老師畢業(yè)演講稿（精選7篇）
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準備工作。在生活中，演講稿對我們的作用越來(lái)越大，相信許多人會(huì )覺(jué)得演講稿很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的老師畢業(yè)演講稿（精選7篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
老師畢業(yè)演講稿1
敬愛(ài)的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
我想請問(wèn)大家，大家現在激動(dòng)嗎？開(kāi)完這個(gè)大會(huì )，我們就畢業(yè)了！我想我們大家一定都是非常激動(dòng)的，哪怕畢業(yè)了我們也就各奔東西了，但畢業(yè)意味著(zhù)我們寒窗苦讀的這些年，終于要過(guò)去了！在這即將畢業(yè)的時(shí)刻，我想我們是需要懷一顆感恩之心的，而這顆感恩之心，首先要感謝的，一定是我們的老師！老師，謝謝您了。
老師，感謝您不辭辛苦教導我們。如果有一萬(wàn)個(gè)想要感謝的人，那么老師您一定是第一個(gè)。為什么不是最感謝我們的父母呢？因為父母的工作是繁忙的，而老師的工作就是為我們！父母把我們交給了老師您，您便從學(xué)習到生活的開(kāi)始了對我們的教導，您十年如一日的在學(xué)校里充當著(zhù)我們的老師，教我們學(xué)習，也教我們如何做人，教我們真善美，也教我如何面對這個(gè)世界。老師，謝謝您不辭辛苦教導我們，如果沒(méi)有您的教導，我們一定不能成為今天的我們的！
老師，感謝您無(wú)私奉獻栽培我們�；蛟S我們每一個(gè)人都有過(guò)放學(xué)后被留學(xué)的經(jīng)歷，我們以為被留學(xué)的我們是倒霉的，可誰(shuí)曾體會(huì )陪著(zhù)我們留在學(xué)校學(xué)習到很晚的老師您的感受呢？您的工作是栽培我們沒(méi)錯，您正常的工作時(shí)間也還是每天八小時(shí)工作時(shí)間，可實(shí)際上呢？或許您每天花在我們身上的時(shí)間和心思甚至都已經(jīng)超過(guò)十六個(gè)小時(shí)之長(cháng)和之多了。為什么？因為您擔當著(zhù)栽培我們的責任，您便不得不燃燒自己來(lái)成全我們了。老師，謝謝您無(wú)私奉獻栽培我們，如果沒(méi)有您的栽培，我們一定長(cháng)不了像今天如此高大！
老師，感謝您風(fēng)雨無(wú)阻關(guān)心我們。不知道在座的所有同學(xué)，記不記得我們偶爾任性的時(shí)候，除了我們父母，是誰(shuí)的身影在風(fēng)雨里等著(zhù)我們的歸來(lái)？是我們的老師��！父母是生我們養我們的，他們肯定會(huì )關(guān)心我們的安危，但老師呢？老師又有什么義務(wù)如此關(guān)心我們的安危呢？老師只因他是我們的老師，他便風(fēng)雨無(wú)阻的站在那里等我們，他除了希望用他的等待換回我們這些任性孩子的安全感外，他別無(wú)所求。這些不足以我們去感謝老師嗎？老師，謝謝您風(fēng)雨無(wú)阻關(guān)心我們，如果沒(méi)有您的關(guān)心，我們一定會(huì )覺(jué)得孤立無(wú)援，一定會(huì )以為自己除了父母便沒(méi)有了任何人的關(guān)心了！
同學(xué)們，感謝老師吧！他們是我們的恩人，值得我們永遠銘記！永遠感恩！
老師畢業(yè)演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、家長(cháng)，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好！
很榮幸今天能以教師代表的身份站在這里，分享各位同學(xué)的成就和榮耀。
