熱愛(ài)生活演講稿（精選25篇）
演講稿的內容要根據具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀(guān)眾。隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，演講稿的使用越來(lái)越廣泛，那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢？下面是小編精心整理的熱愛(ài)生活演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
熱愛(ài)生活演講稿 1
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
這個(gè)世界上有太多的事情是我們無(wú)法掌握的，你不知道意外和你等的人誰(shuí)先到，你不知道誰(shuí)明天會(huì )離開(kāi)，可最可怕的是因為怕挫折而放棄擁有希望的權利。
文學(xué)家普希金說(shuō)過(guò)假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，陰郁的日子里需要鎮靜。
生活的道路從來(lái)就不是一條平坦的康莊大道，而是充滿(mǎn)了坎坷。雖然我們都希望生活的道路時(shí)時(shí)幸運、事事順心，但是“萬(wàn)事如意”“心想事成”只是一句用來(lái)表達人們美好祝愿的話(huà)語(yǔ)，它只是人們的一種良好愿望。從古到今，沒(méi)有一個(gè)人的生活不曾經(jīng)歷挫折和失敗相反，我們正是在不斷地從生活帶給我們的挫折中成長(cháng)和發(fā)展，可以說(shuō)挫折是生活的一部分。
當挫折來(lái)臨之際有的人驚慌失措，有的'人沮喪不安，還有的人束手無(wú)策。這都是正常的反應。我們在面對挫折時(shí)，應該是勇敢地、微笑地迎接它。如果你鼓起勇氣，盡自己的努力去戰勝挫折，那么你會(huì )發(fā)現，挫折的陰云被驅散后，頭上是一片多么美麗的天空。
反之，如果你面對挫折只會(huì )嘆息，失掉了前行的勇氣，那么你必將被困頓束縛，被天空中逐漸濃密的黑云所吞沒(méi)。
你要用心記下每一次你是怎樣狼狽的倒下，后來(lái)又是因為什么重新站起來(lái)笑靨如花。
以微笑面對挫折，就當它是一陣春風(fēng)，當它從你耳邊輕輕吹過(guò)；以堅強面對挫折，就當它是一條微不足道的溪流，讓它從你心中慢慢淌過(guò)；以樂(lè )觀(guān)面對挫折，挫折就如同你眼中的一粒微塵，眨一眨眼，流一滴淚，就足以將它淹沒(méi)。
不論你的生活如何不如意，正在遭受何種挫折、不幸，你都要直面它，更別咒罵它。有一天，你會(huì )把曾經(jīng)的不幸、挫折笑著(zhù)講出來(lái)。生活就像一根彈簧，你強它就弱，你弱它就強。生活需要自己強勢，更需要自己笑對挫折。
熱愛(ài)生活，直面挫折！
熱愛(ài)生活演講稿 2
敬愛(ài)的的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天，我在國旗下演講的題目是《我運動(dòng)，我健康，我快樂(lè )》。
“生命在于運動(dòng)“，這是法國著(zhù)名思想家伏爾泰的名言；“健全的頭腦，寓于健全的體格”，這是艾莫爾的處事之道；“身體的健康因靜止不動(dòng)而破壞，因運動(dòng)練習而長(cháng)期保持”，這是盧梭的感悟……偉人們睿智的話(huà)語(yǔ)啟示我們：健康的身體，頑強的意志，人人都可以得到，而這個(gè)秘訣就是：堅持體育鍛煉。
運動(dòng)會(huì )將至，同學(xué)們應借此為契機，積極的參與體育鍛煉，堅持每天鍛煉，在體育鍛煉中應做到以下幾點(diǎn)：
一、樹(shù)立“健康第一”的理念，提高對體育運動(dòng)的認識。我們要積極行動(dòng)起來(lái)，以熱愛(ài)生命、熱愛(ài)運動(dòng)的態(tài)度對待體育，以飽滿(mǎn)的熱情投入到體育運動(dòng)中來(lái)。
二、堅持每天鍛煉一小時(shí)，養成良好的體育鍛煉習慣，讓體育健身成為我們成長(cháng)過(guò)程的美好經(jīng)歷，成為我們全面發(fā)展的不懈追求。
三、強化團結協(xié)作精神，大力弘揚奧林匹克精神�！案�、更快、更強”的奧運精神是一面旗幟，是一種追求，是一種境界，更是團隊精神的最佳體現。讓我們在奧運精神的感召下，快樂(lè )運動(dòng)起來(lái)吧，積極的為班級貢獻自己的一份力量，提高班級的凝聚力。
四、保持良好的作息規律，告別不健康、不文明的生活習慣，養成早起早餐早睡、合理使用電腦的好習慣。
五、在體育鍛煉中應注意運動(dòng)安全，運動(dòng)前應做好準備活動(dòng)，運動(dòng)中應積極補充水分，運動(dòng)后應做放松活動(dòng)。我們學(xué)校田徑場(chǎng)較小，同學(xué)們在練習運動(dòng)會(huì )項目或者是體育鍛煉時(shí)應要有秩序，要把安全放在第一位。
“少年智則國智，少年強則國強”，青少年是祖國的未來(lái)，是民族的希望，這就要求我們不僅要具備出類(lèi)拔萃的文化素質(zhì)，政治修養，同時(shí)也需要具備強健的.體魄。生命是短暫的，但青春卻是永恒的。而我們永葆青春的法寶就是運動(dòng)。它沒(méi)有年齡的限制，也不管你的身份如何，更沒(méi)有地位和種族的差別，運動(dòng)都會(huì )給我們帶來(lái)健康，帶來(lái)快樂(lè )，帶來(lái)世界上最美好的東西！
運動(dòng)傳遞健康，健康成就快樂(lè )！有時(shí)，運動(dòng)也是一劑良藥，能讓你釋放學(xué)習生活的壓力，鍛煉人生的耐力，成就淡泊明志的人生態(tài)度，成就輝煌的人生！我們是祖國的希望，我們是未來(lái)的接班人，我們有責任，也有義務(wù)從各個(gè)方面鍛煉自己，提升自我的人生。
生命是上帝賦予的小船，而運動(dòng)則是船的風(fēng)帆，因為有帆，船才會(huì )前進(jìn)得更遠，因為有船，帆才會(huì )迎風(fēng)飄揚。讓我們熱愛(ài)運動(dòng)，健康身心，快樂(lè )相伴。讓“我健康，我快樂(lè )”的口號伴隨我們走過(guò)一生！
我的演講到此結束，謝謝大家！
熱愛(ài)生活演講稿 3
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家好！
陽(yáng)春三月，春暖花開(kāi)，我們二中的那顆百年老榕樹(shù)又煥發(fā)勃勃生機，吸引鳥(niǎo)兒筑巢歌唱。百年老校--二中的主人翁的我們，該如何HOLD住生命的春天？
先給大家講這樣一個(gè)小故事：生活在湖心的古廟里老和尚和他的幼年的徒弟，他們一起劃著(zhù)木船到岸邊的山上采藥�；貋�(lái)后，小徒弟到河邊玩耍，把石頭拴在魚(yú)、青蛙和蛇的身體上，使他們難于行走。老和尚把徒弟的行為看在眼里，可他什么也沒(méi)有說(shuō)。到了夜晚，當徒弟熟睡的時(shí)候，他找來(lái)一個(gè)石頭，把它綁在了他的身上。第二天小徒弟醒來(lái)，發(fā)現自己的身上綁著(zhù)石頭，寸步難行。在這個(gè)時(shí)候，他意識到了自己的錯誤，背著(zhù)師傅綁在自己身上的石頭，又來(lái)到河邊，找尋那被自己綁了石頭的魚(yú)、青蛙和蛇。結果他看到魚(yú)死了，蛇也死了。他釋放了掙扎的青蛙，知道自己殘忍殺死了小動(dòng)物，十分后悔。故事告訴我們：不但要懂得尊重自己的生命，也要尊重別人的生命，由這一個(gè)個(gè)鮮活的生命，構成了一幅美麗而和諧的圖景，才能達到人與人、人與社會(huì )、人與自然和諧共進(jìn)。
在平凡的生活中，只要心中有愛(ài)，同樣能創(chuàng )造奇跡。一般來(lái)說(shuō)，一個(gè)人的成功與否，與他的家庭、環(huán)境、受教育程度，有著(zhù)一定的關(guān)聯(lián)。而美國的一個(gè)社會(huì )學(xué)家發(fā)現，有一群從貧民窟走出的中年人，如今都功成名就，成為各個(gè)階層的精英，這似乎有違常理。于是他對這群人進(jìn)行了逐一的采訪(fǎng)，結果發(fā)現，他們在談到今天的成功時(shí)，都提到了一個(gè)共同的人，那就是他們的一位小學(xué)女教師。于是這位社會(huì )學(xué)家決定去采訪(fǎng)這位老師。老師已年逾古稀，當她聽(tīng)到社會(huì )學(xué)家問(wèn)她是如何教育這些孩子獲得如此巨大的成功時(shí)，老太太笑了，她只說(shuō)了一句話(huà)：“因為我愛(ài)他們�！币粋�(gè)愛(ài)字，道出了教育的真諦，一個(gè)愛(ài)字，把一群原本可能淪為乞丐、小偷、流氓的社會(huì )最底層的少年，培養成了社會(huì )的精英。愛(ài)，創(chuàng )造了教育的神話(huà)，人間的奇跡。愛(ài)也意味著(zhù)奉獻，所以，在生活中，你今天的奉獻與付出，也許會(huì )為你的明天帶來(lái)意想不到的收獲。
有同學(xué)會(huì )質(zhì)問(wèn)：老師，我只有奉獻付出，我不是太虧了嗎？我告訴你，不會(huì )，真的.不會(huì )。新東方的董事長(cháng)俞敏洪在北大演講時(shí)，曾說(shuō)過(guò)一個(gè)這樣的故事。他的一個(gè)企業(yè)家朋友在大學(xué)讀書(shū)時(shí)，他們班有一個(gè)同學(xué)，家庭比較富有，每個(gè)禮拜都會(huì )帶六個(gè)蘋(píng)果到學(xué)校來(lái)。宿舍里的同學(xué)以為是一人一個(gè)，結果他是自己一天吃一個(gè)。盡管蘋(píng)果是他的，不給你也不能搶?zhuān)菑拇送瑢W(xué)留下一個(gè)印象，就是這個(gè)孩子太自私。后來(lái)這個(gè)企業(yè)家做成功了事情，而那個(gè)吃蘋(píng)果的同學(xué)還沒(méi)有取得成功，就希望加入到這個(gè)企業(yè)家的隊伍里來(lái)。但后來(lái)大家一商量，說(shuō)不能讓他加盟，原因很簡(jiǎn)單，因為在大學(xué)的時(shí)候他從來(lái)沒(méi)有體現過(guò)分享精神。所以，對同學(xué)們來(lái)說(shuō)，你得跟同學(xué)們分享你所擁有的東西，感情、思想、財富，哪怕是一個(gè)蘋(píng)果也可以分成六瓣大家一起吃。因為你要知道，這樣做你將來(lái)能得到更多，你的付出永遠不會(huì )是白白付出的。
