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做一個(gè)遵紀守法的人演講稿

時(shí)間:2023-03-28 15:30:22 興亮 演講稿 我要投稿

做一個(gè)遵紀守法的人演講稿(精選23篇)

  演講稿要求內容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,大家知道演講稿的格式嗎?以下是小編整理的做一個(gè)遵紀守法的人演講稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。

做一個(gè)遵紀守法的人演講稿(精選23篇)

  做一個(gè)遵紀守法的人演講稿 篇1

親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我們是祖國的未來(lái)和希望,是社會(huì )主義事業(yè)的接班人,遵紀守法,是我們每個(gè)人的義務(wù)。我們是在法制社會(huì )成長(cháng)起來(lái)的,法律是社會(huì )安定的保障。那么,我們的法律知識如何呢?我們又如何靠法律保障自己的權益呢?所以首先要知法、懂法才可以守法,做法制社會(huì )里的文明小公民。

  從我們懂事開(kāi)始,就開(kāi)始了解各種事物的規章制度和規則,并逐漸了解國家的法律法規,加強道德約束。岳飛曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“莫等閑,白了少年頭,空悲切!边@是對我們這些陽(yáng)光少年的督促:一定要珍惜自己的青春和生命。只可惜現在很多的少年罪犯,他們心中沒(méi)有道德標準,受到不良環(huán)境或者事物的影響,漠視法律,犯了罪必定受到法律的制裁!他們的人生才開(kāi)始短短十幾年,還有漫漫路途,還要享受陽(yáng)光的沐浴以及父母親人對你的關(guān)愛(ài),老師對你贊許的目光,只可惜,一切都荒廢了。

  俗話(huà)說(shuō):“不以規矩,不成方圓!蔽覀兩钪刑幪幎即嬖谥(zhù)規矩。比如:教室的桌椅板凳,不可以踩踏損壞;公共設施,不能隨意破壞或者據為己有;不能打架斗毆;不能違反交通規則……平時(shí)在我們周?chē),還是有很多不守規矩的人,比如:升國旗時(shí),同學(xué)們本應該乖乖站好敬隊禮,可是有些同學(xué)嬉皮笑臉,無(wú)所事事,好像國旗和他們一點(diǎn)關(guān)系也沒(méi)有;還有些同學(xué)像小麻雀一樣嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停,他們哪有一點(diǎn)敬仰祖國的意識?愛(ài)國守法,就是要從小做起,從身邊做起!

  前些天,我在報紙上看了一篇文章:一個(gè)上初二的'學(xué)生文文,他嫌媽媽對自己管教太嚴,就和一些不三不四的同伙搶錢(qián)包,溜網(wǎng)吧……一天晚上,媽媽發(fā)現他又進(jìn)網(wǎng)吧了,就沖進(jìn)去當場(chǎng)給了他一個(gè)耳光,他覺(jué)得媽媽不給自己留面子,就密謀同伙,幾天后一起拿菜刀殺了自己的媽媽?zhuān)⑶业诙烊魺o(wú)其事上學(xué)了。這件事我看了后很震驚,“人之初,性本善”,他怎么能做出這樣的事?真是法理難容!

  這就是沒(méi)有法律意識才造成的悲劇,破壞了幾個(gè)家庭的完整,也毀了自己的前程。所以從小培養法律意識,養成學(xué)法、知法、守法、用法、護法的良好習慣,讓法律永存心中,從小在心中播種善良與愛(ài)的種子,加強道德修養,做一個(gè)合格的小公民,使我們的社會(huì )更加和諧。

  做一個(gè)遵紀守法的人演講稿 篇2

親愛(ài)的教師,同學(xué)們:

  大家好!

  今天,我演講的題目是:《讓遵紀守法成為我們的時(shí)尚追求》。

  大家都知道,遵紀守法是每個(gè)公民應盡的社會(huì )責任和道德義務(wù)。中華民族自古以來(lái)就有“禮儀之邦”的美譽(yù),出生在新時(shí)代的我們更應該用自己的實(shí)際行動(dòng)去捍衛這一美譽(yù)!同學(xué)們,祖國、社會(huì )都要求我們要做一個(gè)有道德、知法、懂法、守法的好公民。我們現在正處在長(cháng)身體、長(cháng)知識的黃金時(shí)代,我們要認真學(xué)習《小學(xué)生守則》、遵守《小學(xué)生日常行為條例》,知榮辱,樹(shù)新風(fēng),從小事做起,從我做起,與同學(xué)和睦相處,冷靜地對待和處理問(wèn)題,自強、自尊、自重、自愛(ài),讓我們嚴格要求自己,做一個(gè)遵紀守法的小學(xué)生,當一個(gè)有道德、講文明的好少年!

  “法制教育要從娃娃抓起!”人生的道路雖然漫長(cháng),緊要處卻常常只有幾步,我們還是未成年人,一定要走好每一步,學(xué)會(huì )自我保護,學(xué)會(huì )依法律己,學(xué)會(huì )抵制不良誘惑,否則,一旦觸犯法律,法律無(wú)情,后悔莫及,家長(cháng)傷心,老師煩心,社會(huì )擔心,一失足成千古恨!

  一個(gè)國家即使經(jīng)濟實(shí)力再強,假如沒(méi)有健全的法制,沒(méi)有遵紀守法的國民,仍不能算是一個(gè)真正文明強大的國家。

  古今中外,遵紀守法者層出不窮。像古稀臘著(zhù)名哲學(xué)家蘇格拉底就是用生命去追隨自己心中神圣的法律。在“當權者”以對神不敬等罪名逮捕他并判他極刑關(guān)頭,他的弟子們決定幫他越獄,并且一切準備妥當。但蘇格拉底卻說(shuō):“我的信仰中有一條就是法律的權威,既然法律判處我極刑,作為一個(gè)好公民,我必須去遵守!碧K格拉底最終帶著(zhù)對法紀的忠誠含笑離開(kāi)了人世,但他的思想卻流芳百世,他成了古代人民遵紀守法的榜樣,成了當代人民頌傳的守法典范。

  在中華大地上,同樣遍布著(zhù)“遵紀守法”的光榮足跡。從為了大部隊的行動(dòng),堅守紀律,強忍著(zhù)烈火燒身直至犧牲的邱少云,到為了捍衛法律的尊嚴,以自己的畢生心血忠實(shí)地履行了“立警為公,執法為民”的神圣職責的任長(cháng)霞……我們的身邊從來(lái)就不缺少學(xué)習的榜樣:我們的老師早早到校,從不遲到早退,即使生病了也堅守崗位;我們學(xué)生誠實(shí)做人、按時(shí)上學(xué)、認真聽(tīng)講,即使拾到存折、重金也能拾金不昧;我們周邊的居民或誠信經(jīng)商,或廉潔為官,哪一個(gè)不是遵紀守法的楷模?!正因為有了大眾的守法,才有我們如今和諧的`社會(huì )!

  然而,某些人骨子里根本沒(méi)有把國家的法紀當回事,成了和諧社會(huì )不和諧的音符,他們不僅沒(méi)有把違法亂紀看作是一種恥辱,反而把善鉆法紀的空子當成是自己的“本事”!我們應該對他們的行為感到羞恥!

  那么也許有人會(huì )問(wèn):如何遵紀守法?怎樣才算遵紀守法?顯然,每一天,我們都可能面臨著(zhù)是非榮辱的選擇:今天考試,有一道題我不會(huì ),是作弊得高分,還是承認自己不會(huì )而去認真補習?經(jīng)過(guò)十字路口,是停下遵守信號燈,還是快步搶行?看到別人有困難,是熱心相助,還是冷漠處之?面對艱難,是自強不息,還是自暴自棄?……

  事實(shí)上,舉手之間,有善惡美丑;點(diǎn)滴之中,見(jiàn)是非榮辱。我們只有從身邊的一點(diǎn)一滴做起,才能成為社會(huì )主義事業(yè)的合格建設者和可靠接班人,中華民族才能真正傲立于世界民族之林。就讓遵紀守法成為我們的時(shí)尚追求吧!那么我相信我們的社會(huì )將會(huì )更和諧,更可愛(ài)的!

  謝謝大家!

  做一個(gè)遵紀守法的人演講稿 篇3

親愛(ài)的教師,同學(xué)們:

  大家好!

  今日我要演講的題目是《遵紀守法》。

  隨著(zhù)祖國的日益發(fā)展,社會(huì )上那些不良行為也時(shí)時(shí)發(fā)生。作為為21世紀的小學(xué)生,我們要懂得"遵紀守法"。所謂的"遵紀守法"也就是遵守紀律和法律制度。作為新世紀的人才,就應當人人爭作遵紀守法的小公民。

  我們小學(xué)生是祖國的期望與未來(lái),我們應當處處重視學(xué)校、社區、社會(huì )、國家的紀律和法律,不可視而不見(jiàn),要有一種嚴于律已,決不違反的態(tài)度。把違反紀律當做一種可恥的行為。

  除了遵紀,守法也很重要。如果不了解法律,就會(huì )受到別人的欺負,或是走上不軌之路。所以我們要了解一些和我們現實(shí)生活密切聯(lián)系的法律知識,掌握一些維護自身利益的法律條文,并用法律緩解糾紛、矛盾。

  在生活中有許多不遵紀守法的'事情。例如:闖紅燈、橫穿馬路、破壞公共財產(chǎn)、打架罵人、欺負弱小。假如這些事就發(fā)生在我們身邊,我們決不能袖手旁觀(guān),要及時(shí)的加以勸阻,承擔起一個(gè)小學(xué)生應盡的職責。

  我以往在報紙上看到一則這樣的新聞:有一個(gè)初二的中學(xué)生,他小學(xué)時(shí)成績(jì)網(wǎng)吧,不能自拔,成績(jì)直線(xiàn)下降,還學(xué)會(huì )了打人、罵人。以至于最終走上了犯罪的道路,等待他的是黑暗的監獄。當人們問(wèn)他時(shí),他后悔地說(shuō):"當初我沉迷于網(wǎng)絡(luò ),就感到殺人放火是合理合法的事,殺一個(gè)人就能拿到一些錢(qián)。我真后悔我迷上了網(wǎng)絡(luò )!"經(jīng)過(guò)這件事我明白了上網(wǎng)能夠成就一個(gè)人,也能夠毀掉一個(gè)人!