有人說(shuō)，大學(xué)是夢(mèng)想者的天堂，有人說(shuō),大學(xué)是無(wú)夢(mèng)者的溫床。無(wú)論這四年于你是如何發(fā)生的，重點(diǎn)是對于在座的各位同學(xué)來(lái)說(shuō)，真正的考試，畢業(yè)才開(kāi)始。
進(jìn)入社會(huì )，你會(huì )很快發(fā)現周遭與大學(xué)很不一樣。你也許時(shí)時(shí)會(huì )陷入矛盾與痛苦中，這時(shí)，你就會(huì )發(fā)現大學(xué)那些“自由而無(wú)用”的課程的重要性了。這個(gè)時(shí)候的你是否需要進(jìn)行價(jià)值梳理，想想為什么而活？你得有思考類(lèi)似“無(wú)聊”問(wèn)題的動(dòng)力和能力，這是自己與自己、自己與世界對話(huà)的過(guò)程，也是廓清許多生活迷霧的有效途徑。不管占有的社會(huì )財富與資源多寡，你得了解以何而活，為何而活，你得賦予當下、未來(lái)做某些事情的特定價(jià)值或長(cháng)遠價(jià)值，我們把這種價(jià)值叫做“意義”。這些人生的大問(wèn)題解決不了，短時(shí)間也許不會(huì )發(fā)生問(wèn)題，時(shí)間長(cháng)了，總是會(huì )出現問(wèn)題，甚至大問(wèn)題，很多現代人難以超越的痛苦往往源于精神意義的缺失。我經(jīng)常也跟自己進(jìn)行這樣的對話(huà)，這也是我為什么選擇來(lái)到杉達，以及今天、以后都會(huì )站在講臺上的重要原因。實(shí)際上，對于人生意義的思考，也是展現個(gè)人智識的過(guò)程。從古到今，人類(lèi)從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)對“我是誰(shuí)”“我要往何處去”等終極問(wèn)題的思考。早在人類(lèi)文明的“軸心時(shí)代”，便在不同地區先后出現了對“終極關(guān)懷的覺(jué)醒”。我堅信，當我們對人生有了更多的思考和理解，有了精神之無(wú)限的視點(diǎn)，我們便能以一種審美的態(tài)度，超越生存、詩(shī)意地棲居！我堅信，這也是大學(xué)從誕生到現在的重要價(jià)值所在，那就是，大學(xué)必須給予大家某種重要的精神資源——人文——去支撐我們的后四年時(shí)代！
而后四年時(shí)代精神資源的獲取，仍需要我們不斷進(jìn)行學(xué)習。不僅僅因為現下知識更新?lián)Q代的速度，需要為生存、為稻粱謀而學(xué)，更是為生活、生命而學(xué)。讓我們始終保持讀書(shū)的習慣吧！“讀和寫(xiě)是由奴役通向自由的通道”。讓心靈走在路上，是生活在別處的最低成本，是令我們擁有“自由之精神，獨立之人格”的最好途徑。一如我們在校園里探討安身與安心的學(xué)問(wèn)一樣：學(xué)習生活的知識、學(xué)習生存的技能、學(xué)習生命的意義，這從來(lái)就是文化生命的全部。我堅信，讀書(shū)可以使我們成為理性、平和、幸福的人！我堅信我們可以據此“面朝大海，春暖花開(kāi)�！�
當然，讀書(shū)并不是讓我們狹隘地躲進(jìn)小樓成一統，成全小我。更重要的是幫助我們建立并擴大自己的生命格局，學(xué)著(zhù)從大角度切入人生。人生不僅有生活的風(fēng)月，更有時(shí)代的風(fēng)云，不只是眼前的茍且，還有詩(shī)與遠方。我們不僅要了解自己，更要了解時(shí)代。
