小學(xué)生綠色環(huán)保生態(tài)文明演講稿（通用9篇）
演講稿以發(fā)表意見(jiàn)，表達觀(guān)點(diǎn)為主，是為演講而事先準備好的文稿。在現在社會(huì )，我們可以使用演講稿的機會(huì )越來(lái)越多，相信很多朋友都對寫(xiě)演講稿感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的小學(xué)生綠色環(huán)保生態(tài)文明演講稿（通用9篇），歡迎大家分享。
小學(xué)生綠色環(huán)保生態(tài)文明演講稿1
各位同學(xué)們：
您好！
讓我們想一想，自從人類(lèi)誕生以來(lái)，一切的衣食往行及生產(chǎn)、生活有哪一樣離得開(kāi)我們生存的環(huán)境，我們生活在地球上，然而地球并不是有我們生存，還有很多很多的動(dòng)物植物，所有生物的生存，又有哪一樣離得開(kāi)地球上的大氣、森林，海洋、河流、土襄、草原呢？地球就是由所有的生物組成了錯綜復雜而關(guān)系密切的自然生態(tài)系統，這就是人類(lèi)賴(lài)以生存的基本環(huán)境。
然而，就是這樣供人類(lèi)生存的環(huán)境，卻總是被人類(lèi)自己所破壞。人類(lèi)把文明的進(jìn)程一直滯留在對自然的征服掠奪上，卻從來(lái)不曾想到對哺育人類(lèi)的地球給予保護和回報，我們人類(lèi)在取得輝煌的文明成果的同時(shí)，對自然的掠奪卻使得我們所生存的地球滿(mǎn)目瘡疤，人口的增長(cháng)和生產(chǎn)活動(dòng)的增多，也對環(huán)境造成沖擊，給環(huán)境帶來(lái)壓力。
地球上人類(lèi)、生物和氣候、土壤、水等環(huán)境條件之間存在著(zhù)錯綜復雜的相互關(guān)系，就好比我們人體的各個(gè)器官、各種機能之間都是需要保持平衡是一樣的，你想想，我們人類(lèi)身上的某個(gè)器官壞了，人就會(huì )生病，就會(huì )痛苦不已，其實(shí)地球也是如此，一旦失去了生態(tài)平衡，便會(huì )產(chǎn)生種。種不良后果。因為人類(lèi)的侵害，如今地球面臨了很多的環(huán)境問(wèn)題，比如氣候變暖，臭氧層空洞，酸雨，有毒廢棄物，野生生物滅絕，以及大氣、水污染等等，這些都是令人類(lèi)頭疼不已的事情。
保護環(huán)境，人人有責，雖然我們現在還只是個(gè)學(xué)生，沒(méi)有能力去改變那些環(huán)境不問(wèn)題，但是我們可以從小事做起。春天到了，植物開(kāi)始生長(cháng)，我們可以積極參與植樹(shù)節，保護身邊的花草樹(shù)木。除此之外，我們還要愛(ài)護身邊的環(huán)境衛生，遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規定，把廢棄物扔到指定的地點(diǎn)或容器中，避免使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋，用紙盒等代替，這樣可以大大減少垃圾，減輕垃圾處理工作的壓力。這一切，看起來(lái)不是很平凡的`事情嗎？只要我們愿意，很輕松就能完成，很輕松就能參與到保護環(huán)境的重大工作當中。
親愛(ài)的同學(xué)們，你還在猶豫什么呢？從此刻起，就伸出你的手，伸出我的手，一起去愛(ài)護環(huán)境，保護環(huán)境，我相信，有了每一個(gè)人的參與，我們的校園更美麗，我們的祖國更美麗，讓我們時(shí)刻謹記保護環(huán)境是不容推御的責任。
我的演講完畢，相信大家！
小學(xué)生綠色環(huán)保生態(tài)文明演講稿2
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家好！
你知道什么是低碳生活嗎？
低碳生活是一種旨在降低能耗的綠色生活方式。其實(shí)低碳生活是一種科學(xué)的生活態(tài)度，一種時(shí)尚文明的生活習慣，一種崇尚節儉的優(yōu)良傳統，一種對后代幸福的`乞求！
