二年級守法演講稿（通用11篇）
演講稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀(guān)點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)�，F如今，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，你知道演講稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的二年級守法演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
二年級守法演講稿 1
尊敬的各位評委老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
隨著(zhù)祖國的日益發(fā)展，社會(huì )上那些不良行為也時(shí)時(shí)發(fā)生。作為為21世紀的小學(xué)生，我們要懂得“遵紀守法”。所謂的“遵紀守法”也就是遵守紀律和法律制度。作為新世紀的人才，就應該人人爭作遵紀守法的小公民。
我們小學(xué)生是祖國的希望與未來(lái)，我們應該處處重視學(xué)校、社區、社會(huì )、國家的紀律和法律，不可視而不見(jiàn)，要有一種嚴于律已，決不違反的態(tài)度。把違反紀律當做一種可恥的行為。
除了遵紀，守法也很重要。如果不了解法律，就會(huì )受到別人的欺負，或是走上不軌之路。所以我們要了解一些和我們現實(shí)生活密切聯(lián)系的法律知識，掌握一些維護自身利益的法律條文，并用法律緩解糾紛、矛盾。
在生活中有許多不遵紀守法的事情。例如：闖紅燈、橫穿馬路、破壞公共財產(chǎn)、打架罵人、欺負弱小……假如這些事就發(fā)生在我們身邊，我們決不能袖手旁觀(guān)，要及時(shí)的加以勸阻，承擔起一個(gè)小學(xué)生應盡的責任。
我曾經(jīng)在報紙上看到一則這樣的新聞：有一個(gè)初二的中學(xué)生，他小學(xué)時(shí)成績(jì)名列前茅，可是由于在初中迷戀上了網(wǎng)吧，不能自拔，成績(jì)直線(xiàn)下降，還學(xué)會(huì )了打人、罵人。以至于最后走上了犯罪的道路，等待他的是黑暗的監獄。當人們問(wèn)他時(shí)，他后悔地說(shuō)：“當初我沉迷于網(wǎng)絡(luò )，就感到殺人放火是合理合法的事，殺一個(gè)人就能拿到一些錢(qián)……我真后悔我迷上了網(wǎng)絡(luò )啊!”通過(guò)這件事我明白了上網(wǎng)可以成就一個(gè)人，也可以毀掉一個(gè)人啊!
還有一次，在放學(xué)回家的路上，我曾看見(jiàn)一些人違反交通規則。比如有些人為了方便，不管紅燈還是綠燈，也一樣沖過(guò)去�！凹t燈停、綠燈行”，這些交通規矩，沒(méi)有人不知道。我想：這跟一個(gè)人的素質(zhì)高低有著(zhù)密切的聯(lián)系啊!這些闖紅燈的人，他們小的時(shí)候一定是不太注意學(xué)校的規章制度的。
像這樣的事在當今社會(huì )上隨處可見(jiàn)，因為在他們的觀(guān)念中，這些只是沒(méi)人管也算不了什么的'“大事”，只有觸犯法律條文的才算是違法亂紀。知榮明恥，既是維護道德的防線(xiàn)，也是一種精神動(dòng)力和民族凝聚力。所以我們應該要引以為戒。
不能光憑紙上談兵，要從日常生活做起。比如：關(guān)心體貼他人，在他人急需的時(shí)候，能主動(dòng)熱情地給予幫助和照顧，急人之急，幫人之苦，憂(yōu)人之憂(yōu)，救人之危，以幫助別人為快樂(lè );當你走過(guò)衛生角，隨手撿起掉在地上的紙屑;當你經(jīng)過(guò)講臺，隨手將零亂的講臺整理好;當你穿過(guò)馬路，扶起一位摔倒的小男孩，安慰他不要哭泣.
同學(xué)們，為了我們能夠健康的成長(cháng)，為了我們的美好明天，讓我們從現在開(kāi)始嚴于律已，改掉不良習慣，做一個(gè)合格的、遵紀守法的小學(xué)生吧!
