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青春生命演講稿

時(shí)間:2022-04-28 14:20:29 演講稿 我要投稿

青春生命演講稿

  使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì )更加事半功倍。在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天,越來(lái)越多人會(huì )去使用演講稿,你知道演講稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編為大家整理的青春生命演講稿,歡迎大家分享。

青春生命演講稿

  青春生命演講稿1

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué):

  大家早上好!

  從小到大,我們都聽(tīng)著(zhù)長(cháng)輩們孜孜不倦的教導:“一寸光陰一寸金,”“生命可貴”“少壯不努力,老大徒傷悲”等等。我們聽(tīng)到耳熟能詳,聽(tīng)到厭煩,覺(jué)得索然無(wú)味。我們會(huì )不滿(mǎn)地仰頭對著(zhù)他們說(shuō):“你們都說(shuō)過(guò)多少遍了?”

  是的,這樣的話(huà)已被人們重復了許許多多遍。但,又有幾人參透其中奧妙,并且親身去做了呢/怕是微乎其微吧!年少的我們總是隱隱約約的覺(jué)得:我們不有好多明天呢!

  可是,當我們的地球繞著(zhù)太陽(yáng)轉過(guò)幾十個(gè)圈以后,我們的生命也就草草收場(chǎng)了。你還來(lái)不有及嘆息,就已如風(fēng)沙般了無(wú)痕跡地逝去了,沒(méi)有了我地球一樣轉,但是,可不可以,使這個(gè)世界因為有了我而不一樣了呢?

  我們小的時(shí)候,都曾寫(xiě)過(guò)這樣的作文,叫《我的理想》。我們憧憬一種生活,渴望有一種經(jīng)歷,使漫長(cháng)的人生旅途中不孤單,不迷茫。有了一個(gè)方向,欠干坷坎中奔跑,在挫折里涅般,累卻無(wú)從止歇,苦,卻無(wú)法回避?v頭頂是烈日暴雨,面前是飛沙走石,欠頑強地走下去。堅強的人,為一種生活,為一個(gè)理想,待到羽化成蝶,欠回首,生命記得我的每一滴汗,每一個(gè)腳印,每一次跌倒了爬起。再來(lái),我活得那么鮮話(huà),那么有聲有色。

  為一個(gè)夢(mèng)去追求,多美好。

  我們立下一個(gè)誓言:“要輸,就輸給追求!”

  常常,我們?yōu)橐痪洹耙鈿怙L(fēng)發(fā),”而埋頭苦讀,為一句“前程似錦”而鉆研苦攻,我們自己的生活,自己的儀表,自己的路,就要自己走下去。

  可這一切,并不是為獲得成就時(shí)事眾矚目的榮光,鮮花與獎杯也不見(jiàn)得有多閃耀。只是,當世界上有一棟房子是由你建造,有一群人曾因你而微笑,你的努力曾經(jīng)真真切切地綻放在生命中,你才會(huì )感覺(jué),你是那么鮮活地存在。你把握了時(shí)間,填充了生命,釋放了青春最偉大的活力!

  生活中從來(lái)就沒(méi)有旁觀(guān)者的席位,靠一份追求,我們浴水重生,我們在人群中找到自己的位置,自己的光源,自己的聲音。

  因為追求,人從來(lái)都是驕傲的,從來(lái)都是值得敬重的。

  時(shí)間、生命、青春,駐足為你喝彩。

  青春生命演講稿2

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué):

  大家早上好!

  我是來(lái)自高一(5)班的溫錦梅。今天我在國旗下演講的題目是《生命在于運動(dòng),運動(dòng)點(diǎn)亮青春》。

  草長(cháng)鶯飛三月天,春回大地煥新顏。陽(yáng)春三月,萬(wàn)事萬(wàn)物都在競相展現它的生機與活力。我們石竹校園,更是百花齊放,春色滿(mǎn)園。在這生機盎然的季節里,我們應該踏著(zhù)春的節拍運動(dòng)起來(lái),用運動(dòng)點(diǎn)燃我們生命的激情,用激情譜寫(xiě)我們青春的華章。

  “運動(dòng)是自己命運的創(chuàng )造者!边@是諾貝爾獎得主謝靈頓的至理名言;“運動(dòng)是目的,理想是標準!边@是法國文學(xué)家雨果的一生追求;“只有運動(dòng),生活才會(huì )不斷進(jìn)步!边@是英國戲曲家莎士比亞的真誠信仰;“一生的運動(dòng)是永遠的青春!边@是一代偉人毛主席的成功法寶。

  生命在于運動(dòng),人生短短幾十年,活得并不長(cháng),但人來(lái)世間一遭,承擔的責任卻很重,要做的事情卻很多。健康的身體,是一個(gè)人夢(mèng)寐以求的渴望,是一個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的人縱橫捭闔的保證。泰戈爾說(shuō):“靜止便是死亡,只有運動(dòng)才能敲開(kāi)永生的大門(mén)!敝挥袚碛薪】,才能讓我們的青春迸發(fā)出無(wú)限的激情和色彩。

