初中生我的夢(mèng)想演講稿（精選15篇）
演講稿是一種實(shí)用性比較強的文稿，是為演講準備的書(shū)面材料。在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天，越來(lái)越多地方需要用到演講稿，還是對演講稿一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的初中生我的夢(mèng)想演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中生我的夢(mèng)想演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好。
長(cháng)大后，我的職業(yè)理想不是考公務(wù)員、做老板，也不是電影明星、運動(dòng)員，而是能做一名快樂(lè )的老師。
雖然權力、金錢(qián)、自由的時(shí)間和名聲都能使人快樂(lè )，但是，我認為來(lái)自?xún)刃纳钐幍淖杂�、�?lái)自智慧的快樂(lè )才是的幸福。
老師是人類(lèi)靈魂的工程師，面對的是求知勤奮的學(xué)生，傳授的是人類(lèi)的智慧結晶、文化成果，收獲的知識的傳播、文明的進(jìn)步和滿(mǎn)天下的學(xué)子。幸�？鞓�(lè )莫大于斯。
古今中外，很多圣賢大哲就是快樂(lè )的老師。兩千多年前先師孔夫子最快樂(lè )的事就是學(xué)而不厭、誨人不倦，和弟子們一起研究學(xué)問(wèn)、開(kāi)啟智慧。我們在《論語(yǔ)》里看不到愁煩，看到的是孔夫子發(fā)憤忘食，樂(lè )以忘憂(yōu)，不知老之冉冉將至，看到的是孔夫子"不惑、知天命、耳順、從心所欲"等快樂(lè )的人生境界。孟子最快樂(lè )的事也是得天下英才而教育之。
在西方，希臘大哲學(xué)家蘇格拉底是一名街頭教授，也是快樂(lè )的孔夫子式人物，他教導青年，卻從不收取學(xué)費。亞里士多德在自己開(kāi)創(chuàng )的學(xué)園里邊散步邊上課，被成為"逍遙學(xué)派"，康德、黑格爾、尼采也是邊教學(xué)、邊思考哲學(xué)的教授……
在美麗的校園、在安靜的圖書(shū)館、在寬闊的教室，到處都充滿(mǎn)學(xué)習的氣息，文化的氛圍，這里沒(méi)有塵世的嘈雜，沒(méi)有盜賊罪犯，沒(méi)有衣食之憂(yōu)，有的是人類(lèi)心靈與智慧的家園，有的是深刻與崇高，感受到的是價(jià)值與意義。
為了能實(shí)現這一人生理想，我會(huì )加倍努力學(xué)習。讓我們一起為自己的理想而努力奮斗吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
初中生我的夢(mèng)想演講稿 篇2
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
你們好！
擁有一個(gè)好的夢(mèng)想，可以督促我們更好的前行，一個(gè)好的夢(mèng)想，可以讓我們變得更加的優(yōu)秀，一個(gè)好的夢(mèng)想，可以讓我更加的向往未來(lái)，對未來(lái)的一切都滿(mǎn)懷期待和希望，無(wú)論實(shí)在生活當中，還是在學(xué)習上，我也都一直朝著(zhù)自己的夢(mèng)想在努力，在不停的前進(jìn)，我的夢(mèng)想可能并沒(méi)有你們的那么偉大，反之，我的夢(mèng)想也可以說(shuō)是自己一直以來(lái)的目標，我希望自己成為一名優(yōu)秀的財務(wù)人員，長(cháng)大以后，在公司有一個(gè)好的機會(huì )和平天大展身手，所以現在自己也一直都按照自己心目中的夢(mèng)想在努力。
之所以想要成為一名財務(wù)人員，我的姑姑帶給了我很大的影響，我記得還是在小學(xué)的時(shí)候， 姑姑在一個(gè)大公司里面工作，有一次她來(lái)到我們家，我看到她身上獨特的女性魅力，以及自己由內而外散發(fā)出來(lái)的氣質(zhì)都深深的吸引住我了，后來(lái)在與姑姑的交流當中，我也對她的工作有了一些了解，她在公司的職位是財務(wù)主管，她說(shuō)自己的工作雖說(shuō)是一個(gè)枯燥乏味的工作，但是只要足夠的熱愛(ài)自己的工作，就會(huì )從中體會(huì )到它的甘甜，也正是因為自己喜歡，才更加的會(huì )去努力做好，成為一個(gè)優(yōu)秀的工作人員，加上財務(wù)工作在當自己完成一個(gè)工作量的時(shí)候，是非常的會(huì )有成就感的，那時(shí)候姑姑要我好好的上學(xué)，認真的去完成自己的學(xué)習，我就已經(jīng)在心里默默的做出了打算，我長(cháng)大之后也要和姑姑一樣成為一名優(yōu)秀的財務(wù)人員，通過(guò)自己的努力去得到自己想要的東西。也正是因為自己的夢(mèng)想和目標，我一直都非常注重自己邏輯上的思維，也很注重自己在數字上的敏感度，從小學(xué)到現在，我都很喜歡數學(xué)，我也在數學(xué)這門(mén)課程上花費了更多的時(shí)間和精力，如今我的數學(xué)也是班上數一數二的，但是我并不會(huì )因此就感到驕傲或是自滿(mǎn)，我會(huì )繼續努力的去完成自己的學(xué)習，只有當自己的學(xué)習順利的完成了，自己一步一步的穩步的前行，才會(huì )有機會(huì )取得成功。
