小學(xué)生演講稿(合集)
演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達使用的文稿。在日新月異的現代社會(huì )中，演講稿的使用越來(lái)越廣泛，你寫(xiě)演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意？下面是小編收集整理的小學(xué)生演講稿(合集)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生演講稿(合集)1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
有位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就像是和一位高尚的人談話(huà)�！比赵氯缢�，光陰似箭，古往今來(lái)歷史長(cháng)河中有關(guān)讀書(shū)的名言數不勝數。由此我們可以看出讀書(shū)、養成良好的讀書(shū)習慣對每個(gè)人都是十分重要的。
讀書(shū)對于無(wú)數人來(lái)說(shuō)，是漫漫黑夜中的一盞明燈，是無(wú)邊沙漠中的一縷清泉，是大旱中的一場(chǎng)甘霖。讀書(shū)就像是為他們打開(kāi)了通向成功的大門(mén)。因為讀書(shū)使他們重新點(diǎn)燃了對生活對夢(mèng)想新的希望，因為讀書(shū)陶冶了他們的情操，性格，培養了他們可貴的韌性與耐心，擴展了他們的知識，為他們日后的成功打了下深厚堅實(shí)的基礎。
講到這里，人們不禁要問(wèn)，我們也一樣讀過(guò)很多書(shū)，可為什么毫無(wú)一點(diǎn)進(jìn)展，照舊平平凡凡的過(guò)日子呢？
其實(shí)讀書(shū)只要養成三性即可：韌性、悟性、記性。如果沒(méi)有韌性，不能長(cháng)久堅持，那么就造不成大器，只能啃老本。如果沒(méi)有悟性，悟不出書(shū)中蘊含的道理，那么就是死讀書(shū)，變成書(shū)呆子。如果沒(méi)有記性，讀過(guò)的書(shū)都往了，讀了再多也是無(wú)用。
想讀書(shū)必然是好的，但要會(huì )讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，這樣才能充實(shí)你的人生，讓我們一起投入書(shū)的海洋吧。
我的演講結束了，謝謝！
小學(xué)生演講稿(合集)2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我的夢(mèng)想是當宇航員，我從小就喜歡望著(zhù)月亮和星星遐想。我很想到這些月球上面去一探究竟。
我想當宇航員不但是因為我想發(fā)現一些東西，一些現在的科學(xué)家還沒(méi)有揭開(kāi)的謎語(yǔ)，讓現在的人們了解更多星球未知的秘密，更重要的是因為我想尋找一個(gè)和地球一樣同樣適合人類(lèi)生存的星球。
現在人們習慣于亂扔垃圾，為了經(jīng)濟的'發(fā)展，向大自然排放大量的廢氣廢水，給環(huán)境帶來(lái)巨大的破壞。于是，臺風(fēng)、旱災、海嘯、地震、火山爆發(fā)等自然災害層出不窮。還有的人們亂砍樹(shù)，引發(fā)沙塵暴、洪水，如果這樣下去我們美麗的地球就會(huì )被摧毀，人類(lèi)就無(wú)家可歸了。
所以，我想要飛出地球，去找一個(gè)可以讓人類(lèi)居住，比地球更好更舒適的星球，假如有一天地球被摧毀了，我們就可以住在那里。
所以我現在必須好好學(xué)習科學(xué)文化知識，豐富自己的知識；還要每天鍛煉身體，擁有一個(gè)健康的體魄，這樣長(cháng)大以后才能當真正的宇航員。
小學(xué)生演講稿(合集)3
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！今天我演講的題目是《建設祖國、振興中華》。當你聆聽(tīng)孩子歌唱《世上只有媽媽好》時(shí)，你可能感覺(jué)到母親對孩子的重要；當你欣賞潘美辰的《我想有個(gè)家》時(shí)，你可能體會(huì )到家庭在你心目中的位置�？墒峭瑢W(xué)們，當你聽(tīng)到殷秀梅的《祖國啊，我永遠熱愛(ài)您》的時(shí)候你可曾掂量過(guò)祖國在你心中的分量？又可曾想過(guò)如何去熱愛(ài)祖國，建設祖國？
孩子熱愛(ài)母親，是因為母親給了他偉大的母愛(ài)；我們熱愛(ài)家庭，是因為家庭給了我們暴風(fēng)雨后的寧靜。我們要熱愛(ài)祖國，則是因為祖國給了我們更為珍貴的東西――沒(méi)有祖國，就沒(méi)有我們的安棲之所；沒(méi)有祖國，就沒(méi)有我們做人的尊嚴；沒(méi)有祖國，就沒(méi)有我們孩子的活潑和家庭的安寧――沒(méi)有祖國，就沒(méi)有我們所擁有的一切！
小學(xué)生演講稿(合集)4
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，今天來(lái)和大家聊聊“路”。
世界上有許多路：山間，是蜿蜒的羊腸小路；海邊，是曲折的濱海大路；雪域高原上，是盤(pán)曲而上的天路。有的路通向成功，有的路走向失敗�；蚴琼樌�，或是艱辛。
魯迅，他走的是一條救贖之路。當國人的麻木、冷酷這些醫學(xué)無(wú)法治愈的疾病擺在面前時(shí)，他毅然棄醫從文。他選擇以筆為刀，對這個(gè)社會(huì )進(jìn)行手術(shù)。他仿徨，他吶喊，想要驅趕著(zhù)無(wú)盡的黑夜，迎來(lái)燦爛的朝陽(yáng)。他的筆如刀刃般鋒利，斬斷國人的愚昧無(wú)知、麻木不仁的心，去救贖，去喚醒，去重塑他們的靈魂……
這就是魯迅他選擇的路，一條曲折漫長(cháng)，卻又豪情灑脫的路，亦選擇那鋒利如刀的筆繼續他的事業(yè)。
而我們，我們的路又在哪里，低頭沉思間，發(fā)現路就在自己腳下，驀然回首，細數一路足跡，終究會(huì )到達幸福的彼岸。
小學(xué)生演講稿(合集)5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
水是我們生活中必不可少的東西，可是現在我國西部地區的水資源非常貧乏。在那里，水對于他們來(lái)說(shuō)是非常寶貴的，小朋友沒(méi)有水洗臉、刷牙；莊稼和土地由于沒(méi)有水的澆灌而變得越來(lái)越干枯。而我們生活在經(jīng)濟發(fā)達的城市里，不能因為經(jīng)濟發(fā)達而浪費水資源，我們要想到還有那么多地區的人們每天為了水的缺乏而非常痛苦地生活著(zhù)，所以我們要節約用水。
節約用水要從每個(gè)人自身做起，我們小朋友可以做到在洗手時(shí)不要把水龍頭開(kāi)到最大，洗完后要及時(shí)關(guān)閉水龍頭，不能開(kāi)著(zhù)讓水白嘩嘩地流走；我們還可以提醒我們的家長(cháng)，實(shí)際上水還可以重復使用呢！
你知道嗎？洗好米的水還可以去洗菜，不僅消毒，還可以節約，真是一舉兩得；還有如果我們的家人或朋友在浪費水的話(huà)，可以對他們提出批評，告訴他們浪費水是不應該的。這樣，我們只要從身邊的點(diǎn)滴做起，持之以恒也許那些缺水的地方就會(huì )因為我們的節約而變得水資源不會(huì )那么貧乏了。
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