我的青春我的夢(mèng)演講稿15篇
通過(guò)對演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現力，增強語(yǔ)言的感染力。在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天，接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多，怎么寫(xiě)演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編整理的我的青春我的夢(mèng)演講稿，歡迎閱讀與收藏。
我的青春我的夢(mèng)演講稿1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
稱(chēng)為“青少年”的我們，現在正處于與之對應的“青春期”。于我而言，“青春”并不只限于“青春期”，并不是說(shuō)過(guò)了“青春期”，你就不再“青春”了，個(gè)人認為，有夢(mèng)想的人永遠青春！
由何而來(lái)？怎得此論？且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
在此之前，請大家先清楚，“夢(mèng)想”與癡心妄想是有本質(zhì)上的區別的。就像大家所知道的，有夢(mèng)想的人他往往會(huì )比沒(méi)有夢(mèng)想的人多一個(gè)目標，這就代表他們比沒(méi)有夢(mèng)想的人多一個(gè)奮斗的方向，不會(huì )整天渾渾噩噩地過(guò)日子，他們有夢(mèng)想，期待著(zhù)夢(mèng)想成真的那一天。因此，他們會(huì )努力，不會(huì )甘于現狀。
而這種對未來(lái)的憧憬，這種為一個(gè)目標去奮斗的精神，與正青春的我們追求夢(mèng)想實(shí)際上并無(wú)不同。
因此，有夢(mèng)想的人永遠青春！
我們不去虛度年華，朝著(zhù)一個(gè)目標努力，拒絕碌碌無(wú)為的日子，你會(huì )感覺(jué)生活都充滿(mǎn)了動(dòng)力。我們用汗水和時(shí)間鑄造的青春，最終將作用在夢(mèng)想之上，這是多么有意義的事情！那時(shí)，你可以驕傲地說(shuō)“我沒(méi)有虛度青春，我的`夢(mèng)想成真了，我非白日做夢(mèng)！”
“我的青春，我的夢(mèng)”，青春期是在逐夢(mèng)中度過(guò)的，多好��！咱們每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想，都不甘心自己只做一條“咸魚(yú)”，夢(mèng)想不一定要大聲說(shuō)出來(lái)，埋在心底也挺不錯，默默地努力，不需要虛無(wú)的贊賞，只留時(shí)間見(jiàn)證，到時(shí)候一鳴驚人，那種滿(mǎn)足感還不一樣。
所以說(shuō)的再多，也沒(méi)有給夢(mèng)想定型，實(shí)際上，它也不需要定性，這一切都取決于你，你可以將夢(mèng)想設置為一個(gè)個(gè)跳一跳就能夠到的小目標，也可以設置成一個(gè)需要日夜積累才能到達的遠程目的地。
時(shí)間過(guò)得很快，最后，回到主題，“我的青春，我的夢(mèng)”，總言而之，我有夢(mèng)想，我青春！夢(mèng)想不碎，青春不毀！
我的青春我的夢(mèng)演講稿2
各位老師，同學(xué)們：
大家好！
“看蔚藍的天空，有幸福的彩虹，是屬于你和我的夢(mèng)，輕輕乘著(zhù)風(fēng)，甜蜜地遨游，青春的夢(mèng)想手中緊握……”塞上耳機，閉上眼睛聽(tīng)著(zhù)韓庚唱的《青春夢(mèng)想》，歌聲在耳邊回旋著(zhù)。
青春期的我們都有著(zhù)不同的夢(mèng)想，十四歲的我們正處于學(xué)習緊張的時(shí)刻，沒(méi)有多余的時(shí)間去放松。初三的`畢業(yè)會(huì )考將我們壓得透不過(guò)氣來(lái)，在這種情況下，大家都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想，大家都在為自己的夢(mèng)想奮斗著(zhù)，只為實(shí)現那屬于自己的夢(mèng)想�！安慌鹿聠渭拍�，不怕淚水直流……”音樂(lè )再次從我耳邊響起。
在奔向成功的道路上，也許我們會(huì )感到寂寞，也許會(huì )有淚水在眼眶里打旋，以至于忍不住就流下，但這都是我們每個(gè)人必定會(huì )經(jīng)歷的。我們在這條道路上會(huì )經(jīng)受種種挫折，告訴自己不能流淚，這樣才能勇敢地面對更大的困難�！皥猿肿畛醯奈�，幸福在碾轉等候，七色的彩虹，點(diǎn)燃心中的希望……”歌聲依然在回旋著(zhù)。我們要堅持做自己’，不能掩飾自己，這樣我們才能更清楚地看清前面的路。堅持做最初的自己，幸福離我們就不遠了，是金子總會(huì )發(fā)光�！熬`放無(wú)限的笑容，青春夢(mèng)想屬于你和我�！币魳�(lè )很快就結束了，最后一句歌詞還在我耳邊回蕩。
用無(wú)限的笑容來(lái)面對現實(shí)，青春夢(mèng)想的實(shí)現就會(huì )離我們很近，青春夢(mèng)想是屬于你和我的，也是屬于大家的。每個(gè)人青春的夢(mèng)想都各不相同，讓我們?yōu)樽约旱膲?mèng)想去奮斗、。去拼搏。我們的青春夢(mèng)想一定會(huì )化作一道幸福的彩虹，照亮我們大家，讓前方的路更光明。
不需要掩飾，不需要躲避，我的青春我做主，在這五彩的世界里，我們用那心靈的歌聲唱響了屬于我們的飛揚青春。我的青春我做主！
我的青春我的夢(mèng)演講稿3
各位尊敬的領(lǐng)導、老師們：
大家好！
普通平凡的我，能夠得到學(xué)校的關(guān)注、讀書(shū)會(huì )會(huì )長(cháng)王老師的盛情邀請，我感到榮幸與自豪。我也深深明白這一切都是讀書(shū)寫(xiě)博帶給我的，是閱讀的力量激發(fā)我的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，是寫(xiě)博的力量讓我在成長(cháng)中拔節。
我這一路走來(lái)都是書(shū)香為伴，在充滿(mǎn)荊棘的道路中，書(shū)為我撥開(kāi)霧霾，指引方向。而寫(xiě)博使我的閱讀、學(xué)習得以沉思與升華。
走上工作崗位前，我讀白金聲的《怎樣教語(yǔ)文，怎樣做教師》，蘇霍姆林斯基《給教師的建議》，李鎮西的《做最好的家長(cháng)》，魏書(shū)生的《班主任工作漫談》……
這些理論性的書(shū)籍告訴我如何做一名合格的'教師，尊重學(xué)生的教師，會(huì )自我發(fā)展的教師，保持教育激情的教師。
走上工作崗位的我，除了課余時(shí)間繼續攻讀教育論著(zhù)，經(jīng)常與孩子們一起閱讀童書(shū)，找拾童年。
剛上班的我，教育理論有了一些，家長(cháng)，我也是有備而來(lái)。但是對于活生生的學(xué)生，我準備得還不是很充分。一上來(lái)，就接了一個(gè)紀律渙散，思維無(wú)比活躍的二年級四班。上任一個(gè)星期，我在老校長(cháng)面前哭了三次鼻子，原因就是我管不住這幫調皮搗蛋的小子們。