同學(xué)們，你們有夢(mèng)想嗎，你們的夢(mèng)想是什么呢？夢(mèng)想能夠帶給我們的東西太多太多，只要當我們刻苦、努力的付出之后，我們的人生才不會(huì )留有遺憾，對那些已經(jīng)逝去的時(shí)光也都不會(huì )后悔，無(wú)論結果怎樣，也要在過(guò)程當中學(xué)會(huì )享受，我們也堅定的相信自己，只要自己的足夠的自信和努力就一定會(huì )實(shí)現我們的夢(mèng)想。
加油吧，少年們，謝謝大家！
初中生我的夢(mèng)想演講稿 篇3
同學(xué)們：
大家好！
這天我要講的是《放飛夢(mèng)想——期望的萌動(dòng)》。
我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著(zhù)一條河流逆勇而上。年少時(shí)，我們都曾有過(guò)一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實(shí)際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。漸漸地，我們長(cháng)大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭，屹立著(zhù)一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱(chēng)之為——夢(mèng)想。一個(gè)最美的字眼！夢(mèng)想，包含著(zhù)我們對未來(lái)的向往，對未來(lái)的期望，對未來(lái)完美的憧憬。金色的童年，沉淀著(zhù)兒時(shí)的快樂(lè )、沉淀著(zhù)淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿(mǎn)足于回味。
小時(shí)侯的我，最大的夢(mèng)想就是爸爸媽媽能多給我買(mǎi)些玩具和好吃的。此刻看來(lái)，才覺(jué)得兒時(shí)的我多么的天真。長(cháng)大后，才漸漸地明白：“夢(mèng)想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤，更需要我們用真摯的心靈去呵護�！钡拇_，每個(gè)人都有夢(mèng)想，但要讓這完美的夢(mèng)想變成現實(shí)，關(guān)鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮發(fā)，在奮發(fā)中取勝，這才是我們要的精神。俗話(huà)說(shuō)：“有志者，事竟成”。
初中生我的夢(mèng)想演講稿 篇4
同學(xué)們：
大家好!
你們知道嗎？我有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)從我小時(shí)候開(kāi)始就有的一個(gè)夢(mèng)想！它一直深深扎根于我的心中。
我要通過(guò)自己的努力，讓家里人過(guò)上幸福、富裕的生活，是的，這是一個(gè)普遍，平凡的夢(mèng)想，每當甜甜的品味自己的夢(mèng)想時(shí)，路上走過(guò)的坎坷，心中承受的心酸，都會(huì )漸漸的過(guò)去，雖走的辛苦，但奮斗的過(guò)程卻讓我很開(kāi)心很充實(shí)。盡管我沒(méi)有過(guò)人的才智，沒(méi)有嚴密的思維，也沒(méi)有特別準確的判斷力，但是我仍不會(huì )放棄努力。盡管這個(gè)夢(mèng)想還距我有一段距離，但我仍不會(huì )停止追求。盡管在實(shí)現夢(mèng)想的過(guò)程中，會(huì )有很多挫折和無(wú)數的磨難，但我仍不會(huì )灰心喪氣。因為我相信，只有經(jīng)歷地獄般的磨練，才能練出創(chuàng )造天堂的力量；只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱；只有經(jīng)歷困難和挫折，才能實(shí)現自己的夢(mèng)想。雖然現在還沒(méi)有實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，但我堅信，遲早有一天，我堅信我的夢(mèng)想一定會(huì )含苞待放。
