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小學(xué)生以讀書(shū)為主題的演講稿

時(shí)間:2023-02-10 12:41:46 演講稿 我要投稿

小學(xué)生以讀書(shū)為主題的演講稿

  演講稿以發(fā)表意見(jiàn),表達觀(guān)點(diǎn)為主,是為演講而事先準備好的文稿。在現實(shí)社會(huì )中,需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,為了讓您在寫(xiě)演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編精心整理的小學(xué)生以讀書(shū)為主題的演講稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)生以讀書(shū)為主題的演講稿

小學(xué)生以讀書(shū)為主題的演講稿1

  “我撲在書(shū)上,就像饑餓的人撲在面包上”。這是作家高爾基的名言。這也是我的真實(shí)寫(xiě)照,下頭就說(shuō)一說(shuō)我讀書(shū)的故事吧!

  我家的床上、沙發(fā)上、衛生間的抽紙箱上,都是我的書(shū)逗留的地方。記得有一次,爸爸買(mǎi)回來(lái)幾十本科普書(shū)。我高興壞了,一到家就如饑似渴地看起來(lái)。這時(shí),媽媽說(shuō):“周奕,開(kāi)始愛(ài)家大掃除”!我極不情愿地拿起了掃把,也同時(shí)拿起了書(shū)。媽媽一看這情景,無(wú)奈地搖了搖頭獨自去忙了。我一頭扎進(jìn)了書(shū)堆里,津津有味地看了起來(lái)。上至天文,下至地理;從古埃及的金字塔到中國的萬(wàn)里長(cháng)城;我在知識的海洋中盡情地遨游。

  在一次科學(xué)課上,何教師問(wèn)我們:“人一共有多少個(gè)牙齒?門(mén)牙、尖牙、磨牙各自的作用是什么?它們的數量是多少”?正當大家疑惑不解的時(shí)候,我忽然想起《十萬(wàn)個(gè)為什么》上所看到的關(guān)于人牙齒的介紹。我站起來(lái)說(shuō):“牙齒一共三十六顆,上下各十八顆;門(mén)牙是切斷食物的,尖牙是嚼碎食物的,磨牙是磨碎食物的`。門(mén)牙四顆,尖牙四顆,剩下的全是磨牙”。聽(tīng)完了我的回答,何教師點(diǎn)點(diǎn)頭,贊許地說(shuō):“對”!這時(shí),同學(xué)們都向我投來(lái)佩服、羨慕的眼光。

  經(jīng)過(guò)上頭的兩件事,我明白了。在學(xué)好自我正課的情景下,看課外書(shū)不僅僅能開(kāi)闊自我的視野,并且還能增長(cháng)不少課本上沒(méi)有的知識。

小學(xué)生以讀書(shū)為主題的演講稿2

各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  早上好!我今天講話(huà)的題目是《以讀書(shū)為榮、以讀書(shū)為樂(lè )》。

  其實(shí)讀書(shū)并非某些同學(xué)想象的那樣困難、那樣苦,我們應該理解讀書(shū)的意義,培養對讀書(shū)的興趣,才能更好的享受讀書(shū)之樂(lè )。讀書(shū)不僅可以使我們開(kāi)闊視野,增長(cháng)知識,培養良好的自學(xué)能力和閱讀能力,還可以進(jìn)一步鞏固課內學(xué)到的各種知識,提高我們的認讀水平和作文能力,乃至對于各科學(xué)習,都有極大的幫助。

  讀書(shū)苦嗎?有人會(huì )回答:太苦啦!苦在哪里呢?苦在不投入,苦在被動(dòng)讀書(shū)。有的同學(xué),讀書(shū)全靠老師家長(cháng)逼迫,讀起來(lái)就不情愿;有的同學(xué)全把讀書(shū)當成負擔,讀起來(lái)就容易枯燥無(wú)味;有的同學(xué)畏懼讀書(shū),認為讀書(shū)就是吃苦受累,遇到困難便輕易退縮讀起來(lái)就沒(méi)有信心。

  其實(shí)讀書(shū)并非某些同學(xué)想象的那樣困難、那樣苦,我們應該理解讀書(shū)的'意義,培養對讀書(shū)的興趣,才能更好的享受讀書(shū)之樂(lè )。