各位評委、家長(cháng)、老師、同學(xué)們，低碳生活，我們每個(gè)人都要從我做起，從節約電、水、油、節氣的小事做起；從省一張紙，一個(gè)塑料袋，一雙一次性筷子開(kāi)始。
親愛(ài)的媽媽?zhuān)蚁敫嬖V你。請不要忙著(zhù)給我買(mǎi)新衣服。一件普通的服裝，從原材料到成衣，排放二氧化碳，最后被拋棄。如果你買(mǎi)了一件不必要的新衣服，你可以減少2件。排放5公斤二氧化碳。新衣服很時(shí)尚，讓人感覺(jué)很美；但只要舊衣服干凈整潔，單純的頭腦就能贏(yíng)得更多的美好。
親愛(ài)的評委、老師、家長(cháng)、同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)！對每個(gè)人來(lái)說(shuō)一小步，對社會(huì )來(lái)說(shuō)就是一大步。讓我們行動(dòng)起來(lái)，從身邊做起，培養綠色低碳的生活方式，這是每個(gè)人的社會(huì )責任。
小學(xué)生綠色環(huán)保生態(tài)文明演講稿3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
隨著(zhù)世界工業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展、人口的劇增、人類(lèi)欲望的無(wú)限上升和生產(chǎn)生活方式的無(wú)節制，世界氣候面臨越來(lái)越嚴重的問(wèn)題，二氧化碳排放量越來(lái)越大，地球臭氧層正遭受前所未有的危機，全球災難性氣候變化屢屢出現，已經(jīng)嚴重危害到人類(lèi)的生存環(huán)境和健康安全。在這個(gè)時(shí)候，低碳被提出，并且成為社會(huì )的一種必然的趨勢和潮流。今天，我們就來(lái)說(shuō)說(shuō)低碳行動(dòng)。
低碳世博
或許你不知道，在世博園的各個(gè)角落里，有20xx條特別的長(cháng)椅，這些長(cháng)椅是用牛奶飲料紙包裝做成的，856個(gè)250毫升的包裝盒，便可以制作成一條世博環(huán)保長(cháng)椅。這些包裝盒，是70多萬(wàn)上海市民參與，在半年多時(shí)間里所回收了到的1000多萬(wàn)個(gè)，113噸的`材料。
本屆世博會(huì )是第一個(gè)正式提出“低碳世博”理念的世博會(huì )，在世博園區內，有國內面積最大的太陽(yáng)能光伏電池示范區，燈光設備大量采用節能的LED光源，園區公共交通系統采用電動(dòng)汽車(chē)等清潔能源車(chē)輛，使園區公共交通實(shí)現“零排放”。這些使得世博園成了宣傳低碳的最佳地點(diǎn)。
除了這些，世博園區的很多場(chǎng)館都進(jìn)行了低碳行動(dòng)，譬如德國館在閉幕前將可降解的講解員T恤填埋，還有臺北案例館、萬(wàn)科館展示的垃圾分類(lèi)的做法等，這些都是世博以低碳為理念，以行動(dòng)實(shí)現低碳的表現。
低碳社區
這一點(diǎn)可以舉個(gè)例子。在西安，大學(xué)生村官們組織了《走出低碳誤區，打造綠色社區》的環(huán)保知識講座，倡導社區居民改變傳統的消費陋習和消費模式，抵制各種不良生活習俗，減少生活中的碳排放�；顒�(dòng)現場(chǎng)還展出了20多塊通俗易懂的宣傳展板，發(fā)放了倡議書(shū)等各類(lèi)宣傳資料800余份，向社區居民免費贈送環(huán)保購物袋1000個(gè)。居民們紛紛還在條幅上簽名，表示將從節約“一滴水、一度電、一粒米、一張紙”做起。為什么要讓低碳走入社區，打造綠色社區呢？是因為社區是小卻廣泛的社會(huì )群體結構，能夠把低碳宣傳進(jìn)社區，把低碳行動(dòng)普及到社區，才可以更好更有效地完成低碳理念的實(shí)行。所以說(shuō)，低碳行動(dòng)，不可以少了低碳社區。
低碳校園
