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讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園演講稿

時(shí)間:2024-12-13 16:55:03 智聰 演講稿 我要投稿

讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園演講稿(精選26篇)

  演講稿具有觀(guān)點(diǎn)鮮明,內容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在充滿(mǎn)活力,日益開(kāi)放的今天,我們可以使用演講稿的機會(huì )越來(lái)越多,你寫(xiě)演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意?下面是小編為大家整理的讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園演講稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。

讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園演講稿(精選26篇)

  讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園演講稿 1

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  在古代,讀書(shū)是一件高雅之事,古人講“布衣暖,菜根香還是讀書(shū)滋味長(cháng)!焙脤W(xué)苦讀丈人不勝校舉。而溺蕩在校園的長(cháng)廊,低頭尋覓時(shí),是否會(huì )想起某一部名著(zhù);和同學(xué)交流時(shí)是否會(huì )記憶起某一個(gè)典故;在課堂津津有味聽(tīng)講時(shí),是否會(huì )琢磨某一段佳句。而有時(shí),是否會(huì )慚愧于腹中虛有的才識,是否會(huì )羨慕滿(mǎn)腹經(jīng)綸的同學(xué)沒(méi)有天生的人才,嘗試著(zhù)拿起一本書(shū),打開(kāi)一本書(shū),讀完一本書(shū)。日積月累也許有成千上萬(wàn)本書(shū)會(huì )從我們手中經(jīng)過(guò)那時(shí),我們還會(huì )是一無(wú)所知孤陋寡聞的旁聽(tīng)者嗎?

  書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。每個(gè)人的嗜好紛紛不一,可作為21世紀的學(xué)生,匱乏的正是這最頻繁卻又最高雅的愛(ài)好——讀書(shū)。

  所以,為營(yíng)造書(shū)香校園,各個(gè)學(xué)校都建有大小不一,千姿百態(tài)的圖書(shū)館。那并不是一個(gè)擺設,而是提升我們閱讀能力和陶冶情操的地方。古時(shí),愛(ài)書(shū)者不付一切代價(jià)讓我們讀書(shū)。習慣都是久而久之養成的,為什么我們不去嘗試養成讀書(shū)的習慣呢?

  校園,書(shū)香溢滿(mǎn),令人心曠神怡。而營(yíng)造那書(shū)香的氣氛,不就是我們嗎?讓書(shū)的香氣像花香一樣彌漫在校園各個(gè)角落,不就是我們的職責嗎?從而建立一個(gè)充滿(mǎn)智慧和生機的校園。那樣我們便是書(shū)卷氣,學(xué)者氣的文化人。有誰(shuí)還會(huì )發(fā)消息對你說(shuō):“沒(méi)文化,真可怕!

  近朱者赤,近墨者黑。我們可以從歷史長(cháng)河中名人發(fā)展的軌跡來(lái)看,他們的`成長(cháng)變化離不開(kāi)“書(shū)”這個(gè)名詞。如果我們身邊的每一個(gè)人都在開(kāi)卷而頌,掩卷而思,我們也會(huì )情不自禁地翻開(kāi)書(shū),從幾行到幾頁(yè),到讀書(shū)如癡如醉。

  作為學(xué)校的一分子,應該讓校園內的每一堵墻,每一塊草坪都會(huì )說(shuō)話(huà),讓我們學(xué)校的每一間教室都“香氣撲鼻”,讓每個(gè)人都深刻感受到讀書(shū)是一種享受,讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園的每一角!

  讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園演講稿 2

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  在校園里的每一天,都是難忘的日子。如果你留心觀(guān)察它,它每一處都散發(fā)著(zhù)美。今天,我帶你在我們的校園里轉一轉吧!

  校門(mén)外墻有一條書(shū)畫(huà)長(cháng)廊,長(cháng)廊一側的那些書(shū)畫(huà)都出自我校學(xué)生之手,那一幅幅的毛筆字是那么的端莊、飄灑。那一幅幅的畫(huà),又是那么的栩栩如生。這樣的字配合著(zhù)這樣的畫(huà),讓人感覺(jué)像是走進(jìn)了連綿不斷的書(shū)海畫(huà)卷中,讓人神清氣爽!剛踏入校園的大門(mén),前方不遠處一塊高大的石碑便撲入眼簾。石碑上刻著(zhù)“健美”二字,它時(shí)時(shí)激勵我們在這兒學(xué)習的達成目標是身體健康,心靈純美。

  若把視線(xiàn)轉向石碑左側,便是我們學(xué)習的天地了,兩幢教學(xué)樓,一幢綜合樓,有許多讓人喜歡的教室,那便是計算機房、實(shí)驗室、圖書(shū)館等,里面布置別具一格,一看就讓我們流連忘返。每?jì)纱睒侵g,都會(huì )有一處絢麗的風(fēng)景線(xiàn),比如“書(shū)卷”處在第一、二幢教學(xué)樓之間,“書(shū)卷”依照古時(shí)的竹簡(jiǎn),用高大的石頭特制而成。上面刻著(zhù)隋唐時(shí)期大書(shū)法家智永全所寫(xiě)的《千字文》。無(wú)可挑剔的字被周?chē)腵,綠樹(shù)紅花一映襯,那更是無(wú)無(wú)倫比了!

  “蘭亭”是大家熟知的事物,可我校也有這么一座“蘭亭”噢!我們的“蘭亭”是為了培養同學(xué)們對書(shū)法的熱愛(ài)所建的,它的位置和書(shū)卷很近,只相隔了一幢教學(xué)樓。古樸優(yōu)雅的六角亭旁放置了幾臺寫(xiě)字桌,桌面用特別的青磚鋪就。在它上面可以反復沾水練習毛筆書(shū)法,因為青磚上的字印過(guò)一會(huì )兒會(huì )自動(dòng)消失,真是既節能又實(shí)用!

  石碑的右側就是我們的干凈、寬敞的游樂(lè )天地操場(chǎng)了,我們曾在這兒舉行風(fēng)箏比賽、運動(dòng)會(huì )、水火箭射擊……在那上面,灑下我們多少的汗滴,留下我們多少的歡聲笑語(yǔ)啊。我們鄞州區許多體育比賽都曾在這兒舉行,給學(xué)校帶來(lái)了更多的生機。

  我為能在這樣美麗的學(xué)校學(xué)習而自豪!讓我們一起愛(ài)護學(xué)校吧!

  讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園演講稿 3

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  每天清晨,當金色的陽(yáng)光剛剛灑滿(mǎn)了校園,我和同學(xué)們就背上了小書(shū)包,戴好了紅領(lǐng)巾,高高興興地朝學(xué)校走去。在去學(xué)校的一路上,小花們都對我微笑,小草們都向我問(wèn)候,小鳥(niǎo)們都為我歌唱……

  剛走進(jìn)校園,熟悉的鈴聲在耳畔響起,同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲響遍了整個(gè)校園。這樣會(huì )讓你感覺(jué)到只要走進(jìn)了這美麗的校園就會(huì )有一種陽(yáng)光和一種活力向你涌來(lái)。

  我的校園不僅是一個(gè)書(shū)香校園,還是一個(gè)充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的陽(yáng)光校園。這里不僅有朗朗的讀書(shū)聲,好學(xué)上進(jìn)的學(xué)生,還有父母般的老師、一群團結友愛(ài)、健康文明的班集體。

  每當我們遇到困難而又不知所措時(shí),我們的'老師就一定會(huì )來(lái)鼓勵我們勇往直前;每當我們需要幫助的時(shí)候,我們的同學(xué)就會(huì )立馬來(lái)幫助我……人們都說(shuō)校園里的友情和師生情最純真,我也這么認為,因為,它就如剛熬出的牛奶,香醇溫暖而值得回味;就像結實(shí)的繩索,把你從人生路途中的沼澤拉出;就似清香的手帕,在你痛苦流涕時(shí),鼓勵你擦干眼淚,重新站起……雖然我們和老師同學(xué)遲早都要分開(kāi),但是只要我們更加珍惜今天所擁有的友誼,用真情去澆灌我們的校園友誼之花,那么,我們的友誼將天長(cháng)地久!

  我們都愛(ài)自己的校園,我也是一樣的,因為我的校園像一座大花園,綠草茵茵,花團錦簇,正是這座美麗的大花園才讓我得以健康茁壯的成長(cháng)!陽(yáng)光校園,我們永遠是好伙伴!

  讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園演講稿 4

尊敬的各位領(lǐng)導、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  早上好!今天,我們國旗下講話(huà)的主題是:建書(shū)香校園樹(shù)純真心靈。

  同學(xué)們一定不會(huì )忘記上周升旗儀式上楊旭老師給我們講到的學(xué)習的重要性,我相信同學(xué)們一定在積極努力的實(shí)踐,并且熱切的渴望通過(guò)讀書(shū)學(xué)習,讓自己不斷的進(jìn)步,長(cháng)大,變強。

  伴隨著(zhù)“三湘讀書(shū)月”在全省掀起的讀書(shū)熱潮,也為了深我校入實(shí)施素質(zhì)教育,傳承長(cháng)郡優(yōu)良傳統,創(chuàng )建良好的校園文化,營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍,今天,我們以飽滿(mǎn)的熱情迎來(lái)了長(cháng)郡梅溪湖中學(xué)“首屆校園讀書(shū)節”。

  有人說(shuō):“一個(gè)不讀書(shū)的民族是沒(méi)有前途的民族”,由此可見(jiàn)讀書(shū)的重要性。據統計,人一生中用到的知識,在學(xué)校里學(xué)到的只占30%,那70%的知識從何而來(lái)呢?我們認為,堅持不懈的閱讀,養成良好的讀書(shū)習慣是其中最重要的一個(gè)來(lái)源。

  的確,書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)籍就像我們生活中的面包,空氣和陽(yáng)光一樣,是咱們每時(shí)每刻都不能缺少的。而我更想把書(shū)籍比作我們的營(yíng)養品,生活里,沒(méi)有書(shū)籍就沒(méi)有成長(cháng)。而作為長(cháng)郡的學(xué)子,我們更加沒(méi)有理由拒絕成長(cháng)!

  為此,從今天起的'一個(gè)月的時(shí)間里,我們將圍繞“建書(shū)香校園 樹(shù)純真心靈”這個(gè)主題,結合“書(shū)香班級”的評選活動(dòng),認真開(kāi)展“快樂(lè )閱讀·好書(shū)推薦”主題班會(huì );共同助力“好書(shū)共享”圖書(shū)漂流活動(dòng);積極參評“書(shū)香悅吧”最佳班級圖書(shū)角建設活動(dòng);以及經(jīng)典誦讀和年級手抄報比賽,“綠色校園我的家”征文等系列活動(dòng)。

  站在這里,我能感受到主席臺下的每一位師生學(xué)習的熱情。讓我們一起讀書(shū),讀好書(shū),讓讀書(shū)變得跟咱們吃飯睡覺(jué)一樣自然,共同營(yíng)造書(shū)香校園,一起享用豐盛的精神大餐吧!

  讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園演講稿 5

尊敬的老師同學(xué):

  大家好!

  今天我演講的主題是——從我做起,建設和諧文明書(shū)香校園。提到學(xué)校,大部分同學(xué)都懷有抵觸的情緒,覺(jué)得學(xué)校像一個(gè)牢籠,限制了我們的自由,束縛了我們的思想,其實(shí)不然,他們之所以有這種想法全都是因為 自己沒(méi)有做好。沒(méi)有積極主動(dòng)地去營(yíng)造一個(gè)好的學(xué)習氛圍,創(chuàng )造一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境。如果我們有一個(gè)好的學(xué)習氛圍和學(xué)習環(huán)境,那我們每天都會(huì )心情舒暢,思維開(kāi)闊,每天都快樂(lè )的學(xué)習和成長(cháng),F在家長(cháng)們都希望自己的子女進(jìn)名牌學(xué)校,重點(diǎn)學(xué)校,看重的也是那里的學(xué)習氛圍和學(xué)習環(huán)境。由此可見(jiàn) 好的學(xué)習氛圍和學(xué)習環(huán)境對我們是多么的重要。同學(xué)們正是學(xué)習的時(shí)候,需要知識,所以為了學(xué)到更多的知識我們首先就要建設一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境。就是我們的和諧文明書(shū)香校園。

  一個(gè)具有良好學(xué)習環(huán)境校園的建設首先 需要大家的共同努力,一個(gè)環(huán)境的形成不是單單靠那一個(gè)人就能完成的,他需要我們每一個(gè)人的參與和努力!從我做起,從自身做起! 只有親身體驗了你才會(huì )得到你想要的!從現在開(kāi)始就改變自己吧!其次一個(gè)良好的'學(xué)習環(huán)境需要和諧,人與人之間要和睦相處,榮辱與共,我們在一個(gè)學(xué)校學(xué)習相互之間都是同學(xué)朋友,沒(méi)有什么仇恨值得我們去上火生氣,相反我們要緊緊的凝聚在一起,眾人劃槳開(kāi)大船。我們要學(xué)會(huì )團結協(xié)作,大家一起努力建設我們美好的校園,把校園當成我們夢(mèng)開(kāi)始的地方!每個(gè)人在學(xué)校里都盡情的展現自己的人格魅力精神風(fēng)采。把自己最美好的一面留給大家。是我們的校園變得溫暖和諧。再者學(xué)校自古就是學(xué)習的場(chǎng)所,是文明傳遞的橋梁!是先輩們對后世人傳道授業(yè)解惑的神圣之地。前代先人們給我們創(chuàng )造了五千年的華夏文明,通過(guò)學(xué)校傳遞給我們。學(xué)校注定了要被書(shū)香文明所圍繞!而我們作為中華兒女,也必須繼承這些珍貴的寶藏!并在原有基礎上繼續把它們發(fā)揚光大!我們要努力使自己的校園充滿(mǎn)文明書(shū)香氣息。讓中華五千年的文明氣息在我們北關(guān)小學(xué)里傳遞,使炎黃之魂在每個(gè)學(xué)生心中永存!建設和諧文明書(shū)香校園!從我做起!從我們每一個(gè)人做起!讓我們一起努力吧!

  謝謝大家,我的演講完畢!

  讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園演講稿 6

老師們、同學(xué)們:

  早上好!今天我演講的題目是“爭當閱讀之星,爭創(chuàng )書(shū)香校園”。

  莎士比亞曾說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品,生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好象沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”,他用巧妙的比喻告訴我們讀書(shū)的重要性。從本學(xué)期開(kāi)始,我們大家已經(jīng)看到了我們的校園已經(jīng)煥然一新,我們的學(xué)校到處散發(fā)著(zhù)書(shū)香,從我校的.閱讀課到課前十分鐘,班級的讀書(shū)角、學(xué)校的走廊等都展示出我校的讀書(shū)成果和學(xué)生的讀書(shū)活動(dòng)。我校營(yíng)造的書(shū)香環(huán)境,讓我們在靜態(tài)的校園文化中閱讀經(jīng)典,閱讀思想,閱讀精神,讓我們真正與文化結緣,時(shí)時(shí)刻刻呼吸著(zhù)文化的空氣,得到審美的啟迪。

  同學(xué)們,現如今讀書(shū)是我們學(xué)習生活必不可少的一部分,想一想當我們打開(kāi)書(shū)卷,那一股清幽的書(shū)香撲鼻而來(lái),書(shū)中世界,洋洋大觀(guān),盡收眼底,我們盡可以在書(shū)中觀(guān)宇宙之大,察人間之盛,神交古人,覓今知音,這是多么讓人心曠神怡的事情。

  同學(xué)們,“同沐四季風(fēng),共享讀書(shū)樂(lè )”,讓我們與書(shū)交朋友吧,我們在今后的時(shí)間里可以利用每天早晨、中午、晚上固定時(shí)間、規定內容、靈活形式地讀書(shū)、寫(xiě)作,日積月累,讓習慣成就素養,讓素質(zhì)奠基人生。最后希望我們xx市二小的全體師生爭先閱讀,共建我們美好的書(shū)香校園。

  讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園演講稿 7

同學(xué)們,老師們:

  你們好!我是089班的xx,我的班主任是小萍老師,指導老師是小國老師。我今天要演講的題目是《讓書(shū)香永駐二中校園》。

  書(shū),千百年來(lái)不曾消逝的話(huà)題,他曾經(jīng)給了無(wú)數人拼搏的勇氣,也給了無(wú)數人生命的真諦。

  在古代,人們就把讀書(shū)看做一種高雅之事,古人講,“布衣暖,菜根香,還是讀書(shū)滋味長(cháng)”,好學(xué)苦讀之人不勝枚舉,你是否聽(tīng)說(shuō)過(guò)孫康映雪的故事?“孫康熱愛(ài)讀書(shū),但家境貧窮,生活艱難,點(diǎn)不起燈,一天夜里,他一覺(jué)醒來(lái),看見(jiàn)窗縫里透過(guò)光亮,出門(mén)一看,原來(lái)是下了一場(chǎng)大雪,雪光所照之處都可以看得清清楚楚,于是他靈機一動(dòng),欣喜若狂的映著(zhù)雪光讀書(shū),常?吹绞帜_麻木才停止讀書(shū)”你又是否聽(tīng)說(shuō)過(guò)李密牛角掛書(shū)的故事,孫靜頭懸梁的`故事?這些人后來(lái)都成為了我國歷有名的大學(xué)家!白鳛90后的我們,是不是應該向他們學(xué)點(diǎn)什么呢?”我們是21世紀的中學(xué)生,肩負著(zhù)強國復興的歷史重任,我們應該樹(shù)立“為中華之崛起而讀書(shū)”的志向,把讀書(shū)作為生活的必需,去勤學(xué)苦讀,“詩(shī)書(shū)勤乃有,不勤腹空虛”讀書(shū)就像是一艘航船,帶領(lǐng)我們從狹隘的地方駛向生活的無(wú)限海洋。

