時(shí)代青年奮斗擔當演講稿（通用28篇）
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，寫(xiě)起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的時(shí)代青年奮斗擔當演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
時(shí)代青年奮斗擔當演講稿 1
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
勤奮學(xué)習，立志成才。二十一世紀，信息交流日益廣泛，知識更新大大加快。形勢逼人自強、催人奮進(jìn)。我們要跟上時(shí)代步伐，更好地為現代化建設貢獻力量就必須學(xué)習學(xué)習再學(xué)習，打下堅實(shí)的知識功底。
在學(xué)習中，還要善于創(chuàng )新，善于實(shí)踐，善于把所學(xué)的知識運用到改造主觀(guān)世界和客觀(guān)世界的活動(dòng)中去，不斷成才。我們要注重錘煉品德。
優(yōu)良的品德對人的一生至關(guān)重要。在全社會(huì )提倡誠信、講究文明的今天，已經(jīng)成為知識分子的青年大學(xué)生們更應該樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，樹(shù)立起正確的名利觀(guān)，努力培養良好的品德，提高綜合素質(zhì)，完善人格品質(zhì)，做有益于祖國和人民的人。國家的繁榮富強、人民的'富裕安康、社會(huì )主義制度的鞏固和發(fā)展需要幾代人，十幾代人甚至幾十代人的努力。
艱苦能磨練人，創(chuàng )業(yè)能造就人。青年一代的我們，只有做到勤儉節約、艱苦奮斗，才能順應時(shí)代發(fā)展的潮流，才能真正地做到把個(gè)人的前途和命運與國家、民族的前途和命運緊密相結合。同人民緊密相結合，為祖國奉獻青春，這是當代青年最嘹亮的口號，我真心地希望，這不僅僅是口號，更是我們青年一代的旗幟！
我們緬懷五四先驅們的業(yè)績(jì)，回顧中國人民和青年在整個(gè)世紀，走過(guò)的歷程，作為當代青年團員應當秉承民族精神，高舉五四火炬，肩負時(shí)代責任，讓我們用知識加汗水，以滿(mǎn)腔熱情，去開(kāi)拓、去創(chuàng )造、去擁抱新希望，來(lái)迎接這個(gè)機遇與挑戰并存的世紀吧。
生命對每個(gè)人只有一次，而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。我堅信：流星雖然短暫，但在它劃過(guò)夜空的那一剎那，已經(jīng)點(diǎn)燃了最激情的青春。讓我們肩負起歷史的使命，讓身體里流淌的血液迸發(fā)出激情！讓我們都做夜空下那顆閃亮的星星！
穿歲月峰頭，伴歷史云煙，五四青年的精神走過(guò)了90多年的風(fēng)雨征程。五四運動(dòng)至今，一代代優(yōu)秀青年為民族復興作出了卓越的貢獻；循火紅足跡，經(jīng)坎坷征程，一代代優(yōu)秀青年緊跟共產(chǎn)黨，始終站在時(shí)代的峰頂浪尖！青春不停步，永遠跟黨走！
我們要做最驍勇的弄潮，我們要做青春枝頭最嬌艷的花蕊，我們要做一只海燕，在暴雨中搏擊蒼穹，我們要做一峰駱駝，在茫茫戈壁里錘煉人生。
那一腔忠貞的熱血！那一柱沸騰的青春！那一道滌蕩千年的中國魂！薪火相傳、亙古而今，將五四鑄成一枚赤誠的徽章，讓我們驕傲的戴在胸前。
時(shí)代青年奮斗擔當演講稿 2
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
光陰似箭，近百年的時(shí)光彈指一揮間蒼茫巨變。而今又是一個(gè)五月四日，也是中央提出戰略布局以來(lái)的第一個(gè)“五四”青年節。中華民族又來(lái)到了復興之路的重要路口，在這偉大的歷史時(shí)刻，我們應更加銘記“五四”運動(dòng)的精神，因為它是重籌中華輝煌的重要力量來(lái)源。
近代著(zhù)名學(xué)者梁?jiǎn)⒊壬谏⑽摹渡倌曛袊f(shuō)》上這么說(shuō)過(guò)“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立……”梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)的好！年輕人是祖國新的建設者，承載著(zhù)祖國的夢(mèng)想與希望，我們不但應該銘記五四精神更應該弘揚五四精神，尤其是五四精神中的'愛(ài)國精神。
那我們怎樣做才是真正的傳承了愛(ài)國精神呢?我認為，作為一名新時(shí)代的青年，我們能夠堅持自己正確的理想，勇于奮斗與拼搏，傳遞社會(huì )正能量從而能夠承擔起年輕人對社會(huì )的一份責任就是愛(ài)國，這也是我們能夠以及應當做的。
弘揚五四精神，做勇于奮斗的好青年。因為人，最寶貴的是生命，它給予每個(gè)人只有一次。人的一生應該這樣度過(guò)：當他回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧；這樣，在他臨死的時(shí)候他就能夠說(shuō)：“我的整個(gè)生命和全部精力奉獻給世界是有價(jià)值和有意義的�！�
弘揚五四精神，做積極向上的好青年。在這個(gè)競爭激烈的社會(huì )中，我們面對著(zhù)太多的挑戰，太多的無(wú)奈.我們不能因此而望洋興嘆！在工作中，我們應該立足自己的本職崗位，積極建功，爭做向上好青年，爭做行業(yè)領(lǐng)頭人。
在生活中，我們每個(gè)人都應該有一種積極向上、樂(lè )觀(guān)的精神去面對生活的每一瞬間，去克服阻礙我們前進(jìn)的困難和挑戰；我們要不斷的挖掘自己的潛力，為自己創(chuàng )造更美好的明天，實(shí)現個(gè)人更大的人生價(jià)值，為社會(huì )貢獻自己更大的力量。
弘揚五四精神，做積極向善的好青年。積極踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，自覺(jué)傳承中華民族傳統美德，堅持從小事做起，從現在做起，從身邊事做起，從自己做起，大力弘揚民族精神，讓光榮傳統和核心價(jià)值觀(guān)代代相傳、薪火永續。
積極參加各類(lèi)志愿服務(wù)和公益活動(dòng)，奉獻自己的愛(ài)心、傳遞溫暖，弘揚社會(huì )正能量、踐行真善美，在全社會(huì )形成修身律己、見(jiàn)賢思齊、崇德向善、禮讓寬容的良好道德風(fēng)尚。
弘揚五四精神，做文明守法的好青年。沒(méi)有規矩不成方圓，青年作為國家的傳承與建設者更應該遵守道德規范，嚴格遵守國家法律法規，維護社會(huì )公共秩序，爭做文明好公民。更要積極崇尚先進(jìn)文化、在全社會(huì )形成一股正氣。
五四青年節所傳承的是五四精神，是青年的擔當。中華民族偉大復興終將在廣大青年的接力奮斗中變?yōu)楝F實(shí)。身處偉大時(shí)代，讓我們去一點(diǎn)一滴開(kāi)創(chuàng )，一步一個(gè)腳印邁進(jìn)，把五四精神變?yōu)槊褡鍌ゴ髲团d的中國夢(mèng)！讓我們一起弘揚五四精神，傳遞社會(huì )正能量！
時(shí)代青年奮斗擔當演講稿 3
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
我們期待“五四的火炬”再次為國家與民族的發(fā)展注入青春的能量，激勵新時(shí)代的廣大青年，緊緊圍繞社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，向上、向善，在中華民族偉大復興的征程中譜寫(xiě)新的青春樂(lè )章。
少年強則國家強�；仡櫄v史，青年是時(shí)代進(jìn)步最活躍的因子。救亡圖存、振興中華的美好意愿，促成了“愛(ài)國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的“五四精神”，歷經(jīng)近一個(gè)世紀的薪火相傳，在時(shí)代變遷中始終激勵著(zhù)一代代年輕人，并成為當前青年群體建設富強民主文明和諧的社會(huì )主義現代化國家、實(shí)現中華民族偉大復興的有生力量。
青春如同奔流的江河，每一代青年都有自己的精彩和夢(mèng)想，鐫刻下獨特色彩的成長(cháng)經(jīng)歷和奮斗歷程，在不同的歷史階段創(chuàng )造永不磨滅的價(jià)值。當“五四精神”的價(jià)值追求匯入社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，廣大青年以此作為基本遵循，積極投身向上、向善的踐行，讓青春的追求化為激勵全社會(huì )的.蓬勃朝氣，鼓舞更多人矢志不渝奮然前行。
向上、向善，激濁揚清弘揚社會(huì )正能量，是當代中國青年的突出特點(diǎn)。在自然災害發(fā)生時(shí)，青年人沖在前頭、捐款捐物，志愿服務(wù)在前線(xiàn)；在國家建設中，青年人走南闖北、揮汗如雨，創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)在基層；在實(shí)現中國夢(mèng)的奮斗中，青年人銳意創(chuàng )新、敢想敢干，為落實(shí)“四個(gè)全面”而拼搏。正是當代青年發(fā)揮向上、向善的力量，助推社會(huì )取得最大共識，激勵人們攜手奮進(jìn)。
成長(cháng)意味著(zhù)擔當。青年人向上、向善的自覺(jué)，既是對社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的踐行，也是“五四精神”在新時(shí)代的延續。今天，紀念“五四”，召喚著(zhù)青年人的歷史擔當。在黨的領(lǐng)導下，當代青年人就是要勇當走在時(shí)代前列的奮進(jìn)者、開(kāi)拓者、奉獻者，下得苦功夫、求得真學(xué)問(wèn)，扎扎實(shí)實(shí)干事、踏踏實(shí)實(shí)做人。
當前，大眾創(chuàng )業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng )新的號角已經(jīng)吹響，新的使命正在召喚著(zhù)青年一代。不嫌基層偏遠，不怕創(chuàng )業(yè)艱難，不懼失敗挫折，實(shí)干的汗水與創(chuàng )造熱情將讓青年人的肩膀更加堅實(shí)，更有力量。
“沒(méi)有比腳更遠的路，沒(méi)有比人更高的山”。當代青年不斷汲取“五四精神”的養分，用社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)塑造向上、向善的價(jià)值追求，繼承中華民族優(yōu)秀傳統文化，體現時(shí)代精神，這是中國綜合實(shí)力不斷增強的意志基礎，更是中華民族生生不息昂揚奮進(jìn)的內生力量。懷揣向上、向善的力量，廣大青年必將在實(shí)現中國夢(mèng)的偉大實(shí)踐中創(chuàng )造屬于自己的精彩人生。
時(shí)代青年奮斗擔當演講稿 4
老師們，同學(xué)們：
揮手告別天真爛漫的兒童時(shí)代絢麗多彩，我進(jìn)入了絢麗多彩的青春年華。我慢慢地學(xué)會(huì )了珍惜生命和懂得了青春年華的寶貴，懂得了作為一個(gè)青年應該承擔的責任。
大自然給予了人更大的恩惠。它賦予了人思想，賦予了人靈性，賦予了人情義，賦予了人智慧。父母給予我生命，生命給予我美好的青春年華。但美好的時(shí)光總是短暫的。俄羅斯的赫爾岑有句名言:“小孩兒”時(shí)候，再加上剛剛步入青春期的兩三年，是人生中舉足輕重的，最優(yōu)美的.，最屬于我們的部分，也幾乎是最重要的部分，它不知不覺(jué)決定人的整個(gè)未來(lái)。既然青春年華那么重要，那么我們應該珍惜生命，珍惜現在所擁有的青春年華。從現在起就立大志，苦修身，勤奮學(xué)習，承擔對自己，對家庭，對社會(huì )的責任�，F在，我雖然沒(méi)有能力養活自己，更沒(méi)有能力養活家人。但我堅信:讀書(shū)是個(gè)人的希望，讀書(shū)是家庭的希望，讀書(shū)是國家的希望。我可以通過(guò)勤奮學(xué)習，學(xué)會(huì )知識，掌握扎實(shí)的技能，為日后建設家鄉，報效祖國，承擔更大的責任打下堅實(shí)的基礎。
我們知道:霍金身患重病，醫生告訴他活不了多久了。但他渴望生存，珍惜生命，他憑著(zhù)頑強的意志，堅定不移的信念，最終戰勝了病魔，成就了他輝煌的一生。作為一個(gè)正值青春年華而健全的中學(xué)生，我更深深體會(huì )到生命的有限和可貴。
我們應該珍惜生命，讓生命活得更美好，讓生命活出自己的色彩，讓生命更好地回報社會(huì )，造福人類(lèi)。
同學(xué)們，“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！鼻啻耗耆A是人生中最寶貴的一段時(shí)光。讓我們在青春年華里立大志，苦修身，發(fā)奮圖強，頑強學(xué)習，為實(shí)現中華民族的偉大復興而努力拼搏吧!