這個(gè)最近的例子就是上個(gè)月的團日活動(dòng)，很多班級能夠認真策劃并且努力去宣傳低碳，活動(dòng)內容豐富多彩，譬如簽名，發(fā)送環(huán)保壓縮毛巾，以及回收廢舊材料制作手工等等。這些，也正是在說(shuō)明低碳在迅速的滲透進(jìn)校園。
低碳校園和低碳社區從地點(diǎn)上不一樣，但是低碳行動(dòng)卻是基本相同的。倡導低碳出行，鼓勵廢物利用，培養低碳意識，告知低碳方法，這些基本的方面是一致的。
而且可以說(shuō)，“低碳”是一種生活習慣，是一種自然而然的去節約身邊各種資源的習慣，只要你愿意主動(dòng)去約束自己，改善自己的生活習慣，你就可以加入進(jìn)來(lái)。當然，低碳并不意味著(zhù)就要刻意去節儉，刻意去放棄一些生活的享受，只要你能從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做到多節約、不浪費，同樣能過(guò)上舒適的“低碳生活”。我們作為大學(xué)生，也就是未來(lái)的社會(huì )主干力量，應該從現在開(kāi)始就培養低碳意識，實(shí)踐低碳行動(dòng)，為全球發(fā)展貢獻力量。
低碳產(chǎn)品
低碳產(chǎn)品是指具備節能，減排作用的產(chǎn)品。舉例：天然竹木產(chǎn)品，太陽(yáng)能產(chǎn)品，黑金活炭，電子簽章，變頻空調，自行車(chē)等等。在全球提倡低碳的大背景下，低碳產(chǎn)品應運而生，并且在一步步走向主流，這些正是反映了人們對于低碳理念的深化，說(shuō)明人們已經(jīng)通過(guò)改造技術(shù)，改變生產(chǎn)過(guò)程等方法在實(shí)踐低碳行動(dòng)。并且以產(chǎn)品的形式深入到社會(huì )中去。而低碳產(chǎn)品也就引出了低碳經(jīng)濟的概念。所謂低碳經(jīng)濟，是指在可持續發(fā)展理念指導下，通過(guò)技術(shù)創(chuàng )新、制度創(chuàng )新、產(chǎn)業(yè)轉型、新能源開(kāi)發(fā)等多種手段，盡可能地減少煤炭石油等高碳能源消耗，減少溫室氣體排放，達到經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護雙贏(yíng)的一種經(jīng)濟發(fā)展形態(tài)。低碳經(jīng)濟的施行和低碳產(chǎn)品的應用勢必將對人們的生活低碳化做出非常大的貢獻。而且使用低碳產(chǎn)品也正是一種低碳行動(dòng)。
低碳行動(dòng)包括的內容不止以上我說(shuō)的幾種，還有低碳家居，低碳辦公等等說(shuō)法，但是低碳仍然是核心。只有大家行動(dòng)起來(lái)，去做低碳的事，去當低碳達人，才可以讓低碳達成抑制全球變暖，維護共同家園的目的。所以說(shuō)，為了20xx的不可能，請低碳行動(dòng)起來(lái)，去做自己可能做的低碳事吧。
小學(xué)生綠色環(huán)保生態(tài)文明演講稿4
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《夢(mèng)的色彩》。
站在這里，也許大家注意到的就是我身上這件綠色的衣服，就是因為喜歡它是環(huán)保的顏色才將它買(mǎi)下。我們的生活，不也同樣需要這樣的顏色嗎？
可是在現實(shí)中，我們的眼睛究竟被怎樣的色彩占據了？
碧藍的天空中，赫然出現了一道白練，隨風(fēng)搖曳、飄蕩著(zhù)，久久不肯散去。不遠處，巨大的煙囪正肆無(wú)忌憚地噴冒著(zhù)滾滾濃煙。我喜歡和小伙伴坐在河灘的石板上，愜意地將雙腳伸進(jìn)水里，不時(shí)有小魚(yú)游過(guò)來(lái)偷偷啄著(zhù)小腳丫，于是，岸上就留下了串串銀鈴般的歡笑聲。
但，不知從哪天起，那畫(huà)面卻被紅色、褐色、黑色的液體淹沒(méi)了。洪流般的濁水不停地淌進(jìn)了大地的身軀，那色彩把昔日美麗的村莊小河徹底改變了面容。陽(yáng)光下刺眼的粼粼波光，也把我們的心刺痛了。
黃土地是淳樸的，因為它的粗曠、它的豪放。但肆意的毀壞讓它哭泣得流不出一滴眼淚。這蒼茫的色彩本不應該屬于它，在這混沌的世界，飛舞的是沙石，怒吼的是狂風(fēng)。
