- 國旗下演講的自強自律主題演講稿 推薦度:
- 相關(guān)推薦
自律自強主題演講稿(精選30篇)
演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達使用的文稿。隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步,用到演講稿的地方越來(lái)越多,寫(xiě)起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編幫大家整理的自律自強主題演講稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
自律自強主題演講稿 1
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
自律是一種克制,是一種反;它更是一種風(fēng)度,一份超越。會(huì )自律的人,一定會(huì )進(jìn)步,會(huì )自律的人就會(huì )駛向成功的彼岸。
人生是舟,自律是水,以水推舟,方能揚帆萬(wàn)里,駛向自己人生價(jià)值的彼岸。
富蘭克林用他的小黑點(diǎn)牢記住了各種做人處事的道理,他每日不忘反省,隨時(shí)也不忘自律,他將缺點(diǎn)視為敵人并去積極克服它,他隨時(shí)隨地都在思考,自己的言行是否得體,這種做法是否禮貌,于是,他便很能克制和約束自己了,并且在自律的同時(shí)他還養成了很好的習慣,那就是無(wú)論在做什么之前總會(huì )顧及后果不會(huì )盲目。自律使他成熟,自律也使他自己更加完善。自律如一個(gè)繭,讓他在里面慢慢修煉,最后羽化成蝶。自律也是他備受人敬佩,自律使他穩重,大方,行為得體,自律是一列強勁的列車(chē),讓他進(jìn)步,直達成功。
人生是樹(shù),自律是土,樹(shù)滋長(cháng)于土,方能枝繁葉茂,結出人生的果實(shí)。
周總理自制紙鏡子,讓自己每日記住行必端,言必正,顏色宜和宜靜宜莊。周總理對自己的高要求使人望塵莫及而周總理這種自律的'精神則是更加令人敬佩,自律就如一面鏡子,時(shí)刻讓自己清醒,時(shí)刻讓自己注意自己的行為,它反映出自己的不足并配合改正,它有如土壤一般,滋養自己,使人生這棵大樹(shù)枝繁葉茂,也是自己迅速進(jìn)步,直奔成功的終點(diǎn)。
人生是茶,自律是沸水,茶用沸水沖泡,方能芳香四溢,凸顯人格的高潔。
《簡(jiǎn)愛(ài)》作者夏洛蒂的弟弟布朗威爾因為無(wú)法克制自己,經(jīng)不起花花世界的誘惑,一度荒廢學(xué)業(yè),他的失敗是因為不會(huì )自律,自律是一種對欲望的控制,是對誘惑的拒絕,自律是一種理智而冷靜的思考,多一些這種思考便會(huì )使自己更明確目標,讓自己展現出全部的價(jià)值,讓自己少走許多彎路,使自己能更快進(jìn)步。
自律是金光燦爛的馬韁,它讓人受到理智的束縛,不偏離軌道。
自律是一把心靈的掃帚,它讓人深知不足并掃除精神污穢。
自律是一個(gè)大頭釘,它讓你的生命之紙時(shí)刻堅守自己的本真。
讓我們銘記于心吧——就如塞尼卡所說(shuō)的:“能自律的人,就是有力的人!
謝謝大家!
自律自強主題演講稿 2
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導,親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!今天我演講的主題是自強,自律,健身心!這是新學(xué)生守則的第三條。同學(xué)們,自強是一種美好的品德,是一個(gè)人活出尊嚴,活出人生價(jià)值的必備品質(zhì),也是一個(gè)人健康成長(cháng)、努力學(xué)習、將來(lái)成就偉大事業(yè)的強大動(dòng)力!白詮姴幌ⅰ笔侵腥A民族優(yōu)良傳統美德之一。幾千年來(lái),中華民族正是以自強不息的精神,才創(chuàng )造了偉大的東方文明,屹立于世界民族之林。無(wú)數優(yōu)秀炎黃子孫的人生軌跡中,都顯明地印刻著(zhù)“發(fā)憤圖強”“矢志不渝”的崇高品格。
自律則是修身勵志,成大事者必備的能力和條件,我們每個(gè)人都要養成自律的習慣,在我們的生活和學(xué)習中要注重自我約束,作為中學(xué)生,我們是12小學(xué)的支柱,是民族的未來(lái),是祖國的希望,少年時(shí)代也是我們形成自己健全人格的'關(guān)鍵階段,所以如何做一名自律的12小學(xué)生是我們應該努力探討和踐行的。其實(shí)生活中很多同學(xué)都給我們樹(shù)立了良好的榜樣。每天,他們迎著(zhù)朝陽(yáng)準時(shí)到校,課堂上精神飽滿(mǎn)積極思考,課下主動(dòng)預習、復習,并高質(zhì)量的完成作業(yè),考試時(shí)他們交出一份份誠信的答卷。誦讀經(jīng)典和做課間操時(shí)他們鏗鏘有力,毫不松懈,值日時(shí)他們用汗水換來(lái)窗明幾凈……自律使我們變得優(yōu)秀,自律讓我們變得自信而充實(shí)!“少年強則國強”,而少年怎樣才能強呢?大家都知道,生命在于運動(dòng),而運動(dòng)其意義在于增強體質(zhì),提高健康水平。生命是寶貴的,保持健康的身體離不開(kāi)運動(dòng),運動(dòng)在于鍛煉,鍛煉在于堅持,堅持就是勝利!
同學(xué)們,我校于本月30日將舉辦一場(chǎng)秋季運動(dòng)會(huì ),其中有多個(gè)參賽項目,在此,我呼吁大家要積極參與,你們一定將是體育中的骨干和精英,你們參加的不僅僅是為自己的班級爭光添彩,更是對自己身體素質(zhì)的一個(gè)肯定!
最后,希望12小學(xué)的全體師生一同自強,自律,健身心!
我的演講完畢,謝謝大家!
自律自強主題演講稿 3
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
自律,是我們每個(gè)人生活當中都接觸過(guò)的一個(gè)詞匯。對于我們現代人的生活而言,如果沒(méi)有自律,我們的生活可能就會(huì )失去了根本,也失去了規則,最后呈現的可能就是一個(gè)亂糟糟的場(chǎng)景。而對于我們正在發(fā)展的大學(xué)生而言,自律更是一個(gè)需要掌握的東西,如若一個(gè)人沒(méi)有了自律,那么一切也失去了原本的色彩,我們所做的事情也會(huì )越來(lái)越?jīng)]有意義,甚至可能迷失在這一條望不到盡頭的道路上,所以親愛(ài)的同學(xué),請大家要持起心中的那一份自律和果敢,為我們的將來(lái)做好鋪墊,也為我們自己的人生做好航帆的準備。
還記得以前有一位老師跟我說(shuō)過(guò)這樣的一些話(huà),他說(shuō)如果一個(gè)人對自己沒(méi)有要求,沒(méi)有底線(xiàn),那么這個(gè)人就可能一事無(wú)成。我常常在想這樣的要求和底線(xiàn)到底是什么,直到如今我也才明白,這就是我們每個(gè)人的自律!很多人都想要真正的自由,可是真正的自由絕不會(huì )是讓你隨意去浪費時(shí)間,而是要在自律的基礎上合理的分配自己的生活和時(shí)間,這樣才是自由真正的意義,也才能真的把自由的價(jià)值烘托出來(lái)。所以親愛(ài)的`朋友,你們是否又對自己嚴格的要求了呢?你們是否也嚴厲的去追尋自由了呢?
我從小有一個(gè)這樣的習慣,不管每天晚上有多忙,有多少的事情沒(méi)有做完,我都會(huì )在十點(diǎn)半之前準時(shí)入睡。有時(shí)候一件事情堅持下來(lái)了,繼續堅持下去是一件很簡(jiǎn)單的事情,但如果有一天你破例了,想要再回到以前,可能就是一件很難的事情了。這也就是我們每個(gè)人自律的根本,那就是學(xué)會(huì )堅持,不要輕易的跳脫出來(lái),也不要輕易的去打破原本的局面,這一切都是我們自律最基礎的保障。
我們不僅要去自律,更要學(xué)會(huì )如何自律,這是我身處自律中所學(xué)習到的一部分。如何學(xué)習自律,那就是把一些好的習慣總結起來(lái),形成一種生活方式。有時(shí)候自律也會(huì )成為我們生活習慣中的一部分,所以只有把它慢慢的濃縮為了一種生活,我們才能繼續維持和保存下去。這也是我維持自律,形成自律生活的規律和基礎。在座的同學(xué),很多人都是有一顆自律之心的,因為我們每個(gè)人都明白自律的意義,也明白它能給我們帶來(lái)多少的利益,所以做一個(gè)更加嚴格的人,更加自律的去生活吧同學(xué)們!
自律自強主題演講稿 4
老師們、同學(xué)們:
今天國旗下講話(huà)的題目是《自律、自強》!
一說(shuō)到紀律,有的同學(xué)可能就會(huì )聯(lián)想到孫悟空頭上的緊箍咒,孫悟空七十二變,神通廣大,卻被唐僧管得服服帖帖的,原因就是因為唐僧會(huì )念緊箍咒。也許還有同學(xué)會(huì )替孫悟空抱不平,如果沒(méi)有緊箍咒,唐僧一定拿他沒(méi)辦法,那他該是多么自由啊,但大家想過(guò)沒(méi)有,失去了孫悟空,取經(jīng)的千古大業(yè)也就不可能完成,所以別小看了這緊箍咒,它實(shí)在是取經(jīng)大業(yè)的重要保證啊!
同學(xué)們我們懷揣著(zhù)父母的囑托,親人的希望,從四面八方聚集到寧岡中學(xué),雖然沒(méi)有取經(jīng)的任務(wù),但我們有一個(gè)共同而又神圣目標,那就是更好更快的成長(cháng)、成才,在高考、中考中能一鳴驚人,升入理想的學(xué)校。為了實(shí)現這個(gè)目標,我們必須有一個(gè)重要的保證,那就是紀律!
