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普通話(huà)班會(huì )演講稿

時(shí)間:2022-08-23 18:15:34 演講稿 我要投稿

普通話(huà)班會(huì )演講稿范文(精選7篇)

  演講稿的寫(xiě)法比較靈活,可以根據會(huì )議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。在我們平凡的日常里,演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大,在寫(xiě)之前,可以先參考范文,下面是小編為大家整理的普通話(huà)班會(huì )演講稿范文(精選7篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

普通話(huà)班會(huì )演講稿范文(精選7篇)

  普通話(huà)班會(huì )演講稿1

尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家下午好!我今天演講的題目是《說(shuō)普通話(huà),從我做起》。在信息化,商品化的今天,生活中常常出現這樣的情況:一個(gè)普普通通的市民坐上個(gè)把小時(shí)的飛機就可以到桂林度周末,一位文化程度不是很高的手藝人可以常年在上海,北京等地打工,一個(gè)公司職員可能會(huì )在很短的時(shí)間跳槽到廣東,深圳的大公司等等。但所有這些,沒(méi)有普通話(huà)這張通行證可就行不通了。方言說(shuō)起來(lái)雖倍感親切和方便,但已越來(lái)越不能滿(mǎn)足時(shí)代的需求。

  事說(shuō)在一個(gè)貧困的山區里有一個(gè)種田漢,他每天省吃?xún)用,為的就是某天能籌足錢(qián)到城市找個(gè)好工作。辛苦了大半輩子,他終于籌足錢(qián),滿(mǎn)懷欣喜的他帶著(zhù)行李和全部家當坐上火車(chē)到城市。沒(méi)想到初來(lái)乍到,失望落寞就纏著(zhù)他,原來(lái)他不會(huì )講普通話(huà),面對都市的繁華,他又將何去何從呢?于是又返回山區種田,著(zhù)一來(lái)一回花費了他一生的積蓄,整天愁眉苦臉的他最終抑郁而終。

  古有“一句餓死一位英雄漢”,而今又有“一句話(huà)愁死一個(gè)種田漢”,可悲可嘆!這是不會(huì )說(shuō)普通話(huà)惹來(lái)的禍。在社會(huì )飛速發(fā)展的今天,不會(huì )說(shuō)普通話(huà)的人是格格不入的。同學(xué)們,我們是初升的太陽(yáng),是祖國的未來(lái)和希望,祖國的明天需要我們去打造,我們有遠大的理想,今后我們要走出家鄉,走向全國,我們再也不能操著(zhù)一口“山芋腔”去打天下了。我們怎能因為不會(huì )說(shuō)普通話(huà)而寸步難行,前程渺茫?怎能因為語(yǔ)言隔閡而誤解重重,耽誤大事?所以,我們務(wù)必說(shuō)好普通話(huà),實(shí)現順暢交流,創(chuàng )造和諧氛圍。

  21世紀是一個(gè)競爭激烈的時(shí)代,每一天都面臨新的機遇和挑戰,我們的學(xué)習和生活離不開(kāi)普通話(huà),使用普通話(huà)是時(shí)代賦予我們的眾人,是提高師生綜合素質(zhì)的重要途徑。所以,我們必須人人參與,從小抓起,從我做起,使用國家通用的普通話(huà),讓普通話(huà)的推廣為我校的騰飛增添絢麗的色彩,為新時(shí)代、新經(jīng)濟的發(fā)展鑄造新的輝煌!

  我的演講到此結束,謝謝大家!

  普通話(huà)班會(huì )演講稿2

老師們、同學(xué)們:

  大家好!

  射陽(yáng)縣洋馬鄉一位普通農婦的兒子高考得中,鄉親們歡天喜地的給她家送來(lái)了一幅對子:清華是你今生的驕傲,洋馬是你永遠的故鄉。作為母親,她讀懂了鄉親們的一片真心,就是在告誡她的孩子不要一年土,二年洋,三年不認爹和娘。也就是不要忘本。

