關(guān)于青春之歌演講稿(精選15篇)
好的演講稿可以引導聽(tīng)眾,使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內容。在生活中,演講稿對我們的作用越來(lái)越大,如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢?下面是小編為大家整理的關(guān)于青春之歌演講稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
青春之歌演講稿 1
老師們同學(xué)們:
大家好!
今天我講演的主題是青春之歌。
小時(shí)候,對于青春的理解并不沉深,就是快快長(cháng)大罷了。到了中學(xué)好像青春就埋沉在了一首首數學(xué)題里,一串串的英語(yǔ)單詞里,一張張試卷里。
但青春是什么呢?無(wú)疑是我們最美好的這段時(shí)光,它是一汪純凈的清水,是六月里“出淤泥而不染”的荷花;是三月里明媚的暖陽(yáng)。噓!你聽(tīng):它的聲音是如此的動(dòng)聽(tīng):是潺潺的流水聲嗎?是鋼琴鍵上跳動(dòng)的音符嗎?是筆尖在墨紙上舞動(dòng)的字跡嗎?以前我;孟,我會(huì )活成什么樣子吧!是浪漫李白口中的“直掛云帆濟滄!眴!抑或是婉約李清照的“九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉”嗎!
我很喜歡這么一段話(huà):我不會(huì )去考什么清華北大,也不會(huì )為了考年級第一做一些違背良心的事,我只希望的高中生活有喜歡的人,有喜歡的事,有健康的身體,有無(wú)悔的每一天,最后憑借看我們自己的努力考上一所理想的`學(xué)校。青春是該付出在那一張張試卷上,但春春并不是那一張張試卷。有夢(mèng)想,有目標有信仰,這才叫青春。
有一位七十多歲的老人,她說(shuō)她依舊很年輕,歲月可使皮膚起皺紋;而失去熱情,則使靈魂起皺,人的精神毅力是不可磨滅的。愿幾年后的我有自己想象的生活,有穩定的工作,有溫暖的家,有三兩個(gè)老友,有想去了地方,有想看的風(fēng)景,每天充滿(mǎn)正能量,所以我現在正努力著(zhù)。
有燃燒且無(wú)悔,這就是青春。
青春之歌演講稿 2
老師們同學(xué)們:
大家好!
青春,一個(gè)瑰麗而又滾燙的詞語(yǔ)!詩(shī)人說(shuō),“青春是金秋田野上的一株紅楓!弊骷艺f(shuō),“青春是一條奔騰的河流,流淌著(zhù)快樂(lè )與酸澀!睔v史學(xué)家說(shuō),“青春是歷史車(chē)輪上的零部件,默默無(wú)聲、卻又留下了清晰的轍跡!庇纱硕^(guān),青春是美好的、神圣的,又是如此的富于生氣、值得我們倍加珍惜。那么,作為擁有者的我們,又該如何度過(guò)生命中的每一分鐘,又該以何等的方式唱響專(zhuān)屬于每一個(gè)人的青春之歌呢?
我想這里不得不提及目前正熱播的、翻拍于一部名著(zhù)的電視劇《青春之歌》!肚啻褐琛,其實(shí)是文學(xué)家楊沫上個(gè)世紀50年代的作品,以其真實(shí)感人的情節、流暢優(yōu)美的文筆和栩栩如生的人物形象,感染了一代又一代的青年人。在書(shū)中,柔弱的主人公林道靜在充滿(mǎn)坎坷、遍布荊棘的人生道路上頑強抗爭、不斷進(jìn)步,踏過(guò)的卻是一條色彩斑斕、多姿多味的青春之旅。
如此說(shuō)來(lái),想必所謂的青春之歌,應該是波瀾壯闊、氣壯山河的了;或者至少應該高亢嘹亮、慷慨決絕;最不濟,也應該能夠做到轟轟烈烈、多姿多彩了吧。然而今天我站在這里,卻是想告訴大家,在平凡的工作崗位上,我們也能夠唱響青春之歌!
就拿我自己說(shuō)起吧。20XX年7月,我第一次到棗莊。當火車(chē)開(kāi)入這座陌生的城市時(shí),我心中雖然隱隱有些忐忑不安,卻仍然抑制不住滿(mǎn)腔的'豪邁與興奮——“終于畢業(yè)了,終于走向社會(huì )了,終于要為自己的理想而付出青春、無(wú)怨無(wú)悔了!”可是,接下來(lái)的生活卻讓我飽嘗到青春的苦澀。離家遠,沒(méi)有嚴父慈母的呵護;孤單寂寞,整個(gè)班組就我一名女生,男同志們喝酒打牌我卻只能靜靜地去讀書(shū);容顏更改,手上的.水泡和逐漸變黑的皮膚,讓我逐漸有了自卑感和對工作的不滿(mǎn);最令人難以忍受的,卻是自己夢(mèng)想的所謂“青春之歌”和這日復一日的平凡工作之間的巨大落差。
大概大家還不太熟悉,我的崗位是變電檢修班,供電部的電修班相當于市公司的變電隊,一次、二次、土建、安裝、試驗、檢修……但凡變電站里存在的活——除了停送電,都屬電修班管轄。我進(jìn)班組后的第一個(gè)工程是安裝一個(gè)室外的電容器。從挖地基開(kāi)始,直到吊裝接線(xiàn),我跟了3個(gè)月。在之后每次巡視這座變電站的時(shí)候,我總會(huì )打開(kāi)電容器的端子箱,端詳良久,四根電纜,27根接線(xiàn),從電纜剝芯到接完整線(xiàn),每一個(gè)動(dòng)作還都歷歷在目。
幸好,我還可以靜靜地去讀書(shū)。培根說(shuō),“讀書(shū)使人充實(shí)”,“讀書(shū)足以長(cháng)才”?鄲灥奈,在書(shū)中放飛了自己靈魂的翅膀,隨著(zhù)作者的筆端而流連、婉轉、馳騁、翱翔。在書(shū)中,雷鋒同志說(shuō),“如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地;如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光,你是否照亮了一分黑暗;如果你是一顆螺絲釘,你是否永遠堅守你的崗位!痹跁(shū)中,勞模徐虎說(shuō),“你不奉獻我不奉獻誰(shuí)來(lái)奉獻,你也索取我也索取向誰(shuí)索?我只是一個(gè)普通工人,我是在千萬(wàn)次重復的工作中,得到了社會(huì )認可!痹跁(shū)中,企業(yè)家張瑞敏說(shuō),“把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單,把每一件平凡的事做好就是不平凡。不要輕視你身邊的任何一件事,即使是最簡(jiǎn)單不過(guò)的工作,也要把它做到完美至極!痹跁(shū)中,教育家塞繆·俄爾曼說(shuō),“青春不是年華,而是心境;不是桃面、丹唇、柔膝,而是深沉的意志、恢宏的思想、熾熱的感情!