可是后來(lái)，我發(fā)現哭真的不太管用，我就選擇了書(shū)來(lái)幫助我。
我跑到新華書(shū)店精心挑了幾本適合二年級學(xué)生的書(shū)——日本著(zhù)名作家黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》，榮獲紐伯瑞兒童文學(xué)獎銀獎的《傻狗溫迪克》，國學(xué)經(jīng)典誦讀《三字經(jīng)》，曹文軒純美小說(shuō)《青銅葵花》，像美酒一樣醇香的《泰戈爾詩(shī)集》
第一節閱讀課我使出了渾身的解數，盡量讀出流浪狗溫迪克的邋遢與可愛(ài)的傻，以及誤闖超市的糗事。在我讀的過(guò)程中，我感到了孩子們那專(zhuān)心的表情，我聽(tīng)到了孩子們發(fā)自?xún)刃牡募冋娴男β�，看到了孩子們因故事可笑而東倒西歪的身子。
接下來(lái)，星期三的閱讀課，就成了我和孩子們的共同期待了，孩子們期待著(zhù)好聽(tīng)的故事，我期待著(zhù)孩子們專(zhuān)注、興奮的神態(tài)，期待著(zhù)我們共同的幸福時(shí)刻。
慢慢地，孩子們好像已經(jīng)接受了我這個(gè)不優(yōu)秀的老師，開(kāi)始愛(ài)去我辦公室，找我聊天，向我借書(shū)看。
我的青春我的夢(mèng)演講稿4
倚靠在窗邊，聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )！思緒隨著(zhù)朦朧的月色在絢麗的舞動(dòng)著(zhù)……
一年一度的5.12國際護士節即將來(lái)臨！或許這個(gè)節日會(huì )讓人更能想起2008年5月12日發(fā)生在四川汶川的大地震。的確，那是個(gè)讓人難忘而又悲痛的日子！在這，我為地震中罹難者祈禱。
選擇就讀的專(zhuān)業(yè)時(shí)，我義無(wú)反顧地選擇了護理專(zhuān)業(yè)！緣于從小就對醫生、護士的崇拜，我從小的夢(mèng)想就是做一位醫務(wù)工作者。家人的支持讓我覺(jué)得這條路我更得好好的走下去，因為這是與人的健康和生命緊密相連的。
從學(xué)校畢業(yè)后懷揣著(zhù)自己最初的夢(mèng)想來(lái)到醫院，去執行我的使命！可是一切都并不是那么地容易，現實(shí)與自己理想相差甚遠！因為還沒(méi)有拿到護士執業(yè)證，所以接觸的第一份工作崗位是護理員。剛去愛(ài)嬰區因為不熟悉環(huán)境和工作業(yè)務(wù)，常常把工作順序顛倒，浪費時(shí)間，讓我感到很累也很委屈，常常因為工作的勞累和壓力而躲在被窩里流淚，我甚至開(kāi)始懷疑自己的選擇！那個(gè)月我大概瘦了六斤，雖然這是我夢(mèng)寐以求的減肥效果，可是換來(lái)的卻是面色蠟黃和情緒的低落。還好，我堅持下來(lái)了，辛苦的日子是短暫的。業(yè)務(wù)的熟悉讓我工作起來(lái)越來(lái)越得心應手，同時(shí)也得到了大家的肯定，我的激情重新開(kāi)始澎湃……。
當得知我的護士資格證考試順利通過(guò)時(shí)，我不由得哭了！這意味著(zhù)我終于可以真真正正由護理員轉為護士了。一年后，我順利地走上了這神圣的崗位！
被安排在社康中心上班，輕松了好多但并沒(méi)有之前同事所描述的那么美好。因為這是份財務(wù)、藥房、檢驗、護理合為一體的工作崗位。慢慢地開(kāi)始適應著(zhù)、習慣著(zhù)……干一行愛(ài)一行，這只是我踏出的第一步，既然選擇了就要一直堅持。工作中每天面對不同的患者，他們所宣泄的不同情緒我只能默默地去接受，不能抵觸只因不想發(fā)生不愉悅的氛圍。當得到他們的肯定時(shí)，我突然覺(jué)得之前的辛勞和所受的委屈都煙消云散了。這一路走來(lái)，因為你們讓我慢慢成長(cháng)，學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西。
在對未來(lái)憧憬中，卻聽(tīng)到同行們的消極的聲音：深夜大家在進(jìn)入夢(mèng)鄉時(shí)我們卻仍在值班；節假日不能陪伴家人；工作中決不能出任何差錯，這關(guān)乎著(zhù)一個(gè)人的生命，責任重大；經(jīng)常參加培訓考核提高技術(shù)，壓力很大……勞累時(shí)大家都在發(fā)牢騷：下輩子再也不做醫務(wù)工作者了�？僧斈銈冋驹谧约簫徫簧系�'時(shí)候卻又是那么的細心、認真、負責。把自己的青春奉獻于臨床工作中無(wú)怨無(wú)悔，腳踏實(shí)地的走好每一步。
或許很多人不能理解我們的工作，甚至因為某些輿論而使我們的社會(huì )地位低下。我們只是默默地工作著(zhù)，面對著(zhù)患者的康復，我們認為之前的辛勞都是值得的！可能不會(huì )有很多人會(huì )想起這個(gè)屬于我們的日子！但是我們會(huì )自己祝福自己，并祝福著(zhù)同行們！
青春隨著(zhù)時(shí)光在流逝著(zhù)，可是我的夢(mèng)想腳步還在繼續著(zhù)。
我的青春我的夢(mèng)演講稿5
夢(mèng)想，潛移默化在每個(gè)人的生命中，不曾疲憊，不曾停下。青春，將夢(mèng)想托起，將思想點(diǎn)燃，將熱情釋放。我，把夢(mèng)想的珠子串在青春的鏈子上，送給自己。
站在人生的第一個(gè)十字路口，我開(kāi)始幻想我的青春，憧憬我的夢(mèng)想，尋找我十六歲特有的青春夢(mèng)想。
在中考臨近的前夕，我們每天忙于家和學(xué)校之間，徘徊在痛苦與快樂(lè )的邊緣，在這倒計時(shí)的時(shí)刻。悄悄地在心底種下一顆種子，等待它開(kāi)花，果的一瞬間，那顆種子叫夢(mèng)想。我們?yōu)榱怂`放，只有拼搏，有時(shí)無(wú)奈，望著(zhù)天邊的彩虹又去追逐心中的夢(mèng)想，想起在一個(gè)六月，無(wú)論樹(shù)下刻著(zhù)誰(shuí)和誰(shuí)的名字，承諾著(zhù)“友誼長(cháng)存”的誓言，或曾經(jīng)手拉手地暢談心事，卻也許終究抵不過(guò)拉著(zhù)行李箱在校門(mén)口你往右走，我向左走的場(chǎng)景。心里便多了一份感傷。但我堅信蝴蝶不經(jīng)歷蛻變的`痛苦，就沒(méi)有翩翩起舞的倩影。流行不劃過(guò)天際，就不會(huì )有燦爛的摩擦，更不會(huì )有它獨特的價(jià)值。我們只有經(jīng)過(guò)青春的洗禮和暫時(shí)的告別才會(huì )帶夢(mèng)想更加堅定，對未來(lái)更有信心。我不怕孤單寂寞，不怕淚水墜落，我要飛越世界這是我對自己勇敢的承諾。也許在未來(lái)的路上只有自己，即使路上布滿(mǎn)荊棘，但我們依舊會(huì )堅定信念勇往直前，也許在痛苦失意時(shí)會(huì )有淚水悄悄滑落但是擦干眼淚后，我們必須重拾信心向前沖，也許成績(jì)不如人意，但是我已經(jīng)努力過(guò)，我無(wú)悔。
