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勤者自助，達者自強演講稿500字（精選45篇）
通過(guò)對演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現力，增強語(yǔ)言的感染力。在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，那么，怎么去寫(xiě)演講稿呢？下面是小編精心整理的勤者自助，達者自強演講稿500字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
勤者自助，達者自強演講稿 篇1
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
一位哲學(xué)家說(shuō)：“在成長(cháng)的過(guò)程中，挫折有時(shí)像杰出的成功一樣忠誠地服務(wù)于世界�！�。
挫折是一個(gè)人的試金石，很多挫折往往是一個(gè)好的開(kāi)始。有的人在挫折中成長(cháng)，有的人在挫折中倒下。區別在于個(gè)人如何對待。
很多人害怕挫折，認為挫折是沉重的負擔，無(wú)法承受。被挫折打擊后，我躺在地上，自憐自哀。這樣的人只會(huì )哭，沒(méi)有勇氣。
精彩的人生是在挫折中創(chuàng )造的，挫折是人生的原色。一則廣告說(shuō)：“幻滅是成長(cháng)的開(kāi)始�！贝煺凼侨祟�(lèi)成長(cháng)中不可或缺的因素。
誰(shuí)站在桌子上，難道沒(méi)有悲傷的過(guò)去嗎？挫折往往會(huì )讓這些人站得更堅定。
面對挫折和逆境，一定要調整心態(tài)，把它們當成一種對生活有益的體驗，樂(lè )觀(guān)面對。
詩(shī)人紀伯倫說(shuō)：“當你背對著(zhù)太陽(yáng)時(shí)，你只會(huì )看到自己的影子�！碑斘覀冞x擇看事物的陰暗面時(shí)，我們看不到光明的`一面；當我們選擇悲觀(guān)時(shí)，我們不能樂(lè )觀(guān)。
所以，無(wú)論什么情況，都要面向太陽(yáng)站著(zhù)，讓我們看到的永遠是光。
面對挫折，當挫折來(lái)臨時(shí)，你采取什么態(tài)度，聽(tīng)取大家的意見(jiàn)？但是最后還是要靠自己決定自己的命運，拓寬思路，多思考一些辦法，每天有計劃的做事。我不會(huì )后悔成功或失敗。我面對生活的問(wèn)題，克服自己性格的缺點(diǎn)，盡量開(kāi)朗，多為別人著(zhù)想，關(guān)心身邊的人。對我們來(lái)說(shuō)，以身作則是非常困難的。社會(huì )給了我們。
勤者自助，達者自強演講稿 篇2
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！“掉自己的汗，吃自己的飯，做自己的事�！边@是陶行知的話(huà)。
現在，大多數父母非常溺愛(ài)他們的孩子。我們可以理解兒子的愛(ài)。但是過(guò)度的溺愛(ài)會(huì )降低孩子的`溝通、談吐和心理承受能力。如果有一天，他父母不在，他一個(gè)人，他會(huì )怎么辦？叫你從十萬(wàn)八千里外趕來(lái)？如果一個(gè)孩子走得很順利，遇到顛簸的事情，他不會(huì )一下子摔倒，或者很難再爬起來(lái)。
有時(shí)候，我們好心幫大人打掃衛生，做家務(wù)，但是父母總是用同樣的話(huà)回答他：“我知道你是個(gè)好孩子，但是做家務(wù)從來(lái)都是大人做的。對孩子來(lái)說(shuō)，最重要的是努力學(xué)習。這些事你不用擔心！”于是他逐漸意識到自己不做家務(wù)，對家務(wù)失去了熱情。我越來(lái)越依賴(lài)父母，我能做的只有在父母的幫助下才能完成。
遇到困難，也許想自己爬起來(lái)，也許爬不起來(lái)，父母會(huì )來(lái)幫助我們站起來(lái)，再來(lái)幫助我們�？赡芟肫鸫驳暮⒆雍懿婚_(kāi)心，說(shuō)可以起床，但是父母總是這么說(shuō)：“你怎么可以這么年輕？我不放心！”�？赡芷鸩粊�(lái)的孩子知道。我不起床也沒(méi)關(guān)系�？傆腥藭�(huì )幫我的。之后，他們會(huì )越來(lái)越依賴(lài)父母，缺乏獨立性。最后，他怎么才能走出自己的路？
我希望我們的父母培養孩子獨立自主，做自己的事。對孩子有點(diǎn)信心。不要總是害怕和擔心孩子的失敗。不要妄下結論，給他一個(gè)機會(huì )。不給他機會(huì )什么都不能成！
“掉你的汗，吃你自己的飯，做你自己的事。
勤者自助，達者自強演講稿 篇3
尊敬的老師，各位同學(xué)們：
大家早上好！今天，我在國旗下講話(huà)的題目是：《自律自強》。
自律，顧名思義，就是要主動(dòng)控制情緒，約束自己。林則徐是我國清代著(zhù)名愛(ài)國政治家、思想家和詩(shī)人。他自律的事例讓人十分佩服。禁煙運動(dòng)之初他到廣州時(shí)，官吏百般阻撓，使他情緒波動(dòng)很大，怒不可遏。但他知道，暴怒無(wú)濟于事，而且還可能給那幫官吏找到攻擊他的口實(shí)。于是，他竭力控制自己的情緒，寫(xiě)了“制怒”二字掛在墻上，作為警句告誡自己。每當要發(fā)怒時(shí)，他就注視墻上的“制怒”，將怒氣壓下去，最終他禁煙成功了。
自強，就是要有堅強的意志，頑強的精神。蘇聯(lián)著(zhù)名作家?jiàn)W斯特洛夫斯基，在一次戰爭中不幸受傷，雙目失明，全身癱瘓。但是他有一個(gè)信念，必須生活下去，而且要活的有意義。于是，他就開(kāi)始寫(xiě)小說(shuō)，他躺在床上，先構思全書(shū)輪廓，想好了每一章細節，接著(zhù)口述讓人記錄。然后又自己抄；即使夜深了，他仍然在堅持寫(xiě)作。，他的妻子早上起床，看到寫(xiě)好的稿紙散落的滿(mǎn)地都是，他的嘴唇上還有淡淡的血跡。，顯然，這嘴唇上淡淡的血跡是他為了抵御病痛，忍痛寫(xiě)作咬成的。終于，在1934年《鋼鐵是怎樣煉成的'》一書(shū)出版了。面對人們的贊譽(yù)，他高喊：“頑強精神萬(wàn)歲！”
在歷史的長(cháng)河里，像這種例子不計其數；在我們的日常生活中，同樣也不乏這樣的事跡。而它們都反映了一個(gè)共同點(diǎn)，那就是：自律自強，是成功的必備前題。
我的講話(huà)完了，謝謝大家
勤者自助，達者自強演講稿 篇4
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！俗話(huà)說(shuō)“在大樹(shù)下乘涼真好�！钡�，一棵大樹(shù)下庇護的樹(shù)苗，是長(cháng)不出參天大柱的。同樣，人也是如此。凡事依賴(lài)社會(huì )、學(xué)校、家庭、他人而不求自立的人，是不會(huì )有所成就的。
現在的中國孩子真的需要自立了。我們忘了中日兒童夏令營(yíng)的比賽了嗎？
日本人說(shuō)：“這些中國孩子不是我們的對手�！毙�(shù)苗沒(méi)有風(fēng)雨是長(cháng)不出參天大樹(shù)的。同樣，青少年沒(méi)有自力更生，沒(méi)有訓練，也不可能成為棟梁。
自力更生是生存的基礎，也是生活的前提。你可能還記得那篇聳人聽(tīng)聞的報道，說(shuō)一個(gè)學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀的大學(xué)生因為照顧不了自己而輟學(xué)。當學(xué)校要求他復學(xué)時(shí)，他因為害怕從樓里掉下來(lái)自殺了。如果我們青少年不自立，我們將來(lái)就無(wú)法在這個(gè)競爭激烈的社會(huì )中生存。我們在哪里可以談?wù)撨@些理想和成就，自力更生首先要有一點(diǎn)自覺(jué)精神，追求自力更生，努力擺脫父母的'過(guò)度照顧，離開(kāi)大樹(shù)的樹(shù)蔭，做自己的事。其次，要從小事做起，“為什么掃世界不掃房子？”我們應該先照顧好自己的日常生活和學(xué)習，然后學(xué)會(huì )奮斗，奮斗，競爭，實(shí)現自己的理想。
自力更生是一塊能激起你奮斗火花的石頭；自力更生是一團火，可以點(diǎn)燃你理想的小燈；自力更生是一盞燈，它能照亮你前進(jìn)的漫漫長(cháng)路；自力更生是帶領(lǐng)你攀登人生高峰的途徑。
作為21世紀的接班人，同學(xué)們，讓我們在廣闊的世界里追求自立，接受陽(yáng)光的撫摸，接受風(fēng)雨的洗禮，成長(cháng)為國家的棟梁！
勤者自助，達者自強演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的主題是《青春當自強》。
毛澤東同志曾號召青年人“自己動(dòng)手，豐衣足食�！逼阉升g也說(shuō)過(guò)：有志者事竟成，破釜沉舟百二秦關(guān)終屬楚；苦心人天不負，臥薪嘗膽三千越甲可吞吳。由此可見(jiàn)，青春當自強��！
青春當自強。古人云“天行健，君子以自強不息�！鼻啻河辛俗詮姴拍芏嘧硕嗖�，意氣風(fēng)發(fā)，一日看盡長(cháng)安花。美國著(zhù)名作家海倫凱勒從小失去了視力與聽(tīng)力，但是她并沒(méi)有因此而氣餒，而是在寂靜與黑暗之中振作起來(lái)，最終在19歲時(shí)考上了哈佛大學(xué)，再塑了自己的精神生命，成就了自己不平凡的青春。是啊，不因幸運而固步自封，不因厄運而一蹶不振。真正的強者，善于從順境中找到陰影，從逆境之中找到光亮，時(shí)時(shí)校準自己前進(jìn)的目標�？梢栽囅�，如果海倫凱勒向困難低頭，沒(méi)有在自己的豆蔻年華自強，還會(huì )有美好的明天嗎？答案一定是不會(huì )。窮且益堅，不墜青云之志，青春當自強。
古人又云“志在林泉，胸懷廊廟�！鼻啻寒斪詮姷囊饬x還在于能夠實(shí)現中華民族的偉大復興。少年強，則國強。走在中國特色社會(huì )主義發(fā)展的道路上，正直青春年少的我們更應自強，扛起國家未來(lái)發(fā)展的.重擔，讓祖國屹立于世界民族之林。唯有自強，才能興邦。唯有在青春年華里自強才能幫助我國成為社會(huì )主義現代化強國。所以，青春當自強。
沒(méi)有被放逐的痛苦，就沒(méi)有勇闖天涯的膽氣，沒(méi)有用的生命做抵押的拼搏，就不具備自強獨立的狼性。青春真是因此，才當自強。
我的演講完了，謝謝大家！
勤者自助，達者自強演講稿 篇6
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好!
諸葛亮說(shuō)：“天行健，君子以自強不息!”自強對于每個(gè)人來(lái)講，都是一筆巨大的財富。懂的自強，就會(huì )明白為什么人總會(huì )在一次次磨煉中成長(cháng)起來(lái)，而且變的堅強。如果一個(gè)人沒(méi)有自強的概念，又何須談得起戰勝困難，在我們把握好自強時(shí)，就是離成功不遠之日。
在困難挫折中奮起，追求自己想要的，經(jīng)過(guò)一番磨練之后，成功之路就變得有把握了。經(jīng)歷過(guò)磨煉的人至少積累了一定的經(jīng)驗，增強了毅力，從而使我們更加懂得了珍惜自己的事業(yè)和生活。
磨煉對于每個(gè)人來(lái)講，都是一次很好的鍛煉機會(huì )，經(jīng)的起磨煉的人，才會(huì )使自己的人生更加有意義。人生的磨煉，是我們成功的奠基，更是我們人生價(jià)值所在。
我們都聽(tīng)過(guò)這樣一句話(huà)：“男兒當自強”。人，就應該有永不畏懼和自強不息的精神。生活的壓力，學(xué)習的困難都在困擾著(zhù)我們每個(gè)人，只有勇敢的挑戰，才會(huì )獲得最終的成功。成功不是誰(shuí)比誰(shuí)差，也不是誰(shuí)比誰(shuí)好;而是在于誰(shuí)付出了更多的汗水和努力。
自強者未必都能夠成功，而“不自強者”成功未之有也。我們一定能“自勝者強，自強者勝�！奔热焕硐氲姆N子已經(jīng)撒下，那么在汗水的`澆灌和心血的培養下，我們必將獲得一定的收獲。
自強離不開(kāi)堅定的意志和堅強的決心，安逸無(wú)憂(yōu)的生活總會(huì )有人去向往和追求，但困難卻是人生不可避免的內容。正因為遇到種種困難，我們才會(huì )去克服，在克服困難中才會(huì )取得進(jìn)步，人惟有從這種自憂(yōu)自喜，不斷自強的日子，才能真正品味到生命的意義和充滿(mǎn)活力的人生。
我的演講完畢。
謝謝大家!
