【精選】責任演講稿模板匯編七篇
演講稿是在一定的場(chǎng)合，面對一定的聽(tīng)眾，演講人圍繞著(zhù)主題講話(huà)的文稿。在不斷進(jìn)步的社會(huì )中，演講稿對我們的作用越來(lái)越大，相信寫(xiě)演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的責任演講稿7篇，歡迎大家分享。
責任演講稿 篇1
提起責任和能力，想必大家對這兩個(gè)詞語(yǔ)都不會(huì )感到陌生，也都明白其含義，但是，在實(shí)際工作和生活中，真正用行動(dòng)詮釋了二者含義的人又有多少呢?
在工作中，責任和能力二者究竟誰(shuí)勝于誰(shuí)，也許是仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智。有人會(huì )說(shuō)，在工作上，一個(gè)人首先要有工作能力，不然只有責任心也是無(wú)濟于事;有人會(huì )說(shuō)，在工作上，一個(gè)人首先要有對工作的責任心，不然，只有能力對工作也起不到良好的促進(jìn)作用。我們不能簡(jiǎn)單地說(shuō)孰是孰非，因為他們都有其自己的道理。
什么是責任?書(shū)中對其的定義是，責任，從本質(zhì)上說(shuō)，是一種與生俱來(lái)的使命，它伴隨著(zhù)每一個(gè)生命的始終。責任就是對自己所負使命的忠誠和信守，責任就是對自己工作出色的完成，責任就是忘我的堅守，責任就是人性的升華。什么是能力呢?能力就是一個(gè)人具備的知識、智慧以及運用知識和智慧的水平的總和。它包括學(xué)習能力、工作能力以及與人交往的能力。責任和能力二者之于工作都有著(zhù)很緊密的聯(lián)系。
責任本身就是一種能力。
在學(xué)校工作中，無(wú)論我們被安排在哪個(gè)位置上，都不要輕視自己的工作，都要擔負起工作的責任來(lái)。那些在工作中推三阻四，老是埋怨環(huán)境，尋找各種借口為自己開(kāi)脫的人，對這也不滿(mǎn)意，那也不滿(mǎn)意的人，往往是工作的被動(dòng)者，他們即使工作一輩子也不會(huì )有出色的業(yè)績(jì)。他們不知道用奮斗來(lái)?yè)撈鹱约旱呢熑�，而自身的能力只有通過(guò)盡職盡責的工作才能完美地展現。能力，永遠由責任來(lái)承載，而責任本身就是一種能力。缺乏責任的人，缺乏了工作的一種能力，在工作上也就缺少了成功的機會(huì )。
能力永遠由責任承載。
書(shū)中一個(gè)剛剛畢業(yè)到一家鋼鐵公司工作的大學(xué)生喬治的故事告訴了我們能力永遠由責任承載。在喬治所在的鋼鐵公司，并不缺少工程師，但缺少的是負責任的工程師。喬治發(fā)現了那么多有能力的工程師都沒(méi)有發(fā)現的問(wèn)題，而且在他們不以為然的情況下找到了總工程師。不僅為公司減少了損失，而且讓自己在工作上獲得了成功，實(shí)現了工作后的第一次飛躍。喬治的故事證明，對于一個(gè)企業(yè)來(lái)講，人才是重要的，但是更重要的是真正有責任感的人才。
責任承載能力。能力永遠由責任來(lái)承載，也因責任而得到展現，只有我們勇于承擔責任，才能更好地展現我們的能力，從而讓我們在工作上不斷地取得成功。
履行職責才能讓能力展現最大價(jià)值。
在學(xué)校工作中，我們面對的是具有求知欲的學(xué)生。作為班主任，如果我們逃避責任，不僅是對學(xué)生的不尊重，更是對自己能力的踐踏，對自己開(kāi)拓精神的扼殺。既然已從事了一種職業(yè)，就必須接受它的全部，就算是有困難，那也是這項工作的一部分，而不是僅僅享受工作給你帶來(lái)的益處和快樂(lè )。
無(wú)論在什么時(shí)候，我們都要清醒地意識到自己的責任，并勇敢地扛起它，無(wú)論對于自己還是對于社會(huì )都將是問(wèn)心無(wú)愧的。人可以不偉大，人也可以清貧，但不可以沒(méi)有責任。任何時(shí)候，我們都不能放棄肩上的責任，扛著(zhù)它，就是扛著(zhù)自己生命的信念。
責任勝于能力。
書(shū)中費拉爾和杰西的故事告訴我們，一個(gè)人只有對工作充滿(mǎn)了責任感，才會(huì )在工作上充分地發(fā)揮自己的能力。
當然，我們說(shuō)責任勝于能力，并不是對能力的否定。一個(gè)只有責任感而無(wú)能力的人，是無(wú)用之人。一個(gè)有能力的人，只有同時(shí)具有了對工作的責任感，才能更好地展現其能力，用其能力在工作中創(chuàng )造出更大的價(jià)值。
責任演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的老師：大家好!
