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愛(ài)心媽媽關(guān)愛(ài)留守兒童演講稿（精選13篇）
演講稿的內容要根據具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀(guān)眾。隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，我們可以使用演講稿的機會(huì )越來(lái)越多，演講稿的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編整理的愛(ài)心媽媽關(guān)愛(ài)留守兒童演講稿，歡迎閱讀與收藏。
愛(ài)心媽媽關(guān)愛(ài)留守兒童演講稿 1
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
初冬乍冷，寒氣逼人，然而我們去沐浴在春天般的溫暖之中，今天我們在此舉辦“大手牽小手”，關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)，讓這個(gè)寒冷的冬天充滿(mǎn)著(zhù)暖暖的愛(ài)流。在此我代表新建中學(xué)全體師生向始終關(guān)心、關(guān)愛(ài)兒童成長(cháng)的各級領(lǐng)導表示衷心的感謝，向留守兒童以及全體學(xué)生致以親切的安慰！
青少年是祖國的花朵和未來(lái)，留守兒童同樣也是祖國的花朵和未來(lái)。每次我想到有那么一群兒童，缺少勞力父母的關(guān)愛(ài)，卻仍然能努力刻苦的讀書(shū)，向著(zhù)自己的理想前行，我就深深的被他們所震撼，總想著(zhù)為他們能做些什么。新建中學(xué)20xx年起就開(kāi)始關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)，至今已5年有余了，這已經(jīng)5年了，我們親眼見(jiàn)證一批又一批的留守兒童在社會(huì )各界的關(guān)愛(ài)下健康的成長(cháng)，讓我深感欣慰。
關(guān)愛(ài)留守兒童，不是一時(shí)之計，是一項長(cháng)期的事業(yè)，需要社會(huì )各界共同努力，我們作為學(xué)校承擔著(zhù)教書(shū)育人的使命，我們會(huì )一如既往的為留守兒童事業(yè)貢獻我們的力量。同時(shí)，我也希望我們的留守兒童要理解我們遠在他鄉為我們更好生活而辛苦勞作的`父母，正是有他們，我們才有了生活基礎，要學(xué)會(huì )感恩、始終關(guān)心、關(guān)注、關(guān)愛(ài)我們的健康成長(cháng)的社會(huì )。正是有了他們，我們才能夠在學(xué)校健康成長(cháng)！我們能夠回報他們的就是好好學(xué)習，長(cháng)大之后做一個(gè)負責任的人，做一個(gè)有用的人，不辜負他們的期望。
梁?jiǎn)⒊壬渡倌曛袊f(shuō)》說(shuō)道：故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立：少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步：少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚。乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張。奇花初胎，干將發(fā)铏，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃�？v有千古，橫有八荒。前途似海，來(lái)日方長(cháng)。美哉我少年中國，與天不老！壯哉我中華少年，與國無(wú)疆！
一個(gè)國家的悲哀不是因為疆土的貧窮，一個(gè)民族的悲哀也不是因為財富的多少;最大的悲哀，是那些渴望愛(ài)的眼睛不能從他們的前輩那里吸取精神營(yíng)養，而讓生命失去了光彩。讓我們共同承擔起關(guān)愛(ài)留守兒童得社會(huì )責任，為留守兒童撐起自由而和諧的一片天。 謝謝！
愛(ài)心媽媽關(guān)愛(ài)留守兒童演講稿 2
各位領(lǐng)導、愛(ài)心人士、老師、同學(xué)們：
大家好！
青少年是祖國的花朵，是祖國的未來(lái)的建設者，是中國特色社會(huì )主義的接班人，關(guān)心少年兒童，就是關(guān)心祖國。
對少年兒童負責，就是對黨和國家的未來(lái)負責。在城市化進(jìn)程中，父母為了外出打工，農村出現了大量的留守兒童。
他們的父母為促進(jìn)我國的城市化做出了巨大的貢獻。他們沒(méi)有父母的陪伴，沒(méi)有父母的照顧，缺失了父母的關(guān)愛(ài)，也更需要我們的政府、企業(yè)和各行各業(yè)的人們給他們帶來(lái)幫助和溫暖。
關(guān)愛(ài)留守兒童，不是一時(shí)之計，而是一項長(cháng)期的事業(yè)，需要政府和社區的共同努力。我希望通過(guò)這次活動(dòng)，凝聚社會(huì )各方力量，關(guān)愛(ài)留守兒童。
在生活、精神、學(xué)習上給予他們關(guān)愛(ài)和幫助，讓他們在“社會(huì )家庭”的幫助下成為社會(huì )的棟梁。同時(shí)，我希望這次活動(dòng)能夠激勵更多的有識之士加入到關(guān)愛(ài)留守兒童和貧困學(xué)生的隊伍中來(lái)，為社會(huì )文明與和諧做出更大的貢獻。
