無(wú)私奉獻精神演講稿（通用11篇）
演講稿以發(fā)表意見(jiàn)，表達觀(guān)點(diǎn)為主，是為演講而事先準備好的文稿。隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，演講稿在我們的視野里出現的頻率越來(lái)越高，那么，怎么去寫(xiě)演講稿呢？下面是小編為大家整理的無(wú)私奉獻精神演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
無(wú)私奉獻精神演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導、各位護士姐妹們：
大家下午好！我是神經(jīng)外科護士xxx，今天我站在這里要講講我們科的優(yōu)秀責任護士xxx老師，她具有崇高的道德情操，無(wú)私的奉獻精神，成為了我們護理工作中優(yōu)秀的學(xué)習榜樣！
我們學(xué)習她愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻的精神。張老師不知不覺(jué)在神經(jīng)外科已工作近十五年了，日復一日的在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)、埋頭苦干。不論有沒(méi)有人理解，她總是第一個(gè)沖在臨床第一線(xiàn)。她用寶貴的青春換來(lái)了無(wú)數患者的幸福健康。記得那是五年前的夏天，在醫院組織的培訓中，她代表科室積極參加培訓，在參加培訓過(guò)程中由于天氣特別熱，再加上工作勞累的原因，導致面癱，在做面癱治療的同時(shí)，她依舊沒(méi)有放棄工作，將自己的健康拋于腦后，一心只為工作，仍然堅持上班，深深地感動(dòng)著(zhù)患者和我們大家。
我們學(xué)習她刻苦鉆研、不斷進(jìn)取的工作態(tài)度。記得張老師剛到神經(jīng)外科時(shí)很不適應，危重、昏迷、癱瘓、氣管切開(kāi)、大小便失禁的病人比較多，但在科室護士長(cháng)及各位老師的引導和幫助下，在短時(shí)間內她很快熟悉了神經(jīng)外科的各項工作和流程，并能夠工作井井有條。多年來(lái)張老師一直堅持不懈的刻苦努力，她曾獲得醫院留置針理論比賽一等獎，曾多次被科室評為優(yōu)秀護士，更在科室起到了傳幫帶的作用，贏(yíng)得了同志們的尊敬和好評。如今，她已成為科室的骨干力量，擁有豐富的臨床護理經(jīng)驗，扎實(shí)的理論知識，嫻熟的技能和敏銳的觀(guān)察力，及時(shí)發(fā)現并采取有效措施，使很多患者轉危為安。記得有次她在值班時(shí)發(fā)現了一位病人呼吸不暢，拉有黑便，她的第一反應病人可能出現消化道出血了，然后立即為病人吸痰并接上胃腸減壓器后病人癥狀得以緩解，否則可能病情延誤加重。還記得有一次，她發(fā)現一位危重患者突然心跳停止，立即上前給予行胸外心臟按壓，并通知醫生實(shí)施搶救，由于搶救及時(shí)病人轉危為安，家屬激動(dòng)的不停說(shuō)著(zhù)感激的話(huà)，她微笑著(zhù)說(shuō)：“這是我應該做的”。就在那一刻，我的內心感受到一種強烈的震撼……
我們學(xué)習她微笑服務(wù)、心系患者的胸懷。每天早上張老師總是第一個(gè)微笑著(zhù)來(lái)到病房，用最親切的語(yǔ)言向每一位病人及家屬問(wèn)好，不停的詢(xún)問(wèn)病人病情，視病人為親人，多次受到患者及家屬的表?yè)P。每天總是走的最晚，因為總有那么多的危重患者讓她牽掛著(zhù)。正是她微笑的面對每位患者和家屬，猶如一縷清風(fēng)，吹去了患者心中的憂(yōu)郁與不安，微笑猶如一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候，能消彌病人的恐懼與陌生，是微笑讓我們與患者之間架起溝通的橋梁。每當她看到用自己平凡而又細微的勞作，使患者一個(gè)個(gè)痛苦的來(lái)，又一個(gè)個(gè)健康的走，雖然每天留下的是疲憊，換來(lái)的卻是身心的滿(mǎn)足，雖然辛苦，依舊會(huì )重振精神，不忘使命，以飽滿(mǎn)的熱情面對每一位患者。
張老師始終用最真摯的熱情和愛(ài)心打造自己閃亮的青春，是她用精湛的醫學(xué)護理知識，讓患者迎來(lái)了燦爛的黎明。是她那顆圣潔善良的心，呵護每一位患者受傷的心靈，是她讓生命變得更有意義。我贊美你，我們的白衣天使，優(yōu)秀的稱(chēng)號你當之無(wú)愧。
無(wú)私奉獻精神演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導，各位嘉賓：
你們好！
在短短的三年時(shí)光里，我在中心小學(xué)這片肥沃的土地上漸漸成長(cháng)。三年的時(shí)光不算長(cháng)，但讓也我品到了作為一名教師的幸福與感動(dòng)。
我幸福，因為我有我的學(xué)生們，感謝他們一直以來(lái)每句話(huà)、每一個(gè)微笑，感謝他們給我的自信，讓滿(mǎn)身學(xué)生氣的我卻挺直了腰桿站在講臺上。
同事們帶給我了太多的感動(dòng)與不可思議，而這份感動(dòng)與不可思議我想只有用淚水去詮釋。