二年級守法演講稿 2
老師們、同學(xué)們：
早上好。首先我要給同學(xué)們講一個(gè)故事：這個(gè)故事叫“許衡不食梨”許衡是我國古代杰出的思想家和教育家。有一年夏天，許衡和很多人一起逃難。在經(jīng)過(guò)河陽(yáng)的時(shí)候，由于長(cháng)途跋涉，加上天氣炎熱，所有人都感到饑渴難耐。這時(shí)，有人突然發(fā)現道路附近剛好有一棵大大的梨樹(shù)，梨樹(shù)上結滿(mǎn)了清甜的梨子。于是，大家都你爭我搶地爬上樹(shù)去摘梨來(lái)吃，唯獨只有許衡一人，坐在樹(shù)下不為所動(dòng)。眾人覺(jué)得奇怪，有人便問(wèn)許衡：“你為何不去摘個(gè)梨來(lái)解解渴呢?”許衡回答說(shuō)：“不是自己的梨，豈能亂摘!”大家不禁笑了說(shuō)：“現在時(shí)局如此之亂，大家都各自逃難，眼前這棵梨樹(shù)的主人早就不在這里了，主人不在，你又何必介意呢?”許衡說(shuō);“梨樹(shù)失去了主人，難道我心中就沒(méi)有主人了嗎?”許衡始終沒(méi)有摘梨。許衡心目中的這個(gè)“主人”就是紀律�；靵y的局勢中，平日約束、規范大家行為的制度在饑渴面前失去了效用。但許衡因心中有紀律，有規矩，所以在任何情況下都能遵紀守法，不做有違背規矩的事情。
所以，我今天講話(huà)的主題是《做一名遵紀守法的小學(xué)生》。 每年的.12月4日是我國的法制宣傳日。遵紀守法是每個(gè)公民應盡的義務(wù)，那什么叫遵紀守法呢?人們在社會(huì )生活中遵守有關(guān)紀律，依法辦事，嚴格遵守法律規范就叫遵紀守法。
當我們看到鳥(niǎo)兒在空中飛翔，魚(yú)兒在水中嬉戲，會(huì )覺(jué)得它們是多么自由。有同學(xué)會(huì )想：“要是我們也能那樣，不受任何條件的約束，該多好呀�！边@些同學(xué)的想法對不對呢?當然不對。俗語(yǔ)說(shuō)：沒(méi)有規矩，不成方圓。自由是相對的，是有條件的。只有遵守紀律了，我們才會(huì )有自由，我們在享受自由的同時(shí)也要受到紀律的約束。
例如，人和車(chē)輛走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規則，橫沖直撞，就會(huì )導致交通事故;當你走進(jìn)圖書(shū)室，人人都遵守圖書(shū)室規則，保持安靜，那么大家都能享受安靜閱讀的自由，但若有人不守紀律，高聲談笑，這自由就消失了。所以，我們只有遵守紀律，才能享受自由。那么，怎樣做一個(gè)遵紀守法的小學(xué)生呢?
作為小學(xué)生的我們，遵紀守法可以落實(shí)在校園和生活的每一個(gè)細節里。如上課不講話(huà)、不開(kāi)小差、認真聽(tīng)講，不違反課堂紀律就是遵紀守法;課間不準跑、不打架、不玩危險游戲、不破壞校園公物就是遵紀守法;在校園不亂扔垃圾，不亂寫(xiě)亂畫(huà)，不粗言碎語(yǔ)，做到三四五六環(huán)保歌上提到的要求就是遵紀守法;不進(jìn)網(wǎng)吧和游戲廳，不看不健康讀物，不傳播謠言、文明上網(wǎng)就是遵紀守法;遵守交通規則，不闖紅燈，不在馬路上玩耍;坐公交車(chē)自覺(jué)排隊，文明禮讓;在電影院圖書(shū)館等公共場(chǎng)所不大吵大鬧，保持安靜等等都是遵紀守法。
總而言之：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！蓖瑢W(xué)們在做每一件事情之前，一定要先想想，這件事對不對，能不能做，有沒(méi)有違法，只有合理合法的事情才能去做，三思而后行才能做到遵紀守法。
所以同學(xué)們，我們要嚴于律己，從身邊的小事做起，做一個(gè)遵紀守法的小學(xué)生!