  兒子離別前,她千叮嚀萬(wàn)囑咐。上學(xué)后,這個(gè)質(zhì)樸的孩子沒(méi)有忘記母親的叮嚀。每次給母親打電話(huà)也努力提醒自己不說(shuō)普通話(huà)。因為這樣可以明白地告訴母親他沒(méi)有忘本。然而有一天,當他聽(tīng)到電話(huà)那頭傳來(lái)了母親那生硬的、還帶著(zhù)濃濃鄉音的普通話(huà)時(shí),他驚呆了:一輩子都沒(méi)有走出射陽(yáng)的媽媽怎么也說(shuō)起了普通話(huà)?母親似乎感受到了兒子的驚訝,說(shuō):“孩子,現在我們洋馬的中藥材生意很好,外地客商紛紛來(lái)訂貨,我們如果說(shuō)方言,別人聽(tīng)不懂,所以鄉親們現在都在學(xué)說(shuō)普通話(huà)。從今天開(kāi)始,你跟媽說(shuō)話(huà)時(shí)可要講普通話(huà),這也是我學(xué)習普通話(huà)的好機會(huì )。

  看到這,我感動(dòng)了——一位一輩子都是生活在農村里的大娘,在市場(chǎng)經(jīng)濟之風(fēng)吹向她身邊時(shí),她沒(méi)有拒絕,毅然選擇了市場(chǎng),選擇了普通話(huà)。也許她的普通話(huà)并不標準,但她的精神足以讓我們在座的每一個(gè)人深受鼓舞,也看到了普通話(huà)繁榮昌盛的未來(lái)。

  我,一個(gè)普通的教師,工作的對象是千千萬(wàn)萬(wàn)的學(xué)生,是祖國未來(lái)的建設者和接班人。我深知:說(shuō)好普通話(huà)對于我的工作,對于我的學(xué)生有多么的重要。因此,我努力地嚴格要求自己訓練普通話(huà)。在師范求學(xué)時(shí),一次次清晨的練讀,一次次跟隨口語(yǔ)教師的發(fā)音,一次次與同學(xué)的相互批評與指正……為自己的普通話(huà)奠定了基礎。畢業(yè)后工作了,練習普通話(huà)的步子并沒(méi)有停:課中課前課后做到用普通話(huà)與學(xué)生、教師交流。我最喜愛(ài)看新聞聯(lián)播節目,常常跟隨著(zhù)播音員朗讀。雖然付出的是巨大的,同樣收獲也是豐富的。學(xué)生喜愛(ài)我的課堂,愛(ài)聽(tīng)我的朗讀,每一次的示范朗讀都能贏(yíng)得學(xué)生熱烈的掌聲。我想:這不正是給學(xué)生學(xué)習普通話(huà)提供了最好的典范嗎?

  普通話(huà)班會(huì )演講稿3

老師們,同學(xué)們:

  大家好!

  在九月這綠草如茵,書(shū)聲朗朗的校園里,我們迎來(lái)了新學(xué)期,迎來(lái)了新同學(xué),也迎來(lái)了第xx屆全國推廣普通話(huà)宣傳周。首先我代表所有同學(xué)向你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和最誠摯的問(wèn)候,祝愿在新學(xué)期里老師和同學(xué)盲作開(kāi)心、學(xué)習愉快!

  同學(xué)們,年輕的我們帶著(zhù)一份對大學(xué)生活的憧憬,對求知的渴望,對未來(lái)生活的追求,進(jìn)入了校園,我們來(lái)自全國不同的地方,不同的方言成了彼此交流的障礙,如果沒(méi)有標準普通話(huà)的基礎,就勢必又帶來(lái)很多麻煩:朋友的煩惱不能分擔,快樂(lè )不能分享,孤獨感便會(huì )油然而生!而普通話(huà)便會(huì )是我們敞開(kāi)心扉,打開(kāi)心靈之窗的叩門(mén)磚。

  隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展,社會(huì )的進(jìn)步,網(wǎng)絡(luò )時(shí)代正向我們走來(lái),而一些打字時(shí)為省事冒出來(lái)的同音字、錯別字卻開(kāi)始撲面而來(lái),不規范的使用祖國語(yǔ)言,給普通話(huà)的正確推廣起了很大的反作用。所以,要想規范使用祖國語(yǔ)言,就要求我們從生活點(diǎn)滴注意起,嚴格要求自己,爭做新時(shí)代的推普員。在本屆推普周期間,我向大家發(fā)出如下倡議:

