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青春與挑戰的演講稿（精選24篇）
演講稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成�，F如今，很多地方都會(huì )使用到演講稿，怎么寫(xiě)演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的青春與挑戰的演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
青春與挑戰的演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導、各位家長(cháng)，親愛(ài)的老師們，可愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我演講的題目是《挑戰，絢爛青春》。
挑戰，是桑迪亞哥與鯊魚(yú)搏斗日夜后，說(shuō)出“人可以被打敗，但不可以被打倒”的霸氣；挑戰，是巴頓將軍率領(lǐng)不到百人深入納粹后方的勇敢；挑戰，李陽(yáng)大聲喊出：“我們永不言敗，我們深喊為贏(yíng)”的豪情。青春，需要挑戰；挑戰，絢爛青春！
我樂(lè )于挑戰，更享受挑戰的過(guò)程。分班前，我毅然選擇了物理奧賽，之前，我并未進(jìn)行過(guò)與奧賽有關(guān)的學(xué)習，甚至可以說(shuō)是一無(wú)所知�？晌揖褪窍胩魬鹱约旱哪芰�，挑戰自己的智力，我心說(shuō)：奧賽，奧賽，說(shuō)長(cháng)了是奧林匹克競賽，簡(jiǎn)約些就是AS！在座的同學(xué)們，你們有沒(méi)有打過(guò)CS？
場(chǎng)下很多同學(xué)回應，更多是男生：打過(guò)！
就是！拿出打CS的意志攻克這AS又有何妨？！在我心中，生活不應是風(fēng)平浪靜時(shí)的千帆競發(fā)，而應是一葉孤帆在狂風(fēng)驟雨中破浪前行！
身為一名奧賽生，我們要面對不僅是要鉆研高考知識，更是攻克奧賽難題。懷著(zhù)一顆尋求挑戰的心，正課以外的所有時(shí)間，在奧賽的世界中遨游變成了我的全部。課間、自習、吃飯，甚至是睡覺(jué)，我腦海中閃現的永遠是平衡的鋼梯、旋轉的行星、轉動(dòng)的彈簧、滾動(dòng)的小球……時(shí)時(shí)刻刻，尋求思路；分分秒秒，演算推導。在喧囂中守著(zhù)沉默，在沉默中挑戰自我。要說(shuō)，我學(xué)的近乎瘋狂，以我們每一個(gè)奧賽人心中的夢(mèng)想，不止是獲得亞洲金牌，不止是獲得國際金牌，不止是進(jìn)入貝爾實(shí)驗室，進(jìn)入國家實(shí)驗室，而是以我們的實(shí)力，讓世人知道，中國的科技將舉世無(wú)雙！
今天的我們，攻克一道道奧賽難題；未來(lái)的我們，將攻克一個(gè)個(gè)尖端項目，迸發(fā)出改變世界的.力量。
學(xué)習挑戰之外，精神更需挑戰。愈是恐懼什么，我們愈是要追尋什么！幾年前，我是極其恐高的，我偏要每天爬上33層的樓頂！說(shuō)真的，開(kāi)始我甚至連眼睛都不敢睜開(kāi)，恐懼、顫栗，但我一定要克服。挑戰的信念前，一切都是如此的渺小，精神的懦弱我們更要戰勝。
一年前，我可形容成身高壓縮10%，而體重卻增加了25%，可我偏要每天跑上3000米，證明自己的實(shí)力。固然精疲力竭，可要放棄，免談！強者，勇于把自己的弱點(diǎn)擺在最容易讓人看到的地方，然后，讓千萬(wàn)人見(jiàn)證著(zhù)自己如何把弱點(diǎn)踩在腳下，如何登上巔峰！我渴望成為強者，以這樣努力拼搏著(zhù)，努力張開(kāi)羽翼，飛向碧空。
現在的我們，每天面臨無(wú)數挑戰，挑戰面前有人退縮，有人放棄，甚至有人逃避現實(shí)�？墒�，這樣我們放下的豈止是尊嚴、豈止是信念，放下的更是我們的未來(lái)。同學(xué)們，當你想要放棄的時(shí)候，請你輕輕閉上你的雙眼，靜靜回憶你最初的理想，它或絢麗、或樸實(shí)、或華美、或有幾分幼稚，但它們無(wú)與倫比、獨一無(wú)二。一路堅持，一路坎坷，我們經(jīng)歷無(wú)數走到了現在。我們哭過(guò)，我們笑過(guò)，我們甚至可以放棄一切！睜開(kāi)雙眼，看看眼前的挑戰，它們不正是追夢(mèng)路上的一塊塊基石，助我們成長(cháng)的力量。再想我們的國家、我們的民族，不正是在挑戰中不斷壯大！而面對未來(lái)的無(wú)數挑戰，這責任是在我們的肩上！沒(méi)有挑戰，我們何來(lái)成長(cháng)？沒(méi)有挑戰，我們何來(lái)絢爛的青春？沒(méi)有挑戰，我們何以讓我們的國家登臨天下，讓萬(wàn)國來(lái)朝？
讓我們?yōu)橛H人，為自己，為我們的未來(lái)，挑戰自我，挑戰極限，挑戰我們的未來(lái)！讓挑戰點(diǎn)燃我們的青春，不要Forget！
全班高喊：不要Forget！
我的演講到此結束！謝謝大家！
青春與挑戰的演講稿 篇2
親愛(ài)的老師、敬愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
也曾用軍旅之夢(mèng)裝點(diǎn)稚嫩的童心，也曾用國防綠涂抹年輕的憧憬，十余年的掙扎，終于走過(guò)了千萬(wàn)人擁擠的獨木橋，當我離開(kāi)家鄉的黑土地，告別雙親，帶著(zhù)青春的生命，飽滿(mǎn)的激情，邁進(jìn)了軍校的.大門(mén)，用幼稚的身軀挺起仰慕已久的綠軍裝，才用心去感受那綠的意志和神圣不可侵犯的尊嚴。
