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春季開(kāi)學(xué)年級領(lǐng)導精彩發(fā)言稿

時(shí)間:2023-07-09 06:22:38 演講稿 我要投稿

春季開(kāi)學(xué)年級領(lǐng)導精彩發(fā)言稿(精選9篇)

  在不斷進(jìn)步的社會(huì )中,需要使用發(fā)言稿的事情愈發(fā)增多,發(fā)言稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分,是演講上一個(gè)重要的準備工作。相信很多朋友都對寫(xiě)發(fā)言稿感到非?鄲腊,以下是小編收集整理的春季開(kāi)學(xué)年級領(lǐng)導精彩發(fā)言稿(精選9篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

春季開(kāi)學(xué)年級領(lǐng)導精彩發(fā)言稿(精選9篇)

  春季開(kāi)學(xué)年級領(lǐng)導精彩發(fā)言稿1

各位老師:

  度過(guò)了輕松、愉快的寒假生活,我們又滿(mǎn)懷喜悅地重返校園,又見(jiàn)到了可親、可敬、可愛(ài)的同志們,我們又將滿(mǎn)懷信心地迎接新的學(xué)年。在這里,首先讓我代表學(xué)校領(lǐng)導對大家回到學(xué)校,又將繼續在一起戰斗表示深深的祝福和良好的祝愿:祝大家在新的一年里工作順利,身體健康,萬(wàn)事如意。

  有緣人相聚,無(wú)悔心相依。

  我們迎來(lái)了河北師大的三名高材生,來(lái)我校頂崗支教。對他們的到來(lái)我們表示熱烈的歡迎,希望你們把新的教育理念,新的教學(xué)方法和手段帶下來(lái)運用好,把你們的激情、熱情很好的運用到工作上。要和我們的老教師多交流,多溝通。學(xué)校將為你們自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高和教育教學(xué)水平的提高搭建一個(gè)良好的平臺。希望我們的合作愉快。希望我們雙贏(yíng)。

  過(guò)去的一年既是我們播灑汗水和心血的一年,又是我們工作取得豐碩成果的一年;過(guò)去的一年,我們既是在憂(yōu)心忡忡下度過(guò),又是在穩穩當當中邁進(jìn)。在這里,對在過(guò)去一年中通過(guò)自己的艱辛付出,在各自工作崗位上取得優(yōu)異成績(jì),做出貢獻的各位老師表示我最誠摯的感謝。

  老師們,新的一年,我們面臨的問(wèn)題很大,也很?chē)谰,對我們教師的師德和人格挑戰也很(chē)谰。因為只有在座的各位盡職盡責、盡心盡力了,學(xué)校的教學(xué)工作才能穩定和有所發(fā)展。

  新的一學(xué)年,我們既面對困難和壓力,也面對機遇和挑戰,這就要求我們都要著(zhù)眼未來(lái),著(zhù)眼長(cháng)遠,培養一種未雨綢繆,見(jiàn)微知著(zhù)的能力和本領(lǐng),F在,我們已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)學(xué)習型社會(huì ),面對日新月異的新形勢和千變萬(wàn)化的新情況,全體教職工都要勤于學(xué)習,善于學(xué)習,把學(xué)習作為增長(cháng)知識和才干的重要途徑,與時(shí)俱進(jìn),不繼進(jìn)取,銳意創(chuàng )新,在否定自我的過(guò)程中超越自我。只有這樣,才能永立潮頭,不斷達到新的更高的境界。

  為了落實(shí)我校的發(fā)展目標,實(shí)現我校的辦學(xué)宗旨,我們要把自己工作當做事業(yè)來(lái)做;努力做到全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,為培養出高素質(zhì)的學(xué)生。在這里,我從三個(gè)方面談一下。

  第一,團結拼搏,創(chuàng )建和諧校園。

  安全工作,一刻也不能放松。離開(kāi)安全談和諧是不可能的各個(gè)工作崗位都有發(fā)生安全問(wèn)題的可能。課堂安全、飲食安全、校園公物防盜、自行車(chē)防盜、教室電腦安全、用電安全、防火(幾個(gè)拖把帶來(lái)的災難,烏魯木齊市錢(qián)塘江德匯商品批發(fā)市場(chǎng))等等,都應該引起我們高度的警惕。

  再次,要用和諧管理調動(dòng)教師的工作積極性。和諧管理應建立在相互信任這一基礎上,作為學(xué)校領(lǐng)導我非常理解老師們的工作,并充分信任老師,過(guò)來(lái)的這幾年我也是這樣做的,所以老師們才會(huì )放開(kāi)了手腳從事教學(xué)工作,才會(huì )淋漓盡致地發(fā)揮了自己的聰明才智,在工作中也才有激情。和諧還應建立在領(lǐng)導和教師、教師和教師的相互包容這一平臺上,要知道能相互包容的人才敢說(shuō)真話(huà),做實(shí)事,出成績(jì),能相互包容的人才可能長(cháng)期久處。在新學(xué)年的管理上,從剛性上談,教導處要逐步精細化,一方面事事有人抓,時(shí)時(shí)有人管;另一方面,事事有規可依,時(shí)時(shí)有章可循。從小事抓起,以小見(jiàn)精神,諸如教師課桌擺放整齊、教室和辦公室干凈整齊、老師不能坐著(zhù)上課、不能遲到早退等。從柔性上來(lái)說(shuō),能提倡的便不會(huì )硬性規定,能解決問(wèn)題的也不會(huì )死搬硬套走形式,能幫老師分憂(yōu)的便會(huì )義不容辭。精細化與人性化是辨證的統一,沒(méi)有制度為基礎的人性化是沒(méi)有底線(xiàn)的人性化,無(wú)異于放任自流,聽(tīng)之任之,但當我們的老師如果把學(xué)校當成自己的家,有了責任意識后,制度也就沒(méi)有什么作用了。要改變單靠“硬性”的行政指令要求教師完成教育教學(xué)任務(wù)的做法,在依法依規、堅持原則的基礎上,把各種任務(wù)、要求和教師的態(tài)度、感情、利益、發(fā)展的需要結合起來(lái),以公平的信念創(chuàng )造各盡所能、各得其所的激勵和分配機制。與此同時(shí),必須建設團結和諧的領(lǐng)導班子。教導處的團結和諧是構建和諧校園重要的示范和導向。領(lǐng)導班子成員要加強個(gè)人修養,識大體、顧大局,大事講原則、小事講謙讓?zhuān)怨ぷ骱褪聵I(yè)為重。在領(lǐng)導班子內部加強民主集中制建設,發(fā)揮每個(gè)成員的聰明才智,實(shí)現工作效率、人際融洽和班子整體效能的最大化。在教學(xué)管理上要謹防四怕;一怕不抓,二怕不實(shí),三怕不力,四怕不久。

  要求教導處,政教處,總務(wù)處,團支部在教育教學(xué)的管理過(guò)程中還要堅持不斷地完善自身,不合理的要校改,不規范的要校正,不科學(xué)的要校準,逐步形成為學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展服好務(wù):不規范的逐步完善;作事上要求緩辦的常思,急辦的迅時(shí),難辦的設法。絕對不能出現丟三落四的毛病,只有這樣,才會(huì )增強自身的戰斗力,在前進(jìn)中少走彎路,健康發(fā)展。

  其次,要用和諧的心態(tài)來(lái)對待工作和學(xué)習。良好的心態(tài)是構建和諧人際關(guān)系與和諧工作關(guān)系的必備條件。人的心態(tài)不和諧,其言行舉止就很難符合社會(huì )價(jià)值規范,各種行為自然就很難協(xié)調,就很難達到平衡。良好的心態(tài)源于對生活的熱愛(ài),對選擇的堅定和對自身價(jià)值的現實(shí)定位。要知道人只有在和諧的環(huán)境里,優(yōu)秀的東西才會(huì )認知與肯定,而認知與肯定的東西恰恰是構成和諧的成分。