時(shí)代青年奮斗擔當演講稿 5
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好。今天我班國旗下演講的主題為《責任與擔當》。
古人云，“大事難事看擔當，順境逆境看襟懷”。個(gè)人只有具備了勇于負責、勇于擔當的精神之后，才會(huì )產(chǎn)生改變一切的力量。自古以來(lái)中國傳統文化中就有修身，齊家，治國，平天下為準的責任意識、擔當精神�；咎m替父從軍體現的是一位兒女對父母、對家庭的責任;南末名將岳飛精忠報國體現的是對國家的責任。
責任是什么?責任就是做好應做的事情，是“在其位”應當完成的使命，是“食俸祿”必須去做好的工作。責任是人與生俱來(lái)的一種約束、一種使命。不論其范疇多么廣泛，也不論其內涵多么豐富，責任都既是一種客觀(guān)需要，也是一種主觀(guān)追求;既是自律，也是他律。正因為如此，我們說(shuō)，勇于承擔責任是成就事業(yè)的必要條件，是一個(gè)人成功道路上的必備素質(zhì)。
每個(gè)人心中都有一份責任，言行中都折射著(zhù)一份擔當。人可以不偉大，也可以不富有，但我們不可以沒(méi)有責任。責任和擔當是一種境界、是一種精神。勇?lián)熑蔚木癫豢珊鲆�。如果失去，盡管生命悠長(cháng)，卻也毫無(wú)意義。
如果責任是顆渺小的種子，那么擔當就是肥沃的土壤，一旦播種它就會(huì )生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結果;點(diǎn)綴你的人生，充實(shí)你的人生�！皣遗d亡，匹夫有責”，幾百年前的顧炎武，就已經(jīng)發(fā)出了這樣響徹不需的號召。少年強，則國強;近代梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊f(shuō)》，則進(jìn)一步向我們青少年提出了擔負國家興衰的責任。在當今競爭如此激烈的國際社會(huì )中，我們更應該刻苦學(xué)習，努力提高自己，從身邊的`小事做起，從為班級奉獻到服務(wù)于社會(huì )，從關(guān)心他人到關(guān)注整個(gè)民族的發(fā)展。勇敢地擔負起中華民族偉大復興的責任!
責任和擔當，是一縷璀璨的陽(yáng)光，照亮我們每個(gè)人的心底;責任和擔當，是我們成長(cháng)的動(dòng)力。讓我們將責任時(shí)刻銘記于心，將擔當處處落實(shí)于行，做一個(gè)有責任，勇?lián)數娜恕?/p>
時(shí)代青年奮斗擔當演講稿 6
尊敬的各位師兄師姐、各位同學(xué)：
大家好！
我是xx班的xxx。今天我演講的題目是——責任與態(tài)度。
有人說(shuō)：“責任有多大，路就有多遠！”
在日常工作和生活當中，一件事情圓滿(mǎn)與否，與個(gè)人的態(tài)度和責任感是密不可分的。同樣一件事情，如果態(tài)度端正，責任明確，把集體的事情當成自己的事情來(lái)做，那么在集體中就不會(huì )有諸多借口，百般推諉；凡事敷衍塞責，那就什么事都做不好。
責任感作為人性格的一個(gè)特質(zhì)，是必不可少的。首先，作為人子，你要對父母進(jìn)孝，這是你的義務(wù)，更是責任；作為一個(gè)家長(cháng)，你要撫養子女長(cháng)大，這是責任；在公司，公司付給你薪水，你要完成公司指派的任務(wù)，這也是責任！總之，人生在世，從你一出生開(kāi)始，你就要承擔各種各樣的責任，可見(jiàn)，責任是無(wú)處不在的。而態(tài)度，則決定了你的成功與否。
當我們盡情享受生活帶給我們的快樂(lè )的時(shí)候，當我們努力為了富足的生活打拼的時(shí)候，可曾想到，無(wú)論環(huán)境怎么改變，責任感是否還有？你是否還在延續著(zhù)古人的教導的，多一事不如少一事？你是否為了自己的自私而“事不關(guān)己高高掛起，明哲保身”。當我們的責任感都失去了，這個(gè)社會(huì )會(huì )是什么樣子？貪婪，墮落，無(wú)奈，更多的是缺少了高尚的愛(ài)心。生活在這個(gè)時(shí)代，我們都有義務(wù)為國家，為社會(huì )，為單位盡到自己的`責任，這是一種堅持的職業(yè)操守。金錢(qián)時(shí)代，如果我們把責任都拋棄了，那我們的未來(lái)不會(huì )是光明的。
作為中學(xué)生的我們，就應該為了祖國的明天，努力學(xué)習，天天向上。這是我們的責任！站在中學(xué)的校園里，我們應該時(shí)刻警惕自己“我學(xué)習和生活的校園是中學(xué)，我要用中學(xué)生的標準在規劃自己”！在中學(xué)的校園里，學(xué)會(huì )做人的標準，而做人的基線(xiàn)就是有一顆強烈的責任感，擁有了強烈的責任感，再加上良好的科學(xué)專(zhuān)業(yè)知識，才有資格準備著(zhù)接受祖國的偉大使命。謝謝大家！
時(shí)代青年奮斗擔當演講稿 7
尊敬的領(lǐng)導同志們：
大家下午好！
責任與擔當是中華民族的優(yōu)良傳統，大禹治水“三過(guò)家門(mén)而不入”，這是對天下蒼生的責任與當擔；諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”，這是對整個(gè)蜀國的責任與擔當責任；林則徐“茍利家國生死以，豈因禍福避趨之”，這是對中華民族的責任與擔當。
只有當一個(gè)人有責任與擔當，他才有能力改變一切。人可以不偉大，不富有，但不能沒(méi)有責任。在任何時(shí)候，我們都不能放棄肩上的責任，扛起它，就是扛起自己的人生信念。
黃志全，一名雙層巴士司機，大連公交422、702路司機，途中突發(fā)心臟病，在生命最后的時(shí)刻，他做了三件事：
一是把車(chē)緩緩地停在了路邊，用盡力氣拉下了手動(dòng)剎車(chē)閘；
二是把車(chē)門(mén)打開(kāi)，讓乘客安全下車(chē)；
三是將發(fā)動(dòng)機熄火，確保車(chē)輛和乘客安全。這位普通的司機，不，這位英雄在做完這三件事后會(huì )趴在方向盤(pán)上停止了呼吸……在生命的最后一分鐘，人性的光輝在黃志全身上體現得淋漓盡致，這是一種責任，一種擔當。
武漢市鄱陽(yáng)街景明樓建于1917年，是一幢六層樓的建筑。1997年的一天，經(jīng)過(guò)80年后，這棟樓收到了英國設計公司的一封信。來(lái)信告知，景明大樓是本公司1917年設計的，設計期限為80年，現已到期。如果該建筑繼續使用，那就是超期服務(wù)。請注意。80年了，這座建筑的.設計者也許早已去世，但仍有人牽掛著(zhù)它，依然守護著(zhù)一份責任，一份承諾，讓人肅然起敬！
在不同的歷史時(shí)期，人們肩負著(zhù)不同的責任，但本質(zhì)是相同的。清朝的顧炎武把君子的責任表述為“天下興亡，匹夫有責”；孟子在亂世中表達了“窮則獨善其身，達則兼濟天下”的重任；杜甫家境貧寒，但他有著(zhù)“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的家世情懷。
我身邊的同事，在工作中最讓我感到的是責任和擔當。我不知道他們有多少先進(jìn)的事跡和感人的故事，我也不知道他們做了多少無(wú)私的奉獻。責任已由他們承擔，每一個(gè)細心的眼神，每一個(gè)細心的探索，每一個(gè)深夜加班的無(wú)怨無(wú)悔，他們都在詮釋著(zhù)“責任”的含義。
這是責任，這是擔當！
時(shí)代青年奮斗擔當演講稿 8
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同事：
大家好！
今天我演講的題目是《敢于擔當，共創(chuàng )輝煌》。
在座的每一位一定會(huì )對擔當這個(gè)詞有自己的理解。在我認為擔當是一種面對責任不回避的胸襟，是一種面對困難不退縮的勇氣，是一種面對危難敢于一馬當先的豪情。今天在座的各位當中有我們的信貸人員，我們?yōu)榱四艹晒I(yíng)銷(xiāo)一筆貸款，走嚴寒、跑酷暑、苦口婆心的解釋?zhuān)蛻?hù)未必全都理解。我們的柜員每天都在三尺柜臺前用微笑對著(zhù)各種各樣的客戶(hù)，日復一日、年復一年地從事著(zhù)簡(jiǎn)單枯燥、周而復始的收收付付，我們或許在為放出去的.款收不回來(lái)而憂(yōu)慮，或許為數錯了錢(qián)，被客戶(hù)投訴又或者被上級下了差錯而擔憂(yōu)，但這就是我們的工作，在面對這樣或者那樣的困難的同時(shí)，我們作為一個(gè)工作人員，扔能勇挑重擔，全心全意為農戶(hù)服務(wù)。只有在工作中敢于擔當，勇于承擔責任，才能使你找到自己，獲得客戶(hù)的擁護。
擔當不僅要有一力承擔的勇氣，而且要有合作共事的胸襟，擔當不僅要有埋頭苦干的執著(zhù)，而且要有獨辟蹊徑的創(chuàng )新。擔當不僅要有義無(wú)反顧的果敢，而且要有如履薄冰的謹慎。擔當不僅要有奪取成功的信心，而且要有接受失敗的準備。只有這樣的擔當，才是真擔當。
作為一個(gè)工作人員，我們必須把擔當精神放在首位，勇?lián)熑�，勇挑重擔，不怕困難。始終用發(fā)自?xún)刃牡奈⑿φ嬲\面對每位顧客才是我們的作風(fēng)。多少個(gè)嚴寒酷暑，我們?yōu)楣ぷ骷影嗉狱c(diǎn)，徹夜不眠，或堅守崗位，以行為家。但我們從沒(méi)有人抱怨過(guò)工作的繁重，我們從不喊累，因為我們明白這是我們的職責，每位工作在自己崗位上的人都在用自己的實(shí)際行動(dòng)支持龍江銀行的發(fā)展。