從網(wǎng)絡(luò )中看到《三分能力，七分責任》一書(shū)的介紹。書(shū)中精辟的論述及列舉一個(gè)個(gè)鮮活的實(shí)例，再一次觸動(dòng)了我的神經(jīng)中樞，讓我對 責任 二字有了更新更深刻的認識，所以今天我要演講的題目就是《做一個(gè)有責任心的教師》。
責任是一種與生俱來(lái)的使命。切實(shí)履行責任，盡職盡責地對待自己的工作，才是完美展現自身能力與價(jià)值。 這是《三分能力，七分責任》一書(shū)的扉頁(yè)的一句話(huà)。記得美國著(zhù)名心理學(xué)家弗洛姆也說(shuō)過(guò)： 責任并不是一種由外部強加在人身上的義務(wù)，而是我需要對我所關(guān)心的事件做出反應。 我覺(jué)得這話(huà)很對，當我們準備要做什么的時(shí)候，當我們在做什么的時(shí)候，如果我們心不在焉，我們肯定做不好，甚至會(huì )半途而廢，但是我們如果清楚自己的責任，明確目標后，我們一定會(huì )盡心盡力，千方百計做好的。
大家都知道一部名為《背起爸爸上學(xué)》的電影看了讓人非常感動(dòng)。電影說(shuō)的是一個(gè)16歲的農村少年，以?xún)?yōu)異的成績(jì)考取了大學(xué)，但面對癱瘓在床無(wú)人照顧的父親，無(wú)奈之下只好賣(mài)掉全部家產(chǎn)，背著(zhù)父親走進(jìn)校門(mén)。開(kāi)始了漫長(cháng)而艱辛的求學(xué)之路。他 背 起了父子之情， 背 起了愛(ài)的責任。正是這種久違了的反哺情結，震撼著(zhù)人們的心靈，呼喚著(zhù)人們的良知，很多人看后都潸然淚下�？赐觌娪�，我一直在思考這么幾個(gè)問(wèn)題：什么是責任心?怎樣才能做一個(gè)有責任心的人?
我們要生活、我們要養家糊口 我們就得工作，工作就這么簡(jiǎn)單，與我們形影不離，與我們相伴到老。工作會(huì )給我們帶來(lái)財富、帶來(lái)成就、帶來(lái)快樂(lè )、帶來(lái)幸福 與此同時(shí)，也給我們帶來(lái)責任 一份十分凝重的責任。這份責任，與工作緊密相連、密不可分，就像一對孿生兄弟。
選擇了工作，就等于選擇了責任。我很欣賞作家畢淑敏的直抵人心的一句實(shí)話(huà)：人生本沒(méi)有什么意義，人生的意義便在于我們要努力賦予它的意義。我想我們的教育生涯也是如此：不管教師這個(gè)職業(yè)的取得是偶然還是必然，是主動(dòng)還是被動(dòng)，只要你還在從事它，在作為謀生手段的基礎上，如果再把它變成事業(yè)，能在工作中尋找快樂(lè )，那么我們的工作將是幸福的。在我們的教育教學(xué)中，每天有許多瑣碎平凡的工作要做，即使有時(shí)我們認為是一點(diǎn)意義有沒(méi)有的工作，如果我們自怨自艾，滿(mǎn)腹牢騷，這一天的工作就是無(wú)奈的的，感覺(jué)是苦惱的，身心是疲憊乏力的，伴隨而來(lái)你的一天將是灰暗的;如果我們改換心境 自己的事得自己干，干就要干的開(kāi)心，時(shí)刻保持一個(gè)良好心態(tài)，干一行愛(ài)一行，那么一天的工作就會(huì )是有效率的，感覺(jué)是舒坦的，這成就了我們的每一天都是陽(yáng)光的。既然如此，無(wú)論我們在什么工作崗位上都要記�。阂欢ㄒ眯娜スぷ�。
有人說(shuō)，教師是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè);有人說(shuō)，教師是人類(lèi)靈魂的工程師;我說(shuō)，教師是最需要有責任心的工作。這顆責任心就叫師德。我將永遠憑著(zhù)這顆責任心，將把無(wú)私的愛(ài)和無(wú)限的責任奉獻給我的學(xué)生和所鐘愛(ài)的事業(yè)!