二年級守法演講稿 3
同學(xué)們，老師們:
早上好！今天我演講的主題是遵紀守法。
萬(wàn)物由法定，沒(méi)有規矩，不成方圓。古有商鞅變法，使秦國位于七雄之首。今有國家立法，才能便秩序穩定。人人都要守法，凡事要依法行事，失去度的控制，各項秩序就無(wú)從保證，人們生存，發(fā)展的環(huán)境就會(huì )遭到破壞，人民群眾就不可能安居樂(lè )業(yè)。我們強調“以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥”，就是要進(jìn)一步告誡我們，無(wú)論一個(gè)國家，一個(gè)社會(huì )，一個(gè)，還是一個(gè)地區，一所學(xué)校，都不可缺少法紀的規范，都不可缺少正常的秩序。
因為法紀是公民的行為規范！沒(méi)有法紀，人們就會(huì )為所欲為，社會(huì )就會(huì )雜亂無(wú)章，國家就會(huì )四分五裂！
因為法紀是社會(huì )和諧的根基！有了法紀，人們才能照章行事，工作才能井然有序，國家才會(huì )繁榮昌盛！
因為法紀是安邦定國的根本！依半辦事，社會(huì )才能棄惡揚善，人們才能安居樂(lè )業(yè)，國家才能長(cháng)治久安。
遵紀守法是一種高尚的美德。我們中華民族歷史悠久，我們的國家紀律嚴明。因此，只有繼承和發(fā)揚這種傳統美德，我們的國家才能安定團結，我們的民族才能興旺發(fā)達，我們的學(xué)校才會(huì )和諧安寧。當你看到從水龍頭上滴落下的串串珍珠時(shí)，當你看到張牙舞爪的廢紙飛舞時(shí)，你想到了什么？同學(xué)們正是為了保障大家的安全，學(xué)校規定不要買(mǎi)校外的垃圾食品。正是為了保護大家的人身安全，學(xué)校規定不要奔飯。正是為了保障大家的自習課效率，學(xué)校規定自習課不要說(shuō)話(huà)走動(dòng)。正是為了大家中午能的到充分的休息，學(xué)校規定不許說(shuō)話(huà)吃東西。（為了……）這一切看似苛刻古板的“清規戒律”，實(shí)則“苦口婆心，諄諄教導”。
法律像一張巨大的網(wǎng)。一個(gè)人一出生就被控制在法律的'允許范圍內。而我們的正中校規校紀就像我們成長(cháng)邊緣上的護欄，使我們平安順利地到達成功的彼岸。同學(xué)們，不要抱怨，設想一下，如果沒(méi)有早晨跑操的規定，那么在細菌橫行的春季，我們怎么能抵擋疾病的入侵，擁有一個(gè)健康的體魄來(lái)全心全意投入學(xué)習？如果沒(méi)有排隊打飯的規定，那么我們怎么能在短短的30分鐘內全校幾千人都能填飽肚子？如果沒(méi)有檢查宿舍的規定，那么我們在全力以赴學(xué)習的同時(shí)是否丟了我們的生存所必需的一種技能？如果沒(méi)有按時(shí)就寢的規定，那么深夜里依舊人聲鼎沸的校園，復談學(xué)習，如何能夠？
對于我們遵紀守法需要耐力和恒心。要不斷磨練自己，需要事事處處約束自己。磨自己就能贏(yíng)！這就需要增強我們自身的免疫力，對不良東西及習慣學(xué)會(huì )抵制，不斷提高自己辨別是非的能力。
同學(xué)們，法律賦予了我們每個(gè)人追求正義與公平的能力，讓我們在正中這片理想與拼搏爭苦斗艷的凈土上，安安實(shí)實(shí)，本本分分嚴于律己，寬以待人，為正中之崛起而讀書(shū)，為中華之崛起而讀書(shū)！
二年級守法演講稿 4
老師們、同學(xué)們：
今天由我為大家做國旗下的講話(huà)。我講話(huà)的題目是：遵紀守法，學(xué)會(huì )自律，做合格的中學(xué)生。
