陽(yáng)光校園好伙伴演講稿（通用26篇）
演講稿以發(fā)表意見(jiàn)，表達觀(guān)點(diǎn)為主，是為演講而事先準備好的文稿。在學(xué)習、工作生活中，演講稿的使用頻率越來(lái)越高，你知道演講稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的陽(yáng)光校園好伙伴演講稿，歡迎大家分享。
陽(yáng)光校園好伙伴演講稿 1
各位評委、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
20xx年已經(jīng)悄然無(wú)息地過(guò)了一大半了，我們也從一個(gè)滿(mǎn)懷壯志的高中生，成為一名大學(xué)生。這期間雖然飽嘗了山窮水盡疑無(wú)路的困頓，可豐富的大學(xué)生活又給我們帶來(lái)了柳暗花明又一村的新境地，因為這里是我們攀登目標理想的新起點(diǎn)，也是我們積累知識閱歷的新家園。
也許中學(xué)時(shí)期就已經(jīng)讀到或者聽(tīng)到許許多多關(guān)于大學(xué)生活的信息，有人說(shuō)大學(xué)生活絢麗多彩的，也有人說(shuō)大學(xué)生活是無(wú)聊空洞、浪費青春的。也許，后者更多一些。是的，其實(shí)，他們說(shuō)的都是正確的，因為真實(shí)經(jīng)歷，他們才會(huì )那么說(shuō)，這兩者是不矛盾的。這是因為在大學(xué)里，有的人確實(shí)過(guò)得很充實(shí)、很開(kāi)心，深深留戀這塊他們認為是一輩子都無(wú)法重復的凈土。也有的人，從一踏進(jìn)校園就很失望，覺(jué)得一切都跟自己想像的不一樣。從此渾渾噩噩混日子，最終醒悟的時(shí)候才猛然發(fā)覺(jué)，仿佛一夜之間，大學(xué)已經(jīng)過(guò)去，隨之逝去的還有自己寶貴的青春。記住，只有后悔大學(xué)混了幾年的人，而不會(huì )有后悔上了大學(xué)的人。即使是那些在校時(shí)貶得他的.母校猶如人間地獄的人，多年以后，回憶起大學(xué)時(shí)光，也往往會(huì )感慨萬(wàn)分，甚至淚流滿(mǎn)面。不管你未來(lái)大學(xué)過(guò)得如何，至少你要時(shí)刻提醒自己：人生只有一個(gè)大學(xué)階段。
在過(guò)去的旅途中，無(wú)論你是否擁有過(guò)歡笑，擁有個(gè)陽(yáng)光，這都已成為永遠的記憶，加上一把鎖將它封閉起來(lái)吧！擺在我們面前的，新的老師，新的同學(xué)，新的旅途，新的夢(mèng)幻，新的生命正在破土而出，面對這一切，我們該怎么辦。由于現實(shí)的殘酷，我們將化身為一個(gè)個(gè)騎士，抹掉胸口上的創(chuàng )傷，擦掉昔日的榮耀，拿上我們的曾經(jīng)的利器，整裝待發(fā)，新學(xué)期的目標是我們新的征途的開(kāi)始！夢(mèng)想是我們通往成功的地圖，只有付出了行動(dòng)，邁出我們堅實(shí)的步伐，才能讓我們到達成功的彼岸。確定我們的目標，就要為了他努力拼搏，志當存高遠，我們要立長(cháng)志不要常立志。
人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì )失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠大的人生理想，才不會(huì )在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。當你聽(tīng)到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的理想？人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應該在這一時(shí)期，努力學(xué)習，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來(lái)。每個(gè)人主宰著(zhù)自己的明天。
陽(yáng)光校園好伙伴演講稿 2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
陽(yáng)光是溫暖的，總能在你無(wú)助時(shí)給你一絲暖意；陽(yáng)光是燦爛的，總能在你失落時(shí)讓你快樂(lè )；陽(yáng)光是明媚的，總能在你苦惱時(shí)與你分享它的美好，令你忘記一切不愉快的事。
我在陽(yáng)光下成長(cháng)，因為有了無(wú)私的老師。記得在上個(gè)學(xué)期期末緊張的復習階段，老師因講話(huà)過(guò)多而咽喉發(fā)炎。雖然如此，但老師仍然堅持用沙啞的聲音為我們復習，可有些同學(xué)就是不專(zhuān)心，甚至講話(huà)。老師不顧自己的病請，盡力地叫著(zhù)“安靜”，然后繼續上課。我覺(jué)得老師就是我們的園丁，而我們就是老師精心栽培的花朵，正在不斷成長(cháng)。在老師的教育下，我快樂(lè )成長(cháng)。
我在陽(yáng)光下成長(cháng)，因為有了樂(lè )于助人的同學(xué)。在校園里，我們一起學(xué)習，一起進(jìn)步，一起玩樂(lè )。記得有一次我在學(xué)校生病了，需要請假。有的同學(xué)幫我向老師問(wèn)作業(yè)并抄在我的作業(yè)登記本上，有的同學(xué)把我扶到座位上，端水給我喝，還有的'同學(xué)幫我整理書(shū)包、幫我打電話(huà)給家長(cháng)。我真的十分感謝她們！在學(xué)習上，每當我有不懂的問(wèn)題就去請教她們，她們也很樂(lè )意地幫助我。她們有不懂的也來(lái)問(wèn)我，我也樂(lè )意為她們解答。我們互相學(xué)習，共同進(jìn)步。在暖暖的同學(xué)身邊，我快樂(lè )成長(cháng)。