“敢擔當或者說(shuō)勇于擔當”，是一種責任，是一種胸襟，更是一種作風(fēng)。是一種正氣之風(fēng)，是我們銀行一面不倒的旗幟，更是一種不朽的精神。她不只是隨口說(shuō)出的一句空話(huà)，更不是標榜自己的詞匯，它更應該是一種實(shí)實(shí)在在的奉獻精神，一個(gè)崇高的理想，一股強勁的力量。作為龍行的一名員工，我感到自豪，由衷地向著(zhù)我心中的她吶喊：我愿把自己火熱的青春獻給你，我愿把對事業(yè)的無(wú)限赤誠獻給你。我更愿我們擔起重任，攜手前行，共創(chuàng )我們輝煌的明天。
謝謝大家！
時(shí)代青年奮斗擔當演講稿 9
各位同志們：
大家好。走上社會(huì )有一些日子了，我以為，對于我們每一個(gè)工作人員，積極勇敢的有擔當、有責任，是那么的重要。
若說(shuō)奉獻是這世界上最美好的字眼，那么擔當就是心中最執著(zhù)的堅守。因為擔當，所以我們才有機會(huì )，將生命流轉的年輪慢慢刻入人生的軌跡。因為擔當，我們才有機會(huì )，將堅守的信念一次又一次寫(xiě)進(jìn)沸騰的熱血。因為擔當，我們才有機會(huì )，將無(wú)悔的奮斗一曲曲譜寫(xiě)進(jìn)激昂的人生樂(lè )章。
季羨林先生在《人生的意義與價(jià)值》一文中說(shuō)：“人生的意義與價(jià)值恐怕就在于對人類(lèi)發(fā)展的承上啟下，承前啟后的責任感”。檢察的工作是神圣的，辛苦的，是容不得馬虎的，而我們每一個(gè)人又都是檢查工作中不可缺少的一部分，因此我們需要保持一種堅定的人生信念來(lái)對待自己的工作。我們將這信念稱(chēng)之為責任感。我以為，要肩負起責任就要做到行動(dòng)上的轉變，勇于擔當，方能持久!
記得自己剛參加工作的時(shí)候，缺乏經(jīng)驗，雖感覺(jué)責任重大，眼前卻一片迷茫。后來(lái)工作上的所見(jiàn)所聞，開(kāi)拓了我的眼界，也讓我懂得了如何去與他人更好的溝通、合作。人民渴望和諧的社會(huì )、有序的法制，不是靠憧憬就能夠輕易得到的，這需要我們基層人員通過(guò)自己的努力腳踏實(shí)地來(lái)共同維護，需要我們用內心的那份責任去肩扛力挺。在這平凡而不普通的崗位上，我深切地明確，并清醒的`認識到自己肩膀上所承擔的責任，我把這一份責任心當成自己的一種擔當，當成對自己的一種約束，當成我人生前進(jìn)的動(dòng)力。
擔當是有熱度的，你今天翻開(kāi)過(guò)文件，熱度就留在你觸摸過(guò)的每一頁(yè)紙上。你今天寫(xiě)過(guò)材料，熱度就留在你用過(guò)的鼠標和鍵盤(pán)上。而我的信仰，就在這一身檢服上，在我一顆顆系好的扣子和細致?lián)崦^(guò)的檢徽上�？傆心敲匆惶�，我們都要成為歷史，成為國家法制進(jìn)程中一個(gè)個(gè)普通的不能再普通的身影，只有我們曾經(jīng)執著(zhù)堅守的責任感能夠穿透歲月，流淌在子子孫孫的血液里，保留著(zhù)永恒的熱度。
只有一種生活方式，才能夠賦予生命應有的價(jià)值，那就是甘于付出。行使檢控職能是扛在我們肩上的責任，是我們必須承擔起的使命。讓我們攜手一起，勇于擔當，守護檢察職業(yè)的榮光，接受人民的監督和歷練，構筑起一個(gè)更加公平正義的，明天!
時(shí)代青年奮斗擔當演講稿 10
尊敬的各位領(lǐng)導、同志們：
大家下午好！
今天我演講的題目是《責任在心擔當于行》。
責任與擔當是中華民族的優(yōu)良傳統，大禹治水“三過(guò)家門(mén)而不入”，這是對億萬(wàn)蒼生的責任與擔當；諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”，是對整個(gè)蜀國的責任與擔當；林則徐“茍利家國生死以，豈因禍福避趨之”，是對華夏民族的責任與擔當。一個(gè)人只有具備了勇于負責、勇于擔當的精神之后，才會(huì )產(chǎn)生改變一切的力量。人可以不偉大，也可以不富有，但我們不可以沒(méi)有責任。任何時(shí)候，我們都不能放棄肩上的責任，扛著(zhù)它，就是扛著(zhù)自己生命的信念。
大連市公汽聯(lián)營(yíng)公司702路422號雙層巴士司機黃志全，在行車(chē)的途中突然心臟病發(fā)作，在生命的最后一分鐘里，他做了三件事情：把車(chē)緩緩地停在了路邊，用生命的最后力氣拉下了手動(dòng)剎車(chē)閘；把車(chē)門(mén)打開(kāi)，讓乘客安全地下了車(chē)；將發(fā)動(dòng)機熄火，確保了車(chē)輛和乘客的安全。這個(gè)平凡的司機，不，這個(gè)英雄在做完這三件事后便趴在方向盤(pán)上停止了呼吸……在生命的最后一分鐘里，那美好的人性和人性的美好在黃志全身上得到了詩(shī)一般的表現與升華，這就是一種責任，生命不息，盡責不止！
武漢市鄱陽(yáng)街的景明大樓建于1917年，是一座6層樓房。在1997年也就是這座樓度過(guò)了漫漫80個(gè)春秋的一天，突然收到當年的設計事務(wù)所從遠隔重洋的英國寄來(lái)的一份函件。函件告知：景明大樓為本事務(wù)所1917年設計，設計年限為80年，現已到期，如再使用為超期服役，敬請業(yè)主注意。80年，這棟大樓的設計者恐怕早就離開(kāi)人世了吧，但竟然還有人為它操心，還在守著(zhù)一份責任、一份承諾，讓人肅然起敬！
在不同的歷史時(shí)期，人們肩負的責任雖然有所不同，但其本質(zhì)是相通的。清代的顧炎武將君子的'這份擔當演化為“天下興亡，匹夫有責”的慨嘆，身處亂世的孟子把這份沉甸甸的責任表述為“窮則獨善其身，達則兼濟天下”的釋然。責任時(shí)而是杜甫身居陋室“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的濟世情懷，時(shí)而為北宋范仲淹心系天下的“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的曠達胸襟。
我身邊的同事們，在工作中讓我感觸最多的也是擔當和責任。我數不清他們有過(guò)多少先進(jìn)事跡和感人故事，也道不盡他們做了多少無(wú)私奉獻，責任在他們身上已經(jīng)被分解，每一個(gè)專(zhuān)注的眼神，每一次仔細的探究，每一次無(wú)怨無(wú)悔的深夜加班，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在詮釋著(zhù)“責任”的含義。
這就是責任、這就是擔當！
時(shí)代青年奮斗擔當演講稿 11
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
野百合爭花，石榴爭熟，丑小鴨爭天鵝。如果他們把斗爭的種子種在心里，就要不遺余力。
我不記得是什么時(shí)候了。大概是去年冬天，一個(gè)大二的阿姨的哥哥在我家住的時(shí)候。那是寒假，我已經(jīng)把學(xué)習的.念頭拋在腦后，只想瘋狂地玩，但他卻念念不忘盯著(zhù)書(shū)看。于是我很反感，嘲笑他假正經(jīng)。
可能是覺(jué)得在他面前放不下，就靜了下來(lái)，把故意調大的音樂(lè )關(guān)了，睡在沙發(fā)上。睡了一覺(jué)，天就黑了。我迷迷糊糊醒來(lái)，看見(jiàn)他伸懶腰，揉揉眼睛，放下歷史書(shū)。我默默想：放不下。但他又拿起桌上的政治書(shū)。我對他說(shuō)：“現在是寒假。要不要一下子把一切都寫(xiě)下來(lái)？”
他撓了撓頭：“不，我只是想在15天內完成作業(yè)……”“那之后，我會(huì )開(kāi)心嗎？”我的眼睛閃閃發(fā)光�！安恍�，之后還要看完兩本名著(zhù)和一次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)�！�
他說(shuō)話(huà)很平靜，但我有點(diǎn)震驚。如此復雜的學(xué)習計劃對他來(lái)說(shuō)似乎已經(jīng)變得司空見(jiàn)慣。把學(xué)習進(jìn)行到底的態(tài)度讓我很慚愧。我把假期當成一種解脫，把學(xué)習當成一種負擔，而有些人為了成就自己，把學(xué)習和奮斗當成生活的一部分。冰心說(shuō)：“你只看到花開(kāi)的時(shí)候的美，卻不知道它的蓓蕾被血雨和淚水浸透了�！蔽倚蕾p美麗的花朵，石榴的成熟，丑小鴨的蛻變。我也很欣賞奮斗，奮斗的種子就種在我心里。
時(shí)代青年奮斗擔當演講稿 12
尊敬的評委，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好！
今天我演講的題目是《展現自己風(fēng)采，讓青春飛揚》青春是什么
有的人說(shuō)青春是絢爛多彩的花季，是陰晦而纏綿的雨季，是青翠嫩綠融融的春，是浪漫而熾熱的夏，有的人說(shuō)青春是歡笑時(shí)的淚水，是流淚時(shí)的微笑，是輕松時(shí)的壓抑，是沉重時(shí)的放縱，還有的人說(shuō)青春是一壇醇香的酒，是一束鮮艷的花每個(gè)人對青春都有自己的詮釋?zhuān)總�(gè)人都有每個(gè)人的答案。正是為了尊長(cháng)這種自迥異的答案與詮釋?zhuān)藗儾糯掖易呱弦粭l條屬于自己的道路，去探尋屬于自己的謎底，破譯青春的密碼。