  書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品,生活里沒(méi)有書(shū)籍就好像沒(méi)有陽(yáng)光,鳥(niǎo)兒沒(méi)有書(shū)籍就好像沒(méi)有翅膀,書(shū)可以給我們帶來(lái)快樂(lè ),從書(shū)中,我們可以發(fā)現許多生命的閃光點(diǎn);書(shū),可以豐富我們的視野,從書(shū)中,我們讀到中華上下五千年的歷史;書(shū),可以改變我們的態(tài)度,從書(shū)中,我們可以發(fā)現自己的缺點(diǎn),及時(shí)將缺點(diǎn)改正。一本好書(shū),可以讓我們懂得生命的真諦,書(shū)香怡人“腹有詩(shī)書(shū)氣自華,不讀書(shū)損人,嘴尖皮厚腹中空,何去何從,作何選擇?”聰明的你們,自然知曉。

  “半畝方塘一鑒開(kāi),天光云影共徘徊,問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)!睍(shū),就像是知識的源頭,而知識就像是大海,日復一日,年復一年的奔騰著(zhù),永遠都不會(huì )停下,也永遠沒(méi)有盡頭。我們要駕駛著(zhù)書(shū)籍這艘航船去揚帆遠航,乘風(fēng)破浪。

  “黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲”同學(xué)們,我們現在正值青春年少,是一生中最美麗的春天,而知識正猶如一座猶待開(kāi)發(fā)的巨大金礦,讀書(shū)正是開(kāi)發(fā)這座金礦的鑰匙,讓書(shū)香走進(jìn)校園,讓書(shū)香永駐二中,讓我們每個(gè)人都能掌握著(zhù)把鑰匙,擁有那座價(jià)值連城的金礦吧!

  我的演講完畢,謝謝大家!

  讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園演講稿 8

尊敬的各位領(lǐng)導、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好,在這樣一個(gè)特殊的日子里,空氣中也好像彌漫著(zhù)淡淡的書(shū)香。隨著(zhù)淡淡的書(shū)香飄來(lái)的是一句句耳熟能詳的書(shū)中佳句:少壯不努力,老大徒傷悲;黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲;聰明在于勤奮、天才在于積累。字字珠璣,讓我們愈感讀書(shū)之重要。

  厚重的、有價(jià)值的書(shū)籍猶如老酒,醇厚、悠長(cháng)。安徒生童話(huà)、格林童話(huà)給我們的童年帶來(lái)幾多歡樂(lè ),幾多幻想,淘氣包馬小跳、沈石溪動(dòng)物小說(shuō)、曹文軒經(jīng)典美文時(shí)時(shí)刻刻陪伴我們茁壯成長(cháng),在她們的筆下我們認識了善良美麗的白雪公主,雖淘氣卻惹人喜愛(ài)的'馬小跳,對夢(mèng)想執著(zhù)追求的根鳥(niǎo),我們的人生也正因為有了他們的陪伴而變得豐富多彩。

  在書(shū)中,我們重新認識了狼,他們雖然狼狽為奸,雖然狼心狗肺,雖然狼子野心,但是他們同樣重情重義,有血有肉,它們勇于承擔:為了哺乳期的妻子和孩子,不拋棄、不放棄,為了救被獵狗圍困的妻子,寧愿身陷險境。

  在書(shū)中,我們了解了奇妙的昆蟲(chóng)世界,你可知道可愛(ài)的螢火蟲(chóng)是食肉動(dòng)物?它們能用身上的“獠牙”麻醉蝸牛,而這樣的麻醉又是那樣的溫柔、鎮靜,就在這樣溫存的親吻中,蝸牛失去知覺(jué),成為螢火蟲(chóng)家族的一頓美餐。

  在書(shū)中,我們學(xué)會(huì )了白雪公主的真善美,體會(huì )到了青銅與葵花苦難而又溫情脈脈的人間真情,感悟到了周恩來(lái)為中華之崛起而讀書(shū)的氣魄。

  與書(shū)為舞,我感慨一滴水就是一片海;與書(shū)為舞,我驚嘆整個(gè)世界就是一本書(shū)。

  在今天,在以后的每一天讓閱讀走進(jìn)每位同學(xué)的生活,讓喜愛(ài)讀書(shū)的我們成為校園最亮麗的一道風(fēng)景線(xiàn)!

  讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園演講稿 9

老師們,同學(xué)們:

  下午好!今天,我們齊聚升旗臺前,舉行學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式,我感到非常高興。

  高爾基說(shuō),書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。莎士比亞說(shuō),書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養品,生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好象沒(méi)有了陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀?梢(jiàn),書(shū)籍對于我們來(lái)說(shuō),何其重要。一個(gè)人的成長(cháng),離不開(kāi)書(shū)籍;一個(gè)人的自我完善,離不開(kāi)書(shū)籍;一個(gè)民族的振興,一個(gè)國家的強盛,同樣離不開(kāi)書(shū)籍。中華民族有著(zhù)古老而悠久的歷史,光輝而燦爛的文化,我們看到長(cháng)城的雄偉,故宮的博大,兵馬俑的浩蕩;同時(shí),我們沒(méi)有忘記虎門(mén)的硝煙,圓明園的火光以及日本帝國主義在我國遼闊土地上的踐踏。

  12歲的'周恩來(lái)高呼:為中華之崛起而讀書(shū)。今天,中華民族已經(jīng)崛起在世界民族之中了,可是我們的工作任重而道遠,我們要為國家的富強而讀書(shū),要為民族的騰飛而讀書(shū)。

  魯迅小時(shí)候在江南水師學(xué)堂讀書(shū),由于成績(jì)優(yōu)異,學(xué)校獎給他一枚金質(zhì)獎?wù),他立刻把獎(wù)履玫浇诸^賣(mài)了,然后買(mǎi)了幾本書(shū)和一串紅辣椒。每當夜里讀書(shū),寒氣難當時(shí),他便摘下一顆紅辣椒,放進(jìn)嘴里咀嚼,辣得滿(mǎn)頭大汗,用這種方法驅寒堅持讀書(shū)。由于魯迅先生勤苦讀書(shū),終于成為我國著(zhù)名的文學(xué)家。

  同學(xué)們,今天學(xué)校啟動(dòng)讀書(shū)活動(dòng),旨在倡議我們多讀書(shū),讀好書(shū),讀整本的書(shū)。讓我們在活動(dòng)中捧讀經(jīng)典,增長(cháng)知識;讓北曲學(xué)校的校園充滿(mǎn)書(shū)香;讓我們的學(xué)生書(shū)香四溢。讓我們沿著(zhù)先人的足跡,學(xué)習他們的精神,學(xué)習他們創(chuàng )造的瑰寶,好好學(xué)習,細細讀書(shū)。

  最后預祝全體師生閱讀中前行,在閱讀中收獲幸福!并祝書(shū)香校園活動(dòng)圓滿(mǎn)成功!

  讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園演講稿 10

老師們、同學(xué)們:

  早上好!我是來(lái)自六(3)班的xx。

  在這個(gè)秋風(fēng)送爽的時(shí)節里,我們又迎來(lái)了新的一天。這次國旗下講話(huà)的主題是“在書(shū)香中快樂(lè )成長(cháng)”。

  打造書(shū)香校園,是我們南義中心小學(xué)全體師生美好的追求。一個(gè)充滿(mǎn)幸福和諧的校園,離不開(kāi)濃郁的書(shū)香氣。著(zhù)名學(xué)者朱永新這樣談讀書(shū):“一個(gè)崇尚讀書(shū)的民族一定是一個(gè)理性的優(yōu)秀民族,一個(gè)崇尚讀書(shū)的社會(huì )一定是一個(gè)充滿(mǎn)希望的社會(huì ),而一個(gè)崇尚讀書(shū)的校園一定是一個(gè)健康而充滿(mǎn)生機的校園!币虼,讀書(shū)可以拓寬我們的眼界,獲得豐富的知識;讀書(shū)能引導我們明理,學(xué)會(huì )如何做個(gè)有修養的人;讀書(shū)還能提高我們的閱讀能力,養成良好的學(xué)習習慣,為未來(lái)打下堅實(shí)的基礎。