每個(gè)時(shí)代都有屬于它的光榮、夢(mèng)想與憂(yōu)傷。社會(huì )往往是復雜而多變的，它可能沒(méi)你想的那么好，但也沒(méi)你想的那么壞，不要隨波逐流，淪為精致的利己主義者。黑夜給了我黑色的眼睛，我們可以用它來(lái)尋找光明。一代人有一代人的故事，你們的活動(dòng)半徑和歷史歸屬，這個(gè)時(shí)代已經(jīng)替你們做出了劃定：人類(lèi)進(jìn)入到工業(yè)4.0時(shí)代，中國通過(guò)30多年的改革開(kāi)放，經(jīng)濟、社會(huì )獲得全面的發(fā)展，機遇與挑戰并存，要有這么一批人擔負起時(shí)代的重任。有理性批判，有積極建設；有深刻質(zhì)疑，有切實(shí)行動(dòng)；有多維想法，有有效辦法。在大學(xué)學(xué)生到社會(huì )公民的轉型中，做一個(gè)有擔當、有責任、有抱負的全面而完整的人。我堅信，你們的奮斗會(huì )使你們成為更好的自己！我堅信，因著(zhù)我們所有人的努力，我們將擁有一個(gè)更加美好而光明的中國！
最后我想說(shuō)，親愛(ài)的同學(xué)們，你們的人生才真正開(kāi)始，你要啟程為每天的面包而奮斗了，為自己的理想而打拼了。帶著(zhù)對母校感恩的心，帶著(zhù)你的夢(mèng)想與執著(zhù)前行吧！需要提醒的是：當你的才華還配不上你的野心時(shí)，在座諸位，此別應須更努力。沒(méi)有真正的絕望，只有不完全的奮斗�！安蝗ハ胛磥�(lái)是平坦還是泥濘，只要熱愛(ài)生命，一切，都在意料之中�！睍r(shí)間會(huì )給你想要的。
未來(lái)的日子里，不管你身處何處，別忘了你人生中最美好的青春年華曾經(jīng)在這里度過(guò)。有空的時(shí)候，來(lái)學(xué)�？纯�；沒(méi)空的時(shí)候，在心里想想。
感謝杉達遇到你們，在我們彼此最美好的年華。金海路2727號曾經(jīng)有過(guò)你們這樣的學(xué)生：你們在這四年中用自己的努力，一次次踐行著(zhù)“勤奮、求是、開(kāi)拓、創(chuàng )新”的校訓，證明著(zhù)杉達的優(yōu)秀，見(jiàn)證著(zhù)杉達的歷史，也一次次證明著(zhù)杉達存在的.價(jià)值和意義。你們未來(lái)在社會(huì )上所作出的努力和成就也將一次次證明杉達以及你們的價(jià)值！愿我們彼此在未來(lái)的歲月里綻放出更耀眼的光芒！
祝福杉達，祝福各位！感謝大家！
老師畢業(yè)演講稿3
尊敬的各位老師，同學(xué)們：
您好！
我是xxx，今天我來(lái)做這個(gè)演講，是為了感謝我們的老師。在這個(gè)畢業(yè)時(shí)候，對各位教育我們的老師表達感謝，感恩你們。
我們馬上就要畢業(yè)了，就要離開(kāi)這所學(xué)校，去往更高的學(xué)府學(xué)習，隨著(zhù)我們的高升，但我們不能忘記老師這些年來(lái)的辛苦教學(xué)，把你們的所有心血都付諸在我們身上，為的也就是希望我們能夠考取更好的名次，走進(jìn)好的學(xué)校。
在這初中三年里，接受過(guò)老師們的幫助，在我們迷茫不知處的時(shí)候，引導我們走向正確的道路，是我們的指明燈，在黑夜里把我們引向光明路。你們日夜備課，只求得一堂課我們能夠學(xué)到更多，把書(shū)上的知識學(xué)好，讓我們在考試時(shí)候可以拿到高分。初中三年來(lái)，老師為我們爭取資源，不放過(guò)一個(gè)機會(huì )讓我們學(xué)到知識，帶我們走進(jìn)書(shū)海，快樂(lè )的學(xué)習。
在這些老師中，我還要特別感謝的是我的班主任，班主任您陪伴我三年，一直都在盡心管理我們，小到學(xué)生內務(wù)，大到為我們置辦鍛煉身體的工具。我們剛進(jìn)入初中，您就在教室那里搞了一個(gè)書(shū)角，買(mǎi)來(lái)書(shū)架，每一個(gè)半月就給我們增加書(shū)籍，讓我們能夠在三年初中看許多的書(shū)，積累了很多語(yǔ)文素材�，F在那個(gè)角落已經(jīng)有無(wú)數書(shū)本了，各種各樣的，我們充分享受到看書(shū)的樂(lè )趣，這給我們的學(xué)習也帶來(lái)了許多好處。除了學(xué)習上的事情，您在鍛煉我們身體方面，也做過(guò)努力。每天早起陪我們跑步，在幾個(gè)冬天，我都感受到溫暖，一點(diǎn)也不冷，至今我們同學(xué)都沒(méi)有幾個(gè)常常生病的，各個(gè)都是健康的。還自己出資買(mǎi)羽毛球、籃球，給我們在休閑時(shí)候鍛煉，在學(xué)習的同時(shí)，也不忘開(kāi)發(fā)我們的興趣和愛(ài)好。
