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綻放青春從心開(kāi)始演講稿（通用18篇）
通過(guò)對演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現力，增強語(yǔ)言的感染力。在學(xué)習、工作生活中，很多地方都會(huì )使用到演講稿，為了讓您在寫(xiě)演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的綻放青春從心開(kāi)始演講稿，歡迎閱讀與收藏。
綻放青春從心開(kāi)始演講稿 1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
青春是什么呢?青春是輕盈歡快的小溪，青春是健康跳動(dòng)的脈搏，青春是美好生活的依托，青春是事業(yè)成功的希望。如果你是一滴水，你是否滋潤了一方寸土?如果你是一縷陽(yáng)光，你是否照亮了一份黑暗?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?不要輕看這一滴、一縷、一粒，正是這點(diǎn)點(diǎn)滴滴、絲絲縷縷、顆顆粒粒，灌溉的是良田萬(wàn)頃，照亮的是錦繡中華，哺育的是新的生命，而綻放的正是青春中最美麗的花朵!生命中最大的獎勵并不是財富的積累，而是奉獻帶來(lái)的精神上的滿(mǎn)足!在我們的心目中，奉獻就是抗洪英雄的奮不顧身，是抗非典醫務(wù)工作者的置生死于度外，是教師們“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的高尚情懷;奉獻是李素麗的任勞任怨，是牛玉儒的一心為民，是任長(cháng)霞的正義執法。
奉獻就是一篇篇氣勢磅礴、可歌可泣的動(dòng)人詩(shī)篇!奉獻既是一種高尚的情操，也是一種平凡的精神。既表現在國家和人民需要時(shí)的挺身而出，也融匯人們日常生活的助人為樂(lè )，更加蘊涵了我們青年一代在本職崗位上的恪盡職守和兢兢業(yè)業(yè)。敬業(yè)是奉獻的基礎，樂(lè )業(yè)是奉獻的前提，勤業(yè)是奉獻的根本，而青春則是激情奉獻的絢麗舞臺!作為年輕一代的央行行員，我感到無(wú)比的自豪，因為在我的周?chē)�、在我們人行系統，一個(gè)個(gè)鮮活的事例和榜樣激勵和促進(jìn)著(zhù)我的成長(cháng)，他們敬業(yè)愛(ài)崗，開(kāi)拓創(chuàng )新，無(wú)私奉獻，用自己的實(shí)際行動(dòng)譜寫(xiě)著(zhù)一曲曲動(dòng)人的青春奉獻之歌。為了報表的及時(shí)上報，他們犧牲了多少個(gè)節假日;為了調研工作的.準確詳實(shí)，他們白天下企業(yè)走訪(fǎng)，晚上挑燈夜戰，寫(xiě)出了一篇篇精彩的文章;為了國家金庫的安全，他們日夜守衛，絲毫不敢有半點(diǎn)的懈怠;為了新系統的正常運行，下班時(shí)間已過(guò)很久，依然是他們忙碌不知疲倦的身影。有人累倒在工作崗位上，有人帶病堅持工作，有人父母病重盡孝不能，有人孩子年幼無(wú)暇照顧…
正是因為有了他們無(wú)私的奉獻，才有了央行輝煌的成績(jì)，才有了央行蒸蒸日上、不斷發(fā)展!即使用盡所有的加減乘除，也算不盡他們所做的奉獻;即使吟遍所有的詩(shī)詞歌賦，也頌不完他們的敬業(yè)之歌!朋友們，在金融事業(yè)和央行工作中，讓我們擎起“青春”的火炬，吹響“激情”的號角，高舉“奉獻”的旗幟，在金融改革大潮中，劈波斬浪，勇往直前，共創(chuàng )央行事業(yè)燦爛輝煌的明天!謝謝大家。歡迎您訪(fǎng)問(wèn)，
綻放青春從心開(kāi)始演講稿 2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家下午好。
抓住中學(xué)這段黃金時(shí)期，讓青春綻放勝利之花，點(diǎn)綴生活。
進(jìn)入中學(xué)，有些學(xué)生就開(kāi)始放松了，這是個(gè)大錯誤，進(jìn)入中學(xué)我們應當更加努力的學(xué)習，有些同學(xué)們因為作業(yè)多而垂頭喪氣，于是便不寫(xiě)作業(yè)，這就讓教師為難了，因為教師布置的作業(yè)是一星期當中所學(xué)的重中之重。所以我們應當全力完成作業(yè)。
青春期的.我們正是活潑的時(shí)候，我們應當多了解一下外面的人，物和事情。這樣也有助于我們成長(cháng)。
朋友是我們必不可缺的一部分，在我們的生命中除了家人之外，就屬朋友最重要，我們的成長(cháng)也一樣離不開(kāi)朋友的陪伴。我經(jīng)常和朋友出去玩，我和朋友們到一片草地里，做在上頭玩著(zhù)紙牌，那時(shí)候感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很快，我們沉浸在里面，我們雖然正處于青春期，但我們那時(shí)是長(cháng)不大的孩子，人也總是會(huì )變的我們慢慢變得成熟，理解家人們的苦心，青春期是我們成長(cháng)的重要時(shí)期，我們把夢(mèng)想畫(huà)在青春的年華中，渴望著(zhù)有一天迎來(lái)青春的怒放。
小學(xué)生活已經(jīng)離我而去，昔日的成功，都將成為歷史。而我將要站在一個(gè)新的起點(diǎn)，開(kāi)啟我盼望已久的初中生涯，眼下我要把初中課程學(xué)好，不給自己留遺憾。有時(shí)我會(huì )想，三年后的一天，我們都會(huì )站在考場(chǎng)，為自己的未來(lái)奮力一搏。初中，一個(gè)新的開(kāi)始，那里充滿(mǎn)了競爭與拼搏，也到處洋溢著(zhù)青春與歡笑，讓青春之花綻放。
青春，我們年輕，我們精力充沛。我們對任何事情都充滿(mǎn)了好奇，這是很正常的，青春往往都在于自己，你想把它畫(huà)成圓形它就變圓，想讓它變成方它就變成方。青春說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短不短。在這個(gè)時(shí)光中，正是我們的求學(xué)階段，與書(shū)為伴，在學(xué)海中遨游。想要青春之花綻放出最閃亮的光芒，就不要吝嗇汗水，只要奮斗，總有一天，它會(huì )悄然綻放，讓別人望而不及。
讓青春綻放吧!三年后，我要走向勝利的遠方。
綻放青春從心開(kāi)始演講稿 3
尊敬的各領(lǐng)領(lǐng)導，各位評為、同事們：
你們好!
