有關(guān)自立的演講稿（精選14篇）
好的演講稿可以引導聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內容。在生活中，演講稿對我們的作用越來(lái)越大，來(lái)參考自己需要的演講稿吧！下面是小編收集整理的有關(guān)自立的演講稿，希望能夠幫助到大家。
自立的演講稿 1
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！
“天行健，君子以自強不息”這句充滿(mǎn)哲理性的話(huà)語(yǔ)，我們用一個(gè)眾所周知的高貴偉大的靈魂掙扎來(lái)詮釋。
偉大的音樂(lè )家——貝多芬，就在他音樂(lè )創(chuàng )造的高峰時(shí)期，不幸遭遇了耳聾。對于一個(gè)音樂(lè )家來(lái)說(shuō)，沒(méi)有聽(tīng)力簡(jiǎn)直是一個(gè)致命性的打擊，可他并沒(méi)有在困難面前低頭，放棄努力，他堅信音樂(lè )就是自己的人生，仍舊頑強地進(jìn)行自己的音樂(lè )事業(yè)。他創(chuàng )作的《命運交響曲》聞名于世，不就印證出命運的定義嗎？他扼住了命運的咽喉，不就折射出人性高貴的`尊嚴嗎？音樂(lè )巨人的命運堅韌自強，我們的人生亦如此。
人生，在于自己，更在于有堅定地目標。要有一段完整的人生，首先要為自己設定一個(gè)適合自己并感興趣的目標。如若沒(méi)有目標，那你就不能確定前進(jìn)的方向，就等于提前失去一個(gè)能辨別方向的指南針，而沒(méi)有了方向，你就會(huì )迷茫，會(huì )失落，會(huì )黯然，甚至走投無(wú)路。反之，你確定了一個(gè)目標，就如同獲得了一盞明燈。人生灰茫時(shí)，它幫你照亮了前方；人生蕭瑟時(shí)，它給你帶來(lái)了溫暖；人生無(wú)路時(shí)，它教你“一切都要靠自己”的信仰和“一蓑煙雨任平生”的自信坦然。即使你推翻不倒人生的隔墻，但你也會(huì )從中獲取了經(jīng)驗，懂得“挫折也是一種美�！�
人生，在于自己，更在于自強不息。人生并非確定了一個(gè)理想目標后就會(huì )一片光明的，也并非有了正確方向就會(huì )所向披靡，成功到底。在這個(gè)過(guò)程中，有許多人敗就敗在不會(huì )吸取教訓，不能積累經(jīng)驗。其實(shí)，每個(gè)人的人生都不可能十全十美，一帆風(fēng)順，但也正因為如此，我們十分需要“失敗”。你或許覺(jué)得這十分可笑吧！人生需要“失敗”？我敢斷言，人生沒(méi)有“失敗”的存在，成功也無(wú)意義。常言道：失敗乃是成功之母。經(jīng)歷過(guò)失敗的人，才有可能成功；經(jīng)歷過(guò)挫折的人，才可能堅強。在我們的人生里，失敗會(huì )帶領(lǐng)我們走向成功的彼岸！失敗就如同一根扁擔，搭在我們肩上，難以平衡，時(shí)而橫向這邊，時(shí)而豎向那邊�？赡惆l(fā)現了嗎？只要多幾次調整，我們就能慢慢適應，就算再不聽(tīng)話(huà)的小孩經(jīng)過(guò)這么長(cháng)時(shí)間的“朝夕相處”，也會(huì )安分守己了！
總而言之，成功的人生不會(huì )屬于輕易放棄的人，不會(huì )青睞那些自甘墮落的人，套用北島先生的話(huà)來(lái)說(shuō)“堅持是堅持者的通行證，放棄是放棄者的墓志銘”。努力樂(lè )觀(guān)的人永遠堅信：人生，在于自己，在于自強不息。
我的演講完畢。
謝謝大家！
自立的演講稿 2
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
有一位父親領(lǐng)著(zhù)四歲半的的兒子去游玩，遇到一個(gè)土坑，兒子非要下去玩，當兒子玩得高興時(shí)，爸爸躲到不遠處的地方，不讓兒子看見(jiàn)。兒子玩夠了，要上來(lái)，開(kāi)始喊爸爸。爸爸卻一聲不吭，裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。兒子開(kāi)始直呼其名，他還是不理。
于是，兒子連哭帶罵：“壞爸爸，大壞蛋!嗚嗚……”可叫喊哭罵完還不見(jiàn)爸爸露面，兒子只好自己開(kāi)始想辦法，他發(fā)現土坑里有一個(gè)小階梯，便手腳并用地爬出了土坑。當他發(fā)現爸爸就在不遠處蹲著(zhù)，便驚喜地撲上去，高興地舉著(zhù)小拳頭自豪地說(shuō)：“我是自己爬上來(lái)的!沒(méi)有爸爸，我自己也能爬上來(lái)!”這位爸爸多聰明啊，他用自己的有意回避，使兒子在體驗中培養了自立和自強意識!
美國石油大亨老洛克菲勒是這樣教育孩子的：有一天，他把孩子抱上一張桌子，鼓勵他跳下來(lái)，孩子以為有爸爸的保護，就放心地往下跳。誰(shuí)知往下跳的時(shí)候，爸爸卻走開(kāi)了，小洛克菲勒摔得很重，在地上大哭起來(lái)。這時(shí)，老洛克菲勒語(yǔ)重心長(cháng)地對兒子說(shuō)：“孩子，不要哭了，以后要記住，凡事要靠自己，不要指望別人，有時(shí)連爸爸也是靠不住的!從現在就開(kāi)始學(xué)會(huì )自立吧!”