勤者自助，達者自強演講稿 篇7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
當今社會(huì )，看戲的永遠比幫忙的多，不是因為人變得淡然了，而是社會(huì )變得殘酷了，當你身邊最幼小的孩子會(huì )為了騙財騙你時(shí)，當最需要幫助的孤寡老人訛詐時(shí)，當最需要關(guān)愛(ài)的殘疾人是騙子的'時(shí)候，你還會(huì )相信別人嗎?我想，應該不會(huì )了，所以，我們要學(xué)會(huì )自強不息，而不是感嘆世態(tài)炎涼或者是叫囂著(zhù)不公平。
人，不能一直抱怨著(zhù)生活對自己不公平，只有自己自強不息，才可以擁有好的未來(lái)，可能身為學(xué)生的人，最害怕的是高考，其實(shí)，何必害怕呢?你要愛(ài)它，因為高考是給寒門(mén)子弟唯一一個(gè)可以公平競爭的機會(huì )，我們努力學(xué)習15年，為的就是在高考的時(shí)候可以一鳴驚人，從而擁有一個(gè)好的未來(lái)，了解到這一點(diǎn)的人，好好學(xué)習，最終成為了成功的人士。
如果是已經(jīng)身存社會(huì )的人，那么感觸可能會(huì )更深，在這個(gè)世界上，很多事情本來(lái)就不是公平的，例如別人一進(jìn)來(lái)就是白領(lǐng)，而你只是員工，例如別人開(kāi)的是法拉利，你擠的是公交車(chē)，例如別人不說(shuō)話(huà)那叫有氣場(chǎng)，你不說(shuō)話(huà)那叫拿架子，例如別人生個(gè)病那是天崩地裂的大事，你生個(gè)病那叫矯情一樣。世界上太多不公平了，我們如果改變不了這個(gè)世道，我們就只能好好的適應這個(gè)世道，學(xué)會(huì )自強不息。
別人可以當白領(lǐng)，來(lái)法拉利，拿架子，被所有人捧著(zhù)那是因為他們付出了享受這些的努力，而你，既然沒(méi)有別人的努力，那就不要去抱怨，做好自己的事情才是真正應該做的。
自強不息，在遭受挫折時(shí)，努力去客服;自強不息，在遇到困難時(shí)，迎難而上;自強不息，在所有人都不相信你的時(shí)候，驕傲猶存。
勤者自助，達者自強演講稿 篇8
老師們，同學(xué)們：
大家好!今天我為大家演講的題目是《少年當自強》。
一個(gè)人要自強，首先要樹(shù)立堅定的理想，然后在追求理想的道路上執著(zhù)追求，不懈努力。但人生的道路不可能一帆風(fēng)順，總會(huì )有挫折，挫折并不可怕，可怕的是在挫折面前低頭。古往今來(lái)，成大事者都是自立自強。一個(gè)人只有不依賴(lài)他人，才能夠從自立走向自強;一個(gè)人只有自強不息，才能做到志存高遠。生活是位嚴肅的長(cháng)者，他決不會(huì )可憐懦夫，相反，只會(huì )歡迎那些面對挫折永不言敗的人。如那越王勾踐臥薪嘗膽，扭轉局勢打敗吳國;如那海倫凱勒在失明失聰的情況下扼住命運的咽喉。還有身殘志堅的張海迪，以文學(xué)思考人生的作家史鐵生，偉大的理論物理學(xué)家霍金等人，他們的人生道路是曲折的，但他們始終微笑著(zhù)面對生活，挫折中自立自強!
其實(shí)在我們身邊自立自強的人也有很多：沒(méi)有雙腿卻用雙臂登上五岳的硬漢陳州，同樣無(wú)腿卻開(kāi)心上學(xué)跳舞“走”進(jìn)《朝聞天下》的張子怡。在我們素描培訓班上有一位同學(xué)叫胡一飛，他也是一個(gè)殘疾人，十二歲了卻只有五六歲的孩子那么高，兩腿蜷縮著(zhù)，走起路來(lái)東搖西晃。每天爬上凳子都很艱難，而且要蹲在凳子上學(xué)習。但他的.眼神是那么倔強，毫不顧忌別人的嘲笑，以頑強的毅力學(xué)習和生活著(zhù)。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能夠隨隨便便成功。一個(gè)人在生活中要自立自強，一個(gè)國家亦是如此。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。只要我們每個(gè)人都能夠勇敢地面對生活，優(yōu)雅地迎接成功，做一個(gè)自強不息的人，我們的國家才能夠更加的繁榮昌盛。少年當自強，為國爭榮光。讓我們一起努力吧!
勤者自助，達者自強演講稿 篇9
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的題目是《青春當自強》。青春的經(jīng)歷，不會(huì )是一帆風(fēng)順的。但我們要有自強不息的精神去面對絢爛多彩的青春。
青春，如詩(shī)般婉轉悠揚。青春，如花般絢麗綻放。青春，如樂(lè )般旋律優(yōu)美。每一個(gè)人的青春都是獨一無(wú)二的。有些人的青春拼搏自強，有些人的青春頹廢自棄。但我想，青春只有一次，我們要珍惜當下，創(chuàng )造不平凡的青春。
在我們這個(gè)年紀，每個(gè)孩子心中都會(huì )有煩惱，有這樣一類(lèi)人，成長(cháng)中的挫折成為了路上的墊腳石。挫折在他們眼中，是有價(jià)值的，是促進(jìn)步的。但在另一類(lèi)孩子心里，挫折就像游戲中的大boss，怎么也不能通關(guān)。但他們沒(méi)有堅持，沒(méi)有自強面對。因此，便摔得鼻青臉腫，怎么也爬不起來(lái)了。
我想，青春是要有自強的.精神。日本花樣滑冰運動(dòng)員羽生結弦，在奧運會(huì )上獲得冠冕，成為六十六年來(lái)第一個(gè)蟬聯(lián)冬奧會(huì )的花滑運動(dòng)員，年僅24歲的他為何能取得這樣的成就，答案是努力加自強。在少年時(shí)，羽生結弦被查出患有哮喘，這意味著(zhù)，他在滑冰與運動(dòng)方面有很大弱勢。體力也不如他人。但他沒(méi)有因此而放棄滑冰，反之是日復一日的刻苦練習，為追夢(mèng)付出巨大努力，支撐他的是自強。終于，也在眾多人之中脫穎而出，走到了大家的視線(xiàn)內。正如他的名字“結弦”。他有著(zhù)自強不息的精神和堅強勇敢的意志力。在未來(lái)的路途上，他會(huì )創(chuàng )造更多驚喜。
青春，不僅僅要自強，還要接納自己，面對自己。
像動(dòng)畫(huà)《瑪麗》中有一句臺詞“我們要面對自己，也要面對不一樣的自己，要像鏡子般看清自己�！笔堑�，面對自己，我們要一分為二，既接納自己的優(yōu)點(diǎn)，也要正視不足，并以樂(lè )觀(guān)向上的態(tài)度去面對它，改正它。這樣，我們的青春才會(huì )更加絢麗豐富。
青春當自強，不僅要以自強的姿態(tài)去迎接挑戰與挫折，還要接納自己，正視自己。
愿我們的青春如花般絢爛多彩，如星子般璀璨奪目。愿我們，擁有屬于自己獨一無(wú)二的青春。
我的演講到此結束，謝謝大家！
勤者自助，達者自強演講稿 篇10
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
大多數人們眼中的青春，是一段難以忘懷的回憶。它包含著(zhù)不過(guò)分的叛逆，包含著(zhù)情竇初開(kāi)的隱隱悸動(dòng)，包含著(zhù)考場(chǎng)中的拼搏灑脫，包含著(zhù)失敗面前的永不服輸……
青春，就是這么一段美好又短暫的青蔥歲月。
正值青春的我們，或迷茫，或斗志昂揚。面對青春，我們應拿出怎樣的態(tài)度來(lái)度過(guò)呢？
毋庸置疑的是，拼搏的青春，才是最美麗的`。身為學(xué)子的我們，將青春的一大半花在了知識的汲取上。這不僅是對未來(lái)的“負責”，更是對自己的內在與外在的“升華”——古人云：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。奮力拼搏，方才能為自己的青春交上一份滿(mǎn)意的答卷。少年時(shí)期的王勃是勤奮、好學(xué)的。他的青春始終與詩(shī)書(shū)作伴，對文學(xué)產(chǎn)生了極度濃厚的興趣，入魔般的吟詩(shī)作賦。也正因此，他方能在十八、九歲的年紀登上滕王閣，成就出“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(cháng)天一色”的千古絕唱。有人說(shuō)，他的成功出自于豪邁的年少狂放，但若無(wú)青春的拼搏，縱使再輕狂，胸無(wú)點(diǎn)墨又何以成書(shū)？
可見(jiàn)，青春當自強。
但知識的強盛并不完全等于青春的自強。青春更應是陽(yáng)光、豁達、積極向上的。
近年來(lái)，“校園欺凌”及抑郁癥的影響逐年遞增，給無(wú)數同學(xué)的青春籠上一層無(wú)法抹滅的陰影。而這一切的源頭皆出自于不夠強大的內心。施暴者的內心過(guò)于狹隘，有時(shí)僅是些小矛盾便衍生出極端事件；而抑郁癥患者們則應強大自己的內心，努力打破心靈的結界，擁抱美好的明天。
只有當心理與知識共同強大，我們才能做到真正的自強。
也只有如此，我們才能如央視著(zhù)名女主持人董卿說(shuō)的那樣：“唯有如此，當我們與青春告別時(shí)，我會(huì )說(shuō)：‘謝謝你，再見(jiàn)’�！�
我的演講完畢，謝謝大家！
勤者自助，達者自強演講稿 篇11
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好!
“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干�！边@是陶行知先生的'話(huà)。
現在，絕大多數家長(cháng)十分溺愛(ài)孩子。愛(ài)子之心我們能理解。但是，過(guò)度的溺愛(ài)就會(huì )使孩子的交往、交談、心理承受能力下降。如果有一天，家長(cháng)都不在，就他自己一個(gè)人，他將怎么辦?打電話(huà)讓你從十萬(wàn)八千里趕過(guò)來(lái)?如果孩子順順利利的，在一件事上遇到坎坷，那不一下子就跌倒了，或者很難再爬起來(lái)了。
有時(shí)，我們好心好意地來(lái)幫大人們打掃、做家務(wù)，可是，父母總是以相同的話(huà)回答他：“我知道你是個(gè)乖孩子，不過(guò)做家務(wù)這事向來(lái)都是由大人來(lái)做的，小孩子最重要的就是好好學(xué)習，這些事你不用管!”于是他漸漸的知道了，家務(wù)不是他干的，也就對家務(wù)失去了熱心。越來(lái)越依靠父母，自己能做的事情也要父母的幫助之下才能完成。
遇到困難的時(shí)候，也許我們想自己爬起來(lái)，也許我們爬不起來(lái)，家長(cháng)們都會(huì )第一時(shí)間跑過(guò)來(lái)，幫助我們站起，重新扶起我們。也許自己想爬起來(lái)的孩子很不高興，說(shuō)自己可以爬起來(lái)，可是，家長(cháng)卻總是這句話(huà)：“你那么小怎么行呢?我不放心!”。也許爬不起來(lái)的孩子知道了，我不起來(lái)也沒(méi)有關(guān)系，總是有人來(lái)幫助我的。之后會(huì )越來(lái)越依靠家長(cháng)、缺乏獨立性。最終，他又怎能夠走出一條屬于自己的路呢?