是呵,這一本一本的書(shū),一串又一串鮮活、跳躍的文字,無(wú)不在向我昭示著(zhù)這樣一個(gè)道理:平凡處也是有青春之歌的,只要我們有青春的心境,有深沉的意志、恢宏的思想和熾熱的情感!其實(shí),孤單、寂寞并不可怕,可怕的是我們喪失了愛(ài)崗樂(lè )群的職業(yè)理念;其實(shí),辛苦、勞累并不可怕,可怕的是我們喪失了不畏挑戰的樂(lè )觀(guān)精神;其實(shí),平凡、單調并不可怕,可怕的是我們喪失了積極進(jìn)取、激情洋溢的人生態(tài)度。
一旦想通,便無(wú)所畏懼了。逐漸地,我習慣了單調的工作程序,習慣了為縮短停電時(shí)間而顯得分外緊湊的工作節奏,也習慣了打雷下雨天守候在隨時(shí)會(huì )傳來(lái)?yè)屝奕蝿?wù)的電話(huà)旁……搬運重物我不行,可準備材料沒(méi)人會(huì )比我想得周全;刀閘開(kāi)關(guān)我可能調整不好,可繼電保護和電氣試驗我一定精通;裙子可以不穿、發(fā)型可以不變,可我對工作的熱忱和工作帶給我的滿(mǎn)足感正“與時(shí)俱增”。
總感覺(jué)自己是站在生活的起點(diǎn)處,每天都有新的挑戰,也有新的希望。我也有理由相信,在這個(gè)平凡的工作崗位上,只要我們不拋棄、不放棄,我們就能夠唱響專(zhuān)屬于我們的青春之歌,擁有一個(gè)富足而又燦爛的瑰麗人生!
青春之歌演講稿 3
尊敬的各位首長(cháng),親愛(ài)的戰友們:
大家好!
八十多年前的今天,在國家民族危亡的歷史關(guān)頭,一大批具有強烈愛(ài)國心的熱血青年,高舉科學(xué)和民主的旗幟,向黑暗的舊制度,向帝國主義和封建主義,發(fā)起了猛烈的攻擊,揭開(kāi)了我國新民主主義革命的序幕,開(kāi)創(chuàng )了中國歷史變革的新紀元,為苦難學(xué)生的中國人民的翻身解放開(kāi)辟了一條勝利的道路。經(jīng)過(guò)“五四運動(dòng)”鍛煉的一大批年輕人,后來(lái)大都成了中國共產(chǎn)黨早期的黨員和黨的領(lǐng)袖,成了中國革命的骨干力量,毛澤東、周恩來(lái)、劉少奇等就是最優(yōu)秀的典型代表。以毛澤東為核心的全國人民同帝國主義、封建主義、官僚資本主義進(jìn)行了長(cháng)期的艱苦卓絕的斗爭,終于推翻了壓在中國人民頭上的三座大山,取得了新民主主義革命的徹底勝利,建立了人民當家憑證的社會(huì )主義的新中國。多少仁人志士盼民族獨立、人民幸福的夢(mèng)想,今天全都變?yōu)楝F實(shí)。
八十年過(guò)去,滄桑巨變!拔逅摹备锩闰尫吹鄯捶饨、用鮮血和重合鑄就的五四精神,已成為中華民族和成千上萬(wàn)有志青年的寶貴財富和為“振興中華”而奮斗的巨大力量。我團廣大青年官兵繼承五四愛(ài)國傳統,發(fā)揚五四革命精神。精忠報國,愛(ài)軍習武,在綠色軍營(yíng)中譜寫(xiě)了壯美的青春詩(shī)篇,涌現出了許許多多的先進(jìn)化合物,為團旗增添了光彩。剛才發(fā)言的同志們中,既有參加東南沿海登陸學(xué)習中的功臣,也有奮戰長(cháng)江大堤達九十多個(gè)日日夜夜的抗洪英雄;既有自學(xué)成才的典型,也有科技攻關(guān)的尖兵;既有朋比武鋒利第一名的神槍手、神炮手、技術(shù)能手,也有在后勤工作中默默奉獻的無(wú)名英雄;既有長(cháng)期幫駐地群眾排憂(yōu)解難做好事的“活雷鋒”,也有放棄優(yōu)厚待遇面從軍報國的大學(xué)生。他們無(wú)數的事實(shí)說(shuō)明,新一代的青年軍人是五四精神合格的繼承者,發(fā)揚者,是可愛(ài)的,是放心的,是大有作為的,是有無(wú)比光輝燦爛的前途的!
我們正處在改革開(kāi)放,發(fā)展社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟這么一個(gè)歷史變革的偉大時(shí)代。我們要無(wú)愧于這火熱的年代,要完成時(shí)代賦予軍隊青年的歷史重任,要不負黨和人民的厚望和重托,就必須執著(zhù)地追求高尚人生,自覺(jué)地塑造金色年華。
曾經(jīng)語(yǔ)重心長(cháng)地告誡我們:“只有為國家為社會(huì )為民族為集體為他人的利益,盡心竭力地工作,毫無(wú)保留地貢獻自己的聰明才智,這人生才有真正意義,教師光榮的人生、閃光的人生!边@就說(shuō)明,志存高遠、為國為民、勵精圖治、無(wú)私奉獻,是高尚人生的根本核心。這種崇高的人生追求,是青年官兵戰勝一切困難和風(fēng)浪的銳利武器,是沿著(zhù)正確方向前進(jìn)的'內存動(dòng)力,是抑制腐朽思想文化影響和侵蝕的精神支柱。青年時(shí)期,是長(cháng)身體、長(cháng)知識的時(shí)期,同時(shí)也是逐步形成世界觀(guān)和人生觀(guān)的時(shí)期。在這一時(shí)期追求什么、向往什么,往往決定或者影響著(zhù)人的一生。那些主張“游戲人生”的人注定要被人生所嘲弄;那些信奉“享樂(lè )人生”的人,得到的只是一生的虛度;那些追求“瀟灑人生”的人,留下的常常是人生的遺憾。而只有像雷鋒、王杰、高建成、李向群那樣,努力實(shí)踐奉獻人生的人,才能鋒利充實(shí)的人生,留下閃光的人生足跡,讓重合發(fā)出絢麗的。青年是部隊的,軍人是勇敢者的事業(yè),特殊的職業(yè)和神圣的使命,要求青年官兵在人生目標的確立上更應該堅持高尚的追求。
追求高尚人生,必須用良好的首先修養來(lái)規范一切行動(dòng)。要不斷加強思想道德修養,具備高尚的職業(yè)道德和行為準則。作為革命武裝集團的一員,戰時(shí)要沖鋒陷陣,舍身報國,用鮮血和重合來(lái)捍衛祖國的尊嚴;平時(shí)要服從大局,樂(lè )于奉獻,最大可能地做好一切工作。這既是中國軍人職業(yè)道德的起碼要求,新一代軍人的光榮之所在。唯有如此,才能在是非、美丑、善惡、榮辱等基本問(wèn)題上劃清界限,以慎獨來(lái)律已,以美德來(lái)待人,以正直來(lái)處事,樹(shù)立高尚的價(jià)格形象,逐步地跨越到雷鋒、高建成、李向群那樣的境界。
