拼搏進(jìn)取唱響青春演講稿
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。在當下社會(huì )，演講稿在我們的視野里出現的頻率越來(lái)越高，那么一般演講稿是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的拼搏進(jìn)取唱響青春演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
拼搏進(jìn)取唱響青春演講稿1
尊敬的老師，親愛(ài)的各位同學(xué):
大家早上好!{人生因拼搏而更精彩}.
我很高興代表九年級四班全體同學(xué)在此演講，今天我演講的題目是《拼搏讓人生更精彩》。{人生因拼搏而更精彩}.
每個(gè)人都希望自己有一個(gè)精彩的人生。如何讓自己的人生更精彩，其實(shí)很多成功的人士早已經(jīng)把答案告訴了我們。冰心說(shuō)：“成功的花，人們只驚慕她現時(shí)的明艷，然而當初她的芽，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！狈▏�(zhù)名作家雨果大師說(shuō)：“在藝術(shù)的大道上荊棘叢生，這也是好事，常人望而卻步，只有意志堅強的人例外�！�
也就是說(shuō)，真正能讓你的人生精彩的秘訣就是拼搏!
拼搏是強者的凱歌。雄鷹不甘于大地的平坦，振翅一搏，翱翔于眾山之顛;小溪不甘于涓涓細流，勇敢一搏，融入了廣闊的大海。精衛填海，夸父逐日，愚公移山，歷史留下的永遠是拼搏者的足跡。{人生因拼搏而更精彩}.
拼搏是成功的階梯，成功需要用拼搏去交換，用激情去超越。有位哲人說(shuō)過(guò)：拼搏的人，常把高山當平地，而慵懶的人，卻常把平地當高山。是的，在通往彼岸的人生路上，甘心被厄運玩弄的懦夫永遠領(lǐng)略不到“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的喜悅。
拼搏是不竭的動(dòng)力。司馬遷因拼搏成就了“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”，貝多芬因拼搏奏響了生命的交響曲，郭晶晶因拼搏多次登上跳水的最高領(lǐng)獎臺�！捌床币恢笔浅晒θ耸康拿卦E。不論處在什么樣的環(huán)境，遭遇怎樣的挫折，“拼搏”都是從低谷走向巔峰的不老神話(huà)。
在學(xué)習中，拼搏精神要求我們謙虛謹慎、不驕不躁、開(kāi)拓進(jìn)取、務(wù)實(shí)創(chuàng )新;在生活中，拼搏精神要求我們面對現實(shí)、腳踏實(shí)地、奮勇向前。在獲得成功時(shí)，拼搏精神給我們樹(shù)立起宏偉的目標，督促我們一如既往，再接再厲;面對失敗時(shí)，拼搏精神給我們堅定的信念，鼓勵我們堅持不懈，發(fā)奮圖強。
“課前認真預習，課上認真學(xué)習，課下認真復習”這學(xué)習的三步曲缺少其中任何一個(gè)環(huán)節都不能做到熟練掌握知識。獨立完成作業(yè)，認真細致思考，再好的機器長(cháng)期不用也會(huì )生銹，積極思考會(huì )讓大腦越來(lái)越靈活。
同學(xué)們，考試成績(jì)總有一個(gè)第一，總有一個(gè)最后，但考試的精神只有一個(gè)，那就是堅持不懈，銳意開(kāi)拓，努力拼搏，拼搏成就未來(lái)!那些還徘徊不定的同學(xué)們，不妨以現在為契機，拾起拼搏的利器，讓信心重回心中。只要我們能發(fā)揚只爭朝夕的精神，充分利用良好的條件和學(xué)習氛圍，勤學(xué)苦學(xué)，愛(ài)學(xué)樂(lè )學(xué)，就會(huì )創(chuàng )造人生的精彩。鑿壁借光，程門(mén)立雪，頭懸梁錐刺股，不都是前輩人給我們做出的榜樣嗎?
泰戈爾曾說(shuō)：只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱;只有經(jīng)歷過(guò)地獄般的磨練，才能煉出創(chuàng )造天堂的力量。許多成功的人士給我們做出了榜樣。
張海迪5歲時(shí)就高位截癱。從那時(shí)起，她開(kāi)始了自己獨特的人生。她無(wú)法上學(xué)，便在家中自學(xué)完成中學(xué)課程。15歲時(shí)，張海迪跟隨父母自學(xué)針灸醫術(shù)，為鄉親們無(wú)償治療。后來(lái)，張海迪還當過(guò)無(wú)線(xiàn)電修理工。她雖然沒(méi)有機會(huì )走進(jìn)校園，卻發(fā)奮學(xué)習，自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)和德語(yǔ)等外語(yǔ)，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。她創(chuàng )作和翻譯的作品超過(guò)100萬(wàn)字。1983年，張海迪被稱(chēng)為中國"“當代保爾”。
“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香?”，真的，生命中總有些時(shí)候，我們必須為自己的成功付出代價(jià)。一粒種子，只有經(jīng)歷黑暗中絕望的掙扎，才會(huì )沖破泥土，長(cháng)成參天大樹(shù);一株臘梅，只有經(jīng)歷寒風(fēng)暴雪，才會(huì )發(fā)出誘人的芳香。
人生能有幾回搏，此時(shí)不搏待何時(shí)。青春年少何其短，精彩人生需努力�，F在九年級的同學(xué)正在中考，八年級即將面臨地理生物的小中考，同學(xué)們，你準備好了，那就行動(dòng)起來(lái)吧!找準目標，超越自我，奮力爭先，持之以恒。讓扎實(shí)的行動(dòng)代替空洞的口號，用昂揚的斗志揚起自信的風(fēng)帆，哪怕提高一個(gè)名次也是你的巨大進(jìn)步!同學(xué)們，相信你一定會(huì )1{人生因拼搏而更精彩}.