希望我們廣大的家長(cháng)，培養自己的孩子從小獨立自主，自己事情自己做。對自己的孩子有一些信心，不要總是害怕、擔心自己的孩子不行。行不行業(yè)不要妄下結論，給他一次機會(huì )。不給他機會(huì )什么事情都不可能實(shí)現!
我的演講完畢。
謝謝大家!
勤者自助，達者自強演講稿 篇12
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
我演講的題目是《君子以自強不息為勝》。眾所周知，我們的身邊不缺乏自強不息的人，他們或許來(lái)自世界各地，或許來(lái)自各個(gè)時(shí)代，他們自強不息的精神讓我們震撼，令我們感動(dòng)。
自強不息者——勝。中國的劉偉，因為一次事故而失去雙臂，卻不氣不燥，選擇參加殘疾人游泳比賽獲得國家冠軍。上天似乎并不滿(mǎn)意，又讓他遭遇了一次巨大的挫折，他因身體原因不能游泳了。然而這些挫折和苦難并沒(méi)有使他屈服。他更加頑強樂(lè )觀(guān)，該練鋼琴，又獲得了鋼琴比賽的冠軍！
史鐵生是一名中國作家，他在殘疾、冷眼與嘲笑中完成巨作《我與地壇》。
北宋政治家、文學(xué)家范仲淹，大家肯定都知道他的作品，但鮮為人知的是他在求學(xué)過(guò)程中的艱難和貧困。在他求學(xué)道路中，曾和劉某一同在長(cháng)白山寺院學(xué)習，每天只吃?xún)深D飯，用山上的野菜撒些鹽做咸菜來(lái)吃，就這樣度過(guò)了三年求學(xué)時(shí)光。他取得的成就與他的`三年求學(xué)過(guò)程成正比，就如李白的《行路難》：“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�。
貝多芬，德國著(zhù)名音樂(lè )家，生過(guò)一場(chǎng)大病之后雙耳失聰，但他的生活卻沒(méi)有因此墮落、渾噩，而是每天與病魔作斗爭，堅持音樂(lè )創(chuàng )作，取得重大成就《歡樂(lè )頌》。他就如《論語(yǔ)》中的“不怨天，不尤人”一樣自強不息。
我們，作為新時(shí)代的追夢(mèng)人，更應該自強不息。所謂“吃得苦中苦，方為人上人”，志當存高遠，不屈不撓地放飛自己的夢(mèng)想。
君子以自強不息為勝，我們不可知難而退，更要去做新時(shí)代的弄潮人！
我的演講結束，謝謝大家！
勤者自助，達者自強演講稿 篇13
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
自強是一顆璀璨的明星，可以照亮前方的迷途；自強是一把鋒利的長(cháng)矛，可以斬除人生路上的荊棘與挫折；自強是萬(wàn)千青年的脊梁和支撐，可以讓我們奮勇前進(jìn)，不斷超越……為了祖國的發(fā)展，為了民族的復興，青年當自強！
“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強�！比粢獓易詮�，民族自強，必先少年自強，青年自強！
古有青年祖逖聞雞起舞，成就一代名家，為國建功；亦有范仲淹兒時(shí)勤學(xué)，劃粥割齏，為天下之憂(yōu)而憂(yōu)。自古以來(lái)，中華青年自強不息，他們開(kāi)創(chuàng )了偉大成就，如熠熠星光，匯聚，凝結，形成萬(wàn)千光芒的中國歷史和榮耀，在時(shí)光幽深的隧道和長(cháng)河中，照耀每個(gè)中華兒女的心靈，鼓舞一代代青年成就輝煌人生。
自強是青年人生路上披荊斬棘的'長(cháng)劍。浩然一劍，直指云霄。因為自強，匡衡鑿壁借光，他不懼家境貧寒，熱愛(ài)學(xué)習，才成就事業(yè)，他的故事才能廣為傳頌。所以，自強是青年迷途中的啟明燈，指引他們勤于學(xué)習，無(wú)畏挫折，引領(lǐng)他們向前，向前，再向前，最后闖蕩出一份自己的天地。
自強亦是國家復興途中的脊梁，若失了自強，國家便會(huì )崩坍分裂，青年自強就是推動(dòng)國家前進(jìn)的不竭精神動(dòng)力�！都t星照耀中國》中記載，毛主席兒時(shí)便勤于讀書(shū)，鑒古思今，更是走過(guò)百家路，吃過(guò)百家飯。他學(xué)習和領(lǐng)略每一地的風(fēng)情和社會(huì )現實(shí)，將學(xué)習與實(shí)踐結合，終于形成了他浪漫的文學(xué)情懷和偉大的思想謀略。他寫(xiě)下了“紅軍不怕遠征難，萬(wàn)水千山只等閑”的革命詩(shī)篇，亦創(chuàng )下了“今日長(cháng)纓在手，何時(shí)縛住蒼龍”的革命壯舉。若沒(méi)有這份自強不息，哪有百萬(wàn)雄師過(guò)大江？更哪來(lái)如今之新中國？
只有青年自強，民族才能自強，國家才能自強。自強不僅關(guān)系到青年的人生，更關(guān)系到國家的進(jìn)步，民族的富強。我們要為中華之崛起而讀書(shū)，我們要讓中華自強之精神世代相傳！
謝謝大家！
勤者自助，達者自強演講稿 篇14
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我演講的題目是《青春當自強》。
誰(shuí)的人生不曾有過(guò)青春？誰(shuí)的青春又不曾年少？但青春易逝，人生也不能回流，正值青春的我們，風(fēng)華正茂，更應自立自強，為未來(lái)而努力。
二十世紀初，家國危亡之時(shí)，年輕的莘莘學(xué)子們曾為了捍衛國家尊嚴而發(fā)起了五四運動(dòng)，用自己的一腔熱血換來(lái)了新中國成立之前那少有的曙光。年輕時(shí)的共和國的奠基人之一——周恩來(lái)總理也曾在風(fēng)雨飄搖，人人自危之時(shí)許下“為中華之崛起而讀書(shū)”的宏愿。有志不在年高，青春的我們更應為自己，為將來(lái)而自立自強，奮勇拼搏。
年僅十六歲的武亦姝在強者如云的《中國詩(shī)詞大會(huì )》的舞臺上，亦能憑借著(zhù)自己的詩(shī)詞積累在各大高校的畢業(yè)生面前淡定自若，亦云淡風(fēng)輕的姿態(tài)和實(shí)力應得了桂冠，著(zhù)實(shí)讓人為之傾覆。比爾·蓋茨也能在21歲大學(xué)退學(xué)之后，憑自己的才華和努力，同密友一起建立了微軟這一全球最大的電腦科技公司，成為了世界首富的他，已成了無(wú)數人心中的榜樣乃至神話(huà)。
或許，你會(huì )認為這些人都只是天資聰穎，并不是我們這些普通人能夠企及的。確實(shí)，我們大多數人不會(huì )有牛頓，愛(ài)因斯坦那樣出類(lèi)拔萃的智商，也不會(huì )有什么龐大的家族背景，但這些都不會(huì )妨礙你挺起你的脊梁。岳飛20歲便上了那修羅戰場(chǎng)，用精忠報國四字詮釋了“天行健，君子以自強不息”。梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)“少年強則國強”。你的自立自強便是國家的.希望。各行各業(yè)，都有年輕的身影在為國爭光。平均年齡不過(guò)二十出頭的IG能在英雄聯(lián)盟的舞臺上有自己無(wú)數個(gè)日夜的辛勤付出換來(lái)一個(gè)大寫(xiě)的中國。十幾歲的奧運小將也能在賽場(chǎng)上揮灑汗水。他們都曾是同我們一樣的普通人，都他們因自強而出彩。
相信自己，相信青春當自強，相信自己定能春風(fēng)十里不如你，不負青春不負你。
勤者自助，達者自強演講稿 篇15
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天演講的題目是“君子以自強不息”。這句話(huà)出自《周易》中“天行健，君子以自強不息�！边@句話(huà)君子的最高標準之一，也是中華民族生生不息的精神源泉之一。
在我看來(lái)，“自強”意為自己強大，“不息”意為永不停止。對于失敗，每個(gè)人都有不同的反應和舉措�；倚膯蕷馐鞘〉拇顧n，手牽手出現在普通人的心中，輕而易舉地沖破心理防線(xiàn)，甚至不攻自破。而君子非常人也。他們內心的防線(xiàn)是攻不可破的，懷有任重而道遠，不怨天尤人的胸懷氣概，挫折對于他來(lái)說(shuō)，只是人生中一抹濃彩，影響他，但絕不會(huì )擊潰他。
自強不息體現在不言放棄。研究炸彈諾貝爾為減輕挖土工人繁重的勞動(dòng)，決心發(fā)明炸藥。廢寢忘食，四年里做了幾百次的實(shí)驗，最后一次實(shí)驗時(shí)，他聚精會(huì )神地盯著(zhù)然言的導火線(xiàn)，一聲巨響，在旁的人驚叫：“諾貝爾完了！”諾貝爾卻從濃煙中跳出來(lái)，面孔烏黑，身上還帶著(zhù)血，興奮地狂呼：“成功了！”張海迪身患高位截癱，而她在病床上，用鏡子反射來(lái)看書(shū)，最后張海迪竟學(xué)會(huì )了4國語(yǔ)言，并成功的'翻譯了16本海外著(zhù)作。這些杰出的人物正是被一種崇高的目標所鼓舞，才產(chǎn)生了驚人的毅力和忘我的精神。他們沒(méi)有怨天尤人，而是以自強不息的精神，戰勝了一切艱難困苦。
自強不息體現在迎難而上。伽利略、哥白尼冒著(zhù)受宗教極刑的危險，探尋真理、堅信科學(xué)。高爾基在敵人的明槍暗箭下寫(xiě)作，與饑餓死亡戰斗，一直像海燕一樣，在雷鳴電閃中展翅翱翔，不在任何艱難困苦中屈服畏縮，不也是自強不息的體現嗎？
作為新時(shí)代的啟航人，帶有自強不息的精神，困難就不會(huì )攫住心靈。當為崇高理想而奮斗、永不言敗的雙臂收攏時(shí)，抱住的必然是令人欣慰的碩果。
愿自強不息的你譜寫(xiě)出堅韌之歌！
勤者自助，達者自強演講稿 篇16
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！我今天演講的是自立自強。
獨立是尊重自己做的事情，獨立意味著(zhù)我們要學(xué)會(huì )合理安排自己的.生活，長(cháng)大后足夠離開(kāi)父母的照顧，靠自己的力量去創(chuàng )造生活。
自強就是自力更生，下定決心，面對困難，頑強拼搏。
自力更生，自強不息，經(jīng)歷風(fēng)雨見(jiàn)彩虹。如果沒(méi)有逆境，我們就不會(huì )成長(cháng)。舉個(gè)最簡(jiǎn)單的例子。
當你還是個(gè)孩子的時(shí)候，你有沒(méi)有因為可能摔倒而停止走路？不，這表明我們都有能力和勇氣克服困難。然后，再一次站起來(lái)迎接挑戰，成功就不遠了。
教室里沉浸在電腦世界、手機世界的學(xué)生們，我們有沒(méi)有想過(guò)，我們每天收獲了什么？
人生墮落，玩物灰心，沉迷于網(wǎng)絡(luò )世界，學(xué)術(shù)精神失落，缺乏信念，缺乏毅力，缺乏進(jìn)取精神和耐力，被習慣所掩蓋，被時(shí)間所迷惑，被惰性所消磨。
人生中沒(méi)有遇到挫折的人，就算挫折再給你打擊，那又怎樣。它已經(jīng)客觀(guān)存在，我們只能選擇抗爭或沉淪。
每個(gè)人都知道自我毀滅是自我墮落的結果。因此，我們必須選擇奮斗，才能走出陰霾，迎接人生的陽(yáng)光。
在學(xué)習階段，我們應該像愛(ài)迪生、巴爾扎克一樣努力工作，不懈追求。在上學(xué)的路上。只有勤奮和踏實(shí)，我們才能學(xué)好每一點(diǎn)知識，最終取得成功。
其實(shí)自力更生不是一件壞事，我們通過(guò)自己的雙手創(chuàng )造屬于自己的天空，這不是美好的生活嗎？
同學(xué)們，未來(lái)要走自己的路，美好的生活要靠自己去爭��！
勤者自助，達者自強演講稿 篇17
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
下午好！
我今天的演講是自力更生。
自力更生就是做事要尊重。自力更生意味著(zhù)只有我們要學(xué)會(huì )合理安排自己的生活，長(cháng)大后要離開(kāi)父母的照顧，去創(chuàng )造自己的生活。自強就是自力更生，自強不息，艱苦奮斗。
