優(yōu)秀教師代表在教師節表彰大會(huì )發(fā)言稿匯編15篇
在現在社會(huì )，發(fā)言稿與我們的生活息息相關(guān)，通過(guò)對發(fā)言稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現力，增強語(yǔ)言的感染力。還是對發(fā)言稿一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的優(yōu)秀教師代表在教師節表彰大會(huì )發(fā)言稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
優(yōu)秀教師代表在教師節表彰大會(huì )發(fā)言稿1
尊敬的各位老師，同志們：
今天，我們舉行集會(huì )，共同慶祝第xx個(gè)教師節，會(huì )上，張校長(cháng)做了工作報告，先進(jìn)教師做了發(fā)言，在此，我謹代表縣教體局向全體教師致以節日的問(wèn)候！向受到表彰先進(jìn)個(gè)人表示熱烈的祝賀！
近年來(lái)，廣大教職員工在縣教體局的正確領(lǐng)導下，埋頭苦干、恪盡職守、樂(lè )于奉獻，潛心教學(xué)、精心育人，為教育事業(yè)的可持續發(fā)展做出了巨大貢獻。在平凡的崗位上干出了不平凡的業(yè)績(jì)，尤其在今年中考和高考中，我縣都取得了可喜成績(jì)，贏(yíng)得了各級各部門(mén)和社會(huì )各界的廣泛贊譽(yù)，這些成績(jì)的取得無(wú)不凝聚了在座各位的辛勤和汗水，在此，我再一次對你們取得的成績(jì)表示祝賀和感謝！
我們都知道，發(fā)展教育事業(yè)，教師是關(guān)鍵，是核心競爭力。各位教師承擔著(zhù)傳道、授業(yè)、解惑的重大使命，在思想政治、道德品質(zhì)、學(xué)識學(xué)風(fēng)等各個(gè)方面都為人師表，事關(guān)下一代的成長(cháng)進(jìn)步，決定著(zhù)為社會(huì )培養什么樣的人才，責任重大、使命神圣，在此，利用今天慶祝大會(huì )，向大家提幾點(diǎn)希望：
一要修身立德、為人師表�！皩W(xué)高為師，身正為范”。身教重于言教，教師就是學(xué)生的榜樣，教師舉手投足、一言一行直接作用于學(xué)生心靈，無(wú)形中塑造著(zhù)學(xué)生的性格和品質(zhì)。各位老師既要注重教書(shū)，更要注重育人；既要注重言傳，更要注重身教，自覺(jué)加強師德修養、追求高尚情操、錘煉高尚品格，用人格塑造人格，用尊重換取尊重，用智慧點(diǎn)燃智慧，以“學(xué)為人師、行為世范”的人格魅力，做有德之師、模范之師。
二要愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生。要忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，把全部精力和滿(mǎn)腔真情獻給南鄭教育事業(yè)，做愛(ài)崗敬業(yè)、勤奮工作的模范。要堅持育人育心的理念，關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生，以真情、真心、真誠教育影響學(xué)生，當好學(xué)生的良師益友，當好學(xué)生健康成長(cháng)的指導者和引路人。
三要刻苦鉆研、嚴謹治學(xué)。當今時(shí)代，新思想、新技術(shù)、新知識不斷更新，停滯不前、抱殘守缺、憑借經(jīng)驗，都不能適應現代教師職業(yè)的要求。希望大家正確把握教與學(xué)的關(guān)系，樹(shù)立終身學(xué)習的理念，刻苦嚴謹地鉆業(yè)務(wù)，滿(mǎn)腔熱情地干工作，讓自己的素質(zhì)越來(lái)越高、業(yè)務(wù)越來(lái)越精、能力越來(lái)越強。
四要勇于創(chuàng )新、奮發(fā)進(jìn)取。創(chuàng )新是一個(gè)民族的靈魂，也是教育發(fā)展的'不竭動(dòng)力。各位老師要以創(chuàng )新的姿態(tài)發(fā)展教育、以改革的精神推動(dòng)教育，積極探索教育教學(xué)規律，創(chuàng )新教育理念，創(chuàng )新教育方式，創(chuàng )新育人手段，注重培育學(xué)生的主動(dòng)精神，鼓勵學(xué)生的創(chuàng )造性思維，努力培養具有創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的一代新人，為做大做強南鄭教育事業(yè)努力奮斗。
老師們、同志們，三尺講臺，關(guān)系未來(lái)。推進(jìn)教育事業(yè)持續快速發(fā)展，是時(shí)代賦予的新使命，是人民寄予的新期望。讓我們攜起手來(lái)，進(jìn)一步解放思想，團結奮進(jìn)，以更加飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)，更加務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，加快教育強縣創(chuàng )建步伐，努力辦好人民滿(mǎn)意的教育事業(yè)，為南鄭的創(chuàng )業(yè)騰飛作出新的更大貢獻！
最后，祝全體老師身體健康、工作順利、闔家幸福！
謝謝大家！
優(yōu)秀教師代表在教師節表彰大會(huì )發(fā)言稿2
尊敬的各位老師：
大家晚上好！金風(fēng)送爽，瓜果飄香，不知不覺(jué)中炎熱而富有意義的八月已與我們漸行漸遠，詩(shī)意而多彩的九月也匆匆而至。xxxx年xx月，是xx教育改革發(fā)展中值得銘記的一個(gè)時(shí)段，是xx區xx實(shí)驗學(xué)校發(fā)展史上濃墨重彩的開(kāi)端。為適應新區發(fā)展，進(jìn)一步解決xx區基礎教育大班額難題，xx區xx實(shí)驗學(xué)校在政府和社會(huì )各界的關(guān)懷下如期開(kāi)學(xué)。學(xué)�，F已招收1500多名學(xué)生，調入101個(gè)懷揣夢(mèng)想、博學(xué)多識、德才兼備、甘于奉獻的優(yōu)秀教師，這是xx的大事，也是xx的幸事。這一大批優(yōu)秀的教師，就是xx學(xué)校未來(lái)發(fā)展的無(wú)盡財富。今天，我們又迎來(lái)了第xx個(gè)教師節。在此，我謹代表學(xué)校黨支部、校委會(huì )，并以我個(gè)人的名義向老師們致以誠摯的問(wèn)候和崇高的敬意。祝老師們身體健康、萬(wàn)事如意、工作順利、闔家幸福！
老師們，教育部今年把教師節的主題確定為：“弘揚高尚師德，潛心立德樹(shù)人”。旨在勉勵我們所有的教師修德修能，用自己高尚的道德去教育學(xué)生，用自己淵博的知識去塑造學(xué)生，使教育達到立德樹(shù)人的終極目的�！抖Y記》說(shuō)，“博聞強識而讓?zhuān)厣菩卸坏�，是謂君子”，君子的標準就是我們追求的教育的標準，博聞敦善，也是我們自己修養的標準。老師們，追求高尚的道德，向我們身邊的典型學(xué)習，見(jiàn)善如不及，見(jiàn)不善如探湯，見(jiàn)賢思齊，錘煉師德，用我們個(gè)人品格的魅力，為我們的學(xué)生上好人生的第一課，為xx學(xué)校的教育留下精彩的第一筆！
老師們，用心力完成的事業(yè)都是清苦的！教師的職業(yè)尤其如此！但我要說(shuō)我們要做陽(yáng)光而又幸福的老師！
首先，我們要保持陽(yáng)光而健康的心態(tài)！始終用積極的眼光看待問(wèn)題，始終用欣賞的眼光看待自己！始終用對待花朵的態(tài)度對待學(xué)生，始終將信任的目光投給你的伙伴，始終將最美的一面展示給你的家人！學(xué)校因為你的微笑而團結，家庭因為你的微笑而和睦！xx因為你的微笑而發(fā)展，你的人生也必將因為你的微笑而更加出彩！
其二，我們必須保持健康的生活方式！工作很重要，我們的健康也很重要！我們不想因為工作而傷害了健康，也不想因為不健康而耽誤了工作！工作要高效率，才能騰出空來(lái)享受生活的慢節奏！我們要有主動(dòng)鍛煉的意識和習慣，早睡早起，按時(shí)休息，注重高雅的休閑方式！累了就歇歇腳，養足了精神咱們才能“擼起袖子加油干”。
其三，我們必須時(shí)刻記得豐富自己，讓閱讀變成我們的習慣！“吾生也有涯，而知也無(wú)涯�！薄案褂性�(shī)書(shū)氣自華�！弊x書(shū)應是我們安身立命之本。世事洞明皆學(xué)問(wèn)，讀書(shū)和旅行，身體和靈魂總有一個(gè)要在路上！這不是裝點(diǎn)，因為我們是基礎教育，因為我們是老師。在教師博覽群書(shū)的引領(lǐng)下，學(xué)生才能博覽群書(shū)，才能盡享暢游書(shū)海，才能體悟人生的真諦。
其四，要記得“愛(ài)是教育的靈魂”。我們要愛(ài)自己的學(xué)生，做學(xué)生未來(lái)幸福的引路人。教育是影響、是熏陶、是感動(dòng)、是傳承！正如德國著(zhù)名哲學(xué)家雅斯貝爾斯所說(shuō)：“真正的`教育是用一棵樹(shù)去搖動(dòng)另一棵樹(shù)，用一朵云去推動(dòng)另一朵云，用一個(gè)靈魂去喚醒另一個(gè)靈魂�！蔽覀円Τ蔀閷W(xué)生生命中的貴人！只有真情才能換來(lái)真情，愛(ài)的付出才會(huì )換來(lái)愛(ài)的回報！桃李不言，下自成蹊，看山花爛漫，桃李芬芳，那才是為師者滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福！
