關(guān)于進(jìn)入高三的演講稿（精選15篇）
演講稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀(guān)點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在生活中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，你知道演講稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的關(guān)于進(jìn)入高三的演講稿，希望對大家有所幫助。
進(jìn)入高三的演講稿 1
各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
雖然理論上我們現在還是高二，但隨著(zhù)高二末考落下帷幕。事實(shí)上我們已經(jīng)正式進(jìn)入高三了。大家首先思考一個(gè)問(wèn)題，在中國，我們通過(guò)什么才能改變自己的命運？我想拼爹的必定是少數，從古代的科舉到今天的高考。我們大多數人，還是通過(guò)高考走出靈寶，走向更廣闊的舞臺的。作一個(gè)形象的比喻，如果我們把學(xué)習的過(guò)程看作是百米賽跑的話(huà)，高三就是那最后的 十米。最后的十米拼一把，我們就會(huì )有一個(gè)好的結果。有的人往往在最后的十被別人超越。我希望通過(guò)今天的班會(huì )，大家都能在最后的十米成為超越別人的人。
有句俗語(yǔ)叫“兵馬未動(dòng)，糧草先行”，只有我們準備充分了，我們才能在關(guān)鍵的高三打一個(gè)漂亮仗。
我先說(shuō)一個(gè)現象，很多人高一高二覺(jué)得高考還很遙遠，半玩半學(xué)，甚至是玩過(guò)去了。經(jīng)歷高三幾次大考才猛然發(fā)現自己該好好學(xué)了。于是每年高三到了三月份。有很大一批學(xué)生主要是特長(cháng)生開(kāi)始掏高價(jià)找輔導班補文化課。說(shuō)實(shí)話(huà)，我給他們輔導過(guò)。我自己的感覺(jué)是，最后兩三個(gè)月了，一星期補兩三回，4本書(shū)我都沒(méi)法下手。我一節課可以給你串一本書(shū)，關(guān)鍵是你能接受多少。
如果我們把高考比作是蓋高樓大廈的話(huà)，它的地基就是我們所掌握的各門(mén)基礎知識。地基的牢固程度將決定著(zhù)上層建筑的高度。我們基礎知識的牢固程度將決定著(zhù)我們高三的學(xué)習效果和高考成績(jì)。而這一點(diǎn)恰恰是很多同學(xué)欠缺的。這也是為什么我們這一屆第一次把高三提前兩個(gè)月的原因。所以，大家一定要重視我們即將開(kāi)始的一輪復習，一輪是打基礎的，要扎扎實(shí)實(shí)一步一個(gè)腳印。無(wú)論你高一高二是否好好學(xué)了，學(xué)的是否扎實(shí)都沒(méi)關(guān)系，重新開(kāi)始依然不晚。
另外，今年的暑假就是我們做好知識學(xué)習上準備的最佳選擇。對于我們來(lái)說(shuō)，今年的暑假就不能像以前一樣，尤其是基礎弱，有偏科的同學(xué)。應該盡早的整體謀劃假期，走在別人前面，把自己高考的“地基”打牢打實(shí)。以便自己能在高起點(diǎn)上從容的面對高三的復習。在基礎知識上為高三做好準備。
我們身邊還有一部分同學(xué)，學(xué)習很踏實(shí)，但是成績(jì)很不理想。原因可能有很多，但最關(guān)鍵的我覺(jué)得是學(xué)習方法和學(xué)習效率的問(wèn)題�，F在的高考更側重于能力的運用，不會(huì )讓你把書(shū)某個(gè)東西照搬上去。因此在高三的學(xué)習方法上，我們更要勤思考、多動(dòng)腦、多鉆研、多探討、多反思、多總結。
一提到高三，很多人就會(huì )聯(lián)想到痛苦的煉獄生活：成堆的卷子、頻繁的考試、長(cháng)明的臺燈和無(wú)盡的補習。其實(shí)高三并不一定是痛苦的，相反，我覺(jué)得高三也可以很快樂(lè )。曾被關(guān)押在納粹德國集中營(yíng)的一位幸存者維克托·弗蘭克爾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“在任何特定的環(huán)境中，人們還有最后一種自由，就是選擇自己的態(tài)度�！� 如果你視學(xué)習為一種樂(lè )趣，人生就是天堂；如果你視學(xué)習為一種義務(wù)，人生就是地獄！我想在心態(tài)上，我們應該樹(shù)立這樣一種觀(guān)念：學(xué)習應該是豐富我們精神世界，促進(jìn)我們成長(cháng)的精神食糧。而不應該把學(xué)習看成是你不愿意干，父母或老師逼著(zhù)你干的義務(wù)。態(tài)度端正了你就會(huì )用積極的心態(tài)去看待高三，就會(huì )從中發(fā)現成長(cháng)的樂(lè )趣。
說(shuō)到心態(tài)，以一個(gè)愉快的心態(tài)面對高三至關(guān)重要。如果你總是給自己一個(gè)“高三是黑暗的，高三是痛苦的，高三是地獄般的”的`心理暗示，你在高三永遠快樂(lè )不起來(lái)。事實(shí)上無(wú)論是考試、分數、復習題，你都需要把它們看成一種歷練。做復習題很痛苦，可是每當你攻克一道難題，每當你在測驗中的分數提高2分，你都能從中享受到成功和成長(cháng)的喜悅。
引用毛主席的話(huà)，對于高考，我們要“從戰略上藐視它，從戰術(shù)上重視它”。首先不要談高考色變，這是99％學(xué)子人生必經(jīng)的道路。建立信心是第一位的，只要你高中前兩年沒(méi)有荒廢，高考對你來(lái)說(shuō)考的就是熟練，所以你不必擔心你的智商沒(méi)有班里頂尖同學(xué)高，只要你有正常人的水平，高考其實(shí)跟智商這玩意兒沒(méi)多大關(guān)系。 高三最關(guān)鍵的是你要有耐心、恒心，要踏實(shí)認真。因為，我們都是普通人，要想蝸牛一樣，扎扎實(shí)實(shí)一步一個(gè)腳印，才能爬到金子塔的頂端。
人是為夢(mèng)想而活的。遠大的理想，鑒定的目標永遠是你前進(jìn)的旗幟和動(dòng)力。高考也一樣，至于如何選定一個(gè)適合自己的目標，原則是“跳一跳能夠得著(zhù)”的大學(xué)，作為一個(gè)立志要考北大的學(xué)子，你的目標應該非常明確。你一旦咬住一個(gè)目標，不要松口。勻加速的堅持下來(lái)，千萬(wàn)不要虎頭蛇尾，半途而費。
最后送大家一句話(huà)：有自己的目標，有自己的計劃，知道自己要什么，知道自己每天該干什么。對于進(jìn)入高三的我們每一個(gè)人都很重要。
高三來(lái)了，你準備好了嗎？
進(jìn)入高三的演講稿 2
老師們，同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是：把心安頓好。開(kāi)學(xué)前，把班級博客瀏覽了一遍。高中三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴仿佛就在眼前浮現。
十六歲，我們告別20xx，擁抱20xx，青春于我們是一片廣闊的汪洋大海，我們這些整裝待發(fā)的水手們，喊起嘹亮的口號，頡取風(fēng)浪中開(kāi)出的美麗花朵，前方的美好藍圖已然勾勒在我們年輕的心中。
十七歲，面對高三我們勇于亮劍，毫無(wú)畏懼的說(shuō)出，我的高三我做主。我們信誓旦旦說(shuō)要拋下種.種誘惑，鎖起電腦，關(guān)掉電視，離開(kāi)動(dòng)漫。而如今高三的一半過(guò)去了，這些承諾或許已經(jīng)變成現實(shí)，或許又像無(wú)數張我們曾經(jīng)許過(guò)的空頭支票一樣丟在一旁。但這些都已經(jīng)成為過(guò)去。