在這里，我也希望同學(xué)們能夠努力學(xué)習，把對黨和政府的關(guān)心，對社會(huì )各界的關(guān)心，轉化為學(xué)習的動(dòng)力。
以樂(lè )觀(guān)的精神迎接學(xué)習和生活中的困難挑戰，用學(xué)習充實(shí)自己，用知識成就人生，用行動(dòng)回報社會(huì )。
同學(xué)們，你們是祖國的未來(lái)和民族的希望。你們肩負著(zhù)振興中國的重任。希望你們克服各種困難，陶冶情操，樹(shù)立遠大理想，做一個(gè)自尊、自信、自立的人。
在學(xué)校努力學(xué)習，完成所有的家庭作業(yè)，為個(gè)人成長(cháng)打下基礎，提高服務(wù)社會(huì )的能力;在家孝敬長(cháng)輩，加強鍛煉，盡可能多做家務(wù)，做一個(gè)不讓父母擔心的好孩子。
今天，我們?yōu)槟銣蕚淞艘稽c(diǎn)愛(ài)心物資，送給你們，這些物資凝聚了黨和政府以及各界人士的`關(guān)心和鼓勵。
雖然你的父母遠離家鄉，但你有祖父母的愛(ài)，老師的關(guān)心，成千上萬(wàn)的愛(ài)心人士和志愿者與你在一起，你的成長(cháng)并不孤單。
在這里，我要向為本次活動(dòng)做出巨大貢獻的各界人士表示衷心的感謝！眾人拾柴火焰高。相信在社會(huì )各界的支持和共同努力下，留守兒童關(guān)愛(ài)活動(dòng)必將深入持久地開(kāi)展下去。
更多的留守兒童和困難家庭的孩子將在愛(ài)心助學(xué)的行動(dòng)中完成學(xué)業(yè)，健康成長(cháng)，走向社會(huì )。
謝謝大家！
愛(ài)心媽媽關(guān)愛(ài)留守兒童演講稿 3
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
在我們如今的生活當中，我們坐在寬敞的教室中學(xué)習，每天的生活有爸爸媽媽的陪伴，但是不知道大家是否注意到，在一些地區還有這樣一群孩子的存在，他們就是留守兒童，所以這也正是我今天的演講題目《讓我們共同關(guān)愛(ài)留守兒童》。
我們要知道每一個(gè)孩子都是降臨在人間的天使，只不過(guò)因為各種各樣的原因，促使我們的生活環(huán)境有所不同，但是一份溫暖的愛(ài)應該在每一個(gè)孩子之間傳遞。每一位留守兒童的成長(cháng)都牽動(dòng)著(zhù)無(wú)數人的心，留守兒童的父母大多出門(mén)在外務(wù)工，希望通過(guò)自己的雙手能夠給孩子一個(gè)美好的未來(lái)，但出于種種的考慮，他們沒(méi)有辦法將自己的孩子帶在身邊，無(wú)奈之下就只能留在老家，雖然孩子們有爺爺奶奶、外公外婆的陪伴，但是在他們的成長(cháng)過(guò)程中終究還是缺少了爸爸媽媽在左右，而這往往就會(huì )造成他們的性格孤僻，不愛(ài)與人溝通。每次想到這里，我的內心就不由得疼痛，每每在新聞中看見(jiàn)他們清澈的雙眼，我都想做點(diǎn)什么，盡管自己的力量有限，但還是希望能夠為他們帶去一絲溫暖。
我們都是生活在充滿(mǎn)愛(ài)的生活中，所以大家就應該擁有一雙發(fā)現美的眼睛，關(guān)注留守兒童，讓他們的人生中充滿(mǎn)一絲光亮，如果我們每一個(gè)人都能夠獻出一點(diǎn)愛(ài)心，我相信最終匯成的力量就是無(wú)窮大的，或許大家會(huì )問(wèn)，那我們能為他們做些什么呢？其實(shí)這很簡(jiǎn)單，我們可以為他們寫(xiě)一份溫暖的信、在自己力所能及的范圍內，為他們送去一份禮物，如果條件允許的話(huà)，還可以親身走進(jìn)他們的生活，和他們談?wù)勗?huà)、做做游戲，每一件看起來(lái)很平常的事情，都會(huì )為他們帶來(lái)無(wú)盡的溫暖，讓他們感受到，在這個(gè)世界上是有一群人在關(guān)心著(zhù)他們，和他們一起成長(cháng)。成長(cháng)之路或許有些艱難險阻，但是我們的關(guān)愛(ài)卻不曾有過(guò)缺席，愿我們的'一份愛(ài)心，讓他們看到前方的光，喚起他們對生活的希望。
關(guān)愛(ài)留守兒童也是在弘揚良好的精神，我們的生活因為充滿(mǎn)愛(ài)才會(huì )變得越來(lái)越好，也正是因為有愛(ài)的存在，加強了人與人之間的聯(lián)系，留守兒童的未來(lái)需要我們每一個(gè)人去關(guān)注，讓他們擁有一個(gè)快樂(lè )的童年和充滿(mǎn)希望的未來(lái)，讓我們用愛(ài)點(diǎn)亮一盞燈，為他們的成長(cháng)保駕護航，讓愛(ài)留存，心系每一位留守兒童，我的演講到此結束，謝謝大家！
愛(ài)心媽媽關(guān)愛(ài)留守兒童演講稿 4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我演講的題目是：讓愛(ài)永駐人間！
“打工族，留守兒童”，這些名詞在如今社會(huì )中，以不以為然了。在高樓聳立，車(chē)水馬龍的繁華都市里，打工族的身影無(wú)處不在，在窮鄉僻壤經(jīng)濟欠發(fā)達的農村，老人們正辛苦的守護著(zhù)一群天真無(wú)邪的孩子們——留守兒童。這些兒童的父母遠在他鄉，用勤勞和智慧為家鄉的發(fā)展和社會(huì )的和諧奉獻著(zhù)自己的青春和熱血，可自己呢？卻是那樣孤苦無(wú)依。
