【精選】責任演講稿模板匯總八篇
好的演講稿可以引導聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內容。在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天，我們使用上演講稿的情況與日俱增，那么一般演講稿是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的責任演講稿9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
責任演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！ （90度的鞠躬） 今天我演講的題目是：《我讓青春年華承擔責任》（停5秒）
青春是東升的太陽(yáng)，她容光煥發(fā)，燦爛耀眼，驅逐了所有的陰郁和昏暗；青春是奔涌的激浪，她回蕩天地，激情澎湃，沖破了所有的坎坷和阻擋；青春是一首不絕的歌，她情懷浪漫，扣人心弦，粉碎了所有的嚴峻和冷漠。青春是蓬勃的生機，是不會(huì )泯滅的希望，是一往無(wú)前的勇敢，是生命中最輝煌的色彩……
當我寫(xiě)著(zhù)上面這些文的時(shí)候，我覺(jué)得自己的心跳在加快，試問(wèn)，世界上，還有什么眼比“青春”這兩個(gè)更感人，更富有魅力？
16歲，一個(gè)令人熱淚盈眶的年齡，它攜著(zhù)我步入了屬于我的青春年華。青春年華，意味著(zhù)美麗快樂(lè )，意味著(zhù)激情澎湃，更意味著(zhù)該承擔起家庭、社會(huì )賦予的沉甸甸的責任。
青春是神采飛揚，責任卻讓人眉宇緊鎖；青春是熱情張狂，責任卻讓人神情嚴峻；青春是灑脫奔放，責任卻讓人身心疲憊。青春和責任就是這樣相對、糾纏、斗爭……承擔責任需要堅持不懈地奮斗，需要意志的血滴和拼搏的汗珠，需要永不言敗的精神。
青春的彩虹是那么的絢爛，但是青春賦予的責任又是那么的沉重。我，望著(zhù)鏡子里自己?jiǎn)伪〉纳碥|，發(fā)出了一聲長(cháng)長(cháng)的嘆息，我該怎樣背負責任踏實(shí)而又執著(zhù)地走過(guò)一程又一程呢？
在我看來(lái)，負起對自己的責任，就要努力學(xué)習，好好生活，讓自己的生活多姿多彩，讓自己的生命健康快樂(lè )，讓父母給予的生命不銷(xiāo)聲匿跡于茫茫人海當中；負起對家庭的責任，就要孝敬父母，愛(ài)護兒女，讓自己的家人和睦相處，尊老敬賢，持家愛(ài)幼，不違背自己立下的諾言；負起對社會(huì )的責任，就要勤奮工作，融入社會(huì )大家庭，為社會(huì )奉獻自己的光和熱，愛(ài)自己的國家，愛(ài)自己的民族，愛(ài)同根生長(cháng)的兄弟姐妹。
青春短暫，人生路長(cháng)。作為一名高中生，我們應該把學(xué)習視為自己最基本的責任，為了履行這個(gè)責任，我們投入信心與汗水，真誠與堅持，青春與年華，只為有朝一日能夠實(shí)現自己的人生夢(mèng)想！
未來(lái)并非命中注定，我們有能力把握自己的命運。只要我們承擔起肩上的殷殷期盼和責任，總會(huì )找到一方馳騁的天地！給青春一個(gè)承擔責任的理由吧，鋪天蓋地的陽(yáng)光中一定會(huì )有一份完全屬于我們的色彩！
我的演講完了。謝謝大家。
責任演講稿 篇2
古人云：天下興亡，匹夫有責。19世紀，列夫托爾斯泰說(shuō)：一個(gè)人若是沒(méi)熱情，他將一事無(wú)成，而熱情的基點(diǎn)正是職責心；20世紀，我國面臨列強欺凌，咱們的總理周恩來(lái)宣布“為中華之崛起而讀書(shū)”的誓言，這就是職責；21世紀的咱們，不管在什么崗位上，不管扮演什么樣的人物，做好自己的事就是咱們的職責。
作為新世紀的大學(xué)生，在21世紀的征途中，咱們同樣需求這種以天下為己任的職責感，同樣需求這種用泰山用黃河刻畫(huà)起來(lái)的精氣神，“大鵬一日同風(fēng)飛，扶揺直上九萬(wàn)里”——長(cháng)江的雄闊咱們具有源遠流長(cháng)的信仰，黃河的洶涌賦予了咱們熱情洶涌的理想，當咱們擁有大海般的胸懷并將青年學(xué)子的職責灌注于水滴般的細節時(shí)，咱們的社會(huì )，咱們的國家，咱們的民族就一定可以在這波瀾壯闊的春潮中，展現給世界驚濤般的氣候！在座的各位，我信任你們是不會(huì )做那些只在其位不謀其政、做一天和尚撞一天鐘的人，要信任咱們今日是社團人，明日仍是社團人，將來(lái)走出社團后，咱們仍是社團人，是他給了咱們一個(gè)展翅高飛的機會(huì )，是他給予了咱們成果的種子。今日，我以社聯(lián)為渠道，堅持執著(zhù)的鍛煉自己，以便讓自己飛得更高，走得更遠。
但不管怎樣，我都將要永遠感恩于我的社團之家，是他磨練了我的雙翅，是他讓我飛得更高。假設將來(lái)我有什么成果的話(huà)，那么這就要歸功于我的第二母親——社團聯(lián)合會(huì )。同學(xué)們，假若明日來(lái)臨，咱們還能在社團這面旗幟下共同奮進(jìn)，那么我將插上重生的翅膀，展翅的高飛，在藍天和白云間自在的翱翔。
假若明日來(lái)臨，還能得到各位評委與同學(xué)們的了解與支持，那么我將跨出負職責的雙腳，奔向社團之家與祖國的懷有！謝謝大家，我的講演完畢！
責任演講稿 篇3
責任與使命同在，夢(mèng)想攜青春同行
風(fēng)起畫(huà)堂，簾箔影翻青荇淖;月斜金井，轆轤聲度碧吾墻。
青春，我們有你而有了萬(wàn)丈榮光;使命，我們有你而有了蕩氣回腸;責任，我們有你而有了生命的玉液瓊漿!