親愛(ài)的老師們！“做好老師，是每一位老師應該認真思考和探索的問(wèn)題，也是每一位老師的理想和追求。好老師沒(méi)有統一的模式，可以各有千秋，各顯身手，但有一些共同的，必不可少的特質(zhì)，那就是要有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛(ài)之心�！彼�，作為全新的xx人，讓我們用自己扎實(shí)的學(xué)識，高尚的情操，共同的理想信念，來(lái)揭開(kāi)xx實(shí)驗學(xué)校真情而華麗的篇章，為xx教育添上錦繡的一筆。最后，再次祝愿老師們節日愉快，身體健康、工作如意、闔家幸福！
謝謝！
優(yōu)秀教師代表在教師節表彰大會(huì )發(fā)言稿3
男：尊敬的各位領(lǐng)導老師，
女：親愛(ài)同學(xué)們，
合：大家下午好！
男：今天，陽(yáng)光明媚，秋風(fēng)送爽。在這個(gè)收獲的季節里，我們又迎來(lái)了一個(gè)嶄新的學(xué)期。迎來(lái)了第xx個(gè)教師節。
女：今天，為了將最熱烈的掌聲，最真摯的祝福，最誠摯的問(wèn)候獻給我們最可愛(ài)的人，我們歡聚一堂。
合：現在，我宣布北海九中慶祝第32個(gè)教師節表彰大會(huì )現在開(kāi)幕。
女：現在我們進(jìn)行大會(huì )進(jìn)行第一項。請全體起立，奏國歌！xx禮畢，請大家就坐。
男：首先，請允許我介紹今天出席大會(huì )的學(xué)校領(lǐng)導。他們分別是
讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)！同時(shí)，與會(huì )的嘉賓還有我們最熟悉，最可愛(ài)的教師們以及親愛(ài)的同學(xué)們，歡迎你們！
女：自辦學(xué)以來(lái)，學(xué)校始終堅持“”的辦學(xué)理念，取得了豐碩的教育教學(xué)效果，為師生的全面發(fā)展提供了一片廣闊的天地。在去年在中考、高考中圓滿(mǎn)甚至超額的完成了各項任務(wù)。
男：沒(méi)錯。而我們獲得的每一分進(jìn)步，都離不開(kāi)同學(xué)們的'奮力拼搏，離不開(kāi)默默奉獻的學(xué)校各部門(mén)人員，更離不開(kāi)辛苦耕耘的每一位一線(xiàn)教師！
女：有一種事業(yè)至大至偉，她，就是教育！
男：有一種紐帶傳承文明，她，就是教師！
女：教師節之際，讓我們用美麗的贊歌，獻給新世紀最可愛(ài)的老師！下面讓我們有請播音與主持類(lèi)特長(cháng)生
為我們朗誦詩(shī)歌《獻給老師的歌》！
男：正如詩(shī)中所說(shuō)，教師用他們的知識與汗水架起了我們現實(shí)和理想之間橋梁，他們用用生命和摯愛(ài)，塑造著(zhù)一代人，塑造著(zhù)一個(gè)偉大的時(shí)代。他們普通卻不平凡�，F在就讓我們有請校長(cháng)給我們發(fā)表講話(huà)。
女：感謝校長(cháng)的諄諄教誨。教師節是屬于每一位教師的節日，教師節也是對每一位教師辛勤耕耘，默默付出的肯定與贊揚。在這個(gè)特殊的節日里，他們又有什么想述說(shuō)的呢？讓我們用最熱烈的掌聲，有請最美教師代表上臺發(fā)言！
優(yōu)秀教師代表在教師節表彰大會(huì )發(fā)言稿4
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！
感謝學(xué)校領(lǐng)導的厚愛(ài)，給我這個(gè)平臺，讓我得以作為教師代表在這里發(fā)言。
上學(xué)期我任教的班級是原高一十一班和高一十二班，能取得較好的成績(jì)，首先要感謝兩位優(yōu)秀的班主任，他們是張明月和李長(cháng)華老師，是他們營(yíng)造了和諧愉悅、積極向上的學(xué)習氛圍，還要感謝可愛(ài)的孩子們，是他們?yōu)槲乙巡荒贻p的生命注入了激情與活力！
就個(gè)人而言，我只不過(guò)像我們一中所有教師一樣，盡到了一個(gè)為師者的責任。先賢韓愈有言：師者，所以傳道授業(yè)解惑也。也就是今人所說(shuō)的教書(shū)育人。
在育人方面，關(guān)心愛(ài)護每一位同學(xué)，對學(xué)生做到不生氣，不嫌棄，不放棄；
抓住教學(xué)契機，激勵學(xué)生思考生而為人的意義和目標所在，努力使學(xué)生有一個(gè)樂(lè )觀(guān)向上、自信自強的健康心態(tài)，有一個(gè)愛(ài)己、愛(ài)人、愛(ài)家、愛(ài)國的仁愛(ài)情懷！
在教書(shū)方面，時(shí)時(shí)關(guān)注高考改革動(dòng)態(tài)，明確課堂教學(xué)方向；
密切聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，精心選擇適合的教學(xué)的方式方法；
注重自主探究，輔以點(diǎn)撥精講；
適當知識拓展，強化思維訓練；
引領(lǐng)讀寫(xiě)結合，監督習慣養成。
同學(xué)們，我們的老校長(cháng)段世生曾經(jīng)給學(xué)生這樣形容高中生活：高中就是煉獄，你只有戰勝煉獄的黑暗與煎熬，才能迎來(lái)天堂的光明與美好！而和同學(xué)一起并肩戰斗在煉獄中的老師，卻要始終堅守在高考最前沿，將最好的'青春年華都獻給了高中教育！高中教師無(wú)論是在校時(shí)間之長(cháng)，還是教學(xué)任務(wù)之繁重，都是任何一個(gè)學(xué)段的老師所無(wú)法比擬的！尤其是我們的班主任教師，每天有十幾個(gè)小時(shí)陪伴在同學(xué)們身邊。還有社會(huì )的厚望，家長(cháng)的期待，學(xué)校的榮譽(yù)，學(xué)生的未來(lái)，像一副副重擔壓在他們身上！
但是因為心中有大愛(ài)，胸中有責任，老師甘將心血化時(shí)雨，潤出桃李一片紅。同學(xué)們，你們是幸福的，老師就是快樂(lè )的；
你們是進(jìn)步的，老師就是欣慰的；
你們是成功的，老師就是優(yōu)秀的。愿我們師生攜手，砥礪前行，眾志成城，一起創(chuàng )造美好的未來(lái)!
最后祝尊敬的各位領(lǐng)導、老師，萬(wàn)事勝意，幸福安康！祝親愛(ài)的同學(xué)們，大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里！祝我們深深?lèi)?ài)戀著(zhù)的臨清一中，再譜華章，前程輝煌！
優(yōu)秀教師代表在教師節表彰大會(huì )發(fā)言稿5
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好！
時(shí)光飛逝，每天都開(kāi)始著(zhù)新的篇章。但金秋九月注定是屬于我們教師的節日，這是一個(gè)收獲的季節，也是一個(gè)開(kāi)始耕耘的季節，是我們一代代老師以自己的辛勞送走一代代高三學(xué)子，收獲高考的喜悅；又迎來(lái)一代代高一新生，把新的.希望播種。是我們老師把過(guò)去、現在、將來(lái)連接起來(lái)，把希望與夢(mèng)想連接起來(lái)，我們無(wú)愧于“人類(lèi)靈魂的工程師”、“哺育祖國花朵的園丁”的光榮稱(chēng)號。今天，在第33個(gè)教師節到來(lái)之際，讓我代表學(xué)校向所有的教職員工道一聲：“老師們，節日快樂(lè )！”同時(shí)，也向你們致以崇高的敬意！
過(guò)去的一年，我們全體教職員工齊心協(xié)力，取得了豐碩的成果：學(xué)校相繼獲得“五好基層黨組織”、“綜治xx工作先進(jìn)單位”、“女職工建功立業(yè)標兵崗”、“高中教學(xué)質(zhì)量獎（高中學(xué)校）二等獎”、“高中學(xué)生籃球比賽優(yōu)秀組織獎”、“xx區文明單位”等一系列光榮稱(chēng)號，特別是順利通過(guò)了市級示范高中的督導評估。我們的老師也是八仙過(guò)海，各顯風(fēng)流：有劉xx同事獲得“省級優(yōu)秀工會(huì )工作者”光榮稱(chēng)號、有李xx獲得“xx市師德標兵”光榮稱(chēng)號、有陳xx獲得市教育局黨組表彰的“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱(chēng)號、有學(xué)校學(xué)校黨總支表彰的方群芳等十位優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、有王xx等20為老師被推薦為年度考核優(yōu)秀、有鄭xx等十位老師獲得“十佳園丁”的稱(chēng)號、有李xx等24位老師獲得“先進(jìn)教育工作者”的稱(chēng)號、有黃xx等28位同事獲得“工會(huì )活動(dòng)積極分子”的稱(chēng)號。
回首昨天，我們覺(jué)得付出，總有回報；奮斗今天，我們無(wú)怨無(wú)悔；展望明天，我們充滿(mǎn)希望。我們用自己的能量照亮著(zhù)別人，我們也在成就著(zhù)自己，我們學(xué)校經(jīng)過(guò)五十余年的發(fā)展到今天，站在市級示范高中的新起點(diǎn)、面對把七中辦成“xx市窗口學(xué)�！钡男履繕�。我們要把過(guò)去的成績(jì)當作基石，發(fā)揚執著(zhù)進(jìn)取的精神，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新，用我們的聰明才智共同把學(xué)校的辦學(xué)水平推向一個(gè)新的高度。
老師們，國運興衰，系于教育；振興教育，全民有責。我們從事的是塑造人的靈魂的事業(yè)。一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺映襯著(zhù)四季晴雨。我真誠的希望全體教師在新課改全面推進(jìn)、學(xué)校聲譽(yù)不斷提升的形勢下，能夠把握機遇、迎接挑戰，以高尚的師德、精湛的業(yè)務(wù)塑造自己，引導他人，不負國家重托，不負家長(cháng)期望，不負學(xué)生敬意，真正做到讓家長(cháng)放心，讓學(xué)生喜歡，讓社會(huì )滿(mǎn)意。
最后，我再次祝愿全體教師節日愉快，合家歡樂(lè )！謝謝大家！
