精選感恩演講稿匯編十篇
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在學(xué)習、工作生活中，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，相信寫(xiě)演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的感恩演講稿10篇，希望能夠幫助到大家。
感恩演講稿 篇1
大家看到這個(gè)題目時(shí)，一定會(huì )想誠信既不是食品也不是東西，看不到也摸不到，怎樣會(huì )值錢(qián)呢?呵呵……那就請繼續往下看吧。假如我拿這個(gè)題目往隨便問(wèn)一位成功的商人，我想他們的答案都只會(huì )有一個(gè)，那就是無(wú)價(jià)，由于每位成功的商人，固然現在看這他們是風(fēng)風(fēng)光光的，可是，他們背后付出了多少的努力和汗水才能有今天的成績(jì)。固然，他們的成功不單單是努力和汗水，還有一樣必不可少的成份，那就是誠信。
就如蒙牛奶業(yè)的總裁牛根生來(lái)講吧。1978年，20歲的牛根生來(lái)到內蒙古最大的乳品公司伊利，從一位洗瓶工一直做到二把手，1992年擔負內蒙古伊利團體生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)副總裁;1998年底被內蒙古伊利團體免往生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)副總裁一職;1999年至今創(chuàng )辦內蒙古蒙牛乳業(yè)(團體)股份有限公司并擔負董事長(cháng)兼總裁職務(wù);過(guò)后，牛根生并沒(méi)有感到懊喪，他決定重操舊業(yè)，經(jīng)過(guò)他不屑的努力，在重重圍殲中殺出一條血路，1999年至今創(chuàng )辦內蒙古蒙牛乳業(yè)(團體)股份有限公司并擔負董事長(cháng)兼總裁職務(wù)。
在蒙牛公司剛剛起步的時(shí)候，他們重金打造了第一批屬于他們的牛奶，，剛開(kāi)始當這些牛奶一瓶瓶銷(xiāo)售出往以后，他們才發(fā)現他們生產(chǎn)的這批牛奶有題目，為了不讓顧客們遭到任何損失。他們不惜犧牲上百萬(wàn)的資金把所有的牛奶全部都收回來(lái)，然后，在對購買(mǎi)物品的顧客登門(mén)賠罪，正是由于有了這類(lèi)誠信，才會(huì )有今天的成績(jì)。
我記得牛根生說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：我媽媽教我的兩句話(huà)讓我畢生難忘：要想知道，打個(gè)顛倒;吃虧是福，占便宜是禍。小勝憑智，大勝靠德。是啊，這兩句話(huà)至今也影響我很深，而如今誰(shuí)還會(huì )把誠信看得如此之重呢?所以，從現在的我們做起，老實(shí)取信，為以后更美好的祖國做貢獻�？赐暌院�，大家說(shuō)，誠信究竟值多少呢?
感恩演講稿 篇2
越是珍貴的東西，越是在失去之后才充分顯示它的價(jià)值。越是失去之后才懂得去珍惜！比如，青春，這個(gè)美麗的字眼。當我們都擁有它時(shí)，總不免出奇的慷慨。但是，當我們一旦意識到很快就要與青春揮手作別的時(shí)候，我們才會(huì )驀然的醒悟：青春，跟隨著(zhù)時(shí)間，天天在匆匆的流逝，如云，如夢(mèng)！而青春，永遠屬于那些心理上年輕的人們！
是誰(shuí)說(shuō)：青春是充滿(mǎn)陽(yáng)光與鮮花的季節？我們不能，也要把它修飾成炫耀的年輕。假如，沒(méi)有理想作底色，沒(méi)有年輕的心，再年輕，也不會(huì )有青春！就像我們：來(lái)自不同的地方，來(lái)到我們的這個(gè)大學(xué)，都是帶著(zhù)各自五彩的夢(mèng)想而來(lái)的！雖然，可能你高考的時(shí)候不盡人意，可能學(xué)�；蛏钪杏心承┑胤阶屇悴粷M(mǎn)意，可能……你心中或許有許多的不滿(mǎn)，許多的為什么？但是，不知道你是否聽(tīng)過(guò)"既來(lái)之，則安之"這句話(huà)？我們與其把時(shí)間浪費在對生活世事的發(fā)牢騷上，不如用自我的實(shí)際行動(dòng)去證明：我一定行！