永遠忘不了，那些來(lái)到學(xué)生前，走到學(xué)生后的同事們，忘不了，那些只愛(ài)學(xué)生卻從來(lái)不顧自己身體的同事們。一句：“耽誤了我一個(gè)人，保全了所有孩子，值了”讓我從中讀懂了無(wú)私奉獻的真諦。
聽(tīng)一位老師這樣苦笑著(zhù)說(shuō)：“我都三天沒(méi)和小女兒說(shuō)話(huà)了�！痹绯可习嗔伺畠哼�沒(méi)起床，晚上回家了女兒又睡了。我的家呀全靠孩子他媽了�！闭f(shuō)完他用微顫的手端起了杯子遮住了他噙滿(mǎn)淚的眼睛。那是一位男老師啊，在學(xué)生面前是怎樣的堅強、威嚴，而此時(shí)卻只能用淚水表達對女兒和妻子的歉疚。
她們欠自己的太多，欠父母的太多，欠愛(ài)人的太多，欠孩子們太多，但他們都無(wú)悔于一個(gè)稱(chēng)呼——人民教師。
在我們身邊每一天，都會(huì )有幸福和感動(dòng)，這就是我們，沒(méi)有太陽(yáng)的熱烈，沒(méi)有月亮的柔美，沒(méi)有朝霞的眩目，沒(méi)有白云的高遠，卻無(wú)怨無(wú)悔地散發(fā)了自己的光和熱。我們雖然辛苦而清貧，但卻沒(méi)有一個(gè)人放棄過(guò)。
當我們的生命走向盡頭時(shí)，可以自豪地說(shuō)：“這些希望我們曾用愛(ài)去撒播�！�
無(wú)私奉獻精神演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：
大家好！
陽(yáng)春三月，百花盛開(kāi)，化龍教育，美好未來(lái)。今天我演講的題目是：不為他求，無(wú)私奉獻。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！币痪涿烂畹脑�(shī)是對教師奉獻精神最好的詮釋?zhuān)菍處煵挥媹蟪�、淡薄名利、甘于奉獻最好的贊譽(yù)。三尺講臺，三寸舌，三寸筆，鑄就的是三千桃李；十年樹(shù)木，十年風(fēng)雨，十萬(wàn)棟梁，是教師一生的追求。
走進(jìn)校園，首先感覺(jué)到的就是老師的愛(ài)，像在座的一樣，肩負著(zhù)責任，用心血澆灌著(zhù)一茬一茬的孩子們；大學(xué)畢業(yè)了，我要當老師，我要好老師，我要回報社會(huì )。20xx年我來(lái)到了化龍鎮，來(lái)到了欽西小學(xué)，領(lǐng)導把我當寶貝、當人才，我說(shuō)我不是寶貝，也不是人才，我要做一名合格的老師，做孩子們的貼心人�？晌沂且幻陆處�，什么都不懂，我要虛心向大家學(xué)習，爭取成為教育戰線(xiàn)的成功者、排頭兵。鎮教辦組織的師德師風(fēng)建設活動(dòng)給了我良好的機遇，在這次活動(dòng)中我認真學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)理論，讓科學(xué)的理論來(lái)指導自己的教學(xué)實(shí)踐。充分抓住課堂教學(xué)的主陣地作用，勤于實(shí)踐，勇于探索，無(wú)私奉獻。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，作為教師的我時(shí)刻不忘用心去愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，記得20xx年秋天，我剛參教不久，察覺(jué)到我們班的高如昕跟別的孩子不一樣：下課不愛(ài)湊群，上課不愛(ài)聽(tīng)講，上學(xué)總是遲到，她在其他孩子眼中是個(gè)另類(lèi)，經(jīng)過(guò)了解我知道了這個(gè)有雙清澈大眼睛的女孩是一個(gè)孤兒。
為了能讓這個(gè)孤獨的女孩找到屬于她童年的快樂(lè )，我和其他孩子一起給她溫暖，終于她成了合群的羔羊。高如昕變了，我是多么的高興��！記得剛任教時(shí)，接的是一年級小學(xué)生，我對這群靈活好動(dòng)的孩子束手無(wú)策，老師是新老師，學(xué)生是新學(xué)生，怎么辦？后來(lái)還是校長(cháng)和老師們給我開(kāi)啟了前進(jìn)的大門(mén)，他們手把手的教我用何種方法幫低年級的孩子上課，如何正確的管理班級�，F在我已從剛參教時(shí)的摸著(zhù)石頭過(guò)河到現在的能熟練把握教學(xué)的全過(guò)程，同樣感謝在座的領(lǐng)導對我的培養，近兩年來(lái)給了我聽(tīng)課評課學(xué)習的眾多機會(huì )，也給了我認識自我，完善自我?jiàn)^發(fā)向上的決心。
歲月匆匆，在教師的崗位上奮斗已兩年有余，豐富多彩的教師生活使我更加熱愛(ài)自己所從事的教育事業(yè)，也使我深刻地體會(huì )到教師是清貧的，但清貧中孕育著(zhù)自豪和偉大，教師是無(wú)私的，無(wú)私中飽含著(zhù)奉獻，不求回報，只求桃李滿(mǎn)園！