我在陽(yáng)光下成長(cháng)，因為有了偉大的父母。父母就是我的第一任老師。他們將我撫養長(cháng)大，培養成人。只要我做錯了事，爸爸媽媽就會(huì )悉心教育我。只要我有疑問(wèn)，爸爸媽媽就會(huì )耐心教導我。在父母的影響下，我快樂(lè )成長(cháng)。
因為有了你們，我的生活才會(huì )如此絢麗多彩。我在溫暖的陽(yáng)光下，健康成長(cháng)！
陽(yáng)光校園好伙伴演講稿 3
尊敬的各位領(lǐng)導、評委，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！ 我是來(lái)自邵東三中的李怡，今天我演講的題目是“陽(yáng)光校園，我們是好伙伴”。
當我走過(guò)那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，通過(guò)中考那殘酷的選拔考試之后，想到能夠走進(jìn)那神奇而又秀美的讀論土地時(shí)，我是多么的興奮，同時(shí)也有些許的緊張，禁不住問(wèn)自己“我能適應三中的生活嗎？”而就在邁進(jìn)三中校門(mén)的時(shí)候，那優(yōu)美的校園環(huán)境，那隨處可見(jiàn)的由迎新志愿者組成的一道道流動(dòng)的風(fēng)景線(xiàn)，深深地感到著(zhù)我，當志愿者接過(guò)我的行李，親切地問(wèn)我所在的班級的時(shí)候，我的擔憂(yōu)早已蕩然無(wú)存，在他們的帶領(lǐng)下我輕松地辦好了一切手續，很快就融入到了三中這個(gè)大家庭中。
而不知不覺(jué)間我就面臨高二的文理科的.選擇，我所在的是理科班，而我擅長(cháng)的卻又是文科，然而我不想離開(kāi)那個(gè)已經(jīng)相處了整整一年的班集體。記得那天大雨剛停，天空還是灰蒙蒙的，我獨自走在校園的林蔭小道上，黯然神傷。班主任知道情況后，親切地對我說(shuō)，“分科是為了你將來(lái)更好的學(xué)習和就業(yè)，你現在只是換一個(gè)教室學(xué)習而已，你與本班同學(xué)的友誼還在，你還會(huì )結識更多的朋友�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，抬頭一看，天空不知什么時(shí)候已經(jīng)開(kāi)始晴朗起來(lái)。
最終我選擇了文科，進(jìn)入了一個(gè)全新的集體，一切都是新的，我卻總是懷舊，我想念以前的老師，同學(xué)，想念那張無(wú)論換多少次位置我都要拽著(zhù)走的課桌，我依舊不愿意承認和接受這已經(jīng)改變了的一切。
然而一絲一絲的暖意悄悄地打開(kāi)了我的心，是班主任賀老師為了工作熬壞的眼睛，是講臺下響起的陣陣掌聲，是校運會(huì )上全班同學(xué)的加油吶喊聲，是一張廉價(jià)卻足以暖心的創(chuàng )可貼，是班長(cháng)的那一句開(kāi)心就要大聲笑出來(lái)！
終于我不再孤傲，我不再抗拒，我開(kāi)始和其他同學(xué)一樣稱(chēng)呼老師為老班，“賀爸爸”，我開(kāi)始和周?chē)耐瑢W(xué)交往，一起分享快樂(lè )，一起打敗憂(yōu)傷，這一切都是那么自然而然。
我們同在校園這方的天空下，在最美的年紀邂逅了數千學(xué)子最美的青春。我們朝夕相處，共同求知，共同探討人生、理想、未來(lái)，共同指點(diǎn)江山，激揚文字！此時(shí)的我們跳動(dòng)的是同樣的脈搏，涌動(dòng)的是同樣的激情！我們是天之驕子，國之棟梁，我們風(fēng)華正茂，充滿(mǎn)活力，我們勇于追求，敢于創(chuàng )造！我們正值青春，青春的魅力能使枯枝長(cháng)出新葉，能使沙漠變成綠洲！這才是青春的美麗，青春的快樂(lè )，青春的本分！因為有你們，我的青春不再迷茫，在”求真、揚善、尚美”的校訓指引下，我們自由、幸福、健康的學(xué)習和成長(cháng)，感謝三中，感謝我的好伙伴！
我的演講到此結束，謝謝！
陽(yáng)光校園好伙伴演講稿 4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我愛(ài)我的校園，它是我們的成長(cháng)的樂(lè )園，是我們吸取知識的圣地，也是我們第二個(gè)溫暖而幸福的家。校園，它像火紅的太陽(yáng)照耀著(zhù)我們，像春天的雨水滋潤著(zhù)我們。讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不忘自己肩上的重任。
清晨，第一縷陽(yáng)光照射在我們的校園，給我們上學(xué)鋪上了一條“金光之道”。同學(xué)們哼著(zhù)《鄉間的小路》，跟著(zhù)小鳥(niǎo)兒、小花兒踏入清晨美好的一天。
