小學(xué)生守則演講稿
演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達使用的文稿。在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天,演講稿的使用頻率越來(lái)越高,你知道演講稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編收集整理的小學(xué)生守則演講稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生守則演講稿1
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是來(lái)自×年級×班,我叫x×。今天我演講的題目是《文明之手編織和諧校園》
作為新時(shí)代的少先隊員,我們更應當注重自己在日常的學(xué)習和生活中,從自己言談舉止的每一個(gè)細節入手,自覺(jué)履行我們應當遵守的文明禮儀。當和煦的春風(fēng)吹拂著(zhù)我們美麗的校園,鮮艷的紅領(lǐng)巾在胸前飄舞。我們是驕傲的紅領(lǐng)巾。
當你踏著(zhù)光潔的地板走進(jìn)教學(xué)樓的時(shí)候,你是否會(huì )想起那位經(jīng)常手拿拖把,埋頭辛苦擦地同學(xué);當你在操場(chǎng)上與朋友盡情嬉戲的時(shí)候,你是否看見(jiàn)學(xué)校老師栽培草坪的背影;當你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時(shí)候,你是否感覺(jué)到那位拖垃圾車(chē)的老爺爺的艱辛。
我們知道,春天是美好的,可你更應該知道春天的校園是純潔、文明的!
在這么美麗的校園里,當你看見(jiàn)春風(fēng)中肆意飛舞的紙盒紙屑,潔白的墻壁上那一串串的腳印,操場(chǎng)上干枯的果皮,灰蒙蒙的糖紙,你能不伸出雙手嗎?我想每一位同學(xué)都是喜歡我們的校園的,所以,我們每一位紅領(lǐng)巾都應該伸出雙手。
同學(xué)們,美麗的校園不僅僅只需要別人的付出,更需要你我的文明舉止呀!
文明是風(fēng),它可以吹拂每一位學(xué)子的心;文明是花,它能將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們,讓我們在春天寧靜的早晨里,在三月明媚的陽(yáng)光下宣誓:從小事做起,從身邊做起,引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng )建文明校園、爭做文明學(xué)生!我相信通過(guò)我們的努力,我們校園會(huì )更加的美麗,會(huì )使我們的大家庭像春天一樣充滿(mǎn)希望、充滿(mǎn)活力!我相信只要我們努力,我們會(huì )成為文明守紀的好孩子,勤奮學(xué)習的好學(xué)生。一專(zhuān)多能的現代少年。
謝謝大家!
小學(xué)生守則演講稿2
老師們,同學(xué)們,大家好。
上周向同學(xué)們介紹了新版中學(xué)生守則中第二條“好學(xué)多問(wèn)肯鉆研”。它要求同學(xué)們做到上課專(zhuān)心聽(tīng)講,積極發(fā)表見(jiàn)解,樂(lè )于科學(xué)探索,養成閱讀習慣。你們做到了嗎?
下面由我來(lái)為大家解讀新版中學(xué)生守則中的第三條:“勤勞篤行樂(lè )奉獻!
有一位哲人也曾說(shuō)過(guò):“世界上能登上金字塔的生物只有兩種:一種是鷹,一種是蝸牛。不管是天資奇佳的鷹,還是資質(zhì)平庸的蝸牛,能登上塔尖,極目四望,俯視萬(wàn)里,都離不開(kāi)兩個(gè)字——勤奮!币粋(gè)人的進(jìn)取與成材,環(huán)境、機遇、天賦、學(xué)識等外部因素固然重要,但更重要的是依賴(lài)于自身的勤奮與努力。學(xué)業(yè)上、事業(yè)上的成功不單純靠能力和智慧,更要靠每一個(gè)參與者的忠誠、敬業(yè)和勤奮。
“篤行”是為學(xué)的最后階段,就是既然學(xué)有所得,就要努力踐履所學(xué),使所學(xué)最終有所落實(shí),做到“知行合一”。魯迅先生教導我們要樂(lè )于奉獻,做到“有一分熱,發(fā)一分光!蹦敲醋鳛閷W(xué)生的我們,應該怎樣盡己所能地做到“勤勞篤行樂(lè )奉獻”呢?
一、自己事自己做。對于我們來(lái)說(shuō),自己的事情自己做已經(jīng)不是原來(lái)那么簡(jiǎn)單了。這句話(huà)做多了另一層含義——自覺(jué)承擔責任,對自己的言行負責。
二、主動(dòng)分擔家務(wù)。孝敬長(cháng)輩是中華民族的傳統美德,主動(dòng)為父母分擔家務(wù)也是尊敬長(cháng)輩、勤勞的表現。
三、參與勞動(dòng)實(shí)踐。
四、熱心志愿服務(wù)。
五、“參與勞動(dòng)實(shí)踐”“熱心志愿服務(wù)”都是學(xué)有所得后努力踐履所學(xué)的行為,參與勞動(dòng)實(shí)踐不僅可以為學(xué)校、為社會(huì )奉獻出自己的一份力量,還可以使自己的能力得到提高。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò),“天才就是勞動(dòng),人的天賦就像火花,它可以熄滅,也可以燃燒起來(lái),而逼它燃燒成熊熊大火的方法只有一個(gè),就是勞動(dòng)再勞動(dòng)!眰ゴ蟮某晒托燎诘膭趧(dòng)是成正比的,有一分勞動(dòng)就有一分收獲,日積月累,從少到多,奇跡就可以創(chuàng )造出來(lái),學(xué)習也是一樣。各位同學(xué),讓我們珍惜現在的每一刻,努力做到“勤勞篤行樂(lè )奉獻”,開(kāi)辟出一條成功之路吧!
