一年級文明禮貌的演講稿范文(通用5篇)
演講稿以發(fā)表意見(jiàn),表達觀(guān)點(diǎn)為主,是為演講而事先準備好的文稿。在當今社會(huì )生活中,接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多,來(lái)參考自己需要的演講稿吧!以下是小編為大家收集的一年級文明禮貌的演講稿范文(通用5篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
一年級文明禮貌的演講稿1
老師們,同學(xué)們:
早上好:
今天我國旗下演講的題目是《講文明禮貌,塑造美麗人生》。
文明禮貌是做人的一種美德。我國是“文明古國”,富有優(yōu)良的文明禮貌傳統,素有“禮儀之邦”的美稱(chēng)。早在春秋時(shí)期,我們的老祖宗就已經(jīng)注意人們互相交往時(shí)的禮儀同內在品格的關(guān)系?鬃诱f(shuō):“文質(zhì)彬彬,然后君子!币簿褪钦f(shuō),只有禮節儀表同質(zhì)樸的品格結合,才算得上是一個(gè)有教養的人。
“貌美不如語(yǔ)言美”,可見(jiàn)語(yǔ)言美也是非常重要的。常常使用禮貌語(yǔ)言,見(jiàn)面問(wèn)好,分別說(shuō)再見(jiàn),無(wú)意中對別人有損害要道歉,也就是用“您好,請,謝謝,對不起,再見(jiàn)”等禮貌語(yǔ)言,做到和氣、文靜、謙遜、不講粗話(huà)、不強詞奪理、不惡語(yǔ)傷人。對我們同學(xué)來(lái)說(shuō),日常生活、學(xué)習中與人相處時(shí),講一點(diǎn)語(yǔ)言美,并不是難事,見(jiàn)面問(wèn)一聲“您好”,見(jiàn)到老師的面主動(dòng)問(wèn)一聲“老師好”等等,但請同學(xué)們要注意,不僅對老師要這樣,對所有的人都要這樣。在學(xué)校里和同學(xué)的相處,回到家中和父母、長(cháng)輩、親戚、鄰居更要這樣,這樣做了,我們并沒(méi)有失去什么,而是提高了自己的威信,提高了自己的知名度,人們只能說(shuō):這個(gè)孩子有涵養。
“語(yǔ)言美要靠心靈美”,而心靈美的外在表現是行為美。鑒別一個(gè)人的是非、功過(guò),不光是要聽(tīng)其言,更要觀(guān)其行。行為美首先要心靈美,“人不是因為美麗而可愛(ài),而是因為可愛(ài)才美麗”,心靈美可以彌補一個(gè)人外表上的不足。我們不必去做什么轟天動(dòng)地的大事,只要從我們身邊的每一件小事做起就可以了,比如:見(jiàn)到校園里有一張紙屑,我們主動(dòng)彎腰拾起;見(jiàn)到流水的水龍頭主動(dòng)關(guān)上;上樓梯時(shí),讓趕時(shí)間的同學(xué)先走……這都是心靈美的體現。同學(xué)們,讓我們發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),克服陋習,向不文明的行為大聲說(shuō)“拜拜”,你會(huì )驚奇地發(fā)現你自己——很美!
我的演講完畢,謝謝!