俗話(huà)說(shuō)：“初生牛犢不畏虎”，年輕人有一股闖勁，敢想，敢做，“敢為天下先”。
現在的我是一個(gè)大學(xué)生，我清醒地意識到自己柔嫩肩膀上的重任。
對個(gè)人而言目前最大的責任是搞好自己的學(xué)習，練就今后飛翔的翅膀;同時(shí)，確定自己的人生目標。
對家庭而言，我將更加理解和體諒父母，我不會(huì )讓父母在工作之余還為我的不該犯的錯誤操心，焦慮;我想這是目前我對父母感恩和孝敬的最好的禮物。
在學(xué)校，我將努力做到最好，熱愛(ài)班級體，自覺(jué)維護學(xué)校利益;在社會(huì )上，我會(huì )做一個(gè)有理想，有道理，有文化，有紀律的公民。
這就是我作為一個(gè)青年學(xué)生應有和應盡的責任。
我愿意承擔一切所肩負的責任，我決心度過(guò)一個(gè)有價(jià)值的人生。
把忠心獻給社會(huì )，把關(guān)心獻給他人，把孝心獻給父母，把信心留給自己。
責任，你是青春的天職，因為有你，浮華的青春卻有了最真的真誠;責任，你是信念的重任，因為有你，那遁隱于信念之下的喧囂卻有了最和諧的曲調;責任，你是繁華喧鬧中的一縷清靜，讓每顆躁動(dòng)的心靈，豁達地有如天高地迥，水闊山重。
責任，我承擔著(zhù)你，你輕輕地壓在我的肩頭，卻讓我邁出了堅實(shí)的腳步;責任，我承擔著(zhù)你，你猶如壓在天平上的砝碼，卻使傾斜的人生，有了平衡的度量;責任，我承擔著(zhù)你，你猶如風(fēng)花雪月中一劑響亮的耳光，喚起了我對于現實(shí)的回望。
責任，你在青春溪流中來(lái)回激蕩;責任，你讓迷茫中的信念有了堅定的向往;責任，你讓落葉繽紛浮萍聚散的燦燦新生，爭做共和國的棟梁!
最后我想用梁?jiǎn)⒊脑?huà)來(lái)結束今天的演講：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年雄于地球，則國雄于地球。
”讓我們?yōu)⒁宦泛顾�，飲一路風(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續燃燒;愿每一位青年都懷抱著(zhù)自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)!
我的演講完畢，謝謝大家
責任演講稿 篇4
那是一雙不停奔跑著(zhù)的腳，4公里的'距離只用了短短的20分鐘，每天早晨、中午、晚上，那雙腳從沒(méi)有停歇過(guò)，從沒(méi)有懈怠過(guò)，它帶著(zhù)一個(gè)陽(yáng)光男孩對相依為命的奶奶的濃厚的愛(ài)和強烈的責任感，讓每個(gè)看到這雙奔跑的腳的人為之感動(dòng)，為之震撼！
是和全國兩億名中小學(xué)生共同收看由教育部和中央電視臺聯(lián)合錄制的《開(kāi)學(xué)第一課》，這是有關(guān)“愛(ài)”的一節特殊教育課，沉浸在愛(ài)的海洋里，不由得讓人心潮澎湃。愛(ài)是什么？人間有大愛(ài)，但更多的是涓涓細流般的小愛(ài)，而正是這涓涓細流才匯成了愛(ài)的海洋，從而帶來(lái)力量，帶來(lái)奇跡。
因為經(jīng)常和孩子們在一起，所以看到堅強的鵬飛，心中更多的是親近和喜愛(ài)，有幾個(gè)孩子能像他那樣5歲就開(kāi)始給奶奶做飯，8歲時(shí)給奶奶過(guò)生日，還為奶奶做了糖醋啤酒魚(yú)？有幾個(gè)孩子能像他那樣在不停地奔跑中堅持到現在？在鏡頭面前他沒(méi)有什么豪言壯語(yǔ)，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句：“這是理所應當�！毕蛭覀冊忈屃藧�(ài)的真諦。是呀！愛(ài)就是一種責任，和親人的相依，和朋友的相知；愛(ài)就是一種責任，教師的教師育人，醫生的救死扶傷……
鵬飛的這種責任感給每個(gè)孩子，更給我們每個(gè)大人以深深的思考，我們常說(shuō)我們要愛(ài)自己的祖國，但一個(gè)人如果連身邊的親人都不愛(ài)，如果連自己的工作都不愛(ài)，何談愛(ài)國？其實(shí)愛(ài)國就是要從身邊的事情做起，要承擔起屬于自己的那份責任。