青春驚得起磨練卻經(jīng)不起消磨，經(jīng)得起開(kāi)發(fā)卻經(jīng)不起揮霍。保爾·柯察金曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人最寶貴的是生命，生命對于每人只有一次，人的一生應當這樣度過(guò)，當他回首往事的'時(shí)候，他不會(huì )因為虛度年華的悔恨，也不會(huì )因為碌碌無(wú)為而羞愧，當他臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：“我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻給了世界上的最偉大的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭”。所以我們應該珍惜青春，乘著(zhù)自己還年輕，盡自己所能，在青春的舞臺上展現自己亮麗而獨特的風(fēng)采，讓青春飛揚！就像無(wú)數的星星在深夜的星空中發(fā)出自己耀眼的光芒。
在大學(xué)學(xué)習生活將近1年，在這段時(shí)期內，我深刻地感受到——原來(lái)大學(xué)的生活也能營(yíng)造得如高中一般緊湊，也有充分展現自己才能的機會(huì )。上天給予每個(gè)人一樣的頭腦和四肢，也給予我們同樣的思維能力和行為能力，還公平地給予我們一天24個(gè)小時(shí)。那么我們?yōu)槭裁床蛔プC遇，盡情地展現現自己呢？其實(shí)我們可以在學(xué)習方面展現自己扎實(shí)的基礎和杰出的成績(jì)，在學(xué)習期間展現自己過(guò)人的領(lǐng)悟力和嫻熟的技巧，在每年舉行的運動(dòng)會(huì )上展現自己靈巧的動(dòng)作和矯健的步伐，在歌詠比賽中展現自己輕脆的歌喉和精湛的舞臺表演或許，有些自卑的人會(huì )說(shuō)：“我不行”。但是機遇是人生的翅膀，抓住它，就可以帶你飛的很高很高。機遇偏愛(ài)于強者，因為強者做好了一切準備，它往往逃避弱者，因為它無(wú)法忍受弱者那呆滯的眼神。一位成功者說(shuō)過(guò)：“百分之九十所謂的失敗者，其實(shí)不是被打敗而是自己放棄了機遇和成功的希望”。不抓住機遇試一試，怎么就知道自己不行呢？
當然要想把自己最好的一面展現在大眾面前，光靠單純的等待是機遇是遠遠不夠的，而需要對自己有充分的自信心。
自信心是個(gè)體對自己認識活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)的成果抱負有成功把握的一種預先反映。事業(yè)有成的人都擁有十足的自信心，居里夫人說(shuō)：“我們應該對自己有信心，我們要相信，我們的天賦是用來(lái)做某件事情的，無(wú)論什么代價(jià)，都要把這件事做好。：這是自信心對于我們的重要性。拿破侖也有一句名言：“應為我做每件事都很自信，所以帆我做過(guò)的事都取得了成功�！背晒θ耸亢褪≌咧g的差異是：成功人士往往的最積極的思考，最樂(lè )觀(guān)的精神和最輝煌的經(jīng)驗支配和控制自己的人生。失敗者卻恰恰相反，他們的人生是受過(guò)去種種失敗與疑慮做引導和支配的。我們應有青春這一夢(mèng)幻般的黃金季節，對自己充滿(mǎn)信心，將自己的才能發(fā)揮得淋漓盡致。
青春是無(wú)價(jià)而短暫的，展現自己是上蒼贈予我們最珍貴的禮物，我們應該最大限度地挖掘自己的才能，讓青春盡情飛揚，讓展現自己成為我們一生中最重要的課程。
謝謝大家，我的演講完畢。
時(shí)代青年奮斗擔當演講稿 13
尊敬的各位評委、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好！
今天我給大家演講的題目是——感悟心靈的成長(cháng)：奮斗的青春最美麗。
火山噴發(fā)過(guò)，熔巖才會(huì )定格為堅硬的巖石；流星飛馳過(guò)，天空才會(huì )閃耀著(zhù)美麗的弧線(xiàn)；人生奮斗過(guò)，生命才會(huì )烙下堅實(shí)的腳印。
青春過(guò)于美好，于是我們盡情享樂(lè )，盡情揮霍。但生命也過(guò)于短暫，當我們老去的時(shí)候，回頭翻看著(zhù)時(shí)光，我們將發(fā)現，年輕沒(méi)有留下腳印。于是，一股失落涌上心頭，因為我們的生命之書(shū)缺少了完整的書(shū)頁(yè)，我們無(wú)能為力，光陰的沉淀使我們不再年輕。朋友，難道我們不應該為自己年輕的書(shū)頁(yè)留下些什么嗎？哪怕只是淺淺的腳��？
事實(shí)上，我們可能?chē)L試著(zhù)為目標奮斗過(guò)。眼前的路，那樣虛幻，那樣黯淡。我們奮力前行，去觸摸周?chē)磺心軒Ыo我們現實(shí)與光明的東西，結果被撞得頭破血流，摔得粉身碎骨。因為吝惜青春，所以，我們有時(shí)候會(huì )停止奮斗的腳步。于是，剛剛踏出的腳印又被我們磨平。
今天，當我再一次站到鏡子前，發(fā)現自己，額頭上的道道又變多了，眼睛里不再有兒童時(shí)代的那種純真。我感到，我的青春已經(jīng)逝去。腦海中又浮現那句話(huà)：“幾乎沒(méi)有人能感覺(jué)到青春正在逝去，而幾乎所有人都能感覺(jué)到青春已經(jīng)逝去�！�
也許，我們還不明白自己該干什么，也許，我們以為明天會(huì )更好，也許我們相信會(huì )出現奇跡。于是，我們選擇無(wú)謂的等待�？墒�，我們的青春，卻沒(méi)有時(shí)間等待那一天的到來(lái)，因為我們的青春只剩下今天。莎士比亞說(shuō)過(guò)：”在時(shí)間的大鐘上，只有兩個(gè)字—現在�！�
我們沒(méi)有太多的時(shí)間可以等待。"不屑今天，等待明天，"的觀(guān)望態(tài)度，會(huì )像一條肆無(wú)忌憚的蛀蟲(chóng)一樣，吞噬我們的心靈，吞噬我們頭腦中的時(shí)間緊迫感，蛀空我們謀求上進(jìn)的靈魂。最終留給我們一具空洞而毫無(wú)戰斗力的'軀殼。
生命的主流，應該是水不停歇的奮斗而不是等待。人活在這世上，只是一種形式，奮斗才是對它唯一的注解，因為生命無(wú)法承受之輕，因為生命無(wú)法接受墮落，因為生命無(wú)法容忍平庸。人生短暫，白駒過(guò)隙，擁有生命是一種最大的幸運，帶著(zhù)奮斗上路，才會(huì )讓生命閃耀光彩！
所以，還在猶豫徘徊的同學(xué)，請邁開(kāi)你的腳步，往前走吧！不用去管是否會(huì )成功。既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程。放手去追求吧！有句話(huà)說(shuō)得好："人的生命是在他停止追求的那一刻結束的。"不要吝惜自己的青春與生命，因為它的價(jià)值恰恰是在不斷地為理想奮斗中體現出來(lái)的。
也許那些在落葉上寫(xiě)詩(shī)的心情會(huì )漸漸老去，也許成長(cháng)要以孤獨作為代價(jià)，逝去的日子無(wú)非給我們一個(gè)把握今天的啟示。其實(shí)，又有誰(shuí)能夠對美好的日子—完整的人生下一個(gè)固定的概念呢？外部原因雖然重要，但自身的拼搏才起決定作用。更多的時(shí)候，我們必須由自己去擦拭旅途中心靈的塵埃，用自己的問(wèn)候驅散跋涉的疲頓。在人生旅途中，我們必須用奮斗去奠基自己的人生大廈，把握自己生命的價(jià)值，演繹出自己人生的輝煌。奮斗應該在不甘寂寞中周而復始，只有這樣，你的生命之旅才會(huì )留下清晰的腳印。
縱然，前面的路會(huì )無(wú)比坎坷，可是，我們有理由相信自己能夠戰勝一切挫折，不是因為我們比別人偉大，而是因為我們比別人年輕。年輕，是我們最大的資本！奮斗，是我們永恒的追求！
時(shí)代青年奮斗擔當演講稿 14
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
沒(méi)有奮斗的人生是枯燥的，就像受了潮的火柴，任你怎樣摩擦都燃不了幸福的星火。
通往幸福的的道路，步步荊棘，處處障礙，每一步都要付出努力。
20世紀最偉大的作家霍金，他那勇于挑戰的精神，令人不得不敬佩。但他的一生并不是一路順風(fēng)，而是困難重重。精神上的磨難，肢體上的劇痛，給他的生活帶來(lái)了不便，然而卻絲毫未磨滅他對生活的樂(lè )觀(guān)。歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦的他，終于贏(yíng)得了掌聲與鮮花。沒(méi)有堅實(shí)的意志支撐霍金去奮斗，要想取得成功無(wú)疑是癡人說(shuō)夢(mèng)。
曾有段時(shí)間，我對現實(shí)感到迷茫，也對未來(lái)感到迷茫，甚至對過(guò)去的自己都感到無(wú)奈。無(wú)聲的沉默與沉重的壓抑，令我度日如年。臨近深夜的我站在窗邊，靜靜聆聽(tīng)夜的美好，慢慢思索我未來(lái)的方向。張嘉佳曾在書(shū)中說(shuō)道：“過(guò)自己想要的生活，上帝會(huì )讓你付出代價(jià)，但最后這個(gè)完整的`自己，就是上帝還給你的利息。但在這期間你須拿出你全部精力，努力拼搏，開(kāi)擴出一條全新的道路�！�
我頓時(shí)明白了此刻自己奮斗的目標，不再迷惘。我打開(kāi)了布滿(mǎn)灰塵的書(shū)本，認認真真的讀了起來(lái)。盡管如今我?jiàn)^斗的太少，但我相信只要我朝著(zhù)這個(gè)方向繼續努力，繼續堅持奮斗�？傆幸惶�，它將成為我永遠驕傲的回憶，正所謂“風(fēng)雨之后，總會(huì )見(jiàn)彩虹�！�
奮斗是生活的本質(zhì)，是希望。如果人生沒(méi)有奮斗，生活將變得慘淡無(wú)味。慢慢的一步一步來(lái)，希望在努力之后就一定會(huì )實(shí)現，讓我們朝著(zhù)夢(mèng)想進(jìn)一步奮斗吧!