  要做好自己的工作,首先要有足夠的勇氣,熱情負責的.態(tài)度,勤奮努力的精神,這樣才可能得到同事的尊敬,而同事的尊敬又會(huì )將自己真正地融如到集體中。其次,要懂得利用機會(huì ),勇于接受挑戰,對工作十分努力和投入,不斷地充實(shí)自己,適應時(shí)代的發(fā)展和學(xué)校的變化,在勃勃朝氣下每天都會(huì )取得進(jìn)步和提高。20xx年我校代表任丘市接受省教育家學(xué)督導檢查驗收工作就是一個(gè)機遇,我們及時(shí)的抓住了,工作做好了,我們的價(jià)值就能很好的體現了。這樣,在自己的不懈努力下,工作有了起色,有了變化,有了業(yè)績(jì),這樣不但自己獲得了成功,同時(shí)也推動(dòng)了事業(yè)的發(fā)展。

  作為教職員工,只要努力就一定能做一個(gè)好老師,公正地對待每一個(gè)學(xué)生,在學(xué)生需要幫助的時(shí)候能得到你們的扶持,在學(xué)生開(kāi)心和悲傷時(shí)有你們在身邊分享和安撫,能夠讓學(xué)生不斷地體驗到進(jìn)步帶來(lái)的樂(lè )趣。我們要堅決杜絕這樣的事發(fā)生,那就是,只把學(xué)生當成掙錢(qián)的對象而不顧學(xué)生是否有進(jìn)步,當成發(fā)泄的工具而不考慮傷害學(xué)生的自尊心,要知道這樣的人從事教育是對整個(gè)教育的損害。

  第二,堅定信仰,樹(shù)立強烈的責任意識。

  作為一名教師,首先要有強烈的社會(huì )責任感。自由并不意味著(zhù)放任自流,真正的自由意味著(zhù)擔當責任!我很欣賞這一提法。我希望大家都一定要把沉甸甸的責任放在自己的肩上,走出家門(mén)一步,就要肩負著(zhù)全家榮辱,走出校門(mén)一步,就要肩負著(zhù)學(xué)校的榮辱。要不斷提升自己的“人格”,力求自己能超凡脫俗。你要時(shí)時(shí)記住,我們代表著(zhù)馬中的形象,代表著(zhù)馬村中學(xué)教師的水平,真正做到“穿有樣,坐有相,言有規,行有范”,F實(shí)生活中,我們往往重視看得見(jiàn)的,而不重視看不見(jiàn)的。其實(shí),很多看不見(jiàn)的又往往比看得見(jiàn)的重要得多。

  我們來(lái)看看:道路看得見(jiàn),思路看不見(jiàn);學(xué)習看的見(jiàn);學(xué)問(wèn)看不見(jiàn);文憑看得見(jiàn),水平看不見(jiàn);溫度看的見(jiàn),溫暖看不見(jiàn);藥品看得見(jiàn),藥效看不見(jiàn);人體看得見(jiàn),人品看不見(jiàn);眼珠看得見(jiàn),眼力看不見(jiàn),校園看得見(jiàn),校風(fēng)看不見(jiàn)

  第三,努力工作,無(wú)私奉獻。

  全體老師要努力做到:

  一講“人本”。杜威說(shuō),教育,人是目的。學(xué)校中的一切都是為了人,為了學(xué)生和教師!叭吮尽钡牧硪缓x就是要有人文關(guān)懷,教育就是一種關(guān)懷的人生,這就是為什么我們的管理行為和教育活動(dòng)中要始終充滿(mǎn)著(zhù)“愛(ài)”,飽含著(zhù)“情”。這一點(diǎn)我們今后要特別注重。

  尊重、愛(ài)護、關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,對學(xué)生的發(fā)展負責,為學(xué)生終身學(xué)習打好堅實(shí)的基礎。建立和諧的師生關(guān)系,做學(xué)生的良師益友,不放棄每一個(gè)學(xué)生,要關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的成長(cháng)。堅守工作崗位,不擅離職守,認真上好每一堂課,做一個(gè)名符其實(shí)的教育工作者。對教師而言,這“赤子之心”,就是對事業(yè)的熱忱,對教育理想的執著(zhù),也是對“人”這個(gè)字的不斷裝裱。

  愛(ài)學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心和精髓。愛(ài)學(xué)生是做教師,做合格教師的底線(xiàn)。

  如果你討厭學(xué)生,那么你的教育沒(méi)等開(kāi)始就結束了。

  教師對學(xué)生的愛(ài)是一種“博愛(ài)”——面向全體學(xué)生的愛(ài)。

  教師工作的對象是人,而人是情感動(dòng)物,情感的最突出表現方式就是“愛(ài)”。所以,沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育,沒(méi)有愛(ài)也當不好教師。從愛(ài)出發(fā),以愛(ài)為歸宿。

  但是,愛(ài)的理念是抽象的,愛(ài)的行為是具體的。學(xué)生需要的不是愛(ài)的概念,而是具體的,能感受到的愛(ài)的行為。獲得愛(ài)才是學(xué)生普遍的心理需求。

  在教育學(xué)生的問(wèn)題上要堅持四點(diǎn):“合乎人性,體現人道,口下留德,手下留情!

  破壞性的批評是對人不對事的批評;建設性的批評是對事不對人的批評。

  而我在這里要強調的“教育服務(wù)意識”,那就不同了!敖逃⻊(wù)意識”的理念是:我是接受了他人的委托,必須完成這個(gè)職責。新世紀教育領(lǐng)域面臨著(zhù)風(fēng)起云涌的改革大潮,社會(huì )對教育的期望值越來(lái)越高,望子成龍的家長(cháng)們參與學(xué)校管理的意識越來(lái)越強,這對于學(xué)校還是對教師而言,都是一種新的挑戰。家長(cháng)送孩子到學(xué)校來(lái),我必須為學(xué)生服務(wù),教他們以知識和技能,給他們關(guān)心和幫助。家長(cháng)是我們的衣食父母,我們得完成他們交給的任務(wù)。我們的工作做得好不好,要看我們提供給學(xué)生的教育——這種特殊的服務(wù)是否令學(xué)生滿(mǎn)意,是否令家長(cháng)滿(mǎn)意。除此之外,沒(méi)有別的標準。既是服務(wù),就是一種特殊的合同關(guān)系,我服務(wù)不好,你可以批評,甚至可以起訴。這種契約意識應該是現代人必須具備的基本素質(zhì)。換一個(gè)角度看,講奉獻,講愛(ài)心,必須是發(fā)自?xún)刃牡,現階段要人人做到絕對不現實(shí),但既然是服務(wù),那就有規則,這個(gè)規則便是起碼要求,是職業(yè)準則,必須無(wú)條件地人人執行?雌饋(lái)是減低了要求,其實(shí)更科學(xué)更規范了,也符合以法治理學(xué)校的理念。首先保證我們教育工作者人人服務(wù)到位,遵守服務(wù)規則,然后,讓一部分覺(jué)悟高的人真誠奉獻愛(ài)心,也許我們的教育可能會(huì )發(fā)展得更好些,更令絕大多數群眾滿(mǎn)意。 “一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切,為了一切的學(xué)生”也就不是一個(gè)口號的問(wèn)題了!

  二講秩序。這樣一所規模的學(xué)校,要做到大而不亂,按部就班,張馳有度,收放自如,就必須要講秩序。秩序就是紀律,秩序就是規范,就是有令必行,令行禁止。

  加強自身學(xué)習,堅持做到每天看報讀書(shū),看新聞了解時(shí)事,認真參加各類(lèi)繼續教育?炭嚆@研教學(xué)業(yè)務(wù),重視自身素質(zhì)的提高,力爭達到思想、業(yè)務(wù)一流水平,并每年都有新進(jìn)步。

  當每個(gè)教師都勤于學(xué)習、追求卓越,當每個(gè)教師都在努力向著(zhù)大師型教師發(fā)展,我們的學(xué)校也必將營(yíng)造出濃郁的學(xué)習氛圍,和諧的學(xué)習環(huán)境,成為學(xué)習型學(xué)校。

  本學(xué)期,學(xué)校將利用各種教育資源,為教師的學(xué)習創(chuàng )造條件。

  學(xué)校倡導每位教師制定個(gè)人成長(cháng)計劃。個(gè)人成長(cháng)計劃制定得好并認真實(shí)施者,可以向學(xué)校申請給予經(jīng)費支持。學(xué)校在預算時(shí),將考慮到此項開(kāi)支。

