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尊師愛(ài)校演講稿
演講稿是在一定的場(chǎng)合，面對一定的聽(tīng)眾，演講人圍繞著(zhù)主題講話(huà)的文稿。在學(xué)習、工作生活中，用到演講稿的地方越來(lái)越多，為了讓您在寫(xiě)演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的尊師愛(ài)校演講稿，歡迎大家分享。
尊師愛(ài)校演講稿1
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!一個(gè)人，無(wú)論地位有多高，成就有多大，他都不會(huì )忘記老師在自己成長(cháng)的道路上所花費的心血，飲水思源，懷師感恩。近期在教學(xué)樓大奪，展出了一封特殊的信。在信中，一位白發(fā)蒼蒼的老校友以一種經(jīng)歷了漫長(cháng)歲月發(fā)酵后的感情說(shuō)：“至今我還懷念我的老師”，他表示母校和各位老師的諄諄教導與殷切希望，使他終生難忘。信中的字字句句都流露出老校友對母校、對恩師的那份真摯的情感--尊量愛(ài)校。是的，這是一句多么通俗易懂的話(huà)語(yǔ)，這是一份多么質(zhì)補的情感，這便道出了一位老校友的心聲。
尊師愛(ài)樣的我們中華民族的優(yōu)良傳統�；突褪窌�(shū)，有許多關(guān)于尊師重教的記載，列列青卷，更有數不清的尊師的傳說(shuō)�！秴问洗呵飫駥W(xué)》中，在這樣一句話(huà)“疾學(xué)在于尊師”，說(shuō)的是要很快學(xué)到知識，重要的是尊重教師估我們求學(xué)的道路上，老師永遠是奉獻的代名詞。老師把畢生的精力都傾注在教育事業(yè)上，教師把整顆心都掏給了學(xué)生們，他們默默的把自己的一生托付給光輝的事業(yè)——教書(shū)育人。師德昭昭恰如耿介拔俗，明月獨舉，高霞孤映，白云誰(shuí)侶，“干青云而直上，奪白雪以高潔”，更有師恩惠惠，潤物無(wú)聲，如此偉大的老師，難道不應該得到我們的尊敬嗎?孔子學(xué)徒三千，每一個(gè)都對老師倍加尊敬，為了感恩，他們四處奔波，傳播孔子的仁政。老子說(shuō)：“故善人者，不善人之師;不善人者，善人之資。不貴其師，不愛(ài)其資，雖智大迷，是謂要妙”，說(shuō)的也是學(xué)生尊重老師的重要。
尊師是一個(gè)民族文明進(jìn)步的標志。在改革開(kāi)放迅速發(fā)展的今天，58中以面向未來(lái)，面向現代化的教育方針，在齊魯大的上樹(shù)起奇葩，我們作為58中的學(xué)生，更應該讓尊師愛(ài)校成為我們每個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng)�？赏瑢W(xué)們是否發(fā)現，在我們身邊有不少同學(xué)在高喊尊師愛(ài)校的口號，但行為卻背叛了自己。僻如，同學(xué)遇見(jiàn)老師不主動(dòng)問(wèn)好;上課明明遲到，卻大搖大擺的晃入教室;課上搗亂紀律，說(shuō)閑話(huà);課后不完成作業(yè)等等，這些都是不尊敬老師的行為，更有甚者，居然當眾頂撞老師，如此惡劣的行為難道不應引起我們的足夠重視與反思嗎?人世間最大的情感失衡，第一是在父母和子女之間，第二是在教師和學(xué)生之間，而當后者意識到這點(diǎn)時(shí)，大多已無(wú)法彌補，希望在十幾年后，我們不要流下悔恨的淚水。同學(xué)們，讓我們時(shí)刻注意自己的言行，配合教師的工作，關(guān)心老師的生活，以一顆赤誠的心去理解老師，把老師作為我們最敬重的人。
老師教育人，學(xué)校造就人。我們以成為58中的一名學(xué)生而自豪。58中自建校至今已筑就了50年的輝煌，58中這所省重點(diǎn)高中在社會(huì )上已有了很高的聲譽(yù)，得到了各界人士的認可。一所施資力量雄厚，教學(xué)環(huán)境日新月異、教育體質(zhì)不斷完善的優(yōu)質(zhì)高中，最過(guò)人之處莫過(guò)于有一支精良的老師隊伍。老師們術(shù)業(yè)專(zhuān)功，而有所得，先修己身，而后施學(xué)子，他們犧牲自己的休息時(shí)間給我們講課，我們又以什么回報老師呢?剛畢業(yè)的學(xué)長(cháng)們已用他們優(yōu)異的成績(jì)表達了對母校的熱愛(ài)，給了老師一份最珍貴的回報，我們更應該珍惜在校的每一天生活，杜絕有損學(xué)校榮譽(yù)，傷害老師的行為，樹(shù)立良好的文明中學(xué)生形象，積極參加學(xué)校的各項活動(dòng)，為學(xué)校爭光添彩。期中考試就要來(lái)臨，讓我們借這次機會(huì )考出一份真實(shí)優(yōu)異的成績(jì)，向老師向學(xué)校表明自己的誠心，讓我們以實(shí)際行動(dòng)做到真正意義的尊師愛(ài)校。
同學(xué)們，就讓我們將心底的那份對老師、對學(xué)校的摯愛(ài)以最簡(jiǎn)單的方式表達出來(lái)，讓我們以尊師愛(ài)校為動(dòng)力，以理想、信心為針，以勤奮，拼搏為絲，去編織自己彩色的夢(mèng)。
尊師愛(ài)校演講稿2
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
有這樣一種人，他們不是演員，卻吸引著(zhù)無(wú)數人饑渴的目光，他們不是音樂(lè )家，卻讓知識的清泉叮咚歌唱，他們不是雕塑家，卻塑造者一批批人的靈魂……他們就是我們敬愛(ài)的老師。
一個(gè)人，無(wú)論地位有多高，成就有多大，他都不會(huì )忘記老師在自己成長(cháng)的道路上所花費的心血，尊師是我們中華民族的優(yōu)良傳統�；突褪窌�(shū)，有許多關(guān)于尊師重教的記載，列列青卷，更有數不清的尊師的佳話(huà)�！秴问洗呵铩分杏羞@樣一句話(huà)“疾學(xué)在于尊師”，說(shuō)的是要很快學(xué)到知識，重要的是尊重教師，在我們求學(xué)的道路上，老師永遠是奉獻的代名詞。老師把畢生的精力都傾注在教育事業(yè)上，教師把整顆心都掏給了學(xué)生們，他們默默的把自己的一生托付給光輝的事業(yè)——教書(shū)育人。
尊師是一個(gè)民族文明進(jìn)步的標志。我們作為天卉的學(xué)生，更應該讓尊師成為我們每個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng)�？赏瑢W(xué)們是否發(fā)現，在我們身邊還有一些不雅行為。比如，同學(xué)遇見(jiàn)老師不主動(dòng)問(wèn)好;上課明明遲到，卻大搖大擺的晃入教室;課上搗亂紀律，說(shuō)閑話(huà);課后不完成作業(yè)等等，這些都是不尊敬老師的行為，如此的行為難道不應引起我們的重視與反思嗎?