今天，我演講的題目是《揮灑自我綻放青春》。
青春是一只余韻不絕的歌，把浪漫和現實(shí)交織在一起;撥動(dòng)每一個(gè)人的心弦;青春是江河里奔涌的浪濤，回蕩著(zhù)澎湃的激情，招展著(zhù)探索大海的腳步;青春是一只展翅高飛的鳥(niǎo)，他美麗的翅膀像美麗的旗幟，召喚著(zhù)理想，憧憬著(zhù)未來(lái)，青春是勃勃的生機，是不會(huì )泯平的希望，是以往無(wú)前的勇敢，是生命中最輝煌的`色彩。
青春是屬于我們的，允許自己平凡但不聘用;允許自己清高，但不允許驕傲。奮斗的青春是充實(shí)而富有意義的;如何讓自己的青春怒放色彩，讓自己的青春更加鮮艷美麗?我們應該勤于奉獻，敢于付出，讓青春在奮斗中綻放光彩!
xxxx給我們提供了廣闊的舞臺，創(chuàng )造了良好的成長(cháng)環(huán)境，“知者行之始，行者知之成”作為知識青年，我們應該珍惜機會(huì )，發(fā)揮所學(xué)專(zhuān)業(yè)的特長(cháng)，在實(shí)踐中獲得真知，在探索中創(chuàng )新求變，努力做到“知行統一”。
我們要強化xxxx主人翁的意識，用勤勞智慧的雙手開(kāi)拓創(chuàng )新。面對新的競爭和挑戰。我們可以沒(méi)有雄鷹的雙翼，但不能沒(méi)有雄鷹的精神，“存鷹之心而高遠，取鷹之志而凌云，習鷹之性以涉險，融鷹之神在山巔”繼承和發(fā)揚老一代xxxx人艱苦奮斗的優(yōu)良傳統，把創(chuàng )新和奮斗精神融入到實(shí)際工作中，書(shū)寫(xiě)新一代xxxx人的勞動(dòng)之美，探索之美，及和諧之美!
謝謝大家!
綻放青春從心開(kāi)始演講稿 4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
作為中國的高中生，“個(gè)性”一詞似乎有些奢侈。因為我們要參加三年之后的那場(chǎng)高考，我們注定要把這三年的青春無(wú)條件地交給習題，試卷和分數�？蛇@就是我們三年生活的全部嗎?十六歲，我們尚且懵懂;十七歲，或許我們就將陷入各種各樣紛繁復雜的.情感糾葛之中;十八歲，曾經(jīng)遙不可及的成人禮已近在咫尺。我們能說(shuō)這不是我們的生活嗎?恰恰相反，正是這種懵懂，迷茫，甚至叛逆，沖撞，構成了我們失不再來(lái)的春春。
誠然，我們不可能逃避社會(huì )加諸我們的種種期許，甚至壓力，但這卻不是壓抑個(gè)性的理由，我們快樂(lè )也好，悲傷也罷，我們愛(ài)恨情仇，全因為我們是我們自己，而非他人。我們記住了陶淵明，李白，蘇軾這些響當當的名字，并不因為他們是誰(shuí)的棋子或奴仆。我們贊賞他們的詩(shī)詞，因為從中我們看到了他們鮮活的生命，我們感受到了他們偉大而獨一無(wú)二的心靈。我們崇拜他們，因為即使屢遭世人的鄙薄，他們依然在追求自己人格的完整。我們并不否認一場(chǎng)高考給人生帶來(lái)的巨大轉折，但我們更不應忘記，我們做習題也罷，去高考也罷，這一切的努力都是為了有一天我們能做有尊嚴的自我，能張揚自己的個(gè)性，能實(shí)現自己的夢(mèng)想。
同學(xué)們，再過(guò)半年，一年，或者兩年，我們就將離開(kāi)這里。但終有一天，我們會(huì )為曾就讀于師大附中而驕傲。因為這里足夠寬容，能容得下各種各樣純潔的夢(mèng)想，能容得下多彩的社團，能容得下不同語(yǔ)言與文化的碰撞。這里不僅能成就我們的高考，更能成就我們飛揚的青春，我們獨一無(wú)二的成長(cháng)。
希望三年之后，當我們回首往昔歲月時(shí)，不僅能看到一個(gè)個(gè)堅實(shí)的腳印，更能看到我們鮮活而充滿(mǎn)個(gè)性的青春迎風(fēng)綻放!
綻放青春從心開(kāi)始演講稿 5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好，我今天演講的題目是：綻放青春的翅膀。
總是在尋找青春的影子，不知何時(shí)青春的翅膀被弄折了，想要飛卻怎么也伸展不開(kāi)。忙碌的生活，奔波在擁擠的人生路，四十而不惑，我怎么就沒(méi)有翅膀了呢?生活中的瑣事，柴米油鹽醬醋茶，一身的俗氣，生活把人磨練的都找不到棱角了。圓滑、市儈、帶著(zhù)沉重的'面具，好累呀!
走在路邊的林蔭道上，尋找著(zhù)青春的腳印，可是怎么也找不到，被大風(fēng)、雨水刮得、吹得都沒(méi)有了蹤跡，走了一段回頭路，都是年輕的影子，來(lái)來(lái)往往的人流，我竟然找不到一個(gè)同行者。眼淚留下來(lái)了，我不要做孤獨的行者。
往事不能回首，青春逝去不能再回，學(xué)會(huì )了嘆息的我在迷茫中亂撞，想要青春，可是漸漸老去的紅顏里不斷充實(shí)的是皺紋、是白發(fā)。我對著(zhù)鏡子數著(zhù)越來(lái)越多的白發(fā)，思緒翻騰。
青春，不能忘懷的歲痕。多少個(gè)365天還沒(méi)有留下烙印就溜走了，我在努力地拼搏中修復青春的影子�？墒撬x我越來(lái)越遠!