  本學(xué)期學(xué)校還將組織部分班主任和部分骨干教師到山東杜郎口中學(xué)參觀(guān)學(xué)習。同時(shí)也會(huì )邀請教研員和市級優(yōu)秀教師來(lái)我校傳經(jīng)送寶。

  三講責任。自己忙好自己的事,努力做最好的自己。人人恪盡職守,各司其職,各負其責。我們要把“學(xué)校發(fā)展,人人有責”細化為“學(xué)校發(fā)展,我的責任;學(xué)生發(fā)展,我的責任;自我發(fā)展,我的責任”。人人盡好份內之責,就會(huì )產(chǎn)生巨大的聚集效應和推動(dòng)力。當然,有時(shí)候,學(xué)校工作是有分有合的,正所謂“分工不分家”。因此,責任感還體現在合作與共享之中。

  樹(shù)立良好的師表形象,注重自身人格魅力,以?xún)?yōu)秀人格感染教育學(xué)生,做學(xué)生的表率。工作中講進(jìn)取、講奉獻,樹(shù)立團隊意識,弘揚團隊精神,增強責任感和主人翁精神,積極參加學(xué)校的各項活動(dòng),為學(xué)校的發(fā)展獻計獻策。(校園文化建設征求意見(jiàn)懇請各位教師給予提供方案)

  四講品味!捌肺丁本褪亲非笞吭。追求卓越才能與馬村中學(xué)的教師身份相符。在我們學(xué)校,今后要多一些與專(zhuān)家的對話(huà),多一些深邃獨創(chuàng )的思想,多一些德藝雙馨的名師,多一些高雅的文化活動(dòng)……品味造就品質(zhì),也才能最終鑄就品牌。積極投身于教科研工作中來(lái),求實(shí)、進(jìn)取,使自己與同志們一道盡快成為一名研究型教師。

  浮躁即心浮氣躁,不冷靜,不沉著(zhù),是踏實(shí)沉靜的反面,是工作學(xué)習的大敵;加写税Y者,輕則心緒不寧,無(wú)所事事,重則善惡不分,誤入歧途。

  搞教育工作一定不能浮躁。在這個(gè)物欲橫流的年代,教育有許多根本性的東西還是不變的;一個(gè)學(xué)校校長(cháng)的精力放在哪里,對學(xué)校的工作的導向極大;校長(cháng)浮躁,教師就更容易浮躁。要 “盡力辦學(xué)校,靜心辦教育”。

  力戒浮躁,就是要靜心思教,要有科學(xué)地生活、學(xué)習和工作方法。在外在環(huán)境的不斷變化中,教育工作者即要講適應,也要有一些超脫和高瞻,更重要的是能靜下心來(lái)審視,有所執著(zhù)?茖W(xué)的生活和學(xué)習首先講積極進(jìn)取的生活學(xué)習態(tài)度,講勞逸結合,負擔過(guò)重必然導致膚淺;科學(xué)的工作方法最重要的是嚴謹,是合理安排時(shí)間;要戒浮躁,保持靜心平和的心態(tài)。無(wú)數事實(shí)證明,心不靜則無(wú)以言學(xué);心不靜,難以成就事業(yè)。不學(xué)習,思想觀(guān)念就會(huì )僵化,理想信念就容易動(dòng)搖,組織紀律就會(huì )松懈;如果不學(xué)習,就難以提高工作能力,就談不上創(chuàng )造性工作,也很難勝任新的崗位。惟有力戒浮躁,永保靜心平和的心態(tài),孜孜不倦地追求真理,如饑似渴地請人指教,虛心坦蕩地接受教誨,倍加謙虛、永不懈怠地吮吸知識的營(yíng)養,才能培養自己的智慧,提升自己的能力,保持年輕的活力;才能使自己時(shí)刻處于清醒狀態(tài),做到見(jiàn)五光十色而不眼花繚亂,遇名利競逐而不心浮氣躁。

  現在的學(xué)生普遍存在:對人不感激,對己不克制,對事不努力,對物不愛(ài)惜。這實(shí)際上是成人社會(huì )中的浮躁在孩子身上的表現。作為教師,這就要求我們要靜下心來(lái)備好每一節課;靜下心來(lái)批每一本作業(yè);靜下心來(lái)與每一個(gè)孩子交流;靜下心來(lái)研究學(xué)問(wèn);靜下心來(lái)讀幾本書(shū);靜下心來(lái)總結規律;靜下心來(lái)反思自己的言行和教學(xué)方式;以便更好的超越自己;靜下心來(lái)細細地品味與學(xué)生在一起的分分秒秒,品嘗自己的工作樂(lè )趣和意義。

  靜下心來(lái),受益的是學(xué)生,受益的是你身邊的每一個(gè)人,而最終受益的還是你自己。

  我們在做任何一項工作時(shí),要 “不圖其表,但求其實(shí);不圖其速,但求其久;不圖虛榮,但求其效!鄙僖恍└≡,多一些踏實(shí),少一些務(wù)虛,多一些務(wù)實(shí)。為人做事既要解放思想、積極熱情,又要心平氣和、沉著(zhù)冷靜、自我反省、修身養性,只有這樣才能走向成功。

  五講境界。我們的老師要做到三個(gè)“超越”。要超越自我,不斷提升,做“有奮斗感的教師”;要超越小我,以事業(yè)為重,學(xué)校為重,團隊為重;要超越舊我,樹(shù)立目標意識、成長(cháng)意識,使自己日積月累,終成大器。樹(shù)立敬業(yè)意識。對自己的工作要認真完成,力求精益求精,爭取做到最好。用我們盡心盡力工作這一實(shí)際行動(dòng),讓學(xué)生在你的呵護下茁壯成長(cháng),向家長(cháng)、向社會(huì )遞交一份滿(mǎn)意的答卷。

  死人與活人就差一口氣,而這一口氣的品質(zhì)又大不相同。因此在這里我要強調“五個(gè)氣”:

  第一, 正氣。相對于邪氣而言,作為一名人民教師,作為學(xué)生楷模的教師,一定要有浩然正氣;

  第二, 朝氣。它相對于暮氣而言,謹防未老先衰;尤其是對我們年輕的同志們來(lái)說(shuō),干任何事情都要永遠充滿(mǎn)無(wú)限的激情;

  第三, 靈氣。它相對于呆氣而言,也就是要求我們教師和教育管理者要有主動(dòng)性,創(chuàng )造性;

  第四,大氣。它相對于小氣而言,要求我們教師要有開(kāi)闊的胸襟,做人不能太“精”,太斤斤計較;

  第五、書(shū)卷氣。它相對于世俗氣而言,不要整天問(wèn)讀書(shū)有什么用。讀書(shū)在許多時(shí)候是非功利性的

  六講實(shí)績(jì)。馬村中學(xué)要形成這樣一種風(fēng)氣和文化:“父母給我姓名,自己打造品牌”;要憑本事吃飯,靠實(shí)績(jì)取勝。在教師的評功選模、晉職晉升、崗位評聘等工作中,要堅持“賽馬不相馬,有為才有位”。要努力提高業(yè)務(wù)能力。各學(xué)科的備課筆記、聽(tīng)課記錄、作業(yè)要求、檢查方法和上學(xué)期一樣。而且要注意保存歸檔,為防止上學(xué)期出現各項檢查流于形式的再次發(fā)生,本學(xué)期聽(tīng)課記錄一律由我簽字為準,否則不算。

  魏書(shū)生說(shuō),做教師,就要愛(ài)這個(gè)職業(yè)。如果不愛(ài)它,就趁早離開(kāi)它;如果離不開(kāi)它,就趁早愛(ài)它。

  魏書(shū)生認為,一個(gè)人是否快樂(lè ),主要不取決于他在什么崗位,而取決于他愛(ài)不愛(ài)自己的崗位。

  一般來(lái)說(shuō),人對待工作有五種境界:①無(wú)心無(wú)意②三心二意③半心半意④一心一意⑤舍身忘我。

  “醫生的功夫在病床,教師的功夫在課堂!