十八歲，時(shí)間將我們帶到了離高考還剩4個(gè)月的今天，而博文目錄也停在了“起航20xx”，一篇一篇的向下閱讀，感覺(jué)不同于以往寫(xiě)過(guò)的任何一篇，沒(méi)有太多的豪言壯語(yǔ)，和泛濫抒情，更多人選擇務(wù)實(shí)，選擇把心安頓好。
其中一篇博文這樣寫(xiě)到：‘‘全力以赴的度過(guò)吧，不去想太多不可預知的事，就這樣平平淡淡地過(guò)好每一天吧。周?chē)俪秤幸活w寧靜的心，生活再苦有一顆恬淡的心，作業(yè)再多有一顆耐心的心。撫慰好自己的'心，掌握好自己的舵，揚帆啟航。
在接下來(lái)的4個(gè)月奮斗中，我們需要這樣的精神指引。只有將自己的心安頓好，才不至于在日復一日平淡甚至枯燥的復習中迷失方向，才能心無(wú)外物地學(xué)習，提高學(xué)習效率，真正利用好接下來(lái)的四個(gè)月。
亦舒在文章中總結說(shuō)：我們的整個(gè)人生，其實(shí)一句話(huà)可以講完，便是與生活搏斗。而將之放到我們身上，我們的整個(gè)高三生活便是與高考搏斗。人生難得幾回搏,，高考更相信行動(dòng)，在美好的青春歲月里用行動(dòng)證明你不是弱者，青春的扉頁(yè)上就不會(huì )留下太多的淚痕。
今天，我們依舊信誓旦旦，我們知道這將不會(huì )再是一張空頭支票，因為美好的明天不是一張空頭支票可以預支的，他需要我們實(shí)實(shí)在在的汗水與付出，懂得放棄，拋開(kāi)浮躁的心，拋開(kāi)自傲，用沉著(zhù)，冷靜，自信，辛勤來(lái)澆灌那即將綻放的花朵，給自己預約一個(gè)精彩的明天。
最后還是用博文中的一句話(huà)作結：也許是昨日的悲傷掩蓋了今日的歡欣，那就讓明日的輝煌點(diǎn)亮往昔的苦痛。
謝謝大家，我的演講完了。
進(jìn)入高三的演講稿 3
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
上午好！很高興能和同學(xué)們一起上這堂班會(huì )課，彈指一揮間，我們都已是一名高三學(xué)生，相信大家一定都還記得我們剛踏入亭中大門(mén)的情景，一晃兩年過(guò)去了，時(shí)間就是這么的快。高三，是我們人生中一個(gè)重要的轉折點(diǎn)，我們每個(gè)人都懷揣著(zhù)一個(gè)美好的大學(xué)夢(mèng)來(lái)到高三（12）班這個(gè)夢(mèng)想的搖籃。當然，現在的我們離夢(mèng)想還有一段距離，如何跨越這段距離，成就夢(mèng)想，實(shí)現超越，這就是我們今天班會(huì )課的主題“走進(jìn)高三，超越自我”
正如很很多人所知道的那樣，老鷹一生大約70多歲，然而在他們30多歲的時(shí)候需要經(jīng)歷一段難熬的時(shí)光，它們的喙在長(cháng)到這個(gè)年紀時(shí)會(huì )變得笨拙，喙頂端的鉤子幾乎碰到了自己的胸部，顯然處在這個(gè)時(shí)期的老鷹是無(wú)法捕食的，于是它們只有不停地在石頭上啄自己的喙，把原來(lái)的喙給敲打褪掉，然后長(cháng)出新喙，才能再次翱翔藍天，否則 它們就會(huì )活活餓死。處在高三的我們現在不就如同正處于這么一個(gè)“磨喙階段”么？ 當然，我們也要像鷹一樣，不怕“磨喙”的痛苦，將自己的喙磨得比別人更堅硬，更鋒利，直到咬下高考這個(gè)獵物，最后展翅高飛。
家長(cháng)的期盼 我想大家對這種目光很熟悉吧，在中考的那天，你們有沒(méi)有從父母身上看到這種目光，心靈有沒(méi)有從父母身上看到這種目光，心靈有沒(méi)有被觸動(dòng)？既然大家能一同在這里生活，那么你們就是一萬(wàn)五千名中考生中的勝利者，我相信在高考中，你們也同樣會(huì )勝出
我相信大多數人看到這些照片都有一個(gè)和我相似的信念，我們都是要上大學(xué)的人！我們愿意用知識來(lái)武裝未來(lái)，我們的明天一定不會(huì )這樣悲慘，明年今天，我一定在理想的大學(xué)中學(xué)習 那我們來(lái)看看我們心中的 那些神圣卻不會(huì )遙遠的學(xué)府吧
現在，你們的夢(mèng)想都在這里，我想這些夢(mèng)想你們都是有能力去實(shí)現的，既然是實(shí)際的，就要努力實(shí)現它，如果不努力，高考只有一次，你將來(lái)肯定會(huì )后悔，你就愧對了你現在所立的夢(mèng)想。只要你努力了，即使沒(méi)有實(shí)現你也不會(huì )后悔，因為你拼搏過(guò)，奮斗過(guò)！大聲的'告訴我，有沒(méi)有信心？
勵志人物故事（董偉）其實(shí)每個(gè)人都有兩面性，就如主人公董偉，大家都是高三的學(xué)生了，都知道自己應愛(ài)做什么，不該做什么。但有的時(shí)候可能會(huì )覺(jué)得內心的一種惰性或貪玩讓自己做一些不該做的事，我也有過(guò)這種情況，犯了不少錯，這種時(shí)候就要注意了，不能任由這種不好的習慣發(fā)展，否則人就會(huì )向不好的方向成長(cháng)，不管用什么方法，必須努力克制自己，這樣才會(huì )成功！
珍惜時(shí)間。初中的時(shí)候，我們班有位女生，她就是一天到晚拼命學(xué)習的，孜孜不倦，我們在學(xué)，她在學(xué)，我們在玩，她還在學(xué)，而且是全身心的投入。當然了，她說(shuō)女神級的人物，我們不和人家比，讓同學(xué)長(cháng)時(shí)間地不停學(xué)習也不現實(shí)，大腦總是要休息的，但是一定要掌握好這個(gè)度，一定要利用好大部分的時(shí)間，時(shí)間不充分利用肯定不行。
我有一種感受，雖然高三非�？�，但是能和同學(xué)們一起在同一個(gè)教室里學(xué)習，奮斗是很快樂(lè )的。而且我覺(jué)得在我們認為埋葬我們童年和青春的地方，將是我們未來(lái)最想回到的地方。
學(xué)游泳的 我們可以看出，故事中的這個(gè)人雖然很聰明，但是他把聰明用錯了地方，在我們的學(xué)習生活中，有些同學(xué)也喜歡和老師耍小聰明，卻不知和老師耍小聰明就是對自己的不負責，對家長(cháng)和老師的不負責任，聰明是一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)，但如果把聰明用錯了地方，那么聰明就變成了無(wú)知。所以我們要做的，應該是正確地使用我們聰明的頭腦，我相信坐在這個(gè)教室里的同學(xué)都有一個(gè)聰明的腦袋，我也相信在座的同學(xué)也一定會(huì )正確地使用自己的智慧，為實(shí)現人生目標，或近在眼前的大學(xué)夢(mèng)而拼搏而努力！
在我看來(lái)，我覺(jué)得我們班的地理位置還是不錯的，同學(xué)們學(xué)習累了，下課就去陽(yáng)臺看看池塘的金魚(yú)，或者遠眺四周田野，讓大腦休息一下，為下節課做準備，這樣也不失為一種提高學(xué)習效率的方法，還可以放松一下自己，緩解學(xué)習壓力，當然，就如同之前向同學(xué)們展示的，好的學(xué)習方法更是一種提高學(xué)習效率的途徑，我也的確看到我們的部分同學(xué)有很好的學(xué)習方法，很好地提高了學(xué)習效率，希望大家學(xué)習。
同學(xué)們，為了我們不遙遠的大學(xué)夢(mèng)，讓我們一起化夢(mèng)想為動(dòng)力，通過(guò)勤奮，加上正確的方法和對時(shí)間的珍惜，我們會(huì )成功，未來(lái)舍我其誰(shuí)，加油吧！
進(jìn)入高三的演講稿 4
各位老師、各位同學(xué)：
大家下午好!