什么叫遵紀守法呢？人們在社會(huì )生活中遵守有關(guān)紀律，依法辦事，嚴格遵尋法律規范就叫遵紀守法。有的同學(xué)認為，講紀律就沒(méi)有自由，講自由就不能受紀律的約束。這種看法是錯誤的。俗語(yǔ)說(shuō)：沒(méi)有規矩，不成方圓。自由是相對的，是有條件的。
作為中學(xué)生的'我們，不應該被動(dòng)的遵紀守法，更重要的是學(xué)會(huì )自律。所謂自律，就是在沒(méi)有他人的影響下自覺(jué)遵守紀律，自覺(jué)約束自己的一言一行。
怎么樣養成自律的習慣，做個(gè)合格的中學(xué)生呢？我認為可以自律可以落實(shí)在學(xué)習和生活中的每一個(gè)細節里。如老師不在的午休里，你安靜的在自己位置上休息，你就懂的了自律；上課同學(xué)找你聊天時(shí)，你控制自己認真上課，你就懂的了自律。自律不是空話(huà)，我們要用實(shí)際行動(dòng)、從小事做起。
作為中學(xué)生的我們，應該努力做到以下：
1、制訂出你做事的優(yōu)先順序，然后按這個(gè)順序去做。
2、制訂自己的成長(cháng)目標，把自律當成自己達成目標的生活方式。
3、如果想培養自律的生活方式，首要的功課就是破除找借口的傾向。
總而言之，自律并不是束縛自己，而是用自律的行動(dòng)創(chuàng )造一種井然的秩序來(lái)為我們的學(xué)習生活爭取更大的自由。
作為新時(shí)期中學(xué)生的我們，在學(xué)習與生活中，都應樹(shù)立以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥的牢固觀(guān)念，擺正自己的位置，端正自己的態(tài)度。讓我們從現在做起，從身邊做起，共同營(yíng)造一個(gè)美好的明天，做一個(gè)新世紀的遵紀守法的合格的中學(xué)生。
二年級守法演講稿 5
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天我國旗下講話(huà)的題目就是《遵紀守法 從我做起》。
“勿以惡小而為之”這就是三國劉備告勉自己兒子劉禪的一句話(huà)，這位古代政治家的至理名言雖已歷經(jīng)1700多年，但它的哲理光芒永存。是��！“小惡不制，必然發(fā)展”由小毛病發(fā)展到大過(guò)錯，從一般違法陷入到犯罪的泥潭，這樣的教訓屢見(jiàn)不鮮。
12月4日是全國法制宣傳日。國有國法、家有家規、校有校紀，每一位同學(xué)都要好好反思平時(shí)的點(diǎn)滴行為，好好想想“今天我說(shuō)錯話(huà)了嗎？”“今天我做錯事了嗎？”一滴水能夠折射出太陽(yáng)的七彩斑斕，一個(gè)人的舉手投足可以顯示他品格素養的高下低劣。而在我們同學(xué)當中，有一小部分人這種意識就比較淡薄。在與同學(xué)的交往中，未經(jīng)同意隨意翻別人書(shū)包，隨手拿同學(xué)的筆，給同學(xué)亂起污辱性綽號，為了一點(diǎn)小事而動(dòng)手動(dòng)腳……而他自己卻渾然不知這樣做是錯的。
作為一個(gè)小學(xué)生，遵紀守法，應該從遵守學(xué)校的紀律和各項規章制度做起。在學(xué)校里，同學(xué)們要遵守課堂紀律，不講臟話(huà)，同學(xué)之間要互相關(guān)心和尊重，若出現矛盾的情況，一定要冷靜處理，決不可義氣用事，更不可揮拳相向，傷及自己和他人，做個(gè)遵守紀律的好孩子。在社會(huì )上，同學(xué)們不要闖紅燈，不亂穿馬路，不隨地吐痰，不破壞公共設施，在公共場(chǎng)所不大聲喧嘩，做個(gè)守法的好公民。