洛克菲勒家族中的孩子，從小就不準亂花錢(qián)，每一個(gè)孩子可支配的少量零花錢(qián)也要記賬。在學(xué)校讀書(shū)時(shí)，一律在學(xué)校住宿，大學(xué)畢業(yè)后，都是自己去找工作。直到他們在社會(huì )中鍛煉到能經(jīng)得起風(fēng)浪以后，上一輩人才把家產(chǎn)逐步交給他們。
正是因為洛克菲勒家族教育子女特別認真，注重培養孩子的獨立生活能力，使孩子養成自立、自強的習慣。所以洛克菲勒家族里沒(méi)有出敗家子，使其家族歷經(jīng)幾個(gè)世紀而依然繁盛如初，沒(méi)有像美國其他的跨國財團、億萬(wàn)富翁僅僅經(jīng)歷幾十年或一二百年就衰落了的歷史。
人生是一個(gè)艱難的路程，有時(shí)會(huì )遭遇困難，有時(shí)會(huì )遇到挑戰，這時(shí)，真正能夠幫助你的'只有你自己，能夠拯救你的也只有你自己。此時(shí)，最要緊的是你必須能夠自立。
自立就是像那個(gè)孩子在掉進(jìn)坑中后，自己幫助自己勇敢爬出來(lái);自立就是像小洛克菲勒摔倒后，自己依靠自己重新站起來(lái)。自立就是遇到困難時(shí)自己想辦法自己解決，自立就是遇到挑戰自己勇敢反擊。
自立就是不依靠父母的庇護，而能自食其力;自立就是不依靠父母的幫助，而能自強不息。
自立，是一種面對困難壓不倒、遭遇厄運頭不低、經(jīng)歷危險無(wú)畏懼的操守。
學(xué)會(huì )自立，就會(huì )使自己無(wú)所畏懼;學(xué)會(huì )自立，就會(huì )使自己自強不息。
學(xué)會(huì )自立，就會(huì )增長(cháng)自己的本領(lǐng);學(xué)會(huì )自立，就會(huì )增加自己的籌碼!
學(xué)會(huì )自立，就會(huì )使自己走向希望，走向成功，擁有一個(gè)圓滿(mǎn)的人生!
自立的演講稿 3
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是『中學(xué)生創(chuàng )業(yè)：自信、自立、自強』！
目前，國家各級政府出臺了很多優(yōu)惠政策，以鼓勵大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)。那么，中學(xué)生也能夠白手起家、贏(yíng)得未來(lái)嗎？
中學(xué)生創(chuàng )業(yè)涉及到學(xué)生的領(lǐng)導能力、獨立能力和社交能力，這也關(guān)系到自信、自立、自強的根本素質(zhì)。我認為，在成長(cháng)過(guò)程中形成價(jià)值觀(guān)的同時(shí)，更需要一個(gè)實(shí)踐的時(shí)機。所以，嘗試著(zhù)創(chuàng )業(yè)未必是壞事，反之，它會(huì )提升中學(xué)生的能力、培養中學(xué)生的素質(zhì)。中學(xué)生實(shí)踐創(chuàng )業(yè)能帶來(lái)自信的事業(yè)，創(chuàng )新工場(chǎng)董事長(cháng)兼首席執行官李開(kāi)復就是一個(gè)成功的典例。中學(xué)時(shí)期，他便參與了美國JuniorAchievement（JA）組織的“高中學(xué)生創(chuàng )業(yè)嘗試”課程。通過(guò)學(xué)習和實(shí)踐，來(lái)學(xué)習商業(yè)運行的方式，了解市場(chǎng)經(jīng)濟體系的結構和它所帶來(lái)的效益。這次的切身參與，讓他意識到，真正好的`產(chǎn)品，不是求人去買(mǎi)的，而是必須要有市場(chǎng)需求。正是因為如此，豐富的實(shí)踐經(jīng)驗使他滿(mǎn)懷自信，充分奠定了成功的根底。中學(xué)生大多是未成年群體，沒(méi)有自身的經(jīng)濟來(lái)源，吃穿都是靠父母供養，步入社會(huì )，更是無(wú)所依附。除了要面對社會(huì )壓力，還會(huì )有學(xué)業(yè)、生活的各方壓力。如果在中學(xué)時(shí)代就經(jīng)歷了這種磨礪，注定你將成為自立的強者。無(wú)論創(chuàng )業(yè)的成敗如何，整個(gè)創(chuàng )業(yè)的過(guò)程足以成為你人生中最珍貴的體驗。失敗算不了什么，重要的是，你勇敢地面對過(guò)！
對于中學(xué)生來(lái)說(shuō)，邁出課堂、走進(jìn)市場(chǎng)分析并解決問(wèn)題值得提倡，或許，能通過(guò)創(chuàng )業(yè)找到比擬契合自己的人生目標，讓后續的學(xué)習有了自強的動(dòng)力。為興趣而學(xué)，為理想而學(xué)，為心中的夢(mèng)而學(xué)！這豈不是可以到達事半功倍的效果，又怎么會(huì )被死板無(wú)趣的學(xué)習而困擾？維新派領(lǐng)袖梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強！”復興中華，實(shí)現“中國夢(mèng)”需要中學(xué)生不懈的奮斗！中華崛起，需要自信、自立、自強的中學(xué)生！
謝謝大家！
自立的演講稿 4
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是八四班的賈怡然，我是八四班的薛晨星。今天我們演講的題目是《自理才能自立，自立才能自強》。
據某報報道：某名牌大學(xué)的一位學(xué)生，每天晚上都要讓母親為他洗腳;一名留學(xué)生問(wèn)辦簽證處人員說(shuō)：“我可不可以帶父母一起出國，我需要他們幫我洗衣做飯、整理房間�！闭f(shuō)實(shí)話(huà)，生活中類(lèi)似的事例還真不少。產(chǎn)生這些現象的原因，一是家長(cháng)過(guò)分溺愛(ài)孩子，生活上的一切恨不得都為代勞，覺(jué)得這才是愛(ài)孩子。二是許多學(xué)生缺乏自理、自立的能力與自強的精神，離開(kāi)父母的羽翼，生活就會(huì )一地雞毛。這樣的大學(xué)生很難會(huì )有驕人的成績(jì)，不是有一個(gè)考上名牌大學(xué)的高考狀元因生活不能自理而退學(xué)的事例嗎?所以我們從小就更應培養自身的自理、自立能力，樹(shù)立自強不息的精神。
成功與勝利的大門(mén)始終也向自立自強者敞開(kāi)的。歷史上一個(gè)個(gè)逆境成才的人物，他們成功的因素中無(wú)不包含著(zhù)自立自強的信念。司馬遷身心遭受摧殘仍自強不息著(zhù)成《史記》，范仲淹被貶發(fā)出“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)”的豪言壯志，鄧稼先身處大漠戈壁隱名埋姓研制原子彈。相反，如果一個(gè)人事事都想依賴(lài)別人，只想坐享其成，不能迎難而上;只想機遇垂青，而不思拼搏追求，他怎么會(huì )有競爭的能力呢?又怎么談得上進(jìn)步和發(fā)展呢?
