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演講稿:生命因愛(ài)而精彩生命因愛(ài)而美麗演講稿

時(shí)間:2022-12-22 12:16:54 演講稿 我要投稿

演講稿:生命因愛(ài)而精彩生命因愛(ài)而美麗演講稿

  演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達使用的文稿。在日常生活和工作中,演講稿的使用越來(lái)越廣泛,那要怎么寫(xiě)好演講稿呢?下面是小編幫大家整理的演講稿:生命因愛(ài)而精彩生命因愛(ài)而美麗演講稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

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  花兒謝了,有再開(kāi)的時(shí)候;燕子飛了,有再來(lái)的時(shí)候,而時(shí)間卻一去不再復返,生命并沒(méi)有退格鍵,就是這樣短暫而不可重來(lái)的生命,怎樣才能更加精彩?請大家想一下,生命因什么而精彩?

  我要說(shuō),生命因堅定的理想而精彩。當你迷茫的時(shí)候,當你遭受挫折的時(shí)候,是什么給你力量?對,就是理想,理想是黑夜的明燈,是前進(jìn)的方向,是力量的源泉。沒(méi)有理想,就是沒(méi)有方向,就不會(huì )拼搏,就不能進(jìn)步,有了理想,才會(huì )有沖破艱難險阻的動(dòng)力,有了理想才會(huì )用辛勤和汗水去勾畫(huà)美麗的人生。

  生命因熱愛(ài)工作而精彩。紀伯倫的散文詩(shī)集《先知》中有這樣一段:生命的確是黑暗的,除非有了希望;所有渴望都是盲目的,除非有了知識;一切知識都是徒勞的,除非有了工作;所有工作都是空虛的,除非有了愛(ài)。熱愛(ài)工作是一種信念,只有熱愛(ài),才會(huì )有責任,才能把工作干到最好,才能體現人生的價(jià)值,只有熱愛(ài)工作的生命才精彩。

  生命因不斷超越而精彩。魯迅先生曾說(shuō)過(guò),不滿(mǎn)足向上的靈魂在這個(gè)不斷創(chuàng )新和充滿(mǎn)競爭的時(shí)代,并沒(méi)有什么鐵飯碗,沒(méi)有什么保質(zhì)期。我們不能輕易滿(mǎn)足,要不斷超越,積極進(jìn)取;蛟S,你已經(jīng)把工作干完了,或許,你已經(jīng)取得了一些成績(jì),但我們不能止步于她工作干完,不能滿(mǎn)足于僅有的成績(jì),沒(méi)有最好,只有更好,我們需要的不是淺嘗輒止,不輕易自滿(mǎn),不是固步不前,而應當反思一下,哪些知識還不懂,那些方法還不完善,那些成績(jì)還不理想,工作也如逆水行舟,不進(jìn)則退。我們要善于反思,對比差距,需要我們不斷學(xué)習,不斷提高綜合能力,高質(zhì)量的完成群眾交給我們的神圣任務(wù)。

  生命因不懈努力而精彩。能登上金字塔的動(dòng)物只有兩

  種:鷹和蝸牛,雖然我們不能像鷹一樣一飛沖天,但至少我們可以像蝸牛一樣,憑著(zhù)自己不懈的努力攀至頂峰!

  干一行,愛(ài)一行,F在,我們在這平凡的崗位上或許平淡,但只要我們明確自己的責任,堅定自己的理想,永不斷超越的精神,不懈努力,就一定會(huì )取得新的更大貢獻!

  請記住一句話(huà):青春在奉獻中燃燒,生命在拼搏中輝煌。從這一刻開(kāi)始,奉獻我們的熱情和能量,為了實(shí)現自己的人生價(jià)值,為了讓生命更加精彩!