今天我們每個(gè)人都會(huì )面臨著(zhù)各種各樣的困境，我們要相信烏云之中必有甘霖，困境之中必有祝福，要相信自己的夢(mèng)想一定會(huì )實(shí)現。有人說(shuō)在現實(shí)的面前我們的夢(mèng)想是多么脆弱，當我們和困難拼搏一番，你會(huì )覺(jué)得，困難不過(guò)如此。有志者、事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人、天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。不要憧憬華而不實(shí)的夢(mèng)想會(huì )實(shí)現，也不要沉浸在繁華和喧囂當中。選擇好了這樣一條路，就必須要走下去，不管路有多長(cháng)，不管前方是不是危險重重……一切的一切，都無(wú)法阻擋我們夢(mèng)想的實(shí)現只要我們自己能堅持不懈的去追求，只要心中有“再往前一點(diǎn)點(diǎn)就到了”的信念，最后，夢(mèng)想實(shí)現的喜悅就會(huì )向你走來(lái)！
謝謝大家！
初中生我的夢(mèng)想演講稿 篇5
同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是《我的夢(mèng)想》。
鳥(niǎo)兒因為有了夢(mèng)想，能在天空和白云之間翱翔；魚(yú)兒因為有了夢(mèng)想，能在大海更深處漫游……我的夢(mèng)想是當一長(cháng)。
如果我的夢(mèng)想實(shí)現了，我當校長(cháng)的學(xué)校環(huán)境一定很美麗。學(xué)校里有清清的池塘，池塘里種著(zhù)許多的荷花，有粉紅色的，有淡白色的，好看極了。還會(huì )有一條長(cháng)長(cháng)的小溪，小溪周?chē)胁萜�，長(cháng)著(zhù)綠綠的小草，還有盛開(kāi)的野花。同學(xué)們下課了可以在這里休息、玩耍。我想他們一定會(huì )很喜歡，因為在這里就像呆在大自然里一樣。
如果我的夢(mèng)想實(shí)現了，我當校長(cháng)的學(xué)校還會(huì )有許多有意思的東西。比如我們有專(zhuān)門(mén)的機器人，他們可以去管理教育那些調皮的小孩，讓他們知道要好好學(xué)習。我們還有專(zhuān)門(mén)的健身房，不管天晴下雨，我們學(xué)生都可以在這里上體育課。還有專(zhuān)門(mén)的實(shí)驗室，到每次上科學(xué)課的時(shí)候，每一個(gè)學(xué)生都可以親手去做實(shí)驗，這樣他們會(huì )學(xué)習得更好！
如果我的夢(mèng)想實(shí)現了，我當校長(cháng)的學(xué)校里的學(xué)生也很可愛(ài)，他們上課很認真，作業(yè)也做得很好，都知道努力學(xué)習。而且都很有禮貌，非常喜歡幫助別人。其他的人都說(shuō)我的學(xué)校里的學(xué)生是最好的！
有了夢(mèng)想，才能快樂(lè )成長(cháng)，同學(xué)們，你們有夢(mèng)想嗎？
謝謝大家，我的演講結束了。
初中生我的夢(mèng)想演講稿 篇6
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天，我演講的題目是《我的夢(mèng)想》。
假如一個(gè)夢(mèng)想就是一個(gè)五彩繽紛的泡泡，那么世界的上空將會(huì )浮起一座由七彩泡泡構成的斑斕的彩虹橋，這是千萬(wàn)億人的夢(mèng)想堆積起來(lái)的結果。是的，每一個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。它，獨一無(wú)二，無(wú)可替代。而我，也不例外，我的夢(mèng)想是成為一名人民教師。
我認為老師是非常神圣的，非常偉大的。是老師，把一個(gè)不懂事的孩子教育成明事理的學(xué)生；是老師，用自己的智慧培育出無(wú)數拔尖的人才；是老師，用自己畢生的知識滋潤了我們的心田。
從古到今，老師步入的足跡是神圣而平凡的，是美麗而又艱辛的，所以，老師的崗位是特殊的，是太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)。她需要用心去傾聽(tīng)孩子的心聲；她需要用愛(ài)心去撫摸孩子們天真的錯誤；她需要用時(shí)間去證明孩子們的潛力；她需要用能力去支撐孩子們的創(chuàng )造。
老師僅僅是一個(gè)口碑，要做好老師卻是一個(gè)豐碑。曾有人把老師比做園丁，比做蠟燭，比做指南針，比做階梯�？梢�(jiàn)，老師要有園丁一樣的耐心，默默為祖國的花朵澆水、施肥；老師要有蠟燭一樣的樂(lè )于奉獻、不求回報的精神；老師要像指南針一樣，有敏銳的洞察力，能夠及時(shí)準確的為孩子們指出錯誤，解決難題；老師要有雄厚的能力和知識，滋潤孩子們的成長(cháng)，支撐他們走向更廣闊的空間，一步一步將他們推向成功的大門(mén)。
要想當上一名好老師，首先就應該有扎實(shí)的基礎，所以，我每天都會(huì )對當天的的課程進(jìn)行鞏固，做到“溫故而知新”，從而夯實(shí)基礎；其次是要有寬廣的知識面，所以我得多讀書(shū)，只有多讀書(shū)我的思維才會(huì )更寬廣；最重要的是要有豐富的閱歷，所以我需要多關(guān)注一些新聞及國家大事。
