讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園演講稿（精選26篇）
演講稿具有觀(guān)點(diǎn)鮮明，內容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，我們可以使用演講稿的機會(huì )越來(lái)越多，你寫(xiě)演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意？下面是小編為大家整理的讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園演講稿 1
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在古代，讀書(shū)是一件高雅之事，古人講“布衣暖，菜根香還是讀書(shū)滋味長(cháng)�！焙脤W(xué)苦讀丈人不勝校舉。而溺蕩在校園的長(cháng)廊，低頭尋覓時(shí)，是否會(huì )想起某一部名著(zhù);和同學(xué)交流時(shí)是否會(huì )記憶起某一個(gè)典故;在課堂津津有味聽(tīng)講時(shí)，是否會(huì )琢磨某一段佳句。而有時(shí)，是否會(huì )慚愧于腹中虛有的才識，是否會(huì )羨慕滿(mǎn)腹經(jīng)綸的同學(xué)沒(méi)有天生的人才，嘗試著(zhù)拿起一本書(shū)，打開(kāi)一本書(shū)，讀完一本書(shū)。日積月累也許有成千上萬(wàn)本書(shū)會(huì )從我們手中經(jīng)過(guò)那時(shí)，我們還會(huì )是一無(wú)所知孤陋寡聞的旁聽(tīng)者嗎？
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。每個(gè)人的嗜好紛紛不一，可作為21世紀的學(xué)生，匱乏的正是這最頻繁卻又最高雅的愛(ài)好——讀書(shū)。
所以，為營(yíng)造書(shū)香校園，各個(gè)學(xué)校都建有大小不一，千姿百態(tài)的圖書(shū)館。那并不是一個(gè)擺設，而是提升我們閱讀能力和陶冶情操的地方。古時(shí)，愛(ài)書(shū)者不付一切代價(jià)讓我們讀書(shū)。習慣都是久而久之養成的，為什么我們不去嘗試養成讀書(shū)的習慣呢？
校園，書(shū)香溢滿(mǎn)，令人心曠神怡。而營(yíng)造那書(shū)香的氣氛，不就是我們嗎？讓書(shū)的香氣像花香一樣彌漫在校園各個(gè)角落，不就是我們的職責嗎？從而建立一個(gè)充滿(mǎn)智慧和生機的校園。那樣我們便是書(shū)卷氣，學(xué)者氣的文化人。有誰(shuí)還會(huì )發(fā)消息對你說(shuō)：“沒(méi)文化，真可怕�！�
近朱者赤，近墨者黑。我們可以從歷史長(cháng)河中名人發(fā)展的軌跡來(lái)看，他們的`成長(cháng)變化離不開(kāi)“書(shū)”這個(gè)名詞。如果我們身邊的每一個(gè)人都在開(kāi)卷而頌，掩卷而思，我們也會(huì )情不自禁地翻開(kāi)書(shū)，從幾行到幾頁(yè)，到讀書(shū)如癡如醉。
作為學(xué)校的一分子，應該讓校園內的每一堵墻，每一塊草坪都會(huì )說(shuō)話(huà)，讓我們學(xué)校的每一間教室都“香氣撲鼻”，讓每個(gè)人都深刻感受到讀書(shū)是一種享受，讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園的每一角！
讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園演講稿 2
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在校園里的每一天，都是難忘的日子。如果你留心觀(guān)察它，它每一處都散發(fā)著(zhù)美。今天，我帶你在我們的校園里轉一轉吧！
校門(mén)外墻有一條書(shū)畫(huà)長(cháng)廊，長(cháng)廊一側的那些書(shū)畫(huà)都出自我校學(xué)生之手，那一幅幅的毛筆字是那么的端莊、飄灑。那一幅幅的畫(huà)，又是那么的栩栩如生。這樣的字配合著(zhù)這樣的畫(huà)，讓人感覺(jué)像是走進(jìn)了連綿不斷的書(shū)海畫(huà)卷中，讓人神清氣爽！剛踏入校園的大門(mén)，前方不遠處一塊高大的石碑便撲入眼簾。石碑上刻著(zhù)“健美”二字，它時(shí)時(shí)激勵我們在這兒學(xué)習的達成目標是身體健康，心靈純美。
若把視線(xiàn)轉向石碑左側，便是我們學(xué)習的天地了，兩幢教學(xué)樓，一幢綜合樓，有許多讓人喜歡的教室，那便是計算機房、實(shí)驗室、圖書(shū)館等，里面布置別具一格，一看就讓我們流連忘返。每?jì)纱睒侵g，都會(huì )有一處絢麗的風(fēng)景線(xiàn)，比如“書(shū)卷”處在第一、二幢教學(xué)樓之間，“書(shū)卷”依照古時(shí)的竹簡(jiǎn)，用高大的石頭特制而成。上面刻著(zhù)隋唐時(shí)期大書(shū)法家智永全所寫(xiě)的《千字文》。無(wú)可挑剔的字被周?chē)腵，綠樹(shù)紅花一映襯，那更是無(wú)無(wú)倫比了！
“蘭亭”是大家熟知的事物，可我校也有這么一座“蘭亭”噢！我們的“蘭亭”是為了培養同學(xué)們對書(shū)法的熱愛(ài)所建的，它的位置和書(shū)卷很近，只相隔了一幢教學(xué)樓。古樸優(yōu)雅的六角亭旁放置了幾臺寫(xiě)字桌，桌面用特別的青磚鋪就。在它上面可以反復沾水練習毛筆書(shū)法，因為青磚上的字印過(guò)一會(huì )兒會(huì )自動(dòng)消失，真是既節能又實(shí)用��！
石碑的右側就是我們的干凈、寬敞的游樂(lè )天地操場(chǎng)了，我們曾在這兒舉行風(fēng)箏比賽、運動(dòng)會(huì )、水火箭射擊……在那上面，灑下我們多少的汗滴，留下我們多少的歡聲笑語(yǔ)啊。我們鄞州區許多體育比賽都曾在這兒舉行，給學(xué)校帶來(lái)了更多的生機。
我為能在這樣美麗的學(xué)校學(xué)習而自豪！讓我們一起愛(ài)護學(xué)校吧！
讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園演講稿 3
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
每天清晨，當金色的陽(yáng)光剛剛灑滿(mǎn)了校園，我和同學(xué)們就背上了小書(shū)包，戴好了紅領(lǐng)巾，高高興興地朝學(xué)校走去。在去學(xué)校的一路上，小花們都對我微笑，小草們都向我問(wèn)候，小鳥(niǎo)們都為我歌唱……
剛走進(jìn)校園，熟悉的鈴聲在耳畔響起，同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲響遍了整個(gè)校園。這樣會(huì )讓你感覺(jué)到只要走進(jìn)了這美麗的校園就會(huì )有一種陽(yáng)光和一種活力向你涌來(lái)。
我的校園不僅是一個(gè)書(shū)香校園，還是一個(gè)充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的陽(yáng)光校園。這里不僅有朗朗的讀書(shū)聲，好學(xué)上進(jìn)的學(xué)生，還有父母般的老師、一群團結友愛(ài)、健康文明的班集體。
每當我們遇到困難而又不知所措時(shí)，我們的'老師就一定會(huì )來(lái)鼓勵我們勇往直前;每當我們需要幫助的時(shí)候，我們的同學(xué)就會(huì )立馬來(lái)幫助我……人們都說(shuō)校園里的友情和師生情最純真，我也這么認為，因為，它就如剛熬出的牛奶，香醇溫暖而值得回味;就像結實(shí)的繩索，把你從人生路途中的沼澤拉出;就似清香的手帕，在你痛苦流涕時(shí)，鼓勵你擦干眼淚，重新站起……雖然我們和老師同學(xué)遲早都要分開(kāi)，但是只要我們更加珍惜今天所擁有的友誼，用真情去澆灌我們的校園友誼之花，那么，我們的友誼將天長(cháng)地久！
我們都愛(ài)自己的校園，我也是一樣的，因為我的校園像一座大花園，綠草茵茵，花團錦簇，正是這座美麗的大花園才讓我得以健康茁壯的成長(cháng)！陽(yáng)光校園，我們永遠是好伙伴！
讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園演講稿 4
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！今天，我們國旗下講話(huà)的主題是：建書(shū)香校園樹(shù)純真心靈。
同學(xué)們一定不會(huì )忘記上周升旗儀式上楊旭老師給我們講到的學(xué)習的重要性，我相信同學(xué)們一定在積極努力的實(shí)踐，并且熱切的渴望通過(guò)讀書(shū)學(xué)習，讓自己不斷的進(jìn)步，長(cháng)大，變強。