臨近初中畢業(yè)，我對您的感恩之情是如滔滔江水一樣，不知道怎么去報答您對我們的好，事事都為我們著(zhù)想。馬上就要中考了，現在的我們無(wú)法回報大恩情，那就只能考取好成績(jì)給您爭取榮譽(yù)，讓您為我們驕傲。
老師們，我們就要畢業(yè)了，對你們我們有太多不舍，特別是想到這些年與你們的相處時(shí)光，更是想要落淚，這成為了我以后回味無(wú)窮的生活。再次感謝你們，讓我和同學(xué)享受了一段美好初中生活，其中的苦樂(lè )都成了心中惦記著(zhù)的東西，因為未來(lái)不會(huì )有這樣的時(shí)光了。最后就是對各位老師的祝愿，希望你們保重身體。
老師畢業(yè)演講稿4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是高三三班的xxx，高中的時(shí)間轉瞬即逝，我也要畢業(yè)離開(kāi)這所學(xué)校前往另一個(gè)陌生的地方生活、學(xué)習四年�；叵肫疬^(guò)去三年的時(shí)間讓我感觸良多，在這三年里，我從一開(kāi)始對這個(gè)學(xué)校所有的一切都感到陌生到現在所有的東西都讓我十分的留戀。而同學(xué)我想是我這輩子都難以忘懷的，三年的時(shí)間并不短暫，我們大家也在一起經(jīng)歷了許多的事情，一起頂住了學(xué)習的壓力，朝著(zhù)更美好的未來(lái)前進(jìn)。而這一路上少不了別人對于我們的幫助，而老師則是對我們幫助最大的。
老師在我們剛剛來(lái)到這個(gè)學(xué)校的時(shí)候就幫助我們更快的熟悉這個(gè)學(xué)校的一切，讓我們能夠更快的進(jìn)入到正常的學(xué)習生活中去。在上課時(shí)也都是毫無(wú)保留的教導我們，只是希望我們能夠學(xué)習到更多的知識，能夠在未來(lái)高考時(shí)考出一個(gè)更好的成績(jì)。老師對我們的幫助也不只是學(xué)習上也有生活方面的，會(huì )關(guān)心我們的生活狀態(tài)，關(guān)心學(xué)生們的精神狀態(tài)。也正是因為他們經(jīng)歷過(guò)我們現在經(jīng)歷過(guò)的事情，所以他們知道哪些地方是需要他們的幫助我們才能夠做到的。我因此的十分感謝老師，如果不是各位老師在這三年里對我提供的幫助和照顧我想我可能堅持不到現在。特別是在高三的時(shí)候，繁重的學(xué)習，父母給予的壓力都讓我覺(jué)得自己瀕臨崩潰，那種壓力是我從未經(jīng)歷過(guò)的。雖然以前也有學(xué)習上的壓力但從未這么重過(guò)，因為自己的內心也在告訴著(zhù)自己高考十分的重要，如果失利那將是一輩子的事情。而在那段時(shí)間經(jīng)常有老師為我們開(kāi)導，解決我們心里的哪些壓力，教我們如何釋放壓力，因此我對每一位老師都是十分的感謝。
在我們緊張的準備高考的時(shí)候，老師們的壓力其實(shí)也并不小，他們教導了我們三年就如同我們對老師的感情，老師也對我有了感情，也會(huì )擔心我們的成績(jì)，也會(huì )在考試前想著(zhù)怎么樣能在提高一點(diǎn)我們的成績(jì)而付出著(zhù)努力。這些努力我們是不曾發(fā)現的，我們只會(huì )感覺(jué)老師又增加了我的作業(yè)。但我希望大家能夠理解老師，他們的這些行為也是出于對我們的好意，也是希望我們能夠考出一個(gè)更好的成績(jì)，考上一個(gè)好的大學(xué)，在未來(lái)有著(zhù)更好的生活。我在這里向所有老師說(shuō)聲謝謝，如果不是你們或許就沒(méi)有現在的我，或許我在高三的時(shí)候就因為堅持不住選擇了放棄，但在你們的幫助下我成功了，再次由心的向您說(shuō)聲謝謝。
我的演講完畢，謝謝大家!