責任演講稿 篇3
各位領(lǐng)導老師：
大家好！
大家請看，（手指屏幕）這就是20xx年5。12四川地震時(shí)，丟下學(xué)生一個(gè)人跑出了教室的范美忠，網(wǎng)友們戲稱(chēng)他為范跑跑，“范跑跑事件”曾一度在社會(huì )上掀起軒然大波，引發(fā)了一場(chǎng)關(guān)于“師德”的大討論。有人說(shuō)：靜靜的深夜群星依然閃耀，老師的窗前卻不再徹夜明亮，每當我靜靜走過(guò)你窗前，明亮的燈光不再照耀我心房。我想大家在網(wǎng)上都會(huì )看到許許多多有關(guān)教師的負面報道。這些見(jiàn)客的文字深深觸痛著(zhù)我的心。是��！在物欲縱橫的今天，人們越來(lái)越注重追求自我，越來(lái)越關(guān)注自身體驗，越來(lái)越難歌頌愛(ài)與奉獻！
我出生在一個(gè)教育世家，爺爺是個(gè)教書(shū)先生，我的父親選擇了教育，今天我同樣也站在了三尺講臺，關(guān)于教師責任與愛(ài)得話(huà)題思考了一代又一代，歲月改變了容顏，但作為教師對學(xué)生的愛(ài)并沒(méi)有改變，對教育的誓言并沒(méi)有改變，我依然無(wú)悔的執著(zhù)于父輩的選擇。
如愿成為了一名教師。在這里工作了十幾年后，我更加深刻的理解了教師工作的內涵：教師的工作是平凡的，甚至繁瑣的，但教師的事業(yè)絕對是偉大的！我看到了我身邊的老師們，都在默默地，辛勤的工作著(zhù)，燃盡了自己全部的光和熱之后，悄悄地退下，沒(méi)有動(dòng)人的外表，沒(méi)有驚人的事跡，沒(méi)有輝煌的成就，就像這塊黑板，曾經(jīng)寫(xiě)滿(mǎn)了神奇，最后擦去的是功利。我更多地理解了，教師的事業(yè)就是默默的奉獻和無(wú)私的犧牲，教師的工作意味著(zhù)更多的責任與愛(ài)；桃李不言，下自成蹊。
我至今仍難以忘記，初中時(shí)的英語(yǔ)老師，由于小時(shí)候跟爺爺奶奶住在鄉下，從小沒(méi)有接觸過(guò)英語(yǔ)的我剛從鄉下轉到了城里，就成了班里的小丑魚(yú)，英語(yǔ)成績(jì)總是班里倒數第一，因此變得很自卑內向，我的英語(yǔ)老師張芳看到這個(gè)現象，主動(dòng)每天中午/義務(wù)為我補課，從單詞的發(fā)音，到基本的語(yǔ)法，一天，兩天，三天，整整一個(gè)學(xué)期，他像一位母親呵護著(zhù)她剛剛出世的嬰兒，關(guān)心我，鼓勵我，我的英語(yǔ)成績(jì)也從30分提升到了90多分，這只“小丑魚(yú)”也因此變得活潑開(kāi)朗起來(lái)，我知道是她點(diǎn)燃了我的自信，激發(fā)了我的熱情，喚起了我對知識的渴望。
我們都知道一個(gè)差生對于一個(gè)教師只是幾十分之一的失敗，而對于一個(gè)家庭就是百分之百的失敗，為了這份責任，課堂上老師們激情澎湃地帶領(lǐng)學(xué)生在知識的殿堂遨游，讓他們暢享知識的甘霖；課外老師們語(yǔ)重心長(cháng)地與學(xué)生促膝談心，為他們排憂(yōu)解難；空余時(shí)間，老師們如饑似渴的在教海探航，為我們的遠航積聚能量。多少次課堂上的播灑智慧，多少次辦公室內的潛心批閱，多少次操場(chǎng)上揮汗如雨，完全融入了孩子們的世界，這一切的努力、一切的付出，都源于教師強烈的責任與愛(ài)，我終于明白我在追求什么，我在執著(zhù)什么，即使風(fēng)再大浪再高，我也要做與風(fēng)浪搏擊的海燕在教育的這片海中無(wú)悔的翱翔！
