初中生放飛夢(mèng)想演講稿
通過(guò)對演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現力，增強語(yǔ)言的感染力。在當下社會(huì )，接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多，那么你有了解過(guò)演講稿嗎？下面是小編整理的初中生放飛夢(mèng)想演講稿，希望能夠幫助到大家。
初中生放飛夢(mèng)想演講稿1
幸福是什么？不是擁有如花似玉的容顏，不是享有富可敵國的財富，不是占有不可勝數的寶馬香車(chē)……古往今來(lái)，人們對幸福有不一樣的定義，也有著(zhù)不一樣的詮釋?zhuān)鋵?shí)幸福很簡(jiǎn)單，不需要華麗的物質(zhì)享受，只需要一顆簡(jiǎn)單的感受幸福的心。幸福就像一杯白開(kāi)水，它沒(méi)有雪碧的清涼，可樂(lè )的刺激，牛奶的香甜，平凡而簡(jiǎn)單。它能夠是父母的一個(gè)愛(ài)的擁抱，朋友的一句溫馨的問(wèn)候，同學(xué)的一句真心的鼓勵，教師的一個(gè)贊許的眼神……它就是一個(gè)那么簡(jiǎn)單的一句問(wèn)候，一個(gè)眼神，一個(gè)擁抱，一個(gè)微笑，卻仿佛久旱的甘露，給你的心田帶來(lái)滋潤，就如同蜂蜜般甘甜而完美，這種感覺(jué)就是幸福。
當你在餐桌上吃著(zhù)熱乎乎的飯菜，當你熟睡時(shí)媽媽輕輕地為你蓋上被子；當你在挑燈夜讀時(shí)，爸爸為你送上的一杯熱騰騰的綠茶。這就是簡(jiǎn)單的幸福呀！人們或許會(huì )問(wèn)這些東西我都擁有，為什么我不覺(jué)得幸福呢？人們對幸福的總是追求著(zhù)此刻所沒(méi)有的物質(zhì)條件，當你看到非洲無(wú)數的孩子為沒(méi)有飯吃而憂(yōu)愁時(shí)，你卻吃喝著(zhù)父母準備好的熱湯時(shí)；當你看到流浪的人兒睡在天橋下時(shí)，你卻睡在舒服的大床時(shí)，你難道不覺(jué)得幸福嗎？
幸福是一種人生的態(tài)度，知足常樂(lè )方為幸福。幸福就在人生中的一點(diǎn)一滴，你感受到這絲絲的溫暖，在你心中匯成一股暖流，這就是幸福。它不需要“與天地兮比壽，與日月兮齊光”的豪壯夢(mèng)想，也不需要“繡羅衣裳照暮春，蹙金孔雀銀麒麟”的奢華美麗，”也不需要“云想衣裳花想容，春風(fēng)拂檻露華濃”的絕美容顏。它是一種淡然處之的態(tài)度，它是一種簡(jiǎn)單知足的歡樂(lè )，這就是幸福。
人生中不如意事十之八九，人的欲望是無(wú)止境的，當你一生都在追求著(zhù)財富，權利……奔波勞累，卻永遠都感受不到幸福，有時(shí)候太執著(zhù)于追求物質(zhì)的享受，就忽略了平凡的完美，生活其實(shí)就是一種人生的態(tài)度，幸福也是如此。讓我們擁有一顆簡(jiǎn)單的心，時(shí)時(shí)感受身邊的幸福吧！
初中生放飛夢(mèng)想演講稿2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我今天演講的題目是《讓愛(ài)永駐心中》。
愛(ài)如一杯熱茶，天寒地凍之時(shí)，足以暖人心脾；愛(ài)如一句問(wèn)候，傷心難過(guò)之時(shí)，恰恰慰藉人心；愛(ài)如一句批評，無(wú)知犯錯之時(shí)，剛好撼人心扉。
從呱呱墜地到牙牙學(xué)語(yǔ)，從懵懂無(wú)知到青蔥少年，再到長(cháng)大成人，我們哪個(gè)不是在愛(ài)中長(cháng)大的？即使行將就木，人也能體會(huì )到愛(ài)。
正如孟子所說(shuō)："人有四心——惻隱之心、羞恥之心、辭讓之心、是非之心。"這概述了人因愛(ài)產(chǎn)生的各種心理。不過(guò)，這些才僅僅是單調的、人與人之間的愛(ài)。而我接下來(lái)所說(shuō)的，卻不是這些。
從出生起，我們就看到了人世間的蒼涼與繁華。白日里，太陽(yáng)總是溫暖的照耀著(zhù)世界的上的每一個(gè)生靈，不分大小尊卑，都未被忽略；而黑夜里，月亮同樣柔和的灑在這世上的每一處。我們也是生靈的一種，同樣的，我們從來(lái)到這世界上起，就被世界所愛(ài)。如宇宙包容萬(wàn)千星辰一般，博愛(ài)的世界毫無(wú)吝嗇的愛(ài)著(zhù)我們，為我們展示這一切美好。茂密蔥蘢的森林，湛藍的天空和無(wú)暇的云朵......