同學(xué)們都知道，如果一個(gè)班級，紀律觀(guān)念強，人人都懂的'約束自己的言行，盡可能地不給他人帶來(lái)麻煩，不做惹人討厭的人，那么生活在這樣的班級集體中，每個(gè)人都會(huì )感覺(jué)輕松、愜意、心情舒暢，會(huì )更加團結互助、天天向上。反之，如果一個(gè)班級，雜亂、吵鬧、斤斤計較、自私自利甚至充滿(mǎn)緊張敵意，那么平時(shí)表現好的同學(xué)也會(huì )變的心煩意亂，感到壓抑和窒息，在迷惑中隨波逐流。
同學(xué)們，我們不能也不允許那些不良行為傷害我們美麗的校園、傷害我們稚嫩的心靈，讓我們團結起來(lái)，幫助那些已有不良行為的同學(xué)，讓我們在和諧的校園中健康成長(cháng)！最后祝愿所有同學(xué)們都能夠學(xué)法、懂法、守法，奮發(fā)向上、健康成長(cháng)！我的講話(huà)完了，謝謝大家！
二年級守法演講稿 6
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的少先隊員們：
大家早上好!今天我國旗下講話(huà)的題目是《嚴以律己，做遵紀守法的好學(xué)生》。 俗話(huà)說(shuō)：“無(wú)規矩不成方圓”，無(wú)論做什么事都要有個(gè)規矩，否則就什么也做不成。對國家、社會(huì )來(lái)說(shuō)，這個(gè)規矩就是法律。依法治國是我國的治國基本方略，是社會(huì )進(jìn)步、社會(huì )文明的一個(gè)重要標志，是我們建設社會(huì )主義現代化國家的必然要求。 青少年是祖國的未來(lái)，民族的未來(lái)希望。青少年法律素質(zhì)的高低，在一定程度上決定了未來(lái)社會(huì )的穩定程度。正處在生理和心理的生長(cháng)發(fā)育階段的學(xué)生，可塑性很強，從小培養法律意識，進(jìn)行普法教育，不僅可以預防和減少違法犯罪，更重要的是能促使我們養成依法辦事，遵紀守法的良好習慣。
作為新世紀的小學(xué)生，我們要提高自身的法律意識，自覺(jué)學(xué)習基本的法律知識，逐步培養法律素質(zhì)，成為一個(gè)遵紀守法的'好公民;我們要善于運用法律保護自己的合法權益不受侵犯，自覺(jué)不損害他人和社會(huì )的利益;我們要熱心宣傳法律法規，以正確的法制觀(guān)念去影響身邊的人，帶動(dòng)周?chē)娜�，為構建社�?huì )主義和諧社會(huì )做出應有的貢獻。
同學(xué)們，十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。知法守法，與法同行，是青少年健康成長(cháng)的必經(jīng)之路。讓我們行動(dòng)起來(lái)，從自己做起，從身邊小事做起，自覺(jué)做到知法、懂法、守法、護法，為推進(jìn)我國依法治國方略的實(shí)現做出自己應有的貢獻。
二年級守法演講稿 7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天我國旗下講話(huà)的題目是：珍愛(ài)生命，遵紀守法。