作為一名老師，當我們從家長(cháng)手中牽過(guò)孩子們的小手時(shí)，就應該把對孩子們的那份愛(ài)和對孩子們的責任掛在心頭。記得很早以前曾經(jīng)教過(guò)一個(gè)男孩，他的模樣和鵬飛是那么的想象，但他的眼神里多的是一份憂(yōu)郁，他出生農村，還有個(gè)姐姐，媽媽是典型的農村婦女，一家人全靠父親的收入來(lái)維持生活，禍不單行，媽媽因患不治之癥住進(jìn)了省城醫院，那段時(shí)間他和姐姐互相照顧，堅持上學(xué)，曾去他家看過(guò)，曾給他們帶去食物，倔強的他很少說(shuō)話(huà)，記得很清楚的是看到他頭發(fā)長(cháng)長(cháng)，要帶他去理發(fā)時(shí)，他說(shuō)什么也不肯，那種不希望別人同情，那種獨自承擔生活重擔的面龐到現在讓我記憶憂(yōu)新。遺憾的是沒(méi)過(guò)多久他就畢業(yè)了，只是聽(tīng)說(shuō)他的母親終因病情嚴重而離開(kāi)人世，從此再也沒(méi)有他的消息，現在每每想起這個(gè)孩子，心中就隱隱地痛，也總是有一絲絲的愧疚，總覺(jué)得當初給予他的太少，也就是從那時(shí)起，告訴自己這個(gè)世界上需要關(guān)心的孩子太多，不管遇到什么樣的孩子，只要我們牽住了他的手，就要好好地去愛(ài)護他們，照顧他們，使他們在我們手中能健康快樂(lè )地成長(cháng)。
愛(ài)是承擔，愛(ài)是責任，選擇了教師，就選擇了對孩子負責，對家庭負責，對社會(huì )負責，對國家負責，就像《開(kāi)學(xué)第一課》中的我們所看到的鵬飛那樣，不管道路上有多少風(fēng)風(fēng)雨雨，我們都要堅守心中那份沉甸甸的責任，相信只要我們每個(gè)人都勇于承擔這份責任，那么這種責任就會(huì )轉化為一種力量，一種強大的力量，它將推動(dòng)社會(huì )的發(fā)展，它將創(chuàng )造出無(wú)數愛(ài)的奇跡！
愛(ài)國就從承擔責任做起。
責任演講稿 篇5
演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)所發(fā)表的講話(huà)文稿。 演講稿是進(jìn)行演講的依據，是對演講內容和形式的規范和提示，它體現著(zhù)演講的目的和手段， 演講的內容和形式。演講稿是人們在工作和社會(huì )生活中經(jīng)常使用的一種文體。
在路上，同學(xué)們熱情洋溢，想著(zhù)很快就要和自己的對子一起生活，心里十分激動(dòng)。窗外，不時(shí)飛著(zhù)幾只小鳥(niǎo)用歌聲歡送我們，金黃的油菜花散一陣陣迷人的香味;一片片梯田構成了一幅幅美麗的圖畫(huà)。天空那樣蔚藍，花兒開(kāi)得那樣燦爛，河水那樣清澈，山是那樣秀美。這里充滿(mǎn)了濃濃的鄉村氣息，與繁華的城市比，這里少了一份吵雜，多了一份幽靜，這里少了車(chē)流，多個(gè)許多動(dòng)物，一路上，各種景物相互交映。
兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我們到達了目的地。在這塊神奇的土地上，沒(méi)有城市的繁華，但有熱情的人民。我們受到了寶蓮中學(xué)學(xué)生熱情的迎接，寶蓮中學(xué)的同學(xué)們個(gè)個(gè)手持花環(huán)，從學(xué)校大門(mén)一直將我們送到了教學(xué)樓底。他們教學(xué)樓只有三樓，每樓只有兩間教室。他們的操場(chǎng)是土面，土面凹凸不平，而且非常小�；@場(chǎng)架面生了銹，可這里的孩子還是打得高興，與我們的學(xué)校相比，我們有更好的教學(xué)樓，有全新的籃球架，有大型體育場(chǎng)。
我們參加了寶蓮中學(xué)對我們的迎接儀式，在儀式上各位領(lǐng)導先后發(fā)言。他們的發(fā)言結束后，就舉行了接對子活動(dòng)，寶蓮中學(xué)的對子來(lái)找我們，很快，與我接對子的就找到了我，與我接對子的同學(xué)叫易良波。一見(jiàn)面，我就和他交談起來(lái)，從交談中我得知他今年和我一樣都是十二歲，都喜歡數學(xué)。
接對子活動(dòng)結束后，我們和我們的對子坐在一起，一起上一堂數學(xué)課。我們來(lái)到他們教室，他們教室的條件非常差。他人沒(méi)有好的桌椅，沒(méi)有良好的教學(xué)質(zhì)量，但是，在課堂上他們每個(gè)人都非常認真。
很快就下課了，我們的對子帶我們去吃飯。我的對子帶我去了食堂，他們的食堂只有一間房子，他帶我去端了飯，他們每天都只有咸菜下飯，看到眼前的咸菜加白飯，我不禁想到了自己原來(lái)吃的飯。鄉村的孩子與城市的孩子比，他們只有咸菜，而我們每天有那么多的美味。我們把飯端到寢室去吃，他們的寢室沒(méi)有做作業(yè)的桌子，沒(méi)有放衣服的柜子，甚至連廁所都沒(méi)有，他們唯一有的是幾張床和一個(gè)破桌子。飯吃完了，我們到水槽去洗碗，這里只有幾個(gè)水龍頭，而且水非常小。這里沒(méi)有洗潔精，他們用手把油搓去，與我們相比，我們吃完了將盤(pán)子一丟就行了。