追求高尚人生,必須努力掌握科學(xué)文化知識?茖W(xué)文化是人類(lèi)智慧的結晶,是社會(huì )進(jìn)步的杠桿。沒(méi)有科學(xué)文化知識的是必然是愚昧無(wú)知的,不可能要有明智的行為選擇。當今世界,正屬于知識爆炸的時(shí)代,知識更新的周期將會(huì )越來(lái)越短。我們要努力學(xué)習科學(xué)文化知識,刻苦鉆研本職業(yè)務(wù)技術(shù),不斷提高自身的知識能量和綜合素質(zhì),把全部的聰明才智都奉獻級祖國和國防事業(yè),通過(guò)對人生的高端追求,來(lái)塑造多姿多彩的金色年華。
同志們,你們都很年輕,又趕上這大好的年代,我們打心眼里為你們感到無(wú)比的高興。你們年輕人最肯愛(ài)學(xué)習,最容易接受新事物,朝氣蓬勃,意氣風(fēng)發(fā),好像早晨初升的太陽(yáng)。你們代表著(zhù)國家的未來(lái)。祖國的明天是屬于你們的,部隊的前途是屬于你們的。我們相鄰,廣大青年官兵只要堅持不懈地努力學(xué)習、努力奮斗、努力工作,你們在創(chuàng )造軍隊建設業(yè)績(jì)的同時(shí),也必然能創(chuàng )造出人生的輝煌。
各級黨組織要以對部隊長(cháng)遠建設負責的精神,切實(shí)把青年工作列入議事日程,作為性任務(wù)來(lái)抓,使我們部隊真正成為培養人、鍛煉人、造就人的大學(xué)校,為國家、為部隊培養造就出大批的有所作為的高素質(zhì)的價(jià)值規律。團組織更充分發(fā)揮教育青年、引導青年、培訓青年、服務(wù)青年的職能作用,積極而又持久地把團旗打起來(lái),把團微載起來(lái),把團歌唱起來(lái),把團的活動(dòng)生氣勃勃地全面開(kāi)展起來(lái),真正起到黨的預備隊的重要作用,努力開(kāi)創(chuàng )青年工作的新局面!
青年官兵朋友們,新的世紀正在向我們走來(lái)。前途是光明的,道路是曲折的,只要進(jìn)行持續的拼搏奮斗,我們一定能夠創(chuàng )造出新的歷史奇跡,一定能夠譜寫(xiě)出新世紀的“青春之歌”、“理想之歌”,一定能夠為我們的祖國做出更大的貢獻!
讓我們奮不顧身地努力吧!前進(jìn)吧!
青春之歌演講稿 4
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同事:
大家好!能站在這方講臺,與大家分享一些工作中的感受,我感到非常榮幸。今天,我為大家演講的題目是——揮灑青春之心、高唱奮斗之歌。
當我離開(kāi)青澀的校園,第一次邁入蕪雜紛繁的社會(huì )。工商銀行,我便與你結緣。工商銀行帶給了我與眾不同的人生,經(jīng)歷了不同的工作崗位,對工作的感悟也就更加深厚;厥走^(guò)去,勇于挑戰,與時(shí)俱進(jìn)是我成長(cháng)的不竭動(dòng)力;擺正位置,學(xué)干結合,是我取得成績(jì)的不二法門(mén);從青澀到成熟的跨越發(fā)展,領(lǐng)導的關(guān)心和同事的幫助是我發(fā)展的根本。每一個(gè)成績(jì)的獲得,都使我更加沉穩踏實(shí);每一份贊揚的評價(jià),都使我更加真誠內斂。
我取得的每一個(gè)成績(jì)都離不開(kāi)領(lǐng)導的支持、同事的幫助。由于工作不久,對自己的工作還不是很熟悉,所以剛開(kāi)始的時(shí)候處處碰壁。在工作中,領(lǐng)導耐心地指導我、同事熱心地幫助我,使我的業(yè)務(wù)能力得到快速地提升。在生活中,領(lǐng)導和同事總是對我噓寒問(wèn)暖,盡量幫我解決生活中的困難。這讓我很感動(dòng),作為這個(gè)和諧大家庭中的一員,我真的很開(kāi)心,就是工行這種良好的企業(yè)文化伴隨著(zhù)我一步步地成長(cháng)。
今天我們分行站在了跨越式發(fā)展的歷史新起點(diǎn),偉大的時(shí)代催人奮進(jìn),壯麗的事業(yè)鼓舞人心,作為一名工行人,我們要恪守“努力為工行事業(yè)的發(fā)展來(lái)盡自己一份微薄之力”的宣言,愛(ài)崗敬業(yè),爭當時(shí)代先鋒,為工行增光添彩!
工商銀行在中國擁有領(lǐng)先的市場(chǎng)地位、優(yōu)質(zhì)的客戶(hù)基礎、多元的業(yè)務(wù)結構、強勁的創(chuàng )新能力和市場(chǎng)競爭力,以及卓越的品牌價(jià)值。在20XX年由世界權威的品牌價(jià)值研究機構——世界品牌價(jià)值實(shí)驗室舉辦的“20XX世界品牌價(jià)值實(shí)驗室年度大獎”評選活動(dòng)中,工商銀行憑借良好的品牌印象和品牌活力,榮登“中國最佳信譽(yù)品牌”和“中國市場(chǎng)最具競爭力品牌”兩項大獎,為中國品牌群體性的崛起奏響了華彩樂(lè )章。而我們工行省分行,長(cháng)期以來(lái)以支持經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展為己任,不斷加大金融支持和創(chuàng )新力度,為建設沿海經(jīng)濟強省做出了應有的貢獻。工行人員的努力也得到了省委省政府以及社會(huì )各界的普遍贊譽(yù),成為省內同業(yè)中唯一一家連續三年榮獲“金融貢獻獎”的大型股份制商業(yè)銀行。在金融改革加速推進(jìn)的今天,工行省分行正向著(zhù)建設省內“最盈利、最優(yōu)秀、最受尊敬”銀行的宏偉目標全速邁進(jìn)!