記得上一次開(kāi)年級大會(huì )時(shí)，我們被冠以“準高三”的稱(chēng)呼，而現在我們真逼真切的成了高三學(xué)生。
和大家一樣，我在暑期參加了學(xué)校展開(kāi)的緊張而著(zhù)實(shí)有效的業(yè)余學(xué)校。在課堂上，我感遭到了老師堅定的眼光、與老練、專(zhuān)業(yè)的教學(xué)。特別是課前老師的例行檢查令我印象深入。這其實(shí)不只是簡(jiǎn)單的作業(yè)檢查，這更是一種學(xué)習習慣的引導：善于總結，重視細節，公道安排時(shí)間，勞逸結合……這些暑期間“習慣”的培養都可以為高三的學(xué)習打下堅實(shí)的基礎。
新的學(xué)期又開(kāi)始了，在我們每一個(gè)人的眼前都攤開(kāi)了一張嶄新的白紙，我們將如何在這張白紙上畫(huà)出人生的又一幅出色的畫(huà)卷呢?也許你會(huì )說(shuō)：“紙的基本構造不同，我高一、高二的基礎沒(méi)打好�！钡羌偃缥覀円晃兜年P(guān)注過(guò)往、一味的嘆息時(shí)間已逝，那末時(shí)間就真的沒(méi)了。你既然已選擇了勤懇和奮斗，也就選擇了�？春褪斋@;你選擇了紀律和束縛，也就選擇了理智與自由;你選擇了痛苦與艱巨，也就選擇了豁達與成熟;選擇了拼搏與超出，也就選擇了成功與輝煌!
我們學(xué)生會(huì )向各位提出以下兩條建議：
一、明確目標、端正態(tài)度
經(jīng)過(guò)各項考核的洗禮，我們明確了目標，了解到不足，但并沒(méi)有熄滅進(jìn)取的火花、喪失拼搏的勇氣，一顆顆發(fā)奮圖強的心早就卯足了勁，向著(zhù)理想進(jìn)發(fā)。當我面對加試的科目過(guò)山車(chē)似的`分數時(shí)，心中的后悔、愁?lèi)炇请y以言表的�？墒羌热徽J準目標，就無(wú)所畏懼。畢近一分耕耘一分收獲;但不耕耘就一定不會(huì )有收獲。
二、承載壓力，增強耐力
我們經(jīng)常盲目地畏懼壓力，回避壓力。實(shí)在，壓力其實(shí)不可怕，法國作家雨果說(shuō)過(guò)“思想可使天堂變成地獄，也能夠使地獄變成天堂”，當我們面對學(xué)習生活的壓力時(shí)，應盡可能以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度往面對它，以積極的心態(tài)促使事物向好的方向發(fā)展。同時(shí)，在壓力眼前我們要增強忍受力，能夠忍耐疲憊、艱苦、挫折，為實(shí)現即定的目標而延續努力拼搏。
最后，人生非坦途，高三的學(xué)習中一定會(huì )有很多困難。所以，拿出你“天生我材必有用”的信心、相信老師，與家人、好友、老師一同往迎接人生的成長(cháng)禮。祝賀各位能在明年的六月收獲到真實(shí)的喜悅!
謝謝大家!
進(jìn)入高三的演講稿 5
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
上午好！走進(jìn)高三，意味著(zhù)最后沖刺的號角已吹響，意味著(zhù)高考這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰斗即將打響，意味著(zhù)明年的6月將是我們自己的6月，我們不再是旁觀(guān)者，我們將親自體驗6月。而明年6月的心情，決定于你10多年來(lái)的學(xué)習，更決定于你在最后一年的表現。
“苦一年，不苦一輩子”。我只想說(shuō)，苦一年，不讓明年的6月成為人生的冬天。
在這個(gè)時(shí)候，全年級師生要作好充分準備。希望每一個(gè)老師進(jìn)一步樹(shù)立“校興我榮、校衰我恥”的價(jià)值觀(guān)。一中在全縣、全州的地位，與畢業(yè)班工作的成敗有著(zhù)直接的關(guān)系。社會(huì )時(shí)刻關(guān)注著(zhù)一中，更關(guān)注一中升學(xué)的情況�！耙恢袆賱t全縣勝，一中敗則全縣敗”
希望每一個(gè)同學(xué)認清自己的位置。在高三這一年中，在挑戰面前，你是當孬種還是勇士，全靠你自己。
剛剛送走62屆，我們的心情是比較愉快的�，F在社會(huì )上都在說(shuō)，建水一中今年考的好。
第一，總上線(xiàn)人數達到487人，而學(xué)校的最大目標是450人。
第二，重點(diǎn)人數達到191人，超過(guò)每一個(gè)縣市上重點(diǎn)的總和。個(gè)舊153人。
第三，以民族中學(xué)的名義招來(lái)的學(xué)生上線(xiàn)率達到87％，重點(diǎn)人數達14人。
第四，今年參加藝術(shù)、體育考試的16名考生，全部通過(guò)專(zhuān)業(yè)考試，14名同學(xué)將被大學(xué)錄取。
第五，出現了久違了15年的高考狀元，并且一舉奪取云南省一、二名。
62屆考好了，首先受益的學(xué)生和家長(cháng)，我可以想象得到他們接到大學(xué)錄取通知書(shū)時(shí)一家人的興高采烈。其次，學(xué)校也因此受到社會(huì )的普遍贊譽(yù)，今年學(xué)校的招生出現了空前的火暴。
62屆之所以有這樣的成績(jì)，靠的是每一個(gè)老師和每一個(gè)同學(xué)的辛勤努力。
不允許出成績(jì)就說(shuō)運氣好，更不允許出不了成績(jì)就說(shuō)運氣不好。
62屆考好了，對63屆首先是一個(gè)激勵，但我們更要認識到，63屆的師生更面臨一種壓力�，F在各所學(xué)校都抓的非常緊。個(gè)舊一中今年沒(méi)考好，明年自然不敢松懈，一定下決心要打翻身戰；蒙自一中今年是歷史上考得最好的一年，他們明年也想保持；石屏、彌勒、廬西、開(kāi)遠，有那家敢放松？
以前，我們有一個(gè)怪圈，今年，要靠63屆的師生來(lái)打破這個(gè)怪圈。
1、要對學(xué)校、對自己充滿(mǎn)信心。
學(xué)習基礎好的同學(xué)要有信心。要有勇氣問(wèn)問(wèn)自己：賽婧能考狀元，我為什么不能？李冬梅每次考第一，我為什么不能？我想：如果有同學(xué)超過(guò)了李冬梅，她會(huì )感激你的。