青春留不住，胸中的那顆童心卻在呼喚，撿起地上的石子，扔在遠去的青春的翅膀上，心的呼喚難道不能醫治那折斷的翅膀嗎?如果你感到痛就抖一抖……
望著(zhù)清早初升的太陽(yáng)，深深地吸了一口氣，張開(kāi)雙臂，綻放青春的翅膀繼續遠航。
綻放青春從心開(kāi)始演講稿 6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，
大家好！我演講的題目是放逐夢(mèng)想，綻放青春！
時(shí)光太遠，流年不接，靜靜地我們把青春搖入九月。在青春的緯度里。我是一只候鳥(niǎo)。盤(pán)旋在自己的緯度里，卻做著(zhù)另一個(gè)緯度的夢(mèng)—我要放逐年華，綻放青春！
放逐年華，綻放青春不是對靈魂的褻瀆。恰恰相反，那是對自己的尊重。青春不是一個(gè)具有很好延展性的東西，一旦你勒緊了青春的繩索，當你察覺(jué)到不妥而立即放松它的時(shí)候，你會(huì )發(fā)現，你已經(jīng)永遠失去了原來(lái)那個(gè)完美的青春，留下的只是一個(gè)有著(zhù)淡淡淚痕的青春和一個(gè)永遠無(wú)法挽回的遺憾。青春無(wú)言，難道我就這樣傻傻地沉默著(zhù)，并在這沉默中平白無(wú)故地消耗掉我所有的青春?jiǎn)�？不，于是，我已然選擇在沉默中爆發(fā)！青春應是鮮活的'，充滿(mǎn)激情的。我們的生命，需要一次次青春歲月的搏擊，才能真正成長(cháng)。這樣的花樣年華，怎能過(guò)于膽怯？怎能不滿(mǎn)懷勇氣大膽去闖？我的青春，需要激情；我的青春；應當綻放！
我們生活在一個(gè)靚麗的季節，一個(gè)充滿(mǎn)青春活力的時(shí)代。我們要去追回與你同行、釋放自己青春的能量。青，是綠色，是生命的顏色；春，是季節，是成長(cháng)的季節。青春就是出生在成長(cháng)季節的那片生命的綠色，是陽(yáng)光下那片燦爛的笑容。青春是美好的，也是短暫的。它也許是你人生的一處一站。不過(guò)請記�。杭词顾褚活w流星，我們也要努力讓它成為一次輝煌的閃現。不懼艱難困險，敢于拼搏，志比云天！
放逐年華，我們不做時(shí)間的過(guò)客，匆匆走過(guò)的那段束縛的年華，于我們的成長(cháng)沒(méi)有任何意義，唯有真正握在手中的自由，才讓我們成長(cháng)，讓我們變得更強，飛的更高！
綻放青春，我們有勇氣迎接明天的陽(yáng)光或暴風(fēng)雨，有勇氣走或平坦或坎坷的路，有勇氣展望未來(lái)，有勇氣面對現實(shí)—不論它是什么。我們的青春是火，點(diǎn)燃在現在和未來(lái)的交錯處永不謝幕！
放逐年華，我們將學(xué)會(huì )自信。當自卑一次又一次左右著(zhù)我們時(shí)，我們勇敢的拿起自己生命的調色筆，大膽的在生命的調色板上調出萬(wàn)紫千紅得色彩。青春樹(shù)上那朵自信花綻放了，它懂得了自信，懂得了拋棄自卑，懂得了挑戰生活，挑戰未來(lái)！
綻放青春，我們將擁有夢(mèng)想。當失落與無(wú)助襲擊著(zhù)我們時(shí)，我們狂妄的撐起竹筏去遠航，尋求生命的理想，有著(zhù)夢(mèng)想做翅膀，即使再大的風(fēng)浪，我們也能遠航。青春樹(shù)上的理想花綻放了，它懂得了擁有夢(mèng)想，懂得了每一顆心都有一雙翅膀，要勇往直前的飛翔，沒(méi)有到不了的地方……
青春，花開(kāi)的季節，我們擁有了堅強，擁有了自信，擁有了理想，歲月如潮水，奔涌不息，如夢(mèng)似煙的往事，播撒著(zhù)它的芬
芳。我們已踏過(guò)兒時(shí)溫馨的時(shí)代，正編織著(zhù)青春快樂(lè )的夢(mèng)想，青春的我們，請以自強不息的奮斗精神去開(kāi)拓，去進(jìn)取，去創(chuàng )新吧！光輝得人生之路等待著(zhù)我們去踩平，鮮花，掌聲，笑臉裝扮的成功，等待著(zhù)我們去爭��！年輕的朋友們，青春不說(shuō)累，相信吧！青春的年華因我們的奮斗而更加精彩！
綻放青春從心開(kāi)始演講稿 7
尊敬老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今日我發(fā)言的題目是《無(wú)言躬耕，綻放青春》。
各位能否想像在如今這個(gè)紛繁多變、人人都渴望功名的時(shí)代，仍會(huì )有人選擇隱藏功名，無(wú)言躬耕？李文祥與張富清便是這樣的人。他們均選擇隱去昔日的“戰斗英雄”、“特等人民功臣”等榮譽(yù)與稱(chēng)號，來(lái)到最貧困最邊遠的地方，無(wú)言躬耕，奉獻青春，轉眼間又是幾十年過(guò)去了。
作為新時(shí)代青年，我不禁發(fā)問(wèn)：我們能從他們身上學(xué)到什么呢？或許有人會(huì )說(shuō)：“作為老一輩的英雄，他們固然有值得敬佩之處，但如今時(shí)代已變，老一輩已不值得我們再去效仿和學(xué)習。教育更加完備，思想更加進(jìn)步的新時(shí)代青年們總是迫切地想去追尋外面世界的精彩，但我們卻忽視了該以怎樣的心態(tài)出發(fā)，而這也正是老一輩英雄能教予我們的，不論時(shí)代面貌如何變換，在時(shí)代的更迭中一直留存沿續的精神力量。
這種精神力量是李文祥戰士與張富清戰士選擇隱藏功名，投身貧困偏遠之地；這種精神力量是耶魯學(xué)子秦岳飛，選擇成為一名村官，奉獻于鄉村建設；這種精神力量是核潛艇專(zhuān)家黃旭華無(wú)名無(wú)姓，與家人失去聯(lián)系的堅守……這種精神力量使我們脫離浮躁，使我們過(guò)度炙熱躁動(dòng)的心得以冷靜、沉淀，它讓我們暫時(shí)忘記功名與束縛，從而更加明確自己的方向。要知道，并不是只有成為科研工作者，或是從政才是為國家為人民做奉獻，也并不是登了報，上了新聞才算得到肯定，只要你夠堅定、夠沉靜、夠謙遜，努力地在自己的.領(lǐng)域工作，就是為國為民奉獻，實(shí)現自我價(jià)值，書(shū)寫(xiě)綻放青春。
對社會(huì )及國家來(lái)說(shuō)，最需要的也正是擁有此種精神力量的人，他們沉靜，不好高騖遠，不過(guò)度看重功名，是社會(huì )進(jìn)步，國家發(fā)展的堅實(shí)基礎，他們方向堅定，勇往直前，是國家向世界前進(jìn)的先鋒動(dòng)力。
因此，讓我們成為“他們”吧！在青春的少年之時(shí)便懂得分辯浮華的功名與自己內心真正的追求，懂得將自己的追求與國家的要求融合統一。向老一輩英雄學(xué)習，不斷沿襲、發(fā)揚恒久留存于時(shí)代內涵中的精神力量，學(xué)會(huì )無(wú)言躬耕，將青春之花綻放在黨和人民最需要的地方！
以上是我今天的發(fā)言，謝謝大家！
