我的夢(mèng)想演講稿(匯編15篇)
演講稿的內容要根據具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀(guān)眾。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，越來(lái)越多地方需要用到演講稿，你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢？以下是小編收集整理的我的夢(mèng)想演講稿，歡迎閱讀與收藏。
我的夢(mèng)想演講稿1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《我的夢(mèng)想》。
每個(gè)人心中都有自己五彩繽紛的夢(mèng)，都有自己的夢(mèng)想。夢(mèng)想好比是一盞指路的明燈，它會(huì )指引你到達成功的彼岸。假如我是科學(xué)家，我要設計一枝萬(wàn)能筆，這枝萬(wàn)能筆和一般的筆一樣大小。萬(wàn)能筆不僅可以寫(xiě)鉛筆字，還可以寫(xiě)鋼筆字、彩色的字等等，只要按下相應的按紐即可。有了這樣的萬(wàn)能筆，我們在畫(huà)畫(huà)的時(shí)候就不用經(jīng)常換不同顏色的筆了。萬(wàn)能筆還可以在太空中使用，因為宇航員在太空失重的環(huán)境中不能像在地球上一樣書(shū)寫(xiě)流暢，而這萬(wàn)能筆不怕，只要你按一下標有“太空適用”的按紐就可以像在地球上一樣書(shū)寫(xiě)流暢了。
鳥(niǎo)兒因為有了夢(mèng)想，能在天空和白云之間翱翔;魚(yú)兒因為有了夢(mèng)想，能在大海更深處漫游。每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所向往的。沒(méi)有夢(mèng)想的人生將是空虛的，人生沒(méi)有夢(mèng)想就如飛機失去航標，船只失去燈塔，終將被社會(huì )所淘汰。但夢(mèng)想總是隨著(zhù)思想的前進(jìn)而改變的。碌碌無(wú)為是庸人所為，奮發(fā)圖強是智者之舉。
我也有自己的夢(mèng)想，我想當一名音樂(lè )老師，帶著(zhù)我的學(xué)生們每天都快樂(lè )地唱歌，唱出我們美好的生活，唱出我們遠大的理想，唱出我們對未來(lái)充滿(mǎn)的希望。美妙而動(dòng)聽(tīng)的歌聲讓我感到快樂(lè )、幸福。唱歌是我快樂(lè )的源泉，是我消除煩惱的最好方法。夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開(kāi)花，假如沒(méi)有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒(méi)有活力。有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。夢(mèng)想，是一架高貴橋梁，不管最終是否能到達彼岸，擁有夢(mèng)想，并去追求它，這已經(jīng)是一種成功，一種榮耀。在追求夢(mèng)想這個(gè)過(guò)程中，我們是在成長(cháng)。它會(huì )催人前進(jìn)，也許在實(shí)現夢(mèng)想的道路中，會(huì )遇到無(wú)數的挫折和困難，但沒(méi)關(guān)系，跌倒了自己爬起來(lái)，為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)，畢竟前途不僅靠運氣，也靠自己創(chuàng )造出來(lái)。相信，通過(guò)我自己的不懈努力，一定會(huì )實(shí)現我的夢(mèng)想！
謝謝大家。
我的夢(mèng)想演講稿2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
這天我演講的題目是《我的夢(mèng)想》。
我不是詩(shī)人，不能用漂亮的詩(shī)句謳歌我的生活；
我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我的價(jià)值；
我不是歌手，不能用動(dòng)聽(tīng)的歌喉歌詠我的未來(lái)。
我只是一名學(xué)生，但我有我的夢(mèng)想。
記得我三歲時(shí)，第一次邁入幼兒園的大門(mén)，第一次看到了那迷人的大眼睛和那甜美的酒窩，她是我的啟蒙老師——劉老師。她總愛(ài)在春天帶我們去郊外游玩。記得，那時(shí)，花兒總是開(kāi)著(zhù)的，草兒總是綠油油的，風(fēng)兒總是和煦的，我們總是快活的。劉老師跟我們玩得很融洽，從來(lái)沒(méi)有斥責過(guò)我們，她包容我們的一切。我們都把她當做自己的母親，在她面前撒嬌，在她懷里睡覺(jué)。不知不覺(jué)，幼兒時(shí)期那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的快樂(lè )時(shí)光就在我們的嬉笑中溜走了。但劉老師那慈母般的形象卻在我的心底留下了深深的印跡。
告別幼兒時(shí)期，進(jìn)入了小學(xué)。這時(shí)，我又一次看到那敏銳的目光和那慈祥的笑容，她是我的小學(xué)老師——曹老師。她總愛(ài)在我取得好成績(jì)時(shí)，給我一縷祥和的目光和一個(gè)稱(chēng)許的笑容：那目光告訴我，不好驕傲！那笑容鼓勵我，不錯，繼續加油！小學(xué)六年，那目光、那笑容，像和煦的春風(fēng)、像溫暖的陽(yáng)光吹拂著(zhù)我、照耀著(zhù)我，讓我茁壯成長(cháng)。光陰似箭，小學(xué)畢業(yè)了，我離開(kāi)了生活六年的母校，但曹老師的音容笑貌讓我永生難忘。
如今，我邁入了初中校門(mén)。記得第一節課是語(yǔ)文老師上的，她走上三尺講臺，用三寸粉筆為我們寫(xiě)下初中語(yǔ)文學(xué)習的四要點(diǎn)：看、讀、思、寫(xiě)。鼓勵我們只要掌握了這四要點(diǎn)，初中語(yǔ)文并不難。老師她自己也喜愛(ài)寫(xiě)作，她的文字清麗，感情真摯，字里行間，常常流淌著(zhù)一腔溫馨的情懷。老師的言傳身教，老師的悉心指導，使得期中考試我的作文只扣掉兩分。在我的心中，語(yǔ)文老師就是那辛勤的園丁，就是那燃燒的紅燭！
啊，我長(cháng)大了也要當一名老師！我要用耐心在那片期望的田野上發(fā)奮耕耘，我要用知識點(diǎn)燃每一個(gè)學(xué)生的夢(mèng)想，我要用愛(ài)心托起他們飛翔的翅膀……
那一顆懵懂歲月中飄來(lái)的種子，已在我的心中扎下了深根！
風(fēng)在靜止時(shí)是無(wú)聲的，那么就讓我們年輕的心跳動(dòng)起來(lái)吧！那樣，風(fēng)便有歌了；