古今中外，無(wú)數事例告訴我們—————應該尊敬老師。尊重教師重在行動(dòng)。虛心學(xué)習，認真聽(tīng)好老師的每堂課，取得良好的學(xué)習成績(jì)，這是學(xué)生對老師最大的尊重。作為學(xué)生應從心里敬重老師。和老師談話(huà)時(shí)，應主動(dòng)請老師坐，若老師不坐，學(xué)生應該和老師一起站著(zhù)說(shuō)話(huà)。同老師談話(huà)，要集中精神，姿勢端正，雙目凝視老師，有不同看法時(shí)，可及時(shí)向老師請教、探討。要虛心接受老師批評，不可當場(chǎng)頂撞老師。見(jiàn)到老師應問(wèn)好;上下課要起立迎送;進(jìn)老師辦公室時(shí)要喊報告，在老師辦公室、寢室不能亂翻動(dòng)老師的物品;休息時(shí)間最好不打擾老師;到辦公室或老師家不宜逗留過(guò)久，辦完事應盡快離開(kāi)等等。
同學(xué)們，讓我們時(shí)刻注意自己的言行，關(guān)心老師的生活，以一顆赤誠的心去理解老師，把老師作為我們最敬重的人。
一階考試就要來(lái)臨，讓我們借這次機會(huì )，考出一份真實(shí)優(yōu)異的成績(jì)，向老師向學(xué)校表明自己的誠心，讓我們以實(shí)際行動(dòng)做到真正意義的尊師愛(ài)校。
同學(xué)們，就讓我們將心底的那份對老師、對學(xué)校的摯愛(ài)以最簡(jiǎn)單的方式表達出來(lái)，讓我們以尊師愛(ài)校為動(dòng)力，以理想、信心為針，以勤奮，拼搏為絲，去編織自己彩色的夢(mèng)!
今天是教師節，請讓我代表全體同學(xué)發(fā)自?xún)刃牡卣f(shuō)一句“老師，您辛苦了，祝全體老師節日快樂(lè )。
謝謝大家。
尊師愛(ài)校演講稿3
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
尊重老師，是老師給予了我們知識，指導我們去學(xué)習，告訴我們哪些是好的習慣，讓我們得到了成長(cháng)，而校園則是給我們提供了學(xué)習和生活的環(huán)境，我們也是要去熱愛(ài)，要珍惜在學(xué)校學(xué)習的一個(gè)時(shí)光。
其實(shí)尊敬老師，我想很多的同學(xué)從小開(kāi)始也是知道的，見(jiàn)到老師要問(wèn)候老師好，但這僅僅只是禮貌上的，真正的尊敬老師，我們更是應該去把我們的學(xué)習搞好，在課堂上去尊重老師講課的一個(gè)成果，認真的去聽(tīng)好，去把筆記都是給做好的，而不能覺(jué)得難就不聽(tīng)，或者不想學(xué)習，其實(shí)有這么好的環(huán)境，老師努力的教導我們，我們也是要去學(xué)好知識的，無(wú)論是為了自己的一個(gè)未來(lái)或者是要去尊重老師，其實(shí)學(xué)習是非常的重要，同時(shí)我們也是要去明白尊重老師更好的是把我們的成績(jì)去搞好，去讓老師以我們?yōu)轵湴�，同學(xué)們，尊重不僅是口頭上說(shuō)的，而是要我們去拿出實(shí)際的一個(gè)行動(dòng)，去把我們的成績(jì)給搞好，去讓老師少操一點(diǎn)心讓老師對于我們給予更多的期盼。去遵守好紀律，去讓我們的成績(jì)得到老師的肯定。
學(xué)校給予了我們成長(cháng)的環(huán)境，讓我們在這與同學(xué)們交流，聽(tīng)老師來(lái)講課，我們也是要在實(shí)際的一個(gè)行動(dòng)里頭去熱愛(ài)我們的學(xué)校，去遵守好校規，去把我們的禮貌落實(shí)到自己的一個(gè)行動(dòng)上，不去亂扔垃圾，維護好美好的校園，熱愛(ài)，就是要我們做到，去真的愛(ài)我們的校園去為我們學(xué)校而爭光，在活動(dòng)之中以母校為榮，在競爭之中，為母校取得一個(gè)個(gè)的成績(jì)，同學(xué)們，這么美好的校園，我們要懂得珍惜，我們也是希望在這留下美好的記憶，去認識同學(xué)朋友，在這留下我們的成績(jì)。愛(ài)只有在我們每次的行動(dòng)里面，學(xué)校才能更加的感受到，而我們的母校，當我們離開(kāi)的時(shí)候，我們要感激，同時(shí)也是希望我們的成績(jì)是讓母校以我們而為榮的。
尊師愛(ài)校，不但是我在這兒的演講，更是我們要在平時(shí)去做好自己，去盡責的為母校做一些事情，同時(shí)為了自己的未來(lái)而學(xué)好知識，這才是更大的尊重，同學(xué)們，無(wú)論曾經(jīng)如何又有哪些做得不好的，從此刻開(kāi)始，我們更是要去熱愛(ài)校園，去尊重老師，去更努力的讓自己有成長(cháng)，一起努力，讓我們更好，讓老師和學(xué)校以我們而為榮。謝謝!
尊師愛(ài)校演講稿4
各位老師、同學(xué)們：
大家下午好!中華民族素有“禮儀之邦”的美譽(yù)，悠悠華夏五千年，不僅創(chuàng )造了燦爛輝煌的東方文化，而且也形成了古老厚重的傳統美德，迄今仍有許多備受推崇。
我們教育者要將優(yōu)秀的民族美德發(fā)揚光大：加強文明禮儀養成教育，教學(xué)生掌握基本的禮貌禮節知識，養成禮貌待人的習慣，學(xué)會(huì )與人交往、溝通、理解、合作，是十分必要的，對中學(xué)生形成健全的人格起著(zhù)重要的作用，它不僅是道德品質(zhì)和個(gè)性形成的基礎教育，也是提高全民族道德素質(zhì)、振興民族精神及建設社會(huì )主義高度精神文明的基礎教育。禮儀是中華民族的傳統美德，從古至今，源遠流長(cháng)。學(xué)校是人成長(cháng)的搖籃，上善若水，厚德載物。長(cháng)期以來(lái)被人們視為衡量每個(gè)人為人處世的道德標準之一，也是學(xué)生道德素養的重要體現。
禮儀教育作為德育的重要部分，青少年教育要認真探索和研究。以“講文明懂禮儀樹(shù)新風(fēng)尊師重教”為主題;以禮儀、禮貌、禮節教育，培養學(xué)生良好的文明禮儀習慣為重點(diǎn)內容;以唱響國歌、遵守規則、實(shí)踐體驗等活動(dòng)為突破口;著(zhù)眼于全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養，把“講文明懂禮儀樹(shù)新風(fēng)”主題教育活動(dòng)作為加強與改進(jìn)學(xué)校德育工作，提高德育實(shí)效的重要內容來(lái)抓。