綻放青春從心開(kāi)始演講稿 8
敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好：
青春，是每個(gè)人的特權。漸漸地，我們擺脫了幼稚與無(wú)知，走向了成熟與理性�；蛟S，有人認為青春是青澀的。沒(méi)有了兒時(shí)的那種蹦蹦跳跳，沒(méi)有了兒時(shí)的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
進(jìn)入了青春，有的只是為夢(mèng)想而奮斗的身影，有的只是為前途拼搏而留下的足跡……可是，我要說(shuō)：“青春無(wú)比完美！”或許是你還沒(méi)有發(fā)現，擁有著(zhù)青春的我們是多么幸福！我們有著(zhù)“初生牛犢不怕虎”的勇氣；我們有著(zhù)“書(shū)生意氣，揮斥方遒”的豪邁；我們有著(zhù)“天生我材必有用”的自信；我們有著(zhù)“退一步海闊天空”的豁達；我們更有著(zhù)自已獨特而又鮮明的個(gè)性。��！青春，你是一首喜悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌，你是一幅色彩斑瓓的畫(huà)！
有心，就有翼；有翼，就能飛翔！讓我們站在青春的門(mén)檻上，帶著(zhù)夢(mèng)想，鼓足勇氣，放飛期望！
青春充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限的生機與活力，我們時(shí)常把最燦爛的微笑掛在臉上，這是我們自信的美麗。
在學(xué)校里，同學(xué)們在操場(chǎng)上飛奔、追逐，摔倒了，立馬就爬起來(lái)連眉頭都不皺一下，還會(huì )幽默地說(shuō)：“連大地也愛(ài)親吻我”；有的同學(xué)為球員們吶喊，加油，把喉嚨尖叫到沙啞了，也全然不顧……我總覺(jué)得，青春是十分精彩的。我們能夠和同伴們毫無(wú)顧忌的暢談人生夢(mèng)想，能夠肆無(wú)忌憚的.開(kāi)懷大笑，青春給了我們太多太多的專(zhuān)利，在青春里，我們也留下了最完美的回憶，一次活力的演講，一次精彩的表演，一次歡快的聚會(huì )。
我們常把“我的青春我做主”掛在嘴邊，我們是最幸福的一代，是最有朝氣！最有活力的一代！愿我們用歡樂(lè )填滿(mǎn)整個(gè)青春！
孟郊曰：“青春須早為，豈能長(cháng)少年”在有限的青春里，我們要勇敢地去拼搏，去奮斗、不要怕挫折，不要怕失敗。未經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香�！罢l(shuí)的青春不是苦過(guò)來(lái)的”今日的汗水澆灌明日之花，付出必須會(huì )得到回報，我們有的是活力，有的是精力，何不在短暫的青春里奏響完美的樂(lè )章呢
“青春如此多嬌，引無(wú)數英雄盡折腰，”我們正年輕著(zhù)！我們應有夢(mèng)想，應有抱負。一星隕落，黯淡不了星空燦爛；一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天，可是，你很重要，因為世界因你而精彩！把握好青春，讓青春無(wú)悔；把握好青春，讓青春絢爛！
——“問(wèn)世間什么最美”
答曰：“青春最美�！�
讓我們緊跟青春的步伐，伴著(zhù)青春的旋律，在人生的舞臺上，盡情綻放青春之美！
綻放青春從心開(kāi)始演講稿 9
尊敬的各位領(lǐng)導，各位同學(xué)：
你們好！
“教育就是一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)心靈喚醒另一個(gè)心靈�！边@是著(zhù)名教育家雅斯貝爾斯說(shuō)的。我覺(jué)得，教師就是一朵云、一棵樹(shù)。讓我們去推動(dòng)另一朵云，搖動(dòng)另一棵樹(shù)。因為一朵云動(dòng)了，世界的天空定能布滿(mǎn)燦爛的云霞；一棵樹(shù)動(dòng)了，我們定能迎來(lái)希望的春天！
一轉眼，我已在桂花園這個(gè)大家庭里工作近一個(gè)年頭。記得讀大學(xué)時(shí)，我也曾用浪漫的情懷去設計美好的未來(lái)，用火一樣的熱情去描繪絢麗的事業(yè)�？僧斘艺嬲呱瞎ぷ鲘徫灰院�，才切實(shí)地體會(huì )到平凡而瑣碎的生活，體會(huì )到工作的'艱辛和巨大的壓力。
記得去年剛進(jìn)校，面對一年級的小學(xué)生我開(kāi)始無(wú)所適從，他們剛從幼兒園畢業(yè)，小小的個(gè)子坐在寬大的座位上，桌邊整齊地擺放著(zhù)語(yǔ)文書(shū)。當我說(shuō)：“請小朋友們捧起語(yǔ)文書(shū)”時(shí)，可愛(ài)的孩子們身體坐得筆直卻不知怎樣正確地捧起書(shū)本。這時(shí)我才意識到：我要教給孩子們的不僅僅是知識，更重要的是從一點(diǎn)一滴中培養他們良好的學(xué)習習慣，在傳播知識中完成愛(ài)的傳遞。
在教學(xué)工作中我遇到了很多難題，我苦惱、迷茫，甚至開(kāi)始動(dòng)搖，但學(xué)校領(lǐng)導的諄諄教誨激勵著(zhù)我，辦公室前輩們孜孜不倦的精神感化著(zhù)我。早晨來(lái)到喧囂的學(xué)校，晚上離開(kāi)寧靜的校園，這已經(jīng)成了我們的生活習慣。周?chē)睦蠋焸儫o(wú)怨無(wú)悔地這樣做著(zhù)，他們像春蠶，像蠟燭，用自己的青春和生命來(lái)詮釋“教師”這個(gè)職業(yè)的神圣。我和學(xué)生們同享歡笑，共分煩惱，一起成長(cháng)。這是一次令我終生難忘的蛻變，這是一段令我刻骨銘心的成長(cháng)，這是對我靈魂深處最嚴厲的觸及。
在靜靜的夜里，我讀著(zhù)一個(gè)孩子悄悄塞給我的小紙條：“老師，您真像我的媽媽。請您相信，我會(huì )努力學(xué)習，為您爭光的！”每當看到這樣的話(huà)，我的心頭總涌出股股暖流，因為我從孩子們那里得到了愛(ài)的回音。
而今，孩子們漸漸長(cháng)大，他們不僅學(xué)會(huì )了知識，更學(xué)會(huì )了感恩。我被孩子們感動(dòng)著(zhù)：我喜歡走在路上，聽(tīng)孩子們遠遠地就叫我“老師好”；我喜歡登上講臺，看臺下幾十雙充滿(mǎn)期待和信任的目光；我喜歡拿起粉筆，為年輕的航船導航……我可以幫他們開(kāi)啟智慧之門(mén)，幫他們點(diǎn)燃理想之燈，而他們也在影響著(zhù)我的思想，豐富著(zhù)我的生活，美麗著(zhù)我的人生……
感謝教師這個(gè)崗位，讓我溫暖，讓我成長(cháng)，讓我的生命如此豐富，如此多彩。我愿將青春毫無(wú)保留地奉獻在三尺講臺上，讓我的青春綻放光彩，讓祖國的花朵絢麗奪目！