優(yōu)秀教師代表在教師節表彰大會(huì )發(fā)言稿6
各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓、女士們、先生們
微風(fēng)拂面、旭日高揚，九月的季節秋高氣爽。高朋滿(mǎn)座、鼓號震響，一中的校園歌聲嘹亮。此時(shí)此刻，歌聲與微笑不能忘記所有辛勤耕耘、潑灑青春的教育者。此情此景，鮮花與掌聲也必須記起那些曾經(jīng)為學(xué)校的發(fā)展作出重大貢獻的退休教師們。他們默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻、燃燒自己、照亮別人，他們永遠都是我們學(xué)習的榜樣，讓我們把最熱烈的掌聲送給他們。秋風(fēng)送爽、丹桂飄香，第二十六個(gè)教師節帶著(zhù)秋的神韻向我們走來(lái)，我們是這個(gè)季節的主題，在此向所有默默耕耘在教育戰線(xiàn)上的老師們致以節日的問(wèn)候，并衷心祝福天下所有的老師節日快樂(lè )，身體健康，萬(wàn)事如意！一中慶祝第26個(gè)教師節文藝演出現在開(kāi)始，首先讓我們用熱烈的掌聲請校長(cháng)致詞。
因為您一片愛(ài)心的澆灌，才有我們一中桃李的絢麗；因為您一番耕耘的辛勞，才有我們一中收獲的喜悅。您愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻的高尚情操，與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓進(jìn)取的崇高精神，大膽探索、銳意創(chuàng )新的優(yōu)秀品質(zhì)，鑄就了一中輝煌的篇章，你們是學(xué)校的功臣！接下來(lái)就讓我們用最熱烈的掌聲有請中招受表彰的教師上臺領(lǐng)獎，接下來(lái)有請教師節受表彰的教師上臺領(lǐng)獎。
三尺講臺見(jiàn)證了我們的辛苦，潔白的粉筆書(shū)寫(xiě)了我們的一生。我們承載著(zhù)歷史的使命，我們寄托著(zhù)民眾的希翼，從茹毛飲血到現代文明，從混沌未開(kāi)到絢麗多彩，是我們用青春譜寫(xiě)，是我們用生命延續。下面請欣賞詩(shī)朗誦《我驕傲，我是一個(gè)老師》。
1、詩(shī)朗誦《我驕傲，我是一個(gè)老師》表演者：數學(xué)組全體成員
團結就有希望，團結就是力量。老師們讓我們繼續乘風(fēng)破浪、揚帆遠航、團結一致、奮發(fā)向上，在校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下一起去譜寫(xiě)一中更加靚麗的篇章
2、合唱《團結就是力量》《歌唱祖國》表演者：全體領(lǐng)導班子成員
9月10日是一個(gè)特殊的日子，很多年輕教師都會(huì )不約而同的.將婚禮定在這天舉行，而那些渴望愛(ài)情，向往愛(ài)情的人們又怎會(huì )錯過(guò)這一天呢？
3、小品《相親》表演者：數學(xué)組等
你來(lái)到的那一天，天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，心里頭有些思念，思念著(zhù)你的臉。
4、歌曲《寧夏》表演者：英語(yǔ)組
世上的飲料有千百種，也許它最廉價(jià)，它醇厚的香味兒，直傳到天涯，飽含著(zhù)淚花，牽扯著(zhù)我們的情思，這種飲料是什么呢，就是咱老北京的前門(mén)大碗茶。
5、歌伴舞《前門(mén)情思大碗茶》表演者：政史地組老師們一定都看過(guò)歌劇《白毛女》吧，佃戶(hù)楊白勞欠錢(qián)不還，正月里躲債，地主黃世仁追債不成，揚言要拿楊白勞漂亮的女兒喜兒抵債，楊白勞含恨而終。多么悲慘的故事呀！但是你們肯定沒(méi)看過(guò)我們語(yǔ)文組創(chuàng )作改編的《白毛女新傳》，那可是相當的精彩。
6、小品《白毛女》表演者：語(yǔ)文組
古老的東方有一條龍，它的名字就叫中國；古老的東方有一群人他們全都是龍的傳人，無(wú)論走到哪里，他們都是黑眼睛黑頭發(fā)黃皮膚，永永遠遠是龍的傳人。
7、歌曲聯(lián)唱《龍的傳人》表演者：科學(xué)組
我可以不知道你的名和姓，但我不能不看見(jiàn)你的大眼睛，我從來(lái)不明白命運是什么，自從與你一相逢，從此不寂寞。我永遠為你祝福，愿你快樂(lè )！
8、歌伴舞《大眼睛》表演者：英語(yǔ)組迎來(lái)十月，迎來(lái)花好月圓的燦爛季節
走進(jìn)十月，走進(jìn)風(fēng)調雨順的良辰美景！唱起心中的歌，為母親祝福；打開(kāi)情感的閘，向祖國致敬！在祖國母親61歲華誕之際，我們送上發(fā)自肺腑的心聲：祖國生日快樂(lè )！祖國繁榮昌盛��！
9、合唱《今天是你的生日》表演者：語(yǔ)文組
小妹妹你坐船頭，哥哥我在岸上走，我們倆的情我們倆的愛(ài)在纖繩上蕩悠悠，蕩悠悠，恩恩愛(ài)愛(ài)，天長(cháng)日久！
10、歌曲《纖夫的愛(ài)》表演者：數學(xué)組
11、雙簧表演《講話(huà)》表演者：科學(xué)組
20年7月1日青藏鐵路全線(xiàn)通車(chē)，從格爾木到拉薩的高原征程上，歌聲伴隨巨龍騰飛。那是一條神奇的天路，把祖國的溫暖送到邊疆。從此山不再高路不再漫長(cháng)，各族兒女歡聚一堂，同把祖國歌唱。
12、歌曲《天路》表演者：音樂(lè )組
俗話(huà)說(shuō)黑窩窩不如白面饃，老粗布不如絲綢羅，一個(gè)人不如兩個(gè)人過(guò)，打光棍不如有老婆。有老婆才是一個(gè)完整的家！
13、曲劇表演《李豁子再婚》表演者：后勤
14、歌曲聯(lián)唱《祈禱》《四千歲你們要羞愧難當》
表演者：數學(xué)組
15、歌曲《把悲傷留給自己》表演者
乘著(zhù)改革開(kāi)放的春風(fēng)，神州大地描繪民族復興的畫(huà)廊；邁著(zhù)與時(shí)俱進(jìn)的步伐，華夏子孫高唱繼往開(kāi)來(lái)的篇章�？缭叫碌那�，跨越新的歷史，我們的祖國正沐浴著(zhù)新世紀的曙光！帶著(zhù)新的信念，帶著(zhù)新的希望，我們的教育正走向新的輝煌！同樣的感受給了我們同樣的渴望，同樣的歡樂(lè )給了我們同一首歌。新晨
16、合唱《同一首歌》表演者：政史地組全體成員
快樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)得很快，老師們，慶祝第25個(gè)教師節文藝演出就要結束了，今夜星光燦爛，今夜歡樂(lè )無(wú)限。愿九月陽(yáng)光永駐，愿人間萬(wàn)世師表！讓我們再一次祝福我們的教師節日快樂(lè )！
優(yōu)秀教師代表在教師節表彰大會(huì )發(fā)言稿7
親愛(ài)的老師們：
大家下午好！
橙黃橘綠結碩果，盈盈秋水報佳音。中秋過(guò)后，當我們還為在建華區首屆教師體育節上跑操表演和社團展示的出色表現而興奮為已之時(shí)，第xx個(gè)教師節已經(jīng)悄然而至。在此，我代表學(xué)校領(lǐng)導班子，向xx中學(xué)的全體教師表達衷心的祝賀！感謝你們在過(guò)去的一年里為學(xué)校的發(fā)展付出的努力和做出的貢獻！
一年里，xx中學(xué)在各級領(lǐng)導、主管部門(mén)的正確領(lǐng)導和關(guān)心支持下，各項工作又進(jìn)入到一個(gè)更高、更強、更輝煌的發(fā)展階段。
辦學(xué)環(huán)境的改善、文化立校辦學(xué)方針的確立，將xx中的發(fā)展再一次推向了高速發(fā)展的快車(chē)道。名師隊伍的打造、教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展又為學(xué)校的前進(jìn)注入了源頭活水。以航模、籃球為代表的德育社團的開(kāi)展，既豐富了學(xué)生的課余生活又培養了學(xué)生的興趣特長(cháng)，得到了學(xué)生和家長(cháng)的一致好評。省教育系統先進(jìn)集體的殊榮讓xx中學(xué)成為鶴城乃至全省基礎教育的旗幟。
在20xx年的中考中，我校取得的突出成績(jì)在社會(huì )各界有口皆碑：各學(xué)科平均分、優(yōu)秀率等多項指標均高居全市第一；在全區教育系統的總結表彰會(huì )上，我校楊xx等9人獲師德師風(fēng)先進(jìn)個(gè)人、吳xx等18人獲區優(yōu)秀教師光榮稱(chēng)號；我校獲得了最高級別的.、全區唯一的教學(xué)質(zhì)量?jì)?yōu)勝獎，同時(shí)也獲得了教學(xué)質(zhì)量?jì)?yōu)秀獎、初三學(xué)年組、初三。十七班李良班課任團隊、初三。二十班孟x(chóng)x班課任團隊、初三。七班張立民班課任團隊獲優(yōu)秀團隊獎；外語(yǔ)社團被評為優(yōu)秀社團，總計獲獎金193,170 元，是全區最多的。這是區委、區政府對xx中工作的認可，更是對xx中全體教師和吳校長(cháng)帶領(lǐng)的初三團隊的肯定！讓我們對全體初三老師道一聲，你們辛苦了，謝謝你們的努力和付出！
我相信在全校師生的共同奮斗下，我們一定會(huì )創(chuàng )造出更多的奇跡，讓xx中學(xué)的品牌更加響亮！
歡慶的聲音還未退去，奮進(jìn)的號角卻早已吹響。讓我們滿(mǎn)載收獲繼續前行，讓我們把秋天作為新的開(kāi)始，盡情揮灑我們的激情和汗水，收獲嶄新的四季。
優(yōu)秀教師代表在教師節表彰大會(huì )發(fā)言稿8
各位老師、各位同仁、同學(xué)們：
下午好！
在金秋九月，我們xx學(xué)校教職員工相聚一起，共同慶祝祖國63周歲前的第28個(gè)教師節。