我們失去了什么？世界失去了什么？一個(gè)聲音從胸膛里發(fā)出了回響。環(huán)境亮起的紅燈，召喚著(zhù)多少渴望健康生活的人們。于是，那個(gè)從心房里萌生的，帶著(zhù)太陽(yáng)七色光芒的夢(mèng)想啊，在閃耀的汗滴中誕生了。它帶來(lái)了希望，帶來(lái)了憧憬，更帶來(lái)了五彩斑斕的向往。
裹著(zhù)陽(yáng)光氣息的金黃色，是一望無(wú)垠的滾滾麥浪，在農家爽朗的笑聲中，聽(tīng)到的是聲聲感激； 顯現蓬勃生機的綠色，那是孝文化名城一道道亮麗的'風(fēng)景線(xiàn)。寬闊的馬路兩旁，潔美的居民小區，都被綠色點(diǎn)綴得美妙絕倫。董永公園內，那綠色，撐起了一方清清凈凈的天。正在改造的后湖公園，不正是朝著(zhù)綠色環(huán)保的方向前進(jìn)嗎？
再看那藍得透亮的水啊，澆灌了孝感這片故土，她更滋潤了孝感500萬(wàn)兒女的心田。喝著(zhù)甜津津的瀤河水，我們怎能沒(méi)有感慨？
此刻，就在我的眼前，分明出現了一道彩虹。那是街心公園晨練的老人揮舞的扇子，翩翩的裙擺；那是竟相開(kāi)放的各色嬌艷爛漫的鮮花；那是孝感人民廣場(chǎng)的夜晚燦爛奪目的霓虹。那，是夢(mèng)的色彩，是生活的色彩。
此時(shí)此刻，我們同學(xué)們在學(xué)校、社區、街道也為環(huán)保工程添磚加瓦。夢(mèng)，就在那一刻變成了現實(shí)。它把多姿多彩撒向了孝感的每一個(gè)角落、每一個(gè)家庭。讓我們一起聆聽(tīng)董永故里的心跳吧：藍天、白云、青山、綠水，這才是我們幸福的甜美家園。
眾人拾柴火焰高，面前盡管是一條長(cháng)長(cháng)的路，但是我們的步伐永遠是堅定的。就讓那永恒的鮮亮色彩永遠停留在孝感大地吧。孝感精神的激勵，使我們創(chuàng )造過(guò)一個(gè)又一個(gè)奇跡，這一次，必將又是個(gè)輝煌。祝福祖國的明天更美好！
我的演講完畢，謝謝大家！
小學(xué)生綠色環(huán)保生態(tài)文明演講稿5
尊敬的老師，同學(xué)：
大家好！
美麗的地球是我們的家，想要讓我們的家，遠離污染，讓我們生活在干凈的空氣下，生活在整潔的地面上，就需要我們保護環(huán)境，呵護我們的`地球，讓綠色長(cháng)青，讓美麗不減。
我希望同學(xué)們都成為守衛環(huán)境的環(huán)保小衛生，保衛好我們家園，用我們的自覺(jué)，來(lái)引導更多的人參加，保護我們的環(huán)境，保護地球，維護我們的健康安全。我希望同學(xué)們在平常的時(shí)候多做環(huán)保工作，比如在我們上學(xué)期間，放學(xué)期間，看到垃圾我們要及時(shí)把垃圾放入垃圾桶里面，在地面上看到一些垃圾最好彎下腰把他們扔進(jìn)垃圾桶。
雖然這樣做比較臟，但是我們可以使用工具，比如用塑料袋或者紙巾包住垃圾這樣就不會(huì )弄臟我們的手，同時(shí)看到有人隨意亂扔垃圾也應該及時(shí)制止，與他們講道理，說(shuō)事實(shí)，讓我們身邊的人一起學(xué)習我們，做環(huán)保衛士�；蛟S成為一個(gè)環(huán)保衛士非常辛苦，要做一些事情，卻能夠讓我們得到鍛煉。
想要成為一個(gè)環(huán)保小衛士，必須要具備很多高尚的品格，首先我們必須要愛(ài)護環(huán)境，有恒心毅力，堅持每天都做，不需要他人催促就能做到，只要我們每天把看到的垃圾扔到該扔的地方。我們不但要制止其他人亂扔垃圾，自己更要做到。只有我們自己做到了才能夠做好這份工作完成這個(gè)任務(wù)，或許我們會(huì )很累，但是卻能夠讓我們有高尚的品格。
保護環(huán)境是大家的責任，但是想要保護環(huán)境，保護家園需要有人站出來(lái)，帶領(lǐng)到家一去做好，我們就必須要成為一個(gè)合格的環(huán)保小衛士，只有我們真正的做到了這一點(diǎn)我們才算完成了自己的工作，很多同學(xué)都覺(jué)得這樣非常簡(jiǎn)單，但是卻很少有人做到，那是因為心態(tài)不夠堅定，能夠堅持一時(shí)卻不能堅持長(cháng)久，我希望大家成為一個(gè)環(huán)保小衛生，為我們的家園貢獻力量，或許這份力量不多，但是積少成多，積水成海，總會(huì )讓我們的家園變得更加美好。