自強自立，風(fēng)雨才能見(jiàn)彩虹。如果我們不被逆境磨煉，我們就不會(huì )成長(cháng)。舉個(gè)最簡(jiǎn)單的例子。當你還是個(gè)孩子的時(shí)候，你有沒(méi)有試過(guò)走路，因為你可能會(huì )摔倒？那你到現在都走不動(dòng)了。有沒(méi)有人坐在這里不能走路？不是，說(shuō)明我們都有克服困難的能力和勇氣。然后，再挺胸迎接挑戰，成功就不遠了。
上課沉浸在電腦世界和手機世界的同學(xué)們，我們有沒(méi)有想過(guò)我們每天收獲的是什么？生活腐敗，玩物傷神，沉迷網(wǎng)絡(luò )世界，學(xué)術(shù)精神失落，缺乏信念、毅力、進(jìn)取精神和耐力，被習慣掩蓋，被時(shí)間迷惑，被惰性消耗。如果我們這樣，能配得上努力的父母嗎？
誰(shuí)的人生從來(lái)沒(méi)有遇到過(guò)挫折，即使挫折重重的打擊了你，那又如何？它客觀(guān)存在過(guò)，我們要選擇戰斗還是沉淪。大家都知道，沉淪的結果就是自我墮落和毀滅。所以，為了走出陰霾，迎接生活的陽(yáng)光，我們必須選擇戰斗。
在學(xué)習階段，要像愛(ài)迪生、巴爾扎克那樣努力，堅持不懈地追求。在上學(xué)的.路上。只有當我們勤奮而實(shí)際地學(xué)習每一點(diǎn)知識時(shí)，我們才能最終成功。
其實(shí)自力更生不是壞事。我們用自己的雙手創(chuàng )造屬于自己的天空，對生活不好。
同學(xué)們，以后要走自己的路，為更好的生活而奮斗！
勤者自助，達者自強演講稿 篇18
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
我是二年六班的王亞樓，很高興參加“自強之星”選拔活動(dòng)！
我就像一顆茁壯成長(cháng)的小樹(shù)苗，在世界的滋養下茁壯成長(cháng)，在我成長(cháng)的同時(shí)，世界也同樣變得更繽紛，更生動(dòng)，更溫暖。
我用一顆感恩的心去面對整個(gè)世界：學(xué)校、老師、同學(xué)、親人等。
我親手用辛勤的畫(huà)筆描繪自己多彩的.畫(huà)卷：中日韓美術(shù)大賽金獎、第五屆撫順沙畫(huà)大賽二等獎和全國美術(shù)水平九級等都是我堅持不懈所取得的。
我保持在班級前十名，有時(shí)還能享受到榜首的喜悅和無(wú)比的成就感：撫順市教育局雷鋒式優(yōu)秀少先隊員、撫順日報社優(yōu)秀小記者等榮譽(yù)是我成績(jì)的肯定。當然，一切成績(jì)都屬于過(guò)去，這將成為我的助跑，使我更加滿(mǎn)懷信心地迎接新的機遇和挑戰！
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，我將以此次“自強之星”評選活動(dòng)為契機，站在又一個(gè)起點(diǎn)上，創(chuàng )新進(jìn)取，發(fā)揮優(yōu)勢，與學(xué)院附中一同發(fā)展，也許這條路還有很多荊棘和困難，只要我能堅定信念，奮發(fā)向上，就能不斷譜寫(xiě)出多彩的青春華章！
我愛(ài)整個(gè)世界。愛(ài)家人對我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)；愛(ài)園丁對我辛勤的栽培；愛(ài)學(xué)校日新月異的發(fā)展；愛(ài)同學(xué)們的和諧與友好；愛(ài)世界的繽紛與多彩！
衷心希望自己當選！希望大家愛(ài)這個(gè)世界，信任我吧！
謝謝大家！
勤者自助，達者自強演講稿 篇19
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我們這一代的孩子都是溫室里的.花。他們必須做飯、洗衣服和監督作業(yè)。但是有一點(diǎn)讓我明白，我們不能做溫室里的花，要學(xué)會(huì )自立。
有一天放學(xué)回家，嗯？門(mén)為什么開(kāi)著(zhù)？媽媽在哪？我看見(jiàn)我母親虛弱地躺在床上，看見(jiàn)我進(jìn)了屋，就說(shuō)：“仔仔回來(lái)了！哦，我還沒(méi)做飯呢！”于是媽媽支撐著(zhù)虛弱的身體，準備下床做飯。我連忙說(shuō)：“不用了，我就吃泡面吧。你最好休息一下！”媽媽真的沒(méi)有力氣再爬起來(lái)躺下了。我要下樓買(mǎi)泡面，但是我吃泡面。我媽媽吃什么？方便面沒(méi)什么營(yíng)養，我媽又吃不下，我腦子里閃過(guò)一個(gè)好主意，給我媽煮餃子。
我走進(jìn)廚房，把水放進(jìn)鍋里。我砰的一聲打開(kāi)了煤氣爐，熊熊大火燃燒起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，水開(kāi)了。我從冰箱里拿出餃子，打開(kāi)蓋子。開(kāi)水讓我覺(jué)得有點(diǎn)害怕。我該怎么辦？我會(huì )燒手，但一想到媽媽虛弱的呻吟和傷心的表情，我就鼓起勇氣，小心翼翼地把餃子一個(gè)個(gè)放進(jìn)鍋里，沒(méi)有燒手！真的很好。我想起媽媽煮餃子，就拿起鍋鏟輕輕鏟了一下餃子，然后蓋上蓋子，等著(zhù)水再燒開(kāi)。不一會(huì )兒，水燒開(kāi)了，餃子飄了上來(lái)。我往里面加了些水，又蓋上蓋子，這樣連續加了三次水。最后的水燒開(kāi)后，餃子煮好了。我把熱騰騰的餃子帶給我媽?zhuān)粗?zhù)熱騰騰的餃子，眼里閃過(guò)淚水，激動(dòng)得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
通過(guò)幫媽媽煮餃子，我知道了一個(gè)道理：我不能再做溫室里的花了。只有獨立，我才能幫助更多有需要的人。
勤者自助，達者自強演講稿 篇20
尊敬的各位老師們：
下午好！
今天我演講的題目是《做一名自立自強的教師》。自立自強，是做人的基本準則，是一種優(yōu)秀的品質(zhì)，古往今來(lái)，許多成就偉大事業(yè)的人，都是自立自強的人。而自立自強決非一朝一夕的易事，不是所有人都可以輕松做到的。它需要毅力的支持，凡是自強的人，往往都有堅強的`毅力。
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，人們對幼兒教師的要求也越來(lái)越高.我做為一名幼兒老師,我覺(jué)得很自豪。曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)：教師的職業(yè)是太陽(yáng)底下最優(yōu)越、最光榮的。因此，我首先要對得起教師這個(gè)稱(chēng)號，努力提高自身素質(zhì)。就該像青松、像野草，不擇地勢，不求豪華舒適，為孩子植根僻壤。今天的我，當個(gè)老師，是一種責任，一種使命，一種追求。雖然在父母眼里還是孩子的我，但在家長(cháng)的眼里我卻是一名教師，所以擁有這樣稱(chēng)號的我：“立志高一點(diǎn)，做事多一點(diǎn)，嘴巴甜一點(diǎn)，眼界寬一點(diǎn)，心地善一點(diǎn)，腦筋活一點(diǎn)，微笑真一點(diǎn)，感情深一點(diǎn)，行動(dòng)快一點(diǎn)，說(shuō)話(huà)輕一點(diǎn)，脾氣小一點(diǎn)，理由少一點(diǎn)�！眹栏褚笞约鹤鰝�(gè)孩子喜歡、領(lǐng)導同事信任的好老師。
常言說(shuō)的好：為了孩子的一切，為了一切的孩子。而這個(gè)目的的達成，我仍需努力，要爭取做到最好。因為成功與勝利的大門(mén)始終是向自立自強者敞開(kāi)的。
謝謝大家，我的演講完了！
勤者自助，達者自強演講稿 篇21
各位老師：
下午好！今天我演講的題目是《做一名自立自強的教師》。自立自強，是做人的基本準則，是一種優(yōu)秀的品質(zhì)，古往今來(lái)，許多成就偉大事業(yè)的人，都是自立自強的人。而自立自強決非一朝一夕的易事，不是所有人都可以輕松做到的。它需要毅力的支持，凡是自強的人，往往都有堅強的毅力。
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，人們對幼兒教師的要求也越來(lái)越高.我做為一名幼兒老師,我覺(jué)得很自豪。曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)：教師的職業(yè)是太陽(yáng)底下最優(yōu)越、最光榮的。因此，我首先要對得起教師這個(gè)稱(chēng)號，努力提高自身素質(zhì)。
就該像青松、像野草，不擇地勢，不求豪華舒適，為孩子植根僻壤。今天的我，當個(gè)老師，是一種責任，一種使命，一種追求。雖然在父母眼里還是孩子的我，但在家長(cháng)的眼里我卻是一名教師。
所以擁有這樣稱(chēng)號的我：“立志高一點(diǎn)，做事多一點(diǎn)，嘴巴甜一點(diǎn)，眼界寬一點(diǎn)，心地善一點(diǎn)，腦筋活一點(diǎn)，微笑真一點(diǎn)，感情深一點(diǎn)，行動(dòng)快一點(diǎn)，說(shuō)話(huà)輕一點(diǎn)，脾氣小一點(diǎn)，理由少一點(diǎn)�！眹栏褚笞约鹤鰝�(gè)孩子喜歡、領(lǐng)導同事信任的好老師。
常言說(shuō)的好：為了孩子的一切，為了一切的`孩子。而這個(gè)目的的達成，我仍需努力，要爭取做到最好。因為成功與勝利的大門(mén)始終是向自立自強者敞開(kāi)的。
謝謝大家，我的演講完了！
勤者自助，達者自強演講稿 篇22
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！《魯濱遜漂流記》這本書(shū)，使我感受很深。魯濱遜在島上頑強生活的故事使我懂得：面對困難，我們要勇敢面對，爭取當一個(gè)自強不息的人。
作為一個(gè)具有冒險精神的人，魯濱遜出海冒險，遭遇海難，漂流到一個(gè)荒島上。他學(xué)會(huì )種植水稻，馴養了一群山羊。為了豐富自己的生活，魯濱遜還捉來(lái)一只鸚鵡做伴。他憑著(zhù)堅強不屈的精神在島上生活下來(lái)。28年過(guò)去了，已經(jīng)白發(fā)蒼蒼的魯濱遜，終于有了離開(kāi)荒島的機會(huì )。
一個(gè)堅強不屈的人，不光能讓人敬佩，也能使自己崇高。就像大作家海倫·凱勒，她身殘志堅為了當一個(gè)堅強不屈的人，她一直在奮斗著(zhù)。她每學(xué)一樣東西都要付出比常人多數倍的努力，可有些人總以困難多為自己沒(méi)有成功找借口，跟海倫相比這是多么微不足道呀。還有科學(xué)巨匠霍金，他全身癱瘓，長(cháng)期被禁錮在輪椅上，全身只有三根手指會(huì )動(dòng)，但他面對生活還是那么樂(lè )觀(guān)向上，這就是他能成為科學(xué)巨匠的原因。
我們有些同學(xué)之所以很難成功，與他們缺乏魯濱遜一樣的自強不息的'精神有關(guān)。遇到困難，我們不能只口上叫苦，也不能一味等待，而應該靠自己的力量，奮起抗爭，我們自己是自己的“救世主”，我們應該自己去爭取屬于自己的那份成功。
年輕的朋友們，面對困難，讓我們像魯濱遜一樣，成為一個(gè)堅強不屈的人。
勤者自助，達者自強演講稿 篇23
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是：青年應當自強不息。
自強不息是優(yōu)秀品格。自強意味著(zhù)我們要努力變強，而不息是讓我們持之以恒，不放棄。
我們都知道德國音樂(lè )家貝多芬，他年幼時(shí)雙耳失聰，倍受打擊，但他仍舊堅持音樂(lè )創(chuàng )作，寫(xiě)下了聞名世界的`《歡樂(lè )頌》。他的經(jīng)歷告訴我們，艱難困苦中堅持自強不息，可以獲得成功。
自強不息這四個(gè)字正如李白所寫(xiě)的“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！币粯�，只要不放棄，終有一天將會(huì )到達所希望的目的地。
自強不息其實(shí)不一定是要身處逆境，只要發(fā)憤圖強，持之以恒，不放棄，充滿(mǎn)正能量也是一個(gè)自強不息的人。所以我們這些青少年就要好好學(xué)習，爭取能為祖國做貢獻，做一個(gè)自強不息的人。
那么，我們應該怎么做呢?