綻放青春從心開(kāi)始演講稿 10
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
我今天演講的題目是：綻放青春。
蠟燭燃燒了，我們看到了它的光明；煙花爆破了，我們看到它的光彩；鮮花綻放了，我們看到它的美麗，聞到了它的芳香。然而在那光明，光彩，美麗和芳香認現的同時(shí)，它們在犧牲著(zhù)自己，把光明和耀眼的美麗留給了人間。
人生是短暫的，青春更是難能可貴的。青春是人生旅途中最美好的時(shí)光，人們總會(huì )把自己的青春利用得很好：也許你的青春是飛黃騰達的；也許你的青春是轟轟烈烈的；也許你的青春是平淡而溫馨的；也許你的青春是勾心斗角的；也許你的青春是春光異彩的；也許——你們的青春是那么的美好，那么的充實(shí)，而我的青春是灰暗的，孤寂的，空虛的。
“命里有時(shí)終須有，命里無(wú)時(shí)莫強求”這是我始終堅信的.一句話(huà)。也許是命中注定，讓自己的青春如此綻放，對于我來(lái)說(shuō)，是沒(méi)有任何意義的，也許在別人眼里，我的綻放是偉大的，會(huì )給帶來(lái)美麗，可是——曾經(jīng)不甘落后的我，曾經(jīng)想去拼搏的我，曾經(jīng)愿意自我挑戰的我，現在什么都沒(méi)有了，生活的車(chē)輪碾碎了我的夢(mèng)想，我的毅志，只讓我安于現狀。為什么我的鮮花不能綻放在春天，為什么我不能和別人一樣百花齊放，只是一個(gè)孤單的我，為什么上天剔給我的只是還沒(méi)感受到鮮花綻放，耀眼奪目，光彩照人的幸福和自豪，卻只有慢慢的枯萎，漸漸的凋零，直到落紅滿(mǎn)地，競是如此綻放青春。
自己就像一個(gè)迷路的小孩，總是在徘徊中，不知該走哪一條路，如果就這樣走下去，也許，自己將會(huì )永遠的枯萎，永遠的凋零，直到有一天，我也會(huì )看自己美麗的天堂，和真正的解脫了。
綻放青春從心開(kāi)始演講稿 11
尊敬的評委老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
我是來(lái)在高一十一班的吳亞偉，今天我要演講的題目是《激揚青春放飛夢(mèng)想》
當我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我曾無(wú)數次的憧憬未來(lái)，長(cháng)大后的我會(huì )做些什么呢？是成為一名老師？用粉筆書(shū)寫(xiě)整齊雋秀的板書(shū)，用知識引導勤奮聰明的學(xué)生；還是成為一名播音員？用聲音傳遞溫暖動(dòng)人的故事，用言語(yǔ)震撼人類(lèi)真實(shí)的心靈。那時(shí)的我們每天都會(huì )冒出許多稀奇古怪的念頭，其中不滅的就叫做夢(mèng)想！
如今的我們，站在十七歲的路口，壞穿著(zhù)滿(mǎn)腔的熱血，走在青春的路上。也許一路上充滿(mǎn)了荊棘與磨難，但無(wú)數的前輩用實(shí)踐告訴我們，青春不能沒(méi)有夢(mèng)想！是因為希望再續經(jīng)典傳奇，卡梅隆才能全心創(chuàng )作，震撼推出《阿凡達》；是因為希望圓夢(mèng)奧運，冰壇伉儷申雪和趙宏博才能不離不棄，共同奮斗了十三個(gè)春秋；是因為希望在NBA上創(chuàng )造一番佳績(jì)，喬丹才能在投失幾千個(gè)球之后，仍然毫不氣餒地執著(zhù)于籃球夢(mèng)！他們都有夢(mèng)想，他們都在努力實(shí)現自己的夢(mèng)想！而我們呢？我們也有夢(mèng)想。我們的夢(mèng)想也許只是十幾歲的豪情壯志，也許只是青春期的迷茫與沖動(dòng)，也許只是一份簡(jiǎn)單的'渴望，渴望掌聲，渴望成功，渴望萬(wàn)眾矚目！高中的學(xué)子都有一個(gè)共同的夢(mèng)想，那就是通過(guò)高考改變命運！我們每天披星戴月，早起晚睡，用忙碌充實(shí)生活，用汗水澆灌青春。也需流出的汗水澆不開(kāi)夢(mèng)想的花朵，但我們可以用汗水去刷新夢(mèng)想；也許追求的腳步尋覓不到理想的歸宿，但我們可以獲得另一種歲月的啟迪。畢竟我們在走一段無(wú)怨無(wú)悔的生命歷程！親愛(ài)的朋友，如果老天善待你，給了你絢麗的青春，請不要收斂了自己的斗志。如果老天對你百般設障，更請不要磨滅了對自己的信心和追求夢(mèng)想的勇氣！當你想要放棄了，想想那些睡得比你晚，起得比你早，跑得比你賣(mài)力，天賦還比你高的牛人，他們早已在晨光中奔向你永遠只能眺望的遠方。試問(wèn)自己：當你不去旅行，不去冒險，不去拼搏，不去追夢(mèng)；每天掛著(zhù)qq，刷著(zhù)微博，逛著(zhù)淘寶，玩著(zhù)網(wǎng)游，干著(zhù)我們八十歲時(shí)都還能做點(diǎn)事，你，要青春干嘛？朋友們，青春無(wú)價(jià)，流水年華，讓我們?yōu)榍啻翰迳铣岚�，讓�?mèng)想揚帆起航！
我的演講完畢，謝謝大家！
綻放青春從心開(kāi)始演講稿 12
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是“不忘初心守信念，牢記使命勇登攀”。
夏伯渝以夢(mèng)想信念為支撐，43年間先后5次攀登珠峰，20xx年5月14日，年已古稀的夏伯渝成為中國第一個(gè)依靠雙腿假肢登上珠峰的人。他不忘初心守信念，牢記使命勇攀登的精神值得我輩學(xué)習。歌德曾說(shuō)：“人人心中有盞燈，強者經(jīng)風(fēng)不熄，弱者隨風(fēng)即滅�！敝挥袌远ㄐ拍�，才可以跨過(guò)困難，方能擔起國之重任，實(shí)現自我價(jià)值和社會(huì )價(jià)值。
追溯歷史長(cháng)河，夏伯渝老人的這種堅守信念、勇于攀登的精神古已有之。
倘若沒(méi)有“勇于攀登”的信念，戰國時(shí)期的蘇秦就不會(huì )得到群雄賞識，成為歷史上唯一一個(gè)掛六國相印的人；倘若沒(méi)有“勇于攀登”的信念，東漢孫敬就不會(huì )在儒學(xué)盛行的漢朝成為當世大儒；倘若沒(méi)有“只要功夫深，鐵杵磨成針”的攀登信念，唐代李白就不會(huì )成為“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”的“詩(shī)仙”。倘若沒(méi)有“勇于登攀”的信念，就不會(huì )有大唐的“貞觀(guān)之治”“天朝上國”。
“不忘初心守信念，牢記使命勇攀登”精神在當代得到傳承。