一進(jìn)入學(xué)校。母校仿佛對我們說(shuō)還有一幅美麗的圖畫(huà)引入眼簾；墻邊的小吊蘭郁郁蔥蔥，里面還藏著(zhù)一些深粉色的像雛菊一樣的小花，好像對我們說(shuō)：“我不怕冷，不怕嚴寒，你們也要像我一樣堅持來(lái)上學(xué)哦！”松軟的塑膠鋪成的操場(chǎng)像寬闊的草地，白色的紋痕是散漫的“牛羊”，隨意地“吃草”、“打滾”， 紅色的紋痕便是那開(kāi)放的、不知名的“小野花”，一團一團，一簇一簇。操場(chǎng)的左右兩邊分別有一個(gè)籃球架，它們就像衛兵一樣，不怕苦不怕累，日夜守護著(zhù)我們的校園。操場(chǎng)的四周都種著(zhù)小柳樹(shù)，每逢夏天的時(shí)候，你就會(huì )看見(jiàn)同學(xué)們有的在樹(shù)下乘涼，有的則在樹(shù)下看書(shū)，還有的在樹(shù)下做游戲。
冬天已到，花壇里那嬌嫩的花朵早已被凜冽的寒風(fēng)“折磨”得抬不起頭來(lái)，綠柳也成了“禿老頭”，但校園并沒(méi)有失去光彩�？�，神圣的升旗臺，鮮艷的五星紅旗飄揚在升旗臺的旗桿上，顯得那么安詳。紅旗依然耀眼，狂風(fēng)吹不去它那鮮紅的色彩，大雨淋不走它那高大的身軀，像一位邊防戰士，守衛著(zhù)學(xué)校。那大門(mén)的松柏，依然蔥郁翠綠，它不怕寒冬的威脅，一年四季如一。
忽然，廣播里傳來(lái)了一陣清脆悅耳的`音樂(lè )，原來(lái)是晨讀鈴聲響了，同學(xué)們紛紛走進(jìn)教室。不一會(huì )，教室里傳來(lái)了一陣朗朗的讀書(shū)聲：書(shū)香飄滿(mǎn)整個(gè)校園：有的朗讀博學(xué)哲理的散文，有的背誦朗朗上口的詩(shī)歌，也有的感慨凄涼唯美的古詩(shī)……
上課了。同學(xué)們打開(kāi)課本，認真聽(tīng)老師細細地講讀，專(zhuān)心做起筆記來(lái)，積極回答老師提出的問(wèn)題，熱烈地和其他同學(xué)進(jìn)行討論。整潔美觀(guān)的作業(yè)上，打上一個(gè)個(gè)像波浪一樣的紅勾，最后再打上一個(gè)漂漂亮亮的優(yōu)加。
每逢星期一第二節課下課，全校師生便來(lái)到操場(chǎng)，參加莊嚴的升旗儀式。隨著(zhù)國歌，瞻仰國旗有節奏地冉冉升起，師生們也都敬起了禮，高唱國歌。有時(shí)會(huì )跳起歡樂(lè )的課間操，跑起步來(lái)，既鍛煉身體有十分好玩有趣。
啊，我可愛(ài)的學(xué)校，你每一天都是新的，每一天都是美的。我愛(ài)我的校園，它是我活動(dòng)的天地，快樂(lè )的源泉，是我和同學(xué)共同成長(cháng)的地方，我愛(ài)它！
陽(yáng)光校園好伙伴演講稿 5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
人們都說(shuō)校園里的友情最純真，如剛熬出的牛奶，香醇溫暖而值得回味。友情就像結實(shí)的繩索，把你拉出路途中的沼澤；友情就像喜慶的禮花，陪你一起享受成功的'喜悅；友情又像清香的手帕，在你痛哭流涕時(shí)，鼓勵你擦干眼淚，重新站起。
在友情路上跌倒并不可怕，可怕的是站不起來(lái)！
記得在小學(xué)時(shí)，老師讓我和我最好的朋友（班長(cháng)）一起寫(xiě)厚厚的日志，當時(shí)我和她明明分配好要每周交換一次，但我每次交到他的手上，就會(huì )連忙推脫，訴苦沒(méi)時(shí)間，我想還是幫她寫(xiě)吧。結果反而變本加厲，整整一個(gè)學(xué)期的日志全部是我寫(xiě)的。不僅如此，老師夸我們能定時(shí)完成日志時(shí)，她竟然毫不猶豫的說(shuō)："我可是認認真真，一筆一劃寫(xiě)的。"聽(tīng)后，我頓時(shí)覺(jué)得，沒(méi)寫(xiě)就是沒(méi)寫(xiě)，不用這么口是心非吧！誠實(shí)一點(diǎn)不好嗎！下課后，我和她說(shuō)："以后別這樣撒謊了，這樣你會(huì )讓人怎么想你的人品啊。"她居然毫不猶豫說(shuō)："這叫撒謊嗎！這叫見(jiàn)機行事！"我沉默了，不是她的話(huà)我無(wú)言以對，而是我感到心寒，我的朋友竟然不聽(tīng)勸告。
下學(xué)期，我們又接受了這個(gè)"任務(wù)"，這回我沒(méi)有替她分擔，可以感覺(jué)到她那時(shí)非常不情愿。到了政教處檢查日志的時(shí)候，發(fā)現正好缺了一個(gè)星期，當時(shí)交給政教處時(shí)在班長(cháng)手里，老師生氣問(wèn)我們誰(shuí)沒(méi)寫(xiě)時(shí)，班長(cháng)竟然說(shuō)我忘寫(xiě)了。我懷著(zhù)遺憾的表情看著(zhù)班長(cháng)時(shí)，我眼淚流了下來(lái)。心里想：怎么，是我錯了，還是她錯了。朋友原來(lái)是用來(lái)利用追求完美的。我被老師一頓訓斥，竟然哽塞的解釋不了，我無(wú)緣無(wú)故地背上這個(gè)黑鍋，當了回替罪羊。悲哀！
事后，我發(fā)誓我再也不相信友情了，這種友情不需要。此后，我對待普通朋友就從來(lái)沒(méi)有盡心盡力過(guò)。朋友只是無(wú)聊時(shí)的陪伴罷了。
上了初中，有了嶄新的開(kāi)始，不同的老師，不同的班級，不同的同學(xué)�？墒枪聠我恢痹谖业纳磉叴蜣D。 終于有一天，我認識了她們，她們的真誠，她們的品質(zhì)，她們的關(guān)愛(ài)感動(dòng)了我，打開(kāi)了我剛剛關(guān)閉的門(mén)。我開(kāi)始快樂(lè )，我開(kāi)始不再孤單，因為，我有朋友。每當我快樂(lè )時(shí)，她們和我分享；當我迷惑時(shí)，她們替我分擔。我們一起哭，一起笑。
"不論是多情的詩(shī)句，漂亮的文章，還是閑暇的歡樂(lè )，什么都不能代替親密的友情。"
