我的成長(cháng)進(jìn)步演講稿（精選16篇）
好的演講稿可以引導聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內容�，F如今，需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，在寫(xiě)之前，可以先參考范文，下面是小編為大家整理的我的成長(cháng)進(jìn)步演講稿（精選16篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的成長(cháng)進(jìn)步演講稿 篇1
親愛(ài)的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我很榮幸可以站在鮮艷的五星紅旗下，為大家演講。今天，我演講的題目是《我成長(cháng)，我進(jìn)步，我快樂(lè )》。
靈魂的歷程就像一條小溪，流過(guò)鮮花的小徑，忍受著(zhù)沙石的阻滯。這些是成長(cháng)的年份。日子，陰郁，也像我沉重的心情；細雨細雨，也像我的眼淚飛揚。
站在無(wú)盡的海岸上，我想擁有春天的快樂(lè )，我真的想找到屬于自己的快樂(lè )。
在成長(cháng)的歲月里，沒(méi)有父母的陪伴。當我在深夜的燈光下苦讀時(shí)，媽媽送來(lái)了問(wèn)候和茶的清香溢茶；當我生病的時(shí)候，父母擔心的眼神讓我感動(dòng)；當我考試不及格時(shí)，父母的安慰使我感動(dòng)得流淚。
當我一時(shí)沖動(dòng)做錯事時(shí)，我父母會(huì )向我解釋。在父母的陪伴下，我一直在成長(cháng)。在這個(gè)時(shí)候，我發(fā)現我長(cháng)大了，也應該像我的父母一樣陪伴我，去陪伴，去愛(ài)他們。
而且，在我成長(cháng)的歲月里，老師總是喜歡父母，愛(ài)我。我們以前的班主任，教了我們四年，在這四年里，老師的手就像大海，我們手里握著(zhù)一艘小船，總能讓我們找到未來(lái)的方向！
王老師，雖然我們只相處了一個(gè)月，但這個(gè)月，老師就像一個(gè)“朋友”，他教我們知識很認真，有時(shí)，他讓我們放松，有時(shí)，他也和我們一起笑，我似乎很早就認識這個(gè)“朋友”，他能給我幸福。
盛開(kāi)，是花朵的進(jìn)步；發(fā)芽，是樹(shù)的進(jìn)步，清澈，是水的進(jìn)步；藍色，是一天的進(jìn)步。世界每天都在變化和進(jìn)步。當然也包括我。我變得更好。
記憶里，童年的天空清透清透。
我的成長(cháng)進(jìn)步演講稿 篇2
親愛(ài)的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
綻放，這是花兒的進(jìn)步；發(fā)芽，這是柳樹(shù)的進(jìn)步，清澈，這是湖水的進(jìn)步；蔚藍，這是天空發(fā)進(jìn)步……世界，每天都在變化，每天都在進(jìn)步著(zhù)。
去年丹桂飄落時(shí)節，我們又迎來(lái)了我們的新同學(xué)，可愛(ài)的“毛毛蟲(chóng)”。開(kāi)學(xué)不久，我就發(fā)現我們班的石楨琦同學(xué)很好動(dòng)，上課不聽(tīng)老師講課，下課精神十足，到處亂跑，還經(jīng)常搞壞別人和老師的東西，尤其喜歡用手到處挖小洞洞，因此經(jīng)常有學(xué)生告他的狀。
老師為了幫他改掉這些個(gè)壞習慣，讓他能夠迷途知返好好學(xué)習，在將來(lái)不走上一條令他自己后悔不已的道路，就專(zhuān)門(mén)為他成立了一個(gè)小組，在他犯錯誤時(shí)及時(shí)提醒他。此后，這名學(xué)生的一言一行，受到了小組組員的熱情關(guān)注。首先組內的伙伴對于他給予了很大的寬容與包容，使他感覺(jué)到了組內伙伴對他的關(guān)愛(ài)。組員們時(shí)常會(huì )用一個(gè)眼神、一個(gè)微笑、一句溫柔的話(huà)語(yǔ)來(lái)提醒這名學(xué)生要注意語(yǔ)言和行為的文明。例如：當這名學(xué)生又一次出口罵人的時(shí)候，組內的伙伴就會(huì )拍拍他的肩膀，說(shuō)一聲：“怎么了哥們，至于的嗎？”聽(tīng)了伙伴的提醒，這名學(xué)生馬上就會(huì )有意識的調整自己的言行。當然，有的時(shí)候因為是正在氣頭上，他也會(huì )跟組員吵架，怨她們多管閑事。但是組長(cháng)和組員們根本不與他計較，可能會(huì )因為阻止他的某些過(guò)激言行而與他爭吵。但是過(guò)后，他們不計前仇，仍然團結和睦。這名學(xué)生也曾在隨筆中這樣寫(xiě)到：“如果我罵人時(shí)被組員看到，他們就會(huì )過(guò)來(lái)制止我。而我也不知怎的，只要他們一說(shuō)，我就即使有再大的怨恨也不再跟其他同學(xué)計較了。也許是他們那阻止我的言行，使我感到我沒(méi)有理由不接受吧！我相信：在這樣的督促下，我一定可以改掉罵人的壞習慣！”另外還有非常重要的一點(diǎn)，那就是小組在每周的評價(jià)中，都非�？隙ㄋ狞c(diǎn)滴進(jìn)步，并且很實(shí)際的為他提出下一周的努力目標。他漸漸地能夠跟組員相處融洽了，而且喜歡上了這個(gè)小組。