在本周一國旗下講話(huà)中我曾說(shuō)過(guò)：人類(lèi)歷史從盤(pán)古開(kāi)天辟地那一刻起經(jīng)歷了數萬(wàn)年，在這數萬(wàn)年里，自然界有很多物種已經(jīng)消失，人類(lèi)社會(huì )也從洪荒時(shí)代發(fā)展到現在的科技文明時(shí)代，在這萬(wàn)物更迭嬗變的歷程中，卻有一個(gè)稱(chēng)謂一直忠誠地存在著(zhù)，那就是老師。我們xx學(xué)校的教師站在湖區教育的大舞臺上，潛心教書(shū)，靜心育人。憑著(zhù)對教育的深刻理解，對教育事業(yè)的執著(zhù)追求，對孩子們的愛(ài)，踐行著(zhù)《我們是教師》的精神準則，把學(xué)生的發(fā)展放在首位，把家長(cháng)的期望和社會(huì )的責任扛在肩上。
下面進(jìn)行大會(huì )第一項議程，少先隊員獻詞。
有人說(shuō)過(guò)，把平凡的事情做好，堅持做好，這就是不平凡。
偉大來(lái)自平凡，來(lái)自始終如一的堅守。我、你、他，還有我們身邊太多的同事，我們所做的是幾十年如一日平凡的教師工作。把工作看作是自己快樂(lè )的源泉，三尺講臺，樹(shù)起了一代又一代授業(yè)解惑的形象；兩尺教鞭，揮灑著(zhù)一生的信念、無(wú)盡的奉獻。
步履匆匆，循循善誘，有母親的慈愛(ài)，有父親的嚴格，亦有朋友的.知心。讓我們一起頌揚這種奉獻，頌揚這種高尚的人生。
下面進(jìn)行大會(huì )第二項議程，請學(xué)校彭書(shū)記宣布20xx年教師節各類(lèi)先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人的表彰名單
下面進(jìn)行大會(huì )第三項議程，頒獎。
1、有這樣的一個(gè)團隊，他們在組長(cháng)的帶領(lǐng)下，團結協(xié)作、加強教研、優(yōu)選習題、精編學(xué)案，讓學(xué)生多思、讓自己精講，努力使課堂效益最優(yōu)化。
他們是默默無(wú)聞的耕耘者，他們是神采飛揚的奉獻者。他們擁有智慧、擁有勤奮，他們將枯燥的課堂演繹成精彩的互動(dòng)平臺，他們用學(xué)識與熱情打動(dòng)著(zhù)學(xué)生的心靈，他們將生命的記憶譜成教學(xué)的新篇章。
他們在耕耘，在付出，也在流火的六月收獲。他們，就是在今年小考中創(chuàng )造全區第三名優(yōu)異成績(jì)的六年級組！有請王瓊組長(cháng)上臺交流。
2、為xx學(xué)校增光添彩，被他們看作集體的榮耀與驕傲。他們集合個(gè)人的強大力量，搞教研、抓教學(xué)，賽技能、比貢獻。拒絕平庸、追求卓越，精益求精，豐富了他們生命的底色；敬業(yè)奉獻、勇于超越，成就了他們報效xx的真摯情懷。
有請學(xué)校英語(yǔ)組組長(cháng)胡芳老師上臺交流。
3、你是知識的傳播者，教育的鋪路石。秉承圣人言訓，恪盡職業(yè)操守，沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，也不曾驚天動(dòng)地，在平凡的崗位上，踐行著(zhù)對教育事業(yè)的無(wú)限忠誠。年年初三，早起晚眠，個(gè)中辛苦幾人知。讓我們道一聲：程老師，您辛苦了！下面請大家用熱烈的掌聲有請區教學(xué)先進(jìn)個(gè)人程松林老師發(fā)言。
4、“同心山成玉，協(xié)力土變金”，在小學(xué)數學(xué)組這個(gè)團結而忙碌的團隊，她通過(guò)個(gè)人鉆研與集體教研相結合，將眾人的智慧、執著(zhù)與靈性融進(jìn)課堂，使原本枯燥的數學(xué)、嚴謹的邏輯變得別開(kāi)生面，給學(xué)生一種快樂(lè )，給自己一份充實(shí)，給教壇一抹燦爛。有請小數組施云老師上臺交流。
5、見(jiàn)到你總是匆忙的身影，看到你總是敬業(yè)的從容，你用粉筆在黑板上講述古往今來(lái)的文字盛事，你用紅筆在白紙上鋪就孩子們尋求真理的康莊大道�？粗�(zhù)你瘦削的身體走進(jìn)教室的那份堅持，看著(zhù)你一天數十次往來(lái)辦公室和教室之間那份忙碌，就能深深知道，你心里那份對工作最虔誠的尊重！有請區教育系統優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、校最具個(gè)性班主任李建剛老師上臺交流。
6、她淡定的笑容，能讓人讀出善意和美好，更能讓人感受到奉獻和寬容。她用自己的青春年華譜寫(xiě)了愛(ài)的樂(lè )章，收獲了學(xué)生對她的信任和愛(ài)戴。教學(xué)相長(cháng)，在這里得到更好的融匯和體現。她用最樸實(shí)無(wú)華的微笑，濃縮成醇厚的心靈雞湯。多年的歷史教學(xué)生涯，她成就了學(xué)生，也成就了自己。有請校教學(xué)效益先進(jìn)個(gè)人黃菁老師上臺交流。老師們：
因為有了這些優(yōu)秀教師，我們的學(xué)校有了堅實(shí)的脊梁。
因為有了你、有了我、有了我們大家，我們的學(xué)校也走上了規范和諧大道，
讓我們協(xié)力同心，厚德創(chuàng )和諧，行健成佳績(jì)，相信xx學(xué)校在我們手中，將會(huì )越來(lái)越好！
下面進(jìn)行大會(huì )第五項議程，由學(xué)校李校長(cháng)致辭。
結束語(yǔ)：
老師們：
春耕夏種，明月夜，思緒縈繞。桃李艷，傾囊相授，付與芳草。為生操勞暮與早，四季辛苦知多少？辨妖嬈，看人才風(fēng)貌，心血澆�？v愛(ài)惜，花繁葉茂。兩鬢霜，師自豪。傳道講真知，余音裊裊。兩袖清貧君莫笑，師德師愛(ài)滿(mǎn)懷抱！齊努力，建xx偉業(yè)，丹心照！xx學(xué)校20xx年慶祝第二十六個(gè)教師節暨市區各級先進(jìn)教師表彰大會(huì )到此結束，再次祝全體老師節日快樂(lè )！工作順利！合家幸福安康！
優(yōu)秀教師代表在教師節表彰大會(huì )發(fā)言稿9
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
今天，我能作為教師代表在這里發(fā)言，感到十分榮幸和激動(dòng)，我深知我們在工作中所取得的一切成績(jì)，都與各位領(lǐng)導的大力支持和同事們的熱情幫助是分不開(kāi)的，所以，請允許我代表受表彰的老師們向各位領(lǐng)導和同事表示最誠摯的感謝和最衷心的祝福！
回想過(guò)去的一年，忙碌又充實(shí)，累并快樂(lè )著(zhù)。在趙書(shū)記和邱院長(cháng)等院領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，全院上下精神飽滿(mǎn)、斗志昂揚，我們取得一項又一項了不起的成績(jì)，作為自電學(xué)院這個(gè)和諧大家庭的一份子，我既感到驕傲和自豪，又倍感責任，倍添動(dòng)力。
首先，作為一名普通的專(zhuān)業(yè)課老師，我始終有著(zhù)強烈的責任感�！墩撜Z(yǔ)》有言：“其身正，不令而行”，教師對學(xué)生不僅是言傳，更是身教，只有以德立身、以身作則，學(xué)生方能以師為鏡。我始終以“教好每一節課、教好每一個(gè)學(xué)生”為自己的根本目標，認真備課、用心教課、細致批改每一份作業(yè)和課堂筆記，盡職盡責地完成教師的本職工作。為了提升自己的教學(xué)技能，我參加了學(xué)校組織的青年教師講課比賽，取得全校第二名的成績(jì)，并順利進(jìn)入全省講課比賽復賽階段。為了提升自己的實(shí)踐技能，我加入了智能車(chē)團隊，20xx年我們團隊取得了3個(gè)國家級二等獎、7個(gè)省級一等獎的優(yōu)異成績(jì)。
其次，作為一名基層管理者，我積極參加學(xué)院的各類(lèi)會(huì )議，認真學(xué)習文件精神，努力完成學(xué)院交派的每一項任務(wù)。為了更好地進(jìn)行工程教育背景下的人才培養，我們多次外出學(xué)習、調研，順利完成了20 xx版專(zhuān)業(yè)培養方案的修訂工作。在師資力量有限、教學(xué)任務(wù)比較重的客觀(guān)情況下，我們依然創(chuàng )造條件鼓勵老師“走出去、學(xué)進(jìn)來(lái)”，積極申報各類(lèi)教學(xué)項目和社會(huì )服務(wù)項目。
第三，作為一名考研班主任，我不斷加深對“仁愛(ài)教育”的認識與實(shí)踐。在考研班開(kāi)班儀式上，我真誠地對學(xué)生講述優(yōu)秀學(xué)長(cháng)甚至是自己身上所發(fā)生的一些往事，給學(xué)生種下一顆希望的種子。在“每月一題”主題班會(huì )活動(dòng)中，我們開(kāi)展“趣味運動(dòng)會(huì )”，你唱我跳，你喊我跑，一家人其樂(lè )融融；
我們還舉行了“百日誓師”活動(dòng)，群情激昂，學(xué)長(cháng)們錄制加油視頻鼓勵大家堅持堅韌。愛(ài)是雙向的，也是流動(dòng)的，同學(xué)們聽(tīng)見(jiàn)我嗓子說(shuō)不出話(huà)來(lái)，會(huì )在我的辦公桌上放上蜂蜜；
看見(jiàn)我晚上加班還沒(méi)有回家，會(huì )偷偷給我買(mǎi)好晚餐。大家會(huì )在彷徨無(wú)助的時(shí)候找我傾訴；
會(huì )大聲地對我說(shuō)：何老師，我們愛(ài)你；
會(huì )在考得不好的時(shí)候哭著(zhù)給我打電話(huà)說(shuō)：對不起……我想，這應該就是最好的師生關(guān)系，我不僅要愛(ài)自己的學(xué)生，更要教會(huì )學(xué)生愛(ài)與尊重，為此，我還特意學(xué)了心理學(xué)，并考取了國家二級心理咨詢(xún)師證書(shū)。
