關(guān)于機遇的演講稿

　　演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現自己。在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天，需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，那么，怎么去寫(xiě)演講稿呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于機遇的演講稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

關(guān)于機遇的演講稿1

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　從前，有一個(gè)青年去一個(gè)公司找工作。公司的經(jīng)理缺一個(gè)司機，經(jīng)理問(wèn)他會(huì )不會(huì )開(kāi)車(chē)，他并不會(huì )開(kāi)車(chē)，卻自信的回答說(shuō)：“會(huì )�！薄澳�3天后你開(kāi)車(chē)來(lái)上班�！苯�(jīng)理對他說(shuō)。他對駕駛一竅不通�？墒菫榱双@取那份工作，他回家后借錢(qián)買(mǎi)了一部車(chē)和一些有關(guān)駕駛的資料。在短短的3天里，這位青年學(xué)會(huì )了開(kāi)車(chē)。第3天，他歪歪扭扭地開(kāi)著(zhù)車(chē)到公司報到。因而，他得到了這份工作。

　　假如當初這位青年說(shuō)不會(huì )開(kāi)車(chē)，他還能得到那份工作嗎?他之所以得到了那份工作，就是因為他為自己創(chuàng )造了機遇，并付出自己的努力，將機遇緊緊的握在手中。

　　由此可見(jiàn)，機遇不會(huì )自天而降，它需要你去創(chuàng )造;如果機遇來(lái)到你身邊，你卻不知道如何抓住它，那同樣無(wú)用的。所以，創(chuàng )造機遇與抓住機遇是同等重要的。

　　不僅工作需要我們創(chuàng )造和抓住機遇，學(xué)習也一樣需要我們創(chuàng )造和抓住機遇，這樣更能促進(jìn)我們學(xué)習的進(jìn)步和學(xué)習能力的培養。

　　就拿初中來(lái)說(shuō)吧，在初二和初三時(shí)一直在搞各科競賽，這時(shí)就是你替自己創(chuàng )造機遇的時(shí)候。有些同學(xué)在競賽輔導剛開(kāi)始就已打了退堂鼓，認為自己競賽知識不行。但你想想，無(wú)論是什么知識，還是什么事不都要經(jīng)過(guò)“從不會(huì )→會(huì )”這一過(guò)程嗎?競賽知識，你一想到這，就認為它很難，首先就對“競賽”這一字眼產(chǎn)生了懼怕感。我相信無(wú)論什么，只要你付出努力，就一定能有所收獲。你完全努力拼搏一番，可以為自己獲取參加競賽的資格而堅持到底。到最后，即使你參加競賽沒(méi)拿獎，你在競賽方面的能力也會(huì )有很大的提高，對你以后乃至進(jìn)入高中后的學(xué)習也會(huì )有很大的幫助。當然，這個(gè)機遇需要你替自己創(chuàng )造，它不會(huì )輕易的就落到你的手中。

　　其實(shí)創(chuàng )造機遇與抓住機遇是緊密相連的。它們是交融的，在你不斷努力去創(chuàng )造機遇的過(guò)程中，機遇已一點(diǎn)一點(diǎn)的逐漸被你抓住。而當機遇已被你創(chuàng )造了時(shí)，機遇就已緊緊的被你握在的手中。

　　所以，要想做一個(gè)成績(jì)出色的學(xué)生，要想將來(lái)成為一個(gè)杰出的工作者并有一番鴻業(yè)，就必須不斷地為自己創(chuàng )造機遇，并抓住機遇。

　　不要再傻傻等待機遇降臨到你頭上，因為不會(huì )創(chuàng )造機遇的人，是不會(huì )知道什么是機遇，更不會(huì )懂得如何抓住機遇，他只會(huì )讓機遇與自己擦肩而過(guò)。

關(guān)于機遇的演講稿2

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　一個(gè)沒(méi)有人想要的角色，一個(gè)只有表情沒(méi)有臺詞的角色，一個(gè)扮演狗的角色，這個(gè)角色是由一個(gè)普通的臨時(shí)演員扮演的，他的風(fēng)景實(shí)際上庚了主角。

　　是什么讓這樣一個(gè)平凡的額外表演贏(yíng)得觀(guān)眾的掌聲呢?因為他來(lái)得正是時(shí)候。抓住這個(gè)機會(huì )，很多人問(wèn)我:我怎么知道機會(huì )什么時(shí)候來(lái)?我說(shuō):機會(huì )總是在我們身邊，只是缺少了抓住機會(huì )的手。