于是，在組員這“春風(fēng)化雨，潤物無(wú)聲”的寬容與鼓勵中，這名男生的言行逐漸地在發(fā)生著(zhù)變化：臟話(huà)出口，知道臉紅了；臟話(huà)出現的次數減少了；慢慢變得有自信了；同學(xué)也越來(lái)越喜歡他了……這個(gè)學(xué)生能夠積極地參加學(xué)�；虬嗉壗M織的活動(dòng)了；并且從課堂紀律到學(xué)習態(tài)度都有了較大的改變。本學(xué)期全部的考試科目都達到了合格，并且語(yǔ)文成績(jì)拿到了94分的好成績(jì)，居年級之首。并且被評為學(xué)校的進(jìn)步顯著(zhù)生。特別可喜的是，因為他在學(xué)校、在伙伴中找到了自信，得到了尊重，享受到了快樂(lè )，所以他去網(wǎng)吧的次數越來(lái)越少，甚至基本上改掉了夜不歸宿的壞習慣。
人，每時(shí)每刻都在進(jìn)步，哪怕是一小步，因為只要你進(jìn)步了，人生也會(huì )隨著(zhù)你邁出一大步。
我的成長(cháng)進(jìn)步演講稿 篇3
親愛(ài)的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
一步登天做不到，但一步一個(gè)腳印能做到；一鳴驚人不好做，但一股勁做好一件事，可以做；一下成為天才不可能，但每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)有可能。
每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，聽(tīng)起來(lái)好像沒(méi)有沖天的氣魄，沒(méi)有誘人的碩果，沒(méi)有轟動(dòng)的聲勢，可細細琢磨一下：每天，進(jìn)步，一點(diǎn)點(diǎn)，那簡(jiǎn)直又是在默默地創(chuàng )造一個(gè)料想不到的奇跡，在不動(dòng)聲色中醞釀一個(gè)真實(shí)感人的神話(huà)。
進(jìn)步，這是在向前走，就是今天比昨天強，就是對現狀有所突破，就是用一種嶄新代替一種陳舊，而且是每天都如此。
每天都在盯著(zhù)那個(gè)高遠的目標，每天都在不慌張也不懈怠地努力，每天都是那么熱情但不狂熱，執著(zhù)但不偏執地矯正著(zhù)不滿(mǎn)又營(yíng)造著(zhù)快樂(lè )，這一切又不是大起大落大悲大喜，而是一點(diǎn)點(diǎn)……
不要小看這“一點(diǎn)點(diǎn)”。靈感，就那么一點(diǎn)點(diǎn)，便使你于混沌中豁然開(kāi)朗；智慧，就那么一點(diǎn)點(diǎn)，便使你于危機中有了轉機；勇氣，就那么一點(diǎn)點(diǎn)，便使你于怯懦中增長(cháng)起了干勁。
每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，真是不錯。
因為，它很務(wù)實(shí)。它堵死了一時(shí)心血來(lái)潮的浮躁，也拒絕了突然心灰意冷的悲涼。始終那么平靜，從容，步履穩健。不允許每一天虛弱，不放過(guò)每一天的庸碌，不原諒每一天的懶散。
每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，沒(méi)有不切實(shí)際的狂想，只是在有可能眺望到的地方奔跑和追趕，不需要付出太大的代價(jià)，只要努力，就可以達到目標。
每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，不是可望不可及，也不是可求不可遇，只是每天都不能自視清高而眼高手低，不能踏在昨天的榮譽(yù)上自以為了不起。不滿(mǎn)足，不停步，不回頭，在平和的心境下沒(méi)想著(zhù)要創(chuàng )造什么奇跡，可月上枝頭時(shí)發(fā)現今天著(zhù)實(shí)沒(méi)有白過(guò)。自己心里踏實(shí)，迎接明天的早晨就不會(huì )心虛。
每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，難的就是老是那么一股勁，熱情不因悲歡離合而起伏，勁頭不隨陰晴圓缺而波動(dòng)，每天都要給自己一個(gè)雷打不動(dòng)的作業(yè)，而且每天都要雷打不動(dòng)地把它完成好。一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步并不引人注目，就是這一個(gè)個(gè)不引人注目，終將突然托起一個(gè)意想不到的成就。
每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，需要每天都要具體設計，認真規劃，既不能急躁，又不能糊弄，更不能作假，因為這不是做給別人看，也不是要跟人交換什么，而是出于律己的人生態(tài)度和自強不息的進(jìn)步精神。
每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，使每一個(gè)今天充實(shí)而又飽滿(mǎn)。
每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，終將使你一生厚重而充實(shí)。
我的成長(cháng)進(jìn)步演講稿 篇4
