2022年普通話(huà)比賽演講稿（精選7篇）
演講稿是為了在會(huì )議或重要活動(dòng)上表達自己意見(jiàn)、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在現實(shí)社會(huì )中，用到演講稿的地方越來(lái)越多，在寫(xiě)之前，可以先參考范文，下面是小編為大家收集的2022年普通話(huà)比賽演講稿（精選7篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
普通話(huà)比賽演講稿1
眾所周知，漢語(yǔ)言是全世界占四分之一人口使用的語(yǔ)言，普通話(huà)作為漢民族的共同語(yǔ)，必將成為現代漢語(yǔ)的代表。中國的文字，從甲骨文到楷書(shū)經(jīng)歷了上下三千年的歷史，漫漫長(cháng)河，傾注了多少人的努力，才有了今天這個(gè)珍貴的歷史財產(chǎn)。
語(yǔ)言是一個(gè)民族的聲音，從大處講推廣普通話(huà)，說(shuō)好普通話(huà)是我們祖國屹立于世界民族之林的需要，是祖國向全世界展示自己獨特魅力的需要；從小處看，它是不同地域不同文化背景中的人與人之間溝通交流的需要。
我們的祖國已從弱小走向了強大，從貧窮走向了富有，已經(jīng)由沉睡的古國變?yōu)轵v飛的巨龍。普通話(huà)和我們的祖國一樣，在國際上的地位也越來(lái)越重要，它成為聯(lián)合國六種工作語(yǔ)言之一，成了香港、澳門(mén)同胞以及世界人民爭相學(xué)習的熱門(mén)語(yǔ)言。普通話(huà)在21世紀已不僅僅是人與人溝通交流的需要，它還代表著(zhù)中華民族的繁榮昌盛，它讓我們驕傲，它讓我們自豪，它讓我們揚眉吐氣，它讓我們展示中國人的骨氣！
而最能令我感受到普通話(huà)語(yǔ)言魅力的是93年新加坡舉行的首屆國際華語(yǔ)大專(zhuān)辯論會(huì )，雖然距今已經(jīng)13年了，但那精彩的場(chǎng)面仿佛就在眼前。復旦大學(xué)辯論隊連闖三關(guān)，先后戰勝劍橋大學(xué)和悉尼大學(xué)隊，最后，又擊敗了實(shí)力雄厚的臺灣大學(xué)隊而奪魁，辯論隊主力蔣昌建更因機智幽默、辭鋒銳利和風(fēng)度翩翩而獲得最佳辯手稱(chēng)號。當時(shí)，復旦大學(xué)和臺灣大學(xué)的決賽辯題是人性本善還是人性本惡！復旦大學(xué)是反方觀(guān)點(diǎn)人性本惡，臺灣大學(xué)是正方觀(guān)點(diǎn)人性本善，從我們大部分人的感覺(jué)中是認為人性本善，辯題似乎對臺灣大學(xué)有力，但是復旦大學(xué)通過(guò)他們的旁征博引和他們排山倒海的氣勢壓倒了對方，拿到了冠軍。其時(shí)，究竟是人性本善還是人性本惡，誰(shuí)也說(shuō)不清楚，辯論的最終目的也并不是非要辯出善惡的結果來(lái)，只是通過(guò)辯論這種方式來(lái)展示語(yǔ)言的魅力，來(lái)考察思維敏捷的程度以及團體的配合精神。當時(shí)，我正在上高二，從那次看了辯論賽后，我被深深地震動(dòng)了，我喜歡上了辯論和演講。從那時(shí)起，我心中就有了一個(gè)美麗的夢(mèng)，也要像蔣昌建一樣，能夠站在辯論席上展示我們祖國語(yǔ)言的魅力。高考的失敗，讓我承受了前所未有的打擊，進(jìn)入大學(xué)以后我曾失意過(guò)、迷茫過(guò)，覺(jué)得自己再無(wú)出頭之日，是普通話(huà)給了我信心和力量，我加入了校演講社、廣播站，從此我的生活不再是黑色的而變成為多姿多彩，我要繼續延續我未曾實(shí)現的夢(mèng)，我積極地參加學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)。在大學(xué)期間，曾代表學(xué)校參加過(guò)河北省大專(zhuān)辯論賽。雖然，現在已經(jīng)參加工作多年了，但我對語(yǔ)言辯論的熱愛(ài)一直沒(méi)有削減，在工作中，普通話(huà)讓我更加自信，在交流中普通話(huà)讓我更充分地表達自己的感情，雖然教師這個(gè)職業(yè)并不是我所向往的，但既已為人師，就要對得起自己的良心，我要把我全部的知識傳授給學(xué)生，我要把我的愛(ài)給了學(xué)生，我要在他們身上實(shí)現我未曾實(shí)現的夢(mèng)。