在我看來(lái)，其實(shí)世界大可不必這樣，他付出一切，只為給我們展示最美好的。而這些，會(huì )給世界帶來(lái)絲毫好處嗎？答案是否定的，同樣的道理，一切生命與世界來(lái)說(shuō)皆有可能，亦無(wú)可。人類(lèi)生活再美好，受益的，也并非是世界。宇宙萬(wàn)物，變幻無(wú)窮。
謝謝大家！
初中生放飛夢(mèng)想演講稿3
父母給予了我們生命，父母給予了我們溫暖，父母深深地愛(ài)著(zhù)我們，我們的每一個(gè)微小的舉動(dòng)都逃可是父母的眼睛；父母教給了我們知識，父母讓我學(xué)會(huì )了做人的道理，父母深深地愛(ài)著(zhù)我們，教導我們成人，走向光明的道路。
然而，在父母的寵愛(ài)中長(cháng)大的我們，幾乎什么都不會(huì )。飯是父母做的，碗是父母洗的，玻璃是父母擦的，錢(qián)是父母掙的。在這樣的環(huán)境下成長(cháng)，如同生活在蜜糖里面一樣，享受著(zhù)父母給予我們的一切，卻無(wú)法獨立自主，學(xué)會(huì )做自我該做的事情，這樣的人到了社會(huì )上，也并不會(huì )為大家所理解的。
可是，該怎樣改變呢？此刻的父母對自我的子女大多數都是溺愛(ài)，要想從溺愛(ài)的泥潭里抬起頭來(lái)，談何容易！畢竟誰(shuí)不愛(ài)自我的孩子，誰(shuí)不想讓自我為孩子付出。那么僅有我們從身邊做起了，學(xué)會(huì )幫父母承擔，學(xué)會(huì )做自我該做的事情，做自我想做的事情。
幫父母做些家務(wù)，比如洗碗、擦桌子、拖地、擦玻璃、洗衣服，這些都是我們應當干的事情，可是當我們在網(wǎng)上沖浪時(shí)，父母在身邊辛勤地忙碌著(zhù)。
讓父母少操些心，這是最重要的，父母為了讓我們成才，便將我們送到學(xué)校、輔導班，殷切地盼望我們能夠學(xué)到知識，能夠回報社會(huì )和家庭�？墒俏覀冇袝r(shí)卻不爭氣，上課時(shí)不認真聽(tīng)講，課下不好好完成作業(yè)，每當看到這種情景的時(shí)候，父母總會(huì )唉聲嘆氣，教育我們要好好學(xué)習，天天向上。
在父母鬧矛盾和不開(kāi)心時(shí)，我們能夠察言觀(guān)色，不惹父母生氣嗎？我們能夠在這個(gè)時(shí)候去調解兩人的矛盾，或是哄父母開(kāi)心嗎？也許很難，這更加加重了父母的精神負擔。
我們需要幫忙父母承擔生活中的壓力和思想上的壓力，讓父母不再為我們擔心，讓父母欣慰地看到我們成長(cháng)。爸爸，媽媽?zhuān)绻銈冋娴膼?ài)我，就讓我為這個(gè)家庭承擔一份力吧！愛(ài)我就要讓我承擔，僅有讓我們承擔，我們才能經(jīng)受風(fēng)雨的考驗，懂得失敗的含義和成功的來(lái)之不易；如果你們真的愛(ài)我，就讓我承擔吧！盡管這份承擔很微弱，也許并不能幫父母什么忙，可是承擔代表著(zhù)，你們的孩子已經(jīng)懂事，已經(jīng)學(xué)會(huì )替父母著(zhù)想，不讓父母為我們而辛苦；如果你們真的愛(ài)我，就讓我為之承擔吧！僅有承擔才能讓愛(ài)更加真摯，讓我們更加成熟，承擔讓我們懂得了愛(ài)的意義，并且學(xué)會(huì )去愛(ài)他人，為他人付出；如果你們真的愛(ài)我，就請讓我學(xué)會(huì )承擔吧！你們?yōu)槲腋冻隽颂嗵�，我們要學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )用承擔和實(shí)際行動(dòng)去回報你們，我們永遠感激你們給予我們的愛(ài)，此刻我們要回報這份愛(ài)，請讓我承擔吧！
雛鷹已經(jīng)展開(kāi)翅膀，在風(fēng)雨之中高高飛翔，請讓我們承擔吧！讓我們用行動(dòng)來(lái)證實(shí)愛(ài)，讓愛(ài)充滿(mǎn)人間！
初中生放飛夢(mèng)想演講稿4
每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所向往的。沒(méi)有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的，人生沒(méi)有夢(mèng)想就如飛機失去航標，船只失去燈塔，終將被社會(huì )所淘汰。但夢(mèng)想總是隨著(zhù)思想的前進(jìn)而改變的。碌碌無(wú)為是庸人所為，奮發(fā)圖強是智者之舉。