堅持最初的夢(mèng)，幸福一定會(huì )在轉角等候，七色的彩虹點(diǎn)燃心中悸動(dòng)。無(wú)論我們經(jīng)受過(guò)多少打擊，遭受過(guò)多少挫折，但是千萬(wàn)不要放棄，我堅信，風(fēng)雨過(guò)后必定是彩虹，那是我們就像浴火重生的鳳凰，堅強，勇敢，無(wú)所畏懼為了自己最初的夢(mèng)想奮斗。人生和成績(jì)無(wú)關(guān)，但卻與夢(mèng)想緊密相連，似有所悟的哼起那首耳熟能詳的歌曲“閃耀的夢(mèng)照亮你和我，化成幸福的彩虹，張開(kāi)翅膀天地任我瘋涌，穿越絕望堅定的翱翔綻放無(wú)限的笑容，青春夢(mèng)想屬于你和我。因為我們青春，我們年少，就做了一個(gè)又一個(gè)奢侈的夢(mèng)，盡管這些夢(mèng)與我們有些遙不可及，但正因為我們是初生牛犢，就注定對未來(lái)無(wú)所畏懼。我要在我十六的天空中盡情地放歌，高唱我的青春，唱出我的夢(mèng)想，譜寫(xiě)我青春與夢(mèng)想的華美樂(lè )章。青春夢(mèng)想屬于你和我。
我的青春我的夢(mèng)演講稿6
十二年的寒窗苦讀，十二載的披荊斬棘，承載著(zhù)太多的夢(mèng)想和追求，歡樂(lè )與痛苦，經(jīng)歷過(guò)千軍萬(wàn)馬過(guò)獨木橋的洶涌之勢，懷著(zhù)期盼的心，踏著(zhù)希望的音符，大家來(lái)到了這個(gè)在夢(mèng)里見(jiàn)過(guò)無(wú)數次的象牙塔，這個(gè)夢(mèng)想起飛的地方�，F在我們又已經(jīng)經(jīng)過(guò)了大一的一年，此時(shí)此刻不知道大家的心情是否和我一樣，但有了一年的大學(xué)生活，我們都相信了：命運并非上天的安排，命運是掌握在自己的手中，要獲得幸福，擁有輝煌，就得去耕耘去鍛造，就得左右自己。 我今天演講的主題就是，我的大學(xué)我做主，做自己命運真正的主人。
是魚(yú)兒就不要幻想藍天，是鳥(niǎo)兒就不要迷戀海洋，我們只有找到自己的位置，才能在自己的天空中留下有意義的人生。
進(jìn)入了大學(xué)，很多時(shí)候我們因為時(shí)間無(wú)法安排而無(wú)所事事，曾經(jīng)的高中是滿(mǎn)堂灌的填鴨式教學(xué)和千軍萬(wàn)馬過(guò)獨木橋的高考制度，我們更多時(shí)候適應的是充實(shí)的傳統型學(xué)習，把高考當做了奮斗的終點(diǎn)，當我們步入大學(xué)校門(mén)，特別是在我們之前大一的一年，我們難免花了大量的時(shí)間止步不前或抱著(zhù)高考后休息休息的心理，而任意放縱，荒廢至今而學(xué)業(yè)一事無(wú)成。去年此時(shí)，我們興高采烈的來(lái)到這所成就你人生夢(mèng)想的地方的時(shí)候，大家當時(shí)都寫(xiě)下了自己在大一一年的規劃;可是經(jīng)過(guò)了大一一年的歷程，現在我們可以看出，同學(xué)們的道路已經(jīng)漸漸走上了不同的方向。有的人選擇了放縱;有的人還在抱怨自己是否來(lái)錯了地方;有還的甚至覺(jué)得自己選錯了專(zhuān)業(yè)，而一直耿耿于懷。但不管怎么樣大學(xué)不是技校，一個(gè)機電專(zhuān)業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生能夠操作、維護一臺機器，但是一個(gè)只有初中學(xué)歷的熟練技工也照樣可以操作，甚至比大學(xué)生操作得更好;一個(gè)外語(yǔ)系畢業(yè)的大學(xué)生能夠說(shuō)一口流利的外語(yǔ)，能夠將長(cháng)篇的外文資料翻譯成中文。
可是，一個(gè)跑到外國賣(mài)了幾年烤紅薯的人也能說(shuō)外語(yǔ)，甚至比大學(xué)生說(shuō)得更地道;一個(gè)醫學(xué)院的畢業(yè)生能夠拿起聽(tīng)診器給病人看病，能夠憑借幾百萬(wàn)一臺的醫療儀器診斷出病人的疾病，可是，很多衛校畢業(yè)的中專(zhuān)生在積累若干年經(jīng)驗以后，照樣可以拿手術(shù)刀，古時(shí)候的中醫甚至能夠懸絲把脈，僅憑一根絲線(xiàn)就能為病人開(kāi)藥方并保證藥到病除 我們曾經(jīng)感受過(guò)，現在我們也可以看到，初入校門(mén)的學(xué)弟學(xué)妹們，他們哪個(gè)不對大學(xué)生活的充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限的遐想和向往。
可是當我們進(jìn)入大學(xué)之后，我們卻發(fā)現，發(fā)現這里與自己想象中的有所出入，這里沒(méi)有了高中老師的諄諄善誘，也沒(méi)有很多學(xué)習任務(wù)的畫(huà)地為牢，沒(méi)有了家長(cháng)們的悉心督促，沒(méi)有獎罰分明的體制滿(mǎn)足著(zhù)少年時(shí)期學(xué)優(yōu)則賞的虛榮心。這里有的是更多的自主的時(shí)間、和志同道合者的交流空間，課堂上老師不是照本宣科的筆記、更沒(méi)有每天都要挑燈夜戰的家庭作業(yè)。于是，太多空虛的時(shí)間里，很多同學(xué)們把時(shí)間花費在了網(wǎng)吧的游戲或是花田月下，還有些同學(xué)把放松當做了放縱，在大學(xué)的安樂(lè )窩里自?shī)首詷?lè )，任憑光陰似箭，一去不返
所以，在大學(xué)里我們將做好自己的人生的三岔路口，你將何去何從與其跟一百個(gè)人去競爭五個(gè)職位，不如跟一個(gè)人去競爭一個(gè)職位學(xué)術(shù)精神天然的應當與塵囂和喧嘩保持足夠的距離商場(chǎng)不忌諱任何神話(huà)，你也完全可能成為下一個(gè)傳奇。
不要再為落葉傷感，為春雨掉淚;也不要滿(mǎn)不在乎地揮退夏日的艷陽(yáng)，讓殘冬的雪來(lái)裝飾自己的面紗;歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，則使靈魂流淚。拿出我們嘗試的勇氣，拿出我們青春的熱情，等到大學(xué)四年畢業(yè)時(shí)，再回首，我們有的不是平淡、遺憾的青春。而是那飛揚，那艷麗的，那可以令我感到無(wú)比自豪的青春!我們到時(shí)候可以對任何一個(gè)人說(shuō)：在大學(xué)里我們曾讓我們的.青春飛揚。
人的一生如同四季:春種，夏耕，秋收，冬藏。種下的是希望，播撒的是活力，希望你們都有自己的種子，等到春去秋來(lái)的時(shí)候，你們都有自己的果實(shí)。大學(xué)生活還有三年，那是值得我們期待的，讓我們一同去感受這個(gè)美好的過(guò)程。大學(xué)生活如同一片葉子，它的美感和價(jià)值不僅在秋天成熟時(shí)優(yōu)雅飄落的那個(gè)時(shí)刻，而是體現在春夏秋冬整個(gè)生命循環(huán)之中。既然大學(xué)給了我們青春的舞臺，那我們就要好好的利用這個(gè)舞臺，把自己亮麗的一面展現在校園里，揮灑自己的夢(mèng)想，張揚自己的青春，三年之后，當我們以后再回首時(shí)，我們要看到，在大學(xué)里，我們不是個(gè)螞蟻，我們是雄鷹。
最后我想說(shuō)的是：讓我們張開(kāi)夢(mèng)想的翅膀迎接迎接我們的挑戰。擁抱你的大學(xué)生活!用你自然的眼睛去捕捉每一處校園之景，用你自然的耳朵去聆聽(tīng)每一縷校園之聲，用你自然的靈魂去接受每一次洗禮，用你自然的心態(tài)去對待每一份關(guān)注!