  愛(ài)崗敬業(yè)其實(shí)要求的是一種職業(yè)態(tài)度。衡量一個(gè)教師的工作,無(wú)非有三個(gè)維度:工作態(tài)度,工作能力,工作成效。其中,工作態(tài)度最重要,工作成效最能說(shuō)明問(wèn)題。

  積極心態(tài)像太陽(yáng),照到哪里哪里亮;消極心態(tài)像月亮,初一十五不一樣。

  給教師的建議

  這里,我們是把教師作為普通人的角度來(lái)給教師提建議的?偟慕ㄗh就三句話(huà):按照本色做人,按照角色做事,按照特色定位。

  1、要保持一種平和的心態(tài)

  我們應該向教師的楷!簳(shū)生學(xué)習,守住心靈的寧靜,建設自己的精神樂(lè )園。

  “十心”對事業(yè)要忠心,對工作要上心,對崗位要盡心,對領(lǐng)導要誠心,對父母要孝心,對他人要愛(ài)心,對自己要寬心,對家庭要關(guān)心,對困難要耐心,對勝利要信心!拔迩椤睂ν乱幸环菡媲,對家長(cháng)要有一份深情,對事業(yè)要有一份癡情,對所從事的工作要有一份激情 對學(xué)生要有一份親情)

  快樂(lè )的人不是因為擁有的多,而是因為計較的少。

  不滿(mǎn)足的人,不是因為他得到的太少,而是他想要得到的太多。

  教師的職業(yè)是平凡的,很少有轟轟烈烈,更多的應該是扎扎實(shí)實(shí)。教師的待遇雖然在不斷提高,但總體來(lái)講,教師的職業(yè)古往今來(lái)都是比較“清貧”的。所以,大家要有“安貧樂(lè )道”的準備。

  2、要做一個(gè)心胸開(kāi)闊的人

  古人云;忘也“人之有德于我也,不可忘也,吾有德于人也,不可不忘也”。用今天的話(huà)來(lái)說(shuō)就是別人對我們的幫助,千萬(wàn)不可忘記;別人倘若有愧對我們的地方,應該樂(lè )于忘記。

  經(jīng)常記住別人好處,時(shí)刻不忘感恩的人,一定能有好人緣。常記別人對自己壞處,處處想讓別人報答自己的人,肯定不受歡迎。

  感激傷害你的人,因為他磨練了你的意志;感激欺騙你的人,因為他砥礪了你的人格;感激鞭打你的人,因為他激發(fā)了你的斗志;感激遺棄你的人因為他教導了你該獨立;感激絆倒你的人,因為他強化了你的雙腿;感激斥責你的人;因為他提醒了你的缺點(diǎn)。

  當我們改變不了別人對自己看法的時(shí)候,我們可以改變我們對別人看法的看法。

  3 “靜座常思己過(guò),閑談莫論人非”——正確對待同事間的相互議論

  做人能不能避開(kāi)別人的議論?我們先來(lái)聽(tīng)一個(gè)故事:

  “祖孫二人騎驢趕集,路人議論說(shuō),兩人騎一驢過(guò)于殘忍;于是爺爺讓孫子騎,路人說(shuō),孫子不孝;孫子趕緊下來(lái)讓爺爺騎,路人說(shuō),老人心腸太硬;兩人都不騎了,路人又議論說(shuō)放著(zhù)驢不騎太傻!

  這就是社會(huì ),這就是人群,這就是人性,這就是我們賴(lài)以生存的環(huán)境,誰(shuí)也別想改變,誰(shuí)也改變不了。

  做教師的應該控制好自己的情緒,特別不要把自己在家庭、單位、社會(huì )里形成的不良情緒無(wú)情的拋灑在學(xué)生身上。

  只要你行的端,走的正,非議算什么。

  “走自己的路,讓別人說(shuō)去吧!””

  “靜坐常思己過(guò),閑談莫論人非!

  5、學(xué)會(huì )“比”的方法

  四十歲的羨慕三十歲的活力四射,三十歲的羨慕二十歲的青春飛揚,二十歲的又羨慕十歲的天真爛漫。

  “比”是人們生活內容之一。我們大家平時(shí)攀談,相當一部分內容也都是比,人的腦子里有不少的腦細胞是用來(lái)比的,這無(wú)可非議,但關(guān)鍵是怎么比。

  正確的比能比出進(jìn)步,比出振奮,比出博學(xué),比出善良,比出真誠,比出愉快,比出幸福;錯誤的比只能比出落后,比出委靡,比出愚昧,比出痛苦,比出嫉妒。

  “比”是一門(mén)學(xué)問(wèn),它可以不用物質(zhì),不用金錢(qián),不用地位就可以使人獲得幸福、快樂(lè )、自信、進(jìn)步、勤奮等等!氨取贝_實(shí)神奇。通過(guò)比有多少人化委靡為振奮,化痛苦為幸福,化自卑為自信,化懦弱為勇敢。

  其實(shí),人與人是不能比的。

  同是爹娘給的一雙腿,你比得上劉翔嗎?同是一個(gè)地球村上長(cháng)大的,你比得過(guò)比爾蓋茨嗎?,我們必須承認先天條件和個(gè)體差異,也得承認天分、機緣和悟性。當然,努力向上,拼搏進(jìn)取是一種值得嘉許的人生態(tài)度。但為了虛榮,為了名利,為了畫(huà)一個(gè)供人欣賞品評的圓滿(mǎn)句號而透支生命,則大可不必。

  魏書(shū)生提出的比的方法是:

  機遇和差的比;

  干勁和足的比;

  待遇和低的比;

  生活和過(guò)去比;

  道德和高尚的比;

  將來(lái)和強的比;

  目前和接近的比。

  我們提倡干勁和足的比,那么人們經(jīng)常議論究竟是多干吃虧還是少干吃虧,下面就用一個(gè)寓言故事作為我們這次開(kāi)會(huì )的結束語(yǔ)吧:

  兩匹馬各拉一車(chē),前面的馬走的很好,后面的常常停下來(lái)。于是,人們把后面的一輛車(chē)上的貨物挪到前面一輛上去,等后面的那輛車(chē)上的東西卸完了,后面的馬輕松前進(jìn),并對前面那匹馬說(shuō)“你辛苦吧,你流汗吧,你越是努力,人家就越折騰你!

  來(lái)到驛站,主人說(shuō):“既然只用一匹馬拉車(chē),我養兩匹馬干什么?不如好好喂一匹馬,把另一匹馬宰掉,總還能拿到一張馬皮吧!”

  最后,再一次祝老師們身體健康,合家歡樂(lè ),工作順利。

  辦公制度:不閑聊、不吃零食、不串崗、不看閑書(shū)、不上網(wǎng)聊天或亂竄、不做私活。

  為此要制訂實(shí)施最嚴格的限時(shí)辦結制度、最嚴肅的服務(wù)承諾制度、最嚴厲的問(wèn)責制度,謝謝!

  春季開(kāi)學(xué)年級領(lǐng)導精彩發(fā)言稿2

老師和學(xué)生:

  大家早上好!

  外面細雨蒙蒙,內心深情。聽(tīng)到同學(xué)們喊校訓“尊重道德,敬業(yè)奉獻,努力學(xué)習,求真務(wù)實(shí)”時(shí),我思緒萬(wàn)千。這個(gè)聲音貫穿?诼糜螌W(xué)校23年,走遍了東西南北。寒假期間,校兵前往?、三亞、深圳、上海等地慰問(wèn)學(xué)生。我們前后都表達了由衷的祝愿:“我是過(guò)客,我以過(guò)客學(xué)校為榮,以過(guò)客學(xué)校為榮”,都高呼了一句:“敬業(yè)、勤奮、求實(shí)”。

  春節過(guò)后,學(xué)生們回到校園,但他們的心里仍然蕩漾著(zhù)春節的喜悅。春節期間,我們低頭玩手機,搶紅包,搶美食。但是當我們回到校園,我們應該如何面對新的生活,新的學(xué)習和新的未來(lái)?剛才在國旗下發(fā)言的同學(xué)講了三個(gè)夢(mèng)。我不知道你的夢(mèng)想是什么。大家每天刷微博,看QQ,看微信,曬曬我們的活動(dòng),曬曬我們的快樂(lè ),曬曬我們的喜怒哀樂(lè )。有一個(gè)我很關(guān)心的微信。這個(gè)微信的話(huà)被哈佛大學(xué)證明了:“感恩是核心競爭力,感恩是核心競爭力,感恩是核心競爭力!敝匾氖虑檎f(shuō)三遍。這是我今天想分享的主題——“感恩是核心競爭力”。