小學(xué)生守則演講稿3
尊敬的各位領(lǐng)導、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我演講的題目是《學(xué)習日常行為規范,做文明小學(xué)生》。能站在這里參加演講比賽,我感到無(wú)比自豪。希望通過(guò)這次演講,能讓所有的同學(xué)對《小學(xué)生守則》和《日常行為規范》有更深刻的認識,以更加文明的言行來(lái)凈化我們的校園,美化我們的心靈。做為一個(gè)文明的小學(xué)生,不論在校內、校外都要遵守禮儀。你聽(tīng):“老師早!老師好!對不起!沒(méi)關(guān)系!請!謝謝!……”這些聲音時(shí)時(shí)在校園內響起,而且經(jīng)常能看到同學(xué)們互幫互助的身影……
這些現象難道不值得繼續發(fā)揚,成為大家學(xué)習的榜樣嗎?可是在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還有一些不文明的行為。校園內,樓梯上,也能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾,部分同學(xué)講臟話(huà),粗話(huà),隨意攀爬樓梯的扶手,甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財物,對此我們是否該深刻思考一下呢?我們是學(xué)校的一員,學(xué)校的面貌要靠我們同學(xué)共同維護,只有人人講文明,個(gè)個(gè)有禮貌,同學(xué)之間才會(huì )團結友愛(ài),我們的校園才會(huì )更加溫暖,和諧,同學(xué)們才會(huì )更加健康,茁壯成長(cháng)。
播種一種行為,收獲一種習慣;播種一種習慣,收獲一種性格;播種一種性格,收獲一種命運。同學(xué)們,養成良好的行為習慣,需要老師的教導,同學(xué)的幫助,更需要我們自己嚴格要求自己,《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規范》是我們的行為準則,它們不僅寫(xiě)在紙上,而且要記在我們心里,更重要的是要體現實(shí)際行動(dòng)上。每個(gè)人的舉手投足之間,都傳遞著(zhù)豐富的文明信息。讓我們借著(zhù)學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》的東風(fēng),從現在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養成良好的文明習慣,做文明學(xué)生。管住我們的口,不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾;管住我們的腳,不去不該去的地方。
讓我們攜起手來(lái),共建一個(gè)文明、美麗的校園,讓我們仁興小學(xué)的每一名學(xué)生都成為一個(gè)文明之人,讓文明之花開(kāi)遍校園的每個(gè)角落。
小學(xué)生守則演講稿4
尊敬的老師、同學(xué)們:
今天我給大家講話(huà)的題目是遵規守紀,完善自我。
青少年時(shí)代是最美麗的,同學(xué)們,我們大多處在天真爛漫的孩提時(shí)代,有的已步入人生最美的“花季”,青春的花朵就要在我們的生命之樹(shù)上綻開(kāi),陽(yáng)光是我們的,希望是我們的,世界是我們的!
歌德說(shuō)過(guò),要成就一番偉大的事業(yè),就要從青春時(shí)代做起。那么,我們應該怎樣做才能邁出正確的步子,讓青春無(wú)憾無(wú)悔,走向美好的明天呢?
首先,作為新時(shí)代的中學(xué)生、小學(xué)生,就要遵守紀律,做現代文明的學(xué)生。
俗話(huà)說(shuō),“沒(méi)有規矩,不成方圓”,我們知道,良好的紀律是學(xué)好科學(xué)文化知識的保障。作為一名學(xué)生,就要嚴格遵守《學(xué)生守則》、《學(xué)生日常行為規范》:嚴格遵守學(xué)校各項規章制度,切實(shí)做到:尊師愛(ài)友,自律自強;誠實(shí)守法,文明禮貌;遵守公德,愛(ài)護公物。
其次,作為新時(shí)代的學(xué)生,還要學(xué)會(huì )守法。
每個(gè)公民都必須具有法制觀(guān)念,不僅要學(xué)法,而且還要守法。缺乏法制觀(guān)念是非常危險的。
第三、要遵守社會(huì )公德。
講究公共衛生、愛(ài)護公共財物、維持公共秩序等,這些都是社會(huì )公德。遵守社會(huì )公德是衡量社會(huì )文明程度的標志之一。
講究公共衛生,就是要保持優(yōu)美整潔的公共環(huán)境。比如:在教室里,在馬路上,不隨地吐痰,不隨手扔果皮、紙屑。還有一點(diǎn),則是不能大喊大叫。妨礙其他人學(xué)習、工作或休息;不能在建筑物上或課桌椅上亂刻亂畫(huà)。
我們身邊的公共財物有很多。如學(xué)校的門(mén)窗、桌椅、教學(xué)設備等,公園里的花草、樹(shù)木,馬路邊的路燈、路牌、公用電話(huà)等,我們不僅要做到自己愛(ài)護,而且還應當勸阻、制止有些人破壞公共財物的不文明行為。爭做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。遇到師長(cháng)、來(lái)賓,主動(dòng)敬禮問(wèn)好;上下樓梯,注意謙讓。遵守交通規則,不逆行馬路。形成各種良好的行為習慣。
同學(xué)們,人的一生只有三天:昨天,今天和明天。昨天已留給記憶,明天將交給夢(mèng)想,你能把握的,就只有今天!讓我們珍惜今天這大好時(shí)光,遵規守紀,勤奮學(xué)習,爭取更大的進(jìn)步。