已經(jīng)勤奮了，但成績(jì)稍差的同學(xué)也要有信心。一年的時(shí)間，你完全可以創(chuàng )造出奇跡。
如果到現在年級上還有沒(méi)有把心思放在學(xué)習上，還要影響別人學(xué)習的同學(xué)，我要奉勸你，建水一中不歡迎這樣的學(xué)生！
還有插班補習的同學(xué)，我對你們充滿(mǎn)了信心。你們當中，有已經(jīng)考上了大學(xué)，甚至考上了重點(diǎn)，而雄心勃勃的.想通過(guò)再苦一年，考上名牌大學(xué)的同學(xué)，對于這些同學(xué)，我佩服你們，也祝福你們！
你們中還有今年沒(méi)考好的同學(xué)，我也同樣對你們充滿(mǎn)了信心。失敗了，鼓足勇氣，從頭再來(lái)。我知道，面對曾經(jīng)的失敗，面對父母的憂(yōu)愁，你們已經(jīng)下定了決心，要不然，就不會(huì )再次走進(jìn)高三的教室。
藝體特長(cháng)班是建水一中的第一屆，為了自己的前途，為了學(xué)校的發(fā)展，每一個(gè)同學(xué)都不允許無(wú)動(dòng)于衷。我強調，高三上學(xué)期不參加專(zhuān)業(yè)訓練的同學(xué)，學(xué)校將按勒令退學(xué)處理。這個(gè)學(xué)期學(xué)校增加了專(zhuān)業(yè)課進(jìn)行強化訓練，學(xué)校要求，特長(cháng)班以及參加專(zhuān)業(yè)考試的同學(xué)專(zhuān)業(yè)考試要100％過(guò)關(guān)。
2、加強級風(fēng)、班風(fēng)建設是本學(xué)期的重點(diǎn)工作�！帮L(fēng)氣決定一切”，沒(méi)有哪一支散漫的隊伍能夠打勝仗。
學(xué)校政教處將配合年級進(jìn)行學(xué)風(fēng)整頓，各班班主任要加強班級管理，對違反紀律，無(wú)故曠課的同學(xué)要嚴肅處理。同學(xué)也要加強自我教育，到了高三還滿(mǎn)不在乎的同學(xué)是對自己不負責的人，是沒(méi)有希望的人。建水一中不能為不思進(jìn)取的人提供混日子的場(chǎng)所。
——建議年級從儀容儀表開(kāi)始，進(jìn)行一次大檢查。
——加強學(xué)習動(dòng)機、學(xué)習興趣的教育。學(xué)風(fēng)整頓，不僅是整頓紀律，關(guān)鍵是營(yíng)造刻苦努力、積極向上的學(xué)習氛圍。
3、要正確對待每次月考和測試。62、63屆取得成績(jì)，證明了學(xué)校適當增加訓練量的做法是可行的。認真分析，認真總結得失，一次比一次有提高。
同學(xué)們！面對著(zhù)激烈的競爭，我們沒(méi)有理由再彷徨！沒(méi)有什么理由再虛度時(shí)光！行動(dòng)起來(lái)，讓我們在高三里搏一回！當一回真正的勇士！我相信，明年的金榜上將是你們閃光的名字！
進(jìn)入高三的演講稿 6
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
高三的天空是藍天，明媚的陽(yáng)光，沒(méi)有烏云，沒(méi)有打雷，沒(méi)有暴風(fēng)雨；高三的道路是一條馬平川的黃金大道，沒(méi)有崎嶇不平、泥濘不堪，甚至塵土飛揚；初三的河水平靜，水平如鏡，沒(méi)有巨浪，沒(méi)有湍流，沒(méi)有漩渦——，只能是幻想。
相反，高三的天空中經(jīng)常有雷電，高三的河流中總是有洶涌的波濤。高三的道路一定荊棘叢生。而這些合成了高三驚心動(dòng)魄的交響曲。
馬克思恩格斯說(shuō)過(guò)：“在科學(xué)的入口處，就像在地獄的入口處……”要想創(chuàng )造生命的榮耀，實(shí)現生命的價(jià)值，就必須敢于承受“地獄”的折磨和挑戰。
需要注意的是，如果能抵擋住暴風(fēng)雪，松柏會(huì )更綠；如果能經(jīng)受住嚴寒，花兒會(huì )特別嬌艷；生命之樹(shù)只有在學(xué)生能經(jīng)受住高三的挑戰時(shí)才會(huì )茂盛。
如何熬過(guò)危險的高三？心情好很重要。給我們的心帶來(lái)春天，我們會(huì )有一個(gè)好心情。我們無(wú)法改變大自然的冷暖；和情緒的質(zhì)量，我們可以控制。內心充滿(mǎn)了明媚的春天，外界會(huì )遠離寒冷的天氣。
一位老師說(shuō)得好：“其實(shí)我的一生都在路上。懷著(zhù)一顆快樂(lè )的心，不管路有多長(cháng)，一路上都可以歌唱；有了愉快的心境，漫漫長(cháng)路可以是燦爛的風(fēng)景�！�
把春天給你的心，有個(gè)好心情，你會(huì )更喜歡開(kāi)始。其實(shí)人生就是一次又一次的重新開(kāi)始。從小學(xué)開(kāi)始，我們的目的地是初中；從初中開(kāi)始，我們的目的地是高中；從高中開(kāi)始，我們的目的地是高等教育.人生是無(wú)窮的，開(kāi)始是無(wú)窮的。
一次又一次的開(kāi)始帶給我們一個(gè)開(kāi)放的心態(tài)，一個(gè)開(kāi)放的心態(tài)，一個(gè)生命的提升。是的，我們在路上，一路匆匆，一路孤獨。但是，渴了之后，你會(huì )發(fā)現清澈甘甜的小溪，寂寞了之后，你會(huì )發(fā)現有趣的情況，苦了之后，你會(huì )享受。
那神秘的景色有著(zhù)不可抗拒的磁力；那成功的一天散發(fā)著(zhù)醉人的芬芳。讓我們從一開(kāi)始就走，然后走過(guò)開(kāi)始，讓我們越來(lái)越享受開(kāi)始。
給靈魂春天，自信是重要的春天。面對高三的機遇和挑戰，和自己比較很重要�？匆豢�，今天的自己是否比昨天的自己好，明天的自己是否比今天的自己好。
輸了就看你有沒(méi)有勇氣重新整理河山。戰勝自己是最難的事情，戰勝自己一定會(huì )贏(yíng)得成功，創(chuàng )造輝煌！
我更想強調的是，當你失敗的時(shí)候，尤其是當你慘敗的時(shí)候，不要忘記給你的靈魂以春天。的確，失敗是一種令人心碎的痛苦，一種令人難忘的折磨，一種令人心寒的毀滅，一種失望，一種令人沮喪的失望，甚至是絕望的絕望。
