做陽(yáng)光少年國旗下演講稿
演講稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成。在生活中，在很多情況下我們需要用到演講稿，演講稿的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的做陽(yáng)光少年國旗下演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
做陽(yáng)光少年國旗下演講稿1
人生，漫漫長(cháng)路遠，紛繁誘惑多。人，作為微小而孤獨的個(gè)體，在人生的選擇題前，無(wú)可避免地徘徊起來(lái)。在一個(gè)又一個(gè)渡口上，在一次又一次險象中，人，究竟能選擇什么，該選擇什么?
選擇誠信。因為它比美貌來(lái)得可靠。沒(méi)有美貌的人生或許是沒(méi)有足夠亮點(diǎn)的人生;但若沒(méi)有誠信的人生則足以是沒(méi)有一絲光明的人生。你可以不是潘安，你也可以不是西施，但你不可以失去別人對你基本的信任�！叭�，以誠為本，以信為天�！睕](méi)有誠信，生存世間的你可要作一粒懸浮其中的塵粒?
選擇誠信。因為它比機敏來(lái)得憨實(shí)。誠信好比一個(gè)鄉間小伙，他每日只知弓著(zhù)黝黑寬闊的脊梁在人生的沃土上默默耕耘;機敏則更像一個(gè)電腦黑客，他總是那樣才思敏捷，頭腦靈活，卻總是不露真相叫人緊張。在人生的劇本里，一位老實(shí)踏實(shí)的演員總要比一個(gè)奸詐精怪的角兒更受觀(guān)眾青睞。
選擇誠信。因為它比金錢(qián)更具內蘊。舉著(zhù)“金錢(qián)萬(wàn)能”旗號東奔西走的人生注定是辛苦乏味的人生，滿(mǎn)身的銅臭最終帶來(lái)的也不過(guò)是金錢(qián)堆砌而成的冰冷墓穴;而誠信，能給人生打底潤色，讓人生高大起來(lái)，豐滿(mǎn)起來(lái)，它給生命灌注醉人的色澤與豐富含蘊，讓生命在天地之中盈潤注目，善始善終。
選擇誠信。因為它比榮譽(yù)更具時(shí)效性。沒(méi)有一蹴而就的業(yè)績(jì)，沒(méi)有一成不變的江山。沒(méi)有人可以頂著(zhù)榮譽(yù)的光環(huán)過(guò)一輩子。榮譽(yù)是短暫的，它只是人生旅途上一小片美麗的風(fēng)景，它再美麗，也只是一小段的人生;但誠信是培植人生靚麗風(fēng)景的種子，你一直耕耘，就會(huì )一直美麗，你將誠信的種子撒滿(mǎn)大地，你的人生將會(huì )美麗到天長(cháng)地久。
選擇誠信，是正確之選。在你一一權衡過(guò)后，在你層層過(guò)濾之后，你會(huì )猛然發(fā)現，在人生面紗下最迷人的，原來(lái)是那最沒(méi)有矯飾、最樸實(shí)不花哨的誠信!你會(huì )發(fā)現，沒(méi)有了誠信，生活原來(lái)是那樣的索然無(wú)味!
在人生與風(fēng)浪的洗禮中，有了誠信，你就用最陽(yáng)光的心情高唱吧。若為人生故，誠信不可拋!