  愛(ài)因斯坦說(shuō):“

  我生平喜歡步行,運動(dòng)給我帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣!倍砹_斯著(zhù)名詩(shī)人普希金也感嘆:“生活多美好啊,體育鍛煉樂(lè )趣無(wú)窮!泵绹翱偨y布什每天早晨堅持跑步30分鐘;俄羅斯的總統普京只要一有空,就要和柔道隊高手比劃比劃;我國的原衛生部長(cháng)高強每天早晨上班前,長(cháng)跑30分鐘。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò):說(shuō)鍛煉身體沒(méi)有時(shí)間,完全是借口。所以,運動(dòng)才會(huì )健康,只有健康我們才會(huì )更加快樂(lè )。在運動(dòng)中,我們磨煉了堅強的意志;在運動(dòng)中,我們闡述了團結的內涵;在運動(dòng)中,我們懂得了友誼的真諦。

  同學(xué)們,輕輕問(wèn)自己一聲,每天埋頭于繁重的學(xué)業(yè)中,你有多久沒(méi)有走到運動(dòng)場(chǎng)上了?運動(dòng),是不是已經(jīng)離自己太遠了?其實(shí),運動(dòng),就在自己身邊。早上的跑操,你可以讓自己跑起來(lái)。早晨,當第一縷陽(yáng)光升起時(shí),讓我們跑起來(lái),為我們一天的學(xué)習養精蓄銳;早讀,你可以讓自己讀起來(lái),在大聲的朗讀中你可以感受到一種蓬勃向上的激情,這也是一種運動(dòng);課間十分鐘,你不應整個(gè)人趴在桌子上“尋找周公”,而應該主動(dòng)站起來(lái),活動(dòng)活動(dòng)筋骨,抖擻抖擻精神;活動(dòng)課是我們難得的活動(dòng)時(shí)間,我們更應主動(dòng)走出教室,或在校園散散步,聞聞滿(mǎn)園的花香,或走到運動(dòng)場(chǎng)上,在環(huán)形跑道上飛奔,在綠茵球場(chǎng)上馳騁,在籃板下騰躍,強健我們年輕的體魄,展示我們青春的活力!青春的日子,我們不應是在沉悶、顧影自憐中度過(guò),我們應讓我們的青春煥發(fā)它該有的色彩。

  運動(dòng)就是一位魔術(shù)師,能給我們帶來(lái)驚喜。運動(dòng)就是一位春的使者,能讓我們心花怒放。運動(dòng)就是一位鋼琴演奏家,能奏響我們心中的夢(mèng)想。一百多年前梁?jiǎn)⒊?jīng)說(shuō)過(guò):“少年智則國智,少年強則國強”,讓我們借著(zhù)三月的春風(fēng),運動(dòng)起來(lái)。運動(dòng)與生命同在,青春和快樂(lè )相隨。古希臘格言這樣說(shuō):“如果你想強壯,跑步吧!如果你想健美,跑步吧!如果你想聰明,跑步吧!”同學(xué)們,讓我們走向操場(chǎng),走進(jìn)大自然,走到陽(yáng)光下,在運動(dòng)中增強體質(zhì),在操場(chǎng)上磨練意志,讓運動(dòng)——成為我們終生的興趣愛(ài)好!讓健康——成為我們全面發(fā)展的不懈追求!讓快樂(lè )——成為我們成長(cháng)過(guò)程的伴奏音符。

  我的演講完畢,謝謝大家!

  青春生命演講稿3

親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  能代表中文系教師在這里和大家說(shuō)上幾句話(huà),我很榮幸,我有責任將我們全體老師問(wèn)候帶給大家:衷心地歡迎你們!

  昨天,我剛給一個(gè)畢業(yè)班級開(kāi)了個(gè)主題班會(huì ),講的是如何制作求職簡(jiǎn)歷。會(huì )后就有學(xué)生就來(lái)問(wèn)我:說(shuō)老師講的能力證明什么的我都沒(méi)有,專(zhuān)業(yè)課成績(jì)又不突出,我都不知道該怎么寫(xiě)簡(jiǎn)歷了?粗(zhù)那位同學(xué)頹喪的.樣子,我一時(shí)語(yǔ)塞,不過(guò)我還是告訴他知道自己不知道就是巨大的進(jìn)步,任何事情只要從現在開(kāi)始,都為時(shí)不晚。

  今天,在開(kāi)學(xué)典禮上我就跟大家聊這么遠的話(huà)題,就是希望大家少走或不走彎路,四年后沒(méi)有惶恐,沒(méi)有遺憾;希望大家以最快速度適應大學(xué)生活,把握寶貴的每一天。那么同學(xué)們要問(wèn)了,道理我明白,如何把握呢?