師德是無(wú)形的，它不僅是一種力量，一種觀(guān)念，它需要我們現在從心底播種、培養，將它的芬芳播散在我們的世界。讓我們帶著(zhù)年少的夢(mèng)，揚帆起航！
我的演講完畢，謝謝大家！
初中生我的夢(mèng)想演講稿 篇7
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
“心之所向，素履以往。生如逆旅，一葦以航�！眽�(mèng)想，它是羅盤(pán)，是燈塔，是啟明星，給人以力量，指引人方向。有了夢(mèng)想，我們才能成為翱翔天空的飛鳥(niǎo)，凌駕海浪的游魚(yú)。今天我演講的題目便是“我的夢(mèng)想”。
我上小學(xué)時(shí)，有一次逛書(shū)店，偶然聽(tīng)到了一首鋼琴曲。它旋律優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，令我回味無(wú)窮，從此在心里埋下了一個(gè)鋼琴家的夢(mèng)�？墒菍W(xué)了一兩年后，我才認識到，通向夢(mèng)想的路并非通途。每天，我都要端坐在琴前兩三個(gè)小時(shí)。即使練得頭昏腦脹，曲子還是彈的吞吞吐吐，支離破碎。世界仿佛失去了色彩。是的，我曾不止一次想過(guò)放棄，但總心有不甘。因為我還沒(méi)有在橘黃的聚光燈下，盡情用雙手在琴鍵上舞動(dòng)一幅斑斕的畫(huà)卷；還沒(méi)有在鞠躬謝幕時(shí)，收獲滿(mǎn)堂的掌聲與喝彩。我的夢(mèng)想還未開(kāi)花結果，怎能退縮，怎能放棄？現在自己所做的每一分努力，都將成為攀登夢(mèng)想的階梯。不管前方荊棘險峻，驚濤駭浪，都要堅信，“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�。我總會(huì )這樣勉勵自己。然后，抖擻精神，繼續用十指奮戰，奮戰�？梢�(jiàn)，有夢(mèng)想，才有力量，才有方向。
古今往來(lái)，幾乎所有人都是因夢(mèng)想才發(fā)光的。我國明代著(zhù)名航海家鄭和，正是因為有征服浩瀚大海的夢(mèng)想，才完成了七下西洋的壯舉；美國歷史上最偉大的總統林肯，正是因為有黑人民族平等的夢(mèng)想，才能在經(jīng)歷過(guò)五十多次落選后依然昂首向前；來(lái)自加拿大的女孩珊文。鈴木，也正是因渴望世界能充滿(mǎn)生命的綠色，天空中不見(jiàn)槍炮的硝煙，才敢于在1992年的地球峰會(huì )上，發(fā)出對人類(lèi)生存法則的叩問(wèn)……所以，夢(mèng)想讓生命不留遺憾，夢(mèng)想讓來(lái)日布滿(mǎn)芬芳，以夢(mèng)想為杖，方可執筆寫(xiě)三千華章。
季羨林先生曾在《人生的意義與價(jià)值》一文中說(shuō)過(guò)，“人類(lèi)大同之域絕不會(huì )僅僅只是一個(gè)空洞的夢(mèng)想，但想達到這個(gè)目的，必須經(jīng)過(guò)無(wú)數代人的共同努力�！钡拇_，在過(guò)去那個(gè)戰火紛飛的年代，無(wú)數英雄先烈們拋頭顱，灑熱血，才換來(lái)了我們今天的幸福生活。那么，肩負承上啟下使命的我們，又有什么理由任憑時(shí)光從指縫間流走，整日渾渾噩噩，無(wú)所事事呢？心動(dòng)不如行動(dòng)，讓我們一起，用多彩的夢(mèng)想點(diǎn)燃人生的花季，用不懈的奮斗開(kāi)創(chuàng )美好的明天！
我的演講完了，謝謝大家！
初中生我的夢(mèng)想演講稿 篇8
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
每個(gè)人都有自己的理想，比如：醫生、飛行員、教師……
我的理想是最一位獸醫，做一位動(dòng)物們喜歡，愛(ài)戴的獸醫，我喜歡小動(dòng)物，不愿意讓我喜歡的小動(dòng)物被死神帶走。我要讓它們快快樂(lè )樂(lè )的生活著(zhù)！
我長(cháng)大了要當獸醫，我不想看到小動(dòng)物痛苦的活著(zhù)，不想讓小動(dòng)物的主人萬(wàn)般無(wú)奈，悲痛欲絕。我一定要讓小狗，小貓在地上高興的撒歡兒！
我長(cháng)大了要當獸醫，讓任何動(dòng)物都快樂(lè )起來(lái)，骨折，或感冒，都不是問(wèn)題，不管是小事兒，還是大問(wèn)題，我都會(huì )認真解決的！在我這里的小動(dòng)物，都不能被死神拉去，即使死神比我力氣大，我也要竭盡全力把它從死神手里拉出來(lái)的，讓它，在地上跑步。
我長(cháng)大了要當獸醫，讓小動(dòng)物活蹦亂跳，讓小動(dòng)物開(kāi)開(kāi)心心，讓小動(dòng)物見(jiàn)到主人，讓小動(dòng)物回家！當它們高興時(shí)，我也會(huì )自然的跟著(zhù)高興。