  第一,“感恩的人容易快樂(lè )”。我們應該感恩擁有,懂得今天的來(lái)之不易,給父母生命,給老師支持,給同學(xué)幫助,給同齡人溫暖。這樣,我們會(huì )很幸福,很寬容。我們在生活和工作中經(jīng)常會(huì )有一些不愉快,但是當我們面對這些不愉快的時(shí)候,當我們想到你所擁有的,我們就會(huì )心滿(mǎn)意足,心存感激,不再斤斤計較,不再抱怨。不斷的包容會(huì )讓心如大海,接納一切河流,包容一切海洋,所以感恩的人容易快樂(lè )。

  第二,“感恩的人懂得給予”。大家都想著(zhù)我們的父母,有的父母還在街上騎電動(dòng)車(chē),逃命;想想我們老師在大雨中來(lái)回奔波處理學(xué)生事務(wù)。有些老師和孩子生病了,但他們仍然一直陪伴著(zhù)我們;食堂有阿姨,宿舍有叔叔阿姨,他們是怎么給我們創(chuàng )造好環(huán)境的。

  當你擁有這些東西的時(shí)候,你該如何感恩并采取行動(dòng)?在這次回訪(fǎng)中,田放洲際的師兄傅世華在與同學(xué)的一次討論中說(shuō):“只有當你努力的時(shí)候,你才會(huì )被注意到,然后才有機會(huì )。感謝那些批評折磨你的領(lǐng)導和同事,他們磨煉了你,讓你更有耐心,更有競爭力,讓你能忍受常人所不能忍受的,做到別人所不能做到的!边@個(gè)師哥從六年前畢業(yè)就一直是副廚師長(cháng)。

  深圳還有1227陳玉佳,有很長(cháng)的經(jīng)驗。一句話(huà)很好:“當你想后退的時(shí)候,你有一萬(wàn)個(gè)理由,當你想前進(jìn)的時(shí)候,你只有一個(gè)理由。我要感謝和感激那些支持過(guò)我,幫助過(guò)我,指引過(guò)我的老師”。這位同學(xué)還在日記里寫(xiě)道,那是譚容老師曾經(jīng)對他說(shuō)的話(huà):“好人有好報,下決心多出去吃點(diǎn)苦”。就是這樣一句話(huà)激勵他堅持下去,也是這樣一句話(huà)讓一個(gè)同學(xué)感激老師的栽培。經(jīng)過(guò)五個(gè)月的.堅持,他還獲得了20xx年公司優(yōu)秀員工。那一刻,他被自己的堅持深深打動(dòng)。

  有兩部很受歡迎的電視劇,一部是《羋月傳》,一部是《瑯琊榜》,大家都很喜歡,《瑯琊榜》三兄弟又一起玩了《偽裝者》。其中一個(gè)大家都很喜歡的男主角叫休,是梅的扮演者。休,一個(gè)被大家欣賞的電影明星,年輕的時(shí)候是學(xué)生會(huì ),是主持人,是干部,一點(diǎn)一點(diǎn)鍛煉身體。

  他以全國第二名的成績(jì)考入戲劇學(xué)院。另外他出了車(chē)禍,四天縫了幾百針,把臉給毀了,整了個(gè)模樣。他休息回來(lái)后說(shuō):“皮膚受損了,可以用思想來(lái)填充!。也就是說(shuō),告訴我們每一個(gè)同學(xué),當我們沒(méi)有面值的時(shí)候,可以用自己的思想去充實(shí)它。思想是怎么來(lái)的?通過(guò)學(xué)習-通過(guò)積累。所以一定要記住,肯吃苦,苦一段時(shí)間,怕吃苦,苦一輩子。還有,記住,只有付出才能有回報,只有付出才能有收獲,成功才能實(shí)現。超越自己,可以為自己創(chuàng )造更美好的未來(lái),給自己帶來(lái)更多更大的選擇。

  和大家分享的第三句話(huà)是:“感恩會(huì )讓社會(huì )和諧!苯裉,我們在這里努力“雙創(chuàng )新”,努力做文明學(xué)生,創(chuàng )建文明和諧校園。在過(guò)去的半年里,我們已經(jīng)感覺(jué)到我們的城市、我們的學(xué)校、我們的街道和我們的社區比以前更加干凈和美麗,更多的人流連忘返地拍照,因為它越來(lái)越美麗。作為社會(huì )的一員,能不感恩有這樣的生活和環(huán)境嗎?能不能不加?今天,所有的誓言都轉化為了我們的行動(dòng),我們希望所有的感激都匯成兩個(gè)字。只用兩個(gè)字,我們的感恩就會(huì )讓社會(huì )和諧,“雙創(chuàng )新”就一定能實(shí)現。哪兩個(gè)字?

  我希望在校園里,當有人遞給你一張紙,一杯水,給你一條路,給你一點(diǎn)幫助的時(shí)候,每個(gè)人都不要忘記兩個(gè)字,足以表達我們的感激之情,那就是“謝謝”。我們應該善待我們的父親

  春季開(kāi)學(xué)年級領(lǐng)導精彩發(fā)言稿3

尊敬的老師們、同學(xué)們:

  大家上午好!

  羊城春早,木棉花紅。在全國“兩會(huì )”勝利召開(kāi)之際,我們相聚華師國際會(huì )議中心報告廳,隆重舉行廣州電大東方分校20xx年春季新生開(kāi)學(xué)典禮,以此拉開(kāi)了新學(xué)期的帷幕。首先,我代表校委會(huì )感謝全體師生對東方教育事業(yè)的大力支持和辛勤付出,向選擇電大就讀我校的近500名新同學(xué)表示熱烈歡迎和美好祝愿!

  下面,我簡(jiǎn)要向大家介紹學(xué);厩闆r:

  一、質(zhì)量立校,教學(xué)相長(cháng),維護電大教育品牌形象。

  在市教育局、市電大和政府有關(guān)部門(mén)領(lǐng)導下,我校不斷踐行“優(yōu)質(zhì)管理、優(yōu)質(zhì)教學(xué)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的辦學(xué)理念,有效推進(jìn)“加強內涵建設,促進(jìn)創(chuàng )新發(fā)展”的工作思路,形成了具有特色的開(kāi)放教育人才培養模式和“三優(yōu)”教學(xué)管理模式。學(xué)校各項工作得到了社會(huì )各界和廣大學(xué)生認可,很多同學(xué)主動(dòng)推薦同事到我校報名,學(xué)校規模平穩發(fā)展。學(xué)校以課堂教學(xué)為突破口,探討教學(xué)有效性,推行“五優(yōu)”教學(xué)

  管理。深化課堂教學(xué)改革,不斷提高教學(xué)效果。以學(xué)定教,以導促學(xué),以考評教。認真開(kāi)展“優(yōu)秀教案”、“優(yōu)秀形考作業(yè)”、“優(yōu)秀模擬試卷”、“優(yōu)秀教學(xué)管理”、“優(yōu)質(zhì)課”的評比活動(dòng),具體落實(shí)教學(xué)“五環(huán)節”,穩定教學(xué)秩序,提高教學(xué)質(zhì)量。推行“名師優(yōu)課”工程,執行教師上崗試講課、崗位公開(kāi)課、教學(xué)匯報課等“五課制”。積極參加市電大召開(kāi)的教學(xué)研討會(huì ),了解課程前沿信息,研究教學(xué)方法,探索電大教學(xué)規律,增進(jìn)了教師的'教學(xué)熱情,提高了教師的教學(xué)能力和育人水平。20xx年,李博、楊衛東等18名教師獲得優(yōu)秀教學(xué)獎等“五優(yōu)”評比獎項。授予黃煒民、湯惠斌兩位教師“20xx年度東方名師”榮譽(yù)稱(chēng)號,雷娜老師被廣州市教育學(xué)會(huì )授予“市優(yōu)秀教師”。