  讀書(shū)是自己的事,不為別人,為自己而讀書(shū)的人是明智的是有思想的是有責任心的。鳥(niǎo)欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書(shū),讀書(shū)是為了讓自己修身養性,是為增長(cháng)知識,是為了實(shí)現夢(mèng)想。書(shū)給我們帶來(lái)了遐想和樂(lè )趣,書(shū)給我們帶來(lái)了智慧的源泉和精神的力量。讀書(shū)能增長(cháng)知識,開(kāi)闊眼界;讀書(shū)能明白事理,增強能力;讀書(shū)能陶冶性情,德潤人心沿著(zhù)書(shū)籍構成的階梯,學(xué)做人,學(xué)做事,攀上一個(gè)又一個(gè)科學(xué)的高峰。爭取不斷超越,走向卓越。

  開(kāi)卷有益,讀書(shū)好處多這是自古以來(lái)人們的共識。每一個(gè)人要想在知識的山峰上,登得越高,眼前展現的景色越壯闊,就要擁有淵博的知識。知識是人類(lèi)通向進(jìn)步文明和發(fā)展的途徑。書(shū)是前人勞動(dòng)與智慧的結晶。它是我們獲取知識的源泉。我們要讓自己變得聰明起來(lái),必須多讀書(shū),讀好書(shū)。

  讀書(shū)不僅可以使我們開(kāi)闊視野,增長(cháng)知識,培養良好的自學(xué)能力和閱讀能力,還可以進(jìn)一步鞏固課內學(xué)到的各種知識,提高我們的認讀水平和作文能力,乃至對于各科學(xué)習,都有極大的幫助。

  孔子說(shuō):知之者不如好之者,好之者不如樂(lè )之者?梢(jiàn),只要對讀書(shū)感興趣,把它當成一件樂(lè )事,讀書(shū)何苦之有?

  讀書(shū)豈不快樂(lè )?

小學(xué)生以讀書(shū)為主題的演講稿3

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  談到讀書(shū),我要好好說(shuō)道說(shuō)道了。我今年雖然才十歲,但我的書(shū)齡可不小,都十一年了呢!你聽(tīng)說(shuō)后是否有些匪夷所思?讓我告訴你這個(gè)小秘密吧!因為我出生前在媽媽的肚子里已經(jīng)有一年的胎教了。

  自打我從媽媽的肚子里出來(lái)以后,我每天晚上都是聽(tīng)著(zhù)故事睡著(zhù)的。每當我鬧人的時(shí)候,什么都哄不了我,唯獨一樣東西,那就是講故事。隨著(zhù)進(jìn)入學(xué)前班,學(xué)會(huì )認識拼音的時(shí)候,我就求媽媽給我買(mǎi)一本帶拼音的故事書(shū)。當媽媽給我買(mǎi)回新書(shū)的時(shí)候,我非常高興,一蹦三尺高!當時(shí)的我就好像拿到了哈利·波特的飛天掃帚,別樣神氣。當我讀完一篇文章時(shí),我就更高興了!我還前跟后跑地給媽媽講這個(gè)故事,就算媽媽在洗澡,我也在一邊滔滔不絕的講故事呢!

  隨著(zhù)年齡一天一天地長(cháng)大,我看書(shū)的類(lèi)型也不一樣了。從看童話(huà)故事變成看四大名著(zhù)之一的《西游記》。記得一天晚上,我正在沙發(fā)上聚精會(huì )神地看《西游記》,這時(shí)媽媽喊我要睡覺(jué)了,但是我看到了最精彩的部分,我不甘心地回到床上,策劃我的'“竊讀記”,只見(jiàn)我用迅雷不及掩耳之勢跑到客廳,拿了個(gè)手電筒,一頭扎進(jìn)被窩看了起來(lái),一直看到天亮。

  讀書(shū)使我的作文水平飛速提高,我還得了好幾次獎呢。我的讀書(shū)故事很多,但我總結出一條:讀一本好書(shū),就是同高尚的人對話(huà),使我受益無(wú)窮。

小學(xué)生以讀書(shū)為主題的演講稿4

尊敬的老師同學(xué)們:

  大家好!

  今天我演講的題目是。

  讀書(shū),是一種享受,也是一種快樂(lè )。捧起它,它是圣潔的;翻開(kāi)它,它是萬(wàn)能的;閱讀它,它是美妙的。

  小時(shí)候,我就和書(shū)結下了不解之緣,從漫游書(shū)海中嘗到了不少快樂(lè )。記得我上一年級時(shí),媽媽對我說(shuō):“課外書(shū)中有好多故事等著(zhù)和我們交朋友呢!我們趕快去讀讀吧,會(huì )找到很多快樂(lè )的!蔽矣悬c(diǎn)不相信,不過(guò)我還是拿出了媽媽早就為我買(mǎi)來(lái)的第一本課外書(shū),坐在媽媽的膝蓋上和媽媽一起讀了起來(lái),讀著(zhù)讀著(zhù),還覺(jué)得真有點(diǎn)意思,我一邊看一邊高興地拍著(zhù)手說(shuō):“好玩,好玩,看課外書(shū)真好玩!”