為進(jìn)一步貫徹和落實(shí)《關(guān)于加強和改進(jìn)未成年思想道德建設的實(shí)施意見(jiàn)》、《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規范》，著(zhù)眼于全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養，重點(diǎn)培養學(xué)生養成良好的文明禮儀習慣，以此加強與推進(jìn)學(xué)校德育工作，使全校學(xué)生勤奮學(xué)習、快樂(lè )生活、健康成長(cháng)。
尊師愛(ài)校演講稿5
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好！我是8號選手，今天我演講的題目是“愛(ài)祖國 愛(ài)家鄉 愛(ài)學(xué)�！�。
祖國五千年悠久的歷史燦若銀河。憶秦時(shí)的萬(wàn)里長(cháng)城、漢時(shí)的絲綢之路、明時(shí)的鄭和七下西洋、還有推進(jìn)歷史
發(fā)展的四大發(fā)明和聞名海內外的四大名著(zhù)，哪一個(gè)不是炎黃子孫的驕傲？跨過(guò)了千秋坎坷，洗凈了百年屈辱的中國，如今帶著(zhù)獨有的自信與豪邁，走向了向全世界。展現了東方巨龍的神采！沿著(zhù)黃河與長(cháng)江的源頭，一直漂流而下，過(guò)壺口，闖關(guān)東，走三峽，奔大海。在河西走廊與廣闊的華北平原，我看到了祖國的富饒、遼闊和千里馬般飛速的超越；在那長(cháng)江三角洲，珠江三角洲，我看到了祖國的巍峨……
回顧過(guò)去，華夏兒女無(wú)可忘卻的歷史——西方列強的堅船利炮撞破了封閉已久的國門(mén)，八國聯(lián)軍侵入北京城，在中國的土地上燒殺搶掠，無(wú)惡不作！是什么導致了我們挨打，卻不敢反抗？是什么造成了當年的落后？歷史告訴我們：卑躬、屈膝、乞求、是得不到平等的，崇洋媚外、乞討、是無(wú)法富強起來(lái)的，封閉、自守、會(huì )導致落后，開(kāi)放進(jìn)取才能使祖國繁榮富強！如今，中國以嶄新的面貌走向世界，東方沉睡的雄獅正慢慢蘇醒。我們是祖國將來(lái)的希望，不能忘記歷史的教訓。我們能做的不僅僅是口頭上的愛(ài)國，賦予我們的是振興中華的重任！
愛(ài)祖國，更應愛(ài)家鄉。作為祖國的接班人理應好好學(xué)習，將來(lái)為祖國做出貢獻。我們更應該愛(ài)學(xué)校。因為學(xué)校，是我們成長(cháng)的搖籃，是我們記憶中永遠無(wú)法遺忘的圣地。我們應該刻苦學(xué)習，在老師的引導下，用誠懇的態(tài)度，持之以恒，日有所學(xué)。學(xué)校兢兢業(yè)業(yè)的培養著(zhù)我們這些從不同家庭中成長(cháng)起來(lái)的孩子，認真傳授著(zhù)知識，讓我們暢游在知識的海洋中，使我們德智體美勞，全面發(fā)展。當然，學(xué)校對于我們來(lái)說(shuō)更是一個(gè)大家庭。老師是和藹的長(cháng)輩，同學(xué)們是親密無(wú)間的兄弟姐妹。沒(méi)有老師，我們會(huì )失去方向，偏離航線(xiàn)；沒(méi)有同學(xué)，就如生活里失去了陽(yáng)光，沒(méi)有了歡樂(lè )。有了大家，才使我們的生活變得更加燦爛。
校園里的歡歌笑語(yǔ)是我們放飛的青春，我們在這里揮灑著(zhù)熱情；在這里學(xué)會(huì )自尊、自信、自強，以飽滿(mǎn)的精神汲取知識，大膽應對未來(lái)日子中無(wú)數的艱難，我們不應畏懼。學(xué)校無(wú)私地愛(ài)我們，我們也愛(ài)著(zhù)她。因為愛(ài)，我們就有責任，愛(ài)護學(xué)校的一草一木，維護學(xué)校的榮譽(yù)。從自身做起，從身邊的小事做起，為學(xué)校爭光添彩！
同學(xué)們，愛(ài)祖國，愛(ài)家鄉，愛(ài)學(xué)校，讓我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達，成為21世紀的棟梁，帶領(lǐng)祖國騰飛。讓我們再次記住周總理的話(huà)：“為中華之崛起而讀書(shū)！”
我的演講完畢！
尊師愛(ài)校演講稿6
老師們、同學(xué)們：
今天，我演講的題目是《爭當尊師愛(ài)校的文明學(xué)生》。
一個(gè)人，無(wú)論地位有多高，成就有多大，他都不會(huì )忘記老師在自己成長(cháng)的道路上所花費的心血，飲水思源，懷師感恩。一代偉人毛澤東，曾對他的老師徐特立說(shuō)過(guò)：“您現在是我的老師，今后您永遠是我的老師�！�
煌煌史書(shū)，有許多關(guān)于尊師重教的記載，列列青卷，更有數不清的尊師傳說(shuō)�！秴问洗呵飫駥W(xué)》中，有這樣一句話(huà)“疾學(xué)在于尊師”，說(shuō)的是要很快學(xué)到知識，重要的是尊重老師�？鬃訉W(xué)徒三千，每一個(gè)都對老師倍加尊敬，為了感恩，他們四處奔波，傳播孔子的仁政。
由此可見(jiàn)，尊敬老師是中華民族的優(yōu)良傳統。
今天，為了求知，我們相會(huì )在這里——美麗的育才中學(xué)。它是我們成才的搖籃。在這里，它為我們插上飛翔的翅膀，為我們撐起一片燦爛的藍天，使我們可以“激揚文字，指點(diǎn)江山”，亦可“寧靜致遠，埋首苦讀”。
因此，作為育才中學(xué)的一名學(xué)生，我們要發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統，要努力使自己成為一名尊師愛(ài)校的文明學(xué)生。我們要努力提高自己的思想道德水平。對老師要尊敬、有禮貌，見(jiàn)面要問(wèn)好。要做到關(guān)心集體、團結同學(xué)、熱愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)護公物、遵紀守法，勇于同各種違反學(xué)校規章制度的不正之風(fēng)作斗爭。
我們要爭當尊師愛(ài)校的文明學(xué)生，就要講文明、講禮貌、講道德、講紀律，使校園到處充滿(mǎn)文明之風(fēng)。
我們要爭當尊師愛(ài)校的文明學(xué)生，就要集中精力，刻苦學(xué)習，出色地完成各項學(xué)習任務(wù)，掌握更多的科學(xué)文化知識、更多更扎實(shí)的本領(lǐng)。
同學(xué)們，讓我們將心底的那份對老師、對學(xué)校的摯愛(ài)以最簡(jiǎn)單的方式表達出來(lái)，讓我們以尊師愛(ài)校為動(dòng)力，以理想、信心為針，以勤奮，拼搏為絲，去編織自己彩色的夢(mèng)!