回顧一年的工作，我得到了太多的關(guān)心和幫助。在準備講課比賽期間，李書(shū)記幫我聯(lián)系錄課團隊，刁院長(cháng)、李正平老師不斷幫我改進(jìn)教學(xué)錄像，劉建華老師給我認真講述“我們所做的`一切都是為了學(xué)生發(fā)展”的初衷，周海玲老師和呂劍老師更是主動(dòng)幫我分擔了一些工作任務(wù)，還有我可愛(ài)的學(xué)生們，自愿犧牲周末休息時(shí)間和考試復習時(shí)間陪我練課、錄課。趙書(shū)記、邱院長(cháng)等學(xué)院領(lǐng)導對考研班也傾注了大量的關(guān)愛(ài)，大到教室環(huán)境改善，小到考試用具準備，讓我這個(gè)班主任覺(jué)得唯有更加盡心盡責才能對得起這份信任與關(guān)愛(ài)。在這里，請允許我再次對各位領(lǐng)導、同事和親愛(ài)的同學(xué)們表示衷心的感謝。
最后，我還想對同學(xué)們說(shuō)幾句話(huà)：人的生活方式有兩種，第一種方式是像草一樣活著(zhù)，你盡管活著(zhù)，每年還在成長(cháng)，但是你畢竟是一棵草，你吸收雨露陽(yáng)光，但是長(cháng)不大。第二種方式是像樹(shù)一樣的成長(cháng)，即使我們現在什么都不是，但是只要你有樹(shù)的種子，即使你被踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養分，自己成長(cháng)起來(lái)，長(cháng)成參天大樹(shù)，成為最美麗的風(fēng)景，這應該是我們每一個(gè)同學(xué)做人的標準和成長(cháng)的標準。
教育是崇高的事業(yè)，需要我們去獻身；
教育是嚴謹的科學(xué)，需要我們去探究；
教育是多彩的藝術(shù)，需要我們去創(chuàng )新；
教育是系統的工程，需要我們共同參與。在這里，我代表全院老師向領(lǐng)導和同學(xué)們鄭重承諾，我們一定會(huì )以高尚的人格感染人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學(xué)識引導人，以博大的胸懷愛(ài)護人，成就學(xué)生的同時(shí)也成就自己的職業(yè)理想。
謝謝大家！
優(yōu)秀教師代表在教師節表彰大會(huì )發(fā)言稿10
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同仁：
大家下午好！金秋九月，惠風(fēng)和暢，丹桂飄香。一年一度教師節，一生一世師者心。此刻站在這里，十分感動(dòng)，感謝開(kāi)發(fā)區領(lǐng)導的關(guān)心重視，感謝學(xué)校領(lǐng)導、老師們的肯定與信任。此刻，我內心有點(diǎn)忐忑，因為比我優(yōu)秀的老師，龍安中學(xué)有許多，我所做的都是該做的，離真正優(yōu)秀還很遙遠。
從兩千多里外的故鄉陜西來(lái)到龍安，是命運突如其來(lái)的安排，也是我在百般糾結之后的主動(dòng)選擇。兩年前，對龍安中學(xué)的認知，除了在網(wǎng)站上搜索到的簡(jiǎn)單介紹以及我先生傳給我的兩張照片外，全憑想象。當我還在猶豫的時(shí)候，素未謀面的欣戀校長(cháng)的電話(huà)成了打破平衡的砝碼。有這樣一位充滿(mǎn)人文關(guān)懷，銳意進(jìn)取的校長(cháng)，這必然是一個(gè)值得期待的地方。來(lái)到龍安，龍中人的熱情、執著(zhù)、敬業(yè)，時(shí)至今日，讓我依然滿(mǎn)心感動(dòng)，深深的震撼紛至沓來(lái)。感謝學(xué)校老師們的幫助，生進(jìn)主任、祖滿(mǎn)老師……老師們無(wú)私的幫助給了我一個(gè)異鄉人如家的溫暖；
董校長(cháng)常常說(shuō)起開(kāi)發(fā)區領(lǐng)導及社會(huì )賢達對教育的重視與投入，讓我感到作為龍安教師沉甸甸的責任；
六樓校長(cháng)辦公室的深夜燈火，澤然副校長(cháng)風(fēng)風(fēng)火火忙碌的身影，讓我受到深深的感召；
發(fā)清老師勤謹嚴格的作風(fēng)、麗輝老師的深刻思考探索、碧容老師的規范管理心靈培育，紹倍老師對學(xué)生的耐心講解，私改老師的兢兢業(yè)業(yè)……龍安中學(xué)每一位教職工，每一個(gè)平凡的名字，在我眼中心里都以勵志進(jìn)取無(wú)私奉獻的形象定格……這樣的集體，哪里容得我絲毫懈怠，唯有盡心竭力，攜手共進(jìn)。
傳道授業(yè)解惑，教師的莊嚴使命要靠瑣細的工作去完成，回望過(guò)去的一年，在戰戰兢兢如履薄冰之中，所幸我用心做過(guò)實(shí)實(shí)在在的事。一年里，作為班主任，作為兩個(gè)班的語(yǔ)文老師，除了出外培訓，每一個(gè)早晨我都提前十分鐘準時(shí)走進(jìn)教室，指導孩子們開(kāi)始早讀從無(wú)例外；
放學(xué)之后常常留下沒(méi)有完成學(xué)習任務(wù)的.學(xué)生補課過(guò)關(guān)；
自費買(mǎi)來(lái)閱讀書(shū)籍放在教室供學(xué)生閱覽；
堅持批改每一個(gè)學(xué)生的成長(cháng)心語(yǔ)力圖走進(jìn)他們的心靈，并不在意繁重的作業(yè)批改常常需要熬夜完成；
在學(xué)生的作文里發(fā)現智慧的火花，在課堂上捕捉精彩的瞬間，以鏡頭筆墨記錄傳遞，激勵他們靈性釋放智慧迸濺；
了解每一個(gè)學(xué)生的情況，關(guān)注每一點(diǎn)細微的變化，跟家長(cháng)溝通，不管是不是休息日或者休息時(shí)間；
購買(mǎi)了十余本語(yǔ)文教學(xué)專(zhuān)著(zhù)研讀，提高自己的教學(xué)能力；
參加了福建省鄉村教師培訓，匯報課獲得名師應永恒老師高度評價(jià)；
認真參加福鼎市教研活動(dòng)，獲得了進(jìn)修校長(cháng)中研室林為挺老師和鄭宣福老師的關(guān)注認可；
任教班級學(xué)生語(yǔ)文成績(jì)由第一學(xué)期半期考的福鼎市十二名提高到第八名、第六名……一分辛苦一分收獲，未必；
十分努力一分收獲，必然。教育永遠充滿(mǎn)了遺憾，一心赤誠兩年勤謹，幸未辱命。
兩千里山水迢迢，我來(lái)奔赴一場(chǎng)生命的邀約；
兩年來(lái)晨昏不辨，陪伴一段成長(cháng)的旅程；
愿在余下的教學(xué)生涯，把教育的癡心、不老的激情獻給我的第二故鄉——龍安。
做幸福的老師，創(chuàng )造成功的教育，與在座的諸位領(lǐng)導、同仁執著(zhù)前行，譜寫(xiě)龍安教育流光溢彩的詩(shī)篇，鍛造龍安人幸福鼎盛的明天。
優(yōu)秀教師代表在教師節表彰大會(huì )發(fā)言稿11
我是來(lái)自安徽財經(jīng)大學(xué)商學(xué)院的袁平紅。首先請允許我代表“優(yōu)秀教師”，向大家表示誠摯的感謝，感謝大家對我們教學(xué)的肯定，并給予我們如此崇高的榮譽(yù)。借此機會(huì )，我想和諸位分享我的成長(cháng)經(jīng)歷。
首先，我的成長(cháng)離不開(kāi)學(xué)校提供的平臺。20xx年碩士畢業(yè)后，我留校任教。剛上班時(shí)，我被安排到蚌埠一家生產(chǎn)染料的外貿企業(yè)實(shí)習。隨后的三年中，我承擔《國際經(jīng)濟學(xué)》《商務(wù)談判》《商務(wù)英語(yǔ)函電》等課程的教學(xué)工作，發(fā)現自己有點(diǎn)力不從心。我曾為此迷茫，不知如何是好。感謝學(xué)校給了我繼續進(jìn)修的機會(huì )，我才能走進(jìn)中國人民大學(xué)，走進(jìn)中國社科院，走出國門(mén)，去了解國內外高等教育實(shí)踐與理論發(fā)展動(dòng)向。這些開(kāi)拓了我的視野，增加了我從事教學(xué)和科研的知識儲備。
其次，我的成長(cháng)離不開(kāi)同事們的幫助、鼓勵與支持。從20xx年試講到正式走上講臺，在過(guò)去的12年里，從課程安排到課件制作，從教學(xué)進(jìn)度的把握到學(xué)期末的制卷與閱卷，無(wú)論在哪一個(gè)教學(xué)環(huán)節，我都得到了同事們的熱心幫助、鼓勵與支持。記得參加學(xué)院教學(xué)競賽時(shí)，同事們專(zhuān)門(mén)抽出時(shí)間，給我出點(diǎn)子、提建議;記得我外出讀博時(shí)，同事們主動(dòng)承擔了本該我承擔的教學(xué)任務(wù);記得我申報課題時(shí)，教授委員會(huì )、科研、教務(wù)、財務(wù)等部門(mén)的同事，在題目擬定、具體論證、經(jīng)費預算等環(huán)節上都給了我全力支持。
最后，我的成長(cháng)離不開(kāi)學(xué)生給我帶來(lái)的激勵與反思。在我接觸的學(xué)生中，有的在校園文藝匯演中才華橫溢，有的在考研、學(xué)科競賽、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中表現突出。每個(gè)學(xué)生背后都有屬于他們自己的奮斗故事。他們的成長(cháng)歷程激勵著(zhù)我繼續努力，成為更好的自己。
順暢的溝通渠道是建立良好師生關(guān)系的基礎。當我從已畢業(yè)的學(xué)生中了解到我們現有的課程體系與實(shí)際工作能力要求存在一定差距時(shí)，當我從QQ、微信、百度貼吧、期中教學(xué)檢查等多種渠道了解到學(xué)生對我的負面評價(jià)時(shí)，我都會(huì )對我的'教學(xué)進(jìn)行反思，力求在課堂教學(xué)與師生關(guān)系構建中找到突破口。我努力嘗試把正在發(fā)生的經(jīng)濟實(shí)踐納入課堂教學(xué)，努力通過(guò)角色扮演等模式讓學(xué)生更多地參與課堂。從上個(gè)學(xué)期的《跨文化管理》課程來(lái)看，已經(jīng)收到了初步效果。
正是我的學(xué)生給了我課堂教學(xué)改革的靈感與啟示，正是我的同事給了我教學(xué)與科研工作上的具體支持，正是安財給了我不斷發(fā)展的平臺，幫我實(shí)現了從講師到副教授角色的轉變，讓我登上這個(gè)榮譽(yù)的講臺。從今往后的日子，我愿意繼續與我的學(xué)生、與在座的各位、與安財共同成長(cháng)。謝謝大家!