當今社會(huì )處處充滿(mǎn)了競爭。上好學(xué)校要競爭，找好工作要競爭，想在工作中出成績(jì)還是要競爭。韓非子說(shuō)：“恃人不如自恃也，人之為己者不如己之為人也�！霸囅�，如果一名青年學(xué)生缺乏自理能力，鋪床疊被要靠家長(cháng);缺乏自立能力，買(mǎi)日用品要靠家長(cháng);缺乏自強意識，不能發(fā)揮自己的能力，那一旦進(jìn)入社會(huì )，如何面對激烈的競爭?適者生存，這是一個(gè)淺顯的道理，一個(gè)人如果缺乏自理、自立能力，沒(méi)有自強意識，他遲早要被充滿(mǎn)競爭的社會(huì )所淘汰。
我們是新時(shí)代的接班人，應該通過(guò)鍛煉自理、自立能力，來(lái)培養自己的自強意思和面對困境不畏懼的樂(lè )觀(guān)態(tài)度。我國每年評出的好少年，像背著(zhù)媽媽上大學(xué)的劉霆，最美孝心少年黃鳳等，他們獨立生活的能力都是很強的`，他們不畏家境貧寒，不怨家人老弱病殘，自己獨自扛起家庭重擔，他們努力向上，毫無(wú)懈怠，運用自身的力量來(lái)擺脫困境，他們的精神值得我們每個(gè)同學(xué)學(xué)習。
世界上不會(huì )有永遠固定的社會(huì )環(huán)境，一切都在隨時(shí)隨地地變更，同學(xué)們，男兒立身當自強;天行健，君子以自強不息。切勿忘記培養自己的自理、自立能力與自強不息的精神，使自己更適應社會(huì )生活，在競爭中立于不敗之地!努力做新時(shí)代的好少年!
我們的演講完畢，謝謝大家!
自立的演講稿 5
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《我自信》愛(ài)迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò);“自信是成功的第一秘訣!”不管做什么事，只要心中充滿(mǎn)自信那么成功一定在不遠處向你招手!“自信”二字說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)卻很難。它需要一個(gè)人經(jīng)過(guò)強烈的思想斗爭! 小澤征爾就給我們舉了一個(gè)很鮮明的例子!再一次指揮家大賽中，小澤征爾安排到最后一名出場(chǎng)。評委給了他一張樂(lè )譜，他在指揮途中發(fā)現了一點(diǎn)不和諧的地方，一開(kāi)始，他還以為樂(lè )隊出了錯誤，就停下來(lái)重新演奏，但還是不對。這時(shí)他就覺(jué)得樂(lè )譜出了問(wèn)題!可是在場(chǎng)上的作曲家和評委都說(shuō)是他演奏錯了!面對著(zhù)一大批音樂(lè )大師和權威人士，他再三思考，最后斬釘截鐵地大聲說(shuō);“不!一定是樂(lè )曲錯了!”話(huà)音剛落，評委們都站起來(lái)為他送上了熱烈地掌聲，祝賀他大賽奪冠!原來(lái)，這是評委們精心設計地一個(gè)“圈套”就是想考驗一下選手們地自信心! 自信是一種力量，無(wú)論深處順境還是逆境，都應該微笑地，平靜地面對人生，有了自信，生活便有了希望!哪怕命運之神一次一次把你捉弄，只要擁有自信，擁有一顆自強不息，積極向上地心，成功遲早會(huì )屬于你的! 就像愛(ài)迪生，他一次次地試驗鎢絲電燈炮，當別人一直認為不可能成功時(shí)。愛(ài)迪生就是相信自己，最終他經(jīng)過(guò)了一萬(wàn)次試驗終于成功了!是什么使他變得如此相信自己?就是自信，自信就是成功的明燈!
信心決定一切，最后我送給大家一句話(huà);“噴泉的`高度再高也超不過(guò)它的源頭，一個(gè)人的成就再高也高不過(guò)他的信念!”
自立的演講稿 6
友愛(ài)的教師，學(xué)生們：
大家好!