一年來(lái)，在軍號悠長(cháng)而執拗的催促聲中，告別了早晨睡懶覺(jué)，放棄了晚上吃夜霄，練就得是一身強壯的體魄、非凡的氣質(zhì)和充實(shí)的頭腦，每天用整齊的腳步奏起軍營(yíng)晨曲，用“一，二，三，四，”的嘹亮與寒風(fēng)抗衡，面對高強度的訓練、鋼鐵般的紀律，曾經(jīng)退縮過(guò)，也曾犯過(guò)錯誤，還有許許多多的公差、勤務(wù)對于我們這些從小驕慣的人來(lái)說(shuō)著(zhù)實(shí)是一種考驗。有時(shí)不免要問(wèn)自己：“難道這就是十二年寒窗苦讀換來(lái)的結果嗎？”
然而，一年的軍校生活讓我明白了這身綠色的標價(jià)，人們都說(shuō)，穿山越云的雄鷹才是矯健的，暴雨洗涮過(guò)的山才是明朗的，經(jīng)過(guò)磨難的軍人才是最好的。軍人特有的氣質(zhì)絕不遜于時(shí)髦的皮爾·卡丹，瀟灑長(cháng)發(fā)，身為青年人，不能下海炒股，不會(huì )旅游跳舞，也算遺憾，但為這身綠軍裝，心里也坦然，用拼搏奮進(jìn)奏響年輕、奔放的歌。留在身后的將是一串串永恒的足跡。
世代的峰煙無(wú)法淡化軍人的個(gè)性，卻將蜂擁不盡的軍魂細細磨礪，風(fēng)沙起處，當是男兒的舞臺！
青春與挑戰的演講稿 篇3
尊敬的教師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
飛揚的青春，個(gè)性的天空，本應自由自在，無(wú)拘無(wú)束;張揚的性格，活力的歲月，本應去感受詩(shī)一般的朦朧和唯美。而如今的我們，卻被局限于“好好學(xué)習，天天向上”的范圍里，是的，我們是歡樂(lè )的，誰(shuí)也不能否認知識與成就所帶給我們的欣喜，但，徜徉在箐箐學(xué)校，看夕陽(yáng)所帶來(lái)的星星點(diǎn)點(diǎn)的月光;冒雨奔跑于美麗的花園，看雨滴滿(mǎn)載銀鈴般的笑聲為大地洗去塵埃，這樣的青春不是更具魅力色彩嗎可是，人生不是完美的，有些無(wú)奈我們無(wú)法彌補，有些東西我們必須放棄。絕對自由的青春僅有在夢(mèng)中才能得到滿(mǎn)足，在現實(shí)中，我們必須得以學(xué)業(yè)為重，否則，將樂(lè )于此刻，苦于將來(lái)，我們沒(méi)有必要為圖一時(shí)之快，而毀掉大半輩子的人生。
百家講壇，動(dòng)畫(huà)片，都是我喜歡的'電視，有時(shí)錯過(guò)了一兩集，我都會(huì )懊惱個(gè)半天，可如今，除了雙休日，我就連眷戀它的時(shí)間都沒(méi)有，偶爾記起來(lái)，又會(huì )在我心中掀起一陣不小的波瀾，那種想看的欲望讓我不能自已，可我卻又不能違背自我許下的諾言，有時(shí)可真是讓我跋前躓后，左右為難。
飛揚的青春，縱然也有失落，也有無(wú)奈，可在這充滿(mǎn)活力的歲月，對于個(gè)性張揚的我們是能夠分得清孰輕孰重的，讓我們用心去描繪那個(gè)青春無(wú)悔的夢(mèng)吧!
青春與挑戰的演講稿 篇4
同學(xué)：
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。也許你的夢(mèng)想是成為一名為人民服務(wù)的警察，或者是一名會(huì )說(shuō)話(huà)會(huì )說(shuō)話(huà)的記者和導游。我的夢(mèng)想是成為一名人民教師。
我覺(jué)得老師很神圣很偉大。是老師把一個(gè)不懂事的孩子教育成一個(gè)尊敬老師，講道理的好孩子；是老師把一個(gè)貪玩的孩子培養成勤奮好學(xué)、奮發(fā)向上的好學(xué)生。老師用知識的甘露澆灌學(xué)生理想的花朵，用心靈的清泉滋養學(xué)生情操的美麗。如果把學(xué)生比作祖國的花朵，那老師就是園丁，為祖國的'花朵修枝剪葉，施肥除草，讓祖國的花朵茁壯成長(cháng)。如果把一個(gè)學(xué)生比作迷途的羔羊，那么老師就是引路人，老師為學(xué)生指出方向，讓學(xué)生知道自己的方向。
所以，我的夢(mèng)想是當老師。教師可以為祖國和人民培養人才，做出貢獻。小時(shí)候有很多夢(mèng)想，有美好的文學(xué)夢(mèng)，有五彩繽紛的明星夢(mèng)，有美妙的設計師夢(mèng)。長(cháng)大后，我找到了自己真正的夢(mèng)想，也找到了通過(guò)不斷的學(xué)習為祖國和人民做貢獻的夢(mèng)想，那就是當老師。
我覺(jué)得，以我現在的知識，實(shí)現夢(mèng)想簡(jiǎn)直是癡心妄想。所以我一定要好好學(xué)習，課前做好準備，上課認真聽(tīng)講，課后認真復習，多讀課外書(shū)籍，培養良好的品德。畢竟人品好也是當老師的一個(gè)基本原則。
我知道再多燦爛的文字也只是智慧和激情的一閃而過(guò)，只有努力學(xué)習才是成功路上的花朵。所以，我會(huì )努力學(xué)習，努力工作，努力學(xué)習，實(shí)現我的夢(mèng)想。我相信，夢(mèng)想雖然遙遠，但只要我們堅持，行動(dòng)，總有一天會(huì )實(shí)現的！
青春與挑戰的演講稿 篇5
親愛(ài)的老師、敬愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
曾幾何時(shí)，我也有過(guò)的感概，自己不年經(jīng)了，長(cháng)大了，應該做些有意義的事兒了。卻依然什么也做不了。
青春，有過(guò)夢(mèng)想，有過(guò)幻想。
有時(shí)候，我真的覺(jué)得自己是笨蛋與傻蛋的結合體。
新的一年就這樣平淡的'逝去，本想過(guò)得更加地火熱，激情。卻再也沒(méi)有小時(shí)候的那么童年無(wú)餿更多的是對逝去的時(shí)光的懷念，對新的一年的美好憧憬，想來(lái)一切都是不錯啊，從來(lái)不以消極的態(tài)度面對世界，我常常對自己說(shuō)一切都會(huì )更好的，我也是可以的，面包會(huì )有的，愛(ài)情依然甜蜜，青春的氣息，初戀的青澀，瓊瑤式的浪漫，王子與公主的生離死別，總叫旁人揪心，總為他、她鳴不平。為何，總放不下？我們總有許多不如意的事，路還是那么難走，天依然冰涼，相愛(ài)的戀人總是在分別，道不盡是思念，還有彼此的愛(ài)，錢(qián)還是那么難。