一年級文明禮貌的演講稿2
老師們、同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是《讓文明禮儀充滿(mǎn)人間》。
自古以來(lái),我國就是文明之國,禮儀之邦。講文明、有禮貌是一種美德,也是每個(gè)人的追求。今天,隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展,生活水平的不斷提高,一些不文明現象也逐漸多起來(lái)。這不得不讓我們再提文明禮儀。
記得一位名人曾說(shuō)過(guò):“德行的實(shí)現是由行為構成的,而不是文字!蔽覀兊囊谎砸恍,無(wú)不體現著(zhù)一個(gè)人的品質(zhì)與修養,道德與情操。無(wú)數事例也表明,走向事業(yè)輝煌,開(kāi)創(chuàng )成功人生的關(guān)鍵就是要有高尚的情操。說(shuō)到禮儀,我想起列寧的一個(gè)故事:有一次,列寧正要下樓,在狹窄的樓梯上,碰見(jiàn)一個(gè)正端水上樓的女工。那女工一看是列寧,就要退回去,給列寧讓路。列寧阻止她說(shuō):“你不必這樣,你端著(zhù)東西已走了半截,而我現在空著(zhù)手,請你先過(guò)吧!”他把“請”字說(shuō)得很響亮,很親切,然后自己緊靠著(zhù)墻,讓女工上了樓,他才下樓。也正是列寧的良好修養和高尚道德,成就他成為一代偉人。
我們年輕一代,更應該是文明的先鋒,禮儀的標兵?,在馬路邊,人們都自覺(jué)遵守信號燈;看,在公交車(chē)上,人們紛紛給老人、孕婦讓座;看,在校園里,一位小同學(xué)磕倒了,大同學(xué)就主動(dòng)跑過(guò)去,扶起他,到處洋溢著(zhù)文明禮儀的氣息。講文明,懂禮貌的現象雖然隨處可見(jiàn),但在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還存在著(zhù)某些不文明行為。例如:在我們的校園內,樓梯上,總能見(jiàn)到與我們的美麗校園不和諧的紙屑、食品袋,糖紙隨處亂扔,甚至有同學(xué)認為,反正有值日的同學(xué)打掃,扔了又有何妨;再例如,有的同學(xué)在走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡;還有部分同學(xué)講臟話(huà)、粗話(huà),隨意攀爬樹(shù)枝,甚至個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公物。這一舉一動(dòng),無(wú)不表現出一種文明的缺失!靶《粸,老來(lái)何為?”作為學(xué)生,除去學(xué)習,學(xué)會(huì )做人更是重要的一課。文明禮貌就是做人的前提。如果人人都能講文明,有禮貌,那我們的生活將會(huì )更美好。
文明禮儀是我們學(xué)習生活的根基,是我們健康成長(cháng)的臂膀。不要讓文明只在紙上出現,更要出現在行動(dòng)中,讓我們從小事做起,從點(diǎn)滴做起,爭做新世紀、新時(shí)代的文明之星,讓文明與我們同行!
謝謝大家!
一年級文明禮貌的演講稿3
有一種美,令人驚艷,令人回味,令人追求,這是一種吸引目光的美,他光彩奪目;有一種美,飄逸在浮云之上,深埋在石磊之下,這是一種可以吸引靈魂的美,他深藏不露!這就是聞名,文明是一個(gè)并不陌生的字眼,它是社會(huì )進(jìn)步的標志,幾千年來(lái)人們不斷追求的也就是這兩個(gè)字!! 我們的祖國是一個(gè)有著(zhù)五千年燦爛文明古國,文明的風(fēng)尚源遠流長(cháng),從“非禮勿視、非禮勿聽(tīng)、非禮勿看、非動(dòng)勿動(dòng)”開(kāi)始的',我們的祖先就一直走在追求文明的道路上,文明是尊重別人,更是尊重自己,文明是一種無(wú)與倫比的美!
文明須從自身做起,從身邊做起。魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“中國欲行事于天下,其首在立人,人立而后凡事舉”,古人也曾說(shuō):“于細微之處觀(guān)察人!碑斘易咴隈R路上,看到我的同學(xué)輕聲問(wèn)候的時(shí)候,我看到了文明;當我踏入校園,看到我的同學(xué)們向老師問(wèn)候的時(shí)候,我看到了文明… …。我們每個(gè)人沒(méi)有辦法選擇外表的美與丑,但我們能選擇文明!