我是五班級二班的楊咪，我來(lái)自主持人訓練營(yíng)。今日我演講的題目是《我自信我自強》
我們大概不是最聰慧的，但誰(shuí)能說(shuō)我們的實(shí)力不可運動(dòng)場(chǎng)上，活躍著(zhù)我們強健的英姿，同學(xué)會(huì )競選臺上，回響著(zhù)我們鏗鏘的競選誓言，月考試卷中，凝結著(zhù)我們辛勤的汗水，各種社團和訓練營(yíng)里，處處是我們勞碌而自信的身影……一個(gè)又一個(gè)大型的社團活動(dòng)，從策劃到組織，每個(gè)環(huán)節都閃爍著(zhù)學(xué)生們才智的光線(xiàn)，都傾注著(zhù)學(xué)生們的汗水和淚水。
以同學(xué)會(huì )和各班班委為主的校內自主管理團隊，活躍在校內的每個(gè)角落。他們堅持著(zhù)小學(xué)的“自主管理”理念，帶出發(fā)邊的學(xué)生加入到自主管理的隊伍中。用自己的行動(dòng)向全部人證實(shí)：“我能行!”
學(xué)習基礎薄弱并不行怕，天天比別人多背3個(gè)單詞，多花20分鐘復習功課，你就能行!
曾經(jīng)犯過(guò)的錯誤并不行怕，直視自己的缺點(diǎn)，樂(lè )觀(guān)完美自己，你就能行!
沒(méi)有長(cháng)處并不行怕，多參與小學(xué)的各種社團和訓練營(yíng)，謙虛向教師學(xué)習，你就能行!
缺乏自信，感覺(jué)孤單并不行怕。拿出破釜沉舟的士氣，參與一次小學(xué)的活動(dòng)，在絢麗的舞臺找到自我，向青春的校內放開(kāi)心扉，你一定能行!
“信任我，我能行”，不僅僅是一句口號，它更是一種前行的.信心，一個(gè)需要付諸實(shí)踐的行動(dòng)。
曾經(jīng)的輝煌已成為歷史，曾經(jīng)的挫折將是激勵我們奮勉向上的無(wú)盡動(dòng)力。今日，讓我們乘著(zhù)抱負的翅膀飛行，揚起幻想的風(fēng)帆去遠航!
信任我，我能行!
感謝大家!
自立的演講稿 7
各位女士們，先生們：
大家好!
今日我想和大家一起來(lái)談?wù)勱P(guān)于自信獨立自強的話(huà)題，我認為今日在座的各位選手，能夠英勇的站在這個(gè)舞臺上就是自信，就是一種勝利，你們說(shuō)對嗎由于我們嘗試著(zhù)站在這里，即使不勝利，但也不成空白。
曾經(jīng)有一個(gè)愛(ài)慕雕塑的青年，想拜一位雕刻家為師。但，正如雕塑家對自己的作品一樣，他招收徒弟的條件非�？量�。整整五年，青年每塑好一件作品，都會(huì )拿去讓雕塑家過(guò)目，但雕塑家卻看也不看一眼，就將它毫不留情地打碎。
有許多人認為雕塑家不近人情，但，他的妻子卻不以為然，而是說(shuō)了一句意味深長(cháng)的話(huà)：“只要信念沒(méi)有被打碎�！苯Y果，青年終于如愿以?xún)�，且青出于藍而勝于藍，超越了自己的恩師。緣由是什么呢就是青年人擁有不怕失敗的自信。
人生在世，不行能總是平安全安、一帆風(fēng)順，總會(huì )碰到這樣那樣意想不到的.困難，但我們不能沒(méi)有信念，只要振奮精神，下定決心，排解萬(wàn)難，就一定會(huì )有希翼特殊是在這個(gè)競爭日益激烈的社會(huì )。
即使生活無(wú)情地將我們的奮斗、努力打成碎片，但只要信念沒(méi)有被打碎，只要我們的心中能保持自信的火種，我們就可以一次又一次地點(diǎn)燃生命的激情和活力，英勇地與命運之神、風(fēng)險危機抗爭，讓生命煥發(fā)出才智與脆弱的光輝。
人能走多遠，不問(wèn)雙腳，要問(wèn)意志。人能攀多高，不問(wèn)雙手，要問(wèn)志向。假如一個(gè)人失去了自強的精神，那么他已經(jīng)失敗了。世界上惟獨兩種動(dòng)物能爬上金字塔，鷹和蝸牛。我們可以像蝸牛那樣一步一個(gè)腳印的往上爬，有志者，事竟成。只要有自強不息的精神，風(fēng)雨中依舊前行。
勝利可能是屬于你的，但也可能以你擦肩而過(guò)，這都要看你到底有沒(méi)有信念將勝利奪過(guò)來(lái)。
在這里，我想告知大家：自尊自愛(ài)使我們能更好的立身社會(huì )，獨立自強是我們更有價(jià)值。我們應當實(shí)事求是的熟悉自己。讓我們共同誓言：做一個(gè)腳踏實(shí)地，自尊自愛(ài)，自信自強的中國人吧!
感謝大家!
自立的演講稿 8
學(xué)生們，教師們：
早上好!
在涼快的秋風(fēng)中，一個(gè)富有生機和希翼的新學(xué)期開(kāi)頭了!
世界上沒(méi)有兩片相同的樹(shù)葉，我們每個(gè)人都是世界上獨一無(wú)二的一道風(fēng)景。打算成敗的不是我們是什么風(fēng)景，而在于做一個(gè)最好的自己。
如何做最好的自己呢請看我們的校訓：自信、獨立、進(jìn)取、成才!