或許有一天夜里你的爸爸媽媽出去了，只有你一個(gè)人在家，你會(huì )感到孤獨和恐懼嗎？然而那些兒童卻用他們堅強無(wú)比的童心，應對著(zhù)那漫長(cháng)的孤獨和恐懼。他們天天期盼著(zhù)春節的來(lái)臨，期盼父母給他們的愛(ài)，他們中有的一年只與自己的父母見(jiàn)兩三面，而有的一年中連一面都見(jiàn)不上，他們缺少父母親的關(guān)懷，缺少愛(ài)心之雨的澆灌，他們渴望有一個(gè)幸富美滿(mǎn)的家，渴望爸爸媽媽的愛(ài)，渴望坐在寬敞，明亮，溫暖的教室里讀書(shū)學(xué)習，讓我們奉獻出自己的一份愛(ài)，與他們手拉手，用我們心中的`愛(ài)去溫暖這些留守兒童。讓愛(ài)向陽(yáng)光溫暖他們潮濕的心靈，讓愛(ài)向春雨滋潤他們幼小的心靈，讓愛(ài)向一盞明燈照亮他們的心靈，讓他們的心中充滿(mǎn)愛(ài)，充滿(mǎn)熱情，充滿(mǎn)陽(yáng)光，充滿(mǎn)雨露。
關(guān)愛(ài)他們吧！面對那些留守兒童，難道我們還能無(wú)動(dòng)于衷嗎？難道我們不應該為他們做些什么嗎？原全社會(huì )都來(lái)關(guān)注，關(guān)愛(ài)他們，幫助他們走出孤獨，伸出你的手，伸出我的手，大家手拉手，讓我們獻出自己的一份愛(ài)心彌補父母未能給他們的愛(ài)，讓我們共同攜手為他們編織一個(gè)色彩斑斕的夢(mèng)！
給“留守兒童”支撐起一片希望的藍天。
愛(ài)心媽媽關(guān)愛(ài)留守兒童演講稿 5
親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
我演講的題目是《讓我們播灑一片愛(ài)心，撐起一片留守兒童成長(cháng)的藍天》。
在我們的身邊，有這樣一群伙伴，他們的父母遠離家鄉，用勤勞和智慧，為祖國的經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展作出了貢獻。此時(shí)的他們和我們一樣需要得到父母的呵護，需要享受到家庭的溫暖，需要獲得長(cháng)輩的教誨，卻過(guò)早地體驗著(zhù)親情的缺失，忍受著(zhù)孤獨的煎熬，困惑著(zhù)成長(cháng)的迷茫，他們這個(gè)特殊的群體，就是我們常說(shuō)的——“留守兒童”。
據一項調查數據表明，目前我們國家有1.2億農民常年在城市務(wù)工經(jīng)商，他們在家鄉留下了近2000萬(wàn)留守兒童。我們隴西縣每年都有10萬(wàn)人出外務(wù)工，全縣的“留守兒童”多達2萬(wàn)。這些遠離父母的小伙伴們大多生活在條件艱苦的農村，家里沒(méi)有電話(huà)，爸爸媽媽為了省下一分錢(qián)，一年只能回家一兩次，平日中，他們在夢(mèng)里想念著(zhù)遠方的親人，一提起父母就眼淚汪汪，形成了孤僻、內向、脆弱、自卑、不合群的性格。有的爺爺奶奶忙，在家里沒(méi)人監管他們，作業(yè)不會(huì )了沒(méi)有人教，玩耍忘記寫(xiě)作業(yè)時(shí)沒(méi)有人提醒，個(gè)別留守小伙伴還逃學(xué)、抽煙、沉溺網(wǎng)吧。
花朵的成長(cháng)離不開(kāi)甘甜的雨露和溫暖的陽(yáng)光，留守在我們周?chē)男』锇樾枰鐣?huì )的關(guān)心和幫忙。我們呼吁有條件的大人們敞開(kāi)溫暖的'胸懷，伸出熱情的雙手，像擁抱親骨肉一樣擁抱“留守兒童”，結對一個(gè)或幾個(gè)留守小伙伴，成為代理爸爸、愛(ài)心媽媽?zhuān)ㄆ跒榻Y對小伙伴洗一次頭、加一次餐、整理一次家務(wù)、講一個(gè)故事、補一次功課，交心談心，噓寒問(wèn)暖，叮嚀囑咐，教管結合，寬嚴相濟，用無(wú)私的關(guān)愛(ài)撫平他們心靈創(chuàng )傷，深入淺出的道理解除他們心中困惑，語(yǔ)重心長(cháng)的教誨樹(shù)立起他們人生航標，成為他們生活的知情人、學(xué)習的引路人、品德的教育人、成長(cháng)的保護人，讓所有遠離父母的小伙伴心有人愛(ài)、身有人管、難有人幫。
我們小伙伴們也要積極行動(dòng)起來(lái)，在校內班內成立互助互愛(ài)小組，有條件的可以將留守小伙伴帶回自己家中，共同學(xué)習，共同游戲，共同分享自己父母的關(guān)愛(ài)。在節日中或他們的生日時(shí)，讓父母做些可口的飯菜，使這些遠離父母的小伙伴感受到濃濃的親情。在建立“手拉手”的城鄉學(xué)校中，一個(gè)城里孩子交一個(gè)農村朋友，把自己看過(guò)的書(shū)和心愛(ài)的玩具送給農村留守小伙伴，經(jīng)常力所能及地幫助他們，讓所有的留守小伙伴不再孤獨。
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，同樣的天空，同樣的陽(yáng)光，同樣的色彩，同樣的精彩，只要我們播灑出一片愛(ài)心，就會(huì )撐起一片留守兒童成長(cháng)的藍天。
愛(ài)心媽媽關(guān)愛(ài)留守兒童演講稿 6
xxx：
如今留守兒童的問(wèn)題已經(jīng)成了一個(gè)大問(wèn)題，父母生下孩子卻沒(méi)有好好的撫養孩子，而是進(jìn)城打工，留下孩子在家，孩子得不到父母的關(guān)懷，也沒(méi)有好的教育環(huán)境。令孩子身心都沒(méi)有得到好的發(fā)展。而留守兒童也帶來(lái)很多的問(wèn)題。
億萬(wàn)農民工進(jìn)城，是廣大農民逐步富裕的必然歷程。但這個(gè)歷程不等于不需要付出代價(jià)，代價(jià)之一就是上千萬(wàn)留守兒童失去了親情的呵護。父母外出打工，目的自然是為了改善家庭的生活，也為子女爭取更好的前途。然而有得必有失，子女失去的卻是人生最寶貴的財富―親情。他們在成長(cháng)的關(guān)鍵時(shí)刻得不到親人的關(guān)愛(ài)，他們的苦惱和歡樂(lè )無(wú)處訴說(shuō)，他們的權益缺少保護，他們在跨越人生征途的各種關(guān)隘時(shí)需要有人來(lái)引導和支持，他們的學(xué)業(yè)需要有人督促檢查。由于這些問(wèn)題的存在，有些孩子變得孤僻、任性，有的學(xué)習成績(jì)下降，有的容易受到壞習氣和不良同伴的影響，有的甚至產(chǎn)生了更為嚴重的問(wèn)題。這些，都不是物質(zhì)生活的改善所能彌補的。構建和諧社會(huì )，需要針對不同人群存在的問(wèn)題，扎實(shí)地采取措施有針對性地去解決。關(guān)愛(ài)留守兒童就是其中一個(gè)重要的問(wèn)題。須知，這是一個(gè)很大的群體，在他們身上寄托著(zhù)千萬(wàn)家庭的希望。