我國教育家陶行知說(shuō)過(guò),“千學(xué)萬(wàn)學(xué),學(xué)做真人”。是的,學(xué)做人的真諦,就在于道德習慣的養成。端莊的儀表,文雅的談吐,時(shí)刻塑造著(zhù)你在別人心中的形象;對老師的尊敬,對同學(xué)的友愛(ài),會(huì )讓你的品格,在人際交往的過(guò)程中,時(shí)時(shí)感動(dòng)別人,也時(shí)時(shí)提高自己;對學(xué)業(yè)的精益求精,對知識的如饑似渴,積極向上的心態(tài)會(huì )讓你永遠保持愉悅;對勞動(dòng)的熱愛(ài),對活動(dòng)的參與,對審美的追求,能造就你完美的個(gè)性;當你快樂(lè )地接受學(xué)校教育的時(shí)候,你就會(huì )發(fā)現校園是如此美麗,同學(xué)是如此可愛(ài),生活是如此亮麗。從這個(gè)角度講,美好的品德也是一種心情,一種認知,一種感受。同學(xué)們,我們要以博大的胸懷從寬容中贏(yíng)得別人的認同與尊重,也要從寬容中享受別人對自己的寬容。學(xué)習誠信,懂得誠信,堅守誠信,生命之帆就會(huì )高揚,事業(yè)之舟就會(huì )遠航,收獲之倉就會(huì )豐盈。
小學(xué)生守則演講稿5
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天我給大家演講的題目是《規則的重要性》。
“規則”這個(gè)詞,相信大家一定都知道,它是指規定出來(lái)供大家共同遵守的制度或章程。我們這個(gè)世界有了規則,人們的生活才會(huì )幸福美滿(mǎn);我們這個(gè)世界有了規則,才不會(huì )導致悲劇的發(fā)生……我們的世界之所以美麗,就是因為有了它――“規則”!
規則每個(gè)人都必須遵守,只有這樣,人們才會(huì )平安、幸福。但是不是所有人都會(huì )去遵守規則呢?并不是。有些“聰明人”為了自己的利益,而違反交規、校規等各種各樣的規則。在這些人中,有些人得到了應有的懲罰,而有些人卻僥幸逃脫。這不,我這兒就有個(gè)例子。
當我在打球回家的路上,就看見(jiàn)幾輛和我的車(chē)行駛方向相反的摩托車(chē),只見(jiàn)他們橫沖直撞,從車(chē)輛調頭的地方插到了我們附近。本已逆行的他們竟還是那么得瑟,對于危險不屑一顧,差點(diǎn)撞到了我們的車(chē),還好媽媽來(lái)一個(gè)急剎,否則是會(huì )出事的!可沒(méi)想到他們竟還一副無(wú)所謂的樣子,馬上騎進(jìn)了輔道。他們太囂張了!真是不知好歹!
就因為不想等紅綠燈,就干出如此危險的事,這至于嗎?值得嗎?只要他們有點(diǎn)耐心,就不會(huì )違反交通規則,雙方更不會(huì )出現安全隱患,也不會(huì )讓所有人提心吊膽。
規則……規則……現在人人都說(shuō)要遵守規則,可誰(shuí)又真正做到過(guò)呢?在無(wú)意間、有意間違反規則的現象數也數不清,就連我們――奮發(fā)向上、天真可愛(ài)的學(xué)生,在學(xué)校里、在生活中,違反規則的例子也有成千上萬(wàn)個(gè)。若人人都不講規則,那世界上就不會(huì )有“規則”一詞可言,每天發(fā)生車(chē)禍的次數迅速上升,還可能導致人類(lèi)的滅亡!
那怎樣才能避免違反規則的事情發(fā)生呢?
切記:我們必須得有一顆純潔的心,心中得謹記:“不能違法規則!”并且在實(shí)際中做到,還要懷有一顆公德心。這樣,才能在實(shí)際意義上減少違反規則的發(fā)生次數甚至所有人都不再違反規則。
規則是十分重要的,只有人人都遵守它,這個(gè)世界才會(huì )變得更加美好!
我的演講完畢,謝謝大家!
小學(xué)生守則演講稿6
尊敬的老師和親愛(ài)的同學(xué):
你們好!
“安全牽動(dòng)萬(wàn)人心,平安幸福你我他”。隨著(zhù)科技的發(fā)展,人們的生活也跟著(zhù)好起來(lái),一棟棟樓房平地而起,一輛輛汽車(chē)在馬路上飛奔。安全對人們越來(lái)越重要。
小的時(shí)候,媽媽教我一些安全小知識,到現在我還記憶猶新,一:在路上行走要向走在右邊。二:見(jiàn)著(zhù)車(chē)的時(shí)候,不與車(chē)搶著(zhù)走,要讓車(chē)先走。三:不再馬路上追逐打鬧、四:紅燈停綠燈行。我一直都記得這些交通規則。交通越來(lái)越發(fā)達,人們的友誼意識也應該增強。小轎車(chē)也越來(lái)越多了,司機也越來(lái)越多,司機也必須要遵守交通規則,司機也應該對他人負責對自己負責、對家庭負責,不應醉酒駕車(chē),闖紅燈,導致有的司機不遵守交通規則。導致一場(chǎng)場(chǎng)悲劇的發(fā)生,致使無(wú)辜的生命,使得原有幸福美滿(mǎn)的家庭在一瞬間變得支離破碎。
我記得在上小學(xué)的時(shí)候,有一天下午放學(xué),我走在路上的時(shí)候,一輛藍色的風(fēng)車(chē)飛馳而過(guò)。放我要拐彎的時(shí)候,突然聽(tīng)見(jiàn)一聲剎車(chē)的聲音,當我轉過(guò)頭時(shí),慘劇已經(jīng)發(fā)生。時(shí)風(fēng)車(chē)因為開(kāi)的太快撞到了在路邊玩耍而來(lái)不急閃躲的小男孩,就這樣一條幼小的生命被無(wú)情的催產(chǎn)了,小男孩還未來(lái)的及經(jīng)歷世間的美好的事情,就這樣離去,我看到小男孩的母親抱著(zhù)小男孩的尸體痛哭,就是因為風(fēng)車(chē)主不遵守交通規則致使了慘劇的發(fā)生,風(fēng)車(chē)主的家庭也隨之破碎。如果風(fēng)車(chē)主遵守交通規則我想這時(shí)小男孩應該還快樂(lè )的玩耍,雙方的家庭還美滿(mǎn)溫馨。
遵守交通規則,讓平安進(jìn)萬(wàn)家,和睦聯(lián)天下,讓我們一起學(xué)習交通知識,共創(chuàng )和諧社會(huì ),交通安全在我心中,時(shí)刻伴我安全出行。
小學(xué)生守則演講稿7
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué):
你們好!