首先，在自信中做最好的的自己。
自信的意思是自己信任自己。信任自己可以在面向困難與挑戰的時(shí)候，將自己最大的潛能釋放出來(lái)，信任自己可以在抱負和愛(ài)好的引導下堅決不移的走向勝利。自信就是力氣，自信就是希翼。
做最好的自己，就是敬重和信任自己，天天多和自己比，把自己的今日和自己的昨天比，一天一點(diǎn)努力，一天一點(diǎn)長(cháng)進(jìn)，很多個(gè)小長(cháng)進(jìn)小勝利就一定會(huì )造就一個(gè)獨一無(wú)二，自信自強最好的自己!
第二，在獨立中做最好的自己。
獨立，就是自己的事，自己負責，自己解決。一個(gè)勇于擔當自己的責任的人，才是一個(gè)人格真正自立的人。
人的成長(cháng)過(guò)程，就是一個(gè)不斷提高獨立實(shí)力的.過(guò)程。從學(xué)會(huì )走路開(kāi)頭，我們獲得了身體的獨立;然后是吃飯穿衣生活獨立，上學(xué)讀書(shū)，學(xué)習自立，直到未來(lái)走上社會(huì )，工作自立。如此看來(lái)，在我們成長(cháng)的每個(gè)階段都有我們必需學(xué)會(huì )的獨立的內容和達成的目標。唯有獨立自強，才干贏(yíng)得尊嚴和權力，一個(gè)國家如此，一個(gè)民族如此，一個(gè)人更是如此!因此，我們每一個(gè)學(xué)生都要擁有一顆樂(lè )觀(guān)主動(dòng)的心，從小事做起，從培養我們良好的學(xué)習習慣和行為習慣開(kāi)頭，有方案有目標的管理好自己的學(xué)習和生活，做一個(gè)有承擔能負責的最好的自己。
第三，在進(jìn)取中做最好的自己。
所謂進(jìn)取，就是不怕困難，努力向前的精神風(fēng)貌，銳意立志，奮勉有為的人生態(tài)度。惟獨樂(lè )觀(guān)進(jìn)取才干堅持抱負，超越平凡;惟獨樂(lè )觀(guān)進(jìn)取，才干自強不息永不言棄;惟獨樂(lè )觀(guān)進(jìn)取，才干引爆潛能，做最好的自己。
”天行健，君子以自強不息“。新的幻想已經(jīng)點(diǎn)燃，新的出色即將書(shū)寫(xiě)，學(xué)生們，教師們，請記住我們的校訓：自信、獨立、進(jìn)取、成才，讓我們在做最好的自己的誓言中開(kāi)頭我們新的學(xué)期，在做最好的自己的誓言中放飛自我，追趕幻想，收獲勝利!
自立的演講稿 9
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《自理·自立·自強》。
據某報報道：某名牌大學(xué)的一位學(xué)生，每天晚上都要讓母親為他洗腳；一留學(xué)生問(wèn)辦簽證處人員說(shuō)：“我可不可以帶父母一起出國，我需要他們幫我洗衣做飯、整理房間�！闭f(shuō)實(shí)話(huà)，生活中類(lèi)似的事例還不算少。產(chǎn)生這些現象的原因。
首先是家長(cháng)過(guò)分的溺愛(ài)，加之社會(huì )上殘存的一些封建意識的侵蝕，使某些大學(xué)生認為自身高人一等，理應受人伺候；
第二是很多大學(xué)生缺乏自理、自立的能力與自強的精神。
其實(shí)，被譽(yù)為“天之驕子”的大學(xué)生們只是擁有優(yōu)于普通人的學(xué)習條件，絕沒(méi)有高于普通人的生活特權。而我們中學(xué)生就更應培養自身的自理、自立能力與自強不息的精神。
在當今社會(huì )里處處充滿(mǎn)了競爭。上好學(xué)校要競爭，找好工作要競爭，想在工作中出成績(jì)還是要競爭。試想，如果一名青年學(xué)生缺乏自理能力，鋪床疊被都要靠家長(cháng)；缺乏自理能力，買(mǎi)日用品要靠家長(cháng)；缺乏自強意識，不能發(fā)揮自身的能力，又不尊重他人的勞動(dòng)，那一旦進(jìn)入社會(huì )，如何面對他人的競爭？適者生存，這是一個(gè)淺顯的道理，沒(méi)有任何人可以一生不受挫折。假如一個(gè)學(xué)生雖然才華橫溢，卻沒(méi)有獨立生活能力，那當他遭遇挫折、經(jīng)歷苦難時(shí)后果就可想而知了。在生活中不也曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)某位學(xué)生因不能適應復雜的社會(huì )環(huán)境而自殺的事嗎？一個(gè)人如果缺乏自理、自立能力，他遲早要被充滿(mǎn)競爭的社會(huì )所淘汰。
我們是跨世紀的接班人，應該通過(guò)鍛煉自理、自立能力與自強精神，來(lái)培養自身的獨創(chuàng )精神和面對困境不畏懼、奮力拼搏的樂(lè )觀(guān)態(tài)度。美國學(xué)生的獨立生活能力是很強的，他們想出各種辦法在假期中找工作干，賺錢(qián)供自身讀書(shū)。在這個(gè)過(guò)程中，他們不但要不斷地健全自我來(lái)適應工作的`需要，還要在工作中創(chuàng )新和突破、發(fā)揮自身的才干，以此求得工作的機會(huì )和較高的薪水。在獨立生活、尋求工作的時(shí)候，美國的大學(xué)生們同樣會(huì )碰到種種困難，但他們努力向上，毫無(wú)懈怠，利用自身的力量來(lái)擺脫困境。一個(gè)人如果有獨創(chuàng )精神和在逆境中奮斗的勇氣，那從某種意義上說(shuō)，在競爭中他的事業(yè)也就成功了一半。