  1、請用普通話(huà)道出您心中的每一聲問(wèn)候,這一聲問(wèn)候伴隨著(zhù)您甜甜的微笑傳達給每一個(gè)關(guān)心你的朋友。

  2、請用普通話(huà)、規范漢字來(lái)傳授您的知識,讓每一滴知識的“雨露”都能流入求知者的心田。

  3、請用普通話(huà)道出您的疑問(wèn),讓每一次困惑都可以迎刃而解。

  4、請用普通話(huà)和你周?chē)耐瑢W(xué)密切交流,讓我們在交流中彼此溫暖和靠近。

  親愛(ài)的同學(xué)和老師們,讓我們立即行動(dòng)起來(lái),學(xué)好普通話(huà),說(shuō)好普通話(huà)!讓我們從自身做起,從現在做起,從課堂做起,人人講普通話(huà),時(shí)時(shí)講普通話(huà),處處講普通話(huà)。讓普通話(huà)成為我們的校園語(yǔ)言。

  讓我們攜起手來(lái),互相監督,互相鼓勵,讓清脆悅耳的普通話(huà)響徹校園的每個(gè)角落。

  普通話(huà)班會(huì )演講稿4

敬愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  你們好!

  這個(gè)星期是我校推廣普通話(huà)宣傳周。普通話(huà)是我們每個(gè)學(xué)生都就應會(huì )聽(tīng)會(huì )講的語(yǔ)言,是全國的通用語(yǔ)言,推廣普通話(huà),對于國家統一、民族團結和經(jīng)濟騰飛具有重要好處。

  所謂的普通話(huà),是以北京語(yǔ)音為標準,以北方方言為基礎方言,以典范的現代白話(huà)文著(zhù)作為語(yǔ)法規范的語(yǔ)言。語(yǔ)言是人與人之間的溝通、交流最主要的方式,因此,我們大家必需學(xué)會(huì )說(shuō)普通話(huà)。

  一次,我在電視上無(wú)意發(fā)現了一個(gè)節目,叫《教說(shuō)普通話(huà)》,講的是一個(gè)山東人,來(lái)到北京,見(jiàn)雨下的很大,就到商店去買(mǎi)傘,一到那兒,他便對店主說(shuō):“老板,我要一把‘扇’(傘)!眱扇艘虼唆[了個(gè)笑話(huà)。是呀,語(yǔ)言的不同很容易發(fā)生不該發(fā)生的誤會(huì )和笑話(huà)。

  普通話(huà)是人們日常交流禮貌與進(jìn)步的象征,使用普通話(huà)不但能夠顯示個(gè)人的修養也能夠促進(jìn)人們之間的交流與溝通。試想你和一個(gè)使用著(zhù)完全讓你聽(tīng)不懂的方言的人交流,會(huì )怎樣呢?不但會(huì )產(chǎn)生交流上的障礙,甚至會(huì )產(chǎn)生許多不必要的.誤會(huì )和麻煩。有些時(shí)候同學(xué)們由于語(yǔ)言使用上的不禮貌乃至滿(mǎn)口臟話(huà),從而引發(fā)矛盾,甚至大動(dòng)干戈的現象時(shí)有發(fā)生,都是因為沒(méi)有注意語(yǔ)言上的禮貌與修養。

  講好普通話(huà),能提高綜合素質(zhì),陶冶愛(ài)國情操。但是在我們校園里面大家對普通話(huà)的重視還遠遠不夠,我們需要普通話(huà),需要禮貌用語(yǔ)。這段期間,我們學(xué)校將大力宣傳、號召同學(xué)們和老師說(shuō)好普通話(huà),同學(xué)們也投入很大的精力來(lái)做普通話(huà)推廣的宣傳的工作。同學(xué)們之間需要更好的交流與溝通,學(xué)生要聽(tīng)能聽(tīng)得明白的知識,更不期望成天為了一些小事情而鬧出麻煩,這就需要我們共同來(lái)承擔起正確使用普通話(huà),禮貌使用日常語(yǔ)的重任。

  “普通話(huà)是我們的校園語(yǔ)言”、“普通話(huà):情感的紐帶,溝通的橋梁”、“溝通————從普通話(huà)開(kāi)始”、“說(shuō)好普通話(huà),方便你我他”。這些將成為我們學(xué)校推廣普通話(huà)的宣傳口號。請大家跟我一齊念。有這樣良好的社會(huì )大環(huán)境,我想大家肯定會(huì )說(shuō)好普通話(huà),朋友遍天下!

  普通話(huà)班會(huì )演講稿5

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!