領(lǐng)導老師們，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，作為一名教育工作者，我會(huì )再接再厲，認真學(xué)習，牢固樹(shù)立“不為他求，無(wú)私奉獻”的教育理念，認真學(xué)習實(shí)踐，把是否有利于學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)的中心任務(wù)，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育書(shū)寫(xiě)新的篇章！創(chuàng )造化龍教育的美好明天！謝謝大家。
無(wú)私奉獻精神演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導，各位嘉賓：
你們好！
老師，是這個(gè)世界最美麗的一個(gè)名詞，是一個(gè)神圣的職業(yè)。他們就像天空的陽(yáng)光，默默的照耀和溫暖著(zhù)大地上那群稚嫩的花兒。我作為一名普通的幼兒教師，覺(jué)得自己很幸運，能夠陪伴在這些幼小的孩子身邊，和他們一起學(xué)習、一起游戲、一起成長(cháng)。當看著(zhù)這些祖國的花朵茁壯成長(cháng)起來(lái)，我怎能不感到無(wú)限的幸福呢？人們常說(shuō)：教育事業(yè)是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)。在教師的隊伍中，最小的是我們——幼兒教師。別人說(shuō)，幼兒教師不就是孩子王多沒(méi)出息，也有人說(shuō)幼兒教師就是高級保姆。然而，我毅然選擇了幼教職業(yè)——當一名幼兒教師。那年，帶著(zhù)豆蔻年華的激情，帶著(zhù)稚氣未脫的臉龐，帶著(zhù)對美好未來(lái)的憧憬，邁進(jìn)了幼兒園的大門(mén)，跟最年幼的人在一起。從此我將在充滿(mǎn)童趣的世界里描繪自己五彩的人生。然而，迎接我的不僅僅是稚氣的臉和天真的笑，而是一份沉甸甸的思考。
我做幼兒教師已經(jīng)X年了，每當聽(tīng)見(jiàn)孩子們以甜美的聲音叫我“老師”的時(shí)候，我就感覺(jué)心中很美很美。那一張張可愛(ài)的小臉，一雙雙天真的眼睛，給我帶來(lái)快樂(lè )的時(shí)候，也讓我深深感到了對他們的教育責任。每天，當早晨的陽(yáng)光出來(lái)后，我會(huì )和孩子們一起擁抱陽(yáng)光的溫暖，一起為明媚的清晨太陽(yáng)歌唱，將美好的時(shí)光珍藏在孩子們的臉上。每當孩子們圍住我，和我一起嬉戲玩耍的時(shí)候；每當孩子們親切的'叫我“老師”，在我身邊快樂(lè )嬉戲的時(shí)候；一股股濃濃的愛(ài)意就會(huì )打心底生出，這是很幸福的感覺(jué)。作為幼兒教師，我明白，他們就像我的孩子一樣，我一定要他們迎著(zhù)太陽(yáng)，茁壯的成長(cháng)。我永遠都記得一句話(huà)，它是我對孩子們的教育理念：沒(méi)有對孩子的愛(ài)就沒(méi)有教育。作為一名幼兒老師，擁有一顆無(wú)私的愛(ài)心是首要條件。幼兒園就像一個(gè)春的花園，而我作為一名園丁，裁樹(shù)剪葉，施肥澆水，只為讓每躲鮮花都鮮艷的盛開(kāi)著(zhù)。
記得有一個(gè)叫XXX的男孩，他平時(shí)活潑好動(dòng)，很愛(ài)表現自己。有一天上午，他突然變得不愛(ài)說(shuō)話(huà)了，也不好動(dòng)了，我有些奇怪，于是就走過(guò)去摸摸他的小臉蛋，忽然感覺(jué)到他的臉好燙，是發(fā)燒了！我心一緊，立刻抱起他就往教室外面跑，并叫車(chē)把他送往醫院。在給孩子看病的過(guò)程中，我一直守著(zhù)他哄著(zhù)他，給他講故事。幾個(gè)小時(shí)后他的高燒終于退了，臉上也露出了可愛(ài)的笑容，變得活潑起來(lái)。那一刻，我突然有些感動(dòng)了，抱著(zhù)他高興的笑了。
還有一次，一個(gè)叫XXX的女孩，剛來(lái)幼兒園上學(xué)的時(shí)候不像別的孩子那樣哭著(zhù)要媽媽?zhuān)膊幌矚g和老師及其他孩子們一起參加集體活動(dòng)，而是喜歡自己玩，非常好動(dòng)。剛開(kāi)始我比較發(fā)愁，既要她在老師的視線(xiàn)里，又要她融入集體中，這樣的做法她很難接受。后來(lái)我跟她的家長(cháng)好好談了一次，發(fā)現她是一個(gè)自尊心很強的孩子。在后來(lái)的日子里，我總是找機會(huì )和她聊天，知道她喜歡講故事，于是我特意多安排她給全班小朋友講故事，從此她成了班上的故事大王，課堂上、活動(dòng)中，總是能經(jīng)常聽(tīng)到她的聲音。XXX的變化也讓我深深體會(huì )到，要真正的和孩子打成一片，就需要認真傾聽(tīng)他們的心聲，引導他們體驗快樂(lè )教育的樂(lè )趣。
就這樣，我用自己真摯的愛(ài)去澆灌他們，哺育他們。當我看著(zhù)身邊的這群孩子一天天的成長(cháng)起來(lái)，聽(tīng)著(zhù)他們依依呀呀學(xué)語(yǔ)，這時(shí)候的我會(huì )感覺(jué)無(wú)比的幸福。我想，作為一名幼兒教師，工作是辛苦并快樂(lè )著(zhù)。我總是能感覺(jué)到這群天真的孩子給我帶來(lái)的無(wú)窮的樂(lè )趣，也感覺(jué)到了作為幼教的幸福滋味。