在工作為期一年以來(lái),我深深地體會(huì )到工行的企業(yè)文化,那就是在新的歷史發(fā)展階段,工行自20xx年以來(lái)開(kāi)始踐行著(zhù)“提供卓越金融服務(wù)”的使命,傾力服務(wù)客戶(hù)、回報股東、成就員工、奉獻社會(huì ),秉承“工于至誠,行以致遠”的價(jià)值觀(guān),把“經(jīng)營(yíng)、管理、創(chuàng )新、發(fā)展”作為企業(yè)的行為準則,將“道德、盡職、服務(wù)、執行、協(xié)作、學(xué)習”作為員工的行為準則,朝著(zhù)建設“最盈利、最優(yōu)秀、最受尊重的國際一流現代金融企業(yè)”的愿景前進(jìn)。此外,工行一貫堅持“弘筑基業(yè)、以人為本、愛(ài)惜人才、重才育才”,給員工的成長(cháng)提供了良好的工作環(huán)境和發(fā)展機會(huì ),讓每一名員工在工行事業(yè)發(fā)展的大舞臺上充分施展才干,展現自我價(jià)值。這些企業(yè)文化理念無(wú)形中激勵著(zhù)我在工作中揮灑著(zhù)青春、譜寫(xiě)著(zhù)夢(mèng)之歌、邊走邊唱,也許我不是優(yōu)秀的歌唱家或舞者,但我將始終保持著(zhù)積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài),用青春去譜寫(xiě)著(zhù)奮斗之歌。
此外,工行每年都圍繞各個(gè)階段中心工作任務(wù)和員工思想實(shí)際,推出一項形式新穎、主題鮮明的教育活動(dòng),例如近年來(lái)先后大力開(kāi)展的“培育現代企業(yè)文化,提升核心競爭力”、“樹(shù)立現代金融服務(wù)理念,打造一流金融服務(wù)品牌”等一系列主題教育活動(dòng),這些實(shí)踐很大程度增強了全行的凝聚力和戰斗力。工行在傳承歷史的基礎上,根據“鞏固、深入、提高、創(chuàng )新”的企業(yè)文化建設思路,我深刻體會(huì )到,無(wú)論是在培育企業(yè)精神,還是提煉先進(jìn)理念、塑造品牌形象、提高員工素質(zhì)等方面,工行都進(jìn)行了深入探索,并開(kāi)展了實(shí)踐活動(dòng)。特別是工行在員工思想管理方面引導著(zhù)剛出校門(mén)不久的我樹(shù)立陽(yáng)光心態(tài)、培養健康心理,工作一年以來(lái),我更是深受和諧健康的企業(yè)氛圍的熏陶,更加熱愛(ài)自己所從事的工作,熱愛(ài)工行這個(gè)大集體。在這里我堅信自己能夠不斷地成長(cháng),在這里我堅信能夠放飛自己的'夢(mèng)想!作為一個(gè)工行人我很自豪,自豪于她的與時(shí)俱進(jìn),自豪于她的經(jīng)營(yíng)理念,自豪于她已經(jīng)取得的和即將取得的每一項成績(jì)!我的內心有一股憧憬,有一股希望。我憧憬著(zhù)屬于我們每個(gè)工行人的美好未來(lái),憧憬著(zhù)工商銀行的美好未來(lái)。我希望,我希望與工行的情結能夠永遠繼續下去,我希望我們能夠在工行這個(gè)大舞臺上,舞出我們共同的精彩!
有一種精神叫奉獻,有一種氛圍叫和諧,有一種主題叫發(fā)展。在國家經(jīng)濟建設的繁榮與發(fā)展的道路上,我愿意用默默無(wú)聞的奉獻來(lái)盡一份綿薄之力;在我行不斷前進(jìn)的征程上,我愿意用兢兢業(yè)業(yè)的工作來(lái)盡一份綿薄之力。
風(fēng)在水上寫(xiě)詩(shī),云在天空寫(xiě)詩(shī),燈在書(shū)上寫(xiě)詩(shī),工行用辛勤的培養在我心里寫(xiě)詩(shī),而我,更愿意用無(wú)悔的青春,全部的生命來(lái)為我行的發(fā)展寫(xiě)詩(shī)......
青春之歌演講稿 5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
不知不覺(jué)我已邁入青春的殿堂。暮然回首,勾起我稚嫩,歡快的童年。剎那間,一幅幅美好的畫(huà)面一股腦兒的從我腦海里閃過(guò),望著(zhù)前方未知的挑戰,我終于接到未來(lái)的快遞乘坐著(zhù)成長(cháng)的列車(chē),步入了人生的旅程。
青春期乃是我人生旅程中的挑戰,青春是什么?我曾怎么問(wèn)自己,那時(shí)我的回答是:青春嘛,不就是長(cháng)過(guò)青春痘痘咯!可當我一說(shuō)出口,就后悔了:怎么會(huì )有怎么白癡是回答。我心里暗想,青春這個(gè)詞聽(tīng)是簡(jiǎn)單明了,可一旦讓你刻意去詮釋它,還真是很難給它下一個(gè)定義,我反復思量著(zhù)……
在一節語(yǔ)文課上,我們全班都在討論:什么是青春這個(gè)讓人容易忽視的`論點(diǎn)。同學(xué)們各抒己見(jiàn),闡述了對青春的理解。我聽(tīng)得稀里糊嚕的。唉!看來(lái)同學(xué)們也不懂青春!討論過(guò)后全班目標鎖定在老師的身上,目光齊看向她,希望能從她那里得到自己想要的答案。老師開(kāi)口了:“這樣吧,給你們猜個(gè)迷:早晨四條腿走路,中午兩條腿走路,晚上三條腿走路!
這是什么生物呢?這當然難不倒我們聰明伶俐的同學(xué)啦,大家齊聲說(shuō):“人!”對了。突然,老師又拋出一問(wèn):“那中午為什么人用兩條腿走路呢?”場(chǎng)面一下陷入僵局!捌鋵(shí)原因和簡(jiǎn)單,首先是因為人的身體各方面已經(jīng)長(cháng)成,發(fā)育也成熟,并且人的心理上也有了自己獨有的個(gè)性想法。有了主見(jiàn),對事物的看法自然也有了自己的理解。所以‘中午’人是用兩條腿走路”老師詳細地給我們分析了這個(gè)令全班同學(xué)都無(wú)從下口的問(wèn)題!霸瓉(lái)是這樣,”這是同學(xué)們聽(tīng)完老師分析后的第一句話(huà)。對!青春就是這么簡(jiǎn)單。
在成長(cháng)列車(chē)的行駛道路上不免會(huì )遇到“堵車(chē)”,“翻車(chē)”等一些難已避免的事故。重點(diǎn)在于你怎么看待它,保持良好的狀態(tài)這是你跨越障礙邁向終點(diǎn)的踏腳板。青春期我們要過(guò)的轟轟烈烈!