優(yōu)秀教師代表在教師節表彰大會(huì )發(fā)言稿12
主持人xx
時(shí)間：20xx年9月7日
�。ㄩ_(kāi)場(chǎng)白）
甲：尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師
乙：親愛(ài)的朋友們：
合：大家xx上午好�。ň瞎�
乙：首先，請允許我向大家作以介紹，參加這次大會(huì )的領(lǐng)導有鄉xx，此外還有各村村委代表們，讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導的到來(lái)！
甲：五谷豐盈，金菊綻放。
乙：孕育憧憬，收獲希望。
甲：九月金秋，累累的果實(shí)在枝頭飄香。
乙：金秋九月，感念師恩的情緒在空中蕩漾。
甲：作為教師，我們喜歡九月，因為九月不僅有耕耘的甜蜜，更有桃李滿(mǎn)園的芬芳。
乙：作為教師，我們喜歡九月，因為九月不僅有飽滿(mǎn)的果實(shí)，更有學(xué)生最美好的祝福溫暖心房。
甲：九月，是屬于教師的季節，過(guò)去的，現在的，將來(lái)的，所有的教師都應該把快樂(lè )與美好分享。
乙：九月，是屬于教師的季節，過(guò)去的，現在的，將來(lái)的，所有的教師都應該得到尊重與敬仰。
甲：此時(shí)此刻，讓我們用誠摯的情感祝愿所有的老師xx
合：節日快樂(lè )！
乙：與此同時(shí)，也祝愿我們xx鄉教育事業(yè)在全鄉構建和諧、富裕美麗新農村進(jìn)程中，蓬勃發(fā)展，蒸蒸日上！
甲：多少年季節輪回，多少個(gè)春夏秋冬。
你是紅燭燃燒著(zhù)亮麗的生命，
奉獻幾多血和汗，不求青春留英名，
你用真情傳播著(zhù)智慧的火種，
就像那春蠶獻出一生的忠誠，
就像那冬梅吟唱著(zhù)早春的歌聲。
乙：多少個(gè)不眠之夜，多少次燈光長(cháng)明，
你在漫漫的長(cháng)夜里有伏案的身影，
青絲之間添華發(fā)，三尺講臺蕩笑聲，
你用友愛(ài)縮短著(zhù)心與心的路程，
你是那陽(yáng)光融化冷漠的冰雪，
你是那向導引人走出科學(xué)的迷宮。
合：��！光榮的教師，辛勤的園��！
桃李芬芳是你的歡樂(lè )，默默奉獻是無(wú)私的心靈！
甲：加減乘除，算不盡您作出的貢獻。
乙：詩(shī)詞承賦，頌不完對您們的崇敬。
甲：在這教師節到來(lái)之際，千言萬(wàn)語(yǔ)化作一句話(huà)：
合：老師，辛苦了，謝謝你們�。ň瞎�
乙：各位領(lǐng)導，各位老師，xx20xx年教師節慶祝暨表彰大會(huì )現在開(kāi)始！
甲：豐收時(shí)節，我們收獲著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)喜悅，金秋季節，我們品嘗著(zhù)累累碩果。上學(xué)年，xx鄉教育系統在縣教育局、鄉黨委政府的直接關(guān)懷和正確領(lǐng)導下，精誠團結，奮勇拼搏，各項工作成績(jì)顯著(zhù)，首先請xx鄉為這次慶祝表彰大會(huì )致辭，大家歡迎。
乙：謝謝給我們帶來(lái)的祝賀和問(wèn)候，希望大家珍惜榮譽(yù)，不負使命，在新的征程中，做黨和人民教育事業(yè)的奉獻者，做學(xué)生健康的指導者，做教育教學(xué)改革的實(shí)踐者，做社會(huì )文明新風(fēng)的引領(lǐng)者。
甲：在過(guò)去的一學(xué)年里，我鄉教育戰線(xiàn)上的廣大教職員工團結協(xié)作，開(kāi)拓創(chuàng )新，勇挑重擔，頑強拼搏，無(wú)私奉獻，學(xué)校各項工作均得了很大成績(jì)，全學(xué)年無(wú)安全事故，師資隊伍建設取得了新進(jìn)展，教學(xué)質(zhì)量穩步提升，中招考試再創(chuàng )佳績(jì)，學(xué)生素質(zhì)培養取得明顯成效，學(xué)校實(shí)現了健康快速發(fā)展，在各項教育工作中，涌現出了一大批先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人，下面請宣讀表彰決定。
乙：下面為尊師重教先進(jìn)單位頒獎，走向領(lǐng)獎臺的單位有xx，大家歡迎。
甲：下面為教育工作先進(jìn)單位頒獎，它們是
乙：下面為優(yōu)秀教育工作者頒獎，他們是小學(xué)的老師
甲：下面為優(yōu)秀教師頒獎，大家歡迎，他們依次是
乙：下面為教學(xué)質(zhì)量?jì)?yōu)勝教教師頒獎，
甲：剛才，受到鄉表彰的優(yōu)秀教師是全鄉教職工的優(yōu)秀代表。這些優(yōu)秀教師中，既有忠于職守、勇于開(kāi)拓、治校有方的學(xué)校領(lǐng)導，又有傾盡愛(ài)心、精心育人、教育教學(xué)成果顯著(zhù)的普通教師，既有埋頭苦干、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、幾十年如一日、無(wú)私奉獻的老同志，又有初登講臺，腳踏實(shí)地、謙虛好學(xué)、成績(jì)優(yōu)異的教育新兵。正是有了這樣一支愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人的優(yōu)秀教師隊伍和這樣一種團隊精神，我鄉的教育事業(yè)才會(huì )有今天的蓬勃發(fā)展，讓我們再一次以熱烈的掌聲送給他們！
節目串詞
乙：獻給您這動(dòng)聽(tīng)的曲子，
為這屬于您的日子
無(wú)窮的心愿和祝福，
愿所有的美好永隨著(zhù)您
讓您每一天都充滿(mǎn)歡樂(lè )、幸福、溫馨和滿(mǎn)足。
甲：獻給您這感人的詩(shī)篇
為這屬于您的日子
無(wú)窮的心愿和祝福
愿所有美好永隨著(zhù)您，
讓您每一天都充滿(mǎn)歡樂(lè )、幸福、溫馨和滿(mǎn)足。下面請欣賞學(xué)生詩(shī)朗誦《老師，您辛苦了》，朗誦者，鄉一中，xx同學(xué)，大家歡迎。
乙：陽(yáng)光滿(mǎn)天，綠蔭滿(mǎn)地
花也歡喜，鳥(niǎo)也歡喜
花香鳥(niǎo)語(yǔ)裝點(diǎn)了今朝的美麗，
詩(shī)情畫(huà)意，流動(dòng)在我們的心底。
甲：你的真心，我的真意
真心真意在一起，
心連著(zhù)心，手牽著(zhù)手
一同走向教育新天地。
接下來(lái)請欣賞優(yōu)美舞蹈《歡天喜地》，表演者鄉一中學(xué)生
大家歡迎。
乙：你曾經(jīng)幼小的身影是否還靜靜地站在老師的窗前？
甲：你走遍海角天涯老師們的教誨是否還清晰地縈繞在耳畔？
下面請欣賞小學(xué)xx—老師帶來(lái)的好聽(tīng)的歌曲《每當我輕輕走過(guò)你窗前》，大家歡迎！
甲：一首《每當我輕輕走過(guò)你窗前》，撩起了我們對學(xué)生時(shí)代美好回憶，讓我們再次把祝福送給我們小學(xué)、中學(xué)乃至大學(xué)的老師們，祝他們身體健康，永遠都快樂(lè )！
乙：一切的.現在都在孕育著(zhù)未來(lái)
未來(lái)的一切都生長(cháng)于它的昨天
不忘師的教誨，我們學(xué)會(huì )了感恩
請把這一切放在心上。
甲：一切的現在都在孕育著(zhù)未來(lái)
未來(lái)的一切都生長(cháng)于它的昨天
不忘師的教誨，我們學(xué)會(huì )了責任
請把這一切放在你的肩上。
接下來(lái)請欣賞詩(shī)朗誦《這也是一切》，朗讀者xx—老師。
乙：悠悠白云
總會(huì )落下對大地相思的淚滴
參天大樹(shù)，
總有綠葉對根的情意
莘莘學(xué)子，
總是把師恩銘記。下面請欣賞xx—小學(xué)帶來(lái)的手語(yǔ)劇《感恩的心》，大家歡迎。
甲：作為學(xué)生，把師恩牢記在心底
作為教師，把孩子的燦爛的笑臉裝在幸福里。
《小白兔與大灰狼》的故事給我們留下了深刻的印象，幼兒園的小朋友們把這個(gè)故事改編成了動(dòng)感十足、精彩無(wú)限的舞蹈《我不上你的當》，大家掌聲歡迎這些可愛(ài)的孩子們！為他們加油！
乙：謝謝xx幼兒園的孩子們，也希望他們都成為不會(huì )上當的越來(lái)越聰明的好孩子！接下來(lái)請欣賞xx小學(xué)選送的相聲節目xx《前奏》，大家歡迎！
甲：“長(cháng)大后我就成了你，才知道那個(gè)講臺，舉起的是別人，奉獻的是自己”。這悠揚的曲調、真摯的情感不知打動(dòng)了多少人。每次聽(tīng)到這歌聲，我就情不自禁地想起那些默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻的老師們。請欣賞《長(cháng)大后我就成了你》，演唱者，xx小學(xué)xx—老師，掌聲有請！
乙：講臺上，書(shū)桌邊，寒來(lái)暑往，撒下心血點(diǎn)點(diǎn)；
甲：潤花蕾，育桃李，春華秋實(shí)；奉獻赤誠一片。
乙：此時(shí)此刻，歌聲與微笑不能忘記所有辛勤耕耘、潑灑青春的教育者。
甲：此情此景，鮮花與掌聲必須記起那些默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻的老師們！
合：愿我們的祝�；饕皇准で榈臍g歌，獻給我們敬愛(ài)的老師們，祝您們身體健康，萬(wàn)事如意！
乙：下面有請xx—老師再給大家演唱一首好聽(tīng)的歌曲《你家在哪里》。你鼓掌、她來(lái)唱，大家歡迎！
甲：我為你吹奏
我為你吹奏希望
我用曠野搖曳的山花
用山潤奔流的溪水
用傳播芳香的風(fēng)
用天邊一抹絢麗的彩霞
編織成旋律的歡悅
為你吹奏
為你吹奏歡樂(lè )和希望
接下來(lái)請欣賞xx小學(xué)老師帶來(lái)的薩克斯獨奏《把一切獻給黨》。
乙：選擇了教育，就選擇了堅守；選擇了教師，就選擇了奉獻。為了黨和人民的教育事業(yè)，廣大教師和教育工作者定會(huì )與時(shí)俱進(jìn)、奮發(fā)進(jìn)取，在新的征程中，再立新功！