演講稿:生命因愛(ài)而精彩生命因愛(ài)而美麗演講稿2

  我出生于教師家庭,打小就受到父母和哥哥、姐姐的影響,愛(ài)上了書(shū),戀上了書(shū)。書(shū)讓我從無(wú)知走向了成熟;從膽怯走向了堅強;它更讓我打消了“餓死也不當老師”的想法。

  縱觀(guān)《新教育之夢(mèng)》、《愛(ài)的教育》、《賞識你的學(xué)生》等書(shū)籍,它們都有一個(gè)共同的主題——愛(ài)。而閑聊時(shí),我們常常會(huì )聽(tīng)到這樣的話(huà)語(yǔ):學(xué)生是如何如何的差,如何如何的不聽(tīng)話(huà)。很多時(shí),我會(huì )埋怨學(xué)生不夠聰明,不夠懂事,不夠用功。其實(shí),細細想來(lái),那些平日里毫不起眼的孩子,也有他可愛(ài)的一面,也有他的發(fā)光點(diǎn)。而我也常常在他們眼神里,讀出了渴望,讀出了愛(ài)。是啊,孩子們需要的是引導而不是指責,是鼓勵而不是埋怨。因此,我將把書(shū)本上學(xué)到的的知識和教學(xué)工作有效的結合起來(lái)。在教學(xué)實(shí)踐中,我堅持做到多表?yè)P,少質(zhì)問(wèn);多肯定,少訓斥;多引導,少命令。每天,我都會(huì )提醒自己:今天,我要用微笑給孩子們鼓勵;我要用愛(ài)給孩子們喝彩;我要用那可愛(ài)的寶貝貼給更多的孩子希望和驚喜。漸漸的,我喜歡上了手中的粉筆,愛(ài)上了這“一畝三分地”。

  “多讀書(shū),讀好書(shū),好讀書(shū)”將成為我一生的信念。我堅信,我的生命將因為閱讀精彩。

演講稿:生命因愛(ài)而精彩生命因愛(ài)而美麗演講稿3

  生命因讀書(shū)而精彩演講稿

  古人說(shuō):“書(shū)中自有黃金屋”。書(shū)是我們生命的源泉,又如我們忠實(shí)有趣的朋友友。伴隨著(zhù)我們的成長(cháng),使我們單調孤寂的生活變得豐富生動(dòng),我的生命同樣因讀書(shū)而精彩。

  聽(tīng)媽媽說(shuō)我小時(shí)候很淘氣,很愛(ài)哭。這時(shí)媽媽就找一些小畫(huà)書(shū),一頁(yè)一頁(yè)的翻給我看。望著(zhù)那可愛(ài)的小松鼠,善良的小綿羊,我就會(huì )停止哭聲。從此,我的枕邊就有了書(shū)的陪伴。隨著(zhù)年齡的增長(cháng),我對讀書(shū)的興趣越來(lái)越大。無(wú)數個(gè)美麗的黃昏,我靜靜的坐在桌前,品味著(zhù)李白的浪漫,蘇軾的豪放,感受著(zhù)冰心的博愛(ài),朱自清的深情;細細品味秦漢的冷月,明清的'悲歌,五四的激情抗日的慘烈,世事滄桑,人生百態(tài)。從小學(xué)到中學(xué)到師范畢業(yè),我平庸的生命因為讀書(shū)而精彩。

  如今從事著(zhù)教書(shū)育人這一光榮的職業(yè),我清楚的知道,教師不僅要有深厚的文化底蘊,還要有豐富的教育教學(xué)專(zhuān)業(yè)知識,我開(kāi)始有意識地讀一些世界名著(zhù)和專(zhuān)業(yè)書(shū)籍。

  毎讀到一本好書(shū),就會(huì )有一股暖流滋潤著(zhù)我的心田,使我在不知不覺(jué)中陶醉。

  夏洛蒂.勃朗特的《簡(jiǎn)愛(ài)》教會(huì )我,堅持自己的信仰,不畏艱難實(shí)現它;美國女作家米切爾的《飄》啟示我,面對環(huán)境的變化,要努力適應,嘗試改變,做新制的勇士,態(tài)度決定了一切!墩l(shuí)動(dòng)了我的奶酪》系列及《窮爸爸富爸爸》等教會(huì )我更好的生活,更好地把握機會(huì )。

  與書(shū)為伴,我感慨一滴水就是一片海;與書(shū)為伴,我驚嘆整個(gè)世界就是一本書(shū);與書(shū)為伴,我頓悟我們的教學(xué)就是一門(mén)藝術(shù),是一項偉大的工程!栋l(fā)展與教育心理學(xué)》藝術(shù),讓我明白了學(xué)生的成長(cháng)過(guò)程,各個(gè)年齡階段的學(xué)生在情感,認知方面的發(fā)展水平。在平時(shí)的教學(xué)中,可以結合學(xué)生的具體情況,選擇合適的教學(xué)活動(dòng),運用能激發(fā)學(xué)生興趣的教學(xué)語(yǔ)言;《教學(xué)現場(chǎng)與教學(xué)細節》一書(shū)中的課堂實(shí)錄和理論剖析,讓我領(lǐng)略到優(yōu)秀教師的風(fēng)采,深感