同學(xué)們，展望前程，任重道遠。讓我們發(fā)揚中華民族的傳統美德，從我做起、從現在做起，振奮精神，團結一致，做個(gè)文明有禮，尊師愛(ài)校的好學(xué)生。
我的演講到此結束，謝謝大家。
尊師愛(ài)校演講稿7
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自xxx班的xxx，今天，非常榮幸能獲得在這個(gè)講臺上演講的機會(huì )，謝謝老師們的信任！在此，我給大家帶來(lái)的演講主題是——“尊師、愛(ài)�！�！
當每天第一道陽(yáng)光照進(jìn)xxx學(xué)校的時(shí)候，急促的鈴聲就催促著(zhù)我們從被窩里加緊起來(lái)。當我們排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到了操場(chǎng)，當悅耳的早操鈴聲響起的時(shí)候，xxx學(xué)校才真正的蘇醒了過(guò)來(lái)！
在xxx學(xué)校里，我們有窗明幾凈的xx教學(xué)樓。這里，是我們學(xué)習和成長(cháng)的“苗園”，老師們在這里為我們播撒知識，而我們就在這里茁壯的成長(cháng)！而在教學(xué)樓的另一邊，是我們學(xué)校的機房和實(shí)驗室！在這這里，我們可以接觸現代的信息知識，并且的還能充分的感受到科學(xué)的魅力！
這是我們的校園，是我們的xxx學(xué)校！我們在這里成長(cháng)，在這里生活！這是我們每個(gè)xxx學(xué)生共同的家園！當然，在這個(gè)美麗的校園里WwW.f132.cOM，除了我們這些“兄弟姐妹”也少不了我們的老師們！他們是我們的教育者，更是我們這個(gè)大家庭的“家長(cháng)”！我們在老師的教導下，才能在學(xué)習的道路上盡情成長(cháng)！
仔細的看看，認真的想想，這時(shí)一個(gè)多么美麗又充滿(mǎn)陽(yáng)光的學(xué)校��！我為自己是一名xxx學(xué)校的學(xué)生而自豪，也為自己能在老師的教導下學(xué)習成長(cháng)而感到快樂(lè )！
但是，即使是這樣的校園里，也免不了有一些不那么讓人喜歡的地方！看看那些花壇！看看那些潛藏在花壇中的細小垃圾！那是誰(shuí)干的呢？聽(tīng)聽(tīng)課間的低語(yǔ)，聽(tīng)聽(tīng)那些大家給老師取得外號！這些，又是誰(shuí)說(shuō)的呢？這些，都來(lái)源于我們，來(lái)源于住在這里，長(cháng)在這里的我們！我們總是因為自己一點(diǎn)自私的想法，就去傷害這個(gè)美麗的校園，去傷害，那些為我們傾心盡力的老師們！但是！讓我們仔細的看看吧！看看那每天辛苦打掃花壇的同學(xué)們，看看那在教學(xué)樓的一角里，默默工作到深夜的老師們！他們的付出，難道我們就應該這樣去回報嗎？
真正的美麗在于內心，只有我們在心中時(shí)刻愛(ài)護這我們的校園，尊敬著(zhù)我們的老師。這樣，我們xxx學(xué)校才能算是一個(gè)真正的既文明又美麗的校園！這樣的我們，才能成為真正對社會(huì )有用的人才！
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們一起努力，共建美好文明的xxx學(xué)校吧！謝謝大家！
尊師愛(ài)校演講稿8
那年，我剛上高中，心中揣滿(mǎn)對高中生活，對未來(lái)的向往。斗志昂揚，滿(mǎn)懷自信，但是……
高中的第一次考試就給了我當頭一棒，似乎我的夢(mèng)想在那一瞬間就被判了死刑。
那日，我靜靜的坐在窗邊。窗外的風(fēng)箏肆意的嘲諷著(zhù)我的失敗，而語(yǔ)也一直淅淅瀝瀝的下個(gè)不停。
我握著(zhù)讓人難以置信的成績(jì)單，內心的壓抑終如洪水般襲來(lái)，淚決堤，肆意而流。
此時(shí)，我似乎感覺(jué)到夢(mèng)想成了一個(gè)代名詞，其實(shí)它應該是幻想。它是那般的遙不可及，仿佛就是一件奢侈品，我已無(wú)力支付。我依舊坐在教室的窗邊，一直默數著(zhù)內心的悲傷。
突然，一直溫暖的大手扶過(guò)我的發(fā)鬢，回頭，凝神，原來(lái)，是我的班主任——葛老師。
老師走進(jìn)，一臉關(guān)切的問(wèn):“怎么?還在想成績(jì)的事兒呢?”
我含著(zhù)淚水，嗚咽道:“嗯�！�
“走，跟我來(lái)!”老師道。
我與老師走進(jìn)窗邊，她指著(zhù)窗外風(fēng)雨搖曳的樹(shù)枝道:“看，那段枝葉�！�
那是怎樣的一段枝葉啊!枝丫處早已斷裂，僅只有一只筋與枝干相連。而在狂風(fēng)中卻只是只要不落。仍憑風(fēng)嘯雨擊，它也不曾離開(kāi)枝干，落入花壇之中。我驚嘆之余并深為感動(dòng)。
“看到了嗎?這段殘枝在面臨死亡之時(shí)依舊不肯放棄對生的希望。面對大風(fēng)大浪，依舊為自己的生存奮斗。而你也正經(jīng)歷著(zhù)你的困境，你又將做出怎樣的抉擇呢?”老師露出微笑，默默走開(kāi)。
我站在窗前，夜幕漸漸籠罩，雨停，風(fēng)止。老師的話(huà)以及眼前的樹(shù)似一汪澈澄的月光洗滌著(zhù)我。是那么亮，那么靜。
當我再次坐到桌前，我笑了，因為我將帶著(zhù)老師的鼓勵奮斗下去，一直不停的奮斗下去……
今天，我的班主任還是葛老師，每當我回想起那一幕，總覺(jué)得心中有一股暖流溫暖著(zhù)我。更有一種力量促使我不斷前進(jìn)。我無(wú)法回報我的老師，我能做的就是盡自己的努力學(xué)習，去提高。我想，這應該是我愛(ài)她，回報她的最好方式。
似乎，我又回到那個(gè)雨天，老師在我的身旁，臉上有著(zhù)如暖日般的笑，對我說(shuō):“你看，看見(jiàn)那段殘枝了嗎?……”
尊師愛(ài)校演講稿9
朋友，你是否注意到這樣一個(gè)事實(shí)：生活中，這兒立紀念碑，那兒立紀念碑，卻不見(jiàn)有為教師立的紀念碑。你知曉其中的原因嗎?有位教授作了機智幽默而富有韻味的回答：道理很簡(jiǎn)單，因為教師是不死的!教師的生命在一代又一代學(xué)生的身上延續!