什么是我們的生命？假如生命不豐盈飽滿(mǎn)，怎么能在生存層面上開(kāi)天辟地？怎么能在生活中建功立業(yè)？怎么能承諾他人的喜樂(lè )悲歡？生命為體，生存為立，體立結合，是為生活�！吧笔亲晕业恼J知，認知了自己再去完善生存技巧，生命是一種意識，生存是一種能力，帶著(zhù)獨一無(wú)二的意識和能力投入到生活，你才能做一個(gè)好公民。
于丹20歲的時(shí)候選古典文學(xué)，真誠，那是生命。30歲的時(shí)候，選大眾傳播，真誠，那是的生存。40歲的時(shí)候在百家講壇，終于用博士時(shí)候學(xué)的新聞策略激活了碩士時(shí)候學(xué)的文化經(jīng)典，然后與大家形成了溝通，這是生活。也許一個(gè)人的生命、生存、生活會(huì )穿過(guò)幾十年，不帶功利之心，但是你要相信會(huì )有最終的成全。所以讓我們從校園出發(fā)，帶著(zhù)你的大氣磅礴，還有你的大眼界與大夢(mèng)想，堅定不移、不計成敗往外走，走出去就是你的天地，今天的社會(huì )，文人越來(lái)越文化，商人越來(lái)越富貴，但在這中間有一個(gè)細微的過(guò)程沒(méi)有完成，就是文化人的“文”而不“化”，大家都有文了、著(zhù)作等身，而且網(wǎng)絡(luò )上也有關(guān)于你的鋪天蓋地的關(guān)鍵詞，但是有多少成分能化入生命呢？《周易》鑒定何謂文化？“關(guān)乎天文，以查時(shí)變，關(guān)乎人文，以化成天下”，這是到現在最精準的對于“文化”的解釋?zhuān)簿褪钦f(shuō)“文”本身不重要，關(guān)鍵是要“化”為精神力量、信仰、行動(dòng)，所以“文化”是“文而化之”，但我們今天缺了“化”。而如今“富貴”的問(wèn)題也是“富而不貴”，財富的數字在今天是容易獲得的，但它不一定就意味著(zhù)生命的尊貴。
有很多富豪階層的價(jià)值觀(guān)是混亂的，真正的慈善、尊貴、生命的愛(ài)沒(méi)有滲透到社會(huì )的底層。所以文化、富貴都是好事，但關(guān)鍵是要“文而化之，富而貴氣”。這一切指望從學(xué)校這個(gè)起點(diǎn)做起，教育”開(kāi)啟的到底是什么呢？決不是技能，而是心靈。我們的悲哀就是過(guò)分信任技巧而忽視了誠意，過(guò)多信任了發(fā)達的頭腦而忽略了本真的心靈，我們今天用腦子的事比用心的多了，因為你們出去有可能成為各種人，今天學(xué)校的各種人是以后社會(huì )的種子，這就是為什么說(shuō)要有一顆心在。
有一個(gè)小故事，一個(gè)料事如神的老酋長(cháng)，他對生活的預言從不會(huì )出錯。一個(gè)年輕的小伙子和他打賭，小伙子拿著(zhù)一只剛孵出的小鳥(niǎo)放在身后，他胸有成竹地問(wèn)老酋長(cháng)：你說(shuō)我手里面的小鳥(niǎo)是生是死？他想，老酋長(cháng)要是說(shuō)是活的，我手一緊就把它捏死，要是說(shuō)死的，我手一放它就飛了，我就要讓他猜錯。那個(gè)睿智的老人寬容一笑，給了他一句話(huà)，他又輸定了。老人說(shuō)：“生命就在你的手中”。我想這是一個(gè)非常好的答案，不管面對什么樣的生活，讓我們站在同一起點(diǎn)之上。在生命的每一個(gè)階段上，不管你身有病痛，還是家有隱憂(yōu)，你都心存鎮定而蓬勃地、充滿(mǎn)希望地對自己說(shuō)一句“生命就在我的手中”，你能說(shuō)這句話(huà)的時(shí)候，你就同時(shí)擁有了最美好的未來(lái)。
熱愛(ài)生活演講稿 4
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家好！
我想大家都很熟悉“生活”這個(gè)詞。對我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，生活有時(shí)是快樂(lè )的，幸福的，純潔的，簡(jiǎn)單的，有時(shí)是悲傷的。熱愛(ài)生活，就要懂得尊重生活，享受生活，讓我們的生活快樂(lè )而不是悲涼。
一個(gè)懂得熱愛(ài)生活，卻不知道看起來(lái)有多聰明勇敢的人，反過(guò)來(lái)看自己，不懂得熱愛(ài)生活，衣服凌亂，頭發(fā)像雞籠，言語(yǔ)不文明，懦弱，無(wú)法面對生活。如果他想讓自己的生活和普通人一樣，就必須勇敢面對，改掉壞習慣，這樣才能學(xué)會(huì )熱愛(ài)生活。
熱愛(ài)生活的人不僅勇敢、聰明，而且非常有才華。他們認為熱愛(ài)生活是一種享受，也是上帝賜予人們生命中最有價(jià)值的東西。如果熱愛(ài)生活的人能夠遍布世界各地，就不會(huì )再有爭斗和殺戮，不會(huì )再有搶劫、偷盜、搶奪和偷盜，這樣世界就會(huì )得到和平，人民就會(huì )幸福健康。要讓討厭生活的人重新感受生活，第一步是讓討厭生活的人了解生活，喜歡生活。
總之，熱愛(ài)生活是必然的`。以我為例。每當早上起來(lái)，太陽(yáng)剛剛升起，我就覺(jué)得很溫暖，就像生活一樣；下雨天起來(lái)，一陣涼風(fēng)吹過(guò)，感覺(jué)生活好涼爽；當你吃到媽媽做的美味時(shí)，你知道生活是如此美味；當我拿起畫(huà)筆，畫(huà)出一幅美麗的圖畫(huà)時(shí)，我知道生活是豐富多彩的；當我又熱又出汗或者做作業(yè)累了，洗個(gè)澡睡一會(huì )兒才知道舒服的感覺(jué)…
熱愛(ài)生活演講稿 5
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家好！
我是初二xx班的xx，很高興今天能過(guò)可以站在這個(gè)為大家演講，我今天的的演講題目是《熱愛(ài)生活》。
“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急”，同學(xué)們如果你在生活中遇到不開(kāi)心的事、如果你被生活欺騙了，你會(huì )選擇怎么做？我的答案是我會(huì )依舊選擇熱愛(ài)生活，并相信自己的生活會(huì )變得美好。
一個(gè)熱愛(ài)生活的人，一定是受大家歡迎的人。我們在與人相處之中，一個(gè)熱愛(ài)生活的人往往都會(huì )被身邊的人所喜歡。喜歡和他相處的原因，肯定不是因為他長(cháng)得好看、他學(xué)習成績(jì)好、他經(jīng)常幫助他人等，只是因為熱愛(ài)生活的人會(huì )將這人熱情感染到其他人上，將熱愛(ài)生活的特質(zhì)發(fā)散到其他人身上，讓身邊的人感受到陽(yáng)光和開(kāi)朗，不知不覺(jué)間充滿(mǎn)力量。
一個(gè)熱愛(ài)生活的'人，一定是一個(gè)幸福的人。因為他不管是在生活中過(guò)得怎么樣，他都會(huì )選擇去相信希望、相信明天，在生活中他們總是可以找到自己熱愛(ài)的事情，并在其中獲得快樂(lè )以及對自己的認同感。我希望我們每個(gè)人都會(huì )是這樣人，因為我們在平時(shí)的學(xué)習中，我們總是會(huì )遇到挫折，我們很需要這種在成長(cháng)中找到樂(lè )趣的精神，并在挫折后依舊有勇氣去面對之后未知的學(xué)習。
一個(gè)熱愛(ài)生活的人，一定是一個(gè)勇敢的人。因為一個(gè)熱愛(ài)生活的人，不管是在成長(cháng)還是在學(xué)習的漫漫長(cháng)路中，遇到多大的坎坷，他依舊會(huì )選擇微笑的面對這些，這便是一個(gè)熱愛(ài)生活的人的強大，也是我們最應該學(xué)習的地方。不管現在的狀況有多糟糕，也并不知道未來(lái)究竟會(huì )怎么樣，但是我會(huì )選擇勇敢的去面對這一切，將這一切當成是對自己的磨練。熱愛(ài)生活不僅僅只是熱愛(ài)生活中美好的生活，更是看到生活的陰暗面后，我們依舊熱愛(ài)它，并努力的去過(guò)好每一天，作一個(gè)更加真實(shí)的自己。
所以，從今天起讓我們開(kāi)始熱愛(ài)生活，放下對生活的偏見(jiàn)，重新的去認識他，也是去重新的熱愛(ài)自己、認識自己。我們每個(gè)人都不可能在生活中事事順心，相反我們總是遇到各種麻煩，接受各種挑戰，這時(shí)候熱愛(ài)生活才會(huì )給我們繼續走下去的勇氣�！耙磺卸紩�(huì )過(guò)去，一切都是瞬息”，相信你選擇熱愛(ài)生活的你一定會(huì )活出自己的顏色。
謝謝大家！
熱愛(ài)生活演講稿 6
老師，同學(xué)們：
大家早上好，我是五年級一班的章xx，今天我要演講的題目是《愛(ài)讀書(shū)愛(ài)學(xué) 每天早晨，我們迎著(zhù)朝陽(yáng)來(lái)到了校園，陽(yáng)光映紅了我們的臉，我們坐在教室里，老師的聲音就像一縷縷陽(yáng)光溫暖著(zhù)我們的心靈。我們愛(ài)學(xué) 孔子曰：“知之者，不如好之者，好之者，不如樂(lè )之者”。剛上學(xué)時(shí)，我們還是一個(gè)個(gè)認字不多的學(xué)生，后來(lái)，老師教會(huì )了我們很多的知識。還經(jīng)常選一些課外書(shū)讓我們閱讀。好的課外書(shū)，好比一把閃閃發(fā)光的.鑰匙，為我們打開(kāi)了知識的大門(mén)。讀書(shū)，讓我們了解到中國曾經(jīng)的輝煌和屈辱，了解了埃及神秘的金字塔和古巴比倫的輝煌文明。
讀書(shū)就像讀一個(gè)五彩的春天，“遲日江山麗，春風(fēng)花草香�！碑敯倩R放，百鳥(niǎo)爭春，在這書(shū)的海洋里，我尋找神秘。書(shū)是我們獲取豐富知識的鑰匙。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍使我成為了一個(gè)幸福的人�！闭沁@樣，書(shū)讓我成為精神的巨人，也是書(shū)讓我們的知識淵博，書(shū)是我們永遠的老師!
