我為班級做貢獻演講稿
演講稿是一種實(shí)用性比較強的文稿，是為演講準備的書(shū)面材料。在生活中，演講稿的使用頻率越來(lái)越高，那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢？下面是小編為大家整理的我為班級做貢獻演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我為班級做貢獻演講稿1
尊敬的xx各位老師，同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是“我為班級做貢獻”。
一滴水落在地上，在陽(yáng)光的照射下，很快就會(huì )被蒸發(fā)掉。但如果這滴水落在大海里，它將會(huì )永存。的確，任何事物，包括人，都不能脫離集體而獨自生活。我們現在生活在水橋小學(xué)這個(gè)大集體中，我們應該為這個(gè)優(yōu)秀的集體多做貢獻。
為班級做貢獻其實(shí)并不難。只要把心里想的貢獻落實(shí)到行動(dòng)中即可，只要以班級為中心全心全意為班級著(zhù)想即可。
每個(gè)人都可以為班級做很多貢獻。大到考試考第一，為班級爭光，小到放學(xué)整隊時(shí)安靜、快速、整齊，精神抖擻地與老師互動(dòng)英語(yǔ)，亮出聲音，顯示班級的力量，彰顯育才的特色。這都是我們可以為班級盡的一份力，每個(gè)人都有責任和義務(wù)來(lái)盡這份力量。
為班級做貢獻，每個(gè)人都要從我做起，從身邊做起。只要自己做好了，自然會(huì )帶動(dòng)周?chē)耐瑢W(xué)。在班里就是這樣，早讀時(shí)，人人一進(jìn)教室就書(shū)聲朗朗，個(gè)別調皮的學(xué)生也不好意思浪費時(shí)間；吃飯時(shí)，大家都安靜、有序，自覺(jué)自律的力量比老師說(shuō)多少句維持紀律的話(huà)都有用；打掃教室時(shí)，想想這就是我生活的第二個(gè)家，認真地拖拖地，及時(shí)拉正桌子，細心清洗、整理餐具，教室會(huì )因此變得整潔，讓人進(jìn)門(mén)便眼前一亮，一看就留下好印象；上課時(shí)，積極回答問(wèn)題，我舉手我自信，我思考我進(jìn)步；作業(yè)時(shí)，認真細心，一絲不茍，檢測知識掌握絕對不應付作業(yè)，良好習慣養成絕對不馬馬虎虎；課間游戲時(shí)，注意安全，關(guān)注他人，活潑團結，健康玩耍，我鍛煉我成長(cháng)。每天都有目標，每天都有收獲，每天都在進(jìn)步，人人如此，我們的班級就會(huì )成為優(yōu)秀的集體！
班級是我們的家，班級和學(xué)校是我們學(xué)習知識，發(fā)展能力的場(chǎng)所，是我們陶冶情操，培育品格的環(huán)境。在這里，我們撒滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)；在這里，我們奠定了堅實(shí)的學(xué)習基礎；在這里，我們留下了成長(cháng)的腳步。老師是我們的長(cháng)輩，同學(xué)是我們的兄弟姐妹。讓我們遵守紀律，尊敬理解老師，努力學(xué)習，積極幫助同學(xué)。這樣，我們的家，我們的班級才會(huì )祥和，會(huì )成為最優(yōu)秀的班級！在優(yōu)秀的'集體中完善自我，發(fā)展自我，讓年輕的夢(mèng)想起飛，這是一種信仰，更是一種力量。今天，我們把青春和聰慧獻給班集體，明天，集體的力量就會(huì )成就我們的未來(lái)！
時(shí)刻堅定心中的信念：愛(ài)我校園，愛(ài)我班級，我是班級小主人，多做貢獻為明天！
我的演講到此結束，謝謝大家。
我為班級做貢獻演講稿2
同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是“我為班級做貢獻�！�
一滴水落在地上，在陽(yáng)光的照射下，很快就會(huì )被蒸發(fā)。但如果這滴水落在大海里，它將會(huì )永存。這說(shuō)明，任何事物，包括人，都不能脫離集體而獨自生活。我們現在生活在12辦這個(gè)大集體中，我們會(huì )變得更優(yōu)秀。所以我們應該為這個(gè)優(yōu)秀的集體多做貢獻。
為班級做貢獻其實(shí)并不難。只要把心里想的貢獻落實(shí)到行動(dòng)中即可，只要以班級為中心全心全意為班級著(zhù)想即可。
每個(gè)人都可以為班級做很多貢獻。大到考試考第一，為班級爭光，小到跑操是拼命的喊口號，喊出班級的力量。這都是我們可以為班級盡的一份力，每個(gè)人都有責任和義務(wù)來(lái)盡這份力量。
為班級做貢獻，每個(gè)人都要從我做起，從身邊做起。只要自己做好了，自然會(huì )帶動(dòng)周?chē)耐瑢W(xué)。心理學(xué)上有個(gè)現象叫做“破窗效應”。假設一間房子的某一扇窗戶(hù)破了，而沒(méi)有立即去修補，那么這間房子的其他窗戶(hù)也會(huì )莫名其妙的被人打破。一個(gè)很干凈的地方，人們便會(huì )毫不猶豫的把垃圾丟在那里。這就是破窗效應。在班里也是這樣，上自習時(shí)如果大部分人都沒(méi)有說(shuō)話(huà)，那么說(shuō)話(huà)的人也不好意思說(shuō)話(huà)了。反之，班里也會(huì )變得很亂。
在宿舍里，認真地疊一疊被子，掃一掃地。宿舍會(huì )因此變得整潔，讓人進(jìn)門(mén)便眼前一亮，一看就知道這是12班的宿舍。
下課時(shí)，如果同學(xué)有問(wèn)題要問(wèn)我，我一定會(huì )盡自己最大的能力把問(wèn)題講明白，不讓同學(xué)帶著(zhù)問(wèn)題上課。如果我有問(wèn)題，我也一定會(huì )積極向老師和同學(xué)詢(xún)問(wèn)。
上課時(shí)，積極回答問(wèn)題，會(huì )使你把這個(gè)問(wèn)題記得很深刻，答錯了會(huì )更加深刻。所以不要怕答錯，只要會(huì )就要舉手回答。這是每一個(gè)要為班級做貢獻的人必須做的！
班級是我們的家，老師是我們的長(cháng)輩，同學(xué)是我們的兄弟姐妹�？鬃釉疲骸暗茏尤雱t孝，出則悌�！彼晕覀冊诎嗬镆袷丶o律，聽(tīng)老師的話(huà)，積極幫助同學(xué)。只有這樣，我們的家，我們的班級才會(huì )祥和，優(yōu)秀！
班級和學(xué)校是我們學(xué)習知識，發(fā)展能力的場(chǎng)所，是我們陶冶情操，培育品格的環(huán)境。我們要在12班這個(gè)優(yōu)秀的集體中完善自我，發(fā)展自我。我相信，在我們的共同努力下，12班會(huì )更優(yōu)秀，成為最優(yōu)秀的！
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