  還有一次,在放學(xué)回家的路上,我曾看見(jiàn)一些人違反交通規則。比如有些人為了方便,不管紅燈還是綠燈,也一樣沖過(guò)去。"紅燈停、綠燈行",這些交通規矩,沒(méi)有人不明白。我想:這跟一個(gè)人的素質(zhì)高低有著(zhù)密切的聯(lián)系!這些闖紅燈的人,他們小的時(shí)候必須是不太注意學(xué)校的規章制度的。

  像這樣的事在當今社會(huì )上隨處可見(jiàn),因為在他們的觀(guān)念中,這些只是沒(méi)人管也算不了什么的"大事",僅有觸犯法律條文的才算是違法亂紀。知榮明恥,既是維護道德的防線(xiàn),也是一種精神動(dòng)力和民族凝聚力。所以我們應當要引以為戒。

  不能光憑紙上談兵,要從日常生活做起。比如:關(guān)心體貼他人,在他人急需的時(shí)候,能主動(dòng)熱情地給予幫忙和照顧,急人之急,幫人之苦,憂(yōu)人之憂(yōu),救人之危,以幫忙別人為歡樂(lè );當你走過(guò)衛生角,隨手撿起掉在地上的紙屑;當你經(jīng)過(guò)講臺,隨手將零亂的講臺整理好;當你穿過(guò)馬路,扶起一位摔倒的小男孩,安慰他不要哭泣。

  同學(xué)們,為了我們能夠健康的成長(cháng),為了我們的完美明天,讓我們從此刻開(kāi)始嚴于律已,改掉不良習慣,做一個(gè)合格的、遵紀守法的小學(xué)生吧!

  多謝大家!

  做一個(gè)遵紀守法的人演講稿 篇4

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!

  今天我演講的題目是“遵紀守法,快樂(lè )成長(cháng)”。

  可能有人會(huì )認為,講紀律就沒(méi)有自由,講自由就不能受法律的約束。這種認識是錯誤的!昂i煈{魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛”,鳥(niǎo)在空中飛翔,魚(yú)在水中嬉戲,它們是自由的,但如果把鳥(niǎo)放在水中,讓魚(yú)兒離開(kāi)水,那么它們不僅得不到自由,而且很快就會(huì )失去生命。而在校園里,這種追求所謂“自由”的現象比比皆是。有人吃完了零食便將食品袋信手丟棄,為原本干凈的校園涂上了一抹刺眼的白色;自習課上,有人遲遲不能安靜,依舊和著(zhù)mp3的節拍,哼唱著(zhù)流行歌曲;校園內有人無(wú)視學(xué)校規定,騎著(zhù)自行車(chē)橫穿過(guò)往的人流。

  同學(xué)們,“無(wú)以規矩,不能成方圓”當你走進(jìn)靜悄悄的樓道路,對于看書(shū)的人來(lái)說(shuō),這一片安靜多么寶貴;當你踏入干凈的`教室,對于認真讀書(shū)的同學(xué)來(lái)說(shuō),這片整潔多么舒暢;當你自覺(jué)排隊打飯,對于心急如焚的我們來(lái)說(shuō),這份井然的秩序多么可貴。同學(xué)間總會(huì )有矛盾與摩擦,我們要相互關(guān)心和尊重,決不可出口傷人,更不可揮拳相向,傷及自身和他人。

  同學(xué)們,今年是“六五”普法的第四年,12月4日我們將迎來(lái)第十四個(gè)全國法制宣傳日,主題是“加強法制宣傳教育,服務(wù)教育科學(xué)發(fā)展”,而法紀不僅以法律條文、紀律規定的形式出現,更多的時(shí)候,是以道德規范的形式與我們親密接觸,所以,我們應該這樣時(shí)時(shí)反問(wèn)自己:我今天上學(xué)的路上遵守交通規則了嗎?我今天在校園里亂扔垃圾了嗎?我今天影響課堂紀律了沒(méi)有?我按時(shí)出操了嗎?我按時(shí)搞衛生了嗎?我遲到早退了嗎?我在家里合理安排好玩耍和預習、復習的時(shí)間了嗎?我按時(shí)就寢了嗎?諸如此類(lèi),學(xué)習生活中的細節,看似不起眼,卻足以體現我們的素質(zhì)修養。

  同學(xué)們,毋以善小而不為,毋以惡小而為之,F在小小的放松很可能會(huì )釀成將來(lái)大大的失足。生命像一條河,我來(lái)了,我走過(guò),嚴以律己、寬以待人,生活也會(huì )更加美好,讓我們從現在做起、從身邊做起,攜起手來(lái),共同營(yíng)造一個(gè)美好的明天,做一個(gè)新世紀的遵紀守法的合格的中學(xué)生。我們現在只有從一名合格的中學(xué)生做起,只有遵紀守法,才能快樂(lè )成長(cháng)。

  我的演講完畢,謝謝大家!

  做一個(gè)遵紀守法的人演講稿 篇5

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!

今天我們演講的主題是《做一個(gè)遵紀守法的好少年》。

  今天是12月4日是我們國家設定的普法日,也是為了能有效地做到法律的普及教育和增強全民的法律意識,更好的知法、懂法、守法、用法。

  談到法律,我想大家并不陌生,或多或少對它都有一定的了解。21世紀是一個(gè)法治社會(huì ),所以我們一定要了解法律的嚴重性,俗話(huà)說(shuō)“沒(méi)有規矩,不成方圓”。沒(méi)有了法律我們的生活將無(wú)法正常的進(jìn)行,也許有些人對這些不以為然,以為人應該擁有自由,而自由是由自己決定的,可是,大家有沒(méi)有想過(guò),在沒(méi)有規則沒(méi)有規矩的社會(huì )中生活,也能不顧一切地去追求這些自由嗎?當然不能,作為一個(gè)社會(huì )人,你不能完全以自我為中心,不能隨心所欲、為所欲為。因為在這個(gè)社會(huì )里,并不是只有你一個(gè)人的,我們所擁有的自由,是在法律擁護下的自由。如果沒(méi)有法律,或者不遵守法律,那么我們也不會(huì )擁有自由,法律和我們的生活息息相關(guān),我們所做的每一件事,都離不開(kāi)它的束縛,有了法律,社會(huì )才有和平和秩序,否則我們生活的世界,想象一下,那將是多么可怕的事情!在這個(gè)社會(huì )的大家庭里,我們每個(gè)人如何約束自己、規范自己的行為呢?那就是共和國華麗雄偉的大廈下一座堅實(shí)、永恒不變的根基——“法”。它使我們每個(gè)人明確是非的界限,而這也是共和國公民所應具備的最基本的素質(zhì)。

  鄧小平爺爺早就指出:“法制教育要從娃娃抓起”,加強對青少年的法制宣傳教育,就一直是普法工作的重點(diǎn)內容。當前,隨著(zhù)信息領(lǐng)域高新技術(shù)的迅猛發(fā)展,互聯(lián)網(wǎng)作為開(kāi)放式傳播和交流工具,作為一種新興的傳播媒體,正在日益成為一個(gè)重要的.思想道德建設的新陣地。在互聯(lián)網(wǎng)的普及過(guò)程中,有一個(gè)現象值得關(guān)注,這就是網(wǎng)吧問(wèn)題。網(wǎng)吧的確有效地把網(wǎng)絡(luò )推向了平民化。然而,隨著(zhù)互聯(lián)網(wǎng)信息垃圾的增加,失控網(wǎng)吧的負面效應也日益呈現,尤其是對青少年的負面影響引起了社會(huì )的焦慮。一些網(wǎng)吧的無(wú)序發(fā)展和惟利是圖,衍生出游戲、沉溺聊天、三個(gè)公害,成為"電子",從而引發(fā)出學(xué)生分心、家長(cháng)傷心、教師煩心、社會(huì )擔心的負面憂(yōu)患。不良網(wǎng)絡(luò )危害青少年身心健康的事例不勝枚舉,在此不一一例舉。

  未成年人違規上網(wǎng)是學(xué)校、家長(cháng)、社會(huì )關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題,為了優(yōu)化青少年成長(cháng)的環(huán)境,國務(wù)院通過(guò)了《互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)所管理條例》,該條例明確規定:網(wǎng)吧、電腦休閑屋等互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)所經(jīng)營(yíng)單位不得接納未成年人,同時(shí)還應在營(yíng)業(yè)場(chǎng)所入口處的顯著(zhù)位置懸掛未成年人禁入標志,違者將由文化行政部門(mén)給予警告,并可處以15000元以下的罰款,情節嚴重的,責令停止整頓直到吊銷(xiāo)經(jīng)營(yíng)許可證。政府加強管理,用強制性的法律措施來(lái)維護網(wǎng)絡(luò )的安全、健康和文明。對于我們青少年來(lái)說(shuō),應該吸取網(wǎng)絡(luò )危害的教訓,克己自律,按照《全國青少年網(wǎng)絡(luò )文明公約》規定做到文明上網(wǎng),正確對待互聯(lián)網(wǎng)上的各種信息,自覺(jué)抵制、摒棄其中的糟粕。

  同學(xué)們:讓我們從文明上網(wǎng)開(kāi)始,不斷加強我們的法制意識,抵制不良誘惑。做法制宣傳教育的有心人,堅持法制法紀宣傳教育。了解法律法規,宣傳法律法規,爭當遵紀守法的好少年。

  我們的演講完畢,謝謝大家!