所幸，近年來(lái)留守兒童的問(wèn)題已經(jīng)開(kāi)始引起社會(huì )各界的關(guān)注，許多地區、部門(mén)已開(kāi)始努力，有的成效初現。11月27日，省教育廳要求各地學(xué)校應加強“留守兒童”心理健康教育和思想道德教育，構建學(xué)校、家庭、社會(huì )共同關(guān)心的教育網(wǎng)絡(luò )，引導他們走過(guò)人生關(guān)鍵時(shí)期;要加強對家長(cháng)、監護人的教育和指導，建立“留守兒童”與其父母或其他法定監護人交流與溝通的“綠色通道”，有條件的學(xué)�？砷_(kāi)設親情專(zhuān)用電話(huà)或電子信箱，讓學(xué)生家長(cháng)與孩子定期保持聯(lián)系;通過(guò)定期舉行文體、科技和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，讓“留守兒童”形成積極向上的心理狀態(tài)。
采取這些措施，有的并不需要多少資金投入，重要的是有一顆關(guān)愛(ài)孩子的心。有了這樣一顆心，可以做的好事還有許多。如借家長(cháng)還鄉之機舉辦家長(cháng)學(xué)校，進(jìn)行家訪(fǎng);為留守兒童的監護人主要是爺爺奶奶舉辦家長(cháng)學(xué)校，傳授正確的家教理念和方法。指導孩子學(xué)會(huì )通過(guò)電話(huà)和父母交流;舉辦留守兒童的作文比賽或演講比賽，讓他們寫(xiě)一寫(xiě)、講一講自己的父母。辦法總比困難多，只要把工作做到家了，我們的社會(huì )、家庭一定會(huì )更和諧。
隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟的發(fā)展，越來(lái)越多的家長(cháng)選擇了外出工作，相應也就有了一批與父母長(cháng)期分離的“留守兒童”。由于父母外出務(wù)工，父母之愛(ài)對這些孩子來(lái)說(shuō)是近在眼前卻又遠在天邊，他們只能每天在路口守望，每天在心里一遍又一遍地呼喚爸爸媽媽。當他們步入中學(xué)的大門(mén)時(shí)，學(xué)校為他們準備的結對幫扶制度讓每一個(gè)留守兒童都有了自己的“代理家長(cháng)”。
父母不在身邊的孩子往往更加敏感，下雨天看到別人有父母接送他們會(huì )傷感;家長(cháng)會(huì )看到自己家長(cháng)的`缺席他們會(huì )難過(guò);甚至于和同學(xué)發(fā)生爭執時(shí)他們也會(huì )為自已遠離父母而備感委屈。作為一名“代理家長(cháng)”，我要做的就是用愛(ài)心用耐心把他們當成自己的孩子來(lái)呵護。讓他們在學(xué)校這個(gè)美好的地方健康快樂(lè )地成長(cháng)。
生活上，我對孩子進(jìn)行無(wú)微不致關(guān)懷。對于住校的'孩子，經(jīng)常到寢室里去察看情況，氣溫變化時(shí)，提醒他們增減衣物，蓋好被子;當他們身體不適時(shí)，趕緊帶他們去看病。不住校的孩子，定期進(jìn)行家訪(fǎng)，與他的監護人進(jìn)行溝通，及時(shí)了解各方面的情況，以更好地幫助孩子，教育孩子。
學(xué)習上，我更加注重對他們的指導。當他們取得進(jìn)步時(shí)，我第一個(gè)祝賀他們，增強他們對學(xué)習的自信心;當他們學(xué)習退步時(shí)，立即指出來(lái)，并和他們一起分析原因，使他們認識到自己的不足之處。同時(shí)請任課教師也特別關(guān)注他們的變化，督促他們向更高的目標進(jìn)軍。
這個(gè)年齡階段孩子的內心原本就豐富而多變，加上父母不在身邊，他們敏感而脆弱的內心世界更需要我們的呵護。有個(gè)孩子向我傾訴，老師，我最不喜歡放假，別人都是一家人熱熱鬧鬧，我卻是一個(gè)人在家里，冷冷清清地沒(méi)有意思。另一個(gè)寄居在外婆家的孩子無(wú)不憂(yōu)慮地問(wèn)我，舅媽經(jīng)常為我的事和外婆吵，我該怎么辦?痛惜這些孩子小小年紀就有了沉重的思想負擔，我多想撫去他們臉上的愁容。于是，我利用一切空閑時(shí)間和他們聊天。每天傍晚放學(xué)時(shí)我都會(huì )留在教室里，和他們一起做值日，隨意地閑聊一天的感受。開(kāi)心的事一起分享，有不高興的事情就勸慰他們。一些不好當面說(shuō)的話(huà)我們還用寫(xiě)信的方式來(lái)進(jìn)行溝通。
真心換真情，我和孩子們成了最親密的朋友，他們有什么心里話(huà)都愿意和我這個(gè)“代理家長(cháng)”說(shuō)。而我也欣喜地發(fā)現，他們與以前相比有了很大的變化。不再悲觀(guān)，漸漸理解父母的難處;不再自卑，慢慢融入整個(gè)班集體中。臉上也不再有超越年齡的深思，取而代之的是青春的笑容和朝氣。
親愛(ài)的孩子，雖然你遠離了父母，可是在中學(xué)里，你并不孤獨。雖然我只是你的代理家長(cháng)，可是在內心中，我已把你當成自己的孩子來(lái)對待!身處美麗的校園，愿你幸福的笑容像花兒一樣綻放!