  今天我們六3班國旗下演講的題目是——說(shuō)普通話(huà),從我做起。

  在九月這綠草如茵、書(shū)聲朗朗的校園里,我們迎來(lái)了新學(xué)期,迎來(lái)了新同學(xué),也迎來(lái)了第15屆全國推廣普通話(huà)宣傳周。

  當上個(gè)世紀英國人的預言成為現實(shí),當普通話(huà)真的成了聯(lián)合國六種工作語(yǔ)言之一,成了外國人爭相學(xué)習的熱門(mén)語(yǔ)言時(shí),普通話(huà),它已不再僅僅是交流的需要,它還代表著(zhù)中華民族的日益強大。我們發(fā)出的是神州音,涌動(dòng)的是華夏情!

  語(yǔ)言是一個(gè)民族的聲音,從小處看,它是不一樣地域不一樣文化背景中的人與人之間溝通交流的需要;從大處講,推廣普通話(huà),說(shuō)好普通話(huà)是我們祖國屹立于世界民族之林的需要,是祖國向全世界展示自我獨特魅力的需要。

  學(xué)校是推廣普通話(huà)的主要陣地。營(yíng)造規范的校園語(yǔ)言文字環(huán)境,也是我們推行素質(zhì)教育,積極向上的校園大文化環(huán)境的一個(gè)重要方面,是學(xué)校精神禮貌建設的重要組成部分。每一天早上,當我們進(jìn)入校園,彼此相見(jiàn)時(shí),都會(huì )用普通話(huà)互道一聲問(wèn)候,那甜甜的問(wèn)候讓我們心中涌起了一種無(wú)比親近的感覺(jué)。在學(xué)習中、

  在交談時(shí),我們感覺(jué)只有用普通話(huà),才能使我們彼此順暢地溝通。

  我們天天所使用的語(yǔ)言文字,是中華民族幾千年燦爛文化的積淀,熱愛(ài)祖國的語(yǔ)言文字是熱愛(ài)我們偉大的祖國,為此我們向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議:

  1、堅持課堂內與老師、同學(xué)的交流使用普通話(huà),并能達到準確、流利。

  2、課后與老師同學(xué)交流使用普通話(huà),構成良好的語(yǔ)言交際環(huán)境。

  3、盡量帶動(dòng)家人在家庭生活中使用普通話(huà),在力所能及的范圍內用心主動(dòng)推廣普通話(huà)。

  4、盡量堅持在社會(huì )生活中使用普通話(huà),為城市形象的塑造,城市禮貌程度的提高盡一份力。

  同學(xué)們,56個(gè)民族56朵花,56種語(yǔ)言匯成一句話(huà):說(shuō)普通話(huà),從我做起。

  我的演講完畢,謝謝大家!

  普通話(huà)班會(huì )演講稿6

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!下面我要演講的題目是《說(shuō)好普通話(huà),從我做起》。

  語(yǔ)言是溝通的橋梁、是傳遞信息的紐帶、是交流思想的工具。而說(shuō)普通話(huà)是一個(gè)現代文明人最基本的素質(zhì),是一個(gè)人知識底蘊、文化素養的最好體現。

  我們國家是一個(gè)多民族國家,每個(gè)民族也有很多方言,各個(gè)不同地區的語(yǔ)言或多或少有些差距。而我們一旦出門(mén),便會(huì )遇到語(yǔ)言方面的障礙,不能與人交流,更不能與人溝通。

  記得有個(gè)笑話(huà),部長(cháng)給小張打電話(huà),小張接起電話(huà)來(lái)說(shuō):“喂,我是校長(cháng)(小張)!辈块L(cháng)一聽(tīng),是不是打錯了?小張一聽(tīng)沒(méi)有回答,便又問(wèn):“你是誰(shuí)?”部長(cháng)說(shuō):“我就是不講(部長(cháng))!”兩個(gè)人同時(shí)掛了這個(gè)莫名其妙的電話(huà)。我聽(tīng)完后,不覺(jué)想到了這是由于說(shuō)方言而鬧出的笑話(huà)。所以,廣泛規范地使用普通話(huà)已成為我們每一位少先隊員的責任。

  有人說(shuō):“普通話(huà)的推廣和普及是一件好事,但要從已經(jīng)習慣多年的家鄉話(huà)突然改換成普通話(huà),是一件很困難的事!边@話(huà)雖不假,但我想說(shuō)的是:只要所有人都在努力,就沒(méi)有過(guò)不去的坎兒!