是的，教師是不死的。教師的名字不是刻在石碑上的，而是刻在學(xué)生的心靈上�？淘谌祟�(lèi)文明史的豐碑上。
我慶幸，我是一名教師�？茖W(xué)發(fā)展，文明同行。翻開(kāi)人類(lèi)文明的發(fā)展史，從樸素的“天地君親師位”到戰略高度的“尊師重教”、“把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰略地位”，不難看出教師這一職業(yè)的不朽靈光。
教師自有教師的職業(yè)風(fēng)范。教師首先是知識的傳播者，“師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也”，從“1、2、3、4”到“x、y、z”;從“人、口、手、足”到“a、b、c、d”;從基本的“概念、公式、法則”到轟動(dòng)世界的“哥德巴赫猜想”，無(wú)不浸透著(zhù)教師的心血，“道之所存，師之所存”。教師更重要的是社會(huì )文明的實(shí)踐者，革命導師列寧曾說(shuō)過(guò)“科學(xué)是生產(chǎn)力�？茖W(xué)的關(guān)鍵在教育。教育的關(guān)鍵在教師!”人民教師，肩挑歷史，為人師表，獻身教育，教化頑童，畢生的心血，流淌在人類(lèi)文明的長(cháng)河;是教師把尊老愛(ài)幼、和睦相親的傳統美德，播種在一代又一代人的心田。當我第一次站在講臺上，面對著(zhù)一雙雙渴求的眼睛時(shí)，我真實(shí)地感到自身的責任重大和教師職業(yè)意義的深沉。教師有青松傲骨的師表形象，教師有寒梅吐蕊的生命本性，教師用自己的典范言行，抒寫(xiě)了教書(shū)育人的堅定信念，贏(yíng)得了世人的尊敬。
相傳古代歐洲有個(gè)國王，舉行了一次最隆重的授獎大會(huì )，要把從阿爾卑斯山上采來(lái)的一枝并蒂桃花，獎賞給對社會(huì )最有貢獻的人。將軍，詩(shī)人，名家，學(xué)者都滿(mǎn)懷信心地登上了領(lǐng)獎臺，卻又一個(gè)個(gè)空手而歸。國王最后把這枝桃花別在一位滿(mǎn)頭銀發(fā)的教師衣襟上，對他說(shuō)“你是人類(lèi)靈魂的工程師。沒(méi)有你，既沒(méi)有將軍，詩(shī)人，也沒(méi)有名家，學(xué)者!”不是嗎?!徐特立老先生用自己對教育事業(yè)的愛(ài)，鑄就了中華民族的不朽靈魂——毛澤東;改革開(kāi)放的中國人，又從市場(chǎng)經(jīng)濟的大潮中，看到了金子的光輝遠沒(méi)有智慧之光強烈永恒�！跋Ｍこ獭钡膶�(shí)施，“把教育放在優(yōu)先發(fā)展的地位”等戰略舉措，把教師推向了人類(lèi)文明史的又一個(gè)峰巔。我慶幸，我是一名教師。教師自有教師的生命情懷。教師是一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人。燃亮學(xué)生心靈的智慧之光，燃亮人類(lèi)文明的進(jìn)步之光�！跋灳娉苫覝I始干”，教師成灰光不滅，光芒萬(wàn)丈，光照千秋。
教師是一只渡船，將一個(gè)又一個(gè)生命載向智慧的大海，渡到知識的彼岸。人類(lèi)文明的意識，因教師而提高，社會(huì )的文明進(jìn)步，因教師才有了長(cháng)足的發(fā)展。從孔子的“三人行，必有我師”到孫中山的“革命尚未成功，同志仍需努力”，歷史的長(cháng)河中，無(wú)處不留有教師堅實(shí)的步履。教師甘為人梯，扶一代又一代學(xué)生，攀越知識的高峰，讓一個(gè)又一個(gè)學(xué)生踩在自己的肩上，摘取科學(xué)峰巔的珠寶。
教師愿做鋪路石，為學(xué)生鋪就成長(cháng)的坦途，為人類(lèi)鋪就發(fā)展進(jìn)步的坦途。教師的本色在于無(wú)私奉獻，教師的偉大與高尚也在于無(wú)私的奉獻。如果說(shuō)教育是社會(huì )的窗口，教師就是這窗口的一朵白玫瑰，給人們送去圣潔，送去溫馨。盛夏酷暑，有多少教師把愛(ài)的春風(fēng)吹送，為人間送去一片陰涼;隆冬寒夜，有多少教師把愛(ài)的溫泉播灑，為人們營(yíng)造千萬(wàn)座宮殿。教師的生命，飄逸成云，點(diǎn)綴著(zhù)人們圣潔的心空;教師的生命，揮灑成雨，滋潤著(zhù)人們干渴的心田。
尊師愛(ài)校演講稿10
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是xx班的xx，剛剛開(kāi)學(xué)不久，能夠在這樣的環(huán)境下面搞學(xué)習，這是非常的重要的，作為一名學(xué)生我們應該調整好心態(tài)，尊重老師，愛(ài)護校園，我們每個(gè)人都應該要有這樣的心態(tài)，一定要尊重老師，不管是在什么時(shí)候都應該清楚這一點(diǎn)，在上課的時(shí)候好好聽(tīng)講，積極的回答問(wèn)題，這也是對老師的一種尊重，愛(ài)護學(xué)校的環(huán)境，維護學(xué)校形象，不在他人面前損害學(xué)校的形象，愛(ài)護學(xué)校一草一木，我們應該從這些方面做起，做一名有素質(zhì)的學(xué)生。
我們學(xué)校的時(shí)候最多的是在上課，是在學(xué)習，作為一名學(xué)生這也是我們最應該做好的基礎，尊重老師，這一點(diǎn)是毋庸置疑的，我們應該要有這樣的心態(tài)，認真的搞好自己的學(xué)習，平時(shí)在上課的時(shí)候認真的聽(tīng)講，少讓老師操心，這是非常關(guān)鍵的，作為一名學(xué)生我們應該要有這樣的態(tài)度，在這一點(diǎn)上面是絕對要做好的，尊重老師我們應該做好，路上看到老師應該禮貌的打招呼，以后在學(xué)習當中一定要有這樣的心態(tài)人，認真的搞好學(xué)習，這一點(diǎn)是很有必要的，未來(lái)在學(xué)習當中我們還有很多重要的事情要去做好，同學(xué)們我們身為學(xué)生，應該要明白老師的不易，每天一講課就是幾十分鐘，這也是非常幸苦的，現在我也堅持搞好自己學(xué)習，不要在上課期間搞小動(dòng)作，我們應該遵守相關(guān)的'規章制度。
作為一名學(xué)生這是我們應該有的態(tài)度，除了上課認真的聽(tīng)講之外，我們還應該維護學(xué)校形象，這段時(shí)間以來(lái)相比大家也是有這方面的態(tài)度的，維護學(xué)校形象我們每一個(gè)人都有責任，在這一點(diǎn)上面應該努力的去做好，這讓我覺(jué)的很有意義，學(xué)校是我們學(xué)習的地方，應該要堅持做好相關(guān)的準備，我們在以后的學(xué)習當中也應該做好這些事情，尊重老師在學(xué)習當中我們應該做好這一點(diǎn)，愛(ài)護學(xué)校的環(huán)境更加是應該去做好的，在以后的學(xué)習當中也應該努力的去搞好自己的本職工作，我們的文化就是尊師重道，這些都是我們應該做好的，在學(xué)校的時(shí)候團結同學(xué)，和大家友好的相處，尊重老師，無(wú)論自己的成績(jì)是好是壞，都應該虛心的學(xué)習，認真的聽(tīng)講，在這一點(diǎn)上面這是絕對的毋庸置疑，我們的應該要有這樣的一個(gè)好心態(tài)，主動(dòng)的搞好學(xué)習，讓我們努力去做好這些吧。
尊師愛(ài)校演講稿11
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們，你們好�。ň瞎�
我叫***，來(lái)自高一4班。今天我要演講的題目是《尊師 ·愛(ài)校 ·成人》。
首先請允許我代表高一4班全體同學(xué)，向敬愛(ài)的老師們表達誠摯的敬意和最深的感謝：（全班）老師，您辛苦了。