　　縱觀(guān)歷史，哪一位成功人士不是靠抓住機會(huì )，然后成功的。

　　匡衡做到了。他年輕時(shí)家里很窮，但他卻努力學(xué)習，從不浪費時(shí)間。每當他有機會(huì )學(xué)習的時(shí)候，他都會(huì )抓住機會(huì )，最終成為一名著(zhù)名的學(xué)者。

　　匡衡抓住了每分每秒讀書(shū)的機會(huì )，終于成為了一個(gè)博學(xué)的人。

　　也許我們不能抓住生命中的每一個(gè)機會(huì )，但我們總能抓住一次。雖然我們不知道機會(huì )什么時(shí)候會(huì )來(lái)，但只要有抓住機會(huì )的感覺(jué)，當機會(huì )來(lái)臨時(shí)，就會(huì )情不自禁地去抓住它，最終走向成功的彼岸。

　　當機會(huì )來(lái)臨時(shí)，我們如何抓住它。這要求我們認真對待一切。我們不應該認為這是一件小事，就不認真對待，可能機會(huì )就在這件小事中。

　　就像那個(gè)臨時(shí)演員一樣，如果他認為狗只是一個(gè)小角色，不小心對待它，那么很多人不會(huì )注意到他。的確，“細節決定成敗”，機會(huì )總是留給有準備的人。

　　找機會(huì )容易，抓住機會(huì )難。發(fā)現只要一雙眼睛。面對機遇，要付出千萬(wàn)倍的努力去把握它。希望我們認真對待機會(huì )，抓住它，不要錯過(guò)它，否則你會(huì )后悔一輩子。

關(guān)于機遇的演講稿3

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　常言道，“機不可失，失不再來(lái)�！睓C遇不僅是偶然遇到，也有的是自己努力爭取的。當機遇到手以后，只看你自己如何把握，如何運用。

　　我記憶中有這樣的一個(gè)故事：一個(gè)想要成就偉業(yè)的人，卻犯了創(chuàng )業(yè)的大忌——“資金缺乏”。他很想成就一番事業(yè)，改變自己拮據的現狀。一天，他在街道上無(wú)聊的走著(zhù)，卻發(fā)現在不遠處有一個(gè)包裹，那包裹很規整，他拎了起來(lái)，他打開(kāi)了包裹。

　　他眼前一亮，里面全是錢(qián)，他從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么多的錢(qián)，他當時(shí)出于人的本性，想要把包裹交到局。他認為失主一定很著(zhù)急，但他猶豫了，這么好的事情，為什么要往外推呢?揀到了就是我的，我憑什么把它送回去呢?他帶著(zhù)焦急的心情回了家。夜里，他總是輾轉反側，難以入睡�！拔业降自撛趺崔k?”這句話(huà)在他的耳邊繚繞。最后，他還是暫時(shí)把錢(qián)留在了自己的手里。

　　第二天，他衣冠整潔的去了人才市場(chǎng)，他有充足的信心，因為他認為他現在不只有頭腦，他還有經(jīng)濟實(shí)力。他超長(cháng)的發(fā)揮自己的才能，最終被一家大公司錄用了。但是，他從來(lái)沒(méi)有動(dòng)過(guò)那筆錢(qián)，他來(lái)到局，把他揀到的錢(qián)如數交了上去。警察說(shuō)：“幸虧你沒(méi)有動(dòng)這錢(qián)，這錢(qián)是外地投資商的，如果你用了它，我們將立即逮捕你�！�

　　年輕人聽(tīng)了這話(huà)以后，真的很慶幸自己沒(méi)有用它。

　　其實(shí)，他只不過(guò)是把握住了機遇，懂得如何運用機遇，才發(fā)揮出了他自己的優(yōu)勢。

關(guān)于機遇的演講稿4

　　年輕的洛克菲勒剛進(jìn)入石油公司工作時(shí)，由于學(xué)歷不高，又沒(méi)有什么技術(shù)，因此被分派巡視并確認石油罐有沒(méi)有自動(dòng)焊接好。這是石油公司最簡(jiǎn)單的工作崗位，連一個(gè)小孩子都能勝任。

　　每天，洛克菲勒眼盯著(zhù)焊接劑自動(dòng)滴下，沿著(zhù)石油罐蓋轉一圈，看自動(dòng)輸送帶再把石油罐移走。工作簡(jiǎn)單又枯燥，沒(méi)干幾天，洛克菲勒就有些厭倦了。但由于找不到更好的工作，洛克菲勒決定安下心來(lái)，把眼前的工作做好。

　　于是，他更加認真地觀(guān)察、檢查石油罐的焊接質(zhì)量。當時(shí)，公司正在推行節約計劃，洛克菲勒想，我這項工作是不是也可以節約某些程序呢?