有了攀登的信念，才有“兩彈一星”設計者鄧稼先帶領(lǐng)科技人員勇攀核事業(yè)的高峰，解決了中國核事業(yè)從無(wú)到有的現狀；有了攀登的信念，才有諾貝爾醫學(xué)獎獲得者屠呦呦醫學(xué)事業(yè)的.高峰，才有青蒿素的誕生，為人類(lèi)抗瘧疾、抗癌提供巨大幫助；有了攀登的信念，才有華為公司從籍籍無(wú)名到世界周知，成為通訊事業(yè)的領(lǐng)頭羊；有了攀登的信念，才終將會(huì )有我國“中華民族復興夢(mèng)”的實(shí)現。
先輩為我們樹(shù)立了榜樣，作為新青年，我們要傳承并弘揚攀登精神。如此方能實(shí)現自己的理想，方能為國家貢獻自己的一份力量，方能不負祖國對我們的栽培和厚望。
讓我們向堅守信念、勇于攀登的夏伯渝學(xué)習，心懷信念，不忘初心，實(shí)現自我價(jià)值和社會(huì )價(jià)值，登上輝煌的頂峰。讓我們向登山隊員羅則學(xué)習，心懷家國，我將無(wú)我，只有國旗。
這正是：不忘初心守信念，牢記使命勇登攀。
我的演講完畢，謝謝大家！
綻放青春從心開(kāi)始演講稿 13
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
飛揚的青春，個(gè)性的天空，應該是逍遙的；張揚的性格和蓬勃的歲月，應該感受到了詩(shī)意的晦澀和唯美�，F在我們局限在“好好學(xué)習，天天向上”的范圍內。是的，我們是快樂(lè )的，沒(méi)有人能否認知識和成就帶來(lái)的快樂(lè )。但是，我們在校園里閑逛，看夕陽(yáng)帶來(lái)的月光；在雨中美麗的花園里奔跑，看著(zhù)充滿(mǎn)歡笑的雨滴沖刷著(zhù)大地上的塵埃，這種青春不是更迷人嗎？但是，生活并不完美，有些無(wú)奈我們無(wú)法彌補，有些事我們必須放棄。青春的絕對自由只能在夢(mèng)里得到滿(mǎn)足。實(shí)際上，我們必須集中精力學(xué)習。否則，我們會(huì )因現在而快樂(lè )，因未來(lái)而痛苦。我們不需要為了快而毀掉大部分生活。
講座，漫畫(huà)，
都是我喜歡的電視，有時(shí)錯過(guò)了一兩集，我都會(huì )懊惱個(gè)半天，可如今，除了雙休日，我就連眷戀它的時(shí)間都沒(méi)有，偶爾記起來(lái)，又會(huì )在我心中掀起一陣不小的.波瀾，那種想看的欲望讓我不能自已，可我卻又不能違背自己許下的諾言，有時(shí)可真是讓我跋前躓后，左右為難。
飛揚的青春，縱然也有失落，也有無(wú)奈，可在這充滿(mǎn)活力的歲月，對于個(gè)性張揚的我們是能夠分得清孰輕孰重的，讓我們用心去描繪那個(gè)青春無(wú)悔的夢(mèng)吧!
綻放青春從心開(kāi)始演講稿 14
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
真善美像一個(gè)羞澀的孩童，帶著(zhù)真誠的微笑成長(cháng);真善美像墜入凡間的天使，帶著(zhù)正義的善良回歸;真善美像亭亭玉立的姑娘，帶著(zhù)美麗的心靈走來(lái)。
真善美，仿佛如一陣春風(fēng)，一縷花香、一片祥云、一汪泉水、一種信念，降臨在我們身邊，細微地流淌到心間，開(kāi)出最美的心靈碩果。
你聽(tīng)!真善美正邁著(zhù)祥和的步子走來(lái)，你想知道它到底是什么樣子嗎?且由我來(lái)為你傾訴……
真，是真誠。真誠是溝通心靈與心靈之間的一座天橋，這座橋上沒(méi)有任何雜質(zhì)，既干凈又純潔。記得那是我讀五年級的時(shí)候，因為剛剛經(jīng)歷轉學(xué)的過(guò)程，所以在新班級還沒(méi)有什么朋友。每到午休的時(shí)候，我只會(huì )一個(gè)人孤單地在一旁寫(xiě)作業(yè)。那時(shí)，我發(fā)現跟我同時(shí)轉過(guò)來(lái)的女生，她也會(huì )一個(gè)人安靜的坐在課桌上。隨著(zhù)教室里的人越來(lái)越少，漸漸地只剩她和我兩個(gè)人。教室十分的安靜，連根針掉下來(lái)都聽(tīng)得見(jiàn)。有時(shí)我們目光同時(shí)交聚，我們想說(shuō)些什么，可都是保持沉默。過(guò)了一會(huì )兒，終于，那位女同學(xué)打破了這個(gè)沉默，她拿著(zhù)書(shū)本朝我走來(lái)，坐在我前面，面帶微笑說(shuō)：“你好，我們可以交個(gè)朋友嗎?”聽(tīng)到這句話(huà)，我內心很開(kāi)心，因為我也渴望結交一個(gè)好朋友。
我笑了笑，她又繼續介紹了自己，并且說(shuō)很想和我成為好朋友。我看著(zhù)她那充滿(mǎn)真誠的'眼神，心靈不由得向她靠近。我很欣然地答應了她，并且我們迅速成為了好朋友。到現在，她已經(jīng)是我最知心的一個(gè)朋友。交友最重要在于真，真誠的人行為高尚，他們像一縷陽(yáng)光，溫暖他人。真善美，讓我們與真同行!
善，是善良。善良是一著(zhù)種傳遞，用行動(dòng)傳遞給別人。記得有一個(gè)晚上，下著(zhù)傾盆大雨，雷鳴不停地怒吼著(zhù)，閃電也一道一道接踵而至。而我因為沒(méi)帶傘，又沒(méi)地方躲雨，像只“落湯雞”在雨中狼狽地走。本以為要淋著(zhù)雨回去，可是我看到前面有一個(gè)撐起傘的老奶奶，我連忙跑過(guò)去，輕聲地對老奶奶說(shuō)：“奶奶，我沒(méi)有帶傘，可以和您共一個(gè)傘嗎?”奶奶帶著(zhù)慈祥的微笑爽快的答應了我的請求。一路上，奶奶關(guān)切的問(wèn)我冷不冷，有沒(méi)有被淋到。我仿佛感受到了如同親生奶奶一樣的關(guān)懷在我身邊彌漫著(zhù)，即使是寒冷的雨夜，也讓我內心感到很溫暖。我和那位老奶奶只是萍水相逢，雖然只是擋一下雨的小舉動(dòng)，但在我看來(lái)，這是一種大善。善良的人用他們的一言一行，去播灑愛(ài)心的種子。真善美，讓我們與善同行!
美，不僅僅是指外表美，更重要的是心靈美、行為美。記得有一次上街，我吃了一個(gè)口香糖便順手將紙殼扔在地上，當時(shí)我覺(jué)得這不算什么事兒，就在這時(shí)我看到幾個(gè)比我年齡小的學(xué)生，用一個(gè)塑料袋去撿地上的垃圾，他們的手臂上佩戴著(zhù)印有“學(xué)雷鋒”三個(gè)字的紅綢帶�？粗�(zhù)他們，再想想自己剛才的所作所為，我感到十分羞愧。于是，我立即跑回去，回到當初扔垃圾的地方，看到靜靜地躺在整齊干凈的水泥地上的它，放佛是在一張美麗的臉上涂了一層不和諧的色彩，我彎腰將垃圾撿起，扔進(jìn)垃圾桶，才感覺(jué)心里順暢多了。美，就在身邊，就在我們行動(dòng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。真善美，讓我們與美同行!