愛(ài)心媽媽關(guān)愛(ài)留守兒童演講稿 7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
您，是塑造人類(lèi)靈魂的工程師；您，是從事太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。您偉大，是因為您捧著(zhù)一顆心來(lái)；您無(wú)私，是因為您不帶半棵草去。因為有您的奉獻，地更闊，天更藍；因為有您的奉獻，花更艷，草更綠。老師，您辛苦了；天上的太陽(yáng)可以見(jiàn)證您的偉大！老師，您辛苦了；地上的紅花可以見(jiàn)證您的燦爛！
這是一個(gè)留守兒童初中畢業(yè)后，在寫(xiě)給我信中的一段文字。記得是兩年前的一天下午，我班上一個(gè)叫程艷女同學(xué)來(lái)到我的辦公室，對我說(shuō)：老師，你能把借給我打一下嗎？我快兩年沒(méi)見(jiàn)到我的父母了。他們在廣州打工，我看到孩子眼中充滿(mǎn)期望，更多的是對遠在異鄉親人的眷戀。
當撥通時(shí)，這位平常很堅強的女孩兒一下哭了起來(lái)，只聽(tīng)她傷心地說(shuō)道：媽媽?zhuān)愫桶职纸衲甑拇汗澔貋?lái)嗎？我和弟弟都很想念你們，你們回來(lái)吧。上星期，我們家的兩只下蛋的母雞喪失了；前天，就是前天，我們家的小黑狗兒死了。媽媽?zhuān)艿芊艑W(xué)后，看見(jiàn)小黑死在堂屋里，他抱著(zhù)小黑哭了整整一下午，我怎么勸他都不頂用，我知道，從你們走后，小黑就是弟弟最親最親的伙伴，是它陪伴弟弟一起上山打柴，一起下地干活兒。
媽媽?zhuān)艿苷麅商鞗](méi)有上學(xué)了。我怎么勸他都不頂用，媽媽?zhuān)愫桶职只貋?lái)吧。夜晚，對著(zhù)空蕩蕩的四壁，我們害怕，媽媽?zhuān)依鲜亲鲐瑝?mèng)，媽媽?zhuān)液ε�。當我�?tīng)完這段真情的表白之后，自己也像孩子一樣哭了。我自問(wèn)道：難道，真的是一只小狗才是一個(gè)留守兒童全部心靈寄托嗎？
其實(shí)，對于這些留守兒童而言，他們最需要的是我們的愛(ài)心，我們獻出愛(ài)心是賦予他們身處寒冬的一縷陽(yáng)光，是賦予他們獨處沙漠的一汪清泉，是賦予他們迷途海灣的一盞燈塔，更是賦予他們弧苦無(wú)依的無(wú)限慰藉。他們是祖國的花朵，民族的未來(lái)，但是要讓他們開(kāi)花結果卻離不開(kāi)甘露和陽(yáng)光。
從那以后，我幾乎每個(gè)星期都要到小女孩家里去看看，或是幫助他們姐弟倆做一頓飯，講一講故事、補一補功課、洗一洗衣被，我這樣做只是覺(jué)得他們姐弟太可憐，只是想讓他們感受到人間的溫暖。對于那些留守兒童，我們關(guān)心的一個(gè)問(wèn)候，親切的一個(gè)囑咐，真誠的一次談心，坦然的一個(gè)對待，關(guān)愛(ài)的一個(gè)眼神兒，就會(huì )撫平他們心靈的創(chuàng )傷，就會(huì )解除他們心中的.疑惑，就會(huì )建立師生間真摯的情誼，就會(huì )揚起他們人生的風(fēng)帆。其實(shí)“事事無(wú)小節，處處皆楷模；淡泊名和利，愛(ài)心自綿長(cháng)”。
作為一名普通的教師，我沒(méi)有令人羨慕的財富和權利，更沒(méi)有顯赫的名聲和榮譽(yù)。但是，當我面對的孩子純真的眼神兒流露著(zhù)對知識和關(guān)愛(ài)的渴求時(shí)，當我看到孩子的作文和書(shū)信中寫(xiě)著(zhù)對我無(wú)限信賴(lài)時(shí)，我會(huì )發(fā)現，教師——我的職業(yè)所蘊藏的豐富內涵；我會(huì )發(fā)現，教師——我的職業(yè)所包含的深重責任。工作在一線(xiàn)的老師們，我們不是棟梁，但我們事業(yè)是棟梁；我們不是未來(lái)，但我們的事業(yè)是未來(lái)。我們不具備金錢(qián)的富有，但我們在精神上是富有的，有誰(shuí)能像我們一樣，一舉手，一投足，一個(gè)美麗的微笑，一個(gè)鼓勵的眼神兒，一句關(guān)切地話(huà)語(yǔ)，就能撥動(dòng)一個(gè)美妙的心弦，就能帶給他們無(wú)限的歡樂(lè )，就可以讓他們看到美麗的未來(lái)。
老師們，讓我們攜起手來(lái)，用愛(ài)，托起明天的太陽(yáng)；用愛(ài)，創(chuàng )立和諧燦爛的家園。
愛(ài)心媽媽關(guān)愛(ài)留守兒童演講稿 8
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我演講的題目是：讓愛(ài)永駐人間！
“打工族，留守兒童”，這些名詞在如今社會(huì )中，以不以為然了。在高樓聳立，車(chē)水馬龍的繁華都市里，打工族的身影無(wú)處不在，在窮鄉僻壤經(jīng)濟欠發(fā)達的農村，老人們正辛苦的守護著(zhù)一群天真無(wú)邪的孩子們——留守兒童。這些兒童的父母遠在他鄉，用勤勞和智慧為家鄉的發(fā)展和社會(huì )的和諧奉獻著(zhù)自己的青春和熱血，可自己呢？卻是那樣孤苦無(wú)依。