金秋十月，金色華年，我們大家相聚在林州四中這金色的校園。
相聚有緣，相識相伴，我們師生將一起度過(guò)這美好的高中三年。
春蠶無(wú)聲，絲盡方休。蠟燭有淚，成灰始干。黑發(fā)積霜織日月，粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋。 老師，是人類(lèi)靈魂的工程師。您用知識的甘露澆灌著(zhù)我們渴望求知的心田，您用清正的行動(dòng)影響著(zhù)我們尚待修剪的品行。
語(yǔ)文老師王海增，書(shū)香墨色，德高品重。數學(xué)老師王奮梅，親切和藹，笑言暖語(yǔ)。英語(yǔ)老師王湘云，歡樂(lè )大度，平易近人。
政治老師蘇曉瑞，典雅美麗，春風(fēng)和煦。歷史老師付軍偉，頗有風(fēng)度，正氣儼然。地理老師韓貴成，學(xué)養高深，言辭精煉。
物理老師王保州，專(zhuān)業(yè)精尖，鞭辟入里�；瘜W(xué)老師石永潔，課堂生動(dòng)，引人入勝。生物老師位紅波，風(fēng)趣幽默，教學(xué)嚴謹。
體育老師陳慶芳，巾幗奇女，不讓須眉。音樂(lè )老師郭玉芳，音樂(lè )使者，旋律悠揚。美術(shù)老師高保鳳，畫(huà)的精靈，美的化身。
高一新生的我們，雖然并不是溫室中的花朵，但也絕對沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)很多的艱難。我們的學(xué)業(yè)，思想，習慣，能力等各種素質(zhì)，都要在老師的教導和幫助下，在林州四中這個(gè)大熔爐中得到進(jìn)一步的錘煉和發(fā)展。
林州四中，是我們學(xué)生和老師們共同的家，我愛(ài)我的老師，我也愛(ài)我的學(xué)校。 來(lái)到這里已經(jīng)將近一個(gè)月了，從一開(kāi)始的傷心失落，到現在的欣喜慶幸，我感到這就是我夢(mèng)寐以求的高中校園。
軍訓七天，讓我與學(xué)校結下了不解之緣。會(huì )操表演，讓我看到了同學(xué)們的英姿初現。
PK課堂，使我們的學(xué)業(yè)和能力得到了雙重鍛煉。自我管理，讓各項素質(zhì)在你我身上慢慢的實(shí)現。
主題活動(dòng)，使我們精神升華在團隊合作之間。班規校紀，將我們的自由散漫變成自律強悍。
我們林州四中，雖然現在還不是最優(yōu)秀的，但它可以培養出最優(yōu)秀的我們，而我們也會(huì )用我們每一個(gè)學(xué)生的努力和貢獻，讓我們的母校成為真正優(yōu)秀拔萃的一所學(xué)校。
入四中，四中人，
尊敬老師存感恩
未做文章先做人，
愛(ài)我學(xué)校記在心。
今天，我為四中而驕傲。
明天，四中為我而自豪。
我的演講到此結束，謝謝大家�。ň瞎�
20xx年9月15日
尊師愛(ài)校演講稿12
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
同學(xué)們，家是溫馨的殿堂，是幸福的源泉，它編織著(zhù)我的幻想，我的夢(mèng)。學(xué)校是圣潔的伊甸園，是育人的沃土，它裝載著(zhù)我的希望，我的理想。我愛(ài)我的家，我愛(ài)我的學(xué)校!今天，我演講的題目是《學(xué)校是我家》
同學(xué)們，當你背著(zhù)書(shū)包，迎著(zhù)朝陽(yáng)走向學(xué)校的時(shí)候，你是否因為自己是一名小學(xué)生而感到驕傲和自豪呢?當你走進(jìn)舒適的教室，面對和藹可親的老師時(shí)，你是否感到了家的溫暖呢?當你暢游于知識的海洋，游戲于快樂(lè )的天地時(shí)，你是否感到童年的幸福呢?在十四校幾年的哺育里，塑造了我文明守紀的習慣，鑄就了我堅強自信的性格。
然而，那些違反校規校紀的行為卻迷離了我的雙眼，下面請您跟隨我瞳孔的攝像機走進(jìn)幾組鏡頭：
教室里一張新桌子刻上了斑斑駁駁的痕跡，課間個(gè)別同學(xué)把吃過(guò)的小食品袋隨手便扔，更有甚者出口臟話(huà)，出拳想打，胸前的紅領(lǐng)巾想帶就帶，否則無(wú)影無(wú)蹤!
這樣的行為怎能不讓我們思索!我們是小學(xué)生，是少先隊員哪，我親愛(ài)的同學(xué)們!當這樣的事情在你的身上發(fā)生，你是否感到愧對于家長(cháng)的囑托，愧對于老師的希望呢!我們是少先隊員，紅領(lǐng)巾是我們永遠的驕傲!我們是小學(xué)生，文明守紀，愛(ài)校如家是我們義不容辭的責任與義務(wù)!
我親愛(ài)的同學(xué)們，沒(méi)有我們共同的愛(ài)護，哪來(lái)我們舒適的學(xué)習環(huán)境!又何談今后的人生理想呢!
誰(shuí)不愛(ài)自己的家，誰(shuí)不愛(ài)自己的父母，那么請你從今天起愛(ài)我們的學(xué)校，愛(ài)我們的老師，因為這里也是我們的家，是我們成長(cháng)過(guò)程中不能缺少的家!
學(xué)校是我家，我是家中的一個(gè)孩子，作為一個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子，我時(shí)刻牢記老師的諄諄教導。
學(xué)校是我家，校園里的一草一木都是我家中的財產(chǎn)，我要用自己的生命去呵護它!
學(xué)校是我家，同學(xué)們都是我的兄弟姐妹，我們永遠團結親密，互勉共進(jìn)。
同學(xué)們，咱家有一個(gè)共同的名字——汽車(chē)區第十四小學(xué)，你我都是家中的成員，讓我們共同熱愛(ài)她，共同祝愿她明天的輝煌燦爛!
“太陽(yáng)當空照，花兒對我笑，小鳥(niǎo)說(shuō)早早早，你為什么背著(zhù)小書(shū)包?我去上學(xué)校，天天不遲到……”。每天早晨，當第一縷陽(yáng)光撒向大地、給美麗的校園鑲上一道亮麗的金邊時(shí)，我常常背著(zhù)書(shū)包，伴著(zhù)耳邊吹過(guò)的陣陣清風(fēng)，唱著(zhù)歡快的歌曲去上學(xué)。一路上，外邊千變萬(wàn)化的七彩世界讓我驚喜不已;上學(xué)后，豐富多彩的學(xué)習生活讓我愜意無(wú)比。我愛(ài)我美麗的校園——城北小學(xué)。
每天早讀時(shí)，我們聞著(zhù)淡淡的桂花香味，舒心地背誦英語(yǔ)單詞，快樂(lè )地朗讀古詩(shī)課文。被陽(yáng)光照得閃亮的窗戶(hù)里，不時(shí)傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲，就像一組組跳躍著(zhù)的音符。早操時(shí)，我們排著(zhù)整齊的隊伍，做著(zhù)優(yōu)美的動(dòng)作，每個(gè)人臉上都帶著(zhù)歡樂(lè )的微笑。在我們美麗的校園中，還有最吸引我的地方——學(xué)生閱覽室。那里面有精彩的故事、漂亮的漫畫(huà)、廣博的知識、深奧的宇宙……高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！倍覀冇X(jué)得：“生活里沒(méi)有書(shū)就像大地沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀!”所以，每次一到閱覽室，同學(xué)們仿佛在書(shū)的海洋里遨游，汲取著(zhù)豐富的營(yíng)養。
我愛(ài)我的校園。我愛(ài)它那寬敞的教室，廣闊的操場(chǎng)，翠綠的小草，飄香的桂花，我更愛(ài)那母親般的老師和兄弟姐妹般的同學(xué)。校園啊校園，您是我成長(cháng)的搖籃!值此10周年校慶之際，深深祝你生日快樂(lè )!