現在科技發(fā)達，有了智能手機和電腦等高科技產(chǎn)品。很多青少年對學(xué)習，鍛煉有所怠慢，幾乎沒(méi)有人能像祖逖聞雞起舞那樣勤勞、刻苦。作為青少年，我們要嚴于律己，珍惜時(shí)間，加強學(xué)習，多讀書(shū)，讀好書(shū)，從書(shū)中汲取對自己有益的知識和道理。并且要持之以恒，遇事不放棄。一天天、一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，成為一個(gè)勤奮刻苦的人，成為大家學(xué)習的榜樣。
青年應當自強不息，努力學(xué)習，堅持不放棄。希望大家一起向這個(gè)目標前進(jìn)。
我的演講完畢，謝謝大家!
勤者自助，達者自強演講稿 篇24
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我演講的題目是：自強不息，勇做時(shí)代的弄潮兒。
面對生活的苦難、身體的殘疾，自強不息的人不怨天、不尤人。努力為自己的理想前行，最終留給我們的是時(shí)代的記憶。做為當代的青年，要向他們學(xué)習，勇做時(shí)代的弄潮兒。
海倫·凱勒面對黑暗無(wú)聲的.世界，無(wú)法吐露心中的苦悶，卻依然渴望著(zhù)鮮艷多彩的大自然。在莎莉文老師的幫助下，終于成功。海倫·凱勒是她所處時(shí)代的偉大人物，在新時(shí)代，我們要學(xué)習她自強不息的精神，不怨天不尤人的生活態(tài)度，努力做好自己的工作，向著(zhù)夢(mèng)想前進(jìn)，勇做時(shí)代的弄潮兒。
自強不息是中國傳統文化的精髓，是中華民族生生不息的源泉之一，也是無(wú)數英雄人物精神的體現。新時(shí)代的青年，更要自強不息。
劉偉做為中華民族的一員，繼承了古人自強不息的精神。盡管失去了雙臂，他卻有游泳的夢(mèng)想，并獲得了諸多獎項。但命運又給他開(kāi)了一個(gè)大玩笑，因身體原因，他不能游泳了。自強不息的他又開(kāi)始彈琴，在藝術(shù)方面取得了成就。
生活總會(huì )給我們開(kāi)一些或大或小的玩笑，只要有自強不息的精神，我們就不會(huì )被困難打倒。少年是祖國未來(lái)的希望，是中華傳統文化的繼承者，我們要懷著(zhù)自強不息的精神，永遠向著(zhù)目標前進(jìn)。
我們要有自強不息的精神，勇做時(shí)代的弄潮兒。你準備好了嗎?
謝謝大家!
勤者自助，達者自強演講稿 篇25
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
我今天演講的題目是：年輕人要自強不息。
自強是一種優(yōu)秀的性格。自強意味著(zhù)要努力變強，不斷意味著(zhù)要持之以恒，永不放棄。
眾所周知，德國音樂(lè )家貝多芬年輕時(shí)聽(tīng)力受損，但仍堅持音樂(lè )創(chuàng )作，寫(xiě)出了舉世聞名的《歡樂(lè )頌》。他的經(jīng)歷告訴我們，在艱難困苦中堅持自我完善，才能取得成功。
就像李白寫(xiě)的“總有一天我要乘著(zhù)長(cháng)風(fēng)破浪，揚帆直上，架起那座深邃的橋”，只要你不放棄，自強不息四個(gè)字總有一天會(huì )到達你想要的目的'地。
其實(shí)自強不一定非要身處逆境。只要你生氣了，堅持不懈，永不放棄，充滿(mǎn)正能量，你也是一個(gè)自強不息的人。因此，我們青少年應該努力學(xué)習，努力為祖國做出貢獻，自強不息。
那么，我們該怎么辦呢？
現在技術(shù)先進(jìn)，有智能手機、電腦等高科技產(chǎn)品。許多青少年忽視學(xué)習和鍛煉，幾乎沒(méi)有人能像祖逖一樣勤奮和努力。作為青少年，我們應該嚴格要求自己，珍惜時(shí)間，加強學(xué)習，多讀書(shū)，讀好書(shū)，從書(shū)中學(xué)習有用的知識和道理。而且要持之以恒，有事不要放棄。一天天進(jìn)步，成為一個(gè)努力的人，成為大家學(xué)習的榜樣。
年輕人要自強不息，努力學(xué)習，堅持不放棄。希望大家一起朝著(zhù)這個(gè)目標前進(jìn)。
我的演講結束了，謝謝！
勤者自助，達者自強演講稿 篇26
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
我演講的題目是：自強不息，在時(shí)代的大潮中勇往直前。
面對生活的艱辛和身體的殘疾，不斷自強的人不怨天尤人，對別人也不特殊。為自己的理想奮斗，最后給我們留下時(shí)代的記憶。作為當代青年，我們應該向他們學(xué)習，在時(shí)代的大潮中勇往直前。
面對黑暗而寂靜的世界，海倫凱勒無(wú)法吐露自己的苦悶，但仍渴望多彩的大自然。在沙利文先生的幫助下，我終于成功了。海倫凱勒是她那個(gè)時(shí)代的偉大人物。在新的時(shí)代，我們應該學(xué)習她的自強精神，學(xué)習她不怨天尤人的生活態(tài)度，努力做好自己的工作，向著(zhù)夢(mèng)想前進(jìn)，在時(shí)代的浪潮中勇往直前。
自強不息是中國傳統文化的精髓，是中華民族生生不息的源泉之一，也是無(wú)數英雄精神的.體現。新時(shí)代的年輕人要自強不息。
劉煒作為中華民族的一員，繼承了古人自強不息的精神。雖然他失去了雙臂，但他有一個(gè)游泳的夢(mèng)想，并獲得了許多獎項。但是命運開(kāi)了他一個(gè)大玩笑。由于身體原因，他不能游泳。他又開(kāi)始彈鋼琴，在藝術(shù)上取得了巨大的成就。
生活總是給我們開(kāi)大大小小的玩笑。只要有自強不息的精神，就不會(huì )被困難打敗。青少年是祖國未來(lái)的希望，是中國傳統文化的傳承者。我們應該始終以自我完善的精神朝著(zhù)目標前進(jìn)。
我們要有自強不息的精神，在時(shí)代的大潮中勇往直前。準備好了嗎？
謝謝大家！
勤者自助，達者自強演講稿 篇27
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
泱泱華夏五千年，燦爛的民族文化賦予中華兒女獨特的精神氣質(zhì)——自強不息，憑借如此，中華民族才得以在每一次磨難完成更強大的蛻變。
自強與努力不可分割�！坝骰使�，必承其重�！敝挥幸揽孔詮姷木窈皖B強的努力，還可以獲得所期待的成功。正如馬爾克斯寫(xiě)《百年孤獨》，曾足不出戶(hù)，廢寢忘食十八個(gè)月；齊白石青年時(shí)為畫(huà)好蝦，畫(huà)禿數十支毛筆；詩(shī)人北島為體悟夜半未眠的海棠竟也數夜未眠……由此可見(jiàn)，自強是寂寞的，努力是艱苦的，既無(wú)鮮花為伍，更無(wú)舒適作伴，一直在身旁的，是烈火如歌的`絢爛青春和永不被磨滅的自強與努力。倘若這些名家選擇做夢(mèng)想的逃兵，摒棄了自強與努力，只是一味安逸，麻木地度過(guò)青春，甚至一生，那么他們的名字只會(huì )被歷史的滾滾洪流吞噬，不留下一點(diǎn)兒來(lái)過(guò)的印跡。
“苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)�！倍潭桃痪�，我們也能從中領(lǐng)悟到人生的大智慧——自強不息。苔花無(wú)言的微小，卻也努力擁有牡丹花般的盛放，這不就是“自強”的最好體現嗎？正值青春的我們，或許也如苔花般微小，但只要憑借一顆自強努力的心，定可以綻放出比牡丹更奪目的盛大。
自強是生命不屈的姿態(tài)，也是青春無(wú)悔的證明。有些人奮勇進(jìn)取，自強不息，將青春譜寫(xiě)成一部華麗的詩(shī)篇；而有些人庸碌無(wú)為，自甘墮落，讓青春蛀蝕成一排殘破不堪的竹簡(jiǎn)。當我們放棄美好青春，讓?xiě)卸韬途氲№б庾涕L(cháng)，我們失去的，不僅是自強這可貴的美德，更是我們寶貴的人生。
“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物�！惫湃藢ψ詮姷年U釋一點(diǎn)不錯，人類(lèi)圍棋第一人科技柯潔還未高考便保送清華，飽讀詩(shī)書(shū)的才女武亦姝讓清華甘愿降分錄取……他們都在青春韶華，以一盞“自強”的燈，一雙“努力”的腳，走到了成功的彼岸。
我們生而有翼，不是為了如蟲(chóng)蟻般匍匐前進(jìn)，而是要張開(kāi)雙翼，成就自己的人生。
青春當自強，唯有此刻奮斗，一生奮斗，才可成功！
謝謝大家，我的演講到此結束。
勤者自助，達者自強演講稿 篇28
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家好！
《論語(yǔ)》有云：“君子求諸己，小人求諸人�！蔽覀兊娜松疾豢赡芤环L(fēng)順。那么，遇到困難時(shí)該怎么辦？有他人的幫助固然好，但更重要的是求助自己，在逆境中奮起，勇敢地自我實(shí)現，以自強不息。
從古至今，自強不息都是偉人不變的底色�！吧w文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語(yǔ)》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說(shuō)難》《孤憤》；《詩(shī)》三百篇，大抵圣賢發(fā)憤之所為作也�！薄秷笕伟矔�(shū)》中的這番話(huà)，便是先賢發(fā)奮自強的映證。祖逖聞雞起舞，范仲淹斷齏畫(huà)粥，匡衡鑿壁偷光，車(chē)胤囊螢映雪。他們或是家貧，或是失意，或是身殘，或是國破，無(wú)論身處何等境地，都不屈不撓，奮起拼搏，實(shí)現了自己的人生價(jià)值，在青史中留有姓名。
我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事：鷹媽媽會(huì )在幼鷹很小的時(shí)候將它們推出巢穴，讓它們的.翅膀摔得骨折。熬過(guò)這一關(guān)，新的骨頭長(cháng)出來(lái)，小鷹才能在天空中翱翔。否則，只能在自然選擇中死去。放在生活中也是一個(gè)道理。如果我們萬(wàn)事依靠父母家庭和自身條件，不獨自面對社會(huì )中的風(fēng)風(fēng)雨雨，不自己為了美好光明的未來(lái)努力，不自己嘗試擺脫困境，那我們可能會(huì )像未經(jīng)脫胎換骨之痛的小鷹一樣，被慢慢淘汰。由此可見(jiàn)，自立自強，是我們生活下去的必須品。
皮影戲中的木偶，靠著(zhù)人們的雙手演繹精彩絕倫的故事，在人們放手后卻毫無(wú)生機。我們要向自立自強的先賢偉人們學(xué)習，而不做“木偶”式的人物。我們要在逆境中奮起，也要在平凡的日子里勇于開(kāi)拓，發(fā)憤圖強�！疤煨薪�，君子以自強不息�！眲傄銏皂g，持之以恒，努力奮進(jìn)，不怨天，不尤人。愿你我在接下來(lái)的日子里都能做到自強、自立。謝謝大家！
勤者自助，達者自強演講稿 篇29
尊敬的評委，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好！
我是來(lái)自xx級市營(yíng)二班的董海青，我演講的題目是《自強不息，奮斗不止》。
只有啟程，才能遠航；只有拼搏，才會(huì )成功；只有播種，才能收獲；只有自強不息，才能幸福。