伴隨著(zhù)“三湘讀書(shū)月”在全省掀起的讀書(shū)熱潮，也為了深我校入實(shí)施素質(zhì)教育，傳承長(cháng)郡優(yōu)良傳統，創(chuàng )建良好的校園文化，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍，今天，我們以飽滿(mǎn)的熱情迎來(lái)了長(cháng)郡梅溪湖中學(xué)“首屆校園讀書(shū)節”。
有人說(shuō)：“一個(gè)不讀書(shū)的民族是沒(méi)有前途的民族”，由此可見(jiàn)讀書(shū)的重要性。據統計，人一生中用到的知識，在學(xué)校里學(xué)到的只占30%，那70%的知識從何而來(lái)呢？我們認為，堅持不懈的閱讀，養成良好的讀書(shū)習慣是其中最重要的一個(gè)來(lái)源。
的確，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)籍就像我們生活中的面包，空氣和陽(yáng)光一樣，是咱們每時(shí)每刻都不能缺少的。而我更想把書(shū)籍比作我們的營(yíng)養品，生活里，沒(méi)有書(shū)籍就沒(méi)有成長(cháng)。而作為長(cháng)郡的學(xué)子，我們更加沒(méi)有理由拒絕成長(cháng)！
為此，從今天起的'一個(gè)月的時(shí)間里，我們將圍繞“建書(shū)香校園 樹(shù)純真心靈”這個(gè)主題，結合“書(shū)香班級”的評選活動(dòng)，認真開(kāi)展“快樂(lè )閱讀·好書(shū)推薦”主題班會(huì )；共同助力“好書(shū)共享”圖書(shū)漂流活動(dòng)；積極參評“書(shū)香悅吧”最佳班級圖書(shū)角建設活動(dòng)；以及經(jīng)典誦讀和年級手抄報比賽，“綠色校園我的家”征文等系列活動(dòng)。
站在這里，我能感受到主席臺下的每一位師生學(xué)習的熱情。讓我們一起讀書(shū)，讀好書(shū)，讓讀書(shū)變得跟咱們吃飯睡覺(jué)一樣自然，共同營(yíng)造書(shū)香校園，一起享用豐盛的精神大餐吧！
讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園演講稿 5
尊敬的老師同學(xué)：
大家好！
今天我演講的主題是——從我做起，建設和諧文明書(shū)香校園。提到學(xué)校，大部分同學(xué)都懷有抵觸的情緒，覺(jué)得學(xué)校像一個(gè)牢籠，限制了我們的自由，束縛了我們的思想，其實(shí)不然，他們之所以有這種想法全都是因為 自己沒(méi)有做好。沒(méi)有積極主動(dòng)地去營(yíng)造一個(gè)好的學(xué)習氛圍，創(chuàng )造一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境。如果我們有一個(gè)好的學(xué)習氛圍和學(xué)習環(huán)境，那我們每天都會(huì )心情舒暢，思維開(kāi)闊，每天都快樂(lè )的學(xué)習和成長(cháng)�，F在家長(cháng)們都希望自己的子女進(jìn)名牌學(xué)校，重點(diǎn)學(xué)校，看重的也是那里的學(xué)習氛圍和學(xué)習環(huán)境。由此可見(jiàn) 好的學(xué)習氛圍和學(xué)習環(huán)境對我們是多么的重要。同學(xué)們正是學(xué)習的時(shí)候，需要知識，所以為了學(xué)到更多的知識我們首先就要建設一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境。就是我們的和諧文明書(shū)香校園。
一個(gè)具有良好學(xué)習環(huán)境校園的建設首先 需要大家的共同努力，一個(gè)環(huán)境的形成不是單單靠那一個(gè)人就能完成的，他需要我們每一個(gè)人的參與和努力！從我做起，從自身做起！ 只有親身體驗了你才會(huì )得到你想要的！從現在開(kāi)始就改變自己吧！其次一個(gè)良好的'學(xué)習環(huán)境需要和諧，人與人之間要和睦相處，榮辱與共，我們在一個(gè)學(xué)校學(xué)習相互之間都是同學(xué)朋友，沒(méi)有什么仇恨值得我們去上火生氣，相反我們要緊緊的凝聚在一起，眾人劃槳開(kāi)大船。我們要學(xué)會(huì )團結協(xié)作，大家一起努力建設我們美好的校園，把校園當成我們夢(mèng)開(kāi)始的地方！每個(gè)人在學(xué)校里都盡情的展現自己的人格魅力精神風(fēng)采。把自己最美好的一面留給大家。是我們的校園變得溫暖和諧。再者學(xué)校自古就是學(xué)習的場(chǎng)所，是文明傳遞的橋梁！是先輩們對后世人傳道授業(yè)解惑的神圣之地。前代先人們給我們創(chuàng )造了五千年的華夏文明，通過(guò)學(xué)校傳遞給我們。學(xué)校注定了要被書(shū)香文明所圍繞！而我們作為中華兒女，也必須繼承這些珍貴的寶藏！并在原有基礎上繼續把它們發(fā)揚光大！我們要努力使自己的校園充滿(mǎn)文明書(shū)香氣息。讓中華五千年的文明氣息在我們北關(guān)小學(xué)里傳遞，使炎黃之魂在每個(gè)學(xué)生心中永存！建設和諧文明書(shū)香校園！從我做起！從我們每一個(gè)人做起！讓我們一起努力吧！
謝謝大家，我的演講完畢！
讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園演講稿 6
老師們、同學(xué)們：
早上好！今天我演講的題目是“爭當閱讀之星，爭創(chuàng )書(shū)香校園”。
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好象沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”，他用巧妙的比喻告訴我們讀書(shū)的重要性。從本學(xué)期開(kāi)始，我們大家已經(jīng)看到了我們的校園已經(jīng)煥然一新，我們的學(xué)校到處散發(fā)著(zhù)書(shū)香，從我校的.閱讀課到課前十分鐘，班級的讀書(shū)角、學(xué)校的走廊等都展示出我校的讀書(shū)成果和學(xué)生的讀書(shū)活動(dòng)。我校營(yíng)造的書(shū)香環(huán)境，讓我們在靜態(tài)的校園文化中閱讀經(jīng)典，閱讀思想，閱讀精神，讓我們真正與文化結緣，時(shí)時(shí)刻刻呼吸著(zhù)文化的空氣，得到審美的啟迪。
同學(xué)們，現如今讀書(shū)是我們學(xué)習生活必不可少的一部分，想一想當我們打開(kāi)書(shū)卷，那一股清幽的書(shū)香撲鼻而來(lái)，書(shū)中世界，洋洋大觀(guān)，盡收眼底，我們盡可以在書(shū)中觀(guān)宇宙之大，察人間之盛，神交古人，覓今知音，這是多么讓人心曠神怡的事情。
同學(xué)們，“同沐四季風(fēng)，共享讀書(shū)樂(lè )”，讓我們與書(shū)交朋友吧，我們在今后的時(shí)間里可以利用每天早晨、中午、晚上固定時(shí)間、規定內容、靈活形式地讀書(shū)、寫(xiě)作，日積月累，讓習慣成就素養，讓素質(zhì)奠基人生。最后希望我們xx市二小的全體師生爭先閱讀，共建我們美好的書(shū)香校園。
讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園演講稿 7
同學(xué)們，老師們：
你們好！我是089班的xx，我的班主任是小萍老師，指導老師是小國老師。我今天要演講的題目是《讓書(shū)香永駐二中校園》。
書(shū)，千百年來(lái)不曾消逝的話(huà)題，他曾經(jīng)給了無(wú)數人拼搏的勇氣，也給了無(wú)數人生命的真諦。
在古代，人們就把讀書(shū)看做一種高雅之事，古人講，“布衣暖，菜根香，還是讀書(shū)滋味長(cháng)”，好學(xué)苦讀之人不勝枚舉，你是否聽(tīng)說(shuō)過(guò)孫康映雪的故事？“孫康熱愛(ài)讀書(shū)，但家境貧窮，生活艱難，點(diǎn)不起燈，一天夜里，他一覺(jué)醒來(lái)，看見(jiàn)窗縫里透過(guò)光亮，出門(mén)一看，原來(lái)是下了一場(chǎng)大雪，雪光所照之處都可以看得清清楚楚，于是他靈機一動(dòng)，欣喜若狂的映著(zhù)雪光讀書(shū)，常�？吹绞帜_麻木才停止讀書(shū)”你又是否聽(tīng)說(shuō)過(guò)李密牛角掛書(shū)的故事，孫靜頭懸梁的`故事？這些人后來(lái)都成為了我國歷有名的大學(xué)家�！白鳛�90后的我們，是不是應該向他們學(xué)點(diǎn)什么呢？”我們是21世紀的中學(xué)生，肩負著(zhù)強國復興的歷史重任，我們應該樹(shù)立“為中華之崛起而讀書(shū)”的志向，把讀書(shū)作為生活的必需，去勤學(xué)苦讀，“詩(shī)書(shū)勤乃有，不勤腹空虛”讀書(shū)就像是一艘航船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方駛向生活的無(wú)限海洋。