讀書(shū)開(kāi)闊了我們的視野，讀書(shū)更教會(huì )了我們做人的道理�！犊兹谧尷妗泛汀稅�(ài)的教育》使我們懂得了愛(ài)和謙讓;《海蒂》和《秘密花園》使我們知道了樂(lè )觀(guān)向上;《草原上的小木屋》和《魯濱遜漂流記》讓我們學(xué)會(huì )了勇敢堅強… …。我們在讀書(shū)中快樂(lè )的成長(cháng)，我們在學(xué) 通過(guò)讀書(shū)，我慢慢的喜歡上了寫(xiě)作，去年我的一首詩(shī)《小野花》在《深圳青少年報》發(fā)表，班里的很多同學(xué)也都陸續在報刊上發(fā)表了作品。
書(shū)，打開(kāi)了我們心靈的窗戶(hù)，教會(huì )了我們善良、勇敢、正直、向上。書(shū)，開(kāi)闊了我們的視野，讓我們看到了更廣闊的世界。
讓我們做個(gè)愛(ài)讀書(shū)愛(ài)學(xué) 謝謝大家!
熱愛(ài)生活演講稿 7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我們上語(yǔ)文課時(shí)，老師給我講了《生命生命》一課。
課文的大概內容是：一只飛蛾在臨死前也要掙扎著(zhù)想要獲得自由。墻角里壞掉的瓜子竟能長(cháng)出瓜苗來(lái)，種子里包含著(zhù)多么強的生命力��！作者用聽(tīng)診器聽(tīng)自己的心跳，那一聲聲沉穩而有規律的跳動(dòng)，給作者極大的震撼。這就是生命。
我讀完以后，感悟很深。一個(gè)小小的種子竟能在沒(méi)有陽(yáng)光和土壤的地方不屈向上，長(cháng)出幼苗。飛蛾在絕地也不放過(guò)一點(diǎn)兒求生的機會(huì )，即使在人類(lèi)將要殺死他的時(shí)候，他也要努力逃離人類(lèi)的魔爪。就像那句話(huà)：生命在最危險的.地方才精彩。就像小草在巖石縫里一樣，就像松樹(shù)生長(cháng)在絕壁上一樣。他們都是堅強的，他們的生命都是頑強的�！半m然生命有限，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的。我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去�！崩卒h的話(huà)是多么激動(dòng)人心。是呀，如果一個(gè)人像向雷鋒一樣用自己有限的生命去做無(wú)限的對人民有益的事，那么，這個(gè)人的生活是非常有意義的。
我們要愛(ài)惜自己的生命，要讓生命精彩起來(lái)。
熱愛(ài)生活演講稿 8
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家好！
小學(xué)三年級，上作文課的時(shí)候，我暗暗發(fā)誓“我要熱愛(ài)生活，熱愛(ài)寫(xiě)作”，只因為三年級的作文課讓我找到了安心，也是我不用和同學(xué)打成一片的一個(gè)理由。
也許正是因為沒(méi)有和同學(xué)交往過(guò)，才開(kāi)始喜歡讀書(shū)，然后在讀書(shū)中愛(ài)上了寫(xiě)作。在我對寫(xiě)作的熱愛(ài)中，我發(fā)現生活中的一切都是值得寫(xiě)的，也有我可以熱愛(ài)的理由。每當爸爸媽媽擔心我一個(gè)人在書(shū)房會(huì )變成一個(gè)不合群的孩子時(shí)，我就沉浸在書(shū)的世界里。他們的擔心從來(lái)都不是我的，但是我的擔心卻變成了從來(lái)沒(méi)有因為讀書(shū)寫(xiě)字而讓他們有和我合一的欲望，否則我就沒(méi)有讀書(shū)寫(xiě)字的自由。
當然我的'想法是有些人不太合群。畢竟人是群居動(dòng)物，我的想法無(wú)非是造反，獨立自主，獨立自主！但是，年紀越大，越能原諒自己。只要我還熱愛(ài)生活，熱愛(ài)寫(xiě)作，我就不用擔心不能和同學(xué)在一起，更不用說(shuō)沒(méi)有讀寫(xiě)的自由了。
熱愛(ài)生活，這是我熱愛(ài)寫(xiě)作的前提。寫(xiě)作是屬于藝術(shù)的東西，藝術(shù)來(lái)源于生活，但也高于生活。只有在熱愛(ài)生活的前提下，我才能一直熱愛(ài)寫(xiě)作，否則我的寫(xiě)作會(huì )因為無(wú)法融入同學(xué)而成為閉門(mén)造車(chē)的東西，作文也會(huì )缺乏生活的氛圍和打動(dòng)人的力量。
而我對寫(xiě)作的熱愛(ài)是我熱愛(ài)生活的結果。如果不能和同學(xué)打成一片，我肯定需要一個(gè)出口來(lái)容納我的人生感悟，而寫(xiě)作就是這樣一種容納人生感悟的方式，或者說(shuō)是一個(gè)特殊的容器，在里面我可以找到心靈的寧靜。
熱愛(ài)生活演講稿 9
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
每天，你都會(huì )置身與生活當中，但你卻從來(lái)都不知道生活應當是什么樣子的。你以為生活很枯燥，你的生活反饋給你的也會(huì )是枯燥。
懂得生活的人，才會(huì )懂得在一紙一筆、一茶一碗間獲得快樂(lè )。但有的時(shí)候，平淡的生活中，才能感受到生活的真諦，一杯熱開(kāi)水間洋溢著(zhù)母親的溫暖、朋友的友好、陌生人間的信任。
愛(ài)上這座收養下你的城市吧，當你活得快樂(lè )，才會(huì )有綺麗的生活。其實(shí)我們在座的每個(gè)人都是幸運兒，沒(méi)有誰(shuí)規定我們一定要生活在足夠好的地方。你若是不幸運，早就被世間遺棄了。感謝自己現在能夠擁有的，是它帶給了你的生命，你的一切。
生活偶爾也會(huì )和你開(kāi)玩笑。你并不知道你什么時(shí)候會(huì )跌倒、什么時(shí)候會(huì )受盡嘲笑，你只有在生活的這條單程道上認真的走，認真的看旅途的風(fēng)景。如果你摔倒了，別太在意，那是生活在考驗你，每個(gè)人的生活都會(huì )有不如意，不可能事事順利，我們要抱著(zhù)對這件事情的利弊角度去考慮去觀(guān)察，生活給了我們希望，自然不會(huì )讓我們失望。我們要學(xué)會(huì )在社會(huì )里尋找能生活的契機，而不是硬生生的和生活對抗，凡事不要怨天尤人。抱怨生活，抱怨社會(huì )，你就會(huì )對生活失去信心。我們要懂得怎樣生活，它在給你失望的同時(shí)也會(huì )賦予你另外一種希望。
貝多芬在耳聾時(shí)創(chuàng )作了命運交響曲，霍金失去了知覺(jué)卻獲得了沃爾夫基金獎，海倫凱勒雙目失明卻有了很高的學(xué)術(shù)成就，居里夫人窮困潦倒依然研究出了許許多多不為人知的科學(xué)。生活給了他們多大的挫折，但是他們卻在受傷后，依然努力地寫(xiě)下了一篇篇偉大的巨作。生活給了他們巨大的打擊，但是他們不屈服。而我們呢？我們并沒(méi)有遭受如此大、那么多的打擊，無(wú)非是受到了恥笑、成績(jì)沒(méi)有考好、被父母批評，我們又何必一直站在陰影里不出來(lái)呢？跌倒了，再爬起來(lái)，生活的艱辛就是為了鋪墊你未來(lái)的成功。相信生活是美好的，因為陽(yáng)光還是照射著(zhù)你，上帝還是看得見(jiàn)你。
我們要感謝生活的不如意，它賦予的是我們需要的、是考驗我們的'、是讓我們遇到困難挫折不氣餒不放棄的！生活就是這樣，在賦予你別的的同時(shí)，你就有可能相對應的失去一些別的東西。我們要懂得生活給我們的一些挫折是為了讓我們有別的優(yōu)點(diǎn)。生活和人一樣，人無(wú)完人，生活也不會(huì )那么完美。學(xué)著(zhù)去愛(ài)上你的生活，因為這是屬于你獨一無(wú)二的生活，你一定要想著(zhù)只有你才能夠擁有這些挫折帶來(lái)的經(jīng)歷，只有你才有資格獲得遇到困難的權利。只有這樣，你才會(huì )發(fā)現，生活對你來(lái)說(shuō)是多么特別，你才會(huì )盼望著(zhù)明天的到來(lái)。
遇到困難不能抱怨，因為他是生活給我們的禮物。感謝生活賦予我們的一切，是它讓我獲得了勇氣，在遇到困難時(shí)不拋棄不放棄的勇氣，也是它給了我困境，讓我在困境中磨練成長(cháng)，學(xué)會(huì )了生活。熱愛(ài)生活，懂得生活！
謝謝大家！
熱愛(ài)生活演講稿 10