在幼兒教師這個(gè)崗位上，我已經(jīng)工作了XX（工作時(shí)間）。透過(guò)孩子們一雙雙清澈的眼眸，透過(guò)孩子們一張張天真無(wú)邪的小臉，我看到了我的工作的真正意義。我會(huì )將自己的這份愛(ài)永遠的傳承下去，就像一首歌曲所唱的那樣：“辛勤耕耘望豐收，精心培育盼碩果。豐收碩果獻給你，祖國未來(lái)更美麗�！蔽以敢鈱⑽业膼�(ài)傾情地揮灑在幼兒教師的崗位上，培育出更多更美麗的花朵，為祖國的未來(lái)增光添彩！
無(wú)私奉獻精神演講稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導，各位同事：
大家好，非常感謝各位領(lǐng)導能給我這次機會(huì )，讓我站在這里，向在坐的每個(gè)人，闡述我的觀(guān)點(diǎn)及我的思想。今天，我演講的題目是《生命需要奉獻》
小學(xué)五年級才第一次看一整本的課外小說(shuō)，我看的第一本說(shuō)，叫“鋼鐵是怎樣煉成的”，書(shū)中保爾·柯察金的人生經(jīng)歷和精神深深的震撼著(zhù)我，我到現在依舊記得他最后說(shuō)的那段話(huà)——“人最寶貴的東西是生命。生命每個(gè)人只有一次。人的一生應當這樣度過(guò)：當回憶往事的時(shí)候，他不會(huì )因為虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧；在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：“我的整個(gè)生命和全部精力都已經(jīng)獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭�！边@段話(huà)對我的激勵作用，至今還是很大的，我常常通過(guò)這句話(huà)來(lái)讓我自己保持旺盛的精力和斗志，讓我在浮躁的社會(huì )中保持一顆本心。通過(guò)保爾的故事，我知道了，生命，需要奮勇前進(jìn)，永不言敗。
據有關(guān)資料介紹，肯尼迪是美國歷史上一位最年輕的總統。最不幸的是，他卻慘遭暗殺。但是，他在美國人的心目中地位并不低。因而，美國紐約的國際機場(chǎng)被用他的名字命名，另外還有如“肯尼迪劇場(chǎng)”、“肯尼迪中心”等�？夏岬蠟楹卧诿绹说男哪恐杏腥绱烁叩墨@崇地位？據說(shuō)其中起因于他的一句讓美國人家喻戶(hù)曉的名言，既“不要問(wèn)國家為你做了什么，要問(wèn)你為國家做了什么”是個(gè)主要的方面。因為，他激勵和鼓舞了很多地美國人。
我認為：企業(yè)成功離不開(kāi)人才，離不開(kāi)一些具有奉獻精神的人們。為什么環(huán)境和設備沒(méi)有改變，但人的工作積極性卻不一樣呢？這里面是不是有這樣一個(gè)問(wèn)題：讓一流的人才干二流的工作拿三流的工資，是不可能促進(jìn)事業(yè)的進(jìn)步和發(fā)展的；讓三流人才干二流工作拿一流工資，也只能使社會(huì )倒退。有一句俗諺是這樣說(shuō)的：“你可以把馬牽到河邊，卻不能叫馬兒喝水�！逼鋵�(shí)，套用在人身上，何嘗不是如此。馬要喝水，除非它自己愿意，否則誰(shuí)都不能逼迫它。從這個(gè)意義上講，奉獻必須是發(fā)自?xún)刃牡淖栽傅摹?/p>
企業(yè)管理第一是精神，第二是法規，第三是資本。這三個(gè)要素的比重是：精神占50%，法規占40%，資本占10%�！边@足以說(shuō)明資本不是關(guān)鍵因素，精神才是最主要的。而精神的產(chǎn)生源自于能否有一種奉獻精神，關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，大家可以想一下，他們是先索取還是先奉獻。李大釗為追求真理而捐軀，白求恩為人類(lèi)正義而殉職，董存瑞為人民解放而犧牲，鄧稼先為科學(xué)事業(yè)而獻身，是一種奉獻；雷鋒將有限的生命投入無(wú)限的為人民服務(wù)之中，徐虎走街串戶(hù)解市民之難，吳天祥將萬(wàn)家憂(yōu)樂(lè )掛在心頭，是一種奉獻；在本職崗位上恪盡職守、愛(ài)崗敬業(yè)、持之以恒、埋頭苦干，也是一種奉獻。他們的高尚品德贏(yíng)得了全社會(huì )的尊敬。在我們的社會(huì )生活中，千千萬(wàn)萬(wàn)的人向失學(xué)兒童獻一份愛(ài)心，向災區群眾捐幾件衣物，為保護環(huán)境盡一份微力，乃至為孕婦和老人讓一次座位，也都體現了奉獻精神。
目前我們正處于世界經(jīng)濟全球化的時(shí)代，我們怎么融入世界？就要引進(jìn)來(lái)，走出去，就要碰到許許多多的合作。合作需要的雙贏(yíng)，有這樣一個(gè)故事，有人跟上帝探討，什么是地獄，什么是天堂，上帝帶他去看了，一群人圍著(zhù)一鍋湯，但是他們手上拿的湯勺比手臂還長(cháng)，結果他們怎么也不能把湯遞到自己的嘴里，怎么也喝不到，上帝說(shuō)這就是地獄。而在天堂里呢，那里的人每天都是樂(lè )呵呵的，因為這里的每個(gè)人都把湯遞給對方喝。這就是共贏(yíng)，融入世界，合作共贏(yíng)。這也是先擠奶，也就是先奉獻，而后，我們才能自己吃上更好的食品。
以上這篇是奉獻精神演講稿。就為您介紹到這里，希望它對您有幫助。
無(wú)私奉獻精神演講稿 篇6
各位領(lǐng)導，各位同事：
你們好!