書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品，生活里沒(méi)有書(shū)籍就好像沒(méi)有陽(yáng)光，鳥(niǎo)兒沒(méi)有書(shū)籍就好像沒(méi)有翅膀，書(shū)可以給我們帶來(lái)快樂(lè )，從書(shū)中，我們可以發(fā)現許多生命的閃光點(diǎn);書(shū)，可以豐富我們的視野，從書(shū)中，我們讀到中華上下五千年的歷史;書(shū)，可以改變我們的態(tài)度，從書(shū)中，我們可以發(fā)現自己的缺點(diǎn)，及時(shí)將缺點(diǎn)改正。一本好書(shū)，可以讓我們懂得生命的真諦，書(shū)香怡人“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，不讀書(shū)損人，嘴尖皮厚腹中空，何去何從，作何選擇？”聰明的你們，自然知曉。
“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊，問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)�！睍�(shū)，就像是知識的源頭，而知識就像是大海，日復一日，年復一年的奔騰著(zhù)，永遠都不會(huì )停下，也永遠沒(méi)有盡頭。我們要駕駛著(zhù)書(shū)籍這艘航船去揚帆遠航，乘風(fēng)破浪。
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”同學(xué)們，我們現在正值青春年少，是一生中最美麗的春天，而知識正猶如一座猶待開(kāi)發(fā)的巨大金礦，讀書(shū)正是開(kāi)發(fā)這座金礦的鑰匙，讓書(shū)香走進(jìn)校園，讓書(shū)香永駐二中，讓我們每個(gè)人都能掌握著(zhù)把鑰匙，擁有那座價(jià)值連城的金礦吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園演講稿 8
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好，在這樣一個(gè)特殊的日子里，空氣中也好像彌漫著(zhù)淡淡的書(shū)香。隨著(zhù)淡淡的書(shū)香飄來(lái)的是一句句耳熟能詳的書(shū)中佳句:少壯不努力，老大徒傷悲;黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲;聰明在于勤奮、天才在于積累。字字珠璣，讓我們愈感讀書(shū)之重要。
厚重的、有價(jià)值的書(shū)籍猶如老酒，醇厚、悠長(cháng)。安徒生童話(huà)、格林童話(huà)給我們的童年帶來(lái)幾多歡樂(lè )，幾多幻想，淘氣包馬小跳、沈石溪動(dòng)物小說(shuō)、曹文軒經(jīng)典美文時(shí)時(shí)刻刻陪伴我們茁壯成長(cháng)，在她們的筆下我們認識了善良美麗的白雪公主，雖淘氣卻惹人喜愛(ài)的'馬小跳，對夢(mèng)想執著(zhù)追求的根鳥(niǎo)，我們的人生也正因為有了他們的陪伴而變得豐富多彩。
在書(shū)中，我們重新認識了狼，他們雖然狼狽為奸，雖然狼心狗肺，雖然狼子野心，但是他們同樣重情重義，有血有肉，它們勇于承擔:為了哺乳期的妻子和孩子，不拋棄、不放棄，為了救被獵狗圍困的妻子，寧愿身陷險境。
在書(shū)中，我們了解了奇妙的昆蟲(chóng)世界，你可知道可愛(ài)的螢火蟲(chóng)是食肉動(dòng)物？它們能用身上的“獠牙”麻醉蝸牛，而這樣的麻醉又是那樣的溫柔、鎮靜，就在這樣溫存的親吻中，蝸牛失去知覺(jué)，成為螢火蟲(chóng)家族的一頓美餐。
在書(shū)中，我們學(xué)會(huì )了白雪公主的真善美，體會(huì )到了青銅與葵花苦難而又溫情脈脈的人間真情，感悟到了周恩來(lái)為中華之崛起而讀書(shū)的氣魄。
與書(shū)為舞，我感慨一滴水就是一片海;與書(shū)為舞，我驚嘆整個(gè)世界就是一本書(shū)。
在今天，在以后的每一天讓閱讀走進(jìn)每位同學(xué)的生活，讓喜愛(ài)讀書(shū)的我們成為校園最亮麗的一道風(fēng)景線(xiàn)！
讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園演講稿 9
老師們，同學(xué)們：
下午好！今天，我們齊聚升旗臺前，舉行學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式，我感到非常高興。
高爾基說(shuō)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。莎士比亞說(shuō)，書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好象沒(méi)有了陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀�？梢�(jiàn)，書(shū)籍對于我們來(lái)說(shuō)，何其重要。一個(gè)人的成長(cháng)，離不開(kāi)書(shū)籍；一個(gè)人的自我完善，離不開(kāi)書(shū)籍；一個(gè)民族的振興，一個(gè)國家的強盛，同樣離不開(kāi)書(shū)籍。中華民族有著(zhù)古老而悠久的歷史，光輝而燦爛的文化，我們看到長(cháng)城的雄偉，故宮的博大，兵馬俑的浩蕩；同時(shí)，我們沒(méi)有忘記虎門(mén)的硝煙，圓明園的火光以及日本帝國主義在我國遼闊土地上的踐踏。
12歲的'周恩來(lái)高呼：為中華之崛起而讀書(shū)。今天，中華民族已經(jīng)崛起在世界民族之中了，可是我們的工作任重而道遠，我們要為國家的富強而讀書(shū)，要為民族的騰飛而讀書(shū)。
魯迅小時(shí)候在江南水師學(xué)堂讀書(shū)，由于成績(jì)優(yōu)異，學(xué)校獎給他一枚金質(zhì)獎?wù)�，他立刻把獎�(wù)履玫浇诸^賣(mài)了，然后買(mǎi)了幾本書(shū)和一串紅辣椒。每當夜里讀書(shū)，寒氣難當時(shí)，他便摘下一顆紅辣椒，放進(jìn)嘴里咀嚼，辣得滿(mǎn)頭大汗，用這種方法驅寒堅持讀書(shū)。由于魯迅先生勤苦讀書(shū)，終于成為我國著(zhù)名的文學(xué)家。
同學(xué)們，今天學(xué)校啟動(dòng)讀書(shū)活動(dòng)，旨在倡議我們多讀書(shū)，讀好書(shū)，讀整本的書(shū)。讓我們在活動(dòng)中捧讀經(jīng)典，增長(cháng)知識；讓北曲學(xué)校的校園充滿(mǎn)書(shū)香；讓我們的學(xué)生書(shū)香四溢。讓我們沿著(zhù)先人的足跡，學(xué)習他們的精神，學(xué)習他們創(chuàng )造的瑰寶，好好學(xué)習，細細讀書(shū)。
最后預祝全體師生閱讀中前行，在閱讀中收獲幸福！并祝書(shū)香校園活動(dòng)圓滿(mǎn)成功！
讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園演講稿 10
老師們、同學(xué)們：
早上好！我是來(lái)自六（3）班的xx。
在這個(gè)秋風(fēng)送爽的時(shí)節里，我們又迎來(lái)了新的一天。這次國旗下講話(huà)的主題是“在書(shū)香中快樂(lè )成長(cháng)”。
打造書(shū)香校園，是我們南義中心小學(xué)全體師生美好的追求。一個(gè)充滿(mǎn)幸福和諧的校園，離不開(kāi)濃郁的書(shū)香氣。著(zhù)名學(xué)者朱永新這樣談讀書(shū)：“一個(gè)崇尚讀書(shū)的民族一定是一個(gè)理性的優(yōu)秀民族，一個(gè)崇尚讀書(shū)的社會(huì )一定是一個(gè)充滿(mǎn)希望的社會(huì )，而一個(gè)崇尚讀書(shū)的校園一定是一個(gè)健康而充滿(mǎn)生機的校園�！币虼�，讀書(shū)可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識;讀書(shū)能引導我們明理，學(xué)會(huì )如何做個(gè)有修養的人;讀書(shū)還能提高我們的閱讀能力，養成良好的學(xué)習習慣，為未來(lái)打下堅實(shí)的基礎。
你們瞧，早讀時(shí)校園里處處洋溢著(zhù)書(shū)香的芬芳，充盈著(zhù)生命的活力。漫步校園，我們可以朗朗誦讀、默默吟詠。在語(yǔ)文閱讀課期間，我們還可以在老師的指導下，博覽群書(shū)，增進(jìn)知識，開(kāi)闊視野，去了解中華歷史的源遠流長(cháng)，去品味中華文化的博大精深。