什么是紀律?讓我們看看《現代漢語(yǔ)詞典》中的解釋?zhuān)o律――是為了維護集體利益并保證工作的正常進(jìn)行而定的,它與健康生活具有一致性。從學(xué)校的角度來(lái)說(shuō),紀律就是為了維護學(xué)校教育教學(xué)工作正常進(jìn)行而制定的要求每個(gè)學(xué)生都遵守的規章、條文,它是校園生活中具有強制性的行為規則。俗話(huà)說(shuō):“沒(méi)有規矩,不成方圓”,同樣,“沒(méi)有紀律,不成校園,沒(méi)有紀律,也教不出好的學(xué)生”,這是一個(gè)放之四海而皆準的道理。
近來(lái)讀了先生的文章:《素質(zhì)教育在美國――留美博士眼里的中美教育》,先生是著(zhù)名的教育博士,他在此書(shū)中談到美國校園內的自由。他說(shuō)在美國的校園內允許五花八門(mén)的觀(guān)點(diǎn)存在,但是學(xué)生每天必須宣誓,而且人手一冊校規,這是做也得做,不做也得做的`沒(méi)商量的“天條”。在美國,學(xué)生吸煙初犯被罰星期六上學(xué),再犯將三天不能上學(xué),三次,將罰五天不能上學(xué),四次,將罰十天不能上學(xué),并建議開(kāi)除。對一些違反紀律的孩子甚至可以罰禁吃午飯,在美國任何學(xué)生不能購買(mǎi)飲用酒、煙等違禁品,違者開(kāi)除。在美國家長(cháng)打孩子,孩子可以報警,但教師體罰孩子是合法的,因為他們是為了一個(gè)民族的成長(cháng)。再說(shuō)英國,在英國一個(gè)學(xué)生幾次違反課堂紀律,影響教師上課,學(xué)校有權將其停課,由家長(cháng)帶回教育,直到改正,因為英國法律明確規定,教師可以體罰學(xué)生,韓國的法律對教師體罰學(xué)生的棍棒的精細有明確的規定。我國教育部針對一些地方和學(xué)校出現了教師特別是班主任教師不敢管學(xué)生、不敢批評教育學(xué)生、放任學(xué)生的現象,新出臺的《中小學(xué)班主任工作規定》第十六條明確規定:“班主任在日常教育教學(xué)管理中,有采取適當方式對學(xué)生進(jìn)行批評教育的權利!
應該說(shuō),新的學(xué)期剛剛開(kāi)始,我們校園風(fēng)氣的變化是令人可喜的:早晨,無(wú)論是走讀還是住宿的學(xué)生都能準時(shí)進(jìn)入班級,認真早讀;走在校園里,你會(huì )感到學(xué)校比過(guò)去更干凈了;課間操時(shí)間,放眼看到的是迅速奔跑的身影,是快速集合的隊伍;高二(1)班陳佩佩等同學(xué)看到學(xué)校素質(zhì)樓的水管破裂后,主動(dòng)去維護并報告學(xué)校;上周周日下午第三節自習課,我還特意檢查了全校的情況,看到高一(1)班--(9)班、高二(1)班、(6)班、(7)班、高三1、4、6、7、8、9、10班、初二(1)班等班級絕大多數同學(xué)在教室安靜地學(xué)習,讓人感動(dòng)…………好的方面還不止這些,還有不少。
這個(gè)良好開(kāi)端的取得為我們廣大師生所欣喜,但如果我們僅僅為了這個(gè)好的開(kāi)始就感到驕傲,那是很膚淺的,原因有二:
一是因為我們的目標是創(chuàng )建一個(gè)真正和諧完美的校園環(huán)境,營(yíng)造一種奮進(jìn)有序的校園學(xué)習氛圍,使我們的同學(xué)樂(lè )在學(xué)中,學(xué)有所得,但我們現在離這個(gè)目標還有一段長(cháng)路要走。
二是因為這個(gè)良好開(kāi)端的取得主要還是“管”出來(lái)的,不是自然生成的,是老師連哄帶嚇甚至罵出來(lái)的。
同學(xué)們,和諧的環(huán)境、良好的秩序是我們學(xué)習的保障,而這既不是天上掉下來(lái)的,也不是班主任罵出來(lái)的,而是要靠我們自己合力去創(chuàng )造的,只有越來(lái)越多的同學(xué)認識到遲到是一件令人很羞愧的事情;越來(lái)越多的同學(xué)自覺(jué)地不邊走邊吃,不隨吃隨丟;越來(lái)越多的同學(xué)將認真出操,不拖班級后腿視為一種自覺(jué)行為,等等,那么整體環(huán)境的真正改善才會(huì )成為現實(shí),而最大的受益者也正是在場(chǎng)的諸位。鑒于此,我校將新學(xué)期的第四周定為“自律與規范周”,為的就是讓同學(xué)們將遵守紀律內化為自覺(jué)的行動(dòng),變他律為自律――自己規范自身的行為,處處嚴格要求自己。
美國心理學(xué)家曾做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗,將一群孩子放在同一個(gè)房間,并放上糖果,告訴他們只能等工作人員回來(lái)了再吃。然后用隱藏的攝像頭觀(guān)察他們,發(fā)現只有少部分孩子克服了糖果的誘惑。而大多數都吃下了糖果。以后,工作人員跟蹤調查發(fā)現,沒(méi)吃糖果的孩子成人后在事業(yè)上大多很成功,而吃了糖果的那部分孩子都少有成就,并且失業(yè)率很高?梢(jiàn),自律是一個(gè)人成功的基礎。
讀過(guò)《西游記》的同學(xué)也應該都知道,剛戴上緊箍咒的孫悟空是倍感痛苦的,但當他日益將取經(jīng)視作自己的自覺(jué)目標時(shí),頭上的金箍也日益的成為了一種裝飾。同學(xué)們,當你也日益的將紀律變成一種自律的時(shí)候,學(xué)校就是你求知成人的真正樂(lè )園了。
同學(xué)們,讓我們在以后的日子里,每天都有改變,每周都有提升,每月都有收獲,為了自己,為了他人,為了校園,為了社會(huì ),自律克己,遵紀守法,養成良好的文明習慣,讓個(gè)人的素質(zhì)前進(jìn)一步,讓民族的素質(zhì)前進(jìn)一大步。
最后再一次重復那句話(huà):寧岡中學(xué)是人才培養的風(fēng)水寶地,真心期望寧中學(xué)子今后都能成為社會(huì )的有用之才,不要讓關(guān)心我們的人失望!
自律自強主題演講稿 5
老師們,同學(xué)們:
你們好!
明朝的徐溥在求學(xué)時(shí)期為不斷檢點(diǎn)自己的言行在書(shū)桌上放置了兩個(gè)瓶子。每當自己做了一件好事,就在一個(gè)瓶子里放一粒黃豆,做了壞事或說(shuō)了臟話(huà)便在另一個(gè)瓶子里放上黑豆。開(kāi)始時(shí),黑豆頗多,黃豆寥寥無(wú)幾,他便深刻反省,認真查找出現過(guò)失的源頭,過(guò)了一段時(shí)間,黑豆黃豆各占一半,他再接再厲,律己更嚴,久而久之,瓶中黃豆日增,黑豆的增長(cháng)屈指可數。徐溥就憑著(zhù)這樣持久的自我約束,不斷完善和突破自我,終成一代名臣。
由此可見(jiàn),自律不僅是一個(gè)人堅守內心的`體現,更是成功的基石,我們成長(cháng)的階梯。那么,我們在日常的學(xué)習生活中怎樣才能做到自律呢?
首先,自律要明辨是非,要知道什么是對的,什么是錯的。比如能不能在自習課上控制自己講話(huà)的欲望;能不能在老師講課時(shí)認真聽(tīng)講;能不能在升旗時(shí)始終保持嚴肅的態(tài)度等等,這些都需要我們秉持自律的態(tài)度去思考;其次,自律要從小事做起。如果讓小的陋習任其發(fā)展而不加以控制,那么它便會(huì )像滾雪球一樣越滾越大,最終造成嚴重后果;最后,自律要經(jīng)常反思,善于總結。正如著(zhù)名德國詩(shī)人海涅所言:“反省是一面鏡子,它能將我們的錯誤清清楚楚地 照出來(lái),使我們擁有改正的機會(huì )!蔽覀兠刻觳环烈苍谛睦镌(xún)問(wèn)自己:“今天你做到自律了嗎?”成功在于反思,反思貴在堅持。只有不斷反省自己的得與失才能夠逐步積累經(jīng)驗,成長(cháng)為更好的自己。
同學(xué)們,自律是晶瑩的露珠,能折射出精神的光芒;自律是熾熱的巖漿,能?chē)姲l(fā)出無(wú)窮的能量;自律是沉重的砝碼,能真實(shí)的稱(chēng)量人生的價(jià)值;自律是成功的階梯,為我們鋪就通往理想的光明大道。新學(xué)期,新征程,新目標,新挑戰,讓我們高高揚起自律的風(fēng)帆,在新學(xué)期向著(zhù)既定的目標乘風(fēng)破浪,逐夢(mèng)起航吧
自律自強主題演講稿 6
尊敬的各位老師,親愛(ài)的各位同學(xué):
大家上午好!