  要想學(xué)好普通話(huà),首要的是每天堅持說(shuō),這一點(diǎn)非常重要,同時(shí)在說(shuō)的時(shí)候注意發(fā)現自己的小問(wèn)題。發(fā)現自己的方言問(wèn)題后,需要找到正確的訓練方法,這可以請教老師,從而有針對性的加以訓練。同時(shí),每天應注意聽(tīng)一些普通話(huà)標準的人的發(fā)音,包括聽(tīng)廣播和身邊普通話(huà)說(shuō)的好的同學(xué)、老師。另外,如果有時(shí)間,每天應進(jìn)行一些朗讀訓練,多讀書(shū)。

  因此,從今天開(kāi)始,我們向師生們倡議積極參加“全國推廣普通話(huà)周”活動(dòng)。老師上課應說(shuō)普通話(huà),學(xué)生間對話(huà)盡量以普通話(huà)為主,自覺(jué)地在社會(huì )公共交際中使用普通話(huà),培養良好的講普通話(huà)的素質(zhì),提高自己講普通話(huà)的水平,那么,相信在人們的不斷努力下,推廣普通話(huà)的目標一定會(huì )實(shí)現。讓我們行動(dòng)起來(lái),從我做起,從現在做起,使用普通話(huà),講好普通話(huà),讓普通話(huà)成為我們校園的語(yǔ)言!

  普通話(huà)班會(huì )演講稿7

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我演講的題目是《說(shuō)普通話(huà),寫(xiě)規范字》。

  同學(xué)們,我們天天與語(yǔ)言,文字打交道,你可曾因為寫(xiě)作文有錯別字而被扣掉分數?你可曾在外出旅游時(shí)因使用方言而讓別人誤解你所表達的意思?有時(shí),我們會(huì )贊嘆某位同學(xué)一口標準流利的普通話(huà),或是感慨某位同學(xué)的文章不但文采出眾,而且文面干凈,沒(méi)有錯別字。其實(shí),想要獲得這些優(yōu)異成績(jì)并不難,只要我們平時(shí)多留神、多注意,我們也可以做得同樣好。所以,同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái),為我們學(xué)校的榮譽(yù),更為我們自身文化素養的提高,說(shuō)好普通話(huà),寫(xiě)規范字,做一名合格的小學(xué)生。

  大家都知道,普通話(huà)是人與人之間交往的重要工具。我們不僅在課堂上要講普通話(huà),而且在課間、家里都要堅持講普通話(huà),從自身做起,時(shí)時(shí)處處給同學(xué)們、家長(cháng)樹(shù)立榜樣。其實(shí),我校大多數同學(xué)都能在學(xué)校許多的正式場(chǎng)合講普通話(huà),那為何不把普通話(huà)推廣到日常生活中呢?如果同學(xué)們之間相互督促,相互鼓勵,從說(shuō)普通話(huà)的過(guò)程中,體會(huì )普通話(huà)的趣味。只要敢于講,我相信大家一定會(huì )越說(shuō)越好的。在這里,我還要倡導大家寫(xiě)規范字。在學(xué)習中,許多同學(xué)書(shū)寫(xiě)糊涂,寫(xiě)字不規范,沒(méi)有依照正確的筆劃筆順進(jìn)行書(shū)寫(xiě),這導致了考試的嚴重失分,影響學(xué)習成績(jì)的提高。俗語(yǔ)說(shuō)“字如其人”,可見(jiàn)寫(xiě)字還關(guān)系到一個(gè)人的形象。自覺(jué)寫(xiě)好字對良好學(xué)習習慣的養成是大有益處的,希望每個(gè)同學(xué)都能下定決心,刻苦練習,持之以恒,養成良好的寫(xiě)字習慣,自覺(jué)寫(xiě)規范字,努力塑造自身良好形象。為了營(yíng)造規范的語(yǔ)言文字環(huán)境,我希望大家認真查找作業(yè)中的錯別字,把字寫(xiě)的端正、美觀(guān),寫(xiě)出漢字的外形美。

  敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們從現在做起,從自己做起,說(shuō)好普通話(huà),寫(xiě)好規范字。讓普通話(huà)和寫(xiě)規范字成為我們南關(guān)小學(xué)校園里最美的語(yǔ)言。

  我的演講完畢,謝謝大家!

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