童年時(shí)，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望我有錢(qián)。大人問(wèn)：“小伙子，有了錢(qián)你要去干什么呢？”“我要去買(mǎi)泡泡糖”“如果你有很多錢(qián)呢？”“我會(huì )去買(mǎi)很多泡泡糖”“如果你有用不完的錢(qián)呢？”“我會(huì )把做泡泡糖的工廠(chǎng)買(mǎi)下來(lái)�！钡拇_小時(shí)侯的`我們，天真無(wú)邪，有著(zhù)一顆善良的童心，幸福與快樂(lè )是一曲不變的樂(lè )章。
慢慢步入小學(xué)，中學(xué)……就越會(huì )覺(jué)得壓力的存在�，F在我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望每天都不要有很多的家庭作業(yè)要做。玩耍的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)被剝奪，而我們一天中40%被禁錮在教室，很多時(shí)間在學(xué)習。但是面對學(xué)習，還是一種模糊的認識。俗話(huà)說(shuō)“難得糊涂”，對事物的理解，也由封建主義發(fā)展到資本主義，越大就越覺(jué)得自己的觀(guān)點(diǎn)是對的。
上初中的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能成為一名尖子生；回到家能受到家人的表?yè)P；在學(xué)校能受到老師們的肯定；在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現。但是，漸漸的，我發(fā)現實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想并不能靠要耍耍孩子氣。之后，我學(xué)會(huì )了奮斗。
忙忙碌碌一天加上晚自習后放學(xué)回家，真是又困又累，吃夜宵都沒(méi)有味道。這樣的日子很單調，也許有時(shí)候想念許多小學(xué)同學(xué)，有時(shí)候趕著(zhù)上課還是一雙朦朧的睡眼。討厭死板的校服裝，從不穿著(zhù)它到處走。星期六、星期天的時(shí)間真很短，孩子脾氣真想犯，慢慢懂了做人的辛苦和夢(mèng)想真是太難，還好我會(huì )努力，看每一個(gè)人都在為了生活而起早趕晚，把握自己不再松散。
今天，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能考上一所中意的高中。我為著(zhù)夢(mèng)想，`每一天都苦苦尋找著(zhù)充實(shí)自己的輔導書(shū)與練習卷，為著(zhù)光明的未來(lái)而努力。
夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開(kāi)花，假如沒(méi)有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒(méi)有活力。試問(wèn)，我們在座的熱血青年誰(shuí)又愿意過(guò)那種行尸走肉的日子呢？我相信我不會(huì )，你們大家都不會(huì )。
有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。夢(mèng)想，是一架高貴橋梁，不管最終是否能到達彼岸，擁有夢(mèng)想，并去追求它，這已經(jīng)是一種成功，一種榮耀。在追求夢(mèng)想這個(gè)過(guò)程中，我們是在成長(cháng)。
它會(huì )催人前進(jìn)，也許在實(shí)現夢(mèng)想的道路中，會(huì )遇到無(wú)數的挫折和困難，但沒(méi)關(guān)系，跌倒了自己爬起來(lái)，為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)，畢竟前途不僅靠運氣，也靠自己創(chuàng )造出來(lái)。
初中生放飛夢(mèng)想演講稿5
我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著(zhù)一條河流逆勇而上。
年少時(shí)，我們都曾有過(guò)一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實(shí)際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。漸漸地，我們長(cháng)大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭，屹立著(zhù)一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱(chēng)之為——理想。一個(gè)最美的字眼！
理想，包含著(zhù)我們對未來(lái)的向往，對未來(lái)的希望，對未來(lái)美好的憧憬。