吃完飯，我們休息了一會(huì )兒，就參加了文娛演出。在演出中，寶蓮中的同學(xué)們只表演了三個(gè)節目，他們全是自編自演，從來(lái)沒(méi)有人教他們。在我們這里，有許許多多的同學(xué)都有業(yè)余愛(ài)好，有專(zhuān)門(mén)的老師教他們。最后，我們一直合唱《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》和《同一首歌》，在對于當中沒(méi)人會(huì )唱這兩首家喻戶(hù)曉的歌，可見(jiàn)，他們的條件非常差。
聯(lián)誼活動(dòng)結束后，我對子的家長(cháng)把我接回了家。我們走在路上，各種各樣的花草樹(shù)木盡收眼底。
大概過(guò)了四十分鐘，我們終于到家了。這房子很寬，但是沒(méi)有什么家具，最顯眼的也只是一臺電視。
我放下書(shū)包，就和對子一起去翹折耳根，易良波背著(zhù)背簍，拿著(zhù)彎鐮，我也拿著(zhù)一把彎鐮。我們來(lái)到地里易良波速度很快，一小會(huì )兒就翹了一把，而我還不會(huì )分辯它長(cháng)著(zhù)什么樣子，易良波也就來(lái)教我，我很快便學(xué)會(huì )了。但畢竟是新手，動(dòng)作很慢，在這里，我第一次體會(huì )到了勞動(dòng)的艱辛與快樂(lè )。
回到家，我就和對子一起把折耳根洗了，然后從壇子里舀一碗水，把折耳根泡住。然后，我們又幫阿姨包餃子，以前在家里，我只會(huì )吃餃子，不會(huì )包餃子，現在，我要嘗試包餃子了。我第一次包餃子，不是餡放多了就是餡放少了。不過(guò)，我還是對自己包的餃子感到滿(mǎn)意。
生在農村的孩子，他們在學(xué)習之余，還要幫助家里做飯、種田，生活也十分艱苦。
吃飯的時(shí)候，阿姨告訴我他們家的田是去年才開(kāi)始種的，是因為家里的生意實(shí)在不怎么樣才種田的。
第二天早晨，我剛想床就看見(jiàn)叔叔在喂雞，我便讓他教我。其實(shí)喂雞很簡(jiǎn)單，只要將谷子撒在地上就行了，但是要注意傷量。我把谷子撒在地上，那些雞子便過(guò)來(lái)啄。
最后，我和易良波一起栽了一棵樹(shù)。我和易良波把樹(shù)苗找好，然后在一塊空地上挖了一個(gè)洞，把樹(shù)根放進(jìn)去，再用土半把根埋好，最后用水澆。為了紀念我們的友誼，我們將這顆樹(shù)取名為友誼之樹(shù)。
時(shí)間已經(jīng)流逝到了上午十一點(diǎn)，我們吃完碗過(guò)后，就邊去邊玩到學(xué)校去了。
有相聚就有離別，沒(méi)有人可以永遠在一起。我們與對子的相聚是短暫的，但是我相信我們一定還會(huì )再見(jiàn)，我們彼此都依依不舍的說(shuō)了一聲再見(jiàn)，我們踏上了回家的路。
責任演講稿 篇6
家是什么？是夕陽(yáng)西下疲倦的鳥(niǎo)兒歇息的地方；是風(fēng)雨狂泄時(shí)魚(yú)兒躲避的地方；是海外游子日思夜夢(mèng)歸來(lái)的地方。其實(shí)，家不一定是實(shí)體存在的，它是一種感覺(jué)，一種在心靈深處溫暖著(zhù)我的地方，一個(gè)遇到困難可以尋求避風(fēng)的港灣，家時(shí)時(shí)刻刻都在我們心中！__礦作為一個(gè)大家庭，它給我的不止是一個(gè)工作崗位，同時(shí)也給了我一個(gè)展現人生價(jià)值的平臺，我心懷感恩，愿意為之奉獻青春！默默耕耘！回首參加工作的這幾年，經(jīng)歷了艱難和輝煌，看著(zhù)我們的礦井像一個(gè)孩子一樣慢慢成長(cháng)長(cháng)大，一路走來(lái)，一路艱辛，一路感動(dòng)，一路感激，我們依然一路前行。