是��！有了友情的橋梁世界才會(huì )美好！
陽(yáng)光校園好伙伴演講稿 6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在學(xué)校里我的.成績(jì)優(yōu)秀，每次有什么比賽，老師總是讓我參加，這不，學(xué)校最近又出了一個(gè)叫“對對子”的比賽，老師依然讓我參加了。
畢竟我還是頭一回參加這樣的比賽，心里也是十分慌張。比賽開(kāi)始了，我瞅了瞅我的對手，呀！都是些高手呀，我能獲勝嗎？我心都涼了半截了，壓力更大了。第一道題目：“天對什么？雨對什么？大陸對什么？山花對什么？”我一見(jiàn)，趕忙想了起來(lái)：天對地，雨對風(fēng)，山花對海樹(shù)，大陸對······對什么來(lái)著(zhù)，白云？狂風(fēng)？······就在我想的時(shí)候，突然伸起了一只肥肥的小手，“老師，答案是天對地，雨對風(fēng)，大陸對長(cháng)空，山花對海樹(shù)！”“答對了！”隨著(zhù)老師的話(huà)，第二道題目出現了“院子里，桃花香，梨花香，桂花香，花香花香花花香。對什么、”但是我已經(jīng)沒(méi)意來(lái)思想了，因為上一題，我差一點(diǎn)就可以答對得分了，和上會(huì )一樣，就在我抱怨的時(shí)候，又有人舉手了，沒(méi)想到還是上一個(gè)人，“院子里，桃花香，梨花香，桂花香，花香花香花花香對大街上，人屎臭，豬屎臭，狗屎臭，屎臭屎臭屎屎臭�！薄肮彼徽f(shuō)完，大家都笑了起來(lái)，有的笑得直拍桌子，有的笑得前俯后仰，有的甚至笑得趴在地上爬不起來(lái)了，就連老師也笑得前俯后仰，只是沒(méi)有像學(xué)生那樣大聲而已。
這場(chǎng)比賽我雖然輸了，但是，我一想起那句“屎臭屎臭屎屎臭！”我就捧腹大笑。
陽(yáng)光校園好伙伴演講稿 7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午（下午）好！
我是來(lái)自八年級135班的陳勇，今天我演講的題目是《陽(yáng)光校園，我們是好伙伴》。
沐浴校園春風(fēng)之時(shí)，我不禁地問(wèn)大家，你們認為陽(yáng)光是什么？你看！感受校園的熏陶是陽(yáng)光，受業(yè)于慈愛(ài)的老師是陽(yáng)光，感受校工帶來(lái)的便利是陽(yáng)光，與同學(xué)們一起奮斗也是陽(yáng)光，當然最陽(yáng)光的當數我們初135班。因為在這活力四射的班級里，每一位同學(xué)都在奉獻能量為班級添彩，為學(xué)校爭光！
溫暖的集體是大家創(chuàng )造的。善于觀(guān)察的我們總默默無(wú)聞地為班級作貢獻。你看！鄭蕓松身體不適嘔吐了，文彬主動(dòng)地拿起撮箕，撮來(lái)煤渣灰，清掃干凈；伍文君生病了，鄭雅婷主動(dòng)護她上醫院治療；王湘欄做作業(yè)時(shí)忘記買(mǎi)本子了，鄭說(shuō)急忙地將自己多余的作業(yè)本，恭恭敬敬的遞了上去；鄭琪拾到人民幣若干元，想都沒(méi)想交給了老師尋找失主……我們在這里感到了集體的團結，感到了集體的力量，更感到了集體的陽(yáng)光和溫暖！
如果說(shuō)我們集體是一棵大樹(shù)，那么我們135班三十八位同學(xué)就是片片樹(shù)葉，在班主任盛老師的培養下，我們吸取著(zhù)精華，在陽(yáng)光下逐漸成長(cháng)。從調皮無(wú)知的孩子成長(cháng)為懂得許多知識、獲得許多道理的陽(yáng)光少年。當然這些都離不開(kāi)辛苦工作、無(wú)私奉獻的老師，離不開(kāi)我們溫暖而陽(yáng)光的班集體！
我們班同學(xué)的辦事能力強著(zhù)呢！運動(dòng)會(huì )上，一個(gè)個(gè)小運動(dòng)員鉚足了勁，發(fā)揮出了他們的最高水平。只聽(tīng)一聲哨響，飛毛腿覃明月，沖刺在前、志在奪冠；長(cháng)跑王子盛杰毫不示弱、一馬當先；籃球場(chǎng)上，機靈鬼盛紹晨百步穿楊，鄭軍揚、李偉偉堪比科比、喬丹，漂亮！一個(gè)三分球已經(jīng)入賬。
本學(xué)期第一次月考，我們班更是以最優(yōu)異的成績(jì)，一洗過(guò)去的`羞恥：班級綜合評估有六科優(yōu)于兄弟班級；龍虎榜上，年級前十名更有六人在榜。
我，陳勇！也被這充滿(mǎn)陽(yáng)光的校園，溫暖過(guò)，激情過(guò)，喚醒過(guò)……我從遙遠的江浙轉學(xué)回到老家，真有種“兒童相見(jiàn)不相識”的陌生感。是校園中一草一木溫暖了我；是盛校長(cháng)、蔡校長(cháng)、劉琪老師、李平老師他們用父母般的情感喚醒了我；是鄭軍揚、伍鼎載、盛莞、梁倩，他們的兄弟姐妹情誼感染了我。讓我有種不努力有愧這陽(yáng)光校園。新學(xué)期，在新班主任的鼓勵下，我擼起袖子，決心以最優(yōu)秀的學(xué)習成績(jì)回饋這陽(yáng)光校園，回饋慈母般的嚴師，回饋兄弟姐妹般的同學(xué)。功夫不負有心人，上周第一次月考，我初見(jiàn)成效，榮登龍虎榜第五名，好的開(kāi)始是成功的一半！今后我會(huì )更加努力，珍惜眼前的一切，讓優(yōu)秀成為我的一種習慣。
我相信，以自強不息、厚德載物為班級理念的我們；堅信優(yōu)秀是一種習慣的我們，一定會(huì )腳踏實(shí)地，開(kāi)拓進(jìn)取，寧靜致遠，厚積薄發(fā)。一定會(huì )在班主任的帶領(lǐng)下，創(chuàng )造出更多的驚喜與奇跡！