老師們，同學(xué)們：
大家好！我是來(lái)自七（12）班的xx，今天我演講的題目是《熱愛(ài)運動(dòng)，熱愛(ài)生活》。同學(xué)們，你是否會(huì )因為學(xué)業(yè)繁忙，而把運動(dòng)忘在一旁？你是否覺(jué)得運動(dòng)太苦、太累而不能堅持？而我，今天站在這里，卻要提出：請牢記運動(dòng)，熱愛(ài)運動(dòng)！都說(shuō)，身體是革命的本錢(qián)，而我們的.學(xué)習，又何嘗不需要強健的體魄和健康的身體呢？而能使自己強身健體的方法，唯有運動(dòng)。正是運動(dòng)，讓我們在百忙的學(xué)習生活中有了一點(diǎn)樂(lè )趣；是運動(dòng)，讓我們更加清楚明白了團結意識和競爭意識；是運動(dòng)，讓我們的生活添了一抹色彩、添了一縷陽(yáng)光�；蛟S，你會(huì )覺(jué)得：學(xué)習那么忙，運動(dòng)這么累，堅持運動(dòng)對我們來(lái)說(shuō)是一件難事。其實(shí)，運動(dòng)也可以很簡(jiǎn)單，運動(dòng)就在我們的生活中。運動(dòng)，或許就是在課余時(shí)間和同伴們踢踢球、跑跑步；或許就是認真對待的每一次跑操，每一堂體育課……然而，運動(dòng)通常是艱辛的，但你何嘗想過(guò)：當你跑操時(shí)，沖刺完最后一百米，你會(huì )收獲多少喜悅和快樂(lè )，當你取得理想的體育成績(jì)時(shí)，你是否會(huì )感激你一直以來(lái)的堅持和努力？同學(xué)們讓我們行動(dòng)起來(lái)，熱愛(ài)運動(dòng)，努力運動(dòng)。相信運動(dòng)會(huì )給你的生活帶來(lái)別樣的精彩！謝謝！
熱愛(ài)生活演講稿 11
各位老師，同學(xué)們：
大家好！
我為大家演講的題目是《為我們的生命喝彩》。
此時(shí)此刻，站在這個(gè)臺上我的心潮澎湃不已，因為我還活著(zhù)。記得哲學(xué)家蘇格拉底說(shuō)過(guò)："世界上最快樂(lè )的事莫過(guò)于為理想而奮斗，而比起這個(gè)更值得慶幸的是我們還活著(zhù)。"是的，比起那些遭遇不幸的人們，我們該為自己的生命喝彩。
我們誰(shuí)也無(wú)法選擇何時(shí)生何時(shí)死，在災難與挫折面前，一切的一切都顯得那么的黯淡與渺小，而正因為災難與挫折，讓我們的生命更具價(jià)值，更有魅力。人活著(zhù)就會(huì )遭遇這樣或者那樣的挫折與挑戰，災難以及隨之而來(lái)的痛苦。這不禁使我想起這樣一個(gè)畫(huà)面：在殘恒石礫之間，一個(gè)母親救出了一群學(xué)生后倒下了，身旁一個(gè)小女孩拉著(zhù)她沾滿(mǎn)鮮血與泥土的手聲聲的喊著(zhù)："媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)瑡寢專(zhuān)憧炱饋?lái)，不要走，不要離開(kāi)我��！快睜眼看看我，叔叔，阿姨們來(lái)了！……"她走了，留下一種感動(dòng)離開(kāi)了，這是在"5.12"汶川地震中犧牲的一個(gè)普通的母親，一個(gè)平凡的人民教師，象她一樣的人還有很多很多，難道他們不愛(ài)自己的生命，不想繼續或著(zhù)？不他們愛(ài)自己的生命，也想象我們一樣健康的活著(zhù)，快樂(lè )的生活，可是他們更愛(ài)自己的職業(yè)，更愛(ài)自己的祖國，他們知道"生命的意義"。
是啊，生命總在取舍之中顯示它的價(jià)值，他們是平凡的，但平凡中孕育著(zhù)偉大，他們是瑣碎的，但瑣碎中蘊涵著(zhù)執著(zhù)的追求。
每一天，每一分，每一秒，災難如石塊一般積壓在我們的心靈之上，可更多的是我們靈魂深處，那閃爍著(zhù)自豪與自信的感動(dòng)光輝。我自豪，物品有一個(gè)偉大的祖國，我自信，我自信一切災難都不會(huì )將我們這個(gè)偉大的`民族壓跨，我自信災難只會(huì )是我們偉大民族興盛的墊腳石，正如溫總理所說(shuō)"多難興邦"。
你們聽(tīng)吧，你們看吧，在這些血寫(xiě)的事實(shí)面前，在這些用生命鑄就輝煌的事實(shí)面前，語(yǔ)言已變得那么的蒼白，淚水也失去了意義，只有我們心里那份無(wú)言的感動(dòng)激勵著(zhù)我們，久久，久久！
一個(gè)又一個(gè)我們的教師，我們的戰士，我們的黨員，我們的人民，用行動(dòng)，用生命詮釋著(zhù)"國家興亡，匹夫有責"的涵義，昭示著(zhù)感動(dòng)的真諦！
他們走了，永遠的離開(kāi)了，可是他們的生命沒(méi)有結束，他們的精神還將繼續，因為我們還活著(zhù)。
熱愛(ài)生活演講稿 12
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家好！
我們生活在一個(gè)和諧的社會(huì )里，我們身邊存在著(zhù)許多和諧的事物。古人云：“和者，和睦也，有和衷共濟之意；諧者，相合也，強調順和、協(xié)調，力避抵觸、沖突。琴瑟和鳴，黃鐘大呂，這是藝術(shù)的和諧； 和風(fēng)細雨，桃紅柳綠，這是自然的和諧�！鄙脚c水的和諧；小草和鮮花的和諧；白天和夜晚的和諧；一年四季的和諧變換。
所以說(shuō)我們生活在一個(gè)和諧發(fā)展的世界上。但是在這個(gè)和諧的世界上也存在著(zhù)很多不和諧的事情：
人類(lèi)的濫砍伐樹(shù)木而導致的森林破壞，水土流失，沙漠面積不斷擴大。人類(lèi)因吃野生動(dòng)物導致奇怪疾病的出現，傳播，擴散。人類(lèi)放肆的虐殺野生動(dòng)物，只是為了得到它們的毛皮做大衣，拿它們的內臟作藥引·······這一件件不和諧事實(shí)擺在我們的面前，我們還有什么可以辯解的。
人們只是顧忌到了眼前的一點(diǎn)利益，而丟棄了以后的`發(fā)展。其實(shí)我們說(shuō)做的一切罪行，到最后的承擔者還是我們這些愚昧的人們······
也許發(fā)生在我們身邊的“非典”就是最顯而可見(jiàn)的例子了�！胺堑洹钡南鯚熾m已漸漸散去，但它帶給我們的記憶卻是深刻的，它帶給我們的思考更是長(cháng)久的。
因為導致“非典”的冠狀病毒最早就是在動(dòng)物身上發(fā)現的。尤其引人注意的是：“非典”的第一例患者就是一家野味餐館的廚師。因此世界衛生組織有專(zhuān)家認為SARS病毒與野生動(dòng)物有著(zhù)密切的關(guān)系。不管這種說(shuō)法是否得到確認，但它還是帶給了我們深深的思考：人類(lèi)破壞自然的現象愈演愈烈，侵入野生動(dòng)物領(lǐng)地，使得它們無(wú)“家”可歸；大量進(jìn)食野生動(dòng)物身上才有的病毒出現在人類(lèi)的身上。
長(cháng)此以往，人類(lèi)必然遭到大自然的進(jìn)一步報復。但是最近讓我感到意外的是，現在竟然有人提倡吃袋鼠肉，暫且不談袋鼠肉有多么高的經(jīng)濟價(jià)值，多么高的營(yíng)養價(jià)值，只是當你看著(zhù)你的餐桌上的佳肴聯(lián)想到那溫順可愛(ài)的動(dòng)物，你還下的了口嗎？
但是大多數人類(lèi)并沒(méi)有失去本性――善良。
他們用自己的真心去和自然溝通，他們善待動(dòng)物，愛(ài)護自然。當然它們也會(huì )給人類(lèi)帶來(lái)快樂(lè )，歡喜，甚至在危難的時(shí)候救你于水火之中，不要不信一下就有真實(shí)的例子： 故事發(fā)生在一九九三年六月二十九日。夜晚的暴雨驅走了白天赤日的酷熱，把人們帶進(jìn)了甜蜜的夢(mèng)鄉。三十日凌晨三點(diǎn)半，安徽歙縣李安清一家也同千家萬(wàn)戶(hù)一樣，仍在酣睡，誰(shuí)也沒(méi)有料到一場(chǎng)橫禍將至。
這時(shí)，家養的小花貓跳到床上，一反常態(tài)，對李安清亂抓。李安清被攪醒，一怒之下，將貓摔在地下。不料小貓再次上床來(lái)，一爪緊抓床沿，一爪抓住了李安清的大腿，把皮膚都劃開(kāi)了，似乎非把人弄起床不可。李痛不過(guò)，以為貓將臨產(chǎn)，便起身把貓捧進(jìn)簍筐，誰(shuí)知，小貓一下蹦了出來(lái)，直竄樓下，徑直到李母洪銀香房間，對其亂抓。