20xx年底，__省監獄系統轉型發(fā)展，我來(lái)到__礦選煤廠(chǎng)，不知不覺(jué)間已經(jīng)過(guò)去了兩個(gè)多年頭，說(shuō)句心里話(huà)，面對又臟又累的工作環(huán)境，我的內心也曾猶豫過(guò)，時(shí)常懷有消極看法，每天常常抱怨、四處發(fā)牢騷，對自己的工作沒(méi)有絲毫激情，在生活的無(wú)奈和無(wú)盡的抱怨中平凡地生活著(zhù)，可是當面對領(lǐng)導的關(guān)懷，同事的幫助和家人的支持，浮躁的內心漸漸被充實(shí)的工作所平息。也許你的崗位可能微不足道，也許我們對目前的工作已沒(méi)有了激情，但既然選擇了這個(gè)崗位，就必須牢記自己的責任和使命。每一個(gè)崗位就是一片充滿(mǎn)生命力的土地，我相信只要我們用責任心去做好每一件事，那么在任何崗位上，都會(huì )收獲事業(yè)的春天！商品煤的生產(chǎn)需要煤質(zhì)化驗去調節生產(chǎn)方式。煤的發(fā)熱量、灰分、水分、揮發(fā)分、含硫量等等決定了商品煤的價(jià)格。作為一名煤質(zhì)化驗員，能夠認清自已，準確定位自己。努力掌握新知識、新技術(shù)，干一行，愛(ài)一行，學(xué)一行，鉆一行，成為本職工作的行家里手，把默默無(wú)聞的崗位當成增長(cháng)能力的沃土，切實(shí)提高自身的綜合素質(zhì)和能力，在逆境中成長(cháng)。
兩年來(lái)，礦領(lǐng)導班子帶領(lǐng)全礦干部職工披星戴月，風(fēng)雨同舟，砥礪奮進(jìn)，取得了一個(gè)又一個(gè)的輝煌成績(jì)，在創(chuàng )造經(jīng)濟效益的同時(shí)，不忘回報職工，為職工謀福祉，改善生活環(huán)境。與此同時(shí)，為了減輕職工的勞動(dòng)強度，對設備進(jìn)行了升級改造；為了職工的就餐問(wèn)題，不惜投入資金新建了職工食堂；為了活躍職工的業(yè)余生活，定期開(kāi)展一系列文體活動(dòng)；為了保障職工的身心健康，每年都會(huì )進(jìn)行一次全方位的體檢等等。如今的工作有干勁，生活有盼頭，事業(yè)有作為，礦區一片和諧繁榮，充滿(mǎn)生機與活力。這一切都是礦領(lǐng)導班子帶領(lǐng)廣大職工凝神聚力，團結進(jìn)取，勇攀高峰的成果！__的發(fā)展，帶給了我們實(shí)實(shí)在在的實(shí)惠和利益，也給了每一位職工建功立業(yè)的平臺，為職工創(chuàng )造了展示才華，實(shí)現自我人生價(jià)值的舞臺！
企業(yè)的發(fā)展壯大，歸根結底離不開(kāi)每一位__人的共同努力，需要我們辛勤工作和默默奉獻。__的發(fā)展任重道遠，我們一路前行，不論前方的道路多么崎嶇，我們風(fēng)雨兼程，不懈奮斗，共同打造新__建設。
雷鋒曾說(shuō)過(guò)：“一滴水只有融入大海，才永遠不干涸�！敝挥邪褌�(gè)人融入集體、融入企業(yè)，才能實(shí)現人生的價(jià)值。在當今這新舊動(dòng)能轉化的大形勢下，正是我們發(fā)揚團結精神奮力拼搏的時(shí)候，正是每一位職工迎難而上的時(shí)候，讓我們把對企業(yè)感恩的心轉化為實(shí)際行動(dòng)吧！__礦的明天就是我們的明天，我愿跟隨集團公司“一提雙優(yōu)”的腳步，參與到新__新騰飛新一輪大發(fā)展中，一起追逐夢(mèng)想，奮力拼搏，攜起手來(lái)共創(chuàng )美好未來(lái)，一起飛往成功的遠方！
責任演講稿 篇7
同學(xué)們：
我們通過(guò)對梁?jiǎn)⒊壬摹蹲羁嗯c最樂(lè )》文章的學(xué)習，大家對“責任”是否有了進(jìn)一步的認識？希望大家都有所收獲。
總有一些東西讓我肩頭沉甸甸的，那是無(wú)形的責任。在學(xué)習了這一課之后，在經(jīng)歷了這一個(gè)多月的實(shí)習后，我真正在感受到責任的分量，并且肩上的擔子越來(lái)越重。正如文中所說(shuō)的，“負責任是人生最大的痛苦，盡責任是人生最大的快樂(lè )”。大家不交作業(yè)，是我的責任；大家的學(xué)習不好，是我的責任；紀律不好，是我的責任；沒(méi)有教育好大家，是我的責任！責任時(shí)時(shí)刻刻與我們同在。我們都是人，都是兩個(gè)肩膀扛一個(gè)腦袋，就應毫不遲疑地負起責任，盡好責任！
現在，同學(xué)們都坐好了，把頭抬起來(lái)，腰都挺直了。你們開(kāi)始長(cháng)大了，腳步更加穩健了，男子漢的要頂天立地，女孩子更要撐起一片自己的天空！因為在人生的旅途上你們要背負起屬于你們的每一份份責任。同學(xué)們，你把頭轉來(lái)看看，那端端正正坐在后面的班主任楊老師。她每一節課聽(tīng)得比誰(shuí)都認真細致。她是一位比我們知道的多、懂得多、人生閱歷比我們豐富的班主任老師，尚且如此認真�？墒峭瑢W(xué)們，你們在課堂上都能做到了嗎？認認真真聽(tīng)課了嗎？做好筆記了嗎？
