奮斗為話(huà)題的演講稿(7篇)
演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達使用的文稿。在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中，我們可以使用演講稿的機會(huì )越來(lái)越多，那么，怎么去寫(xiě)演講稿呢？下面是小編為大家收集的奮斗為話(huà)題的演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
奮斗為話(huà)題的演講稿1
尊敬的各位評委老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我很高興有機會(huì )站在這里給在座的各位做演講。我演講的題目是“千里之行，始于足下”。
自古便有“天行健，君子以自強不息!男兒不展風(fēng)云志，空負天生八尺軀”的教誨。每個(gè)人都應該有自己的理想，應該大膽的樹(shù)立自己的理想。因為，在理想面前不分貴賤，理想面前人人平等。
理想是一個(gè)目標，也是一個(gè)過(guò)程。理想是我們根據自身的情況對未來(lái)事物的想象和希望。而不是空想的、幻想的、不切實(shí)際的。理想是我們?yōu)橹畩^斗的一個(gè)目標，而達到這個(gè)目標我們需要一個(gè)過(guò)程。這個(gè)過(guò)程或是一帆風(fēng)順，或滿(mǎn)是艱辛。但不管怎樣，我們都必須經(jīng)歷這個(gè)過(guò)程，體驗這個(gè)過(guò)程。
過(guò)去，我總是不知道該怎樣去奮斗，常常把時(shí)間用在一些不該用的地方。比如說(shuō)：上課看小說(shuō)、看電影、聽(tīng)音樂(lè )、或是睡覺(jué)，基本上沒(méi)有把時(shí)間用在學(xué)習上。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，成長(cháng)的醒悟，我明白了：理想不是空想和幻想。只有根據實(shí)際情況，一步一個(gè)腳印，去努力，去實(shí)踐，做好自己。定下自己近期的目標，才會(huì )有動(dòng)力 去實(shí)現自己的遠大理想。而這樣的人生才會(huì )充實(shí)，才會(huì )有意義。就算達不到自己的預期目標，但只要努力奮斗過(guò)，也就不會(huì )抱恨終身了。
人生的路也許太崎嶇了，并不像童話(huà)里的那樣：平坦、一帆風(fēng)順。
于是，有的人選擇了在回憶中度過(guò)，依戀昨天;而有的人卻選擇在夢(mèng)幻中度過(guò)，幻想著(zhù)明天的憧憬。幾乎都忘了現實(shí)的存在。他們沒(méi)有好好的把握住今天，為理想，付出實(shí)際的行動(dòng)。所以，夢(mèng)，終就是夢(mèng)。
我們只有好好的把握住今天，奮斗今天，才會(huì )離自己的夢(mèng)想越來(lái)越近。
抓住了今天，就抓住了掌握獲取知識的機會(huì )。
同學(xué)們，你們是否還在夢(mèng)幻的理想中彷徨呢?
偉人之所以偉大，是因為他們有遠大的理想。并且為自己的理想付出了超出凡人的努力，經(jīng)歷無(wú)數的坎坷卻毫不退縮的前進(jìn)，這一路的艱辛，風(fēng)雨兼程，他們都走過(guò)來(lái)了。
相信在這里的每一位老師和同學(xué)，都有一個(gè)共同的理念：不甘平庸與無(wú)能，追求成功與奮斗!
和大家一樣，我也有我的理想。而我的理想就是成為一名歌手，或者是音樂(lè )教師。不知從什么時(shí)候起，我開(kāi)始迷上了音樂(lè )。仿佛音樂(lè )起，我的心起;音樂(lè )落，我的心就落。唱歌成了我最大的樂(lè )趣，當我傷心的時(shí)侯是她陪伴著(zhù)我，生病的時(shí)候時(shí)守候著(zhù)我。我被它美妙的，動(dòng)聽(tīng)的旋律深深的吸引著(zhù)，我常常在想，這歌聲是否是在訴說(shuō)著(zhù)自己的心事呢?很自然地，我想到了用我的歌聲去感動(dòng)別人，感動(dòng)每個(gè)聽(tīng)者的心。讓我們共同分享這音樂(lè )所帶來(lái)的美好與快樂(lè )。
為了實(shí)現我們的理想，就讓我們在風(fēng)雨雷鳴，泥濘，坎坷，驚濤駭浪中奮進(jìn)吧!或者給夢(mèng)想插上一雙翅膀，用我們的青春去奏響生命的樂(lè )章!