尤其是在我們付出了巨大的努力，付出了超乎尋常的艱辛，做出了殊死的努力之后。但是，換個(gè)角度看，失敗不是機遇，不是悲劇，不是升職，不是磨煉。
失敗是成功的前夜，是勝利的`前奏，是重新崛起的起跑線(xiàn)，是超越的信號。通往凱旋門(mén)的道路是用失敗的磚石鋪成的；成功的金玉良言是從失敗的沙礫中過(guò)濾出來(lái)的。成功的基因往往包含在失敗的染色體中。
我們不應該害怕失敗，拒絕失敗，被打敗。只要我們不服輸，有東山再起、重整山河的野心，我們很快就會(huì )勝利；只要我們認真總結教訓，承認失敗，正視失敗，改正錯誤，就能迎來(lái)滿(mǎn)天的晨光。
我們都熱愛(ài)大自然的春光，但大自然不會(huì )每天都是明媚的春光，會(huì )有嚴冬。
如果靈魂沒(méi)有春天，哪怕是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，詩(shī)詞綠水的春天，你也會(huì )心灰意冷；而如果春天遍布靈魂，那將是花謝淋漓的冬天，也將是腳步輕盈，充滿(mǎn)對新生的憧憬�，F在，大自然已經(jīng)進(jìn)入冬天。愿我們的心被玫瑰色的希望和迷人的春光所覆蓋。
最后給大家一副對聯(lián)：憶往事，鯤鵬展翅，頂槍奏凱歌；展望未來(lái)，青春勝火，全民同心，再創(chuàng )新歌。
進(jìn)入高三的演講稿 7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
時(shí)光如指間沙，不知不覺(jué)，距離高考只剩下xx天了。高考，已不再是遙遠的事情，不管你是否意識到，不管你在不在學(xué)習狀態(tài)，高考都在悄悄地逼近你。
高三是特殊的時(shí)期，天下高三一般黑，都會(huì )是腦神經(jīng)累得迷迷糊糊，生物鐘扭得亂七八糟，身心忙得疲憊不堪，每天感到天昏地暗。高三的學(xué)生經(jīng)常這樣講：要成功、先發(fā)瘋！不苦不累、高三無(wú)味；不拼不博、高三白活。
同學(xué)們，不管你愿不愿意成認，在你的內心深處在你的骨子里面你一定一直都在渴望做個(gè)能讓別人看得起的人，做一個(gè)父母永遠為你感到驕傲和自豪的人。
與能力產(chǎn)生疑心，甚至選擇放棄，自己打敗了自己。其實(shí)不必擔憂(yōu)，要充滿(mǎn)自信。一個(gè)人并不是為了失敗而生的，一個(gè)人可以被消滅，但不能給打敗。
花季少年，初生牛犢，指點(diǎn)江山，激揚文字，敢與天公試比高。年輕是我們的資本，成功是我們的追求，奮斗不止是我們的宣言，愈挫愈勇是我們的'氣魄。
珍惜xx天，讓飛翔的夢(mèng)想在六月里張開(kāi)翅膀；
奮斗xx天，讓雄心與智慧在六月里自由翱翔；
拼搏xx天，讓父母和恩師在六月里暢想期望；
沖刺xx天，讓生命的禮花在六月里絢麗綻放！
我的演講完畢，謝謝大家！
進(jìn)入高三的演講稿 8
各位同學(xué)們：
大家早上好！
今天我演講的題目是“做一名真正的猛士〞。
高三的各位同學(xué)，經(jīng)歷了十幾年的磨礪，雖然磕磕絆絆，但也一路走來(lái)。此時(shí)此刻，面臨高考的你們就是即將走上戰場(chǎng)的戰士，凱旋，是你我共同的愿望和目標。沖鋒的號角即將吹響，這樣一個(gè)關(guān)鍵的時(shí)刻，通常有這么幾種人，一種是血脈賁張、怒目圓睜、張牙舞爪，一副已經(jīng)急不可耐地想撕爛對手的架勢，這種人的結局是沖上戰場(chǎng)，發(fā)現只顧著(zhù)沖動(dòng)，忘記了帶槍?zhuān)e極地去送死，是一介莽夫。還有一種人，整天惶恐不安，把頭縮在脖子里，想到的都是自己的無(wú)數種死法，這種人不用說(shuō)，要么他殺，要么自殺，這是懦夫。
面對高考，我們不能做莽夫，只有激情是不夠的，貌似時(shí)刻準備著(zhù)，時(shí)刻都能上場(chǎng)一較高低，其實(shí)什么也沒(méi)有準備，最后這份激情只能化作考場(chǎng)上的不知所措。那我們要不要做懦夫？每天扳著(zhù)手指數日子，總是覺(jué)得時(shí)間不夠，總是擔憂(yōu)自己還沒(méi)有準備好，看著(zhù)別人都比自己強，心里永遠是虛的。既然已無(wú)退路，我們做懦夫又有何用？
我們要做第三種人——做真正的猛士。真正的猛士金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎，無(wú)論是離高考100天，60天，還是6天，都不能是一鼓作氣，再而衰，三而竭，而是一鼓作氣，再接再厲，永不泄氣。讓心中的激情伴你堅持到最后一刻，讓心中的激情去激發(fā)你所有的潛能，讓心中的激情時(shí)刻提醒我們：精神不死，斗志永在！
真正的猛士除了勇字當頭，保持一顆冷靜的心才是決戰時(shí)刻的狀態(tài)。
“冷靜〞要求我們要把平日的演習當實(shí)戰，只有把平日的演習當實(shí)戰，才能在實(shí)戰來(lái)臨之際，也能像平日的演習那樣不慌亂，所以這兩天的熱身試，我們要一切以高考答題的標準要求自己，只有這樣，才能保證在高考中不慌不忙，按部就班，水到渠成。
“冷靜〞告訴我們不以物喜不以己悲。也就是一切歸于常態(tài)，一切歸于平常，在此時(shí)，不因為高考大幅度地改變自己的生活、學(xué)習習慣，不因為高考讓自己的情緒大起大落，一切按照自己熟悉的節奏，只有保持平時(shí)的學(xué)習和生活狀態(tài)，才能在高考中取得與平時(shí)水平相當的成績(jì)。
“冷靜〞要求我們莫問(wèn)前程，今日只想今日事，今日只做今日事。昨日不再留，懊悔也惘然；明天不可追，想也是白想。所以忘記過(guò)去，面向未來(lái)的'方法只有把今天做好。
看看你們的周?chē)�，所有的老師都是你們的堅強后盾，高一高二的師弟師妹都為你們搖旗吶喊。要相信自己，因為我們一直在努力，老師相信你們，20xx年的盛夏，讓我們一起將汗水揮灑成最美的彩虹，走出一片人生的艷陽(yáng)天。
謝謝大家！
進(jìn)入高三的演講稿 9
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