每當我用普通話(huà)講課或交流時(shí)，那些音符、那些節奏似乎在與我的血脈一起跳動(dòng)，此時(shí)，我心中常會(huì )涌起一種無(wú)比親近的感情，那是對母親的感情，那是對祖國和民族的感情，讓我們都來(lái)說(shuō)普通話(huà)。用我們的熱情，用我們的行動(dòng)，一起來(lái)把祖國的語(yǔ)言文字發(fā)揚光大！
普通話(huà)比賽演講稿2
敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好：
俗話(huà)說(shuō)，“鳥(niǎo)有鳥(niǎo)語(yǔ)，獸有獸言”，而人類(lèi)更是有自己的語(yǔ)言。自從古人接繩記事，一直到現在，我們的語(yǔ)言迅速發(fā)展，不但有筆寫(xiě)的，還能電腦打出來(lái)，不得不承認，人類(lèi)確實(shí)很聰明。
如今，各國有各國的語(yǔ)言：俄羅斯有俄語(yǔ)、英國有英語(yǔ)、日本有日語(yǔ)、法國有法語(yǔ)……因此，全世界的交流十分不便。就我們中國來(lái)說(shuō)，語(yǔ)言就有幾十種，單現代方言就分為七大類(lèi)。對于我們這樣一個(gè)地大物博，人口眾多的國家來(lái)說(shuō)，這簡(jiǎn)直是一個(gè)大難題。為此，國家決定把普通話(huà)作為全國統一的語(yǔ)言，并向全國推廣。然而一些地方的人十分頑固，就是不說(shuō)普通話(huà)。
普通話(huà)是中國人的國語(yǔ)。它是人與人之間交流的橋梁，也是維持人與人之間的感情的紐帶，以前人們各自說(shuō)著(zhù)自己的家鄉話(huà)。中國是一個(gè)大家族有56個(gè)民族，有很多種的語(yǔ)言，如果一個(gè)大家族里人人都說(shuō)著(zhù)自己的方言，那么我們就無(wú)法跟人交流，不知道別人說(shuō)什么，對方也不知道自己說(shuō)什么，那就變成了鴨子聽(tīng)泥耙，所以普通話(huà)就成了今天最主要的一直交流語(yǔ)言。
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，五湖四海的人聚在一起，大家南腔北調，用著(zhù)非常不標準的普通話(huà)交流經(jīng)常鬧出很多笑話(huà)。很多人會(huì )說(shuō)一點(diǎn)，有的人一點(diǎn)也不會(huì )說(shuō)還不會(huì )聽(tīng)呢。比如說(shuō)，人們經(jīng)常會(huì )把“褲子“說(shuō)成是”兔子“，把“四”說(shuō)成“是”。聽(tīng)寫(xiě)時(shí)因為老師的普通話(huà)不標準，搞得學(xué)生寫(xiě)錯了字。
每次，我打電話(huà)找同學(xué)玩，她奶奶接起電話(huà)用臺山話(huà)嘰里呱啦的說(shuō)了一大堆，我聽(tīng)得一頭霧水，根本聽(tīng)不懂奶奶說(shuō)的是什么。就連我的爸爸每次說(shuō)普通話(huà)時(shí)都是用他那半生不熟的普通話(huà)，以前我經(jīng)常聽(tīng)不懂，他會(huì )把“妹妹”說(shuō)成是“默默”，會(huì )把“日期說(shuō)成“一期”。每年我回鄉下老家，老家的人都對我說(shuō)很多話(huà)，可我就是聽(tīng)不懂，有時(shí)理解錯誤還鬧出許多笑話(huà)。