我先要做的第一步當然是要跟動(dòng)物溝通，了解動(dòng)物的習性，然后學(xué)習關(guān)于動(dòng)物的知識，最后治病。
謝謝大家！
初中生我的夢(mèng)想演講稿 篇9
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們
大家好！
今天我演講的題目是《超越自我，放飛夢(mèng)想》！
我們都曾有過(guò)夢(mèng)想，有過(guò)美好的夢(mèng)想。夢(mèng)想是天上的星星，又是我們生命的航標。夢(mèng)想是理想的翅膀，是待起航的航船。擁有夢(mèng)想，才會(huì )擁有未來(lái)。任何一個(gè)天才，都曾經(jīng)有過(guò)夢(mèng)想。
夢(mèng)想，似乎深不可測，但卻近在咫尺。我們現在所想做的，就是超越自我，去追逐心中的夢(mèng)想。初生牛犢不怕虎。我們正當年輕，沒(méi)有挫折的失意，世界的一切對我們來(lái)講都是充滿(mǎn)機遇的，我們不甘平凡，就必定會(huì )發(fā)出不同凡想的聲音，走出別人沒(méi)有走過(guò)的路，超越自我，激情迸發(fā)。我們沒(méi)有經(jīng)驗與教訓，但是我們并不缺乏青春的沖動(dòng)與熱血激情。
海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。每個(gè)人都懷揣著(zhù)一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。然而，什么是夢(mèng)？什么又是夢(mèng)想？夢(mèng)是期待，而夢(mèng)想是堅強。是你把飄渺的'夢(mèng)堅持作為自己理想的勇氣和執著(zhù)，是你對自己負責的最高境界。但捫心自問(wèn)，我們有多少人能夠成就自己心中最初的夢(mèng)想？
我們的夢(mèng)想，是一個(gè)簡(jiǎn)單的信念，是一份對自己未來(lái)與生命的責任。也許，是xx歲的豪情壯志；也許，是青春期的迷茫與沖動(dòng)；也許只是一份平淡的渴望，渴望掌聲，渴望成功。無(wú)數的“可能”，無(wú)數的“希望”，因為我們的青春歲月充滿(mǎn)奇跡，我們心中大大小小的夢(mèng)，在生活的每一個(gè)角落里芬芳彌漫。
親愛(ài)的朋友們，回眸自己的一路成長(cháng)，還記得每一個(gè)夢(mèng)想帶來(lái)的悸動(dòng)，在生命中留下了怎樣的足跡？
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”。選擇堅持，選擇珍惜，選擇成就生命的激情，勇敢的成就心中最初的夢(mèng)想。
無(wú)論是你，是他，還是我，當我們走進(jìn)這個(gè)紛繁的世界時(shí)，心中都藏著(zhù)一個(gè)美好的夢(mèng)想。為了這個(gè)夢(mèng)想，我們立下堅定的信念，我們有著(zhù)不屈的意志和不懈的努力。
所有的一切，就是因為我們擁有著(zhù)夢(mèng)想，有著(zhù)不屈的意志，有著(zhù)堅定的信念！我們絕不會(huì )放棄，更不會(huì )拋棄，因為我們心中有夢(mèng)，有著(zhù)自己一個(gè)美好的夢(mèng)，而這個(gè)夢(mèng)是需要堅韌和不懈的努力。
我們?yōu)槲覀兊膲?mèng)想已經(jīng)開(kāi)始上路，已經(jīng)走在路上，在這個(gè)路上將有更多的溝壑與荊棘在等待著(zhù)我們，也有著(zhù)更大的收獲在等著(zhù)我們。
放飛你的夢(mèng)想，讓我們用堅定的信心，滿(mǎn)腹的豪情，永不退縮的信念，去迎接挑戰！
演講完畢，謝謝大家。
初中生我的夢(mèng)想演講稿 篇10
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！今天我演講的主題叫做——《夢(mèng)想啟航》！
每個(gè)人都曾擁有過(guò)青春，無(wú)論是酸甜苦辣，還是迷茫、自信、激情、甜美，傷痛，又或者是荷爾蒙沸騰的青春，我們都應要珍惜，畢竟生命只有一次，青春，亦是如此。
是的，青春一旦逝去了就不會(huì )再回來(lái)了，可青春留給我的經(jīng)驗和財富卻是無(wú)窮盡的，所以我們要在這短暫的青春中找到存在的價(jià)值，找到生活的意義，樹(shù)立遠大的人生理想，并為之努力去奮斗！
夢(mèng)，我也有夢(mèng)。雖然我是一個(gè)平凡得不能再平凡的人，但是我卻有著(zhù)一個(gè)不平凡的夢(mèng)——當一位和平使者和一名慈善家。在很多人看來(lái)，這個(gè)夢(mèng)也許不會(huì )實(shí)現，覺(jué)得它可觸但卻不可及。但我堅信，只要我心中的信念不被動(dòng)搖，堅持不懈，總有一天，我的夢(mèng)想也會(huì )開(kāi)花結果。到那時(shí)，我會(huì )為我曾經(jīng)不放棄自己的夢(mèng)想而感到自豪！