  做一個(gè)遵紀守法的人演講稿 篇6

敬愛(ài)的教師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!今日,我演講的題目是《做遵紀守法的小學(xué)生》。俗話(huà)說(shuō):“沒(méi)有規矩,不成方圓”。說(shuō)到法律,往往給人以神秘、威嚴和崇高的感覺(jué),其實(shí),法律和習慣、紀律一樣,與我們的生活息息相關(guān),讓我們的.社會(huì )和諧有序。作為祖國未來(lái),我們應當知榮辱,樹(shù)新風(fēng),做遵紀守法的小學(xué)生。遵紀守法,我們要從身邊做起。遵紀守法,遵紀是基礎,在學(xué)校,我們要從保證每一節課的紀律開(kāi)始,從同學(xué)之間的互相監督,到能夠嚴格自律;從被動(dòng)理解紀律約束,到主動(dòng)養成良好習慣;從杜絕抄襲作業(yè),到自覺(jué)抵制不良誘惑。遵紀守法,我們要從小事做起。有句古話(huà)說(shuō):“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”。點(diǎn)滴小事,積累成山,要養成遵紀守法的好習慣,我們就要從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起。舉個(gè)很簡(jiǎn)單的例子,當你在過(guò)馬路的時(shí)候,“紅燈停、綠燈行”的規定,你有沒(méi)有時(shí)刻銘記在心?你有沒(méi)有每次嚴格遵守?或許在不經(jīng)意間,我們就做了一個(gè)好公民;或許在不經(jīng)意間,我們就違反了規章制度。

  遵紀守法,我們要從此刻做起。我們還是未成年人,必須要走好每一步,學(xué)會(huì )自我保護,學(xué)會(huì )依法律己,學(xué)會(huì )抵制不良誘惑,否則,一旦觸犯法律,法律無(wú)情,后悔莫及,家長(cháng)悲痛,教師煩心,社會(huì )擔心,一失足成千古恨!

  同學(xué)們,我們慧才小學(xué)的每一名同學(xué),都是祖國的花朵,祖國、社會(huì )都要求我們知法、懂法、守法。我們處在長(cháng)身體、長(cháng)知識的黃金時(shí)代,我們要認真學(xué)習《小學(xué)生守則》、遵守《中小學(xué)學(xué)生日常行為條例》,知榮辱,樹(shù)新風(fēng),從小事做起,從我做起,與同學(xué)和睦相處,冷靜地對待和處理問(wèn)題,自強、自尊、自重、自愛(ài)。讓我們在紀律和法規的藍天下,和睦相處,歡樂(lè )學(xué)習,健康成長(cháng);讓我們從今日開(kāi)始行動(dòng),從此刻開(kāi)始行動(dòng),時(shí)刻做一名遵紀守法的小公民;讓我們嚴格要求自我,做一個(gè)遵紀守法的小學(xué)生,當一個(gè)講禮貌的青少年!

  我的演講到此結束,多謝大家!

  做一個(gè)遵紀守法的人演講稿 篇7

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!今天,我國旗下發(fā)言的題目是《嚴以律己,做遵紀守法的好學(xué)生》。每年的12月4日是我國的“法制宣傳日”,俗話(huà)說(shuō),“國有國法,家有家規”,“沒(méi)有規矩,不成方圓”。但在現實(shí)生活中,有些同學(xué)卻對法律、規則極其漠視,因而釀成大錯,甚至導致悲劇的發(fā)生。

  據新聞報道:福建泉州曾有兩個(gè)頑皮小孩在天橋上比賽丟石頭,他們把石頭往高速公路上扔,致使被砸到的車(chē)輛,失去方向,撞上了路邊護欄,險些釀成事故。

  某校園網(wǎng)報道:某校在舉行疏散演練時(shí),由于有些學(xué)生不遵守演練秩序,你推我擠,造成了踩踏事故的發(fā)生。

  這些事實(shí)告訴我們,遵紀守法關(guān)系著(zhù)我們和他人的生命安全!拔鹨詯盒《鵀橹,勿以善小而不為”,我們中學(xué)生也是社會(huì )的成員,也有責任和義務(wù)提升自己的道德觀(guān)念,養成遵紀、守法的意識和好習慣,但在我們的身邊,有一小部分同學(xué)卻沒(méi)有這種意識,他們隨手拿走同學(xué)的筆、亂扔同學(xué)的.橡皮、作業(yè)本;給同學(xué)亂起污辱性綽號、為一點(diǎn)點(diǎn)小事和同學(xué)爭執。更有甚者,無(wú)故遲到、曠課、進(jìn)網(wǎng)吧玩游戲、故意破壞公物等等,這些違紀行為和我們這個(gè)美麗的校園是多么不和諧!

  《預防未成年人犯罪法》明確提出了預防未成年人犯罪的幾種不良行為,只要你有了這幾種不良行為,就很容易滑向犯罪的邊緣:逃課、曠課、夜不歸宿;攜帶管制刀具打架斗毆、辱罵他人;強行向他人索要財物;偷竊、故意毀壞財物;參與賭博或者變相賭博等。

  那么,怎樣才能成為一位嚴以律己,遵紀守法的好學(xué)生呢?

  同學(xué)們,從現在開(kāi)始我們要自覺(jué)遵守學(xué)校的各項規章制度,進(jìn)校門(mén)前要佩戴好紅領(lǐng)巾;參加集隊時(shí),隊伍要整齊;上下樓梯要靠右行,不你推我搡,不大聲喧嘩;課間活動(dòng)時(shí),要文明游戲;排路隊時(shí)要井然有序,不勾肩搭背,竊竊私語(yǔ);騎自行車(chē)到校的同學(xué)要注意安全,到校后自行車(chē)要在指定的位置停放等等……

  我們不能也不允許那些不良行為污染我們美麗的校園、傷害我們幼嫩的心靈,讓我們團結起來(lái),幫助那些已有不良行為的同學(xué),人人樹(shù)立“遵紀守法為榮,違法亂紀為恥”的觀(guān)念,為創(chuàng )造和諧的同學(xué)關(guān)系、師生關(guān)系與和諧的校園而共同努力!

  我的發(fā)言完了,謝謝大家。初二1班全體同學(xué)。

  做一個(gè)遵紀守法的人演講稿 篇8

尊敬的教師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今日,我們演講的題目是:《自律克己,遵紀守法》。

  古人云:“海闊憑魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛”。魚(yú)在水中嬉游,離不開(kāi)大海之浩瀚;鳥(niǎo)在空中飛翔,離不開(kāi)天空之遼遠,自由是它們的夢(mèng)想,天地是它們的準則。人也一樣,無(wú)人不向往自由,自由需要法律的約束,法律是人們共同的準則。它告訴我們,什么事該做,什么事不該做。

  法律看似離我們很遠,實(shí)則滲透在我們生活的方方面面。比如,排隊不講秩序、喧鬧擾人、臟物到處亂扔、騎車(chē)亂闖紅燈等,這些都是法規所禁止的。法律法規并不是文本的東西,而應當是心里實(shí)實(shí)在在的準繩。同時(shí),知法守法也并非成年人的職責和義務(wù),知法守法對于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)也十分重要。法國思想家、教育家盧梭說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà):“人生當中最危險的一段時(shí)間是從出生到12歲。在這段時(shí)間里如果還不摧毀種種錯誤和惡習的話(huà),它們就會(huì )發(fā)芽滋長(cháng),以致到了以后采取手段去改的時(shí)候,它們已經(jīng)扎下了根,永遠也拔不掉它們了!蹦敲,要想從小做一個(gè)知法、守法的好孩子,應當怎樣做呢?

  首先,要自律克己。青少年違法犯罪很大一部分原因是法律意識淡薄、在日常學(xué)習生活中不注意約束自我,在學(xué)校不遵守學(xué)生守則、違反校紀校規。作為一名小學(xué)生,在學(xué)校里,我們要自覺(jué)認真地學(xué)習、貫徹和執行《小學(xué)日常行為規范》和《小學(xué)生守則》,時(shí)刻用它來(lái)約束我們的行為,做到自尊自愛(ài)、注重儀表,禮貌待人,遵規守紀、勤奮學(xué)習,自覺(jué)養成良好的行為習慣和學(xué)習習慣,并自覺(jué)抵制不良行為習慣。

  其次,我們還要做到知法守法。我們要主動(dòng)學(xué)習一些法律常識,不斷提自我高明辨是非的本事。作為一名小學(xué)生,除了《小學(xué)生日常行為規范》和《小學(xué)生守則》外,我們還應當主動(dòng)學(xué)習《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規,豐富自我的法律知識。為了強化同學(xué)們的`法律意識,學(xué)校每年也都會(huì )開(kāi)展相應的主題教育活動(dòng),今日午時(shí)將面向三至六年級同學(xué)開(kāi)展“法律伴我行”青少年法制報告學(xué)校公益巡講活動(dòng),讓我們以井然的秩序,百倍的熱情投入到活動(dòng)中去,積極主動(dòng)地學(xué)習法律法規,做遵規守紀的小學(xué)生,做知法守法的好少年!

  同學(xué)們,昨日的習慣,成就了今日的我們,而今日的習慣,必將決定我們的明天。那就讓“自律克己,遵紀守法”也變成我們的一種習慣,貫穿于我們的學(xué)習和生活,從身邊小事做起,從學(xué)習每一條法律法規做起,從遵守校規校紀做起,讓法律守護我們健康成長(cháng)。

  謝謝大家!