讓我真正認識到普通話(huà)重要的原因是：一次，媽媽帶我去步行街玩，看見(jiàn)一個(gè)外國人問(wèn)阿姨：“你知道哪里有修鞋的嗎？我的鞋子需要修理一下。阿姨說(shuō)：“‘孩子’爛了就不要了，前面有一家商店，從新買(mǎi)一雙‘孩子’就是了�！蹦莻�(gè)外國人一聽(tīng)，說(shuō)：“��！你們中國人可真大膽呀！連孩子都敢賣(mài)，這樣做是犯法的�！币粋�(gè)女的聽(tīng)后小聲的說(shuō)：“一雙鞋又買(mǎi)不了多少錢(qián)，真小氣�！蔽乙膊唤獾耐�(zhù)媽媽?zhuān)瑡寢尭嬖V我那個(gè)阿姨說(shuō)的是湖南方言，把鞋子說(shuō)成“孩子”。最后還是媽媽解釋才讓外國人明白。
作為一個(gè)中國人連自己的國語(yǔ)都說(shuō)不好，我覺(jué)得特別的難過(guò)。學(xué)講普通話(huà)，推廣普通話(huà)從我做起，從我身邊做起。因此，我決定每年的寒假回老家都要教他們學(xué)習普通話(huà)，讓他們用普通話(huà)來(lái)溝通。
普通話(huà)比賽演講稿3
敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：
你們好！
這個(gè)星期是我校推廣普通話(huà)宣傳周。普通話(huà)是我們每個(gè)學(xué)生都就應會(huì )聽(tīng)會(huì )講的語(yǔ)言，是全國的通用語(yǔ)言，推廣普通話(huà)，對于國家統一、民族團結和經(jīng)濟騰飛具有重要好處。
所謂的普通話(huà)，是以北京語(yǔ)音為標準，以北方方言為基礎方言，以典范的現代白話(huà)文著(zhù)作為語(yǔ)法規范的語(yǔ)言。語(yǔ)言是人與人之間的溝通、交流最主要的方式，因此，我們大家必需學(xué)會(huì )說(shuō)普通話(huà)。
一次，我在電視上無(wú)意發(fā)現了一個(gè)節目，叫《教說(shuō)普通話(huà)》，講的是一個(gè)山東人，來(lái)到北京，見(jiàn)雨下的很大，就到商店去買(mǎi)傘，一到那兒，他便對店主說(shuō)：“老板，我要一把‘扇’（傘）�！眱扇艘虼唆[了個(gè)笑話(huà)。是呀，語(yǔ)言的不同很容易發(fā)生不該發(fā)生的誤會(huì )和笑話(huà)。
普通話(huà)是人們日常交流禮貌與進(jìn)步的象征，使用普通話(huà)不但能夠顯示個(gè)人的修養也能夠促進(jìn)人們之間的交流與溝通。試想你和一個(gè)使用著(zhù)完全讓你聽(tīng)不懂的方言的人交流，會(huì )怎樣呢？不但會(huì )產(chǎn)生交流上的障礙，甚至會(huì )產(chǎn)生許多不必要的誤會(huì )和麻煩。有些時(shí)候同學(xué)們由于語(yǔ)言使用上的不禮貌乃至滿(mǎn)口臟話(huà)，從而引發(fā)矛盾，甚至大動(dòng)干戈的現象時(shí)有發(fā)生，都是因為沒(méi)有注意語(yǔ)言上的禮貌與修養。
講好普通話(huà)，能提高綜合素質(zhì)，陶冶愛(ài)國情操。但是在我們校園里面大家對普通話(huà)的重視還遠遠不夠，我們需要普通話(huà)，需要禮貌用語(yǔ)。這段期間，我們學(xué)校將大力宣傳、號召同學(xué)們和老師說(shuō)好普通話(huà)，同學(xué)們也投入很大的精力來(lái)做普通話(huà)推廣的宣傳的工作。同學(xué)們之間需要更好的交流與溝通，學(xué)生要聽(tīng)能聽(tīng)得明白的知識，更不期望成天為了一些小事情而鬧出麻煩，這就需要我們共同來(lái)承擔起正確使用普通話(huà)，禮貌使用日常語(yǔ)的重任。
“普通話(huà)是我們的校園語(yǔ)言”、“普通話(huà)：情感的紐帶，溝通的橋梁”、“溝通————從普通話(huà)開(kāi)始”、“說(shuō)好普通話(huà)，方便你我他”。這些將成為我們學(xué)校推廣普通話(huà)的宣傳口號。請大家跟我一齊念。有這樣良好的社會(huì )大環(huán)境，我想大家肯定會(huì )說(shuō)好普通話(huà)，朋友遍天下！