水在靜止時(shí)是無(wú)言的，那么就讓我們滾燙的血液奔騰吧！那樣，水便歡笑了；
山一向是沉默的，那么，就讓追夢(mèng)的我們奮力攀登吧！那樣，我們的夢(mèng)想定會(huì )開(kāi)花，我們的人生定會(huì )燦爛！
我的演講已經(jīng)結束，謝謝大家！
我的夢(mèng)想演講稿3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
時(shí)間了櫻桃，綠了芭蕉，圓了天下人的夢(mèng)！
我想，每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，而我，也不例外，我想成為一名醫生。
醫生這個(gè)詞對于我來(lái)說(shuō)，小時(shí)候，是一種恐懼；上小學(xué)時(shí)，成了崇拜的對象；而現在，它是一個(gè)夢(mèng)想。
2019年在噼里啪啦的鞭炮聲中落下了帷幕，2020年卻在惶恐不安中開(kāi)始了新的篇章。
而醫生們，用他們的一襲白衣，讓我們看見(jiàn)最美麗的鎧甲。是他們，在危急時(shí)刻，克服恐懼、義無(wú)反顧地頂上去；是他們，面對肆虐虐的疫情，始終堅守在自己崗位上；是他們，用逆行的單薄身軀，筑起疫情防控的銅墻鐵壁。也是他們，這群擁有著(zhù)隱形翅膀的天使，在我的心上悄悄地種下了夢(mèng)想的種子。
不知從何時(shí)起，我喜歡上了看醫學(xué)書(shū)，每個(gè)星期去最多的地方自然表姐家里。她是一名護士，書(shū)柜上擺滿(mǎn)了醫學(xué)書(shū)。剛開(kāi)始，我翻開(kāi)那些書(shū)，腦子暈乎乎的，滿(mǎn)是疾病、腸系膜淋巴結炎，腹膜透析等等。再加上本來(lái)就沒(méi)有醫學(xué)基礎，我覺(jué)得很迷茫，甚至不知道自己的這個(gè)夢(mèng)想，是對，還是錯。
后來(lái)，我開(kāi)始想，自己想成為一名醫生的原因是什么？是喜歡？是為了金錢(qián)？還是為了可以上電視，上新聞？
不！是為了可以拯救更多的人，是為了在疫情發(fā)生時(shí)，自己可以成為那個(gè)站在所有普通人前面的人，為他們遮風(fēng)擋雨。
孟子說(shuō)得好：“天將降大任于斯人也必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能�！�
挫折對于弱者來(lái)說(shuō)，是一座高不可攀的山峰，只能仰望著(zhù)它；但對于強者來(lái)說(shuō)它可以讓你站得更高，看得更遠。
因為那一群白衣天使，我想成為一名醫生；因為想實(shí)現夢(mèng)想，所以我要更加努力的拼搏。
我想成為一名醫生，拯救生命。
我想成為一名醫生，守土盡責。
我想成為一名醫生，無(wú)怨無(wú)悔。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！”
每個(gè)人都有一個(gè)漫長(cháng)的成長(cháng)史，而夢(mèng)想，在紙上，它是字；在心中，它是夢(mèng)；在腳下，它是動(dòng)力。
愿我們在成長(cháng)中搏擊風(fēng)，追求夢(mèng)想，追求完美人生！
我的演講到此結束，感謝大家的聆聽(tīng)。
我的夢(mèng)想演講稿4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！我今天來(lái)談?wù)剦?mèng)想。
一位名叫羅馬尼亞的偉人曾說(shuō)過(guò)：“母雞的理想不過(guò)是一把糠�！笔堑�，這個(gè)理想很簡(jiǎn)單，但誰(shuí)又能說(shuō)母雞能夠沒(méi)有這個(gè)理想呢？沒(méi)有了這個(gè)理想，母雞本來(lái)終日為食物而奔波的“人生”，哦，不對，是“雞生”又該如何去度過(guò)呢？我認為，這與人類(lèi)的夢(mèng)想是一樣的。
夢(mèng)想這個(gè)話(huà)題很老套，但也很必要。這是一個(gè)亙古不變的話(huà)題，它是老一輩對晚輩的激勵；是人類(lèi)對未來(lái)的一種期望；是一個(gè)人由不可能變?yōu)槌晒Φ臓恳�；是一種讓你感到堅持就是幸福的東西，甚至可以將其視為一種信仰；夢(mèng)想它在改變著(zhù)現實(shí)，現實(shí)生活也在不斷改變著(zhù)夢(mèng)想。
蘇格拉底曾說(shuō)過(guò)：“世上最快樂(lè )的事，莫過(guò)于為理想而奮斗�！毙≠惸ㄒ苍f(shuō)過(guò)：“如果一個(gè)人不知道他要駛向哪個(gè)碼頭，那么任何風(fēng)都不會(huì )是順風(fēng)�！备鞔竺硕紡娬{過(guò)夢(mèng)想的重要性，而夢(mèng)想也的確是那么的有必要存在。即使我坐在房間里，我也想有一扇窗戶(hù)，讓我可以俯瞰遙遠的地平線(xiàn)。夢(mèng)想栩栩如生。夢(mèng)想激勵人們不斷思考，行動(dòng)，進(jìn)步。所以，所有的成功人士都專(zhuān)注于夢(mèng)想，堅持夢(mèng)想。
他們不會(huì )一味空想，“如果這么好”，而是有著(zhù)更堅定的決心。因此，夢(mèng)想必須清晰，成功才能實(shí)現。目的就是為了使我們的今天不同于昨天，而明天又是不同的今天！
曾聽(tīng)到過(guò)一篇笑話(huà)說(shuō)的是：“上學(xué)的時(shí)候，老師問(wèn)我們的理想。有的同學(xué)要當科學(xué)家，有的要當文學(xué)家，有的要當醫生。只有我的理想是打工。當時(shí)同學(xué)都笑話(huà)我，老師說(shuō)我沒(méi)大出息。昨天幾個(gè)同學(xué)小聚了一下，聊起同學(xué)們的現狀。大家同時(shí)發(fā)現，只有我的理想實(shí)現了……”
有的人為了在人前顯得自己無(wú)比的志存高遠，高瞻遠矚，就會(huì )盲目的給自己制定一些不在自己能力范圍內的目標。有想法，意志力堅強的人還好。但如果內心沒(méi)有這么強大的意志力，你就只是給自己制造出更大的壓力，到最后就是——“我的夢(mèng)想是……我，好像沒(méi)有夢(mèng)想�！�
說(shuō)了那么多，我再來(lái)談?wù)勎易约旱膲?mèng)想吧。我的夢(mèng)想是從小學(xué)剛接觸英語(yǔ)時(shí)就形成的，那時(shí)還只是一個(gè)很模糊的概念，而決定把它當成自己真正的夢(mèng)想并決定為之奮斗，還是那一次的偶然。當時(shí)，看到了一個(gè)關(guān)于國家高翻院的紀錄片，里面各式各樣翻譯官走路帶風(fēng)的勁兒，觸動(dòng)了我的心靈。當我將我的夢(mèng)想滿(mǎn)懷憧憬的傾訴與別人聽(tīng)時(shí)，會(huì )得到贊揚，會(huì )得到艷羨，但往往轉身之后，便會(huì )聽(tīng)到他們細細碎碎的議論：“就她那個(gè)成績(jì)，還想進(jìn)高翻院？還想當翻譯？能上得了大學(xué)就算祖墳冒青煙了吧！”