自律,是我們大學(xué)生活當中的一個(gè)核心。在漫長(cháng)的生活當中,我們總會(huì )因為一些客觀(guān)因素而讓我們遺忘了一個(gè)人的根本,其實(shí)就是自律。為什么要跟著(zhù)自律奔跑?無(wú)非就是在這漫長(cháng)的一生當中,我們只有帶著(zhù)自律這一項根本,才能夠真正的扎穩腳跟,才能夠在學(xué)習和生活方面收獲屬于自己最終的價(jià)值和成果。這就是自律給我們帶來(lái)的禮物,也是它給予我們堅持自律的成果。
大學(xué)生活里,很多時(shí)候我們都是自由的,因此自律這一件事情也就更加的重要了。在大學(xué)課程上,如果我們沒(méi)有自律的意識,那么我們的成績(jì)一定是一塌糊涂的,自律指的是什么?是我們對待一件事情的責任,是這一份責任催促著(zhù)我們前進(jìn),是這一份責任讓我們行走的更快。而作為一名大學(xué)生的我們,在這樣一個(gè)輕松自由的環(huán)境當中。
對于學(xué)習而言,更是要自律的。不能積極主動(dòng)的學(xué)習,對于我們成績(jì)的提升是沒(méi)有任何幫助的。所以同學(xué)們,大學(xué)考驗的并不只是我們的成績(jì),更是我們的人格和品質(zhì)。一個(gè)人的好壞,往往也就是從這些方面開(kāi)始展現出來(lái)的,希望大家在今后的學(xué)習和生活當中互相勉勵,互相成長(cháng)。
人的一生,錯過(guò)的東西有很多,會(huì )有遺憾,也會(huì )有欣慰、滿(mǎn)足。如若我們在大學(xué)里不去珍惜時(shí)間,做不到自律生活,我想不久之后的我們再回想起的時(shí)候,就會(huì )對這樣的日子感到抱歉,也會(huì )對這一段時(shí)光而感到遺憾。不管是對于現在正在前進(jìn)的我們,還是對于期盼中的.那一個(gè)未來(lái),我們都要給自己樹(shù)立一個(gè)良好的目標和態(tài)度,保持一份自制力、克制力,在接下來(lái)的路程當中努力的前行。
自律往往能夠帶來(lái)一小部分的成功,主要展現在那些方面呢?首先我們如若經(jīng)常保持自律,那么在做事情的方式和態(tài)度上就會(huì )有所改變,一個(gè)有良好自律的人會(huì )有更加規律的生活,更加負責的態(tài)度,也有更加廣闊的一個(gè)天地去發(fā)展。
當今社會(huì )需要的人才是需要有責任感的,任何一個(gè)人如若不能自律的生活和做事,那么都是不被看重的。所以從現在開(kāi)始,我們就要時(shí)刻去培養自律的態(tài)度和行為,讓我們有一條更加寬敞的道路去發(fā)展,有一條更加光亮的道路去展望!
自律自強主題演講稿 7
尊敬的各位領(lǐng)導、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
你們好!
我是高一xx班學(xué)生xxx。今天我很榮幸的在這里跟你們見(jiàn)面,來(lái)給你們分享我的話(huà)題。這對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很好的鍛煉機會(huì ),很感謝你們給了我這樣一個(gè)機會(huì )。廢話(huà)不多說(shuō),那今天我要演講的主題是《學(xué)會(huì )自律,成就自我》。
我們現在是高中生了,就要對自己有嚴格的要求,要很好的管理自己。人說(shuō):自律是寶,他律是愛(ài),律他是責。掌權者既要嚴于自律,又要樂(lè )于他律,還要敢于律他。這就是說(shuō)我們要做自己的“掌權人”,要自己對自己有一個(gè)很好的約束,不要讓自己做任何事情都是隨便。做事做人都要有一個(gè)度量,不要過(guò)度但也不能太小氣。從成長(cháng)至今,都是我們的父母在管理我們,我們就是聽(tīng)從就可以,學(xué)校有老師監督和管著(zhù)我們。但是進(jìn)入高中了,我們也都是快成年的人了,就要自己約束自己的行為,做事要經(jīng)過(guò)三思再后行,要有充分的考慮。
高中的學(xué)習是緊湊的,每天的課也多,從早上到晚,幾乎是除了中午和晚上睡覺(jué)的時(shí)間,也除了課間那短暫的時(shí)間,就都是在學(xué)習上課。這對我們來(lái)說(shuō),其實(shí)是挺累的,但正是因為如此,我們就不能去放松,在時(shí)間管理上,嚴格把控時(shí)間,在個(gè)人的學(xué)習上要自律,不要在該去學(xué)習的時(shí)候就貪玩,造成學(xué)習的成績(jì)的下降。在我們的.睡覺(jué)時(shí)間,我們經(jīng)過(guò)一天的學(xué)習,是真的很累的,那我們就要發(fā)揮自律的作用,養成睡眠足夠的習慣,不要過(guò)度的熬夜。雖然晚上靠熬夜去爭取多一點(diǎn)的學(xué)習時(shí)間,但是太過(guò)了,就過(guò)之而不及了,他人休息好了,照樣學(xué)習很好,你這個(gè)晚上努力學(xué)習的人,因為睡不夠,所以把上課的時(shí)間用來(lái)休息,影響了自己的正常讀書(shū)時(shí)間,那可是很吃虧的。所以我們一定要對自己去約束,不能總是依靠他人來(lái)管你,自己有一個(gè)約束的條件,才是對自己最好的,因為是自己,所以可以有無(wú)限的精力管自己,但他人是不能一直替代你約束你的。
同學(xué)們,我們是新的時(shí)代的高中生,一定是自己學(xué)會(huì )自律,這個(gè)高中才不會(huì )白讀,不要因為自己的不自律,造成自己以后后悔的損失吧,那是你以后所不能接受的。
我們學(xué)會(huì )了自律,也是成就更好的我們。謝謝大家!
自律自強主題演講稿 8
尊敬的領(lǐng)導:
大家好!
今天我要演講的題目是《自律走向成功》。
學(xué)生時(shí)期,你在交作業(yè)和考前爭分奪秒;總說(shuō)要減肥,卻發(fā)現沒(méi)時(shí)間去健身房;總說(shuō)要讀書(shū),結果書(shū)買(mǎi)回來(lái)塑料都沒(méi)拆……你開(kāi)始問(wèn)自己:我的時(shí)間呢?都去哪了?!你的時(shí)間,全都在你的“不自律”中,悄悄溜走了……
斯坦福大學(xué)的心理學(xué)教授沃爾特.米歇爾找來(lái)一些四歲大的幼童,把孩子自己留在一個(gè)房間里。然后他告訴四歲的孩子們,“我要給你一顆棉花糖,在十五分鐘之后我會(huì )回來(lái)。如果我回來(lái)的時(shí)候這顆棉花糖還在這兒,你會(huì )另外再得到一顆!
門(mén)關(guān)上之后...三分之二的小孩把棉花糖吃了。五秒,十秒,四十秒,五十秒,兩分鐘,四分鐘,八分鐘。有些孩子堅持了十四分半。然而,三分之一的四歲孩子,就已經(jīng)懂得成功最重要的原則——“推遲享受”的自律能力。十五年后,研究人員找到這些已經(jīng)是十八、十九歲的小孩們。他們發(fā)現百分之百沒(méi)有吃棉花糖的小孩全部都很成功。這實(shí)驗結論表明:即便是孩子,那些有自律精神的孩子。
現實(shí)生活中,每個(gè)人想要獲得成功,想要這種成功能夠持續,那么無(wú)論這種成功是源于學(xué)業(yè)、事業(yè)或是生活,都需要付出,需要我們始終如一日地堅持做正確的事,這也就是深到骨子里的自律,它是幫助我們獲得成功的最重要因素。
誠如作家梅爾在《好習慣,壞習慣》一書(shū)所說(shuō)的那樣:“你的每一次行動(dòng)都會(huì )在你的腦中形成思維定式,你做的次數越多,思維定式就越根深蒂固!敝挥蟹磸偷刈稣_的事,才能建立起鐵一般的.自律精神,才能走向成功。
自律指的是讓你的想法決定你的行為,而非你的情緒。即使在最初的熱情褪去后,仍然繼續完成一個(gè)想法。只有自律,才能走向成功。希望成長(cháng)以后的你依舊懂得自律,自律是成功的不二法門(mén)!
謝謝大家!
自律自強主題演講稿 9
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
自律,是相對于他律而言。陳省身作為一個(gè)大數學(xué)家,曾寫(xiě)詩(shī)感嘆風(fēng)箏“沒(méi)有自動(dòng)的能力”,備受束縛。而“自動(dòng)的能力”的失去,是外力造成的“他律”壓過(guò)了自身的“律己”能力,從而導致的對主體性的一種剝奪。
要想“自動(dòng)”,必先“自律”。自律是高于他律的一種主動(dòng)性。道德禮法,可以在集體心理學(xué)意義上產(chǎn)生對個(gè)體的約束。而道德禮法多數來(lái)源于人工的.設置,其本質(zhì)是維持社會(huì )機器穩定持續運作的“他律”手段。而自律的法則,可以用康德的“道德律令”加以解釋?档略f(shuō),有兩種力量讓他敬畏,一是頭頂浩瀚的星空,一是心中的道德律令?档乱饬x上的“啟蒙”,在我看來(lái)是基于這樣的自律的?档略凇妒裁词菃⒚伞分刑岬,啟蒙,是“敢于運用自己的理性,擺脫自己加諸自身的不成熟狀態(tài)”。而理性,正是思維的一種自律。
自律取得了道德上的基點(diǎn),消極意義上而言可以不讓人“為非”,積極意義上,可以讓人“為善”。這一切,來(lái)自于康德意義上的“敬畏之心”。
有敬畏之心的人,更容易產(chǎn)生自律意識。
敬畏自然,個(gè)體的自律上升為集體的環(huán)保意識,還你我綠水青山。敬畏他人,在自律中滿(mǎn)懷愛(ài)心看待這個(gè)世界,像周?chē)剿f(shuō)的那樣,把他人當做宇宙中的一個(gè)“孤兒”,去愛(ài);我想,這樣的世界將會(huì )更加和諧,將會(huì )少了許多爾虞我詐與莫名的利益紛爭。敬畏自身,取得高度的自律,不刻意毀傷自我,譬如不熬夜、不吸煙、不酗酒,只有不肆意放縱,才能在歲月的長(cháng)河中笑到最后。
自律,讓人獲得自由。在青山綠水中笑傲,在親朋好友間歡笑,在身強體健下前行。自律,是取得自動(dòng)之能力的前提。自律是通向自由之路的關(guān)鍵。
可以想象,如果馬丁·路德金不號召“非暴力抵抗”,歷史的天平或許會(huì )反向傾斜。而一代偉人也可能因之背負罵名。
在處理復雜事物時(shí),高度的自律將使得清者自清。
撥開(kāi)欲望的迷霧,自律猶如《了不起的蓋茨比》中反復提及的燈塔,直指每個(gè)人的內心最深處。
自律自強主題演講稿 10
親愛(ài)的老師同學(xué)們:
大家好!我今天演講的題目是:自律。
我不知道我怎么了。似乎理智無(wú)法抑制我一次次伸手拿手機。狹窄的屏幕和按鍵仿佛有著(zhù)無(wú)盡的魔力,讓我無(wú)法自拔。我把心鎖在里面,迷失在那些按鈕誘人的陷阱里。我好像掉進(jìn)了深淵,黑幕下的深淵。
于是學(xué)習開(kāi)始心不在焉,效率變得極低。有時(shí)候寫(xiě)一兩個(gè)字要花幾分鐘?粗(zhù)練習本上歪歪扭扭的字跡,一種羞恥感涌上心頭。但這種感覺(jué)立刻被手機的誘惑侵蝕,只剩下對游戲和短信無(wú)盡的渴望。然而一陣酣暢淋漓之后,羞恥和自責接踵而至,愈演愈烈。原來(lái)手機只是一種麻醉劑,快樂(lè )一會(huì )兒要付出雙倍的痛苦。
終于,這個(gè)惡性循環(huán)被打破了。我媽發(fā)現了我的變化,知道原因。那天下午,我媽把我叫到身邊,對我說(shuō):“我不想打你,不想罵你,不想沒(méi)收你的'手機。我只是想讓你知道,人的一生會(huì )有各種各樣的誘惑。你必須學(xué)會(huì )自律,否則你會(huì )誤入歧途。你自己想想!