時(shí)代青年奮斗擔當演講稿 15
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
那些遇到困難就退縮的人，從來(lái)就不曾成功。只有那些堅信生活是美好的，并為之付出努力和汗水的人，才會(huì )看到雨后的彩虹，即使他們曾生活在黑暗的地方。
命運對奧斯特洛夫斯基是殘酷的。他念過(guò)三年小學(xué)，青春消逝在疾馳的戰馬與槍林彈雨中。十六歲時(shí)，右眼失明；二十歲時(shí)，病臥不起。面對命運的嚴峻挑戰，他深切感到：“在生活中沒(méi)有什么比掉隊更可怕的事情了�！眾W斯特洛夫斯基與命運進(jìn)行了英勇的抗爭，他不想躺在殘疾軍人的功勞簿上向祖國和人民伸手，她自學(xué)完了函授大學(xué)的全部課程，如饑似渴地閱讀世界文學(xué)著(zhù)作。書(shū)籍召喚他前進(jìn)，書(shū)籍陪伴他披荊斬棘。
遇到挫折不退縮堅持自己的初衷，會(huì )大有所獲。如愛(ài)迪生發(fā)明燈泡的時(shí)候，經(jīng)歷過(guò)一千多次的失敗仍然沒(méi)有放棄，反而說(shuō)：“我現在的收獲還不錯，最起碼我知道有一千多種材料不能做電燈泡”一次次的失敗，一次次的嘗試，終于他在六千多次的實(shí)驗中成功了。
人間的苦難，生活的心酸，惡劣的環(huán)境下卻磨練了他的斗志——高爾基。他的父親是木匠，早年喪父，寄居在經(jīng)營(yíng)小染坊的外祖父家里。十一歲開(kāi)始獨立謀生，其童年和少年時(shí)代都是在舊社會(huì )的底層度過(guò)。高爾基早年不平凡的.經(jīng)歷在他的著(zhù)名自傳體三部曲中作了生動(dòng)的記述。他在繁重勞動(dòng)之余，勤奮自學(xué)不息。
堅持、青春奮斗、自強不息都顯出精彩人生的理性光輝。
奧斯特洛夫斯基與命運的抗爭，愛(ài)迪生發(fā)明電燈泡的堅持與付出，高爾基逆境里的勤奮，不正是告訴我們，生活應該不斷求索、不斷追求、不斷奮斗嗎？盡管前進(jìn)的路上有汗水，可能還有淚水，但一定會(huì )在成功中獲得快樂(lè )和享受。
生命是短暫的，生活是美好的，人應該有所作為。朋友，讓堅定的信念、樂(lè )觀(guān)的態(tài)度、堅毅的精神攜手與我們去挑戰和征服人生路途上遇到的困難吧。
時(shí)代青年奮斗擔當演講稿 16
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
其實(shí)，我們都不能準確的預測自己的未來(lái)。我們只有在青春的跑道上瘋狂的跑，縱使有風(fēng)雨的阻隔，我們也不能再次停息。我們只能好好的把握住一切的機會(huì )，然后朝著(zhù)自己的夢(mèng)想奮力拼搏，我們即便有時(shí)跌倒，也永遠不會(huì )使我們輕言放棄。
我們這個(gè)年齡，懷有太多太多的希望和憧憬，我們這個(gè)年齡，期待著(zhù)自由但又不能馬上擁有，期待著(zhù)未來(lái)，但又不能馬上成為現實(shí)。我們多想擁有一雙翅膀，展翅飛向高高的藍天。
只可惜，我們永遠不可能會(huì )像鳥(niǎo)兒一樣擁有一雙可以自由飛翔的翅膀。
我們常常懷念那充滿(mǎn)天真幼稚和幻想的`童年時(shí)光，但我們更想快快長(cháng)大。記憶中的我們，在綠色的草坪上仰望藍天，在廣闊的大海邊享受著(zhù)沙灘帶給我們的柔軟和那些美妙的幻想，自言自語(yǔ)的靜靜的訴說(shuō)著(zhù)自己的夢(mèng)……幾個(gè)365天過(guò)去了，自己終究還是自己，和時(shí)間老人的爭斗，自己永遠只能做輸家。
我們也有著(zhù)自己對青春的渴望與追求，在這條跑道上，我們潑灑著(zhù)熱血，瘋狂的奔跑，然后又一次次活力的跌倒，即便如此，我們也從不悲觀(guān)，因為我們堅信——1000次的失敗能換來(lái)第1001次的成功。
或許長(cháng)大后，我們僅存的幻想會(huì )煙消云散，或許長(cháng)大以后，我們的快樂(lè )與自由將會(huì )受到牽絆，或許長(cháng)大以后，我們必然離開(kāi)父母溫暖的懷抱，或許長(cháng)大以后，我們將承擔更多的責任……但是我們仍然盼望著(zhù)長(cháng)大，雖然長(cháng)大后就沒(méi)有了童話(huà)……
同學(xué)們，向著(zhù)自己的目標奮斗吧!總有一天，我們會(huì )擁有一片屬于我們自己的天空，然后在這片大舞臺上盡情的飛翔!
我們正朝氣蓬勃!我們正向著(zhù)太陽(yáng)奮發(fā)向上!因為—我們是青春活力少年!
我心飛揚，青春無(wú)悔!
時(shí)代青年奮斗擔當演講稿 17
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
青春這么美好，那在這樣美好的時(shí)段里，去奮斗，我覺(jué)得那可以讓我們未來(lái)的生活變得更好。雖然現在的我們都是學(xué)生，但是學(xué)習中的奮斗更難為可貴。青春在最初可能是苦的，但是當你奮斗過(guò)后，青春它會(huì )慢慢的變甜，也是極具風(fēng)味的。
我們的青春很特別，作為學(xué)生的我們，能夠處于美好青春這個(gè)階段里，其實(shí)也是一個(gè)成長(cháng)歷程必經(jīng)的。青春就好比一艘小船，開(kāi)始是順著(zhù)河流前進(jìn)，可是等順流了河流后，就進(jìn)入了大海，大海是那么的的廣闊，一片海，開(kāi)始分不清方向，只能孤獨的飄著(zhù)，還要隨時(shí)應付海洋對船只的傷害，要在海上經(jīng)歷了無(wú)數的風(fēng)雨，經(jīng)歷無(wú)數的艱難，才能漸漸的找到方向，駛向終點(diǎn)。這樣的青春它是先苦再甜的，跟我們的學(xué)習是一樣的。在學(xué)習中，我們努力奮斗，不怕苦的向前，我想我們終有一天是會(huì )到達勝利的彼岸的。
青春與我們共進(jìn)退，帶著(zhù)青春前進(jìn)，不管現在我們的學(xué)習有多么的枯燥，可是每次完成自己的'目標，大家的心中應該是開(kāi)心的吧。青春有苦有甜，但是要品味到甜，就必須先去努力，為未來(lái)的美好而拼搏才好。我們早就不是以前那個(gè)輕松肆意的小學(xué)生了，我們度過(guò)了初中，到了現在的高中，我們只剩下了兩年時(shí)間，就能憑著(zhù)高考進(jìn)入大學(xué)，所以趕緊奮斗起來(lái)，不要讓我們的這段青春有遺憾，那樣到畢業(yè)時(shí)，我們是幸福的。
雖然不知道青春的船只會(huì )帶著(zhù)我們去哪里，但是方向盤(pán)是我們掌握的，就算在風(fēng)雨中飄搖著(zhù)，只要我們的手不松，我們就一定能夠掌握好方向盤(pán)把船開(kāi)到自己想要到達的地方去。青春總有一天會(huì )著(zhù)落，從現在我們去奮斗，那么著(zhù)落的點(diǎn)就是自己喜歡的。否則，自己都不知道會(huì )飄到哪里去，那時(shí)你一定會(huì )去后悔自己曾經(jīng)怎么就沒(méi)有奮斗一下呢？說(shuō)不定稍稍?shī)^斗，人生就是不一樣的了。
青春是我們自己的，那就應該由我們自己去掌握方向，并為此而奮斗努力，拼搏向前，終點(diǎn)就在眼前了，就只差一步，所以要加油，不能在當前就放棄了。要努力讓我們的青春變得精彩起來(lái)，把人生過(guò)得豐富多彩，要記得奮斗過(guò)的青春意義更大。青春與奮斗共存，奮斗的青春更加美麗。
謝謝大家！
時(shí)代青年奮斗擔當演講稿 18
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我常常在想這樣一個(gè)問(wèn)題，我們這個(gè)年紀里到底該做什么，我想很多人都會(huì )回答說(shuō)學(xué)習。學(xué)習雖然沒(méi)錯，但是如果我們沒(méi)有一顆奮斗的心，即使再努力的學(xué)習，我們也無(wú)法找準目標，最終無(wú)法抵達我們的目的地，更不會(huì )給我們的人生帶來(lái)多大的改變。所以一切都應該從心出發(fā)，由心而說(shuō)。
我媽總是對我說(shuō)這樣一句話(huà)，她說(shuō)，“成敗并不是最終的目的，努力、奮斗這種品質(zhì)才是�！睆男〉酱�，在很多家長(cháng)都關(guān)心結果的時(shí)候，我的父母也關(guān)心結果。但她們并不關(guān)心學(xué)習結果，而是關(guān)心我成長(cháng)的結果。他們總會(huì )問(wèn)我，這個(gè)學(xué)期你感受自己和以前最大的不同是什么，有時(shí)候自己想一想，總會(huì )得出許多的結論。總結下來(lái)之后，自己多多少少也會(huì )有一些進(jìn)步，即使成績(jì)沒(méi)有進(jìn)步，但是我自己的心理是進(jìn)了步的。一年又一年的過(guò)去，我發(fā)現自己逐漸的多了一種品質(zhì)，那就是堅持努力，堅持奮斗。這是我父母交教給我的道理，也是我父母教給我為人處世的'原則。