每當打開(kāi)電視機看新聞,常常會(huì )有一些車(chē)禍的消息;每當上網(wǎng)瀏覽,常常會(huì )有一些車(chē)禍的消息;每當人們茶余飯后雜談,常常會(huì )有一些車(chē)禍的消息。那些慘不忍睹的場(chǎng)面,讓人觸目驚心。俗話(huà)說(shuō):“天有不測風(fēng)云,人有旦夕禍!。尤其是當今車(chē)輛發(fā)展迅猛的時(shí)代,交通安全問(wèn)題顯得日益嚴重。如果不遵守交通規則,隨時(shí)都有可能發(fā)生車(chē)禍,“碰”的一聲,人的生命馬上就可能會(huì )被死神的魔掌吞蝕。
瞧,我們身邊不就發(fā)生過(guò)一個(gè)個(gè)活生生的事例嗎?有一位司機載著(zhù)兩位乘客,由于酒后駕車(chē),不幸撞上了大樹(shù),就因為這樣,造成了車(chē)毀人亡:車(chē)輛斷成了兩截,并且使兩個(gè)人當場(chǎng)死亡,另一位身負重傷的慘狀。還有位司機,由于在路面上行駛時(shí)嚴重超速,無(wú)法及時(shí)躲閃轉彎的汽車(chē),最后與那兩車(chē)相撞,造成了嚴重的交通事故。還使兩個(gè)人分別受重傷和當場(chǎng)死亡。這真是害人害己啊!一輛大客車(chē)從赤水市開(kāi)往遵義市途中,翻下五十多米深的河谷,造成20人死亡;這些車(chē)禍發(fā)生以后,有的家庭從此傾家蕩產(chǎn);有的妻離子散;有的孩子從此成了孤兒,有的在車(chē)禍中雖然保住性命,但身體留下了殘疾。這是血的教訓!這是慘痛的教訓!
常言道:車(chē)禍猛于虎啊!難道車(chē)禍就不能避免嗎?不是?v觀(guān)交警部門(mén)對所有車(chē)禍原因總結,不外乎就是兩種情況:一是行為人違反交通法規;二是車(chē)輛自身存在安全隱患。如果我們人人都遵守交通規則,駕駛員駕車(chē)前仔細檢查車(chē)況,很多交通事故是完全可以避免的。但就有人偏要逞能,總是那么自信地認為:“我的駕駛技術(shù)很好,怎么可能發(fā)生車(chē)禍?”、“車(chē)禍怎么可能就是在我的身上發(fā)生?”,殊不知,就是這些人的逞能,就是這些人的所謂自信,就是這些人的違法,讓車(chē)禍發(fā)生了,使自己或者他人的生命沒(méi)了,財產(chǎn)損失了,留下的只是痛苦,只是悲傷。
遵守交通法規,人人有責。我們不僅自己要注意“過(guò)馬路走斑馬線(xiàn)”,“不騎車(chē)帶人”等基本的交通法規外,還應時(shí)時(shí)刻刻在意身邊的安全隱患,提醒我們身邊的居民們安全駕車(chē)、遵守交通法規,讓每位公民知法、懂法、用法,成為交通法的受益者。
“交通安全,在我心中”,不僅僅是書(shū)面上的口號,更是要行動(dòng)與實(shí)際。遵守交通規則,更是每一位交通參與者都應該做到的。紅燈停,綠燈行,遇到黃燈等一等、過(guò)馬路要走人行道、不翻越護欄,別看這只是一個(gè)小小的動(dòng)作,但你只要做到了,你的生命安全就多了些保障。生命只有一次,對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是寶貴的。同學(xué)們,讓我們都來(lái)把交通安全銘記于心,高高興興上學(xué),平平安安回家!