親愛(ài)的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
記得前不久，我聽(tīng)一位老師說(shuō)過(guò)，安徽省有一位中考英語(yǔ)狀元。當記者問(wèn)他成功的秘訣是什么時(shí)，他回答道："這是一位英語(yǔ)老師教我的，每天增加5個(gè)新詞匯，除生重病，否則從不間斷，天天進(jìn)步。"
每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，就是成功的開(kāi)始。所有的成功都不可能是一蹴而就的，所有的人都不可能一步登天，所有的目標都必須通過(guò)一步步的努力和一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步才能實(shí)現。持之以恒的努力與持續不斷的進(jìn)步，是通向成功的法寶。
中華人民共和國的締造者曾說(shuō)過(guò)這樣一來(lái)的話(huà)："一個(gè)人做一件好事并不難，難的是一輩子做好事，"講的也是持之以恒的深刻道理。一個(gè)人要追求成功，他取得一點(diǎn)成功并不重要，重要的是每天都要有進(jìn)步，哪怕只是進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。美國總統富蘭克林年輕是就有每天自我評價(jià)自我反省的習慣。他在筆記本里的沒(méi)一頁(yè)都有一張自我評價(jià)的表格，主要是品德`能力`努力程度`人際關(guān)系的狀況`學(xué)習`工作等十幾個(gè)方面，沒(méi)個(gè)項目后面有十個(gè)圓圈。他沒(méi)天都要對照表格就自己當天的表現情況進(jìn)行評價(jià)，當覺(jué)得某個(gè)項目不滿(mǎn)時(shí)，就在其后面涂上紅點(diǎn)，并提示自己明天要加以改進(jìn)。直到有一天，他的本子上居然一個(gè)紅點(diǎn)也沒(méi)有。
每天多做一點(diǎn)點(diǎn)，就是領(lǐng)先的開(kāi)始！每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，就是成功的開(kāi)始！每天創(chuàng )新一點(diǎn)點(diǎn)，就是卓越的開(kāi)始！這句話(huà)是多么的簡(jiǎn)單而有極富哲理��！
我的成長(cháng)進(jìn)步演講稿 篇5
親愛(ài)的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今年春節，我懷著(zhù)迫切的心情回了趟久違了五年的老家池州市。不想過(guò)去的那個(gè)落后偏遠的小城早已改頭換面，發(fā)生了翻天覆地的變化。
就從我外婆的居住地說(shuō)起吧。從前那個(gè)木材“兼”水果市場(chǎng)附近，除了無(wú)人顧及的廢墟和狹窄破舊的街道外，找不出一點(diǎn)比它們還有價(jià)值的東西，夜里也找不到24小時(shí)的便利店，每家每戶(hù)住的'都是矮平房，連個(gè)正兒八經(jīng)的廁所都沒(méi)有，只能用簡(jiǎn)陋的尿壺代替。而今，各式樓房拔地而起，從前那條爛舊的街道也已被寬敞平整的大馬路所取代，那些廢墟呢，更是早已被清除一空了。以至于我們差點(diǎn)兒就找不到外婆家了呢！有模有樣的居民區建起來(lái)了，多姿多彩的城市生活豐富起來(lái)了，大型的購物中心鱗次櫛比，交通系統也漸漸完善起來(lái)，連路名都起得響亮極了�？粗�(zhù)這些，我心里充滿(mǎn)了對家鄉的自豪！
別太激動(dòng)了，更讓人欣喜地還在后頭。我們的城市不僅洋溢著(zhù)現代化的都市氣息，還保留了很多富有江南特色的古建筑，在積雪的陪襯下，更顯得美輪美奐。爸爸說(shuō)：“池州的地理環(huán)境很好，秋浦河橫貫其間，又有淮河、長(cháng)江兩大河流，真是個(gè)好地方��！”雖然爸爸的語(yǔ)言略顯平淡，但他的喜悅之情也是溢于言表。是啊，作為一個(gè)池州人是多么的自豪��！
人說(shuō)：物是人非，我看是“物非人是”。既然我古老的家鄉，經(jīng)歷了風(fēng)雨飄搖都仍不頹廢、保持著(zhù)一顆上進(jìn)心，我為何還猶豫徘徊呢？
進(jìn)步，進(jìn)步…
我的成長(cháng)進(jìn)步演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我從小就喜歡看書(shū)。這是我母親說(shuō)的。但這是真的，不論我看什么種類(lèi)的書(shū)，總會(huì )入迷進(jìn)去，但對各種類(lèi)型書(shū)的喜愛(ài)是分階段的�；旧鲜峭觌A段、小學(xué)階段、初一階段、初二階段四個(gè)階段吧。
童年階段愛(ài)看童話(huà)、神話(huà)和寓言故事。小孩想象力豐富，對各種虛構出來(lái)的美好、精彩的故事很有共鳴。我只記得我愛(ài)看，我愛(ài)到了瘋狂的境界。一見(jiàn)哪戶(hù)人家有童話(huà)之類(lèi)的書(shū)，就扭扭捏捏去跟人家說(shuō)話(huà)，一找到機會(huì )，就提出自己要看書(shū)的事，人家一同意，就立刻跑過(guò)去看童話(huà)書(shū)，其余書(shū)一律忽視。這一讀就是幾小時(shí)。