雅言傳承文明，書(shū)香浸潤人生。老師們、同學(xué)們，我想借此機會(huì )鄭重地向大家提出倡議：讓我們與好書(shū)為友，與博覽同行，享受讀書(shū)的'快樂(lè )，享受生活的快樂(lè )。書(shū)是我們永遠的朋友，它陪伴我們走過(guò)人生的春夏秋冬；書(shū)是我們的精神之樹(shù)，在我們的生命中生根、發(fā)芽、枝繁葉茂。書(shū)中有人類(lèi)無(wú)窮的財富，我們可以從中自由的汲取營(yíng)養。
書(shū)是夠用一輩子的干糧，是一把解開(kāi)疑團的萬(wàn)能鎖，是一扇窺視世界的窗……書(shū)是你的、我的、大家的，書(shū)是全人類(lèi)永恒的朋友！所以，讓我們熱愛(ài)讀書(shū)吧，讓我們多讀書(shū)，讀好書(shū)，會(huì )讀書(shū)，勤讀書(shū)，讓我們期待，書(shū)香飄滿(mǎn)園;讓我們共同努力營(yíng)造書(shū)香校園，共創(chuàng )美好明天！ 今天的講話(huà)完畢，謝謝大家！
讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園演講稿 11
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
盼望是期望之火，有了盼望，才會(huì )萌發(fā)生期望;盼望是一把鑰匙，有了盼望，才會(huì )打開(kāi)屬于自己的那一片天地;盼望是一捧清泉，有了盼望，加上努力便能看到成功的曙光。
在很小的時(shí)候，有一次，我去爸爸的書(shū)房尋找爸爸，可爸爸沒(méi)找到，卻看到了一幅很奇怪的畫(huà)。那幅畫(huà)上的背景全是黑色，隱隱約約的還能看到一個(gè)人在路上走，在那個(gè)人前面的不遠處，一盞燈散發(fā)著(zhù)昏黃的光線(xiàn)。我奇怪的問(wèn)著(zhù)爸爸：“為什么你要掛這么一幅奇怪的畫(huà)，還不如你的那些山水畫(huà)好看呢！”爸爸是個(gè)畫(huà)家，有不少著(zhù)名的畫(huà)，可這一幅我卻實(shí)在看不懂，既不好看又很無(wú)趣。爸爸看著(zhù)那幅畫(huà)說(shuō)：“這光是期望之光，在這個(gè)人即將應對絕望的時(shí)候，為他照亮前面那很小很小范圍的`路�！笨粗�(zhù)我那茫然不知的模樣，爸爸嘆了口氣，摸了摸我的頭，笑道：“閨女，你長(cháng)大以后，就會(huì )懂了�！蔽宜贫嵌狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。
時(shí)間飛逝，轉眼間，我已是個(gè)十六歲的大姑娘了。有一次，在幫爸爸整理書(shū)房時(shí)，無(wú)意間，我又看到了那幅畫(huà)。它被放在柜子的一個(gè)夾層間，上頭已滿(mǎn)是灰塵，我慢慢的將畫(huà)展開(kāi)，用紙巾細細擦試著(zhù)灰塵。擦完后，我對著(zhù)那畫(huà)看了許久，也沉思了許久。那年那天爸爸的話(huà)仿佛猶在耳畔。對呀，這黑暗中唯一的一點(diǎn)燈光就如同黑暗遇見(jiàn)了光明，即使很小，小得渺茫，卻仍給人的心里帶來(lái)莫大的期望。就好像是在茫茫沙漠中，看到了一片真實(shí)的綠州，令人向往，引發(fā)人們內心深處對生命的熱愛(ài)。
也許數十年以后，當我看到這幅畫(huà)，又萌生了新的想法，又有了新的認識。但它的初衷卻永遠都不會(huì )變。
絕望的盡頭，如果你依舊帶著(zhù)盼望之心，那么終會(huì )遇到那盞期望之燈，燃燒著(zhù)新生之火，永不熄滅。
讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園演講稿 12
同學(xué)們、老師們：
早上好！
以“營(yíng)造書(shū)香校園，建設書(shū)香班級，爭做書(shū)香少年”為主題的第十五屆讀書(shū)節活動(dòng)已于20xx年12月31日勝利閉幕了！
這次歷時(shí)一個(gè)月的讀書(shū)節活動(dòng)中，一年級開(kāi)展了故事大王比賽，各位故事大王以精彩的故事，生動(dòng)的講述，贏(yíng)得了師生們的掌聲和稱(chēng)贊。
二年級、三年級開(kāi)展查字典比賽，他們以熟練、快速的`動(dòng)作，展示了查字典能手的風(fēng)采。
四年級開(kāi)展了成語(yǔ)接龍擂臺賽，他們詞匯豐富、接龍巧妙，如行云流水，天衣無(wú)縫，得到了師生的贊美。
一至六年級同學(xué)進(jìn)行的書(shū)簽設計比賽那更是精彩，形狀各異，造型奇特，寓意深刻，做工精致，美不勝收！展示了小設計師們藝術(shù)創(chuàng )作天賦。
五年級、六年級開(kāi)展了好書(shū)推薦演講比賽，一個(gè)個(gè)小演講家，有的口若懸河，有的娓娓道來(lái)，有的眉飛色舞，有的引經(jīng)據典……演講功夫全力施展。
全校各班評選了校園讀書(shū)星，他們是讀書(shū)的楷模，他們是讀書(shū)的樣板，他們用心靈讀書(shū)，他們和偉人對話(huà)，讀書(shū)使他們獲得真知，讀書(shū)使他們得到升華。
活動(dòng)中，同學(xué)們積極踴躍，熱情高漲，和好書(shū)交朋友，激發(fā)了興趣，豐富了知識，鍛煉了口才，開(kāi)拓了視野，增強了動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦能力，凈化了精神世界，培養了班級讀書(shū)氛圍，養成了讀好書(shū)的良好習慣。
同學(xué)們，讀書(shū)節雖然結束，我希望：你們要繼續保持高漲的讀書(shū)熱情，繼續參與讀書(shū)活動(dòng)，豐富文化知識，夯實(shí)文化底蘊，努力使自己成人、成才、成功。我希望：我們的校園成為名符其實(shí)的書(shū)香校園，我們的班級成為真正的書(shū)香班級，我們每個(gè)同學(xué)成為實(shí)實(shí)在在的書(shū)香少年！我希望：校園讀書(shū)聲永不停歇，讀好書(shū)的習慣伴你終身。
謝謝大家！
讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園演講稿 13
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
當清晨的第一縷陽(yáng)光照耀在炎帝故里時(shí)，詩(shī)文之韻，詞曲之律，便在我們寶雞中學(xué)寧靜的校園里響起。迎著(zhù)朝陽(yáng)漫步在校園中，整個(gè)校園都充滿(mǎn)著(zhù)書(shū)香，散發(fā)出勃勃生機。
每天忙碌的生活，是讀書(shū)給了我們心靈上的慰藉，讓我們在充滿(mǎn)墨香的世界里品味著(zhù)人生哲理。伴著(zhù)朝陽(yáng)，我們吟誦著(zhù)一句句世間絕唱，品讀著(zhù)一段段歷史佳話(huà)，領(lǐng)悟著(zhù)一串串前人用一生換來(lái)的人生感悟。
還記得，是“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣”讓我們明白了母愛(ài)的偉大；還記得，是“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”讓我們懂得了友情的珍貴；還記得，是“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”讓我們理解了灑脫與自信；還記得，是“憑誰(shuí)問(wèn)，廉頗老矣，尚能飯否”讓我們領(lǐng)悟了愛(ài)國者的赤子之心。
與書(shū)共處，不知不覺(jué)已度過(guò)了十余個(gè)春秋，在這成長(cháng)的.道路上，書(shū)給予了我們太多太多。然而，我們并不能就此止步，現在的我們只是八九點(diǎn)的太陽(yáng)，還有漫長(cháng)的人生之路等待我們去拼搏；在這一路之上，有坎坷，有險灘，而唯有知識才能讓我們克服一切艱難險阻，唯有讀書(shū)才能讓我們的人生變得多姿多彩。讓我們在這大好的春光之中，盡情的揮灑我們的青春，將讀書(shū)當做一種樂(lè )趣，讓書(shū)籍完美我們的生活。
唯有把讀書(shū)作為樂(lè )趣，才能真正的品味讀書(shū)之美；唯有把讀書(shū)作為樂(lè )趣，如策馬于原野之上，泛舟于西湖之間，盡歡于游戲之中，讀書(shū)才會(huì )津津有味，妙不可言，讀書(shū)帶來(lái)的“甘甜”也會(huì )自然而然浮出水面，滋潤我們的青春年華！
鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。讀書(shū)，也只有讀書(shū)，才是通向輝煌的唯一道路！
同學(xué)們，讓我們一起共建書(shū)香校園，駕起讀書(shū)的風(fēng)帆，駛向遠方的彼岸！
讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園演講稿 14