然而每當甜甜的品味自己的夢(mèng)想時(shí)，路上走過(guò)的坎坷，心中承受的心酸，都會(huì )漸漸的過(guò)去，那些他人對自己的批判，聽(tīng)到后縱使會(huì )很傷心，但我會(huì )努力將其轉換為自己奮斗的動(dòng)力。我很喜歡一句話(huà)：夢(mèng)想是繩，升起飽滿(mǎn)的帆；夢(mèng)想是帆，推動(dòng)希望的船；夢(mèng)想是船，漂蕩理想的海；夢(mèng)想是海，托起光明的陽(yáng)；夢(mèng)想是陽(yáng)，照亮前進(jìn)的路。
盡管我沒(méi)有過(guò)人的才智，沒(méi)有嚴密的思維，也沒(méi)有特別準確的判斷力，盡管這個(gè)夢(mèng)想離我還有一段距離，但我仍不會(huì )停止追求。因為我相信，只有不放棄努力，經(jīng)歷地獄般的磨練，才能練出創(chuàng )造天堂的力量；只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱；只有經(jīng)歷困難和挫折，才能實(shí)現自己的夢(mèng)想。勇敢的追隨能夠改變你命運的那顆星吧！那顆永遠在你心中閃爍的明星。當它在你面前閃耀時(shí)，抓住這寶貴的機會(huì )。請謹記，只要你堅持不懈，最終的目標總能實(shí)現。
最后，祝在座的各位，都能夢(mèng)想成真。
我的夢(mèng)想演講稿5
夢(mèng)想是黑夜里的燈火，照亮我們前行的路;夢(mèng)想是冬日的碳火，溫暖我們的心;夢(mèng)想是清晨的陽(yáng)光，帶給我們希望。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，沒(méi)有夢(mèng)想的我們只能像沒(méi)有水澆灌的花朵漸漸枯萎。然而我的夢(mèng)想卻是簡(jiǎn)單而又樸實(shí)，做一位好的人民教師，那我又將如何去實(shí)現我這個(gè)平凡卻偉大的夢(mèng)想呢?
深厚的知識儲備是成為一位好老師的前提和基礎。就如那句話(huà)所說(shuō):“要給學(xué)生一碗水，自己必須要有一桶水”。而知識就要靠我們多讀書(shū)來(lái)積累。讀李白，讀到的是“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”的自信與博大;讀李清照，讀到的是“花自飄零水自流”的無(wú)奈和惆悵;讀陶淵明，讀到的是“采菊東籬下，悠然現南山”的恬淡與愜意。我們不僅學(xué)這些，還要讀《南華經(jīng)》的淡然，讀《史記》的堅守，讀《圍城》的現實(shí)。只有我自身的知識儲備量足夠豐富，才能更好的教導學(xué)生;只有我自身不斷學(xué)習，才能給學(xué)生做好示范;只有我樂(lè )于學(xué)習勤于研究，師生之間才能做到教學(xué)相長(cháng)。
用心去教導學(xué)生是成為一名好老師的必備品質(zhì)。一如張伯苓面對學(xué)生的責難，毫不猶豫的折斷自己的煙桿與學(xué)生一起戒煙;又如陶行知用四顆糖巧妙的讓學(xué)生認識了錯誤，也讓學(xué)生不安的心平靜下來(lái);再如保羅校長(cháng)用一句話(huà)教育學(xué)生，給羅爾斯幼小的心靈播撒了希望的種子。倘若他們面對這些學(xué)生時(shí)只是責罵，那結果必將是雙方都不愉快吧。在實(shí)際的教學(xué)過(guò)程中，總是不可避免的會(huì )遇到一些調皮搗蛋的學(xué)生，這時(shí)我不能一味地責罰他們，更應該了解事情的原委，從心里去相信、去理解、去尊重學(xué)生。曉之以情，動(dòng)之以理，教育的過(guò)程本身就是撒播愛(ài)的過(guò)程，我不僅要教會(huì )學(xué)生知識，更要教育他們如何做人。
始終如一的堅守是成為一名好老師的首要信念。一如李桂林夫婦19年的清貧、堅守和操勞，沉淀為精神的沃土，讓希望發(fā)芽，為二坪村的教育撐起一片藍天;又如鐘期榮、胡鴻烈夫婦賢者伉儷，本可錦衣玉食，卻偏偏散盡家產(chǎn)，一生奔波，為了學(xué)生，甘為駱駝。再如胡忠、謝曉君夫婦用行動(dòng)告訴我們：人最大的富庶在于愛(ài)和信念的堅持，他們用生命提攜了孤兒的成長(cháng)，讓世界相信“精神無(wú)敵”。他們無(wú)一不是始終堅守著(zhù)自己的初心，窮其一生為教育事業(yè)奉獻�？赡墁F在我沒(méi)有他們這么偉大，也沒(méi)有他們這樣無(wú)私，然而他們正是我學(xué)習的榜樣，也給予我在這個(gè)平凡崗位堅守下去的力量。
我不是歌手，不能用歌聲來(lái)感動(dòng)他人;我不是作家，不會(huì )用文字來(lái)給他人力量;我不是醫生，不會(huì )用醫術(shù)讓病人康復。我只想做一名平凡卻偉大的老師，堅持終身學(xué)習給學(xué)生更多的知識，堅持用心教育讓學(xué)生自主成長(cháng)，堅守著(zhù)初心來(lái)做好這一份教育事業(yè)。
我的夢(mèng)想演講稿6
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
夢(mèng)想，對于一個(gè)平凡的生命而言，猶如沙礫之中蘊含的那顆珍珠，深層之下，支撐著(zhù)所有的絢爛。
我，是蕓蕓眾生的一個(gè)平凡人，似波瀾壯闊的大海中一朵浪花;似懸崖峭壁上第一顆石子;似廣闊無(wú)垠夜空中的一粒星塵。而最平凡的我，卻擁有一個(gè)不平凡的夢(mèng)想。
我有一個(gè)籃球夢(mèng)。我夢(mèng)想我可以肆無(wú)忌憚地打籃球，我夢(mèng)想我可以成為聚光燈下的焦點(diǎn)，我夢(mèng)想我可以把汗水盡情的揮灑在NBA的賽場(chǎng)上。
我有這樣的一個(gè)籃球夢(mèng)，從未改變的夢(mèng)想。從艾弗森的過(guò)人，那樣的無(wú)解;從卡特的暴扣，那樣的激情;從麥迪的13分35秒，那樣的神奇!——現實(shí)中，我已深深地沉醉了。
我有這樣的一個(gè)籃球夢(mèng)，從小未改變的夢(mèng)想。我很清楚：我努力了，不一定成功，但放棄了，就一定失敗。即使有再多的人告訴我，中國13億人當中，就只有一個(gè)姚明，只有一個(gè)姚明是真正的成功者，只有姚明曾在NBA場(chǎng)上開(kāi)拓出中國籃球的天地。但，我自始至終不曾泄氣，不會(huì )放棄。就像偶像科比說(shuō)的：“我從來(lái)沒(méi)打算退縮，只因為我的字典里沒(méi)有‘妥協(xié)’二字!”科比用他的堅強、無(wú)所畏懼，用一顆顆精彩的進(jìn)球贏(yíng)得所有人的尊重。
但踏著(zhù)那夢(mèng)想之路的坎坷，踩著(zhù)途中的荊棘，執著(zhù)的走下去又會(huì )遇到什么呢?