小學(xué)生守則演講稿8
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我叫,是一年級一班的學(xué)生,此時(shí)此刻,我能代表我們班參加這次演講,感到十分榮幸,也感到十分自豪。我今天為大家演講的題目是《學(xué)守則 守規范 好習慣益終生》。
"良好的習慣和修養是人的第二身份"。養成良好的行為習慣,需要老師的教導,同學(xué)的幫助,更需要我們自己嚴格要求自己,《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規范》是我們的行為準則,但它們不僅是紙上條文,我們不但要記住它們,更重要的是要體現在我們的行動(dòng)上。
小學(xué)時(shí)期是我們一生的奠基時(shí)期,又是培養行為習慣的最佳期。尤其是對我們這些還沒(méi)有養成良好習慣的小同學(xué)來(lái)說(shuō),更要養成一個(gè)良好的習慣,我們應該給自己(或者讓家長(cháng)幫助我們)制訂一些學(xué)習的規章制度,如上學(xué)不遲到、上課認真聽(tīng)講,獨立完成并按時(shí)交納作業(yè)、有節制的看電視和文明上網(wǎng)等;針對自己明顯不足的行為習慣訂好明確的整改要求,如見(jiàn)到老師行禮問(wèn)好、自覺(jué)維護校園的整潔美觀(guān)和良好的學(xué)習氛圍等等。然后努力使自己自始至終、一絲不茍地去貫徹執行,直至形成一種自覺(jué)行為,那我們就可以高興地說(shuō):我們有了一些好習慣了。
現在,我已把《規范》背熟,記在心里,用它們來(lái)對照我的行為,讓我不斷地改正缺點(diǎn),完善自我。在生活中我們要多參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),遵守公共秩序,買(mǎi)東西要排隊;要自覺(jué)保護環(huán)境,不亂仍果殼紙屑,節約用水用電,不浪費糧食;老師布置的作業(yè)要按時(shí)完成,要養成熱愛(ài)學(xué)習,熱愛(ài)勞動(dòng)的好習慣;還要愛(ài)動(dòng)腦筋,積極發(fā)言,碰到問(wèn)題時(shí)要敢于提問(wèn),F在,我在《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》的指導下,在老師和家長(cháng)的幫助下,我已初步養成了一些好的習慣:懂文明、講禮貌、尊老愛(ài)幼、有愛(ài)心;愛(ài)護環(huán)境、講究衛生、注意安全;認真聽(tīng)課、好好學(xué)習,熱愛(ài)班集體等等。
讓我們從小事做起,從身邊做起,以守則為指南,規范自己的行為,嚴于律己,自覺(jué)遵守各項紀律,爭做一名合格的少先隊員!讓我們從今天做起,從現在做起,從小事情做起,在生活和學(xué)習中培養自己一個(gè)又一個(gè)好習慣,讓好習慣伴隨我們終身,成為我們走向成功、走向輝煌的`一個(gè)又一個(gè)五彩的階梯。
小學(xué)生守則演講稿9
老師們、同學(xué)們:
大家好!
今天,我們在這里舉行“守規范、懂禮儀、做文明人”系列教育活動(dòng)的啟動(dòng)儀式,標志著(zhù)我們學(xué)校文明禮儀教育系列活動(dòng)正式拉開(kāi)了帷幕。
近幾年來(lái),我校一直十分重視對學(xué)生的日常行為規范的教育,取得了良好的效果,學(xué)校的風(fēng)氣有了明顯的好轉。但是我們應清醒地看到在我們的學(xué)生中間,還存在著(zhù)一些不講文明、不懂禮儀的現象:有的同學(xué)沒(méi)有教養,說(shuō)話(huà)粗魯、甚至臟話(huà)連篇;有的同學(xué)亂扔紙屑,不講衛生,對地上飄落的紙屑視而不見(jiàn);有的同學(xué)目無(wú)尊長(cháng)、缺乏愛(ài)心,待人冷漠;有的同學(xué)對老師家長(cháng)的教育充耳不聞,學(xué)習馬虎,作業(yè)不做,等等,這些都是不講文明、不懂禮儀的表現,這些現象,不僅影響了學(xué)校和我們每一個(gè)人的形象,而且還能影響同學(xué)們今后的成長(cháng)和發(fā)展。
良好的禮儀習慣是做人應該具備的最起碼的素質(zhì)。因此,從小就開(kāi)始并加強文明禮儀教育,這是培養一個(gè)健全人的最基本的要求。今天,我們要開(kāi)展的這個(gè)活動(dòng),對于加強同學(xué)們的思想道德教育,培養良好的學(xué)習習慣和行為習慣,提升我校師生的精神風(fēng)貌具有積極而深遠的意義。
為了使這項活動(dòng)扎實(shí)有效地開(kāi)展,我們以“守規范、懂禮儀、做文明人”作為活動(dòng)的主題,在今后將陸續開(kāi)展一系列的活動(dòng),希望同學(xué)們人人都要積極參與,人人都要去用心去做,力爭每個(gè)人都能在活動(dòng)中受到教育,在活動(dòng)中領(lǐng)會(huì )到文明禮儀的深刻內涵。逐步養成說(shuō)話(huà)有禮貌、辦事有分寸、行為有規范的良好習慣,努力做一個(gè)有修養、懂禮儀的文明人。
同學(xué)們,你們是未來(lái)社會(huì )的建設者和接班人,未來(lái)社會(huì )的文明進(jìn)步程度與你們的文明水平有直接的關(guān)系,缺乏禮儀便難以成為未來(lái)社會(huì )的主人。因此,提高自身修養,接受文明禮儀教育,必須從現在做起。希望同學(xué)們要好好學(xué)習文明禮儀知識,積極參加教育活動(dòng),不斷提高自己的文明修養,力爭在家做個(gè)講文明懂禮儀的好孩子,在學(xué)校做個(gè)講文明懂禮儀的好學(xué)生,在社會(huì )做個(gè)講文明懂禮儀的好公民。
最后,祝愿我們每個(gè)同學(xué)都能成為文明禮儀的忠實(shí)踐行者和傳播者!祝愿我們的學(xué)校成為一個(gè)快樂(lè )的校園、文明的校園、和諧的校園、愛(ài)心永駐的校園!
謝謝大家!
