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要堅持演講稿優(yōu)質(zhì)
演講稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成。在當今社會(huì )生活中，越來(lái)越多人會(huì )去使用演講稿，那么，怎么去寫(xiě)演講稿呢？以下是小編為大家整理的要堅持演講稿優(yōu)質(zhì)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
要堅持演講稿優(yōu)質(zhì)1
尊敬的老師們、同學(xué)們：
大家好！
很榮幸能代表全班同學(xué)在國旗下演講。今天我演講的題目是《永不懈怠，奮力拼搏》。
同學(xué)們，新學(xué)期開(kāi)學(xué)已兩月有余，就在上周，我們剛剛經(jīng)歷了期中考試，無(wú)論是取得了理想的成績(jì)，還是沒(méi)有達到預期的目標，在未來(lái)的學(xué)習生活中，我們都不應該有絲毫的懈怠，應該始終堅持。就像作家杰克倫敦，他堅持把好的字句抄在紙片上，有的插在鏡子縫里，有的別在曬衣繩上，有的放在衣袋里，以便隨時(shí)記誦。最終他成功了，創(chuàng )作出了不朽的作品，我想這就是堅持的力量。
不僅是堅持，我們還應該做出其他的努力。對于今后的學(xué)習，我想與大家分享三句話(huà)：
第一句話(huà)：態(tài)度決定一切
“當你冷眼旁觀(guān)時(shí)，生命是一只藍色的蛹；當你熱情相擁時(shí)，生命是一只金色的蝶”。學(xué)習也是這樣，當你把學(xué)習當作自己成長(cháng)發(fā)展的需要時(shí)，才能體驗到學(xué)習的快樂(lè )；當你把學(xué)習當作是一種負擔時(shí)，學(xué)習就是一種痛苦。誰(shuí)愿意在一片郁悶和痛苦中學(xué)習呢？所以說(shuō)，我們首先要調整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習生活中，并善于在學(xué)習的過(guò)程中體驗獲取知識的快樂(lè )。
第二句話(huà)：目標是前進(jìn)的燈塔
一個(gè)人沒(méi)有目標，就象大海中迷失方向的航船，不可能達到成功的彼岸。無(wú)論是生活還是學(xué)習中，每個(gè)人都應該有一個(gè)既定目標，瞄準目標奮力攀登，就會(huì )離成功越來(lái)越近。在這個(gè)歷程中，需要我們不斷地反思，并制定出切合實(shí)際的、通過(guò)努力能夠達到的目標。這樣才能為航行在大海上的船只增添一臂之力。
第三句話(huà)：勤奮加思考是成功的鑰匙
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。要學(xué)到真本領(lǐng)需要有勤奮的耕耘。有句話(huà)是這樣說(shuō)的：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)卻還在床上”。不勤奮，理想永遠是夢(mèng)想、是幻想。但勤奮并非只是簡(jiǎn)單的忙忙碌碌，有的同學(xué)終日勞累，卻沒(méi)有明顯的進(jìn)步，原因何在？我想，也許是因為缺少思考和反思，還未認識到自己學(xué)習中的不足，課前不預習，抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習環(huán)節，忽視學(xué)習規律的總結和學(xué)習方法的琢磨，所以學(xué)_在高耗和低效中進(jìn)行。因此，同學(xué)們在學(xué)習的過(guò)程中，既要不斷努力，又要時(shí)時(shí)刻刻反思自己，最終才能取得成功！
同學(xué)們，也許這三句話(huà)你已經(jīng)聽(tīng)過(guò)多遍，但它們卻依然能在關(guān)鍵的時(shí)候激勵我們，啟發(fā)我們，成為我們不斷前進(jìn)的動(dòng)力。