也許，在很遠很遠的以后，我會(huì )蒼老，甚至連將球舉過(guò)頭頂的力氣也不再擁有，那我也不會(huì )放棄，我也會(huì )用意念闡述自己的不放棄。
一個(gè)平凡而又簡(jiǎn)單的我，用對夢(mèng)想的忠誠，走在屬于自己的籃球路上。
這就是我的籃球夢(mèng)。 My basketball dream !
謝謝大家!
我的夢(mèng)想演講稿7
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家好!
今天我演講的主題是《夢(mèng)想騰飛》。
首先，我想問(wèn)問(wèn)同學(xué)們：世界上最美妙的東西是什么?有人說(shuō)是七色彩虹，有人說(shuō)是幽深大海，也有人認為是無(wú)垠的天空�？晌艺J為世界上最美妙的是夢(mèng)想!夢(mèng)想比彩虹更美麗，比大海更深沉，比天空更廣闊!它擁有夢(mèng)幻般的華美、純潔和甜蜜，它是每個(gè)人心中最崇高的凈土!
夢(mèng)想如輕風(fēng)，在你迷惘時(shí)喚醒你昏睡的大腦，將遠航的船兒吹向成功的彼岸;夢(mèng)想似烈火，在你無(wú)助時(shí)給予你無(wú)限的溫暖，將智慧燃燒化作成功的種子;夢(mèng)想若甘露，在你絕望時(shí)滋潤你干渴的喉嚨，將汗水融化為成功的源泉。夢(mèng)想是一把鑰匙，用心把握，便開(kāi)啟成功的大門(mén);夢(mèng)想是盞明燈，用心點(diǎn)燃，便可照亮成功的大道;夢(mèng)想是最忠誠的朋友，用心呵護，便可了解成功的奧秘。
人生需要夢(mèng)想，因為有夢(mèng)想，才會(huì )去拼搏，去拼搏，才會(huì )堅持不懈，有堅持，最終才會(huì )成功!
中國悠悠五千年的歷史長(cháng)河中，的一次變法——商鞅變法，曾遭受諸侯們的一致反對，但最后還是取得了成功。這不僅是因為商鞅的聰慧，更是因為商鞅有一顆堅定的要變法的夢(mèng)想和決心。
奧運第一個(gè)獨得三枚田徑金牌的選手，是美國的威爾瑪·魯道夫，她輝煌的成就足以令人贊嘆�？伤�(jīng)被醫生判定終生殘疾，曾經(jīng)有六年不會(huì )走路。然而，如果她沒(méi)有遠大的夢(mèng)想，如果她沒(méi)有為夢(mèng)想而努力奮斗，她怎能戰勝病魔取得輝煌的成就?談完了這些名人，也來(lái)說(shuō)說(shuō)我自己。我曾經(jīng)呢，也有過(guò)各種各樣的夢(mèng)想。比如說(shuō)小時(shí)候，我想當一名無(wú)所不能的魔術(shù)師，因為他能變出自己想要的東西。但我逐漸發(fā)現，很多夢(mèng)想都太幼稚，太不可思議、不切實(shí)際了，因此我放棄了很多虛幻的夢(mèng)想。
我現在的夢(mèng)想是當一名科學(xué)家，因為這個(gè)職業(yè)非常神奇，可以幫助人類(lèi)實(shí)現夢(mèng)想。我要研制一艘超光速宇宙飛船，證實(shí)愛(ài)因斯坦的相對論。我要帶著(zhù)人類(lèi)的夢(mèng)想，去探索宇宙、開(kāi)發(fā)宇宙，讓我們一起揭開(kāi)宇宙神奇的面紗。我還要解開(kāi)百慕大三角、埃及金字塔、神秘的外星人與UFO之謎……
雄鷹想翱翔于藍天，就要經(jīng)過(guò)艱苦的訓練;花蕾想開(kāi)放出繽紛的花朵，就要經(jīng)過(guò)霜露的考驗;小溪想成為寬闊的大河，就要經(jīng)過(guò)山川的折磨;人生想要成就非凡大業(yè)，就要擁有遠大的夢(mèng)想。山不在高，有仙則名;水不在深，有龍則靈;人不在貧賤，有夢(mèng)就能贏(yíng)!
同學(xué)們，你們有夢(mèng)想嗎?(有)
那好，就讓我們迎著(zhù)朝陽(yáng)，乘著(zhù)夢(mèng)想的翅膀一起騰飛吧!
謝謝!