我們在生活中充當著(zhù)不同的角色，就會(huì )負不同的責任。同學(xué)們，想一想，我們的責任是什么？捫心自問(wèn)，我們對自己是否盡責任了？對老師是否盡責任了？對家人是否盡責任了？對事情是否負責任了？對社會(huì )、國家是否負責任了？
想一下，我們過(guò)去的學(xué)習生活，問(wèn)一下自己，有認真聽(tīng)課了嗎？有主動(dòng)發(fā)言了嗎？有積極完成學(xué)習任務(wù)了嗎？有遵守紀律了嗎？有按時(shí)上學(xué)了嗎？……有的沒(méi)有。大家為什么不能快快樂(lè )樂(lè )地學(xué)習呢？因為大家還沒(méi)有盡好作為一個(gè)學(xué)生的本分！一次作業(yè)，像擠牙膏一樣，催一下，就交，或干脆不交，更有甚者抄別人的交上來(lái)。遲到有借口，不交作業(yè)有理由，不認真對待學(xué)習也有自己的獨特“見(jiàn)解”，唯獨對自己的言行沒(méi)有真真正正地負責。責任是逃避不了的，只能勇于負起。對自己說(shuō)，把書(shū)讀好，是我的責任！
對老師，我們是否盡責任了呢？班主任老師每天一如既往地看你們出早操、早讀、做眼保健操、看班、抓紀律，這個(gè)同學(xué)缺席了打電話(huà)問(wèn)原因，那位學(xué)生違反學(xué)校的規律了進(jìn)行批評教育等等……同學(xué)們，班主任老師為我們操心不已，不是母親卻勝如母親��！對此，我們應怎樣做？尊敬老師，做一個(gè)好學(xué)生，讓老師能放心地放松地上課。有同學(xué)或許會(huì )抱怨班主任老師管得嚴格，對老師有一些小要求。當你在要求別人的時(shí)候，你自己是否做好了呢？你在要求老師的時(shí)候，老師更希望你們每一個(gè)都是好學(xué)生呢。三字經(jīng)有言：“養不教，親之過(guò)；教不嚴，師之惰�！眹栏褚笳求w現了老師的一種認真負責的態(tài)度啊。正如，“愛(ài)之深，恨之切”。我們的班主任楊老師，是一位有著(zhù)和我年紀仿佛教齡的有著(zhù)豐富教學(xué)經(jīng)驗的老師。我從她身上不斷汲取很多東西，她對工作的認真負責、一絲不茍；對大家的如母親般的關(guān)愛(ài)。還要感謝她在實(shí)習期間對我熱忱的教導和幫助。大家能夠在良好的學(xué)習環(huán)境下學(xué)習，是有賴(lài)于老師的嚴格要求的�，F在，大家都把手舉起來(lái)，感謝班主任楊老師，鼓掌��！
對同學(xué)，我們是否盡責任了呢？緣分，讓大家同在一個(gè)藍天下，同在一個(gè)教室里。我們除了是同學(xué)，還是朋友。我們應相互多支持，多鼓勵，要常對同桌說(shuō)，你是最棒的。不放棄，不拋棄！學(xué)習成績(jì)好的，拉一把成績(jì)不太好的；自信心不足的同學(xué)，我們要推一推�！氨娙耸安�，火焰高”。大家以誠相待，團結一致，用心去經(jīng)營(yíng)值得我們用一生時(shí)間去呵護和珍藏的真摯情誼。在這里，我要強調一個(gè)詞——“談情說(shuō)愛(ài)”。我們不但在敢于“談情”還要“說(shuō)愛(ài)”，但，這個(gè)“情”只是“友情”而不是其它的，這個(gè)“愛(ài)”只是“友愛(ài)”、“博愛(ài)”而不是其它的。如果你真的很喜歡一個(gè)人，那么就把這美好的感情悄悄地埋藏在心里，并且讓這轉化成為你學(xué)習的動(dòng)力。當我們還沒(méi)有具備愛(ài)的能力的時(shí)候，我們只能做好自己，增強自己各方面的能力，快快樂(lè )樂(lè )地成長(cháng)。這既是對別人負責，也是對自己負責任的最好體現。
在家里，我們都是偉大父母的子女。我們的爸爸每天辛苦工作，忙忙碌碌，支撐著(zhù)整個(gè)家庭。工作壓力大，要承受經(jīng)濟、生活等各方面的壓力。而我們的媽媽?zhuān)刻斐松习噙�要做家務(wù)。在上班的路上想著(zhù)我們，在下班的路上念著(zhù)我們啊�？墒俏覀兓丶液蠹贝掖业嘏苋タ措娨暬蛏暇W(wǎng)去了，而面對著(zhù)在寒冷刺骨的冷水中洗菜的母親卻無(wú)動(dòng)于衷！有同學(xué)或許會(huì )埋怨我們父母不是當官的、大老板的，當我們要求的時(shí)候，他們更想我們比別人家的孩子更優(yōu)秀呢�？墒俏覀兇蠹叶甲龅搅藛�？都盡責任了嗎？“滴水之恩，當涌泉相報”。我們做人要有良心啊。同學(xué)們，今后回家，多幫媽媽拖拖地，洗洗衣衣服，擦擦碗碟；給爸爸倒杯水、捶錘背啊……
