《學(xué)習為了誰(shuí)》演講稿
演講稿是為了在會(huì )議或重要活動(dòng)上表達自己意見(jiàn)、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在日常生活和工作中,我們使用上演講稿的情況與日俱增,那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢?以下是小編為大家收集的《學(xué)習為了誰(shuí)》演講稿,歡迎閱讀與收藏。
孩子,學(xué)習不是為父母,更不是為老師,而是為你自己
現在很多孩子對學(xué)習的認知陷入了一個(gè)誤區,他們完全把自己放在了一個(gè)“打工人”的狀態(tài),而家長(cháng)和老師就是他們的“老板”。所以他們對待學(xué)習就像上班族對待工作一樣,覺(jué)得摸魚(yú)就是占到了便宜,覺(jué)得敷衍老師和家長(cháng)自己的小心思就得逞了。
但是這種心態(tài)和認知是萬(wàn)萬(wàn)不能有的,孩子自己才是學(xué)習的主體,孩子自己不愿意努力,那么家長(cháng)和老師再怎么出力都只是事倍功半!
“學(xué)習使父母快樂(lè )”是一種悲哀
經(jīng)常在上學(xué)路上能看到一些送孩子上學(xué)的家長(cháng),他們肩上背著(zhù)書(shū)包,手里拎著(zhù)一些雜物,一邊走一邊催孩子:快點(diǎn)快點(diǎn),要遲到了!而身邊的孩子卻一臉的事不關(guān)己,毫不焦急,仿佛要上學(xué)的那個(gè)人不是他,要遲到的那個(gè)人也不是他。
很多時(shí)候,家長(cháng)對于孩子學(xué)習的過(guò)于重視,反而讓孩子認為自己是在替家長(cháng)學(xué)習,所以他們耍小聰明偷懶貪玩,他們不懂得自律,一離開(kāi)家長(cháng)的監督就放飛自我。
孩子,這是不對的,學(xué)習是你自己的事情,最需要為學(xué)習花心思的是你自己,將來(lái)因為學(xué)習受益的也是你自己。
有句話(huà)說(shuō)得好:命運饋贈的禮物,都暗中標著(zhù)價(jià)格。你今天的日積月累,才會(huì )帶來(lái)明天別人的望塵莫及。
父母不可能保護你一輩子,將來(lái)你要走什么路,過(guò)怎樣的生活,都要看你今天能為學(xué)習付出多少努力。
“成績(jì)是老師的業(yè)績(jì)”是一種無(wú)知
當年我上學(xué)的時(shí)候,當時(shí)的同桌,因為不好好學(xué)習,總是被老師批評,也總是被老師叫到辦公室談話(huà)。她不屑的說(shuō):“天天跟我講些大道理,說(shuō)讓我好好學(xué)習,其實(shí)還不是為了自己的業(yè)績(jì),我就不學(xué),他能拿我怎么樣!”
我當時(shí)就覺(jué)得很不能理解,學(xué)生成績(jì)好,老師固然會(huì )受益,但最受益的難道不是自己?jiǎn)幔?/p>
后來(lái)當了老師,我就更覺(jué)得有這種想法的學(xué)生真的太看低老師了。要知道,教師這個(gè)職業(yè)和其他職業(yè)最大的不同就是:做教師真的需要有一顆為孩子好的心,真的需要有一點(diǎn)無(wú)私的愛(ài)。
可以說(shuō),這個(gè)世界上,最希望孩子好的人,除了父母,就是老師了。
老師或許會(huì )因為成績(jì)對你百般要求,甚至會(huì )恨鐵不成鋼得批評你,甚至有時(shí)候會(huì )刺傷你的自尊心。但是老師這些不討喜的`行為背后,都是希望你能變得更好,都是希望你能為未來(lái)多積累一些資本。沒(méi)有老師可以陪你走一生,但是每一位老師都希望自己在陪你走那一段路的時(shí)候,能夠給你一些好的教育,能夠把自己的所學(xué)所得傾囊相授。老師從來(lái)不怕教會(huì )了徒弟,餓死了師傅,他們只巴不得你青出于藍而勝于藍。。