責任演講稿 篇4
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好，今天我演講的題目是“責任與我們同在”
責任是什么?想來(lái)著(zhù)對大家來(lái)說(shuō)是一個(gè)既陌生又熟悉的名詞。我們熟悉與它的定義、它的字面意思，卻往往忽略了它在現實(shí)生活中的種種體現。
舉個(gè)例子說(shuō)吧，大家在臺下聽(tīng)我演講，對大家而言保持安靜就是各位的責任之一。在我講得好的時(shí)候掌聲鼓勵，發(fā)現我的'錯誤后在后臺及時(shí)幫我糾正，這也是一種責任。對我而言，盡自己所能的搞好這一次演講便是我義不容辭的責任。
政治書(shū)上寫(xiě)道：“責任是一個(gè)人應該做的事和一個(gè)人不應該做的事�！庇行┤司蜁�(huì )講了，一個(gè)人應該做的事很簡(jiǎn)單，不就是吃飯、睡覺(jué)、上廁所嗎?不錯，這的確是人們必須做的事，但是一個(gè)人若只應該做這些，那么頂多算得上是一只“生活有規律的動(dòng)物”。
作為一個(gè)中國人，首先應該做的便是愛(ài)國、愛(ài)黨�！疤煜屡d亡，匹夫有責”自古以來(lái)人們就把愛(ài)國當成是沉甸甸的責任，我們也應該無(wú)條件的為國為黨奉獻出自己的一份力量。
同時(shí)我們還應該愛(ài)護生命，每一個(gè)生命都是這個(gè)世界上獨一無(wú)二的。我們應該珍惜自己的生命，保護那些動(dòng)植物的生命，這些也是我們的責任，
作為一個(gè)學(xué)生，我們還應該認真學(xué)習、孝敬父母!其實(shí)學(xué)習便是為將來(lái)回報國家打下基礎，周恩來(lái)說(shuō)過(guò)：“為中華之崛起而讀書(shū)!”所以說(shuō)認真學(xué)習是我們的責任和義務(wù)。至于孝敬父母，父母是生我養我的人，孝敬他們亦是我們理所應當的責任。
責任者，不任則責也。也就是說(shuō)一個(gè)人若不承擔責任，便會(huì )受到責備。然而這樣不承擔責任的人還有很多。
就拿我們身邊的人來(lái)說(shuō)吧。有些人打擾自習課紀律，不能做到“入室即為靜，勿擾勤學(xué)人�！庇行┤艘驗橐稽c(diǎn)小事情就與他人切磋武藝，舞刀弄槍的。有些人把學(xué)校圍墻當成是阻礙他們通往成功的障礙，總是想盡辦法攀越它，做出可能危及生命的事。這樣的人都是做了自己不應該做的事，也就是不承擔責任的表現。
總之，做好應該做的事，堅決不做不應該做的事，便是承擔責任。責任與我們同在，我們應該從現在起承擔起自己應該承擔的責任，做一個(gè)愛(ài)國愛(ài)黨的好少年!
我的演講完畢，謝謝大家!(鞠躬)
(感謝老班和暢晴協(xié)力修改)
也許是運氣，我的演講進(jìn)了復賽，不過(guò)我也會(huì )認真對待這次來(lái)之不易的機會(huì )的。
希望大家提出寶貴修改意見(jiàn)。謝謝!