或秋風(fēng)漸涼，今日從早晨起便淅淅瀝瀝地下起了雨，在家閑來(lái)無(wú)事，偶然從書(shū)櫥的角落里翻出了17歲在中專(zhuān)學(xué)校讀書(shū)時(shí)記得一本日記，一本有著(zhù)紅色塑料封面、里面的紙張有些發(fā)黃的日記，一本17歲少年寫(xiě)的有些幼稚、偏激或者自命不凡的日記。
翻開(kāi)，淡藍的墨色，歪扭的字跡，伴著(zhù)那少年時(shí)陽(yáng)光的味道，伴著(zhù)那間在二樓的教室，透過(guò)粗糙、蒼白的文字，一時(shí)間真切、熟悉地在我眼前彌漫開(kāi)來(lái)。青澀的成長(cháng)記憶、迷茫的心情片段、無(wú)畏的少年情懷……
這是一首輕狂自傲的詩(shī)。骨子里淺薄著(zhù)桀驁不遜，毫無(wú)顧忌地藐視一切、批判一切，好高騖遠地幻想一切。這是我當年寫(xiě)在日記扉頁(yè)上的話(huà)：天生我材必有用。這里須根絕一切猶豫徘徊，怯儒將無(wú)濟于事。積累中創(chuàng )造，探索中奮斗，從眼前踩出遠行的路。不要說(shuō)一無(wú)所有，我們擁有世界上最寶貴的東西—時(shí)間。給我一根杠桿，我將撬動(dòng)整個(gè)地球。
這是一首情竇初開(kāi)的詩(shī)。班里的那個(gè)女生，飄逸的長(cháng)發(fā)，白皙的面容，含情脈脈的大眼睛，還有一襲雪白的長(cháng)裙。最初的接觸是在影院里，圓潤的手臂無(wú)意中輕輕拂過(guò)我的肌膚，一種微癢的感覺(jué)頃刻就直達心底，一種寧靜和愜意油然而生。就在那一瞬間，我的心感覺(jué)到了一種莫名的觸動(dòng)，一種不可逾越而又不可觸摸的東西，青澀而甜蜜的情愫迅速在心中蕩漾開(kāi)來(lái)。那是一個(gè)夕陽(yáng)西下的黃昏，在一個(gè)美麗的小河邊，我們相伴走過(guò)了一段溫馨的路程。在當天的日記中我這樣寫(xiě)到：“河邊的綠柳在微風(fēng)中輕輕飄搖，路邊的鮮花發(fā)出醉人的芳香，被晚霞映紅的河水靜靜地流淌。一切是這樣多情，一切是這樣的美麗，美的讓人心顫�！�
這是一首憂(yōu)郁孤獨的詩(shī)。一顆敏感的心，或青澀、或莽撞、或叛逆。對有限人生的自我覺(jué)醒，帶著(zhù)一絲強說(shuō)愁的迷茫，泛著(zhù)一絲淡淡的憂(yōu)傷。無(wú)緣無(wú)故的悲憫，無(wú)可奈何的感嘆。日記里有這樣的文字：到處是冷漠的眼神，到處是挑剔的目光，我只有躲起來(lái)，躲到一個(gè)無(wú)人的荒島上，靜靜地為自己的心靈療傷。
這是一首憧憬理想的詩(shī)�；孟胫�(zhù)幾十年后成為一個(gè)大名鼎鼎的詩(shī)人，一個(gè)著(zhù)作等身的作家，一個(gè)橫刀立馬的將軍，一個(gè)救國救民的勇士……但不知為時(shí)唯獨沒(méi)有想到去當一個(gè)老板，當一個(gè)腰纏萬(wàn)貫的大亨。在畢業(yè)離校的最后一個(gè)晚上，我和同學(xué)在走廊上探討的竟是國際形勢。曾經(jīng)的憂(yōu)患意識，曾經(jīng)的豪情壯志，曾經(jīng)的理想主義。
少年情懷總是詩(shī)，無(wú)論是纏綿、憂(yōu)傷，還是慷慨、激昂。請聽(tīng)古代少年才子的'歌吟：“君恩如何報，龍劍有雌雄”(駱賓王的《邊城落日》);“寧為百夫長(cháng)，勝做一書(shū)生”(楊炯《從軍行》);“無(wú)為在歧路，兒女共沾巾”(王勃《杜少府之任蜀州》)�？蛔孕诺臍赓|(zhì)，卓然自傲的個(gè)性，一個(gè)朝氣蓬勃的生命，一個(gè)鮮活躍動(dòng)的精靈。勇敢、豪邁，畢竟是少年不變的底色。
“少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步……”梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊f(shuō)》，激揚了幾代國人。而更有“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂;書(shū)生意氣，揮斥方遒……”一群氣宇軒昂、胸懷天下的少年學(xué)子，憂(yōu)國憂(yōu)民，指點(diǎn)江山，蔑視權貴，激濁揚清，別樣的精彩與美麗，別樣的青春和人生。
美哉，少年!