強烈的羞恥和自責像浪潮一樣席卷海岸,留下被沖刷的海灘。媽媽的話(huà),像海浪的聲音,一遍遍縈繞在我的心頭!白月,我就不能自律嗎?”我一遍又一遍地問(wèn)自己。
坐在辦公桌前,眼角下意識地落在了那個(gè)熟悉的抽屜上。我打開(kāi),那部曾經(jīng)讓我沉迷的手機靜靜地躺在那里。我拿出來(lái),剛想把電池放下,突然停了。我把它放在桌面上,一個(gè)抬頭就能看到的位置,暗暗下定決心。一個(gè)自律的人,可以抵御任何誘惑,只要讓它近在咫尺,對自己視而不見(jiàn)。我會(huì )成為這樣的人。從那以后,我的手機就一直放在那里,再也沒(méi)拿起來(lái)過(guò)。自律讓那個(gè)手機的魔力消失了。
在人生的道路上,比困難更可怕,比挫折更痛苦的是誘惑。無(wú)數人拜倒在它的腳下,無(wú)數人被它蠶食,只剩下物質(zhì)的空外殼和無(wú)盡的欲望。所以,自律是人的第一道防線(xiàn),第一重要。只有它不會(huì )讓你迷失自我,只有它不會(huì )讓你墜入墮落的深淵,只有它不會(huì )讓你誤入歧途,離人生的正確軌道越來(lái)越遠。
不努力,內心會(huì )壓抑;不檢查梁,心就野了。在當今這個(gè)充滿(mǎn)誘惑的世界,讓自律成為我心中最堅實(shí)的盾牌。有了它,你征服了世界,也征服了自己!
自律自強主題演講稿 11
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好,今天我演講的題目是自律。作為一名學(xué)生,我們應該“立志言為本,修身行乃先” 。古人的語(yǔ)句,字字透露了自律的重要性。自律,從另一意義上講就是慎獨。指的是人們在個(gè)人獨自居處的時(shí)候,也能自覺(jué)嚴于律己,謹慎的對待自己的所思所行。
生活中有了自律,才會(huì )向自己的目標更進(jìn)一步。有的同學(xué)因為一時(shí)學(xué)習不如意,就自暴自棄;有的同學(xué)上課開(kāi)小差,被老師叫去課后談話(huà);甚至有的同學(xué)
遇到困難不是迎難而上,而是半途而廢,打退堂鼓。但是,也一定會(huì )有這樣的人,他們從不遲到早退,守時(shí)自律;他們從不出口成臟,守禮自律;他們從不請假,風(fēng)雨無(wú)阻。這些小小的'瑣事,卻更突顯他們的嚴于律己。每件小事都是他們邁向成功的一步。其實(shí)自律說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單,行動(dòng)起來(lái)則需要毅力,沒(méi)有意志力的支撐,自律只是一紙空文;無(wú)根的花。所以意志力也是尤為重要的,其實(shí)鍛煉毅力并不是什么千難萬(wàn)險的苦差事,它需要的只是你的一點(diǎn)行動(dòng)力。意志力其實(shí)就是在小事不斷的積累中千錘百煉而來(lái)。
所以就讓我們從今天做起,從小事做起。讓這些點(diǎn)滴小事匯成長(cháng)河,讓“自律”二字真真正正烙印在心中。
普羅圖斯說(shuō)過(guò):“能主宰自己靈魂的人,將是永遠被成為征服者的征服者!辈蕦幰舱f(shuō)過(guò):“一個(gè)人一旦打響了征服自我的戰斗,他便是值得稱(chēng)道的人!蹦敲淳妥屛覀冏鲎约旱恼鞣!讓自律從現在開(kāi)始,讓改變從這里出發(fā)!
自律自強主題演講稿 12
尊敬的領(lǐng)導、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好。我是甘堰中心完小的學(xué)生于婷,很高興站在這里做這次的演講,我的題目是《感恩資助,誠信自強》 。
古人云;‘滴水之恩當涌泉相報’更何況父母給我的不是一滴水,而是一片海洋;老師給我的不是一朵花,而是一片花海。在生活中,我們要學(xué)會(huì )感恩,而我們要感恩的人很多很多,今天,我就來(lái)講一講感恩國家的資助。國家資助,是為了什么?是為了國家的下一代不再貧窮。我們誰(shuí)都不希望貧窮,誰(shuí)都希望過(guò)上富裕的生活,可當我們別無(wú)選擇的遭遇上貧窮時(shí),我們就要學(xué)會(huì )把我貧窮給予我們的力量,因為命運掌握在我們自己手中!。
當獲得學(xué)校的資助后,讓我深深地感受到了國家和學(xué)校對我們貧困生的關(guān)懷。也讓我感受到了國家對我們的期望和要求,是你們給了我學(xué)習上的支持和鼓勵。在學(xué)習上,雖然我哭過(guò)、笑過(guò)、迷惘過(guò),但我從未放棄過(guò),既然擁有這份國家和學(xué)校的關(guān)懷和期望,那么我將努力刻苦,嚴于律己,始終堅持品行為先的`原則,勇于實(shí)踐,敢于創(chuàng )新,追求自己的理想和目標,努力實(shí)現自己的人生定航。我明白,“滴水之恩當以涌泉相報”,通過(guò)自己的拼搏,若能有所成就,定當回報社會(huì ),感恩學(xué)校和
祖國。志親愛(ài)的學(xué)校,致敬的祖國,是你們的資助不知圓了多少鄉下娃的求學(xué)夢(mèng),是你們溫暖了貧困生的心,是你們給了我們這些貧困生前進(jìn)的動(dòng)力!最后,我由衷地感謝母校的栽培,感謝社會(huì )的關(guān)愛(ài),感謝國家的資助,感謝曾幫助過(guò)我并在成長(cháng)之路上助我一臂之力的人。
謝謝你們!
自律自強主題演講稿 13
同學(xué)們:
文化是一個(gè)國家、一個(gè)民族的靈魂,文化興則國運興,文化強則民族強。沒(méi)有高度的文化自信,沒(méi)有文化的繁榮興盛,就沒(méi)有中華民族偉大復興,文化自信是最基本,最深層,最持久的力量。
20xx年漸行漸遠,充滿(mǎn)希望的20xx年已向我們闊步走來(lái),在新舊交替之際,節日的氛圍日漸濃郁,年底各種“洋節”扎堆,值此之時(shí),作為老師我提醒同學(xué)們,我們是華夏子孫,我們要弘揚民族文化,傳承民族精神,理性對待“洋節”。
為此,我向全校師生提出如下倡議:
一、人人都不組織、不參與、不跟風(fēng)、不模仿過(guò)所謂洋節,并向家人及身邊的人進(jìn)行宣傳,理性對待洋節。
二、不假尊師之名,在圣誕節期間送蘋(píng)果巧克力等,或同學(xué)之間互送各種小禮物,搞小型聚會(huì ),變相過(guò)洋節。
三、不在網(wǎng)絡(luò )上發(fā)送或轉發(fā)與圣誕節有關(guān)的信息及問(wèn)候信息、或是圖片。
四、利用好年末這一段時(shí)間,全情投入,秣馬厲兵,為自己的20xx年畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的.句號,迎接即將到來(lái)的全市聯(lián)考。以?xún)?yōu)異的成績(jì)拉開(kāi)20xx年的序幕。
中國的傳統節日承載著(zhù)我們民族共同的文化記憶,是寶貴的文化資源,我們要過(guò)好自己的節日,做優(yōu)秀民族文化的踐行者和傳承者。傳統節日是陪伴我們人生歲月的紀念日,是一個(gè)民族表情達意的重要通道。中華文明,綿延千年,堅持文化自信不是一個(gè)簡(jiǎn)單的口號,而是需要我們躬身力行,從今天做起,從我做起,傳承中華文明,理性對待“洋節”。
同學(xué)們,尊重節日習俗是禮儀,拒絕崇洋媚外是底線(xiàn),我們要以身作則,抵制洋節,這是信仰的追求,也是責任的要求,自覺(jué)抵制對西方節日的盲目追求,繼承優(yōu)秀的文化,共創(chuàng )祖國美好的明天!