責任演講稿 篇5
尊敬的領(lǐng)導及各位來(lái)賓：
大家好！今天能夠在這兒競聘副護長(cháng)一職，首先要感謝領(lǐng)導為我們創(chuàng )造了這次公平競爭的機會(huì )！但我覺(jué)得更為欣喜的是我們醫院業(yè)務(wù)又大步邁上了一個(gè)新臺階，才提供給我們今天自我展現的舞臺。
此次競聘，本人是為了在有可能的情況下實(shí)現自己的人生價(jià)值，也是為了進(jìn)一步探索護理事業(yè)的更高層次，實(shí)現自己更大的目標和理想。
本人馮銀解，現年35歲，中共黨員，主管護師，護理部干事， 1992年畢業(yè)于江門(mén)衛校，20xx年通過(guò)中山大學(xué)護理專(zhuān)業(yè)自考畢業(yè)，20xx年至今年8月在xx藥學(xué)院業(yè)余護理本科班學(xué)習，現所有課程已修讀完畢，畢業(yè)證待發(fā)中。1992年畢業(yè)后一直在本院從事臨床一線(xiàn)護理工作，先后在精神科女區、老年科、精二科工作多年，也曾二次短期抽調到護理部協(xié)助工作，20xx年11月調任護理部干事，20xx年2月至今，在老年一科協(xié)助護理部主任進(jìn)行病房護理管理工作。
多年護理工作的鍛煉及黨和領(lǐng)導的培養，本人迅速成長(cháng)，各方面的素質(zhì)都得到極大的提高，作風(fēng)更加干練，各方面的條件更加成熟：
1.具有高度的政治思想覺(jué)悟，我是一名共產(chǎn)黨員，嚴格要求自己，處處發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，吃苦耐勞，具有無(wú)私奉獻的精神。
2.有強健的體魄，開(kāi)朗、樂(lè )觀(guān)的性格，聰敏、冷靜的頭腦，創(chuàng )新的意識，果斷的決策力，強烈的事業(yè)心和責任心，善于與人溝通。
3.工作表現突出。在十多年的工作中，從未出現護理差錯、事故及醫療糾紛， 1997年獲得xx市優(yōu)秀團員稱(chēng)號，1997~20xx連續5年被評為市衛生系統及醫院優(yōu)秀團員，1997年及20xx年年度考核評為優(yōu)秀，20xx年12月在醫院“護士崗位技能競賽”中榮獲第四名，授予“護理能手”稱(chēng)號。
4.有一定的護理管理能力。從今年2月份至今，一直協(xié)助護理部主任參與護理管理工作，從中學(xué)習和積累了一定的管理經(jīng)驗。
5. 有豐富的臨床經(jīng)驗和一定的科研能力，曾在國內醫學(xué)雜志發(fā)表專(zhuān)業(yè)論文多篇，20xx年2月本人所負責的科研項目順利通過(guò)市衛生局批準立項。
6.近兩年兼任江門(mén)中醫藥學(xué)校精神科教師中，培養一定的教學(xué)能力,能指導護理人員開(kāi)展護理業(yè)務(wù)學(xué)習。
7.有堅強的家庭支持后盾，女兒5歲多了，聰明懂事，不拖后腿，愛(ài)人是本院職工，理解支持我的工作和事業(yè)追求。
如果競聘成功，我會(huì )努力做好如下工作：
1.在護理部主任的業(yè)務(wù)指導下，協(xié)助科主任進(jìn)一步開(kāi)拓業(yè)務(wù), 不斷尋找醫療護理服務(wù)中的發(fā)展空間，使科室業(yè)務(wù)穩步而且快速、持續增長(cháng)。
2. 科室護理管理實(shí)施規范化、科學(xué)化、制度化，服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，做到嚴格要求，嚴密制度，嚴守紀律，不斷創(chuàng )新，不斷完善。
3. 以共同的目標團結人，以有效的管理機制激勵人，以自身的行動(dòng)帶動(dòng)人。努力做到大事講原則，小事講風(fēng)格，共事講團結，辦事講效率。管人不整人，用人不疑人。做領(lǐng)導的好助手，做科室的好管家婆，做大家的好姐妹，好參謀。
4.做好伯樂(lè )的角色,不妒賢嫉能,善于發(fā)現人才、培養人才，用真情和愛(ài)心去善待每一個(gè)同事，充分尊重他們，努力營(yíng)造一個(gè)寬松的發(fā)展和創(chuàng )造空間，培養好護理事業(yè)接班人。
5.做好溝通協(xié)調工作，成為醫、護、患三者之間、領(lǐng)導與科室之間以各科室之間溝通的一座堅固有力的橋梁！
護長(cháng)工作，不但是一個(gè)耀眼的光環(huán)，更是一份重大的責任！一個(gè)自我能力的挑戰！我希望自己能在挑戰中不斷成長(cháng)，不斷完善自我！我愿與大家共創(chuàng )美好的未來(lái)，迎接更輝煌的明天。
責任演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
如果我們每個(gè)學(xué)校，每個(gè)班級都實(shí)施“作業(yè)免做券”，那么對我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習就不再是一種負擔，而成了一種責任，也成了一種快樂(lè )。這樣一來(lái)，我們只要在課堂上默寫(xiě)詞語(yǔ)全對或抄寫(xiě)課文字跡工整認真，就可以得到一張“作業(yè)免做券”了，多么容易而又有意思啊!這樣，我們既有時(shí)間休息，又有時(shí)間閱讀課外書(shū);既不耽誤學(xué)習，又可以增加自己的課外閱讀量，真是兩全齊美啊!