青春之歌演講稿 6
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
出生后的我們經(jīng)過(guò)嬰兒期、幼兒期和童年期,迎來(lái)了人生的黃金時(shí)期——青春期。青春期的我們,不失天真卻又多了幾分叛逆;想要獨立卻又缺少能力;有些小小的虛榮,又有些小小的自卑;有遠大的理想卻又不愿努力學(xué)習;希望別人表?yè)P自己卻不愿主動(dòng)真誠贊美他人;有不愿向別人傾訴的秘密、心事,又有時(shí)時(shí)刻刻與朋友在一起的欲望……總而言之,酸甜苦辣充斥著(zhù)我們浪漫美好的而又矛盾的青春生活。
記得小時(shí)候,總喜歡依偎在父母身邊。靜靜的,呆呆的.笑,守護著(zhù)屬于自己的那一片天地,不去追求太多的美好和浪漫,雖然偶爾回胡思亂想,可那些問(wèn)題是那樣的純真可愛(ài),F在呢?我們排斥父母,不想與他們溝通。在他們心中,我們是“頑童”,在我們心中他們是“頑固”,似乎就算天和地合在一起,父母和孩子也處理不好關(guān)系,當然,我們還有那些坎坷道路上伴我們前行的朋友,正是因為有了朋友的存在,我們才不會(huì )孤單,才會(huì )有信心和力量一直走下去,我認為青春期存在的問(wèn)題除了閉鎖心理和逆反心理,就是早戀了。隨著(zhù)我們年齡的增長(cháng)和生理器官的逐漸成熟,我們越來(lái)越希望和異性交往,可我們現在最重要的任務(wù)是學(xué)習,談戀愛(ài)對于我們來(lái)說(shuō)是一顆青澀的果,如果你過(guò)早地把它摘下來(lái),后悔得還是你自己,所以我們還是應該珍惜當下的每一寸光陰,努力學(xué)習。
青春,煥發(fā)出五彩而又耀眼的光芒,如同一座彩虹橋般美麗。在青春生活中,讓我們奏響自己的青春舞曲,邁著(zhù)整齊而又堅定地步伐,走向自己所憧憬向往的生活。當然,我們還要改變一些壞習慣:不清高自傲,不自卑灰心,主動(dòng)與父母交流,擺正對生活的態(tài)度,正確處理青春期所發(fā)生的事情,健康樂(lè )觀(guān)的度過(guò)每一天,表現出我們的蓬勃向上,展現出只屬于我們青少年的美好。
珍惜青春,放飛夢(mèng)想!
謝謝大家!
青春之歌演講稿 7
親愛(ài)的老師,同學(xué)們:
大家好!
前幾天,運動(dòng)會(huì )開(kāi)展的消息已傳遍了整個(gè)班級,大家心潮澎湃,運動(dòng)老將們當然義無(wú)返顧的參加了,勇敢的走向了第一線(xiàn)。
拔河比賽一直都是我們班的心腹大患,年年比,年年敗,不是我們不爭氣,而是敵人太強悍。今年的拔河比賽又開(kāi)始了,果不其然,第一場(chǎng)比賽我們就敗下陣來(lái),休息片刻后,第二場(chǎng)比賽開(kāi)始了,我們班幾乎傾巢而出,來(lái)到了“前線(xiàn)”,拼命地加油,運動(dòng)員們也盡力而為,個(gè)個(gè)臉漲得通紅,手仿佛快要磨下層皮似的,經(jīng)過(guò)拼搏后,終于取得了勝利,我們獲得了第三名,這是前所未有的好成績(jì)。
拔河比賽的`第三名,并不代表我們其他方面不行。龐藝周的1500,真可以用完勝來(lái)表示。發(fā)令槍一響,他就以迅雷不及掩耳之勢飛奔過(guò)去,一路上仿佛有神靈附體,一直保持一樣的速度,那速度,必須讓人目不轉睛的盯著(zhù),否則,也許就找不到跑到哪了。那種狀態(tài),真是好像要把鼻梁上的眼睛給跑丟了。不大會(huì )兒,七圈半跑完了,可第二名好像在他前面,他們還正在跑第五圈呢!
記得最后一個(gè)下午,另一名跑步黑馬誕生了,他就是張洋,老運動(dòng)員李俊峰和他一起跑400米,本來(lái)李俊峰第一的可能性大,不過(guò)事實(shí)完全證明了“天外有天”這種說(shuō)法。張洋名洋,可跑得比馬還要快,不大會(huì )兒就和李俊峰拉開(kāi)了距離,我們也分工完畢,一邊給張洋加油,一邊給李俊峰加油,我們的加油完全是多此一舉,徒勞無(wú)功的,他們兩人各個(gè)都是飛毛腿,還沒(méi)來(lái)得及喊上一句“加油”呢,他們就一閃而過(guò),沒(méi)留下一點(diǎn)瑕疵,讓我們看得目瞪口呆。結果就是肯定的,張洋第一,李俊峰第二。
又有一個(gè)驚喜在等待我們,我們獲得了團體第一名,這來(lái)之不易的榮耀,是我們的努力而換來(lái)的成就與收獲,團體的成績(jì)和每位集體成員的拼搏都是密不可分的,每位人都要有為集體爭光,不為集體抹黑的決心與信心,只有這樣,這個(gè)團隊就可以在困難面前抗衡,在失敗面前不斷進(jìn)步,走向成功。
我的演講完畢。
謝謝大家!
青春之歌演講稿 8
親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:
大家好!
我曾經(jīng)看過(guò)一部紀錄片,講的是一個(gè)和我同齡的少年,在父親的鼓勵下,玩著(zhù)危險刺激的花樣摩托車(chē)運動(dòng)。在這部紀錄片中,少年在實(shí)踐中摔得說(shuō)不出話(huà)來(lái),但他沒(méi)有放棄。他參加了花樣自行車(chē)比賽,并取得了好成績(jì)。我沒(méi)有勇氣去參加可能讓我終身殘疾的運動(dòng),但看完之后,我心里想。經(jīng)常想起紀錄片里那個(gè)年輕班主任的一句話(huà):“這種事情只有他這樣的人才能做。他天生愛(ài)冒險。如果一個(gè)誠實(shí)的學(xué)生在做這樣一件危險的事情,他永遠不會(huì )取得這樣的結果!蔽蚁耄何覀兊那啻阂矐撚忻半U精神嗎?
青春是讓人向往的時(shí)光!笆耪呷缢狗,熬夜!睍r(shí)間一去不復返。在青年時(shí)期,我們應該學(xué)會(huì )冒險。有時(shí)候老師拋出疑難雜癥,班里很少有人舉手。同學(xué)一個(gè)回答,大家都贊同,不在乎正確與否。我不想看到這種現象。為什么沒(méi)有人質(zhì)疑?為什么沒(méi)人做研究?為什么沒(méi)有人愿意冒險?我們熱血沸騰,我們朝氣蓬勃,我們積極向上!我們的大腦擁有最生動(dòng)的思想,最有創(chuàng )意的想法,最靈活的思維!我們不應該只埋頭于盲目僵化的學(xué)習,淹沒(méi)自己的思想。有時(shí)一次冒險可能會(huì )帶來(lái)一個(gè)想法的巨大變化。
在我們學(xué)習了一門(mén)新的`知識之后,我們應該用發(fā)散的方式去思考它,然后仔細驗證我們的猜測。就算我們錯了,也就這樣吧。至少我們嘗試過(guò),挑戰過(guò)。在我們壯年的時(shí)候,我們需要冒險。如果沒(méi)有冒險,愛(ài)迪生從哪里成為造福人類(lèi)的大科學(xué)家?如果沒(méi)有奇遇,哥白尼如何抵抗教會(huì )的壓迫,證明自己的日心說(shuō)?如果沒(méi)有奇遇,許燦霞客如何堅守理想,寫(xiě)出一篇描述祖國壯麗山河的巨著(zhù)《徐霞客游記》?這是我們的青春,命運掌握在我們手中,改變取決于我們的想法,成功需要我們去冒險!