中國五千多年的悠久歷史，源遠流長(cháng)的中國文化，各具特色的民族風(fēng)情，在此背后，都有一段令人潸然淚下，不堪回首的故事，而在每個(gè)故事里，都會(huì )有一個(gè)不怕?tīng)奚�、不怕艱難困苦、英勇奮戰的英雄人物，他們把自己美好的，燦爛的青春獻給了祖國，他們是偉大的，他們永遠值得我們敬佩，值得我們學(xué)習！
我們的青春因為夢(mèng)想而變得多姿多彩。青春漸行漸遠，它似一張純潔的白紙，因為有了夢(mèng)想的渲染而不單調。我們的青春，背負著(zhù)一種責任，一種寄托，一種期待。
夢(mèng)想啟航，青春飛揚！相信，未來(lái)的中國一定會(huì )越來(lái)越繁榮富強，越來(lái)越和諧美滿(mǎn)！
我的演講完畢，謝謝大家！
初中生我的夢(mèng)想演講稿 篇11
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
曾經(jīng)有過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)小學(xué)老師讓她的學(xué)生們說(shuō)說(shuō)各自的夢(mèng)想，其中有一個(gè)學(xué)生說(shuō)了兩個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)貧窮的學(xué)生沒(méi)有夢(mèng)想。于是那位老師讓那位沒(méi)有夢(mèng)想的學(xué)生從那位有兩個(gè)夢(mèng)想的學(xué)生購買(mǎi)了一個(gè)去埃及旅游的夢(mèng)想。后來(lái)那位學(xué)生去了世界各國旅游，唯獨沒(méi)有去埃及。事情的原委是這樣的：那位貧窮的學(xué)生因為有了去埃及旅游的夢(mèng)想，開(kāi)始刻苦努力，后來(lái)他成功過(guò)上了自己夢(mèng)寐以求的生活。如果那位學(xué)生想贖回那個(gè)夢(mèng)想，無(wú)疑要傾家蕩產(chǎn)。
這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：無(wú)論你是什么人都要有夢(mèng)想。因為有了夢(mèng)想，你才能有一個(gè)明確的奮斗目標，才能朝著(zhù)這個(gè)目標不斷前進(jìn)，才能綻放出生命中最美好的花朵。夢(mèng)想就像黑夜中的北極星，給人前進(jìn)的方向；夢(mèng)想就像海邊的燈塔，讓人在迷霧中堅定地航行；夢(mèng)想就像一個(gè)神秘的藏寶圖，指引著(zhù)人們走向成功。一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的人，如同失去了靈魂，沒(méi)有存在的意義。因此我們每個(gè)人都要有夢(mèng)想，而我的夢(mèng)想就是要像故事中那位貧窮的學(xué)生那樣，進(jìn)行一次環(huán)球旅行。
“世界那么大，我想去轉轉”，有了這個(gè)夢(mèng)想，就要大膽地追夢(mèng)。因此，我會(huì )努力學(xué)習，爭取上一所“985”，在上大學(xué)的同時(shí)通過(guò)雅思考試，畢業(yè)后找到一份合適的工作，努力地掙錢(qián)。我相信在我的努力下，這個(gè)美好的夢(mèng)想終會(huì )實(shí)現。
非常感謝各位同學(xué)認真聽(tīng)我的演講，也祝愿你們的夢(mèng)想能早日實(shí)現。
謝謝大家！
初中生我的夢(mèng)想演講稿 篇12
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
這次我演講的主題是“我的夢(mèng)想”！
在我眼里，夢(mèng)想是還沒(méi)發(fā)芽的種子，在我們還小的時(shí)候可以隨意的獲取，但等到長(cháng)大后我們還會(huì )有這樣的機會(huì )嗎？我們還有時(shí)間去完成我們的夢(mèng)想嗎？大家可能也很少意識到，我們現在的學(xué)習生活是多么的來(lái)之不易。我們如今已近到了初中，離我們真正的成為大人的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了一半，現在如我我們還不把夢(mèng)想播撒下去，那就真的很晚了。
前面我把夢(mèng)想比喻成種子，那么既然是種子那就要把它種到地里才會(huì )發(fā)芽，認真澆灌才會(huì )開(kāi)花結果。夢(mèng)想不是隨便就能實(shí)現的，要通過(guò)付出和回報才能收獲到夢(mèng)想的果實(shí)。自古以來(lái)，為了實(shí)現夢(mèng)想，有多少人在拼搏的路上前赴后繼，正是他們的努力才為現在的我們鋪開(kāi)了這么多實(shí)現夢(mèng)想的道路。
初三的課本上有一篇叫做《范進(jìn)中舉》的課文，里面說(shuō)的是一個(gè)為了科舉上榜而喜極而悲的故事，雖然這篇文章的主要是帶著(zhù)諷刺的意味，但是我們也能發(fā)現，范進(jìn)為了實(shí)現自己的努力在生活中經(jīng)過(guò)了多少努力，忍受了多少苦難。夢(mèng)想來(lái)之不易，但要堅持實(shí)現夢(mèng)想就更是不易了。