還記得小時(shí)候老師讓寫(xiě)童話(huà)，我仿照狐貍和鵝口味不同的故事，寫(xiě)了一篇黑兔和白兔口味不同的故事，盡管故事不太合理，但還得了獎。啊，那可真是曠世之作，驚天地泣鬼神，神明見(jiàn)了要投胎，同學(xué)見(jiàn)了齊掌聲。那可真讓我驕傲了一段時(shí)間。
小學(xué)階段受同學(xué)的慫恿愛(ài)上了看小說(shuō)，在家一有閑情就打開(kāi)平板電腦看小說(shuō)，那故事令我入迷，令我瘋狂。往往是看著(zhù)看著(zhù)，就好像不見(jiàn)了字，只剩下腦中自我腦補出的畫(huà)面。我感受不到我在看字了，有點(diǎn)暈了，但確實(shí)在看，甚至還在腦補。我感覺(jué)自己在腦中平原上馳奔，思維盡情蔓延，我是一匹烈馬，我還有無(wú)窮的動(dòng)力，我從未停下。我猜測下文的內容，我思考故事的奧秘，我體會(huì )人物的情感。我陪著(zhù)書(shū)中的人笑，陪他們哭，陪他們走過(guò)挫折，好像我是他們的鐵哥們。我會(huì )被感動(dòng)的哭泣，被逗得不顧形象得大笑。當時(shí)看小說(shuō)是真的入了迷，我連游戲都完全不玩了，也愛(ài)上了坐著(zhù)。
從那以后，我愛(ài)上了寫(xiě)文章。有事沒(méi)事總想寫(xiě)點(diǎn)小故事小詩(shī)小抒情，但不讓別人知道，不讓別人看。這是我心理上的滿(mǎn)足。
初一階段愛(ài)上了看名著(zhù)。
初二階段基本上什么都看了，甚至連我認為最枯燥的說(shuō)明文和議論文都看的下去了。他們也都很有幫助。我很滿(mǎn)足。
我想成為作家，像那些寫(xiě)出作品給我們看得人一樣也寫(xiě)一些東西給別人帶來(lái)快樂(lè )。盡管它是當今社會(huì )收入最低的職業(yè)之一。
感謝成長(cháng)路上書(shū)與我同行。
我的成長(cháng)進(jìn)步演講稿 篇7
親愛(ài)的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，不是可望不可及，也不是可遇不可求，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)是珍視每一天的生活，珍視每一份收獲。滴水可穿石。
美國一位著(zhù)名心理學(xué)家認為：現代人之所以活的累，心里很容易產(chǎn)生挫折感和種種焦慮，甚至不快，是因為被淹沒(méi)在各種目標中的結果。生命就像一個(gè)容器，他的容積是預先確定好的，容器里無(wú)意義的東西多了，有意義的東西就會(huì )相應減少。給自己一片懸崖，實(shí)際上也就是要最大限度地減少平庸在生命里的體積，讓人生的美麗充滿(mǎn)我們的每個(gè)日子。美好的生活蘊涵在勤奮所帶來(lái)的幸福和歡樂(lè )之中，只有辛勤的勞動(dòng)才會(huì )創(chuàng )造出美好的未來(lái)。因此，青年人要對自己負責，將來(lái)的生活才會(huì )充滿(mǎn)快樂(lè )，幸福，而快樂(lè )與幸福的方法之一就是勤奮，勤奮是戰勝無(wú)聊和苦悶的最好方法。
在幸福的世界中從來(lái)就不存在不勞而獲或一勞永逸的事情，正所謂：“世上沒(méi)有免費的午餐”只有人們善待勞動(dòng)，善待學(xué)習，并且努力做好點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，才能使生活中的酸辛變成甘露。俗話(huà)說(shuō)：千里之行，始于足下。人必須明白一點(diǎn)：所有大的成功都始于一點(diǎn)一滴的積累，聚沙成塔、集腋成裘是千古不變的真理。一口氣想吃個(gè)胖子，那結果可能不是被噎死，就是落個(gè)消化不良。
成功者之所以能夠成功，不是他們比別人幸運，也不是機會(huì )總光顧著(zhù)他們，而恰恰是在苦難和挫折面前他們沒(méi)有認輸，反而給自己一個(gè)機會(huì )。最終也正是這個(gè)機會(huì )成就了他們的輝煌。
我們應牢記一個(gè)道理：在成功的路上每跨過(guò)一個(gè)跳欄，到達終點(diǎn)的跳欄數就少一個(gè)。只有一步一步走才能到達成功的彼岸！沒(méi)有努力是換不來(lái)成功，記住，一步一步向前前進(jìn)！
我的成長(cháng)進(jìn)步演講稿 篇8
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
月兒因為有了星星的陪伴，才那般清幽皎潔;小溪因為有了鵝卵石的陪伴，才那樣微波蕩漾;大樹(shù)因為有了風(fēng)的陪伴，才那般清秀挺拔;我因為有了你的陪伴，才快樂(lè )幸福。感謝你，媽媽!
媽媽?zhuān)悄晡椅鍤q，你三十歲。你用纖長(cháng)的大手拉著(zhù)我的小手，走在落花的小徑上，一切仿佛都沉睡了。夏天綻放的花兒早已靜靜地躺在泥土中，高調的蟬鳴也戛然而止，陽(yáng)光與樹(shù)葉之間的碰撞聲，很靜謐。我本俯身拾一朵秋的殘花，你卻告訴我：“讓它們歸根吧，它們想家了，它們明年還會(huì )回來(lái)的!落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！蔽耶敃r(shí)不明白那是什么意思，但從那時(shí)起，我喜歡拉著(zhù)你纖細的大手，和你一起去思索，去聆聽(tīng)生命的輕吟嘆息。