  從那以后,我真的'喜歡上了讀書(shū),因為書(shū)給我帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣。當讀到安徒生的童話(huà)集——時(shí),我曾為賣(mài)火柴的小女孩的命運做過(guò)祈禱;當我看到時(shí),我為狼牙山五壯士的悲壯流過(guò)眼淚;當我讀到時(shí),我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我深深地陶醉在書(shū)的海洋中。

  現在,當我捧起,深深融入到里面時(shí),我感到自己是多么的幸福,因為我擁有健康的身體,保爾雖然殘廢,但他那種不向命運低頭,堅強的毅志和頑強的精神,深深地把我折服,讓我佩服。我對今后的學(xué)習、生活充滿(mǎn)了希望。我更愛(ài)讀書(shū)了。讀、可以讓我們對中國名著(zhù)有所了解;看可以使我們的知識更加豐富;讀可以提高我們的作文水平;就是看一些漫畫(huà)、搞笑之類(lèi)的,也可以讓我們更加幽默,更加富有想象力。

  讀書(shū),讓我知道了什么是酸的,什么是甜的,什么是苦的,什么是辣的。讀書(shū)讓我知道了怎么為人處事,讓我知道了世間萬(wàn)千的變化。讀書(shū)給我的感受就是:它豐富了我的大腦,增長(cháng)了我的見(jiàn)識。

  讀書(shū)給了我知識,讀書(shū)給了我樂(lè )趣,讀書(shū)更給了我力量。

  我愛(ài)看書(shū),永遠愛(ài)看書(shū)!同學(xué)們,愛(ài)書(shū)吧!書(shū)是智慧的源泉,書(shū)是知識的寶庫,書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,讀書(shū)的感覺(jué)真好!

  我的演講完畢,謝謝大家!

小學(xué)生以讀書(shū)為主題的演講稿5

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  暑假里的一個(gè)星期三,天氣晴朗,風(fēng)和日麗,我和姥姥乘公交車(chē),到新華書(shū)店去看書(shū)。

  到了書(shū)店,走進(jìn)店門(mén)一本《三國演義》映入眼簾,我拿起它津津有味地讀著(zhù),我看到趙云帶著(zhù)阿斗,正在與曹操的幾萬(wàn)大軍殊死搏斗時(shí),我出了一身冷汗,常山趙子龍殺曹軍五十余名將軍,小兵無(wú)數時(shí)。姥姥問(wèn)我:“龍龍,喝不喝水!蔽艺f(shuō):“正在這兒打仗,沒(méi)時(shí)間喝水,一會(huì )兒回營(yíng)再喝吧!”我接著(zhù)看,趙云終于突圍成功了,“yes,太好了!蔽乙恢笨吹綍(shū)店該下班了,我還在看,店員阿姨說(shuō):“小朋友,我們該下班了……”我說(shuō):“劉備正在結婚,你急什么呀,諸葛亮給的三個(gè)錦囊還沒(méi)打開(kāi)一個(gè)呢!崩牙鸦位挝,才把我從書(shū)中拉回到現實(shí),姥姥給我說(shuō)了剛才的事,我才連忙給店員阿姨說(shuō)對不起。有一天早晨,我在早讀,讀的是《三國演義》媽媽不讓我讀這個(gè),我偏讀這個(gè)結果被媽媽吵里一頓。

  我知道了讀書(shū)和吃飯一個(gè)是長(cháng)身體的,一個(gè)是長(cháng)智慧的。

  優(yōu)秀的書(shū)籍是培養優(yōu)秀人才的珍貴牛奶,作為人類(lèi)的財富保存下來(lái),為人類(lèi)生活的進(jìn)一步發(fā)展服務(wù)。書(shū)是整個(gè)世界的.養料,沒(méi)有書(shū)的生活就像沒(méi)有陽(yáng)光。沒(méi)有書(shū)的智慧就像沒(méi)有翅膀的鳥(niǎo)。書(shū)是培養我們的良師,不用鞭笞,不用言語(yǔ),不用斥責,不用學(xué)費,不用走形式。

  學(xué)習知識,第一件事就是讀書(shū)。閱讀遠比學(xué)習知識重要。

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