那么，怎樣免做作業(yè)又能取得好成績(jì)呢?首先要課前主動(dòng)預習，課堂上要認真聽(tīng)講，積極發(fā)言，課后安排好自己的作業(yè)時(shí)間;其次是要適當做一些有趣的題目，開(kāi)發(fā)我們的智慧;當然要多利用時(shí)間來(lái)多讀書(shū)……學(xué)習的好方法多如繁星，只要你努力，認真地管好自己，一定能取得好成績(jì)。俗話(huà)說(shuō)得好：“世上無(wú)蠢人，只有懶人”。只要你想學(xué)，真正對自己負責，“笨蛋”也能變成“博士”。
“少壯不努力，老大徒傷悲”啊!只要你認真地完成每一次學(xué)習任務(wù)，你就會(huì )更有責任感，你也能發(fā)現學(xué)習中的樂(lè )趣，你就會(huì )毫無(wú)條件地想學(xué)，你就就會(huì )天天向上!
責任演講稿 篇7
活著(zhù)的不僅僅是自己。如果幸福沒(méi)有分享，那就不是快樂(lè )�？鞓�(lè )和悲傷是相互對應的。如果有人拍拍你的肩膀讓你依靠，那也是一種快樂(lè )的悲傷！生活的責任，無(wú)論你愿不愿意，都不能放棄。沒(méi)有責任而失去的，才是人生的意義。沒(méi)有人知道你的快樂(lè )，也沒(méi)有人帶著(zhù)你的悲傷。那你就是一個(gè)純粹意義上的現實(shí)世界的“獨行者”！
如果你只活在自己的世界里，如果你只想著(zhù)自己的生活，如果你只為自己而活，你注定一輩子都是海中之水，很小很平淡，注定一輩子都卑微！
捏一下指數，手里有多少環(huán)，有些事情必須要考慮，因為我們有這樣的責任！你的家人，你的朋友，你需要對他們負責，你也需要對自己的生活負責。這是我們與生俱來(lái)的使命感，無(wú)法推開(kāi)！我想其實(shí)每個(gè)人都知道自己被上帝賦予了使命，都想完成它，但有時(shí)候又因為一些客觀(guān)因素而被迫推遲。當時(shí)間不多了，他們知道自己的生命結束了，就會(huì )開(kāi)始后悔！
我們的手需要舉起的不僅僅是自己的身體，還有家人甚至身邊的朋友！一個(gè)人生，首先要讓自己變得強大，才能讓別人看得起，也要有能力幫助別人。如果你連自己都不想幫，那你再怎么能干也幫不了我們！
當今世界，生活的自私是可以理解的。每個(gè)人都有私欲。我覺(jué)得這很正常。如果一個(gè)人沒(méi)有私欲，說(shuō)明這個(gè)人沒(méi)有情感，更談不上責任！只是這種自私的欲望是否傷害了別人才是關(guān)鍵！健康的情欲沒(méi)有錯！我也是一個(gè)有私心的人，我也有私欲，因為我只是一個(gè)很普通的人，我覺(jué)得只要我是一個(gè)人，我就會(huì )有私欲！
只要有了分寸感，正是因為有了這樣的私欲，我們才不斷地完善自己，不斷地履行自己的使命感，不斷地體現自己對生活的責任感！事實(shí)上，生活就是每天重復幾乎相同的事情。有時(shí)候覺(jué)得活著(zhù)真的不知道什么意思。但你必須活下去！
我也不知道自己的未來(lái)，因為沒(méi)有人能預測下一秒。我只是有一種感覺(jué)要告訴我的心：我的生活不是為我一個(gè)人，我不是我的生命權的主人，我只是它的一個(gè)載體！我的世界里不止我一個(gè)人，我還有我的家人和所有愛(ài)我的人！我還有人生的責任！
不是每個(gè)人對人生責任的感知都是一樣的，但我相信所有人心里都有一個(gè)相同的原則，那就是每個(gè)人都希望自己的家庭過(guò)得幸�？鞓�(lè )！
像雪花一樣，雖然它的力量很小，但它盡力向世界展示它最柔軟、最潔白的一面。它把自己的人生演繹的美麗而精彩，它為自己的人生努力履行著(zhù)自己的責任，哪怕眼前的舞蹈時(shí)間很短！
就像雨，即使一點(diǎn)一點(diǎn)落下，也沖走了世界上的很多污穢，它的心很透明很純潔，它把自己埋葬在世界最寬廣的懷抱里，它永遠記得自己出生的地方，它記得給自己生命的土地，它對生命的責任伴隨著(zhù)它驕傲的回歸給自己生命的“人”！
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