我的夢(mèng)想演講稿8
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
關(guān)于將來(lái)，關(guān)于自己，關(guān)于人生，我們有太多地疑問(wèn)。你是否在某個(gè)輾轉難眠的夜晚，在千千萬(wàn)萬(wàn)的浮想聯(lián)翩中，給自己的未來(lái)、人生的目的和學(xué)習的動(dòng)力打上個(gè)問(wèn)號。
這是我時(shí)常躊躇的問(wèn)題，但，篤定不移的是，我的遠方，我自己決定。
城市街頭，總有林林總總的職業(yè)體驗城。這些商場(chǎng)往往是擠破了門(mén)。孩子們穿著(zhù)合適的“工作服”，裝模做樣地烘焙、管理交通、救火、治人。她們地臉上常常盡是滿(mǎn)足感，他們的嘴邊盡是對夢(mèng)想天花亂墜的形容。他們想成為她們想成為的人，對夢(mèng)想中的職業(yè)的肯定，卻令我這個(gè)初中生羨慕不已。
年歲驟增，我們一直在前行，卻忘了初衷是什么，遠方在哪里。就連我剛得知這個(gè)稿題一樣，我像接住了一個(gè)燙手山芋，茫然，無(wú)措。當我問(wèn)起身邊的同學(xué)：“你的動(dòng)力是什么”“你想干什么職業(yè)”的時(shí)候，他們臉上的停頓，無(wú)奈地搖頭其實(shí)也是必然的回應罷。
想成為一個(gè)什么樣的人，做一份高薪還是吃苦的職業(yè)，我不知道，也無(wú)法知道，更不想知道。但，我想踏踏實(shí)實(shí)地走好人生的每一關(guān)，想讓條條大路不止是通向羅馬，而是像任意門(mén)一樣，讓我來(lái)選擇，我想去的路，我想見(jiàn)的人，我喜歡的事。
這當然很難，這是夢(mèng)想之上的夢(mèng)想，就如我們信誓旦旦地提出建設共產(chǎn)主義一樣，必然是一段漫長(cháng)而艱辛的道路。三毛有一句話(huà)——“夢(mèng)想可以天花亂墜，但理想，是一步步的腳印踩出來(lái)的�！蔽蚁Ｍ业膲�(mèng)想有朝一日變成理想，我希望我的未來(lái)不是被什么樣的人選擇，而是在每個(gè)風(fēng)塵仆仆還是安定如常的日子，對于下一步，對于近還是遠的遠方，我仍能熱血沸騰，竭盡全力去努力，去選擇，去決定。在面對人生的重大抉擇，亦或是站在分岔時(shí)，我能夠有能力為我的選擇承擔責任，而不悔于自己的決定，踏實(shí)地踩出人生地每一個(gè)腳印。不浮于成就，不沉于挫折；無(wú)畏于黑暗，迎著(zhù)陽(yáng)光走，心里裝滿(mǎn)詩(shī)與——不遠的遠方。
有人說(shuō)過(guò)：“努力的意義，就是為了將來(lái)放眼望去，都是自己喜歡的人和事物”，我想這也就是我們每個(gè)人腳踏實(shí)地，實(shí)現自己想去的遠方，想做的遠方的動(dòng)力。為了遠方，縱使千山萬(wàn)水，萬(wàn)劫不復，也要做一個(gè)砥礪前行，不畏將來(lái)的人。也許我們尚未發(fā)現自己想成為什么樣的人，但在埋頭苦干的空隙中，思考這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，你就已經(jīng)為你的遠方邁出了踏實(shí)的一步！
我希望，我能成為那樣的人，在將來(lái)能鼓足底氣，卻云淡風(fēng)輕地說(shuō)——我的遠方，我自己決定！
我的演講到此結束，感謝大家的聆聽(tīng)。
我的夢(mèng)想演講稿9
親愛(ài)的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
幾乎所有人都被問(wèn)到過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題：“你的夢(mèng)想是什么？”那么，你有認真的想過(guò)這個(gè)問(wèn)題嗎？
我小時(shí)候，也經(jīng)常被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題，一開(kāi)始我都說(shuō)：“不知道�！钡粏�(wèn)得多了，總覺(jué)得沒(méi)有夢(mèng)想就好像少了些什么。后來(lái)大了，便總是有意無(wú)意地去思考這個(gè)問(wèn)題�；蛟S是軍人家庭出身的緣故，我立志去ICAC里工作�？赡苡腥藭�(huì )問(wèn)：“ICAC是什么？”看過(guò)反貪風(fēng)暴的人應該知道，ICAC，就是香港廉政公署。
下面我想給大家講一個(gè)故事。
在20xx年3月1日的英聯(lián)邦運動(dòng)會(huì )上，喬治背著(zhù)手走進(jìn)賽場(chǎng)，所有人都沒(méi)有注意到這位身穿休閑裝的老人。起初，大家都以為他只是一位走錯路的普通觀(guān)眾，因為他的“入場(chǎng)方式”像極了一位飯后遛彎的老大爺。廣播響起：“男子50米自由泳，100—104歲年齡組比賽即將開(kāi)始，參賽選手是，來(lái)自英國的喬治”。場(chǎng)上大屏幕也打出了有史以來(lái)最為特殊的一條參賽選手信息，喬治，99歲零11個(gè)月。
說(shuō)到此處，你們可能會(huì )想，為什么這位高齡老人不好好地享享清福，卻跑來(lái)比賽了呢？
1998年的夏天，已經(jīng)90歲高齡的喬治剛剛經(jīng)歷了喪妻之痛，卻偶然間看到了一張自己年輕時(shí)的照片，他看著(zhù)這張照片，想起自己年輕時(shí)想要成為一名職業(yè)游泳運動(dòng)員，并有著(zhù)打破世界紀錄的夢(mèng)想。老喬治在80歲高齡忽然重拾夢(mèng)想，他想參加游泳比賽，他想打破世界紀錄，他想在自己人生暮年時(shí)，讓自己“任性”一次，好好的做一次自己。老喬治的年紀太大，關(guān)節早已退化，心臟也有毛病，連獨自生活都存在些許問(wèn)題�？上滤蟮膯讨尾乓庾R到他的身體有多差。他在岸上進(jìn)行了1個(gè)星期的身體機能恢復后，第一次下水竟然只游了5米就達到了極限，距離50米實(shí)在是遙不可及。而更加折磨人的是，經(jīng)過(guò)了一個(gè)月的訓練后，他依然沒(méi)有任何長(cháng)進(jìn)。但老喬治并沒(méi)有被困難和外界的干擾生所動(dòng)搖，就這樣，在俱樂(lè )部老伙計們的幫助下，他終于可以堅持游完50米了。而這短短的50米，他卻用了20xx年的時(shí)間才訓練出來(lái)，這時(shí)他已經(jīng)99歲高齡了。
賽場(chǎng)上，當老喬治熟練快速的游完前30米時(shí)，他的速度降了下來(lái)，動(dòng)作和換氣都不在那么自然流暢，他已經(jīng)到了一個(gè)體能極限。最終他以56。12秒的成績(jì)觸壁，將世界紀錄整整提高了35秒。
一個(gè)即將百歲的老人，用他20xx年的時(shí)間實(shí)現了他的夢(mèng)想。他都可以，我們又何嘗不勇敢些呢？
有些人只會(huì )在夢(mèng)想的虛像中徘徊、迷茫、沉淪一輩子，他或許會(huì )說(shuō)：“我有夢(mèng)想啊�！钡麖膩�(lái)不會(huì )為之而努力。那這個(gè)夢(mèng)想的意義何在？那你擁有夢(mèng)想是為了什么？不就是為了讓自己以后能夠在社會(huì )中立足，能夠在以后回憶起當時(shí)所付出的一切努力，不會(huì )感到后悔嗎？現在為了夢(mèng)想而努力，是為了以后更好的生活。
擁有夢(mèng)想并為之奮斗，可以讓我們的生活更加有意義，可以給我們指明前進(jìn)的方向，甚至可以，改變你那個(gè)不想擁有的命運。我們擁有夢(mèng)想不是為了應付別人問(wèn)你問(wèn)題，不是為了誰(shuí)，更不是給誰(shuí)看，只是為自己。
最后，希望大家都可以擁有自己的夢(mèng)想，并朝著(zhù)它一步一步堅定不移的走下去！
“夢(mèng)想還是要有的，萬(wàn)一實(shí)現了呢？”
我的演講完畢，謝謝大家！
我的夢(mèng)想演講稿10
各位老師、同學(xué)們：
早上好！
今天我演講的題目是飛越夢(mèng)的海洋。
依稀記得，曾經(jīng)有一位作家說(shuō)過(guò)，生活中其實(shí)是不缺少美的，惟一缺少的只是發(fā)現美的眼睛，從我們呱呱落地起，上天便賜予了我們每個(gè)人一雙善于發(fā)現美的眼睛，只是，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，時(shí)光的流逝，種種客觀(guān)原因蒙敝了我們那雙原本可以發(fā)現美的眼睛，好像這個(gè)美麗世界因為少了一點(diǎn)我們的歡聲笑語(yǔ)而少了一點(diǎn)溫暖，少了一絲人情味，也許，是因為這樣吧，就讓我特別向往那種和諧美好的生活，一次偶爾的機會(huì )讓我看到了攝影師凱文·卡特的作品《幼女與禿鷹》饑餓不堪的小女孩趴在地上絕望地哭泣，遠方，一只大禿鷹緊跟隨她，小女孩卻全然不知，兇殘的禿鷹隨時(shí)準備撲向奄奄一息的小女孩，這幅畫(huà)照片以它強烈的畫(huà)面感震撼了許多人，雖然它向世人反映了社會(huì )上殘酷的一面，卻也展示小女孩對生的渴望，對美好生活的向往。
我也感到非常驚訝，為什么一張小小的照片，就會(huì )有那么大的震撼力?從那以后，一顆好奇的愿望種子就在我的心中生了根，發(fā)了芽。一種信念告訴我，要回到大自然的懷抱中去，享受大自然的恩賜，沐浴溫暖的陽(yáng)光，經(jīng)受風(fēng)雨的洗禮，拍攝出感性的畫(huà)片，讓人們也能通過(guò)我的作品感受到生活之美，自然之美，人文之美，讓人們也能夠回到那種與世無(wú)爭，充滿(mǎn)和平而溫暖的生活中去，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有憂(yōu)愁，沒(méi)有金錢(qián)的困惑也沒(méi)有權益的'爭奪，人們都快快樂(lè )樂(lè )，仿佛這個(gè)世界上就沒(méi)有不快樂(lè )的角落一樣，那該多美啊!