　　他發(fā)現每焊好一個(gè)石油罐，焊接劑要落三十九滴;而經(jīng)過(guò)周密計算，只要三十七滴就可以焊好了。但是，這個(gè)方法卻不實(shí)用。

　　洛克菲勒沒(méi)有灰心，而是更加深入地進(jìn)行研究。經(jīng)過(guò)多次測試，他終于研制出“三十八滴型”焊接機。也就是說(shuō)，使用這種焊接機，每次可以節約一滴焊接劑。盡管節約的只是一滴焊接劑，可一年下來(lái)，“三十八滴型”焊接機為公司節省了五百萬(wàn)美元的開(kāi)支。

　　那三十九滴焊接劑滴在公司每個(gè)人的眼里，卻只滴在洛克菲勒一個(gè)人的心里。就是這么一滴不值一提的焊接劑，改變了洛克菲勒的一生。

　　事實(shí)上，這個(gè)世界從來(lái)就不缺少機遇，真正缺少的，是發(fā)現機遇的敏銳眼睛和把握機遇的睿智心靈。

關(guān)于機遇的演講稿5

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　“來(lái)來(lái)來(lái)，快來(lái)看，你作文競賽得了一等獎耶，你真行啊!”我極不情愿地被一大幫同學(xué)拉到公告前，一位同學(xué)說(shuō)：“哎，你怎么沒(méi)反應呀?”我漫不經(jīng)心地答道：“有什么值得高興的呀?這是老師鼓勵我的，我的作文水平，我還不清楚?”于是，我擠出這一大幫熙熙攘攘的人群，徑直走進(jìn)教室去了。

　　坐在座位上，我隨手拿起一本書(shū)津津有味地看了起來(lái)。突然，同桌把我拐了一下，我猛一抬頭，班主任正朝這個(gè)方向走來(lái)，我戰戰兢兢地坐在那兒，等候老師的發(fā)落。老師走到我跟前，“噗”地一下就笑了，這令我百思不得其解。老師對我說(shuō)：“你作文獲了校一等獎，你知道吧?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，“你需要再參加一次全國性的作文賽�！崩蠋熃又�(zhù)說(shuō)。

　　聽(tīng)到這個(gè)消息，我高興極了，沒(méi)想到我還能參加這樣大規模的比賽，恐怕晚上睡覺(jué)做夢(mèng)也咧著(zhù)嘴笑呢!可是一個(gè)新問(wèn)題又出現了“這比賽是全國性的比賽，我這個(gè)水平行嗎?”我咕嘰著(zhù)�！澳阏f(shuō)什么呢?”老師問(wèn)我�！袄蠋�，您真的覺(jué)得我能行嗎?”“行的，我最欣賞你比賽的沖勁，這對你來(lái)說(shuō)可是一次機會(huì )，機不可失，失不再來(lái)，你可一定要牢牢地把握住啊!”

　　回到家，我把這件事告訴了媽媽。媽媽也極力鼓勵我參加，我告訴了媽媽我的想法，媽媽說(shuō)：“不管你成不成功，只要你努力就行，這對你也是一次磨礪的機會(huì )，過(guò)了這個(gè)村，可就沒(méi)這個(gè)店了�！�

　　我好好地將老師和媽媽的話(huà)又琢磨了一番。她們說(shuō)得沒(méi)錯，這次作文競賽無(wú)論是在提高我的寫(xiě)作水平，還是培養我的能力等方面都是一次機會(huì )。所以，我暗下決心，一定要牢牢抓住這次機會(huì )，不能讓它跑了。

　　其實(shí)，生活中還有許多這樣的事，這種事往往是可遇不可求的，很有可能一閃即逝。機會(huì )只垂青于有準備的人，可能只敲一次門(mén)，它不會(huì )在你門(mén)前徘徊逗留，等待你的大門(mén)洞開(kāi)。所以當機遇來(lái)臨時(shí)，我們就要審時(shí)度勢，去把握機遇，抓住機遇，把握得好，它就可能成為你人生道路上的一個(gè)轉折點(diǎn)，一次大飛躍。

　　歷史上有一個(gè)“毛遂自薦”的故事。講的是趙國一個(gè)謀士在趙楚兩國關(guān)系分裂的情況下，主動(dòng)請求入楚，最后完成了使命，而毛遂也成了一個(gè)著(zhù)名的謀士。

　　從一個(gè)不為人知的小人物到一位眾所周知的風(fēng)云人物，試想，如果不是因為他當初把握好機會(huì )，會(huì )有這樣的結果嗎?我們恐怕也連他是誰(shuí)都不知道吧!