  做一個(gè)遵紀守法的人演講稿 篇9

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!今天我國旗下講話(huà)的題目就是《遵紀守法 從我做起》。

  “勿以惡小而為之”這就是三國劉備告勉自己兒子劉禪的一句話(huà),這位古代政治家的至理名言雖已歷經(jīng)1700多年,但它的哲理光芒永存。是!“小惡不制,必然發(fā)展”由小毛病發(fā)展到大過(guò)錯,從一般違法陷入到犯罪的泥潭,這樣的教訓屢見(jiàn)不鮮。

  12月4日是全國法制宣傳日。國有國法、家有家規、校有校紀,每一位同學(xué)都要好好反思平時(shí)的點(diǎn)滴行為,好好想想“今天我說(shuō)錯話(huà)了嗎?”“今天我做錯事了嗎?”一滴水能夠折射出太陽(yáng)的七彩斑斕,一個(gè)人的舉手投足可以顯示他品格素養的高下低劣。而在我們同學(xué)當中,有一小部分人這種意識就比較淡薄。在與同學(xué)的交往中,未經(jīng)同意隨意翻別人書(shū)包,隨手拿同學(xué)的筆,給同學(xué)亂起污辱性綽號,為了一點(diǎn)小事而動(dòng)手動(dòng)腳……而他自己卻渾然不知這樣做是錯的。

  作為一個(gè)小學(xué)生,遵紀守法,應該從遵守學(xué)校的.紀律和各項規章制度做起。在學(xué)校里,同學(xué)們要遵守課堂紀律,不講臟話(huà),同學(xué)之間要互相關(guān)心和尊重,若出現矛盾的情況,一定要冷靜處理,決不可義氣用事,更不可揮拳相向,傷及自我和他人,做個(gè)遵守紀律的好孩子。在社會(huì )上,同學(xué)們不要闖紅燈,不亂穿馬路,不隨地吐痰,不破壞公共設施,在公共場(chǎng)所不大聲喧嘩,做個(gè)守法的好公民。

  同學(xué)們都知道,如果一個(gè)班級,紀律觀(guān)念強,人人都懂的約束自己的言行,盡可能地不給他人帶來(lái)麻煩,不做惹人討厭的人,那么生活在這樣的班級集體中,每個(gè)人都會(huì )感覺(jué)輕松、愜意、心情舒暢,會(huì )更加團結互助、天天向上。反之,如果一個(gè)班級,雜亂、吵鬧、斤斤計較、自私自利甚至充滿(mǎn)緊張敵意,那么平時(shí)表現好的同學(xué)也會(huì )變的心煩意亂,感到壓抑和窒息,在迷惑中隨波逐流。

  同學(xué)們,我們不能也不允許那些不良行為傷害我們美麗的校園、傷害我們稚嫩的心靈,讓我們團結起來(lái),幫助那些已有不良行為的同學(xué),讓我們在和諧的校園中健康成長(cháng)!最后祝愿所有同學(xué)們都能夠學(xué)法、懂法、守法,奮發(fā)向上、健康成長(cháng)!我的講話(huà)完了,謝謝大家!

  做一個(gè)遵紀守法的人演講稿 篇10

師生:

  大家好!

  大家好!我今天演講的題目是“遵紀守法,做一個(gè)合格的小公民”。

  當我們看到鳥(niǎo)兒在空里飛翔,魚(yú)兒在水里嬉戲,我們會(huì )覺(jué)得他們是多么的自由。有些學(xué)生還會(huì )想,“要是我們也能這樣,不受任何條件的約束就好了!边@些學(xué)生的想法對嗎?當然不是。俗話(huà)說(shuō):沒(méi)有規則,就沒(méi)有方圓。自由是相對的,有條件的。人在路上行走是自由的,但如果不遵守交通規則,走路不小心,被車(chē)輛撞倒,就失去了行走的自由。

  所以,世界上沒(méi)有不受約束的自由。此外,紀律限制和保護自由。如果走進(jìn)閱覽室,很安靜,只能偶爾聽(tīng)到書(shū)的沙沙聲。對于想讀書(shū)的人來(lái)說(shuō),這種寂靜是多么珍貴!因為每個(gè)人都遵守閱覽室的規則,每個(gè)人都可以不受干擾地享受冥想和閱讀的自由。如果有人不守紀律,大聲笑,這種自由就會(huì )消失。因此,遵守法律是每個(gè)公民的`社會(huì )責任和道德義務(wù)。

  如何做一個(gè)守法公民?

  作為中學(xué)生,首先要自覺(jué)遵守《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規范》。不能打架、欺負、占別人便宜,不能隨便拿別人的東西,不能進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳,不能看不健康的讀物。要自覺(jué)遵守和維護集體紀律,遵守交通規則,不要在馬路上玩耍,上下樓梯要靠右走,注意自身安全。

  做一個(gè)守法的公民,提高自己在生活中明辨是非的能力。有些學(xué)生在課余時(shí)間沒(méi)事做的時(shí)候,會(huì )做一些不該做的事情。如結交壞朋友,沉迷網(wǎng)吧,從違紀到違法,從犯錯到犯罪,一步步步入深淵。俗話(huà)說(shuō)“不為善不為惡!睂W(xué)生在做一件事之前一定要思考,是否正確,是否應該做,是否可以做。你必須三思而后行。

  做一個(gè)守法的公民,我們應該嚴格要求自己,規范自己的行為。在校園里,我看到地上的果皮碎屑,伸手去撿;當你看到一個(gè)孩子跌倒,把他或她扶起來(lái);看到同學(xué)打架,勇敢地上前制止;如果你看到水龍頭沒(méi)有關(guān)上,伸出你的手去關(guān)掉它。上課認真聽(tīng)講,積極發(fā)言,小事不做,上課及時(shí)記筆記;見(jiàn)到老師要熱情問(wèn)候;在同學(xué)無(wú)助的時(shí)候給他們一些幫助;尊重長(cháng)輩,尊重同學(xué),待人熱情,有禮貌。給身邊的人關(guān)愛(ài),你會(huì )更快樂(lè )!

  遵守法律是一種公認的美德。國法、家規、校規、紀律是守法的基礎。我們正處于成長(cháng)和學(xué)習知識的黃金時(shí)期。希望同學(xué)們認真學(xué)習《中小學(xué)生守則》,遵守《中小學(xué)生日常行為規范》,遵紀守法,從小事做起,從自身做起,努力做一個(gè)自尊、自強、自愛(ài)的守法公民。

  做一個(gè)遵紀守法的人演講稿 篇11

尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我講話(huà)的題目是《遵守紀律,是取得成功的保證》。沒(méi)有規矩,不成方圓。通過(guò)這兩天的紀律學(xué)習,我受益匪淺。紀律對于我來(lái)說(shuō)不是一種約束。制定紀律并不是管制我們,而是讓我們都更好過(guò)一些。只有紀律嚴明,我們的學(xué)習環(huán)境才會(huì )更加自由和寬松。我覺(jué)得紀律是為那些沒(méi)有規矩的人來(lái)制定的。對于遵紀守規的人來(lái)說(shuō),根本就不會(huì )起恐懼之心。

  嚴明的紀律對于我們的'學(xué)習和生活都是有幫助的。紀律能使我們有意識地約束自己,改掉不良習慣,變得更加有責任心,有集體榮譽(yù)感。遵守紀律并不代表失去自由。宇宙中的星球都是按著(zhù)一定軌道行使的。假如他們不按軌道行駛,就可能會(huì )隕落乃至消失。人也是一樣的,遵守紀律,才可能成功。不遵守紀律不但不能成功,還可能會(huì )誤入歧途。

  同學(xué)們,在國歌響起、國旗冉冉升起的時(shí)候,有誰(shuí)沒(méi)有佩戴紅領(lǐng)巾,又有誰(shuí)在悄悄說(shuō)話(huà),有誰(shuí)將手放在口袋里,眼睛還在東張西望呢……你是否想到,你正在破壞升旗儀式的規則呢?

  國有國法,家有家規。在學(xué)校,常規是學(xué)生必須遵守的準則,就像公民遵守法律一樣。

  每一天,您按時(shí)交作業(yè)了嗎?下課時(shí),有沒(méi)有追跑打鬧?上課時(shí),您是在專(zhuān)心聽(tīng)講,還是在開(kāi)小差?由于你上課不認真,影響了老師上課;跑步時(shí)你大聲喧嘩,影響了班集體,這些都是不遵守常規的行為。

  校園就像一個(gè)小社會(huì ),班級好比一個(gè)大家庭,每一個(gè)人都應該維護和愛(ài)戴。從我做起,從現在做起,遵守學(xué)校常規,展示龍鳳小學(xué)學(xué)生的風(fēng)采。

  我的講話(huà)完畢,謝謝大家。

  做一個(gè)遵紀守法的人演講稿 篇12

尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家下午好,我是xx縣第二小學(xué)四年三班張歆淼。今天我演講的題目是:遵紀守法從我做起。

  法律在我們的日常生活中無(wú)處不在,當文明學(xué)生,做守法公民,時(shí)刻以法律規范為準繩,規范自己的言行。是通過(guò)學(xué)校開(kāi)展中華魂《遵紀守法從我做起》主題讀書(shū)活動(dòng)使我更進(jìn)一步地懂得遵紀守法的重要性。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展,我還明確了遵紀守法是每個(gè)公民應盡的責任和義務(wù),只有學(xué)習法律知識,才能知道什么是合法?什么是違法?才能分辨是非,識別善惡!