同學(xué)們聽(tīng)說(shuō)過(guò)“陰陽(yáng)棒”的故事嗎？說(shuō)的是有個(gè)神仙，他有個(gè)陰陽(yáng)棒，用一頭可以把活人點(diǎn)死，另一頭可以把死人點(diǎn)活。當然，這只是個(gè)神話(huà)故事，在現時(shí)生活中。人只有一次生命，人死了再也不會(huì )復生，我們應該珍愛(ài)我們的生命�？墒�，有的小朋友卻因為不能很好地遵紀守法，無(wú)辜地失去了自己的生命�？�，他們有的不遵守交通法規，闖紅燈，或在公路上亂跑，被汽車(chē)碾在了車(chē)輪底下；有的不聽(tīng)大人勸告，下河游泳，就再也沒(méi)有上來(lái)；有的'攀高爬下，從高墻上摔得體殘肢斷；有的玩電玩火，無(wú)端地喪失了自己的生命，這些活生生的事實(shí)，血淋淋的教訓，一次次給我們敲響了警鐘，一次次在提醒我們，作為少年兒童，必須遵紀守法，否則，就會(huì )釀成大禍，就會(huì )失去自己寶貴的生命。
遵紀守法，首先要遵守學(xué)校的紀律和各項規章制度，不追逐，不打鬧，不做危險的游戲，不玩對自己對別人有害的東西，在學(xué)校做個(gè)守紀律的好孩子；不在馬路上玩耍，不隨便下河游泳，不破壞公共設施，不玩火，不玩電，不做危害社會(huì )的事情，在社會(huì )上做個(gè)好公民。如果我們每個(gè)同學(xué)都能遵紀守法，都能成為遵紀守法的好孩子，那么，危險就會(huì )遠離我們，我們的家庭就會(huì )更加幸福，我們的社會(huì )就會(huì )更加安定。
同學(xué)們，遵紀守法，從我做起，從現在做起，讓我們的世界更加美好，讓我們的生命更加燦爛輝煌。
二年級守法演講稿 8
各位領(lǐng)導，同志們：
今天我在這里演講的題目是：增強遵紀守法意識。沒(méi)有規矩，不成方圓。要建設高度文明、高度民主的社會(huì )主義國家，實(shí)現中華民族的偉大復興，就必須在全社會(huì )形成“以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥”的社會(huì )主義道德觀(guān)念，讓遵紀守法成為我們的榮譽(yù)。
“法律”可以說(shuō)是黑色的，因為它在犯罪人面前，意味著(zhù)判決、處罰;“法律”亦可以說(shuō)是紅色的，因為它在無(wú)辜者面前，代表著(zhù)正義，公平。當某人被證據確鑿地證明有罪或無(wú)罪的時(shí)候，法律就得到了體現，正義就得到了伸張�！胺ā笔求w現統治階段的意志，國家制定和頒布的公民必須遵守的行為規則，“律”是具體的規則，條文�！胺ā�、“律”結合起來(lái)，組成了這個(gè)社會(huì )中神圣的詞語(yǔ)。古羅馬的西塞羅曾在《論法律》中說(shuō)道：“法律是根據最古老的、一切事物的始源自然表述的對正義與非正義的區分，人類(lèi)法律受自然指導，懲罰邪惡者，保障和維護高尚者�！狈稍谶@個(gè)社會(huì )中是一種權威，人們需要參照它來(lái)生活;法律是一扇屏障，是那些弱小的人溫暖的家，他們的利益在這里得到了保障，他們權利在這里得到了自由;法律更是一條粗大的鐵鏈，它緊緊地綁住犯罪分子，讓他們無(wú)法在這個(gè)社會(huì )中胡作非為。我們應做到以下兩點(diǎn)：
一、勿以惡小而為之
劉備去世前告訴其子劉禪說(shuō)：“莫以惡小而為之，莫以善小而不為。唯賢唯德，能服于人�！蹦康氖莿衩闼M(jìn)德修業(yè)，有所作為。好事要從小事做起，積小成大，也可成大事;壞事也要從小事開(kāi)始防范，否則積少成多，也會(huì )壞了大事。所以，不要因為好事小而不做，更不能因為不好的事小而去做。小善積多了就成為利天下的大善，而小惡積多了則“足以亂國家”。放眼今天，又何嘗不是呢?