  堅持加強教學(xué)“精細化”管理。根據不同專(zhuān)業(yè)和課程特點(diǎn),因材施教,因勢利導,注重個(gè)性化,針對性解決同學(xué)們學(xué)習過(guò)程中的問(wèn)題。完善教學(xué)質(zhì)量評價(jià)體系,形成教學(xué)督導、學(xué)生評教、教師評估、學(xué)校評價(jià)、教學(xué)反饋五位一體的質(zhì)量保障體系。優(yōu)化班主任工作考核,落實(shí)管理即服務(wù)的思想,統一學(xué)生服務(wù)標準,明確具體操作程序,真正保障學(xué)生權益,F在學(xué)生主動(dòng)走進(jìn)課堂,主動(dòng)網(wǎng)上學(xué)習,自主學(xué)習氛圍濃厚,教學(xué)取得了實(shí)效。20xx年底,學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習率達到96%,全國統考考試通過(guò)率達到89%。

  二、特色興校,以生為本,積淀豐富深厚校園文化。

  管理出質(zhì)量,質(zhì)量出效益。我校不斷加強學(xué)生管理和服務(wù),重視學(xué)生利益訴求,創(chuàng )新管理力求突出特色,從而提升學(xué)校競爭力。發(fā)展壯大業(yè)余制學(xué)生會(huì )組織。召開(kāi)學(xué)生代表大會(huì ),學(xué)生代表競職演講,學(xué)生投票選舉,選舉產(chǎn)生學(xué)生會(huì )干部隊伍,F已開(kāi)展了卓有成效的工作,搭起同學(xué)們信息溝通、情感交流的橋梁,強化學(xué)生自主管理的能力。召開(kāi)形式多樣,內容充實(shí)的主題班會(huì )、考試備考會(huì )、學(xué)生評教會(huì )、開(kāi)學(xué)典禮、畢業(yè)典禮,讓學(xué)生感知電大,融入電大,提升學(xué)生自主學(xué)習的信心。開(kāi)展豐富多彩的文化藝術(shù)和體育競賽活動(dòng),舉辦了第八屆東方風(fēng)采文藝匯演,開(kāi)展校區籃球賽等活動(dòng),學(xué)有所專(zhuān),習有所長(cháng)的學(xué)生脫穎而出。市電大科技文化藝術(shù)節上,我校學(xué)生代表隊在舞蹈綜藝、美術(shù)書(shū)法攝影、創(chuàng )意、會(huì )計實(shí)操、英語(yǔ)技能等項目中發(fā)揮出色,其中26人次獲得了獎項。20xx年李亞紅等25名同學(xué)被評為“優(yōu)秀學(xué)生”,徐錦松等27名同學(xué)被評為“優(yōu)秀學(xué)生干部”,郭文斌等50名被評為“優(yōu)秀畢業(yè)生”,陳一妃等62名同學(xué)等榮獲“一二三獎學(xué)金”。吳婷等13位同學(xué)榮獲20xx年度“中央廣播電視大學(xué)獎學(xué)金”。這些展現了同學(xué)們迎難而上、積極進(jìn)取的精神品質(zhì)。

  金杯銀杯不如學(xué)生的口碑,學(xué)校雖然先后榮獲“華南地區優(yōu)質(zhì)教育品牌”、“廣州市成人教育先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱(chēng)號,但我們不滿(mǎn)足于現狀,而是有一種強烈的危機感和責任感,我們需要更加扎實(shí)有效地服務(wù)學(xué)生,解決學(xué)生生活學(xué)習的實(shí)際困難,真正讓學(xué)生滿(mǎn)意。

  三、優(yōu)化管理,創(chuàng )優(yōu)爭先,促進(jìn)學(xué)校穩步持續發(fā)展

  我們要認真執行“依法辦學(xué)、質(zhì)量立!钡睦砟,以嚴謹篤實(shí)的態(tài)度、雷厲風(fēng)行的作風(fēng),開(kāi)拓進(jìn)取的精神,認真履行崗位責任,努力創(chuàng )優(yōu)爭先,力爭推動(dòng)學(xué)校各項工作再上一個(gè)新臺階。

  全面抓好入學(xué)教育工作,在學(xué)校教學(xué)計劃控制下,完成好形成性考核、面授輔導、網(wǎng)上學(xué)習、繳費注冊、考試畢業(yè)等工作。認真落實(shí)市電大的各項政策措施,加強專(zhuān)兼職教師團隊建設,積極開(kāi)展教研活動(dòng),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。積極發(fā)揮學(xué)生會(huì )等組織的聰明才智,開(kāi)展校園文化活動(dòng),與學(xué)生進(jìn)行有效溝通,營(yíng)造積極向上的校園氛圍。完善教學(xué)服務(wù)保障體系,促進(jìn)學(xué)校內涵建設,優(yōu)化配置教學(xué)資源,提升綜合辦學(xué)實(shí)力,推動(dòng)學(xué)校穩定持續發(fā)展。

  同學(xué)們,走進(jìn)東方電大,成就人生夢(mèng)想。這里不僅傳授知識和掌握技能,更能豐富思想世界,磨礪意志品質(zhì)。大家走進(jìn)電大第一天起就要做好人生規劃,明確努力方向,大學(xué)生涯會(huì )更加理性、更加精彩。

  同學(xué)們要適應新的學(xué)習方式,電大教育主要是通過(guò)遠程教學(xué)、面授輔導和自主學(xué)習相結合來(lái)實(shí)施,達到教學(xué)計劃和教學(xué)目標規定的要求。大家要積極參加學(xué)校面授輔導,充分利用網(wǎng)上教學(xué)資源,主動(dòng)進(jìn)行溝通交流。老師們能夠帶來(lái)新的學(xué)術(shù)風(fēng)氣,大家要虛心求教,誠心誠意,密切配合,做到教學(xué)相長(cháng)。

  同學(xué)們更要學(xué)會(huì )自主管理,自主學(xué)習!凹埳系脕(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”。大量的課程要自己去閱讀和預習,有關(guān)的知識要花時(shí)間去積累和記憶,必要的作業(yè)要有耐心思考和練習。同學(xué)們要做好充分的心理準備,自己要做大量的“詩(shī)外功夫”,要加倍付出努力。

  同學(xué)們要珍惜寶貴的學(xué)習機會(huì ),克服工學(xué)矛盾,端正學(xué)習態(tài)度,迅速進(jìn)入學(xué)習狀態(tài),適應電大的學(xué)習規律。魯迅先生說(shuō)“世界上本沒(méi)有路,走的人多了便成了路”。人生之路,學(xué)無(wú)止境。希望同學(xué)們在嶄新的起點(diǎn)上去追逐夢(mèng)想的腳步,實(shí)現人生的真正價(jià)值。你們的前程將更加遠大,電大的事業(yè)將更加輝煌。

  謝謝大家!

  春季開(kāi)學(xué)年級領(lǐng)導精彩發(fā)言稿4

老師們、同學(xué)們:

  大家好!

  新年的喜慶鐘聲還在耳邊回響,元宵節的熱鬧場(chǎng)面還在眼前浮現,我們滿(mǎn)懷歡欣鼓舞,迎來(lái)了新的學(xué)年,踏上了新的征程。今天,我們舉行開(kāi)學(xué)典禮,正式拉開(kāi)開(kāi)拓奮進(jìn)的新學(xué)期序幕,我謹代表學(xué)校,向辛勤工作的老師們和努力學(xué)習的同學(xué)們,致以新春的`問(wèn)候和誠摯的祝福,祝愿大家在龍年里身體健康,工作順利,學(xué)習進(jìn)步!

  過(guò)去的一年,在上級領(lǐng)導的親切關(guān)懷和大力支持下,經(jīng)過(guò)全校師生的共同努力,我校各項工作不斷譜寫(xiě)新的篇章。這些成績(jì)的取得對于我們全體厙小人而言,是一種肯定,是一種激勵,更是一種鞭策,讓我們在新的學(xué)年中再接再厲,更上一層樓。

  春天是播種的季節,只有春天播下希望的種子,秋天才會(huì )換來(lái)豐碩的成果。大家經(jīng)過(guò)寒假的休息和調整,體力得到了恢復,視野得到了開(kāi)闊,知識得到了補充,意志得到了鍛煉,精力將更加充沛,斗志更加高昂。在這個(gè)陽(yáng)光明媚的春日,我想給各位老師和同學(xué)提出一點(diǎn)希望,那就是從開(kāi)學(xué)的第一天起,珍惜寶貴時(shí)間,創(chuàng )造精彩人生。

  我希望每個(gè)教師能珍惜自己的工作時(shí)間,不斷提升教育生命的價(jià)值,認真鉆研教材和教育理論書(shū)籍,創(chuàng )造性地進(jìn)行教學(xué)設計,有效率地進(jìn)行課堂教學(xué)。

  我希望每位同學(xué)能珍惜自己的學(xué)習時(shí)間,對自己的未來(lái)負責,請用刻苦勤奮充實(shí)每個(gè)瞬間,請用高效學(xué)習與時(shí)間賽跑,請用這有限的時(shí)間去創(chuàng )造未來(lái)無(wú)限的輝煌!