小學(xué)生守則演講稿10
尊敬的各位領(lǐng)導、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我叫,是一年級一班的學(xué)生,我演講的題目是《學(xué)習日常行為規范,做文明小學(xué)生》。能站在這里參加演講比賽,我感到無(wú)比自豪。希望通過(guò)這次演講,能讓所有的同學(xué)對《小學(xué)生守則》和《日常行為規范》有更深刻的認識,以更加文明的言行來(lái)凈化我們的校園,美化我們的心靈。做為一個(gè)文明的小學(xué)生,不論在校內、校外都要遵守禮儀。你聽(tīng):"老師早!老師好!對不起!沒(méi)關(guān)系!請!謝謝!"這些聲音時(shí)時(shí)在校園內響起,而且經(jīng)常能看到同學(xué)們互幫互助的身影。這些現象難道不值得繼續發(fā)揚,成為大家學(xué)習的榜樣嗎?可是在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還有一些不文明的行為。校園內,能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾,部分同學(xué)講臟話(huà),粗話(huà),甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財物,對此我們是否該深刻思考一下呢?我們是學(xué)校的一員,學(xué)校的面貌要靠我們同學(xué)共同維護,只有人人講文明,個(gè)個(gè)有禮貌,同學(xué)之間才會(huì )團結友愛(ài),我們的校園才會(huì )更加溫暖,和諧,同學(xué)們才會(huì )更加健康,茁壯成長(cháng)。
播種一種行為,收獲一種習慣;播種一種習慣,收獲一種性格;播種一種性格,收獲一種命運。同學(xué)們,養成良好的行為習慣,需要老師的教導,同學(xué)的幫助,更需要我們自己嚴格要求自己,《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規范》是我們的行為準則,它們不僅寫(xiě)在紙上,而且要記在我們心里,更重要的是要體現實(shí)際行動(dòng)上。每個(gè)人的舉手投足之間,都傳遞著(zhù)豐富的文明信息。讓我們借著(zhù)學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》的東風(fēng),從現在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養成良好的文明習慣,做文明學(xué)生。管住我們的口,不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾;管住我們的腳,不去不該去的地方。讓我們攜起手來(lái),共建一個(gè)文明、美麗的校園,讓我們朐陽(yáng)小學(xué)的每一名學(xué)生都成為一個(gè)文明之人,讓文明之花開(kāi)遍校園的每個(gè)角落。
小學(xué)生守則演講稿11
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家上午好!
我是呂冠儒。今天,天高氣爽,丹桂飄香,在這金秋的季節里,我們迎來(lái)了教育部印發(fā)《中小學(xué)生守則》版,讓我們共同學(xué)習《中小學(xué)生守則》。
1、愛(ài)黨愛(ài)國愛(ài)人民。了解黨史國情,珍視國家榮譽(yù),熱愛(ài)祖國,熱愛(ài)人民,熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨。
2、好學(xué)多問(wèn)肯鉆研。上課專(zhuān)心聽(tīng)講,積極發(fā)表見(jiàn)解,樂(lè )于科學(xué)探索,養成閱讀習慣。
3、勤勞篤行樂(lè )奉獻。自己事自己做,主動(dòng)分擔家務(wù),參與勞動(dòng)實(shí)踐,熱心志愿服務(wù)。
4、明禮守法講美德。遵守國法校紀,自覺(jué)禮讓排隊,保持公共衛生,愛(ài)護公共財物。
5、孝親尊師善待人。孝父母敬師長(cháng),愛(ài)集體助同學(xué),虛心接受批評,學(xué)會(huì )合作共處。
6、誠實(shí)守信有擔當。保持言行一致,不說(shuō)謊不作弊,借東西及時(shí)還,做到知錯就改。
7、自強自律健身心。堅持鍛煉身體,樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗向上,不吸煙不喝酒,文明綠色上網(wǎng)。
8、珍愛(ài)生命保安全。紅燈停綠燈行,防溺水不玩火,會(huì )自護懂求救,堅決遠離毒品。
9、勤儉節約護家園。不比吃喝穿戴,愛(ài)惜花草樹(shù)木,節糧節水節電,低碳環(huán)保生活。
同學(xué)們,“欲知平直,則必準繩;欲知方圓,則必規矩!弊怨乓詠(lái),規矩就是一種尺度,一種標準;就是一種約束,一種準則;更是一種責任,一種境界!吨行W(xué)生守則》就是規矩,我們要樹(shù)立現代文明意識,爭做文明人;勇于向陋習開(kāi)戰,從身邊小事做起,養成良好的文明行為習慣;勇于同各種有違道德規范的不文明行為做斗爭,增強自己行為舉止的自覺(jué)性和意志力,創(chuàng )建文明校園,使自己真正成為一個(gè)和諧發(fā)展的人。為此,向全體隊員們發(fā)出如下倡議:
1、要繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統,自覺(jué)接受中國革命傳統教育,樹(shù)立起民族自尊心、自信心和自豪感,增強愛(ài)國情感,弘揚民族精神。
2、要自覺(jué)學(xué)習貫徹新《守則》,從“我”做起,從現在做起,注意自己的一言一行,不斷培養自身的良好道德。
3、要發(fā)揚傳統美德,自己的事情自己做,家務(wù)事情學(xué)著(zhù)做,學(xué)習與家人進(jìn)行交流與溝通,做個(gè)愛(ài)勞動(dòng)、孝敬長(cháng)輩、自立自強的好孩子。
4、要增強“愛(ài)國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規范意識,遵守社會(huì )公德,積極參加公益勞動(dòng)、社區服務(wù)等實(shí)踐活動(dòng),發(fā)揚團結、友善、協(xié)作精神,服務(wù)他人,關(guān)愛(ài)他人,奉獻社會(huì )。
同學(xué)們,讓我們攜起手,共同行動(dòng)起來(lái),以《中小學(xué)生守則》為我們的行動(dòng)指南,以我校校訓“擔當”為我們的責任,從自身做起,從現在做起,從點(diǎn)滴做起,倡導文明新風(fēng),弘揚和培育新時(shí)代的民族精神,書(shū)寫(xiě)民族精神的新篇章。
小學(xué)生守則演講稿12
尊敬的各位領(lǐng)導、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好!