我出生于美麗的山區。那里山清水秀，民風(fēng)淳樸。在此環(huán)境下我養成了開(kāi)朗的性格。我沒(méi)有出眾的容貌和優(yōu)雅的氣質(zhì)，是一個(gè)平凡而又普通的學(xué)生，但我心中始終充滿(mǎn)陽(yáng)光，讓陽(yáng)光普照大地。
從小父母就告訴我家里不富裕，如果你想要得到就必須通過(guò)自己的努力去爭取，天上不會(huì )掉下餡餅。因此，我從小就立志做一個(gè)自強不息，奮斗不止的人。時(shí)時(shí)刻刻的'以“天行健，君子以自強不息。地勢坤，君子以厚德載物�！钡挠^(guān)念嚴格要求自己。8歲被父母送入學(xué)校，開(kāi)始了我的求學(xué)生涯。進(jìn)入校園后，刻苦的學(xué)習科學(xué)文化知識的同時(shí)不斷的充實(shí)自己。在學(xué)習過(guò)程中我更加明白人要保持一顆自強不息的心，要與困難做斗爭，正所謂“世上無(wú)難事，只要肯攀登”。困難就像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。在這個(gè)危機四伏的社會(huì )里唯有發(fā)奮圖強，勇于創(chuàng )新，才能迎難而上。
現在我已成為一名大學(xué)生，雖然自己還沒(méi)有什么可以令父母感到自豪，但我?jiàn)^斗的心不止，我站在這里就是一個(gè)很好的證明，希望能得到大家支持與鼓勵。謝謝!作為大二的我心里不免為自己的前程擔憂(yōu)，有時(shí)也會(huì )迷茫，自己該何去何從？也許不用“頭懸梁，錐刺股”；也不用“聞雞起舞”；更不需要“臥薪嘗膽”。但我要在平凡的事情中做出不平凡的成績(jì)，以欣然姿態(tài)做心愛(ài)之事，以健康心靈待世間百態(tài)，自立自強，立志成才，為中華民族的偉大復興奮斗。
“學(xué)海無(wú)涯勤為舟，與人相處禮為上，求實(shí)務(wù)實(shí)是真理，奮發(fā)進(jìn)取永不息�！蓖瑢W(xué)們，真心希望勤學(xué)、識禮、求實(shí)、奮進(jìn)四個(gè)音符為你的人生樂(lè )章譜出華麗的旋律。我的演講完畢，謝謝！
勤者自助，達者自強演講稿 篇30
各位老師、同學(xué)：
大家好！
我是來(lái)自高一（8）班的張琦，很榮幸能與大家齊聚在這里，接下來(lái)，我演講的題目是《少年當自強》。
懷揣著(zhù)三年的夢(mèng)想，承載著(zhù)父母的期望，我們一同走進(jìn)人生的新階段——高中，到高中面臨的第一課，就是軍事訓練，幾天鍛煉下來(lái)，同學(xué)們已適應了緊張而忙碌的軍營(yíng)生活，我想和大家談?wù)勥@幾天的感受。
炎炎烈日中，我們穿著(zhù)厚長(cháng)的衣服，站在綠茵場(chǎng)上，按照教官的嚴格要求，一遍遍地重復做動(dòng)作，有時(shí)一個(gè)立下就能站上半小時(shí)，同學(xué)們額頭上豆粒般大小的汗珠滴滴滾落，有些男生的外套、褲子都被汗水浸透，還有些同學(xué)頭暈中暑，站立的時(shí)間太久，腿已麻木了，等等等等，同學(xué)們確實(shí)很辛苦，也很累，但是，我發(fā)現，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)選擇放棄和退縮，出汗了，用手背一擦，繼續練習，頭暈了，休息一會(huì )，繼續上場(chǎng)，我們咬牙堅持，我們永不言棄，我們不懼烈日，因為我們心中有信念，我們深知：“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊！”（同學(xué)們，是不是？請大聲說(shuō)出來(lái)，是不是？）
是的`，少年自有少年狂，藐昆侖，笑呂梁，堅守十日，綠茵場(chǎng)上顯鋒芒，我想，如果我們是一塊鐵，一定會(huì )跳入最熾熱的火海，把自己打造成一把最具鋒芒的劍，如果我們是一只雄鷹，一定會(huì )翱翔在最高峰，向世人展示自己的英姿，如果我們是一塊石，一定會(huì )祈求海浪把我們割得棱角分明，而不是圓滑無(wú)比。
同學(xué)們，我們舉目望蒼穹，并不是為了摘星取月，而是為了一個(gè)永不屈服，堅持到底的姿態(tài)，所有的挑戰我們全盤(pán)接受！
堅持十天，讓五彩的夢(mèng)插上八月的翅膀，奮飛，奮戰十天，讓青春的舞裙綴上智慧的寶石，靈動(dòng)，辛苦十天，讓成長(cháng)的船揚起堅強的白帆，起航！
請相信，我們的汗水不會(huì )白流，我們的堅持與勇敢，我們的自信和自強，一定會(huì )在青春的夜空中劃過(guò)一道最美麗的流星。
勤者自助，達者自強演講稿 篇31
老師，同學(xué)們：
早上好!我今天演講的題目是
勤奮學(xué)習，實(shí)現理想
有這樣一句名言：“一勤天下無(wú)難事”。古今中外，凡是有作為者，
都有刻苦勤學(xué)的經(jīng)歷，都有屬于自己的勤學(xué)故事。不努力不勤奮，天資再好也不會(huì )取得成就的。
發(fā)明家愛(ài)迪生不是神童，他從小家境貧苦，只上了三個(gè)月的學(xué)，但他努力自學(xué)，對于許多自己不懂得的問(wèn)題，總是以無(wú)比堅強的意志和毅力刻苦鉆研。為了研制燈泡和燈絲，他摘寫(xiě)了四萬(wàn)頁(yè)資料，試驗過(guò)一千六百多種礦物和六千多種植物。由于他每天工作十幾個(gè)小時(shí)，比一般人的工作時(shí)間長(cháng)得多，相當于延長(cháng)了生命，所以當他七十九歲時(shí)，他宣稱(chēng)自己已經(jīng)是一百二十五歲的人了。
聰明出于勤奮，天才在于積累。成功不是一時(shí)努力就能獲得，需要長(cháng)時(shí)間的奮斗。同學(xué)們，我們一定要勤奮學(xué)習，珍惜分分秒秒的寶貴時(shí)光。每天問(wèn)問(wèn)自己：早上到了教室，有沒(méi)有立刻拿起書(shū)本讀書(shū)?課堂上有沒(méi)有積極思考老師提出的每一個(gè)問(wèn)題?課余時(shí)間有沒(méi)有好好安排?哪怕一天思考一道難題，一學(xué)期下來(lái)，你就比別人多學(xué)了上百道題，優(yōu)異的.成績(jì)不正是由這點(diǎn)點(diǎn)滴滴積累成的嗎?
沒(méi)有學(xué)不會(huì )的東西，問(wèn)題在于你肯不肯學(xué)，敢不敢學(xué)，會(huì )不會(huì )學(xué)。同學(xué)們，讓我們抓緊時(shí)間，發(fā)奮學(xué)習，用辛勤的汗水譜寫(xiě)屬于你自己的勤學(xué)故事 。
謝謝大家，我的演講完了。
勤者自助，達者自強演講稿 篇32
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是“珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習”。
回顧過(guò)去，中華民族誕生了多少位大文豪，讓我們記憶猶新的就是聞名四方的魯迅先生。他成功的一條重要經(jīng)驗就是珍惜時(shí)間，勤奮讀書(shū)。魯迅小時(shí)候為給父親買(mǎi)藥經(jīng)常遲到，老師罵了他，說(shuō)他在遲到就不要來(lái)讀書(shū)，他就在課桌右上角刻了一個(gè)字----“早”，從此再也沒(méi)有遲到過(guò)。他把別人喝咖啡聊天的時(shí)間都用來(lái)學(xué)習。魯迅五十六年的.生命旅途中，一生著(zhù)譯了眾多文學(xué)，給后人留下了寶貴的文化遺產(chǎn)。朱自清是我國著(zhù)名的散文家、學(xué)者，四五歲就會(huì )繪聲繪色的背誦唐詩(shī)宋詞。朱自清優(yōu)異的成績(jì)考入了北京大學(xué)，對書(shū)癡迷的他造就了他偉大的文學(xué)成就，《匆匆》、《春》、《綠》等。至今在小學(xué)課本里還依舊收錄著(zhù)他不少的代表作。
放眼現在，不說(shuō)別人，就論現在的自己，我們要珍惜每一分每一秒，一分鐘可以寫(xiě)十二個(gè)字，一分鐘可以看十頁(yè)書(shū)，一分鐘可以畫(huà)一幅畫(huà)，在家里我們做完作業(yè)可以不玩電腦，可以看一本書(shū)，開(kāi)闊視野；做作業(yè)時(shí)，我們可以不擺弄其他東西，專(zhuān)心致志的做作業(yè)；在學(xué)校里，我們可以利用課間十分鐘寫(xiě)一篇小日記；在課堂上，我們要認真聽(tīng)講，做到舉一反三，融會(huì )貫通。
同學(xué)們，讓我們一起珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習！黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲！
珍惜時(shí)間勤奮學(xué)習-國旗下演講
勤者自助，達者自強演講稿 篇33
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家下午好！
縱觀(guān)古今中外，許多有成就的偉人所取得的成績(jì)，無(wú)不是靠自我的勤奮而得來(lái)的。你說(shuō)不是呀？我們作為一名小學(xué)生，要想取得好成績(jì)，不也要勤奮學(xué)習嗎？
記得在我上三年級的時(shí)候，由于我只想著(zhù)玩，結果耽誤了學(xué)習。有一天，媽媽對我說(shuō)：“你將來(lái)要想上好的中學(xué)，必須要勤奮學(xué)習！”媽媽又以表哥學(xué)習認真努力，最終取得好的成績(jì)考進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)的事例來(lái)教育我，我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。在上課的.時(shí)，我專(zhuān)心地聽(tīng)教師講課；回到家認認真真地寫(xiě)教師布置的家庭作業(yè)；每一天晚上在臨睡覺(jué)前看一個(gè)小時(shí)的課外書(shū)。
就這樣，我埋頭苦學(xué)，期望靠自我的勤奮來(lái)取得好成績(jì)。在期末考試那一天，監考教師拿著(zhù)一沓試卷微笑著(zhù)走進(jìn)了教室，試卷發(fā)下來(lái)了，我迅速地看看了看試卷，拿起筆，便胸有成竹地做起了試卷。最終，我自信地把試卷交到了監考教師的手里。公布分數了，我緊張地聽(tīng)著(zhù)教師念著(zhù)。
“杜京睿，數學(xué)100分，英語(yǔ)100分�！蔽衣�(tīng)了欣喜若狂，心里比吃了蜜還要甜。是啊，這是我勤奮學(xué)習的結果，以后，我無(wú)論學(xué)習什么都要勤奮。
學(xué)習貴在勤奮，雖然有時(shí)也會(huì )失敗，但也不要放棄，讓我們記�。菏∈浅晒χ�。僅有這樣，期望之光才會(huì )驅散絕望之云。最終，只要我們堅持勤奮，就能得到滿(mǎn)意的收獲。
勤者自助，達者自強演講稿 篇34
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天我國旗下講話(huà)的題目是《珍惜時(shí)間，努力學(xué)習》。
世界上最快而又最慢，最長(cháng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而又最令人后悔的是什么？那就是時(shí)間。