普通話(huà)比賽演講稿4
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
語(yǔ)言的一個(gè)重要特性是交際性，當交流頻繁甚至“地球村”也將走進(jìn)我們的生活時(shí)，毫無(wú)障礙的便利的交流就顯得越來(lái)越重要。盡管古人云“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，但那畢竟是少數思維活躍、經(jīng)濟寬綽的仕宦的事；現在可不一樣了，一個(gè)普通的市民坐上幾個(gè)小時(shí)的飛機就可以到桂林度假，一位文化不是很高的手藝人可以常年在上海、北京打工等等，但所有這些，沒(méi)有普通話(huà)這張通行證可就行不通了。我們常聽(tīng)到因為語(yǔ)言隔閡鬧笑話(huà)的事，那可是輕者造成誤會(huì )，重者耽誤大事。
幾千年來(lái)，語(yǔ)言文字面對的是人際交流，計算機的出現，使語(yǔ)言文字的服務(wù)對象從人際交際拓展到人機交流�，F在，中文信息處理技術(shù)已是高科技的重點(diǎn)之一，語(yǔ)言文字的規范化、標準化的應用是研究水平的中文信息處理技術(shù)的先決條件，決定著(zhù)中文信息處理技術(shù)發(fā)展的速度，它是關(guān)系到我們國家能否走上“信息高速公路”的問(wèn)題。因此，推普還在推動(dòng)我國整個(gè)高新技術(shù)發(fā)展，增強國力方面扮演著(zhù)一個(gè)重要角色。
教育的全部目的就是生成全面發(fā)展的人，培養新世紀的合格公民。內含著(zhù)豐富儒家文化的漢語(yǔ)言、優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的普通話(huà)對形成一個(gè)人的健康人格、精神底蘊和審美的生活方式有著(zhù)不可低估的影響。生命全程心理語(yǔ)言學(xué)的研究表明：人的發(fā)展性言語(yǔ)狀況是人的生理發(fā)展、心理發(fā)展和健康發(fā)展的“晴雨表”，言語(yǔ)行為的健康與否明顯反映在心理上，并涉及到人的生理健康和人類(lèi)的社會(huì )健康。我們應把推普和人的健康與發(fā)展結合起來(lái)，培養善于交流、精神強健的中國人。
上個(gè)世紀末英國文化委員會(huì )出版過(guò)一本叫做《英語(yǔ)的未來(lái)？》的學(xué)術(shù)性著(zhù)作，通過(guò)實(shí)證考察和數據分析，并采取未來(lái)學(xué)的推斷模式，預測世界語(yǔ)言格局將會(huì )重組，漢語(yǔ)將在21世紀名列世界語(yǔ)言六強，并在調整后的語(yǔ)言世界中發(fā)揮更大的作用。我們當然不會(huì )為一位英國人的預測而沾沾自喜，但理智告訴我們：中國綜合國力的日益強盛、漢語(yǔ)言的獨特優(yōu)勢、儒家文化的蓬勃生命力，必將使漢語(yǔ)不斷興盛。我們有理由相信，推普工作將更加自覺(jué)，更加富有成效。
普通話(huà)比賽演講稿5
眼睛是心靈的窗戶(hù)，語(yǔ)言是溝通的橋梁。語(yǔ)言是一個(gè)民族的聲音，從大處講，推廣普通話(huà)，說(shuō)好普通話(huà)，是我們祖國屹立于世界民族之林的需要；從小處說(shuō)，它是不同地域，不同文化背景中的人與人溝通交流的需要。請大家想一想，在我們的身邊，那些因南腔北調所鬧的笑話(huà)，那些因語(yǔ)言障礙所造成的麻煩還少嗎？
說(shuō)個(gè)笑話(huà)輕松一下：一個(gè)方言土音很重的旅游者，在市區迷了路，見(jiàn)一個(gè)斯文的女同志走過(guò)來(lái)，便迎上去客氣地問(wèn)：“兔子，親吻一下……”（文外注釋?zhuān)汉幽峡趹┰?huà)還沒(méi)說(shuō)完，女同志已經(jīng)氣得滿(mǎn)臉通紅。而這位旅游者其實(shí)是說(shuō)：“同志，請問(wèn)一下……” 從這個(gè)小故事里可以看出不同的地方語(yǔ)言勢必會(huì )成為彼此交流的障礙，有時(shí)候的.誤解會(huì )讓一件普通的事情釀成大錯。