讓我們的青春飛揚在這大學(xué)的校園，讓我們的夢(mèng)想在這校園里成為現實(shí)吧!
我的青春我的夢(mèng)演講稿7
青春，一個(gè)朝氣蓬勃的年齡;青春，一個(gè)美麗的詞語(yǔ);青春，一首動(dòng)人的歌曲。
有人說(shuō)，青春像一首歡快的樂(lè )曲，譜寫(xiě)出我們的青春之歌;有人說(shuō)，青春像一條清澈的小河，匯聚了我們的歡樂(lè );而我認為，青春就像一場(chǎng)長(cháng)跑賽，從終點(diǎn)到起點(diǎn)，從初一到初三，有開(kāi)心，也有痛苦，有汗水，也有淚水。
初中三年，青春的活躍期。起跑，初一時(shí)的我們，在賽場(chǎng)上邊跑邊看著(zhù)周?chē)娘L(fēng)景，結識了新的小伙伴，來(lái)到了新的學(xué)校，新的班級，有了新的“家”。在漸漸的生活中，我熟悉了他們，也是在她們的陪伴下我進(jìn)入了初二。到了中間的跑到，我堅持，努力的跑下去。
初二了，漸漸地想放棄學(xué)習了。想到比我差的人還有很多，我干嘛這么努力啊，慢慢來(lái)，時(shí)間很多，但是我卻忽視了在我背后關(guān)注的人也有很多。這時(shí)，老師和同學(xué)們都在為我加油，讓我努力，看到同學(xué)們都在努力向前的時(shí)候，我不禁感嘆，奮斗吧，青春。
初三了，離終點(diǎn)不遠了，此時(shí)的我們正在向既定的目標邁進(jìn)，向終點(diǎn)沖刺——一定要考上高中。初三的我們，明白了老師的諄諄教誨，明白了同學(xué)的'互相謙讓?zhuān)靼琢烁改傅暮寥憧唷，F在，我們正在努力的沖刺，奮斗著(zhù)。
青春，記錄了老師、同學(xué)們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我們?yōu)榍啻汉炔�。在青春的賽�?chǎng)上，有老師、同學(xué)的鼓勵和支持，有父母的焦急與盼望;青春的賽場(chǎng)上，又哭又笑，有心酸也有歡樂(lè );青春賽場(chǎng)上，我們正展示著(zhù)自己，明白了許多道理，也懂得了感恩……青春就青澀的果，也就香甜的蜜，擁有青春真好!
我的青春我的夢(mèng)演講稿8
各位老師，同學(xué)們：
你們好！我是*號，今天我演講的題目是：我的青春我的夢(mèng)。
青春是人生最美好的時(shí)光，夢(mèng)想是生命中最耀眼的陽(yáng)光，為了夢(mèng)想而奮斗的青春是最美好的風(fēng)景。擁有夢(mèng)想，讓我們的青春因為有夢(mèng)想而更加澄清。
不要說(shuō)，你沒(méi)有夢(mèng)想。夢(mèng)想是潛藏在你心底的種子，它一定會(huì )為尋找陽(yáng)光而萌芽滋長(cháng)，伸出地面來(lái)。夢(mèng)想是人間天籟，可以在蹉跎之時(shí)點(diǎn)亮心燈；在前進(jìn)道路上，夢(mèng)想就是方向標，指明前進(jìn)的路。
中華民族，歷來(lái)就是一個(gè)勇敢追逐夢(mèng)想的民族。歷朝歷代的仁人志士，懷抱偉大夢(mèng)想，不斷奮斗，創(chuàng )造了數千年的輝煌歷史，創(chuàng )造了博大精深的燦爛文明。為了實(shí)現祖國富強的偉大夢(mèng)想，無(wú)數炎黃子孫，前仆后繼，奮斗不息。他們的心里都孕育著(zhù)一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)國家富強的夢(mèng)，一個(gè)民族重新崛起的夢(mèng)。少年智則國智，少年強則國強，少年有夢(mèng)則民族有望，少年追夢(mèng)則國家昌盛。
在人生的里程里，夢(mèng)想是什么？是茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯；是茍利國家生死以，豈因禍福避趨之；還是為中華之崛起而讀書(shū)……我覺(jué)得夢(mèng)想沒(méi)有高低貴賤之分，它不一定要聽(tīng)起來(lái)要多么宏偉，多么高尚，只要是你真正想實(shí)現的那個(gè)目標，只要是正確的，就可以叫做夢(mèng)想。
小時(shí)候，我是戴著(zhù)紅領(lǐng)巾的少先隊員，那時(shí)我的想法是做一個(gè)好孩子；初中和高中時(shí)，我是戴著(zhù)團徽的共青團員，那時(shí)我的想法是做升入好高中，然后進(jìn)入好大學(xué)；大學(xué)里，我是一個(gè)積極分子，現在我的想法是做一個(gè)高級程序員，去計算機領(lǐng)域發(fā)揮自己的知識和才能，做成更好的東西，為大家帶來(lái)更多便利和歡樂(lè )。
我知道，追逐夢(mèng)想的道路從來(lái)不會(huì )是一帆風(fēng)順的，但只要不懈的努力，總會(huì )到達理想的彼岸。這樣的例子不勝枚舉，貝多芬：世界著(zhù)名的'音樂(lè )家，上天給給他一副粗陋的外表，矮小的身材，即使成年后也不過(guò)1。58米，他的外貌使他從小就遭人譏笑，成年后也仍是如此。26歲時(shí)，便已感到聽(tīng)覺(jué)的日漸衰弱，直到31歲，他的耳疾到了真的無(wú)法醫治的地步。但是，他對藝術(shù)的愛(ài)和對生活的愛(ài)戰勝了他個(gè)人的苦痛和絕望。沒(méi)有建立家庭，卻依舊追逐著(zhù)他的音夢(mèng)想，他的成功源于他克服了常人無(wú)法克服的困難……難怪法國著(zhù)名作家羅曼羅蘭說(shuō)他是“貧病交加，孤立無(wú)援，但他卻是個(gè)戰勝者：人類(lèi)平庸的戰勝者，他自己命運的戰勝者，他的痛苦的戰勝者�！�
青春如夢(mèng)，歲月如歌，時(shí)不消逝，何能復得？它需要我們用心靈和智慧去詮譯，它更需要我們用勇氣和自信去充實(shí)。同學(xué)們，讓我們振動(dòng)夢(mèng)想的翅膀，迎著(zhù)起飛吧！
謝謝！
我的演講結束，謝謝大家
我的青春我的夢(mèng)演講稿9
青春是夢(mèng)、是躁動(dòng)、是不安、是受傷、是成長(cháng)。我們的夢(mèng)想很大又很小，我們的愿望干凈又模糊，所以我們徘徊在理想和現實(shí)的難堪中，我們委屈著(zhù)而又著(zhù)急著(zhù)我們自身社會(huì )化進(jìn)程，這就是我們的青春。然而這個(gè)時(shí)代就像郭敬明電影里面說(shuō)的“這是一個(gè)最好的時(shí)代，也是一個(gè)最壞的時(shí)代”，人類(lèi)歷史上沒(méi)有哪一個(gè)時(shí)代像今天這樣能擁有這么多的財富和機遇，但人類(lèi)歷史上也沒(méi)有哪一個(gè)時(shí)代的像今天的人類(lèi)一樣擁有這么多的欲望。得到太多就想要更多，失去的也更多，我們都在被欲望振奮和摧殘，我們害怕久而久之我們會(huì )被欲望淹沒(méi)。但是我們依然不想辜負我們的青春，辜負這年少輕狂的時(shí)光，我們的青春我們的夢(mèng)，我們的青春我們做主，所以我們依然選擇相信夢(mèng)想，哪怕世界只剩下一片落葉，我們也要張開(kāi)未滿(mǎn)的翅膀飛翔!