這位七十歲的老人忍受不了，怒罵了一句。這時(shí)，似乎有什么響聲，李母以為貓把房間內器具碰倒，立即開(kāi)燈起床。她估計是貓餓了，便動(dòng)身到廚房取貓食。剛邁出房門(mén)，猛然屋后一陣巨響，山坡上一塊幾十噸重的巨石塌了下來(lái)，連山上土方一起，把李家二層樓房的后墻自上而下整個(gè)擊毀。
李母的住房頓成廢墟，當時(shí)她就嚇癱在地。等一家人清醒過(guò)來(lái)，明白是怎么回事的時(shí)候，他們無(wú)不感激地說(shuō)：“是小貓咪救了我們！”像這類(lèi)動(dòng)物救人的事件還有很多，因為動(dòng)物是人類(lèi)的朋友。也許這才是真正我們要努力創(chuàng )造的和諧的社會(huì )吧！
美國本沒(méi)有麻雀，農作物常受蟲(chóng)害，為維持生態(tài)平衡，他們從歐洲引進(jìn)麻雀，終于控制了蟲(chóng)害，人們?yōu)楦兄x麻雀，在波士頓建立了一座“麻雀紀念館”。
德國、法國等國家已經(jīng)把愛(ài)護和尊重動(dòng)物寫(xiě)進(jìn)了憲法。我國也有熱心環(huán)保的人士呼吁為保護動(dòng)物立法（不僅僅只對珍稀動(dòng)物）；生態(tài)學(xué)家、倫理學(xué)家也在思考怎樣重建人與自然自己的聯(lián)盟——這不僅僅是學(xué)者的話(huà)題，也正成為大眾的自覺(jué)。人與自然、人與環(huán)境、人與生物之間關(guān)系的人性化、和諧化、善良化，不僅僅會(huì )改善和優(yōu)化人的生存環(huán)境，而且也凈化和美化了人的心靈。
自然和整個(gè)生命界，都會(huì )因為得到了人的尊重而加倍地回報人類(lèi)。大自然是善解人意的，人類(lèi)，作為大自然中的一員，作為生物鏈中不可缺少的一環(huán)，是不是也應該善解天（自然）意呢？因為保護自然，就是保護我們自己；珍愛(ài)我們的生命，必須學(xué)會(huì )與自然和諧相處。
天空的和諧，是穿一身藍；森林的和諧，是披一身綠；陽(yáng)光的和諧，如鉆石般耀眼；落日的和諧，留下了最后的美麗。
讓我們珍愛(ài)生命，和諧相處，努力創(chuàng )造一個(gè)和諧，和平，和睦的美好家園吧！
借用了別人的文章，不知道你找到更好的了嗎？謝謝的話(huà)，不用說(shuō)，幫到才是最重要的哦，
讓我們努力創(chuàng )造一個(gè)和諧，和平，和睦的美好家園吧！。
熱愛(ài)生活演講稿 13
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家好！
熱愛(ài)生活，你會(huì )感受到大自然的美好；
熱愛(ài)生活，你會(huì )發(fā)現這個(gè)世界充滿(mǎn)樂(lè )趣。
熱愛(ài)生活，就會(huì )感受到光明的未來(lái)，激情和動(dòng)力。
前蘇聯(lián)作家?jiàn)W斯特洛夫斯基因戰爭嚴重而癱瘓失明。但他經(jīng)受住了生活的考驗和磨煉，以崇高的理想、頑強的意志和對生活的熱愛(ài)，寫(xiě)出了一代又一代感動(dòng)的人的名字，那就是《鋼鐵是怎樣煉成的》。他說(shuō)：“只有像我這樣熱愛(ài)生活、瘋狂奮斗、瘋狂建設新的`更美好世界的人，只有我們這些看透并知道生命全部意義的人，才不會(huì )隨隨便便死去，哪怕只有一次放棄生命的機會(huì )�！�
但是有些人呢？遭受一點(diǎn)挫折，就會(huì )對生活失去信心，覺(jué)得前途渺茫，想死想活。這種人不丟人嗎？
有一個(gè)身體健康，四肢發(fā)達的大學(xué)畢業(yè)生。只是因為失戀了，無(wú)法釋?xiě)�，想和�?ài)人一起死。值得嗎？他拋棄了自己的生活，生活也拋棄了他？
美好的生活永遠屬于熱愛(ài)生活的人！
熱愛(ài)生活的人一定會(huì )成功！生活不是一杯酒，不是一帆風(fēng)順的船，也不是一首抒情的歌。人生充滿(mǎn)喜怒哀樂(lè )，幸福與不幸。但是，正是因為生活充滿(mǎn)了五色，才讓人覺(jué)得有挑戰，有競爭力，生活永遠屬于強者，強者才是成功的人。
熱愛(ài)生活，它會(huì )讓你更聰明，更成熟，它會(huì )訓練你成功。
熱愛(ài)生活演講稿 14
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家下午好！
生活的沙灘上躺著(zhù)一種名叫“愛(ài)”的海螺，驚濤駭浪經(jīng)那兒傳出也變成了美妙的濤聲輕響；生活的篇章中有一顆名叫“愛(ài)”的音符，坎坷曲折被他奏出地也變成一曲悅耳的交響；生活路漫漫，這漫漫長(cháng)路上因布滿(mǎn)了“愛(ài)”的驛站，使旅人感受不到疲憊的煎熬。
其實(shí)，生活就是愛(ài)，愛(ài)就是生活！然而，又有多少愛(ài)能夠在山無(wú)棱，天地合之后仍能始終不渝？恐怕唯有母愛(ài)！
17歲的生活有一個(gè)美好的名字：花季！人們在嘖嘖稱(chēng)贊花樣的生活的美好時(shí)，可曾想到種了成長(cháng)的幼苗，幼苗再綻放出花朵的期間，始終有一個(gè)偉大的人在無(wú)私的付出，在無(wú)怨無(wú)悔的將己之精華毫無(wú)保留地注入“花”的體內？這人就是世界上最偉大的人——母親，這愛(ài)就是人生中最無(wú)價(jià)的感情——母愛(ài)！
17歲的生活伴隨著(zhù)幼稚的煩惱，是您，我親愛(ài)的母親，將愁苦的霧靄驅散，為我帶來(lái)了歡笑；17歲的生活站在成熟與幼稚的邊緣，是您，我親愛(ài)的母親，為我心中那塊時(shí)云時(shí)雨的天空帶來(lái)陽(yáng)光，為我脆弱而迷茫的情感指明方向。
我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都融匯著(zhù)您的愛(ài)！在我當前的生活中，“學(xué)習”扮演著(zhù)至關(guān)重要的角色。學(xué)海無(wú)涯，我的`一葉扁舟偶爾會(huì )在浩瀚的大海上迷失方向，我會(huì )不知何去何從；學(xué)習的五指山有時(shí)會(huì )壓得我氣喘吁吁，是您為我拭去眼角的淚，用愛(ài)的力量為我導航，化上為蝶，讓花兒再度感受到生活的無(wú)限美好。
不能忘記——被睡蟲(chóng)_的我呼呼大睡時(shí)，母親為我關(guān)燈蓋被之前愛(ài)憐的一吻；不能忘記——當我身痛時(shí)，母親被心痛燒得焦灼的目光……母親像氧氣那樣支持著(zhù)我的生命活動(dòng)且充滿(mǎn)了我的生活的每個(gè)角落。山可傾倒，�？蓾M(mǎn)溢，而我心中那至高無(wú)上的位置將永遠屬于您——我最最親愛(ài)的母親！
熱愛(ài)生活演講稿 15
老師們，同學(xué)們：
大家好！我是來(lái)自七（12）班的xx，今天我演講的題目是《熱愛(ài)運動(dòng)，熱愛(ài)生活》。同學(xué)們，你是否會(huì )因為學(xué)業(yè)繁忙，而把運動(dòng)忘在一旁？你是否覺(jué)得運動(dòng)太苦、太累而不能堅持？而我，今天站在這里，卻要提出：請牢記運動(dòng)，熱愛(ài)運動(dòng)！都說(shuō)，身體是革命的本錢(qián)，而我們的學(xué)習，又何嘗不需要強健的體魄和健康的`身體呢？而能使自己強身健體的方法，唯有運動(dòng)。正是運動(dòng)，讓我們在百忙的學(xué)習生活中有了一點(diǎn)樂(lè )趣；是運動(dòng)，讓我們更加清楚明白了團結意識和競爭意識；是運動(dòng)，讓我們的生活添了一抹色彩、添了一縷陽(yáng)光�；蛟S，你會(huì )覺(jué)得：學(xué)習那么忙，運動(dòng)這么累，堅持運動(dòng)對我們來(lái)說(shuō)是一件難事。其實(shí)，運動(dòng)也可以很簡(jiǎn)單，運動(dòng)就在我們的生活中。運動(dòng)，或許就是在課余時(shí)間和同伴們踢踢球、跑跑步；或許就是認真對待的每一次跑操，每一堂體育課……然而，運動(dòng)通常是艱辛的，但你何嘗想過(guò)：當你跑操時(shí)，沖刺完最后一百米，你會(huì )收獲多少喜悅和快樂(lè )，當你取得理想的體育成績(jì)時(shí)，你是否會(huì )感激你一直以來(lái)的堅持和努力？同學(xué)們讓我們行動(dòng)起來(lái)，熱愛(ài)運動(dòng)，努力運動(dòng)。相信運動(dòng)會(huì )給你的生活帶來(lái)別樣的精彩！謝謝！