高考，是每個(gè)高中生智慧比武的大擂；高考，是人生旅途中初見(jiàn)曙光的十字路口；高考，是有志者放飛夢(mèng)想的發(fā)射場(chǎng)。
別忘了，你是一個(gè)有理想、有自信的人，你要展示自我的實(shí)力；別忘了，你是一個(gè)有良知、懂報恩的人，你要回報父母的養育；別忘了，你是一個(gè)有骨氣、有潛力的人，你要榮光老師的教誨。
請記住，中學(xué)人有“男拳”的威風(fēng)，揮拳如風(fēng)，風(fēng)將摧毀教科書(shū)堆成的堡壘；請記住，中學(xué)人有“女劍”的靈氣，劍鋒貫氣，氣將吞并各學(xué)科所有的難題。請放心，一千多慈愛(ài)、企盼的父母是你有力的保障；請放心，智慧、奉獻自己的.老師是你堅強的后盾；請放心，三千多名奮發(fā)圖強的中學(xué)人為你們搖旗吶喊。
10天，每一天呼吸的都是新鮮空氣；10天，每一天迎接的都是新的挑戰；10天，每一天享受的都是新的進(jìn)步。奮斗10天，用勤奮埋葬茍且偷懶的惡習，讓絢麗的夢(mèng)想在x月展開(kāi)隱形的翅膀；奮斗10天，用智慧構筑提升自我的階梯，讓美好的人生在x月留下暖暖的記憶；奮斗10天，用意志撥開(kāi)前進(jìn)道路上的烏云，讓父母的期待在x月展開(kāi)舒心的笑臉。
雖然是，三分天注定，但是主動(dòng)學(xué)習，持之以恒，每天都在超越自我；要堅信，七分靠打拼，只要頑強拼搏，亮劍考場(chǎng)，決勝高考靠勇氣；我預祝，愛(ài)拼就會(huì )贏(yíng)，奮斗百日，百折不撓，蟾宮折桂必是中學(xué)人！
謝謝大家！
進(jìn)入高三的演講稿 10
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！我是xx級14班的xx。
時(shí)光荏苒，又是一年高考時(shí)。不久，我們將搬到南校區，成為準高三學(xué)生，此時(shí)此刻，相信高二的同學(xué)們，跟我一樣心潮難平，有留戀，有不舍，更有感慨、有壓力。在過(guò)去的一年里，我們學(xué)校發(fā)生了很多可喜的變化：新教學(xué)樓拔地而起，教學(xué)設施愈加完善；“爭做文明向上學(xué)子，共享美麗和諧校園”活動(dòng)如火如荼的在我校展開(kāi)；勵志教育使我們精神飽滿(mǎn)，給了我們敢于拼搏的信心，給予我們奮發(fā)向上的力量。
想起去年這個(gè)時(shí)候，我們唱著(zhù)離別的歌送別xx級學(xué)姐學(xué)長(cháng)們。而今天，我們也即將邁進(jìn)高三門(mén)檻，迎來(lái)我們人上中最重要的一年�；厥走^(guò)去的六百多個(gè)日日夜夜，發(fā)現我們已用自己的青春畫(huà)下了一幅色彩艷麗的工筆畫(huà)。畫(huà)中，有我們一起努力、挑燈夜讀的場(chǎng)景；有我們互相幫助、共同進(jìn)步的畫(huà)面；有老師諄諄教導，我們虛心聆聽(tīng)的鏡頭；也有我們運動(dòng)場(chǎng)上奮力拼搏、勇往直前的瞬間；還有那演講比賽里，我們指點(diǎn)江山、激揚文字的颯爽英姿；豐富的社團活動(dòng)更為我們的學(xué)校生活增添了一筆亮麗的色彩......這幅屬于我們的工筆畫(huà)，順著(zhù)時(shí)間的腳步慢慢延展開(kāi)。而現在，我們必須帶著(zhù)它，懷揣著(zhù)我們的夢(mèng)想，告別北校的一草一木，告別這里的繁星春水，告別這里的'綠葉碎蕊，告別你們——xx級的學(xué)弟學(xué)妹們。
在南校，我們將度過(guò)無(wú)比充實(shí)而且特殊的一年，在這高三一年的生活中，我們將經(jīng)歷從未經(jīng)歷過(guò)的壓力、重擔，遇到從未想象過(guò)的艱辛困難，我們可能會(huì )迷茫、會(huì )徘徊、會(huì )失落，不過(guò)別擔心，因為有和我們一同前行的老師們，他們會(huì )給我們指引方向，會(huì )照亮我們前行道路，會(huì )伴我們一起成長(cháng)！未來(lái)的風(fēng)雨，我們需要用昂揚的斗志、飽滿(mǎn)的熱情、堅定的意志去面對，積極調整心態(tài)，迅速進(jìn)入高考狀態(tài)；樹(shù)立適合自己的目標，制定合理有效的計劃，腳踏實(shí)地的一步一步前進(jìn)。沒(méi)有比腳更長(cháng)的路，沒(méi)有比人更高的山，只要我們勇敢的面對，一切困難都會(huì )迎刃而解！沒(méi)有在繭內長(cháng)時(shí)間痛苦的掙扎，就沒(méi)有破繭后蝴蝶的美麗；沒(méi)有嚴寒中長(cháng)時(shí)間堅毅的抗爭，就沒(méi)有冬雪中臘梅的芬芳；沒(méi)有風(fēng)雨中長(cháng)時(shí)間勇猛的搏擊，就沒(méi)有風(fēng)雨后彩虹的絢麗！為了我們的理想，讓我們勇往直前、奮力拼搏，打造出屬于我們自己的天空！
xx級的高二同學(xué)們，我們在北校的生活只剩下最后一周的時(shí)間了。雁過(guò)留聲，人過(guò)留名，讓我們最后一次用留戀的眼神、不舍的情懷，對待這里陪伴了我們兩年的一桌一椅、一草一木吧！揮一揮衣袖，告別我們的北校。留下整潔的教室、溫馨的宿舍、干凈的校園，這些都會(huì )告訴大家，我們xx級，曾經(jīng)在這里生活過(guò)！
xx級的高一學(xué)弟學(xué)妹們，我們要離開(kāi)了，你們即將升入高二成為xx級高一新生的學(xué)姐學(xué)長(cháng)。高二作為高中生活中承上啟下的關(guān)鍵一年，地位非常重要，時(shí)光稍縱即逝，你們要好好珍惜這一年的每一分、每一秒，無(wú)論是學(xué)習、生活，還是行為習慣，都要做好新生的榜樣，把文明向上的九中學(xué)子風(fēng)采代代傳承！等到明年的今日，你們可以大聲的說(shuō)：“我的北校青春是無(wú)悔的！”最后我想說(shuō)：“高二的同學(xué)們，為自己加油吧！”讓我們在心底大聲吶喊：高三你好，我們來(lái)了！
最后，祝愿學(xué)弟學(xué)妹們在這美麗的校園里，在這多彩的人生歲月里，繼續書(shū)寫(xiě)更為燦爛的人生篇章，創(chuàng )造更加輝煌的九中明天！
進(jìn)入高三的演講稿 11