去實(shí)現你的夢(mèng)想！要知道"是金子在哪里都會(huì )發(fā)光","不是金子也會(huì )發(fā)光的"!要想實(shí)現自我的夢(mèng)想，起關(guān)鍵作用的還是本身，外界的因素只是給我們增加更多的機會(huì )！況且，逝去的東西終究是一去不復返的，今時(shí)才是最真實(shí)的。與其回憶與后悔，不如即日好好的把握，對生活中出現的如意或不如意，我們別奢望得太多，只要我們有堅持到底的勇氣，夢(mèng)想就會(huì )向我們招手。在我看來(lái)，結果并不是很重要，關(guān)鍵的是到達夢(mèng)想彼岸的過(guò)程，它會(huì )給你帶來(lái)更多的驚喜，快樂(lè )與自由！你所渴望的夢(mèng)想亦或什么，就不要去顧及世俗的約束，別人的眼光，不讓自己的理由，外界的困難，別人的看法困擾自己！如果那真是你自己所渴望，不管怎樣艱難才可以獲取，永遠不要輕易說(shuō)放棄，要勇敢的去追求！用自己一顆年輕的心，去努力的追求夢(mèng)想！
"只要心是晴朗的，就沒(méi)有雨天"!朋友們，為了自我心中的夢(mèng)想，用一顆年輕的，積極地，勇敢地，用心去追求吧！時(shí)光易逝，千萬(wàn)別讓自己失去之后，才懂得去珍惜！珍愛(ài)生活的每一天，因為一天很快就會(huì )過(guò)去，成為歷史，過(guò)去了，你就再也無(wú)法挽回，再也無(wú)法回去經(jīng)歷；珍愛(ài)生活中遇到的每一個(gè)人，因為今天很快就會(huì )過(guò)去，我們都無(wú)法確定，是否明天我們依然可以維持友誼，可以保持聯(lián)系。有些人，失去了，失去聯(lián)系了，或許，就再也不會(huì )有交集！就像兩條平行線(xiàn)一樣！所以，失去了別再去后悔，珍惜眼前所擁有的一切吧！
失去后才懂得珍惜！有過(guò)失去的經(jīng)歷，就別再去體會(huì )"第二次"!我們應該把握現在，命運都掌握在自己的手中！讓我們用勇敢，年青，積極的心，用行動(dòng)去奏響生命的樂(lè )章！用真誠去善待生活中的朋友！相信：這樣的我們，在未來(lái)的人生路上，在通往理想的彼岸航程中，我們都可以唱出自己最美妙的歌，我們都能夠激蕩出生命中最美麗的浪花！
感恩演講稿 篇3
大家下午好！我交流的題目是“珍惜并感恩著(zhù)”。
這次總結，不僅是本學(xué)期的總結，也是我這幾年來(lái)代這個(gè)班級的感悟。在6月6 日的班會(huì )課上，我做了個(gè)問(wèn)卷調查，問(wèn)卷的主題是“你和我的故事”，請學(xué)生回憶我們相處的這幾年發(fā)生在我和他之間的恩怨故事，我想知道三年半以來(lái)我有哪些地方做的不足，哪些地方有待改進(jìn)，哪些地方值得珍惜。
調查表收上來(lái)之后，我看了非常感動(dòng)，我發(fā)現每個(gè)學(xué)生都有一顆感恩的心，他們或許是為了給我留下美好的回憶，也或許是為了給我的心靈以安慰，每個(gè)人都記得我對他的好，并充滿(mǎn)了感激之情。作為班主任，在和學(xué)生的長(cháng)期交往中，你的一言一行，你的一舉一動(dòng)，在他們的心里都曾產(chǎn)生過(guò)一個(gè)或大或小的波瀾，他們真摯的感情讓我對這一切倍加珍惜并感恩。
一、一句話(huà)的感動(dòng)
他們記得我曾對他們說(shuō)過(guò)的一句話(huà)。
喻海東這樣寫(xiě)道：“初中生活即將結束，然而我對你的承諾卻依然沒(méi)有實(shí)現，我現在正努力著(zhù)，爭取在那一天實(shí)現承諾，中考希望能一鳴驚人，回報你對我的的信任和鼓勵，我永遠記得在我低落時(shí)你對我說(shuō)的一句話(huà)‘相信你一定能成功’�！�
鄒葉舟這樣寫(xiě)道：“那次我考試非常不理想，主動(dòng)去找你談我心中的郁悶，我話(huà)沒(méi)說(shuō)完，已泣不成聲，你說(shuō)你能理解我此時(shí)的心情，付出了沒(méi)有回報，誰(shuí)能不難過(guò)呢，你還說(shuō)風(fēng)雨之后就能見(jiàn)彩虹。我感激你的體諒，更感謝你對我的鼓勵，在我最無(wú)助的時(shí)候幫助了我，真的非常感謝！”