　　毛遂的事例再一次告訴我們，機遇可遇不可求，當機遇來(lái)臨時(shí)，要努力地把握住機遇，牢牢地抓住機遇，去實(shí)現自已的人生價(jià)值。

關(guān)于機遇的演講稿6

老師們、同學(xué)們：

　　大家好!

　　今天我很榮幸地站在這里發(fā)言，首先我要感謝學(xué)校大隊部給了我們這樣一個(gè)參與活動(dòng)、收獲喜悅的機會(huì )，更要感謝我的爸爸媽媽能在百忙中帶我走出家門(mén)，讓我親身感受到了祖國的強盛。謝謝您們!

　　今天我發(fā)言的題目是：《機遇偏愛(ài)有準備的人》。

　　上帝仁慈地拋下金蘋(píng)果，我們謂之“機遇”。機遇真是神奇，它給“疑無(wú)路”的人帶來(lái)“柳暗花明”，還能讓“屈心抑志”的文人從此“青云直上九重霄”。說(shuō)來(lái)神奇，其實(shí)它經(jīng)常出現在我們身邊，而智者能發(fā)現它、利用它走向成功，愚人往往錯過(guò)它卻抱怨命運不公，其原因就在于機遇只偏愛(ài)有準備的頭腦，有準備的頭腦才能辨識和把握機遇.

　　在科學(xué)，善于辨識和把握機遇而獲得成功的事例屢見(jiàn)不鮮。英國科學(xué)家弗萊明花了幾年時(shí)間專(zhuān)心研究對付葡萄菌的辦法卻一無(wú)所獲，后來(lái)有一次，因為偶然看到一只培養葡萄球菌的碟子生了霉，長(cháng)出了青綠色的霉斑，然后進(jìn)一步觀(guān)察研究發(fā)現了青霉素。享有“發(fā)明大王”之稱(chēng)的美國發(fā)明家愛(ài)迪生在研究做燈絲的材料時(shí)，試驗了上千種材料都遭遇失敗，最后偶然試用鎢而獲得成功.

　　有人把科學(xué)家重大發(fā)現、發(fā)明的原因歸結為偶然的機遇，這實(shí)在是一個(gè)謬誤。法國 微生物學(xué)家巴斯德指出：“在觀(guān)察的領(lǐng)域里，機遇只偏愛(ài)那種有準備的頭腦”。試想，如果費萊明不是一個(gè)細菌學(xué)專(zhuān)家，或者對葡萄菌沒(méi)有經(jīng)歷數年的研究，或者粗心大意，把發(fā)了霉的培養液隨手倒掉了，那他還能成為青霉素的發(fā)現者嗎?試想，愛(ài)迪生如果不是通過(guò)無(wú)數次試驗，證明上千種材料不能作燈絲，并一直傾心于此項研究，又怎能發(fā)現適合做燈絲的鎢呢?

　　現實(shí)生活中有些人總是坐著(zhù)等機遇，躺著(zhù)喊機遇，睡著(zhù)夢(mèng)機遇，殊不知如果這樣，機遇就會(huì )像滿(mǎn)天星斗，可望而不可及，即使機遇真的來(lái)到身邊，他也發(fā)現不了，更不用說(shuō)去捕捉和利用了。

　　就比如說(shuō)，這次暑假生活作品的評比，只需要同學(xué)們把假期中活動(dòng)的一些圖片收集起來(lái)，再配上圖片說(shuō)明，上交到少隊部，但只有為數不多的同學(xué)參與，實(shí)際上我們每位同學(xué)在假期中都是有所收獲的，只是沒(méi)有積極地參與進(jìn)來(lái)，沒(méi)有做好參加評比的準備�，F在少隊部正在進(jìn)行大隊委的競選活動(dòng)，我相信只要我們參與了，把自己的一面展示給大家，不管成功與否，都會(huì )是人生中的一比財富。

　　機遇只偏愛(ài)有準備的頭腦，能否抓住機遇、把握機遇、利用機遇，關(guān)鍵在于人們的準備，在于人們知識、文化、思想、心理等多方面的準備，在于勤奮努力。同學(xué)們，你準備好了嗎?準備好你的頭腦，去抓住機遇，利用機遇，獲取成功吧