世界上不會(huì )有永遠的固定的社會(huì )環(huán)境，一切都在隨時(shí)隨地地變更，因此，青年朋友們，切勿忘記培養自身的自理、自立能力與自強不息的精神，使自身更適應社會(huì )生活，在競爭中自立自強！
自立的演講稿 10
尊敬的老師同學(xué)們：
大家好！很高心能和大家一起分享我的故事及背后的大學(xué)。今天，我演講的題目是《能夠自強自立的人，必定真正活過(guò)》。
總有那么一條路讓我們風(fēng)雨兼程無(wú)怨無(wú)悔，總有那么一種靈魂引領(lǐng)我們在未知的社會(huì )中摸索前進(jìn)。生活就像一片森林，我們只有將根扎得更深更牢固，才能在暴風(fēng)雨中不倒。古人云:天行健，君子以自強不息。地勢坤，君子以厚德載物。自強不息乃君子成人之本。非自立，人則一日不立，非自強，人則一日不成仁。自強，國之強也，自立，國之立也。自強自立乃王道也。
荊棘擋不住鮮花的怒放，烏云擋不住炙熱的陽(yáng)光。心跳的聲音是沖鋒的號角，是鳴奏者不息的節拍。正所謂；天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。自強自立，此則生存之基也。
驀然回首，還沒(méi)好好的感受，高中的緊張與忙碌；再回首時(shí)，黑色六月已離我們遠去．帶著(zhù)一絲懵懂和夢(mèng)想，我跨入了大學(xué)的校門(mén)．漫步在校園，感受著(zhù)幽靜與書(shū)香．當夜幕降臨，華燈初上之際，一間間自修室里亮著(zhù)的，是夢(mèng)想的光輝．大學(xué)，是自由與知識的殿堂，是夢(mèng)想起程的'地方．在這里，有浩如煙海的書(shū)籍，有知識的交融，有思想的碰撞．在這里，你可以乘著(zhù)夢(mèng)想高飛。步入了大學(xué)，似乎步入了坦途．大量的閑暇讓人不知所措．沒(méi)有明確的方向，彷徨、迷惑，迷失在教室、食堂與寢室的三點(diǎn)一線(xiàn)中．大學(xué)就是這樣，我們的心不在強大，躺在搖籃里的我們，開(kāi)始迷惘，早已將自立自強拋在腦后。想想那一代又一代炎黃子孫們不正是自強自立的化身嗎？周恩來(lái)總理早少年時(shí)，立下了為中華之崛起而讀書(shū)的目標，堅守一身，他做到了；毛主席以落后就要挨打的思想，領(lǐng)導新中國自立自強，泱泱中華，屹立于世界民族之林；鄧小平把飽經(jīng)滄桑的瞳仁放大，改革開(kāi)放自強中華。長(cháng)江奔騰，黃河咆哮，彈指一揮間中華民族已變?yōu)榻袢盏臇|方巨人，這不正是華夏兒女共同自強自立的結果嗎。想到這里，我只是在一次又一次的告訴自己，不要迷失自己。迷失自己，只是那些可望而不可即者展現出來(lái)的絕望姿態(tài)．縱觀(guān)歷史，從遠古走到今天，從蒙昧邁向文明，千萬(wàn)年的滄海桑田，風(fēng)風(fēng)雨雨，千萬(wàn)年的追夢(mèng)不�。ㄓ袑⒆詮娮粤⒙鋵�(shí)到一生，才算真正活過(guò)。自強自立是奮發(fā)進(jìn)取，是對美好未來(lái)的無(wú)限憧憬和不懈追求，它強調一個(gè)人在社會(huì )生活中，應當自力更生，要有一種在困難情況下知難而進(jìn)的勇氣和不屈不撓、頑強拼搏的精神。自強是中華民族的傳統美德。自強是支持著(zhù)中國人自立于世界民族之林的一種精神，一種信念，一種境界，是流淌在中華民族文明血管中的生生不息的血液。
自強自立意味著(zhù)我們要學(xué)會(huì )合理安排自己的生活，意味著(zhù)我們要長(cháng)大成人，離開(kāi)父母的呵護。意味著(zhù)依靠自己的力量獨立生活�；蛟S上天沒(méi)有給我理想的經(jīng)濟條件，但給了我溫馨的家庭；或許上天沒(méi)有給我聰明的大腦，但它給了我頑強的意志。為了家人，為了自己的理想，都必須自強自立。
孔子曰；三十而立。但我想說(shuō)：不用等到那時(shí)，我們就十八而自立自強。將自強自立落實(shí)到我們的生活和學(xué)習中，讓自立自強變成我們的習慣。那么我相信；今天的我們已超過(guò)昨天的我們，明天的我們必將會(huì )超過(guò)今天的我們。
自立的演講稿 11
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大學(xué)生活有志向，有追求，有成功，也有失敗。在大學(xué)生活中，我們應該積極進(jìn)取，不斷追求和豐富自己，為實(shí)現人生價(jià)值奠定堅實(shí)的基礎。
我的夢(mèng)想毫無(wú)價(jià)值，我的計劃微不足道，我的目標遙不可及。除非我付諸行動(dòng)，否則一切都將毫無(wú)意義。
再細致精密的圖紙，也絕對不會(huì )讓它的主人移動(dòng)，哪怕是一英尺的距離。法律再公平，也不可能預防犯罪。只有自我激勵才是唯一的來(lái)源，它讓地圖、法律條文、我的夢(mèng)想、計劃和圖標鮮活起來(lái)。行動(dòng)就像食物和水一樣，滋養著(zhù)我們成功的花朵。