  你們瞧,早讀時(shí)校園里處處洋溢著(zhù)書(shū)香的芬芳,充盈著(zhù)生命的活力。漫步校園,我們可以朗朗誦讀、默默吟詠。在語(yǔ)文閱讀課期間,我們還可以在老師的指導下,博覽群書(shū),增進(jìn)知識,開(kāi)闊視野,去了解中華歷史的源遠流長(cháng),去品味中華文化的博大精深。

  雅言傳承文明,書(shū)香浸潤人生。老師們、同學(xué)們,我想借此機會(huì )鄭重地向大家提出倡議:讓我們與好書(shū)為友,與博覽同行,享受讀書(shū)的'快樂(lè ),享受生活的快樂(lè )。書(shū)是我們永遠的朋友,它陪伴我們走過(guò)人生的春夏秋冬;書(shū)是我們的精神之樹(shù),在我們的生命中生根、發(fā)芽、枝繁葉茂。書(shū)中有人類(lèi)無(wú)窮的財富,我們可以從中自由的汲取營(yíng)養。

  書(shū)是夠用一輩子的干糧,是一把解開(kāi)疑團的萬(wàn)能鎖,是一扇窺視世界的窗……書(shū)是你的、我的、大家的,書(shū)是全人類(lèi)永恒的朋友!所以,讓我們熱愛(ài)讀書(shū)吧,讓我們多讀書(shū),讀好書(shū),會(huì )讀書(shū),勤讀書(shū),讓我們期待,書(shū)香飄滿(mǎn)園;讓我們共同努力營(yíng)造書(shū)香校園,共創(chuàng )美好明天! 今天的講話(huà)完畢,謝謝大家!

  讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園演講稿 11

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  盼望是期望之火,有了盼望,才會(huì )萌發(fā)生期望;盼望是一把鑰匙,有了盼望,才會(huì )打開(kāi)屬于自己的那一片天地;盼望是一捧清泉,有了盼望,加上努力便能看到成功的曙光。

  在很小的時(shí)候,有一次,我去爸爸的書(shū)房尋找爸爸,可爸爸沒(méi)找到,卻看到了一幅很奇怪的畫(huà)。那幅畫(huà)上的背景全是黑色,隱隱約約的還能看到一個(gè)人在路上走,在那個(gè)人前面的不遠處,一盞燈散發(fā)著(zhù)昏黃的光線(xiàn)。我奇怪的問(wèn)著(zhù)爸爸:“為什么你要掛這么一幅奇怪的畫(huà),還不如你的那些山水畫(huà)好看呢!”爸爸是個(gè)畫(huà)家,有不少著(zhù)名的畫(huà),可這一幅我卻實(shí)在看不懂,既不好看又很無(wú)趣。爸爸看著(zhù)那幅畫(huà)說(shuō):“這光是期望之光,在這個(gè)人即將應對絕望的時(shí)候,為他照亮前面那很小很小范圍的`路!笨粗(zhù)我那茫然不知的模樣,爸爸嘆了口氣,摸了摸我的頭,笑道:“閨女,你長(cháng)大以后,就會(huì )懂了!蔽宜贫嵌狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。

  時(shí)間飛逝,轉眼間,我已是個(gè)十六歲的大姑娘了。有一次,在幫爸爸整理書(shū)房時(shí),無(wú)意間,我又看到了那幅畫(huà)。它被放在柜子的一個(gè)夾層間,上頭已滿(mǎn)是灰塵,我慢慢的將畫(huà)展開(kāi),用紙巾細細擦試著(zhù)灰塵。擦完后,我對著(zhù)那畫(huà)看了許久,也沉思了許久。那年那天爸爸的話(huà)仿佛猶在耳畔。對呀,這黑暗中唯一的一點(diǎn)燈光就如同黑暗遇見(jiàn)了光明,即使很小,小得渺茫,卻仍給人的心里帶來(lái)莫大的期望。就好像是在茫茫沙漠中,看到了一片真實(shí)的綠州,令人向往,引發(fā)人們內心深處對生命的熱愛(ài)。

  也許數十年以后,當我看到這幅畫(huà),又萌生了新的想法,又有了新的認識。但它的初衷卻永遠都不會(huì )變。

  絕望的盡頭,如果你依舊帶著(zhù)盼望之心,那么終會(huì )遇到那盞期望之燈,燃燒著(zhù)新生之火,永不熄滅。

  讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園演講稿 12

同學(xué)們、老師們:

  早上好!

  以“營(yíng)造書(shū)香校園,建設書(shū)香班級,爭做書(shū)香少年”為主題的第十五屆讀書(shū)節活動(dòng)已于20xx年12月31日勝利閉幕了!

  這次歷時(shí)一個(gè)月的讀書(shū)節活動(dòng)中,一年級開(kāi)展了故事大王比賽,各位故事大王以精彩的故事,生動(dòng)的講述,贏(yíng)得了師生們的掌聲和稱(chēng)贊。

  二年級、三年級開(kāi)展查字典比賽,他們以熟練、快速的`動(dòng)作,展示了查字典能手的風(fēng)采。

  四年級開(kāi)展了成語(yǔ)接龍擂臺賽,他們詞匯豐富、接龍巧妙,如行云流水,天衣無(wú)縫,得到了師生的贊美。

  一至六年級同學(xué)進(jìn)行的書(shū)簽設計比賽那更是精彩,形狀各異,造型奇特,寓意深刻,做工精致,美不勝收!展示了小設計師們藝術(shù)創(chuàng )作天賦。

  五年級、六年級開(kāi)展了好書(shū)推薦演講比賽,一個(gè)個(gè)小演講家,有的口若懸河,有的娓娓道來(lái),有的眉飛色舞,有的引經(jīng)據典……演講功夫全力施展。

  全校各班評選了校園讀書(shū)星,他們是讀書(shū)的楷模,他們是讀書(shū)的樣板,他們用心靈讀書(shū),他們和偉人對話(huà),讀書(shū)使他們獲得真知,讀書(shū)使他們得到升華。

  活動(dòng)中,同學(xué)們積極踴躍,熱情高漲,和好書(shū)交朋友,激發(fā)了興趣,豐富了知識,鍛煉了口才,開(kāi)拓了視野,增強了動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦能力,凈化了精神世界,培養了班級讀書(shū)氛圍,養成了讀好書(shū)的良好習慣。

  同學(xué)們,讀書(shū)節雖然結束,我希望:你們要繼續保持高漲的讀書(shū)熱情,繼續參與讀書(shū)活動(dòng),豐富文化知識,夯實(shí)文化底蘊,努力使自己成人、成才、成功。我希望:我們的校園成為名符其實(shí)的書(shū)香校園,我們的班級成為真正的書(shū)香班級,我們每個(gè)同學(xué)成為實(shí)實(shí)在在的書(shū)香少年!我希望:校園讀書(shū)聲永不停歇,讀好書(shū)的習慣伴你終身。

  謝謝大家!

  讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園演講稿 13

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  當清晨的第一縷陽(yáng)光照耀在炎帝故里時(shí),詩(shī)文之韻,詞曲之律,便在我們寶雞中學(xué)寧靜的校園里響起。迎著(zhù)朝陽(yáng)漫步在校園中,整個(gè)校園都充滿(mǎn)著(zhù)書(shū)香,散發(fā)出勃勃生機。

  每天忙碌的生活,是讀書(shū)給了我們心靈上的慰藉,讓我們在充滿(mǎn)墨香的世界里品味著(zhù)人生哲理。伴著(zhù)朝陽(yáng),我們吟誦著(zhù)一句句世間絕唱,品讀著(zhù)一段段歷史佳話(huà),領(lǐng)悟著(zhù)一串串前人用一生換來(lái)的人生感悟。

  還記得,是“慈母手中線(xiàn),游子身上衣”讓我們明白了母愛(ài)的偉大;還記得,是“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”讓我們懂得了友情的珍貴;還記得,是“天生我材必有用,千金散盡還復來(lái)”讓我們理解了灑脫與自信;還記得,是“憑誰(shuí)問(wèn),廉頗老矣,尚能飯否”讓我們領(lǐng)悟了愛(ài)國者的赤子之心。

  與書(shū)共處,不知不覺(jué)已度過(guò)了十余個(gè)春秋,在這成長(cháng)的.道路上,書(shū)給予了我們太多太多。然而,我們并不能就此止步,現在的我們只是八九點(diǎn)的太陽(yáng),還有漫長(cháng)的人生之路等待我們去拼搏;在這一路之上,有坎坷,有險灘,而唯有知識才能讓我們克服一切艱難險阻,唯有讀書(shū)才能讓我們的人生變得多姿多彩。讓我們在這大好的春光之中,盡情的揮灑我們的青春,將讀書(shū)當做一種樂(lè )趣,讓書(shū)籍完美我們的生活。

  唯有把讀書(shū)作為樂(lè )趣,才能真正的品味讀書(shū)之美;唯有把讀書(shū)作為樂(lè )趣,如策馬于原野之上,泛舟于西湖之間,盡歡于游戲之中,讀書(shū)才會(huì )津津有味,妙不可言,讀書(shū)帶來(lái)的“甘甜”也會(huì )自然而然浮出水面,滋潤我們的青春年華!