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我今天演講的題目是：鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。
書(shū)，是人類(lèi)貯存知識的寶庫;書(shū)，是人類(lèi)不斷進(jìn)步的階梯;書(shū)，是人類(lèi)文明進(jìn)步的營(yíng)養品。假如生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀，大地失去了光明。
縱觀(guān)古今，凡是大有作為的歷史人物，都是博覽群書(shū)的人。毛主席說(shuō)：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀�！闭沁@種孜孜以求、好學(xué)不倦的精神，才成就了他舉世矚目的豐功偉績(jì)。偉人的經(jīng)歷告訴我們，要想成為一個(gè)對社會(huì )有所貢獻的人，就必須要發(fā)奮讀書(shū)。讀書(shū)，是我們前進(jìn)的動(dòng)力，是成就我們偉大事業(yè)的力量之源！
中學(xué)時(shí)代，是人生的黃金階段。我們應該珍惜這一段金色年華，熱愛(ài)讀書(shū)，用書(shū)籍豐富我們的知識，提升我們的思想，完善我們的人格;用書(shū)籍和歷史對話(huà)，用書(shū)籍和世界交流。但是，在浩瀚無(wú)邊的書(shū)海中，也存在著(zhù)一些思想消極、內容不健康的書(shū)籍，這些書(shū)籍不僅會(huì )影響到我們的學(xué)習，還會(huì )危害到我們的身心健康，侵蝕我們純潔的思想。在讀書(shū)時(shí)，我們一定要擦亮雙眼，慎重選擇，讀好書(shū)，讀益書(shū)。
書(shū)是人們的.良師益友。讀書(shū)，可以幫助我們開(kāi)拓視野、探索未來(lái)，可以帶領(lǐng)我們遨游知識的海洋，也可以指引我們走得更遠。生活在陽(yáng)光下我們，更應該努力讀書(shū)。我們都知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠;把書(shū)作為人生成長(cháng)的墊腳石，我們可以攀得更高。同學(xué)們，讓我們以書(shū)為友，將讀書(shū)作為一種良好的生活習慣;讓縷縷書(shū)香伴隨你我同行！讓縷縷書(shū)香彌漫在我們的校園！
謝謝大家！
讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園演講稿 15
尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是“書(shū)香怡人”。
總有一縷飄逸的清香，無(wú)時(shí)無(wú)刻不洋溢在我的生活中，是它，讓我學(xué)會(huì )了感受，是它，教我學(xué)會(huì )了聆聽(tīng)，是它，讓我讀懂了生命，它，就是那縷幽幽飄逸于我心中的.書(shū)香。
漫步詩(shī)海，感受四季之美，走進(jìn)自然，我會(huì )和白居易一起感受“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”的春之活力，和楊萬(wàn)里一起玩賞“接天蓮葉無(wú)情碧，映日荷花別樣紅”的夏之絢爛，和劉禹錫一起品味“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄”的秋之昂揚，和岑參一起飽覽“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的冬之壯美……書(shū)，如同一幅幅風(fēng)景畫(huà)，向我們展示了大自然的無(wú)窮魅力，使我們賞心悅目。
漫步書(shū)海，享受書(shū)中之情，可以領(lǐng)略李白“天生我材必有用，千金散去還復來(lái)”的豪邁氣概，去體會(huì )那“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”的美好祝愿，去感受那“鷹擊長(cháng)空，魚(yú)翔淺底”的凌云氣概，去揣摩“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的那抹心傷哀愁……書(shū)，就如同一杯醇香甘甜的美酒，令人蕩氣回腸，情意綿綿。
漫步書(shū)海，照亮心房，為范仲淹“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”心系國家的遠大抱負而折服，為蘇東坡“老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平崗”的豪放張揚的慨嘆，讀“出師未捷生先死，長(cháng)使英雄淚滿(mǎn)襟”，我仿佛看到諸葛亮六出祁山，為蜀漢鞠躬盡瘁，死而后已的一生……書(shū)如一團跳躍的火焰，照亮我的心靈。
書(shū)，如一泓清泉，蕩滌心靈的塵埃，以他那獨有的魅力啟發(fā)著(zhù)我，熏陶著(zhù)我，感悟著(zhù)我，載我揚帆起航，帶我搏擊風(fēng)浪，領(lǐng)我經(jīng)歷風(fēng)雨，指引我在書(shū)的殿堂中成長(cháng)。
讀書(shū)，讀的是另一個(gè)人生，佛曰：“一花一世界，一葉一菩提”多讀一本書(shū)，無(wú)異于多活一個(gè)人生，讓我們在充盈著(zhù)書(shū)香的天空中翱翔吧！
我的演講結束了，謝謝大家！
讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園演講稿 16
尊敬的領(lǐng)導、教師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今日我演講的題目是“書(shū)香怡人”。
總有一縷飄逸的芳香，無(wú)時(shí)無(wú)刻不洋溢在我的生活中，是它，讓我學(xué)會(huì )了感受，是它，教我學(xué)會(huì )了傾聽(tīng)，是它，讓我讀懂了生命，它，就是那縷幽幽飄逸于我心中的書(shū)香。
閑逛詩(shī)海，感受四季之美，走進(jìn)自然，我會(huì )和白居易一起感受“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”的春之活力，和楊萬(wàn)里一起玩賞“接天蓮葉無(wú)情碧，映日荷花別樣紅”的夏之絢爛，和劉禹錫一起品嘗“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄”的秋之昂揚，和岑參一起飽覽“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的冬之壯麗……書(shū)，猶如一幅幅風(fēng)景畫(huà)，向我們展現了大自然的無(wú)窮魅力，使我們賞心悅目。
閑逛書(shū)海，享受書(shū)中之情，可以領(lǐng)會(huì )李白“天生我材必有用，千金散去還復來(lái)”的豪邁氣概，去體會(huì )那“但愿人長(cháng)期，千里共嬋娟”的美妙祝福，去感受那“鷹擊長(cháng)空，魚(yú)翔淺底”的凌云氣概，去揣摩“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的那抹心傷哀愁……書(shū)，就猶如一杯醇香甘甜的美酒，令人蕩氣回腸，情意綿綿。
閑逛書(shū)海，照亮心房，為范仲淹“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”心系國家的遠大理想而折服，為蘇東坡“老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平崗”的豪放張揚的慨嘆，讀“出師未捷生先死，長(cháng)使英雄淚滿(mǎn)襟”，我仿佛看到諸葛亮六出祁山，為蜀漢鞠躬盡瘁，死而后已的一生……書(shū)如一團跳動(dòng)的火焰，照亮我的心靈。
書(shū)，如一泓清泉，蕩滌心靈的.塵埃，以他那獨有的魅力啟發(fā)著(zhù)我，熏陶著(zhù)我，感悟著(zhù)我，載我揚帆起航，帶我搏擊風(fēng)浪，領(lǐng)我經(jīng)受風(fēng)雨，指引我在書(shū)的殿堂中成長(cháng)。
讀書(shū)，讀的是另一個(gè)人生，佛曰：“一花一世界，一葉一菩提”多讀一本書(shū)，無(wú)異于多活一個(gè)人生，讓我們在充盈著(zhù)書(shū)香的天空中飛翔吧！
我的演講完畢了，感謝大家！
讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園演講稿 17
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好，今天我演講的題目是《讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園》。