我是四(4)班的夏小玲,我演講的題目是《行為守則伴我成長(cháng)》,希望我的演講能讓您快樂(lè ),謝謝!
"熱愛(ài)祖國,熱愛(ài)科學(xué),珍愛(ài)生命,尊老愛(ài)幼,誠實(shí)守信……"每當我背誦《小學(xué)生守則》的內容時(shí),我就會(huì )告誡自己,它們不僅僅是紙上的條文,更主要的是行動(dòng)上的體現。
記得我踏進(jìn)船小的大門(mén),老師就拉著(zhù)我的手輕輕地告訴我:你是小學(xué)生了,如果看到地上有果皮紙屑,你應該隨手撿起來(lái)放進(jìn)垃圾箱;垃圾桶的肚子脹了,地上的垃圾少了,校園就更美了;老師還告訴我:吃飯的時(shí)候,不能講小話(huà),要多吃蔬菜,不挑食,愛(ài)惜每一粒糧食,肚子吃飽了,個(gè)子就長(cháng)高了……這時(shí)的我,輕輕地點(diǎn)頭,把老師的話(huà)暗暗記在心里。
我戴上紅領(lǐng)巾那天,老師撫摸著(zhù)我的頭,悄悄地告訴我:你成為少先隊員了,升國旗時(shí)要學(xué)會(huì )行隊禮,見(jiàn)到長(cháng)輩,要大膽問(wèn)好,上下樓梯要主動(dòng)謙讓靠右行……這時(shí)的我,一個(gè)勁兒地點(diǎn)頭,把老師的話(huà)牢牢記在心里。
船小是育人的搖籃,是一方純凈的沃土,老師的話(huà)我怎能忘記!從小事做起,從身邊做起,以守則為指南,規范自己的行為,不遲到不早退,珍惜時(shí)間,不踐踏草地,愛(ài)護環(huán)境,穿戴整潔,講究衛生,懂得禮儀……一點(diǎn)一滴中我漸漸養成了良好的習慣。
其實(shí),無(wú)論何時(shí)何地,我遇到老師、同學(xué)、朋友或者客人,我都會(huì )主動(dòng)打招呼;當別人遇到困難我都會(huì )熱心幫忙;當我看到地上有垃圾時(shí),我都會(huì )主動(dòng)撿起,因為我牢記著(zhù)老師的話(huà),牢記著(zhù)我是船小人。
我驕傲、我自豪,我是船小人!行為規范伴我成長(cháng),我相信,船小的明天會(huì )因我們而更加燦爛輝煌!
我的演講完了,謝謝大家!
小學(xué)生守則演講稿13
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我叫xx,是一年級一班的學(xué)生,此時(shí)此刻,我能代表我們班參加這次,感到十分榮幸,也感到十分自豪,我今天為大家的題目是《學(xué)守則 守規范 好習慣益終生》。
"良好的習慣和修養是人的第二身份"。養成良好的行為習慣,需要老師的教導,同學(xué)的幫助,更需要我們自己嚴格要求自己,《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規范》是我們的行為準則,但它們不僅是紙上條文,我們不但要記住它們,更重要的是要體現在我們的行動(dòng)上。
小學(xué)時(shí)期是我們一生的奠基時(shí)期,又是培養行為習慣的最佳期。尤其是對我們這些還沒(méi)有養成良好習慣的小同學(xué)來(lái)說(shuō),更要養成一個(gè)良好的習慣,我們應該給自己(或者讓家長(cháng)幫助我們)制訂一些學(xué)習的規章制度,如上學(xué)不遲到、上課認真聽(tīng)講,獨立完成并按時(shí)交納作業(yè)、有節制的看電視和文明上網(wǎng)等;針對自己明顯不足的行為習慣訂好明確的整改要求,如見(jiàn)到老師行禮問(wèn)好、自覺(jué)維護校園的整潔美觀(guān)和良好的學(xué)習氛圍等等。然后努力使自己自始至終、一絲不茍地去貫徹執行,直至形成一種自覺(jué)行為,那我們就可以高興地說(shuō):我們有了一些好習慣了。
現在,我已把《規范》背熟,記在心里,用它們來(lái)對照我的行為,讓我不斷地改正缺點(diǎn),完善自我。在生活中我們要多參加社會(huì )活動(dòng),遵守公共秩序,買(mǎi)東西要排隊;要自覺(jué)保護環(huán)境,不亂仍果殼紙屑,節約用水用電,不浪費糧食;老師布置的作業(yè)要按時(shí)完成,要養成熱愛(ài)學(xué)習,熱愛(ài)勞動(dòng)的好習慣;還要愛(ài)動(dòng)腦筋,積極發(fā)言,碰到問(wèn)題時(shí)要敢于提問(wèn),F在,我在《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》的指導下,在老師和家長(cháng)的幫助下,我已初步養成了一些好的習慣:懂文明、講禮貌、尊老愛(ài)幼、有愛(ài)心;愛(ài)護環(huán)境、講究衛生、注意安全;認真聽(tīng)課、好好學(xué)習,熱愛(ài)班集體等等。
讓我們從小事做起,從身邊做起,以守則為指南,規范自己的行為,嚴于律己,自覺(jué)遵守各項紀律,爭做一名合格的少先隊員!讓我們從今天做起,從現在做起,從小事情做起,在生活和學(xué)習中培養自己一個(gè)又一個(gè)好習慣,讓好習慣伴隨我們終身,成為我們走向成功、走向輝煌的一個(gè)又一個(gè)五彩的階梯。
小學(xué)生守則演講稿14