我的猶豫源于恐懼�，F在，我已經(jīng)從所有勇敢的心里挖掘并理解了這個(gè)秘密�，F在我知道，為了克服恐懼，為了激勵自己變得有才華，為了讓自己內心的動(dòng)搖消失，我們必須毫不猶豫地行動(dòng)，失敗和困難不會(huì )讓你倒下！
從今以后，我會(huì )記住螢火蟲(chóng)的啟示：它只有在拍動(dòng)翅膀的時(shí)候才會(huì )發(fā)光，也就是說(shuō)，只有在行動(dòng)的時(shí)候才會(huì )發(fā)光。我想成為一只螢火蟲(chóng)，即使在白天，不管太陽(yáng)有多亮，我的光都是不可阻擋的。讓別人把翅膀裝扮成蝴蝶，卻靠花的施舍維持生命。我要像螢火蟲(chóng)一樣，用自己的光照亮世界，為祖國服務(wù)，讓自己成為未來(lái)祖國的火花！
我今天不會(huì )推卸責任，而是把責任推到明天，因為我知道明天永遠不會(huì )到來(lái)。讓我們立即采取行動(dòng)！只有行動(dòng)和自力更生才會(huì )帶來(lái)幸福和成功。其實(shí)，也許我的行動(dòng)不會(huì )帶來(lái)果實(shí)，但如果我不采取行動(dòng)，所有的'果實(shí)都會(huì )爛在藤上。
現在，我將立即行動(dòng)。從那以后，我會(huì )一遍又一遍地重復這些話(huà)，直到它們像我的呼吸一樣成為一種習慣。以后我會(huì )用行動(dòng)證明自己，讓行動(dòng)變成一種像眨眼一樣的本能。有了這些話(huà)，我可以調整心態(tài)，采取成功所需的每一個(gè)行動(dòng)，迎接失敗者無(wú)法回避的每一個(gè)挑戰。
因為現在一切都屬于我。明天是留給懶人的工作日，我不懶；明天是棄惡從善的日子，我不是惡；明天是一個(gè)由弱變強的日子，我不弱；明天是失敗者成功的一天。我不是失敗者。
我認為如果每個(gè)學(xué)生都有一個(gè)目標，他們就會(huì )過(guò)得充實(shí)，忙碌，收獲很多。所以請給自己定一個(gè)目標，并為之努力！俗話(huà)說(shuō)：“不勞無(wú)獲�！敝挥信�，才能有結果，才能在這個(gè)社會(huì )立足，才能自立，才能自強。勵志才華——是我們不變的追求！
在學(xué)習階段，要有愛(ài)迪生、巴爾扎克那樣的努力精神和不懈追求。因為只有這樣，我們才能在這個(gè)社會(huì )立足，才能實(shí)現目標，才能在追求夢(mèng)想的舞臺上展示自己的技能。在學(xué)習的道路上，只有勤奮踏實(shí)地掌握每一點(diǎn)知識，才能最終取得成功。
祖國給了我們什么，我們就用行動(dòng)回報祖國。我們會(huì )繼續努力，感恩，激勵，成才，肩負起時(shí)代賦予的責任！“長(cháng)江后浪推前浪”，這是我們的志向；“照耀你勝過(guò)藍色”，這是我們的驕傲。所以，我們要感恩，要勵志，要用行動(dòng)和智慧，為祖國未來(lái)打造美好的藍圖！
自立的演講稿 12
尊敬的老師、同學(xué)們：
下午好!我今天演講的是自立自強。
自立就是尊敬的事情自己干，自立意味只我們要學(xué)會(huì )合理地安排自己的生活，長(cháng)大夠要離開(kāi)父母的呵護，靠自己的力量創(chuàng )造生活。自強就是自力更生、發(fā)憤圖強，在困難面前知難而進(jìn)，頑強拼搏。
自立自強，經(jīng)歷風(fēng)雨才能見(jiàn)彩虹。如果沒(méi)有逆境的磨練，我們也不會(huì )成長(cháng)。舉個(gè)最簡(jiǎn)單的例子。難道在你兒時(shí)，會(huì )因為可能摔倒而不去嘗試走路嗎?那你可是到現在連走路都不會(huì )啊。在坐的有不會(huì )走路的人嗎?沒(méi)有，這說(shuō)明我們都有戰勝困難的能力和勇氣。那么，再次挺起你的胸膛迎接挑戰，成功就在不遠處。
在課堂上沉浸在電腦世界、手機世界里的.同學(xué)，我們是否想過(guò)，我們每天收獲了什么?生活腐化，玩物喪志，沉溺于網(wǎng)絡(luò )世界，學(xué)術(shù)精神失落，缺乏信仰，缺乏毅力，缺乏進(jìn)取精神和承受力，被習慣所掩蓋，被時(shí)間所迷惑，被惰性所消磨。如果我們是這樣，我們對得起含辛茹苦的父母嗎?
人的一生誰(shuí)沒(méi)有遇到過(guò)挫折，即使挫折給你打擊再大，那又怎樣呢。它已經(jīng)客觀(guān)存在用鴉片和大炮轟開(kāi)了中國的大門(mén)。燒殺搶掠，無(wú)惡不做，并強占了自古就屬于中國的香港。當時(shí)昏庸無(wú)能的清政府卻卑躬屈膝，通過(guò)三個(gè)不平等條約割讓了香港。中國的領(lǐng)土和主權遭受踐踏，香港陷入英國的殖民統治中，香港人民飽受欺壓。
往事不堪回首，回顧歷史，我們不禁要思索：香港為什么會(huì )有如此之命運?
歷史告訴我們：落后就要挨打!清政府閉關(guān)鎖國，導致經(jīng)濟蕭條，文化落后，當英國人拿著(zhù)洋槍大炮攻入時(shí)，清政府還夜郎自大，這樣怎能不挨打?