我從不把傷口呈現在別人的面前，我不要向他人證明我曾經(jīng)受過(guò)傷，我怕，我怕別人說(shuō)我嬌情，我也不能承受撕裂傷口的那一瞬間的痛，我沒(méi)有哭，傷得再重，再痛，我也只是皺一下眉，我也想找個(gè)人安慰我，可是沒(méi)有，于是，我選擇了堅強，挫折再大，我也只是一笑置之在這花季雨季的時(shí)期，人家都在忙碌著(zhù)為自己“補充營(yíng)養”，而我卻在一旁偷偷地落淚，我哽噎著(zhù)，說(shuō)不出話(huà)，真的有些難受，我冷漠的外表只是我脆弱的心靈的保護色，前方的路遙不可及，我努力使自己平靜呼吸，心卻還在“蹦蹦跳”，迷茫與失措早于已湮滅我的激情。我茫然失措了青春。
青春與挑戰的演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
青春是譜寫(xiě)生活樂(lè )章的第一步。青春是一個(gè)優(yōu)美的詞匯，青春的精神是什么呢?活潑和激昂的斗志。
青春有煩惱有壓力�？荚嚽暗木o張復習，考試時(shí)的謹慎，考試后的緊張與期待。青春是一把正在燃燒的火，燒掉了童真，卻也燃起了激情。青春的世界過(guò)于特殊。有了青春，我們可以盡情放飛夢(mèng)想，然后去追隨夢(mèng)想，隨著(zhù)夢(mèng)想的腳步到達成功的頂峰。
盡管去往頂峰的路途有很多艱險，有些甚至令人崩潰，但是堅強的面對并克服它，那么它就將成為你的鋪路石，讓你在這條路上收獲更多的經(jīng)驗，走起來(lái)更加順暢。
如果我們在青春時(shí)選擇了一條不學(xué)無(wú)術(shù)的道路，往后他的.生活將會(huì )一塌糊涂，沿途只有沙漠，沒(méi)有美麗的風(fēng)景，結局只有悲傷，沒(méi)有喜悅。這時(shí)回頭望去，才發(fā)現一生只因為在青春時(shí)的一念之差而走上了一條不歸路。青春要去實(shí)現遠大的夢(mèng)想。
青春是學(xué)習的重要階段，要把握住美好的時(shí)光，用知識去實(shí)現美好的夢(mèng)想。有些人能實(shí)現夢(mèng)想，有些人離夢(mèng)想的成功只差一步之遙，卻放棄了，說(shuō)明他沒(méi)有激昂的斗志。我們要把向往留下，把畏避剔除，既然選擇了，就要堅持到最后。
青春是灑脫的，因為我們有激昂的斗志。青春是需要雕琢的，細細地雕琢好每一個(gè)環(huán)節，就是美麗的不留遺憾的人生。
青春與挑戰的演講稿 篇7
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！
青春是輝煌的、叛逆的、無(wú)悔的，青春是充滿(mǎn)活力的、不知疲倦的，青春也是不羈的，充滿(mǎn)挑戰的。
青春對于任何人來(lái)說(shuō)，都是一個(gè)特殊的存在，它記載了我們年少時(shí)的歡聲笑語(yǔ)，失敗后的迷茫無(wú)挫，它在我們的人生畫(huà)卷中劃上濃重的一筆。它是我們人生中一個(gè)美好而又值得留戀的時(shí)光。
對于許多曾擁有過(guò)青春的人來(lái)說(shuō)，最后悔的事就是沒(méi)有珍惜那逝去的而又美麗的時(shí)光。如今，正處在青春年華的我們，口頭上說(shuō)著(zhù)“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”“少壯不努力，老大徒傷悲”，而又有誰(shuí)能付之于行動(dòng)呢？
一些人的.青春都是被自己虛度的，在該學(xué)習時(shí)期，放肆玩耍，不努力。長(cháng)大后，整天游手好閑，不務(wù)正業(yè)。當生活窘迫時(shí)，才番然頓悟，后悔終生。
青春可能是一段叛逆的時(shí)光。我們做事情不計后果，只注重結果而不注意過(guò)程。
青春期的我們無(wú)所畏懼，不會(huì )懼憚任何事物，我們放蕩不羈，對所有事情都充滿(mǎn)挑戰。
青春充滿(mǎn)冒險，青春的我們不知疲倦，對任何有新意的事都充滿(mǎn)興趣！
青春，就去勇敢?jiàn)^斗吧！
青春是打開(kāi)了就合不上的書(shū)，人生是踏上了就回不了頭的路，愛(ài)情是扔出了就收不回的賭注。
一生經(jīng)歷一次的青春，目的只是聽(tīng)一次花開(kāi)的聲音，看一次花落的寂然，然后散場(chǎng)。
我的演講完畢。
謝謝大家！
青春與挑戰的演講稿 篇8
親愛(ài)的老師、敬愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
青春易逝，何不珍惜幾乎每個(gè)人都曾度過(guò)青春�；蚴菐е�(zhù)幾分甜美；或是帶著(zhù)幾分淡淡的苦澀；或是充滿(mǎn)青春的活力或是有著(zhù)幾分難以言喻的艱辛。
《青春舞曲》是大家耳熟能詳的歌了。其中一段充分體現出青春的寶貴：太陽(yáng)下山明朝依舊爬上來(lái)，花兒謝了明年還是一樣的開(kāi)。美麗小鳥(niǎo)一去無(wú)影蹤，我的青春小鳥(niǎo)一樣不回來(lái)。是呀，我們的青春不正像美麗的.小鳥(niǎo)一樣一去卻再也不回來(lái)了嗎？青春如煙，飄忽不定；青春如塵，轉瞬即逝；青春如同天邊五彩的云霞；青春如同清晨初升的太陽(yáng)；青春如同茁壯成長(cháng)的小樹(shù)，遇到挫折，依然頑強�！澳乳e，白了少年頭，空悲切�！痹里w花了三十年的時(shí)間重整河山，卻毀于一旦。我曾經(jīng)讀過(guò)《滿(mǎn)江紅》卻不懂其中的奧義�，F在，我懂了。三十年的寶貴青春，就這樣白白浪費掉了，換了誰(shuí)，會(huì )不痛心呢？《滿(mǎn)江紅》不是閑適之作，而是對青春白白流失的血與淚的控訴！說(shuō)青春寶貴，不單單是易逝去的緣故。當青春還停留在你身邊時(shí)，你沒(méi)有兒童時(shí)期的幼稚，沒(méi)有三十而立的苦惱，更沒(méi)有老年時(shí)代的力不從心。此時(shí)的你，是最有青春活力的時(shí)候了。