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是高三xx班的xx，今天演講的題目是《無(wú)高考不青春》。
首先我想談?wù)勛约旱慕?jīng)歷，或許沒(méi)有那么勵志，但于我是我拼搏的見(jiàn)證。
從小我就是個(gè)膽兒特大的女孩，除了爬樹(shù)，上山下河無(wú)所不能，但是我卻有些自卑。我特別羨慕那些成績(jì)好的同學(xué)，家長(cháng)們口中“別人家的孩子”。
我現在站在這里想說(shuō)的`是，高三一年你付出了多少，你苦不苦、累不累，只有你自己知道。
所以在激烈的競爭與角逐下，你選擇退縮嗎？若干年后，你真的甘心一生庸碌毫無(wú)作為嗎？你真的甘心日日愁于溫飽而四處奔波嗎？你真的甘心要屈于人下被人漠視，只能在底層仰望別人的身影、羨慕別人的風(fēng)華，而自己只能停留原地嗎？如果你不甘心，你為什么不去拼搏不去奮斗？如果你不甘心你為什么不去爭取，不去嘗試？如果你不甘心你為什么還任由自己繼續墮落下去？
時(shí)間不待人，你要記住，高考前你穿什么用什么住什么都不重要！重要的是你讀什么看什么想什么做什么！你要學(xué)習，你要出人頭地；你要學(xué)習，你要奮起直追。
“寒窗十二載，數日決高下”，只要你的高三，你的青春，不虛度，不后悔，你就是最終的贏(yíng)家！
我的演講到此結束，謝謝大家！
進(jìn)入高三的演講稿 12
各位同學(xué)們：
大家早上好，今天我演講的題目是“做一名真正的猛士”。
高三的各位同學(xué)，經(jīng)歷了十幾年的磨礪，雖然磕磕絆絆，但也一路走來(lái)。此時(shí)此刻，面臨高考的你們就是即將走上戰場(chǎng)的戰士，凱旋，是你我共同的愿望和目標。沖鋒的號角即將吹響，這樣一個(gè)關(guān)鍵的時(shí)刻，通常有這么幾種人，一種是血脈賁張、怒目圓睜、張牙舞爪，一副已經(jīng)急不可耐地想撕爛對手的架勢，這種人的結局是沖上戰場(chǎng)，發(fā)現只顧著(zhù)激動(dòng)，忘記了帶槍?zhuān)e極地去送死，是一介莽夫。還有一種人，整天惶恐不安，把頭縮在脖子里，想到的都是自己的無(wú)數種死法，這種人不用說(shuō)，要么他殺，要么自殺，這是懦夫。
面對高考，我們不能做莽夫，只有激情是不夠的，貌似時(shí)刻準備著(zhù)，時(shí)刻都能上場(chǎng)一較高下，其實(shí)什么也沒(méi)有準備，最后這份激情只能化作考場(chǎng)上的不知所措。那我們要不要做懦夫？每天扳著(zhù)手指數日子，總是覺(jué)得時(shí)間不夠，總是擔心自己還沒(méi)有準備好，看著(zhù)別人都比自己強，心里永遠是虛的。既然已無(wú)退路，我們做懦夫又有何用？
我們要做第三種人——做真正的猛士。真正的猛士金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎，無(wú)論是離高考100天，60天，還是6天，都不能是一鼓作氣，再而衰，三而竭，而是一鼓作氣，再接再厲，永不泄氣。讓心中的激情伴你堅持到最后一刻，讓心中的激情去激發(fā)你所有的潛能，讓心中的激情時(shí)刻提醒我們：精神不死，斗志永在！
真正的猛士除了勇字當頭，保持一顆冷靜的心才是決戰時(shí)刻的狀態(tài)。
“冷靜”要求我們要把平日的'演習當實(shí)戰，只有把平日的演習當實(shí)戰，才能在實(shí)戰來(lái)臨之際，也能像平日的演習那樣不慌亂，所以這兩天的熱身試，我們要一切以高考答題的標準要求自己，只有這樣，才能保證在高考中不慌不忙，按部就班，水到渠成。
“冷靜”告訴我們不以物喜不以己悲。也就是一切歸于常態(tài)，一切歸于平常，在此時(shí)，不因為高考大幅度地改變自己的生活、學(xué)習習慣，不因為高考讓自己的情緒大起大落，一切按照自己熟悉的節奏，只有保持平時(shí)的學(xué)習和生活狀態(tài)，才能在高考中取得與平時(shí)水平相當的成績(jì)。
“冷靜”要求我們莫問(wèn)前程，今日只想今日事，今日只做今日事。昨日不再留，后悔也惘然；明天不可追，想也是白想。所以忘記過(guò)去，面向未來(lái)的方法只有把今天做好。
看看你們的周?chē)�，所有的老師都是你們的堅強后盾，高一高二的師弟師妹都為你們搖旗吶喊。要相信自己，因為我們一直在努力，老師相信你們，20xx年的盛夏，讓我們一起將汗水揮灑成最美的彩虹，走出一片人生的艷陽(yáng)天。
謝謝大家！
進(jìn)入高三的演講稿 13
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
高三學(xué)子，我們的足跡已裝幀在季節的封面，生命的扉頁(yè)，我們將踏上奔赴明年六月的征程，朝著(zhù)六月的夢(mèng)想努力奔跑。
許多人都說(shuō)高三學(xué)子像精衛一樣填著(zhù)題海，嘴里好像永遠都念叨著(zhù)abc和xyz，眼鏡片一天天厚起來(lái)，頭發(fā)一天天薄下去……
高三，當我們不把生活與學(xué)習看成是壓得透不過(guò)氣的石頭，而看成是圓夢(mèng)前的星星點(diǎn)燈，我們就能在踏實(shí)中收獲，在快樂(lè )中繁忙。
繁忙，不僅僅為了對未來(lái)的希冀，更為了對社會(huì )的責任。作為xx中學(xué)的學(xué)子，我們應該很慶幸，有這樣一批老師，這樣一群班主任為我們帶來(lái)一堂愛(ài)的教育，也開(kāi)啟了我們對責任的領(lǐng)悟。
繁忙，為了不斷超越、突破自己的極限而成長(cháng)。握著(zhù)沉甸甸的接力棒，我們的肩上承載的不僅僅是個(gè)人的命運，個(gè)人的得失，而是更深更重的責任感與使命感，承載著(zhù)父母、老師、我們的母�！獂x中學(xué)的希望！
所以，高三學(xué)年注定是沉甸甸的：沉甸甸的學(xué)習，沉甸甸的教誨，沉甸甸的期望，沉甸甸的關(guān)注……一切皆為了沉甸甸的收獲。收獲，在堅持中，在奮斗中！
高三就好像是一段長(cháng)長(cháng)的黑黑的隧道，而幾個(gè)月后的那個(gè)日子，就是火，就是光，就是路標，指點(diǎn)著(zhù)我，我們，還有千千萬(wàn)萬(wàn)同齡人披荊斬棘，奮勇前進(jìn)。