我的演講完畢，謝謝大家！
陽(yáng)光校園好伙伴演講稿 8
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
如果你要問(wèn)我在我心中什么是最陽(yáng)光的，那么我會(huì )自豪的告訴你，我們1602班是最陽(yáng)光的。因為我們班的每一位同學(xué)都在努力地為班級增添色彩，大家都積極向上，相互團結。為班級的榮譽(yù)，同學(xué)總是齊心協(xié)力克服困難，爭取讓集體變的更優(yōu)秀！
溫柔的集體是大家創(chuàng )造的。善于觀(guān)察的我們總默默無(wú)聞地為班級做貢獻，爭先恐后地代理所需的生活用品；有時(shí)候同學(xué)在學(xué)習上遇到困難，其他同學(xué)都毫不猶豫的給予幫助。我們在這里感到了集體的團結，感到集體的力量，更感到了集體的陽(yáng)光和溫暖的陪伴。
如果說(shuō)我們的集體是一顆大樹(shù)，那么我們1602班53名學(xué)生就是一片片樹(shù)葉，在老師的`培養下我們吸取著(zhù)精華，在陽(yáng)光下慢慢的成長(cháng)。讓我們這些調皮無(wú)知的孩子，變成了一個(gè)長(cháng)了許多知識、懂得了許許多多道理的孩子。這歸功于我們那些親愛(ài)的老師的辛苦工作和無(wú)私奉獻，也歸功于我們有一個(gè)溫暖的班集體。
我們班同學(xué)的辦事能力強著(zhù)呢！運動(dòng)會(huì )上，一個(gè)個(gè)小運動(dòng)員鼓足了勁，發(fā)揮出了他們最高的水平，為 班級爭得了勝利。雖然大家累的筋疲力盡，但心里卻樂(lè )開(kāi)了花。
集體的生活，讓我明白了一個(gè)道理：一個(gè)人，可以沒(méi)有歷史豐碑般偉大，但應該奮斗終生；一個(gè)人可以沒(méi)有智者觀(guān)察世界的悟性，但要懂得去熱愛(ài)生活，擁有生活。正如，給予小草溫暖的是春風(fēng)；給予鳥(niǎo)兒清脆的啼聲的是樹(shù)林；給予我們快樂(lè )生活的是奮進(jìn)的心靈。
我愛(ài)校園，更愛(ài)我們的班集體。是老師的培養我們，我們要用智慧和成績(jì)把她打扮得更加漂亮，更加動(dòng)人，同學(xué)們，繼續在充滿(mǎn)陽(yáng)光的世界快樂(lè )成長(cháng)吧！
陽(yáng)光校園好伙伴演講稿 9
尊敬的老師、領(lǐng)導，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
她其貌不揚，普普通通的，看起來(lái)一點(diǎn)都不惹人注意。
我覺(jué)得她有點(diǎn)討人厭，因為她常常站在你身邊傻笑，不然就趴在你的課桌上，故意含糊不清的叫著(zhù)你的名字，總覺(jué)得有點(diǎn)煩。全班四十五個(gè)同學(xué)，似乎除了魏泓泉，沒(méi)有一個(gè)喜歡她，一看見(jiàn)她，就遠遠地避開(kāi)。以前我也討厭她，總覺(jué)得她瘋瘋癲癲的。
但是，一次綜合課改變了我對她的看法。那天早晨，我急急忙忙地去上學(xué)，到了學(xué)校，才發(fā)現沒(méi)帶綜合實(shí)踐課本，我急得快哭了，春微轉過(guò)頭來(lái)，關(guān)切的問(wèn)：“你怎么啦？”“我忘帶書(shū)了�！贝何⒍�(huà)不說(shuō)，從書(shū)包里抽出她的綜合書(shū)，遞給我，我疑惑不解地問(wèn)道：“難道你不用書(shū)嗎？”“你沒(méi)有同桌不方便，我可以和吳曉喃一起看�！拔医舆^(guò)書(shū)，上完了這堂課。我知道，春微遞給我的不僅僅是一本書(shū)，還是一顆溫暖的愛(ài)心。從此，我對她的看法就改變了，我們也成了好朋友。
春微不僅大方，而且寬容。最近，春微送給魏泓泉一張流星花園的貼圖，吳曉楠將貼圖一把搶過(guò)來(lái)，魏泓泉死死地抓住貼圖的.一角，吳曉楠抓住了另一角，謝榮煥看見(jiàn)了，走進(jìn)來(lái)，把貼圖從中間撕開(kāi)了。春微一句話(huà)都沒(méi)說(shuō)，我驚呆了，這要是我，早就跟謝榮煥決一死戰了。然后謝榮煥看也不看，一屁股坐在春微的椅子上和吳曉喃玩游戲，春微苦笑著(zhù)對我說(shuō)：“現在我連座位都沒(méi)有了�！蔽乙慌男馗�，對她說(shuō)：“你去坐謝榮煥的椅子，出了事我頂著(zhù)�！贝何⒂终f(shuō)：“算了，就當是為謝榮煥服務(wù)一次吧�！�
要是同學(xué)們都有像黃春微一樣的大度，我們班不就少了些摩擦，多了些和諧嗎？
陽(yáng)光校園好伙伴演講稿 10
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
當你邁著(zhù)輕盈的腳步跨學(xué)校時(shí)，你是否感到了一股力量，一股很強大的力量正推動(dòng)著(zhù)你，前進(jìn)再前進(jìn)呢？這就是我第一次來(lái)到這個(gè)學(xué)校的感覺(jué)。這種感覺(jué)使我不由地愛(ài)上了這個(gè)學(xué)校，慢慢地融進(jìn)了這個(gè)校園，融進(jìn)了校園的生活。我愛(ài)校園的朝霞，我愛(ài)校園的夕陽(yáng)。當東方映著(zhù)魚(yú)肚白，那一片紅遮掩著(zhù)出來(lái)了。當教工宿舍這條面紗再也遮不住她紅彤彤的臉的時(shí)候，她索性不再遮掩，不再害羞，整個(gè)展現在我們的面前。