  首先,重新認識解自我,合理定位自己。

  大家知道我們國家目前的本科入學(xué)率不到40%,可以這么說(shuō),我們每一位同學(xué)在高中都是佼佼者,至少比較優(yōu)秀,平時(shí)頗受關(guān)注。來(lái)到大學(xué)后,大家發(fā)覺(jué)一切都變了,自己不在是班級的中心,甚至都沒(méi)有被注意到,失落或者憤懣便油悄然而生。這個(gè)時(shí)候同學(xué)們一定要理性地考量下自己和所在的集體,是自己退步了,還是自己提高了衡量自己的標準?我想這種感受同學(xué)們應該是經(jīng)歷過(guò)的,小學(xué)年級第一,初中就可能是班級第一,到了高中也許一直在努力進(jìn)入前十。道理是一樣的,要想再現輝煌過(guò)去,自怨自艾是沒(méi)有用的,一方面我們必須接受自己不完美的事實(shí),金無(wú)足赤,人無(wú)完人;另一方面抓住一切機會(huì )取長(cháng)補短, 三人行必有我師。同學(xué)們,只要你們合理定位自己,真正做到知人者智,自知者明,就一定能以健康、輕松的心態(tài)投入到大學(xué)生活中去。

  其次,轉變學(xué)習觀(guān)念,變被動(dòng)為主動(dòng)。

  截止今天,同學(xué)們剛好上了一周課了,估計大家是有點(diǎn)不適應的,總覺(jué)得不太習慣。為什么老師不像高中那樣帶大家一點(diǎn)點(diǎn)啃教材、背知識點(diǎn)?為什么不像高中那樣全天上課?為什么晚自習沒(méi)有老師輔導?等等。同學(xué)們感知到的這些不同都昭示著(zhù)同一個(gè)事實(shí),在大學(xué)我們必須學(xué)會(huì )自修之道,就是如何變被動(dòng)為主動(dòng),自己去獲取各種知識:在大學(xué)我們必須學(xué)會(huì )自修之道,學(xué)會(huì )變被動(dòng)接受為主動(dòng)索求,自己去獲取各種知識,去探索去實(shí)踐。所謂授人以魚(yú)不如授人以漁,掌握學(xué)習的方法是我們走向社會(huì )的必經(jīng)之路。

  我們圖書(shū)館有豐富的圖書(shū)資源,我們的老師也會(huì )歡迎同學(xué)勤學(xué)好問(wèn),我們優(yōu)秀的學(xué)長(cháng)也會(huì )愿意為大家傳授具體的學(xué)習經(jīng)驗,我們系還會(huì )經(jīng)常邀請專(zhuān)家學(xué)者開(kāi)設專(zhuān)題講座。這些都是我們獲取知識和方法的渠道!蔼殞W(xué)而無(wú)友,則孤陋而寡聞”。 只要大家肯充分利用學(xué)校里的各種資源,積極思考,主動(dòng)學(xué)習,將來(lái)一定會(huì )練成舉一反三、觸類(lèi)旁通、無(wú)師自通的學(xué)習能力。

  第三,多參與,多實(shí)踐,將理論知識轉變?yōu)閷?shí)踐能力。

  同學(xué)們早已明白大學(xué)不是唯分取人的,將來(lái)同學(xué)們總是要走向社會(huì )、學(xué)校、企事業(yè)單位,如何將你平生所學(xué)轉變?yōu)楣ぷ髂芰Σ攀侵陵P(guān)重要的。如果同學(xué)們?yōu)g覽過(guò)我系網(wǎng)站,應該看到我系已經(jīng)創(chuàng )建了綜合實(shí)踐教研室。這向我們傳遞了一個(gè)訊息:在未來(lái)的學(xué)習生活中,實(shí)踐學(xué)習占據著(zhù)相當的比重。所以我們已經(jīng)為大家搭建了多方位的鍛煉平臺:如果你熱愛(ài)文學(xué)、傾心創(chuàng )作,我們有系報《百花園》和青杏文學(xué)社;如果你喜好語(yǔ)言文字和口語(yǔ)表達,我們每年都有推普杯詩(shī)歌朗誦、演講比賽;如果你希望多才多藝,尋求展示的舞臺,我們有飛天劇社和迎新送老文藝晚會(huì );如果你渴望身心健康、體魄強健,我們有瀟湘美體社團和各種體育賽事。此外我們還有每年一次的班級文化月、寢室文化節、挑戰杯創(chuàng )業(yè)大賽、師范生職業(yè)技能大賽、志愿者活動(dòng)、學(xué)術(shù)科技文化月等等等等。只要你想提升自己,我們都有鍛煉的平臺,怕就怕你只是想想而已!

  同學(xué)們,如果你真的只是想想而已,沒(méi)有打算馬上付諸行動(dòng),請翻開(kāi)你們職業(yè)規劃教材,上面有哈佛圖書(shū)館20條經(jīng)典訓誡,其中有一條是這樣的:此刻打盹,你將做夢(mèng);而此刻學(xué)習,你將圓夢(mèng)。馬上去做你認為正確的事情,不要找任何理由放棄行動(dòng)。今日你選擇什么樣的學(xué)習狀態(tài),明天你就會(huì )獲得什么樣的未來(lái)。

  以上三點(diǎn)是我從前作為學(xué)生、后來(lái)作為老師總結的小小建議,今天能和大家分享我很高興。

  最后,期望大家從今日起勤學(xué)好問(wèn)、砥礪心智、強健體魄,爭做一個(gè)優(yōu)秀的人!祝愿大家平平安安、健健康康,度過(guò)一段充實(shí)而有意義的青春時(shí)光。

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