人的文明修養并不是與生俱來(lái)的,而是靠后天不斷完善的,完善自己的文明修養其實(shí)一點(diǎn)也不困難。伸出手,撿起一片雪花,我們就接到了整個(gè)冬天;彎下腰,撿起一張紙屑,我們就撿起了文明。在日常生活中,有些同學(xué)往往不注意,“開(kāi)窗——潑水——關(guān)窗”一氣呵成,瀟灑自如,卻不知他們的瀟灑致使樓下無(wú)辜同學(xué)“舊貌換了新顏”。還有的同學(xué)進(jìn)出教室門(mén),“瀟灑一揮手”,揮走了自己的障礙,卻揮來(lái)了全班同學(xué)的無(wú)奈。我們何妨不多走一點(diǎn)兒路,將水潑到水池中呢?何妨不輕輕地開(kāi)關(guān)門(mén),盡量減少不必要的嗓音呢?。居高,但請不要“淋”下,隨手,但一定不要隨意。
文明就是這樣,與我同在,與你同行,每時(shí)每刻都在我們身邊,一舉一動(dòng)都體現著(zhù)文明! 同學(xué)!對我們來(lái)說(shuō),文明就是白天里的隨手關(guān)燈;文明就是輕輕彎腰撿起地上的紙屑;文明就是上下樓梯時(shí)的靠右行走;文明就是餐廳買(mǎi)飯時(shí)的自覺(jué)排隊… …。文明就這么簡(jiǎn)單! 在文明面前,請舉起我們的雙手,讓我們一起大聲喊:YES !
一年級文明禮貌的演講稿4
我們偉大祖國素以“禮儀之邦”著(zhù)稱(chēng)于世,我們中華民族歷來(lái)十分注重文明禮貌。在幾千年的歷史長(cháng)河中,有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦“孔融讓梨、三顧茅廬”的故事更是家喻戶(hù)曉.婦孺皆知。
可以毫不夸張地說(shuō),生活中最主要的是文明禮貌,它比的智慧、一切的學(xué)識都重要。我們共同生活在社會(huì )主義的大家庭中,文明禮貌地處事待人,是我們每個(gè)青少年成長(cháng)過(guò)程中必修的一課。因此,我們一定要養成講文明禮貌的好習慣。
然而遺憾的是,在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還是有著(zhù)一些不文明行為。例如,我們的校園內、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾;再例如校園內部分同學(xué)之間相互的講臟話(huà)、粗話(huà)等。這些雖然市一些小的毛病,但是卻從他們的行為上影射出他們的道德素質(zhì)上的缺陷。
正如我一開(kāi)始提到的我們國家是“禮儀之邦”,而這些不文明的行文不正是在向我們國家摸黑嗎?所以,從現在起我們要養成懂文明講禮貌的好習慣。
那么怎樣才能養成講文明禮貌的習慣呢?首先要重視自身的道德修養。一個(gè)人的思想、行為,對別人、對社會(huì )是有益還是有害,要有一個(gè)衡量的準則,我們通常把這種衡量和指導人們思想、行為的準則,叫做道德。而禮貌與道德是互為表里的。禮貌是道德的外衣,道德是禮貌的內涵,因此,我們要認清哪些是我們應該做的,哪些是我們不應該做的,以此來(lái)規范我們的行為。其次,如果發(fā)現身邊有什么不文明的行為還要勇敢的制止。
社會(huì )的全面進(jìn)步不僅體現在物質(zhì)的充足、技術(shù)的先進(jìn)上,更需要陶冶完美的精神、高尚的人格。促進(jìn)全社會(huì )成員健康人格的構建,需要重建禮儀,讓人們心靈相通,友好相處,在和諧的社會(huì )生活中獲得精神上的愉悅、心靈上的滿(mǎn)足。這就需要我們在弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統禮儀基礎上,重建新的、體現時(shí)代要求的文明禮儀,讓中國在成為經(jīng)濟強國的同時(shí),也成為新世紀的“禮儀之邦”!
同學(xué)們,讓我們全校上下,攜起手來(lái),讓文明禮儀之花開(kāi)滿(mǎn)校園的每個(gè)角落,為把我校建設成為一流的現代化名校而不懈努力吧!
一年級文明禮貌的演講稿5
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué):
大家好!