王存正這樣寫(xiě)道：“一次運動(dòng)會(huì )上，400米跑，我沒(méi)有把握，你此時(shí)鼓勵我說(shuō)王存正腿長(cháng)，沒(méi)問(wèn)題。這句話(huà)令我信心倍增，這句話(huà)也一直激勵著(zhù)我前進(jìn)�！�
二、一個(gè)動(dòng)作的溫度
他們記得我曾和他們親密接觸的瞬間。
楊珊珊這樣寫(xiě)道：“運動(dòng)會(huì )我跑完后，特別累，坐在你身邊，你一邊表?yè)P我，一邊幫我揉腿放松，頓時(shí)我有一種幸福的感覺(jué)，覺(jué)得在我身邊不是老師而是媽媽。我永遠忘不了�！�
翁琰這樣寫(xiě)道：“那天特別冷，你從我身邊走過(guò)，看著(zhù)我長(cháng)滿(mǎn)凍瘡的手，你用你溫暖的大手將我的小手包圍，你知道嗎，那一刻我是多么幸福，多么激動(dòng)，真想這手能永遠被你握著(zhù)，可那股愛(ài)的暖流將永遠流淌在我的心里�！�
穆睿這樣寫(xiě)道：“公布直升考成績(jì)時(shí)，我一個(gè)人坐在位置上哭泣，您走過(guò)來(lái)摸了摸我的頭，又輕輕拍了拍我的背，此時(shí)無(wú)聲勝有聲的安慰，感覺(jué)您的舉動(dòng)像媽媽一樣，令我非常溫暖�！�
感恩演講稿 篇4
親愛(ài)的老師、小朋友們：
大家好！
我在幼教的沃土上已經(jīng)走過(guò)一個(gè)春秋了，回顧這一年多以來(lái)，真是悲喜交加，有耕耘，有收獲，有喜悅的汗水，也有眼淚的苦澀。
從我踏入幼兒園這片圣潔的沃土時(shí)，一下子就感到了這是一個(gè)神奇而美妙的世界，這里是歡樂(lè )的天地，童話(huà)的王國；這里是繁榮都市里的一片綠蔭，喧囂塵世中的一方凈土。這里是人性的起點(diǎn)，也將使人性的歸宿。
當我每天迎來(lái)那一張張可愛(ài)的笑臉，看到那一雙雙真的目光；聽(tīng)到那一聲聲稚嫩的問(wèn)候時(shí)，內心那種幸福和機動(dòng)油然而生，我為自己選擇的職業(yè)而驕傲、而自豪。也正是從那時(shí)起我就立志要用自己全身心的愛(ài)照顧、呵護好他們。因為愛(ài)是人間的春風(fēng)；愛(ài)是生命的源泉；愛(ài)是人世間最偉大的情感；愛(ài)更是無(wú)私的奉獻！冰心先生曾說(shuō)過(guò)：“有了愛(ài)，便有了一切”正是這份愛(ài)激勵我這名普通的幼兒教師將自己的青春、智慧、愛(ài)心、奉獻給了每一名幼兒，奉獻給了教育事業(yè)。
依然記得剛剛加入工作的我，是那么的充滿(mǎn)憧憬，有著(zhù)自己的理想與抱負，非常感謝xx幼兒園的領(lǐng)導們和老師們給了我這樣好的一個(gè)機會(huì )，讓我進(jìn)入了我園的大班，讓我在工作中實(shí)踐，實(shí)現我的憧憬、理想與抱負。
愛(ài)是人類(lèi)特有的，最偉大的情感，如果說(shuō)親子的愛(ài)源于血緣本能的愛(ài)，那教師的愛(ài)則是更多的博愛(ài)。教育是無(wú)選擇性的，所有的孩子都有權利、有義務(wù)獲得愛(ài)。愛(ài)的體現在許多的方面上：一個(gè)眼神、一個(gè)撫摸、一個(gè)擁抱等等。幼兒的世界是最純真的，來(lái)不得半點(diǎn)虛假。
其實(shí)大家都知道擁抱是一種溝通、是一種交流。還有對孩子而言，則是給他們帶來(lái)幸福感和安全感，穩定情緒，從而讓他們心情因此而放松。得到他們應有的快樂(lè )。愛(ài)是一種體態(tài)的語(yǔ)言，表達了豐富的情感，更能讓人接受和理解。孩子們更能體會(huì )到發(fā)自?xún)刃牡膼?ài)與其他虛偽的做作、表面化的不同。孩子的眼睛是最純真的、絕不會(huì )帶有偏見(jiàn)的。他們具備了接受并感知外界信息的能力，他們能對一眼神、一動(dòng)作、一語(yǔ)氣等中感覺(jué)到，并作出迅速地判斷：你對他愛(ài)還是不愛(ài)？然后作出相應地反應。
當然愛(ài)并不是簡(jiǎn)單的溺愛(ài)，愛(ài)是要有適度的、有理智的。溺愛(ài)是一種愚昧的愛(ài)，往往會(huì )毀了孩子。會(huì )影響孩子的健康成長(cháng)。因此，不能對幼兒放任自流。不過(guò)也不是因為愛(ài)他們，就一味地站在大人的角度去要求幼兒，抓住幼兒的一點(diǎn)過(guò)錯就加以埋怨、指責。其實(shí)“過(guò)錯”在幼兒成長(cháng)中，有著(zhù)很大的意義。幼兒“犯錯誤”、“闖禍”是因為他們的無(wú)知。