或許奮斗這兩個(gè)字說(shuō)起來(lái)很簡(jiǎn)單，但是我們想要做好并不是一件簡(jiǎn)單的事情，比如說(shuō)奮斗的核心是什么？那就是目標。而目標的核心又是什么？那也就是奮斗。所以?shī)^斗和目標這兩件事情是不可區分的，沒(méi)有目標，奮斗無(wú)果。沒(méi)有奮斗，目標亦無(wú)果。無(wú)論是哪一種，都應該終是起來(lái)，尤其是對于高中生的我們。
三年高中，我已經(jīng)成功的度過(guò)了兩年，如果成為一名高三的學(xué)子，我相信在座的老師同學(xué)都夠感受到我們的壓力和欲望。我們想要成功，我們想要一個(gè)更好的未來(lái)，而我們身上的壓力也是很重的。所以這時(shí)候我們需要支援，而這支援也僅僅只是你們的一句加油。我想這就已經(jīng)足夠了。因為在我們的心里，我們一直都記得奮斗才是保持原動(dòng)力的依靠，我們也清楚只有努力下來(lái)了，才有看到成功的希望。
有人問(wèn)，奮斗會(huì )給人帶來(lái)什么。我想了很久，最終得出了一個(gè)結論。那就是，奮斗或許不會(huì )給我們一次肯定的成功，但奮斗能夠給予我們的是精神上的財富，這份財富是肯定的，是具有莫大價(jià)值的。這也是我們一路跟隨奮斗原則的最終原因，未來(lái)還有無(wú)限的可能，而奮斗也會(huì )成為我的初心，在今后的道路上不懼、不忘。
時(shí)代青年奮斗擔當演講稿 19
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
烏托邦，這是西方國家對美好世界幻想，是一種美好愿景。在那里，沒(méi)有斗爭糾紛，沒(méi)有勾心斗角，人們雖不用為衣食擔憂(yōu)，卻也不會(huì )為生活思考，人們容易在這“烏托邦”下漸漸死去。我們身為少年，是否該為此抱有幻想，是否該一味的去憧憬美好？這是一個(gè)有待探討的問(wèn)題。
首先，本人就要發(fā)表自己的看法——堅決否決烏托邦思想，理由如下：
思想上，我們不應抱有這種幻想。我們對待憧憬、幻想與目標一定要有所區別：幻想是不切實(shí)際的，而憧憬與目標一定是貼近生活的。比如，有位同學(xué)說(shuō)，他18歲要當美國總統，這就是幻想。有人說(shuō)，他現在好好讀書(shū)，近到生地會(huì )考中考得志；遠到自己創(chuàng )立公司。這就是目標與憧憬的結合。要記住，幻想是虛無(wú)縹緲的`，沒(méi)層次的；而憧憬相反是有目的、有邏輯、系統條理清晰的。
行動(dòng)上，我們更不應該受其支配。烏托邦思想總是美好的，盡管人們處于困境之中，人們依舊滿(mǎn)足，無(wú)作為，這會(huì )使人在安逸當中墮落。所以行動(dòng)上，我們就更不必幻想了。保持清醒去做事，成功了，便歡喜，昂揚奮進(jìn)；失敗了，便重頭再來(lái)，越挫越勇。
否決烏托邦思想如何做？
我們正處青春韶華，何必過(guò)多幻想？與其幻想，不如投身古文經(jīng)典、英語(yǔ)語(yǔ)法和數學(xué)公式。大方面，不可容易滿(mǎn)足，止步不前。有一個(gè)有野心的少年，不見(jiàn)得是現在位居榜首的人，但以后，定是出彩的。不滿(mǎn)足于現狀，不滿(mǎn)于眼前的“功名”，就是促使人脫離幻想，奮斗上進(jìn)的不竭動(dòng)力。
在平常的生活上，做事前與其做無(wú)用幻想，不如多多準備；與其考完試后祈禱考好一點(diǎn)，還不如好好備考下一門(mén)；失意時(shí)，與其幻想自己曾經(jīng)的風(fēng)生水起，威風(fēng)凜凜，不如吸取教訓，積累經(jīng)驗，東山再起。
同學(xué)們，就是這樣退一萬(wàn)步講：現在幻想生地考180、190有什么用？幻想考的好，好在人前炫耀，假期多多放松，沒(méi)有什么用！不如從現在開(kāi)始，好好奮斗，認真刷題，不負青春韶華，不負拳拳師恩，不負父母期盼，讓幻想變成目標，讓目標變?yōu)楝F實(shí)，這就是：
“少年不懷烏托邦，擼袖奮斗達云霄”！
時(shí)代青年奮斗擔當演講稿 20
各位老師，各位同學(xué)：
大家好，今天我所演講的題目是"誰(shuí)的青春不努力" 。
于亙古的黑夜里，于荒蕪的冰川上，于永恒的世界中，一株嫩芽悄然探出，陡然，陽(yáng)光沖破黑暗，流轉于夜的光華。暈散出新綠的希望與美好。有人說(shuō)："夢(mèng)想就是七彩的泡沫，在高分的同時(shí)幻滅"。而我說(shuō)，夢(mèng)想的種子在心中等待著(zhù)，承諾一個(gè)不能立刻被證實(shí)的生命奇跡。
我們走過(guò)風(fēng)雨，穿過(guò)荊棘，踏上夢(mèng)想的征程來(lái)到上中。為什么?為什么日夜苦讀，單調的重復每一天的枯燥?為什么苦思冥想，不斷攻克學(xué)習上的不足?為什么鞭策時(shí)間，甘于停留在三點(diǎn)一線(xiàn)的生活?我迷茫過(guò)，徘徊過(guò)，怯懦過(guò)，也曾許多次問(wèn)自己為什么。只是，我們來(lái)到這里，承載了太多人的`期望與支持。父母，朋友，兄弟，老師，他們一路微笑注視著(zhù)我們前行，瀟灑的背影鐫刻的離別是重逢時(shí)成功的喜悅。我們將青春留在校園，將夢(mèng)想埋在心中，將奮斗融入生命。試問(wèn)，我們不努力，又有誰(shuí)為我們的未來(lái)買(mǎi)單呢?年少縱然輕狂，青春雖然斑斕，但我們既已許下諾言，就應該奮不顧身地去圓夢(mèng)，一個(gè)期望了太久，承載了太多的大學(xué)夢(mèng)!
山，只是地面向那些可望而不可即者展現出來(lái)的絕望姿態(tài)。人生沒(méi)有失敗，只有兩個(gè)字:放棄。假如種子放棄發(fā)芽，駿馬放棄奔騰，雄鷹放棄翱翔，那么夢(mèng)想是否會(huì )被埋沒(méi)?定然會(huì )的。人生在世，只有站在巨人的肩上，才能超越巨人，創(chuàng )造歷史，改變命運。英國外交官查斯特菲爾德在寫(xiě)給兒子的家書(shū)中就曾多次提到要不斷的充實(shí)自己，放棄是對生活的妥協(xié)，是一種巨大的遺憾。 蘇格拉底曾說(shuō)過(guò)，做人要知足，做事要知不足，做學(xué)問(wèn)要不知足。
屈原也說(shuō)過(guò)，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。學(xué)無(wú)止境，學(xué)海無(wú)涯。我想我應該感謝高考這個(gè)通往希望彼岸的過(guò)橋梯，青春無(wú)悔，對于學(xué)問(wèn)，難道我們不應用青春詮釋我們曾經(jīng)的誓言，用汗水鍛造我們明日的輝煌嗎?
親愛(ài)的朋友們，不要抱怨長(cháng)路漫漫走得不瀟灑浪漫，其實(shí)艱難困苦就是你成功的搖籃。不畏懼，不退縮，那燈塔指引的方向，是希望的曙光!
時(shí)代青年奮斗擔當演講稿 21
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
大家好！
“奮斗”這個(gè)詞不難理解，但誰(shuí)在乎，誰(shuí)想到。好處很多，但是發(fā)現的人不多。它總是默默無(wú)聞，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)自己的未來(lái)！一個(gè)人的未來(lái)取決于他是否為夢(mèng)想奮斗過(guò)，奮斗過(guò)。轉眼間兩三年過(guò)去了，但應該掌握的知識誰(shuí)也掌握不了，什么都不能探索。只要堅持一個(gè)夢(mèng)想，有志向，沒(méi)有人能阻止。
人的一生總是活在奮斗中。讓我們發(fā)現我們努力時(shí)總結出的奧秘和結論，我們在哪里犯了錯誤，我們需要在哪里改正，為什么我們總是失敗和失敗，所有這些都需要我們找到答案。只有這樣才能發(fā)揮出自己的本來(lái)面目。就像老師說(shuō)的，現在我們大概都不知道“死”這個(gè)字怎么寫(xiě)了。每個(gè)人來(lái)上課都是行尸走肉，每天過(guò)著(zhù)同樣的生活，敷衍父母，因為父母是我們頭上的一把傘，為我們遮風(fēng)擋雨，處處保護我們。但誰(shuí)曾想過(guò)一把傘能遮我們多久？他們不可能一輩子替我們擋。傘最終還是會(huì )壞，質(zhì)量永遠得不到保證。剩下的風(fēng)雨我們一個(gè)人承擔！
也許我們將來(lái)會(huì )成為社會(huì )上有用的人。就像一個(gè)總覺(jué)得沒(méi)什么可學(xué)的人，他的日常生活從來(lái)沒(méi)變過(guò)，日復一日瞬間就要畢業(yè)了。當他看到同學(xué)們都在努力奮斗，都在努力學(xué)習的時(shí)候，他心里覺(jué)得很大度。這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)對他說(shuō)：“你不要老是閑著(zhù)，你要學(xué)很多東西，也許�！焙芏嗳硕荚阢裤轿磥�(lái)。他們把心放在未來(lái)�，F在不要有一顆貪婪的心。你以后肯定會(huì )后悔的。聽(tīng)了老師的話(huà)，他覺(jué)得有道理。他拿起手中的書(shū)，開(kāi)始掙扎！