熱愛(ài)生活演講稿 16
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
世界上最可愛(ài)的東西，莫過(guò)于生命。
擁有生命時(shí)，你往往感覺(jué)不到它的可愛(ài)，有時(shí)甚至會(huì )感到生命的迷茫和空虛。但當你要失去它時(shí)，才會(huì )發(fā)自?xún)刃牡臒釔?ài)它。
由此我想到了對生命態(tài)度積極向上的張海迪，她五歲便失去站立，行走的能力，這對一個(gè)人是多么大的打擊��！可她，一個(gè)堅強的青年，不是從此一蹶不振，虛度年華，而是爭分奪秒，發(fā)奮學(xué)習。
俗話(huà)說(shuō)：“學(xué)海無(wú)涯苦作舟。張海迪就有這樣的精神。她先后做過(guò)四次手術(shù)，身體條件極差，但她仍不忘學(xué)習，幾年來(lái)，她以驚人的毅力自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)的全部課程，還學(xué)會(huì )了四門(mén)外語(yǔ)，翻譯了十幾萬(wàn)字的小說(shuō)和其他資料。這對于一個(gè)高位截肢的`病人來(lái)說(shuō)，是多么難能可貴��！
如果你曾漠視過(guò)自己或他人的生命，沒(méi)關(guān)系，你可以學(xué)，學(xué)海倫、保爾、張海迪，學(xué)怎樣去熱愛(ài)生命。最終你會(huì )發(fā)現：人生就像一本書(shū)，傻瓜們走馬觀(guān)花似的翻閱它，聰明的人用心閱讀它，因為他知道這本書(shū)只能讀一次。
熱愛(ài)生活演講稿 17
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
拜倫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：悲觀(guān)的人，雖生猶死；樂(lè )觀(guān)的人，永生不老。我們應該樂(lè )觀(guān)地面對生活，學(xué)會(huì )熱愛(ài)生活。
在現實(shí)社會(huì )中，大部分人的生活是充實(shí)的，他們有自己奮斗的目標，有自己的夢(mèng)想，讓青春煥發(fā)光彩。他們奮斗著(zhù)，為改變自己的命運而拼搏著(zhù)。
社會(huì )是殘酷的。在人生道路上，有些事情我們不能改變，唯有樂(lè )觀(guān)面對，就算失敗了，也不會(huì )后悔。
我們的`身邊會(huì )有一些存在消極心理的人，面對一件事總是先看到消極的一面，使自己的情緒達到最低端。這樣悲觀(guān)的面對人生，即便是成功了，也不會(huì )留給人們一個(gè)燦爛的笑容。在人們眼里，他們都很?chē)烂C，總是做最壞的打算。他們忘記了生活的意義，忘記了體驗人生的快樂(lè )，這樣的人生又有什么意思呢？
樂(lè )觀(guān)面對生活的人，往往會(huì )給身邊的人帶來(lái)快樂(lè )，這樣的人即使暫時(shí)失敗，也并不能代表永久失敗，因為，他們過(guò)去的失敗會(huì )鑄就他們將來(lái)的成功。
或許我們會(huì )時(shí)常問(wèn)自己為什么而活，可能有不同的答案，為了自己，為了家庭，為了和你一起奮斗的朋友。過(guò)程往往是艱辛的，但是我們要抱著(zhù)前途是光明的思想面對人生，面對青春生活，拿出勇氣大膽的往前拼搏，這才是我們活著(zhù)的意義。
有許多人往往只重視結果，不注重過(guò)程，但我覺(jué)得過(guò)程往往比結果重要。如果什么也沒(méi)有付出就取得了來(lái)之不易的成功，這只能說(shuō)是偶然。而經(jīng)過(guò)狂風(fēng)暴雨，嘗過(guò)酸甜苦辣的人才能體會(huì )到生活的甘甜。只有體驗這樣的人生，成功才是必然。
學(xué)會(huì )熱愛(ài)生活吧，保持樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，做真實(shí)的自己，勇于拼搏，活出自己人生的精彩。
熱愛(ài)生活演講稿 18
各位老師，同學(xué)們：
大家好！
我是高三（4）班的支業(yè)繁，今天與大家分享對物理學(xué)習和競賽的看法。
物理是什么。我小學(xué)入學(xué)考的時(shí)候，答錯了一道題�！耙唤镨F和一斤棉花哪個(gè)重？”這個(gè)問(wèn)題的答案是兩者一樣重。因為都是一斤，對于鐵和棉花我們定義了相同的質(zhì)量。而且我們一般認為質(zhì)量大就是重。這個(gè)問(wèn)題似乎是個(gè)腦筋急轉彎，但它反映了物理學(xué)的一個(gè)基本目標。即量化解釋世界。量化解釋的對象與方法不同，物理學(xué)可以分為力學(xué)、熱學(xué)、光學(xué)、電磁學(xué)、理論力學(xué)、電動(dòng)力學(xué)、量子力學(xué)、統計力學(xué)、核物理、天體物理、實(shí)驗物理、地球物理等。當我們說(shuō)，“速度是對物體運動(dòng)快慢的量度”，這是物理。當我們說(shuō)，“水之積也不厚，則其負大舟也無(wú)力”，這也是物理。
中學(xué)階段我們如何學(xué)習物理。相比于化學(xué)、生物，大家總覺(jué)得物理很難。然而一個(gè)殘酷的事實(shí)是，在高考中，物理滿(mǎn)分的考生總是遠多于化學(xué)或生物滿(mǎn)分的考生。我想這是因為，高中的物理學(xué)科有極強的邏輯性和嚴謹性而無(wú)內容的豐富性。即，當你能玩轉物理模型時(shí)，你就能考好。中學(xué)階段物理學(xué)科雖然知識點(diǎn)比較少，但物理模型很豐富，而且也不在課本上。這啟示我們要“仰觀(guān)宇宙之大，俯察品類(lèi)之盛”。通俗地說(shuō)，多看書(shū)，多做題，多思考，多總結�！坝猩剖颊邔�(shí)繁，能克終者蓋寡�！币淮蝺纱慰疾缓�，就過(guò)早否定自己，是不戰而敗。
我如何認識物理競賽。四個(gè)字，“物競天擇”。一代代學(xué)子追求更高更妙的物理而遍體鱗傷，但我們仍然深深地熱愛(ài)著(zhù)物理競賽�！耙嘤栊闹瀑�，雖九死其猶未悔�！薄镀椒驳氖澜纭穼�(xiě)到：“中學(xué)時(shí)代的生活啊，將永遠鮮活地保持在每個(gè)人一生的記憶之中；即使我們進(jìn)入垂暮之年，我們也常常會(huì )把記憶的白帆，駛回那些金色的年月里……”我想若干年后，我可能已經(jīng)不記得陰極射線(xiàn)管和卡諾機，但仍然會(huì )記得在烈日灼心的啟真湖畔我和物競伙伴們騎著(zhù)校園自行車(chē)擁有極大的動(dòng)量，會(huì )記得在大雨傾盆的富陽(yáng)百貨大樓里我們尋找奶油味瓜子讓超市熵增不少，會(huì )記得每周四下午都在競賽教室找那個(gè)陽(yáng)光最好的座位數今天用了幾張草稿紙，會(huì )記得在一片黑暗的實(shí)驗室里用一架上古的光具座試圖做出菲涅耳鏡干涉。物理競賽像一場(chǎng)旅行，我永遠收獲的`，只有沿途風(fēng)景。年末將至，各門(mén)競賽又走完了一輪，再次開(kāi)啟新的一輪。希望年輕的諸位，調整、鞏固、充實(shí)、提高，“老當益壯，寧移白首之心；窮且益堅，不墜青云之志”。
不僅是競賽，各種追求亦是如此。生在杭外，最幸福的就是有志同道合的同學(xué)，有信任我們的老師，有不肯安頓的心。我已高三，行將下架，“以身之察察，受物之汶汶”的日子也更近了�！吧畎�(zhù)更廣闊的意義，而不在于我們實(shí)際得到了什么，關(guān)鍵是我們的心靈是否充實(shí)。對于生活理想，應該向教徒對待宗教一樣充滿(mǎn)虔誠與熱情�！痹诖伺c諸君共勉。
謝謝！
熱愛(ài)生活演講稿 19
各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天國旗下講話(huà)的題目是《熱愛(ài)生活，珍愛(ài)生命》。
我們都知道，人的生命是自然界億萬(wàn)年造就的精靈，她蘊含著(zhù)無(wú)比巨大的創(chuàng )造力和無(wú)比豐富的表現力。她是聚寶盆，是歡樂(lè )的源泉，是一切生命最完美的結晶。