甲：還記得初中時(shí)的語(yǔ)文老師教我們學(xué)朱自清先生的經(jīng)典散文《荷塘月色》時(shí)的情景，“月光如流水一般，靜靜瀉在這一片葉子和花上，薄薄的青霧，浮在荷塘里”。美文美景，令人遐想……接下來(lái)請欣賞一首優(yōu)美的歌曲《荷塘月色》，演唱者，xx—老師。
乙：默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻的老師們像一棵棵大樹(shù)，將胸懷敞于藍天，將深情藏于沃土。
甲：傾力支持、傾心支持教育工作的各級領(lǐng)導、各界友人們，像一棵棵大樹(shù)，撒給大地多少綠蔭，那是愛(ài)的音符。接下來(lái)請欣賞歌曲《好大一棵樹(shù)》，演唱者，xx—，大家歡迎！
甲：說(shuō)起人的感情來(lái)，還真是一件復雜的事啊。
乙：對，有時(shí)表面上很好，心里卻很懊惱；有時(shí)表面上爭鋒相對，卻是心靈相惜。
甲：或許這就像笑話(huà)里的牛排一樣，只因為我們“沒(méi)那么熟”，請欣賞第一幼兒園帶來(lái)的舞蹈《五分熟》，表演者xx老師，掌聲有請。
乙：天道酬勤，歲月不居。
甲：在過(guò)去的一學(xué)年里，我們齊心協(xié)力，銳意進(jìn)取。
乙：辛勤的工作，換來(lái)的是喜人的成績(jì)
甲：展望新的學(xué)年，我們滿(mǎn)懷憧憬，凝心聚力。
乙：一個(gè)偉大的事業(yè)等著(zhù)我們去揮灑智慧和才氣
甲：沒(méi)有什么可以阻擋和動(dòng)搖我和你。
乙：我們信心百倍，開(kāi)足馬力。
合：奔向更加廣闊的新天地！
合：讓我們相信明天會(huì )更好！
甲：接下來(lái)請欣賞xx小學(xué)帶來(lái)的合唱《明天會(huì )更好》，掌聲歡迎！
乙：明天會(huì )更好！
甲：明天會(huì )更好！
乙：把你的手，我的手，大家的手握在一起，萬(wàn)眾齊努力；
甲：把你的心，我的心，大家的心連在一起，讓愛(ài)心傳遞。
乙：百舸爭流，同舟共濟；
甲：乘風(fēng)破浪，揚帆萬(wàn)里。
乙：接下來(lái)請欣賞大合唱《眾人劃槳開(kāi)大船》，演唱者中心校全體工作人員，中小學(xué)校長(cháng)，領(lǐng)唱中心校xx—校長(cháng)，大家掌聲有請這支年輕有為、團結奮進(jìn)的領(lǐng)導團隊！
甲：在過(guò)去的一學(xué)年里，在縣教育局、鄉黨委、政府的直接關(guān)懷下，在各鄉直部門(mén)、各村村委及人民群眾的大力支持下，教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展讓我們倍感欣喜。
乙：在過(guò)去的一學(xué)年里，我們鄉教育系統全面實(shí)施素質(zhì)教育，大力提高教育教學(xué)質(zhì)量，廣大教師扎實(shí)工作，創(chuàng )新探索，團結拼搏，開(kāi)拓進(jìn)取。
甲：在新的一學(xué)年里，我們確立了“抓質(zhì)量、保安全、求創(chuàng )新、促和諧、謀發(fā)展”的新的工作目標，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，和諧發(fā)展，創(chuàng )新發(fā)展，要在新形勢下辦好人民滿(mǎn)意的教育。
乙：在新的一學(xué)年里，我們更多的是信心和希望，定會(huì )以昂揚的斗志，嶄新的風(fēng)貌，辛勤的勞動(dòng)，在新的征程中，再創(chuàng )新的業(yè)績(jì)！
合：老師們，朋友們
甲：文藝演出到此結束。
乙：xx鄉20xx年教師節慶祝表彰大會(huì )就要結束了！
合：讓我們再一次向辛勤工作的老師們送去節日的祝福！
乙：讓我們再一次向前來(lái)祝賀并參加大會(huì )的各位領(lǐng)導、各界朋友表示最衷心的感謝！
合：再見(jiàn)！再見(jiàn)！
優(yōu)秀教師代表在教師節表彰大會(huì )發(fā)言稿13
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：
大家下午好！
金風(fēng)送爽佳節臨，紅花碩果暖人心。在這喜慶祥和的美好時(shí)刻，我們全校教師歡聚一堂，共慶這個(gè)由鮮花與掌聲、支持與尊重融合交織在一起的節日——第xx個(gè)教師節。作為一名普通的一線(xiàn)教師，能在這樣一個(gè)特別的日子里，作為優(yōu)秀教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸。首先，請允許我代表全校獲獎教師，向出席今天大會(huì )的各位領(lǐng)導表示衷心的感謝！同時(shí)，向耕耘在教學(xué)第一線(xiàn)的教師致以崇高的敬意，祝愿所有教師的節日快樂(lè )！
懷著(zhù)對太陽(yáng)底下最光輝職業(yè)的熱切向往，抱著(zhù)對祖國教育事業(yè)的.無(wú)限憧憬，我們扎根于大莊子小學(xué)這方熱土，日夜兼程，風(fēng)雨無(wú)悔。無(wú)數個(gè)白天黑夜，我們遠離了喧囂的人群，告別了燈紅酒綠，甘與清風(fēng)白云做伴，在知識的海洋中贏(yíng)取那心靈的海闊天空。三尺講臺、一塊黑板、一個(gè)鼠標，就是我們書(shū)寫(xiě)人生的天地。面對幾十雙渴求知識的眼睛，我們用如歌的聲音播撒愛(ài)的陽(yáng)光，智慧的甘霖。伴隨著(zhù)鼠標點(diǎn)擊的節奏和粉筆發(fā)出的美妙旋律，學(xué)生學(xué)會(huì )了用心靈去歌唱，用真誠去追求夢(mèng)想。正因為全校的教師們在教育的沃野上翻動(dòng)犁鏵，我們的事業(yè)才會(huì )生機勃勃、蒸蒸日上；
正因為全校的教師們腳踏實(shí)地的開(kāi)拓創(chuàng )新，我們的事業(yè)才熠熠生輝，燦爛輝煌！作為一名青年教師，我越來(lái)越深刻的感受到一支積極進(jìn)取，和諧凝聚的團隊是一所學(xué)校蓬勃發(fā)展的動(dòng)力和源泉。學(xué)校樹(shù)立了教學(xué)質(zhì)量的生命意識帶動(dòng)全校教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，促成了學(xué)生良好習慣的養成。在學(xué)校多維教育管理的調控下，增強了教師的競爭合作意識，提高教學(xué)成績(jì)。
年年花似錦，今年花更紅，在這收獲的日子里，我們感到欣慰。一年一度的教師節，體現了國家、社會(huì )對教師的關(guān)懷，體現了教師的價(jià)值。印度大詩(shī)人泰戈爾曾說(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著(zhù)她的綠蔭的�！笔前�！讓我們做葉的事業(yè)吧！呵護紅花，播撒希望�！肮⒐@丁意，拳拳育人心�！弊屛覀冇么葠�(ài)呵護純真；
用智慧孕育成長(cháng)；
用真誠開(kāi)啟心靈。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越�！�
老師們，讓我們攜起手來(lái)，把教師節作為一個(gè)新起點(diǎn)，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進(jìn)取，在無(wú)悔的事業(yè)中共同托起明天的太陽(yáng)，譜寫(xiě)下莊小教育事業(yè)的華麗樂(lè )章。
最后，衷心的祝愿各位老師工作順利，身體健康，萬(wàn)事如意。
優(yōu)秀教師代表在教師節表彰大會(huì )發(fā)言稿14
尊敬的各位領(lǐng)導、尊敬的各位老師、同志們：
在新學(xué)期剛剛來(lái)臨之際，我們迎來(lái)了全國第31個(gè)教師節，今年教師節的主題是“祖國的未來(lái)與人民教師的使命”。今天，我們在這里隆重集會(huì )，共同慶祝老師這個(gè)神圣的節日。首先，請允許我向在座的老師們道一聲節日快樂(lè )！并通過(guò)你們，向所有默默耕耘在我縣教育戰線(xiàn)上的廣大老師和教育工作者致以節日的問(wèn)候！
今天參加會(huì )議并在主席臺就座的領(lǐng)導有縣委書(shū)記任玉明、縣人大主任汪大清、縣政協(xié)主席謝崇福、縣委、宣傳部鄭秋文、縣政府副縣長(cháng)鄭小小，參加會(huì )議的還有各鄉鎮黨委書(shū)記或鄉鎮長(cháng)、分管教育領(lǐng)導，縣直屬有關(guān)單位主要負責人，教育局、學(xué)區全體干部，直屬學(xué)校校長(cháng)，全縣片中心以上學(xué)校校長(cháng)，20xx學(xué)年各類(lèi)先進(jìn)教師、業(yè)務(wù)骨干以及退離休教師代表。讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)！
今天會(huì )議有五項議程。一是少先隊員獻詞；二是教師代表發(fā)言；三是縣教育局鄭煥東局長(cháng)發(fā)言；四是市尊師重教先進(jìn)個(gè)人獲得者發(fā)言；五是舉行各類(lèi)先進(jìn)頒獎儀式；六是請縣委任玉明書(shū)記就我縣教育工作作重要講話(huà)。
老師，這個(gè)神圣的字眼，在廣大學(xué)生的心目中是最有份量的.，在普天同慶教師節的時(shí)候，讓我們聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們是怎樣想的。下面開(kāi)始第一項議程，請縣少藝校的周子奇、石永嘉兩位小朋友上臺獻詞，大家歡迎。
回顧我縣教育改革與發(fā)展的歷史，我們可以毫不夸張地說(shuō)：永嘉的廣大教師是在用青春和熱情擁抱教育事業(yè)，是在用真情和愛(ài)心培育莘莘學(xué)子，讓我們聽(tīng)聽(tīng)他們的心聲。下面進(jìn)行第二項議程，請教師代表實(shí)驗小學(xué)的單志明老師上臺發(fā)言，大家歡迎。
下面進(jìn)行第三項議程，請縣教育局鄭煥東局長(cháng)發(fā)言，大家歡迎。