  以前,我常常喜歡在別人不知情的情況下偷偷看她人的日記,甚至還大聲讀給別人聽(tīng),為此我失去了好多個(gè)朋友。在中華魂《遵紀守法,從我做起》主題讀書(shū)中,從中我懂得了人人都有隱私權。書(shū)中的小玲年齡很小,由于她的父母不幸讓她家境貧寒,無(wú)人照顧,同學(xué)小軍想把這件事告訴大家,讓同學(xué)和老師知道后幫助她。小軍的爸爸教育他,我們不能夠將小玲不愿意公開(kāi)的`個(gè)人生活在班級里公開(kāi),因為人人都有隱私權,告訴不告訴大家應該由小玲自己做決定。這件事給了我很大的啟發(fā),在做任何事情之前,都要先問(wèn)問(wèn)自己,這件事是否違背了他人的意愿、侵害了他人的利益?從此,我變得更加嚴格要求自己,不再魯莽行事了。

  兩年前,一個(gè)周末的午后,我和小區里的孩子玩粘豆包游戲,玩著(zhù)玩著(zhù),就跑到了馬路上,一輛急速行駛的卡車(chē)把我的同學(xué)撞倒,雖然經(jīng)過(guò)搶救挽回了生命,但是左腿的殘疾卻一直伴隨著(zhù)她!每每想起那一幕,我的心兒如刀絞,悲涼的情感久久縈繞心頭,不能自拔!在中華魂《遵紀守法,從我做起》主題讀書(shū)中,為了提高同學(xué)們遵守交通規則的自覺(jué)性,我倡導在班級召開(kāi)了做遵守交通規則小模范的主題班隊會(huì )。由于放學(xué)門(mén)口人員密集,車(chē)輛多,容易出現交通事故,在老師的帶動(dòng)下,班級成立了小小交通崗,我當仁不讓成為一名大家信任的交通協(xié)管員,每天在放學(xué)門(mén)口值好最后一班崗。在我的監督下同學(xué)們都能自覺(jué)站隊,遵守交通規則,離校有序。每次目送他們安全離開(kāi)學(xué)校,心里有一種說(shuō)不出的喜悅。不論是刮風(fēng)下雨,還是烈日炎炎,我都能認真守崗,得到了大家的認可和好評,學(xué)校授予我交通安全小標兵的榮譽(yù)稱(chēng)號。

  誠實(shí)守信是法律規定的一種美德,同時(shí)它也是遵紀守法的基礎。記得在幾個(gè)月前,我向班級的同學(xué)借書(shū),約定十天還。但是十天后,我本打算將書(shū)送到她家時(shí),窗外突然下起了瓢潑大雨,心想:過(guò)幾天再還,也不遲!可誠實(shí)守信這一道德觀(guān)念,在我的腦海中不時(shí)地回蕩。誠實(shí)守信是做好自我的標準呀!我沒(méi)有遲疑,馬上穿好雨衣,在大雨中把書(shū)還給了他,使他倍受感動(dòng)。

  正因為我的誠信之舉,樹(shù)立了我的威信,作為班長(cháng)我也帶動(dòng)全班同學(xué)一起遵守班規,每當我看到誰(shuí)有違反班規或不文明行為時(shí),我總會(huì )及時(shí)地去制止。由于我的負責、認真、按校規、班規做事,我們班級不文明的事情少了,做好人好事的多了,學(xué)習氣氛也濃了。為了更好地結合中華魂《遵紀守法從我做起》主題讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展,增強學(xué)生的讀書(shū)興趣,學(xué)校組織的陽(yáng)光成長(cháng)與法同行系列活動(dòng),讓同學(xué)們到縣法院參觀(guān)、訪(fǎng)問(wèn)、模擬法庭環(huán)節,使同學(xué)們親身體驗法庭審理過(guò)程,更直觀(guān)了解、學(xué)習法律知識,接受普法教育。

  我的爸爸在銀行工作,每天十分忙碌,在我的記憶里爸爸工作不僅能吃苦、還特別認真負責,讓我十分敬佩。一天,放學(xué)回家正在寫(xiě)作業(yè),不經(jīng)意間聽(tīng)到了爸爸和媽媽的談話(huà):淼淼的叔叔現在經(jīng)濟不景氣,資金周轉不開(kāi),想找一個(gè)下崗職工,借個(gè)低保證來(lái)套點(diǎn)無(wú)息貸款。媽媽小聲說(shuō):這事不好辦呀,要是讓人家知道了,你這可是以權謀私呀。我聽(tīng)到了他們的談話(huà),馬上回駁道:爸爸這是違法行為。爸爸說(shuō):小孩子懂什么法,這是大人的事!我義正言辭地說(shuō):騙取或者故意拖欠銀行貸款,偽造虛假上市材料,披露虛假財務(wù)信息,這都是缺失誠信,是違法犯罪行為。爸爸大吃一驚,一時(shí)間無(wú)言以對。在我的說(shuō)服下,爸爸放棄了給叔叔辦理無(wú)息貸款的事。爸爸鼓勵我說(shuō),孩子你說(shuō)得對,現在是法治社會(huì ),法律面前人人平等,任何人都不能超越法律的范疇,為所欲為呀。在爸爸媽媽的共同努力下,叔叔的困難得到了妥善地解決,幫助叔叔渡過(guò)了難關(guān)。

  同學(xué)們,社會(huì )現實(shí)給我們敲響警鐘,勿以惡小而為之!這些活生生的事實(shí),一次次在提醒我們,作為少年的我們,必須遵紀守法。很多未知的世界我們可以去嘗試,去探索,但是我們一定要遵守法律法規和制度紀律,懂得如何保護自己,如何躲避危險。生命對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有一次,我們要擁有健康的生命,因為有了生命和健康的存在,我們青春之花才會(huì )怒放!

  我的演講結束,謝謝大家!

  做一個(gè)遵紀守法的人演講稿 篇13

各位老師、同學(xué):

  早上好!我是初二(6)班刁欣桐,今天我國期下演講的題目是:《規范行為習慣,自覺(jué)遵紀守法》

  哲學(xué)家威廉·詹姆斯說(shuō):“播下一種行為,收獲一種習慣;播下一種習慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種人生!笨梢(jiàn),習慣在很大程度上決定著(zhù)一個(gè)人的命運。

  大家一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣的故事:20世紀60年代,蘇聯(lián)宇航員加加林,乘坐“東方”號宇宙飛船進(jìn)入太空遨游了108分鐘,成為世界上第一位進(jìn)入太空的宇航員。當時(shí)幾十個(gè)宇航員在培訓,為什么加加林能脫穎而出,起決定作用的是一個(gè)偶然事件。原來(lái),在確定人選前一個(gè)星期,主設計師羅廖夫發(fā)現,在進(jìn)入飛船參觀(guān)前,只有加加林一個(gè)人把鞋脫下來(lái),只穿襪子進(jìn)入座艙。就是這個(gè)細節,一下子贏(yíng)的了羅廖夫的好感,感動(dòng)了他。羅廖夫說(shuō):“我只有把飛船交給一個(gè)如此愛(ài)惜它的人,我才放心!彼约蛹恿值某晒,的益于他良好的習慣。有人開(kāi)玩笑說(shuō):成功從脫鞋開(kāi)始。實(shí)際上這個(gè)故事告訴我們:好的習慣能夠給人帶來(lái)更多成功的機會(huì ),壞的習慣往往使你在不知不覺(jué)之中走向失敗。

  學(xué)校是一個(gè)育人的搖籃,是一方純凈的沃土,校園的文明直接折射出社會(huì )的文明,而每個(gè)同學(xué)的言行舉止也正反映出一個(gè)人的文明素養程度。然而,在校園中出現的一些不文明不道德現象值的我們重新進(jìn)行思考。

  比如:每周一次的升旗儀式應該最能激發(fā)我們每位同學(xué)愛(ài)國愛(ài)校的情懷,那么請反思一下:你有沒(méi)有高聲的唱國歌唱校歌,有沒(méi)有認真地向國旗行注目禮,有沒(méi)有認真吟誦校銘呢?

  也許有人認為,你說(shuō)的這些都只是小事,完全可以隨心所欲,其實(shí)也就是這些身邊的所謂“小事”,往往成為一個(gè)人塑造人格和積累誠信的關(guān)鍵。有這樣一個(gè)故事,一位留英學(xué)生曾講述過(guò)這樣一段經(jīng)歷,在他出國留學(xué)期間,遇到一家非常和善的房東,他們就像對待親兒子一樣解除他所有后顧之憂(yōu)讓他安心學(xué)習?墒沁@位留學(xué)生每晚回家都使勁關(guān)門(mén)、劈劈啪啪的走路、大聲咳嗽,引起了房東的不滿(mǎn),房東多次善意提醒都未能奏效,在萬(wàn)般無(wú)奈的情況下將他逐出家門(mén)。而且因此,留學(xué)生一連遭到了六家房東的拒絕,他最終領(lǐng)悟了老房東那句意味深長(cháng)的話(huà)“良好的習慣和修養是人的第二身份”。

  為了進(jìn)一步規范言談舉止,提升思想境界,培養良好的學(xué)習與生活習慣,適應終身發(fā)展的需要,成為有大家之氣、大家風(fēng)范的精英學(xué)生,為將來(lái)“德業(yè)雙馨,成名成家”,報效祖國,服務(wù)人民,幸福人生奠定堅實(shí)的基礎。作為邗中學(xué)子,最基本的`就是應該遵守《邗江中學(xué)學(xué)生行為規范細則》,從自身的儀表儀容、言談舉止、生活起居、學(xué)習行為、與人交往等方面來(lái)進(jìn)一步養成良好的習慣。葉圣陶先生說(shuō)過(guò):“心里知道該怎樣,未必能養成好習慣;必須親自去做,才可以養成好習慣!焙昧晳T不是說(shuō)出來(lái)的,而是從實(shí)踐中體現出來(lái)的。作為中學(xué)生,遵守校紀校規,對于我們養成良好的習慣就至關(guān)重要。

  現在,我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(cháng)時(shí)期,我們這個(gè)時(shí)期的所作所為,將潛移默化的影響到我們的綜合素質(zhì),而文明的行為就在幫助我們提高自身的綜合素質(zhì),幫助我們完善自身的道德品質(zhì),所以,我們首先應該做一個(gè)堂堂正正的人,一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子,然后才是成才。

  “不以規矩無(wú)以成方圓”,每一個(gè)國家都有自己的法律,沒(méi)有了法律我們的生活將無(wú)法正常的運行。也許有些人對此會(huì )不以為然,認為自由是由自己來(lái)決定的。作為一個(gè)社會(huì )人,不能完全以自我為中心,不能隨心所欲、為所欲為。因為在這個(gè)社會(huì )里,并不是只有你一個(gè)人,我們所擁有的自由是在法律約束下的自由,如果沒(méi)有法律,或者不遵守法律,那么我們也不會(huì )擁有自由。有了法律,社會(huì )才有和平和秩序,否則我們將生活在一個(gè)混亂的世界,想象一下就知道那是一件多么可怕和痛苦的事情!