中國的文字從甲骨文到楷書(shū)經(jīng)歷了上下三千年的歷史，漫漫長(cháng)河，傾注了多少人的努力，才有了今天這個(gè)珍貴的歷史遺產(chǎn)。一個(gè)個(gè)方塊字交織在一起才有了今天的漢語(yǔ)言，這是何等的驕傲��！中國是一個(gè)地大物博，人口眾多，有著(zhù)幾千年歷史的文化古國，是一個(gè)多民族多語(yǔ)言的國家，因而必須要有一個(gè)完整規范的民族語(yǔ)言，普通話(huà)作為多年來(lái)實(shí)行的民族共同語(yǔ)，已經(jīng)以他本身的運用性證明了其存在的必要性。它必將成為各民族在經(jīng)濟、政治、文化等方面相互溝通，相互交流的紐帶。
當我們講一口標準的普通話(huà)時(shí)，那些音符，那些節奏，似乎在與我們的血脈一起跳動(dòng)。此時(shí)，我們的心中時(shí)常會(huì )涌起一種無(wú)比親近的感情，那是對母親的感情！那是對祖國和民族的感情！我想，當我也做了母親，我一定也要像當年我的母親那樣，最先教孩子的不是方言，也不是外語(yǔ)，而是最標準的普通話(huà)！
隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，社會(huì )的進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò )時(shí)代正向我們走來(lái)，而一些打字時(shí)為省事冒出來(lái)的同音字、錯別字卻開(kāi)始撲面而來(lái)，不規范的使用祖國語(yǔ)言，給普通話(huà)的正確推廣起了很大的反作用。所以，要想規范使用祖國語(yǔ)言，就要求我們從生活點(diǎn)滴注意起，嚴格要求自己，我們祖國的語(yǔ)言才會(huì )進(jìn)一步提高和發(fā)展。
我作為一名教育工作者，在工作深切地體會(huì )到，與學(xué)生的溝通更需要標準規范的普通話(huà)為基礎。講普通話(huà)不公會(huì )給我們的生活帶來(lái)方便，而且是當前經(jīng)濟文化建設和社會(huì )發(fā)展的迫切需要,所以,我們應該從小學(xué)普通話(huà),講普通話(huà),而我們的校園就是推廣普通話(huà)的主戰場(chǎng)。不錯！我們學(xué)校很早就向師生們倡議，老師上課應講普通話(huà)，師生間，學(xué)生間對話(huà)要講普通話(huà)，要自覺(jué)在公共交際中使用普通話(huà)，提高自己講普通話(huà)的水平，養成講普通話(huà)的習慣。然而，普通話(huà)的推廣，并不是一朝一夕的事，也并非以方言的消亡為前提，因為方言仍然，長(cháng)期存在，加上有的學(xué)術(shù)還不夠重視，所以由方言引起的普通話(huà)不準還很多，甚至會(huì )鬧出許多笑話(huà)。
朋友們，為了你，為了我，為了他，讓我們一起來(lái)講好普通話(huà)吧，一起來(lái)奏響這個(gè)和諧社會(huì )最美麗的音符。
普通話(huà)比賽演講稿6
在說(shuō)普通話(huà)過(guò)程中，盡管我說(shuō)的還很不標準、很不流利，還需要進(jìn)一步學(xué)習，但至少我現在已經(jīng)樹(shù)立了信心，有了自信力，并找到了一定的方法。
首先，要克服心理障礙，樹(shù)立必勝信心。調整好心理狀態(tài)，克服心理障礙，是學(xué)好普通話(huà)的重要前提。許多同志在學(xué)習普通話(huà)時(shí)害怕自己因生硬別扭的發(fā)音而出丑，或者是畏懼長(cháng)時(shí)間訓練的困難。針對這種情況，我們就需要及時(shí)調節心理狀態(tài)，放下包袱，大膽開(kāi)口。如果過(guò)分顧及面子，不敢坦然面對自己的發(fā)音缺陷，一味地退避萎縮，就會(huì )造成心理上的陰影，從而影響學(xué)習效果。