現在我們的地球環(huán)境污染嚴重，污染分很多種，那我們就做我們能夠做到的，希望大家從現在開(kāi)始，不亂認垃圾，看到有垃圾或者其他垃圾物品及時(shí)清理我們做好帶頭作用，當參與的人越來(lái)越多，環(huán)境自然就會(huì )變得更加美好，我希望這蔚藍的星球，變得更好，也希望同學(xué)們都積極參與進(jìn)來(lái)成為環(huán)保小衛士。
謝謝大家！
小學(xué)生綠色環(huán)保生態(tài)文明演講稿6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家上午好！
我是小學(xué)四年級的學(xué)生xx，今天站在這里很高興，感謝大家給我在這里演講的機會(huì )，讓我能夠去發(fā)表我的觀(guān)點(diǎn)。今天住這里要進(jìn)行演講的主題是《愛(ài)環(huán)保，做保護環(huán)境之人》。
環(huán)保是現今社會(huì )比較重視的話(huà)題，也是大家都要去做的事情。環(huán)保對我們來(lái)說(shuō)很重要，現在我們的這個(gè)環(huán)境變得越來(lái)越差，就是因為不斷的發(fā)展而產(chǎn)生了太多的污染，因此對環(huán)境造成了很大的污染。我們作為新時(shí)代的小學(xué)生，愛(ài)環(huán)保是我們要去做，只有從小開(kāi)始保護環(huán)境，愛(ài)護生存的環(huán)境，才能有更長(cháng)遠的發(fā)展。
我們平時(shí)能夠為環(huán)保做的就是：不使用一次性的木筷，這樣就能多保護一棵樹(shù)；平時(shí)上學(xué)步行、騎自行車(chē)或者坐公交，盡量不要坐私家車(chē)，也要建議家人不要開(kāi)私家車(chē)，盡量使用公共資源，就能夠最大限度的使用資源，而不是去浪費資源；另外，也不要去使用塑料袋，因為塑料袋很難被分解，所以當我們使用完它扔掉，是會(huì )給環(huán)境對來(lái)傷害的，我們這樣做就不是環(huán)保行為了�，F在的我們雖然是學(xué)生，但是我們大家一起來(lái)，就是一股團結的繩子，就能起到很大的作用。不要去小看自己的能力，只要我們平時(shí)都注意環(huán)保，做個(gè)環(huán)保人，不愁我們的環(huán)境不會(huì )變好，變美麗。
環(huán)保是現在這個(gè)時(shí)代要去注重的地方，也是迫切需要改變的地方，因此作為這個(gè)地球上的一員，我們是有責任去保護它的。愛(ài)環(huán)保，才能讓我們未來(lái)的`生活更加好。我們還要保護樹(shù)木和花草不受到傷害，首先就是我們自己不傷害它們，比如不要去爬樹(shù)和踩草坪，這些都是在保護它們，花草樹(shù)木不僅能為這個(gè)環(huán)境起到點(diǎn)綴的作用，還能保護這個(gè)環(huán)境，達到生態(tài)平衡。
所以，同學(xué)們，我希望我們可以一起去進(jìn)行環(huán)保行為，為保護這個(gè)環(huán)境做出努力和貢獻，用自己的力量去為保護它。做個(gè)愛(ài)環(huán)保的人，做個(gè)保護環(huán)境之人。只要有一個(gè)好的環(huán)境，未來(lái)的我們才能更好的得到成長(cháng)，也能有更好的生活條件，但前提也是先保護好這個(gè)孕育我們的環(huán)境，才有獲得。小學(xué)是個(gè)美好的時(shí)光，那在這個(gè)時(shí)光里，我們一起為環(huán)保進(jìn)行助力，讓以后的環(huán)境變得更加美好，一起行動(dòng)起來(lái)吧。
謝謝大家！
小學(xué)生綠色環(huán)保生態(tài)文明演講稿7
老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我國旗下講話(huà)的主題是：勤儉節約，低碳生活。