我們的青春需要冒險,不需要長(cháng)篇大論,只需要每一步都去嘗試,每一步都去推理,每一步都去冒險。冒險,就像青春的記錄,記憶猶新;就像一個(gè)成長(cháng)的標點(diǎn)符號,那么精彩,那么刻骨銘心;就像一枚生命的勛章,那么驕傲,那么閃亮。
青春之歌演講稿 9
各位老師,同學(xué)們:
大家好!
相信在座的同學(xué)們和無(wú)數的同齡人一樣,在高考的華容道上,我們摩拳擦掌、披荊斬棘、尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好,我是初二年級的賈思蕊。今天我演講的題目是《青春,永不言敗》。
走過(guò)牙牙學(xué)語(yǔ)的幼年,走過(guò)天真爛漫的童年,不知不覺(jué),我們已經(jīng)成長(cháng)為明眸善睞的翩翩少年。站在青春的路口,朋友你是否探求過(guò)、思索過(guò),青春是什么?我要說(shuō):青春是交響樂(lè )最強勁的樂(lè )章,青春是劇本最扣人心弦的片段,青春應該是生命中最絢爛的一段旅程。激揚的青春,永不言敗。
“我的人生中只有兩條路,要么趕緊死,要么精彩地活著(zhù)!边@是無(wú)臂鋼琴師劉偉面對人生打擊的選擇。生活對于劉偉實(shí)在殘酷,在他10歲時(shí),無(wú)情的'奪去了他的雙臂,但這個(gè)倔強的孩子沒(méi)有向命運屈服,12歲時(shí),他會(huì )了游泳,
14歲在全國殘疾人游泳錦標賽上他奪得兩枚金牌!他也仿佛看到了自己光明燦爛的前景,他要向奧運金牌沖擊!然而,命運再次給了他無(wú)情的打擊:由于傷病,他再也不能跳進(jìn)泳池。這個(gè)頑強的少年哭了,他不明白,命運為什么要對他這樣苛刻!然而,他沒(méi)有一蹶不振,他知道,面對困境,只有永不言敗才會(huì )走出精彩的人生。19歲,他學(xué)習鋼琴,用腳在鋼琴上譜出動(dòng)聽(tīng)的旋律,當他23歲登上維也納金色大廳的舞臺,全世界都被他堅韌不拔、積極樂(lè )觀(guān)的精神感動(dòng)。
同學(xué)們,23歲的劉偉靠永不言敗在他青春的道路上譜寫(xiě)了一首奇跡的史詩(shī),而我們還年輕,青春才剛剛向我們招手,只要有恒心,肯奮斗,沒(méi)有什么事情不可能!海明威說(shuō)過(guò):“人不是生來(lái)就可以打敗的!”
面對生活的打擊,面對一次次的失敗,讓我們勇敢的面對,給自己一次實(shí)現的夢(mèng)想的機會(huì )!回顧往昔,我們無(wú)怨無(wú)悔,但是,面對荊棘密布的青春,我們仍將奮然前行,同學(xué)們,請牢記:無(wú)悔的青春,永不言敗!
謝謝大家。
青春之歌演講稿 10
親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
花季雨季的我們,純潔、快樂(lè )、天真。在學(xué)習、生活、交友中,我們編織著(zhù)自己絢麗多姿的青春!飛揚的青春,維系著(zhù)一顆顆飛揚的心;
飛揚的青春,托起一個(gè)個(gè)飛揚的希望;飛揚的青春,留下了一個(gè)個(gè)飛揚的故事;飛揚的青春,浸紅了我們無(wú)悔的年華。
女生們開(kāi)始談?wù)撾s志明星,流行時(shí)尚。著(zhù)裝打扮離不開(kāi)流行,校園似乎成了一個(gè)時(shí)尚元素的源地。哈韓一族穿上古惑仔型的衣服,那樣動(dòng)感十足!筆帶里好像多了一點(diǎn)什么,眉筆,睫毛夾,睫毛膏…是不是女人天生就愛(ài)美,步入青春的女生開(kāi)始涂厚厚的粉底,濃濃的眼影!愛(ài)學(xué)習的女生實(shí)在看不下去,索性與時(shí)尚元素們對立。學(xué)習,學(xué)習,往后的出路!女生們漸漸覺(jué)得空虛,生活變得淡而無(wú)味,不切實(shí)際的追求終究會(huì )一無(wú)所獲!于是,手鏈,項鏈,耳環(huán)漸漸被取締,嬌小可愛(ài)的化裝包換或了樸實(shí)無(wú)華的大書(shū)包!從流行音樂(lè )變成了a,b,c,d!偶爾打鬧嬉戲,生活便正常了!她們可以放肆的大笑,不必顧別人怎么想!不必過(guò)于在乎自己的形象!扔掉過(guò)于繁重的拘束,終于變得自由了!然后大叫:青春真好!
男生們也迷上了游戲機,整天琢磨著(zhù)怎樣殺敵,過(guò)關(guān),然后再殺敵,再過(guò)關(guān);@球場(chǎng)上難得看到他們?yōu)t灑的英姿。原本活力四射的校園變得委靡不振。他們變得憔悴,成績(jì)一落千丈。只傳來(lái)老師的嘆氣聲:這孩子,明明很聰明的…當然,這樣的生活久了,也會(huì )厭倦!望著(zhù)鮮紅的'大叉,耀眼,奪目,令人窒息!后來(lái)他們會(huì )像女生那樣迷途知返,開(kāi)始努力的拼搏,忘記了游戲機上誘人的味道,再也不遲到,曠課……
人生百變!青春的滋味難以言語(yǔ)!青春,我懂得了付出后會(huì )有甘甜!飛揚的青春后,等待我們的是人生的令一個(gè)挑戰!
青春在一次次飛揚后,遍體鱗傷,但因為飛揚,我學(xué)會(huì )了付出。
飛揚吧!青春!你載著(zhù)我的夢(mèng),沖向了湛藍的天空!你披著(zhù)那絢麗的云霞,為天邊留下了一道彩虹……!飛揚的青春……
青春之歌演講稿 11
各位老師、家長(cháng):
大家上午好!