能為夢(mèng)想付出多少努力就能得到多少回報，就算最后沒(méi)能成功，我們也會(huì )為自己曾經(jīng)的努力而感到自豪，為自己曾努力的參與到夢(mèng)想的拼搏隊伍而驕傲。而且在我們拼搏的路上，也會(huì )遇上各種各樣的事情，如果我們能突破遇到的艱難險阻，那么這些寶貴的經(jīng)驗，都會(huì )在我們未來(lái)的道路上給我們鋪上一條全新的分支。
夢(mèng)想需要很多的時(shí)間去實(shí)現，而我們現在最不缺的就是時(shí)間，只要我們能找到那個(gè)我們愿意努力去實(shí)現的夢(mèng)想，只要我們全力的去栽培它，他就會(huì )在我們前進(jìn)的道路上，為我們照亮前方的路，雖然命運無(wú)常，但要是不參與，就只能任由命運玩弄。我們身為新時(shí)代的初中身，是未來(lái)含苞待放的幼苗，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)成長(cháng)？不經(jīng)過(guò)拼搏怎么會(huì )成功？現在的我們也許還不能做出什么對我們夢(mèng)想實(shí)現有重大意義的事情，但是我能斷定，學(xué)習！是我們通向夢(mèng)想實(shí)現的最近道路。知識！會(huì )是我們實(shí)現夢(mèng)想路上最有利的武器�！坝袎�(mèng)想誰(shuí)都了不起”，但真正的實(shí)現了夢(mèng)想，才是真正的了不起！
我的演講結束，謝謝大家！
初中生我的夢(mèng)想演講稿 篇13
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《我有一個(gè)夢(mèng)想》。
我不是詩(shī)人，不能用漂亮的詩(shī)句謳歌我的生活；我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我的價(jià)值；我不是歌手，不能用動(dòng)聽(tīng)的歌喉歌詠我的未來(lái)。
我只是一名初二學(xué)生，但我有我的夢(mèng)想。
記得我三歲時(shí)，第一次邁入幼兒園的大門(mén)，第一次看到了那迷人的大眼睛和那甜美的酒窩，她是我的啟蒙老師——劉老師。她總愛(ài)在春天帶我們去郊外游玩。記得，那時(shí)，花兒總是開(kāi)著(zhù)的，草兒總是綠油油的，風(fēng)兒總是和煦的，我們總是快活的。劉老師跟我們玩得很融洽，從來(lái)沒(méi)有斥責過(guò)我們，她包容我們的一切。我們都把她當做自己的媽媽?zhuān)谒媲叭鰦�，在她懷里睡覺(jué)。不知不覺(jué)，幼兒時(shí)期那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的快樂(lè )時(shí)光就在我們的嬉笑中溜走了。但劉老師那慈母般的形象卻在我的心底留下了深深的印跡。
告別幼兒時(shí)期，進(jìn)入了小學(xué)。這時(shí)，我又一次看到那敏銳的目光和那慈祥的笑容，她是我的小學(xué)老師——曹老師。她總愛(ài)在我取得好成績(jì)時(shí)，給我一縷祥和的目光和一個(gè)稱(chēng)許的笑容：那目光告訴我，不要驕傲！那笑容鼓勵我，不錯，繼續加油！小學(xué)六年，那目光、那笑容，像和煦的春風(fēng)、像溫暖的陽(yáng)光吹拂著(zhù)我、照耀著(zhù)我，讓我茁壯成長(cháng)。光陰似箭，小學(xué)畢業(yè)了，我離開(kāi)了生活六年的母校，但曹老師的音容笑貌讓我永生難忘。
如今，我邁入了初中校門(mén)。記得第一節課是語(yǔ)文老師上的，她走上三尺講臺，用三寸粉筆為我們寫(xiě)下初中語(yǔ)文學(xué)習的四要點(diǎn)：看、讀、思、寫(xiě)。鼓勵我們只要掌握了這四要點(diǎn)，初中語(yǔ)文并不難。老師她自己也喜歡寫(xiě)作，她的文字清麗，感情真摯，字里行間，常常流淌著(zhù)一腔溫馨的情懷。老師的言傳身教，老師的悉心指導，使得期中考試我的作文只扣掉兩分。在我的心中，語(yǔ)文老師就是那辛勤的園丁，就是那燃燒的紅燭！
啊，我長(cháng)大了也要當一名老師！我要用耐心在那片希望的田野上努力耕耘，我要用知識點(diǎn)燃每一個(gè)學(xué)生的夢(mèng)想，我要用愛(ài)心托起他們飛翔的翅膀……
那一顆懵懂歲月中飄來(lái)的種子，已在我的心中扎下了深根！
風(fēng)在靜止時(shí)是無(wú)聲的，那么就讓我們年輕的心跳動(dòng)起來(lái)吧！那樣，風(fēng)便有歌了；水在靜止時(shí)是無(wú)言的，那么就讓我們滾燙的血液奔騰吧！那樣，水便歡笑了；山一直是沉默的，那么，就讓追夢(mèng)的我們奮力攀登吧！那樣，我們的夢(mèng)想定會(huì )開(kāi)花，我們的人生定會(huì )燦爛！
謝謝大家！
初中生我的夢(mèng)想演講稿 篇14