在幼兒體會(huì )到我們的愛(ài)時(shí)，他們同時(shí)也學(xué)會(huì )了去愛(ài)身邊的人了。心境也開(kāi)闊起來(lái)了，看一切事物都會(huì )覺(jué)得很美好，從而就會(huì )覺(jué)得更加快樂(lè )幸福。這樣這個(gè)社會(huì )就會(huì )在他們的眼里變得更美了。愛(ài)是最好、最美的語(yǔ)言，誰(shuí)又能加以否定呢？當我們面對那些純真可愛(ài)的孩子時(shí)，為什么不該用最好最美的東西來(lái)給他們呢？因此希望不要吝嗇你的愛(ài)，好好地展現出你的最美的語(yǔ)言。
謝謝大家！
感恩演講稿 篇5
各位老師、各位同學(xué)：
大家好！
我今天演講的主題是《感恩教師》。
在這世上，有一種最能體現無(wú)私意蘊的情感叫愛(ài)心，它能清除悲傷的瓦礫，推倒絕望的斷壁，也能點(diǎn)燃希望的燈。做一名人民教師首先就要有一顆愛(ài)心，因為教育本身就意味著(zhù)一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)另一朵云，一顆靈魂喚醒另一顆靈魂，是以德育德，以行導行，以智啟智，以性養性，以情動(dòng)情的過(guò)程。對于學(xué)生來(lái)說(shuō)，教師的愛(ài)是一種神奇而又偉大的力量，是除了母愛(ài)之外，世界上又一偉大的愛(ài)。這種愛(ài)是無(wú)私的。但師愛(ài)不同于母愛(ài)，因為師愛(ài)是一種理智與心靈的交融，是溝通師生心靈的橋梁。師愛(ài)可以引導學(xué)生產(chǎn)生巨大的內動(dòng)力，去自覺(jué)地、主動(dòng)地沿著(zhù)老師指出的方向邁出。只有當教師給學(xué)生以真摯的愛(ài)，給學(xué)生以親近感、信任感、期望感，學(xué)生才會(huì )對老師產(chǎn)生依戀仰慕的心理，才能向教師敞開(kāi)內心世界，我們才能“對癥下藥”，收到應有的效果。因此，教師必須用自己的愛(ài)心去感化學(xué)生，做到動(dòng)之以情、曉之以理、寓理于情、情理結合，才會(huì )產(chǎn)生動(dòng)情效應，從而收到較好的德育。
著(zhù)名的教育家陶行知先生曾對教師說(shuō)過(guò)一句名言：“從你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛(ài)迪生”。同時(shí)陶先生還用自己的言行為我們詮釋了“愛(ài)”的涵義。有一天，陶行知先生看到一位男生欲用磚頭砸同學(xué)，就將其制止，并責令其到校長(cháng)室。等陶行知先生了解了一下情況回到辦公室，見(jiàn)到男生已在等他。陶行知掏出一塊糖遞給他：“這是獎勵你的，因為你比我按時(shí)來(lái)了�！苯又�(zhù)又掏出一塊糖給男生：“這也是獎給你的，我不讓你打人，你立刻住手了，說(shuō)明很尊重我�！蹦猩鷮⑿艑⒁傻亟舆^(guò)糖果。陶行知又說(shuō)：“據了解，你打同學(xué)是因為他欺負女同學(xué)，說(shuō)明你有正義感�！碧障壬焯统龅谌龎K糖說(shuō)。這時(shí)男聲哭了：“校長(cháng)，我錯了，同學(xué)再不對，我也不能采取這種方式�！碧障壬帜贸龅谒膲K糖說(shuō)：“你已認錯，再獎你一塊，我的糖分完了，我們的談話(huà)也該結束了�！惫适掠行﹥热葜档么蠹疑钏己屯嫖�，有些老師從“后進(jìn)生”身上找不出可贊揚、可夸獎的理由，除了不會(huì )多角度思考問(wèn)題之外，缺少愛(ài)心不能說(shuō)不是一個(gè)原因。
步入菁菁校園，迎面幾個(gè)大字：立師德，鑄師魂，練師功，樹(shù)師表，是我們共同的心聲，更是一中人堅定的誓言！我永遠不會(huì )忘記自己身上的責任，在播撒知識的同時(shí)也把愛(ài)種在孩子們的心間，因為我知道：在這世上，有一種最能體現無(wú)私意蘊的情感叫愛(ài)心，它能清除悲傷的瓦礫，推倒絕望的斷壁，也能點(diǎn)燃希望的燈。
謝謝大家！
感恩演講稿 篇6
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!
