師德演講稿-愛(ài)教育
演講稿要求內容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天,我們可以使用演講稿的機會(huì )越來(lái)越多,相信許多人會(huì )覺(jué)得演講稿很難寫(xiě)吧,以下是小編為大家收集的師德演講稿-愛(ài)教育,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
用愛(ài)澆灌美麗的生命我們生活在這個(gè)世界,因為“愛(ài)”而美麗,因為“愛(ài)”而精彩。愛(ài)是教師最美麗的語(yǔ)言,愛(ài)是師德的靈魂。教師這個(gè)工作神圣而艱巨,瑣碎而平凡,光榮而偉大。
我們在工作中,始終堅信愛(ài)能創(chuàng )造奇跡,用自己真誠,無(wú)私的愛(ài)去溫暖學(xué)生。我們總是保持良好的狀態(tài)并充滿(mǎn)活力,與學(xué)生同學(xué)習、同娛樂(lè )、同喜悅、同憂(yōu)傷,日復一日,年復一年,肩負著(zhù)此重擔,誰(shuí)說(shuō)不累呢?但是因為有愛(ài),再苦再累,我們都心甘情愿,無(wú)怨無(wú)悔!黨和人民把人類(lèi)靈魂工程師的美稱(chēng)賦予了我們,我們深知重任在肩,不敢懈怠。春夏秋冬,寒來(lái)暑往,多少次忘記了時(shí)間,鍵盤(pán)上飛舞;多少次忘記了疲勞,挑燈夜戰;多少次斟詞酌句,不怕困難。因為我們心中有堅定的信念:不斷地提高駕御課堂能力和管理藝術(shù),做研究型的教師。
光榮的人民教師呀——我們用自己的行為詮釋了“愛(ài)與責任”,譜寫(xiě)了一曲曲感天動(dòng)地的贊歌——“捧著(zhù)一顆心來(lái),不帶半根草去”的好教師吳玲;車(chē)燭照深山的李桂林、陸建芬夫婦,在最崎嶇的山路上點(diǎn)燃知識的火把,在最寂寞的懸崖邊拉起孩子們求學(xué)的小手,19年的清貧、堅守和操勞,沉淀為精神的沃土,讓希望發(fā)芽;好教師王生英真誠愛(ài)孩子,感天動(dòng)地;守護孩子的譚千秋,當危難來(lái)臨時(shí),他奮不顧身?yè)淞松先,用雙臂將4名學(xué)生緊緊地掩護在身下。幾天后的晚上,當人們從廢墟中將他扒出來(lái)時(shí),他的雙臂還是張開(kāi)的`,趴在課桌上,手臂上傷痕累累,腦袋后部被樓板砸得凹了下去。這一曲曲“愛(ài)與責任的贊歌”吹得干枝變綠葉,沙漠變綠洲------,是他們?yōu)槲覀兯蛠?lái)了一次又一次的真心感動(dòng),是他們讓良知一次又一次的逆風(fēng)飛揚!
普通而平凡的人民教師呀!在生命的最后一刻綻放出的光芒,足以讓有限的生命變成永恒,他們感動(dòng)了大地,感動(dòng)了中國……有人曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我:“干別的也許會(huì )更好,難道你選擇這項工作不后悔嗎?我堅定的回答:不,我永不后悔!既然選擇了教師這項工作,我就要駕著(zhù)愛(ài)的小舟,載著(zhù)孩子們揚帆起航,把三尺講臺當成我生命的航船,在激流中頂風(fēng)破浪達到理想的彼岸。默默奉獻的人民老師呀!
選擇了三尺講臺,就是選擇了付出。我們是青年教師,生活在一個(gè)幸福、充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的集體中,教學(xué)中有人幫,生活中有人愛(ài),身邊的人和事常常激勵著(zhù)我們前進(jìn)。我感慨在我身邊多少默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻在教育事業(yè)的老師呀!他們的身影總在我眼前浮動(dòng)。多少件、多少宗真的數也數不清。我只是柘汪二小學(xué)校的一員,在這個(gè)家園里有多少老師踏著(zhù)晨曦而來(lái),伴著(zhù)夜幕而去,默默耕耘在二小這片沃土上。昔日的青絲縷縷已是滿(mǎn)頭銀發(fā),矯健的步伐雖有些蹣跚,但唯一沒(méi)變的是大家對教育事業(yè)的忠誠,對學(xué)生的關(guān)愛(ài)。我分明看到了老師們眼睛深處充滿(mǎn)著(zhù)陽(yáng)光!那陽(yáng)光是責任,無(wú)論是清晨還是黃昏;那陽(yáng)光是希望,無(wú)論是對優(yōu)等生還是學(xué)困生;那陽(yáng)光是愛(ài),無(wú)論她們年老或是年輕,她們眼底的陽(yáng)光一律充滿(mǎn)激情!
我想教師的工作普通而平凡,平凡的像藍天中的一顆小星星,普通像大海中的一朵小浪花——但我們對教育事業(yè)的追求,對學(xué)生那份濃濃的愛(ài),使我深知自己的責任重大。這將會(huì )激勵著(zhù)我永遠用心去澆灌美麗的花朵;用知識去澆灌希望的明天;用真誠的、無(wú)私的愛(ài)去澆灌美麗的生命。
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