有你陪伴的路，總充滿(mǎn)了神奇的遐想，我編織著(zhù)一個(gè)個(gè)童話(huà)故事……
媽媽?zhuān)悄晡沂畾q，你三十五歲。我倆走在夏風(fēng)吹拂的河岸，陽(yáng)光齊刷刷的映下來(lái)，在地面上形成兩條差不多大小的投影，肩并著(zhù)肩。我不再像小時(shí)候那樣讓你拉著(zhù)手，你也不再給我講那幼稚的春去秋來(lái)、花開(kāi)花落。你不言，我不語(yǔ)，各自欣賞著(zhù)自然的生機。你快樂(lè )的感嘆：“我的女兒長(cháng)這么高了!”從那時(shí)起，我倆的路變得寂靜、冗長(cháng)了。
但我覺(jué)得，有你陪伴的路，不管再長(cháng)再靜，都是美麗的……
現在，我十五歲，你四十歲。我搭在你的肩上，手已經(jīng)和你的手一樣大了。我們走在去學(xué)校的路上，我腳步匆匆，只為了趕上那個(gè)叫“中考”的家伙，我要抓住每一分，每一秒，有時(shí)拉了你一大節。為了讓我多穿件衣服，你小跑著(zhù)，額上有細細的汗，只為趕上我。對此，你有些生氣，我雖口上不說(shuō)，心里卻很抱歉。
有你陪伴的路，我尋夢(mèng)的腳步才不會(huì )松懈……
媽媽?zhuān)S多年后，當我四十歲，你六十五歲時(shí)，我一定陪你再走那記憶中的小徑，欣賞春的姹紫嫣紅，夏的草木蔥蘢……我會(huì )拉著(zhù)你的手，在你耳邊輕輕地說(shuō)：“我成長(cháng)的路上，有你陪伴，真的很幸福�！�
人生路上，有你陪伴，有關(guān)心，有溫暖，我從來(lái)不孤單。
我的成長(cháng)進(jìn)步演講稿 篇9
各位領(lǐng)導，評委，老師：
今天我演講的題目是：校園孕育我的成長(cháng)。
在我的辦公桌上有一盆馬蹄蓮，馬蹄蓮在春日和煦的陽(yáng)光下，寬寬的葉子周邊泛起淡淡的金色光芒。馬蹄蓮的花語(yǔ)是“忠貞”。沐浴著(zhù)春天的陽(yáng)光，馬蹄蓮堅定而美麗地綻放著(zhù)。
看著(zhù)它我會(huì )不由自主地想到自己，回母校執教已經(jīng)是第六個(gè)年頭，在這期間，我覺(jué)得自己就像這株馬蹄蓮，而曙光中學(xué)，以她豐厚的土壤，孕育我的成長(cháng)，見(jiàn)證我在這片土地上的所有付出與收獲。
當我還是個(gè)懵懂的女孩，剛剛邁出上師大的校門(mén)，我不知道，曙光中學(xué)，會(huì )把我培養成一個(gè)思路清晰敏捷的高中語(yǔ)文教師；當我還是個(gè)略帶稚氣的新人，剛剛踏進(jìn)曙光中學(xué)的校門(mén)，我不知道，曙光中學(xué)，會(huì )把我塑造成一個(gè)能夠獨當一面的高中語(yǔ)文教師。
時(shí)至今日，我已經(jīng)堅定不移地知道，曙光中學(xué)，成就了現在的我。在我的身上充分體現了學(xué)校對青年教師的愛(ài)護和栽培。
學(xué)校給了我兩次執教高三畢業(yè)班的機會(huì )，第一次，我總算不負所托，所教的兩個(gè)班級高考語(yǔ)文成績(jì)超市平均，位居全校第一，現在是第二次，自己也正全力以赴，力爭取得好成績(jì)。
日子就在一天天的教書(shū)育人中飛逝，充實(shí)而有意義。
學(xué)�？偸墙o我機會(huì )讓我取得更大的進(jìn)步。
去年暑假，我參加了由區黨校舉辦的學(xué)習班，并在班中擔任組長(cháng)一職。這次學(xué)習，使我對黨的理論知識有了進(jìn)一步的認識，也更加堅定了我想要加入中國共產(chǎn)黨的決心。
在此我要由衷感謝學(xué)校黨組織給我的這次機會(huì )，黨組織對我的培養和幫助，是我更加努力工作的動(dòng)力。
開(kāi)學(xué)初，我被任命為高三語(yǔ)文學(xué)科備課組長(cháng)。感到自己肩上的擔子愈發(fā)地沉重了。好在我的師父金元中老師和我們高三備課組的其他老師在這個(gè)時(shí)候給了給我很大的支持和幫助，我們群策群力，共同探討教學(xué)進(jìn)度；擬定教學(xué)計劃，完成教學(xué)任務(wù)，致力于提高高三近480位學(xué)生的語(yǔ)文成績(jì)。一切都在有條不紊的進(jìn)行著(zhù)。
教學(xué)工作是緊張繁忙的，雖然家在南橋，可是高三一開(kāi)始我就請求學(xué)校安排了宿舍，周一到周五我都住在學(xué)校，晚上在校備課、輔導學(xué)生功課。我以校為家。
在這樣忙碌的日子里，我唯一覺(jué)得對不起的人是我的兒子：黃逸揚。因為工作的關(guān)系，我不得不把一歲多點(diǎn)的孩子寄養在母親那里。每天忙完了工作，一個(gè)人靜靜的躺在宿舍的床上，看著(zhù)雪白的天花板，我想他，我的孩子，想他的一顰一笑，想他的淘氣可愛(ài)，想他用胖胖的小手捧住奇滑無(wú)比的芒果，坐在小凳子上，努力把芒果送進(jìn)嘴巴那種認真的樣子……
因為我，他過(guò)早的離開(kāi)了母親的懷抱，享受不到應得的母愛(ài)，甚至把奶奶當成自己的媽媽。
周末回鄉下看他，他的額頭上有好多被蚊子咬的包。我一把把他拉進(jìn)懷里，用手撫摸他的小臉，眼淚無(wú)聲地掉了下來(lái)。我知道自己不是個(gè)稱(chēng)職的母親，我沒(méi)有時(shí)間也沒(méi)有多余的精力去照料他。在我心里，我的學(xué)生我的工作被排在了第一位，他們更需要我。
