班干部培訓演講稿_發(fā)言稿

　　在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中，發(fā)言稿與我們的生活息息相關(guān)，發(fā)言稿以發(fā)表意見(jiàn)，表達觀(guān)點(diǎn)為主，是為演講而事先準備好的文稿。那么發(fā)言稿一般是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的班干部培訓演講稿_發(fā)言稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　大家好！我是xx班的班長(cháng)。很榮幸可以進(jìn)行這次演講。

　　在一個(gè)班級中，作為學(xué)生發(fā)展個(gè)性和培養自我管理融入的環(huán)境，對學(xué)生的生活、學(xué)習和發(fā)展起著(zhù)無(wú)法代替的影響作用。能否形成一個(gè)積極向上、努力學(xué)習、團結和睦的班級是至關(guān)重要的。剛入學(xué)時(shí)，我擔當了班長(cháng)，一下子面對92人，我有些束手無(wú)策。隨后，一系列的問(wèn)題接踵而來(lái)：自習課頂撞班長(cháng)、值日拖沓、學(xué)生打架······

　　每天處理這些問(wèn)題，沒(méi)有一點(diǎn)頭緒，我感到了前所未有的壓力。漸漸的，我開(kāi)始運用一些方法，以德服人，以理服人，以自身服人。在我以及其他班干部的努力下，我班逐步進(jìn)入了正軌。在工作過(guò)程中，我也曾想過(guò)放棄。記得有一次，老師派了許多任務(wù)給我，我忙的連自習課也沒(méi)有好好上，作業(yè)都留在了晚上。當別人寫(xiě)完作業(yè)，開(kāi)始復習時(shí)，我卻在奮筆疾書(shū)害怕寫(xiě)不完。

　　如此的努力，還是沒(méi)有干好工作，老師批評了我，同學(xué)們也懷疑我的能力。我帶著(zhù)委屈，不甘，只得默默流淚。但在壓力面前，我進(jìn)步了。那次批評，鍛煉了自我，在后來(lái)的任務(wù)中，我如魚(yú)得水，每當班主任司老師笑著(zhù)說(shuō)“可以了”時(shí)，我也十分開(kāi)心，體會(huì )到了成功的快樂(lè )。我作為班長(cháng)不僅僅是班長(cháng)，也是一名學(xué)生，和大家的地位是一樣的，不同的是我有他們沒(méi)有的權利。

　　所以做任何事情都不能擺出一副高高在上的架勢，更不能盛氣凌人，要平易近人，不能自以為是，心里要明白，我是一個(gè)學(xué)生，如果某個(gè)人犯錯誤了，我以同學(xué)或者好朋友的身份去和他交流，和以一個(gè)領(lǐng)導的身份去和他講話(huà)，同學(xué)的心里會(huì )是怎么樣的感受。

　　我班班主任經(jīng)常說(shuō)：“xx班的班干部就是大家的服務(wù)人員，絕不是土皇帝�！弊龊冒嚅L(cháng)先做好學(xué)生，這是建立良好團隊關(guān)系的基礎，同時(shí)班長(cháng)還要和其他班干部也講清楚這個(gè)關(guān)系、身份的處理。在朋友和同學(xué)關(guān)系的基礎上來(lái)處理班級大小事務(wù)會(huì )比擺出所謂“官架”來(lái)強制管理同學(xué)容易的多。例如：我班有一名抵觸心理很強的同學(xué)，對于班干部的管理不屑一顧。最后，班委會(huì )決定用交朋友的方法與其交流，真正做到了知心朋友，那名同學(xué)漸漸聽(tīng)話(huà)了，學(xué)習成績(jì)也逐步提升。

　　作為班長(cháng)，在必要的時(shí)候還要敢于指出集體的缺陷，充分起到監督作用。如班級上課整體學(xué)習情況欠佳時(shí)，班長(cháng)應該提出問(wèn)題所在，并提醒同學(xué)們找到問(wèn)題發(fā)生的原因以及解決的方法，有時(shí)應針對一些問(wèn)題提出建設性的意見(jiàn)，虛心采納同學(xué)提出的解決方案，這些都能使同學(xué)與班長(cháng)之間的關(guān)系以及班級同學(xué)之間的關(guān)系更融洽，從而有助于保持良好的團隊關(guān)系。

　　當然班長(cháng)的威信也很重要，但是威信的建立并不是靠和同學(xué)發(fā)脾氣得來(lái)的.，并不是對著(zhù)同學(xué)大喊大叫，而是一種能使同學(xué)服從并信任的能力。針對一個(gè)班級，盡管班級小，但始終是一個(gè)團隊，一個(gè)學(xué)生的好并不能代表一個(gè)班級的好，但是就算班級里所有的人不都是出類(lèi)拔萃，只要所有人都團結一致、共同奮進(jìn)，這個(gè)集體就會(huì )得到高程度的提升。就是所謂的“千人同心，則得千人之力；萬(wàn)人異心，則無(wú)一人之用�！卑l(fā)展班級和諧，增強班級體的凝聚力是一名合格班長(cháng)必做的事。我以后一定會(huì )更加努力，把我們的xx班創(chuàng )建的更好，把我們的校園也構建的更好！

　　謝謝大家，我的演講完畢。

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