  “勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。點(diǎn)滴小事,積累成山。養成遵紀守法的好習慣,要從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起。不要小看每一件小事,它正是你素質(zhì)修養的體現,或許在不經(jīng)意間你就做了一個(gè)好公民,也或許在不經(jīng)意間你就違反了規章制度。舉個(gè)再簡(jiǎn)單不過(guò)的例子,當你在過(guò)馬路的時(shí)候,你有沒(méi)有嚴格按照交通規則呢?“紅燈停、綠燈行、黃燈等一等”的規定你有沒(méi)有銘記在心呢?

  一個(gè)人的成功與否與他的行為習慣息息相關(guān),古今中外的例子都能證明。我們作為二十一世紀的學(xué)生,祖國的未來(lái),一定要規范自己的行為習慣,自覺(jué)遵紀守法。就讓我們從現在開(kāi)始,播下好習慣,收獲絢麗人生吧!我相信,通過(guò)我們的共同努力,一定會(huì )營(yíng)造出一個(gè)寧靜、有序、有著(zhù)良好學(xué)習環(huán)境的美麗校園。謝謝大家。

  做一個(gè)遵紀守法的人演講稿 篇14

各位老師、同學(xué):

  早上好!今天我講話(huà)的題目是《嚴以律己,做遵紀守法的好學(xué)生》。

  俗話(huà)說(shuō),“沒(méi)有規矩不成方圓”。我們無(wú)論做什么事情,都要遵守規矩,否則就什么也做不成。對于國家、社會(huì )來(lái)說(shuō),這個(gè)規矩就是法律。任何人都不能超越法律,大到一個(gè)國家,小到一個(gè)集體,一個(gè)個(gè)人,都不能置身于法律之外,更不能凌駕于法律之上,都必須在法律的范圍里進(jìn)行。依法治國是我國的治國基本方略,是社會(huì )進(jìn)步、社會(huì )文明的一個(gè)重要標志,是我們建設社會(huì )主義現代化國家的必然要求。我們青少年是祖國的未來(lái),民族的希望。青少年法律素質(zhì)的高低,在一定程度上決定了未來(lái)社會(huì )的穩定程度。

  曾聽(tīng)過(guò)這樣一句話(huà),“法制教育要從娃娃抓起!弊鳛樾率兰o的小學(xué)生,我們要提高自身的法律意識,自覺(jué)學(xué)習基本的法律知識,逐步培養法律素質(zhì),成為一個(gè)遵紀守法的好公民;我們要善于運用法律保護自己的合法權益不受侵犯,自覺(jué)不損害他人和社會(huì )的利益;我們要熱心宣傳法律法規,以正確的法制觀(guān)念去影響身邊的人,帶動(dòng)周?chē)娜,為構建社?huì )主義和諧社會(huì )做出應有的貢獻。

  當然,對于同學(xué)們來(lái)說(shuō),現在更為重要的是遵守校規、校紀。著(zhù)名作家柳青曾說(shuō),“人生的道路很漫長(cháng),但緊要處往往只有幾步,特別是在人年輕的時(shí)候!蓖瑢W(xué)們正處在中小學(xué)時(shí)期,正是各種良好行為習慣形成的關(guān)鍵時(shí)期。如果堅持按照《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》嚴格要求自己,天天堅持,時(shí)時(shí)提醒,日積月累,就會(huì )養成遵紀守法的良好習慣。而良好的行為習慣可以轉化為一個(gè)人內在的性格、情操,將會(huì )使我們成為一個(gè)品德高尚的`人,這會(huì )影響我們一生的發(fā)展。

  十年樹(shù)木,百年樹(shù)人。知法守法,與法同行,是青少年健康成長(cháng)的必經(jīng)之路。因此,讓我們行動(dòng)起來(lái),從自己做起,從身邊小事做起,自覺(jué)做到改變不良習慣,做知法、懂法、守法、護法的好學(xué)生!

  “播種行為,收獲習慣;播種習慣,收獲性格;播種性格,收獲品德;播種品德,收獲命運!痹竿瑢W(xué)們每個(gè)人都能?chē)栏褚笞约,持之以恒,收獲堅毅的性格,收獲高尚的品德,最終在未來(lái)激烈的競爭中把握自己的命運!

  做一個(gè)遵紀守法的人演講稿 篇15

親愛(ài)的同學(xué)們,老師們:

  今天我演講的題目是《遵紀守法,從我做起》 。

  國不可一日無(wú)法,校不可一日無(wú)紀。我們作為新時(shí)代的中學(xué)生,必須要做到遵紀守法,文明做人。那么什么叫遵紀守法呢?人們在社會(huì )生活中遵守有關(guān)紀律,依法辦事,嚴格恪守法律規范就叫遵紀守法。

  “沒(méi)有規矩,不成方圓”,良好的紀律是學(xué)好科學(xué)文化知識的保障。作為一名學(xué)生,更要嚴格遵守我們學(xué)校的各項規章制度,切實(shí)做到:誠實(shí)守信,禮貌文明;儀表整潔,熱愛(ài)勞動(dòng);遵守公德,愛(ài)護公物;勤勞儉樸,孝敬父母;嚴于律己,關(guān)心他人;團結友愛(ài),熱愛(ài)學(xué)校。

  良好的紀律也是創(chuàng )造和諧社會(huì )的條件。當垃圾不再因我們亂扔而成為骯臟點(diǎn)綴時(shí),愛(ài)護環(huán)境幻化成一種如紫羅蘭般清恬的文明;當關(guān)門(mén)聲不再因我們的猛力而成為震耳噪音時(shí),珍惜公共物質(zhì)變成一種如茉莉般甘香的'文明;當一切違紀犯法活動(dòng)從我們行為檔案里刪除時(shí),規范合格蛻變成一種如康乃馨般成熟的文明;當誠實(shí)守信不再因我們忽略而僅僅是一個(gè)詞匯時(shí),實(shí)踐誠信脫身成一種如百合般怡人的文明。

  我國是一個(gè)有著(zhù)五千年燦爛文化的文明古國,中華民族歷來(lái)以“禮儀之邦”著(zhù)稱(chēng)于世,五千多年悠久的歷史,不但創(chuàng )造了燦爛的文化,還形成了講文明,懂禮貌的傳統美德。那么文明是什么呢?文明就是路上相遇時(shí)的微笑;就是同學(xué)困難時(shí)的熱情幫助;是平時(shí)與人相處時(shí)的親切;是不小心撞到別人時(shí)的一聲“對不起”;是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng);是不隨地吐痰,等等……總之,文明是一種品質(zhì),一種修養,一種習慣。

  從我做起,點(diǎn)點(diǎn)遵紀守法,滴滴實(shí)踐誠信,會(huì )慢慢匯成文明的花簇,在一個(gè)蝶舞鶯繞的春天,文明飛躍成了文化。讓我們同法一起走向社會(huì )!

  做一個(gè)遵紀守法的人演講稿 篇16

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家下午好!

  我是x班的。今天,我演講的題目是《法在我心中》。法律,對于我們青少年而言,還是一些模糊的行為規則。個(gè)別人有時(shí)候觸犯了法律還毫不知情。有些犯罪的青少年為什么犯了罪,罪在哪里都還不清楚,就被關(guān)進(jìn)了看守所。這些不知法不遵法,以至于走上了犯罪的道路,斷送了自己美好的未來(lái)的青少年,多么可惜!我們應該對法律有強烈的意識。多看一些有關(guān)法律的書(shū)籍,知法、守法,用法律保護自己,為自己的人生道路撐上一把健康的保護傘。法律是一扇窗,窗外是一片美好的天空;法律是一片天空,它孕育著(zhù)無(wú)數純潔的心靈。

  中國有句古話(huà):“沒(méi)有規矩不成方圓!本褪钦f(shuō),無(wú)論做什么事情都要有一個(gè)規矩,否則什么事情也做不成。對國家,對社會(huì )而言,這個(gè)規矩就是法。不是說(shuō)“國有國法,家有家規!弊鳛閲业墓窈蜕鐣(huì )的成員,人人不僅要知曉法律,遵守法律更要維護法律。我們中學(xué)生是國家的小主人,同樣應該懂法,知法,懂法,守法;用法律來(lái)維護自己的合法權益,不做損害他人和社會(huì )利益的.事情。只有從小養成這個(gè)好習慣,長(cháng)大后才能成為遵紀守法的好公民。

  《朱子家訓》說(shuō):“居家戒爭,訟則終兇!币馑际钦f(shuō)平時(shí)在家,別吵架,別打官司,爭訟是不和睦的。我想,大家和睦相處,不吵架,不常打官司,這有利于構建和諧社會(huì )。個(gè)別人,一面打著(zhù)守法的旗號,一面卻在做損人利己的事情,有時(shí)拿出他的“法律依據”。我開(kāi)始疑惑了!我開(kāi)始問(wèn)自己:法律到底是什么?建設和諧社會(huì ),法律有多大作用?

  “勿以惡小而為之”三國時(shí)期的劉備常常這樣告勉自己的兒子!拔鹨詯盒《鵀橹币彩俏覀兦嗌倌曜鋈说拿跃。因為“惡小而為之”發(fā)展下去,就會(huì )受到法律的制裁。

  我們青少年是國家的希望,是明天的建設者。我們不僅要學(xué)好現代文化科學(xué)知識,鍛煉好身體,養成良好的習慣,更要做到知法、懂法、守法。守法是我們必須遵守的行為規則,是我們健康成長(cháng)的保護神。讓我們每一個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)!做一個(gè)知法,守法,護法的合格公民吧!

  我的演講完了!

  做一個(gè)遵紀守法的人演講稿 篇17

敬愛(ài)的輔導員、親愛(ài)的隊員們:

  大家早上好!