老師畢業(yè)演講稿5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
我是初三xx班級里的一名同學(xué)，我叫xx。今天十分榮幸我能站在這里，代表我們xx班級的全體同學(xué)來(lái)做感謝老師的畢業(yè)演講稿。
一眨眼的工夫，我們就從初一稚嫩的年紀走向了初三略微懂事的年紀。還記得我們當初從小學(xué)轉到初中階段的時(shí)候，來(lái)到我們xx班級，還互相都不認識，現在經(jīng)過(guò)三年的相處和磨合，我們已經(jīng)十分熟悉和了解了。但是現在我就要離開(kāi)學(xué)校離開(kāi)xx班級，離別的情緒就涌上了心頭，我舍不得離開(kāi)我生活了三年之久的學(xué)校，舍不得離開(kāi)同窗了三年的同學(xué)們，更舍不得離開(kāi)教了我三年，帶給了我許多鼓勵和溫暖的各科任老師，特別是我們的班主任，xx老師。
在這三年里，xx老師作為我們班的班主任，不知道為我們操碎了多少心，不知道為我們白了多少發(fā)。很多次，我都看見(jiàn)xx老師為我們加班熬夜批改作業(yè)的黑眼圈；很多次，我都看見(jiàn)xx老師為我們的成績(jì)而擔憂(yōu)的眼神；很多次，我都聽(tīng)到xx老師在我們在課堂上為我們講解知識而已經(jīng)嘶啞了的喉嚨。但是這些他們從來(lái)不會(huì )說(shuō)于我們聽(tīng)，更不會(huì )跟我們抱怨，他們只知道一心一意的教我們知識，教我們做人的道理，看到我們的進(jìn)步，他們就會(huì )很開(kāi)心，看到我們的退步、犯錯就會(huì )為我們而擔憂(yōu)。這就是僅次于我們的父母對我們的愛(ài)和關(guān)心吧。
老師其實(shí)就是我們的第二個(gè)父母，甚至有時(shí)候，他們比我們的父母陪伴我們的時(shí)間要更多，更久。他們是在課堂上教我們認字，讀書(shū)，以及各種知識的人。他們是在我們傷心難過(guò)的時(shí)候，會(huì )過(guò)來(lái)安慰，鼓勵我們的人。他們是在我們犯錯的時(shí)候，拉我們步入正軌的人。老師對我們有太多太多的恩情，他們燃燒自己，奉獻自己，只為了照亮我們。老師是偉大的，是無(wú)私，是值得令人敬佩的！
所以，xx班級的各科任老師們，我要在這里代表我們xx班級的全體同學(xué)們向你們表示感謝，向你們表示最崇高的致敬！感謝你們在這三年里，為xx班級的同學(xué)所付出的辛苦和努力，也感謝你們這三年對我們的包容和愛(ài)護。雖然，我們今天會(huì )從xx學(xué)校走出去，但是我們永遠都會(huì )是xx學(xué)校老師的學(xué)生。我們會(huì )銘記自己學(xué)生的任務(wù)，好好讀書(shū)，長(cháng)大之后回報自己的母校，回報社會(huì )，回報祖國！
謝謝大家，我的演講完畢。
老師畢業(yè)演講稿6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
從對世界充滿(mǎn)未知的稚嫩孩童到知識豐富的青年學(xué)子，從羸弱少年到健壯青年，這一切的改變都離不開(kāi)老師的幫助，是老師的無(wú)私奉獻，在校園里面無(wú)盡的關(guān)懷我們才能夠在思想上、在學(xué)識上面從一個(gè)孩童成長(cháng)為一個(gè)青年，所以我尤為感謝教過(guò)我的每一位老師。