關(guān)于機遇的演講稿7

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　機遇就像稍縱即逝的彩虹，只有抬起沉思的頭，才能欣賞到它的美麗;機遇就像散在路邊的珠寶，只有彎下你的腰，才能揀得到;機遇就像后腦勺，看不到，卻能摸得到。

　　世界上本沒(méi)有幸運和不幸之分，機遇每個(gè)人都會(huì )碰到，只不過(guò)所謂幸運的人能及時(shí)的把機遇化為助自己取得成就的力量罷了，因此，我們應該學(xué)會(huì )把握機遇，成就自我。

　　機遇來(lái)臨時(shí)，我們應當毫不猶豫的把握住它。

　　比爾·蓋茨就是一個(gè)善于把握機遇的人。大學(xué)時(shí)代的蓋茨敏銳的洞察到了軟件行業(yè)的巨大發(fā)展空間和市場(chǎng)。于是，經(jīng)過(guò)一番思想斗爭后，他毅然選擇了休學(xué)創(chuàng )業(yè)的道路，而結果也證明了他當初的選擇是正確的，如今，他已是世界首富。

　　如果當初蓋茨選擇了繼續學(xué)業(yè)，任機遇就此從眼前溜走的話(huà)，那么或許他一輩子都只是一個(gè)普通的公司員工，或者運氣好點(diǎn)，成為某公司的部門(mén)經(jīng)理，但世界首富自然與他風(fēng)馬牛不相及。正因及時(shí)的把握機遇，才促成了他的成功，才有了他如今的輝煌的成就。

　　把握機遇能助你成功，而有時(shí)候，錯失機會(huì )便錯過(guò)了逃生的希望。

　　曾經(jīng)看到過(guò)這樣一則故事：一個(gè)虔誠的教徒被洪水困在屋頂上，于是，他便向上帝祈禱，希望上帝能保佑他逃離災難。不久，一塊浮木漂了過(guò)來(lái)，教徒繼續祈禱。一會(huì )兒，一顆樹(shù)干隨洪水漂了過(guò)來(lái)，他只顧著(zhù)低頭祈禱。又一塊木板漂了過(guò)來(lái)……

　　洪水最終還是將他淹沒(méi)，將他送到上帝面前。他很憤怒的質(zhì)問(wèn)上帝為什么沒(méi)有來(lái)救他。上帝說(shuō)：“我不是給你送去了浮木嗎?”教徒愣住了……

　　故事的悲劇結局，是因為教徒?jīng)]有及時(shí)的抓住逃生的機會(huì )，他忘了那一句話(huà)，“上帝只救自救之人”。而人生何嘗不是如此?悲劇的發(fā)生往往也包含著(zhù)我們自己本身的過(guò)失。即使天上真的掉下“餡餅”，你也需要彎下腰去撿，光站著(zhù)是什么也得不到的。

關(guān)于機遇的演講稿8

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，給我們的生活帶來(lái)了日新月異的變化。但是你們知道嗎?人們在享受科學(xué)技術(shù)成果的同時(shí)，也發(fā)現科技會(huì )給我們的生活帶來(lái)許多新問(wèn)題。

　　科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò )文化漸漸地走進(jìn)了我們的生活，已成為我們學(xué)習、工作和娛樂(lè )的一種方式，也是我們現代社會(huì )中不可缺少的生活方式�？墒秦S富多彩的網(wǎng)絡(luò )世界，也把我們搞得眼花繚亂。直至墜入網(wǎng)絡(luò )陷阱，使其不能自拔，甚至造成悲劇的比比皆是。電腦有輻射，輻射對人體有很大傷害。還有網(wǎng)絡(luò )游戲，網(wǎng)絡(luò )游戲讓許多青少年沉迷其中。游戲應該只是放松自己和開(kāi)發(fā)智力的.工具，我們應該在現實(shí)生活中感受和創(chuàng )造快樂(lè )。網(wǎng)絡(luò )也有好的一面，在科學(xué)不發(fā)達的古代，人們曾幻想要足不出戶(hù)，就曉天下事，如今信息高速已將此幻想變?yōu)榱爽F實(shí)。我認為上網(wǎng)的好處有許多，上網(wǎng)可以開(kāi)闊我們的視野，給我們提供了交流，交友的自由化，玩游戲的成功，讓我們知道了要不斷的求新。上網(wǎng)有助于拓展孩子的知識領(lǐng)域，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )獲取廣泛的新的知識。上網(wǎng)可以知道很多的豐富資源和信息。