青旅是一個(gè)由年輕而認真的團隊，我們彼此是同事、是朋友更是家人，但最讓我們感動(dòng)的是我們是戰友。我們都有一個(gè)遠方，很遠很遠的遠方，我們都有一個(gè)夢(mèng)想，很小很小的夢(mèng)想，很多人都告訴我們那是到不了的地方，觸不到美夢(mèng)，但是我們依然堅信沒(méi)有到不了遠方，沒(méi)有觸不到的夢(mèng)。我們的青春我們的夢(mèng)，我們的青春我們的傷，我們快樂(lè )著(zhù)受傷，我們認真著(zhù)逐夢(mèng)，我們相信著(zhù)童話(huà)，任憑風(fēng)雨并肩我們一路依然欣賞彩虹。
在青旅有這樣一位同事，簡(jiǎn)單而認真著(zhù)，譜寫(xiě)著(zhù)屬于青旅年輕人的青春夢(mèng)。13年5月，他帶團赴馬來(lái)西亞的觀(guān)光期間，有游客夜晚偷偷擅自行動(dòng)導致隨身包裹失竊，包裹里所攜帶的身份證件也隨之丟失。這對于這次即將結束的旅程是否如期圓滿(mǎn)回程造成了不小的考驗。但面對游客丟失包裹的游客，他認真地說(shuō)道：“放心，哥們!事情我們會(huì )解決，你們既是來(lái)看馬來(lái)西亞的'夜景，怎么能讓你們帶著(zhù)遺憾回去呢!我知道這有個(gè)好地，觀(guān)光馬來(lái)西亞夜景最佳的點(diǎn)同時(shí)還能喝上兩杯馬來(lái)啤酒，如何!”
兩位客人瞬間放松下來(lái)，三人談笑風(fēng)聲破曉時(shí)分微醺歸程。兩位游客都去補休，他卻直接奔赴馬來(lái)警方辦事處，經(jīng)過(guò)兩天三夜的努力和堅守，在旅行團既定歸期之前為客人成功辦理身份遺失證明，最終保證了團隊順利回程!
我們的青春我們的夢(mèng)!我們的夢(mèng)匯聚成了一個(gè)夢(mèng)叫“青旅夢(mèng)”，也叫“中國夢(mèng)”，年輕的我們承載著(zhù)心頭的小白鴿勇往前行，我們大聲的向未來(lái)宣言，添彩青旅、添彩中國!
我的青春我的夢(mèng)演講稿10
我從青春的年華里打馬走過(guò)，一步一步，細心的譜寫(xiě)我的青春的變奏曲，待回首時(shí)，再去細細品味著(zhù)那屬于我的青春的旋律————有維美，有成長(cháng)，有青澀，有傷痛，也許，就是因為這份雜味的情感，才讓我這么深深的追憶著(zhù)我未完待續的青春吧!我相信每個(gè)人都有過(guò)對青春的理解與感悟，曾經(jīng)都帶著(zhù)自己的小驕傲，小清高走上青春的道路，也有著(zhù)自己驕傲的青春宣言�？�，末了，總會(huì )在現實(shí)面前被打擊得體無(wú)完膚，于是有過(guò)不服，有過(guò)傷感�？蛇�是會(huì )一次一次的站起來(lái)，繼續著(zhù)自己的青春之路，也許有點(diǎn)小傷痛吧，但，經(jīng)過(guò)青春的洗禮的人都知道，其實(shí)，“痛，是青春必須走的一步”。我相信，有那么一些時(shí)候，這種關(guān)于青春的傷痛有何嘗不會(huì )帶給我們一些對生活的理解與感悟呢?于是我們可以那么篤信的認為，：“痛，是源于上帝的愛(ài)”。吧!
就像我自己，始終相信我的青春我做主。一直是個(gè)心比天高的女孩，有過(guò)很多驕傲的夢(mèng)想，有過(guò)對未來(lái)維美到極至的憧憬，有過(guò)很多的小自信，可終會(huì )在青春的洗禮中被那么隨意而又深刻的打擊著(zhù)，可正是因為這份特別，讓我成長(cháng)，讓我收獲……
青春的旋律，美麗的變奏曲，我的青春我做主，走過(guò)傷痛，當然也走過(guò)美好與收獲……
我想，走過(guò)青春的人都知道，我們曾經(jīng)都是那個(gè)年少輕狂的孩子，那么不懈的看待這一切，有幼稚，有不懂，可都有種世界在我心中的狂妄。經(jīng)歷了青春，方知，我們的渺小，我們的幼稚與不成熟，以及我們的年少，那時(shí)候，我們才會(huì )那么深刻的體會(huì )到我們還是孩子吧!于是我們會(huì )自信的走上這條叫做青春的這條道路，一路，用自己的激情與信念跋涉著(zhù)，即使有阻礙，也會(huì )用自己的毅力與信念走著(zhù)，一路收獲，一路成長(cháng)、!因為我們始終執著(zhù)的堅持者自己那些驕傲的夢(mèng)想，那些關(guān)于未來(lái)的憧憬，以及對于生活中下一秒的期待吧!也是阿!年少的我們總會(huì )有著(zhù)不竭的激情與向往，于是我們可以那么勇敢而又自信的走下去，走下去……不管未來(lái)到底是什么樣子，我們始終相信，堅持過(guò)，努力過(guò)，經(jīng)歷過(guò)，就是的收獲了!!!也是對青春的回饋!