孩子,其實(shí)不管你成績(jì)好不好,老師都是一樣的上課,一樣的領(lǐng)工資,但老師那么費勁的想教好你,是希望把你送往更好的人生。你以為你敷衍的是老師和家長(cháng),其實(shí)你敷衍的是自己的人生
有一種孩子,他們寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候自己不想思考,直接抄同學(xué)的答案,敷衍老師;他們考試前不努力復習,想方設法作弊取得一個(gè)還可以的成績(jì),敷衍父母?墒,敷衍得了一時(shí),敷衍不了一世,有沒(méi)有學(xué)到知識,學(xué)的怎么樣,只有你自己知道,總有一天,會(huì )暴露自己真實(shí)的學(xué)習情況,會(huì )被真正的成績(jì)打臉。
還有一種孩子,他們看似很努力,每天都很刻苦,但是成績(jì)就是提不上去。實(shí)際上,他們不過(guò)是披著(zhù)“我很努力”的外衣,在掩飾自己不思進(jìn)取的事實(shí)。他們的筆記很詳細,但是卻沒(méi)有重點(diǎn),事后更不會(huì )去翻;他們做題挑肥揀瘦,只做那些自己會(huì )做的題;他們背公式,背單詞,卻沒(méi)有工夫想哪些是自己沒(méi)有掌握的,哪些是做了無(wú)用功。更可怕的是,自欺欺人時(shí)間久了,他們連自己都忘了自己只是在假裝學(xué)習。還自欺欺人,找各種理由各種借口,不斷安慰自己:這不是我的問(wèn)題,我已經(jīng)很努力了。
雷軍說(shuō):“永遠不要用戰術(shù)上的勤奮,去掩飾戰略上的懶惰!
孩子,學(xué)習是一件敷衍不了的事情,你們看似在敷衍老師,敷衍家長(cháng),可最后你會(huì )明白,其實(shí)你敷衍的是自己的人生。
少時(shí)無(wú)知,不懂學(xué)習重要,整天以蒙混過(guò)關(guān)為樂(lè ),后來(lái)大了,知道自己傻了,也晚了,人生已經(jīng)被狹促定格,只能看著(zhù)別人精彩。
學(xué)習不是為任何人,是為自己能夠擁有更好的未來(lái)
孩子,長(cháng)大后你想成為什么樣的人?過(guò)上怎樣的生活?
每個(gè)人的答案都是不一樣的,但一樣的是,努力學(xué)習是你通往美好未來(lái)的唯一途徑,千萬(wàn)不要在懵懂和懈怠中蹉跎了大好時(shí)光,讓自己的夢(mèng)想最后都變成了空想!
20xx年,一個(gè)安徽考生在試卷上寫(xiě)滿(mǎn)了自己的獨立宣言,也因為這張0分考卷,成了網(wǎng)絡(luò )紅人?墒,10年后,這個(gè)0分考生卻又重新走進(jìn)了考場(chǎng),承認自己當初做錯了。這十年里,他輾轉四方,做過(guò)各種苦工,組裝廣告箱、造井蓋、包裝產(chǎn)品,吃盡了苦頭,每次換工作,都要格外留意學(xué)歷要求,為此,高中畢業(yè)的他,屢屢遭遇挫敗。那時(shí),他才明白學(xué)習的重要性,于是,他又重新開(kāi)始學(xué)習,想要彌補過(guò)去的遺憾。記者采訪(fǎng)他的時(shí)候,他說(shuō)了一句話(huà):“如果當時(shí)有人勸我,我一定不會(huì )這么任性!
錯誤或許可以彌補,但時(shí)光不能倒流,希望你現在就能明白這個(gè)道理,而不是等將來(lái)才開(kāi)始后悔。
孩子,老師讓你好好學(xué)習,并不是為了讓他能拿更高的工資,也不是為了讓他更加有榮譽(yù)感。父母讓你好好學(xué)習,并不是為了讓你給他長(cháng)臉,也不是希望在想拿你的成績(jì)跟人炫耀。
老師和父母都希望你未來(lái)能過(guò)得更好,長(cháng)大以后有更多選擇的權利。
孩子,請你記住,學(xué)習不是為父母,更不是為老師,而是為了讓你自己將來(lái)能夠過(guò)上理想的生活,而不是只能狼狽的謀生。
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