今天我國旗下講話(huà)的題目是——《感恩母愛(ài)》。
歌曲《世上只有媽媽好》相信大家從小就聽(tīng)過(guò)；唐代詩(shī)人孟郊的《游子吟》詩(shī)中寫(xiě)道：“臨行密密縫，意恐遲遲歸�！北憩F了母親對即將遠游的兒子的擔心；泰戈爾的《金色花》中，描繪了一幅幼年時(shí)與母親嬉戲的栩栩如生的畫(huà)面……
沒(méi)有母親的十月懷胎，就沒(méi)有現在的我們；沒(méi)有母親一路來(lái)的精心照顧，就沒(méi)有現在正在茁壯成長(cháng)的我們。母親每天要上班，晚上一回到家又有大大小小的事要處理，甚至到了深夜，當我們熟睡的時(shí)候，母親才做完家務(wù)，勞累地睡下。都說(shuō)母愛(ài)似水，但我以為母愛(ài)是一種堪比世界上最堅固的愛(ài)。身邊各處無(wú)不體現出母愛(ài)，母愛(ài)的偉大。因為母愛(ài)，天下的媽媽們都是女強人，恨不得為自己的孩子過(guò)五關(guān)斬六將，幫孩子們掃平人生路上的一切絆腳石。也許很多時(shí)候，我們會(huì )嫌棄母親的嘮叨，會(huì )反感她干涉我們的隱私，但真正從母親的角度來(lái)思考，她們難道不是為我們而著(zhù)想，希望我們會(huì )更好嗎？
美麗的五月已經(jīng)悄悄地來(lái)到我們身邊，五月永恒的主題是母親節，讓我們記住五月的第二個(gè)星期天，是天底下無(wú)數個(gè)偉大母親的共同節日。
滴水之恩，定當涌泉相報，而滴水之恩之于母愛(ài)，又怎能相提并論？同學(xué)們，當我們穿上漂亮合身的衣服、吃著(zhù)可口的飯菜，幸福的點(diǎn)燃生日蠟燭時(shí)，是否想到了親愛(ài)的媽媽?zhuān)?月12日的母親節即將到來(lái)，讓我們用自己的方式好好地愛(ài)自己的母親。
我的講話(huà)完畢，謝謝大家！
感恩演講稿 篇7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
父母兒女心，天下第一情。
家庭是一個(gè)人一生中最重要的課堂，父母是這個(gè)課堂中從始至終的老師。我們在這個(gè)課堂里邁出了人生的第一步。從此，我們在父母愛(ài)的教育下一天天長(cháng)大。是父母的愛(ài)給我們力量和勇氣，父母的愛(ài)是每個(gè)人一生中所經(jīng)歷的最偉大，最無(wú)私的愛(ài)。
回憶起我小時(shí)后常常生病，我記得有一次我晚上發(fā)高燒，那天晚上我媽媽不停地用酒精幫我降溫、量體溫、喂藥，由于那時(shí)已經(jīng)是十二點(diǎn)多了醫院都關(guān)門(mén)了，媽媽就一直看著(zhù)我，直到我退下燒去。
爸爸媽媽對我的關(guān)心無(wú)微不至。他們?yōu)榱俗屛叶嘧x書(shū)，不管這么辛苦都不怕，我爸爸經(jīng)常寫(xiě)文件，常加班、常開(kāi)會(huì )，而且，有時(shí)在睡覺(jué)的時(shí)候還在寫(xiě)文件，讓他不能好好睡覺(jué)。我媽媽更辛苦了，每天早晨六點(diǎn)多鐘起床，又要賣(mài)菜、做早餐給我吃、然后煮好我午餐飯，她還要上班又不能遲到，晚上下班一回家就做飯給我們吃，有時(shí)一邊冼菜一邊給我聽(tīng)寫(xiě)�？次覌寢尪嘈量嘌�，但她不怕苦，還把家庭衛生搞的很好整齊等等。
每到星期六、日，爸爸、媽媽都會(huì )帶我去公園走一走，本來(lái)星期六、日是他們的休息時(shí)間，但他們幾乎每周末并沒(méi)有好好地休息，而是用這些時(shí)間來(lái)帶我出去玩呢。
我和父母之間的愛(ài)是默契的，明朗的。我知道父母這樣做全是為了我，希望我讀好書(shū)，長(cháng)大成人后有文化、有知識、有才能成為一個(gè)有用的人。我不會(huì )辜負父母的期望，一定要好好努力學(xué)習，長(cháng)大報答父母養育之恩。因為他們永遠是我心靈中的一盞最明亮的啟明燈。
父母，是上蒼賜予我們不需要任何修飾的心靈的寄托。當我們遇到困難，能傾注所有一切來(lái)幫助我們的人，是父母。當我們受到委屈，能耐心聽(tīng)我們哭訴的人，是父母。當我們犯錯誤時(shí)，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母。當我們取得成功，會(huì )衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的，是父母。而現在我們遠在外地學(xué)習，依然牽掛著(zhù)我們還是父母。
真愛(ài)無(wú)言。從現在開(kāi)始，讓我們學(xué)會(huì )感恩父母吧!在此，我想對父母說(shuō)一句話(huà)：爸爸媽媽?zhuān)畠河肋h愛(ài)你們!