請相信，青春會(huì )因我們的不懈努力而絢爛多彩，老師和家長(cháng)會(huì )因我們的成長(cháng)而感到欣慰和自豪！偉大的祖國也期待著(zhù)我們成為未來(lái)的棟梁！讓我們共同攜手，永不懈怠，奮力拼搏！
謝謝大家！
要堅持演講稿優(yōu)質(zhì)2
蝶說(shuō)，那蛹里的夜是沒(méi)有河岸的水，我拼了命地去掙脫那看不見(jiàn)的暗網(wǎng)。我一直在黑暗里掙扎，因為我不想被溺死在這無(wú)邊的黑暗里。我知道，破蛹是那么一件痛苦的事，可我本著(zhù)身軀里對光明的渴求，堅持過(guò)了這數不清的日日夜夜。于是，我得到了在陽(yáng)光下重生的機會(huì )。
若開(kāi)始便有放棄了的念頭，那圓形的蛹不會(huì )將自己包裹；若中途才沒(méi)有了堅持的信念，下場(chǎng)便被無(wú)盡的夜所吞噬，溺死在對光明的幻想里。沒(méi)有什么事情是不需要過(guò)程就能得到結果的。痛苦是必然的。三毛說(shuō)：“如果不經(jīng)歷這份疼痛——度日如年般的經(jīng)過(guò)，不可能玩味其他人生的驚喜�！比暨B這必須經(jīng)歷的一關(guān)都無(wú)法通過(guò)，那么你長(cháng)久地堅持到底又是為了什么？很多事情，我們并不是看到希望才去堅持，而是因為堅持才有了希望。
蝶說(shuō)，當我沐浴在光下的那一刻，我看到了周?chē)呀?jīng)死去的蛹。它們有的已經(jīng)開(kāi)始裂開(kāi)，有的還絲毫不動(dòng)。我突然明白，我的兄弟姐妹們不是沒(méi)有過(guò)堅持，只是到了最后，只有我沖開(kāi)了束縛。
命運的殘酷，在于他不會(huì )一下子讓你輕易地得逞。是，沒(méi)錯。我們是堅持了，堅持了那么久，荒蕪了歲月，到后來(lái)，還是輸給了時(shí)間。堅持，都已經(jīng)那么痛那么苦了，有時(shí)候換來(lái)的，還是一成不變的起點(diǎn)。終點(diǎn)，還是遙遙不可及。那就有兩個(gè)選擇了，一是換個(gè)方向，才能找對路。二是在原本正確的道路繼續前進(jìn)。既然都說(shuō)了是路了，怎么會(huì )沒(méi)有終點(diǎn)的那一天？或許，人總要徹徹底底的絕望一次，才能重新再活一次。
蝶說(shuō)，我的一生�？吭诿恳欢浠ǘ渖�，和花朵拼命，擠在一起，就是為了能讓命運看見(jiàn)花，也能看見(jiàn)我。
不得不說(shuō)，有一種堅持叫執著(zhù)，不管怎樣都不肯回頭。既然執著(zhù)，那就努力讓自己距離終點(diǎn)在近一點(diǎn)，更近一點(diǎn)。每一次堅持過(guò)后都有著(zhù)無(wú)際的力量，它激勵這你不停地向終點(diǎn)跑去，拼了命的與命運抗爭，只為了讓那個(gè)遙不可及的紅線(xiàn)成為可以看得見(jiàn)的未來(lái)。
蝶說(shuō)，其實(shí)我早就知道自己的結局必然是凋零，去依然選擇堅持出現在世間上。真想為了命運好好地活著(zhù)，但我，疲憊已及。在我生命終結前，或許未來(lái)沒(méi)有抵達，只為看春天之后一眼，我才飄落這里。
造化弄人，人靠自我的造化弄天。
要堅持演講稿優(yōu)質(zhì)3
同學(xué)們：
早上好，今天國旗下講話(huà)的題目是《成功在于堅持》，有一個(gè)大家應該非常熟悉的故事：兩千多年前，古希臘偉大的哲學(xué)家蘇格拉底在開(kāi)學(xué)第1天，對學(xué)生們說(shuō)：“今天咱們只學(xué)一件最簡(jiǎn)單也是最容易做的事，每個(gè)人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩�！闭f(shuō)著(zhù)蘇格拉底示范做了一遍說(shuō)：“從今天開(kāi)始，每天做300下，大家能做到嗎？”同學(xué)們都笑了，這么簡(jiǎn)單的事有什么做不到的。過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底問(wèn)：“每天甩手300下，哪些同學(xué)堅持了？”