尊師愛(ài)校演講稿13
我們的學(xué)校座落在河西，那里環(huán)境優(yōu)美，綠草如茵;一到春天，百花齊放，姹紫嫣紅;到了秋天，桂花香飄十里，舒服極了。我們的校園里有標準足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)，還有種類(lèi)繁多的運動(dòng)器材，喜歡運動(dòng)的小伙伴們可以一顯身手哦!我們每個(gè)同學(xué)在宿舍里都有各自的小床，中午就在那里午休。校園里還有專(zhuān)門(mén)的直飲水供我們解渴。在這里，我們除了學(xué)習正常的課程外，還有為我們“量身定制”的選修課，如：合唱、足球、電子小報、奧數等，讓我們的生活更加豐富多彩。
嘿，我的學(xué)校不錯吧!可我們的老師更優(yōu)秀，我一直為我們有這么有愛(ài)心、有方法的老師而感到自豪!
首先登場(chǎng)的是我們的班主任——吳老師，雖然她現在身懷六甲，但是仍然堅持給我們上課，她的課堂總是那么活潑有趣，因此，我格外喜歡語(yǔ)文課。吳老師每天7：40前就在教室里笑瞇瞇地迎接我們的到來(lái)，然后一直要我們做完課間操才能休息片刻，她一站就是幾個(gè)小時(shí)，我們看在眼里，疼在心里。
吳老師總是那么和藹可親，對每個(gè)同學(xué)都充滿(mǎn)了深深的愛(ài)，好像每一個(gè)同學(xué)都是她親生的孩子一樣。無(wú)論在課堂上還是課堂下，吳老師都親熱地叫著(zhù)我們的小名。這個(gè)“鼓勵達人”，總是毫不吝嗇地給每一個(gè)同學(xué)鼓勵、表?yè)P。哪怕在課堂上答對的只是一個(gè)小小的問(wèn)題，她都會(huì )對你倍加贊賞。我們最?lèi)?ài)她的“大組評比表”了。每周對每個(gè)大組的表現進(jìn)行評比，哪個(gè)大組表現最好，不僅可以得到一些小獎品，就可以減免一些周末作業(yè)哦!真是一位有方法的好老師。
其次，是我們睿智的數學(xué)老師——曹老師。她講課非常生動(dòng)，我們班的同學(xué)百聽(tīng)不厭，積極性很高。有一回，她為我們上了一堂魔力數學(xué)課，我們全部都驚呆了：一個(gè)水晶球居然知道我們心里想的數字。為了鼓勵我們，曹老師還會(huì )自費買(mǎi)小獎品，獎勵我們那些考試成績(jì)優(yōu)異的、學(xué)習有進(jìn)步的同學(xué)。真是一位有愛(ài)的好老師。
最后要介紹的是我們年輕而有活力的英語(yǔ)老師——Miss劉。Miss劉也不賴(lài)，她上課會(huì )把那些跟課堂所學(xué)內容相關(guān)的趣事說(shuō)出來(lái)，常常引得我們哄堂大笑。在上學(xué)期期末沖刺時(shí)，考試95分以上的和課堂表現好的同學(xué)，都得到她親自制作的美味腌蘿卜條哦!真是一位有心的好老師。
這就是我的學(xué)校和老師，我相信在北師大這個(gè)美麗的樂(lè )園里，擁有這么多可親可敬的老師們，我們這些“小樹(shù)苗”一定會(huì )幸�？鞓�(lè )地成長(cháng)，長(cháng)成真正的參天大樹(shù)!
尊師愛(ài)校演講稿14
尊敬的各位領(lǐng)導，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自高二·四班的xx。今天，我國旗下發(fā)言的題目是《愛(ài)國愛(ài)校愛(ài)家園，民族精神永流傳》�！緪�(ài)國愛(ài)校演講稿5篇】文章愛(ài)國愛(ài)校演講稿5篇出自愛(ài)是什么？愛(ài)就是對人或事物有深厚真摯的感情，就是愛(ài)惜、珍惜。愛(ài)與喜歡不同，喜歡意味著(zhù)占有，而愛(ài)意味著(zhù)責任，意味著(zhù)付出。 愛(ài)，首先是從對自身的珍惜和尊重開(kāi)始的。古人曰：“君子自愛(ài),仁之 愛(ài)家，就是熱愛(ài)自己的家庭，愛(ài)自己的親人。這意味著(zhù)對自己的家庭和父母負責，讓家長(cháng)和親人省心、放心，讓他們的精神和物質(zhì)的投入得到應有的回報。對父母和家庭毫無(wú)責任心，游手好閑，花錢(qián)如流水，不思進(jìn)��；對自己的行為從不反思、悔過(guò)，無(wú)能回報父母，而是讓父母為自己勞力、勞心，甚至殫精竭慮，這是害父母、害家庭；有的人甚至到了社會(huì )上違法犯罪，危害一方，搞得自己也家破人亡。他就會(huì )被社會(huì )所遺棄，永遠迷失愛(ài)家的方向。
愛(ài)校就是愛(ài)同學(xué)、愛(ài)老師、愛(ài)班級、愛(ài)學(xué)校；就是以自己的言行去維護同學(xué)、老師、班級和學(xué)校的榮譽(yù)和利益，維護大家共同生活、學(xué)習、成長(cháng)的環(huán)境。我們的學(xué)校有著(zhù)底蘊豐厚的人文環(huán)境，先進(jìn)人性化的辦學(xué)理念，寬敞明亮的教師，學(xué)高身正的一流師資隊伍，還有我們一批優(yōu)秀的莘莘學(xué)子，我們沒(méi)有理由不為之驕傲，我們沒(méi)有理由不為之奮斗！作為一中學(xué)子，我們要像愛(ài)護自己的眼睛一樣去維護學(xué)校形象和榮譽(yù)；我們要真心實(shí)意地尊敬我們的老師；我們要自覺(jué)地保護校園的一草一木；我們還要像對待自己的兄弟姐妹一樣去熱愛(ài)學(xué)校的每一名同學(xué)，讓我們互愛(ài)互學(xué)，一起快樂(lè )健康成長(cháng)！我們要珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習，努力拼搏，爭取優(yōu)異成績(jì)，以此來(lái)報答學(xué)校，報答我們尊敬的老師！擦亮一塊玻璃，撿起地上的一張廢紙，認真完成每一次掃除，學(xué)好每一門(mén)功課，對公共財產(chǎn)愛(ài)惜有加，對校規班規認真遵守，這就是我們愛(ài)校愛(ài)班的有力見(jiàn)證�！捌ぶ淮�，毛將焉附，”學(xué)校的成績(jì)就是我們的驕傲，我們的成績(jì)就是學(xué)校的自豪！
而關(guān)于愛(ài)國，自古傳揚著(zhù)這樣一個(gè)神話(huà)，上古時(shí)代，天地混沌一片，盤(pán)古便生于其中，一日他猛然醒來(lái)，一個(gè)利斧便分開(kāi)了天地。 盤(pán)古頭頂天，腳踏地，使天日一丈，地沉一丈，直至生命的盡頭。在五千年的歲月里，在滄海桑田的沉浮中，中華民族開(kāi)疆拓土，建功立業(yè)，不論天有多高，地有多厚，從未倒下。中華民族，就是開(kāi)天辟地的豪杰，更是頂天立地的英雄。我們聽(tīng)著(zhù)民族的浩氣長(cháng)歌 ，閱覽著(zhù)五千年滄桑鑄就成的那可歌可泣的歷史長(cháng)卷，那萬(wàn)里雄壯山河，那千年氣宇沖天，把一個(gè)民族的豪情壯語(yǔ)抒發(fā)至盡�；赝A夏，遙想舊事，想那秦始皇帝，氣吞山河，軍威赫赫，響徹九霄，仿佛意猶未盡；又見(jiàn)那漢武大帝的千乘萬(wàn)騎，縱橫匈奴，馬蹄紛亂，令人望而生畏；忽又瞥見(jiàn)成吉思汗的蒙古大軍，百萬(wàn)鐵騎，南征北戰，獨行亞歐，不禁使人心膽意寒。即荒涼孤寂的黑夜，那一聲聲炮火，那一陣陣長(cháng)泣，也沒(méi)有壓倒它如鐵的脊梁，相反，當黑夜過(guò)后，它更堅強。仿佛中華民族就是世界的一根擎天柱，只要天不塌下來(lái)，中華民族就永不會(huì )倒下。這就是偉大的民族精神!