朝霞下的教學(xué)樓，一幢接一幢，鱗次櫛比，給美麗的校園的早晨增添了一抹紅色。夕陽(yáng)西下時(shí)的校園，有著(zhù)不可抗拒的美麗。那是一種詳和安靜，那是一種蓬勃生機。緋紅的夕陽(yáng)照在湖面上，靜得沒(méi)有聲息，綠色的水草點(diǎn)綴著(zhù)、擺動(dòng)著(zhù)，偶有微風(fēng)，就激起了陣陣漣漪。
魚(yú)兒們在水中盡情暢游，是否也為這校園喝彩？從兩幢挺立的教學(xué)樓里傳來(lái)陣陣朗朗書(shū)聲，那是貝多芬鋼琴上和諧的樂(lè )曲，那是一天的開(kāi)始。偶爾隨微風(fēng)傳來(lái)陣陣甜美的笑聲，那是在整天埋頭苦讀時(shí)的一段插曲，那是歡樂(lè )愉悅的見(jiàn)證。當同學(xué)們迎著(zhù)朝霞，大步走在校園美麗的小徑上的時(shí)候，那是何種的生機！
當同學(xué)們踏著(zhù)夕陽(yáng)互相挽著(zhù)談笑風(fēng)生的`時(shí)候，那又是何種的愜意！還有我們可愛(ài)可敬的老師，當你遇到困難無(wú)法解決時(shí)，老師就成了你的引路人；當你心里有話(huà)卻無(wú)處訴說(shuō)時(shí)，老師就成了你的傾聽(tīng)者；當你擁有喜悅與快樂(lè )時(shí)，老師就成了你的分享者。這樣的老師，難道不能讓你由衷地喜愛(ài)嗎？誰(shuí)說(shuō)校園生活百般枯燥，誰(shuí)說(shuō)校園的一切充滿(mǎn)無(wú)奈�？次业男@：校園生活時(shí)時(shí)處處充滿(mǎn)色彩，時(shí)時(shí)處處充滿(mǎn)歡笑。因此，我要說(shuō)：“我的校園生活多姿多彩！”
陽(yáng)光校園好伙伴演講稿 11
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我是臺湖小學(xué)五（1）班的，我是臺湖小學(xué)五（1）班的xxx，我們演講的題目是《陽(yáng)光校園，我們的好伙伴》。
當第一縷陽(yáng)光射進(jìn)你的窗口的時(shí)候，你是否感到心中非常的溫暖？當最后一縷陽(yáng)光落下的時(shí)候，你是否認為有人在用慈祥的眼光默默地注視著(zhù)你？當你沐浴在陽(yáng)光中的時(shí)候，你是否感到心中無(wú)比舒暢？當陽(yáng)光校園陪伴著(zhù)你的時(shí)候，你是否認為那是人生中最幸福的時(shí)光？
五年前，媽媽牽著(zhù)我的手，將一個(gè)無(wú)知懵懂的幼稚小孩送進(jìn)了臺湖小學(xué)。映入我眼簾的是籠罩在陽(yáng)光下的美麗校園，天空是湛藍湛藍的，調皮的云寶寶看著(zhù)我，仿佛在開(kāi)心地微笑；青青的小樹(shù)唱起了歡快的歌，高高飄揚的五星紅旗更是光彩奪目。
和藹可親的老師在陽(yáng)光下迎接我們的到來(lái)，她含著(zhù)笑，引領(lǐng)著(zhù)我們走進(jìn)了一個(gè)豐富、璀璨的知識殿堂。在學(xué)校里老師不僅讓我知道了萬(wàn)里長(cháng)城的雄偉壯觀(guān)，領(lǐng)略到了九曲黃河的波濤洶涌，而且還讓我們深深地體味到老師們的心靈是那樣的充滿(mǎn)陽(yáng)光！
五年來(lái)，從一年級到五年級，陽(yáng)光的校園帶給了我無(wú)數美好的回憶。課間，我和我的伙伴們喜歡在操場(chǎng)上嬉戲、追逐。陽(yáng)光灑在我們的額頭上、眼睛里，隨著(zhù)我們的奔跑而歡快地舞動(dòng)，宛如一個(gè)個(gè)小精靈，將我們的快樂(lè )帶到了校園的每一個(gè)角落。
我最喜歡的是寬敞的圖書(shū)室。我最喜歡的'是寬闊的操場(chǎng)。一縷縷陽(yáng)光從窗戶(hù)射進(jìn)來(lái)，落在整齊的書(shū)本上，是那么的明亮，那么的溫暖。伴隨著(zhù)《七彩陽(yáng)光》、《童心舞動(dòng)》的優(yōu)美旋律，同學(xué)們倆倆相對，翩翩起舞。圖書(shū)室里，我和同學(xué)們進(jìn)入了格林兄弟的童話(huà)天地，和愛(ài)麗絲一起遨游在夢(mèng)幻仙境，但最讓我愛(ài)不釋手的是那一本本作文書(shū)。平凡的生活在小作者的筆下被描繪成了一個(gè)個(gè)精彩的片斷。真希望不久的將來(lái)，我也能妙筆生花，寫(xiě)出一樣精彩的文章。操場(chǎng)上，女同學(xué)們落落大方、舞姿優(yōu)美；男同學(xué)們彬彬有禮、動(dòng)作舒展，形成了陽(yáng)光下、校園里最亮麗的一道風(fēng)景。我堅信，有了陽(yáng)光校園的陪伴，我一定會(huì )夢(mèng)想成真！我堅信，有了陽(yáng)光校園的陪伴，我一定會(huì )健康成長(cháng)！
陽(yáng)光校園，我們的好伙伴！
我們的演講完畢，謝謝大家！
陽(yáng)光校園好伙伴演講稿 12
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
當微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候，當太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹(shù)上的時(shí)候，當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個(gè)卷兒，再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著(zhù)爛漫的校園生活。