我是xx,我演講的主題是:青春夢(mèng)想。
夢(mèng)想之于我們,是在荊棘路上的戰刀?還是在我們白日夢(mèng)中的一葉扁舟?年少是我們的資本,也可能成為我們懈怠的理由。
高考前,我們挑燈夜戰、聞雞起舞,為著(zhù)自己的大學(xué)努力、拼搏。老師說(shuō)這是我們人生中最重要的一戰,勝利,我們擁有無(wú)限美好的未來(lái);失敗,我們品嘗艱酸悔恨的苦果。是這句話(huà)給了我們動(dòng)力嗎?還是我們的夢(mèng)想激勵著(zhù)我們?
曾有一僧侶初入佛門(mén),在佛祖像前許諾:“若我未成為主持,今生不再歸故鄉!睉驯(mèng)想,小僧進(jìn)入佛門(mén)學(xué)習。久而久之,他享受這寺內的清閑日子,當初的諾言也被他遺忘,每天跟著(zhù)眾徒敲木魚(yú),做早課。常對香客說(shuō):“青春年少,如此辛苦,何苦來(lái)哉?”最終,小僧侶還是一名普通的僧侶,老死于寺內,未能歸故鄉。
我們起初在幻想里彷徨,留得自己的夢(mèng)想禁錮在孤寂的心房。年少的我們在流沙般的時(shí)光里,無(wú)奈的消磨著(zhù)一段段美好的`曙光,我們向往大學(xué)的自由,向往大學(xué)中的青春。在年少的時(shí)間中,我們享受自由,認為那些燈紅酒綠是我們夢(mèng)想的終點(diǎn),認為那些與自己一起吃喝玩樂(lè )的人是我們的摯友,認為那位與自己一起翹課、游玩的人是今生的伴侶,我們不再努力,不再前進(jìn),我們迷失在這溫柔的時(shí)空中。我們只道青春年少,無(wú)畏時(shí)間流失,只愿享受大學(xué)的自由與安逸,但沒(méi)有一代人的青春是容易的。缺乏努力的青春是荒唐的青春,缺乏夢(mèng)想的青春是空洞的青春。當青春之河呼嘯而去,我們忍心成為岸邊的枯草嗎?青春的血液從未曾低沉過(guò),但青春的我們卻消沉了自我,這是青春年少的代價(jià),還是青春成長(cháng)的劇痛。今朝且吟且聞,明日且聽(tīng)且悟,只道青春年少,夢(mèng)之方向未了。
夢(mèng)想與青春是我們說(shuō)不完的話(huà)題,在青春里說(shuō)夢(mèng)想,在夢(mèng)想中嘆青春。
謝謝大家。
青春之歌演講稿 12
親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:
大家好!
蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò):世界上最幸福的事情就是堅持不懈地為理想而奮斗。如果一個(gè)人缺乏夢(mèng)想的跡象,他就會(huì )迷失方向,生活就會(huì )變得乏味。那個(gè)夢(mèng)那么真實(shí),那么遙遠。因為它是心中永恒的追求,在現實(shí)和繁華中浮現。
進(jìn)中學(xué)大門(mén)前,我首先想到的是惡業(yè),想象著(zhù)自己未來(lái)三年的巨大成就;想象自己每天有多優(yōu)秀;想象一下你自己。一天的生活將是一幅色彩斑斕的素描。但現實(shí)總是殘酷的',不會(huì )讓你順利成長(cháng),反而會(huì )給你各方面的阻礙,面臨一個(gè)又一個(gè)的選擇,F實(shí):成績(jì)沒(méi)考好,被家人反復罵;不能圓滿(mǎn)解決一件小事,被老師批評;不遵守校規受到了學(xué)校領(lǐng)導的批評。夢(mèng)想:在一個(gè)又一個(gè)的儀式中,我就是其中一員,通過(guò)自己的努力可以達到預期的效果。每天給自己加油,因為離成功越來(lái)越近了!
哲學(xué)家薩特曾經(jīng)說(shuō)過(guò):世界上有兩樣東西是永遠不變的,一是懸掛在頭頂的日月星辰,二是藏在每個(gè)人內心深處的崇高信念。我們每天都帶著(zhù)對未來(lái)的期待和夢(mèng)想生活。我們年輕的時(shí)候,夢(mèng)想很簡(jiǎn)單。也許是一輛玩具車(chē),也許是一件漂亮的衣服,甚至像棒棒糖一樣簡(jiǎn)單.不管我們的夢(mèng)想是什么,只要告訴爸爸媽媽?zhuān)@些夢(mèng)想就會(huì )一下子實(shí)現。有夢(mèng)想的感覺(jué)很好,很容易實(shí)現。夢(mèng)想就像哆啦a夢(mèng)的一個(gè)大口袋,里面裝著(zhù)你想要的一切。
我的夢(mèng)想是成為一名外語(yǔ)教授,知識淵博,每天都在處理單詞。會(huì )很有趣的。我知道,如果我有目標,我必須不懈努力,找到屬于自己的一天。因為這個(gè)原因,我不得不更加努力的學(xué)習,只為了那個(gè)信念,更好的學(xué)習,只為了能夠出人頭地,更有效的學(xué)習,只為了我的夢(mèng)想。日常生活中自立自強的信念是基礎。我相信擁有這些是我夢(mèng)想道路上的種種困難,我一定會(huì )咬緊牙關(guān)去克服,但我每天都很棒。
夢(mèng)是夢(mèng)和思想的結晶。夢(mèng)想是成功的開(kāi)始,堅持夢(mèng)想是成功的通道。實(shí)現夢(mèng)想是成功的結局。讓我們一起為夢(mèng)想而戰!
青春之歌演講稿 13
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
都說(shuō)“無(wú)奮斗,不青春”。沒(méi)有奮斗和汗水的青春是不完整的;缺少熱血與激情的奮斗是沒(méi)有意義的。正是因為有了奮斗,青春的價(jià)值才得以體現,我們才能擁有一段精彩的青春回憶。
青少年時(shí)期,是人生長(cháng)和發(fā)育的黃金時(shí)期,也是揮灑汗水釋放生命激情的時(shí)期。十三四歲的年齡,我們如果整天唉聲嘆氣,沒(méi)有精氣神,怎能承受起祖國的.花朵、社會(huì )未來(lái)的棟梁等美譽(yù)?學(xué)習是有時(shí)效性的,正值青春的我們,應該珍惜春光,努力奮斗,不負年華,莫等白了頭空悲切。
在青春時(shí)期選擇奮斗,是為我們的成功鋪路。東漢時(shí)期,有個(gè)少年叫做孫敬,他十分好學(xué),視書(shū)如命。孫敬看書(shū)時(shí),常常因為看得入迷而忘記時(shí)間,經(jīng)?磿(shū)睡著(zhù)。等孫敬醒來(lái),又為浪費掉時(shí)間感到惋惜。于是孫敬找來(lái)根繩子拴在房梁上,再把繩尾與頭發(fā)系在一起。這樣,當他看書(shū)看到困時(shí),只要頭低下繩子就會(huì )扯住他的頭發(fā),使他疼醒。就是因為孫敬在青春時(shí)期選擇了學(xué)習,選擇了奮斗,最后才能成為偉大的政治家。我們青少年正是要學(xué)習這種奮斗的精神。
當今社會(huì ),奮斗同樣是成就自己的唯一途徑。著(zhù)名的阿里巴巴創(chuàng )始人馬云,開(kāi)始創(chuàng )業(yè)時(shí)屢遭挫折,卻從未放棄奮斗,他帶著(zhù)他的團隊一路披荊斬棘,終于取得了驚人的成就。正是因為他不負青春,努力奮斗,才成就了阿里巴巴的輝煌。
奮斗不是遙不可及的行為,在學(xué)校里,我們隨時(shí)都可以選擇奮斗。上課認真聽(tīng)講,課間操跑步不偷懶,課后作業(yè)獨立完成等等……這就是奮斗,F在是奮斗的最佳時(shí)刻,如果此時(shí)不去拼,不去努力,又該等到什么時(shí)候?所以,讓我們行動(dòng)起來(lái),讓奮斗為青春畫(huà)卷添上最精彩、最濃墨重彩的一筆!