珍惜你的青春吧，就趁你還擁有它的時(shí)候。不要等到失去時(shí)才知道珍惜，不要在擁有它的時(shí)候彷徨。讓我們展開(kāi)青春雄健的翅膀，在天空中自由地翱翔吧！
青春與挑戰的演講稿 篇9
親愛(ài)的老師、敬愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是“珍惜每一個(gè)今天，譜寫(xiě)美好的明天”“昨天、今天、明天構筑了我們人的一生”。大家都知道，“昨天是歷史，今天是創(chuàng )造，明天是謎，是希望”。而在我們人的一生中，“今天”是最重要的。
青年是整個(gè)社會(huì )力量中的一部分最積極最有生氣的力量。他們最肯學(xué)習，最少保守思想，在社會(huì )主義時(shí)代尤其是這樣。青春，是短暫的，是絢麗的，好似一顆流星，耀眼奪目的光芒，可最終逃不過(guò)損落的命運。我們都不會(huì )忘記曾經(jīng)她閃亮過(guò)。
人，只有抓住現在，才能有輝煌和燦爛的未來(lái)。寄希望于明天的人，將是一事無(wú)成的人。在我們小學(xué)的課本上，有一則大家非常熟悉的故事“寒號鳥(niǎo)”，美麗的寒號鳥(niǎo)就是不將每一天的時(shí)間當回事，不聽(tīng)其他鳥(niǎo)兒的勸告，整天游蕩買(mǎi)弄自己地羽毛和嗓子。最后，在寒冷的'夜里，它用美麗的歌喉悔恨過(guò)去，哀求未來(lái)：“抖落落，哆羅羅，寒風(fēng)凍死我了，明天就壘窩”。當第二天太陽(yáng)升起來(lái)時(shí)候，他又忘記了昨天歷史對他得教訓，而繼續虛度“今天”。
從這則故事，大家不難明白，“今天”，對于我們每一個(gè)人，特別對我們年輕這一代是多么的重要。
同樣，在我們的工廠(chǎng)，下班后，我們經(jīng)�？吹接行┸�(chē)間和辦公室還有人在挑燈加班，他們這些“最可愛(ài)的人”就是不把今天該做的事拖到了明天。他們有著(zhù)一種使命感，鞭策著(zhù)他們得珍惜每一個(gè)“今天”。
青春與挑戰的演講稿 篇10
親愛(ài)的同學(xué)們：
偶然間，發(fā)現我們已步入了那道令老年人羨慕、中年人留戀、少年人向往的青春風(fēng)景線(xiàn)。澎湃著(zhù)青春的熱血，洋溢著(zhù)青春的熱情。然而，朋友你是否探求思索過(guò)青春是什么呢？ 青春是三月?tīng)幤娑菲G的花朵，青春是七月火紅的太陽(yáng)，青春是十月絢麗迷人的紅葉，青春是一月淡雅恬靜的白雪，青春是噴霧的旭日，是競發(fā)的百舸，是搏擊長(cháng)空的雄鷹，青春是歡樂(lè )的音符，是我們新人的'象征。 當今時(shí)代是一個(gè)電火行空邀宇宙的時(shí)代，當今世界是一個(gè)瞬息萬(wàn)變令人眼花的世界！知識更新日新月異，科技進(jìn)步突飛猛進(jìn)。就要挨打，懶惰就會(huì )失��！已成為一個(gè)不可抗拒的規律。為了中華民族的騰飛，我們每個(gè)人都應該竭盡全力去拼搏。只有拼搏才能為祖國現代描繪出一張完美的宏圖，只有拼搏才能實(shí)現我們青春的價(jià)值。
在坐的同學(xué)們假設沒(méi)有拼搏，又何能走出理想大學(xué)。讓我們用智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆，用青春和生命奏響時(shí)代的強音。讓我們拋棄了迷茫、掌握了航向。讓我們共同努力，不懈搖槳，一起去奏響那青春的激揚樂(lè )章！
同學(xué)們！我們駕馭人生的航船，努力地向青春價(jià)值地此岸航行吧，讓我們昂首闊步向著(zhù)我們美好未來(lái)前進(jìn)吧！
最后，我預祝全體同學(xué)在即將到來(lái)的期中考試中，取得滿(mǎn)意的成績(jì)，去實(shí)現青春的價(jià)值。 期待高三學(xué)長(cháng)能大捷，為校爭光，創(chuàng )造青春的輝煌。
青春與挑戰的演講稿 篇11
親愛(ài)的老師、敬愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我們沐浴著(zhù)愛(ài)的陽(yáng)光長(cháng)大，我們滋潤著(zhù)人間的真情成長(cháng)，我感激所有關(guān)愛(ài)我的人……
我要感謝我老師，因為老師教給了我們知識，教會(huì )了我們一些做人的道理，有一次，在上課的時(shí)候，我在搞小動(dòng)作，被老師發(fā)現了，老師盯了我一眼，老師的目光就像一把鋒利的.箭，射到我的心里，讓我不由自主地認真聽(tīng)老師講課。通過(guò)了這件事讓我明白了一個(gè)道理：不管做什么事都不能分心，要一心一意地去做。
我要感謝我的同學(xué)，因為他們在我需要幫助時(shí)給了我幫助。有一次，在做作業(yè)的時(shí)候，我有一道題做錯了，我想把那道題擦掉，重新做，可是我的橡皮檫不知道放在了哪里，找不到，我向周?chē)瑢W(xué)借橡皮擦，每個(gè)同學(xué)都很樂(lè )意把橡皮擦借給我，這讓我很感動(dòng)。
我要感謝爸爸媽媽?zhuān)驗樗麄儼盐覐牧硪粋�(gè)世界帶到了這個(gè)世界，讓我有了生命，讓我能在學(xué)校里聽(tīng)老師講課，學(xué)習知識，讓我能和許多同學(xué)一起玩耍。
我要感謝爺爺奶奶，因為爸爸媽媽不在家時(shí)，是爺爺奶奶照顧我，哪一個(gè)孩子沒(méi)有爺爺奶奶照顧呢?