人的生命對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有一次，而且她很脆弱，所以我們每個(gè)人都應該好好珍惜。其實(shí)，我們來(lái)到這個(gè)世界上，能夠圓滿(mǎn)地度過(guò)自己的一生是一件很不容易的事情，在這個(gè)繽紛的社會(huì )環(huán)境下，隨時(shí)都會(huì )發(fā)生一些意想不到的事情，而且這些事情足以可能導致生命的結束，正因為如此，我經(jīng)常想，有什么可以比生命更重要呢？沒(méi)有了生命，所謂一切的一切還有什么意義呢？沒(méi)有！沒(méi)有什么可以比的上生命的寶貴。
科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，在帶給人們快速便捷的生活方式的同時(shí)，也對我們的生存方式提出了嚴峻考驗：人生意義的淡漠，自毀生命，他毀生命的現象已經(jīng)成為普遍關(guān)注的社會(huì )問(wèn)題。
急促的'剎車(chē)聲過(guò)后是燦爛笑臉的消逝。車(chē)禍每分鐘都在發(fā)生。孰不知，有多少鮮活的生命成了車(chē)輪下的祭品，其中不乏那些稚嫩的臉龐。一次次血的教訓謹示我們：珍愛(ài)生命。
無(wú)情的大火吞噬過(guò)后是燦爛笑臉的消逝�；馂�，由細微隱患引發(fā)的巨大災難。熊熊大火在顯耀淫威的同時(shí)，也在灼燒著(zhù)親人的心。當看著(zhù)至親被抬出廢墟，那種撕心裂肺的悲痛是無(wú)法用言語(yǔ)表達的的。大火以傲視的神情不停地警告我們：珍愛(ài)生命。
在我們生活的周邊，少年暴力，沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲而離家出走、徹夜不歸；過(guò)馬路的時(shí)候，疾馳的汽車(chē)要比想象中的速度快許多；小攤上的食物雖然希奇古怪、五花八門(mén)令人垂涎欲滴，但是卻充斥著(zhù)甲肝、乙肝等各種傳染性病毒；清澈的河水雖然看上去那么溫柔，平靜，卻隨時(shí)可能卷走我們鮮活的生命；手里的小刀雖然漂亮，卻可能傷害自己和同學(xué)……
我們看到了生命的脆弱：那么多和我們同齡的男孩子女孩子，因為外界的或自身的原因而過(guò)早地離開(kāi)了這個(gè)美麗的世界，留給家人的是永遠的痛；還有很多同學(xué)是在課間玩耍、追逐的過(guò)程中給自己或他人留下了無(wú)法抹去的傷疤……
我們不可以忘記，生命只有一次。隨著(zhù)生命的消失，逝去的是所有的幸福與快樂(lè )。生命又是如此短暫，更需要珍惜。生命還是如此脆弱，不經(jīng)意間就無(wú)聲無(wú)息地流走了。于是珍愛(ài)生命便成為了一個(gè)永恒的話(huà)題。
保爾·柯察金在身負重傷后以驚人的毅力戰勝了死亡；斯蒂芬·霍金在得知自己身患絕癥后仍不懈地追求著(zhù)夢(mèng)想；海倫·凱勒在無(wú)聲無(wú)息的世界里找到了屬于她的一片沒(méi)有陰霾的天空，還有張海迪、桑蘭等。是珍愛(ài)生命讓他們擁有對抗命運的勇氣和今天生活的快樂(lè )。
同學(xué)們，讓我們積極參加“熱愛(ài)生活，珍愛(ài)生命”活動(dòng)，熱愛(ài)生命，珍愛(ài)生命，關(guān)注平安，遠離網(wǎng)吧、游戲機房，遠離危險，遠離不健康書(shū)籍，拒絕不文明行為……”
熱愛(ài)生活演講稿 20
老師們，同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自七（12）班的xx，今天我演講的題目是《熱愛(ài)運動(dòng)，熱愛(ài)生活》。
同學(xué)們，你是否會(huì )因為學(xué)業(yè)繁忙，而把運動(dòng)忘在一旁？你是否覺(jué)得運動(dòng)太苦、太累而不能堅持？而我，今天站在這里，卻要提出：請牢記運動(dòng)，熱愛(ài)運動(dòng)！
都說(shuō)，身體是革命的本錢(qián)，而我們的學(xué)習，又何嘗不需要強健的體魄和健康的身體呢？而能使自己強身健體的方法，唯有運動(dòng)。正是運動(dòng)，讓我們在百忙的學(xué)習生活中有了一點(diǎn)樂(lè )趣；是運動(dòng)，讓我們更加清楚明白了團結意識和競爭意識；是運動(dòng)，讓我們的生活添了一抹色彩、添了一縷陽(yáng)光。
或許，你會(huì )覺(jué)得：學(xué)習那么忙，運動(dòng)這么累，堅持運動(dòng)對我們來(lái)說(shuō)是一件難事。其實(shí)，運動(dòng)也可以很簡(jiǎn)單，運動(dòng)就在我們的生活中。運動(dòng)，或許就是在課余時(shí)間和同伴們踢踢球、跑跑步；或許就是認真對待的每一次跑操，每一堂體育課……然而，運動(dòng)通常是艱辛的，但你何嘗想過(guò)：當你跑操時(shí)，沖刺完最后一百米，你會(huì )收獲多少喜悅和快樂(lè )，當你取得理想的'體育成績(jì)時(shí)，你是否會(huì )感激你一直以來(lái)的堅持和努力？
同學(xué)們讓我們行動(dòng)起來(lái)，熱愛(ài)運動(dòng)，努力運動(dòng)。相信運動(dòng)會(huì )給你的生活帶來(lái)別樣的精彩！
謝謝！
熱愛(ài)生活演講稿 21
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自xx系xx班的一名學(xué)生，今天我演講的主題是熱愛(ài)生活，珍惜生命中所遇到的一切，我熱愛(ài)自己的專(zhuān)業(yè)，熱愛(ài)大學(xué)校園里的一切，熱愛(ài)自己現在的生活，我也很珍惜現有的一切以及自己現在的所有美好的時(shí)光，在學(xué)習和生活的過(guò)程當中保持自己絕對的熱愛(ài)，盡自己所能去做好一切的事情，將所有的事都進(jìn)行到完美。
大學(xué)就像是一個(gè)小型的社會(huì )，我們在這個(gè)社會(huì )上，也會(huì )遇到很多不同的人或事，在生活的過(guò)程當中也非常的艱難，也會(huì )存在很多的誘惑，甚至于有些的誘惑是我們所不能抵抗的，但是很多的時(shí)候，我們只要稍有不慎就會(huì )陷入到不好的地步，當然我們也會(huì )遇到很多的機遇，只要我們擁有一雙發(fā)現機會(huì )，找尋美好的眼睛，我們就一定會(huì )抓緊自己人生當中的所有的機會(huì )，成就一個(gè)很好的未來(lái)，在生活的過(guò)程當中，我們可能會(huì )遇到很多的挫折，也會(huì )遭受到一些打擊，但是我們始終要相信自己的'生活是美好的，只要自己足夠的努力去好好的生活，我們就一定會(huì )戰勝所有的挑戰，解決所有的難題，收獲一個(gè)美好的自己和生活。
在生活和學(xué)習的過(guò)程當中，可能自己的努力是不能得到相對于成正比的生活的，但是我們始終的要相信命運，熱愛(ài)生活，相信事在人為，相信未來(lái)自己會(huì )有很好的成就和收獲，但是在這的前提是我們不能放棄自己，要堅守住自己所努力了很久的事情，堅持自己的原則，相信世界和生活的美好，熱愛(ài)生活，感謝生命當中所遇到的一切，要相信生活當中所發(fā)生的所有的事情都是有它的原因的，就算遇到再難的事情也要堅持下去，只有當自己堅持下去了之后，才會(huì )體會(huì )到這其中的甘甜，積極的去面對生活，保持自己的熱愛(ài)，無(wú)論是對生活或是自己的目標和期待，都要足夠的熱愛(ài)，要相信熱愛(ài)是一切努力的源頭，也是一切美好的開(kāi)始，在自己所熱愛(ài)的生活當中去努力，去堅持不懈，自己也會(huì )感到再苦再累都是值得的，所以熱愛(ài)也是非常的重要的。
不管是現在，還是以后，我們不管是做什么，不管遇到什么，都要清楚自己的內心，當自己想要去做好一件事情的時(shí)候，就要對這件事產(chǎn)生興趣，保持熱愛(ài)，堅信自己一定會(huì )取得成功，收獲自己所期待的東西，從現在起，調整自己的心態(tài)，保持對生活的熱愛(ài)我們就會(huì )擁有更多可貴的財富，和美好的生活。
謝謝大家！
熱愛(ài)生活演講稿 22
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好!