我知道，這僅僅是一個(gè)夢(mèng)而已，一個(gè)很美很美的夢(mèng)，如果不付出努力，即使是有夢(mèng)的翅膀也不能夠飛翔。
現在，我已來(lái)到了愿望海岸，我要起程了，我將揚起生命中最自信的風(fēng)帆，穿越那片屬于我的夢(mèng)想海洋，我知道，在這段旅程中一定會(huì )有挫折與坎坷，也一定會(huì )有悲傷和淚水，但我不怕，我愿意讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些，因為，我相信，只有付出了，就一定能夠飛越夢(mèng)想海洋，到達成功的彼岸。
我的夢(mèng)想演講稿11
親愛(ài)的同學(xué)們：
在這個(gè)演講開(kāi)始之前，先問(wèn)你們一個(gè)問(wèn)題，你們有夢(mèng)想嗎？你們當中有誰(shuí)認為自己的夢(mèng)想是與眾不同的？首先什么是夢(mèng)想，我覺(jué)得我包括在座所有人都不能說(shuō)出青春中的夢(mèng)想是什么，因為我們未嘗感受到。每個(gè)人的夢(mèng)想都是受人尊敬的，因為夢(mèng)想是一個(gè)神圣的東西，他是每個(gè)人奮斗的目標，是人們力量的來(lái)源。
當我八歲時(shí)，我想當國家領(lǐng)導人�？墒锹匕l(fā)現，這是不切實(shí)際的，因為領(lǐng)導人是偉大的，是需要用實(shí)力來(lái)證明的，所以我變得有些失落，根本弄不明白，我是為了什么而學(xué)習。我認為學(xué)習就是一種方式，以讓自己變得更有學(xué)問(wèn)、更有修養，使自己獲得別人的尊重。而如今的我明白了，學(xué)習不是一種磨難，而是為實(shí)現夢(mèng)想必經(jīng)的過(guò)程。你們都有夢(mèng)想，只不過(guò)你們不知道學(xué)習與夢(mèng)想的關(guān)系。你們總是覺(jué)得自己在為別人工作，又是一個(gè)死跑龍套的，但是我要告訴你們，在這個(gè)世界上每個(gè)人都是主角，都有能力來(lái)改變這個(gè)世界。
在夢(mèng)想的道路上，你可能會(huì )有所畏懼。沒(méi)有關(guān)系，你可以停下來(lái)稍作休息，但是你們不能往后退，因為你們如果退卻了，便會(huì )越來(lái)越迷茫。青春短暫，我沒(méi)有一天用來(lái)抱頭痛哭，我只能不斷地向前。
每個(gè)階段都有一個(gè)夢(mèng)想，我們如今的夢(mèng)想是好好地生活。清華北大，算不上夢(mèng)想，這只是學(xué)習路上的目標。沒(méi)有人能逃過(guò)成長(cháng)�！躲y河補習班》中的馬飛，一個(gè)平庸的學(xué)生最后變成一名宇航員。學(xué)校中的主任都認為煤球無(wú)論如何也變不了鉆石，可是他憑著(zhù)堅強的毅力，將夢(mèng)想變成了現實(shí)。其中的道理讓我們深思：不試試，怎么知道自己不行，人活著(zhù)不就是為了試一試嗎？你不試試，這一生過(guò)得又有什么意義呢？夢(mèng)想很大，很極致，很閃耀，不要在夢(mèng)想中迷失自我，讓美好成為現實(shí)，實(shí)現人生的價(jià)值。
同學(xué)們，請相信吧。我們所經(jīng)歷的是不一樣的青春�？雌饋�(lái)再相似的葉片，都有不一樣的脈絡(luò )與紋理。在青春中，夢(mèng)想真的很重要，請珍惜它，不要讓它留下遺憾。
我的夢(mèng)想演講稿12
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好。
我們每個(gè)人心中都住著(zhù)一份期待，期待迷蒙的未來(lái)，期待明天的模樣，所以就誕生了一個(gè)名詞——夢(mèng)想。我心中也住著(zhù)一份期待，她是我的夢(mèng)想：去做一顆小太陽(yáng)。
我最想做父母的小太陽(yáng)。雖然我年紀尚小，但我對父母的感恩之情就像久經(jīng)河水沖刷的卵石，早已圓潤透亮、溫和成熟，悄悄彌散著(zhù)溫熱。
雖然父母仍會(huì )不理解自己，有時(shí)出惡言傷到自己，讓我滿(mǎn)心委屈又無(wú)處發(fā)泄，只能自己默默地傷心流淚——但是，同學(xué)們，我對他們生不出一絲一毫的怨恨，他們所捧出的愛(ài)，早就超越了那些不愉快。
同學(xué)們，你們知道嗎？在你最傷心的時(shí)候，在你最無(wú)助彷徨時(shí)候，只有父母，只有他們會(huì )讓你借他們的肩膀哭泣，只有他們會(huì )堅定地站在你身旁，緊緊握住你的手，給你最溫暖、最安心的依靠。他們會(huì )在一旁小心地端茶倒水，笨拙又耐心地柔聲安慰。每當我看著(zhù)他們緊張得就像捧著(zhù)一個(gè)珍貴的瓷娃娃一般的神情，就會(huì )破涕為笑，心中涌動(dòng)著(zhù)汩汩的溫暖，就像一縷縷羽毛似的陽(yáng)光拂過(guò)心頭，安撫我躁動(dòng)的情緒，明媚我憂(yōu)郁的世界——他們，是我的太陽(yáng)。
我愛(ài)他們！我想把我所有真摯浪漫的愛(ài)都雙手捧出，獻給他們！
我想把最絢麗的陽(yáng)光獻給他們。
我想把最澄澈的黎明獻給他們。
我想把世上最美好的情感獻給他們。
我要做他們的小太陽(yáng)，永遠的小太陽(yáng)！
其次，我還想做自己的小太陽(yáng)。我想將太陽(yáng)的暖、太陽(yáng)的熱送一份給自己。我想對自己說(shuō)，明天的你一定會(huì )更堅強、更明亮、更光彩奪目，明天的你一定可以用更燦爛的微笑面對生活、面對前方的路！
此外，我還想做照耀這個(gè)世界的那輪明亮的小太陽(yáng)，讓世界從此沒(méi)有黑暗、沒(méi)有寒冷……