真，乃如人之本，真誠所致;善，為萬(wàn)物之源，心善所念;美，是無(wú)所不在，心美所愛(ài)。我們從純真的孩童出發(fā)，化身為善良的天使，成長(cháng)為美麗的人兒。正因為一路與真善美同行，我們腳下的路開(kāi)出了一片繁花似錦，我們演繹的生活添上了五彩繽紛，我們創(chuàng )造的未來(lái)將會(huì )舉世無(wú)雙!
讓我們一起崇尚真善美，踐行真善美，與真善美同行，做一個(gè)擁有良好品質(zhì)，心懷美好心靈的小公民。我們的祖國就會(huì )更加富強，世界就會(huì )充滿(mǎn)更多的溫暖、幸福和愛(ài)!
綻放青春從心開(kāi)始演講稿 15
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是：讓青春綻放色彩。
同學(xué)們，怎樣讓青春綻放色彩？無(wú)疑，青春于我們而言是寶貴的，青春是夢(mèng)想的翅膀，我們應該趁著(zhù)這最美好的年華啟航�？�，相信大家都有這樣一個(gè)疑問(wèn)：怎樣趁著(zhù)青春?jiǎn)⒑�？或說(shuō)怎樣讓我們的青春年華過(guò)得充實(shí)、綻放色彩呢？在此，我有三個(gè)建議。
第一，我們應該好好學(xué)習，用知識充實(shí)自己的靈魂。有人說(shuō)：“知識是靈魂的養料”，確實(shí)，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，只要受到知識的熏陶，我們的精神才會(huì )得到升華，我們的氣質(zhì)才能得到涵養，我們才擁有讓青春飛揚的風(fēng)帆，帆憑風(fēng)起，直上九霄。
第二，我們應該積極參加課外活動(dòng)，為社會(huì )服務(wù)�？赡苡型瑢W(xué)要問(wèn)了：學(xué)業(yè)負擔沉重，哪兒有時(shí)間參加課余活動(dòng)呢？大家注意，為社會(huì )服務(wù)，不一定要專(zhuān)門(mén)挪時(shí)間進(jìn)行社會(huì )活動(dòng)，我們可以利用碎片時(shí)間為社會(huì )做些有意義的事——隨手撿拾地上的垃圾，關(guān)閉樓道的燈……這都是為社會(huì )服務(wù)�？此莆⒉蛔愕赖男∈�，積累下來(lái)，便能為社會(huì )增添一份美好�！拔鹨詯盒《鵀橹�，勿以善小而不為”，做好這點(diǎn)，我們的青春便有了意義，色彩便又豐富了幾分。
第三，也是最為重要的一點(diǎn)：我們要堅守自己的信念，綻放自己獨特的.色彩。堅守信念很好理解，即為堅定不移地追逐夢(mèng)想。但，同學(xué)們，什么是自己獨特的色彩呢？固執、潑辣？驕傲、自滿(mǎn)？當然否�！蔼毺氐纳省敝傅氖亲陨淼拿赖�、發(fā)光點(diǎn)。例如謙遜有禮、尊師重道等等，我們應發(fā)揚這些美德，讓青春的色彩明亮而純潔，剔除其中的污濁之氣。
同學(xué)們，關(guān)于“讓青春綻放色彩”，我的建議只有這些，希望對大家有所幫助。我的演講完了，謝謝大家！
綻放青春從心開(kāi)始演講稿 16
尊敬的攀登珠峰的勇士們，各位來(lái)賓：
大家好！
今天，我們在這里歡迎從北坡攀登珠峰凱旋的勇士，請諸位將自己最熱烈的掌聲獻給我們的勇士！我們的勇士們，身上帶著(zhù)雪，帶著(zhù)疲憊，從幾千米高的珠峰歸來(lái)。勇士們，你們是中國從北坡登上珠峰的第一團隊，也是世界第一團隊！你們的歸來(lái)，閃耀著(zhù)勇敢、團結、頑強的光芒！
勇敢的光，助綻放。
尊敬的勇士們，你們不懼危難險阻，心中只有一個(gè)目標——登頂！終于不負眾望，成功登頂。當國旗插入峰頂的那一刻，你們成為世界上第一個(gè)從北坡登上珠穆朗瑪峰的.隊伍，實(shí)現了中國全體上下渴望已久的登頂愿望。你們勇敢的光使鮮艷的五星紅旗在雪山之巔綻放，訴說(shuō)著(zhù)別樣的美麗與中國紅！魯迅先生說(shuō)過(guò)：“我們自古以來(lái)，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人……這就是中國的脊梁�！庇率總�，你們便是那脊梁，支撐著(zhù)中國前行。正是這種勇士精神、這種勇敢的光芒引領(lǐng)中華民族走向偉大復興的道路。
團結的光，助輝煌。
勇士們，你們舍小我成大家，團結一致向前沖。攀爬途中，你們互幫互助，為對方加油打氣。據說(shuō)，在登頂最后的艱難時(shí)刻，你們脫去衣物搭成人梯，團結一致登頂珠峰。有人說(shuō)：“一堆沙是松散的，可是把它和水泥、石子、水混合后，就比花崗巖還堅韌�！庇腥苏f(shuō)“大鵬之動(dòng)，非一羽之輕也；騏驥之速，非一足之力也�！蹦銈兪掷中倪B心，一步一步攀上珠峰，這就是團結的力量！是中國力量！中國人民最不缺的便是團結。這種團結的力量為祖國的繁榮昌盛提供源源不斷的能量。
頑強的光，助成長(cháng)。
“中華民族歷史上經(jīng)歷過(guò)很多的磨難，但從來(lái)沒(méi)有被壓垮過(guò)，而是愈挫愈勇，不斷在磨難中成長(cháng)，從磨難中奮起�！迸史逵率總兒芎玫卦忈屃诉@句話(huà)，你們在艱險坎坷中，砥礪前行，頑強拼搏。你們歸來(lái)時(shí)雖帶有疲憊，卻依舊豪情萬(wàn)種，眼睛里充滿(mǎn)了自信與喜悅的光彩。這種頑強的精神是你們取得成功的前提，推動(dòng)時(shí)代進(jìn)步的動(dòng)力，是實(shí)現人生價(jià)值的階梯。
勇士精神是成功之光，是祖國強盛之光。我們敬你們，不畏艱難；我們敬你們，頑強登攀，我們也將向你們學(xué)習，成為祖國各行各業(yè)的攀登者！
綻放青春從心開(kāi)始演講稿 17
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家好！
我叫xxx，來(lái)自土木1115班。很高興能站在這里演講，今天我演講的題目是：《和我一起，讓青春綻放》每個(gè)人都有一顆自己的種子，小心翼翼地呵護它、培育它，期望它有一天能綻放令所有人為之羨慕的光彩�？墒怯械臅r(shí)候暴風(fēng)雨就在不經(jīng)意間。當我站在的門(mén)口時(shí)候，我大抵是有些怨憤的`，擠公車(chē)的時(shí)候，不想聽(tīng)到華夏學(xué)院的名字，因為這個(gè)時(shí)候，我就要在眾人的眼光中下車(chē)；不想聽(tīng)到身邊的人問(wèn)我，嘿，你們學(xué)校怎么樣？那都是我愧疚、悔怨并深深埋在心里的結。