有90%的同學(xué)驕傲的舉起了手。又過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底又問(wèn)，這回，堅持下來(lái)的只剩百分之八十的人。一年以后，蘇格拉底再一次問(wèn)大家：請告訴我最簡(jiǎn)單的甩手運動(dòng)誰(shuí)還在堅持，這時(shí)，整個(gè)教室里，只有一個(gè)人舉起了手，這個(gè)人就是后來(lái)成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。
有人說(shuō)：世界上最容易的事是堅持，最難的事也是堅持。說(shuō)容易，是因為不管是誰(shuí)，不管他的條件怎樣，只要他愿意去做，都可以做到；說(shuō)困難，因為不管是誰(shuí)，真正堅持下來(lái)的人，畢竟是少數。
同學(xué)們，記得我們在剛踏進(jìn)華維校門(mén)的時(shí)候，或者每一學(xué)期開(kāi)始的時(shí)候，有誰(shuí)沒(méi)有過(guò)“一切已成過(guò)去，讓我從頭再來(lái)”的決心。我也有這種感受，往往是開(kāi)學(xué)第一周，班級的學(xué)習氛圍是的，但一學(xué)期下來(lái)，有的同學(xué)取得了優(yōu)異的成績(jì)，而有的同學(xué)成績(jì)卻沒(méi)有提高，原因就在“堅持”二字上。誰(shuí)堅持了，誰(shuí)就是成功者；誰(shuí)半途而廢，誰(shuí)就是失敗者。
現在學(xué)期已經(jīng)過(guò)半，初一初二高一高二離期末考已經(jīng)為期不遠了，高考、中考更是近在眼前，在接下來(lái)的時(shí)間中，我們最需要的就是堅持，只要堅持，再長(cháng)的路也能走到盡頭；再高的山，也能攀到頂峰；請大家不要退縮，不要放棄，一定要堅持下去，因為只有堅持不懈才能通向成功，勝利的曙光就會(huì )出現在我們的眼前。
謝謝大家！
要堅持演講稿優(yōu)質(zhì)4
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
有人說(shuō)過(guò)：人生最重要的事情就是確定一個(gè)目標，并決心實(shí)現它。而作為高中生的我們，目標自然是學(xué)習。從物質(zhì)方面來(lái)講，學(xué)習是為了高考，是為了以后更好的物質(zhì)生活；從精神方面來(lái)說(shuō)，學(xué)習是為了完善自己。正所謂：常玉不琢，不成文章，君子不學(xué)，不成其德。寧可清貧有志，不可濁富多憂(yōu)。
海倫·凱勒有這樣一句形象而生動(dòng)的話(huà)：當一個(gè)人感到有高飛的沖動(dòng)時(shí)，他將再也不會(huì )滿(mǎn)足于在地上爬。正是有了這樣遠大的理想，正是有了這種信念，她接受了生命挑戰，創(chuàng )造了生命的奇跡。
世界上最快樂(lè )的事莫過(guò)于為理想而奮斗，最悲傷的事莫過(guò)于被理想打敗。理想之所以那么高尚，是因為有太多的曲折在它前方，我們不能因為一次失敗，就放棄原來(lái)決心達到的目的。冰凍三尺非一日之寒。只有在一次次失敗當中，才能獲得成功的寶典。立志欲堅不欲銳，成功在久不在速。永遠不要高估自己，亦永遠不要輕視自己。有的人沉醉于青天白日夢(mèng)里，總想著(zhù)在考試那一日，幸運之神會(huì )再次降臨。而有的人更注重點(diǎn)滴的收獲。老子說(shuō)過(guò)：九層之臺，始于累土；千里之行，始于足下。沒(méi)有平日里的積累，哪有關(guān)鍵之時(shí)的超常發(fā)揮。同時(shí)，我們應當誠實(shí)的對待自己的學(xué)習。不能則學(xué)，不知則問(wèn)，雖知必讓?zhuān)缓鬄橹�。同學(xué)們，也千萬(wàn)不要對自己說(shuō)：明日再做。明日復明日，萬(wàn)事成蹉跎。人生最大的感嘆是：年輕的激情是從未實(shí)現，年老的追憶是從未發(fā)生。勇氣是年輕人漂亮的裝飾。假若人生下來(lái)就是中年，然后再漸漸年輕起來(lái)，那樣，他就會(huì )珍惜一切時(shí)光，決不在無(wú)謂的事情上消耗自己。同學(xué)，你可知：黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。