同學(xué)們，如果有人問(wèn)你世界上最香的東西是什么，你會(huì )怎么回答呢？我以為，世界上最香的東西不是飯菜，不是香水，而是“書(shū)的墨香”。
書(shū)香與綠樹(shù)、花草、夜風(fēng)一樣，帶給人難以言說(shuō)的享受！讀一本好書(shū)，能使人飛到一個(gè)絢麗神奇的'世界。在這個(gè)世界里，我們可以和李白一起望廬山瀑布，和巴金一起觀(guān)海上日出，和冰心一起感悟人生，和戴望舒一起尋找雨巷中那結著(zhù)愁犯的丁香般的姑娘-----與書(shū)為友的過(guò)程，優(yōu)而美麗。靜靜的，一個(gè)人坐在小書(shū)房里，捧一本散發(fā)墨香的好書(shū)，細細地品讀，窗外，淡淡的月光親吻大地，夜空中繁星點(diǎn)點(diǎn)。在這樣的夜晚，沉浸于書(shū)中，是一件多么愜意的事��！
讀一本好書(shū)，可以使人心靈充實(shí)，明辨是非，行為舉止文明得體。世界著(zhù)名文學(xué)家高爾基就曾借著(zhù)月光讀書(shū)，在樓頂讀書(shū)，在老板的皮鞭下讀書(shū)。對讀書(shū)的癡迷，終于把他造就成為世界文學(xué)巨匠。正如高爾基自己所說(shuō)：“書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人”。
讀書(shū)帶給我們最雋永的樂(lè )趣，最恒久的動(dòng)力；讀書(shū)帶給我們平和，精神的慰藉。經(jīng)典詩(shī)句，讓我們充滿(mǎn)智慧；童話(huà)故事，讓我們浮想聯(lián)翩；歷史巨著(zhù)，讓我們博古通今；科學(xué)書(shū)籍，讓我們思維縝密---
學(xué)校歷來(lái)倡議每一名學(xué)生要和書(shū)籍交朋友，讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園！那么，這段時(shí)間以來(lái)，在閑暇時(shí)光、課余時(shí)間。你都讀了什么書(shū)呢？是神話(huà)還是童話(huà)？是寓言還是故事？是詩(shī)歌還是散文？或是古今中外的名篇大作？你又背誦了哪些詩(shī)歌呢？是唐詩(shī)？是宋詞？還是元曲？是格律詩(shī)還是自由詩(shī)？是抒情詩(shī)還是敘事詩(shī)？你有沒(méi)有摘錄優(yōu)美的詞句、精彩的片斷？你有沒(méi)有用筆記錄下讀書(shū)時(shí)感動(dòng)和讀書(shū)后的快樂(lè )呢？腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠。同學(xué)們，讓我們漫步書(shū)林，徜徉書(shū)海，攜手共進(jìn)，讓書(shū)香在校園的每一個(gè)角落飄蕩。
讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園演講稿 18
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是六（2）班的學(xué)生xx。今天，我為大家演講的題目是：《讓校園充滿(mǎn)書(shū)香》。
是什么，為我們指引迷津？是什么，值得我們終生相伴？可以毫不猶豫地說(shuō)：是書(shū)！但今天的我們，常常被電視、電子游戲和網(wǎng)絡(luò )所構筑的聲光世界包圍，與書(shū)本的距離越來(lái)越遠，忘記了靜心享受閱讀之美。
我們愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)籍是人類(lèi)智慧的源泉。海倫·凱勒說(shuō)：一本書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)著(zhù)我們從狹隘的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。羅曼羅蘭說(shuō)：在書(shū)中發(fā)現自己，檢查自己，提升自己，超越自己。
我們愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。是書(shū)給我們打開(kāi)了窗戶(hù)，使我們看到了廣闊的世界，看到了銀河外的星體，看到了昨天、今天與明天，看到了人類(lèi)的歷史與未來(lái)。是書(shū)使我們的每一天都變得豐富而充實(shí)。
我們愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭學(xué)使人善辯。
我們愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)教給我們做人的道理。讀一本好書(shū)就是和許多高尚的人談話(huà)。魯迅教會(huì )我們堅強；文天祥教會(huì )我們愛(ài)國；培根教會(huì )我們求知；居里夫人讓我們充滿(mǎn)信念......
古人云：三日不讀書(shū)，便覺(jué)語(yǔ)言無(wú)味，面目可憎。蘇軾詩(shī)云：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華�！痹谶@萬(wàn)物生長(cháng)的.季節里，我們向全體師生提出倡議：
1、備好書(shū)。每人買(mǎi)幾本自己喜歡的好書(shū)。
2、讀好書(shū)。每天擠出30分鐘以上的時(shí)間，認真讀書(shū)，持之以恒。
3、寫(xiě)好讀書(shū)筆記�？梢哉浐迷~好句好段；可以做批注，記錄自己的閱讀隨想、疑問(wèn)等；可以做讀書(shū)卡片；也可以寫(xiě)讀后感。
4、互助共讀。廣泛開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)，以文會(huì )友，共同進(jìn)步。
老師們，同學(xué)們，讓我們捧起書(shū)本，與書(shū)為友，與經(jīng)典為友；讓我們點(diǎn)燃讀書(shū)的激情，在書(shū)海中揚帆遠航！
讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園演講稿 19
尊敬老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
轉眼間開(kāi)學(xué)已經(jīng)快一個(gè)月了。在這一個(gè)月的時(shí)間里，老師相信大家又學(xué)到了許多新的知識，但老師不知道同學(xué)們是否還在堅持每天看書(shū)的好習慣。提起書(shū)，我們一定都倍感親切，因為我們學(xué)校一直以書(shū)香校園為榮。書(shū)就像我們的朋友，當我們沉浸在書(shū)的世界里，不知不覺(jué)中我們在書(shū)中認識了善良的白雪公主；在海底兩萬(wàn)里中遨游奇妙無(wú)比的海底世界；在上下五千年的悠久歷史中我們認識了大公無(wú)私的大禹。書(shū)本為我們展現了一個(gè)又一個(gè)全新的世界；我們也就在這樣的不經(jīng)意中與書(shū)成了形影不離的'好朋友。
書(shū)，教給了我們知識；書(shū)，增長(cháng)了我們的智慧；書(shū)，給了我們力量；書(shū)，開(kāi)闊了我們的視野；書(shū)，讓我們收獲了快樂(lè )！
培根說(shuō)：“知識就是力量”。同學(xué)們如果從小不會(huì )讀書(shū)，沒(méi)有知識，長(cháng)大以后就很難有出息。高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。偉大的戲劇家莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！�
是呀，古今中外，許多偉人名家，沒(méi)有一個(gè)不喜歡讀書(shū)的，他們正是從好書(shū)中得到教益，獲取知識，受到啟發(fā)才取得成功的。中國漢代偉大的歷史學(xué)家和文學(xué)家司馬遷，刻苦好學(xué)，博覽群書(shū)，用20年時(shí)間編成了52萬(wàn)多字，記載了近3000多年歷史的古典名著(zhù)《史記》。著(zhù)名數學(xué)家陳景潤，為了摘取數學(xué)皇冠上的明珠，幾乎天天在圖書(shū)館里看書(shū)，寫(xiě)過(guò)的草紙裝滿(mǎn)十幾個(gè)麻袋。
同學(xué)們，為了營(yíng)造書(shū)香校園，今后我們學(xué)校還會(huì )陸續開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，讓大家愛(ài)好讀書(shū)，愿意讀書(shū)。
同學(xué)們，書(shū)是我們永遠的朋友，書(shū)是你的、我的，大家的，書(shū)是全人類(lèi)永恒的朋友！所以，讓我們熱愛(ài)讀書(shū)吧，讓我們多讀書(shū)，讀好書(shū)，會(huì )讀書(shū)，勤讀書(shū)，讓我們期待，文化路小學(xué)的校園里書(shū)聲永遠瑯瑯！ 讓我們全體同學(xué)捧起書(shū)本，走進(jìn)知識的海洋，讓讀書(shū)成為一種習慣，讓書(shū)香飄滿(mǎn)校園！
讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園演講稿 20
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
我是xx班的xx老師。
今天，我能有機會(huì )做為教師代表在這里演講，是一次和全體同學(xué)交流溝通的機會(huì )，我感到很榮幸！我演講的題目是《書(shū)香校園伴你成長(cháng)》。
我們一生中最美好的青春年少時(shí)光大多是在校園中渡過(guò)的，是讓“荒于嬉、毀于隨”成為我們將來(lái)的遺憾，還是讓“樂(lè )于學(xué)、勤于思”成為我們追逐夢(mèng)想的回憶？我這里所說(shuō)的書(shū)香校園，就是希望同學(xué)們能在校園的各個(gè)角落都能愛(ài)上學(xué)習，以書(shū)本為伴，而不僅是在課堂被動(dòng)接受，或者為完成老師的任務(wù)配合式的“假學(xué)習偽努力”。
有同學(xué)說(shuō)老師布置的作業(yè)太多，沒(méi)有多余的時(shí)間。真的是這樣嗎？當你在食堂想著(zhù)乘機插隊時(shí)，當你下課后沖去超市時(shí)，當你一聽(tīng)說(shuō)體育課就沖向操場(chǎng)時(shí)，當你課后追逐打鬧時(shí)，你是否看到讓人感動(dòng)的另一個(gè)風(fēng)景：到了學(xué)校后拿著(zhù)書(shū)在走廊里專(zhuān)注的看書(shū)的同學(xué)，下了課徑直走向圖書(shū)角倚靠在圖書(shū)角閱讀的同學(xué)，或者拿著(zhù)作業(yè)追著(zhù)老師提問(wèn)的同學(xué)，這難道不是馬崗小學(xué)一道最美的風(fēng)景嗎？
戰國蘇秦頭懸梁，錐刺股，發(fā)奮讀書(shū)，終成偉大謀略家；魯迅從小發(fā)奮讀書(shū)，成為一代文豪；毛澤東熱愛(ài)讀書(shū)，一生堅持博覽群書(shū)，成為知識淵博，才能卓著(zhù)的`偉大領(lǐng)袖。選擇勤奮讀書(shū)學(xué)習，也就選擇了希望和收獲！我們期待小學(xué)校園的每一個(gè)角落都氤氳著(zhù)醉人的書(shū)香！
從今天起，不要再說(shuō)你沒(méi)有時(shí)間！魯迅說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總還有的”，魯迅還說(shuō)：“我是把別人喝咖啡的時(shí)間都用來(lái)讀書(shū)”。同學(xué)們，我們要抓緊一切時(shí)間以書(shū)本為伴，以學(xué)習為樂(lè )。如果你把玩的時(shí)間、把上網(wǎng)游戲的時(shí)間、把追逐打鬧的時(shí)間都用來(lái)讀書(shū)，那么你就有時(shí)間讀書(shū)了。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讓我們一起珍惜時(shí)間，一起讀書(shū)吧，愿書(shū)香為學(xué)校添光彩，愿書(shū)香伴你展翅飛，愿書(shū)香伴你走天涯！
謝謝大家！
讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園演講稿 21
親愛(ài)的同學(xué)們：
今天，陽(yáng)光明媚，今天，格外高興，錦綸路小學(xué)“讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園”讀書(shū)節拉開(kāi)了帷幕。文化是一個(gè)民族的根、一個(gè)民族的魂，學(xué)校圍繞弘揚和培育民族精神，開(kāi)展系列讀書(shū)教育活動(dòng)，能從中培養我們養成愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)的好習慣，為我們今后的`成長(cháng)及終身學(xué)習，提供文化底蘊和發(fā)展的后勁。今天，我代表五（2）班誠摯地向全校師生發(fā)出倡議：走近經(jīng)典，擁抱書(shū)籍，熱愛(ài)讀書(shū)！
一、我們要崇尚讀書(shū)。在讀書(shū)中體味人生，感悟生命；在讀書(shū)中陶冶情操、健全人格；在讀書(shū)中提高生活品味；在讀書(shū)中成長(cháng)成才。
二、我們要品讀經(jīng)典。讀好書(shū)，好讀書(shū)。與書(shū)為友，益智明理，從經(jīng)典名句中汲取精華，感悟真理，閱讀經(jīng)典，豐滿(mǎn)能力！
三、我們要博覽群書(shū)。時(shí)代的發(fā)展需要我們高素質(zhì)。所以，我們要用淵源的知識武裝自己。用扎實(shí)的知識駕馭人生。
四、我們要讀以致用。只有將讀書(shū)、做人、做事有機統一起來(lái)，將讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路結合起來(lái)，才能真正實(shí)現知行統一。
五、我們要終身讀書(shū)。把讀書(shū)作為一種生活方式，多讀書(shū)、讀好書(shū)，“讀出人生的充實(shí)與美麗。從而實(shí)現自身知識、能力、觀(guān)念的有機轉化，達到完善自我，全面發(fā)展的目的。
在讀書(shū)節開(kāi)幕之際，我向全校同學(xué)提出以上五個(gè)倡議，希望同學(xué)們能在家長(cháng)、老師的幫助下，為自己提供靜靜閱讀的時(shí)間，空間，積極參與學(xué)校舉行的讀書(shū)節活動(dòng)，并與同學(xué)共享讀書(shū)的美好時(shí)光，分享讀書(shū)的樂(lè )趣。充分利用課余時(shí)間，動(dòng)員自己的家長(cháng)一起參與到讀書(shū)節活動(dòng)中來(lái)。
老師們、同學(xué)們，讀書(shū)吧！讓我們把讀書(shū)作為新的耕耘和播種，讓書(shū)香飄逸在我們的校園生活中，讓讀書(shū)生活，伴隨我們成長(cháng)的腳步。讓我們通過(guò)讀書(shū)，認識世界，認識自己，更加自信充實(shí)地走向未來(lái)。
下面請同學(xué)們舉起右拳，跟我一起宣誓：
走近經(jīng)典，擁抱書(shū)籍，熱愛(ài)讀書(shū)！我讀書(shū)——我快樂(lè )！
讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園演講稿 22
尊敬的領(lǐng)導，親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！這次我在國旗下演講的主題是：構建書(shū)香校園，共享精彩人生。
如果我們將自己比成飛機，那么院校是我們翱翔的機場(chǎng)；若我們是小苗，院校便是滋潤我們的熱土。我們需要在名校中獲取知識，汲取營(yíng)養，便于成長(cháng)為國家的棟梁，收益偉大的祖國。理想的學(xué)校應當是一個(gè)充滿(mǎn)詩(shī)香的校園，生機盎然，學(xué)習氛圍濃厚，才能讓我們在這樣的環(huán)境中更好地學(xué)習、成長(cháng)和成長(cháng)。作為我們成長(cháng)的重要場(chǎng)所，我們應當攜手努力將學(xué)校建設變成書(shū)香校園。我們學(xué)校坐落在漁港旁，環(huán)境優(yōu)雅平靜，優(yōu)異的地理條件為書(shū)香校園的創(chuàng )建奠定了良好基礎。
那么，怎樣才能營(yíng)造一個(gè)書(shū)香校園呢？我覺(jué)得，首先要從閱讀逐漸，養成良好的.愛(ài)書(shū)、讀好書(shū)的習慣。書(shū)籍是人類(lèi)寶貴的精神財富，是取之不竭的知識寶庫。從古到今，關(guān)于努力讀書(shū)的感人故事層出不窮。戰國時(shí)期，蘇秦為了讀書(shū)將頭懸梁、刺股以激勵自己，最終成為了優(yōu)秀的戰略家；魯迅從小勤學(xué)好問(wèn)，即便在寒冷的冬季也不停歇，夜里讀書(shū)受不住了，他甚至咬下一顆辣椒，忍痛以提神，最終成為了一代文豪。毛主席自小就喜愛(ài)讀書(shū)，每晚都要在油燈下閱讀到深夜，甚至通宵不眠，他的母親擔心他身心疲憊，經(jīng)常半夜叫他歇息。為了繼續看書(shū)，毛主席用深色紙張封死窗子，不許媽媽見(jiàn)到燈光，繼續潛心閱讀。他一生堅持普遍閱讀，變成了學(xué)識淵博、才華橫溢的偉大領(lǐng)袖。