  鳥(niǎo)欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書(shū)。讀書(shū),也只有讀書(shū),才是通向輝煌的唯一道路!

  同學(xué)們,讓我們一起共建書(shū)香校園,駕起讀書(shū)的風(fēng)帆,駛向遠方的彼岸!

  讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園演講稿 14

尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!

  我今天演講的題目是:鳥(niǎo)欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書(shū)。

  書(shū),是人類(lèi)貯存知識的寶庫;書(shū),是人類(lèi)不斷進(jìn)步的階梯;書(shū),是人類(lèi)文明進(jìn)步的營(yíng)養品。假如生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀,大地失去了光明。

  縱觀(guān)古今,凡是大有作為的歷史人物,都是博覽群書(shū)的人。毛主席說(shuō):“飯可以一日不吃,覺(jué)可以一日不睡,書(shū)不可以一日不讀!闭沁@種孜孜以求、好學(xué)不倦的精神,才成就了他舉世矚目的豐功偉績(jì)。偉人的經(jīng)歷告訴我們,要想成為一個(gè)對社會(huì )有所貢獻的人,就必須要發(fā)奮讀書(shū)。讀書(shū),是我們前進(jìn)的動(dòng)力,是成就我們偉大事業(yè)的力量之源!

  中學(xué)時(shí)代,是人生的黃金階段。我們應該珍惜這一段金色年華,熱愛(ài)讀書(shū),用書(shū)籍豐富我們的知識,提升我們的思想,完善我們的人格;用書(shū)籍和歷史對話(huà),用書(shū)籍和世界交流。但是,在浩瀚無(wú)邊的書(shū)海中,也存在著(zhù)一些思想消極、內容不健康的書(shū)籍,這些書(shū)籍不僅會(huì )影響到我們的學(xué)習,還會(huì )危害到我們的身心健康,侵蝕我們純潔的思想。在讀書(shū)時(shí),我們一定要擦亮雙眼,慎重選擇,讀好書(shū),讀益書(shū)。

  書(shū)是人們的.良師益友。讀書(shū),可以幫助我們開(kāi)拓視野、探索未來(lái),可以帶領(lǐng)我們遨游知識的海洋,也可以指引我們走得更遠。生活在陽(yáng)光下我們,更應該努力讀書(shū)。我們都知道,站在巨人的肩膀上,我們可以看得更遠;把書(shū)作為人生成長(cháng)的墊腳石,我們可以攀得更高。同學(xué)們,讓我們以書(shū)為友,將讀書(shū)作為一種良好的生活習慣;讓縷縷書(shū)香伴隨你我同行!讓縷縷書(shū)香彌漫在我們的校園!

  謝謝大家!

  讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園演講稿 15

尊敬的領(lǐng)導、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我演講的題目是“書(shū)香怡人”。

  總有一縷飄逸的清香,無(wú)時(shí)無(wú)刻不洋溢在我的生活中,是它,讓我學(xué)會(huì )了感受,是它,教我學(xué)會(huì )了聆聽(tīng),是它,讓我讀懂了生命,它,就是那縷幽幽飄逸于我心中的.書(shū)香。

  漫步詩(shī)海,感受四季之美,走進(jìn)自然,我會(huì )和白居易一起感受“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒(méi)馬蹄”的春之活力,和楊萬(wàn)里一起玩賞“接天蓮葉無(wú)情碧,映日荷花別樣紅”的夏之絢爛,和劉禹錫一起品味“晴空一鶴排云上,便引詩(shī)情到碧霄”的秋之昂揚,和岑參一起飽覽“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的冬之壯美……書(shū),如同一幅幅風(fēng)景畫(huà),向我們展示了大自然的無(wú)窮魅力,使我們賞心悅目。

  漫步書(shū)海,享受書(shū)中之情,可以領(lǐng)略李白“天生我材必有用,千金散去還復來(lái)”的豪邁氣概,去體會(huì )那“但愿人長(cháng)久,千里共嬋娟”的美好祝愿,去感受那“鷹擊長(cháng)空,魚(yú)翔淺底”的凌云氣概,去揣摩“簾卷西風(fēng),人比黃花瘦”的那抹心傷哀愁……書(shū),就如同一杯醇香甘甜的美酒,令人蕩氣回腸,情意綿綿。

  漫步書(shū)海,照亮心房,為范仲淹“先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè )而樂(lè )”心系國家的遠大抱負而折服,為蘇東坡“老夫聊發(fā)少年狂,左牽黃,右擎蒼,錦帽貂裘,千騎卷平崗”的豪放張揚的慨嘆,讀“出師未捷生先死,長(cháng)使英雄淚滿(mǎn)襟”,我仿佛看到諸葛亮六出祁山,為蜀漢鞠躬盡瘁,死而后已的一生……書(shū)如一團跳躍的火焰,照亮我的心靈。

  書(shū),如一泓清泉,蕩滌心靈的塵埃,以他那獨有的魅力啟發(fā)著(zhù)我,熏陶著(zhù)我,感悟著(zhù)我,載我揚帆起航,帶我搏擊風(fēng)浪,領(lǐng)我經(jīng)歷風(fēng)雨,指引我在書(shū)的殿堂中成長(cháng)。

  讀書(shū),讀的是另一個(gè)人生,佛曰:“一花一世界,一葉一菩提”多讀一本書(shū),無(wú)異于多活一個(gè)人生,讓我們在充盈著(zhù)書(shū)香的天空中翱翔吧!

  我的演講結束了,謝謝大家!

  讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園演講稿 16

尊敬的領(lǐng)導、教師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!今日我演講的題目是“書(shū)香怡人”。

  總有一縷飄逸的芳香,無(wú)時(shí)無(wú)刻不洋溢在我的生活中,是它,讓我學(xué)會(huì )了感受,是它,教我學(xué)會(huì )了傾聽(tīng),是它,讓我讀懂了生命,它,就是那縷幽幽飄逸于我心中的書(shū)香。

  閑逛詩(shī)海,感受四季之美,走進(jìn)自然,我會(huì )和白居易一起感受“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒(méi)馬蹄”的春之活力,和楊萬(wàn)里一起玩賞“接天蓮葉無(wú)情碧,映日荷花別樣紅”的夏之絢爛,和劉禹錫一起品嘗“晴空一鶴排云上,便引詩(shī)情到碧霄”的秋之昂揚,和岑參一起飽覽“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的冬之壯麗……書(shū),猶如一幅幅風(fēng)景畫(huà),向我們展現了大自然的無(wú)窮魅力,使我們賞心悅目。

  閑逛書(shū)海,享受書(shū)中之情,可以領(lǐng)會(huì )李白“天生我材必有用,千金散去還復來(lái)”的豪邁氣概,去體會(huì )那“但愿人長(cháng)期,千里共嬋娟”的美妙祝福,去感受那“鷹擊長(cháng)空,魚(yú)翔淺底”的凌云氣概,去揣摩“簾卷西風(fēng),人比黃花瘦”的那抹心傷哀愁……書(shū),就猶如一杯醇香甘甜的美酒,令人蕩氣回腸,情意綿綿。

  閑逛書(shū)海,照亮心房,為范仲淹“先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè )而樂(lè )”心系國家的遠大理想而折服,為蘇東坡“老夫聊發(fā)少年狂,左牽黃,右擎蒼,錦帽貂裘,千騎卷平崗”的豪放張揚的慨嘆,讀“出師未捷生先死,長(cháng)使英雄淚滿(mǎn)襟”,我仿佛看到諸葛亮六出祁山,為蜀漢鞠躬盡瘁,死而后已的一生……書(shū)如一團跳動(dòng)的火焰,照亮我的心靈。

  書(shū),如一泓清泉,蕩滌心靈的.塵埃,以他那獨有的魅力啟發(fā)著(zhù)我,熏陶著(zhù)我,感悟著(zhù)我,載我揚帆起航,帶我搏擊風(fēng)浪,領(lǐng)我經(jīng)受風(fēng)雨,指引我在書(shū)的殿堂中成長(cháng)。

  讀書(shū),讀的是另一個(gè)人生,佛曰:“一花一世界,一葉一菩提”多讀一本書(shū),無(wú)異于多活一個(gè)人生,讓我們在充盈著(zhù)書(shū)香的天空中飛翔吧!

  我的演講完畢了,感謝大家!

  讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園演講稿 17

尊敬的各位領(lǐng)導、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好,今天我演講的題目是《讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園》。

  同學(xué)們,如果有人問(wèn)你世界上最香的東西是什么,你會(huì )怎么回答呢?我以為,世界上最香的東西不是飯菜,不是香水,而是“書(shū)的墨香”。

  書(shū)香與綠樹(shù)、花草、夜風(fēng)一樣,帶給人難以言說(shuō)的享受!讀一本好書(shū),能使人飛到一個(gè)絢麗神奇的'世界。在這個(gè)世界里,我們可以和李白一起望廬山瀑布,和巴金一起觀(guān)海上日出,和冰心一起感悟人生,和戴望舒一起尋找雨巷中那結著(zhù)愁犯的丁香般的姑娘-----與書(shū)為友的過(guò)程,優(yōu)而美麗。靜靜的,一個(gè)人坐在小書(shū)房里,捧一本散發(fā)墨香的好書(shū),細細地品讀,窗外,淡淡的月光親吻大地,夜空中繁星點(diǎn)點(diǎn)。在這樣的夜晚,沉浸于書(shū)中,是一件多么愜意的事!

  讀一本好書(shū),可以使人心靈充實(shí),明辨是非,行為舉止文明得體。世界著(zhù)名文學(xué)家高爾基就曾借著(zhù)月光讀書(shū),在樓頂讀書(shū),在老板的皮鞭下讀書(shū)。對讀書(shū)的癡迷,終于把他造就成為世界文學(xué)巨匠。正如高爾基自己所說(shuō):“書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人”。

  讀書(shū)帶給我們最雋永的樂(lè )趣,最恒久的動(dòng)力;讀書(shū)帶給我們平和,精神的慰藉。經(jīng)典詩(shī)句,讓我們充滿(mǎn)智慧;童話(huà)故事,讓我們浮想聯(lián)翩;歷史巨著(zhù),讓我們博古通今;科學(xué)書(shū)籍,讓我們思維縝密---

  學(xué)校歷來(lái)倡議每一名學(xué)生要和書(shū)籍交朋友,讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園!那么,這段時(shí)間以來(lái),在閑暇時(shí)光、課余時(shí)間。你都讀了什么書(shū)呢?是神話(huà)還是童話(huà)?是寓言還是故事?是詩(shī)歌還是散文?或是古今中外的名篇大作?你又背誦了哪些詩(shī)歌呢?是唐詩(shī)?是宋詞?還是元曲?是格律詩(shī)還是自由詩(shī)?是抒情詩(shī)還是敘事詩(shī)?你有沒(méi)有摘錄優(yōu)美的詞句、精彩的片斷?你有沒(méi)有用筆記錄下讀書(shū)時(shí)感動(dòng)和讀書(shū)后的快樂(lè )呢?腹有詩(shī)書(shū)氣自華,最是書(shū)香能致遠。同學(xué)們,讓我們漫步書(shū)林,徜徉書(shū)海,攜手共進(jìn),讓書(shū)香在校園的每一個(gè)角落飄蕩。

  讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園演講稿 18

尊敬的各位領(lǐng)導、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!我是六(2)班的學(xué)生xx。今天,我為大家演講的題目是:《讓校園充滿(mǎn)書(shū)香》。

  是什么,為我們指引迷津?是什么,值得我們終生相伴?可以毫不猶豫地說(shuō):是書(shū)!但今天的我們,常常被電視、電子游戲和網(wǎng)絡(luò )所構筑的聲光世界包圍,與書(shū)本的距離越來(lái)越遠,忘記了靜心享受閱讀之美。

  我們愛(ài)讀書(shū),因為書(shū)籍是人類(lèi)智慧的源泉。海倫·凱勒說(shuō):一本書(shū)像一艘船,帶領(lǐng)著(zhù)我們從狹隘的地方,駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。羅曼羅蘭說(shuō):在書(shū)中發(fā)現自己,檢查自己,提升自己,超越自己。

  我們愛(ài)讀書(shū),因為書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。是書(shū)給我們打開(kāi)了窗戶(hù),使我們看到了廣闊的世界,看到了銀河外的星體,看到了昨天、今天與明天,看到了人類(lèi)的歷史與未來(lái)。是書(shū)使我們的每一天都變得豐富而充實(shí)。

  我們愛(ài)讀書(shū),因為書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。讀史使人明智,讀詩(shī)使人靈秀,數學(xué)使人周密,科學(xué)使人深刻,倫理學(xué)使人莊重,邏輯修辭學(xué)使人善辯。

  我們愛(ài)讀書(shū),因為書(shū)教給我們做人的道理。讀一本好書(shū)就是和許多高尚的人談話(huà)。魯迅教會(huì )我們堅強;文天祥教會(huì )我們愛(ài)國;培根教會(huì )我們求知;居里夫人讓我們充滿(mǎn)信念......

  古人云:三日不讀書(shū),便覺(jué)語(yǔ)言無(wú)味,面目可憎。蘇軾詩(shī)云:“腹有詩(shī)書(shū)氣自華!痹谶@萬(wàn)物生長(cháng)的.季節里,我們向全體師生提出倡議:

  1、備好書(shū)。每人買(mǎi)幾本自己喜歡的好書(shū)。

  2、讀好書(shū)。每天擠出30分鐘以上的時(shí)間,認真讀書(shū),持之以恒。

  3、寫(xiě)好讀書(shū)筆記?梢哉浐迷~好句好段;可以做批注,記錄自己的閱讀隨想、疑問(wèn)等;可以做讀書(shū)卡片;也可以寫(xiě)讀后感。

  4、互助共讀。廣泛開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng),以文會(huì )友,共同進(jìn)步。

  老師們,同學(xué)們,讓我們捧起書(shū)本,與書(shū)為友,與經(jīng)典為友;讓我們點(diǎn)燃讀書(shū)的激情,在書(shū)海中揚帆遠航!

  讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園演講稿 19

尊敬老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!

  轉眼間開(kāi)學(xué)已經(jīng)快一個(gè)月了。在這一個(gè)月的時(shí)間里,老師相信大家又學(xué)到了許多新的知識,但老師不知道同學(xué)們是否還在堅持每天看書(shū)的好習慣。提起書(shū),我們一定都倍感親切,因為我們學(xué)校一直以書(shū)香校園為榮。書(shū)就像我們的朋友,當我們沉浸在書(shū)的世界里,不知不覺(jué)中我們在書(shū)中認識了善良的白雪公主;在海底兩萬(wàn)里中遨游奇妙無(wú)比的海底世界;在上下五千年的悠久歷史中我們認識了大公無(wú)私的大禹。書(shū)本為我們展現了一個(gè)又一個(gè)全新的世界;我們也就在這樣的不經(jīng)意中與書(shū)成了形影不離的'好朋友。

  書(shū),教給了我們知識;書(shū),增長(cháng)了我們的智慧;書(shū),給了我們力量;書(shū),開(kāi)闊了我們的視野;書(shū),讓我們收獲了快樂(lè )!

  培根說(shuō):“知識就是力量”。同學(xué)們如果從小不會(huì )讀書(shū),沒(méi)有知識,長(cháng)大以后就很難有出息。高爾基說(shuō):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。偉大的戲劇家莎士比亞說(shuō):“書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養品,生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀!

  是呀,古今中外,許多偉人名家,沒(méi)有一個(gè)不喜歡讀書(shū)的,他們正是從好書(shū)中得到教益,獲取知識,受到啟發(fā)才取得成功的。中國漢代偉大的歷史學(xué)家和文學(xué)家司馬遷,刻苦好學(xué),博覽群書(shū),用20年時(shí)間編成了52萬(wàn)多字,記載了近3000多年歷史的古典名著(zhù)《史記》。著(zhù)名數學(xué)家陳景潤,為了摘取數學(xué)皇冠上的明珠,幾乎天天在圖書(shū)館里看書(shū),寫(xiě)過(guò)的草紙裝滿(mǎn)十幾個(gè)麻袋。

  同學(xué)們,為了營(yíng)造書(shū)香校園,今后我們學(xué)校還會(huì )陸續開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng),讓大家愛(ài)好讀書(shū),愿意讀書(shū)。

  同學(xué)們,書(shū)是我們永遠的朋友,書(shū)是你的、我的,大家的,書(shū)是全人類(lèi)永恒的朋友!所以,讓我們熱愛(ài)讀書(shū)吧,讓我們多讀書(shū),讀好書(shū),會(huì )讀書(shū),勤讀書(shū),讓我們期待,文化路小學(xué)的校園里書(shū)聲永遠瑯瑯! 讓我們全體同學(xué)捧起書(shū)本,走進(jìn)知識的海洋,讓讀書(shū)成為一種習慣,讓書(shū)香飄滿(mǎn)校園!

  讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園演講稿 20

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家上午好!