千里之行，始于足下，就讓我們從現在開(kāi)始努力奮斗吧!
不管前方的道路多么的曲折、希望多么的渺茫，或者是任何事都對你不公平，都讓我們勇敢的去面對吧 。
人生路上甜苦和喜憂(yōu)，難免跌倒和等候，要勇敢的抬頭。誰(shuí)愿常躲在避風(fēng)的港口，寧有波濤洶涌的自由。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空，珍惜所有的感動(dòng)，每一份希望在你手中。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹，風(fēng)風(fēng)雨雨都接受，我一直會(huì )在你的左右。
讓我們?yōu)榱死硐攵鴬^斗，從現在開(kāi)始，徒步啟程!奮力拼博吧!
我的演講完畢，謝謝大家。
奮斗為話(huà)題的演講稿2
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
青春，要用什么色彩來(lái)描繪才最絢爛?要如何綻放才最美麗?要怎樣度過(guò)才最無(wú)悔?95年前，為了驅趕黑暗爭取光明，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和對祖國的拳拳赤子之情譜寫(xiě)了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫(huà)。如今，“五四”運動(dòng)已作為光輝的一頁(yè)載入了中華民族的史冊，“五四”精神始終激勵著(zhù)我們一代又一代的中國青年。
我的青春，融進(jìn)了甜蜜芳香的教育事業(yè);我絢麗多彩的教育青春，正用自己心靈之弦在奏響。永遠記得那個(gè)丁香花飄落的季節，我的人生拉開(kāi)了最美的帷幕，在短短的教學(xué)工作中，苦中作樂(lè )卻也品到了做教師的感動(dòng)與幸福，我幸福，因為我有我的學(xué)生們，感謝他們的每句話(huà)、每個(gè)微笑;感謝他們每一個(gè)鼓勵的眼神，每一次勇敢的舉手;感謝他們給我的自信，讓我信心百倍的站在講臺上;喜歡讓他們和我一起學(xué)、一起樂(lè )、一起“瘋”，喜歡聽(tīng)孩子問(wèn)：“老師，您喜歡我嗎?”當然喜歡，每個(gè)孩子都是我的寶貝。慢慢地，孩子們長(cháng)大了;漸漸地，我也長(cháng)大了，那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動(dòng)和幸福，讓我深切體會(huì )到，原來(lái)，教育的快樂(lè )就在于我停下腳步俯下身子的那一瞬間，就是那一瞬間，把我初為人師時(shí)的茫然無(wú)助掃得蕩然無(wú)存。記得那年，我像往常一樣早早地來(lái)到教室自習，讓我驚奇的是，平時(shí)調皮的學(xué)生那天讀書(shū)特別自覺(jué)，當我在教室巡視走到一個(gè)男孩身邊時(shí)，他捧給我個(gè)蘋(píng)果，用稚嫩的聲音說(shuō)：“老師，今天是你的節日。媽媽說(shuō)蘋(píng)果代表平安，我送給你一個(gè)蘋(píng)果”，短短的一句話(huà)讓我看到了孩子那顆純真的童心，緊接著(zhù)，很多同學(xué)都紛紛捧出自己簡(jiǎn)單又樸實(shí)的禮物，爭先恐后地說(shuō)：“老師，節日快樂(lè )。一瞬間，我仿佛在他們身上看到了天使的翅膀。我接受了孩子們真誠的祝福，覺(jué)得此刻自己幸福又溫暖。不知道他們是否記得那個(gè)蘋(píng)果和那個(gè)教師節，但它確實(shí)讓我堅定
了信念，把青春奉獻給孩子，奉獻給三尺講臺，也終于明白了，為什么一貧如洗，兩袖清風(fēng)的教師受到了那么多人的尊敬，為什么人們總是愿意把心中最美的贊歌獻給老師?