校園，我曾經(jīng)享受過(guò)多少喜、怒、哀、樂(lè )；傾聽(tīng)過(guò)多少個(gè)季節最美的聲音……校園是讓我放心傾訴的一口井，在我多少彷徨無(wú)助的時(shí)候，她是陪我一起狂奔的伙伴……
春天，鮮花盛開(kāi)，爭奇斗艷。一個(gè)個(gè)苞蕾含苞等放。大家
不約而同地探出頭腦，欣賞春天的柔美；夏天一棵棵高大挺拔的榕樹(shù)，長(cháng)得更翠綠、更茂盛了。大家在榕樹(shù)下乘涼，增添了一絲絲的涼意；秋天，落葉已顯金黃一片，秋風(fēng)掠過(guò)，一片片落葉飄舞著(zhù)，落在干凈的地上，一棵棵樹(shù)上的果實(shí)，一顆接一顆的落下來(lái)；冬天，樹(shù)上已是光禿禿的，大家仍然在操場(chǎng)上盡情地玩耍，給校園充滿(mǎn)了歡樂(lè )。
校園擁有一個(gè)充滿(mǎn)歡笑的籃球場(chǎng)，讓人在那盡情地投籃，盡情地發(fā)泄。接著(zhù)，就是幾個(gè)乒乓球臺�？矗捍蠹揖劬珪�(huì )神在比賽呢！緊張的氣氛，專(zhuān)注的眼神，認真的態(tài)度，比賽正有條不紊進(jìn)行著(zhù)。隔壁就是幾棟教學(xué)樓。上課時(shí)，同學(xué)們，開(kāi)動(dòng)腦筋，認真聽(tīng)老師講課；下課了，大家放松放松，回顧上節課老師所講的內容……
校園陪伴了我們多少個(gè)春秋！她，仍然是我們歡樂(lè )的源泉；她，是我們知心的好伙伴。
當微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候；當太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹(shù)上的時(shí)候；當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個(gè)卷兒，再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著(zhù)爛漫的'校園生活。 清晨，快樂(lè )的鳥(niǎo)兒唱著(zhù)歌，伴隨著(zhù)我們一路走過(guò)灑滿(mǎn)花香的小路，目送著(zhù)我們走進(jìn)校園，眼里全是笑意。陽(yáng)光鋪在寫(xiě)有"南京師范大學(xué)附屬揚子一中"的銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園。在去教室的路上，我們每天都能看見(jiàn)漂亮的噴泉與水池，挺拔的槐書(shū)與婀娜的垂柳；我們時(shí)常碰見(jiàn)自己的同學(xué)或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問(wèn)候兩句，也許再聊一聊最近做了些什么。 走進(jìn)灑滿(mǎn)晨光的教室，安置好書(shū)包與作業(yè)，長(cháng)長(cháng)地吁一口氣，開(kāi)始一天的學(xué)習生活。 課堂上，我們盡情地展開(kāi)我們的才能，大膽地說(shuō)出自己獨到的見(jiàn)解，認真地記好我們要領(lǐng)悟的知識與要點(diǎn)。為了讓鳥(niǎo)兒也為我們喝彩，為了讓大樹(shù)也贊許地點(diǎn)頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿(mǎn)載著(zhù)贊賞與希望的寄語(yǔ)……。
我們努力著(zhù)！ 我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘。我們一起談心來(lái)增進(jìn)彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富；我們一起討論問(wèn)題來(lái)提高彼此的成績(jì)，讓自己更加的充實(shí)與睿智。有的依傍在欄桿上，憑欄遠眺；有的聚集在長(cháng)廊上，談笑風(fēng)生；有的坐在"s"形的雕塑下，沐浴陽(yáng)光，享受這最美好的金色年華。 我們融入在集體之中，每個(gè)班級都是一個(gè)家，我們在一起朝夕相處，無(wú)不希望自己的"家"能夠出類(lèi)拔萃。因此，我們在運動(dòng)會(huì )上看見(jiàn)了每個(gè)運動(dòng)員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發(fā)的氣勢，戰無(wú)不勝的決心。我們還看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)拉拉隊加油助威的龐大的陣勢——有揮舞著(zhù)雙臂的，有跳起來(lái)大聲喊的，個(gè)個(gè)神氣活現。 我們在學(xué)習中成長(cháng)著(zhù)。 我們在成長(cháng)中學(xué)習著(zhù)。 現在，我們微笑著(zhù)在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂(lè )的時(shí)光。當我們離開(kāi)校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過(guò)的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒(méi)有虛度年華的自豪；有的是對美好未來(lái)的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會(huì )成為我們最美好的回憶.......