  在現實(shí)生活中,人僅有一次生命,我們應當珍愛(ài)自我的生命?墒,有的隊員卻因為不能很好地遵紀守法,無(wú)辜地失去了自我的生命。有的隊員不遵守交通法規,闖紅燈,不按規定路線(xiàn)行走,被汽車(chē)碾在了車(chē)輪下;有的隊員不聽(tīng)師長(cháng)的勸告,下河游泳,導致溺水身亡,這些活生生的事實(shí),血淋淋的教訓,一次次給我們敲響了警鐘,一次次在提醒我們,必須遵紀守法,否則,就會(huì )釀成大禍,甚至失去寶貴的生命。

  每個(gè)人都僅有一次生命,有了生命的`存在,才是所有的基石。我們國家如今各項法律法規日臻完善,我們有法可依,遵守的遵是行走的尊重,在路上的尊重,在行動(dòng)中的尊敬、敬畏。跟我們息息相關(guān),離我們最近的就是交通規則,在校外的交通規則與在校內的行走方式同等重要。過(guò)馬路要左右看,寧等一分鐘,不搶半分險。上下樓要專(zhuān)注,不打鬧、不奔跑、不推搡,靠右行走,遇到障礙物要繞行或者團體停下防止踩踏。不遵守交通規則,給自我、給他人會(huì )帶來(lái)痛苦,這個(gè)創(chuàng )傷誰(shuí)都不敢嘗試,這個(gè)后果誰(shuí)也無(wú)法估計,這種悲哀我們都不愿意看到?墒,僅有一腔熱血是不夠的,課堂上有關(guān)安全的知識和筆記要常翻一翻,讀一讀。作為一名新時(shí)代的少先隊員,我們應當明白,良好的紀律是學(xué)好科學(xué)文化知識的根本保障。作為一個(gè)小學(xué)生,就要嚴格遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》以及學(xué)校的各項規章制度。切實(shí)做到,尊師愛(ài)友,自制自律,嚴于律己,關(guān)心他人。

  隊員們,人的一生僅有三天,昨日、今日和明天。昨日已留給記憶,明天將交給夢(mèng)想,你能把握的就僅有今日,我們要珍惜今日的幸福,把它交給健康與正義,不要讓一日一時(shí)一分一秒被懶惰奪走遵規守紀,勤奮學(xué)習,追求更完美的明天。

  做一個(gè)遵紀守法的人演講稿 篇18

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!今天我國旗下講話(huà)的題目是:珍愛(ài)生命,遵紀守法。

  同學(xué)們聽(tīng)說(shuō)過(guò)“陰陽(yáng)棒”的故事嗎?說(shuō)的是有個(gè)神仙,他有個(gè)陰陽(yáng)棒,用一頭可以把活人點(diǎn)死,另一頭可以把死人點(diǎn)活。當然,這只是個(gè)神話(huà)故事,在現時(shí)生活中。人只有一次生命,人死了再也不會(huì )復生,我們應該珍愛(ài)我們的生命?墒,有的小朋友卻因為不能很好地遵紀守法,無(wú)辜地失去了自己的生命?,他們有的不遵守交通法規,闖紅燈,或在公路上亂跑,被汽車(chē)碾在了車(chē)輪底下;有的不聽(tīng)大人勸告,下河游泳,就再也沒(méi)有上來(lái);有的攀高爬下,從高墻上摔得體殘肢斷;有的玩電玩火,無(wú)端地喪失了自己的'生命,這些活生生的事實(shí),血淋淋的教訓,一次次給我們敲響了警鐘,一次次在提醒我們,作為少年兒童,必須遵紀守法,否則,就會(huì )釀成大禍,就會(huì )失去自己寶貴的生命。

  遵紀守法,首先要遵守學(xué)校的紀律和各項規章制度,不追逐,不打鬧,不做危險的游戲,不玩對自己對別人有害的東西,在學(xué)校做個(gè)守紀律的好孩子;不在馬路上玩耍,不隨便下河游泳,不破壞公共設施,不玩火,不玩電,不做危害社會(huì )的事情,在社會(huì )上做個(gè)好公民。如果我們每個(gè)同學(xué)都能遵紀守法,都能成為遵紀守法的好孩子,那么,危險就會(huì )遠離我們,我們的家庭就會(huì )更加幸福,我們的社會(huì )就會(huì )更加安定。

  同學(xué)們,遵紀守法,從我做起,從現在做起,讓我們的世界更加美好,讓我們的生命更加燦爛輝煌。

  做一個(gè)遵紀守法的人演講稿 篇19

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  今天我講話(huà)的題目是《提高法律意識,做遵紀守法的小學(xué)生》。今年四月是法律法規宣傳月,宣傳主題是集中推進(jìn)“法律進(jìn)學(xué)!,全面實(shí)施素質(zhì)教育。法律與道德、紀律一樣,規范著(zhù)人們的行為。正是由于法律的存在,才確保了我們生活在一個(gè)與-諧有序的社會(huì )中,才使我們的權利得以保障。也正是由于有了紀律的約束,作為學(xué)生,才能在優(yōu)美的校園中,享受到優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)服務(wù)。

  眾所周知,“國有國法,家有家規”,“沒(méi)有規矩不成方圓”,這些古語(yǔ)很好地說(shuō)明了秩序的重要性。我們都知道,如果缺乏明確的規章制度,生活中就非常容易產(chǎn)生混亂,而有令不行、有章不循,按個(gè)人意愿行事則會(huì )造成無(wú)序的浪費,甚至更為嚴重的結果。由于一些人對法律、規則的漠視,無(wú)視道德的譴責,導致了一些不良現象隨處可見(jiàn)。小到闖紅燈、軋黃線(xiàn)、隨地吐痰、亂丟垃圾,大到隨意違約、坑蒙拐騙。法律是我們生活中維護權利的有效武器,同時(shí)又是規范自己行為的社會(huì )準則。自由是相對的,是有條件的。世上沒(méi)有不受約束的自由。因此,同學(xué)們,我們要端正思想,更新觀(guān)念,提高法律意識,從我做起,從現在做起,從身邊的小事做起。同時(shí)向同學(xué)們提出以下要求。

  一、遵守校規校紀,不帶危險工具進(jìn)入校園,不沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲等危害身心健康、消耗家長(cháng)錢(qián)財與影響學(xué)習的行為。

  二、強化自尊、自律、自強、自愛(ài)的意識。愛(ài)惜父母的勞動(dòng)成果,養成良好生活習慣,做到勤儉節約,不吃零食,不浪費。

  三、愛(ài)護學(xué)校的一草一木,不亂拋亂扔,不損壞公物。

  四、穿著(zhù)上不追求時(shí)髦,打扮上不標新立異,進(jìn)入校園要穿校服。

  五、增強辨別是非與自我保護的`能力。不該做的事情不做,杜絕一切違法犯罪現象的發(fā)生。

  “勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。愿我們共同舉起法律的盾牌,珍惜大好時(shí)光,把主要精力用在學(xué)習、鍛煉身體與從事健康、文明的活動(dòng)上,遵紀守法,珍愛(ài)自己的前途,珍惜與-諧相處的環(huán)境,從小做起,防微杜漸,努力做一個(gè)品德高尚、意志堅強、勤奮好學(xué)的青少年,共同創(chuàng )建我們美麗文明的一小校園。

  謝謝大家!

  做一個(gè)遵紀守法的人演講稿 篇20

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!

  我今天演講的題目是《遵紀做人守法立身》。

  什么叫遵紀守法?人們在社會(huì )生活中遵守有關(guān)紀律,依法辦事,嚴格遵循法律規范就叫遵紀守法。

  在中華大地上,遍布著(zhù)“遵紀守法”的光輝事跡。我們聽(tīng)過(guò)古代延理守法、“天子犯法與庶民同罪”的典故,還聽(tīng)過(guò)邱少云堅守紀律,強忍著(zhù)烈火燒身直至犧牲的英雄事跡,以及任長(cháng)霞為了捍衛法律的尊嚴,以畢生心血忠實(shí)履行“立警為公,執法為民”這一神圣職責的感人故事。我們身邊更是從不缺少學(xué)習的榜樣:我們的老師從不遲到早退,即使生病了也堅守崗位;很多學(xué)生誠實(shí)做人、按時(shí)上學(xué)、認真聽(tīng)講,即使拾到貴重物品也能拾金不昧;我們周邊的鄰里或踏實(shí)厚道,或誠信經(jīng)商,哪一個(gè)不是遵紀守法的楷模?!正因為有了大眾的守法,才有我們如今和諧的社會(huì )!然而有關(guān)數據表明:我國青少年犯罪率呈大幅度增長(cháng)趨勢,很多學(xué)校出現了一些較嚴重的違紀甚至是違法現象,如破壞公物、攜帶“管制刀具”、參加不良團伙、打架斗毆,參與賭博等。如此種種,令人擔擾?梢(jiàn)增強法律意識、提高法制觀(guān)念對我們來(lái)說(shuō)有著(zhù)極其重要的作用。青少年違法犯罪很大一部分原因是法律意識淡薄、受社會(huì )不良習氣的影響。因此,做一名合格的中學(xué)生要必須樹(shù)立法律意識,做到遵紀守法。

  首先要掌握基本法律常識。青少年正處在人生的十字路口,稍有不慎就會(huì )被很多不良行為和不良誘惑帶入歧途,掌握基本法律常識,懂得什么行為是違法的,什么行為是合法的,能預知某一行為所帶來(lái)的法律后果,就能夠及時(shí)調整自己的行為,自覺(jué)抵制各種不良行為和誘惑,謹防遭遇非法侵害?偠灾,法律鼓勵的積極去做,法律要求的必須去做,法律禁止的堅決不做。

  其次要擯棄不良習慣,做遵紀守法好學(xué)生!皣豢蔁o(wú)法,家不可無(wú)規,校不可無(wú)紀”,要有好習慣,就要先遵守規范。校規校紀的設置似乎是對個(gè)人自由的限制,事實(shí)上校規校紀是校園文明、和諧的'基礎。所以我們

  要按照《中學(xué)生日常行為規范》和我校常規管理的要求來(lái)規范自己。友善待人、遇事冷靜,和同學(xué)發(fā)生沖突切忌用過(guò)激的語(yǔ)言攻擊他人,更不能依靠武力解決矛盾;牢記規則、文明做人,考試時(shí)不作弊,不亂扔垃圾,不破壞公物,不去法律禁止未成年人進(jìn)入的網(wǎng)吧、營(yíng)業(yè)性舞廳等場(chǎng)所。只要我們天天堅持,時(shí)時(shí)提醒,日積月累就會(huì )養成遵紀守法的良好習慣。而良好的行為習慣一旦轉化為個(gè)人內在的性格、情操,就會(huì )使自己成為一個(gè)有品德的人,這將有益于我們一生的發(fā)展。

  在此,我倡議,我們每個(gè)同學(xué)都應該從遵守校規校紀做起,學(xué)法、懂法、守法、用法,踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān),爭當法制社會(huì )好少年。

  我的演講到此結束,謝謝大家!