在不知不覺(jué)中，從開(kāi)學(xué)至今，六十多個(gè)日日夜夜已從我們手中溜走，永不復返。親愛(ài)的同學(xué)，你有什么收獲？
新的一天開(kāi)始了，有的同學(xué)爭分奪秒，早早來(lái)到學(xué)校；有的同學(xué)在教室里大聲背誦，朗讀；有的同學(xué)卻在校園中留下閑逛、游蕩的腳步；有的同學(xué)在課堂上專(zhuān)心致志，心無(wú)旁騖；有的`同學(xué)卻忙于聊天，擺弄桌底下的玩物；有的同學(xué)放學(xué)后，早早回家，寫(xiě)作業(yè)，復習中，書(shū)寫(xiě)的是自己的刻苦；有的同學(xué)卻迷失在那總也看不完的電視節目……
時(shí)間老人是公平，慷慨的，每人每天都是24小時(shí)�？蓵r(shí)間老人卻又是不公和吝嗇的：只給勤奮、刻苦的同學(xué)帶去智慧，力量和喜悅；卻給懶惰、散漫的同學(xué)留下遺憾、悔恨和痛苦。親愛(ài)的同學(xué)，讓我們和時(shí)間賽跑，珍惜擁有的分分秒秒，讓時(shí)間老人放慢他匆匆的腳步！人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已留給記憶，明天將交給夢(mèng)想，你所能把握的，就只有今天！讓我們好好珍惜今天這美好時(shí)光吧！辛勤的耕耘吧！我忠心地預祝同學(xué)們在這次期中考試中取得令人滿(mǎn)意的成績(jì)！
我的演講完畢，謝謝大家！
勤者自助，達者自強演講稿 篇35
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
今天我國旗下演講的題目是：勤奮成就未來(lái)。
中國人的勤勞是舉世公認的，這也造就了一個(gè)傳統文化，處在學(xué)習階段的我們當然要發(fā)揚傳統，勤奮學(xué)習。
勤在哪？寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。它告訴我們勤是刻苦耐勞，堅持不懈。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。它勉勵我們，勤奮刻苦才是成功的.捷徑。大名鼎鼎的文學(xué)家宋濂曾在寒冬臘月上山拜師，在學(xué)舍里潛心苦學(xué)，終成一代文豪。范仲淹自幼家貧，為了讀書(shū)，他省吃?xún)�用，終于，他的勤奮好學(xué)感動(dòng)了寺院長(cháng)老，寺院長(cháng)老送他到南都學(xué)舍學(xué)習，經(jīng)過(guò)刻苦努力終成一代文學(xué)大家。魯迅讀師范時(shí)曾到圖書(shū)館內，手拿紙和筆，坐在地上抄書(shū)，至今該圖書(shū)館還保存著(zhù)他昔日勤學(xué)的紙和筆，激勵著(zhù)千千萬(wàn)萬(wàn)的人。
作為中學(xué)生的我們，難道不應該像那些大家們學(xué)習嗎？生活在今天的我們，各方面的條件都比以前優(yōu)越，正因為如此，我們才應該更加努力地去學(xué)習，付出更多的精力與時(shí)間，積極地挖掘自己內在的巨大潛能，無(wú)論現在還是將來(lái)，我們都不能放松自己，要端正自己的態(tài)度，心中牢記“勤奮”這二字。在這里，我祝愿初三的學(xué)哥學(xué)姐們能在這最后的沖刺階段發(fā)奮努力，取得理想的成績(jì)，我也希望初一二的同學(xué)們能夠在今后加倍“勤奮”。
勤奮是鋪設成功之路的基石，是通向高山之巔的必由之路，它會(huì )成就你未來(lái)的事業(yè)和美好生活。
勤奮成就未來(lái)，同學(xué)們從現在就開(kāi)始吧！
勤者自助，達者自強演講稿 篇36
尊敬的領(lǐng)導，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
今天我演講的題目是《聰明來(lái)自勤奮》。 什么是勤奮？勤奮就是不懈地努力。（手勢）古人云“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，一個(gè)人知道了怎樣勤奮學(xué)習，也就獲得了打開(kāi)智慧之門(mén)的鑰匙。
王羲之是我國歷史上最杰出的書(shū)法家，他的.《蘭亭序》被稱(chēng)為“天下第一行書(shū)”。他曾經(jīng)在紹興蘭亭池"臨池學(xué)書(shū)"，日復一日，廢寢忘食。為了節省時(shí)間，身邊的池水竟成了他順手涮筆的方便之處，日久天長(cháng)，從此，著(zhù)名的生物學(xué)家，他從小就沒(méi)有錢(qián)進(jìn)學(xué)校讀書(shū)，直到才進(jìn)了寧波師范學(xué)習�？墒堑谝粚W(xué)期考試成績(jì)?yōu)榱松锵档膬?yōu)秀生。到比利時(shí)留學(xué)時(shí)，外國學(xué)生瞧
識到，世界上沒(méi)有天才，天才是用勤奮換來(lái)的。要攀登知識的高峰，就需要付出更艱苦的勞動(dòng)。（手勢）
"勤奮是成功的階梯"，天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的努力，勤奮是智慧的雙胞胎，懶惰是愚蠢的親兄弟。 同學(xué)們，現代社會(huì )是一個(gè)充滿(mǎn)競爭的社會(huì )，我們只有勤奮努力，刻苦學(xué)習，才能跟上時(shí)代的步伐。同學(xué)們，讓我們時(shí)刻牢記"少壯不努力，老大徒傷悲"， 讓我們一起用熱情擁抱未來(lái)，用勤奮譜寫(xiě)人生，用學(xué)問(wèn)武裝自己，用行動(dòng)證明價(jià)值！讓你們熱烈的掌聲成
謝謝大家！
勤者自助，達者自強演講稿 篇37
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
勤奮就是成功，給人們帶來(lái)快樂(lè )；勤奮就是一束燈光，給晚上讀書(shū)的人們而照亮，勤奮就是一條小溪，給萬(wàn)物帶來(lái)甜美的營(yíng)養。
古代有許多勤奮的人，比如為了寫(xiě)完《本草綱目》的李時(shí)珍，他將近用了三十年的時(shí)間來(lái)寫(xiě)這本書(shū)，在這三十年的時(shí)間中，他每天都要上山采藥，來(lái)研究它們，李時(shí)珍大約研究了上千種草藥，研制出了上萬(wàn)種藥方。
你們知道我國的`大詩(shī)人是誰(shuí)嗎？沒(méi)錯，他就是李白，可是你們知道嗎？李白小時(shí)候可不是這樣的，他小時(shí)候是很貪玩的，寫(xiě)一會(huì )字就去捉蝴蝶。有一天，李白又去捉兔子看見(jiàn)一個(gè)老太太要把鐵杵磨成繡花針，于是他很受啟發(fā)，從此用功讀書(shū)上，最終成為了一名詩(shī)人。
我自己曾經(jīng)也勤奮過(guò)，好一次是我在家里吃飯，我一不小心把鄰居家的玻璃用石頭打破了，我嚇了一跳，回去后，我把這件事的來(lái)龍去脈告訴了外姥，沒(méi)想到不但不生氣，反而對我說(shuō)：“我可以幫你先頂住這件事，但是你要干家務(wù)活，這樣，如果你把全部的家務(wù)活都干完，我就會(huì )幫你把打碎窗戶(hù)的錢(qián)賠給人家�！庇谑�，我趁外姥和媽媽她們去買(mǎi)東西的時(shí)間，把這些活一一干完，最后外姥按照約定把錢(qián)賠給了鄰居。
勤奮是石，擦亮了星星之火；勤奮是火，點(diǎn)亮了前言的道路；勤奮就是生活的一部分，沒(méi)有它，我們的生活就不完美。
勤者自助，達者自強演講稿 篇38
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我演講的題目是《用勤奮塑輝煌》書(shū)山跋涉，需要用勤奮的步伐，在無(wú)邊的莽野中，踏出一條通向頂峰的道路。學(xué)海泛舟，需要不懈地努力去擎起理想高懸的風(fēng)帆。成功的花兒，人們只驚慕它現時(shí)的明艷，然而當初它的芽?jì)�，灑滿(mǎn)了血雨腥風(fēng)，浸透了奮斗的淚泉！那是誰(shuí)伴它走過(guò)生命中那艱難的一段長(cháng)路？——勤奮！是勤奮擎著(zhù)它五彩的風(fēng)帆，駕馭著(zhù)它生命的舵把，告訴它勇敢地走下去。只有在汗水匯聚的江河里，才能將事業(yè)之舟駛向理想的'彼岸；明艷的明天，是今天汗水，血水的交融！那站在科學(xué)頂峰上的偉人，向我們展示的不僅是閃著(zhù)金光的碩果，更重的是譜寫(xiě)一曲汗水與淚光的交響，把那留在地平線(xiàn)上的背影向世人訴說(shuō)那烙在手中的繭痕，那布滿(mǎn)山峰的足跡，向人間折射的是“人生在勤”的真諦！21世紀年輕而頗具天賦的你們，請不要讓追求之舟停泊在寧靜的港灣，讓我們乘著(zhù)長(cháng)風(fēng)、揚起理想的風(fēng)帆去穿越海洋！但是，朋友們你們要知道，離開(kāi)勤奮的母土，天賦的種子便尋不到春榮、夏華、秋實(shí)、冬素的前程，你我的明天都將是一粒埋在沃土中干癟的種子，從我人生的宮殿，都將只是一排在風(fēng)中搖曳的危墻！此時(shí)此刻，你難道還需要徘徨、遲疑嗎？動(dòng)起來(lái)！邁出我們勤奮的步伐，踏出那無(wú)邊的莽野，踏出一條屬于我們自己的金光大道！讓我們在時(shí)間老人的催促下，在勤奮的基石上構建人生宮殿的輝煌！
我的演講完畢，謝謝大家！
勤者自助，達者自強演講稿 篇39
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好!
今天，我要演講的題目是：只有勤奮才能成就精彩人生。
下面，我先給大家講個(gè)故事：孔子一生勤奮學(xué)習，到了晚年，他特別喜歡《易經(jīng)》�！兑捉�(jīng)》是很難讀懂的，學(xué)起來(lái)很吃力，課孔子不怕吃苦，反復誦讀，一直到弄懂為止。因為孔子所處的時(shí)代，還沒(méi)有發(fā)明紙張。書(shū)是用竹簡(jiǎn)或木簡(jiǎn)寫(xiě)成的，既笨又重。把許多竹簡(jiǎn)用皮條編穿在一起，便成為了一冊書(shū)。由于孔子刻苦學(xué)習，勤展書(shū)簡(jiǎn)，次數太多了，竟使皮條斷了三次。后來(lái)，人們便創(chuàng )造出了“韋編三絕”這個(gè)成語(yǔ)，以傳誦孔子勤奮好學(xué)的精神。
孔子雖為圣人，可他資質(zhì)卻很平凡。但是，這依然不能阻擋他到最后成為了圣人，成為了中華民族千年以來(lái)的榜樣。究竟是什么造就了他的成功呢?是勤奮!
沒(méi)有人能只依靠天分成功，上帝給予了人天分，人依靠勤奮而將天分變?yōu)樘觳?不管天資奇佳的鷹，還是資質(zhì)平庸的蝸牛，卻能登上塔尖，極目四望，精騖八極，都離不開(kāi)兩個(gè)字——勤奮!勤人登山易，懶人伸指難，天下沒(méi)有免費的午餐，天下也沒(méi)有掉餡餅的事。庸庸碌碌的人，永遠只能對別人勝利的'果實(shí)垂涎欲滴，而自己卻嘗不到果實(shí)的味道。
卓遠班的同學(xué)們!不論面對失敗抑或是成功，只要坦然應對。在過(guò)程中付出汗水和心血，那么我們就能夠自豪地交給人生一份滿(mǎn)意的答卷。距離我們學(xué)校的期中考越來(lái)越近了，現在努力，還為時(shí)不晚。
所以，同學(xué)們加油吧!勝利之果屬于我們大家!