做陽(yáng)光少年國旗下演講稿2
那一縷縷和煦的陽(yáng)光透過(guò)云層灑下，那一抹抹柔和的暖風(fēng)輕輕拂過(guò)面龐。在這樣的日子里，我們邂逅，我們拼搏，我們共許希冀。那束陽(yáng)光，書(shū)寫(xiě)著(zhù)青春日記，見(jiàn)證著(zhù)點(diǎn)滴真情。
清晨，我走在上學(xué)的路上，雖步履匆匆，也勝似閑庭信步�？�，路邊的小花迎著(zhù)晨曦，綻放了燦爛的笑靨。它們仿若繁星點(diǎn)點(diǎn)，縱使微不足道，卻裝飾了大地。聽(tīng)，幾只喜鵲在枝頭淺唱低吟，雖不若絕美的天籟，也憑一腔婉轉，奏響了整個(gè)春天。
我與這些自然界的小精靈在朝陽(yáng)下相遇，心頭的陰霾一掃而光。此刻，我若有所悟：陽(yáng)光一隅，亦是珍寶，正是這些尋常的存在，才鑄就了不平凡的世界。
那輪紅日漸漸升高，調皮的陽(yáng)光一點(diǎn)點(diǎn)地爬上教室的窗沿，給老師白色的書(shū)寫(xiě)板描上一層金光。老師在這天然的畫(huà)作前傳授知識，似乎更加有活力，而同學(xué)們雙眸中也更加專(zhuān)注。那束陽(yáng)光儼然是一陣甘霖，潤澤我們略顯浮躁的內心，讓我們得以寧靜。我們與老師在陽(yáng)光照耀的教室里拼搏。為決勝中考戰場(chǎng)，我們播種希望揮灑汗水，共同創(chuàng )造屬于我們的六月輝煌。
放學(xué)鈴聲敲響，已漸近傍晚，太陽(yáng)用它的余暉，向大地致以最后的敬禮。我和同學(xué)們在操場(chǎng)上跑步，迎著(zhù)陣陣的暖風(fēng)，看到周?chē)熳R的一切，竟漾起一絲莫名的悵然。駕著(zhù)時(shí)光的白駒，流星般的三年稍縱即逝。望著(zhù)天邊的紅日，我轉念想，所謂“聚散苦匆匆”，只不過(guò)如太陽(yáng)東升西落般，是亙古法則，何必讓悲傷渲染離別?倒不如以夢(mèng)為馬，向人生下一個(gè)站點(diǎn)出發(fā)。
我與同學(xué)們在夕陽(yáng)下共許希冀，攜夢(mèng)想與熱情，不負青春部華。
曾記否?我們在陽(yáng)光下相遇，拼搏，共許希冀。而陽(yáng)光仿若化作詩(shī)筆，在宣紙上潑墨揮毫，勾勒著(zhù)我們曾經(jīng)的背影，記錄著(zhù)那段不老的時(shí)光。
做陽(yáng)光少年國旗下演講稿3
我是一個(gè)樂(lè )于助人的陽(yáng)光少年。
我不會(huì )認為幫助別人是給自己帶來(lái)麻煩。別人問(wèn)我問(wèn)題，我當然會(huì )盡自己的努力去幫助別人。而不是隨便的去給別人答案。在給別人講解問(wèn)題的同時(shí)也加固了印象。
我是一個(gè)懂事聽(tīng)話(huà)的陽(yáng)光少年。
在家，我是一個(gè)不怎么任性，撒嬌的孩子。我從不做家里的“小皇帝”“小公主”。雙休日在家里可不能閑著(zhù)，做好了作業(yè)，打掃一下自己的小臥室，在去幫媽媽做做家務(wù)�，F在的孩子，生活優(yōu)越了，也不怎么幫爸爸媽媽做事。雙休日，也是懶洋洋的坐在電視或電腦前打發(fā)時(shí)間。
對于正朝氣蓬勃的我們來(lái)說(shuō)。一切才剛剛開(kāi)始�，F在有太多的學(xué)生逃課，涉毒，搶劫。這么小就走上了不軌之道，以后呢，以后怎么辦。他們的前途難道就這么毀了？我希望能夠有熱情開(kāi)朗，聰明活潑的陽(yáng)光少年。這樣我們的中國，我們的世界就會(huì )變得更好。