然而，有些同學(xué)會(huì )說(shuō)，作業(yè)太多，沒(méi)時(shí)間讀書(shū)。真的如此嗎？仔細觀(guān)察一下，你會(huì )發(fā)現，下課時(shí)，有人正在看書(shū)，而你卻在追逐打鬧；餐后，有人讀書(shū)，你仍在玩耍；下課后，有人一邊行走一邊看書(shū)，而你是在騎車(chē)嬉鬧；回到家，有人書(shū)房里讀書(shū)做作業(yè)，但你則在上網(wǎng)打游戲。這可以說(shuō)沒(méi)有時(shí)間嗎？時(shí)間是能夠擠出來(lái)的，每一個(gè)人時(shí)間是一樣的，也因人而異，擠壓時(shí)間多，就能擁有更多時(shí)間。親愛(ài)的同學(xué)們，我們要善用每一刻時(shí)間去讀書(shū)！如果把玩耍的50%時(shí)間用于讀書(shū)，把上網(wǎng)的80%時(shí)間用于閱讀，把追逐打鬧的90%時(shí)間用于讀書(shū)，甚至將空閑時(shí)間的100%用以閱讀，或許你將擁有足夠的閱讀時(shí)間。別計較每日讀多少書(shū)，重要的是要堅持每天讀一些；不必在意每次到底了解多少，關(guān)鍵是要堅持寫(xiě)讀后感；更不在乎每次吸收多少知識，要相信時(shí)間積累能讓你成材。
閱讀令人豐富，讓人成長(cháng)，可以使平常人變得杰出；而相反，不讀書(shū)則可能讓你舉步維艱，更是被社會(huì )所淘汰。同學(xué)們，一本本新書(shū)正靜靜的等著(zhù)我們，好像帶上神秘的微笑。當你打開(kāi)一本書(shū)，你將會(huì )聽(tīng)到動(dòng)人的曲子，與你的智者對話(huà)，與名人交流，潛移默化中，你也將成為智者、變成名人。
同學(xué)們，為了我們的成長(cháng)和國家的興盛，請培養每日讀書(shū)的習慣！只要我們增加一些激情，減少一些冷淡；多一份固執，少一份浮躁；多一份用心，少一份馬虎……那迷人的書(shū)香一定會(huì )飄揚在咱們學(xué)校的每一個(gè)角落。
我的發(fā)言完畢，謝謝你們！
讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園演講稿 23
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是初一（8）班的小霜，很榮幸能作為讀書(shū)少年，一起和大家分享讀書(shū)心得。我今天演講的題目是《讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園》。
開(kāi)卷有益，這是亙古不變的千年古訓，中華上下五千歷史，不論是恣意瀟灑、飲酒作詩(shī)的李太白，還是峨眉遠黛、行若扶柳的林黛玉，都被深深鐫刻在那薄薄的紙頁(yè)上，成為了永恒�；蛟S在很小的時(shí)候，我便和書(shū)結下了不解之緣，一會(huì )兒是母親夜夜挑燈捧書(shū)，為我娓娓道著(zhù)那美好的.童話(huà)；一會(huì )是那殘霞隱隱的下午，阿姐捧著(zhù)書(shū)卷，氤氳的陽(yáng)光灑在她的側臉和書(shū)上，看起來(lái)溫柔繾綣。閱覽一本書(shū)，好似身處白發(fā)漁樵，坐聽(tīng)漁舟唱晚；又似游山臨水，感受長(cháng)堤一痕的靜美，這，多么美妙��！而今，我想告訴大家，書(shū)是智慧的載體，它可以容納世間萬(wàn)物，浮生千千萬(wàn)萬(wàn)，盡于書(shū)中呈現。今朝此時(shí)，我希望每一位同學(xué)，都能領(lǐng)略沉浸書(shū)香的快樂(lè )，爭當讀書(shū)少年，讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園！
我的演講結束了，謝謝大家！
讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園演講稿 24
尊敬的校領(lǐng)導、親愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自xx學(xué)校的學(xué)生，今天我想和大家分享的主題是：“書(shū)香校園，滋養心靈”。
書(shū)香校園，意味著(zhù)學(xué)校注重培養學(xué)生的閱讀習慣和能力。我們學(xué)校的圖書(shū)館是一個(gè)寶藏，里面陳列著(zhù)豐富多樣的圖書(shū)。每當我走進(jìn)圖書(shū)館，沉浸在書(shū)海中，我感覺(jué)自己就像是沖浪的魚(yú)兒，在知識的浪潮中奔騰。閱讀書(shū)籍讓我的心靈得到了滋養，豐富了我的內涵，開(kāi)拓了我的眼界。
經(jīng)典浸潤人生，意味著(zhù)學(xué)校注重培養學(xué)生的人文素養和情感修養。我們學(xué)校的課程教授了許多經(jīng)典著(zhù)作，如《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《水滸傳》等等。這些經(jīng)典著(zhù)作不僅僅是故事的串聯(lián)，更是一種情感和智慧的傳遞。通過(guò)閱讀和學(xué)習這些經(jīng)典，我更好地理解了人性的復雜和生命的.真諦。經(jīng)典是一座智慧的燈塔，它們給予了我生活的指引和心靈上的啟迪。
同學(xué)們，書(shū)香校園給予了我們一個(gè)寶貴的機會(huì )去探索世界和自己。讓我們拋開(kāi)手機和電腦，多花時(shí)間閱讀和思考，讓書(shū)香滋養我們的心靈，讓我們的人生因書(shū)香而美好！
謝謝大家！
讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園演講稿 25
尊敬的校領(lǐng)導、親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自xx中學(xué)的學(xué)生，今天我要和大家分享的主題是：“書(shū)香校園，滋養成長(cháng)”。
書(shū)香校園，意味著(zhù)學(xué)校為我們提供了良好的閱讀環(huán)境和豐富的圖書(shū)資源。我們學(xué)校的圖書(shū)館藏書(shū)豐富，無(wú)論是文學(xué)、歷史還是科學(xué)，我們都可以在這里找到自己感興趣的書(shū)籍。我還記得第一次走進(jìn)圖書(shū)館的時(shí)候，滿(mǎn)滿(mǎn)的書(shū)架給我帶來(lái)的震撼和歡愉。書(shū)籍陪伴著(zhù)我成長(cháng)，給我帶來(lái)了無(wú)盡的快樂(lè )和啟迪。
經(jīng)典浸潤人生，意味著(zhù)學(xué)校注重培養學(xué)生的人文素養和思想品質(zhì)。我們學(xué)校的課程里有很多經(jīng)典著(zhù)作，如《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《水滸傳》等等。這些經(jīng)典著(zhù)作不僅僅是故事的載體，更是一種智慧和思想的表達。通過(guò)閱讀和學(xué)習這些經(jīng)典，我們可以感悟到人性的.善惡、人生的追求、人情的冷暖。這些經(jīng)典教會(huì )了我們如何做人，如何對待生活中的挫折和困難，更為我們的成長(cháng)提供了指導和啟迪。
同學(xué)們，書(shū)香校園給予了我們寶貴的機會(huì )和資源，它是我們成長(cháng)道路上的指南燈。讓我們珍惜這個(gè)機會(huì )，讀好書(shū)，讀經(jīng)典，讓書(shū)香在校園中滋養我們的成長(cháng)！
謝謝大家！
讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園演講稿 26
尊敬的校領(lǐng)導、親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自xx中學(xué)的學(xué)生，今天我非常榮幸能夠站在這里，向大家分享我的主題：“書(shū)香溢滿(mǎn)校園，伴我成長(cháng)”。
書(shū)香溢滿(mǎn)校園，意味著(zhù)學(xué)校給予了我們豐富的學(xué)習資源和學(xué)術(shù)氛圍。我們學(xué)校的圖書(shū)館是一個(gè)寶藏，里面蘊藏著(zhù)無(wú)數珍貴的經(jīng)典著(zhù)作。每當我走進(jìn)那里，就仿佛進(jìn)入了一個(gè)知識的海洋。我可以選擇任何一本我感興趣的書(shū)籍，沉浸其中，與作者的思想交流。這種體驗讓我感受到了閱讀的魅力和力量，幫助我不斷成長(cháng)。
經(jīng)典浸潤人生，意味著(zhù)學(xué)校通過(guò)經(jīng)典文化的教育，引導我們樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)。我們學(xué)校的課程中注重了經(jīng)典著(zhù)作的學(xué)習和解讀。我們讀過(guò)《紅樓夢(mèng)》、《西游記》等經(jīng)典作品，他們帶給我們的不僅僅是故事情節，更是一種人生的智慧和哲理。通過(guò)閱讀和學(xué)習這些經(jīng)典，我們可以更好地理解社會(huì )和人性，培養出高尚的情操和正確的.判斷力。
同學(xué)們，書(shū)香溢滿(mǎn)校園伴隨著(zhù)我們的成長(cháng)，它是我們學(xué)習的伙伴，是我們思考的引導者。讓我們積極利用圖書(shū)館和學(xué)校的資源，讀好書(shū)，讀經(jīng)典，讓書(shū)香永遠伴隨我們的成長(cháng)！
謝謝大家！
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