原諒我這種自以為是的想法，孩子，當你叫奶奶多過(guò)叫媽媽的時(shí)候，難道我的心，不會(huì )痛嗎？
當我在街上看到和你同齡的小孩，壓抑住想要沖上去抱在懷中的感覺(jué)，現在的你，能夠體會(huì )嗎？
我比所有人都盼望著(zhù)暑假的到來(lái)，到那時(shí)我要和兒子在一起，教他說(shuō)話(huà)唱歌、教他畫(huà)畫(huà)寫(xiě)字、教他唐詩(shī)宋詞，更不會(huì )讓蚊子在他臉上肆虐猖獗。
但是現在，我必須和我的學(xué)生在一起，因為他們所面臨的是人生中最大的一次挑戰，我要幫助他們打贏(yíng)這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭。
但是現在，我必須和我的學(xué)校在一起，因為學(xué)校也面臨著(zhù)前所未有的挑戰，我要為她的發(fā)展奉獻自己的熱血青春！
案頭的馬蹄蓮靜靜地綻放著(zhù)她的美麗和從容，在未來(lái)的日子里，我會(huì )像馬蹄蓮的花語(yǔ)所說(shuō)的那樣“忠貞不渝”地秉持作為教師的職責操守，為孕育我成長(cháng)的曙光中學(xué)、為我們奉賢的教育事業(yè)，奉獻自己的全部力量！
謝謝，我的演講結束了，謝謝！
我的成長(cháng)進(jìn)步演講稿 篇10
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
在慢慢成長(cháng)的道路上，有一句話(huà)相隨我，那就是：走自己的路，讓別人去說(shuō)吧。
這句話(huà)的意思是：在成長(cháng)道路上，總會(huì )有人對你風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)，不必太在意這些話(huà)，因為在意的話(huà)，會(huì )使你失去前進(jìn)的動(dòng)力。
有一次，興趣班開(kāi)展了一次文藝演出，我被安排彈奏鋼琴。鋼琴可是我的拿手好戲。我經(jīng)常在校內外的活動(dòng)中進(jìn)行表演。為了加深觀(guān)眾對我的印象，我特意穿了一條漂亮的白紗裙。萬(wàn)事俱備，只等上臺。
上臺了，我先對觀(guān)眾們笑了笑，開(kāi)始彈奏。剛開(kāi)始，就出了問(wèn)題，竟有觀(guān)眾在臺下對我指指點(diǎn)點(diǎn)，怎么?難道是我皇冠戴歪了，還是哪里彈錯了?會(huì )不會(huì )有同學(xué)說(shuō)我假裝會(huì )彈，其實(shí)一點(diǎn)兒也不會(huì )彈?
結果，我越想越緊張，越想就越著(zhù)急。鋼琴都彈得亂七八糟。
別人都認為我是第一次登臺太緊張了，只有我知道，我在追求完美。于是，我便告訴自己這句話(huà)：走自己的路，讓別人去說(shuō)吧。不要受外界影響，堅持做好自己。
一次，我參加了學(xué)校女足。因為我個(gè)子太矮，常常被別人笑話(huà)：“呦，你看，女足的小矮子!”但我并不在意，最后因豐富的足球經(jīng)驗，我當上了女生足球隊隊長(cháng)。這是因為我沒(méi)被那些嘲笑和風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)影響，而是堅持做好自己，使自己變得更強大。
如果你某一次在意了風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)，你可能就會(huì )失去寶貴的信心和所得的成績(jì)�！白咦约旱穆�，讓別人去說(shuō)吧�！睆哪撤N意義上說(shuō)是它是我成長(cháng)路上的伙伴。有這句話(huà)，真的很好!我將繼續相隨在我的成長(cháng)路上。
我的成長(cháng)進(jìn)步演講稿 篇11
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
今天我演講的題目是《書(shū)香伴我成長(cháng)》。
我喜歡讀書(shū)，因為每一本書(shū)，都是一位無(wú)言的老師，教給我許多知識。我喜歡讀書(shū)，因為每一本書(shū)，都是一位知心的伙伴，陪伴我成長(cháng)。
小時(shí)候，我總喜歡纏著(zhù)媽媽問(wèn)：為什么蝴蝶的翅膀這么漂亮？香蕉有籽兒?jiǎn)�？螢火蟲(chóng)為什么會(huì )閃閃發(fā)光？媽媽買(mǎi)來(lái)《十萬(wàn)個(gè)為什么》，捧著(zhù)書(shū)讀給我聽(tīng)。原來(lái)蝴蝶的翅膀上有一層細小的鱗片，能組成絢麗多彩的圖案；香蕉的籽兒很小，就是果肉里那黑色的小點(diǎn)兒；螢火蟲(chóng)會(huì )發(fā)光是因為它的尾部有發(fā)光器。哇！書(shū)本這么厲害，不會(huì )的問(wèn)題都能幫我找到答案。
后來(lái)，我漸漸長(cháng)大了一些，認識了拼音和簡(jiǎn)單的漢字，能自己讀書(shū)了。
讀書(shū)讓我認識了許道理�！�中國名家經(jīng)典童話(huà)》中，我和充滿(mǎn)愛(ài)心的小姑娘一起期盼著(zhù)生病的蝶尾魚(yú)能夠趕快好起來(lái)；和稻草人一起為了保護稻田而著(zhù)急；陪著(zhù)白鵝女一起歷經(jīng)險阻，找到神奇的野葡萄，去幫助更多的人�！缎〔碱^奇遇記》讓我知道了要珍惜糧食�！独ハx(chóng)記》讓我認識了松毛蟲(chóng)、大孔雀蝶、蟹蛛、金步甲等昆蟲(chóng)。