  老師們,同學(xué)們,珍惜時(shí)間吧,與其沉醉于昨天的成績(jì)和輝煌,沉迷于對明天的美好幻想,不如重視眼前,把握現在。珍惜時(shí)間才會(huì )讓你做時(shí)間的主人,珍惜時(shí)間才會(huì )讓你的人生變得絢麗多彩!

  春天是千帆競發(fā)的好時(shí)節,春天是百舸爭流的好時(shí)光,讓我們一道以春天的名義播下希望和成功的種子,只爭朝夕,在新的一年里再攀高峰,再立新功。

  春季開(kāi)學(xué)年級領(lǐng)導精彩發(fā)言稿5

同學(xué)們:

  借此機會(huì ),和大家探討一下時(shí)間的話(huà)題。

  時(shí)間是什么?我們知道,地球自轉一周是一天,地球繞太陽(yáng)轉一周就是一年,于是,便有了日日夜夜的晝夜交替,有了春夏秋冬的四季變換,這是萬(wàn)古不變的自然規律。那么,時(shí)間對于人來(lái)說(shuō)意味著(zhù)什么呢?我覺(jué)得,時(shí)間對人而言就是生命。人的生命是有限的,一個(gè)人所擁有的時(shí)間,就是他生命的全部。

  那么,人的一生到底擁有多少時(shí)間?最新的統計數據顯示,中國人的平均壽命是75歲。也就是說(shuō),一個(gè)人只能經(jīng)歷75個(gè)春夏秋冬,按每年365天計算,一個(gè)人只能看到27375個(gè)日出日落。

  如果你覺(jué)得27375是個(gè)龐大的數字,我們來(lái)算一筆賬就清楚了。以六年級同學(xué)為例,現在他們13歲了,不知不覺(jué)他們已經(jīng)走過(guò)了5000天的生命歷程。5000相對于27375是個(gè)什么概念呢?我們算算才知道,相當于五分之一。也就是說(shuō),他們的生命已經(jīng)消逝了五分之一!可怕吧?如果再除去睡覺(jué)、吃飯、生病的時(shí)間,還能剩下多少時(shí)光!

  更可怕的是,時(shí)間一旦流逝便不會(huì )重來(lái)。別去思考一生擁有多少天了,我認為生命只有一天,那就是——今天,因為昨天不復存在,明天還未到來(lái)。

  同學(xué)們,人生之計在少年,只有在少年時(shí)代志存高遠、刻苦勤學(xué),才能造就幸福的.人生;一年之計在于春,正如我們現在所處的季節,充滿(mǎn)生機,充滿(mǎn)希望;一日之計在于晨,有一個(gè)良好的計劃和開(kāi)端,才不會(huì )讓整天的時(shí)光虛度。美好的時(shí)光就在你手里,你忍心看她悄悄溜走嗎?趕緊抓住她!

  關(guān)于時(shí)間的格言有很多,相信大家耳熟能詳:

  明日復明日,明日何其多。

  少壯不努力,老大徒傷悲。

  一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰。

  黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲。

  花兒還有重開(kāi)日,人生沒(méi)有再少年。

  同學(xué)們,時(shí)間像金子,你珍惜她,她會(huì )為你的生命創(chuàng )造精彩;你忽視她,她會(huì )讓你追悔莫及、遺憾終生!同學(xué)們,珍惜時(shí)光吧!珍惜每一年、每一天,珍惜每時(shí)每刻。努力,從現在開(kāi)始!

  春季開(kāi)學(xué)年級領(lǐng)導精彩發(fā)言稿6

各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家新年好!

  今天,是我作為校長(cháng)在石室小學(xué)參加的第12個(gè)開(kāi)學(xué)典禮。以往每學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天,當我看到你們臉上洋溢的陽(yáng)光般的笑容,我總是忍不住想大聲對你們說(shuō),看到你們健健康康、平平安安、快快樂(lè )樂(lè )地又回到了學(xué)校,我很高興,很開(kāi)心!但是今天,我的心里卻有些沉重。你們知道為什么嗎?

  因為,有一位同學(xué)永遠離開(kāi)了我們這個(gè)大集體。就在20xx年元旦,她出了車(chē)禍,昏迷不醒。在重癥監護室躺了22天,在20xx年除夕夜,在這舉國同慶,合家團圓的'時(shí)候,她,卻悄悄地走了,一個(gè)鮮活的生命永遠地離開(kāi)了我們。她,就是一(2)班的章婷同學(xué),一位懂事、可愛(ài)的8歲女孩!雖然,她還沒(méi)來(lái)得及給全校老師、同學(xué)留下深刻的印象,還沒(méi)來(lái)得及給母校留下更多的美好回憶,但是,她永遠是咱們石室小學(xué)的學(xué)生!我提議,讓我們朝著(zhù)章婷曾經(jīng)學(xué)習過(guò)的教室方向,三鞠躬:愿小章婷在另一個(gè)世界里永遠快樂(lè )!

  同學(xué)們,在新的一年里,我希望你們能努力學(xué)習,不斷進(jìn)步。但我更希望你們時(shí)時(shí)刻刻記。喊踩谝,生命第一!生命只有一次,失去了永遠不再回來(lái)。我始終堅信:一個(gè)愛(ài)護生命、珍惜生命的人,他一定熱愛(ài)生活、熱愛(ài)世界、熱愛(ài)他身邊的每一個(gè)人!他長(cháng)大以后,一定會(huì )以飽滿(mǎn)的精神、樂(lè )觀(guān)的態(tài)度,去迎接自己燦爛的人生!

  讓我們做一個(gè)熱愛(ài)生活、熱愛(ài)生命的人吧!我提議,就現在,此刻,給你身邊的同學(xué)、好朋友一個(gè)大大的、熱情的擁抱,在他的耳邊送上你新年最最真誠的祝福。▋煞昼姡┰俅翁嶙h:每位同學(xué)給你們班的每一位老師一個(gè)大大的真誠的擁抱,把你們真摯的祝福送給他(她)!

  我相信,在這個(gè)時(shí)刻,無(wú)論老師還是同學(xué),我們在場(chǎng)的每一個(gè)人都會(huì )滿(mǎn)懷感動(dòng),都會(huì )永遠牢記這人世間美好的、純真的感情!

  最后,我代表學(xué)校所有的老師,祝愿同學(xué)們新的一年身體健康、平安快樂(lè )、萬(wàn)事如意、龍年大吉!

  春季開(kāi)學(xué)年級領(lǐng)導精彩發(fā)言稿7

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  今天,我們舉行20xx年度春季開(kāi)學(xué)典禮。借此機會(huì ),我們先向辛勤工作的全體老師表示崇高的敬意和衷心的感謝!再向努力學(xué)習并取得進(jìn)步的同學(xué)們表示真誠的祝賀!對正在努力的同學(xué)們,表示由衷的贊許!同時(shí)衷心祝愿我們的學(xué)校、老師和同學(xué)們在新的一年里取得新的成功,獲得更大的發(fā)展。

  回顧上個(gè)學(xué)期,我們播種過(guò)希望,也曾有過(guò)收獲,同學(xué)們在各項活動(dòng)中取得了不錯的成績(jì)。所以我不多言,只提三點(diǎn)希望給同學(xué)們:

  第一,養成良好的習慣。良好的習慣是一個(gè)人成材的基礎,希望同學(xué)們時(shí)刻不忘習慣的養成,自覺(jué)遵守《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》。在學(xué)校里,比如:彎腰撿起一張紙屑,聽(tīng)到鈴聲就立即進(jìn)教室,并迅速安靜下來(lái),擺放好學(xué)習用品等事情都很小,但都關(guān)系到同學(xué)們良好習慣的養成,對于同學(xué)們的'品行而言,顯然又是一件大事。