或許有一天夜里你的爸爸媽媽出去了，只有你一個(gè)人在家，你會(huì )感到孤獨和恐懼嗎？然而那些兒童卻用他們堅強無(wú)比的童心，應對著(zhù)那漫長(cháng)的孤獨和恐懼。他們天天期盼著(zhù)春節的來(lái)臨，期盼父母給他們的愛(ài)，他們中有的一年只與自己的父母見(jiàn)兩三面，而有的一年中連一面都見(jiàn)不上，他們缺少父母親的關(guān)懷，缺少愛(ài)心之雨的澆灌，他們渴望有一個(gè)幸富美滿(mǎn)的家，渴望爸爸媽媽的愛(ài)，渴望坐在寬敞，明亮，溫暖的教室里讀書(shū)學(xué)習，讓我們奉獻出自己的一份愛(ài)，與他們手拉手，用我們心中的愛(ài)去溫暖這些留守兒童。讓愛(ài)向陽(yáng)光溫暖他們潮濕的心靈，讓愛(ài)向春雨滋潤他們幼小的心靈，讓愛(ài)向一盞明燈照亮他們的心靈，讓他們的心中充滿(mǎn)愛(ài)，充滿(mǎn)熱情，充滿(mǎn)陽(yáng)光，充滿(mǎn)雨露。
關(guān)愛(ài)他們吧！面對那些留守兒童，難道我們還能無(wú)動(dòng)于衷嗎？難道我們不應該為他們做些什么嗎？原全社會(huì )都來(lái)關(guān)注，關(guān)愛(ài)他們，幫助他們走出孤獨，伸出你的手，伸出我的手，大家手拉手，讓我們獻出自己的一份愛(ài)心彌補父母未能給他們的愛(ài)，讓我們共同攜手為他們編織一個(gè)色彩斑斕的夢(mèng)！
同學(xué)們，關(guān)愛(ài)包括留守兒童在內的.少年兒童是全社會(huì )的共同愿望，也是我們的神圣職責。讓我們攜起手來(lái)，爭當“愛(ài)心媽媽”，做好“愛(ài)心媽媽”，倡揚助人為樂(lè )的社會(huì )美德，搭建奉獻愛(ài)心的公益平臺，營(yíng)造兒童優(yōu)先、關(guān)愛(ài)兒童的良好環(huán)境。同樣的天空，同樣的陽(yáng)光，同樣的色彩，同樣的精彩，讓我們用愛(ài)心托起留守兒童的未來(lái)，托起和諧燦爛的明天！愿留守兒童的明天更美好！
給“留守兒童”支撐起一片希望的藍天。
愛(ài)心媽媽關(guān)愛(ài)留守兒童演講稿 9
尊敬的各位來(lái)賓、親愛(ài)的老師、同學(xué)們，以及所有在場(chǎng)的愛(ài)心人士：
大家好！
今天，我站在這里，心中滿(mǎn)懷溫情與責任，因為我代表著(zhù)一個(gè)特殊的群體——“愛(ài)心媽媽”。在這個(gè)被陽(yáng)光普照的世界里，有這樣一群孩子，他們被稱(chēng)為“留守兒童”，他們的父母為了家庭生計遠赴他鄉，留下了他們孤單的身影。他們小小年紀，卻過(guò)早地學(xué)會(huì )了獨立與堅強，他們的笑容背后，藏著(zhù)多少對親情的渴望與等待。
我們“愛(ài)心媽媽”行動(dòng)起來(lái)，不是因為他們缺少什么，而是因為他們值得擁有更多——更多的愛(ài)，更多的`關(guān)懷，和一個(gè)溫暖的懷抱。我們深知，每一個(gè)孩子都是國家的未來(lái)，民族的希望，無(wú)論他們身處何方，都應該沐浴在愛(ài)的光芒下茁壯成長(cháng)。
我們的使命，簡(jiǎn)單而深遠，那就是成為這些孩子們生活中的一抹亮色。我們通過(guò)輔導功課、分享故事、傾聽(tīng)心聲，甚至是簡(jiǎn)單的陪伴，讓孩子們感受到家的溫暖，彌補那份因距離而產(chǎn)生的缺憾。我們努力成為他們可以依靠的肩膀，告訴他們：“在這條成長(cháng)的路上，你并不孤單�！�
但關(guān)愛(ài)留守兒童，并非一人之力所能及，它需要社會(huì )各界的共同參與。政府、學(xué)校、企業(yè)以及每一個(gè)你我，都應伸出援手，共同編織一張關(guān)愛(ài)的大網(wǎng)。讓我們攜手建立更多的圖書(shū)角，開(kāi)展豐富的課外活動(dòng)，提供心理輔導，確保每個(gè)孩子都能享有平等的教育機會(huì )和健康的心理成長(cháng)環(huán)境。
在此，我也呼吁更多的人加入到“愛(ài)心媽媽”的行列中來(lái)，用實(shí)際行動(dòng)詮釋“大愛(ài)無(wú)疆”的真諦。你的每一次伸手，都可能成為點(diǎn)亮孩子心靈的那束光。讓我們一起，為留守兒童撐起一片藍天，讓愛(ài)如春雨般滋潤他們的心田，讓他們在愛(ài)的陽(yáng)光下綻放出最燦爛的笑容。
最后，我想對所有的留守兒童說(shuō)：親愛(ài)的孩子們，無(wú)論父母身在何方，你們都要記得，這個(gè)世界上有許多像“愛(ài)心媽媽”一樣的人在默默關(guān)心著(zhù)你們，愿你們勇敢、堅強，懷揣夢(mèng)想，走向更加美好的明天。
謝謝大家！
愛(ài)心媽媽關(guān)愛(ài)留守兒童演講稿 10
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的老師們、可愛(ài)的孩子們：
大家好！
今天，我非常榮幸能站在這里，作為“愛(ài)心媽媽”代表，向我們的留守兒童們表達我最深的關(guān)愛(ài)和祝福。