書(shū)本為我展現出一個(gè)五彩繽紛的奇妙世界，教給了我人生的第
一課，陪伴我健康成長(cháng)。
同學(xué)們，讓我們一起打開(kāi)書(shū)本，在知識的海洋中遨游吧！我的演講到此結束，謝謝大家！
我的成長(cháng)進(jìn)步演講稿 篇12
尊敬的各位老師：
小時(shí)候的我非常遲鈍，學(xué)東西總是學(xué)不會(huì )，連爸媽都覺(jué)得我這樣一個(gè)笨蛋，長(cháng)大之后也不會(huì )有什么出息，對我不管不問(wèn)。
我那時(shí)候也自暴自棄，完全放棄了學(xué)習。但是，我的小學(xué)老師xx老師卻沒(méi)有放棄我。xx老師改變了我的一生，他永遠是我最敬愛(ài)的老師。
記得在小學(xué)三年級以前，我可以說(shuō)是我們村學(xué)習成績(jì)最差的，差得連十分都考不了。爸媽都說(shuō)為什么生出一個(gè)這樣笨的孩子，其他老師也說(shuō)我是個(gè)笨蛋。學(xué)習讓我很沒(méi)“面子”，所以我不去學(xué)校，而是和幾個(gè)哥們兒混在一起，在上課時(shí)間到江邊游泳、釣魚(yú)。
后來(lái)，我到一公里外的學(xué)校去讀三年級，在那里，我遇到了我的救星，那就是我最尊敬的xx老師。xx老師很溫柔，他從沒(méi)打罵過(guò)我，而且對我這樣的笨蛋完全沒(méi)有不耐煩，一遍又一遍地給我講，直到我真的明白了。xx老師的諄諄教導使我一天一天進(jìn)步。同時(shí)，xx老師總是找我談話(huà)，幫我樹(shù)立學(xué)習的信心。他常說(shuō)我過(guò)去學(xué)習差并不是我笨，說(shuō)我很聰明，只要努力，會(huì )趕上同學(xué)們的。從此，我慢慢地克服了許多毛病，考試成績(jì)也直線(xiàn)上升。我領(lǐng)略到了學(xué)習的樂(lè )趣，學(xué)習變得更加刻苦，期中考試我躍進(jìn)前十名，期末考試我又進(jìn)入了班上的前五名。
當我第一次站在領(lǐng)獎臺上時(shí)，我流淚了。我的成績(jì)都是xx老師給我的，我的成長(cháng)之路如果沒(méi)有xx老師，一定會(huì )變得一片黑暗。
我的成長(cháng)進(jìn)步演講稿 篇13
尊敬的各位老師：
時(shí)間一顆甜蜜的糖果，越吃越覺(jué)得有味道。時(shí)間是一種藥，有點(diǎn)苦，有點(diǎn)澀。時(shí)間是一塊木糖醇，偶爾會(huì )讓你清醒。我的人生就像糖果，藥，木糖醇。正因為它們，我的人生成長(cháng)路充滿(mǎn)繽紛的色彩。
時(shí)間，記錄著(zhù)我的成長(cháng)路。小時(shí)候的我，很調皮。由于媽媽忙，我只好和外婆一齊生活。奶奶習慣做農活，我就一向在她的身邊玩玩。我喜歡玩水，把自我弄濕了，看著(zhù)像個(gè)落湯雞！哈哈！我還喜歡弄花草，喜歡研究它們。我經(jīng)常把奶奶家弄得不安寧。一不細心把碗弄破了，一不細心摔了。我可真不讓父母他們省心��！小時(shí)候的我因為給家里增添了不少的歡樂(lè )和笑聲，我的生活充滿(mǎn)了繽紛的色彩。就這樣我慢慢的成長(cháng)著(zhù)。
時(shí)間，記錄著(zhù)我的成長(cháng)路。我從小到大，基本上都是聽(tīng)父母的話(huà)，他們不喜歡的事情，我都不會(huì )去做。就這樣，我在父母的良好教育下，慢慢成長(cháng)了。在小學(xué)里，我和同學(xué)們玩得很瘋狂。
在初中，我開(kāi)始學(xué)會(huì )要懂得如何讀書(shū)。我開(kāi)始學(xué)會(huì )做更多的家務(wù)。在這階段里，我學(xué)會(huì )的更多的東西。我學(xué)會(huì )了幫忙爸爸媽媽?zhuān)瑢W(xué)會(huì )和他們談心，學(xué)會(huì )體諒身邊的人，學(xué)會(huì )了如何照顧人。因為父母的教育，讓我學(xué)會(huì )了很多在學(xué)校里學(xué)不到的東西。這些東西對我來(lái)說(shuō)是寶物。我會(huì )一向利用和珍藏著(zhù)。因為父母，我的生活充滿(mǎn)繽紛的色彩，我繼續慢慢的成長(cháng)著(zhù)。因為他們的愛(ài)，我的人生充滿(mǎn)繽紛色彩。
我的人生充滿(mǎn)著(zhù)繽紛的色彩。因為有著(zhù)不一樣時(shí)期的記憶，才是我的繽紛的成長(cháng)路。
我的成長(cháng)進(jìn)步演講稿 篇14
尊敬的各位老師：
我是xx班的xx，我演講的題目是《我閱讀我成長(cháng)》。
我已經(jīng)10歲了，我認為：“在克服惡習上，遲做總比不做強�！彼�，我也改掉了許多壞習慣，比如不認真寫(xiě)作業(yè)、上課愛(ài)做小動(dòng)作等。當然，我最大的收獲便是養成了閱讀課外書(shū)籍的好習慣。