勿以惡小而為之。一個(gè)犯錯誤，也往往是從并不起點(diǎn)的小事開(kāi)始的。俗話(huà)說(shuō)“小時(shí)偷針，大了偷金”“千里之堤，潰于蟻穴”，講的就是這個(gè)道理，壞事雖小，但它能腐蝕一個(gè)人的靈魂，日積月累，就會(huì )從量變導致質(zhì)變，最后就會(huì )躍進(jìn)犯罪的泥坑，成為可恥的罪人。有些學(xué)生平時(shí)不注意自己的道德修養，久而久之就養成了一身壞習氣：遲到、曠課、泡網(wǎng)吧、吹口哨、相互打罵、諷刺，甚至結交一些社會(huì )痞子，向同學(xué)敲詐要錢(qián);有的甚至去小偷小摸;還有的因為與同學(xué)有些矛盾，就糾集一幫人打群架。同學(xué)們不要認為這是區區小事，如果我們若聞，不能認識到問(wèn)題的嚴重性，不防薇杜漸加以改正，依然我行我素的話(huà)，后果是不堪設想的，就會(huì )發(fā)展到違法行為，最終受到法律的制裁。有些學(xué)生現在的一些行為已經(jīng)得到了違法的地步，比如盜竊同學(xué)財物、收取保護費等，只是因為你們年齡尚小，沒(méi)有進(jìn)行刑律追究而已，一旦繼續下去，必將受到嚴厲制裁而毀了前程，那時(shí)再痛心疾首后悔晚矣。
二、勿以善小而不為
一滴水可以折射太陽(yáng)的光輝，一件好事可以看出一個(gè)人高尚純潔的心靈。小事是大事的基礎，大事是小事的累積，輕視一件件平凡的好的.小事，就不會(huì )做出偉大的事情。輕視一滴水就不會(huì )有有浩瀚的海洋。輕視一棵樹(shù)，就不會(huì )有茂密的森林。輕視一磚一瓦，就不能蓋好高樓大廈。千百年來(lái)，古人有許多強調“做小事”重要性的名言警句：集腋成裘，聚沙成塔，壘土成山，納川成海，積善成德。我們要從小事做起，從點(diǎn)滴做起。一個(gè)人做一件好事并不難，難的是一輩子做好事，如果一個(gè)堅持做好事而不做壞事，那么，他必然會(huì )得到社會(huì )的尊重，人民的贊揚。一次關(guān)燈，一句善語(yǔ)，一次讓座，一個(gè)微笑，都是對公共利益的貢獻。小小的善舉，舉手之勞，并不需要我們付出很多，卻能換來(lái)諒解、和睦、友誼，為社會(huì )做點(diǎn)事，為他人做點(diǎn)事，為自己做點(diǎn)事，美好的生活在大家的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中創(chuàng )造，在持之以恒中延伸。
請留意你的行動(dòng)，因為行動(dòng)能變成習慣，請留意你的習慣，因為習慣能成為性格，請留意你的性格，因為性格能決定你的命運。小與大是相對的，但善與惡卻是絕對的，再小的善也是善，再小的惡也是惡。善是一種循環(huán)，惡也是一種循環(huán)，讓我們始終記住“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。
總之，只有遵紀守法才能獲得自由。法紀不僅反映人民的意愿，也是人類(lèi)對社會(huì )生活的深刻總結，反映社會(huì )發(fā)展的客觀(guān)規律。遵紀守法是遵從規律的表現，是聰明睿智的表現。馬克思曾經(jīng)講過(guò)，“法典是人民自由的圣經(jīng)”。逆法而動(dòng)，越規而行，不是什么勇敢的舉動(dòng)，恰恰是無(wú)知和愚昧的表現。這種無(wú)視實(shí)踐經(jīng)驗、無(wú)視客觀(guān)規律的行為，絕不會(huì )帶來(lái)什么好的后果，終究難逃客觀(guān)規律的制裁。例如有人對交通法規毫不在意，任意穿行。當災難降臨時(shí)，既貽害自己，也貽害他人，留給人們的絕不是對英雄行為的扼腕痛惜，而是對冥頑落后的鄙視和警示。
謝謝大家!
