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最新讀書(shū)點(diǎn)亮人生演講稿
演講稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成。在現實(shí)社會(huì )中，演講稿的使用越來(lái)越廣泛，還是對演講稿一籌莫展嗎？以下是小編整理的最新讀書(shū)點(diǎn)亮人生演講稿，希望對大家有所幫助。
最新讀書(shū)點(diǎn)亮人生演講稿1
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家早上好!
我今天演講的題目是“快樂(lè )閱讀”。有句話(huà)叫：“書(shū)還是藥，好書(shū)能治愚�！币苍S你一開(kāi)始并沒(méi)有天賦，但是如果你能從與書(shū)中的偉人交流中受益匪淺，你也會(huì )沉迷其中，受到文化的影響，被灌輸知識。知識是一個(gè)人最大的財富，有了知識才能有智慧。智力水平不是天生的。不用刀的話(huà)會(huì )很鈍，經(jīng)常丟水會(huì )淌過(guò)石頭。和我一樣，一開(kāi)始是個(gè)笨手笨腳的人，但讀了幾年書(shū)，空虛的心靈變得充實(shí)，在讀書(shū)的過(guò)程中獲得了智慧和樂(lè )趣。所以，只想聰明的人要記住，你不傻，你只是沒(méi)有把知識和智慧結合起來(lái)。
當我們拿起一本好書(shū)時(shí)，我們可以讀得很仔細，以至于忘記了一切。當噪音襲來(lái)，我們置身于書(shū)本的王國，我們會(huì )無(wú)動(dòng)于衷。這讓我很開(kāi)心。我可以饒有興趣地讀一本喜歡的書(shū)，而不是整天無(wú)所事事，甚至時(shí)間悄悄流逝。有一次，我在圖書(shū)館找書(shū)，眼睛盯著(zhù)一本我想看很久的'書(shū)，喜悅之情溢于言表。我把它帶回家，花了一上午讀它。我忘記了時(shí)間，像魚(yú)一樣在知識的海洋中游動(dòng)。就這樣，我不間斷地讀完了這本書(shū)。我沒(méi)咽下去。這是一本好書(shū)，而且不薄。當你享受閱讀的時(shí)候，難道你沒(méi)有忘記所有的煩惱嗎?既然如此，為什么不讀一本好書(shū)，享受一下呢?
讀書(shū)可以升華氣質(zhì)，開(kāi)闊心胸，使人有非凡的氣度，推進(jìn)思想。當然，前提是讀好書(shū)。你聽(tīng)過(guò)“詩(shī)書(shū)在肚里”這句話(huà)嗎?當你用足夠的智商讓自己沉浸在知道如何讀一本好書(shū)的快樂(lè )中，你一定會(huì )浮華起來(lái)，心安理得。書(shū)可以直接給人快樂(lè )。悶悶不樂(lè )是什么意思?視野太小，胸無(wú)格局。但是你精通書(shū)本上的意義和禮貌，怎么會(huì )覺(jué)得自己很蠢，覺(jué)得對不起自己呢?聞了就開(kāi)心，不暖;如果你被殺了，你可以解決。有足夠廣闊的視野，也有豁達的胸懷，有什么辛酸?
增長(cháng)見(jiàn)識，成為智者，是一種樂(lè )趣?但是圖案完成，氣質(zhì)優(yōu)雅，就沒(méi)有憂(yōu)愁了。愿你們都好好讀書(shū)，好好讀書(shū)。
我的演講到此結束。謝謝你。
最新讀書(shū)點(diǎn)亮人生演講稿2
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好!
生活應該充滿(mǎn)夢(mèng)想和奇跡，不能因為平凡的生活而扼殺激情。我們不能因為時(shí)間的流逝而放棄希望。我們應該從書(shū)中吸取精華和營(yíng)養。讓它成為我們心中的燈塔，永遠照亮我們的航行方向。
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的男生。莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全人類(lèi)的養料�！遍喿x可以開(kāi)闊我們的.視野，讓我們收獲很多。螞蟻一起搬動(dòng)食物，啟發(fā)我們一起工作;梅花在雪中綻放，啟迪我們頑強;成熟的稻穗低頭開(kāi)導我們謙虛謹慎;清澈的溪流不斷向前奔流，啟迪我們未知;成群結隊飛過(guò)云層的大雁是一個(gè)啟示，告訴我們應該一心一意。
讀書(shū)可以陶冶情操，給人愉悅，讓人感受到生活的樂(lè )趣和意義。你看：子蘭在困難面前一次又一次地挺身而出;肖驍為升旗而不懈努力;圣地亞哥不可戰勝的意志;青銅葵花兄妹之間的酸甜苦辣……書(shū)中有太多讓人感動(dòng)和折服的情節。徜徉在書(shū)海中，你獲得人生悲歡的情感體驗;徜徉在書(shū)海中，可以品味人生的情感歷程。
同學(xué)們，書(shū)籍是人類(lèi)的精神財富，可以給我們帶來(lái)無(wú)限的樂(lè )趣。讓我們一起遠航，暢游書(shū)海!
最新讀書(shū)點(diǎn)亮人生演講稿3
各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
讀書(shū)，它是一種享受，也是一種快樂(lè )。捧起它，它是圣潔的;翻開(kāi)它，它是萬(wàn)能的;閱讀它，它是美妙的。
當讀到安徒生童話(huà)《賣(mài)火柴的小女孩》時(shí)，我曾悲天憫人的替賣(mài)火柴的小女孩做過(guò)祈禱;當我看到《狼牙山五壯士》時(shí)，我曾為狼牙山五壯士的悲壯流過(guò)眼淚;當我讀到《三國演義》時(shí)我曾對諸葛亮的雄才大略欽佩不已，也對他鞠躬盡猝、死而后已的精神感到無(wú)比感動(dòng);當我讀到《岳飛傳》時(shí)，我曾為岳飛英勇抗金、奮起殺敵的氣概感到無(wú)比驚嘆，也曾為秦檜這個(gè)小人的卑鄙無(wú)恥、狡猾奸詐而感到憎恨。從那以后，我便愛(ài)上了讀書(shū)，也深深地陶醉在書(shū)的海洋之中。
現在，當我捧起《鋼鐵是怎樣煉成的》深深地融入到里面時(shí)，我感到了自己的生活是多么的幸福，因為我擁有強健的體魄。保爾雖然殘疾，但他不向命運低頭的堅強意志和頑強拼搏的'精神，深深地將我折服，讓我敬佩，使我對今后的生活、學(xué)習充滿(mǎn)了自信與希望。
從此，我更愛(ài)讀書(shū)了。讀《三國演義》和《水滸傳》可以讓我對中國名著(zhù)有所了解，從中我讀懂了許多做人處事的道理;讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》可以使我的知識更加豐富;讀《古詩(shī)選》，從中我讀出了李白詩(shī)句的豪邁奔放和他對祖國大好河山的熱愛(ài)之情;讀出了杜甫對山河破碎、國土淪陷而自己又無(wú)能為力的悲壯與憤慨……
讀書(shū)給了我知識，讀書(shū)給了我樂(lè )趣，讀書(shū)更給了我力量。
書(shū)是智慧的源泉，書(shū)是知識的寶庫，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讀書(shū)的感覺(jué)真好。
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