  我是xx班的xx老師。

  今天,我能有機會(huì )做為教師代表在這里演講,是一次和全體同學(xué)交流溝通的機會(huì ),我感到很榮幸!我演講的題目是《書(shū)香校園伴你成長(cháng)》。

  我們一生中最美好的青春年少時(shí)光大多是在校園中渡過(guò)的,是讓“荒于嬉、毀于隨”成為我們將來(lái)的遺憾,還是讓“樂(lè )于學(xué)、勤于思”成為我們追逐夢(mèng)想的回憶?我這里所說(shuō)的書(shū)香校園,就是希望同學(xué)們能在校園的各個(gè)角落都能愛(ài)上學(xué)習,以書(shū)本為伴,而不僅是在課堂被動(dòng)接受,或者為完成老師的任務(wù)配合式的“假學(xué)習偽努力”。

  有同學(xué)說(shuō)老師布置的作業(yè)太多,沒(méi)有多余的時(shí)間。真的是這樣嗎?當你在食堂想著(zhù)乘機插隊時(shí),當你下課后沖去超市時(shí),當你一聽(tīng)說(shuō)體育課就沖向操場(chǎng)時(shí),當你課后追逐打鬧時(shí),你是否看到讓人感動(dòng)的另一個(gè)風(fēng)景:到了學(xué)校后拿著(zhù)書(shū)在走廊里專(zhuān)注的看書(shū)的同學(xué),下了課徑直走向圖書(shū)角倚靠在圖書(shū)角閱讀的同學(xué),或者拿著(zhù)作業(yè)追著(zhù)老師提問(wèn)的同學(xué),這難道不是馬崗小學(xué)一道最美的風(fēng)景嗎?

  戰國蘇秦頭懸梁,錐刺股,發(fā)奮讀書(shū),終成偉大謀略家;魯迅從小發(fā)奮讀書(shū),成為一代文豪;毛澤東熱愛(ài)讀書(shū),一生堅持博覽群書(shū),成為知識淵博,才能卓著(zhù)的`偉大領(lǐng)袖。選擇勤奮讀書(shū)學(xué)習,也就選擇了希望和收獲!我們期待小學(xué)校園的每一個(gè)角落都氤氳著(zhù)醉人的書(shū)香!

  從今天起,不要再說(shuō)你沒(méi)有時(shí)間!魯迅說(shuō)過(guò):“時(shí)間就像海綿里的水,只要你愿意擠,總還有的”,魯迅還說(shuō):“我是把別人喝咖啡的時(shí)間都用來(lái)讀書(shū)”。同學(xué)們,我們要抓緊一切時(shí)間以書(shū)本為伴,以學(xué)習為樂(lè )。如果你把玩的時(shí)間、把上網(wǎng)游戲的時(shí)間、把追逐打鬧的時(shí)間都用來(lái)讀書(shū),那么你就有時(shí)間讀書(shū)了。

  書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讓我們一起珍惜時(shí)間,一起讀書(shū)吧,愿書(shū)香為學(xué)校添光彩,愿書(shū)香伴你展翅飛,愿書(shū)香伴你走天涯!

  謝謝大家!

  讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園演講稿 21

親愛(ài)的同學(xué)們:

  今天,陽(yáng)光明媚,今天,格外高興,錦綸路小學(xué)“讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園”讀書(shū)節拉開(kāi)了帷幕。文化是一個(gè)民族的根、一個(gè)民族的魂,學(xué)校圍繞弘揚和培育民族精神,開(kāi)展系列讀書(shū)教育活動(dòng),能從中培養我們養成愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)的好習慣,為我們今后的`成長(cháng)及終身學(xué)習,提供文化底蘊和發(fā)展的后勁。今天,我代表五(2)班誠摯地向全校師生發(fā)出倡議:走近經(jīng)典,擁抱書(shū)籍,熱愛(ài)讀書(shū)!

  一、我們要崇尚讀書(shū)。在讀書(shū)中體味人生,感悟生命;在讀書(shū)中陶冶情操、健全人格;在讀書(shū)中提高生活品味;在讀書(shū)中成長(cháng)成才。

  二、我們要品讀經(jīng)典。讀好書(shū),好讀書(shū)。與書(shū)為友,益智明理,從經(jīng)典名句中汲取精華,感悟真理,閱讀經(jīng)典,豐滿(mǎn)能力!

  三、我們要博覽群書(shū)。時(shí)代的發(fā)展需要我們高素質(zhì)。所以,我們要用淵源的知識武裝自己。用扎實(shí)的知識駕馭人生。

  四、我們要讀以致用。只有將讀書(shū)、做人、做事有機統一起來(lái),將讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路結合起來(lái),才能真正實(shí)現知行統一。

  五、我們要終身讀書(shū)。把讀書(shū)作為一種生活方式,多讀書(shū)、讀好書(shū),“讀出人生的充實(shí)與美麗。從而實(shí)現自身知識、能力、觀(guān)念的有機轉化,達到完善自我,全面發(fā)展的目的。

  在讀書(shū)節開(kāi)幕之際,我向全校同學(xué)提出以上五個(gè)倡議,希望同學(xué)們能在家長(cháng)、老師的幫助下,為自己提供靜靜閱讀的時(shí)間,空間,積極參與學(xué)校舉行的讀書(shū)節活動(dòng),并與同學(xué)共享讀書(shū)的美好時(shí)光,分享讀書(shū)的樂(lè )趣。充分利用課余時(shí)間,動(dòng)員自己的家長(cháng)一起參與到讀書(shū)節活動(dòng)中來(lái)。

  老師們、同學(xué)們,讀書(shū)吧!讓我們把讀書(shū)作為新的耕耘和播種,讓書(shū)香飄逸在我們的校園生活中,讓讀書(shū)生活,伴隨我們成長(cháng)的腳步。讓我們通過(guò)讀書(shū),認識世界,認識自己,更加自信充實(shí)地走向未來(lái)。

  下面請同學(xué)們舉起右拳,跟我一起宣誓:

  走近經(jīng)典,擁抱書(shū)籍,熱愛(ài)讀書(shū)!我讀書(shū)——我快樂(lè )!

  讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園演講稿 22

尊敬的領(lǐng)導,親愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!這次我在國旗下演講的主題是:構建書(shū)香校園,共享精彩人生。

  如果我們將自己比成飛機,那么院校是我們翱翔的機場(chǎng);若我們是小苗,院校便是滋潤我們的熱土。我們需要在名校中獲取知識,汲取營(yíng)養,便于成長(cháng)為國家的棟梁,收益偉大的祖國。理想的學(xué)校應當是一個(gè)充滿(mǎn)詩(shī)香的校園,生機盎然,學(xué)習氛圍濃厚,才能讓我們在這樣的環(huán)境中更好地學(xué)習、成長(cháng)和成長(cháng)。作為我們成長(cháng)的重要場(chǎng)所,我們應當攜手努力將學(xué)校建設變成書(shū)香校園。我們學(xué)校坐落在漁港旁,環(huán)境優(yōu)雅平靜,優(yōu)異的地理條件為書(shū)香校園的創(chuàng )建奠定了良好基礎。

  那么,怎樣才能營(yíng)造一個(gè)書(shū)香校園呢?我覺(jué)得,首先要從閱讀逐漸,養成良好的.愛(ài)書(shū)、讀好書(shū)的習慣。書(shū)籍是人類(lèi)寶貴的精神財富,是取之不竭的知識寶庫。從古到今,關(guān)于努力讀書(shū)的感人故事層出不窮。戰國時(shí)期,蘇秦為了讀書(shū)將頭懸梁、刺股以激勵自己,最終成為了優(yōu)秀的戰略家;魯迅從小勤學(xué)好問(wèn),即便在寒冷的冬季也不停歇,夜里讀書(shū)受不住了,他甚至咬下一顆辣椒,忍痛以提神,最終成為了一代文豪。毛主席自小就喜愛(ài)讀書(shū),每晚都要在油燈下閱讀到深夜,甚至通宵不眠,他的母親擔心他身心疲憊,經(jīng)常半夜叫他歇息。為了繼續看書(shū),毛主席用深色紙張封死窗子,不許媽媽見(jiàn)到燈光,繼續潛心閱讀。他一生堅持普遍閱讀,變成了學(xué)識淵博、才華橫溢的偉大領(lǐng)袖。