同學(xué)們，茫
我心中住著(zhù)一個(gè)大大的夢(mèng)想：我想做一顆小太陽(yáng)——照耀父母，照茫世路，還有許多坎坷和挫折等我們面對和克服。我的夢(mèng)想，我對未來(lái)的期待，是讓我做一顆小太陽(yáng)。我不是一個(gè)堅強的人，但我會(huì )努力堅強;我不是一個(gè)勇敢的人，但我會(huì )努力勇敢;我不是一顆閃耀奪目的星，但我想成為那顆最璀璨奪目的星！耀自己，也照耀他人。這是一個(gè)浪漫的夢(mèng)，但我希望這朵夢(mèng)想的花苞可以盛開(kāi)，可以溢出沁人的芬芳。
我的夢(mèng)想演講稿13
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我是八年五班李明悅，今天我就和大家一起來(lái)談?wù)剦?mèng)想。
何為夢(mèng)想？首先要有夢(mèng)，其次要敢想。董卿常說(shuō)：“欲戴皇冠必承其重，不忘初心方得始終�！比吮久煨�，卻因有夢(mèng)而偉大。
我也有夢(mèng)啊。不記得多少個(gè)徹夜不眠的晚上，手中抱著(zhù)一本書(shū)，對著(zhù)天上清冷的月光，與書(shū)籍互訴衷腸�；蚴前С�，或是喜悅，一并交給了書(shū)。我有太多不能解答的問(wèn)題，有太多不能理解的道理，全都在書(shū)中找到了答案。書(shū)籍，與我而言，是良師，也是益友。
我想成為一名作家。因為別人筆下的書(shū)籍緩解了我的憂(yōu)傷，帶給我不一樣的生活。我也愿意執筆書(shū)寫(xiě)篇章，也想讓那些在深夜失眠的人找到答案與方向。我的夢(mèng)想簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，只是希望在未來(lái)，用文字抒寫(xiě)這世間萬(wàn)象，讓我即使沒(méi)有富庶的生活，也有富庶的生命。即便我未入過(guò)繁華之境，未見(jiàn)過(guò)太多生靈，未有過(guò)滾燙心情，可是寫(xiě)作，會(huì )帶給我前所未有的智慧與感情。我愿意寫(xiě)遍萬(wàn)水千山，人間七苦，小到身邊一物，大到天下萬(wàn)千，眼睛到不了的地方，我想用文字帶你去。
要想實(shí)現夢(mèng)想，實(shí)踐一定少不了。好好學(xué)習很重要，成為一名作家，最基本的就是寫(xiě)作水平。而寫(xiě)作水平不僅僅來(lái)源于語(yǔ)文，更囊括了全科，甚至是我們的生活。如果空有夢(mèng)想而不為之付出努力的話(huà)，泛泛而談的結果就是“竹籃打水一場(chǎng)空”。那么我從現在開(kāi)始，就要好好學(xué)習，不斷提升自己的寫(xiě)作能力，為未來(lái)打好基礎。
我在努力靠近我的夢(mèng)想，哪怕會(huì )傷痕累累，哪怕要一路披荊斬棘，可我堅信，我今日的努力會(huì )化作豐滿(mǎn)的羽翼，去翱翔廣袤的天地。
讓我們以夢(mèng)為馬，不負韶華。讓夢(mèng)在靈魂身處燃燒，發(fā)出耀眼的光芒，照亮我前進(jìn)的方向。讓夢(mèng)化作飛奔的駿馬，一路向前。讓夢(mèng)帶我到一方寧靜的世界，那里有山有水，有紙有筆，還有我與書(shū)籍未盡的情緣。
我的夢(mèng)想演講稿14
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！
很高興再次見(jiàn)到你們。今天，我和在座的同學(xué)一樣，都是一位面臨中考的普通學(xué)生。在今天以“理想”為關(guān)鍵詞的讀書(shū)交流會(huì )上，我給大家帶來(lái)分享的是我的理想的故事，送給正在奔跑的我們。相對“理想”，我覺(jué)得“夢(mèng)想”這個(gè)詞語(yǔ)更帶有詩(shī)意。所以，我演講的題目還是幾經(jīng)修改，變成了“我夢(mèng)我想”。希望我的心路歷程能給大家帶來(lái)一點(diǎn)啟示。
記得上學(xué)期剛開(kāi)學(xué)不久的一天，媽媽問(wèn)我：“你的夢(mèng)想是什么？”我愣了愣，才回答：“我曾經(jīng)的夢(mèng)想是，希望能出一期自己的板報，希望能參加一次比賽，希望能在班級里擔任一個(gè)職務(wù)，希望能被同學(xué)們記在心里。而沒(méi)有想到的是，在說(shuō)這句話(huà)的時(shí)候，這些夢(mèng)想，差不多都實(shí)現了�！边@一刻，我有些想哭。我知道的，在成長(cháng)的路上，許多愿望和憧憬，我雖然一直在為此奮斗，但是連我自己也沒(méi)有想到，會(huì )有實(shí)現的那一天�；仡^看去，我才驚喜地發(fā)現，我已經(jīng)走了那么遠，這些看似微不足道的小小夢(mèng)想，卻讓我曾經(jīng)憧憬了整整六年。
小學(xué)轉學(xué)的自卑給我帶來(lái)了很大的影響，當時(shí)，我經(jīng)常不寫(xiě)作業(yè)，考試有時(shí)不及格，被經(jīng)常叫家長(cháng)，我就是班里一個(gè)不起眼的丑小鴨，那是一段非常難以啟齒的回憶。班里有個(gè)長(cháng)得非常漂亮的女孩兒，她又瘦又白，學(xué)習好，笑起來(lái)臉上的梨渦很深，又彈得一手好鋼琴。那時(shí)候，我看著(zhù)她一天在黑板上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，我十分想拿起一支粉筆，走上去哪怕畫(huà)一支小草也好�？墒菦](méi)有，我只是在一邊默默無(wú)聞，偷偷在白紙上描繪出樣子，夢(mèng)想著(zhù)那個(gè)站在黑板前的人是我。我從未認為自己會(huì )夢(mèng)想成真，以至于六年級時(shí)老師允許我辦一期黑板報時(shí)，閨蜜開(kāi)玩笑說(shuō)：“你終于熬到頭了�！�
而如今，我終于長(cháng)大，我終于在當了多年丑小鴨之后，幡然醒悟，原來(lái)童話(huà)里都是騙人的，沒(méi)有仙女教母，沒(méi)有王子會(huì )把你接走，只有努力才會(huì )蛻變。我曾經(jīng)為了辦好每一期板報，在稿紙上一次次設計，再一次次否定，再重新畫(huà)，如此反復就是為了能達到滿(mǎn)意的效果直到深夜。當然，辦板報并不是什么了不起的事，也不一定非要這樣做，我只想說(shuō)，我嘗試過(guò)，堅持過(guò)，并相信自己通過(guò)努力能做到最好。當然，我實(shí)現了夢(mèng)想，我的能力和成績(jì)得到了老師和同學(xué)們的認可，如今班級的板報是一期接著(zhù)一期辦，或是稱(chēng)贊，或是批評，我都虛心接受。在班級里擔任著(zhù)小小職務(wù)，有時(shí)候會(huì )偶爾參加個(gè)小比賽，盡力做好每一件事，老師同學(xué)們也很認可我的能力�；叵氤砷L(cháng)的歷程，我很慶幸當年的我沒(méi)有自暴自棄，成功地成長(cháng)為一個(gè)自信、陽(yáng)光、快樂(lè )的少女。
我并不是那種天資聰明、過(guò)目不忘、上課睡覺(jué)也能考高分的人，有時(shí)候也覺(jué)得很努力了，可是就是達不到自己想要的目標。你們雖然會(huì )開(kāi)玩笑地叫我“學(xué)霸”，但是我從沒(méi)有這樣認為過(guò)，我只是一個(gè)資質(zhì)平平的人�？墒俏乙恢眻孕�，上天是公平的，每一個(gè)人都有自己獨一無(wú)二的閃光點(diǎn)：聰明是一種，會(huì )唱歌是一種，會(huì )畫(huà)畫(huà)也是一種�？晌艺J為，所有的種種，最耀眼的是努力。蝴蝶是不可能忘記蛹期經(jīng)歷過(guò)的那些事的，只要后來(lái)美麗地飛就好了。你要忍受被破繭成蝶的痛，才擔得起展翅高飛的美。
我不知道以后我會(huì )成為一個(gè)什么樣的人，穿著(zhù)高跟鞋健步如飛的女強人？還是架著(zhù)大黑眼鏡框、窩在家里寫(xiě)稿十天半月也不出門(mén)的大宅女？我也不知道未來(lái)會(huì )是什么樣子，但是我相信，我一定會(huì )做自己認為正確的事，義無(wú)反顧地奔跑，光明抑或黑暗，碌碌無(wú)為抑或光芒萬(wàn)丈，但是我知道，我一定是在做著(zhù)自己喜歡的事，并且發(fā)自?xún)刃牡男腋�。理想太大，我更喜歡說(shuō)夢(mèng)想，新的夢(mèng)想就是新的起點(diǎn)�？赡苓@一路風(fēng)塵仆仆，遍地荊棘，你會(huì )猶豫、會(huì )委屈，可是我覺(jué)得，舍得舍得，你必先舍，才有所得。有些話(huà)雖然有些爛大街，但是每一次看到聽(tīng)到，都會(huì )給我正能量，因為每天叫醒我的，不是鬧鐘，而是夢(mèng)想。
天道勤酬，但問(wèn)耕耘。
謝謝大家！
我的夢(mèng)想演講稿15
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我今天演講的題目是《我的夢(mèng)想》
什么是夢(mèng)？夢(mèng)想是對未來(lái)的一種期待，意味著(zhù)現在就去思考未來(lái)，或者一些可以實(shí)現但只能通過(guò)努力才能實(shí)現的事情。夢(mèng)想是讓你覺(jué)得堅持就是幸福的東西，甚至可以看作是一種信仰。
夢(mèng)想不是現成的食物，而是我們需要播種的種子；夢(mèng)想不是畫(huà)出來(lái)的畫(huà)，而是一張白紙，不允許我們去畫(huà)；夢(mèng)想不是茂盛的綠洲，而是沙漠，需要我們去耕耘。
有人說(shuō)：“一個(gè)人可以一無(wú)所有，但不能沒(méi)有夢(mèng)想�！庇行┤说膲�(mèng)想是成為像姚明一樣優(yōu)秀的籃球運動(dòng)員，展示體育的力量和美麗。有人夢(mèng)想成為楊利偉那樣的優(yōu)秀宇航員，去探索宇宙的奧秘，也有人夢(mèng)想成為李連杰那樣的武術(shù)家，發(fā)展傳統武術(shù)。
我的夢(mèng)想是什么？我的夢(mèng)想是成為一個(gè)充滿(mǎn)音樂(lè )和藝術(shù)的金融投資者和慈善家，我經(jīng)常在想為什么要成為一個(gè)充滿(mǎn)音樂(lè )和藝術(shù)細胞的投資者和慈善家。我喜歡音樂(lè )，所以在我發(fā)展成為音樂(lè )藝術(shù)特長(cháng)生之后，我的職業(yè)就會(huì )和音樂(lè )相關(guān)。我想成為一名投資者，因為我想為我媽媽的花店賺很多錢(qián)。我做慈善家的時(shí)候，不希望貧困山區的孩子受苦。我媽媽告訴我從小就要做好幫助別人的準備。
長(cháng)大了，白天想做投資人、慈善家，晚上想和朋友一起放音樂(lè )，讓更多的人知道我的歌。上了初中后，離夢(mèng)想又近了一步。我學(xué)習了其他的東西和音樂(lè )，我正在努力學(xué)習。
梁?jiǎn)⒊f(shuō)：“青年的智慧是民族的智慧，青年的力量是民族的力量，青年的進(jìn)步是民族的進(jìn)步，而青年優(yōu)于地球，那么民族的力量就優(yōu)于地球�！蔽覀兪切乱淮械男疫\兒，我們能生活在這么好的環(huán)境中，我們應該更加努力。每個(gè)人都有夢(mèng)想。我希望你能實(shí)現你的夢(mèng)想。
謝謝，我的演講結束了。
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