我是一個(gè)熱情開(kāi)朗，聰明活潑的陽(yáng)光少年。我不僅熱愛(ài)生活，而且對未來(lái)有著(zhù)遠大理想。
我喜歡讀書(shū)，多讀書(shū)可以增長(cháng)知識。晚上，作業(yè)寫(xiě)完了，坐下來(lái)，讀讀書(shū)，這是一種享受。不一定要讀非常深奧的書(shū)。放學(xué)時(shí)，我喜歡拿一本漫畫(huà)書(shū)，對我來(lái)說(shuō)沒(méi)有什么比這更釋放壓力了。讀漫畫(huà)書(shū)也并不一定像大人所想的那樣。我個(gè)人認為度漫畫(huà)書(shū)還可以發(fā)揮我們的想象力。但不要過(guò)于“愛(ài)不釋手”喔。
做陽(yáng)光少年國旗下演講稿4
于我而言，“可憐天下父母心”這句話(huà)，仿佛永遠都只是書(shū)面用語(yǔ)，永遠只在我的作文中出現。一邊寫(xiě)著(zhù)“學(xué)會(huì )向父母感恩”之類(lèi)的話(huà)題作文，一邊對父母頤指氣使、大聲吆喝。若不是這次的“五個(gè)一”德育實(shí)踐活動(dòng)，或許我仍然這般任性。
“五個(gè)一”中有一點(diǎn)是為父母做一頓飯。當然，它的含義不僅僅只有這一頓飯。應付任務(wù)的做法自是只做這一頓飯或者不做。然而，我想學(xué)校的用心是在于讓我們從這一頓飯中體會(huì )到父母天天為我們作出可口飯菜的辛苦。像我，第一次是不情不愿，第二次覺(jué)得麻煩，第三次更是覺(jué)得厭煩透頂。而父母，卻天天，從我們出生到現在的十六個(gè)年頭里，不停地做著(zhù)這一件事。誠然，他們自己也要吃飯，可是，當你有目的地為了另一個(gè)而去做時(shí)，會(huì )格外的用心。即使飯菜不比餐館、飯店的可口，可這些家常菜中包含的愛(ài)意是獨一無(wú)二的，每家人家都有其獨特的味道。比如說(shuō)，我永遠吃不慣我表姐家的飯菜，太過(guò)清淡，只因為我表姐不愛(ài)吃重口味的。
在這次實(shí)踐活動(dòng)的這一項目中，我所做的，僅是暑假六十天中的幾頓飯而已。這一點(diǎn)點(diǎn)的小事，卻仍不讓父母省心。第一次做飯，無(wú)從下手，除了炒蛋什么都不會(huì )。父母不旦要教我如何去做，還要時(shí)刻擔心我是否又被滾燙的油滴濺到、在我操作失誤時(shí)來(lái)挽救整鍋菜。第一次做飯的結果并不樂(lè )觀(guān)，但是看著(zhù)略焦的、油亮亮的小菜，還是很有滿(mǎn)足感的。我的父母并不會(huì )像許多中小學(xué)生作文中出現的老套情節“父母一個(gè)勁夸做得好吃而實(shí)際上卻難吃的緊”這樣夸我，而是很不給面子的指出“難吃”，并吩咐我改天再做。然后，飯后大大小小的碗也扔給我洗。第一次固然委屈，可有一次深夜看到歸來(lái)的父親在水池邊洗著(zhù)我和母親都不愿去洗的碗的背影時(shí)，心里有點(diǎn)刺痛。他胖了，也老了，這些家務(wù)不久將不再適合他這樣的年紀去做了。我不能總以學(xué)習為借口來(lái)逃避家務(wù)，這是家庭成員的一種責任。
也許這些話(huà)在有些人眼里很假，但我認為，只有有著(zhù)這樣感受的人才能體會(huì )到里面的真誠。
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