孩子們，你們雖然因為父母工作或其他原因不能常伴在父母身邊，但請相信，你們并不孤單。我們這個(gè)社會(huì )大家庭中，有無(wú)數的人在關(guān)心著(zhù)你們，關(guān)注著(zhù)你們的成長(cháng)。我們，就是你們的“愛(ài)心媽媽”，我們愿意用我們的愛(ài)，為你們筑起一個(gè)溫暖的港灣。
我知道，你們可能有時(shí)會(huì )感到孤獨、無(wú)助，甚至對未來(lái)感到迷茫。但請你們記住，每一個(gè)挑戰都是成長(cháng)的機會(huì )，每一次困難都是鍛煉的機遇。你們要學(xué)會(huì )堅強，學(xué)會(huì )獨立，學(xué)會(huì )面對生活中的各種困難和挑戰。
作為“愛(ài)心媽媽”，我們會(huì )盡我們所能，為你們提供支持和幫助。我們會(huì )陪伴你們學(xué)習，關(guān)心你們的生活，關(guān)注你們的心理健康。我們會(huì )用我們的愛(ài)，為你們撐起一片天空，讓你們在陽(yáng)光下茁壯成長(cháng)。
同時(shí)，我也希望每一位孩子都能珍惜這份來(lái)自社會(huì )的關(guān)愛(ài)。要知道，你們不僅是家庭的希望，更是國家的`未來(lái)。你們的成長(cháng)，不僅關(guān)乎你們自己的命運，更關(guān)乎我們整個(gè)民族的未來(lái)。所以，請你們一定要好好學(xué)習，天天向上，用你們的努力和智慧，書(shū)寫(xiě)屬于你們的精彩人生。
最后，我要向所有關(guān)心和支持留守兒童工作的領(lǐng)導、老師、志愿者們表示衷心的感謝！正是因為有了你們的付出和努力，我們的留守兒童才能感受到更多的關(guān)愛(ài)和溫暖。讓我們一起攜手，為留守兒童創(chuàng )造一個(gè)更加美好的未來(lái)！
謝謝大家！
愛(ài)心媽媽關(guān)愛(ài)留守兒童演講稿 11
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們，以及社會(huì )各界的朋友們：
大家上午好！
今天，我帶著(zhù)一顆充滿(mǎn)愛(ài)意與責任的心，站在這個(gè)講臺上，與大家共同探討一個(gè)至關(guān)重要的話(huà)題——“關(guān)愛(ài)留守兒童：讓愛(ài)跨越距離，溫暖童心”。
在我們這片遼闊的土地上，有一群特別的孩子，他們有著(zhù)稚嫩的臉龐和純真的眼神，卻因生活的原因，不得不與父母分離，成為“留守兒童”。每當夜幕降臨，當其他孩子依偎在父母懷中聽(tīng)故事時(shí)，他們或許只能通過(guò)電話(huà)那頭遙遠的聲音，感受一絲絲父母的溫暖。這不僅僅是一個(gè)家庭的故事，更是整個(gè)社會(huì )應當關(guān)注的課題。
關(guān)愛(ài)留守兒童，意味著(zhù)我們要做的不僅僅是物質(zhì)上的援助，更重要的是心靈的慰藉。他們需要的，是一句鼓勵的話(huà)語(yǔ)，一次耐心的傾聽(tīng)，一個(gè)理解的眼神。我們每個(gè)人都能成為傳遞愛(ài)的使者，用我們的行動(dòng)告訴他們：在這個(gè)世界上，有人在乎，有人愿意傾聽(tīng)，有人愿意給予最真誠的關(guān)懷。
學(xué)校、政府、社會(huì )組織以及每一位社會(huì )成員，都應攜手合作，構建一個(gè)全方位的關(guān)愛(ài)網(wǎng)絡(luò )。學(xué)�？梢蚤_(kāi)展心理健康教育，設立心理咨詢(xún)室，為孩子們提供情緒支持；政府部門(mén)可以制定更加完善的政策，保障留守兒童的`基本權益；社會(huì )各界則可以通過(guò)志愿服務(wù)、捐贈等形式，給予實(shí)質(zhì)性的幫助。
更重要的是，我們要激發(fā)孩子們內在的力量，讓他們明白，雖然父母暫時(shí)不在身邊，但他們并不孤單，他們擁有改變自己命運的能力。通過(guò)教育和引導，讓他們樹(shù)立自信，勇敢追求夢(mèng)想，知道知識能夠改變命運，努力能夠通往更美好的未來(lái)。
最后，我想引用一句話(huà)：“愛(ài)，是世界上最強大的力量�！弊屛覀兠總�(gè)人都成為愛(ài)的傳播者，用實(shí)際行動(dòng)去關(guān)愛(ài)身邊的每一個(gè)留守兒童，讓他們的心靈不再留守，讓他們的童年同樣充滿(mǎn)色彩和希望。
讓我們攜手并肩，用愛(ài)搭建橋梁，跨越千山萬(wàn)水的距離，讓溫暖直達每一個(gè)留守的心靈深處。因為，每一份愛(ài)的給予，都是對未來(lái)最美的投資。
謝謝大家！
愛(ài)心媽媽關(guān)愛(ài)留守兒童演講稿 12
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我站在這里，心中充滿(mǎn)了對每一位留守兒童的深深關(guān)愛(ài)和祝福。我是你們的“愛(ài)心媽媽”，雖然我們沒(méi)有血緣關(guān)系，但我希望，通過(guò)我的努力，能夠給你們帶來(lái)一份溫暖和關(guān)懷。