很榮幸今天能在這里為大家演講。我叫xx，來(lái)自xx分公司，我們公司自成立以來(lái),經(jīng)過(guò)不斷發(fā)展壯大,鑄就了一支追求理想，奮發(fā)向上，忠誠于企業(yè)的員工隊伍。他們以主人翁的精神，不斷提高自身的道德修養和服務(wù)水平，為企業(yè)贏(yíng)得了各種贊譽(yù)。他們以感恩企業(yè)、報效企業(yè)的責任感和使命感，維護著(zhù)企業(yè)的光榮。
魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人是需要一點(diǎn)奉獻精神的�！狈瞰I像一只火把，是無(wú)怨無(wú)悔的燃燒，是至死不渝的真情;奉獻像一股清泉，是常年累月的流淌，是不計名利的付出。
說(shuō)到這里，我不由地想起了我們xx分公司倉管xx，從05年進(jìn)入公司這些年來(lái)，無(wú)私的把自己那份真摯的感情獻給了自己的工作崗位。他以身作則，勤勤墾墾地工作，在家庭和事業(yè)的天平上，從來(lái)都是毫不猶豫的選擇后者。每次提起家庭，他總是心存愧疚。在08年8月的時(shí)候他父親去世,本來(lái)他馬上就要請假回家的,但是當時(shí)公司正缺人手,而自己所在的xx分公司也沒(méi)合適的人交接手頭的工作,一股強烈的主人翁責任感使他毅然決定留下來(lái)繼續工作而沒(méi)去給父親送終�，F在他母親也快70了，各種疾病開(kāi)始纏身，這個(gè)時(shí)候他多么希望兒女能陪在自己身邊，可他卻只能在電話(huà)里問(wèn)候母親的身體，默默乞求上天保佑她平安。正是因為我們企業(yè)廣大員工這種默默奉獻、默默付出的主人翁精神和永不停息，奮斗不輟的拼搏精神，使公司從一個(gè)不知名的運輸公司發(fā)展成國家AAAA級綜合服務(wù)型物流企業(yè)并邁進(jìn)了全國物流行業(yè)前列。
無(wú)私奉獻精神演講稿 篇7
尊敬的各位老師，親愛(ài)的各位同學(xué)：
大家早上好！
今天我在國旗下演講的題目是《傳承雷鋒精神，奉獻服務(wù)他人》。
早春二月，我們迎來(lái)了新學(xué)期，也即將跨進(jìn)美麗的三月。
三月是溫馨的，因為它是希望的生長(cháng)；
三月也是激昂的，因為它是生命萌發(fā)前的搏擊；
三月更是榮耀的，因為它見(jiàn)證了一個(gè)平凡但不朽的名字——雷鋒！
雷鋒，出生在一個(gè)貧苦的家庭，7歲失去父母，成了孤兒，解放后成為人民解放軍戰士。他從來(lái)沒(méi)有驚天動(dòng)地，他只做了一些極其平凡我們每個(gè)人都做得到的事情：為老人讓座、幫列車(chē)員打掃車(chē)廂、幫婦女抱小孩、幫旅客拿行李、給受災的戰友家寄錢(qián)、路過(guò)工地參加義務(wù)勞動(dòng)、雷雨來(lái)臨之際用自己的被子蓋水泥……。
他，象泥土一樣樸實(shí)，即使擦肩而過(guò)，也或許感覺(jué)不到他的存在。然而，他卻用他的平凡，讓無(wú)數顆心為他悸動(dòng)；
他卻用他的平凡傳遞著(zhù)愛(ài)，傳遞著(zhù)奉獻，讓一個(gè)平凡的名字響徹大江南北，讓無(wú)數個(gè)靈魂為他感動(dòng)，在生命中反復回味，無(wú)法忘卻。
他說(shuō)：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一片土地？如果你是一縷陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了饑餓的生命？如果你是一顆渺小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你的崗位上，在平凡中超越平凡？”
雷鋒在探問(wèn)，我們該作出怎樣的回答？
在傳承中爭先奉獻，在感動(dòng)中創(chuàng )造感動(dòng)！
雷鋒雖然倒下了，但他卻成為了我們時(shí)代精神的基石。踏著(zhù)雷鋒的足跡，像雷鋒那樣，用平凡的生命，體味著(zhù)前人手中傳承下來(lái)的細小的感動(dòng)；
像雷鋒那樣，用有限的生命，散播開(kāi)將地別人心中孕育而生的美麗的感動(dòng)；
像雷鋒那樣，做一枚“螺絲釘”，甘于做一個(gè)平凡但有益于社會(huì )的人；
像雷鋒那樣，做一個(gè)傻子，甘愿做一個(gè)永遠把人民與國家這樣別人眼中抽象的詞匯益置于自己生命之上的“傻子”。是的，像他一樣試著(zhù)在平凡與偉大，個(gè)人與國家，有限的生命與無(wú)限的奉獻之間，找到心靈的驛站。
捧出曾握在手心的溫暖，捧給愛(ài)的人，捧給身邊的人，捧給陌生的人，捧給成長(cháng)我們的社會(huì )，教育了我們的校園，撫養了我們的國家。捧給每一個(gè)人，每一個(gè)人將繼承下這種美好感動(dòng)的生命。