自律自強主題演講稿 14
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是:青年應當自強不息。
自強不息是優(yōu)秀品格。自強意味著(zhù)我們要努力變強,而不息是讓我們持之以恒,不放棄。
在我們的文化中,有一個(gè)著(zhù)名的故事,講述了一位音樂(lè )家的堅韌和毅力。這位音樂(lè )家名叫貝多芬,他在年幼時(shí)雙耳失聰,這對他來(lái)說(shuō)是一個(gè)巨大的打擊。但是,他并沒(méi)有放棄對音樂(lè )的熱愛(ài)和創(chuàng )作的激情。他經(jīng)歷了無(wú)數的艱辛和困難,最終創(chuàng )作出了世界聞名的音樂(lè )作品《歡樂(lè )頌》。貝多芬的故事告訴了我們,即使面臨困難和挑戰,只要堅持自己的信念,并不斷努力和奮斗,就有可能實(shí)現自己的夢(mèng)想。這種精神和決心是我們值得學(xué)習和借鑒的。
只要我們堅持不懈,就能克服一切困難,實(shí)現自己的理想和目標。就像是在迎著(zhù)強風(fēng)勁浪前行時(shí),我們可以直接掛起云帆,駛向浩瀚無(wú)垠的大海。只要心中有信念,永不放棄,我們終將抵達向往已久的彼岸。
自強不息其實(shí)不一定是要身處逆境,只要發(fā)憤圖強,持之以恒,不放棄,充滿(mǎn)正能量也是一個(gè)自強不息的人。所以我們這些青少年就要好好學(xué)習,爭取能為祖國做貢獻,做一個(gè)自強不息的'人。
那么,我們應該怎么做呢?
現在科技發(fā)達,有了智能手機和電腦等高科技產(chǎn)品。很多青少年對學(xué)習,鍛煉有所怠慢,幾乎沒(méi)有人能像祖逖聞雞起舞那樣勤勞、刻苦。作為青少年,我們要嚴于律己,珍惜時(shí)間,加強學(xué)習,多讀書(shū),讀好書(shū),從書(shū)中汲取對自己有益的知識和道理。并且要持之以恒,遇事不放棄。一天天、一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步,成為一個(gè)勤奮刻苦的人,成為大家學(xué)習的榜樣。
青年應當自強不息,努力學(xué)習,堅持不放棄。希望大家一起向這個(gè)目標前進(jìn)。
我的演講完畢,謝謝大家!
自律自強主題演講稿 15
尊敬的教師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
強健的蒼鷹扇動(dòng)著(zhù)雙翅,飛翔在高空,無(wú)畏的目光點(diǎn)亮我們前進(jìn)的道路,查找自己的天堂。它自信,得到詩(shī)人的謳歌;它自強,受到英雄的.仰慕。蒼鷹尚且如此,滿(mǎn)腔熱血的我們又該如何主宰自己的人生呢?
生活中有這樣一個(gè)故事:
一位中國留學(xué)生以?xún)?yōu)異的成績(jì)考入了美國一所著(zhù)名的大學(xué)。懷揣著(zhù)幻想,他告辭了父母,遠離了家鄉。但是,入學(xué)不久,他就提出了退學(xué)。理由很簡(jiǎn)潔:生活飲食不習慣,父母所給的生活費已經(jīng)花完。
回到家鄉的機場(chǎng),迎接他的是年近花甲的父親,當他看到久違的父親就快樂(lè )的撲過(guò)去,父親一腿部,兒子撲了個(gè)空,一個(gè)趔趄摔倒在地。父親看著(zhù)為難的兒子深情的說(shuō):“孩子,這個(gè)世界上沒(méi)有任何人可以做你的靠山,你若想在劇烈的競爭中立于不敗之地,任何時(shí)候都不能丟失那個(gè)叫獨立、自信、自強的生命支點(diǎn),一切全靠你自己!闭f(shuō)完,父親塞給兒子一張返程機票。
這位學(xué)生沒(méi)跨進(jìn)家門(mén)就直接登上了返回美國的航班,返校不久,他獲得了學(xué)院里的獎學(xué)金,且有數篇論文間續發(fā)表在有國際影響的刊物上。
上面的故事告知我們一個(gè)道理:每個(gè)人誕生在什么樣的家庭,有多少財產(chǎn),有什么樣的父親并不重要,重要的是我們不能將盼望寄予于他人,必要時(shí)給自己一個(gè)趔趄,只要不言放棄,自信、自強就沒(méi)有實(shí)現不了的事。
親愛(ài)的同學(xué)們,在盼望的田野上,讓我們用青春播下種子,用汗水澆灌健壯的禾苗,用勤奮呵護怒放的花蕾,愛(ài)的果實(shí)終將屬于我們。
親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們手牽手,團結起來(lái);肩并肩,振作起來(lái);心連心,自信、自強起來(lái),一起同行那美妙的人生路!
自律自強主題演講稿 16
同學(xué)們,老師們:
今日我為大家演講的題目是《少年當自強》。
一個(gè)人要自強不息,首先要樹(shù)立堅定的理想,然后堅持追求理想,不懈努力。但是人生的道路不可能一帆風(fēng)順,總會(huì )有挫折,挫折并不可怕,可怕的是在挫折面前低頭。古往今來(lái),成為大事的人都是自立自強的。只有不依賴(lài)他人,一個(gè)人才能從自立走向自強;只有自強不息,才能做到志存高遠。人生是一個(gè)嚴肅的老人,他絕不會(huì )可憐懦夫,相反,他只會(huì )歡迎那些面對挫折永不放棄的人。比如越王勾踐臥薪嘗膽,扭轉局面打敗吳國;例如,海倫·凱勒在失明時(shí)扼住了命運的喉嚨。還有身殘志堅的張海迪,以文學(xué)思考人生的作家史鐵生,偉大的理論物理學(xué)家霍金等人。他們的人生道路是曲折的,但他們總是微笑著(zhù)面對生活,在挫折中自立!
事實(shí)上,在我們身邊自立自強的人也有很多:沒(méi)有腿卻用胳膊登上五岳的`硬漢陳州,同樣無(wú)腿卻開(kāi)心地上學(xué)跳舞走進(jìn)《朝聞天下》的張子怡。我們素描培訓班有個(gè)同學(xué)叫胡一飛,他也是殘疾人,十二歲只有五六歲.小孩那么高,兩腿蜷縮,走起路來(lái)東搖西晃。每天爬上凳子都很艱難,而且要蹲在凳子上學(xué)習。但是他的眼神是那么固執,不顧忌別人的嘲笑,以頑強的毅力學(xué)習和生活。
沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨,怎么看彩虹,能隨便便成功。一個(gè)人在生活中要自立自強,一個(gè)國家也是如此。少年智慧就是國智,少年富則國富,少年強則國強,少年獨立則國獨立,少年自由則國自由,少年進(jìn)步則國進(jìn)步,少年勝于歐洲,少年勝于地球,少年勝于地球。只要我們每個(gè)人都能勇敢地面對生活,優(yōu)雅地迎接成功,做一個(gè)自強不息的人,我們的國家就能更加繁榮。少年自強,為國爭光。讓我們一起努力吧!
自律自強主題演講稿 17
親愛(ài)的老師,同學(xué)們:
大家好!我演講的題目是《擁有自信》。人生擁有自信,奮力拼搏,才會(huì )精彩。
有一天下午的作文課上,一位同學(xué)問(wèn)老師:“‘鞠’字怎么寫(xiě)?”老師想了想說(shuō):“哪位同學(xué)會(huì )寫(xiě)這個(gè)字呀?”聽(tīng)完老師的提問(wèn),同學(xué)們面面相覷,就是沒(méi)人說(shuō)話(huà)。于是,我趕緊跑上講臺,拿起粉筆寫(xiě)出了這個(gè)字?粗(zhù)黑板上端端正正的.“鞠”字,老師高興地說(shuō):“這位同學(xué)寫(xiě)得非常好,以
后,我們每個(gè)同學(xué)都要敢于踴躍發(fā)言,勇于嘗試,只有這樣,我們在今后的學(xué)習和生活才會(huì )做得更出色!甭(tīng)完老師的話(huà),我的心里美滋滋的。
我知道,老師之所以讓我們寫(xiě)這個(gè)字,他是想給學(xué)生一個(gè)表現自我和樹(shù)立自信的機會(huì )。老師的良苦用心在我心中栽下了一棵“自信樹(shù)”。
著(zhù)名心里學(xué)家羅森塔爾曾做過(guò)一過(guò)一個(gè)實(shí)驗。他來(lái)到一所小學(xué),在新生的花名冊中隨意挑選了幾個(gè)學(xué)生,并告訴老師,這些學(xué)生特別聰明。這句話(huà)很快傳到了這些同學(xué)的耳中。過(guò)了一個(gè)學(xué)期,羅森塔爾再次來(lái)到這個(gè)學(xué)校,這位老師信奮地告訴他:“你的眼光真好,他們確實(shí)很聰明!笨闪_森塔爾卻說(shuō):“這只不過(guò)是我隨便挑選的,我對他們是一無(wú)所知!
是的,自信就是一種巨大的精神動(dòng)力,我們一但有了自信,學(xué)習的動(dòng)力就會(huì )越來(lái)越強,會(huì )更加努力,那努力的汗水是必定會(huì )澆灌出成功之花。
自信就像是號角,激勵我們前行;自信就像是一劑良藥,激活了我們的斗志。讓我們擁有自信吧!讓我們用自信的力量創(chuàng )造精彩的人生吧!
我的演講完畢。
謝謝大家!