我們都是在理想與期望中長(cháng)大的孩子，我們曾經(jīng)都那么執著(zhù)的相信很多東西，可只有走過(guò)青春，才會(huì )明白一些東西，理解一些東西，收獲一些東西，……所以才會(huì )對生活有著(zhù)一步一步的了解，所以退去了自己的年少輕狂開(kāi)始學(xué)會(huì )用一顆成熟的心去看待這個(gè)繽紛的世界，去收獲自己關(guān)于生活，關(guān)于未來(lái)，關(guān)于自我的理解，才會(huì )更理智的.去看待很多生活中的東西，也許只是些微不足道的瑣碎，于是，不再那么年輕氣盛，不懈一顧了。也許，當我們偶爾不經(jīng)意的回首時(shí)，我們會(huì )那么深刻而又清晰的成長(cháng)與小成熟吧!
我的青春我做主，我始終帶著(zhù)自己對生活熱忱的愛(ài)與期待，努力而又自信的走著(zhù)自己那些關(guān)于青春的每一步，每一步，每一步都會(huì )有著(zhù)對生活的感悟與收獲，也許小到微不足道吧!但我也幸福的相信這是我的青春，我的滋味
記得有部電視劇就叫做《我的青春我做主》，我很感嘆于那個(gè)叫錢(qián)小樣的女孩的執著(zhù)與堅強。感覺(jué)她的青春是那么的多姿與豐富，而她，也始終是自己青春的主角，自我而又簡(jiǎn)單的走著(zhù)屬于自己的青春，不管未來(lái)的種種……感覺(jué)她就是那種堅強而有努力的走過(guò)自己的青春，也許有過(guò)錯，有過(guò)傷，但
她會(huì )那么執著(zhù)的走下去，也許走到最后才會(huì )回首去看看到底錯在哪里吧!
我的青春我做主，我會(huì )帶著(zhù)自己的信念與期待，迎著(zhù)生活的朝陽(yáng)，自信，努力而又堅強的走下去，走下去，不管未來(lái)十什么樣子，我始終相信，我的青春，我來(lái)過(guò)，主宰過(guò)，努力過(guò)，就是最有價(jià)值的!!
我的青春我的夢(mèng)演講稿11
尊敬的各位評委、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家晚上好!非常榮幸，也非常感謝你們給了我這個(gè)機會(huì )站在這里為你們做一個(gè)簡(jiǎn)短的演講，今天，我演講的主題是“青春與夢(mèng)想”!青春，是我們人生中最美好的階段，而夢(mèng)想，則是我們人生中最大的追求。夢(mèng)想與青春，仿佛是磁鐵的兩極，互相吸引，彼此靠近。高爾基曾說(shuō)過(guò)“青春是一個(gè)普通名詞，它是幸福美好的，但它也充滿(mǎn)著(zhù)艱苦與磨練�！薄鞘且驗樽分饓�(mèng)想的道路不會(huì )是一帆風(fēng)順的。幼年的時(shí)候，也許我們就會(huì )開(kāi)始樹(shù)立夢(mèng)想，可是那時(shí)候的夢(mèng)想，并不成熟;中年時(shí)期，我們大多忙于事業(yè)、忙于家庭，夢(mèng)想這碼事，估計也就無(wú)暇顧及了;到了老年，就更不用講了，人生都已經(jīng)快要走到盡頭了，相信絕大部分人都已經(jīng)心有余而力不足了吧!但是，青春，卻可以說(shuō)是人的生命歷程中最靠近夢(mèng)想的時(shí)期，在這一時(shí)期，我們充滿(mǎn)了激情，充滿(mǎn)了活力，我們斗志昂揚，我們無(wú)所畏懼，不論是披星戴月，還是滿(mǎn)路荊棘，我們都會(huì )一心向前。
當然，以上所述并非絕對，有些人可以終其一生去追逐夢(mèng)想，這樣的人著(zhù)實(shí)令人敬佩!可是，你卻不可以否認剛剛我所說(shuō)的，是適用于大部分人的，所以，我想說(shuō)的是，去追尋夢(mèng)想吧，趁著(zhù)青春韶華。處在大學(xué)的我們，就是青春的標志和象征，就是青春的代名詞。在大學(xué)里，你可以干一切你想干的，沒(méi)有做不到，只有想不到!在大學(xué)里，我們都是一個(gè)個(gè)追夢(mèng)人，用各自的方向自己的象牙塔。我們追逐夢(mèng)想，讓青春飛揚。我們不畏懼困難，讓青春釋放光彩。有莘莘學(xué)子為了自己的理想在考研這充滿(mǎn)荊棘的路上義無(wú)反顧地艱難前進(jìn);有躊躇滿(mǎn)志的畢業(yè)生踏上了西部之旅，支援祖國經(jīng)濟建設;有無(wú)私奉獻的`學(xué)生加入紅十字會(huì )，做義工;更有千千萬(wàn)萬(wàn)的充滿(mǎn)理想和抱負的大學(xué)生投入到了志愿者服務(wù)中。
美國有8所知名大學(xué)被稱(chēng)作常春藤大學(xué)。每次看到“常春藤”三個(gè)字，我都覺(jué)得其實(shí)所有的大學(xué)都可以被比作常春藤。因為不管這些大學(xué)是不是有著(zhù)頂級的學(xué)術(shù)研究成果，是不是出過(guò)名人，只要有大學(xué)生在的地方，那里都是充滿(mǎn)朝氣、充滿(mǎn)陽(yáng)光的。我們都將自己青春最美好的時(shí)光放在了這里，我們都在這里延續自己的夢(mèng)想，都通過(guò)這里實(shí)現自己的夢(mèng)想。在這里，我們將青春的光芒釋放，讓大學(xué)生涯沉浸在逐夢(mèng)揚威的氛圍里。最后，在這里，我想用一首詩(shī)歌與你們共勉：情思悠然，彈奏出了青春的和弦。
寬廣無(wú)垠的藍天，原野般的情懷拓展在我們的胸間。青春如鳥(niǎo)雀歡躍在森林，如癡如醉。坦蕩的通途將走向何方，追夢(mèng)青春，暢想未來(lái)。浩蕩五彩的世界，演繹了詩(shī)意般的激情。青春的夢(mèng)想徘徊在人生的殿堂。躊躇的十字路口，要勇敢的向前，走過(guò)那片灼人的思念。慢慢星空，青春難眠，今夜無(wú)夢(mèng)。難眠賜給了青春無(wú)限的誘惑。追夢(mèng)，贈予青春的星空無(wú)限的孤獨。青春追夢(mèng)那楔入心底的顫粟。追夢(mèng)青春，一路追尋絢麗豐胰的溫馨和甜香。
我的青春我的夢(mèng)演講稿12
尊敬的各位領(lǐng)導：
大家好，今天我演講的題目是《我的青春我的中國夢(mèng)》