是��！傳承雷鋒精神，奉獻服務(wù)他人。那么，我們也可以創(chuàng )造奇跡。就讓我們噙著(zhù)三月的花香，懷著(zhù)虔誠、懷著(zhù)敬仰；
做些或許真的極其瑣碎的事情；
拾起地上散落的書(shū)卷歸位，或提起墻角蒙塵的掃帚打掃，這是我們能為同自己朝夕相處的同學(xué)做的；
搬運一次教具，沖泡一杯暖茶，答好一張考卷這是我們能為向自己傳道授業(yè)的老師做的；
打一盆熱水替他們洗腳，下一次廚房為他們做飯，這是我們能為對自己含辛茹苦的父母做的；
給迷路的人指出正確的方向，幫忙碌的人分擔繁重的工作；
陪孤苦的人度過(guò)一日時(shí)光。這是我們能為與自己素昧平生的路人做的……我們能做的或許很少，我們卻總是希望能續寫(xiě)你不朽的日記，續寫(xiě)你未完的感動(dòng)。
就讓我們踏著(zhù)三月的和風(fēng)，懷著(zhù)謙卑、懷著(zhù)善良，用一句柔情的話(huà)語(yǔ)打開(kāi)一個(gè)人的心扉，做一件體貼的事情溫暖冰冷的手掌，用額前的汗水澆灌開(kāi)他人如花的笑靨，以自己的擁有交換來(lái)那綿綿不絕涓流傳遞的感動(dòng)的情分……。
雷鋒，你不再僅僅屬于一年一度的三月春風(fēng)，人潮里，許多人長(cháng)懷渴望，想與你溫暖地交流，你活著(zhù)，忙碌在別人的世界里，我們活著(zhù)為你而感動(dòng)，也渴望著(zhù)感動(dòng)眾生！
謝謝大家，我的演講完畢！
無(wú)私奉獻精神演講稿 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自XX學(xué)校XX班的XX，今天我演講的題目是《學(xué)習雷鋒奉獻精神》。
雷鋒是誰(shuí)？在座的大家我相信都會(huì )異口同聲的回答，雷鋒就是那個(gè)全心全意為人民服務(wù)，用短暫一生做了許多好事，而且值得我們學(xué)習的雷鋒叔叔。而我今天要說(shuō)的雷鋒并不是這個(gè)雷鋒，而是住在我心里的雷鋒，住在我們興園學(xué)校所有學(xué)生心里的雷鋒。
他們夜以繼日地工作，不知批改過(guò)多少作業(yè)。在他們的教導下，我們懂得了怎樣做一個(gè)有用的人，一個(gè)有抱負的人，一個(gè)有素質(zhì)的人。他們熱愛(ài)自己的工作，付出了全部，回報的也總是別人的快樂(lè )。他們正如一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。他們就是我們敬愛(ài)的老師，住在我們心里的雷鋒。
她總是工作到很晚。每次升旗儀式時(shí)都用她那溫柔的話(huà)語(yǔ)教導著(zhù)我們。即使我們犯了錯，她也沒(méi)有責怪和批評，而是那諄諄教誨，身體力行。一次，天下起了雨而沒(méi)帶雨傘的我正等著(zhù)媽媽?zhuān)粗?zhù)別的同學(xué)一一被爸爸媽媽接走，我渴望著(zhù)媽媽的出現，而這時(shí)頭頂上出現了一把傘，“你住在哪一棟啊，小朋友？我送你�！彼褪俏覀兊男ｉL(cháng)，被我們老師親切地稱(chēng)為“校長(cháng)媽媽”的XXX。她就是住在我們心里的雷鋒
他，很平凡。當我們還在睡夢(mèng)中時(shí)，他已經(jīng)為我們打開(kāi)學(xué)校的大門(mén)；
當我們學(xué)校有垃圾時(shí)，這時(shí)總能看到他辛勤的背影；
當我們放學(xué)回家和爸爸媽媽樂(lè )呵呵的吃飯時(shí)，他一人在學(xué)校堅守著(zhù)，無(wú)論酷暑夏日還是寒冬臘月。他就是我們學(xué)校的“環(huán)保衛士”——劉爺爺，他是很平凡，但他有一雙不平凡的雙手和一顆暖人的心，他就是我們心里的雷鋒。
有人說(shuō)雷鋒已經(jīng)走了，我想說(shuō)：不，他沒(méi)走。像雷鋒叔叔這樣的人有很多很多，他不僅就在我們的身邊，住在你我的心里，還時(shí)刻地教導著(zhù)我們做好事從小事做起，從身邊做起。同樣，也教我們做了許多好事。
過(guò)馬路時(shí)，心中的雷鋒讓我們扶盲人過(guò)馬路；
做公交時(shí)，心中的雷鋒讓我們給有需要的人讓座；
看見(jiàn)垃圾桶旁有紙屑時(shí)，心中的雷鋒讓我們順手撿起扔進(jìn)垃圾桶；
心中的雷鋒還教導著(zhù)我們不忘災區和貧困山區希望小學(xué)的朋友。
這就是我們心中的雷鋒。雖然，在1962年的夏季，雷鋒叔叔離我們而去，但他的精神永遠住在我們心里。我們要學(xué)習雷鋒叔叔的釘子精神，學(xué)習他把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)當中去。我們要讓雷鋒住進(jìn)每個(gè)人的心里，這樣才會(huì )使世界充滿(mǎn)愛(ài)，讓這個(gè)世界變得更美好，才會(huì )讓我們的祖國更富強。
