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小學(xué)三年級課前3分鐘演講稿

時(shí)間:2022-11-01 19:02:06 演講稿 我要投稿

小學(xué)三年級課前3分鐘演講稿

  演講稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。在日常生活和工作中,需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,為了讓您在寫(xiě)演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家收集的小學(xué)三年級課前3分鐘演講稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)三年級課前3分鐘演講稿

小學(xué)三年級課前3分鐘演講稿1

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  大家好!今天課前三分鐘由我來(lái)演講,題目是《困境即是賜予》。

  有一天,素有森林之王之稱(chēng)的獅子,來(lái)到了天神面前:“我很感謝你賜給我如此雄壯威武的體格、如此強大無(wú)比的力氣,讓我有足夠的能力統治這整座森林!碧焐衤(tīng)了,微笑地問(wèn):“但是這不是你今天來(lái)找我的目的吧!看起來(lái)你似乎為了某事而困擾呢!”獅子輕輕吼了一聲,說(shuō):“天神真是了解我!我今天來(lái)的確是有事相求。因為盡管我的能力再好,但是每天雞鳴的時(shí)候,我總是會(huì )被雞鳴聲給嚇醒。神!祈求您,再賜給我一個(gè)力量,讓我不再被雞鳴聲給嚇醒吧!”天神笑道:“你去找大象吧,它會(huì )給你一個(gè)滿(mǎn)意的答復的!豹{子興匆匆地跑到湖邊找大象,還沒(méi)見(jiàn)到大象,就聽(tīng)到大象跺腳所發(fā)出的“砰砰”響聲。獅子加速地跑向大象,卻看到大象正氣呼呼地直跺腳。獅子問(wèn)大象:“你干嘛發(fā)這么大的脾氣?”大象拼命搖晃著(zhù)大耳朵,吼著(zhù):“有只討厭的小蚊子,總想鉆進(jìn)我的耳朵里,害我都快癢死了!豹{子一邊走,一邊回頭看著(zhù)仍在跺腳的大象,心想:“天神要我來(lái)看看大象的情況,應該就是想告訴我,誰(shuí)都會(huì )遇上麻煩事,而它并無(wú)法幫助所有人。既然如此,那我只好靠自己了!反正以后只要雞鳴時(shí),我就當做雞是在提醒我該起床了,如此一想,雞鳴聲對我還算是有益處呢?”

  這個(gè)故事告訴我們,一個(gè)障礙,就是一個(gè)新的已知條件,只要愿意,任何一個(gè)障礙,都會(huì )成為一個(gè)超越自我的契機。在人生的路上,無(wú)論我們走得多么順利,但只要稍微遇上一些不順的事,就會(huì )習慣性地抱怨老天虧待我們,進(jìn)而祈求老天賜給我們更多的.力量,幫助我們度過(guò)難關(guān)。但實(shí)際上,老天是最公平的,就像它對獅子和大象一樣,每個(gè)困境都有其存在的正面價(jià)值。

小學(xué)三年級課前3分鐘演講稿2

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

'  大家好!

  成長(cháng)是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿,歷久彌香;成長(cháng)是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹,絢麗輝煌;成長(cháng)是用永恒的執著(zhù)和頑強的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁,固若金湯。

  沒(méi)有人不喜歡一帆風(fēng)順的生活,但我卻認為成長(cháng)需要挫折。

  五年級的時(shí)候,班上重新選班委,一直當班長(cháng)的我不以為然,只覺(jué)得到時(shí)候隨便應付下即可,便沒(méi)有放在心上。到了競選那天,我和陽(yáng)一起競選的班長(cháng)這個(gè)職務(wù)。我的演講草草了事,而她的卻精簡(jiǎn)而有號召力,獲得了同學(xué)們的一致好評,我落選了;丶业穆飞,小草仿佛枯黃,小花沒(méi)有精神,天空好像霧蒙蒙的,烏云遮住了太陽(yáng),一切的一切都不盡人意。

  回到家中,我獨坐窗前發(fā)呆,天空驀然的下起雨來(lái),十分猛烈,好像迎合著(zhù)我的心情。媽媽的聲音從廚房傳來(lái):“小雨啊,你去陽(yáng)臺幫我把花收一下,我新買(mǎi)的茉莉還在外面呢!蔽覒暺饋(lái)。

  陽(yáng)臺上幾株茉莉和風(fēng)雨做著(zhù)斗爭,我被這一幕驚到了:一株茉莉被暴雨打的只剩下一片葉子,卻依然傲然挺立,不愿向命運低頭,而另一株只剩下光禿禿的葉莖,已經(jīng)看不出花的模樣,但她依然沒(méi)有倒下,她屹立與同伴相互支撐,仿佛在咬牙堅持。這場(chǎng)暴雨把他們打得遍體鱗傷,但是她們毅然決然的與命運做著(zhù)斗爭,不到最后一刻決不放棄。雨停了,天空中出現了一道彩虹,太陽(yáng)也露出了臉。茉莉花剩下的花瓣與葉莖上綴滿(mǎn)了晶瑩剔透的露珠,仿佛出水的美人,在陽(yáng)光下熠熠生輝,美麗極了。我猛然醒悟,是呀,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹,沒(méi)有挫折,沒(méi)有成功。再去學(xué)校的路上,小草生機勃勃,小花綻開(kāi)了笑臉,天空一碧如洗,就連云朵也變得多姿多彩,美麗極了,一切的一切都是如此的美好!

  成長(cháng)的路上不會(huì )一帆風(fēng)順,總會(huì )遭遇挫折。沒(méi)有挫折,便沒(méi)有成功,成長(cháng),需要挫折!

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