登上泰山之巔,徘徊黃河之濱;
泛舟赤壁之下,萬(wàn)眾思緒奔涌而至;
是憑調也是守候,是沉思更是拷問(wèn)。
悠悠五千年,堅硬的龜甲模糊不了一個(gè)詞;漫漫人生路,泛黃的竹簡(jiǎn)泯滅不了二個(gè)字;滾滾長(cháng)江水,拍岸的驚濤沖刷不了一種習慣,那就是文明。
有人說(shuō),文明校園離我們太遠太遠。其實(shí),每一天,我們都在踐行著(zhù)文明。課堂上,一聲老師好,在寬敞的教室回響,簡(jiǎn)短的問(wèn)候,傳遞著(zhù)文明的溫度,校園里,一聲謝謝您,在稚嫩的唇邊開(kāi)啟,真誠的感激書(shū)寫(xiě)著(zhù)文明的禮儀。
文明就像一顆種子,在青春校園肥沃的土壤里,孕育出色彩斑斕的文明之花,然而,芳香雖然迷人,卻也難溫暖那一顆顆冷漠的心。
行走在空曠的校園,偶爾感受到文明的溫度,擰干血液,努力找尋那顆倔強的種子,它到底躲藏在那個(gè)角落?讓我如此憂(yōu)傷?
行走在空曠的校園,請學(xué)會(huì )拷問(wèn)自己的靈魂。
當你手拿方便碗,哼著(zhù)小曲,走在潔凈的校園,你是否會(huì )忽略那些同齡人,他們手拿掃帚,在寒冷的東風(fēng)中,將文明輕輕鋪灑在腳下?
當你喝著(zhù)甜美的農夫山泉,扔出高難度的拋物線(xiàn)時(shí),你是否會(huì )無(wú)視那位老人,他手提蛇皮袋,在你華麗轉身后,將文明聚攏,默默收藏在指間。
當你擺開(kāi)八卦陣,練就一雙無(wú)影腿的時(shí)候,你是否已淡忘你們的班主任,他苦口婆心、三令五申、暴跳如雷的將文明固執的安置在你我之間。
靈魂在接受拷問(wèn),道德在接受質(zhì)疑,行為在接受監督。當文明之光照亮生命的旅程,良知中的毒瘤將無(wú)處遁形。那么,今天請大家學(xué)會(huì )拷問(wèn)自己的靈魂!
生活在美麗的校園,請別漠視那翩翩飛舞的紙屑;請別忽視那白凈墻上瘋狂的腳印;請別無(wú)視課桌上那些內心的怒吼。伸出雙手吧,讓文明之花綻放在你稚嫩的指間。
請別再擁擠不堪的食堂里,上演見(jiàn)縫插針的鬧劇,我們歡迎你謙我讓的文明劇。
請別再夜深人靜的宿舍里,重播歇斯底里的恐怖片,我們更喜歡甜蜜的美夢(mèng)。
請別再同窗好友面前耍搶弄棍,因為我們會(huì )無(wú)情的封殺戰爭片。
請別再月上柳梢之時(shí),飛檐走壁,因為我們不接受斷壁殘垣,我們要你玉樹(shù)臨風(fēng)!
同學(xué)們,請把狂躁收藏,請把任性遺忘,請將叛逆扼殺,請將冷漠放逐!
你做到了,文明之花便融入到你沸騰的熱血之中,你走到哪里,誘人的芳香便彌漫到哪里。
當彎腰撿起紙屑成為習慣,當溫暖的問(wèn)候成為風(fēng)格,當捐款不再需要動(dòng)員,當謙讓不再需要提醒,當文明不再需要宣揚。
我們還擔心什么?因為文明之花已經(jīng)根植于你我的血液之中,這時(shí)你便可以自信的說(shuō),我有一種習慣叫文明。
同學(xué)們,如果我的演講,能讓你更加愛(ài)文明,就請你為我微微笑鼓鼓掌,讓文明在你我之間傳遞!
謝謝大家!
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