  第二,勤奮學(xué)習,給自己定出一個(gè)明確的目標,全面提升自身的素質(zhì)。學(xué)習是我們的主要任務(wù),知識的豐富,能力的提高,品格的養成都離不開(kāi)學(xué)習。因此,要認真改掉學(xué)習中的一些不良習慣,不浪費一分一秒,發(fā)揚刻苦鉆研精神,在同學(xué)中開(kāi)展比學(xué)趕幫活動(dòng),把學(xué)生成長(cháng)導師制、學(xué)生成長(cháng)伙伴制落到實(shí)處,人人訂出目標并向自己理想的目標奮斗。你們更要吸取教訓,加倍努力,力爭縮小與其他同學(xué)的差距。

  第三,珍愛(ài)生命,樹(shù)立安全意識。我們要高度關(guān)注自己的生命,對自己負責,對父母負責,對社會(huì )負責。同學(xué)們一定要聽(tīng)從老師及校領(lǐng)導的教導,上樓、下樓、出操、課間活動(dòng),就餐,上學(xué)、放學(xué)等都要把安全放在第一位,絕不能開(kāi)展危險性游戲,更要密切地與老師聯(lián)系,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)把情況告知學(xué);虬嘀魅,提高自己的安全防范能力。同時(shí)要遵守交通規則,講究飲食衛生,積極鍛煉身體,不斷增強體質(zhì)。

  老師們、同學(xué)們,春天是百花盛開(kāi)的季節,在這希望的春天里,讓我們踏著(zhù)春天的腳步,勤奮學(xué)習,積極工作,銳意進(jìn)取,追求卓越,取得更多的成績(jì)。

  春季開(kāi)學(xué)年級領(lǐng)導精彩發(fā)言稿8

親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:

  大家好!

  結束了美好的新年,在此,我們迎著(zhù)春風(fēng),在xxx校園20xx年的新學(xué)期!首先,我作為校長(cháng),代表全體師生,歡迎各位重新回到的xxx,回到這個(gè)積極向上的校園中!

  如今,又一次來(lái)到了春節的學(xué)期。各位同學(xué)們、老師們!隨著(zhù)新學(xué)期的到來(lái),我們又一次接近了在高中階段的終極目標——高考!相信高三的同學(xué)已經(jīng)清楚的感受到它的壓力了!因為在這個(gè)學(xué)期結束后,你們將正式的去面對它,起體驗這三年苦讀最后的“結果”,究竟是苦是甜!高三的同學(xué)們,我們只剩下一個(gè)學(xué)期了!但也好在還剩下一個(gè)學(xué)期!一個(gè)學(xué)期的時(shí)間并不長(cháng),但卻可以讓我們有準備的人準備的更加充分,沒(méi)準備好的同學(xué)也能拼勁全力的去沖刺一番!同學(xué)們,萬(wàn)不可繼續懈怠了!高中的.三年轉眼即將過(guò)去了,我們必須抓緊這最后的機會(huì ),在高考中展現自己最積極的奮斗,將青春的活力盡情展示出來(lái)!

  當然,這個(gè)新學(xué)期,對于給高二甚至高一的同學(xué)們也同樣是一個(gè)提醒!盡管還沒(méi)有到高考的時(shí)候,但這三年真的有那么久嗎?專(zhuān)業(yè)一個(gè)學(xué)期過(guò)去,新學(xué)期又到來(lái)了我們的眼前。但在學(xué)習上,依舊有不少的同學(xué)沒(méi)能意識到高中的重要性!沒(méi)能意識到,在三年后的高考將會(huì )對你們的人生造成巨大的影響!這是不應該的!

  同學(xué)們,知識改變未來(lái),高考的存在幾乎詮釋了這個(gè)詞。盡管我們人生中的道路遠不止高中階段的高考。但如果連這最初的高考都不愿意去挑戰,不愿意去為之拼搏,那么在今后的生活和未來(lái)的工作上,你們又能對自己抱有怎樣的期待呢?

  生活需要不斷的前進(jìn),我們學(xué)習,是知識的進(jìn)步,但卻只是人生進(jìn)步的累積過(guò)程。只有在學(xué)習上做好,累積了足夠的經(jīng)驗和知識,我們才能在今后的發(fā)展前做足準備,才能抓住身邊的每一個(gè)機會(huì ),走向人生的巔峰!

  同學(xué)們,每個(gè)人都期望著(zhù)最好的未來(lái),但世界中沒(méi)有“餡餅”。即使有,我們也要考慮當它沒(méi)有砸在我們頭上的時(shí)候,該怎么做好下一步的打算,為了自己的人生,我們要時(shí)時(shí)刻刻的做好準備,為自己的未來(lái)打拼!

  各位同學(xué),新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始,讓我們收回假期的懶散,重新回歸學(xué)習和拼搏之中!

  我的演講結束,謝謝大家!

  春季開(kāi)學(xué)年級領(lǐng)導精彩發(fā)言稿9

尊敬的各位:

  大家好!

  伴隨著(zhù)冬去春來(lái)意味著(zhù)我們已經(jīng)迎來(lái)了新的學(xué)期,在這個(gè)生機盎然的日子里讓我們感受到新學(xué)期的美好,對于上學(xué)期的工作與學(xué)習能夠做到無(wú)愧于心,對于這學(xué)期各項工作的展開(kāi)更要予以重視才行,因此我希望教師們能夠在這學(xué)期認真做好教學(xué)與班級管理工作,希望同學(xué)們能夠學(xué)好知識并為將來(lái)的發(fā)展奠定基礎。

  能夠擔任xx中學(xué)的校長(cháng)讓我對此感動(dòng)很榮幸,因為這里有對工作認真負責的教師以及努力學(xué)習知識的學(xué)生,這也導致學(xué)校的教育事業(yè)能夠得到很好的發(fā)展,正如上學(xué)期的各項工作便是在大家的努力下得到順利完成,那么接下來(lái)我們應該繼承以往的優(yōu)勢并爭取在這學(xué)期做得更好,通過(guò)培優(yōu)輔差工作的展開(kāi)讓各班的綜合成績(jì)得到顯著(zhù)提升,只有這樣才能夠讓家長(cháng)對我們學(xué)校的師資力量更有信心,輝煌成果的取得既離不開(kāi)老師們的辛勤教學(xué),也離不開(kāi)同學(xué)們在學(xué)習生活中的不懈努力。

  希望各位教師能夠盡快制定好這學(xué)期的工作計劃,無(wú)論是備課還是教案設計都要進(jìn)行精心準備從而取得理想的成果,尤其是初三教師需要對知識點(diǎn)進(jìn)行整合從而幫助學(xué)生備戰中考,作為學(xué)生成長(cháng)道路的引路人應該要履行好作為教師的職責,在教學(xué)工作中多關(guān)心學(xué)生并為了他們成績(jì)的提升而努力,及時(shí)發(fā)現學(xué)生成績(jì)下滑的原因并做好相應的溝通,這些都是教師的基本職責從而希望大家能夠履行好,我也會(huì )加強管理并對大家的教學(xué)工作予以支持,期待這學(xué)期通過(guò)教學(xué)工作的展開(kāi)從而促進(jìn)各班學(xué)生成績(jì)的提升。

  希望同學(xué)們能夠認真學(xué)習并在思想方面更加成熟些,步入初中意味著(zhù)你們的綜合素質(zhì)得到了很大的`提升,但我們應該對未來(lái)有著(zhù)更多追求并付出不懈的努力,畢竟學(xué)習是為了你們今后的發(fā)展著(zhù)想自然不能留下任何遺憾,大家要在課堂上認真聽(tīng)講并將老師講授的知識點(diǎn)記錄下來(lái),尤其是初三學(xué)生應該強化學(xué)習并積極備戰中考,對初中階段的知識點(diǎn)進(jìn)行整合并做好考前復習工作,相信自己通過(guò)學(xué)習方面的努力能夠在考場(chǎng)上取得理想成績(jì)。

  這次開(kāi)學(xué)典禮希望大家能夠在新學(xué)期有著(zhù)更多新的收獲,那么就讓我們樹(shù)立新學(xué)期的目標并通過(guò)今后的努力將其實(shí)現吧。

  謝謝大家!

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