要堅持演講稿優(yōu)質(zhì)5
任何人都會(huì )有自己的目標追求，無(wú)論它是大是小、是遠是近、是高尚還是卑微，他都會(huì )朝著(zhù)這個(gè)目標前進(jìn)。
達爾文從小喜歡動(dòng)植物，夢(mèng)想周游世界�？筛赣H卻把他送進(jìn)神學(xué)院，希望他將來(lái)當牧師，可他初衷不改。后來(lái)，他終于有機會(huì )參加環(huán)球考察。在五年的環(huán)球考察中，他采集了大量的動(dòng)植物標本�；貒笥钟枚甑臅r(shí)間進(jìn)行反復實(shí)驗，終于寫(xiě)出了震驚世界的《物種起源》一書(shū)，成為了著(zhù)名的博物學(xué)家。
愛(ài)迪生為了尋找到適合做燈絲的材料，他失敗過(guò)一千多次，但他在失敗后總能說(shuō)出“我有知道了一種不能做燈絲的材料”這樣樂(lè )觀(guān)的話(huà)。正是因為他對目標的追求堅定不移，才有他最終的成功，也正因為他有這種堅韌不拔、不達目的不罷休的精神，他才能成就“發(fā)明大王”的美名。
德國哲學(xué)家康德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在生活中達到了（絕對）滿(mǎn)意——這本身是一個(gè)征候，它表明這是一種無(wú)所事事的安謐，一切動(dòng)機都已停止，感覺(jué)以及相關(guān)的活動(dòng)也遲鈍了。但是，這樣一種狀態(tài)就像心臟在動(dòng)物機體中停止了工作一樣，是與人的精神生活格格不入的�！边@就是說(shuō)，當我們的追求目標達到了，我們還必須找到一個(gè)新的追求，繼續努力，決不放棄。
清代鄭板橋有幾句源遠流長(cháng)的詩(shī)句“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”如果我們在人生的追求中能“咬定”目標“不放松”，“任憑東西南北風(fēng)”的“千磨萬(wàn)擊”而終然不動(dòng)。那么，就一定能達到自己的目標。
不論是誰(shuí)，不管做什么事情，都不會(huì )是一帆風(fēng)順的。在追求目標的過(guò)程中，難免會(huì )遇到無(wú)數的艱難險阻困擾著(zhù)我們，阻止我們前進(jìn)。這就需要我們的堅持不懈，而你卻不能因此而改變目標，半途而廢。
要堅持演講稿優(yōu)質(zhì)6
大家好！今天我要給講的主題是堅持就是勝利。勝利貴在堅持，要取得勝利就要堅持不懈地努力，飽嘗了許多次的失敗之后才能成功，即所謂的失敗乃成功之母，成功也就是勝利的標志，也可以這樣說(shuō)，堅持就是勝利。
古往今來(lái)，許許多多的名人不都是依靠堅持而取得勝利的嗎？
唐僧取經(jīng)，唐僧師徒四人堅持不懈，不畏艱難，在經(jīng)歷了九九八十一難終于取得真經(jīng)，修成正果。如果他們沒(méi)有堅持哪來(lái)的正果？麥哲倫發(fā)現太平洋。
五零二年十月，麥哲倫的航船發(fā)現了今天的麥哲倫海峽。水手們高興得狂叫起來(lái)，說(shuō)發(fā)現了這海峽就是對國家的莫大貢獻了，趕快回國吧！麥哲倫并不這樣想，他說(shuō)還應該繼續前進(jìn)。當時(shí)的情景是十分困難的：糧食缺乏，水手中餓死者已經(jīng)相繼出現了。麥哲倫堅定地鼓舞大家說(shuō)：“就是吃帆布，我們也要繼續前進(jìn)！”
于是，這才有了太平洋的發(fā)現。如果不是麥哲倫的堅持，不知道何時(shí)我們才能證明地球是圓的。我曾在電視上還看到這樣一個(gè)成功例子，四川人小楊一日異想天開(kāi)，想要開(kāi)一家家庭清潔公司，于是他辭了工作，拿著(zhù)塊抹布和一塊招牌，上街擺攤招攬生意，然而他在街邊一蹲就是半年，沒(méi)有接到一單業(yè)務(wù)，以致于最后窮得連四角錢(qián)的電話(huà)都打不起。