自律自強主題演講稿 18
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
在這漫漫的人生道路中,總是會(huì )有蜿蜒曲折,總是會(huì )結出苦澀的瓜,正因為如此,我們才應該倍加努力,更加為之奮斗,來(lái)戰勝自我,用自己勤勞的雙手來(lái)改變我們的命運,做一個(gè)自強不息的人。
在我上小學(xué)的時(shí)候,我得了一場(chǎng)病,當時(shí)我每天無(wú)精打采,灰心喪氣,看不到生活的希望,上課時(shí)候不專(zhuān)心聽(tīng)講,下課的時(shí)候,不與同學(xué)交往,只是孤獨地佇立在一旁,漸漸地,我遠離了群眾,遠離了我至愛(ài)的同學(xué),遠離了我尊敬的.老師!記得那學(xué)期期末我考了班級的倒數第一名,往后更是如此,常常排在班級末尾,經(jīng)常拉班級的后腿便成了我的家常便飯。
后來(lái),老師和同學(xué)們知道了我的情況后,大家便都積極地幫助我,老師找我談話(huà),同學(xué)和我一起玩,就這樣,在同學(xué)和老師的幫助下,我又漸漸地融入到班級集體中,在他們身上,我又找到了應該屬于我的那份天真,我的病好了起來(lái),學(xué)習成績(jì)也有了顯著(zhù)提高,我每天都在知識的海洋里遨游,每天都和同學(xué)在一起探討,在我的努力下,在三年級的期末考試中,我考了第六名,這個(gè)成績(jì)我很吃驚,老師也很吃驚,同學(xué)們也很吃驚,當時(shí)我高興極了,激動(dòng)地流下了眼淚。
從那件事中,我領(lǐng)悟到了人生的哲理——人要自強不息,人要有上進(jìn)心,千萬(wàn)不能有消極的想法,否則你將會(huì )一事無(wú)成。
自強不息,會(huì )像蠟燭一樣打開(kāi)人生的大門(mén),自強不息,會(huì )像一杯濃濃的香茶一樣,讓你的人生回味無(wú)窮。
自強不息,告訴我們需要信心,它是人生的動(dòng)力。
自律自強主題演講稿 19
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的主題是《青春當自強》。
毛澤東同志曾號召青年人“自己動(dòng)手,豐衣足食!逼阉升g也說(shuō)過(guò):有志者事竟成,破釜沉舟百二秦關(guān)終屬楚;苦心人天不負,臥薪嘗膽三千越甲可吞吳。由此可見(jiàn),青春當自強!
青春當自強。古人云“天行健,君子以自強不息!鼻啻河辛俗詮姴拍芏嘧硕嗖,意氣風(fēng)發(fā),一日看盡長(cháng)安花。美國著(zhù)名作家海倫·凱勒從小失去了視力與聽(tīng)力,但是她并沒(méi)有因此而氣餒,而是在寂靜與黑暗之中振作起來(lái),最終在19歲時(shí)考上了哈佛大學(xué),再塑了自己的精神生命,成就了自己不平凡的青春。是啊,不因幸運而固步自封,不因厄運而一蹶不振。真正的強者,善于從順境中找到陰影,從逆境之中找到光亮,時(shí)時(shí)校準自己前進(jìn)的目標?梢栽囅,如果海倫·凱勒向困難低頭,沒(méi)有在自己的'豆蔻年華自強,還會(huì )有美好的明天嗎?答案一定是不會(huì )。窮且益堅,不墜青云之志,青春當自強。
古人又云“志在林泉,胸懷廊廟!鼻啻寒斪詮姷囊饬x還在于能夠實(shí)現中華民族的偉大復興。少年強,則國強。走在中國特色社會(huì )主義發(fā)展的道路上,正直青春年少的我們更應自強,扛起國家未來(lái)發(fā)展的重擔,讓祖國屹立于世界民族之林。唯有自強,才能興邦。唯有在青春年華里自強才能幫助我國成為社會(huì )主義現代化強國。所以,青春當自強。
沒(méi)有被放逐的痛苦,就沒(méi)有勇闖天涯的膽氣,沒(méi)有用的生命做抵押的拼搏,就不具備自強獨立的狼性。青春真是因此,才當自強。
我的演講完了,謝謝大家!
自律自強主題演講稿 20
尊敬的各位評委:
晚上好!我是來(lái)自10級會(huì )計(1)班的占xx,很榮幸能站在自強之星的舞臺上!
我是一個(gè)土生土長(cháng)的農村女孩,我的家鄉位于偏遠的山區,那里是貧窮、落后的代名詞,但我并沒(méi)有為此而感到自卑,而是更加努力,更加奮斗。
8歲是我自強之旅的開(kāi)始,上小學(xué)一年級,那時(shí)的我必須每天天微亮就從溫暖的被窩里爬起來(lái),匆匆忙忙吃完早飯,背著(zhù)書(shū)包,拿著(zhù)媽媽為我準備的午飯和哥哥姐姐走著(zhù)去五里外的村子上學(xué)。無(wú)論是刮風(fēng)還是下雨,無(wú)論是嚴寒還是酷暑,我都沒(méi)有退縮過(guò),放棄過(guò),抱怨過(guò)。三年后,我離開(kāi)了家,獨自一人來(lái)到了十幾里遠的'鎮上讀書(shū),因為家里窮,買(mǎi)不起自行車(chē),都是用腳走著(zhù)去學(xué)校的,這一走就是六年,但我還是堅持下來(lái)了,并且一直很努力地讀書(shū)。后來(lái),我成功地考上了縣重點(diǎn)高中,在這三年中,學(xué)習上,我刻苦努力;生活上,我勤儉節約。在一路上我不知道吃了多少苦,受了多少累,但我無(wú)怨無(wú)悔,但高考的不如意給了我很大的打擊,但我仍沒(méi)有想過(guò)放棄。一填完志愿,我就去了廈門(mén)打暑假工,賺取我的大學(xué)學(xué)費。在大學(xué)期間我更加努力,沒(méi)有因為貧窮而自卑,而是更加自立自強。
因為從就小生活在這樣一個(gè)艱難困苦的環(huán)境里,使我明白貧窮不是博得同情的資本,自立自強最重要。生活的困境讓我比別的同學(xué)多了一份思考,多了一份壓力,多了一份責任。雖然我現在還是很貧窮,但我相信,現在并不代表未來(lái),只要有你們的支持,只要繼續我的自強之旅,未來(lái)的我一定會(huì )有能力改變現狀,回報社會(huì ),謝謝大家!
自律自強主題演講稿 21
尊敬的評委、親愛(ài)的觀(guān)眾們:
大家好!我今天演講的主題是“自強自立”。
自強自立,是一種精神,也是一種行動(dòng)。這種精神和行動(dòng),相信每個(gè)人都能夠理解和認可,它代表的是一種強烈的意愿和追求,是在人生道路上自我強化和自我提升的過(guò)程中所必備的.心態(tài)和能力。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想和人生追求。無(wú)論是誰(shuí),都希望自己能夠走向成功,創(chuàng )造自己的價(jià)值。然而,成功的路途并不總是一帆風(fēng)順的,很多時(shí)候它是需要靠我們自己去努力爭取的。自強自立,就是在這個(gè)過(guò)程中克服困難,勇敢前行。
自強自立還意味著(zhù)獨立思考和獨立行動(dòng)。獨立思考是指不被任何外界因素左右,通過(guò)發(fā)掘自己的潛力,形成自己的獨立觀(guān)點(diǎn)和認識。獨立行動(dòng)是指在實(shí)現自己目標的過(guò)程中,不依賴(lài)他人的幫助或支持,自己動(dòng)手,只爭朝夕的精神。
然而,在現實(shí)生活中,很多人總是陷入被動(dòng)狀態(tài),對自己的人生往往沒(méi)有太多的掌控權,無(wú)法自主選擇自己的道路。這時(shí)候,我們就需要發(fā)揚“自強自立”的精神,尋找自己的夢(mèng)想,計劃自己的人生,并努力為之奮斗。
自強自立,還能夠促進(jìn)一個(gè)人的成長(cháng)。只有通過(guò)自我強化,才能夠不斷地創(chuàng )造出自己更好的東西。而只有通過(guò)不斷地嘗試新的事物,才能夠不斷地鍛煉自己的能力和水平。當自己通過(guò)自己的努力,創(chuàng )造出了一些令人矚目的成就時(shí),自信和滿(mǎn)足感就會(huì )油然而生。這些都是不斷追求“自強自立”所能帶給我們的正能量。
在最后,我想說(shuō),自強自立靈活而又多變,它在不斷進(jìn)化中,將為我們帶來(lái)更多的智慧和成長(cháng)機會(huì )。讓我們以“自強自立”為宗旨,開(kāi)創(chuàng )屬于我們自己的人生定義,讓我們在不斷努力的過(guò)程中,鑄就一個(gè)更為強大、更為優(yōu)秀的自己!
謝謝大家!