我要感謝黨，因為在5.12大地震的時(shí)候我們東街小學(xué)被震成了危房，在一年的板房生活中讓我明白了一個(gè)道理：一方有難，八方支援。我們現在的學(xué)校是由特殊黨費修建的，如果沒(méi)有黨就沒(méi)有我們現在的學(xué)校。
感恩是每個(gè)人必須有的，懂得感恩，這樣的人生才更有意義。
青春與挑戰的演講稿 篇12
尊敬的各位評委，在座的各位觀(guān)眾：
你們好！
有人說(shuō)：青春是一道絢麗的風(fēng)景，還有人說(shuō)：青春是一串跳動(dòng)的音符。每一個(gè)人都有一段青春，青春是躁動(dòng)的，青澀的，青春也是熱情的，生動(dòng)的。而我們，正是處于青春期，青春的我們，是時(shí)代的精英，是事業(yè)的精兵，是宏偉藍圖的繪制者，也是為國奉獻的普通一兵。立足在平凡的崗位上，我們迎接了更多的挑戰和機遇，我們盡情的展現著(zhù)自己的才能與激情。
詩(shī)人艾青說(shuō)過(guò)：“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這土地愛(ài)得深沉�！笔堑�，我們也愛(ài)這土地，是腳下的沃土孕育了我們蓬勃的生命，年輕的我們，無(wú)怨無(wú)悔地選擇了將青春奉獻給這片深情的大地。
我們，用青春守護著(zhù)這賴(lài)以生存的'家園。作為一名國土人，耕地保護、土地規劃、地籍測繪、國土資源調查、遙感動(dòng)態(tài)監測，一個(gè)個(gè)美妙而生動(dòng)的詞匯，就這樣溶入我們的生命，我們的青春，與國土事業(yè)緊緊相連。深入實(shí)際，是我們良好的開(kāi)篇：調查研究，是我們工作的起點(diǎn)。愛(ài)崗敬業(yè)，是我們理智的抉擇；勤奮忘我，是我們的工作準則。
無(wú)數個(gè)日出和日落，青春的我們扛起信念的鋤頭，用虔誠去開(kāi)墾這片沃土，播下一個(gè)個(gè)綠色的希望，不祈望湛藍的天空能飄過(guò)七彩雨，只奢望晶瑩的汗水能滋潤干涸的麥田。
就讓我們將青春的力量聚集起來(lái)，朝著(zhù)更高的藍天去展翅飛翔吧。
謝謝大家！
青春與挑戰的演講稿 篇13
親愛(ài)的老師、敬愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
青春意味著(zhù)進(jìn)取追求，青春意味著(zhù)生機勃發(fā)。青春像一片樹(shù)葉，由綠轉黃，最終緩緩落下。
《金縷衣》中說(shuō)到：“有花堪折直須折，莫帶無(wú)花空折枝�！被ㄩ_(kāi)了可折就去折，不要等花落了白折空枝。人一生最寶貴的就是青春期，把握青春、珍惜青春。
青春是最完美的東西。小孩卻只想著(zhù)長(cháng)大，年老時(shí)才發(fā)覺(jué)青春的流逝。蕭伯納說(shuō)：揮霍青春就是犯罪!更突顯了青春的`美妙、珍貴。往往人老時(shí)，才想起兒時(shí)璀璨的憧憬，再想實(shí)現它時(shí)，已經(jīng)太遲了。青春如明朗的夜空，我們在青春時(shí)的每個(gè)愿望如一顆顆星星，在我們有本事摘到它、實(shí)現它時(shí)，我們卻無(wú)動(dòng)于衷，當我們想起這些星星時(shí)，想摘也摘不到了。
青春的音符帶著(zhù)我們種下期望，我們青春時(shí)播下的期望，年老時(shí)就會(huì )得到豐碩的果實(shí)。把握青春的每一分、每一秒，讓夢(mèng)想飛翔。
真正有意義的人不是長(cháng)壽的人，是會(huì )把握青春、會(huì )在青春這個(gè)完美的季節里創(chuàng )造事業(yè)、創(chuàng )造青春的輝煌的人。青春是期望，青春有有效期，需好好珍惜，需要我們愛(ài)護。
青春是桔色的，是充滿(mǎn)活力的時(shí)期，是學(xué)習的好時(shí)期。青春是生命之晨，是日之黎明，它充滿(mǎn)了純凈、幻想和和諧，正因為這些，它才美麗。讓我們在青春時(shí)進(jìn)取追求，在青春時(shí)朝氣蓬勃。讓我們問(wèn)問(wèn)自我，有信心摘下我們心中的那顆星嗎?讓我們掌舵，駛向完美的未來(lái)……
莫等閑，白了少年頭，空悲切。把握青春，在樹(shù)葉由綠轉黃的時(shí)間里，做些有意義的事情后，再緩緩地飄零……
青春與挑戰的演講稿 篇14
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
小時(shí)候童年是無(wú)忌的，腦子里是各種天馬行空的幻想；而現在，腦子里不再裝的是幻想，而是各種學(xué)習的公式。望著(zhù)窗外，我實(shí)在想不通，為什么我們會(huì )變成這樣呢？
小時(shí)候，童年是一幅畫(huà)，我向往的是外婆家。外婆家是一棟樓老式別墅，在我的印象中，外婆家特別大。以前，我和我的表姐、弟弟妹妹，經(jīng)常在捉迷藏。玩的出汗了，也是擦了又擦，接著(zhù)，又開(kāi)心的跑出去玩了。外婆家雖然大，但是總感覺(jué)空洞洞的，這棟房子只有外公外婆住在這，所以爸爸和媽媽經(jīng)�；丶遗c外公外婆聊聊家常，來(lái)的次數多了，這也就成了一個(gè)游樂(lè )場(chǎng)，望著(zhù)外婆的笑容，我們也總傻笑著(zhù)看著(zhù)外婆。那是第一次感覺(jué)到快樂(lè )。
長(cháng)大后，多的是對生活的顧慮，迎面而來(lái)的是學(xué)習的壓力，一大張試卷?yè)涿娑鴣?lái)。星期一到星期五上學(xué)，星期六、星期七補習，連口喘氣的機會(huì )都沒(méi)有，更別說(shuō)去外婆家了，去外婆家就變成一個(gè)回憶。要過(guò)好幾個(gè)星期才能回到外婆家，就在兩個(gè)星期后，媽媽告訴我外婆搬家了，原來(lái)的外婆家被一個(gè)老板收買(mǎi)了。以后當有時(shí)間時(shí)，我們就去外婆家，老外婆家勾起了我太多的回憶，新外婆家是好，只是缺了什么原來(lái)是以前的歡聲笑語(yǔ)。
時(shí)光帶走了太多，帶走了幼稚的.我，帶走了童真的時(shí)光，留下的是已經(jīng)成熟的我們，心中不變的卻是對生活的向往，對童真的回憶。
青春與挑戰的演講稿 篇15
尊敬的各位老師，各位同學(xué)：
大家好！
今天，我非常高興的站在這個(gè)舞臺上。在這個(gè)舞臺上我將為大家帶來(lái)我的演講，題目是《大學(xué)的青春夢(mèng)想》。你熱愛(ài)生命嗎？那么別浪費時(shí)間，因為時(shí)間是組成生命的材料。
昨天是回不去的，有無(wú)意義，看你如何反思；今天是等不得的，有無(wú)意義，看你如何珍惜；明天是想不來(lái)的，有無(wú)著(zhù)落，看你如何拼搏。我懷著(zhù)夢(mèng)想和激情走進(jìn)大學(xué)的`校門(mén)，開(kāi)始著(zhù)一段新的人生之旅，我從一個(gè)滿(mǎn)懷壯志的高中生，成為一名大學(xué)生，現在的大學(xué)生活給我們帶來(lái)柳暗花明又一村的嶄新境地。大學(xué)是激情四射的，放飛夢(mèng)想的舞臺，是人生航線(xiàn)的轉折點(diǎn)。是我們人生中最燦爛的時(shí)光，我們要抓住機會(huì )，好好的鍛煉自己，讓我們的青春盡情的揮灑吧。