大家都是精英，都是天才，大家都很厲害。作家也是。他們的失敗總是導致成功。他們也經(jīng)歷過(guò)很多風(fēng)風(fēng)雨雨，比我們多，但他們依然不放棄，在地域上不斷奮斗，想為自己創(chuàng )造輝煌的人生。就像比爾蓋茨說(shuō)的：“一旦你做了決定，不要拖延，想做什么就做什么，馬上行動(dòng)，但是在無(wú)數次失敗之后，卻造成了現在的.成功。但是他們還是不斷的掙扎！
人的一生都要靠奮斗，只有奮斗才能成功。讓我們一起戰斗吧！相信自己，我們會(huì )譜出美妙的音符，唱出心中的歌！
我的演講結束了。
謝謝大家！
時(shí)代青年奮斗擔當演講稿 22
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
奮斗這兩個(gè)字一聽(tīng)起來(lái)就充滿(mǎn)了激情、滿(mǎn)是澎湃。每一個(gè)見(jiàn)過(guò)大海的人，都知道大海的寬廣和浩大。飛翔過(guò)天空的人，才知道大地是如此的地大物博。世界上有很多的東西是我們不可去想象的。而我們奮斗也如同這些事情一樣，如若我們不去嘗試，我們就不知道在奮斗的背后，還藏著(zhù)那么多讓人感到欣喜的事情。所以同學(xué)們，在一個(gè)正確的年紀，正確的去奮斗，這或許是一件非常有意義的事情！
我們進(jìn)入高三了，在這個(gè)年級，我們有了更多的壓力，身上承載了更多的希望和期盼。很多時(shí)候我們總是在迷茫之中糾結不定�；蛟S正是因為在我們的心中沒(méi)有那一份篤定吧！高三這個(gè)階段，是一個(gè)需要堅持奮斗的階段，如果現在的我們不去刻苦奮斗，或許未來(lái)我們就會(huì )失望。
每一個(gè)年齡階段都有我們要去做的事情，每一個(gè)階段里奮斗也是必不可少的一股力量，能夠幫助我們更好的邁向下一個(gè)關(guān)卡。所以，不管我們是在一個(gè)什么樣的狀態(tài)里、環(huán)境里，我們都是需要去管理好自身的，都是應該把奮斗這一道原則謹記心頭的。未來(lái)這一段日子，希望我們也能夠把握好每一個(gè)人的力量，努力的奮斗下去，為了我們的未來(lái)，在這段青春之中努力的拼搏一把。
大家知道奮斗細分出來(lái)有一些什么嗎？首先是一份責任，只有我們有了一份責任，我們才能將這一份奮斗堅持下去。其次是一份激情，奮斗是需要激情的，沒(méi)有激情的遠行注定是無(wú)法持久的。雖然說(shuō)激情也是暫時(shí)的事情，但是短暫性的激情同時(shí)是可以給予我們莫大的能量的。所以同學(xué)們，請大家一定要激勵好自己！第三就是一份熱衷了，對于學(xué)習和理想，我們是需要一份信仰、需要一份忠貞的`。在奮斗的路程里，很多人容易去迷失自己，很容易將自己的目標遺失，其實(shí)這就是一件很不理想的事情了，也是我們需要去改變的一些方面。
未來(lái)的學(xué)習，一定是充滿(mǎn)了一些挑戰的。希望我們可以帶著(zhù)奮斗里的這一些品質(zhì)，更好的將未來(lái)的這一條路走好、走完。只要我們充滿(mǎn)激情，堅定信仰，那么我們的奮斗就是會(huì )有結果的，我們也會(huì )迎來(lái)屬于我們的春天，讓我們在未來(lái)的路上逐漸優(yōu)秀、逐漸成功！
時(shí)代青年奮斗擔當演講稿 23
敬愛(ài)的領(lǐng)導，親愛(ài)的同事們：
大家好！
企業(yè)的發(fā)展，是需要大家一起努力，一起去奮斗才能做到了，每一個(gè)人付出一些，每一個(gè)人都努力一些，那么企業(yè)才能有發(fā)展，才能變得更加的強大，在這里我也是呼吁大家一起來(lái)努力，一起去奮斗，去為了自己，為了企業(yè)，作出更多的貢獻。
工作之中，我們的付出，都是會(huì )有收獲的，除了薪資方面，還有能力上的提升，而這個(gè)是個(gè)人的收獲，而企業(yè)的收獲，則是企業(yè)的正常運營(yíng)，企業(yè)業(yè)績(jì)的提升，同事們，我想大家都是清楚的，一個(gè)企業(yè)，不是一個(gè)人做起來(lái)的，而是要靠所有的人一起來(lái)做才行的。企業(yè)的發(fā)展，只有我們日常的工作之中多做一些，做的.更好一些，那么發(fā)展也是會(huì )更加的快速，商場(chǎng)上的競爭是非常的大，如果我們落后了，那么其他的企業(yè)就會(huì )起來(lái)，如果我們付出的不夠多，懶惰了，那么可能其他優(yōu)秀的企業(yè)就會(huì )把我們給淘汰了，在一個(gè)企業(yè)里面，沒(méi)有誰(shuí)是可以幸免的，只有大家共同的努力，那么我們才能做得更好。
其實(shí)為了企業(yè)的發(fā)展，我們能做的有很多的事情，像遇到一些問(wèn)題，去解決，遇到對企業(yè)有傷害的事情，要去處理，遇到對企業(yè)有幫助的，要提意見(jiàn)，去參與，去做好，同時(shí)我們個(gè)人的工作，只要做好了，其實(shí)也是對于企業(yè)的發(fā)展有幫助的，每個(gè)人的努力一點(diǎn)點(diǎn)，加起來(lái)就是很多。努力不但是為了我們的企業(yè)，同時(shí)也是為了我們自己，只有自己能力上去了，無(wú)論以后做什么，那么都是會(huì )出色的，同時(shí)在企業(yè)之中，我們想要去晉升，想要有更好的機會(huì )，更好的待遇這都是需要奮斗的。同事們，而今企業(yè)要繼續的向上走，也是需要大家齊心協(xié)力，一起去努力，沒(méi)有誰(shuí)是可以坐享其成的，只有努力過(guò)，那么才能真的有收獲，同時(shí)我們付出，企業(yè)壯大了，其實(shí)我們也是會(huì )有更多的收獲的。
讓我們都一起努力吧，去認真的盡責做好本職的工作，對于企業(yè)有利的意見(jiàn)要多提，對于企業(yè)有害的事情不要去做，每個(gè)人都盡責做好，每個(gè)人都付出一些，那么企業(yè)是會(huì )有更好的發(fā)展，我們也是能有更多的收獲。同事們，努力吧，為了自己，也是為了企業(yè)的未來(lái)，讓我們一起去奮斗，去把我們的能力在崗位上更好的去體現，去提升自己，去讓自己的收獲更加的多！謝謝！
時(shí)代青年奮斗擔當演講稿 24
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家好!
很榮幸今天能由我來(lái)在這個(gè)臺上為大家演講�，F在的我們，是高中生，是踏在最急促的學(xué)習浪潮上的渡海者。我們如何在這最“洶涌”的學(xué)習階段穩住自己的身形?如何去踏著(zhù)這股巨浪將自己送到下一片學(xué)習的“海疆”?只能用一句“唯有讀書(shū)高”作為這些問(wèn)題的謎底。
所以，今天我給大家帶來(lái)的演講標題問(wèn)題就是“熱愛(ài)讀書(shū)”。
讀書(shū)是什么?書(shū)，是人類(lèi)知識的載體，是人們將自己的知識記實(shí)下來(lái)的“u盤(pán)”。而我們，去讀取這書(shū)中的知識，將這些知識記實(shí)在我們自己的腦海中，就是讀書(shū)。但是，這不外是最基本的“讀”而已!真正的讀書(shū)，不僅僅是將書(shū)上記實(shí)的東西記實(shí)下來(lái)，我們因該在記實(shí)之后，去解讀，去思索!能夠在書(shū)本中理解出作者當時(shí)的心情，去看到作者的所想，這就是我們和只能記實(shí)的電腦最不一樣的地方。正由于我們是人類(lèi)，所以才要更多的去好好的運用這顆潛力遠強于電子的大腦去學(xué)習!
讀書(shū)，是總讓同學(xué)們感到頭疼的事情，可是為什么呢?有的人將讀書(shū)比喻成世界上最享受的事情，但是有些人，卻以為讀書(shū)是最辛勞的事。這其中的最根本的區別，我想就是他們畢竟有沒(méi)有好好的去讀取書(shū)本中所記實(shí)的作者的情感!人類(lèi)記實(shí)情感的方式有良多，但是用文字來(lái)表達感情，絕對是最多的!我們在讀書(shū)的時(shí)候，不能只想著(zhù)怎么去將這些知識去記下來(lái)，怎么讓這些字段一字不漏的'記牢。有時(shí)候，我們去好好的看看我們手中的課本，只要帶著(zhù)感情去閱讀，你就會(huì )發(fā)現課文的字里行間中，無(wú)不透漏著(zhù)作者的情感。它們只是僅僅的躺在這些漢字的“縫隙”中，當我們用自己的感情做為“唱針”，在這些句子間撥動(dòng)“聲響”的時(shí)候，這些潛藏著(zhù)的感情，就會(huì )跟著(zhù)我們的閱讀慢慢的流露出來(lái)。
讀書(shū)時(shí)，這些句子也不外是作為載體，真正需要我們讀的，就是作者刻錄在了這些文章中的感情!這，才是讀書(shū)的樂(lè )趣。
讀一本好書(shū)，就像是靈魂和思維得到了一次洗滌，就是由于我們通過(guò)書(shū)和那位偉大的作者進(jìn)行了感情上的交流，受到他的影響，我們自己也被帶到了更高的地方!同學(xué)們，讀書(shū)不是什么痛苦的事情，也許當你真正的將這字里行間中的情感中的故事在腦海放映的時(shí)候，你也會(huì )愛(ài)上這樣的感情!
我的演講到此結束，謝謝!