自律自強主題演講稿 22
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
當今社會(huì ),看戲的永遠比幫忙的多,不是因為人變得淡然了,而是社會(huì )變得殘酷了,當你身邊最幼小的孩子會(huì )為了騙財騙你時(shí),當最需要幫助的孤寡老人訛詐時(shí),當最需要關(guān)愛(ài)的殘疾人是騙子的時(shí)候,你還會(huì )相信別人嗎?我想,應該不會(huì )了,所以,我們要學(xué)會(huì )自強不息,而不是感嘆世態(tài)炎涼或者是叫囂著(zhù)不公平。
人,不能一直抱怨著(zhù)生活對自己不公平,只有自己自強不息,才可以擁有好的.未來(lái),可能身為學(xué)生的人,最害怕的是高考,其實(shí),何必害怕呢?你要愛(ài)它,因為高考是給寒門(mén)子弟唯一一個(gè)可以公平競爭的機會(huì ),我們努力學(xué)習15年,為的就是在高考的時(shí)候可以一鳴驚人,從而擁有一個(gè)好的未來(lái),了解到這一點(diǎn)的人,好好學(xué)習,最終成為了成功的人士。
如果是已經(jīng)身存社會(huì )的人,那么感觸可能會(huì )更深,在這個(gè)世界上,很多事情本來(lái)就不是公平的,例如別人一進(jìn)來(lái)就是白領(lǐng),而你只是員工,例如別人開(kāi)的是法拉利,你擠的是公交車(chē),例如別人不說(shuō)話(huà)那叫有氣場(chǎng),你不說(shuō)話(huà)那叫拿架子,例如別人生個(gè)病那是天崩地裂的大事,你生個(gè)病那叫矯情一樣。世界上太多不公平了,我們如果改變不了這個(gè)世道,我們就只能好好的適應這個(gè)世道,學(xué)會(huì )自強不息。
別人可以當白領(lǐng),來(lái)法拉利,拿架子,被所有人捧著(zhù)那是因為他們付出了享受這些的努力,而你,既然沒(méi)有別人的努力,那就不要去抱怨,做好自己的事情才是真正應該做的。
自強不息,在遭受挫折時(shí),努力去客服;自強不息,在遇到困難時(shí),迎難而上;自強不息,在所有人都不相信你的時(shí)候,驕傲猶存。
自律自強主題演講稿 23
親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
大多數人們眼中的青春,是一段難以忘懷的回憶。它包含著(zhù)不過(guò)分的叛逆,包含著(zhù)情竇初開(kāi)的隱隱悸動(dòng),包含著(zhù)考場(chǎng)中的拼搏灑脫,包含著(zhù)失敗面前的永不服輸……
青春,就是這么一段美好又短暫的青蔥歲月。
正值青春的我們,或迷茫,或斗志昂揚。面對青春,我們應拿出怎樣的`態(tài)度來(lái)度過(guò)呢?
毋庸置疑的是,拼搏的青春,才是最美麗的。身為學(xué)子的我們,將青春的一大半花在了知識的汲取上。這不僅是對未來(lái)的“負責”,更是對自己的內在與外在的“升華”——古人云:“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。奮力拼搏,方才能為自己的青春交上一份滿(mǎn)意的答卷。少年時(shí)期的王勃是勤奮、好學(xué)的。他的青春始終與詩(shī)書(shū)作伴,對文學(xué)產(chǎn)生了極度濃厚的興趣,入魔般的吟詩(shī)作賦。也正因此,他方能在十八九歲的年紀登上滕王閣,成就出“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(cháng)天一色”的千古絕唱。有人說(shuō),他的成功出自于豪邁的年少狂放,但若無(wú)青春的拼搏,縱使再輕狂,胸無(wú)點(diǎn)墨又何以成書(shū)?
可見(jiàn),青春當自強。
但知識的強盛并不完全等于青春的自強。青春更應是陽(yáng)光、豁達、積極向上的。
近年來(lái),“校園欺凌”及抑郁癥的影響逐年遞增,給無(wú)數同學(xué)的青春籠上一層無(wú)法抹滅的陰影。而這一切的源頭皆出自于不夠強大的內心。施暴者的內心過(guò)于狹隘,有時(shí)僅是些小矛盾便衍生出極端事件;而抑郁癥患者們則應強大自己的內心,努力打破心靈的結界,擁抱美好的明天。
只有當心理與知識共同強大,我們才能做到真正的自強。
也只有如此,我們才能如央視著(zhù)名女主持人董卿說(shuō)的那樣:“唯有如此,當我們與青春告別時(shí),我會(huì )說(shuō):‘謝謝你,再見(jiàn)’!
我的演講完畢,謝謝大家!
自律自強主題演講稿 24
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
一位哲人說(shuō):“成長(cháng)的過(guò)程中,挫折有時(shí)也如出色的成功那樣忠誠地服務(wù)世界!。
挫折是一個(gè)人的試金石,許多挫折往往是好的開(kāi)始。有人在挫折中長(cháng)大,也有人在挫折中跌倒,這之中的`差別,就在于個(gè)人如何看待。
很多人害怕遭遇挫折,認為挫折是一種重負,讓人不堪忍受。遭受挫折打擊后,賴(lài)在地上,自怨自憐,悲嘆不已。這樣的人只會(huì )哭泣,沒(méi)有勇氣。
精彩的人生是在挫折中造就的,挫折本是人生的原色。有一則廣告說(shuō):”幻滅是成長(cháng)的開(kāi)始!按煺凼侨祟(lèi)成長(cháng)不可或缺的元素。
哪個(gè)站在臺面上的人,不是有一堆令人心酸的過(guò)去?挫折往往令這些人站得更穩。
面對挫折和逆境,我們一定要調整好自己的心態(tài),把它們看做是有益于人生的一種歷練,樂(lè )觀(guān)面對。
詩(shī)人紀伯倫說(shuō):”當你背對太陽(yáng)時(shí),你只會(huì )看到自己的陰影!爱斘覀冞x擇看待事物的陰暗面時(shí),我們就看不見(jiàn)光明的那一面;當我們選擇悲觀(guān)時(shí),我們便樂(lè )觀(guān)不起來(lái)。
所以,不管什么情況,我們都要面對太陽(yáng)站著(zhù),那樣,我們看到的永遠是光明。
面對挫折,當挫折來(lái)臨時(shí)你采取什么態(tài)度,傾聽(tīng)大家的意見(jiàn),但最后決定自己命運還是要依靠自己,開(kāi)闊自己的思路,多想一些辦法,每天要有計劃的做事,成功與不成功都不會(huì )后悔,我面對人生的課題,克服自己性格中愛(ài)鉆牛角尖的缺點(diǎn),盡量性格開(kāi)朗些,多想想別人,關(guān)心周?chē)娜艘詫?shí)際行動(dòng),為人師表很難的,社會(huì )給了我們很高的榮譽(yù),我們要以實(shí)際行動(dòng)來(lái)做好教育。
自律自強主題演講稿 25
親愛(ài)的老師和同學(xué)們:
挫折并不可怕。我渴望挫折和挑戰,因為彩虹總是在暴風(fēng)雨后出現。沒(méi)有平坦的路等著(zhù)我去走,只有成功的喜悅才能激勵我前進(jìn)。
世界上很多偉人在成長(cháng)之前都經(jīng)歷過(guò)挫折。讓我們揭開(kāi)歷史的塵埃,一起看看吧!愛(ài)迪生,他曾經(jīng)在火車(chē)上做過(guò)一個(gè)實(shí)驗,引起了一場(chǎng)火災。下火車(chē)后,售票員把他的耳朵打聾了。不管遇到多大的'挫折,他總是微笑著(zhù),從不放棄。直到那時(shí)才發(fā)明了電燈,留聲機。這些造福人類(lèi)的電器照亮了整個(gè)世界。
蒲松齡參加了四次科舉考試,但未能達到,但他并沒(méi)有因此而頹廢。而是立志完成一本孤獨與憤怒之書(shū)。他在裱糊的鎮紙上刻下這樣一句對聯(lián):
有志者事竟成;
痛苦的人,天道酬勤;
事奉性命,三千將吞吳。
他終于在《聊齋志異》上用這種自我警報工作了。是科舉,磨練了他的心智;
是科舉成就了他的一生。
王文被捕并表演了《周易》;
鐘年造《春秋》;
屈原被流放是傅《離騷》。這些都是挫折產(chǎn)生的價(jià)值觀(guān)。雖然我沒(méi)有他們聰明緊張,但是我喜歡面對挫折,磨練自己。雖然挫折不能讓人100%成功,但能直接面對挫折的人一定會(huì )成功。人生不可能一帆風(fēng)順,路總是布滿(mǎn)荊棘。但我知道,風(fēng)雨后總有陽(yáng)光,我喜歡成功的喜悅,但他卻用無(wú)數次的失敗換來(lái)了成功。我們像愛(ài)迪生一樣尋找成功之花。我面對挫折,從不放棄。我在挫折中成長(cháng),在成長(cháng)中成功。
我相信彩虹只有風(fēng)雨過(guò)后才能看到。只有當你對挫折敏感的時(shí)候,也要堅定自己的腳步,你才能成功。
自律自強主題演講稿 26
尊敬的評委、尊敬的各位嘉賓、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我今天演講的主題是“自強自立”。
自強自立,顧名思義,就是自己強大起來(lái),自己獨立起來(lái)。自強自立是一個(gè)人在人生道路上必須具備的品質(zhì),這種品質(zhì)不但關(guān)系著(zhù)一個(gè)人的成長(cháng)與發(fā)展,同時(shí)也關(guān)系著(zhù)一個(gè)國家、一個(gè)民族的強盛與繁榮。所以,我們每個(gè)人都應該努力去自強自立,去提升自我價(jià)值,去創(chuàng )造屬于自己的美好未來(lái)。
自強自立的`精神隨處可見(jiàn)。例如,張海迪同學(xué),他出生在一個(gè)普通的家庭,但通過(guò)自己不斷努力學(xué)習,最終考上了中國科學(xué)院大學(xué),并在研究方面取得了突出成果。他的故事告訴我們,只要我們愿意付出努力,去追求自己的夢(mèng)想,那么成功一定不會(huì )離我們太遠。
自強自立還體現在很多實(shí)際的生活中。例如,在家庭中,孩子們應該學(xué)會(huì )獨立思考解決問(wèn)題,而不是一味地依賴(lài)父母。在學(xué)校里,同學(xué)們應該自己完成作業(yè),自覺(jué)遵守紀律,而不是依賴(lài)老師的囑咐。這樣才能將自己的能力發(fā)揮到極致,成為一個(gè)有用之人,為社會(huì )做出貢獻。
當然,自強自立并不是一件容易的事情。這需要我們具備堅定的意志力和強大的內心。在做一些復雜難度的事情時(shí),我們需要有踏實(shí)勤奮的作風(fēng),需要有不怕失敗的堅韌精神。特別是在面對一些挫折和困難時(shí),我們要堅信:只有經(jīng)歷過(guò)失敗,才能真正懂得走向成功的技巧。
自強自立是一種精神,是一種力量。只有擁有自強自立的精神和力量,才能不斷跨越困難,迎接新的挑戰。在未來(lái)的路上,我們必須保持自強自立的品質(zhì),錘煉自己的品格,增強自己的信心,才能走得更遠,走向更美好的未來(lái)。
謝謝大家!