今天，能夠站在這里，我很高興，畢竟12月21日過(guò)去了，我們都還活著(zhù)，瑪雅預言沒(méi)有成為現實(shí)。
但是，我們也別高興地太早，隨著(zhù)全球氣候的變化和人為因素的影響下，青藏高原冰川面積30年減少了9。05%，冰川大面積消退，土地荒漠化日趨嚴重。西太平洋島國圖瓦盧的大部分地方，包括首都機場(chǎng)及大部分住宅即將被海水淹沒(méi)，他們正面臨著(zhù)舉國遷移。因化石燃料的過(guò)度使用，19世紀40年代的洛杉磯遭遇了最早出現的`新型大氣污染事件——光化學(xué)煙霧污染，許多人因呼吸系統衰竭而喪生。據統計，我國的石油只可供使用45—50年，天然氣50—60年，煤200—220年。聽(tīng)到這里，你不覺(jué)得我們人類(lèi)不是正一步步走向末日嗎？
地球仍在變暖，冰川還在消融，海平面不斷上升，臭氧層空洞依舊擴大，地球在警告我們，我們必須做出一些改變。
可是，我們改變了多少呢？我們在刷牙的時(shí)候水是否還流著(zhù)呢？廁所沒(méi)人時(shí)燈和排氣扇是否還開(kāi)著(zhù)呢？夏天時(shí)候是否蓋著(zhù)厚厚的被子開(kāi)著(zhù)空調呢？課上沒(méi)有使用電腦，投影儀是否還開(kāi)著(zhù)呢？
拯救人類(lèi)，拯救地球，刻不容緩。為此，我們倡導低碳生活，低碳生活提倡將生活作息所耗用的能量盡力減少，從而減少碳，尤其是二氧化碳的排放，這恰與我們勤儉節約的美德不謀而合，因此，為拯救地球，我向大家建議這幾點(diǎn)：
一、 節約用電、要選用節能電器的、少用空調，少乘電梯。
二、 節約用水，提倡重復用水。
三、 減少一次性用品，如紙巾，一次性筷子的使用。
四、 少“宅”在家里，倒不是因為你在家呼吸產(chǎn)生了更多的二氧化碳，實(shí)在是因為你在家無(wú)聊看電視、上網(wǎng)消耗了更多的電。常出門(mén)走走，健康又低碳。
同學(xué)們，聯(lián)合國《人類(lèi)環(huán)境宣言》里有這樣一句話(huà)：我們不是繼承父輩的地球，而是借用了兒孫的地球。為了我們的兒孫，我們的未來(lái)，請從現在開(kāi)始，讓我們做到勤儉節約，過(guò)低碳生活！
小學(xué)生綠色環(huán)保生態(tài)文明演講稿8
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家好！我是xx年xx班的xx。我今天演講的題目是《共創(chuàng )綠色校園》。
綠色是大自然贈與我們人類(lèi)的寶貴財富，綠色是人類(lèi)文明的搖籃。人人都渴望擁有一個(gè)美好的`家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。近年來(lái)相應“創(chuàng )建衛生城市”的號召，我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生著(zhù)全面的變化，校園環(huán)境建設是我們必須直面的問(wèn)題，校園綠化程度直接作用于我們的生活環(huán)境，決定著(zhù)校園生活的幾多色彩，比如，嚴肅活潑的學(xué)習氛圍，積極進(jìn)取的班級精神風(fēng)貌等。
創(chuàng )建綠色校園，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更應該提高我們自身的修養和素質(zhì)，這也是我們的責任和義務(wù)。人人都是護綠天使，我們要用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周?chē)娜�。我們更應該保護校園環(huán)境，共建綠色校。為了共創(chuàng )綠色校園，我們同要攜起手來(lái)。讓我們共同做到如下幾點(diǎn)：
1、立即行動(dòng)起來(lái)，關(guān)心、支持和愛(ài)護綠化，積極參與校園綠化建設和管理，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，從身邊做起；