感恩演講稿 篇8
愛(ài)是人類(lèi)精神文化的源泉，如生命之水一樣滋潤著(zhù)我們的人生。20xx年新疆九州通大力倡導“感恩有我，關(guān)愛(ài)吾疆”的文化主題精神。這是我們所有新疆九州通人的福音。
來(lái)到新疆，心里總有一種背井離鄉的感覺(jué)。為之美好的夢(mèng)想，全身心地投入新疆九州通。想起那段難忘的歲月，我們奮斗在倉儲一線(xiàn)，腳底磨起過(guò)水泡，放棄了穿那一雙漂亮的高跟鞋，也忘記了在自己年輕的臉上摸一點(diǎn)屬于自己的顏色。每晚回到宿舍，感覺(jué)躺在床上是一天中最幸福的事。我是倉儲搬運工，汗水透濕了我的衣襟，雙手布滿(mǎn)了厚厚的繭，剛剛碼起一堵“墻”，又搬走一堵“墻”。你問(wèn)我累不累，我會(huì )回答：不累!然后對你憨憨地笑。
要問(wèn)我們需不需要“關(guān)愛(ài)”，回答是肯定的。當我還是一名新員工的時(shí)候，有老員工一帶一手把手地教我，讓我很快掌握工作技巧，迅速融入團隊;當我自己都忘記了自己的生日時(shí)，我意外驚喜地收到由公司總經(jīng)理親筆簽名的生日賀卡，還享有半天的帶薪假，讓我好好的放松了心情，享受屬于自己特別的一天;當我們的家庭遭受不幸時(shí)，會(huì )第一時(shí)間收到公司的慰問(wèn)和大伙捐贈的善款，一方有難，八方來(lái)源。我們的孩子在公司健康成長(cháng)，學(xué)習生活，這更讓我深切的感受到公司領(lǐng)導對雙職工的無(wú)限關(guān)愛(ài)。同事與同事之間，部門(mén)與部門(mén)之間，那種相互信任，相互幫助，相互包容，相互協(xié)作，彼此支持的“關(guān)愛(ài)”事例更是數不勝數，點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯聚成河!講也講不完!正因為有了這些講也講不完的“關(guān)愛(ài)”情節，讓我學(xué)會(huì )了感恩。感恩公司，我全情投入工作。感恩領(lǐng)導，在工作中我要少出差錯，力爭最好。感恩同事，我們肩并肩，齊步向前。感恩伴侶，做永遠的愛(ài)人!
人類(lèi)之所以發(fā)達，和動(dòng)物最大的區別就是人類(lèi)有情感，也就是愛(ài)。愛(ài)是一種能力的表現，愛(ài)是人類(lèi)永恒的話(huà)題，無(wú)法想象世界沒(méi)有愛(ài)會(huì )是怎樣。我們的企業(yè)以“關(guān)愛(ài)”著(zhù)手，逐漸形成文化，這更應證出了公司總經(jīng)辦一行領(lǐng)導者的博愛(ài)仁和之心。在此我深深地感謝!讓感動(dòng)的融融暖意，永遠留在心中，即使有一天我不得不背負巨大的苦難，也不會(huì )放棄對生活的熱愛(ài)!
我無(wú)法用語(yǔ)言把“關(guān)愛(ài)”這個(gè)話(huà)題表達的淋漓盡致，因為我的語(yǔ)言和“關(guān)愛(ài)”相比，語(yǔ)言是蒼白的，“關(guān)愛(ài)”是溫暖的�！瓣P(guān)愛(ài)”是企業(yè)的太陽(yáng)，溫暖我們彼此的心靈!“關(guān)愛(ài)”必是一位大使者，為企業(yè)插上騰飛的翅膀，“感恩”帶我們與企業(yè)一起飛翔!