留守兒童，你們是一群特殊的孩子，因為種種原因，你們不能和爸爸媽媽生活在一起，不能和他們一起分享生活的喜怒哀樂(lè )。我知道，這給你們的心靈帶來(lái)了很大的`創(chuàng )傷，但請你們相信，社會(huì )并沒(méi)有忘記你們，我們都在關(guān)心著(zhù)你們，都在為你們的成長(cháng)努力著(zhù)。
作為“愛(ài)心媽媽”，我想對你們說(shuō)，雖然你們的父母不在身邊，但你們并不孤單。你們有老師、有同學(xué)、有我們這些“愛(ài)心媽媽”和“愛(ài)心爸爸”們，我們都會(huì )盡我們所能，為你們提供關(guān)愛(ài)和幫助。我們會(huì )陪伴你們一起成長(cháng)，一起度過(guò)每一個(gè)快樂(lè )的時(shí)光。
同時(shí)，我也想對你們說(shuō)，生活雖然充滿(mǎn)了挑戰和困難，但請你們保持樂(lè )觀(guān)和堅強。你們要學(xué)會(huì )獨立，學(xué)會(huì )照顧自己，學(xué)會(huì )面對生活中的各種困難。你們要知道，每一個(gè)困難都是成長(cháng)的機會(huì )，只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，才能更加堅強地面對未來(lái)。
在這里，我要呼吁社會(huì )上的每一個(gè)人，都來(lái)關(guān)心和支持留守兒童。讓我們攜手共進(jìn)，為留守兒童創(chuàng )造一個(gè)溫馨、和諧、有愛(ài)的成長(cháng)環(huán)境。我們可以為他們提供物質(zhì)上的幫助，比如捐贈書(shū)籍、衣物、學(xué)習用品等；我們也可以為他們提供精神上的支持，比如陪伴他們聊天、輔導他們學(xué)習、關(guān)心他們的心理健康等。
最后，我想對每一位留守兒童說(shuō)，你們是這個(gè)社會(huì )的寶貴財富，你們的未來(lái)充滿(mǎn)了無(wú)限的可能。請你們相信自己，相信未來(lái)，相信我們所有人都會(huì )為你們的成長(cháng)而努力。讓我們一起攜手，共同迎接美好的未來(lái)！
謝謝大家！
愛(ài)心媽媽關(guān)愛(ài)留守兒童演講稿 13
尊敬的各位來(lái)賓、親愛(ài)的師生們：
大家好！今天，我站在這里，心中滿(mǎn)懷深情，想與大家分享一個(gè)關(guān)于“關(guān)愛(ài)留守兒童，共筑希望之光”的話(huà)題。在這個(gè)快速發(fā)展的時(shí)代，當我們享受著(zhù)科技進(jìn)步帶來(lái)的便捷與歡樂(lè )時(shí)，有這樣一群孩子，他們的童年被貼上了“留守”的標簽，他們是最需要我們關(guān)懷與溫暖的一群小天使。
留守兒童，這個(gè)名詞背后承載的是數百萬(wàn)計孩子的期盼與孤獨。他們的父母為了生計遠走他鄉，留下了幼小的身影在故鄉守望。在本應無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、歡聲笑語(yǔ)的'年紀，他們卻過(guò)早地學(xué)會(huì )了獨立與堅強，承擔起了不屬于這個(gè)年齡的重擔。每一個(gè)夜晚，或許都有一個(gè)小小的夢(mèng)想在他們心中悄悄發(fā)芽，渴望著(zhù)愛(ài)的陽(yáng)光雨露。
關(guān)愛(ài)留守兒童，是一項社會(huì )責任，也是我們每一個(gè)人的道德使命。我們能做些什么呢？首先，是給予他們更多的關(guān)注與傾聽(tīng)。一個(gè)溫暖的擁抱，一句鼓勵的話(huà)語(yǔ)，都能成為他們心靈的燈塔，照亮前行的道路。其次，提供教育資源的支持，無(wú)論是書(shū)籍、學(xué)習用品，還是網(wǎng)絡(luò )教育機會(huì )，都能幫助他們拓寬視野，追逐夢(mèng)想。再者，建立情感的橋梁，通過(guò)志愿者活動(dòng)、親情連線(xiàn)等方式，讓他們感受到來(lái)自社會(huì )的愛(ài)，知道在這個(gè)世界上，他們并不孤單。
社會(huì )各界也應該攜手合作，政府、學(xué)校、非營(yíng)利組織以及每一位有能力伸出援手的個(gè)人，共同構建一個(gè)全方位的關(guān)愛(ài)體系。政策上的傾斜、心理健康教育的加強、安全網(wǎng)絡(luò )的建立，都是不可或缺的一環(huán)。
最后，我想強調，關(guān)愛(ài)留守兒童，不僅僅是解決他們眼前的困難，更是播種希望，為國家的未來(lái)培養有愛(ài)、有夢(mèng)、有擔當的新一代。讓我們共同努力，讓每一份關(guān)愛(ài)匯聚成河，流淌進(jìn)每一個(gè)留守兒童的心田，讓愛(ài)的陽(yáng)光照耀每一個(gè)角落，讓每一個(gè)孩子都能在愛(ài)中健康成長(cháng)，綻放屬于自己的光彩。
謝謝大家！
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