教育是一項整體性和綜合性的社會(huì )工程，僅憑教育部門(mén)和學(xué)校是不可能辦好教育大業(yè)的。教育發(fā)展是各級黨委和政府的重要職責，還必須得到有關(guān)部門(mén)的大力支持，必須得到社會(huì )、家庭的密切配合。在永嘉教育發(fā)展過(guò)程中，尤其是在教育管理體制改革后，我縣各鄉鎮和各有關(guān)部門(mén)還一如既往的關(guān)心、支持教育事業(yè)，為推動(dòng)我縣教育事業(yè)的快速發(fā)展起到了重要的作用。下面進(jìn)行第四項議程，請市尊師重教先進(jìn)個(gè)人獲得者——鶴盛鄉黨委書(shū)記張家強上臺發(fā)言，聽(tīng)聽(tīng)他對做好教育工作的心聲，大家歡迎。
一年來(lái)，我縣的教育教學(xué)等各項工作都取得了長(cháng)足的進(jìn)步和發(fā)展，涌現出了一大批敬業(yè)愛(ài)崗、業(yè)務(wù)精良、表現優(yōu)秀、業(yè)績(jì)突出的各類(lèi)先進(jìn)教師以及一些尊師重教、捐資助教的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人，為了營(yíng)造尊重知識、尊重人才、尊重教師的良好社會(huì )氛圍，進(jìn)一步增強廣大教師的光榮感、責任感和使命感，激發(fā)教師愛(ài)教樂(lè )教，教書(shū)育人的熱情，團結和動(dòng)員廣大教師為辦好人民滿(mǎn)意的教育事業(yè)作出新貢獻，早日實(shí)現我縣“科教興縣”的戰略目標，今天，我們將在這里對部分先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)集體進(jìn)行表彰。
首先，請縣政府鄭小小副縣長(cháng)宣讀有關(guān)先進(jìn)表彰的文件。
下面，舉行頒獎儀式，分五批進(jìn)行：
1、先舉行尊師重教先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人頒獎儀式，請王曉峰、戴德明、張家強、陳光省、盛金彭、陳繼權以及楓林鎮人民政府、花坦鄉人民政府、縣新聞信息中心“真情100”欄目、縣消防大隊的代表上臺領(lǐng)獎；
2、下面舉行省“春蠶獎”頒獎儀式，請張強、陳蒼鵬、鄭雙霜、柯元凱、徐琴琴、陳紅、劉小平等7位老師上臺領(lǐng)獎；
3、下面舉行市新聞獎教金、師德楷模、終身班主任頒獎儀式，請季建波、潘靜慧、邵聯(lián)菊、章熙陽(yáng)、陳光哲、潘莉莉、鄒賽蕊、胡建華等8位老師上臺領(lǐng)獎；
4、下面舉行縣第一屆中小學(xué)首席學(xué)科帶頭人頒獎儀式，請凌春芳、張強、王建群、金芝林等4位老師上臺領(lǐng)獎；
5、下面舉行縣第一屆中小學(xué)十佳校長(cháng)頒獎儀式，請周丐亮、湯海靖、林錫林、韓雪峰、王錫忠、劉丐建、金國平、蔣江春、鄭建平、金樂(lè )等10位校長(cháng)上臺領(lǐng)獎。
頒獎儀式完畢，讓我們再一次以熱烈的掌聲祝賀以上受表彰的各類(lèi)先進(jìn)。
下面進(jìn)行最后一項議程，請縣委書(shū)記任玉明作重要講話(huà)，大家歡迎。
同志們，大會(huì )預定的各項議程已進(jìn)行完畢。剛才，學(xué)生代表、教師代表、受表彰的先進(jìn)代表以及教育局鄭煥東局長(cháng)都在會(huì )上做了熱情洋溢的講話(huà)，表達了做好我縣教育工作的信心和決心，并展望了我縣教育發(fā)展的美好前景。任玉明書(shū)記就教育工作作了重要講話(huà)，任書(shū)記從構建和諧社會(huì )、推進(jìn)經(jīng)濟發(fā)展、提升永嘉形象、滿(mǎn)足群眾愿望等四個(gè)方面強調了教育優(yōu)先發(fā)展的重要性，特別強調要樹(shù)立科學(xué)發(fā)展、開(kāi)放興教、協(xié)調發(fā)展、持之以恒等四種發(fā)展理念，辦好讓人民滿(mǎn)意的永嘉教育，提出要積極整合黨委政府、教育部門(mén)、有關(guān)部門(mén)和社會(huì )家庭等四個(gè)方面力量，形成全社會(huì )尊師重教的濃厚社會(huì )氛圍和強大合力，還對全體教師提出了四點(diǎn)殷切的希望和要求。任書(shū)記的講話(huà)高屋建瓴、主題鮮明、內容豐富、重點(diǎn)突出，鼓舞人心并催人奮進(jìn)，對我們今后開(kāi)展各項工作具有很強的指導意義和現實(shí)意義。
下面，我就會(huì )議的貫徹落實(shí)提幾點(diǎn)具體要求。一是要統一思想，切實(shí)把教育工作擺到優(yōu)先發(fā)展位置。各鄉鎮和有關(guān)部門(mén)一定要深刻領(lǐng)會(huì )任書(shū)記講話(huà)精神，結合各自工作實(shí)際，認真做好傳達貫徹，把講話(huà)精神轉化為做好教育工作的動(dòng)力，對教育工作高看一眼、厚愛(ài)一層。圍繞全縣教育發(fā)展大局，落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰略，做到認識上一致，思想上重視，行動(dòng)上配合，加快制定促進(jìn)教育發(fā)展的相關(guān)政策和措施，優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境，推進(jìn)我縣教育事業(yè)的持續、健康發(fā)展。二是要強化措施，營(yíng)造尊師重教的良好氛圍。進(jìn)一步強化領(lǐng)導，加大投入，確保教育改革與發(fā)展的各項措施落到實(shí)處。努力創(chuàng )造有利于教師隊伍建設的體制和環(huán)境，加強教師隊伍管理，幫助廣大教師解決工作和生活上遇到的實(shí)際困難和問(wèn)題，為廣大教師辦好事、辦實(shí)事，關(guān)心和支持教育事業(yè)，在全社會(huì )弘揚尊師重教的優(yōu)良傳統，使尊師重教真正成為一種社會(huì )風(fēng)尚。三是要更新觀(guān)念，努力做教育事業(yè)的開(kāi)拓者。廣大教師和教育工作者要以高度的歷史使命感和責任感，積極、主動(dòng)、滿(mǎn)腔熱情地投入到教育事業(yè)中去，繼續發(fā)揚愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻、開(kāi)拓進(jìn)取的精神，全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，更新教育觀(guān)念，加強學(xué)習，努力工作，為培養高素質(zhì)的人才和社會(huì )主義建設者，為我縣教育事業(yè)的改革和發(fā)展做出新的貢獻。
老師們、同志們，百年大計，教育為本。展望未來(lái)，我們對加快永嘉教育事業(yè)的發(fā)展充滿(mǎn)信心。讓我們在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導下，圍繞全縣中心工作，解放思想，開(kāi)拓創(chuàng )新，團結協(xié)作，為我縣現代化建設和教育事業(yè)的發(fā)展做出新的更大的貢獻，書(shū)寫(xiě)教育事業(yè)發(fā)展新的篇章。最后，祝全縣廣大教師和教育工作者節日快樂(lè )，工作順利，身體健康，合家幸福！
下面，請大家觀(guān)看由教育系統師生精心編排的文藝演出。
優(yōu)秀教師代表在教師節表彰大會(huì )發(fā)言稿15
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好！
九月的艷陽(yáng)孕育了秋的收獲，九月的季節帶來(lái)了美的贊歌：教師，一個(gè)樸素而又華麗、平凡而又崇高、普通而又特殊的職業(yè)。播種希望，傳承文明，規劃未來(lái)，用自己默默無(wú)聞的生命譜寫(xiě)著(zhù)時(shí)代的華章。
教師，有人說(shuō)是人類(lèi)靈魂的工程師，也有人說(shuō)，是蠟燭，是春蠶，奉獻了自己，成就了別人。我卻認為，教師是學(xué)生成長(cháng)道路上的引路人：在人生的十字路口，教師給學(xué)生指明了前進(jìn)的道路；在可能走入岔道或歧途時(shí)，教師把他引回正道；在迷茫，在山重水復疑無(wú)路時(shí)，教師撥云見(jiàn)日，指點(diǎn)迷津，讓他豁然開(kāi)朗，柳暗花明又一村。
教師是清貧的，榮華富貴，高官厚祿與他無(wú)緣。往往一身衣服洗了又洗、補了又補還舍不得扔掉。攥得幾塊塊毛角角錢(qián)還要精打細算，家有老還有小，還有更需要的學(xué)生，自己只是一個(gè)保管員。當華燈初上、推杯換盞時(shí)，教師在朗朗的書(shū)聲中自我陶醉；當夜深人靜鼾聲如雷的時(shí)候，教師還在燈下埋頭批改著(zhù)作業(yè)；當烈日炎炎都龜縮于空調的涼爽中時(shí)，教師卻在呼呼地風(fēng)扇下汗流浹背的激揚文字；當冰天雪地寒風(fēng)刺骨時(shí)，教師正在用僅存的溫度暖著(zhù)孩子凍僵的紅腫的手；當災難來(lái)臨時(shí)，教師用自己的血肉之軀架起孩子安全的屏障。面對現實(shí)的種種不平衡，教師沒(méi)有丟棄本職工作，樂(lè )此不倦，兢兢業(yè)業(yè)。
教師是富有的，他有著(zhù)豐富而淵博的知識，把平生所學(xué)一點(diǎn)不剩的撕心裂肺的全給了學(xué)生；他有著(zhù)大海般的遼闊和深遠，有著(zhù)藍天般的.博大和湛藍，哪怕是身體再累，情緒再壞，只要是學(xué)生的一個(gè)問(wèn)題，馬上精神百倍，津津樂(lè )道，雖然剛剛發(fā)了某學(xué)生的脾氣，但只要是該生要求，教師一呼百應。教師的花園時(shí)刻都爭奇斗艷，教師的桃園永遠芬芳。
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，是把名字刻在學(xué)生心靈上的，這才是真正的永存。
謝謝大家！
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