感恩演講稿 篇9
尊敬的領(lǐng)導、老師、同學(xué)們：
大家好！
能夠得到這份資助，我們這些急需幫助的同學(xué)都是特別的感謝，作為代表，我也是深深的感謝愿意幫助我們的領(lǐng)導，讓我們也是可以更好的去把學(xué)業(yè)完成，我們也是不會(huì )辜負這份期望，會(huì )做好自己，去把學(xué)習搞好，讓這份資助不會(huì )落空。
家庭的貧困，生活的艱難，這些不是我們能選擇的，但是有很多的事情卻是我們可以去選擇的，像去養成好的習慣，去獨立，去努力的學(xué)習，去懂得感恩，作為貧困生，我也是明白，貧困是我們前行路上的障礙，但也是讓我們去改變去努力的原始動(dòng)力。只有去努力的學(xué)習，去收獲更多的知識，那么自己才能真的去改變貧窮的現狀，的確我們現在是要去面對這個(gè)問(wèn)題，也是感謝能夠給予的資助，讓我們能更好的去為改變現在的`貧窮而努力，這份感恩我們目前也是沒(méi)有什么太多的方面可以去回報的，但是我們可以用我們好的成績(jì)，我們優(yōu)秀的品德，我們好的習慣讓資助我們的人看到，這份資助我們是沒(méi)有去辜負的，而只有現在去做好了學(xué)習，以后才會(huì )真的有能力來(lái)感恩。
一路上的學(xué)習，也是有很多的人幫助過(guò)我們，有老師的肯定，有同學(xué)們的陪伴，有資助我們一直上學(xué)的人，這些幫助我們也是會(huì )記在心里，會(huì )在以后真的學(xué)到了知識，能到社會(huì )去立足之后也是會(huì )更好的來(lái)回報父母，回報曾經(jīng)幫助過(guò)我們的人，只有我們有了成長(cháng)，有了更大的進(jìn)步，以后也是可以去回饋社會(huì )的。這份感恩，我們也是會(huì )一直的記在心里，做好現在我們作為學(xué)生而能做好的事情，上課去聽(tīng)好課，下課后作業(yè)做好，去把知識鞏固，讓我們真的不浪費時(shí)間，去得到更多的鍛煉，以后的路還有很長(cháng)，貧窮無(wú)法打倒我們，那么我們以后就要去打倒貧窮，用我們的知識，我用我們的頭腦去走出大山，去感激此刻幫助我們的資助人，真的謝謝，謝謝你們的付出，才會(huì )有了我們在學(xué)校安心的讀書(shū)，而不是現在就走入社會(huì )去為家里工作，我知道現在如果不讀書(shū)，也是沒(méi)有什么太好的工作可以來(lái)做的，但是現在讀好了書(shū)，以后也是可以更好的來(lái)感恩。
資助，讓我們目前的困難得到了緩解，讓我們有更從容的心態(tài)來(lái)學(xué)好知識，這份付出我們每一個(gè)被資助的同學(xué)都是會(huì )記得的，也是會(huì )去把這筆錢(qián)用好，不會(huì )浪費。謝謝。
感恩演講稿 篇10
有一種人生最為美麗，那就是教師，平凡的人生，書(shū)寫(xiě)了壯麗的事業(yè)；有一首歌謠最為動(dòng)聽(tīng)，那就是奉獻，無(wú)私的奉獻，播撒著(zhù)未來(lái)的希望。三尺講臺，是我們默默耕耘的土地，扎根這片土地，是我們的光榮和自豪！我們既然選擇了這份職業(yè)，就把自己的青春，理想，信念，智慧毫不保留的奉獻給他而無(wú)怨無(wú)悔！
作為一名教師，我很知足，知足于擁有這份高尚的職業(yè)；知足于學(xué)生的愛(ài)戴和家長(cháng)的信任；知足于清新而富有生機的校園氛圍；知足于人生的平淡，平淡的人生也可點(diǎn)綴紛繁！