不要說(shuō)我們一無(wú)所有，當我們的青春走向盡頭時(shí)，可以自豪地說(shuō)：“這些希望我們曾用愛(ài)去撒播”，去試著(zhù)體會(huì )生活的零零總總，然后再和我一樣，讓自己的青春因為教育而閃光!
奮斗為話(huà)題的演講稿3
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
小草因為其出土前的奮力一搏，而感受到了春天的愛(ài)撫;雄鷹因為其飛翔前的奮力一搏，而感受到了天際的廣闊;鯉魚(yú)因為其越躍過(guò)龍門(mén)前的奮力一搏，而看到了龍門(mén)那面的美麗景色……自然界如此，人生亦如此，我們只有拼搏，才可以使自己的生命之路變得更加輝煌
就像那句話(huà)說(shuō)的：“做功不同，人生將繪出不同高度的拋物線(xiàn)�！比松虝�，為了使我們的拋物線(xiàn)變得更高，那么，我們就要付出艱苦的拼搏。從古至今，經(jīng)過(guò)拼搏成偉績(jì)的人不勝枚舉，我們從他們的背后，看到的是拼搏，是奮斗，是汗水。是啊，”不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”?
音樂(lè )家貝多芬，很小的時(shí)候就飽受疾病的折磨，二十六歲時(shí)，還不幸失去了聽(tīng)覺(jué)，可是這位偉大的作曲家，并沒(méi)有因為這種種困難而氣餒，而是發(fā)出了“要扼住命運的喉嚨”的吼叫，憑借著(zhù)他拼搏的精神，努力的向上攀登，最后，終于登上了他人生拋物線(xiàn)的點(diǎn)。
法國作家巴爾扎克，雖然生活條件不好，可是卻立下了：“彼以劍峰創(chuàng )其始者，我以筆鋒竟其業(yè)�！钡倪h大志向。為了達到這個(gè)目的，他努力奮斗，最終寫(xiě)成了《人間喜劇》等作品，站在了自己用拼搏艱辛一點(diǎn)一點(diǎn)繪出的美麗拋物線(xiàn)的點(diǎn)。
徐霞客頑強，不怕危險，一生在外游覽40多年，寫(xiě)成了著(zhù)作《徐霞客游記》，為后人留下了寶貴的地理資源;李時(shí)珍，司馬遷等等，這些偉人們的成功，背后隱藏的，難道不是拼搏，不是努力，不是奮斗嗎?古往今來(lái)，這樣的事例舉不勝舉，也許就發(fā)生在我們身邊。
在求知的過(guò)程中，我們多多少少會(huì )遇到一些“攔路虎”;有的人會(huì )采取消極悲觀(guān)的態(tài)度，立刻打退堂鼓，而有的人則會(huì )勇于向上，與“攔路虎”做斗爭。最終，那些臨陣退縮的人，將會(huì )一敗涂地，且一事無(wú)成;而那些勇于向上，勇于拼搏的人因此走上了成功之道，獲得了成功的喜悅……
有句話(huà)說(shuō)的好：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功!”為了我們美好的明天，學(xué)習愚公精神，努力奮斗、勇于拼搏吧!
謝謝大家!