我的演講完畢，謝謝大家��！
無(wú)私奉獻精神演講稿 篇9
尊敬的各位老師：
大家好！
我今天演講的主題是——白衣天使。
人人都知道“天使”原是指天神的使者，現在指活潑、可愛(ài)、又給人帶來(lái)幸福、快樂(lè )的人。在生活中也有不少“天使”呢！
我最喜歡“白衣天使”——醫生，為什么呢？因為他們會(huì )救死扶傷，為人民服務(wù)，所以他們在我心中是的“天使”。他們十分平凡，整天每時(shí)每刻都穿著(zhù)一身白衣服在醫院里來(lái)回走動(dòng)，“快！有一位病人要打點(diǎn)滴，動(dòng)作快點(diǎn)！”他們焦急地說(shuō)著(zhù)，因為時(shí)間就是生命，不能疏忽大意。所以他們動(dòng)作極快，在醫院里，每天都可以看到許多只白色的影子來(lái)回穿梭，他們有的整日都在手術(shù)室里度過(guò)，有的不僅要上10小時(shí)的班還要加班，有的為人們打點(diǎn)滴加班到半夜，有的為了幫人們做手術(shù)就像從血窩里爬出來(lái)的但他們全然不顧，有的為了救人幫人做人工呼吸都不怕臟……他們?yōu)榱巳藗兊纳�，像士兵一樣和魔鬼作斗爭�?/p>
以前有一次我生病了，需要掛一瓶時(shí)間特長(cháng)的水，一直掛到很晚，路上車(chē)少、人少，深更半夜的，醫院里人也很少，只有x個(gè)病人和x位醫生，看醫生們眼皮被都要合上了，還在工作崗位上工作，太辛苦了。誰(shuí)愿意在三更半夜出門(mén)工作呢？但醫生會(huì )，再苦再累他們也不會(huì )當成一回事的，因為救人要緊。時(shí)刻為人民服務(wù)是他們的座右銘。他們很厲害，是我心目中的“天使”。
醫生就是我心中的天使，人們的生活中少不了他們，他們時(shí)刻為人民服務(wù)，舍死忘生的精神十分令人敬佩。正因為有了白衣天使，生活才更加美好。
我的演講完畢，謝謝大家！
無(wú)私奉獻精神演講稿 篇10
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，親愛(ài)的同事們、同學(xué)們：
大家好！
今天是一年一度的教師節，首先請允許我向所有在坐的領(lǐng)導、老師、同事們致以節日的問(wèn)候：領(lǐng)導，您辛苦了！老師，您辛苦了！同事們，大家辛苦了！
“假如你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？假如你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一份黑暗？假如你是一顆小小的螺絲釘，你是否能夠永遠堅守你的生活崗位？”這是雷鋒日記里的一段話(huà)，它告訴我們無(wú)論在什么崗位，從事什么工作，都要發(fā)揮最大的能力，做出最大的貢獻。今天當我們再重新體會(huì )這段話(huà)的含義時(shí)，便發(fā)現它被賦予了更加深刻的內涵：那就是愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻。
愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻是我們xxxx師院后勤集團每個(gè)同志不變的信念，使師生員工滿(mǎn)意是我們的目標，辛苦我一個(gè)，方便全院人是我們的服務(wù)理念，維護學(xué)院的穩定是我們的職責，樹(shù)立一流的后勤服務(wù)質(zhì)量和形象是我們后勤人為構建和諧校園所作出的不變的承諾。
繁星點(diǎn)點(diǎn)，人們還在甜美的夢(mèng)鄉時(shí)，司機已行駛在新老校區的路上，寒風(fēng)酷暑，人們在享受溫暖和陰涼時(shí)，工人們正在寒風(fēng)和烈日下?lián)屝薰艿馈瓕W(xué)院的每個(gè)角落都留下了后勤人忙碌的餓身影和足跡，學(xué)院的每一寸土地都有后勤人的汗水和艱辛。這些工作看似平常、平凡，但責任重大。這些工作也讓我們深深體會(huì )到了后勤人在工作崗位上認真負責，盡心盡責的奉獻精神。
用心感受這些年的艱辛與收獲，用心思索這些年的奮斗與追求，用心承載這些年的責任與使命，身為后勤人，我們談不上“瀟灑”，挨不上“露臉”，輪不上“牛氣”。但我卻要說(shuō)，偉大寓于平凡，苦寒孕育芬芳，平凡的崗位上有我們的追求，平凡的崗位上有我們的自豪，在平凡的崗位上有我們后勤人不平凡的奉獻。