用拼搏繪出自己最絢麗的風(fēng)景，一定會(huì )用拼搏鑄就自己最精彩的人生!!
最后祝大家拼搏出理想的成績(jì)!
演講完畢，謝謝大家!
拼搏進(jìn)取唱響青春演講稿2
時(shí)光荏苒，歲月流逝，人生漫漫而短暫。高原的，永恒的夢(mèng)想，奮斗的歷程，終將鑄就無(wú)悔生。
歷史的年輪久轉不止，生命的長(cháng)河長(cháng)流不息，的追求永不放棄。春華秋實(shí)，滄桑歲月，不凡人生，曾經(jīng)拼搏、奮斗進(jìn)取過(guò)，是今生無(wú)悔的!
高山追求參天的巍峨，流水追求不息的奔騰，青松追求堅韌的挺拔;而追求人生的夢(mèng)想。
若追求臘梅的氣質(zhì)，則與寒冬抗爭的力量;如追求峭壁翠竹的精神，則就有抵抗狂風(fēng)暴雨的耐性;若追求菊花的寧靜芳香;則潔身自好安貧樂(lè )道的。真正的追求人生的夢(mèng)想，不懈的奮斗進(jìn)取、頑強拼搏，生命之花在鋪滿(mǎn)坎坷荊棘人生道路上昌盛不衰，芬芳永駐……
人生路上風(fēng)雨，成敗得失循環(huán)。正時(shí)時(shí)處處充滿(mǎn)競爭和挑戰，才得以鼓足人生的航帆乘風(fēng)破浪勇往直前;正有的.，才得以的產(chǎn)生，從而信心百倍打造精彩人生;正心遙遠的夢(mèng)想與永恒的追求，才得以?shī)^斗進(jìn)取、頑強拼搏生歷程……
鮮花因盛開(kāi)而美麗，人生因奮斗而精彩�！笆篱g自有公道，付出總有回報”人生不以成敗論英雄，切勿把眼光停留在的那一瞬間。要光彩花環(huán)的后面，者為之付出了加倍的努力，流了辛勤的汗水，耗費了真誠的心血……人生處處爭，堅信只要勇敢的接收人生風(fēng)雨的洗禮，頑強抵抗挫折坎坷的襲擊，以赴奔向永恒的夢(mèng)想殿堂，那結果如何，生無(wú)悔的!
歲月流逝沖刷不去執著(zhù)的信念，萬(wàn)水千山阻隔共奮斗之歌。多姿多彩生，猶如一幅壯麗的圖景，而奮斗進(jìn)取、頑強拼搏的精神，則是它獨特魅力所在，它縈繞的聚點(diǎn)，美好而更多彩!
拼搏進(jìn)取唱響青春演講稿3
老師，同學(xué)們，大家好，我今天演講的題目是：拼搏成就夢(mèng)想。拼搏在字典里的含義是：使出全部力量搏斗或爭取。然而，在生活中，拼搏是多種多樣的。對于商人來(lái)說(shuō)，拼搏是在商場(chǎng)里跌打滾怕后換來(lái)的經(jīng)驗;對球員來(lái)說(shuō)，拼搏是在穿過(guò)一個(gè)又一個(gè)人后把球踢進(jìn)的喜悅;對我們來(lái)說(shuō)，拼搏經(jīng)過(guò)一個(gè)個(gè)挑燈夜戰的夜晚后換來(lái)的充實(shí)和問(wèn)心無(wú)愧。每個(gè)人心中對“拼搏”的定義可能各不相同，但無(wú)一例外，每個(gè)人拼搏一定都盡了全力，只要是盡了全力，無(wú)論成功與否，都是值得肯定的。
我這里有一個(gè)拼搏的實(shí)例：大作曲家貝多芬小時(shí)候由于家庭貧困沒(méi)能上學(xué),十七歲時(shí)患了傷寒和天花之后,肺病,關(guān)節炎,黃熱病,結膜炎等又接踵而至,二十六歲不幸失去了聽(tīng)覺(jué),愛(ài)情上也屢遭挫折,在這種境遇下,貝多芬發(fā)誓要扼住生命的咽喉.在與生命的頑強拼搏中,他的意志占了上風(fēng),在樂(lè )曲創(chuàng )作事業(yè)上,他的生命之火燃燒得越來(lái)越旺盛了。
是什么讓貝多芬重新站了起來(lái)?是什么讓他在遭重創(chuàng )的情況下，譜寫(xiě)流傳千古的樂(lè )曲?又是什么讓他的生命之火燃燒得越來(lái)越旺?這是一種頑強拼搏，永不放棄的信念啊!