奮斗為話(huà)題的演講稿4
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
青春是人生一道灑滿(mǎn)陽(yáng)光的風(fēng)景，是一首用熱情和智慧唱響的贊歌。
人世間有許多東西失去了還可以得到，惟有青春一去不復返，所謂“人生易老”，所謂“如白駒之過(guò)隙”，所謂“高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”，說(shuō)的就是它。
青春也是一種感覺(jué)，這種感覺(jué)，有時(shí)是平平淡淡中的一種溫馨的享受，有時(shí)是一份靜靜的逍遙，有時(shí)是一份思念的遐想，有時(shí)是一個(gè)甜甜的無(wú)邊無(wú)際的憧憬。于是，詩(shī)情畫(huà)意的夢(mèng)，天真純潔的幻想，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子，便匯集成一個(gè)燦爛的青春季節。
也許平淡無(wú)奇的世界使你感到孤寂和落寞，周而復始的生活節拍讓你倍感煩躁和無(wú)聊。但驀然之間，你發(fā)現在天藍風(fēng)輕的春光中，一切都像是透明的，而感到一種超然的力量在心底滋生;也許你為時(shí)光的悄然流逝而感到無(wú)助與無(wú)奈，可當你沉浸于茫茫書(shū)海，真實(shí)而豐富地度過(guò)青春的每一分鐘，你就會(huì )覺(jué)得青春原來(lái)是那般美好!
時(shí)光飛奔向前，不會(huì )回頭，它總是青春的痕跡。我們大家雖出生于不同的時(shí)間和空間，卻有著(zhù)同樣的奉獻，有著(zhù)同樣的壯美青春。擁有青春，就如同朝陽(yáng)永遠向上;擁有青春，就如同山溪不羈奔流;擁有青春，就如同幼蠶破繭而出……
曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠�！弊鳛榍嗄耆�，一個(gè)國家、一個(gè)民族的希望所在，心中無(wú)不閃爍著(zhù)夢(mèng)想，那么現在就是我們努力實(shí)現夢(mèng)想的時(shí)候�？v使艱難險阻，也要努力前行;追求卓越，釋放青春能量，點(diǎn)燃青春夢(mèng)想。
年輕的朋友，讓我們用拼搏向夢(mèng)想靠近，實(shí)現夢(mèng)想讓青春無(wú)悔!
謝謝大家!
奮斗為話(huà)題的演講稿5
各位領(lǐng)導，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我今天演講的題目是《以艱苦奮斗為榮，與節約文明同行》。
一提艱苦奮斗，有些同學(xué)就不屑地笑了，甚至嗤之以鼻：現在都二十一世紀了，即將進(jìn)入“小康社會(huì )”，還提什么節儉？也不怕人家笑話(huà)！的確，我們現在的生活和原來(lái)相比，已經(jīng)有了很大的改善。爺爺奶奶們“樓上樓下，電燈電話(huà)”的夢(mèng)想早已成為現實(shí)，我們再也不必擔心挨凍受餓乃至四處流浪了�？墒�，難道我們的物質(zhì)生活富裕了，就不該提倡節儉了嗎？作為21世紀的青少年，我們應該響亮地回答道：“不”。
走進(jìn)我們當中，也許這樣的情況司空見(jiàn)慣：身穿阿迪，足蹬耐克，兜揣手機小靈通，有的同學(xué)一個(gè)月的話(huà)費比父母還多；生日聚會(huì )，請客吃喝，用著(zhù)父母辛辛苦苦賺來(lái)的血汗錢(qián)毫不心疼；垃圾桶里，隨處可見(jiàn)同學(xué)們還未吃完就丟棄的食品；燈長(cháng)明、水長(cháng)流的現象也比比皆是……
對照建設節約社會(huì )的理念，想起xx爺爺提出“以艱苦奮斗為榮”的榮辱關(guān)，這些現象不該引起我們的深思嗎？