時(shí)間就像流水，空手抓不住，我們要趕快行動(dòng)。我懷揣夢(mèng)想而生活，我喜歡我的生活忙忙碌碌，有著(zhù)充實(shí)的感覺(jué)。剛來(lái)到這學(xué)校，我也迷茫過(guò)，因為在大學(xué)里我們的空閑時(shí)間與高中忙碌形成了強大的反差，因而覺(jué)得失去了方向，時(shí)間讓我不知所措，還好有美好的夢(mèng)想喚醒迷失方向的我，夢(mèng)想成為我生活的動(dòng)力，使我平淡的生活不再枯燥無(wú)味。曾有人說(shuō)過(guò)，要想事業(yè)上有所收獲就必須先腳踏實(shí)地的付出，梅花香自苦寒來(lái)，面對世界的各種誘惑時(shí)，要耐得住寂寞。我們要明確努力的方向為了夢(mèng)想，堅定地走下去，相信路會(huì )越走越寬的。
在此，祝愿所有的同學(xué)，所有的人，都懷著(zhù)自己的夢(mèng)想，自己的理想，并全力以赴為之奮斗吧！
謝謝。
青春與挑戰的演講稿 篇16
親愛(ài)的老師、敬愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
當麥田中金黃的麥穗，隨著(zhù)陣陣清風(fēng)，跳起陣陣麥浪之圓舞曲時(shí)；當北回的燕子在這塊廣袤的土地上，繁衍生息時(shí)；當人行道兩旁，筆直的法國梧桐，迎著(zhù)烈日的太陽(yáng)，展示著(zhù)勃勃生機、綠意昂然的生命之色時(shí)，在這個(gè)季節我們告辭了夢(mèng)幻般的青春。
歲月如梭，似水流年的青春，悄然無(wú)聲地離我們而去。驀然回首，那些青春歲月的畫(huà)面；那些精彩紛呈的瞬間；那些懷揣少年之夢(mèng)的信念，不知何時(shí)讓歷史的車(chē)轍埋葬在滾滾黃沙中，變得蕩然無(wú)存。
再見(jiàn)青春，伴著(zhù)野菊花開(kāi)的芬芳，在夢(mèng)碎的'拂曉前動(dòng)身，開(kāi)始新的生活，一個(gè)新的生活結束了，而另一個(gè)生活卻隨風(fēng)而來(lái)，我們變得如此永恒迷惘。帶著(zhù)風(fēng)鳴悲情的草帽，為著(zhù)油、鹽、醬、醋、茶，酸、辣、苦、甜、咸——俱家常便飯的生活而忙碌奔馳著(zhù)。在人生的十字路在人生的十字路口，我們不斷徘徊查找著(zhù)，哪些曾經(jīng)給予青春的花兒。
再見(jiàn)青春，再見(jiàn)漂亮的憂(yōu)傷，清晨一縷久違的陽(yáng)光，普照著(zhù)青春中寧靜的校園，道路兩旁碧綠的梧桐，依舊散發(fā)著(zhù)青春活力，成才大道上在也沒(méi)有我們大三學(xué)子夾著(zhù)書(shū)本去上課的背影；小足球廣場(chǎng)上，在也沒(méi)有我們用滑輪譜寫(xiě)激情飛揚的青春的身影；圖書(shū)館中在也沒(méi)有我們大三學(xué)子，往返于自習室的倩影；崇文北樓上，在也沒(méi)有我們參加活動(dòng)譜寫(xiě)青春本色的靚影。
再見(jiàn)青春，再見(jiàn)寧靜的校園，再見(jiàn)我的大學(xué)生活，再見(jiàn)我的朋友。
再見(jiàn)青春，再見(jiàn)永恒的迷惘，伴著(zhù)野菊花的芬芳，在夢(mèng)碎拂曉前動(dòng)身……
青春與挑戰的演講稿 篇17
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好。
我今天演講的題目是：我的青春我的夢(mèng)。我們每個(gè)人都有最美好的青春，但是否想過(guò)我們的夢(mèng)想？就讓青春舞臺帶我們進(jìn)入青春夢(mèng)想！
夏磊是一個(gè)熱愛(ài)跳舞、唱歌的大男孩，但他的父親讓他練習射箭，無(wú)論你是80后的中流砥柱還是90后的新新人類(lèi)，這都是我們必須經(jīng)過(guò)的坎坷，父母的`不理解，但夏磊從未放棄，夏磊可能有天分，但如果我們不堅持，他能實(shí)現夢(mèng)想嗎？夏磊完全沒(méi)有接受過(guò)任何專(zhuān)業(yè)的訓練，但卻跳得非常好，為什么？因為夏磊認為自己跳舞在享受，而丁笑認為自己跳舞在受罪，我們每個(gè)人都有夢(mèng)想，但如果不是先就是白日做夢(mèng)，青春是美好的，夢(mèng)想是神奇的，我們每個(gè)人都擁有了青春，但夢(mèng)想實(shí)現了嗎？如果沒(méi)有請繼續努力，如果已經(jīng)實(shí)現那么恭喜你沒(méi)有浪費青春，我相信夏磊會(huì )為你高興和開(kāi)心，我也是一樣，80后的青春已經(jīng)悄悄跑掉，我們應該抓住青春的尾巴，這是一個(gè)電視劇，但這是勵志的電視劇，對有夢(mèng)想還沒(méi)有實(shí)現的朋友，是一種鼓勵，對沒(méi)有夢(mèng)想的朋友，是一種提示。
我們不應該有夢(mèng)想嗎？不要等到失去才珍惜，世上沒(méi)有任何后悔藥吃，只要堅持你一定會(huì )實(shí)現自己的夢(mèng)想，就怕你自己都放棄了，我們還能說(shuō)什么？加油！加油！加油！讓我們把最后的時(shí)間交給青春夢(mèng)想！
我的演講到此結束，謝謝大家。
青春與挑戰的演講稿 篇18
親愛(ài)的同學(xué)們、老師們：
大家早上好！
今天我給大家演講的是有關(guān)于青春的，郭敬明說(shuō)過(guò)一句話(huà)，青春是一道明媚的憂(yōu)傷。當我第一次看到這句話(huà)的時(shí)候，我的感觸很多。
驀然回首，曾經(jīng)無(wú)憂(yōu)歡快的時(shí)光已離我們遠去。初一時(shí)的懵懵懂懂，初二時(shí)的豪言壯語(yǔ)已經(jīng)漸行漸遠，卻依然在我的腦海中回想。是呀，我已經(jīng)長(cháng)大了。開(kāi)始進(jìn)入初三，開(kāi)始第一次面臨人生的重大轉折。曾經(jīng)的無(wú)畏笑聲和心愛(ài)的CD都被我藏在了心里，面臨著(zhù)的是堆積如山的復習資料和老師家長(cháng)期盼的耳語(yǔ)。有時(shí)我真的很累，甚至想要放棄�？墒钱斘铱吹桨寥说某煽�(jì)時(shí)，我在心里笑了。因為我知道我的努力沒(méi)有白費。
青春也許像一顆夾心糖，在最初嘗試的時(shí)候后酸的讓你受不了，可是漸漸的酸酸的糖衣褪去，取而代之的是甜美的夾心。當嘗試到這一切時(shí)，我才明白郭敬明說(shuō)過(guò)的`那句話(huà)，青春是一道明媚的憂(yōu)傷。當我們離童真漸漸遠去時(shí)取而代之的是更加成熟的心智。青春，它真的是一個(gè)很矛盾的詞語(yǔ)。當我們迫切想要長(cháng)大時(shí)卻不可避免的失去了許多。人生的道路走向成熟是必然，可是我們還是很貪心，想要留住曾經(jīng)，留住時(shí)光。
其實(shí)青春才是人生最美好的時(shí)光，可以隨心所欲的玩耍，不必擔心會(huì )被人嘲笑幼稚。也可以談?wù)撊松硐�，不必被人說(shuō)成早熟。青春才是我們最想留住的時(shí)光。
珍惜青春，珍惜時(shí)光。
加油!!