從三年前的那個(gè)夏天，我來(lái)到我們學(xué)校的時(shí)候我就很幸運碰到了許許多多的好的老師，也正是在他們的教育下我才能夠在學(xué)習中進(jìn)步，在思想上進(jìn)步，才能夠以強大的姿態(tài)、昂揚的信心去迎接高考去面對高考，并且在高考中脫穎而出，這一切都離不開(kāi)我的老師們，感謝你們的付出。在大家接受的教育中都說(shuō)老師是蠟燭、是園丁、是指明燈，對于我來(lái)說(shuō)確實(shí)如此。在各位老師的幫助下我知道了原來(lái)古詩(shī)是這樣的優(yōu)美；在各位老師的幫助下我知道了原來(lái)數字是這樣的富有美感；在各位老師的幫助下我知道了原來(lái)字母是這樣的神奇能夠組成各種各樣的意思；在各位老師的幫助下我知道了原來(lái)歷史是這樣的莊嚴、浪漫；在給位老師的幫助下我知道了原來(lái)世界是這樣的神奇各有特色；在各位老師的幫助下我知道了原來(lái)政治就在我們每一個(gè)人的身邊……感謝老師們帶著(zhù)我在知識里面體會(huì )文化，在生活中里面體會(huì )人情，在思想里面體會(huì )道理。老師們給予我的幫助都會(huì )是我一生都會(huì )收益的寶貴財富，我會(huì )好好珍惜他們，我會(huì )用他們去創(chuàng )造更好的未來(lái)。
從來(lái)就沒(méi)有什么圣人，也從來(lái)就沒(méi)有什么完美的人，在生活中我就是一個(gè)充滿(mǎn)了缺點(diǎn)的人，是老師們告訴我完美是存在的，知識離我們很遠而已，但是我們每一個(gè)人都應該朝著(zhù)她去奮斗去，去創(chuàng )造一個(gè)相對于完美的人生。所以作為有很多毛病的我開(kāi)始去嘗試著(zhù)改變自己，我開(kāi)始去學(xué)習更加豐富的知識，因為老師告訴我腹有詩(shī)書(shū)氣自華；我開(kāi)始去學(xué)習遵守規矩，因為守規矩就能夠做一個(gè)有素質(zhì)有文明的人；我開(kāi)始去學(xué)習為人處世與人交際，因為這樣能夠做一個(gè)有情商有魅力的人，這樣能夠讓別人也開(kāi)心……
生活就是一個(gè)海洋，一眼望不到邊，是老師在這里給我們點(diǎn)名了方向，讓我能夠在這茫茫中不至于迷失方向也不至于喪失信心，讓我能夠在高考的大浪中站穩了自己的腳跟。
感謝老師，正是因為你們的幫助，我才能夠成長(cháng)的這么快，感謝你們，我會(huì )永遠感恩你們的！
老師畢業(yè)演講稿7
尊敬的領(lǐng)導、老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
回想三年前的金秋時(shí)節，當時(shí)新來(lái)的同學(xué)來(lái)到這個(gè)禮堂來(lái)參加開(kāi)學(xué)典禮，從此開(kāi)啟了三年初中生活的歷程。時(shí)光如水，今天，在這個(gè)美好的夏日我們又迎來(lái)了畢業(yè)典禮這一隆重的瞬間。在此，我有幸代表學(xué)校全體教師，向圓滿(mǎn)完成初中學(xué)業(yè)、即將步入人生新航程的各位同學(xué)，表示衷心的祝愿！向關(guān)心、呵護九年級師生的學(xué)校領(lǐng)導、老師致以誠摯的謝意！
三年之間，我們一起見(jiàn)證了同學(xué)們從懵懂走向成熟。三年之間，我們朝夕相伴，一起走過(guò)春夏，走過(guò)秋冬。三年之間，我們有過(guò)苦，有過(guò)樂(lè )，一起面對過(guò)艱難坎坷。三年之間，同學(xué)給老師們留下了深刻的印象，你們給母校增添了靚麗的色彩。