對待事情，我們盡責任了嗎？我們要樹(shù)立“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的態(tài)度。天下有大事嗎？沒(méi)有！因為任何小事都是大事�！凹簞t成大惡，集小善則成大善”�？匆幌挛覀�，衛生工作，要班干部監督才能馬馬虎虎地完成，而且心不甘情不愿。垃圾紙屑亂飛舞，桌椅書(shū)籍橫七豎八，粗口粗魯橫行霸道。我們的修養禮儀哪去了？從小事做起，從身邊做起，現在，把地下的紙片撿起來(lái)，這就是盡責任！大家要主動(dòng)積極負起我們的責任�！氨M得大的責任，就得大快樂(lè )；盡得小的責任，就得小快樂(lè )”。做早操、眼保操，我的責任；黑板沒(méi)有擦，我的責任；地沒(méi)有掃干凈，我的責任；門(mén)窗沒(méi)有關(guān)，我的責任；桌椅不整齊，我的責任；班紀律不好，是我的責任！當我們把每一個(gè)個(gè)小的責任都盡了，就會(huì )得到最大的快樂(lè )。
從現在開(kāi)始，大家嚴格要求自己，提高個(gè)人的修養，做到“吾嘗日三省吾身”。世界著(zhù)名心理咨詢(xún)學(xué)家詹姆士這么說(shuō)的，播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運！所以我們使自己養成一個(gè)良好的學(xué)習習慣和生活習慣。這對今后的學(xué)習仍至一生都會(huì )受益匪淺。從而像賢士豪杰那樣“修身，養性，齊家，治國，平天下”。因為，天下興亡，我的責任！
最后，我想說(shuō)的是，漢語(yǔ)是全世界最好的語(yǔ)言。希望大家熱愛(ài)我們祖國美好的的語(yǔ)言，一定要學(xué)好語(yǔ)文。一個(gè)英語(yǔ)很好，而語(yǔ)文卻學(xué)不好的人是無(wú)論如何都說(shuō)不過(guò)去的，連自己的語(yǔ)言也學(xué)不好，這是忘本，這是不愛(ài)國！但這不能成為我們英語(yǔ)學(xué)不好的擋箭牌。此外，在今天科技昌達的時(shí)代，我們要學(xué)會(huì )運用電腦，利用電腦來(lái)學(xué)習；要記�。弘娔X只是工具，而不是把電腦當成了玩具！
最后，衷心地感謝敬愛(ài)的班主任楊老師，感謝親愛(ài)的同學(xué)們！謝謝��！
責任演講稿 篇8
在市場(chǎng)經(jīng)濟體制下的今天，人們對責任已經(jīng)淡漠和遺忘，尤其出現了對責任的錯誤理解。之前發(fā)表的任仲平的文章（論責任）對此有更深刻的詮釋?zhuān)x了這篇文章后深受啟發(fā)和教育。對工作極端負責，來(lái)自于對人民極端熱忱；對人民極端熱忱，體現為對工作極端負責。只有對人民有了真感情，深刻體認到自己的工作對于群眾生產(chǎn)生活的重要性，對工作才會(huì )有認真負責的態(tài)度。對群眾虛情假意，就會(huì )搞花架子，做表面文章，作風(fēng)飄福對群眾真心實(shí)意，就會(huì )想群眾所想，急群眾所急，腳踏實(shí)地，埋頭苦干。幾十年從沒(méi)批評過(guò)學(xué)生的霍懋征老師、教育家魏書(shū)生等等師德楷模在平凡的崗位上，默默耕耘辛勤付出，他們關(guān)注每個(gè)孩子的成長(cháng)，做學(xué)生成長(cháng)的引路人，把平凡的簡(jiǎn)單的事做好，這其實(shí)就是不簡(jiǎn)單。從教十六年了，社會(huì )的發(fā)展和環(huán)境的改變促使我發(fā)生了變化，由一個(gè)稚氣未干的小伙子變成了成熟穩健的青年，可沒(méi)有改變的是我的個(gè)性和責任心，對工作、對家庭問(wèn)心無(wú)愧，因為我盡心盡力盡職盡責了，在構建和諧社會(huì )的潮流中我承擔了應該承擔的責任，用一顆真誠善良溫和的心面對生活和工作。
要有強烈的責任心，必須有堅實(shí)的文化知識作保證，還要有科學(xué)的方法和勤勞勇敢的品質(zhì)，更要有高尚的思想境界做鏡子。責任缺失帶來(lái)的后果是不堪設想的，交通車(chē)禍、礦難、水污染、傳染病漫延，教學(xué)質(zhì)量下降、食品中毒等事故都說(shuō)明責任與生命息息相關(guān)，它是成就事業(yè)的可靠途徑。責任出勇氣、出智慧、出力量。有了責任心，再危險的工作也能減少風(fēng)險，沒(méi)有責任心，再安全的崗位也會(huì )出現險情。責任心強再大的困難也可以克服，責任心差，很小的問(wèn)題也可能釀成大禍；培養有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人都與責任相聯(lián)結，都通過(guò)履行責任來(lái)體現，來(lái)升華。每個(gè)人只有在全面履行責任中，才能使自己的潛在能力得到充分挖掘和發(fā)揮。教師的課堂教學(xué)充滿(mǎn)著(zhù)創(chuàng )造，活動(dòng)的設計組織實(shí)施，師生的交往互動(dòng)，處處體現了教師的責任。愛(ài)是教師工作的核心，真摯高尚的師生感情激勵人、鼓舞人、感動(dòng)人。