勤者自助，達者自強演講稿 篇40
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
今天我演講的題目是《勤奮進(jìn)取再創(chuàng )佳績(jì)》。
新的學(xué)期如約而至，嶄新的一天已經(jīng)開(kāi)始。我們漫步在美麗的校園里，沐浴著(zhù)春光，盡情體會(huì )這人間四月天帶給我們的驚喜與活力。我們的青年時(shí)代就如同這人間四月天，富有生氣和活力。四月初春之際，正是我們努力學(xué)習的好時(shí)節。
而有些同學(xué)不珍惜這人生最美好的季節。課堂上，本應聚精會(huì )神地聽(tīng)老師講課，盡情遨游于知識的海洋中，汲取營(yíng)養，卻翻弄著(zhù)各種與學(xué)習無(wú)關(guān)的課外書(shū)籍，混混沌沌，虛度光陰；校園里，本應身著(zhù)整潔的校服，卻以個(gè)性自居，用奇裝異服來(lái)追求所謂的“標新立異”；走廊上，拿著(zhù)手機大呼小叫，來(lái)顯示交友的廣泛，孰不知“君子之交淡若水的'道理”；自習課上，隨意地戴上耳機，和著(zhù)音樂(lè )，搖頭晃腦，自我陶醉；還有的同學(xué)，恣意地戴著(zhù)裝飾物，與其祈求神靈的保護，不如腳踏實(shí)地、埋頭苦干。以上這些行為，不僅違反了學(xué)�！八牟粠А钡囊幎�，更重要的是你將錯過(guò)這人生最美好的季節。學(xué)校作出這一規定，就是為了讓同學(xué)們集中最大的精力，搞好學(xué)習，提高個(gè)人素質(zhì)，將來(lái)成為社會(huì )的棟梁之材。
期中考試剛剛結束，無(wú)論成敗，都要戒驕戒躁，踏實(shí)學(xué)習。畢竟這只是一個(gè)中途加油站。在這條求學(xué)的道路上，還會(huì )有更多的機遇和挑戰。讓我們一同用百分百的信心和勇氣沖向成功的終點(diǎn)，不畏困難，勇往直前！
勤者自助，達者自強演講稿 篇41
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
只要你有在努力、勤奮去干，一切都不是沒(méi)有可能的。
看萊特兄弟，他們從小就立志飛上天空，他們始終為了這樣的一個(gè)目標在努力奮斗，“鳥(niǎo)兒能在空中飛翔，而人類(lèi)卻不行”這樣的一句話(huà)，始終鼓舞著(zhù)他們。他們小時(shí)候看玩具直升機、用手、自行車(chē)、風(fēng)箏……來(lái)改造一次次的嘗試，第一次不行，去發(fā)現問(wèn)題，去改造它，就這樣，勤奮的他們在1903年12月17日讓第一架動(dòng)力飛機飛上了藍天。從而讓人違背了“自然規律”而飛了起來(lái)這么離譜的事情變成了現實(shí)�，F在，飛機成了人們很普遍的交通工具，這與萊特兄弟的勤奮離不開(kāi)的。
還有，我的好朋友xx，在她身上也有這樣的例子：我們一起學(xué)習新概念英語(yǔ)，剛開(kāi)始她的發(fā)音不太準，但勤奮的.她在每次背課文是特別專(zhuān)心，遇到不會(huì )的或者不太準的單詞便一遍又一遍地打電話(huà)問(wèn)我或問(wèn)老師，有時(shí)一次記不住，反復問(wèn)幾次。還記得有次我去她家玩，她馬上問(wèn)我的課文背誦了沒(méi)有，我說(shuō)背過(guò)了，實(shí)際上我只是“五分鐘熱度”，覺(jué)得自己背熟了似地。但看她，一遍又一遍背了起來(lái)。10分鐘，20分鐘過(guò)去了，她還在努力背課文，直到滾瓜爛熟�？粗�(zhù)她勤奮的樣子，我有點(diǎn)慚愧：我那“5分鐘熱度”永遠比不上她那勤奮的態(tài)度呀！
重要的不是成功而是努力奮斗的過(guò)程！只要盡自己最大的努力奮斗了，那么不管現在的結果如何，你都離成功更近了一步！
勤者自助，達者自強演講稿 篇42
老師和學(xué)生：
大家早上好！我們今天演講的題目是《爭做勤學(xué)小翰林》。
“風(fēng)催暑謝荷，秋涼云雁自來(lái)”。這是一個(gè)涼爽的風(fēng)和晴朗的季節。真的是學(xué)習的好時(shí)機。作為學(xué)生，勤奮學(xué)習是我們幸福的源泉。
勤奮不是努力，而是毅力和毅力。只要你堅持認真聽(tīng)課，獨立寫(xiě)好每一份作業(yè)，你就已經(jīng)達到了學(xué)習鞏固知識的目的，老師會(huì )表?yè)P你的。你真是個(gè)努力學(xué)習的好孩子。當你讀完一篇課文，你的內心世界會(huì )覺(jué)得豐富而充實(shí)；當你克服了一系列難題，你就會(huì )嘗到探索的喜悅；當你用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)與人交談時(shí)，你會(huì )覺(jué)得這個(gè)世界在你面前要大得多，也更令人興奮。當你學(xué)了一首新歌，畫(huà)了一幅美麗的圖畫(huà)，學(xué)了一項新技能……這些都是你的收獲，每天都有這樣的收獲。正是這種積累，造就了一個(gè)每天向上，聰明的人。你不覺(jué)得這個(gè)學(xué)習過(guò)程是一種完美的享受嗎？
“窮則獨善其身，達則兼濟天下”。當我們能夠以一種享受學(xué)習的心情對待學(xué)習的`時(shí)候，我們必然會(huì )追求更高的人生目標。那么你就會(huì )明白，學(xué)習不僅是為了自己，也是為了身邊的人的利益，讓他們過(guò)上更幸福的生活。周恩來(lái)從小就決心“為中國的崛起而學(xué)習”，他是一個(gè)偉人，由于努力工作，最終成為一個(gè)天才。他們用知識武裝自己，享受學(xué)習帶來(lái)的快樂(lè )。因為在學(xué)習上的成功，他們有在國家危機時(shí)刻上火的魅力，有指點(diǎn)江山、力挽狂瀾的潛力。
“心有多大，舞臺就有多大�！蓖瑢W(xué)們，讓我們勤奮起來(lái)，努力成為一名勤奮的院士，享受學(xué)習的每一天。謝謝！
勤者自助，達者自強演講稿 篇43
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!
中國有句俗話(huà)，叫做“一勤天下無(wú)難事”。唐朝文學(xué)大家韓愈就曾說(shuō)過(guò)：“業(yè)精于勤，荒于嬉�！币簿褪钦f(shuō)，學(xué)業(yè)方面的精深造詣來(lái)源于勤奮好學(xué)。唯有勤奮者，才能在無(wú)邊的知識海洋里獵取到真智實(shí)才，才能不斷的開(kāi)拓知識領(lǐng)域，獲得知識的報酬，武裝自己的頭腦。
勤奮，是扣開(kāi)成功人生的敲門(mén)磚。曾國藩是中國歷史上最有影響的人物之一。傳說(shuō)，有這樣一個(gè)有趣的故事：一天，曾先生在家看書(shū)，重復誦讀了很多遍卻還沒(méi)有背下來(lái)，這時(shí)來(lái)了個(gè)賊，卻怎么也等不到他睡覺(jué)。賊人大怒，跳出來(lái)說(shuō)：“這種水平讀什么書(shū)!”然后將那篇文章背誦一遍，揚長(cháng)而去!賊人比曾先生 聰明的.多，但他只能成為賊，而曾先生卻成為連毛主席都欽佩的人。
我們無(wú)法驗證這個(gè)故事的真實(shí)性，就算是假的，我想這個(gè)編故事的人也無(wú)非想告訴我們這樣一個(gè)道理：沒(méi)有人能只依靠天分成功，上帝給予了人天分，人依靠勤奮而將天分變?yōu)樘觳?記得一位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上能登上金字塔的生物只有兩種，一種是鷹，一種是蝸牛�！辈还苁翘熨Y奇佳的鷹，還是資質(zhì)平庸的蝸牛，能登上塔尖，極目四望，精鶩八極，都離不開(kāi)兩個(gè)字——勤奮!
勤能出智慧，懶人伸指難，天下沒(méi)有免費的午餐，天下也亦沒(méi)有掉餡餅的事。庸庸碌碌的人，永遠只能對別人勝利的果實(shí)垂涎欲滴，而自己卻嘗不到果實(shí)的味道。
勤者自助，達者自強演講稿 篇44
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的少先隊員們：
大家早上好，伴著(zhù)激昂的國歌聲，五星紅旗再一次在我們美麗的校園里高高飄揚。
俗話(huà)說(shuō)：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”。與大多同齡人相比，同學(xué)們有聰明的大腦，良好的學(xué)習環(huán)境。具備的優(yōu)勢很多。但還缺點(diǎn)什么呢，就缺刻苦學(xué)習的精神。
人的一生其實(shí)就是學(xué)習的一生，不管你愿意不愿意，從小到老，都在學(xué)習著(zhù)，實(shí)踐著(zhù)�？蔀槭裁从械娜撕艹晒�，有的人很平常，而有的人卻失敗了呢？關(guān)鍵在那里？關(guān)鍵在于是否具有刻苦學(xué)習的精神和善于學(xué)習的方法。
“善學(xué)”是我們學(xué)校的校訓之一，一個(gè)善于學(xué)習的人是最有前途的人，一個(gè)善于學(xué)習的團體是富有的`團體，一個(gè)善于學(xué)習的民族是令人敬畏的民族，一個(gè)善于學(xué)習的國家是興旺發(fā)達的國家。一個(gè)善于學(xué)習的人也最能夠獲得成功，因為學(xué)習就是希望，學(xué)習就是財富，學(xué)習就是未來(lái)，學(xué)習就是成功。
學(xué)習的態(tài)度決定了學(xué)習的成就，也決定了人的生存質(zhì)量。學(xué)習不是掛在嘴邊，是要付出行動(dòng)的。過(guò)去學(xué)習沒(méi)努力，從今天開(kāi)始吧。怎么努力？刻苦不辛苦，目標加方法。
少先隊員們，我們是中國特色社會(huì )主義事業(yè)的未來(lái)建設者和接班人，祖國的未來(lái)強大需要我們去開(kāi)創(chuàng )。如果我們想將來(lái)成材，就先刻苦學(xué)習吧！樹(shù)立遠大的理想和目標，講究學(xué)習的方法并拿出實(shí)際行動(dòng)，相信你會(huì )取得進(jìn)步。讓我們都來(lái)做善于學(xué)習的人，為祖國的xx華誕獻禮！
我的演講完畢，謝謝大家
勤者自助，達者自強演講稿 篇45
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我演講的題目是《用勤奮塑輝煌》。
書(shū)山跋涉，需要用勤奮的步伐，在無(wú)邊的莽野中，踏出一條通向頂峰的道路。
學(xué)海泛舟，需要不懈地努力去擎起理想高懸的風(fēng)帆。
成功的花兒，人們只驚慕它現時(shí)的明艷，然而當初它的芽?jì)�，灑滿(mǎn)了血雨腥風(fēng)，浸透了奮斗的淚泉！那是誰(shuí)伴它走過(guò)生命中那艱難的一段長(cháng)路？——勤奮！是勤奮擎著(zhù)它五彩的風(fēng)帆，駕馭著(zhù)它生命的舵把，告訴它勇敢地走下去。只有在汗水匯聚的江河里，才能將事業(yè)之舟駛向理想的彼岸；明艷的明天，是今天汗水，血水的交融！
那站在科學(xué)頂峰上的偉人，向我們展示的.不僅是閃著(zhù)金光的碩果，更重的是譜寫(xiě)一曲汗水與淚光的交響，把那留在地平線(xiàn)上的背影向世人訴說(shuō)那烙在手中的繭痕，那布滿(mǎn)山峰的足跡，向人間折射的是“人生在勤”的真諦！21世紀年輕而頗具天賦的你們，請不要讓追求之舟停泊在寧靜的港灣，讓我們乘著(zhù)長(cháng)風(fēng)、揚起理想的風(fēng)帆去穿越海洋！
但是，朋友們你們要知道，離開(kāi)勤奮的母土，天賦的種子便尋不到春榮、夏華、秋實(shí)、冬素的前程，你我的明天都將是一粒埋在沃土中干癟的種子，從我人生的宮殿，都將只是一排在風(fēng)中搖曳的危墻！此時(shí)此刻，你難道還需要徘徨、遲疑嗎？動(dòng)起來(lái)！邁出我們勤奮的步伐，踏出那無(wú)邊的莽野，踏出一條屬于我們自己的金光大道！讓我們在時(shí)間老人的催促下，在勤奮的基石上構建人生宮殿的輝煌！
我的演講到此結束，謝謝大家！
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