曾經(jīng)，我不明白什么是青春，什么是夢(mèng)想，得過(guò)且過(guò)是我的人生信條，我一度肆意地揮霍著(zhù)我的青春，我不懂青春有多么珍貴。在之后的日子里我雖成長(cháng)，但卻發(fā)現與青春卻漸行漸遠……看著(zhù)周邊的朋友用青春為夢(mèng)想而奮斗，在一次次的摔倒中爬起，在一次次的挫折中長(cháng)大，為了心中的目標燃燒青春的那一刻我驚醒了，我一遍遍地拷問(wèn)自己這些年到底錯失了什么？我要找到屬于自己的那個(gè)夢(mèng)，但卻不知我的夢(mèng)在哪里。
直到那一天，我學(xué)習了講話(huà)，提出了實(shí)現中國夢(mèng)的目標，才是我明白了我的夢(mèng)想該是什么。 中國夢(mèng)”，是華夏兒女共同的夢(mèng)想，它猶如一陣春風(fēng)，吹開(kāi)了千里冰河；恰似一場(chǎng)春雨，滋潤了干枯幼苗。霎時(shí)間傳遍了大江南北，長(cháng)城內外；是他凝聚起了華夏兒女的共同意志，是他承載了中華民族的美好期盼。
做為新世紀的青年，我們生活的時(shí)代，科技發(fā)展日新月異，生機勃勃；知識經(jīng)濟鋒芒初現，前程似錦。此時(shí)此刻的我們仿佛佇立于長(cháng)江入�？�，沒(méi)有云遮霧障的光環(huán)與靈氣，也沒(méi)有松石壁立的風(fēng)骨與氣節，只有水氣一色，浩蕩無(wú)垠的波濤，給中華兒女鋪開(kāi)“直掛云帆濟滄�！钡膫ゴ髩�(mèng)想。
憶往昔“雄關(guān)漫道真如鐵”，新中國經(jīng)歷了五十多年的崢嶸歲月，六十五年，可使一位襁褓中的嬰兒變成須發(fā)如銀的老人。在六十五年的征程上，勁厲的寒風(fēng)也曾在時(shí)斷時(shí)續的頹壁殘垣間呼嘯；淡淡的夕照，荒涼的曠野也曾讓追溯歷史的我，觸目驚心。但，在追尋高遠“夢(mèng)想”的歷史長(cháng)河中，中華民族的偉大精神更象一條涓涓細流，將奔騰不息的生命付諸遠方大海的期盼；像一位鄉間母親，默默培養起一代又一代為生活、事業(yè)奮斗的孩子。也正是這些孩子，以他們的智慧和汗水在人生的琴鍵上彈奏出時(shí)代精神的最強音。
北京奧運的壯樂(lè )繞梁未絕，抗震救災的戰歌記憶猶新，那些為國爭光的勇士，那些為國捐軀的英烈都是我最好的榜樣�？茖W(xué)發(fā)展和十八大精神的.目標宏偉，追尋“中國夢(mèng)”的腳步已經(jīng)起航；在這萬(wàn)事俱備，也不欠東風(fēng)的時(shí)代，我們肯定能創(chuàng )造出無(wú)愧青春，無(wú)愧時(shí)代的嶄新樂(lè )章。那一刻，我的青春開(kāi)始沸騰，我的生命開(kāi)始燃燒，我找到了要為之而奮斗的那個(gè)夢(mèng)！我想為這個(gè)國家的未來(lái)做些什么
我作為一名普通的教師，也許我的愛(ài)和智慧還不能讓孩子們的眼睛里鋪滿(mǎn)陽(yáng)光，但我會(huì )努力，我也相信，我和我的同伴們會(huì )用信心點(diǎn)亮火把，照亮前行的路。最后化身為晶瑩剔透的水滴，將太陽(yáng)的光輝映射到每一個(gè)孩子們的身上，讓他們在愛(ài)的雨露和陽(yáng)光中，信心十足地走向未來(lái)。我的力量微薄，我能做的只有轉發(fā)一張張他們飽含淚花期盼的容顏，為他們募捐一些微薄的錢(qián)財，雖然我還不夠強大，但我會(huì )以我最誠摯的心，盡我所能為他們做些什么，在未來(lái)，我會(huì )努力讓自己更加強大，守住他們最后的希望。
中國夢(mèng)是與中國每個(gè)人的夢(mèng)想緊密相連的，中國夢(mèng)的實(shí)現要靠全國每個(gè)人的努力來(lái)實(shí)現。為了實(shí)現偉大的中國夢(mèng)，我們每一個(gè)人都要努力做好本職工作，發(fā)出自己的光和熱。作為教育工作的新兵，我深知自己肩上擔子的沉重。兒童是人民心中的花朵，是建設祖國未來(lái)的棟梁，教育好他們，讓他們健康成長(cháng)，德才兼備，是我們義不容辭的責任，為了提高教學(xué)質(zhì)量，我一定要虛心向經(jīng)驗資深的教師請教，向先進(jìn)教師學(xué)習，改革創(chuàng )新，腳踏實(shí)地，干好自己的本職工作，還要認真學(xué)習先進(jìn)的教育理論和經(jīng)驗，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平，把每一堂課同早日實(shí)現中華民族的偉大復興，同實(shí)現中國夢(mèng)聯(lián)系起來(lái)，上好每一節課，改好每一本作業(yè)，在教學(xué)工作中，要把對學(xué)生的愛(ài)貫穿在每一個(gè)環(huán)節，學(xué)生的每一個(gè)眼神，每一個(gè)舉動(dòng)，每一句言辭，我們都要耐心體會(huì )，及時(shí)引導，自愛(ài)自信，活潑好學(xué)，趕走學(xué)生心靈中的每一塊陰霾，尊重學(xué)生，平等待人，每一個(gè)孩子都是祖國的未來(lái)。激勵優(yōu)生，表?yè)P差生，循循善誘，耐心轉化，不能讓差生成為社會(huì )的負擔，努力學(xué)習。勤奮工作，用自己的實(shí)際行動(dòng)為中國夢(mèng)加油，不能愧對“人類(lèi)靈魂工程師”的光榮稱(chēng)號。
我的青春我的夢(mèng)演講稿13
望著(zhù)這波濤洶涌的大海，洋溢著(zhù)青春的激情，盡情暢懷我的青春宣言：
青春如火，壯麗而富有動(dòng)感，劇烈而又不失平靜。
青春如歌，悠揚而富有溫馨，廣闊而不失深邃。
青春如夢(mèng)，若隱若現，短暫而充滿(mǎn)理想，高闊而讓人羨慕。
漫漫人生路，時(shí)光如水流!人總擁有青春，我們可為自己身上那種年輕人所特有的朝氣而感到自豪，在別人羨慕的眼光中，我們帶著(zhù)火一般的熱情，綻放著(zhù)燦爛的笑容。
因為擁有青春，我們帶著(zhù)強烈的求知欲，考試不理想卻道天涼好個(gè)秋。我們癡迷于文學(xué)作品，便是失意的時(shí)候，也會(huì )瀟灑的聳聳肩;"人生在世不如意，明朝散發(fā)弄扁舟"。
因為擁有青春，我們懷著(zhù)自信，帶著(zhù)與生俱來(lái)的那股闖勁，執著(zhù)地追求自己的理想。我們總告訴自己，即使跌倒了10次，也要有站起10次的英姿，不要總是讓淚水打濕了詩(shī)行。
煙花般的過(guò)往只能留在回憶里。但是瞬間的美麗卻是永恒的。的確，青春就像花朵，雖然綻放的時(shí)間很短暫，但卻讓人禁不住為她的美麗所折服。我想這就是青春的魅力所在吧!