2、養成良好衛生習慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭，不隨地吐痰。
3、不使用污染環(huán)境浪費資源的產(chǎn)。
4、勤儉節約，節約校園內的各種資源，隨手關(guān)好水龍頭和電燈電扇。
同學(xué)們，我們是21世紀的主人，環(huán)保意識是現代人的重要標志。我們應當切實(shí)地樹(shù)立起時(shí)代責任感�！拔鹨陨菩《粸�，勿以惡小而為之”，共建綠色校園，同護地球母親，讓我們行動(dòng)起來(lái)，將綠色作為我們校園生活的主旋律，用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負起環(huán)保的重任。
謝謝大家，我的演講完畢。
小學(xué)生綠色環(huán)保生態(tài)文明演講稿9
各位老師、同學(xué)們：
早上好！
今天我講話(huà)的題目是《保護環(huán)境，從我做起》。
在人類(lèi)生存發(fā)展，曾遇到過(guò)許多的敵人：戰爭、災荒、瘟疫、這每一種敵人都曾使人類(lèi)付出過(guò)慘重的代價(jià)。然而，今天人們面臨的的敵人，已不是戰爭、疾病、天災以及瘟疫，而是無(wú)處不在的環(huán)境問(wèn)題！
大氣污染超標、溫室效應增強、臭氧層被破壞、土地沙漠化、水資源污染嚴重、海洋生態(tài)危機、綠色屏障銳減、物種消失加劇、垃圾威脅人類(lèi)、人口增長(cháng)過(guò)快，這些世界性的環(huán)境問(wèn)題，究其原因，都是人類(lèi)在發(fā)展經(jīng)濟的過(guò)程中，對自然資源和生態(tài)環(huán)境的不合理利用和破壞所致。
這一切的現實(shí)，讓每一個(gè)關(guān)心祖國前進(jìn)和發(fā)展的中國人深感痛心。保護環(huán)境，利在當代，功在千秋，這是一項崇高而偉大的事業(yè)，更是中華民族千秋萬(wàn)代利益所在。
千里之行，始于足下。保護環(huán)境，建設美好家園，要從我做起，從小事做起。心動(dòng)不如行動(dòng)。只要我們確實(shí)落實(shí)我們的言行，不亂丟垃圾，不浪費糧食，限度地節約用水，節約能源，節約用紙，拒絕使用一次性的“白色污染物”，乘公共交通旅行，多栽樹(shù)種草，保護好野生動(dòng)植物資源，自覺(jué)地遵守各項環(huán)境法規。那么，我們頭頂上的'天空將會(huì )變得更藍，身邊的河水會(huì )變得更清，空中的鳥(niǎo)兒將會(huì )鳴叫得更加響亮，生活在其中的人們將會(huì )變得更加健康快樂(lè )。
我很高興地經(jīng)�？吹皆S多同學(xué)在校園的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去保護和營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境。但是，我們也經(jīng)�？吹揭恍┪覀儾辉敢饪吹降那榫埃翰賵�(chǎng)上、樓梯上、走廊上有紙屑、食品袋；雪白的墻壁上被印上手印、腳印和球��；教室里、走廊上留有難以清除的口香糖的污跡……這說(shuō)明，我們的習慣還沒(méi)有很好的養成。
同學(xué)們，我們是21世紀的主人，具有環(huán)保意識是現代文明人的標志。我們要有時(shí)代感責任感，要心系全球，著(zhù)眼身邊，立足校園�！拔鹨陨菩《粸�，勿以惡小而為之”，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從身邊的小事做起，培養環(huán)保意識，養成環(huán)保習慣，創(chuàng )造我們美好的校園，塑造我們美好的靈魂！
謝謝大家！
【小學(xué)生綠色環(huán)保生態(tài)文明演講稿】相關(guān)文章：
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