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
一個(gè)人總會(huì )有自己的夢(mèng)想和目標，沒(méi)有夢(mèng)想的人就像是一艘破舊的木船，什么都沒(méi)有，只有隨風(fēng)四處漂流。沒(méi)有理想的人內心是空虛，是一具沒(méi)有靈魂軀殼而已。我的理想是當一名老師。
教師是一位非常神圣的職業(yè)。老師是蠟燭，照亮別人，燃燒自己；老師是春蠶，可謂是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”；老師是鑰匙，開(kāi)啟同學(xué)們智慧的大門(mén)；老師是粉筆，把自己的一生都書(shū)寫(xiě)在了浩瀚的黑板上。沒(méi)錯，老師教師是一位非常神圣的職業(yè)。沒(méi)錯，老師就是這么令人尊敬。
以前我想當老師是因為老師可以給學(xué)生布置很多的作業(yè)，可以管教學(xué)生，可以讓學(xué)生都聽(tīng)老師的話(huà)。
可是，自從上了初中，我才明白當一個(gè)老師是有多辛苦，每天早出晚歸，還要面對我們寫(xiě)的潦草的作業(yè)。說(shuō)實(shí)話(huà)老師還是沒(méi)有當學(xué)生輕松。但是我不會(huì )因此而動(dòng)搖。
夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開(kāi)花，假如沒(méi)有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒(méi)有活力。有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。夢(mèng)想，是一架高貴橋梁，不管最終是否能到達彼岸，擁有夢(mèng)想，并去追求它，這已經(jīng)是一種成功，一種榮耀。在追求夢(mèng)想這個(gè)過(guò)程中，我們是在成長(cháng)。它會(huì )催人前進(jìn)，也許在實(shí)現夢(mèng)想的道路中，會(huì )遇到無(wú)數的挫折和困難，但沒(méi)關(guān)系，跌倒了自己爬起來(lái)，為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)，畢竟前途不僅靠運氣，也靠自己創(chuàng )造出來(lái)。相信，通過(guò)我自己的不懈努力，一定會(huì )實(shí)現我的夢(mèng)想！
謝謝大家！
初中生我的夢(mèng)想演講稿 篇15
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
在生活中，夢(mèng)想是個(gè)有方向的思想，比如長(cháng)大以后想做醫生，醫生可以治療病人，也可以搶救戰場(chǎng)上的勇士，我的夢(mèng)想不是做醫生，我的夢(mèng)想是做一名電腦技術(shù)人員，你們知道我為什么要做電腦技術(shù)人員嗎?我就告訴你們我小時(shí)候的故事。
在我6歲那年，我的姐姐已經(jīng)是3年級了，姐姐每天放學(xué)回家都會(huì )玩電腦的，在姐姐玩電腦的時(shí)候，我走過(guò)去，開(kāi)始滔滔不絕地問(wèn)姐姐，電腦好玩嗎?電腦有什么用處?電腦可以看動(dòng)畫(huà)片嗎?電腦可以查資料嗎?姐姐就回答我，電腦不是拿來(lái)玩的，是用來(lái)學(xué)習的和看電視的，從此以后，我就學(xué)會(huì )玩電腦了，怎么開(kāi)機，怎么設置電腦主題，怎么下載東西?
其中有一個(gè)問(wèn)題，電腦有好處也有壞處，我不知道電腦壞處多還是好處多，我用電腦查了一下，原來(lái)電腦好處少過(guò)壞處，我覺(jué)得電腦好處很多，但壞處也不少，壞處有影響眼睛，可以降低同學(xué)們的成績(jì)，也可以讓人長(cháng)期沉迷于網(wǎng)絡(luò )，好處有可以上網(wǎng)查資料，看電視，玩游戲，聽(tīng)歌等。
有一年秋天，我爸爸買(mǎi)了個(gè)顯卡，把這顯卡安裝到電腦主機里面，安裝完成后，把電腦開(kāi)機，神一樣的速度，不用30秒就開(kāi)機完成了，我就對爸爸說(shuō)：“爸爸，這什么玩意啊，這么吊”。爸爸就說(shuō)了一句話(huà)，“孩子，你現在不用管這些，等你長(cháng)大就知道了�！�
從此以后，我就立志長(cháng)大以后一定要學(xué)會(huì )電腦這玩意……
【初中生我的夢(mèng)想演講稿】相關(guān)文章：
我的夢(mèng)想演講稿初中生04-20
初中生我的夢(mèng)想演講稿10-26
我的夢(mèng)想初中生演講稿12-06
我的夢(mèng)想初中生演講稿范文12-06
初中生我的夢(mèng)想英文演講稿10-28
我的夢(mèng)想初中生作文09-15
我的夢(mèng)想初中生演講稿兩篇02-20
初中生夢(mèng)想演講稿11-06
我的老師夢(mèng)想初中生作文09-22