作為一名教師，我也擁有一顆感恩的心。我感謝學(xué)校，給我提供了工作的平臺；感謝領(lǐng)導，給了我無(wú)微不至的關(guān)心和幫助；感謝同事，給了我兄弟姐妹般的溫暖；感謝家長(cháng)，給我自信，激發(fā)我無(wú)窮的工作熱情；感謝學(xué)生，給我快樂(lè )，促使我對生活更深層的熱愛(ài)。生活在我們這個(gè)集體里，我快樂(lè )無(wú)比，幸福無(wú)比。知足是我快樂(lè )的源泉，感恩是我快樂(lè )的延續。還記得剛接一年新班的情景，六十多個(gè)孩子像小燕子一樣嘰嘰喳喳，任憑你喊破了喉嚨。一個(gè)月以來(lái)，曾一直認為自己是金嗓子的我也不得不遜于他們之下，嗓子始終處于嘶啞的狀態(tài)，即使休息了一個(gè)周末，經(jīng)常含口含片也無(wú)濟于事，我一直在堅持著(zhù)。因為我為能替學(xué)校排憂(yōu)解難而欣慰不已，為能替領(lǐng)導分擔疑惑而興奮有加，為能幫同事作以擔當而甘心情愿。孩子們的不懂事讓我撓頭，孩子們的底子薄讓我發(fā)愁，每天我的心里都沉沉的，家長(cháng)的不領(lǐng)情，孩子們的不理解真的讓我無(wú)所適從。那天坐在下班的班車(chē)上我在默默地思索，這時(shí)一通電話(huà)打進(jìn)來(lái)，是樊浩然的媽媽問(wèn)孩子的作業(yè)，聽(tīng)到我那伴著(zhù)咳嗽又似乎破聲的嗓音，她關(guān)切地問(wèn)：”牛老師，孩子讓你費心了，你的嗓子都啞成這樣了，按時(shí)吃點(diǎn)喉片要不就打兩針吧�！奥�(tīng)著(zhù)樸實(shí)而暖心的話(huà)語(yǔ)，好像一陣微風(fēng)驅散了心頭的那片陰云，我從心底感覺(jué)到做教師無(wú)限的光榮與幸福。于是我又開(kāi)始日夜兼程，無(wú)怨無(wú)悔。
作為一名教師，當你站在講臺上面對天真可愛(ài)的面龐時(shí)，當你站在講臺上目視渴求知識的眼睛時(shí)，你會(huì )想到什么？是民族的發(fā)展，國家的富強？還是家長(cháng)的期望？孩子的未來(lái)？此時(shí)此刻，你是否想到自己肩負的責任和使命呢？作為教師的你，怎樣才能體會(huì )這份愛(ài)，表達這份情呢？如果讓我回答，我會(huì )義無(wú)反顧的選擇敬業(yè)。之所以選擇，我會(huì )熱愛(ài)，之所以熱愛(ài)，我會(huì )執著(zhù)，之所以執著(zhù)，我會(huì )奉獻。因為我們擁有著(zhù)培養祖國花朵的責任，教書(shū)育人是我們的天職和本分，也是我們的信念！是啊，我們用一根教鞭守著(zhù)一方凈土，兩袖清風(fēng)執著(zhù)著(zhù)一份清淡，三尺講臺獻上一片愛(ài)心。奉獻不僅僅為了別人，也為了自己的心靈。奉獻多一點(diǎn)，付出多一點(diǎn)，每個(gè)人的心靈之花就會(huì )綻放最美麗的笑顏，我們的世界才會(huì )越變越美好！我們既然選擇了講臺，就選擇了默默奉獻，如果我們不付出，不創(chuàng )造，不追求，那我們的青春必然在似水年華中悄悄逝去。
三尺講臺雖不寬，但我手持教鞭心系明天；一間教室雖不大，但我愛(ài)學(xué)生，燃燒自己的青春華年。一位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)”人的一生只有三個(gè)日子：昨天、今天、明天。昨天叫無(wú)奈，今天叫無(wú)畏，明天叫無(wú)悔�！翱v然一身粉筆灰，縱然兩袖清風(fēng)，縱然默默無(wú)聞，我心青春無(wú)悔，奉獻無(wú)悔。我愿和在座的各位一道，愿做一片平凡而謙遜的綠葉，憑著(zhù)歲月賜約我的年輕臂膀和滿(mǎn)腔熱情，伸出自己年輕的雙手，擎起希望的火炬，讓青春在奉獻中閃光。我愿和咱中心人一起攜起手來(lái)，辟風(fēng)斬浪，創(chuàng )造輝煌的明天。
最后我以一首詩(shī)來(lái)結束我的演講：
人家說(shuō)我是支蠟燭，這是贊揚，但還不夠，
如果能把人心照亮，我愿滴盡汗珠，熬到白頭；
人家說(shuō)我是只渡船，這是嘉獎，但還不足，
如果真能把孩子渡上坦途，我愿碾平波浪，終身?yè)u櫓。
【感恩演講稿】相關(guān)文章：
感恩演講稿 ：感恩演講稿：感恩父母心12-20
感恩演講稿范文-感恩演講稿12-18
感恩父母的演講稿-感恩演講稿12-18
學(xué)會(huì )感恩的演講稿-感恩演講稿12-18
感恩老師演講稿-感恩演講稿01-04
關(guān)于感恩演講稿-感恩演講稿01-04
感恩母親演講稿-感恩演講稿01-05