每一個(gè)人都有夢(mèng)想，而從今天起，我的夢(mèng)想將是我最大的隱私，我想我會(huì )一直等待著(zhù)它的破土而出。所幸之，我遇到了你們，一群有夢(mèng)想的人，沒(méi)有放棄的執著(zhù)以及眼神的堅毅，我們總在開(kāi)玩笑說(shuō)我如果在努力點(diǎn)，就那個(gè)地方細心點(diǎn)，也許就能更好了，旋即，我們卻又釋然一笑：都過(guò)去了，恩，都過(guò)去了。我們互相安慰著(zhù)，扶持著(zhù)，還好，還有你們，也許我不夠美麗，可是我足夠自信；也許我不夠出色，可是我足夠努力；自艾自憐的人生是人們的借口，如果上帝愿借我一束陽(yáng)光，我必將還他一片綠蔭。我們能夠生長(cháng)的空間還很多不是嗎？有夢(mèng)想為旗，已有無(wú)限之動(dòng)力，有青春作伴，又何須神傷寂寞孤單？
和我一起，讓夢(mèng)想綻放。我們不需要借口，我們需要勇敢，我們不需要膽怯，我們需要團結，我們不需要徘徊，我們需要堅定。有夢(mèng)想的人生不必為失敗而停留，有期待的明天不必為挫折而破滅。踏著(zhù)步子，我們仿佛可以數著(zhù)“一二一，一二一”像淌小河般的輕快自在。寵辱不驚，看庭前花開(kāi)花落，望天上云卷云舒。把生命當成一份禮物，把青春當做一份驚喜，要相信失敗是必然的，否則，成功豈不是要成了沒(méi)媽的孩子？我們都是一粒種子，和自己有過(guò)約定，尋找方向的迷茫，向夢(mèng)想飛舞的艱辛，都將是創(chuàng )造奇跡的土壤！
我的演講完畢，謝謝大家！
綻放青春從心開(kāi)始演講稿 18
教師、同學(xué)們：
大家好，我今日在國旗下演講的題目是：《感悟青春，放飛夢(mèng)想》。
青春，是人生的花朵，芳香馥郁；青春，是生命的春天，萬(wàn)木競秀�？汕啻河质遣荒途貌氐膶毑�，稍縱即逝，需要我們倍加珍惜、呵護。在我們青春靚麗的高中學(xué)習生活中，我們即將迎來(lái)學(xué)校文化藝術(shù)節。
雷諾茲以往說(shuō)過(guò)，藝術(shù)使自然更完美。羅曼·羅蘭說(shuō)，藝術(shù)是一種享受，是一切享受中最迷人的享受�？捎械耐瑢W(xué)認為，自己琴棋書(shū)畫(huà)也并不懂得幾個(gè)，似乎離藝術(shù)還有距離。更有人覺(jué)得，應對繁重的學(xué)業(yè)，每一天重復著(zhù)單調的學(xué)習生活，哪有藝術(shù)可言？你是否留心過(guò)在學(xué)校的某個(gè)角落里，三角梅競相開(kāi)放、牡丹花爭奇斗艷，就連操場(chǎng)邊的榕樹(shù)，垂下的根須也像縷縷細發(fā)，在風(fēng)中搖曳，我們都曾或多或少地被身邊這些美麗的事物所吸引，我想，這就是藝術(shù)使我們的心感受到了它的存在。藝術(shù)能夠有助于挖掘潛質(zhì)，使同學(xué)們發(fā)現彼此的“閃光點(diǎn)”，幫忙同學(xué)們找到自己，使同學(xué)們勇于挑戰自我、超越自我、尊重文化、熱愛(ài)藝術(shù)、學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )學(xué)習。更重要的是，藝術(shù)帶我們的感動(dòng)是直指向內心深處的，只要用心，就會(huì )發(fā)現自己所看、所聽(tīng)、所聞、所感的一切都充滿(mǎn)著(zhù)那甜蜜、完美。藝術(shù)點(diǎn)亮了我們的青春，讓我們能夠盡情展現風(fēng)采。藝術(shù)的魅力輕叩著(zhù)心門(mén)，時(shí)刻提醒著(zhù)青春的'完美，教會(huì )我們感受和表達，使我們學(xué)會(huì )珍惜所擁有的完美時(shí)光，讓我們能夠更穩健地向那一份夢(mèng)想奔去。
期中考試和高二年段的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)剛剛結束，我校的學(xué)校文化藝術(shù)節也同時(shí)拉開(kāi)了序幕。我校向來(lái)有舉辦各類(lèi)藝術(shù)文藝活動(dòng)的傳統。我校曾組建的校健美操隊、合唱團作為學(xué)校文化的代表，在市級、省級乃至全國性比賽中取得優(yōu)異的成績(jì)。我校經(jīng)過(guò)開(kāi)設各種社團、組建管弦交響樂(lè )隊、編排學(xué)校劇的方式，以及舉辦“高雅藝術(shù)進(jìn)學(xué)�！钡然顒�(dòng)，將原本看似遙遠的交響樂(lè )、芭蕾舞以及京劇帶進(jìn)學(xué)校，努力將“藝術(shù)”融入同學(xué)們的學(xué)習生活，鼓勵同學(xué)們更主動(dòng)地走進(jìn)藝術(shù)，將“藝術(shù)”常態(tài)化，讓同學(xué)們受到藝術(shù)的“渲染”，感受藝術(shù)的迷人魅力。
本次藝術(shù)節系列活動(dòng)將在十二月份接連舉行，開(kāi)展的活動(dòng)形式多樣，資料豐富多彩，將進(jìn)行高一年段“班班有歌聲”展演、高二年段“班班課本劇”表演、美術(shù)作品展以及20xx年文藝匯演和社團巡禮等多項活動(dòng)，以歌、舞、畫(huà)、劇等形式，豐富同學(xué)們的課余生活，為我校師生供給一個(gè)認識、豐富、展現自己的機會(huì )，體現我校重視全面均衡發(fā)展的優(yōu)良傳統。
期望同學(xué)們能夠積極參加本次各項活動(dòng)，展現自己的特長(cháng)，展現自己的聰明才智，并提高自己的綜合素質(zhì)。讓我們與藝術(shù)同行，與優(yōu)雅同行，與禮貌同行，與時(shí)代同行，感悟青春，放飛夢(mèng)想，做合格的xx人！
多謝！
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