青春與挑戰的演講稿 篇19
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
日子一天天靜靜地又不留痕跡地流逝著(zhù)，總想著(zhù)從指縫間把時(shí)光抓住，卻只怪歲月無(wú)情。光陰就像一朵潔白的雪蓮，以曇花一現的方式繽開(kāi)在每個(gè)人的生命里。匆匆而過(guò)，姹紫嫣紅。
悄然流逝的歲月，路過(guò)了太多的風(fēng)景，亦錯過(guò)了許多美好的夢(mèng)。一首詩(shī)，朦朧的離奇，燦爛的耀眼；一縷風(fēng)，清新得心醉，飄弛得驚人。時(shí)光荏苒，眨眼之間，青春卻溜遠。
腳步走過(guò)，天空沒(méi)留下什么；青春走過(guò)，額頭留下皺紋。試著(zhù)用心情熨平無(wú)數額頭上的皺紋，結果心也印上了歲月的痕跡。心慌意亂之際，駐足等待，青春卻早已踏上前進(jìn)的列車(chē)，毫不領(lǐng)情地獨自遠行。汗，青春的營(yíng)養物質(zhì)，青春因含水浸泡而顯豐盈飽滿(mǎn)；淚，青春的'溶劑分解得只剩下那一副剛強不屈的身軀。
面對青春，撒一把汗水，挺起胸膛走帶一片朗朗晴空下。我們用最清晰的心過(guò)度所有，用最逍遙的姿態(tài)迎戰青春，用溫厚的情懷追溯往昔，只待花開(kāi)花謝，有是幾度春秋。
歲月靜好，時(shí)光安然，我們總想努力記住每一天青春燦爛的樣子，然則時(shí)過(guò)境遷，時(shí)間走得太快，一切來(lái)得太突然。淚雨不關(guān)風(fēng)與月，飲盡青春痛與殤。
青春無(wú)處可放，何不盡情釋放。留下青春，寫(xiě)下年輕。昨日的記憶，承載著(zhù)青春，見(jiàn)證了素白年華的痕跡。
遇見(jiàn)，忘記，那些被時(shí)光沖淡的記憶最終沉淀。
青春與挑戰的演講稿 篇20
親愛(ài)的老師、敬愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
最后一分鐘，再試一次，勝利可能就在眼前。是的，有多少人因為努力而成功，有多少人因為努力而站在冠軍的領(lǐng)獎臺上，有多少人因為努力而獲得了很高的地位。
接受挑戰不如接受命運，相信自己不如相信命運。在你的心里撒上一顆自信的種子，你就會(huì )成長(cháng)為天空中的一棵大樹(shù)……很多諺語(yǔ)教會(huì )了我們要勇敢面對自己的自信。
往往不努力就無(wú)法成功，沒(méi)有自信就無(wú)法獲得對自己優(yōu)秀的認可。而小升初恰好是兩者的結合。在我心里，小升初的感覺(jué)只有一個(gè)字：“奮斗，自信”。老師讓我動(dòng)情地看一篇文章的時(shí)候，他問(wèn)我是什么感受。雖然我的感覺(jué)很奇怪，但經(jīng)過(guò)一番思想斗爭，我決定相信自己的眼睛。我勇敢地表達了自己的感受，老師立刻笑了，甚至叫了好幾次。誠然，自信在任何時(shí)候都是至關(guān)重要的。雖然，到最后，我還是不愿意表現出來(lái)，但我還是大聲說(shuō)：“老師，你辛苦了，再見(jiàn)”。誰(shuí)知道，這聲音一下子提高了老師對我的可信度。沒(méi)想到，最后一次打架，把老師對我的印象提升了一個(gè)層次。
從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，對于小升初來(lái)說(shuō)，努力和自信是分不開(kāi)的`一家人，誰(shuí)也離不開(kāi)他們。先奮斗再奮斗是成功的關(guān)鍵，只有相信自己才能獲得別人的信任。
我想，雖然我們考上了理想中的中學(xué)，但他給了我們一個(gè)教訓，那就是無(wú)論遇到什么困難，都要努力，都要自信。
青春與挑戰的演講稿 篇21
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
剛剛步入青春旅途的我們，或許是由于年齡增長(cháng)的一些原因吧！我們由幼稚漸漸的走向成熟，再也不是懵懂無(wú)知，爛漫天真的孩子，在青春的旅途上我們必須對未來(lái)樹(shù)立遠大的理想，因為青春是人生的一大轉折點(diǎn)，是為遠大理想去奮斗，去拼搏的黃金時(shí)段，青春是美好的，我們不應虛度，不要等到“白首方悔讀書(shū)遲”時(shí)，那恐怕已是“空悲切”了。
在我心目中，青春并不是人們所說(shuō)的一輪溫暖熱情的金色陽(yáng)光，而是艱難跋涉跨越千山萬(wàn)水的一輪紅色太陽(yáng)，青春并不是現實(shí)中綠意依然的青青叢草，而是沖破阻力頑強挺出地面的.一股偉大力量，青春并不是清澈見(jiàn)底的淙淙溪流，而是點(diǎn)點(diǎn)滴滴生生不息，匯聚起來(lái)的慷慨激昂。
青春理應勇猛過(guò)人而非怯懦怕事，應積極進(jìn)取而非茍且現狀。如此氣概，二十年后雖有，六旬之人更甚，年發(fā)有加，未必已垂老，倘若理想竊失，則已墜暮年。
你我他心中都有一電話(huà)，只要接受美麗，希望、快樂(lè )、勇氣和力量的信號。定能青春永駐，若天線(xiàn)倒下，銳氣為冰雪覆蓋，玩世不恭，自暴自棄，即使年僅二十，實(shí)已垂垂老朽矣！然而只要我們豎起天線(xiàn)、捕捉樂(lè )觀(guān)信息，即使八旬高齡，你依舊年輕非常。
你我都是豆蔲年華的少女和風(fēng)華正茂的小伙兒，讓我們用熱情的心去描繪豐富的人生之春，用敏感的思維觸角去探索每一個(gè)時(shí)空角落，用嘹亮的歌聲去詠贊青春吧。
青春與挑戰的演講稿 篇22
各位老師、同學(xué)：
十月陽(yáng)光明媚，十月日出，一個(gè)明媚的十月，豐收吉祥的十月。