　　隨著(zhù)科技的發(fā)展，時(shí)代的進(jìn)步，新生事物是層出不窮，我們應去多多的去嘗試，任何東西都是擁有兩面性，像一把雙刃劍，常常呈現正反兩面型的作用和意義。水可載舟，也可復身。逆境，能使人向上，也能叫人消沉、滅亡。好的能促進(jìn)我們進(jìn)步，壞的能拌住我們的腳步，但我們依然不會(huì )停止行走，我們要拋棄最壞的一方面，擁抱最好的一方面。同時(shí)，我們也要記住一個(gè)事物有兩面性，這是不變的真理。我認為當新生事物和特大機遇來(lái)臨的時(shí)候，我們首先不要盲目地接受，也不能輕易地拒絕和過(guò)早地下結論。我們應該以對自己負責的態(tài)度，用敏銳的眼光去耐心、全面地了解，深入并細致地去分析。等我們把新生事物完全了解明白了就會(huì )得出正確的結論。這樣，才能避免與新的特大機遇擦肩而過(guò)，也自然懂得該怎樣去做。

　　我認為看問(wèn)題如果站在自己的角度，不站在對方的角度來(lái)看，看到的也是自己想當然，能站在對方的角度來(lái)看的，我認為是正的，是好的，也是有利于雙方的�？蓡�(wèn)題是我們常常都忽略了這一點(diǎn)，也有時(shí)是我們根本就做不到去站在別的角度了看待問(wèn)題。

　　我們應該接受新生事物，不然只是在原地踏步，沒(méi)有嘗試永遠也不會(huì )踏出去第一步，也永遠不會(huì )也所進(jìn)步，所以我們應該敢于去嘗試。

關(guān)于機遇的演講稿9

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　上帝總會(huì )照顧在他手中誕生的人類(lèi)，只是給予的恩惠亦或是群英焦點(diǎn)，亦或屬于慧眼英雄。

　　一座名叫成功的大廈，他的基石是“機遇”，而這位擁有百萬(wàn)的富豪，必然擁有一雙按精明的亮眼與靈活快疾的雙手。

　　耶穌，救人于苦難的圣主，曾帶領(lǐng)他的門(mén)徒彼得行與喧鬧的集市。人潮里，這位智慧的化身卻注意到一塊小小的馬蹄鐵，在人們的踩踏中沐浴塵土的氣息。耶穌讓比得將那塊馬蹄鐵拾起，比得卻因懶于彎腰佯裝未聽(tīng)見(jiàn)。耶穌卻只淡笑，輕輕俯身將它撿起，并將其當于鐵店換回三文錢(qián)，用那三文錢(qián)買(mǎi)了十八個(gè)櫻桃。行走在漫天黃沙中，善解人意的救世主知道比特一定口干舌燥，輕輕將一枚櫻桃從衣袖中掉出，那可憐的彼得如獲至寶，慌忙彎腰將其撿起，耶穌只得偷笑。一路上，耶穌“掉”了十八顆櫻桃，而彼得也狼狽地彎腰了十八次。

　　機遇對每個(gè)人都是公平的，善于抓住機遇的耶穌偷笑了一路跋涉，而放棄眼前的機遇的比得卻不堪地彎了一途旅行。

　　隋唐的繁盛在歷史上揮灑一道濃墨重彩的輝煌。無(wú)名之輩日本也虔誠向中國學(xué)習。但歷史的潮流永遠不會(huì )在山青水幽的佳境停止，它以不息的腳步向永恒的前方奔騰。當封建帝制已成為歷史，當皇宮大臣已成為絆腳石，中國卻依舊閉關(guān)鎖國，固步自封。永向前看的大和民族卻意識到了封建危機，抓住西方資本帶來(lái)的先進(jìn)機遇，將明治維新推向太陽(yáng)升起的地平線(xiàn)，勇于革新，善抓機遇，將落后貧窮的亞洲無(wú)名小國轉變成為向西方看齊的資本主義國家，為未來(lái)日本的強大書(shū)寫(xiě)新的篇章。

　　機遇只是屬于善于把握的人。昌繁中國，無(wú)視機遇，逐步淪為半殖半封社會(huì )，沉陷于黑暗的泥潭中不能自拔;貧窮落后的日本，抓住機遇的尾巴，為日本的崛起奠定堅固的基石。

　　成功永遠離不開(kāi)機遇的奠基，而機遇永遠不會(huì )屬于沒(méi)有金睛的庸人。

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