同學(xué)們,奮斗的青春最精彩,愿我們的青春一直與奮斗同行!我的演講到此結束,謝謝大家!
青春之歌演講稿 14
親愛(ài)的老師和同學(xué)們:
大家好,今天我給大家帶來(lái)的演講題目是“青春·理想”。
告別幼稚和無(wú)知,我們迎來(lái)了自己的青春。青春,讓我們肆無(wú)忌憚,自由自在。我們品味那自由的風(fēng),感受那舒適的云。因為青春給我們的是生命的巔峰,我們不需要成熟,我們不再懵懂,我們只有執著(zhù)。人生需要追求理想,理想是人生的指示燈,失去了指示燈的.作用,就會(huì )失去生活的勇氣。因此,只有堅持崇高的人生理想,才不會(huì )迷失在人生的大海中。托爾斯泰把人生理想分為一生的理想、一個(gè)階段的理想、一年的理想、一個(gè)月的理想,甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。當你們聽(tīng)到這里,同學(xué)們,你們想到自己的理想嗎?生命的綻放是生命的春天,它是美麗的,但短暫。作為一名大學(xué)生,我應該努力學(xué)習,發(fā)憤圖強,在這段時(shí)間里找到自己的天空。青少年是祖國的希望,是民族的未來(lái),每個(gè)人都是自己明天的主人。
有一位哲人說(shuō):“夢(mèng)里走了許多路,醒來(lái)還是在床上”。它生動(dòng)地告訴我們一個(gè)道理:一個(gè)人不能躺在夢(mèng)幻般的理想中生活。是的,人不僅要有理想,還要有大膽的幻想,更要去做。在理想中躺著(zhù)等待一個(gè)新的開(kāi)始,不僅很遙遠,甚至還會(huì )失去已經(jīng)擁有的。同學(xué)們,你們是否也在理想中徘徊不前呢?
我們的前輩曾經(jīng)說(shuō)過(guò),“有志之人立長(cháng)志,無(wú)志之人常立志”,沒(méi)有抱負的人的理想只是一個(gè)美夢(mèng),他們的理想,無(wú)論多么美好,也只是海市辰樓,終歸是虛無(wú)縹緲的。各位同學(xué),你們是想做一個(gè)“有志之人立長(cháng)志”的人,還是一個(gè)“無(wú)志之人常立志”的人?
最后,我想用梁?jiǎn)⒊囊痪湓?huà)來(lái)結束今天的演講:“少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年進(jìn)步則國進(jìn)步,少年雄于地球,則國雄于地球”。讓我們一路揮灑汗水,一路飲盡塵土,一路咀嚼艱辛,讓青春在紅旗下繼續燃燒。愿每個(gè)青年都懷抱自己的理想,在人生的航程中繼續乘風(fēng)破浪,奮勇前進(jìn)!
謝謝各位!
青春之歌演講稿 15
親愛(ài)的老師,同學(xué)們:
大家好!
美國的厄爾曼曾說(shuō),青春在每個(gè)人的心里;ㄒ粯拥慕k爛,火一樣的激情,鷹一樣的抱負,這就是我們的青春。青春每一個(gè)人都有,每個(gè)人的青春又都是不同的。同樣的十字路口,不同的選擇,不同的方向,我們的青春因此絢爛多彩。
既然青春是屬于我們自己的,擁有了自己的青春,擁有了這樣一張潔白、有著(zhù)無(wú)限可能的畫(huà)卷后,為什么不趕緊拿起手中的畫(huà)筆,去盡情描繪我們心中的圖案呢?自己的青春應該自己作主。
青春是明麗而短暫的,它不是可以揮霍鬧著(zhù)玩、揮霍享樂(lè )的年華。生活中有種種誘惑,這包裹著(zhù)七彩糖衣的毒藥,曾經(jīng)葬送了多少人的青春!若我們的青春埋葬其中,我們還能用什么來(lái)對抗未來(lái)那不確定的風(fēng)雨,用什么來(lái)回報給我們恩重如山的`父母,恩重如山的老師,還有那場(chǎng)給予你無(wú)限可能卻消散在時(shí)間長(cháng)河里的青春呢?你現在可能正處于迷茫中,那是由一個(gè)個(gè)坎坷、曲折、痛苦、不如意構成的茫茫大霧。但親愛(ài)的同學(xué)們,我們一起將手放在心口,一起捫心自問(wèn):“我,為什么要怕?”我們都是那暴風(fēng)雨中的海燕,那砸在我們身上的雨點(diǎn),就是上帝早設好用來(lái)磨礪我們的。我,為什么要怕?
把握好我們自己的青春吧,時(shí)間不允許我們再一次擁有青春。我們敬愛(ài)的老師,為了我們,讓粉筆灰染上發(fā)梢,悅耳的歌喉變得沙啞。你可能覺(jué)得被批評、被指責,你的錯誤、丟人的小事被一件件平攤在你的面前,無(wú)比的委屈,但你可曾想過(guò),被放棄,才是最委屈的呢?
在青春里,每個(gè)人都有自己的軌跡,每個(gè)人得為自己的青春埋單,不管它是否出彩,青春,屬于你,屬于他,屬于我,屬于每個(gè)人,我們都是自己青春的主人,我們自己描畫(huà),自己耕耘,只為不留遺憾,只為老去的那一天,我們回憶起在這里奮斗的歲月,我們會(huì )開(kāi)心地笑出來(lái)。無(wú)悔付出,無(wú)悔青春,無(wú)悔年少的歲月。
同學(xué)們,讓我們一起大聲地喊出我們的口號:我的青春我做主!
我的演講完畢。
謝謝大家!
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