隨著(zhù)秋風(fēng)的吹拂，我們迎來(lái)了一年一度的秋季運動(dòng)會(huì )。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，開(kāi)幕式開(kāi)始了�？�，節奏整齊；聽(tīng)著(zhù)，大聲鼓掌。在藍天白云的映襯下尤為突出。
很快，比賽正式開(kāi)始。
雖然比賽項目很多，但男子800米比賽觸動(dòng)人心。我們班的小杰也參加了比賽。
只聽(tīng)到“砰砰”。比賽一開(kāi)始，他昂著(zhù)頭，手臂擺動(dòng)得那么有節奏，那么靈活，似乎在等待超越的最佳時(shí)機。顯然，我也有計劃，別人也不甘示弱，我緊緊跟著(zhù)他。雖然我身后的運動(dòng)員汗流浹背，喘不過(guò)氣來(lái)，但還是咬緊牙關(guān)，奮力追趕。已經(jīng)是第二圈了，小杰依然興高采烈。速度越來(lái)越快，一點(diǎn)也不慢。后幾名運動(dòng)員都是紅眼，渴望生出一雙翅膀，拼命追逐。隨著(zhù)終點(diǎn)線(xiàn)的臨近，拉拉隊的歡呼聲越來(lái)越高，一度黯然失色，只剩下最后30米。意想不到的情況發(fā)生了�？吹揭话嘁幻\動(dòng)員明顯加速，像流星抓月，突然多了一個(gè)，多了一個(gè)和小杰并駕齊驅?zhuān)皇Ｏ伦詈笫琢�。誰(shuí)贏(yíng)誰(shuí)輸？這時(shí)，拉拉隊的嘴好像被膠帶封住了，沒(méi)有哭。學(xué)生們的'心掛在喉嚨里，裁判們睜開(kāi)了眼睛。最后，小杰跑出了第二名的終點(diǎn)線(xiàn)。
800米跑道、800米賽跑、800米賽跑，不僅是實(shí)力的展示和實(shí)力的不足，更是一場(chǎng)毅力的斗爭，不僅是獎牌，更是榮譽(yù)。
青春與挑戰的演講稿 篇23
親愛(ài)的老師、敬愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
噴泉的高度在于它的位置，人的成就在于他的夢(mèng)想。
每個(gè)人都有自己對夢(mèng)想的追求。像鳥(niǎo)兒一樣，我們都用翅膀飛到夢(mèng)想的盡頭。
然而，追求夢(mèng)想的道路并不平坦，而是崎嶇不平的。這是一條充滿(mǎn)挫折和風(fēng)險的道路。我們追求夢(mèng)想的翅膀總會(huì )折斷；我們的血肉總會(huì )受到傷害。
在今年的北京奧運會(huì )上，劉翔因傷退出比賽。__萬(wàn)個(gè)希望凝聚，__萬(wàn)雙眼睛濕潤。然而，夢(mèng)想的翅膀永遠不會(huì )停止飛翔，折斷的翅膀一定會(huì )再次起飛。我相信他一定會(huì )重返賽場(chǎng)，走到夢(mèng)想的盡頭，因為他夢(mèng)想的答案就在自己身上。
沒(méi)有夢(mèng)想的人是窮人。
我的夢(mèng)想是考上我心愛(ài)的大學(xué)，北大——，然后做央視的主持人。這是我的夢(mèng)想。
為了夢(mèng)想，我努力奮斗，努力前進(jìn)。也許我會(huì )失敗，但我并不害怕，因為北大是我的夢(mèng)想，即使有蝴蝶出現的痛苦，我依然在追尋我的夢(mèng)想。
夢(mèng)想就是力量。
沒(méi)有夢(mèng)想，沒(méi)有目標，怎么成功？我深信這個(gè)世界對任何人都是公平的。只有付出才能有所收獲。付出可能是痛苦的。但是當你收獲的時(shí)候，你會(huì )感到巨大的`快樂(lè )和幸福。
漫漫長(cháng)夜有時(shí)讓我嘆息迷茫，對美的渴望激勵我在夢(mèng)的天堂里振翅高飛。
加油！讓夢(mèng)想的種子發(fā)芽開(kāi)花。
加油！讓夢(mèng)想之花長(cháng)久美麗綻放。
加油！讓夢(mèng)想的翅膀飛得更高更遠。
即使有一天我夢(mèng)想的翅膀會(huì )折斷；哪怕有一天我會(huì )遍體鱗傷；哪怕有一天我會(huì )失敗。但我仍然為我的夢(mèng)想感到驕傲。
揮起夢(mèng)想的翅膀，讓青春飛翔。
青春與挑戰的演講稿 篇24
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
青春是字母，團結在一起才完美，青春是音符，合作在一起才美妙；青春是畫(huà)，用心勾勒才是真諦。漫漫成長(cháng)路，請留下一個(gè)無(wú)悔的青春。
十年寒窗苦讀，收獲了知識，收獲了友誼，收獲了歡樂(lè )，收獲了苦淚，這些為我們美好的.青春點(diǎn)綴。我想象的青春，有歡樂(lè )，有高興，有興奮，也有苦難，也有挫折，也有坎坷。我不喜歡青春全部快樂(lè )的樣子，不喜歡青春全部悲傷的樣子；不喜歡青春?jiǎn)我坏拿利�，不喜歡青春?jiǎn)握{的厭丑，我覺(jué)得，只有苦樂(lè )交織的才是青春，才是人生。
你或許對青春充滿(mǎn)了期待，但每個(gè)人所期待的青春都不同。也許你注重朋友，青春就是朋友，也許你注重運動(dòng)，青春就是運動(dòng)，也許你志于學(xué)習，青春就是學(xué)習……像大樹(shù)，人生有無(wú)數個(gè)分杈點(diǎn)，童年是根，青春為主干，便談未來(lái)。
童年是青春的雛形，青春是未來(lái)的原形，也許有人沒(méi)有了童年，可還有青春，青春一過(guò)，就只能遺憾到晚年。所以，不要相信來(lái)日方長(cháng)，不要相信天無(wú)絕人之路，不要相信有支者，事竟成。也許最后還是成功了，但失去了青春，就留下來(lái)遺憾悔恨，失去了美好幸福。
從現在開(kāi)始，把握好青春，只為更好的為未來(lái)留下回憶。
青春短暫，人生卻路漫漫，還在猶豫為自己的青春畫(huà)些什么嗎？其實(shí)你已經(jīng)開(kāi)始動(dòng)筆了……
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