二年級守法演講稿 9
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我們生活在法制的國度，處處需要有法，處處需要遵法，正是法律、法規的存在，這個(gè)社會(huì )才變得有序，我們的`權利才得到應有的保障。
通過(guò)學(xué)法，我們對法律有了逐步的認識。最簡(jiǎn)單的例子，就是走路了。人們走在馬路上可不是那么簡(jiǎn)單的，它也受到法律的控制，“紅燈停，綠燈行”這是法律規定的。如果有人違反了法律，就會(huì )發(fā)生交通事故;我們也知道了《未成年人保護法》，如果我們的監護人毆打我們或阻止我們接受九年義務(wù)教育，我們便可以起訴他們。
相反地，我們在受到法律的保障同時(shí)也要遵守法律的制約。作為學(xué)生，我們常常講要遵紀守法，可見(jiàn)遵紀是基礎，如果你認為“現在違反一下機構紀律沒(méi)什么大不了，只要我以后不違法就行了”，那么你就錯了，古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，現在小小的放松很可能在將來(lái)會(huì )釀成一次大的失足，何苦要等到法律制裁的時(shí)候才悔恨呢?
所以我們現在只有從一名合格的小學(xué)生做起，將來(lái)當我們走出校園，融入社會(huì )這個(gè)大集體后，才能真正成為一名知法，懂法，守法的好公民。
二年級守法演講稿 10
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！今天我講話(huà)的題目是：《學(xué)法、知法、守法，爭當文明好少年》。
“沒(méi)有規矩不成方圓”。無(wú)論做什么事都要有個(gè)規矩，否則就什么也做不成。對國家、社會(huì )來(lái)說(shuō)，這個(gè)規矩就是法。知法守法，與法同行，是青少年健康成長(cháng)的必經(jīng)之路。今天的中學(xué)生，明天就是國家的保衛者、建設者，是振興中華民族、使祖國繁榮昌盛的希望所在，是各條戰線(xiàn)的`生力軍和后備力量。我們中學(xué)生作為國家的小公民、社會(huì )的小主人，必須做到學(xué)法、懂法、守法，以保護我們自己的權益，不損害他人和社會(huì )的利益。只有從小養成遵紀守法的好習慣，長(cháng)大后才能成為對社會(huì )有用、遵紀守法的好公民。
未成年人犯罪，是各種犯罪行為中最令人痛心、最值得社會(huì )關(guān)注的犯罪行為。中學(xué)生年少氣盛，正處于人生從幼稚走向成熟的時(shí)期，還沒(méi)有形成健全的人格，說(shuō)話(huà)做事往往缺乏理性的思考，不計后果，如果受到不健康社會(huì )現象的影響，就可能逐步由違反社會(huì )公德、觸犯法律、直至犯下不赦之罪。
同學(xué)們，十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。知法、守法，與法同行，是青少年健康成長(cháng)的必經(jīng)之路。讓我們行動(dòng)起來(lái)，從自己做起，從身邊小事做起，自覺(jué)做到學(xué)法，知法，守法，爭當文明好少年！
二年級守法演講稿 11
各位領(lǐng)導老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的題目是：銘記“中華魂”核心內涵遵紀守法從我做起。
從走進(jìn)校門(mén)的那一天起，讀書(shū)，學(xué)習就成為我們每一位學(xué)生的主要任務(wù)，“中華魂”讀書(shū)活動(dòng)就是這樣一個(gè)使我們青少年身心得到健康發(fā)展的活動(dòng)。
中華民族何以屹立世界民族之林數千年不倒，就是因為我們有5千年的久遠歷史，因為這5千年中從未間斷的文明，還有這5千年的中華文明中亙古久遠的民族精神——中華魂！
作為一個(gè)中國人，我們要讓所有的人看到，我們在一種無(wú)形的精神的支撐下，我們自強不息，修己慎獨，我們誠信知報，而這，就是中華魂最基本的內容。中華魂是以強烈的愛(ài)國主義為核心，團結統一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強不息等作為具體體現的一種精神。
中華魂，是越王勾踐為復國而臥薪嘗膽，是劉翔為爭奪男子110米跨欄而努力訓練。中華魂，是遠離祖國。執節望鄉的`蘇武的堅守，是屈原的潔身自好。中華魂，是雛鴉的反哺，是季布的一諾千金，是狼牙山五壯士在任務(wù)完成彈盡糧絕的時(shí)候悲壯的一躍。中華魂，是艱苦奮斗，是修己慎獨，是心懷天下；中華魂，是諾言，是奉獻，是誠信知報。
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