你們是一群有情有意的孩子。還記得每年的教師節，你們用優(yōu)美的歌聲、甜美的笑容、真誠的話(huà)語(yǔ)送給我們最真摯的祝愿；還記得每到元旦、新年，你們用精心制作的賀卡、飽含真情的短信表達對老師的理解和感恩；還記得你們的隨筆作文，字里行間汩汩流淌的是脈脈的親情、友情、師生情；還記得你們曾在傷心難過(guò)時(shí)趴在老師肩頭哭泣，記得你們曾在欣喜若狂時(shí)與老師擊掌慶賀，記得你們曾在老師病痛時(shí)親切探問(wèn)殷切祝福，記得你們一聲一聲動(dòng)情地喊“媽媽”，爭著(zhù)搶著(zhù)做老師的孩子……我相信：有情有意的人最能贏(yíng)得別人的信賴(lài)。
你們是一群有朝氣、有激情的孩子。你們曾在課堂上積極思考、小組合作探究、踴躍回答問(wèn)題；你們曾為一個(gè)難題冥思苦想、彼此爭論得面紅耳赤；你們曾在課本劇、歷史劇的展演中頭角初綻，令人驚艷；你們曾在“我行我秀”的舞臺上展示自己婉轉的歌喉、優(yōu)美的舞步、強勁的劍道；你們曾在運動(dòng)場(chǎng)上揮灑自己的汗水，贏(yíng)得一場(chǎng)場(chǎng)拔河、籃球、跳高、跑步、跳繩比賽的成功；你們曾在顏色日、義賣(mài)會(huì )、校會(huì )上展現自己的才情，奉獻自己的力量……我相信：有朝氣、有激情的人最能爆發(fā)自己的潛能。
你們是一群勇于面對自我、樂(lè )于成長(cháng)的孩子。也許你們曾厭煩過(guò)老師的嘮叨、埋怨過(guò)老師的嚴厲、反感過(guò)老師的批評，但是，你們還是理解了老師“恨鐵不成鋼”的心情，你們還是理解了老師渴盼你們立志成才的心愿。畢業(yè)季進(jìn)行時(shí)，你們的筆下老師是循循善誘、熱情睿智的長(cháng)者，是守望相助、親密無(wú)間的朋友……也許你們曾沉迷于游戲的快樂(lè )，曾疏懶于各科的作業(yè)，曾流連于周末假期的輕松自在，但是，你們還是放下了那份貪玩、那份迷醉，回到繁重的課業(yè)，希冀著(zhù)美好的未來(lái)……我相信：勇于面對自我、樂(lè )于成長(cháng)的人最有可能闖出一片天地，實(shí)現自己的夢(mèng)想。
畢業(yè)在即，老師還要借古人的幾句詩(shī)權作臨別的贈言，希望九年級的同學(xué)能心領(lǐng)神會(huì )，也期待初一初二的同學(xué)能夠與你們共勉。
杜秋娘說(shuō)：“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)�；ㄩ_(kāi)堪折直須折，莫待花落空折枝�！币苍S你們曾在初一初二的時(shí)候覺(jué)得努力尚早，只需坐等初三的到來(lái)。但當中考的臨近逼迫你埋頭在書(shū)桌上苦干的時(shí)候，我想你們應該懂得了珍惜時(shí)間，看重當下。
鄭板橋說(shuō)：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)�！币苍S你們曾試圖尋覓快樂(lè )學(xué)習的道路，但是初三這一年的堅持，浸透了奮斗的淚和汗的入學(xué)通知書(shū)遞到你手上的時(shí)候，我想你們應該懂得了收獲絕不來(lái)自片刻的付出，而是來(lái)自長(cháng)期不懈的堅持。
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