我是xx，今天在此演講的題目是《熱愛(ài)生活》。
生活是自己的，每個(gè)人的生活都不一樣，但是我們都要去熱愛(ài)生活，這樣才能過(guò)好每一天。同樣每一天的生活也是不一樣的，有苦有拉，有甜有酸，但是不論什么樣的生活，它都是我們正在經(jīng)歷或者要去經(jīng)歷的。生活好時(shí)，我們開(kāi)心，生活壞時(shí)，我們痛苦，可是生活哪有完美的時(shí)候，生活里必然是十件事情里有九件都是不如意的，可即使是這樣，我們依舊也要樂(lè )觀(guān)的去生活，只有自己去真正的感受生活的喜怒哀樂(lè )，我們才能對生活有更深的感觸。
在我們作為學(xué)生的時(shí)候，我們所經(jīng)歷的都是學(xué)習上、情感上的不如意，但是這些不會(huì )阻礙我們去熱愛(ài)生活，因為生活大多時(shí)候還是美好的。遇到再大的困難，也總有解決的時(shí)候，你們說(shuō)對嗎?我個(gè)人的觀(guān)點(diǎn)是，生活它是多彩的，里面總是會(huì )夾雜著(zhù)自己不喜歡的事或人，可這些都不會(huì )妨礙我們在面對生活的美好時(shí)去忘記最終對生活的享受。我想享受生活的人還是大多數的。生活不可能總是順的，總有遇到逆境的時(shí)候，那為什么就不能對生活多點(diǎn)熱愛(ài)，既然總是要去面對生活的不順，那不順還未到的時(shí)候，我們就應該對我們自己的生活多點(diǎn)熱愛(ài)。
也知道我們還沒(méi)有去到社會(huì )經(jīng)歷困難，還是在校的'學(xué)生，我們是很幸福的了，你們看我們的父母親，他們學(xué)生時(shí)，也是跟我們一樣的，現在他們?yōu)榱松嬙谕獯蚱�，他們是那樣的辛苦，可他們也沒(méi)有失去對生活的興趣，也還是沒(méi)有對生活失望，那我們生活在這么幸福的環(huán)境，就更要對生活要去熱愛(ài)，只有自己熱愛(ài)生活了，生活里的所有糟心事你才不會(huì )總是掛在心里，才不會(huì )事事都去計較。生活本應該是簡(jiǎn)單的，我們不要去把它過(guò)的復雜化。熱愛(ài)生活的人，做人做事都是大方得體的，面對挫折也不會(huì )氣餒，而是勇敢的去接受挫折，進(jìn)而解決自身的難題，成就自己。
同學(xué)們，熱愛(ài)自己的生活吧，我們沒(méi)必要去羨慕他人的生活，好壞的生活都是自己的，主要端的還是自己怎么看、怎么過(guò)。你要是想要過(guò)好每一天的生活，自然是要去對生活要有所熱愛(ài)和喜歡的，這樣的生活才是屬于自己的，也才是完整的。
謝謝大家!
熱愛(ài)生活演講稿 23
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好! 生命誠可貴，生活更美好。
我們是二十一世紀的成長(cháng)的新少年一代，在父母的眼里，是含苞欲放的花蕾，在老師的眼中，是展翅待飛的雛鷹;我們是早晨八點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。身上寄托著(zhù)父母、老師、祖國的希望;心中涌動(dòng)著(zhù)綻放、高飛、長(cháng)大的渴望。
學(xué)生時(shí)代，本應是學(xué)習知識，增長(cháng)才干的開(kāi)端，父母和老師都在竭盡全力地為我們創(chuàng )造優(yōu)越的'生活和學(xué)習環(huán)境希望我們能茁壯成長(cháng)，成為棟梁之材。
處在這樣美好的生活里，我們就像芝麻開(kāi)花節節高，又像春天雨后春筍。然而，有些花朵還未開(kāi)放就已凋謝了 。
就在新的學(xué)期開(kāi)始，xx某大學(xué)相繼發(fā)生四起自殺事件，其中有三個(gè)是大學(xué)生。心痛之余，我們苦苦反思：上大學(xué)不容易，為什么要自殺呢為什么如此不珍惜自已的生命呢為什么如此輕視本應燦爛的人生呢究其原因：他們沒(méi)有樹(shù)立正確的人生觀(guān).世界觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，沒(méi)有抵御各種困難的決心和信念、心靈脆弱;經(jīng)不起任何風(fēng)吹雨打，經(jīng)不起任何挫折和失敗，充當了生活中可悲的逃兵。既對不起父母、老師.也對不起社會(huì )。
我們應該向叢飛學(xué)習，學(xué)習他默默無(wú)聞奉獻愛(ài)心，積極幫助有需要的人、學(xué)習他身患絕癥，依舊笑對人生、珍惜生命、永不言棄的精神。
假如我們用快樂(lè )的笑容去迎接每一天，快樂(lè )總會(huì )圍繞在左右.假如我們用樂(lè )觀(guān)積極的態(tài)度去面對困難，生活便會(huì )張開(kāi)翅膀擁抱。
同學(xué)們，祖國在期待著(zhù)我們，美好的明天期待著(zhù)我們，讓我們一起去珍惜自己的生命，更加熱愛(ài)美好生活吧! 謝謝!
熱愛(ài)生活演講稿 24
尊敬的領(lǐng)導和老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家早上好！
我是高中一年級的學(xué)生xxx，現在我站在臺上做演講，這是我的一個(gè)榮幸，更是一種對我的的鍛煉。當然我能夠有足夠機會(huì )，都是我的老師和同學(xué)給的機會(huì )，我才能夠去分享這樣一場(chǎng)演講。那今天我在此與你們分享的演講題目就是《熱愛(ài)生活，才能有好的發(fā)展》。
我們都是高中生了，現在也進(jìn)入高一的第二個(gè)學(xué)期，不再是新生了，在經(jīng)歷一個(gè)學(xué)期的高中生活，大家也大概都知道自己讀的高中是一個(gè)什么樣子的了。那我又不得不說(shuō)一下，對于我們這些高中生來(lái)說(shuō)，我們不僅要愛(ài)學(xué)習，因為學(xué)習好了，也是為我們的高考做準備。但是我們還要注意的.一個(gè)點(diǎn)是，就是要熱愛(ài)我們的生活，我們高中生活，只有在生活中保持高昂的心情，一個(gè)向上的態(tài)度，才能把高中過(guò)好。我們不是死學(xué)習，也不是只有學(xué)習，不要把自己過(guò)得太呆板了。高中學(xué)習本來(lái)就帶點(diǎn)枯燥，每個(gè)人都在自己的位子那里學(xué)習，顯得沒(méi)有生命力。那我們何不如把自己的生活過(guò)得有滋有味呢？我們可以的，我們的課間時(shí)間那么充裕，干嘛就只坐在那學(xué)習，不如出教室門(mén)去操場(chǎng)散散步，打打球，把自己的生活搞的好一點(diǎn)。生活是我們自己的，不去熱愛(ài)它，它就不可能回饋你想要的，所以熱愛(ài)自己的生活，也是在為自己的高中學(xué)習生活添加色彩，不至于過(guò)的單調。
我喜歡生活是生動(dòng)有趣的，不喜歡只是埋頭于學(xué)習，我還是希望在高中除了學(xué)習以外還有其他值得留念和回憶的。那自己的生活就是最好的回憶，高中時(shí)代是那樣美好，不要過(guò)得乏味了。我們要自己去支配我們的生活，而不是生活支配我們，它要我們怎么做就怎么做，是我們自己去改變它。我們對它表示熱愛(ài)和歡喜，自然生活不會(huì )負我們。熱愛(ài)自己的生活，才能夠對自己有更好的發(fā)展。生活過(guò)的有味了，那對自己的學(xué)習也是幫助多多的。有滋味的生活可以讓我們的心情高漲，是很促進(jìn)我們學(xué)習的。
我們要去盡情的熱愛(ài)生活，把把高中過(guò)的不那么呆板和安靜，要讓它熱鬧起來(lái)。熱愛(ài)生活，才會(huì )有激情和熱情；對生活不失望，才會(huì )對未來(lái)有希望；喜歡自己的生活，才不會(huì )覺(jué)得無(wú)聊。
熱愛(ài)生活演講稿 25
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
這幾天聽(tīng)說(shuō)，一個(gè)熟悉的年青人自殺身亡，我不知道他在生活中受了怎樣的挫折，也許他難負重壓，也許他對生活有一百個(gè)不滿(mǎn)、一千個(gè)抱怨、一萬(wàn)個(gè)失望，但他卻毫不考慮父母養育他所費的心血，在年青力壯，為父母分憂(yōu)的年齡選擇自殺。
在我為他如花生命過(guò)早凋謝而感嘆時(shí)，卻不禁要問(wèn)？他是怎么了？為什么這樣決絕？有什么事情能讓他放棄父母的愛(ài)、朋友的情呢？有哪能些過(guò)不去的“火焰山”能讓他們放棄生命呢？
熱愛(ài)生命，珍愛(ài)自己，這句話(huà)在聽(tīng)說(shuō)了這個(gè)年青人自殺的事件后，顯得尤為重要。一個(gè)人只有愛(ài)自己了，才會(huì )愛(ài)一切，一個(gè)不珍惜生命的人，怎么有資格去談?wù)搻?ài)呢？如果愛(ài)自己，他就會(huì )知道自己能夠來(lái)到這世上正是生命的`奇跡，就會(huì )懂得締造自己生命的父母為自己付出了無(wú)數艱辛，因而要愛(ài)父母，孝敬父母，體貼父母；如果愛(ài)自己，他就會(huì )想到老師為了培養一個(gè)有知識有修養的學(xué)生所花費的心血，因而要愛(ài)老師，尊敬老師；如果愛(ài)自己，他就會(huì )知道自己的快樂(lè )有很多來(lái)自同伴的友誼，因而要愛(ài)朋友，用心珍重友情；如果愛(ài)自己，他就會(huì )想到今天的成長(cháng)得益于大自然的無(wú)私饋贈，因而會(huì )盡情享受并愛(ài)護大自然。只有愛(ài)的情感深入到他們的靈，才能調動(dòng)起他們的自主性，從而把愛(ài)變成自覺(jué)行動(dòng)。所以，我認為孝敬父母，尊敬老師，關(guān)心集體，熱愛(ài)國家，都要從熱愛(ài)生命，珍愛(ài)自己開(kāi)始。
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