我們都知道：“青春是美麗的”。它不僅僅美在絢麗的外表，更美在昂揚向上的精神，美在奮然前行的'決心。我們普通，因為我們和其他寒窗苦讀的書(shū)生一樣都在追夢(mèng)；我們特殊，因為我們要做的是一份人生最為關(guān)鍵的答卷。
知足者常樂(lè )，不知足者常進(jìn)，很少有人能知道需付出多少努力才能實(shí)現心中的夢(mèng)想，我們只能不斷前進(jìn)、前進(jìn)，再前進(jìn)。所以，請暫時(shí)擱置一下與前進(jìn)無(wú)關(guān)的心事吧，夏天不摘秋天的果。摘下來(lái)，食之不甜，棄之可惜，還是等到收獲的季節里再去品嘗豐收的喜悅吧！
謝謝大家！
進(jìn)入高三的演講稿 14
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
上午好！可以說(shuō)，成人禮之后的我們，就不再是昔日懵懂的孩子，而已成為了一代有理想，有抱負的年輕公民�，F如今，我站在高考的門(mén)檻上，追憶往昔，展望未來(lái)，感慨風(fēng)雨無(wú)阻的日日夜夜，憧憬似錦前程的歲歲年年。
高中時(shí)代是一個(gè)充滿(mǎn)熱血的時(shí)代，是一個(gè)提升自我的時(shí)代，是一個(gè)洋溢著(zhù)激情的時(shí)代，好男兒志在四方，巾幗不讓須眉。我們整日的拼搏向上，終于換來(lái)了夢(mèng)中的殿堂――高中預科部，按捺不住的是我們的'欣喜假設狂。然而高中卻不是安逸的溫床，生活也不只是想象的摸樣，也許我們在其中摸爬滾打，卻仍舊遍體鱗傷――然而勇往直前是我們不變的方向。多少個(gè)日日夜夜，我們青燈孤影備戰考試。
多少次風(fēng)風(fēng)雨雨，我們桃李爭輝英姿斗艷。是的，這是我們的成就，我們的輝煌，這也是我們的價(jià)值所在。誠然，不抓住細節，就很有可能千里之堤毀于蟻穴，所以老師對我們的嚴厲就是愛(ài)。請同學(xué)們用積極的心態(tài)去對待，所以不得不提到我們的缺乏：如兩休紀律問(wèn)題，自習說(shuō)閑話(huà)問(wèn)題等一些影響學(xué)習的問(wèn)題，我們做的還不好。但是，我相信我們有信心，有能力改掉我們身上存在的缺乏。
這是高三預科部的學(xué)生，這也應是我們涿中所有預科部的學(xué)生面對困難不逃避；面對挑戰不退縮；面對阻力不怯懦。郭敬明曾說(shuō)過(guò)：“畢業(yè)就是一床玻璃，我們要撞碎它，然后擦著(zhù)鋒利的碎片走過(guò)去，血肉模糊。
之后，開(kāi)始一個(gè)完全不同的人生。〞作為畢業(yè)班的我們，感觸頗深，如何走過(guò)這段最精彩的路，需要我們在平時(shí)夯實(shí)根底，認真對待每一次周測，午寫(xiě)時(shí)認真練字，養成愛(ài)問(wèn)
問(wèn)題的好習慣，發(fā)現缺乏，裨補缺漏，才能夠讓每一個(gè)線(xiàn)粒體都充滿(mǎn)能量，進(jìn)而沖向夢(mèng)想的頂峰。這樣以后，你才能無(wú)悔于自己的誓言，無(wú)愧于自己的青春，才能在夢(mèng)想之巔閃耀光輝。
同學(xué)們，路正長(cháng)，生命也正張揚，我想我們的高中不應該只是一段回響，而應該成為披星戴月的武裝。正所謂“練在平時(shí)，贏(yíng)在高考，只有腳踏實(shí)地，穩扎穩打，才會(huì )發(fā)現高考奪魁，舍我其誰(shuí)！讓我們揚起拼搏的風(fēng)帆，駕駛奮斗的旗艦，向高考進(jìn)發(fā)，向未來(lái)進(jìn)發(fā)！
謝謝大家！
進(jìn)入高三的演講稿 15
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好！
背靠絕壁，下臨深淵，雄鷹無(wú)路可退，它必須振翅翱翔，搏擊長(cháng)空即是它的奮斗；頭頂硬殼，無(wú)力伸縮，繭蛹沒(méi)有選擇，它必須破繭成蝶，拼命掙動(dòng)即是它的奮斗。跟隨千軍萬(wàn)馬，沖向高考這座獨木橋，可以退縮嗎？不！除了奮發(fā)學(xué)習，我們別無(wú)選擇！
一個(gè)人的一生好比一條數軸，經(jīng)歷漫漫長(cháng)路，最終都回歸原點(diǎn)。結果相同，但過(guò)程卻大相徑庭。有的人懶散怠惰，有的人目標遠大卻不腳踏實(shí)地，他們的`人生平淡無(wú)奇。只有奮斗的人，拼搏的人，才能打破命運的枷鎖，摘得彼岸的成功之花。
是的，除了奮斗，我們別無(wú)選擇。人是社會(huì )的一部分，因此每個(gè)人的奮斗都不僅僅是他個(gè)人的戰斗，我們要記得：只有努力奮斗，才對得起我們身后的那個(gè)群體。我們要對父母負責，報答他們的養育之恩；對老師負責，感激他們的諄諄教誨；對學(xué)校負責，感恩它為我們提供的一切；對祖國負責，振奮民族振興中華！奮斗不是口號，它需要行動(dòng)。
奮斗不是三分鐘熱血，它在于堅持。奮斗不在于出手時(shí)有多狠，而需要“咬定青山不放松”。史蒂夫喬布斯在困境中不懈堅持，終于將那原本又硬又澀的青蘋(píng)果打造成享譽(yù)世界的金蘋(píng)果。即使我們有朝一日，站在了清華園內，未名湖畔，也依然要堅持奮斗。
奮斗不是孤軍奮戰，它呼喚眾志成城。眾人劃槳開(kāi)大船，只有同舟共濟，才能縱橫四海。我們學(xué)校也是這樣，只有每個(gè)人都一心向學(xué)，不懈奮斗，xx高中這條蒙沖巨艦才能劈波斬浪，傲視群雄！
一百年前，站在風(fēng)雨詭譎的歷史浪潮邊，xx先生感喟道：“唯我輩既以中國改革發(fā)展為己任，雖�？菔癄�，而此身尚存，此心不死。既不可以失敗而灰心，亦不能以困難而縮步。精神貫注，猛力向前，應乎世界進(jìn)步之潮流，合乎善長(cháng)惡消之天理，則終有最后成功之一日�！币话倌旰�，當我們終于走到改革的最前沿，重新品讀這句話(huà)，感受最深的是xx先生屢戰屢敗卻屢敗屢戰的奮斗精神。
同學(xué)們，請牢記：現在，除了奮斗，我們別無(wú)選擇。天降大任于吾輩，吾輩亦當奮力拼搏，為己爭先，為校爭榮，為國爭光！
謝謝大家！
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