節儉是關(guān)系到人類(lèi)生存的一件大事，也許有的同學(xué)會(huì )說(shuō)這是危言聳聽(tīng)。但這是無(wú)可爭議的事實(shí)。就能源而言，地下儲藏的煤炭、石油也只能供我們人類(lèi)使用不到1xx年；森林資源呢？人類(lèi)無(wú)節制的采伐，已經(jīng)給人類(lèi)的生存敲響了警鐘。而我國的經(jīng)濟資源，除了勞動(dòng)力資源以外，都較為稀缺。有一些資源現在已近枯竭。以水資源為例，華北平原的命脈——黃河曾經(jīng)多次斷流，倘若不節約用水，也許不久，我們的母親河，只會(huì )剩下一條干涸的河道。
你千萬(wàn)不要抱著(zhù)“我國地大物博、資源豐富”的念頭，就以為浪費一些也無(wú)所謂。我們應該知道，我們的國家還不夠強盛，我們的生活還不夠富裕，特別是和發(fā)達國家相比，還有很大的差距。
放眼世界各國，許多發(fā)達國家資源豐富，生活非常富裕，但是從政府、企業(yè)到每一個(gè)公民都具有很強的節約意識，節約是一種很普遍的價(jià)值觀(guān)念。法國“節水警察”走上街頭；德國利用新技術(shù)讓每人每日節水10升；澳大利亞汽車(chē)銷(xiāo)量已悄然落后于自行車(chē)……節儉其實(shí)是一種世界流行的生活方式。
諾貝爾被譽(yù)為“世界炸藥之父”，擁有1千多萬(wàn)美元的資產(chǎn)，可生活卻非常節儉，在臨死之際，立下遺囑，將其財產(chǎn)大部分作為基金開(kāi)設了“諾貝爾獎”。而節儉也是一種高尚的人生態(tài)度。xx年4月18日，世界首富比爾·蓋茨家來(lái)了一位貴賓——中國國家xx。歡迎宴會(huì )上，他卻僅給主席上了三道再普通不過(guò)的飯菜——前菜是珍珠雞沙拉，主菜是牛排，最后的甜品是蛋糕�？梢簿褪沁@普普通通三道菜，讓我們感受到蓋茨的吃喝哲學(xué)和人格魅力，給我們上了一堂生動(dòng)的榮辱教育課。
而我們的一些青少年把消費看成他們快樂(lè )的全部來(lái)源，這是消費觀(guān)念的一種畸形發(fā)展。消費不等同于幸福，做志愿者、做義工、做慈善事業(yè)，讓金錢(qián)發(fā)揮更大的價(jià)值才是真正的快樂(lè )
慶幸的是，美蘭德信息公司今年對北京、上海、廣州、成都、西安、南京、武漢、沈陽(yáng)8個(gè)城市700余名14歲～24歲的城市青少年進(jìn)行了有關(guān)調查，結果顯示：66。8%的青少年認為“即使經(jīng)濟條件允許，也應該養成勤儉節約的生活習慣”。在個(gè)人消費方面55。5%的青少年認為“應以經(jīng)濟實(shí)惠為主”。數據表明，大多數青少年沒(méi)有拋棄勤儉節約的好傳統。
“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢�！睔v史和現實(shí)都表明，一個(gè)沒(méi)有艱苦奮斗、勤儉節約精神作支撐的民族，難以自立自強；一個(gè)沒(méi)有艱苦奮斗、勤儉節約精神作支撐的國家，難以發(fā)展進(jìn)步；一個(gè)沒(méi)有艱苦奮斗、勤儉節約精神作支撐的政黨，難以興旺發(fā)達。同學(xué)們，艱苦奮斗，勤儉節約是對家庭幸福的盤(pán)算，也是一份社會(huì )義務(wù)的擔當；艱苦奮斗，勤儉節約是一種遠見(jiàn)，是一種態(tài)度；艱苦奮斗，勤儉節約是一種智慧，是對千秋萬(wàn)代子孫負責的身體力行！讓我們以艱苦奮斗為榮，與節約文明同行！
奮斗為話(huà)題的演講稿6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!