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
遵守規矩,嚴格守紀,是我們中學(xué)生必不可少的品質(zhì),也是我們成功的保證。法國學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“習慣是人生的主宰,人們應該努力地追求好習慣!钡拇_,習慣就像我們身上的指南針,指引著(zhù)每一個(gè)人的行動(dòng)?v觀(guān)歷史,大凡獲得成功的人,都是一些良好行為長(cháng)期堅持,養成習慣,形成自然的人。小時(shí)侯的魯迅先生,就養成不遲到的習慣,他要求自己抓緊時(shí)間,時(shí)時(shí)刻刻地叮囑自己凡是都要早做,這樣長(cháng)時(shí)間地堅持下去,就行成習慣了。這位以“小跑走完一生”的作家,在中國以至世界文學(xué)留下了輝煌的業(yè)績(jì),成為世界有史以來(lái)十大文豪之一?梢(jiàn),規矩對一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用。
本周就要舉行校運動(dòng)會(huì )了,相信大家也都迫不及待了吧。但我們并不能因此就不守規矩,而是依然要遵規守紀,如按照學(xué)校規定每天穿校服、戴校牌。如果你記不住,就來(lái)記記這首詩(shī)吧:進(jìn)入校門(mén)三件事,一看校服是否穿;二看拉鏈到白線(xiàn);三看校牌掛胸前;三件事兒都做好,禮貌問(wèn)候進(jìn)校園。在運動(dòng)會(huì )上,運動(dòng)員之間應公平競爭,不作弊,不摻假;各班同學(xué)和啦啦隊都應遵守紀律,不隨意走動(dòng),不說(shuō)臟話(huà),不吃零食,不亂扔紙屑;大家聽(tīng)從老師的統一安排,進(jìn)場(chǎng)、退場(chǎng)時(shí),守紀律,按次序依次進(jìn)退場(chǎng),不喧嘩,不打鬧。
同學(xué)們,規矩一旦養成了,成功還會(huì )遠嗎?人的一生只有三天:昨天,今天和明天。昨天已留給記憶,明天將交給夢(mèng)想,你能把握的,就只有今天!讓我們珍惜今天這青春大好時(shí)光,遵規守紀,勤奮學(xué)習,爭取更大的進(jìn)步。
謝謝大家!
小學(xué)生守則演講稿15
尊敬的各位領(lǐng)導、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
早上好!
我們x小學(xué)在學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下,克服種種困難,經(jīng)過(guò)全校師生的不懈努力,我們已經(jīng)擁有了一個(gè)幽靜而溫馨的學(xué)習環(huán)境,營(yíng)造了一個(gè)良好的文化氛圍,創(chuàng )設了一個(gè)健康的成長(cháng)空間。在晨光下,在微風(fēng)里,在實(shí)小的殿堂中,同學(xué)們正在茁壯成長(cháng)。
可是就在這塊美麗的校園中,也會(huì )出現一些不和諧的音符,偶爾也有一些令人不滿(mǎn)意的現象出現。如:清掃剛結束后的校園,就有我們同學(xué)扔下未喝完的牛奶袋,飲料罐,冰糕紙;在整潔的校園里,有我們同學(xué)丟的紙屑,塑料袋;在書(shū)聲瑯瑯的課堂上,有的同學(xué)卻精神萎靡不振;在課間總有那么少數同學(xué)在高聲喧嘩,追逐打鬧。還有少數同學(xué)受一些不良習慣的影響,講粗話(huà),臟話(huà),爭吵,打架,搞不團結。
以上這種種現象雖只是發(fā)生在極少數的個(gè)別同學(xué)的身上,但卻破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境,與我們當今社會(huì )所倡導的文明主流不相符。一個(gè)社會(huì )的文明程度取決于人的素質(zhì),一個(gè)城市的文明程度取決于市民的素質(zhì),一個(gè)學(xué)校的文明程度取決于我們每位同學(xué)。同學(xué)們,你們是否想過(guò)我們的文明與否,不僅代表著(zhù)我們個(gè)人的形象,也代表著(zhù)學(xué)校的形象。因此,從現在起,我們應堅決摒棄掉我們身上種種不文明的行為,養成良好行為習慣,做一個(gè)自尊、自愛(ài)、整潔、樸素大方的學(xué)生;做一個(gè)真誠友愛(ài)、禮貌待人、品德高尚的學(xué)生;做一個(gè)勤奮學(xué)習、積極向上的學(xué)生;做一個(gè)文明、健康向上的21世紀的“四有”新人。
同學(xué)們讓我們攜起手來(lái),共建一個(gè)文明、美麗的校園,讓我們實(shí)小的每一名學(xué)生都成為一個(gè)文明之人,讓文明之花開(kāi)遍校園的每個(gè)角落。同時(shí)也讓我們用我們的文明行為影響自己的家庭,影響自己生活的社區,影響自己周?chē)慕值,為我們?chuàng )建文明城市盡自己的微薄之力。謝謝大家!
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