  然而,有些同學(xué)會(huì )說(shuō),作業(yè)太多,沒(méi)時(shí)間讀書(shū)。真的如此嗎?仔細觀(guān)察一下,你會(huì )發(fā)現,下課時(shí),有人正在看書(shū),而你卻在追逐打鬧;餐后,有人讀書(shū),你仍在玩耍;下課后,有人一邊行走一邊看書(shū),而你是在騎車(chē)嬉鬧;回到家,有人書(shū)房里讀書(shū)做作業(yè),但你則在上網(wǎng)打游戲。這可以說(shuō)沒(méi)有時(shí)間嗎?時(shí)間是能夠擠出來(lái)的,每一個(gè)人時(shí)間是一樣的,也因人而異,擠壓時(shí)間多,就能擁有更多時(shí)間。親愛(ài)的同學(xué)們,我們要善用每一刻時(shí)間去讀書(shū)!如果把玩耍的50%時(shí)間用于讀書(shū),把上網(wǎng)的80%時(shí)間用于閱讀,把追逐打鬧的90%時(shí)間用于讀書(shū),甚至將空閑時(shí)間的100%用以閱讀,或許你將擁有足夠的閱讀時(shí)間。別計較每日讀多少書(shū),重要的是要堅持每天讀一些;不必在意每次到底了解多少,關(guān)鍵是要堅持寫(xiě)讀后感;更不在乎每次吸收多少知識,要相信時(shí)間積累能讓你成材。

  閱讀令人豐富,讓人成長(cháng),可以使平常人變得杰出;而相反,不讀書(shū)則可能讓你舉步維艱,更是被社會(huì )所淘汰。同學(xué)們,一本本新書(shū)正靜靜的等著(zhù)我們,好像帶上神秘的微笑。當你打開(kāi)一本書(shū),你將會(huì )聽(tīng)到動(dòng)人的曲子,與你的智者對話(huà),與名人交流,潛移默化中,你也將成為智者、變成名人。

  同學(xué)們,為了我們的成長(cháng)和國家的興盛,請培養每日讀書(shū)的習慣!只要我們增加一些激情,減少一些冷淡;多一份固執,少一份浮躁;多一份用心,少一份馬虎……那迷人的書(shū)香一定會(huì )飄揚在咱們學(xué)校的每一個(gè)角落。

  我的發(fā)言完畢,謝謝你們!

  讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園演講稿 23

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!我是初一(8)班的小霜,很榮幸能作為讀書(shū)少年,一起和大家分享讀書(shū)心得。我今天演講的題目是《讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園》。

  開(kāi)卷有益,這是亙古不變的千年古訓,中華上下五千歷史,不論是恣意瀟灑、飲酒作詩(shī)的李太白,還是峨眉遠黛、行若扶柳的林黛玉,都被深深鐫刻在那薄薄的紙頁(yè)上,成為了永恒;蛟S在很小的時(shí)候,我便和書(shū)結下了不解之緣,一會(huì )兒是母親夜夜挑燈捧書(shū),為我娓娓道著(zhù)那美好的.童話(huà);一會(huì )是那殘霞隱隱的下午,阿姐捧著(zhù)書(shū)卷,氤氳的陽(yáng)光灑在她的側臉和書(shū)上,看起來(lái)溫柔繾綣。閱覽一本書(shū),好似身處白發(fā)漁樵,坐聽(tīng)漁舟唱晚;又似游山臨水,感受長(cháng)堤一痕的靜美,這,多么美妙!而今,我想告訴大家,書(shū)是智慧的載體,它可以容納世間萬(wàn)物,浮生千千萬(wàn)萬(wàn),盡于書(shū)中呈現。今朝此時(shí),我希望每一位同學(xué),都能領(lǐng)略沉浸書(shū)香的快樂(lè ),爭當讀書(shū)少年,讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園!

  我的演講結束了,謝謝大家!

  讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園演講稿 24

尊敬的校領(lǐng)導、親愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我是來(lái)自xx學(xué)校的學(xué)生,今天我想和大家分享的主題是:“書(shū)香校園,滋養心靈”。

  書(shū)香校園,意味著(zhù)學(xué)校注重培養學(xué)生的閱讀習慣和能力。我們學(xué)校的圖書(shū)館是一個(gè)寶藏,里面陳列著(zhù)豐富多樣的圖書(shū)。每當我走進(jìn)圖書(shū)館,沉浸在書(shū)海中,我感覺(jué)自己就像是沖浪的魚(yú)兒,在知識的浪潮中奔騰。閱讀書(shū)籍讓我的心靈得到了滋養,豐富了我的內涵,開(kāi)拓了我的眼界。

  經(jīng)典浸潤人生,意味著(zhù)學(xué)校注重培養學(xué)生的人文素養和情感修養。我們學(xué)校的課程教授了許多經(jīng)典著(zhù)作,如《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《水滸傳》等等。這些經(jīng)典著(zhù)作不僅僅是故事的串聯(lián),更是一種情感和智慧的傳遞。通過(guò)閱讀和學(xué)習這些經(jīng)典,我更好地理解了人性的復雜和生命的.真諦。經(jīng)典是一座智慧的燈塔,它們給予了我生活的指引和心靈上的啟迪。

  同學(xué)們,書(shū)香校園給予了我們一個(gè)寶貴的機會(huì )去探索世界和自己。讓我們拋開(kāi)手機和電腦,多花時(shí)間閱讀和思考,讓書(shū)香滋養我們的心靈,讓我們的人生因書(shū)香而美好!

  謝謝大家!

  讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園演講稿 25

尊敬的校領(lǐng)導、親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  我是來(lái)自xx中學(xué)的學(xué)生,今天我要和大家分享的主題是:“書(shū)香校園,滋養成長(cháng)”。

  書(shū)香校園,意味著(zhù)學(xué)校為我們提供了良好的閱讀環(huán)境和豐富的圖書(shū)資源。我們學(xué)校的圖書(shū)館藏書(shū)豐富,無(wú)論是文學(xué)、歷史還是科學(xué),我們都可以在這里找到自己感興趣的書(shū)籍。我還記得第一次走進(jìn)圖書(shū)館的時(shí)候,滿(mǎn)滿(mǎn)的書(shū)架給我帶來(lái)的震撼和歡愉。書(shū)籍陪伴著(zhù)我成長(cháng),給我帶來(lái)了無(wú)盡的快樂(lè )和啟迪。

  經(jīng)典浸潤人生,意味著(zhù)學(xué)校注重培養學(xué)生的人文素養和思想品質(zhì)。我們學(xué)校的課程里有很多經(jīng)典著(zhù)作,如《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《水滸傳》等等。這些經(jīng)典著(zhù)作不僅僅是故事的載體,更是一種智慧和思想的表達。通過(guò)閱讀和學(xué)習這些經(jīng)典,我們可以感悟到人性的.善惡、人生的追求、人情的冷暖。這些經(jīng)典教會(huì )了我們如何做人,如何對待生活中的挫折和困難,更為我們的成長(cháng)提供了指導和啟迪。

  同學(xué)們,書(shū)香校園給予了我們寶貴的機會(huì )和資源,它是我們成長(cháng)道路上的指南燈。讓我們珍惜這個(gè)機會(huì ),讀好書(shū),讀經(jīng)典,讓書(shū)香在校園中滋養我們的成長(cháng)!

  謝謝大家!

  讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園演講稿 26

尊敬的校領(lǐng)導、親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  我是來(lái)自xx中學(xué)的學(xué)生,今天我非常榮幸能夠站在這里,向大家分享我的主題:“書(shū)香溢滿(mǎn)校園,伴我成長(cháng)”。

  書(shū)香溢滿(mǎn)校園,意味著(zhù)學(xué)校給予了我們豐富的學(xué)習資源和學(xué)術(shù)氛圍。我們學(xué)校的圖書(shū)館是一個(gè)寶藏,里面蘊藏著(zhù)無(wú)數珍貴的經(jīng)典著(zhù)作。每當我走進(jìn)那里,就仿佛進(jìn)入了一個(gè)知識的海洋。我可以選擇任何一本我感興趣的書(shū)籍,沉浸其中,與作者的思想交流。這種體驗讓我感受到了閱讀的魅力和力量,幫助我不斷成長(cháng)。

  經(jīng)典浸潤人生,意味著(zhù)學(xué)校通過(guò)經(jīng)典文化的教育,引導我們樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)。我們學(xué)校的課程中注重了經(jīng)典著(zhù)作的學(xué)習和解讀。我們讀過(guò)《紅樓夢(mèng)》、《西游記》等經(jīng)典作品,他們帶給我們的不僅僅是故事情節,更是一種人生的智慧和哲理。通過(guò)閱讀和學(xué)習這些經(jīng)典,我們可以更好地理解社會(huì )和人性,培養出高尚的情操和正確的.判斷力。

  同學(xué)們,書(shū)香溢滿(mǎn)校園伴隨著(zhù)我們的成長(cháng),它是我們學(xué)習的伙伴,是我們思考的引導者。讓我們積極利用圖書(shū)館和學(xué)校的資源,讀好書(shū),讀經(jīng)典,讓書(shū)香永遠伴隨我們的成長(cháng)!

  謝謝大家!

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