而對這樣的窘境，誰(shuí)還想繼續蹲下去呢？但是，小楊這個(gè)普通的四川小伙仍不言放棄，并最終建立了理想中的家政公司，目前，他的公司還在不斷擴大。
其實(shí)我們每個(gè)人都可以成為麥哲倫或小楊。只要我們能堅持，堅持就是勝利。在我們現在的學(xué)習中，也一定要學(xué)會(huì )堅持，只有堅持才能取得成功。
要堅持演講稿優(yōu)質(zhì)7
尊敬的領(lǐng)導，敬愛(ài)的.評委、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我高二、班級學(xué)生今天我演講的題目是《讓青春輕舞飛揚》
青春是一本太倉促的書(shū)，書(shū)中有我們年輕的詩(shī)。作為青春的一代，我們有時(shí)未脫稚拙，為賦新詞強說(shuō)愁；有時(shí)意氣奮發(fā)，糞土當年萬(wàn)戶(hù)侯。趁著(zhù)書(shū)生意氣揮斥方遒。
環(huán)宇碧落，我們只是投入大化的一抹塵埃；然而，千千萬(wàn)萬(wàn)的我們匯在一起，便是東方的紅霞，映射著(zhù)太陽(yáng)的光輝。
昂起少年的頭，我們澄澈的雙眸是那樣渺小，但卻能倒影整個(gè)宇宙！看得到想得到，我們才能做得到。心靈飛得多遠，我們的青春才能行的多遠。
征途綿綿，需我新人昂首闊步；環(huán)宇浩浩，任我青年振翅高飛，懷著(zhù)一份信念我們才不會(huì )停止飛翔，背起一份責任，我們才不會(huì )被亂風(fēng)吹偏了方向。
眼下，風(fēng)正急，路正遠。在這展開(kāi)雙翼的時(shí)節，讓我們凌空展翅、掠羽高翔！
青春是人生一道灑滿(mǎn)陽(yáng)光的風(fēng)景，是一首用熱情和智慧唱響的贊歌。人世間有許多東西失去了還可以得到，惟有青春，對任何人來(lái)說(shuō)都屬于一次性消費，而且是易耗性消費，只道是白駒過(guò)隙、更道是高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。
青春是一筆財富，我們擁有青春，這便是追求理想最寶貴的財富，沒(méi)有夢(mèng)想，沒(méi)有追求的青春怎么叫青春？沒(méi)有彷徨，沒(méi)有執著(zhù)追求的青春怎么稱(chēng)為青春？起點(diǎn)時(shí)固然有雄心壯志，終點(diǎn)處固然金光燦爛，但是當生活一步步將理想的鋒芒磨平，那雄心壯志不照樣會(huì )煙消云散嗎？
不要以為我們就是為了上大學(xué)才讀高中，高爾基說(shuō)過(guò)苦難才是真正的大學(xué)�？嚯y是人生的必經(jīng)之路所以面對繁重的高中課業(yè)負擔的時(shí)候，要勇敢的面對。高中是人生的'煉獄階段，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)高中的人是有欠缺的，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)高中的人生是不完美的。盡管我們起得比雞早，睡得比豬晚，但是他卻給予我們無(wú)盡的磨礪和成長(cháng)。
當你平靜的面對挑戰，當你擁有了雄心壯志的時(shí)候，同時(shí)你也要張開(kāi)雙臂迎接苦難，因為苦難會(huì )給你插上理想的翅膀，助你在波瀾起伏的社會(huì )里一展風(fēng)姿。一代豪杰丘吉爾，這位百年才能誕生一位的演講天才經(jīng)過(guò)的是怎樣的人生經(jīng)歷！大家或許只記得他那十分慘烈的成績(jì)單，卻不知道他那孤獨的，幾近夭折的童年。大家或許只記得他當海軍大臣的榮耀，卻不知道他從一名普通的騎兵到屢建奇功的戰地記者、經(jīng)歷種種九死一生的傳奇經(jīng)歷。
大家或許只記得他那壓倒眾人、極富煽動(dòng)性的演講，卻不知道在成長(cháng)過(guò)程中他每每被人嘲笑、譏諷、侮辱的時(shí)刻。甚至他那丑陋的長(cháng)相，矮小的個(gè)子總被對手掛在嘴上。