生命之燈因熱情而點(diǎn)燃，生命之舟因拼搏而前行。眺望蒼穹，21世紀的朝霞如此燦爛，放眼世界，21世紀的畫(huà)卷壯美神奇。我們，平凡的后勤人，為了渭南師院的發(fā)展與輝煌，將會(huì )向更高的目標邁進(jìn)。盡管前進(jìn)的道路上還會(huì )有許多坎坷和難以預料的困難，但只要我們后勤人在學(xué)院黨政的正確領(lǐng)導下團結一致、攜手共進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng )新就一定會(huì )樹(shù)立起一座后勤服務(wù)的堅強堡壘，就一定會(huì )創(chuàng )造出渭南師院更加輝煌的明天。
我們，為所做的工作而驕傲！我們，為所從事的事業(yè)自豪！愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻是我們永恒的人生追求！
無(wú)私奉獻精神演講稿 篇11
各位老師，各位家長(cháng)：
大家好！
我不是詩(shī)人，不能用漂亮的詩(shī)句謳歌我的職業(yè)；我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我的價(jià)值；我不是歌者，不能用動(dòng)聽(tīng)的歌喉歌詠我的崗位。
今天沒(méi)有驚天動(dòng)地的感慨，沒(méi)有慷慨激昂的話(huà)語(yǔ)。雖然我只是一名小小的醫生，但我驕傲于我的事業(yè)，并深深地摯愛(ài)著(zhù)這份事業(yè)。
我要在腦中采擷如花的詞匯，構筑我心中最美好的詩(shī)篇。我要用深深的思索，推演我人生中最具價(jià)值的哲理。我要用飽含的神情，唱出我心中那首最動(dòng)人的頌歌。
產(chǎn)房是一個(gè)危險的科室，也是一個(gè)技術(shù)性的科室。工作極富有挑戰性。我們面對的是即將要成為母親的人。工作的特殊性要求我們必須有很強的責任心。容不得半點(diǎn)疏忽，由于分娩的時(shí)間無(wú)法自行控制，遇上個(gè)二胎的，一扭頭的時(shí)間或許就有可能漏產(chǎn)，所以經(jīng)常弄的我們心理很緊張。另外也很危險，因為我們經(jīng)常接觸血液，稍不小心就有可能感染傳染病。盡管我們的工作很臟很累，但是當我們聽(tīng)到新生兒來(lái)到世上那第一聲有力的啼哭，我們會(huì )很欣慰。我們的工作是迎接新生命的到來(lái)，是拉開(kāi)人生帷幕的人。
都說(shuō)產(chǎn)科醫生是迎接生命，托起希望的天使，賦予這樣一個(gè)驕傲的稱(chēng)譽(yù)的我。懷揣著(zhù)這樣天使般的一份愛(ài)心。每每看著(zhù)分娩過(guò)程中準媽媽們渴切的眼神，不用言語(yǔ)，就會(huì )感覺(jué)到一種沉甸甸的囑托，一股熱乎的暖流一下子傳遍了全身。而我必須化這樣的囑托為一份無(wú)言的堅定，這份堅定凝聚著(zhù)一個(gè)順利分娩的信念，一種渴望成功的力量，一份飽含激情的責任。
一支樂(lè )隊，需要全體樂(lè )手的齊心協(xié)力，才能譜寫(xiě)華麗的樂(lè )章；一支玫瑰，需要根莖的無(wú)私奉獻，才能發(fā)出迷人的芳香；一座橋梁，需要橋墩的支撐，才能承載起千軍萬(wàn)馬；而一家醫院，同樣也需要我們每名員工愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻。雁行千里排成行，團結協(xié)作齊飛翔！沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團隊；一根筷子易折斷，十雙筷子抱成團；一個(gè)巴掌拍不響，眾人鼓掌聲震天。
就像一位老前輩說(shuō)的那樣，職業(yè)沒(méi)有貴賤高低，平凡與不平凡的差別是在于他們的目的是否高尚，盡管我們沒(méi)有驚天動(dòng)地的豐功偉績(jì)，只有辛勤耕耘，默默奉獻。盡管辛勞的痕跡悄然爬上額頭和眼角，盡管青春在燃燒中消盡，但我們在愛(ài)心依舊，奉獻依舊！面對患者，面對事業(yè)，我們得失無(wú)悔，奉獻無(wú)悔，因為我們知道，自己的付出換來(lái)的是一個(gè)個(gè)鮮活的生命，換來(lái)了千家笑語(yǔ)，萬(wàn)戶(hù)歡聲！我們的汗水和心血時(shí)刻與患者家屬的悲喜融在一起，都在大大書(shū)寫(xiě)著(zhù)兩個(gè)字--親情。
生命衛生的光榮稱(chēng)號不是輕易可以被承載的，它是一代又一代醫務(wù)工作者在與死神與病魔的抗爭中，用無(wú)私的奉獻甚至是寶貴的生命鑄就的，它需要一代又一代醫務(wù)工作者用心呵護，用心血和汗水去洗禮。我們只有不斷努力再努力，才無(wú)愧于這一神圣的稱(chēng)號！我們只有把愛(ài)化為動(dòng)力，才能為天使插上奮飛的翅膀，我們只有把奉獻付諸行動(dòng)，才能用愛(ài)心和真情為患者撐起一片希望的藍天！
我的演講完畢，謝謝大家！
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