  教學(xué)的藝術(shù)性,從而明確了自己教學(xué)之路的方向,嘗試著(zhù)為孩子們營(yíng)造藝術(shù)和學(xué)術(shù)相結合的課堂教學(xué),毛被雷老師的《心之育》讓我深刻理解了冰心的話(huà):情在左,愛(ài)在右,走在生命的兩旁,隨時(shí)播種,隨時(shí)開(kāi)花!督o教師的建議》為我解開(kāi)了許多教學(xué)中的困惑,教會(huì )了我如何和孩子們相處。他的清澈明凈,仿佛是我的一面鏡子,時(shí)時(shí)刻刻映照著(zhù)我。

  記得去年我班有個(gè)學(xué)生叫張浩,上課總是不認真聽(tīng)講,作業(yè)也不按時(shí)完成,我經(jīng)常把他叫到辦公室,當著(zhù)在做老師的面,進(jìn)行批評教育?墒且欢螘r(shí)間后,效果并不理想。正當我苦惱時(shí),蘇霍姆林斯基的閃光思想和精煉語(yǔ)言打動(dòng)了我。特別是他的賞識教育提醒了我,要賞識每一個(gè)學(xué)生,關(guān)注每一個(gè)個(gè)體。用真情去澆灌,用愛(ài)去培育,用親情去呵護。讓孩子感受到“我能行”,“我是最棒的”。于是我改變了以往的教育方法,主動(dòng)找張皓同學(xué)談心,并向他道歉。通過(guò)一番交流后,他很內疚的對我說(shuō)“老師我錯了,今后一定改”。我了解到他以前對學(xué)習不感興趣,習慣了老師的批評和同學(xué)的冷眼。所以,在以后的教學(xué)中,我經(jīng)常提問(wèn)他,即使他回答的是錯的,我也會(huì )微笑著(zhù)鼓勵他。在生活中發(fā)現一點(diǎn)閃光處,我就大力的表?yè)P他,幫他樹(shù)立信心。慢慢的,張浩的學(xué)習進(jìn)步了,作業(yè)也能按時(shí)完成了,我心里有說(shuō)不出的喜悅。他的轉變,引起我深深地思考:作為教師,不僅要愛(ài)學(xué)生,還要會(huì )愛(ài)。用贊美贊賞喚醒他們自己都曾忽略的進(jìn)取心,而在我們的教學(xué)中,缺少的就是那份贊美之心,贊賞之情。我們應該讓每一位孩子感受到成功的喜悅,這樣他才愿意參加一切活動(dòng)。正如蘇霍姆林斯基所說(shuō):請記住,成功的歡樂(lè )是一種巨大的情緒力量,他可以促進(jìn)兒童好好學(xué)習的愿望。請你注意,無(wú)論如何不要是這種內在的力量消失。缺少這種力量,教育上的任何措施都無(wú)濟于事!蔽艺J為教育在蘇霍姆林斯基哪里,更像是一種生活,一種人生。

  與書(shū)為伴,我一天天變得充實(shí),懂得人生的真諦,一天天生發(fā)思想改變著(zhù)我的行為,實(shí)現教師的使命。

  當聽(tīng)到教室傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲時(shí),當看到孩子們在我的引導下暢游書(shū)海時(shí),當我一次又一次登上領(lǐng)獎臺時(shí),我總會(huì )心潮澎湃。讀書(shū)雖然改變不了我人生的長(cháng)度,但它可以改變人生的深度。

  教師們,讀書(shū)吧!讓我們把讀書(shū)活動(dòng)再次推向高潮,讓濃濃的書(shū)香飄溢在我們周?chē),讓讀書(shū)活動(dòng)伴隨著(zhù)我們的成長(cháng)。相信,我們的生命會(huì )因讀書(shū)而更精彩!

  我的演講完了,謝謝大家。

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