青春對于擁有它的人而言是公平的.。在每個(gè)人的青春期間，只要好好地珍惜它，充實(shí)它。在這個(gè)期間就一定會(huì )干出一番好的事業(yè)，青春將永留心中。若是碌碌而庸，那么，青春將會(huì )隨著(zhù)時(shí)間悄悄地溜走。車(chē)爾尼爾夫斯基有一句名言：“一個(gè)沒(méi)有被獻知熱情所鼓舞的人，永遠不會(huì )做出偉大的事情�！惫怅幉荒芸斩�，青春不能虛擲。為了在生活中體現出人生的價(jià)值，我愿意把寶貴的青春奉獻給新世紀。
我的青春我的夢(mèng)演講稿14
尊敬的各位評委，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
踏在海大這片凈土上，我品嘗到了許多以前未曾所及的滋味。如今站在這里猛然間，停住飛奔的腳步，在一片寧靜中回首，我帶著(zhù)青春的熱情而來(lái)，猶如浩蕩的春風(fēng)；我帶著(zhù)青春的叛逆而來(lái)，沖破高三的桎梏，開(kāi)始新的征程。我的心，如波濤般的洶涌，如驚濤拍岸般的激烈……211！是一多么耀眼的字眼。海大繼往開(kāi)來(lái)，奮發(fā)進(jìn)取，努力為我們營(yíng)造一個(gè)特色鮮明而又綜合實(shí)力強的人才基地，使我的大學(xué)成為一個(gè)絢麗的舞臺，就像一雙紅舞鞋下襯托出來(lái)的美麗，優(yōu)雅而溫馨，充實(shí)而忙碌。而我便在這里，在這里陶冶自己，錘煉自己。
在這里我們是主人，是勇士，是繼往開(kāi)來(lái)的開(kāi)拓者，是品味生活美酒的幸運兒，更是虔誠的夢(mèng)想的追隨者。發(fā)掘智慧，積聚智慧，尋找自己的方向，在奮斗中體現于自我價(jià)值�？v然我們一生都未能達到心目中的高峰，可只要我們努力過(guò)，經(jīng)歷過(guò)，思考過(guò)，感受過(guò)，回憶過(guò)，那我們的存在便有意義。作為一個(gè)大學(xué)生，面對自己的`未來(lái)，面對前人的希望與后人的責任，我們更要做一個(gè)有理想的人，有責任心的人，能夠在苦難中不斷奮斗的人。
盛開(kāi)的生命，不管其如何短暫，依然燦爛輝煌；蹉跎的歲月，只因為它的冗長(cháng)而加倍空虛！而身在海大的我們又怎么樣呢？有夢(mèng)才有遠方，朝氣蓬勃的大學(xué)生怎能不對未來(lái)充滿(mǎn)希望？我們因夢(mèng)想而充實(shí)，因夢(mèng)想而美麗。我們在春天和風(fēng)里或冬日的爐火邊做著(zhù)那些美妙的夢(mèng)，灌溉自己的夢(mèng)想。在顛沛困頓的日子里培養信心，在一朝又一日中，在溫馨祥和的陽(yáng)光下漫步輕松自得，在荊棘叢生的山麓中開(kāi)辟道路則需要付出血與汗的代價(jià)！”
做一個(gè)有責任心和使命感的大學(xué)生是幸福的，就像花心曾經(jīng)破碎，但綻放的鮮花讓它幸福；就像天空曾受暴雨的沖擊，但雨后？美麗的彩虹讓它幸福；就像種子曾被泥土埋沒(méi)，但破土而出的嫩牙讓它幸�！犻_(kāi)久閉的雙眼吧，整個(gè)世界都將屬于我們：完美，合格的大學(xué)生！棄燕雀之小志，幕鴻鵠從高翔，感謝生命讓我們在海大相遇，在海大放飛理想，選擇我們所愛(ài)的，愛(ài)我們所選擇的。有人說(shuō)：從絕望中尋找希望，人生終將輝煌，每個(gè)人的人生樂(lè )章，都需要用心去譜寫(xiě)。我的人生，我想用自己的雙手去創(chuàng )造。我的大學(xué)生活，我想用自己的方式去活出精彩。我想用拼搏與汗水去贏(yíng)得一片片掌聲！
不要把熱情深埋于大地之中，不要把青春丟進(jìn)爛漫的花叢，我們一起去攀登人生的頂峰。讓我們把背影留給古老的青冢，讓我們把足跡踏向云中的孤松，因為青春是風(fēng)，人生有夢(mèng)。我的大學(xué)就是我的青春、我的夢(mèng)！
我的青春我的夢(mèng)演講稿15
大家是否曾經(jīng)被問(wèn)過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題——青春是什么？夢(mèng)想是什么？不知道你們的回答是什么，但面對這個(gè)問(wèn)題時(shí)，我思考很久，卻也不能想到一個(gè)確定的答案。是藍色，夾雜著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)哀傷？是白色，清新而脫俗？還是綠色，飽含生機？今天，自己終于找到答案，青春是紅色的，激揚而富有生命！生命不僅僅是一滴滴的鮮血，它更是渴望燃燒的激情；青春也不僅僅是一聲聲的贊美，它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。
然而，青春的紅，并不是一成不變的`。兩年前的自己，這時(shí)候正在為高考而沒(méi)日沒(méi)夜的忙碌著(zhù)。每天和教科書(shū)·資料書(shū)打著(zhù)交道，對它們的感覺(jué)是又愛(ài)又恨。愛(ài)，是因為它們將幫助我實(shí)現心中的夢(mèng)想，考一所理想的大學(xué)；恨，是因為它們占用了我大部分的時(shí)間，讓我失去玩耍的愉悅。那時(shí)候，青春的紅變暗，成了暗紅色。夢(mèng)呢，卻是繽紛的，還有帶有一點(diǎn)點(diǎn)神秘。還記得一個(gè)人躲在網(wǎng)吧查詢(xún)高考成績(jì)時(shí)候的心情，害怕，恐懼，不敢面對，因為這是我人生的第一個(gè)重要的轉折，我怕我輸不起！
但最終還是跨出了那艱難的一步，勇敢面對。結果是分數很低，雖然也預想過(guò)，但也和平時(shí)相差的太遠。頓時(shí)心情低落至極，青春的紅也變得暗淡無(wú)光，成了土紅色。美麗的夢(mèng)也隨之破碎。雖然沒(méi)能考到自己心中的大學(xué)，還是選擇了一個(gè)比較適合的專(zhuān)業(yè)，踏上我的大學(xué)征途。在這里，曾失意的心情逐漸明朗起來(lái)，遇到了很多志同道合的朋友，也重新找到了屬于自己的人生目標。青春的紅再次光亮起來(lái)，成了火紅。此刻的夢(mèng)是彩色的，而且很真實(shí)！
朋友們，青春是美好的，是富有激情和挑戰的，讓我們彩色的夢(mèng)在紅色的青春中自由飛揚吧！
我的演講結束 ，謝謝大家！
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