生在這樣一個(gè)民族里，哪個(gè)不驕傲，生在這樣一個(gè)國度中，哪個(gè)不自豪，當我們生在黃河之畔，長(cháng)在黃河之畔，北望長(cháng)城，南視南疆，我們就沒(méi)有理由再怨棄哺育我們的祖國；當聽(tīng)著(zhù)奔騰不息的長(cháng)江，看到滔滔東去的黃河，我們就沒(méi)有理由再停步不前，不思進(jìn)取了。
雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。當今，我們正值青春年華，血氣方剛，朝氣蓬勃，當今之中華，正躊躇滿(mǎn)志地建設社會(huì )主義新中國，身為炎黃子孫，我們本身肩上便是一種無(wú)形的重任，為中華之崛起而努力奮斗。
親愛(ài)的同學(xué)們，當你跨進(jìn)雞西一中的大門(mén)，當你看到“博學(xué)知禮，勵志篤行”那八個(gè)大字，不知你有沒(méi)有意識到，那是一種強烈的使命感，一種必須的責任感。這使命是完善自我，走向成熟的使命，這責任是以校為榮，光耀一中的責任，這使命是繼承傳統文化，發(fā)揚民族精神的使命，這責任是熱愛(ài)祖國，振興中華的責任。讓我們在國旗下勇敢地宣誓：熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)校園，用自己的青春書(shū)寫(xiě)最華美的生命樂(lè )章！
最后，把高二·四班班規送給在場(chǎng)的每一位同學(xué)：
尊師雅言，踐行博學(xué)知禮
自強自律，牢記勵志篤行
精思妙悟，品味學(xué)習樂(lè )趣
活躍課堂，展現自我個(gè)性
惜時(shí)奮進(jìn)，把握生命脈搏
儀表整潔，秀出青春風(fēng)采
美好環(huán)境，優(yōu)化學(xué)習氛圍
友誼長(cháng)青，攜手并肩進(jìn)步
蟾宮折桂，一中鰲頭獨占
鷹隼試翼，昂首展翅翱翔
放飛青春，舞動(dòng)夢(mèng)想乾坤
人生悠揚，一中燦爛輝煌
尊師愛(ài)校演講稿15
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是來(lái)自241班的程書(shū)堯。今天，我演講的題目是《讓孝親敬長(cháng)與你我同行》。
意大利詩(shī)人但丁曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚�！薄澳赣H”多么熟悉的字眼。提起母親，我想你們一定有說(shuō)不完的話(huà)語(yǔ)。從嬰兒呱呱墜地，到哺育我們長(cháng)大成人，什么時(shí)候能離開(kāi)我們的母親呢?父母的愛(ài)柔柔如水，輕輕如煙，深沉如海，恩重如山。面對這種比天高、比地厚的恩情，我們又能體會(huì )多少呢?我們又能報答多少呢?
翻開(kāi)歷史的畫(huà)卷，孝親敬長(cháng)的故事一一浮現在眼前。
春秋時(shí)期，孔子的大弟子子路不僅以勇敢聞名，還以“孝”為后世稱(chēng)頌。子路小的時(shí)候，家里很窮，長(cháng)年靠吃粗糧野菜度日。有一次，年老的父母想吃米飯，可米缸中沒(méi)有一粒米。為了滿(mǎn)足父母這點(diǎn)小小的要求，他翻山越嶺走了十幾里路，才從親戚家背回一小袋米。當他看到父母吃上香噴噴的米飯時(shí)，竟然忘記了疲勞。雖然辛苦，但子路甘之如飴，孝敬之心，始終沒(méi)有停止過(guò)。是呀，一個(gè)人一輩子做幾件孝親敬長(cháng)的事情容易，但要做一個(gè)一輩子孝親敬長(cháng)的人，確實(shí)很難!在歷史的長(cháng)河中，像子路這樣一輩子都孝親敬長(cháng)的人，又何止一個(gè)呢?
而今，一個(gè)個(gè)孝親敬長(cháng)的感人故事依然在上演。陽(yáng)光少年黃舸和死神賽跑，踏上“感恩之旅”，最后還給人們以光明和希望;暴走媽媽陳玉蓉為捐肝救子，犧牲了血肉，付出了艱辛，但卻守住了信心。而更讓我感動(dòng)的是“‘孝心感動(dòng)學(xué)校、愛(ài)心助他圓夢(mèng)’的鄒尊喜的事跡”。鄒尊喜的父親是個(gè)左腿有殘疾的人，在他八歲那年，他的媽媽又拋棄了他和弟弟回到了老家。從那以后，小尊喜每天都攬下所有的家務(wù)活。為了全年人的生計，小尊喜的父親在村子里開(kāi)了小賣(mài)部，用殘疾的腿蹬著(zhù)自行車(chē)到20公里以外的縣城去進(jìn)貨，在父親外出進(jìn)貨時(shí)，尊喜便當起了售貨員。為了不讓父親為他的學(xué)習操心，聰明的小尊喜每次領(lǐng)回獎狀來(lái)總要讓父親看看，讓他知道自己是好樣的。他家是村里最窮的人家，可是他從來(lái)沒(méi)有向困難低頭，而是堅持在清貧的生活中奮發(fā)讀書(shū)，最后，他終于考上了大學(xué)。但為了報答父親的恩情，為了照顧一日三餐都要人喂的父親，他選擇了背著(zhù)父親上大學(xué)，用稚嫩的肩膀撐起了一個(gè)破碎的家。
鄒尊喜攜父求學(xué)的故事如一股清泉，流進(jìn)了每個(gè)人的心田。父母的一生可能是平凡的，平凡得讓我們無(wú)法在別人面前談起;父母的一生可能是清貧的，清貧得讓我們不愿在眾人面前夸耀稱(chēng)贊;父母的一生可能是普通的，普通得就像一塊隨處可見(jiàn)的鵝卵石�？删褪沁@樣的父母，在你跌倒時(shí)，扶你起來(lái)，教你站立，指引你一步步走向成功。
同學(xué)們，予人玫瑰，手留余香。我們中國歷來(lái)就是一個(gè)文明古國�？鬃友裕骸案改钢�，不可不知也、一則以喜，一則以懼�！毙�，其為人之本也，一個(gè)只有懂得感恩、知曉孝親敬長(cháng)的人，才能算一個(gè)完整的人。讓我們用一顆感恩的心來(lái)對待父母，用一顆真誠的心與長(cháng)輩交流;讓我們銘記父母恩情，感恩父母的養育;讓我們從小培養孝敬父母、孝敬長(cháng)輩的優(yōu)良品德;讓他們老有所養、老有所為，讓中華民族孝親敬長(cháng)的美德代代相傳!讓孝親敬長(cháng)與你我永遠同行!
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