  做一個(gè)遵紀守法的人演講稿 篇21

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!

  今天我國旗下講話(huà)的題目是:牽手校規,做遵紀守法的文明學(xué)生。

  俗話(huà)說(shuō):“沒(méi)有規矩,不成方圓”,嚴格的法制紀律往往約束著(zhù)良好的行為,為我們的安全提供了保障。

  提起法律總會(huì )給人以神秘威嚴崇高的感覺(jué)。其實(shí),法律與道德習慣紀律一樣,都在規范著(zhù)人們的行為。正是由于這些規范的存在,這個(gè)社會(huì )才會(huì )變得井然有序;也就是說(shuō),正是有了學(xué)校的校規校紀,我們日常的學(xué)習生活才有了和諧,穩定,進(jìn)步,發(fā)展的保障。

  校園,是一個(gè)為學(xué)生提供學(xué)習場(chǎng)所的神圣殿堂,我們從這里汲取豐富的知識,來(lái)提高我們的文化素養。校園,是一個(gè)陪伴我們健康成長(cháng)的搖籃,她時(shí)時(shí)刻刻保護著(zhù)我們,是我們愛(ài)的家園。因此,在這樣一個(gè)的共同的大家庭里,作為江高人,我們更應該遵守校規校紀,從每一件小事做起。

  現在,我就讓我們仔細想想,如果出入校門(mén)時(shí)不出示或佩戴校牌,就會(huì )給社會(huì )的不良分子以可乘之機,他們一旦進(jìn)入學(xué)校,便會(huì )給同學(xué)們的安全帶來(lái)巨大的威脅。如果校園內普遍存在吸煙,打架斗毆等現象,擾亂了正常的秩序,我們在這樣的環(huán)境之中,就無(wú)法正常的生活與學(xué)習,我們的安全也得不到保障。

  如果班級普遍存在抄襲作業(yè)的不良現象,那么這樣就會(huì )形成不良的學(xué)習風(fēng)氣,我們的成績(jì)也會(huì )日益下降,最后吃虧的還是我們自己。由此可見(jiàn),遵守紀律是基礎,是我們成長(cháng)的關(guān)鍵。我們應該正確對待校規校紀,要更加維護與遵守,也只有這樣,才能為我們的人生發(fā)展打下良好的基礎。

  遵紀守法,是我們每一個(gè)公民應盡的`責任,而作為高中生,我們更應承擔,那么,就讓我們從校內做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。特此發(fā)出如下倡議:

  讓我們一起做到,進(jìn)出校門(mén),佩帶胸牌。與人友好交往,發(fā)對暴力沖突。培養高尚的道德品質(zhì),拒絕不良誘惑。保護自己的身心健康,拒絕吸煙,喝酒。自覺(jué)維護校園秩序,不追逐打鬧。注意自己的儀容儀表,不在同學(xué)之間標新立異。注意自己的文明用語(yǔ),尊重老師和同學(xué)。不在校園,班級,寢室內玩手機MP3等電子產(chǎn)品。

  我們應時(shí)刻銘記以江高為榮,不做有損江高形象的事。我們應時(shí)刻將校規校紀銘記于心,嚴于律己,做遵紀守法的文明學(xué)生,營(yíng)造良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

  人生的道路固然很漫長(cháng),遵守校規校紀,不做與自己無(wú)益的事,這無(wú)疑就是我們安全航行的指明燈。

  讓我們牽手校規,共同成長(cháng),遵守校規,共創(chuàng )江高美好明天!

  我的演講結束,謝謝大家!

  做一個(gè)遵紀守法的人演講稿 篇22

尊敬的法官、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  今天國旗下演講的題目是做一個(gè)守法的小龍。遵紀守法,首先要遵守紀律。因此,對于學(xué)生來(lái)說(shuō),自覺(jué)遵守學(xué)校的規章制度,是踐行《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規范》的.最好表現。每個(gè)學(xué)生都要牢記守則和規范,充分理解和體會(huì )新制度的重要性,誠實(shí)守信,安全自保,提高明辨是非善惡的能力,等等。

  再過(guò)一周我們學(xué)校就要迎來(lái)“蘇州教育現代化”驗收了,那么每個(gè)學(xué)生該怎么辦呢?我覺(jué)得每個(gè)學(xué)生都是自己對比代碼和代碼(都在我們的公告欄里)。比如你可以想:你的個(gè)人衛生怎么樣?你們班的承包區打掃干凈了嗎?是否應該加強文明禮貌?每天早上起床,早餐、午餐、晚餐、睡前的紀律如何?晚上熄燈后你說(shuō)話(huà)了嗎?有沒(méi)有偷偷起來(lái)洗衣服或者和別人說(shuō)話(huà)?你早上6: 30的早操遲到了嗎...等等。況且學(xué)校的外部環(huán)境和內部設施都煥然一新,學(xué)生尤其要愛(ài)護公物,一門(mén)一窗,像愛(ài)護家人一樣愛(ài)護學(xué)校。(王新軍和勞里損壞了食堂的隔板;從今天開(kāi)始,希望每一個(gè)學(xué)生都能真正做到“從我做起,從小事做起”,逐步養成良好的道德行為習慣。然后,我們的學(xué)校會(huì )變得更加文明!

  同學(xué)們老師們,讓我們嚴格要求自己,用文明的行為規范自己,主動(dòng)向品行優(yōu)良的老師同學(xué)學(xué)習,用榜樣的力量激勵自己,做一個(gè)文明的人!

  做一個(gè)遵紀守法的人演講稿 篇23

親愛(ài)的同學(xué)們、敬愛(ài)的老師們:

  大家早上好!今天我們要談的是如何嚴于律己,做一名遵紀守法的中學(xué)生。

  大家都知道,遵紀守法是每個(gè)公民應盡的社會(huì )責任和道德義務(wù)。那么,遵紀守法是什么呢?我特地查了詞典,F代漢語(yǔ)規范詞典上的釋義是這樣的':遵守紀律和法律、法令。聽(tīng)起來(lái)很遙遠?不,遵紀守法離我們很近。每一天,我們可能都面臨著(zhù)是非選擇,今天作業(yè)有一道題不會(huì ),我是直接抄同學(xué)的,還是認真復習,自己解決?經(jīng)過(guò)十字路口,是停下腳步、遵守交通信號燈,還是快步搶行闖紅燈?看到地上有紙屑,是抬腿跨過(guò),還是低頭拾起?看到別人有困難,是熱心相助,還是冷漠不理?……事實(shí)上,舉手之間,有善惡美丑,點(diǎn)滴之中,見(jiàn)是非榮辱。對于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō),就是要嚴于律己,從一點(diǎn)一滴做起,從每件小事做起,現在你身上的校服,是嚴于律己,考場(chǎng)上的安靜,是嚴于律己,課堂上同學(xué)們對老師的尊重,遵守課堂紀律,也是嚴于律己。我們的身邊,也從來(lái)都不缺乏學(xué)習的榜樣:我們的老師早早到校,從不遲到早到,即使生病了也堅守崗位;我們的同學(xué)按時(shí)上學(xué),認真聽(tīng)講,遵守課堂紀律。

  那么怎樣才能?chē)烙诼杉、做一名遵紀守法的中學(xué)生呢?非常簡(jiǎn)單也非常容易,作為一名xx人,遵守《學(xué)生守則》,遵守校規校紀,上課好好聽(tīng)講、作業(yè)認真完成,老師布置的每一件事情都嚴格要求自己,認真及時(shí)完成。所以說(shuō)嚴于律己、遵紀守法其實(shí)很簡(jiǎn)單,并不需要自己做出多大的犧牲,認真按要求做好每一件事情就可以了。當然啦,還要遵守校外的規矩,遵守社會(huì )的道德和國家的法律。

  也有同學(xué)認為要追求個(gè)性化,認為嚴于律己就沒(méi)有自由,講自由就不能?chē)烙诼杉。這種看法是錯誤的。俗語(yǔ)說(shuō):“沒(méi)有規矩,不成方圓”。自由是有條件的。鳥(niǎo)在空中飛翔,它們是自由的;魚(yú)在水中嬉游,它們是自由的。但如果把鳥(niǎo)放入水中,讓魚(yú)離開(kāi)了水,那么它們不僅得不到自由,而且很快就會(huì )死掉。人走在馬路上是自由的,但如果不遵守交通規則,亂竄馬路,被車(chē)輛撞倒,那就失去了行走的自由。學(xué)校如果沒(méi)有校紀校規,那學(xué)校正常的教學(xué)秩序如何保障?

  國不可無(wú)法、家不可無(wú)規、校不可無(wú)紀。同學(xué)們,讓我們以遵紀守法為榮。我相信,只要對生活做一點(diǎn)小改變,認真做好每一件事,嚴于律己,就可以成為一名遵紀守法的xx中學(xué)生!

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