第二點(diǎn)，要營(yíng)造語(yǔ)言環(huán)境，提高學(xué)習興趣。語(yǔ)言環(huán)境直接影響和制約著(zhù)普通話(huà)的學(xué)習和應用。市局已經(jīng)為我們創(chuàng )造了良好的學(xué)習氛圍，我們要善于捕捉時(shí)機，把握機遇，克服本地方言環(huán)境的負面影響，為自己營(yíng)造有利的環(huán)境，要有學(xué)好普通話(huà)的迫切要求和強烈愿望。這樣就容易對普通話(huà)產(chǎn)生特別的興趣和高度的自覺(jué)性。
第三點(diǎn)，要注意學(xué)習方法，做到循序漸進(jìn)。我們組織的培訓中，所提供的幾種方法我認為就特別有效。另外我們還可以寓學(xué)于樂(lè )，經(jīng)常和新聞播音員跟隨學(xué)習，閱讀報刊雜志，結合自己的弱項，每天有目地的練習熟記少量的字詞，逐步找出普通話(huà)和本地方言的對應規律來(lái)巧學(xué)巧記，使我們的學(xué)習收到事半功倍的效果。
學(xué)習普通話(huà)不是一朝一夕的事情，我們只有全身心地投入進(jìn)去，從我做起，既要扎扎實(shí)實(shí)做好，又要堅持不懈地做下去。做到“耳到”“口到”“心到”，才能取得良好的效果。各位同行，說(shuō)普通話(huà)是時(shí)代的需要，是時(shí)尚的追求，人人說(shuō)好普通話(huà)，交流方便你我他。讓我們大家共同行動(dòng)起來(lái)吧，張口就說(shuō)普通話(huà)，開(kāi)口便講文明語(yǔ)，使我們的社會(huì )更加溫馨！讓我們的生活更加精彩！
普通話(huà)比賽演講稿7
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué):
大家好!
在地球的一處，生活著(zhù)一個(gè)自強不息的民族，是她，就是她，我們偉大的中華母親。身為中華的一份子，我倍感自豪，因為我是中國人!
我自豪，祖國江山多嬌，是那么秀麗、壯觀(guān)!萬(wàn)里長(cháng)城凝聚著(zhù)祖先的心血，如此磅礴。平靜的西湖好似窈窕淑女，引得多少人喜愛(ài)。有著(zhù)“五岳之首”、“天下第一山”榮譽(yù)的泰山可不是浪得虛名，險峻、巍峨，無(wú)數人流連忘返。我怎么能不為之自豪呢?
我自豪，祖國文化燦爛，歷史悠久�；顫娍蓯�(ài)的方塊字承載了中國最初的文明，為祖國的進(jìn)步做出了巨大的貢獻。我國引以為傲的四大發(fā)明更是功不可沒(méi)。一首首古文講述了一個(gè)個(gè)曲折離奇的動(dòng)人故事。唐詩(shī)宋詞洋溢著(zhù)詩(shī)人們非同一般的情懷，充滿(mǎn)感情，充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)。一部部小說(shuō)是中國進(jìn)步的階梯，每一個(gè)腳印都預示了中國的進(jìn)步。我怎么能不為之自豪呢?
我自豪，祖國人才輩出，一個(gè)個(gè)保家衛國。小時(shí)聽(tīng)岳母刺字的故事不太懂，如今細細品味到覺(jué)得感人肺腑。詹天佑修筑警長(cháng)鐵路，為國爭光的故事家喻戶(hù)曉。寶石島的無(wú)名戰士用自己獨特的方式表達自己對祖國海島的熱愛(ài)。吉鴻昌死也不倒下的英雄氣概激勵著(zhù)我們前進(jìn)。我怎么能不為之自豪呢?
啊，祖國!我的祖國!您是田野，我是麥苗，為了我的豐收您付出了太多太多，祖國!您是園丁，我是小苗，為了我的成長(cháng)您付出了太多太多，祖國!您是太陽(yáng)，我是白云，永遠守護您的輝煌、您的純潔、您的光輝，祖國。
讓我們自豪起來(lái)，因為我們是中國人!
我演講完畢!謝謝大家!!
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