你們也許會(huì )問(wèn)：是不是只有偉人才具有這種精神呢?其實(shí)，每個(gè)人骨子里就透著(zhù)拼搏的勇氣，即使是像我們這樣普普通通，默默無(wú)聞的學(xué)生。在前不久的校運會(huì )上，每個(gè)參賽選手都使出全部氣力，奮力一搏。在勝利面前，他們忘卻了跑道的濕滑，忘卻了對手的強大，只想著(zhù)：沖!沖!沖!即使是沒(méi)拿到冠軍的選手，他們也不是失敗者，因為他們拼搏過(guò)。
拼搏是個(gè)神奇的詞匯，他會(huì )讓平凡的人變得不凡，讓渺小的人變得高大，讓灰暗的人變得光輝。讓我們也一起學(xué)習著(zhù)擁有這種力量吧，只要拼搏，成功就會(huì )向你招手!
拼搏進(jìn)取唱響青春演講稿4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是一個(gè)很普通的女孩，家境普通，成績(jì)普通，在我17歲這一年我遇到了那個(gè)改變我整個(gè)人生軌跡的的一個(gè)女孩，是她教會(huì )了我主角游戲，讓我變成更好的好。
我剛進(jìn)班時(shí)，是一個(gè)很平凡的人，走在走廊上都不會(huì )被人抬頭看一眼的人，但是在我高三的時(shí)候我突破了自我，我拿到了保送名額，可我并不感覺(jué)到很開(kāi)心。
記得在高考那天，我來(lái)到了校門(mén)口，看著(zhù)那些一棟一棟的教學(xué)樓，仿佛高中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在我的腦海里回放了一遍，剛開(kāi)始的我并不起眼，常常被人欺負，我的后桌曾經(jīng)有一次因為看我這么刻苦用功他感到了心里不平衡，因為他認為我們都是一樣的人。那一次，他將我推到在桌角上，額頭上流了很多的血，很多同學(xué)來(lái)圍觀(guān)卻沒(méi)有人幫我，除了那個(gè)女孩，她走進(jìn)我將我帶到了醫務(wù)室，在哪里她教了我主角游戲，可在這場(chǎng)主角游戲中我沒(méi)有選擇做自己，而是去模仿著(zhù)她的樣子生活，以至于到后來(lái)迷失了自我。
其實(shí)保送名額根本不可能輪到我的頭上，只是當時(shí)發(fā)生了太多的事，我不知道她為什么要放棄保送考試，所有的人都說(shuō)我很幸運。否認了我的努力將它歸結于我很幸運，我真的很生氣，我開(kāi)始恨那個(gè)女孩，她真的很優(yōu)秀。
許多年過(guò)去了當我再想到這件事的時(shí)候，我覺(jué)得我應該感謝她，如果不是她的出現就不會(huì )有那么優(yōu)秀的我。
拼搏進(jìn)取唱響青春演講稿5
理想是前進(jìn)的目標，是勝利的號角，是沙盤(pán)上的指南針，是推進(jìn)我們的前進(jìn)的動(dòng)力。有理想才會(huì )有希望。
理想是石，敲出星星之火;理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路。
我的理想是成為一名歌手，因為我喜愛(ài)音樂(lè )，喜愛(ài)旋律，每當電視上有演唱會(huì )，或者有晚會(huì )，我都不能缺席。因為，我常常會(huì )“跟唱”。
歌手在舞臺上，不是為了表現自己，而是為了唱出自己的心聲，唱出自己的想法。如果只是為了表現自己，那么，你終究不會(huì )成為好的歌手，一個(gè)稱(chēng)職的歌手。
總結了以往的經(jīng)驗，我知道了：每個(gè)歌手都是有學(xué)問(wèn)，都是有資本的，所以成為歌手也漸漸成為我學(xué)習的動(dòng)力，成為我的明燈。如今，我的主要任務(wù)是學(xué)習，在學(xué)習之余，我會(huì )唱歌來(lái)作為娛樂(lè );我也絕不放過(guò)上學(xué)的途中這個(gè)機會(huì );你們總能看見(jiàn)我唱歌的身影，甚至在思考問(wèn)題時(shí)，我也會(huì )走了神去哼哼那昔日的歌謠……
音樂(lè )成為我生命中不可缺少的一部分，所以，為了音樂(lè )，為了將來(lái)的事業(yè)。我會(huì )以200%的努力去學(xué)習，去創(chuàng )新，完成我的人生理想。
理想是前進(jìn)的目標，是勝利的號角，是沙盤(pán)上的指南針，是推進(jìn)我們的前進(jìn)的動(dòng)力。有理想才會(huì )有希望。
理想是石，敲出星星之火;理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路。
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