時(shí)代青年奮斗擔當演講稿 25
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！
夜晚，滿(mǎn)天的繁星，悅耳的蛙鳴，伴隨著(zhù)陣陣涼爽的清風(fēng)，滿(mǎn)池的蓮花在風(fēng)動(dòng)舞動(dòng)著(zhù)，婀娜多姿。這不禁使我想到北宋的周敦頤對蓮贊道：“蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植�！鄙従哂忻篮酶哔F的品質(zhì)，然而，它的一生又是怎樣的？如此種種，怎能不勾起我對人生的感悟？
事情追溯到兩天前。聯(lián)考分數已經(jīng)出來(lái)了，天上下著(zhù)淅淅瀝瀝的雨，這天氣就像我的心情一樣陰暗、沉悶。一回到家中，媽媽便詢(xún)問(wèn)我的分數，我沉默不語(yǔ)，徑直走入自己的房間。獨自一人傷心、難過(guò)。過(guò)了一會(huì )兒，感覺(jué)有點(diǎn)餓了，便向廚房走去，走在廚房門(mén)口，我不由止住了腳步，我看見(jiàn)媽媽在濃煙中忙碌的背影，心中一酸，淚水不知不覺(jué)地滑過(guò)我的臉頰。頓時(shí)覺(jué)得自己很不爭氣，父母整天為我們忙碌著(zhù)，給予我們關(guān)愛(ài)、幸福。如此大恩怎能不回報，我要奮斗了，就算不為自己，也應該為了父母，給父母一個(gè)安慰，讓他們以后每一天都開(kāi)心度過(guò)。
然而，失敗的陰影籠罩著(zhù)我，心情也不因雨過(guò)天晴而稍有好轉�；秀敝�，我看到一只小小的蝴蝶，只見(jiàn)它全身濕濕的，躺在小小洼旁，一只翅膀還浸在水中，它掙扎著(zhù)，不停地舞另一只翅膀，第一次、兩次、三次……它還是沒(méi)起來(lái)，直到十六次，它終于爬出了小水洼，全身都在接受太陽(yáng)光的.照耀。一段時(shí)間后，翅膀干了，它用力一躍，便在空中飛舞起來(lái)，忽然發(fā)現彩虹出來(lái)了，在彩虹的映襯下，它顯得格外美麗。它給了我啟示，讓我對人生有了更深層次的理解。
如果人生是一道風(fēng)景，那么只有在風(fēng)霜雪雨的路上永不停歇，才能看見(jiàn)更遠更美的風(fēng)景。
如果人生是逆水行舟，那么只有在險灘密布中勇搏激流，才能感受奮斗的充實(shí)。
我們只有在不斷地努力和奮斗之后，才能感受到成功的喜悅。這就是人生，一切事物都在催逼這我們勇往直前，披荊斬棘，克服一切困難，向著(zhù)光明美好的未來(lái)前進(jìn)，不論是親人的期盼，還是自己的夢(mèng)想，我們都應該不顧一切地往前沖，為親人，更為自己。汪國真曾說(shuō)：“既然選擇了遠方，就只顧風(fēng)雨兼程�！彼�，奮斗起來(lái)吧！讓青春飛揚，讓激情澎湃，讓我們一起用行動(dòng)來(lái)詮釋人生的含義。
我的演講完畢。謝謝大家！
時(shí)代青年奮斗擔當演講稿 26
同學(xué)們：
大家好！
“逝者如斯夫，不舍晝夜”，荏苒的時(shí)光就這樣悄悄地，慢慢地溜走了，從立秋到立冬，轉眼我走進(jìn)潁上一中已有兩個(gè)月了，捉不住的時(shí)光毫不留情地越出手指的縫隙。我低下頭問(wèn)問(wèn)自己：是否還記得昨日的誓言，明日的夢(mèng)想可否實(shí)現？我興奮過(guò)。攜著(zhù)不諳世事的心來(lái)到這個(gè)偌大的校園，這里的一切都充滿(mǎn)了新奇：高大整齊的教學(xué)樓，窗明幾凈的`教室，路兩旁青蔥的香樟樹(shù)，如同儀仗隊熱情地歡迎著(zhù)人們的光臨，空氣中彌漫著(zhù)淡淡的花香，沁人心脾。我開(kāi)始憧憬以后的校園生活，是充實(shí)，是開(kāi)心，還是精彩紛呈的夢(mèng)？
我快樂(lè )過(guò)。這快樂(lè )源于親情、友情、師生情：父母親驅寒問(wèn)暖的關(guān)懷，疲倦不堪的雙眸和日漸消瘦的身影；課間激烈的討論和運動(dòng)場(chǎng)上揮灑的汗水；教師的耐心講解和悉心的指導。雖然只有短短的兩個(gè)月我卻感受到許許多多的溫暖，我相信會(huì )有那么一天我可以給大家帶來(lái)欣慰。
我沮喪過(guò)。還沒(méi)等我熟悉這個(gè)班級，我們便開(kāi)始了較量。高中課程增多，難度加大，當睡眠、玩耍、學(xué)習的時(shí)間相爭的時(shí)候真的很難權衡。在適應期中迎來(lái)了高中入學(xué)的第一次考試，考試類(lèi)型和初中有了很大的差別，試題難度也有所加大，很多同學(xué)都不適應，卷面上的分數似乎也在嘲笑我。我迷惑了，沮喪了，我究竟該怎樣學(xué)習？
我頓悟過(guò)。第一次小考的成績(jì)不如人意，陰霾也籠罩在心頭，我害怕，是從心底生出的害怕，那感覺(jué)仿佛是當眾人都擁上山頭時(shí)，惟留你一人在山腳下徘徊，滿(mǎn)心充斥的都只是空虛、孤獨、沮喪。面對老師的談話(huà)，父母的鼓勵，同學(xué)的安慰，我覺(jué)得我并不是一個(gè)人在戰斗，我已經(jīng)漸漸長(cháng)大，我的身上也應當背負起一份責任。我要奮斗，為了自己美好的夢(mèng)想，為了大家灼灼的希望！
高中生活的這兩個(gè)月讓我收獲良多，帶給我的是一種執著(zhù)不悔的斗志和勇氣以及面對得失的淡然心情，一切都是沉甸甸的，我想這也是能夠伴隨我走完高中三年的一筆珍貴財富。
昨日終究已經(jīng)過(guò)去，無(wú)論你怎樣度過(guò)，時(shí)間之鐘仍在嘀嗒作響，我們年輕，我們憧憬未來(lái)，愿載一船勇氣和力量，揚帆起航，為夢(mèng)想努力奮斗！
時(shí)代青年奮斗擔當演講稿 27
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家下午好：
在這個(gè)繁華的城市中，每個(gè)人都在扮演著(zhù)不同的角色，都在承擔著(zhù)不同的責任，都在擔負著(zhù)不同的壓力。
奮斗之光，這個(gè)無(wú)形的力量支撐著(zhù)我們每天為此努力。記得那是一段美好的時(shí)光，我們日復一日，年復一年的學(xué)習，早七點(diǎn)到晚九點(diǎn)，我們都在書(shū)海中遨游，為了自己的'目標，為了自己的理想，這又算得了什么?
我是一個(gè)性格比較內向的孩子，相對于同齡人來(lái)說(shuō)算得上是沉默少言一類(lèi)的，可是在我的內心深處，卻從來(lái)沒(méi)有，我的理想大學(xué)是北京師范大學(xué)天文系，而現在的我根本無(wú)法達到，為有奮斗才可能實(shí)現，我也會(huì )把這個(gè)目標當作我?jiàn)^斗的方向，每天進(jìn)步一小步，未來(lái)就會(huì )前進(jìn)一大步.到了高中以后，我學(xué)到了不少東西，這是我在初中所體會(huì )不到的，我想，這就是高中生活吧，高中雖然很累，但是卻感覺(jué)累得很值，每天晚上回到家，感覺(jué)這一天過(guò)得十分充實(shí)，上學(xué)期過(guò)去了，我學(xué)到了不少，也成長(cháng)了不少，最重要的一點(diǎn)，我體會(huì )到了奮斗之光給我的力量!
"心中有夢(mèng)想，便不會(huì )失去方向"，在生活中，我們難免會(huì )面對挫折，也難免會(huì )面對一些未知的考驗，我想說(shuō)的事，這些都不重要，重要的是你以一個(gè)什么樣的心態(tài)去看待它們，一個(gè)偉人的背后都會(huì )有一段艱辛的故事，這是為什么?其實(shí)很簡(jiǎn)單，在他們小的時(shí)候，別人已經(jīng)看透他以后注定有發(fā)展，所以想盡一切辦法阻礙他成長(cháng)的道路，迫使他們放棄，只要你遇到困難時(shí)都這么想，我相信你一定會(huì )化困難為動(dòng)力，愈挫愈永，讓奮斗之光賜予你無(wú)窮的力量，使你獲得成功!
"與意志共存，便不會(huì )被困難擊倒"，在學(xué)習中，會(huì )有卡千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)困難在等待你，如果你戰勝這些困難，便會(huì )走向成功，如果你選擇放棄，便會(huì )墜落深淵，只有與意志共存，才能化困難為動(dòng)力，我曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)，這有把困難不當成困難的人，才會(huì )有大的作為，那些失敗者都是太在意困難，從而被困難擊倒，最終使自己再也站不起來(lái)，所以，堅定意志，便是成功的一半.
城市的喧囂，在夜里最終化作了寂靜，人們的夢(mèng)想，在人生中，最終消逝遠去，但人們對自己夢(mèng)想的追求卻永遠在奔跑，奮斗之光，始終在我們心中!
時(shí)代青年奮斗擔當演講稿 28
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是xxx班的xx，我給大家帶來(lái)的演講題目是“高三，拼搏！”
轉眼間，學(xué)校的生活已經(jīng)變化了太多，還算的上“安逸”的高中生活，對我們這些步入高三的學(xué)生們，也將結束！同學(xué)們，相信在你們之中，大部分的人已經(jīng)了解了我們現在的處境！沒(méi)錯！盡管我們現在才站在高三學(xué)年的起點(diǎn)，但是高考的挑戰對我們來(lái)說(shuō)其實(shí)早已來(lái)臨！
近來(lái)的這些日子里，老師不斷的為我們加強教學(xué)，為我們爭下每一分、每一秒！而我們的生活，也漸漸的沒(méi)試卷和問(wèn)題填滿(mǎn)。雖然我們不可能要求所有的同學(xué)都露出從容或是開(kāi)心的表情，但是！我們也不應該露出難過(guò)或是厭倦的情緒��！
同學(xué)們，那些厭惡現在高強度學(xué)習的同學(xué)們！你們真的有認真的想過(guò)，我們?yōu)槭裁丛谶@里經(jīng)受這樣的考驗嗎？我們現在的學(xué)習壓力，還僅僅只是開(kāi)始。在今后，每一天都會(huì )有更多的事情撲向我們！而如果我們不做好準備，甚至不知道自己為什么去努力，去拼搏！又怎么去抗住這樣強大的壓力，有怎樣去將這樣的壓力，化作我們前進(jìn)的動(dòng)力呢？
在這里，我希望大家能回想一下我們過(guò)去的學(xué)習。不僅僅是前兩年，是我們過(guò)去的，曾經(jīng)努力過(guò)去的前十一年！我們走過(guò)了十一年！前進(jìn)了十一年！我們走了這么久，在風(fēng)雨中拼搏了這么久難道還不清楚是為了什么嗎？沒(méi)錯！我們在這里讀書(shū)，在xxx中學(xué)的教室中學(xué)習，就是為了立在我們面前的高考！他現在，就在我們的面前！就在我們不遠的'前方！但是我們有很多的同學(xué)，卻忘了自己是來(lái)找他，是來(lái)挑戰他的！
誠然，未來(lái)的道路，其實(shí)并不只是高考一條路，條條大路通羅馬，我不可能呼吁所有的同學(xué)都我那個(gè)一條路上死磕。但是！我們前進(jìn)了如此之久，耗費了人生十二載光陰所換來(lái)的一次機會(huì )，難道大家就要看著(zhù)他從我們眼前大搖大擺的離開(kāi)嗎？他說(shuō)帶走的，是我們的時(shí)間和精力，如果我們不從他這里拿回來(lái)點(diǎn)什么，難道大家就這么甘愿嗎？
在這里，我再次呼吁大家，作為一名學(xué)生，作為一名高三的學(xué)生，我們面臨的，不僅僅是一次考試。我們的面前，是我們累積了十二年才走到的山巔！登上去，我們能證明自己，失敗了，我們也能看清自己。只有默默無(wú)為不敢去拼搏的人，才會(huì )被恥笑！
我的演講到此結束，謝謝大家！
【時(shí)代青年奮斗擔當演講稿】相關(guān)文章：
時(shí)代青年,奮斗擔當演講稿范文（精選27篇）11-21
以時(shí)代青年,奮斗擔當為主題的演講稿（精選20篇）11-17
時(shí)代青年奮斗擔當演講稿范文（通用20篇）11-21