我是來(lái)自南苑八九班的賈佳，今天我演講的題目是《為祖國的美好明天而奮斗》。
祖國，五千年的蘊涵和積淀，六十二年的揚棄和繼承，一一個(gè)東方巨人闊步在新世紀的黎明!是啊，當祖國貧窮的時(shí)候，她的人民就挨餓受凍;當祖國弱小的時(shí)候，她的人民就備受凌辱;當祖國強大富裕的時(shí)候，她的人民就昂首挺胸!歷史早已證明了這一點(diǎn)。
當侵略者的鐵蹄踐踏祖國身軀之時(shí)，上海公園的門(mén)口就豎起了”華人與狗不得入內“的招牌;當帝國主義的大炮轟開(kāi)了祖國的大門(mén)，無(wú)數人民群眾就慘遭殺戮;當祖國女排登上世界冠軍寶座的時(shí)候，海外僑胞也就揚眉吐氣;而當新中國的旗幟高高升起的時(shí)候，中華兒女就站起來(lái)了!我想說(shuō)又不愿說(shuō)，我也曾看到祖國的孱弱，在圓明園燒焦的廢墟之上，我看祖國是一灘血;在鄧世昌勇猛的'”致遠艦“上，我看祖國是一團火。但是，我們的祖國沒(méi)有沉沒(méi)，在亞細亞的東部，用寬厚的臂膀挽起高山大海，將炎黃子孫攬于懷中，用茅草和土磚修復殘缺的歲月，用野菜和稀粥喂養饑餓的生活。中山先生，在黑夜里開(kāi)始規劃治國方略;毛澤東，在貧瘠的土地上，支撐民族的血肉和骨骼;鄧小平，把飽經(jīng)滄桑的瞳仁放大，指引多災多難的祖國，從世紀的風(fēng)雨中神奇地走過(guò)!
從古至今，中國出現了無(wú)數的愛(ài)國者，他們把祖國、民族的利益看得高于一切，把個(gè)人命運和國家的命運緊緊地聯(lián)系在一起。收復臺灣的鄭成功、品德楷模雷鋒、中國革命的先驅者孫中山······無(wú)數仁人志士以鐵的事實(shí)敘述了一首又一首的愛(ài)國長(cháng)歌，他們甚至用生命來(lái)呼吁人們心中的愛(ài)國精神。
2008年5月12日下午2：28，四川發(fā)生了8.0級以上的地震，地震造成的損失我們無(wú)法計算，但我們的祖國不怕災難帶來(lái)的恐懼，面對災難，我們萬(wàn)眾一心，眾志成城，挽救了一個(gè)個(gè)生命，在最緊要的關(guān)頭展示了”誰(shuí)是最可愛(ài)的人“!是我們的中國軍人，他們不怕流血流汗，還冒著(zhù)生命危險拯救壓在已破碎墻壁下奄奄一息的生命。一方有難，八方支援。中國人有強大的凝聚力。我感動(dòng)了，中國人感動(dòng)了，世界上所有的人都感動(dòng)了!我們的祖國是永遠堅強的。
2008年8月8日世人矚目的北京奧運會(huì )開(kāi)幕了，中國健兒在運動(dòng)賽場(chǎng)上展示了中國人敢于拼搏的精神風(fēng)采，同時(shí)也表現了中國強大的經(jīng)濟實(shí)力，讓全世界了解中國，中國發(fā)生了日新月異的變化。讓我們大家大聲呼喊：”中國，加油!“我們的祖國是永遠奮進(jìn)的。
2003年10月15日，中國”神舟五號“發(fā)射成功后，2008年9月25日，”神舟七號“載人飛船實(shí)現了航天員的出艙活動(dòng)，中國的航天技術(shù)又邁入了新的里程碑，航天載人技術(shù)排在世界的前列，我們的祖國是多么的神奇，多么的有智慧!