武多多同學(xué)是一個(gè)文靜的小姑娘。她上課很少發(fā)言，在作文中寫(xiě)出了自己內心的煩惱，她認為周?chē)娜撕褪露际悄敲戳钊擞憛�，不論在家還是在學(xué)校心情都很郁悶�？吹竭@位只有十一、二歲的小女孩痛苦的內心活動(dòng)，批閱作文時(shí)我告訴她調解心情的七八種方法，勸解引導她快樂(lè )生活，勤奮學(xué)習，通過(guò)與她交朋友談心、溝通，小姑娘笑容多了，變得歡快了、開(kāi)朗了。孩子內心的思想是復雜的、我們做教師的一定要關(guān)注他們的情緒變化，及早發(fā)現并給予指導，做孩子們的知心朋友，用自己的真誠和他們交流，從中體會(huì )“責盡心安，苦中之樂(lè )”。
如今做家長(cháng)的教育子女要么是傳統封建的打罵、壓制，要么是寵愛(ài)、驕慣的溺愛(ài)式，從一個(gè)誤區進(jìn)入了另一個(gè)誤區，對于孩子做事或說(shuō)話(huà)的是非觀(guān)念越來(lái)越模糊。北師大版的新教材，編排的“面對錯誤”這個(gè)單元就是對小學(xué)生如何正確對待錯誤如何在做錯事之后去積極改正這一焦點(diǎn)上去引導孩子們勇敢地面對錯誤，減少錯誤預防做錯事。教師要對學(xué)生的終身負責就要走進(jìn)學(xué)生的心靈深處，要充分利用教材內容，結合學(xué)生的生活實(shí)際，有針對性地組織討論、交流，運用心理學(xué)知識，提高學(xué)生的明辨是非觀(guān)念的能力。
教學(xué)“面對錯誤”這個(gè)主題單元的課文時(shí)，我結合學(xué)生生活學(xué)習中的真實(shí)事例展開(kāi)討論，讓孩子們勇敢地去面對錯誤，認清錯誤的原因及危害，從內心深處去感悟做人的原則，并且寫(xiě)真情實(shí)感的作文――懊悔的一件事。五（4）班楊鵬志同學(xué)將抱了寵物店小狗的事能及時(shí)改正并在作文中深刻地認識到了自己的錯誤，當楊鵬志將作文在班里讀完之后，全班同學(xué)掌聲不斷。我表示要推薦這篇作文去報社投稿，楊鵬志同學(xué)激動(dòng)地站起來(lái)說(shuō)：“老師，我平時(shí)從來(lái)不寫(xiě)作文……，”我馬上鼓勵他：“你真了不起，平時(shí)從來(lái)不寫(xiě)今天都能寫(xiě)這么好，可見(jiàn)你真聰明！你一定能學(xué)得好，關(guān)鍵就看你是否努力了……”。
教師肩負的責任是重大的，教書(shū)育人是我們神圣的使命，我們由過(guò)去的教書(shū)匠已變成學(xué)生成長(cháng)的促進(jìn)者、指導者、引領(lǐng)者、保護者，我們只有認真做好每件事，落實(shí)每個(gè)環(huán)節，才能確保提高實(shí)效。我們在教育指導學(xué)生的同時(shí)還肩負著(zhù)對家長(cháng)的培訓任務(wù)，每次與家長(cháng)交談，我都會(huì )提醒家長(cháng)配合學(xué)校去用心培養孩子良好的習慣和學(xué)習興趣，這對于小學(xué)生來(lái)講是至關(guān)重要的。其次是要關(guān)注孩子的身心健康，提醒做父母的一定要不斷學(xué)習，只有這樣才能適應社會(huì )的發(fā)展，適應孩子的需要。
作為校長(cháng)的助手，學(xué)校的一名管理人員，我的工作方法、工作態(tài)度和能力都需要不斷提高，尤其要加強與同事的合作、交流，克服懶惰思想扎實(shí)開(kāi)展工作，在安全保衛工作方面更是要以身作責、率先垂范，創(chuàng )新開(kāi)展工作，將事故隱患消滅在萌芽狀態(tài)，抓細節，嚴要求定期排查，用具體行動(dòng)影響和帶動(dòng)周?chē)娜�，做負責任的楷模，要勇于任事敢于擔當，真正對學(xué)生負責，對教師負責，對群眾負責；發(fā)揮好黨員的模范帶頭作用，常察社情，常慮民憂(yōu)，常思己責，不遺余力地把工作做到群眾的心坎上，責任永遠在我心中。
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