我是如何養成這個(gè)好習慣的呢？那，還有一段經(jīng)歷呢！我的作文水平并不高，媽媽發(fā)現了這個(gè)情況后，為我定購了大量的書(shū)籍，并規定我每天要讀3篇美文佳作。唉，母命難違，我只好囫圇吞棗地開(kāi)始讀，結果媽媽卻說(shuō)不認真讀的不算，我沒(méi)辦法，又氣急敗壞讀了起來(lái)……就這樣一天又一天，我迷上了閱讀，沒(méi)有書(shū)的日子簡(jiǎn)直像世界末日一樣。
閱讀，可以使人增長(cháng)見(jiàn)聞，每天一篇好文章已令你的學(xué)問(wèn)增添不少。
閱讀，更可以幫你解悶，當你十分郁悶的時(shí)候，可以讀書(shū)，看看文章，就可以助你陶養性情。
除此之外，你還可以找不同種類(lèi)的書(shū)來(lái)閱讀，例如：驚險刺激的偵探小說(shuō)、有關(guān)歷史的四大名著(zhù)等。閱讀科幻小說(shuō)，可以把自己當作其中的主角，進(jìn)入書(shū)中的情節，讓思維插上想象的翅膀飛翔。閱讀一些有關(guān)旅游的書(shū)籍猶如身臨其境，到了世界各地……
閱讀不但可以怡靜、博采，而且還能增加知識，所以大家應該每天抽點(diǎn)時(shí)間閱讀。不過(guò)，馬克。吐溫說(shuō)過(guò)：“習慣就是習慣，誰(shuí)也不能將其扔出窗外，只能一步一步地引下樓�！绷晳T是慢慢養成的，大家可不要想著(zhù)一步登天哦！
我的演講完畢，謝謝大家！
我的成長(cháng)進(jìn)步演講稿 篇15
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
成長(cháng)故事讓每一個(gè)人的生活變得豐富多彩，意義非凡。成長(cháng)故事像一個(gè)五味瓶，讓人嘗遍酸、甜、苦、辣、鹽。成長(cháng)故事又像天上的繁星，藏在我小小的心中，此刻讓我摘下那顆最亮的繁星，讓你也來(lái)體會(huì )體會(huì )吧!
記得那次是我上一年級的時(shí)候：有一天，教師對我們說(shuō)：“孩子們，你們長(cháng)大了，要自我睡覺(jué)�；厝Π謰屨f(shuō)，讓他們給你們整理一個(gè)小房間�！蔽一厝ジ嬖V了爸爸和媽媽。他們很快為我整理了一個(gè)小房間，并讓我獨自睡在里面。
那天晚上，爸媽有事，不能在家陪我。他們把我硬留在了小房間里。
我吃完了飯，洗漱完畢后，便上床睡覺(jué)。我鉆進(jìn)被窩里，開(kāi)始睡覺(jué)，可是不知怎樣的翻來(lái)覆去都睡不著(zhù)。我睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)小房間里黑漆漆的，連心跳聲都聽(tīng)得見(jiàn)。我急忙縮回被窩里，盡管大汗淋漓，還是不肯出來(lái)。突然我的腦海中出現了兩個(gè)聲音“出來(lái)吧，不要怕，只要不做虧心事就不怕鬼敲門(mén)�！钡谝粋�(gè)聲音道�！安灰鋈�，不要出去，外面黑漆漆，很陰森�！钡诙䝼�(gè)聲音道。我最終還是選擇了出去，然后忐忑不安的度過(guò)了漫長(cháng)的夜晚。
第二天，爸爸媽媽回來(lái)了，他們夸我長(cháng)大了，是一個(gè)勇敢的孩子了，我的心里十分的歡喜，比吃了蜜還要甜。
這次經(jīng)歷是多么難忘，經(jīng)過(guò)這一次經(jīng)歷我變得勇敢起來(lái)，也成長(cháng)了許多……
我的成長(cháng)進(jìn)步演講稿 篇16
親愛(ài)的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我很榮幸可以站在鮮艷的五星紅旗下，為大家演講。今天，我演講的題目是《我成長(cháng)，我進(jìn)步，我快樂(lè )》
心靈的歷程猶如小溪，流淌過(guò)鮮花小徑，遭受過(guò)沙石的阻擋。這就是成長(cháng)中的歲月。天，陰陰的，亦如我那沉重的心緒；小雨嬌滴滴的，亦如我那飄飛的眼淚。站在無(wú)際的海岸邊，我的想擁有春天的快樂(lè )，我真想找到自己的那份愉悅。
在成長(cháng)歲月里，少不了父母陪伴。當我在深夜燈下苦讀時(shí)，媽媽送來(lái)問(wèn)候與茶香四溢的清茶；當我生病時(shí)，父母著(zhù)急的神態(tài)讓我感動(dòng)；當我考試不理想時(shí)，父母的安慰催人淚下。當我一時(shí)沖動(dòng)做錯事時(shí)，父母講道理讓我明白錯誤。我在父母的陪伴下，不斷的成長(cháng)。這時(shí)，我發(fā)現我長(cháng)大了，也應該像父母陪伴我一樣，去陪伴、關(guān)愛(ài)他們。
還有，在我成長(cháng)的歲月中，老師總像父母一樣，關(guān)愛(ài)著(zhù)我。我們之前的班主任，教導了我們四年，在這四年里，老師的手就像大海，把我們一只只小船捧在手心，總能讓我們找到未來(lái)的方向！王老師，雖然我們只相處了一個(gè)月，但這個(gè)月里，老師就像“朋友”，他認真教我們知識，有時(shí)，他讓我們放松，有時(shí)，他還和我們嬉笑，我似乎很早就認識這個(gè)“朋友”，他能給我快樂(lè )。
綻放，是花的進(jìn)步；發(fā)芽，是樹(shù)的進(jìn)步，清澈，是水的進(jìn)步；蔚藍，是天的進(jìn)步。世界每天都在變化，都在進(jìn)步。當然也包括我，我也在進(jìn)步。
記憶里，童年的天空清透清透。輕輕一下，就掐出水�！ �
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