少年行則國興，少年強則國強。我要做一塊磚去構建祖國那繁榮昌盛的大廈;我要做一顆螺絲釘去鋪設民族走向光輝的路軌;我要做一棵小草為祖國的春天奉獻自己的生命之綠;我要做一支畫(huà)筆，在建設新中國的藍圖上畫(huà)下精彩的一筆!
奮斗為話(huà)題的演講稿7
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家早上好!
今天我演講的題目是《為理想而奮斗》。
理想是花，需要奮斗的汗水來(lái)澆灌;理想是樹(shù)，需要奮斗的土壤來(lái)培育;理想是森林，需要奮斗的生機來(lái)裝扮;理想是海洋，需要奮斗的沉靜來(lái)點(diǎn)綴。
記得曾有這樣的一個(gè)人：36歲前他默默無(wú)聞，36歲后他站在舞臺上用歌聲感動(dòng)世界;36歲前他是平凡的，36歲后他是非凡的;今日我們看到他在舞臺上光芒萬(wàn)丈，可誰(shuí)知道那36年的辛酸和苦楚。36年，他對音樂(lè )的熱愛(ài)和對夢(mèng)想的孜孜以求始終沒(méi)有改變。他就是《英國達人秀》冠軍得主——保羅·帕茲。一個(gè)三十多歲的手機業(yè)務(wù)員能站在世界的舞臺上表演歌劇并獲得如此佳績(jì)，這是個(gè)震撼世界的奇跡。
他用堅持將平凡締造震撼，這是否在告訴我們只要每個(gè)人都堅持自己的夢(mèng)想，并為之而努力奮斗，終有一天會(huì )創(chuàng )造出奇跡!海倫·凱勒有這樣一句非常形象而生動(dòng)的話(huà)：“當一個(gè)人感覺(jué)到有高飛的沖動(dòng)時(shí)，他將再也不會(huì )滿(mǎn)足于在地上爬�！闭怯辛诉h大的理想，她接受了生命的挑戰，創(chuàng )造了生命的奇跡。
但是，單單有了夢(mèng)想，就能到達理想的彼岸么?
愛(ài)默生告誡我們：“當一個(gè)人年輕時(shí)，誰(shuí)沒(méi)有空想過(guò)?誰(shuí)沒(méi)有幻想過(guò)?想入非非是青春的標志。但是，我的青年朋友們，請記住，人總歸是要長(cháng)大的。天地如此廣闊，世界如此美好，等待你們的不僅僅是需要一對幻想的翅膀，更需要一雙踏踏實(shí)實(shí)的腳!”理想，并不是沒(méi)有目的的空想，它需要以?shī)^斗為基石，沒(méi)有理想的奮斗是不明智的，不去奮斗的理想同樣也是無(wú)用的�？v觀(guān)歷史長(cháng)廊，上面的成功者決非一帆風(fēng)順�？墒撬麄儫o(wú)一例外地為著(zhù)自己的理想和事業(yè)，竭盡全力，奮斗不息。
孔子周游列國，四處碰壁，乃悟出《春秋》;左氏失明后方寫(xiě)下《左傳》;孫臏斷足后，終修《孫臏兵法》;司馬遷蒙冤入獄，堅持完成了《史記》;偉人們在失敗和困頓中，永不屈服，立志奮斗，終于達到成功的彼岸。也許我們曾經(jīng)也都立下了各種目標，從小就有了各種理想，但你為它們奮斗，努力了嗎?如果有，那么你的理想遲早會(huì )成為現實(shí)。
如果沒(méi)有，那么就快行動(dòng)起來(lái)吧，這樣你的理想同樣會(huì )實(shí)現。紀伯倫說(shuō)過(guò)：“我寧可做人類(lèi)中有理想和有完成夢(mèng)想的愿望的、最渺小的人，而不愿做一個(gè)最偉大的、無(wú)理想、無(wú)愿望的人�！彼�，為了理想而奮斗吧!我的演講完了，謝謝大家。
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