今天，我們要翻過(guò)這屈的一頁(yè)，重寫(xiě)一頁(yè)輝煌的歷史!改革開(kāi)放以來(lái)，我國的成就斐然，現代化建設突飛猛進(jìn)。
我們青少年是未來(lái)中國的主人，使中國振興、富強的歷史適于重任責無(wú)旁貸地落在我們的肩上。我們有信心，也有能力讓中國前途無(wú)量，香港的明天會(huì )更加輝煌!
自立的演講稿 13
各位女士們，先生們：
大家好！
今天我想和大家一起來(lái)談?wù)勱P(guān)于自信自立自強的話(huà)題，我認為今天在座的各位選手，能夠勇敢的站在這個(gè)舞臺上就是自信，就是一種成功，你們說(shuō)對嗎？因為我們嘗試著(zhù)站在這里，即使不成功，但也不成空白。
曾經(jīng)有一個(gè)喜愛(ài)雕塑的青年，想
拜一位雕刻家為師。但，正如雕塑家對自己的作品一樣，他招收徒弟的條件十分苛刻。整整五年，青年每塑好一件作品，都會(huì )拿去讓雕塑家過(guò)目，但雕塑家卻看也不看一眼，就將它毫不留情地打碎。
有許多人認為雕塑家不近人情，但，他的妻子卻不以為然，而是說(shuō)了一句意味深長(cháng)的`話(huà)：“只要信心沒(méi)有被打碎�！苯Y果，青年最終如愿以?xún)�，且青出于藍而勝于藍，超越了自己的恩師。原因是什么呢？就是青年人擁有不怕失敗的自信。
人生在世，不可能總是平平安安、一帆風(fēng)順，總會(huì )遇到這樣那樣意想不到的困難，但我們不能沒(méi)有信心，只要振作精神，下定決心，排除萬(wàn)難，就一定會(huì )有希望特別是在這個(gè)競爭日益激烈的社會(huì )。
即使生活無(wú)情地將我們的奮斗、努力打成碎片，但只要信心沒(méi)有被打碎，只要我們的心中能保持自信的火種，我們就可以一次又一次地點(diǎn)燃生命的激情和活力，勇敢地與命運之神、風(fēng)險危機抗爭，讓生命煥發(fā)出智慧與堅強的光輝。
人能走多遠，不問(wèn)雙腳，要問(wèn)意志。人能攀多高，不問(wèn)雙手，要問(wèn)志向。如果一個(gè)人失去了自強的精神，那么他已經(jīng)失敗了。世界上只有兩種動(dòng)物能爬上金字塔，鷹和蝸牛。我們可以像蝸牛那樣一步一個(gè)腳印的往上爬，有志者，事竟成。只要有自強不息的精神，風(fēng)雨中依然前行。
成功可能是屬于你的，但也可能以你擦肩而過(guò)，這都要看你到底有沒(méi)有信心將成功奪過(guò)來(lái)。
在這里，我想告訴大家：自尊自愛(ài)使我們能更好的立身社會(huì )，自立自強是我們更有價(jià)值。我們應該實(shí)事求是的認識自己。讓我們共同誓言：做一個(gè)腳踏實(shí)地，自尊自愛(ài)，自信自強的中國人吧！
謝謝大家！
自立的演講稿 14
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！
我是五年級二班的楊xx，我來(lái)自主持人訓練營(yíng)。今天我演講的題目是『我自信我自強』
我們也許不是最聰明的，但誰(shuí)能說(shuō)我們的能力不行？運動(dòng)場(chǎng)上，活潑著(zhù)我們矯健的英姿，學(xué)生會(huì )競選臺上，回響著(zhù)我們鏗鏘的競選誓言，月考試卷中，凝聚著(zhù)我們辛勤的汗水，各種社團和訓練營(yíng)里，到處是我們忙碌而自信的身影……一個(gè)又一個(gè)大型的社團活動(dòng)，從籌劃到組織，每個(gè)環(huán)節都閃耀著(zhù)同學(xué)們智慧的光輝，都傾注著(zhù)同學(xué)們的汗水和淚水。以學(xué)生會(huì )和各班班委為主的校園自主管理團隊，活潑在校園的每個(gè)角落。他們堅持著(zhù)學(xué)校的'“自主管理”理念，帶動(dòng)身邊的同學(xué)參加到自主管理的隊伍中。用自己的行動(dòng)向所有人證明：“我能行！”
學(xué)習根底薄弱并不可怕，每天比別人多背3個(gè)單詞，多花20分鐘復習功課，你就能行！曾經(jīng)犯過(guò)的錯誤并不可怕，直視自己的缺點(diǎn)，積極完善自己，你就能行！沒(méi)有特長(cháng)并不可怕，多參加學(xué)校的各種社團和訓練營(yíng)，虛心向老師學(xué)習，你就能行！缺乏自信，感覺(jué)孤獨并不可怕。拿出破釜沉舟的勇氣，參加一次學(xué)校的活動(dòng)，在絢麗的舞臺找到自我，向青春的校園敞開(kāi)心扉，你一定能行！
“相信我，我能行”，不僅僅是一句口號，它更是一種前行的信念，一個(gè)需要付諸實(shí)踐的行動(dòng)。
曾經(jīng)的輝煌已成為歷史，曾經(jīng)的挫折將是鼓勵我們發(fā)奮向上的無(wú)盡動(dòng)力。今天，讓我們乘著(zhù)理想的翅膀飛翔，揚起夢(mèng)想的風(fēng)帆去遠航！
相信我，我能行！
謝謝大家！
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