金色的童年，沉淀著(zhù)兒時(shí)的快樂(lè )、沉淀著(zhù)淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿(mǎn)足于回味。小時(shí)侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買(mǎi)些玩具和好吃的�，F在看來(lái)，才覺(jué)得兒時(shí)的我多么的天真。
長(cháng)大后，才漸漸地明白：“理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤，更需要我們用真摯的心靈去呵護�！�
的確，每個(gè)人都有理想，但要讓這美好的理想變成現實(shí)，關(guān)鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮發(fā)，在奮發(fā)中取勝，這才是我們要的精神。俗話(huà)說(shuō)：“有志者，事竟成”。我相信，只要我們努力踏實(shí)的學(xué)習，一定會(huì )使自己的理想成真！
理想是石，敲出星星之火；
理想是燈，照亮夜行的路；
理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；
理想是路，引你走向黎明。
當然，理想也是一股動(dòng)力，推動(dòng)著(zhù)我們前進(jìn)用不氣餒。讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚�，讓我們一起放飛自己的理想！
初中生放飛夢(mèng)想演講稿6
曇花為了自己的夢(mèng)想，甘愿承擔往日無(wú)人的理睬；流星為了自己瞬間完美的夢(mèng)想，寧可放棄燦爛閃耀的生命；彩虹為了自己絢麗多姿的夢(mèng)想，即使是忍受暴風(fēng)雨的洗禮；雄鷹為了自己翱翔藍天的夢(mèng)想，哪怕是理解生死的挑戰。
有了夢(mèng)想，我們才有了追求；有了夢(mèng)想，我們才開(kāi)始成熟；有了夢(mèng)想，我們才學(xué)會(huì )堅持；有了夢(mèng)想，我們的人生才會(huì )變得精彩紛呈。
小時(shí)候，我最大的夢(mèng)想是能在一番奇遇后，變成一個(gè)擁有絕世武功的武林高手、江湖俠客，能夠除暴安良、名垂青史；在功成身退后，做一個(gè)隱居深山的世外高人，或游歷名山大川，或種花種草增添雅致，過(guò)著(zhù)閑云野鶴的生活，好不自在！然而，一次和老爸的談話(huà)，卻改變了我的想法。聽(tīng)老爸講，世界發(fā)明大王愛(ài)迪生一生只上過(guò)三個(gè)月的小學(xué)，可是卻有約二千項創(chuàng )造發(fā)明，至今仍在造福人類(lèi)！于是我心中便萌發(fā)一個(gè)新念頭：做一個(gè)像愛(ài)迪生那樣的發(fā)明大王！這個(gè)念頭便如一顆種子一樣，在我心頭深深地扎下了根。
再大些，我的發(fā)明之夢(mèng)也開(kāi)始變得不再遙遠。還記得，當我們上了五年級，學(xué)校又增添了一門(mén)新科目科學(xué)。以后，每當我一有空，我都會(huì )翻翻《科學(xué)》，要是時(shí)間比較充裕，我還會(huì )根據書(shū)上所示并利用現有的材料，自己做個(gè)小水車(chē)或小火箭筒之類(lèi)的，雖說(shuō)不是自己發(fā)明的，但好歹也仿制得還不錯！創(chuàng )造發(fā)明從模仿開(kāi)始，也算成功了一小步！當年的那顆種子，此刻已開(kāi)始慢慢發(fā)芽
到此刻，我心中的夢(mèng)想也逐漸清晰起來(lái)。此刻我已經(jīng)是一名初中生了，雖然沒(méi)有科學(xué)這門(mén)課程，但我仍對科學(xué)發(fā)明創(chuàng )造抱有濃厚的興趣。我仍在堅持著(zhù)：每周看看中央電視臺10套科教頻道的《我愛(ài)發(fā)明》；一有時(shí)間，就看看老爸幫我訂的《走近科學(xué)》，慢慢對新發(fā)明新創(chuàng )造有了必須的認識，對世界高新科技也有了必須的了解。我堅信，只要自己能堅持不懈為之努力，終有一天能夢(mèng)想成真；心中的那顆種子，必須會(huì )長(cháng)成參天大樹(shù)！
從此刻開(kāi)始，讓我們帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)，帶著(zhù)夢(mèng)想啟航，讓它引領(lǐng)著(zhù)我們奔向完美的明天！
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