自律自強主題演講稿 27
尊敬的各位領(lǐng)導、評委老師、同學(xué)們:
大家早上好!
幾千年來(lái),一代又一代的中國兒女辛勤勞動(dòng),自主創(chuàng )業(yè),形成了勤勞勇敢無(wú)畏的優(yōu)秀品格,培育了博大精深的中華民族精神,其中勤勞自強是主要內容和重要組成部分。
在當今競爭激烈的社會(huì )環(huán)境中,每個(gè)人都必須有自己的技能,否則,你將無(wú)法生存,這就是自力更生。
所以要從小好好學(xué)習,為以后的社會(huì )打下堅實(shí)的.基礎。但是你不能因為別人成績(jì)比你好就嫉妒別人。這樣做不僅會(huì )傷害別人,還會(huì )給你幼小的心靈蒙上陰影。相反,要虛心向他學(xué)習,彌補別人的不足,讓自己立于不敗之地,這就是自己提升!我們的父母在自己的工作崗位上夜以繼日地工作,為家庭的生計而努力工作。想必,他們在事業(yè)上的困難比我們在學(xué)習上的困難要大得多。但是他們沒(méi)有退縮,他們選擇了堅強的面對!
作為一個(gè)積極向上的青少年,要學(xué)會(huì )生存,學(xué)會(huì )自力更生,做自己的事,不依賴(lài)父母,學(xué)會(huì )獨立思考和解決問(wèn)題。
人生就是這樣。只有努力在競爭中成長(cháng),努力自己完善,才能鍛煉我們堅強的性格和良好的心態(tài),因此,坦然面對這個(gè)繁華的世界,有一首歌唱得很好。沒(méi)有風(fēng)雨怎么看彩虹?只要你一如既往的堅持
你自己的人生目標,不氣餒的去追求,一直努力,你一定會(huì )實(shí)現你的理想。冰心奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“成功的花是用心血澆灌的!”
我們青少年是祖國未來(lái)的主人。我們必須發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統,從日常生活中的小事做起,在學(xué)習和生活中始終表現出自力更生、自強不息的作風(fēng),處處嚴格要求自己。為了把我們的祖國建設得越來(lái)越強大,為了我們美好的未來(lái)而奮斗,讓我們一起努力吧!
自律自強主題演講稿 28
親愛(ài)的老師,同學(xué)們:
大家好!
“滴自己的汗,吃自己的飯,自己的事情自己干!边@是陶行知先生的話(huà)。
現在,絕大多數家長(cháng)十分溺愛(ài)孩子。愛(ài)子之心我們能理解。但是,過(guò)度的溺愛(ài)就會(huì )使孩子的交往、交談、心理承受能力下降。如果有一天,家長(cháng)都不在,就他自己一個(gè)人,他將怎么辦?打電話(huà)讓你從十萬(wàn)八千里趕過(guò)來(lái)?如果孩子順順利利的,在一件事上遇到坎坷,那不一下子就跌倒了,或者很難再爬起來(lái)了。
有時(shí),我們好心好意地來(lái)幫大人們打掃、做家務(wù),可是,父母總是以相同的話(huà)回答他:“我知道你是個(gè)乖孩子,不過(guò)做家務(wù)這事向來(lái)都是由大人來(lái)做的,小孩子最重要的就是好好學(xué)習,這些事你不用管!”于是他漸漸的知道了,家務(wù)不是他干的,也就對家務(wù)失去了熱心。越來(lái)越依靠父母,自己能做的事情也要父母的幫助之下才能完成。
遇到困難的時(shí)候,也許我們想自己爬起來(lái),也許我們爬不起來(lái),家長(cháng)們都會(huì )第一時(shí)間跑過(guò)來(lái),幫助我們站起,重新扶起我們。也許自己想爬起來(lái)的孩子很不高興,說(shuō)自己可以爬起來(lái),可是,家長(cháng)卻總是這句話(huà):“你那么小怎么行呢?我不放心!”。也許爬不起來(lái)的孩子知道了,我不起來(lái)也沒(méi)有關(guān)系,總是有人來(lái)幫助我的。之后會(huì )越來(lái)越依靠家長(cháng)、缺乏獨立性。最終,他又怎能夠走出一條屬于自己的.路呢?
希望我們廣大的家長(cháng),培養自己的孩子從小獨立自主,自己事情自己做。對自己的孩子有一些信心,不要總是害怕、擔心自己的孩子不行。行不行業(yè)不要妄下結論,給他一次機會(huì )。不給他機會(huì )什么事情都不可能實(shí)現!
我的演講完畢。
謝謝大家!
自律自強主題演講稿 29
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
挫折并不可怕,我渴望挫折,并向他們挑戰,因為彩虹總在風(fēng)雨后。沒(méi)有平坦的大道等著(zhù)我走,只有成功的喜悅才能鼓勵我前進(jìn)。
世界上的很多偉人都是經(jīng)歷過(guò)挫折才成長(cháng)起來(lái)的。讓我們揭開(kāi)歷史的塵封一起看看吧!愛(ài)迪生,他有一次在火車(chē)上做實(shí)驗從而引發(fā)了火災,列車(chē)長(cháng)下車(chē)后把他的一只耳朵打得都失聰了,他不論遇到多么大的挫折,總是微笑面對,不放棄。才發(fā)明了電燈,留聲機這些造福人類(lèi)的電器,照亮了全世界。
蒲松齡曾先后四次參加了科舉,卻都未及第,但他并未因此而頹廢。而是立志完成一部孤憤之書(shū)。他在壓紙的鎮紙上刻著(zhù)這樣一副對聯(lián):
有志者,事竟成;
破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚;
苦心人,天不負;
臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。
他以此自警自勉終于著(zhù)作《聊齋志異》。是科舉的落第,磨礪了他的心志;
是科舉的落第鑄就了他的一生。
文王拘而演《周易》;
仲尼厄而作《春秋》;
屈原放逐乃賦《離騷》這些都是挫折所產(chǎn)生的價(jià)值。我雖然不如他們聰慧,緊張,可我去喜歡直面挫折,磨練自我。雖然挫折不能百分百的'讓人成功,但能夠直面挫折的人一定會(huì )成功。人生不可能是一條平坦的大道,路上總布滿(mǎn)了荊棘。但是我知道,陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,我喜歡成功的喜悅,可他是用無(wú)數次的失敗換來(lái)了。我們像愛(ài)迪生尋找成功之花,我面對挫折,絕不放棄,在挫折中長(cháng)大,在成長(cháng)中成功。
只有經(jīng)歷風(fēng)雨后才能見(jiàn)彩虹,我更相信。只有在挫折敏倩,更是堅定自己的腳步才能走向成功。
自律自強主題演講稿 30
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
一位哲人說(shuō):“成長(cháng)的過(guò)程中,挫折有時(shí)也如出色的成功那樣忠誠地服務(wù)世界!。
挫折是一個(gè)人的試金石,許多挫折往往是好的開(kāi)始。有人在挫折中長(cháng)大,也有人在挫折中跌倒,這之中的差別,就在于個(gè)人如何看待。
很多人害怕遭遇挫折,認為挫折是一種重負,讓人不堪忍受。遭受挫折打擊后,賴(lài)在地上,自怨自憐,悲嘆不已。這樣的人只會(huì )哭泣,沒(méi)有勇氣。
在人生的曲折中催生出精彩,挫折是構成人生的重要組成部分。有一則廣告曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“失望是成長(cháng)的開(kāi)端!贝煺凼俏覀儌(gè)體成長(cháng)不可或缺的因素。
哪個(gè)站在臺面上的人,不是有一堆令人心酸的過(guò)去?挫折往往令這些人站得更穩。
面對困難和逆境,我們必須學(xué)會(huì )調整自己的心態(tài),將它們視為人生中有益的歷練,并以積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去面對。
詩(shī)人紀伯倫曾言:當我們面對著(zhù)太陽(yáng)時(shí),僅看到的是自己的陰影。當我們選擇審視事物的負面,我們將無(wú)法看到其中的積極之處;當我們選擇沉溺于悲觀(guān)情緒,我們將失去樂(lè )觀(guān)向上的能力。
所以,不管什么情況,我們都要面對太陽(yáng)站著(zhù),那樣,我們看到的永遠是光明。
面對挫折,當面臨挫折時(shí),我會(huì )保持積極的態(tài)度,虛心聽(tīng)取他人的意見(jiàn),但最終決定自己的命運仍需要依靠自己。我會(huì )拓寬自己的思路,尋找更多解決問(wèn)題的`方法。每天都要制定計劃,并有條不紊地執行。無(wú)論成功與否,我都不會(huì )后悔。在面對人生的難題時(shí),我將努力克服自己性格中容易固執的缺點(diǎn),盡量保持開(kāi)朗的性格,多關(guān)注他人。我會(huì )以實(shí)際行動(dòng)去關(guān)心身邊的人,努力成為一個(gè)榜樣。作為教育工作者,承擔起為人師表的責任并不容易,社會(huì )給予我們很高的榮譽(yù),所以我們要通過(guò)實(shí)際行動(dòng)來(lái)履行好教育使命。
【自律自強主題演講稿】相關(guān)文章:
自律自強 走向成功06-13
國旗下演講的自強自律主題演講稿04-24
自強自律的演講稿05-06
自律主題班會(huì )教案02-07
自律自愛(ài)自強的演講稿05-19
誠實(shí)守信自律自強演講稿12-20
自律為主題的演講題目06-13
自律自強的演講稿15篇03-01
自信自律自強演講稿(精選16篇)03-21