陽(yáng)光校園好伙伴演講稿 13
尊敬的評委老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是10號選手施雨，今天我為大家帶來(lái)的演講題目是“愛(ài)我校園，心系職教繡未來(lái)”！
詩(shī)仙李白有著(zhù)自己一生矢志不渝的前進(jìn)方向“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�；詩(shī)圣杜甫有著(zhù)自己一生不懈的追求“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”；而隱者陶淵明同樣有自己心中的一片向往“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”。
我作為……的一名普普通通的教師，雖不及詩(shī)人的風(fēng)采，也沒(méi)有文學(xué)家的妙筆，但我卻擁有著(zhù)別人無(wú)法比擬的獨特快樂(lè )！因為在這里有我可愛(ài)的同學(xué)們，雖然他們有時(shí)調皮，脆弱，但更多的是善良，堅強，這些讓我時(shí)時(shí)為之感動(dòng)；在這里有我親愛(ài)的同事，和藹可敬的領(lǐng)導，大家的和諧互助使得我更加堅強的面對生活與工作中的困難與挫折，在這里我向出現在我生命中所有曾給我批評、指導、幫助的人表示深深的感謝。謝謝你們！
燦爛的職高舞臺上有多少夢(mèng)想在其中綻放，有多少歡樂(lè )在其中傳遞，又有多少學(xué)子在其中成長(cháng)！在這里處處有著(zhù)清脆的笑聲，自信的眼神，熱情的面龐！這兒是成就理想的平臺，這兒是通向成功的起點(diǎn)！
在這里你可以選擇合適的專(zhuān)業(yè)發(fā)揮你專(zhuān)長(cháng)，你可以參加各種社團挖掘你的潛能，你還可以通過(guò)各種活動(dòng)展示你的'風(fēng)采！生命給了我們一雙黑色的眼睛，但我們要用它來(lái)尋找光明！請大家記�。鹤霾怀商�(yáng)，我們可以做月亮，做不成月亮，我們可以做星星！請堅信這世上總有一個(gè)位置是適合你的！雖然你不偉大，但你是陽(yáng)光的，自信的，你就是最可愛(ài)的！我愛(ài)這樣的你！我愛(ài)這里熱情，沸騰的一切！
今天，作為一名教師能站在這里我覺(jué)得十分的幸運，幸福！因為在這里收獲的是雙贏(yíng)，不僅成就了學(xué)生，還提升了自己！改變自己，發(fā)展自己，完善自己！在這里我們不僅教會(huì )學(xué)生學(xué)習文化知識，學(xué)習生存技能，更要懂得生命的價(jià)值，做一個(gè)自信自立且心存感激的人！當然，要收獲這些，沒(méi)有學(xué)校為我們提供的優(yōu)良場(chǎng)所，沒(méi)有各個(gè)處室部門(mén)的協(xié)同合作，沒(méi)有在座的每一位的精誠團結，我想是做不到的！
最后我想說(shuō)，如果一個(gè)好的老師是學(xué)生的幸福，一個(gè)好學(xué)生是老師和家長(cháng)的幸福！那么，我認為一個(gè)好的學(xué)校是師生共同的幸福！我堅信只要我們攜手共進(jìn)，愛(ài)我校園，心系職教，就一定會(huì )繡出一個(gè)美好的未來(lái)！謝謝大家，我的演講完畢！
陽(yáng)光校園好伙伴演講稿 14
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
如果，天空的存在是為了顯示白鴿的自由；如果，大海的存在是為了突出蔚藍的精彩；如果，玫瑰的存在是為了映襯感情的熱烈；那么，校園的存在，一定是為了我們，為了讓我們可以自由的翱翔于知識的海洋之中。
毫不疑問(wèn)，我愛(ài)我的學(xué)校，愛(ài)這個(gè)坐落于小小校園。雖然它并不大，卻滿(mǎn)足了我們所有學(xué)生的全部需要。我們的'老師，孜孜不倦的用知識的乳汁孕育我們這一株株渴望成長(cháng)的小幼苗。我們的操場(chǎng)，讓我們可以盡情揮灑汗水；我們的廣播站，是我們青春的舞臺；我們的校園——我們又一個(gè)溫暖的家！
猶記得以前，當媽媽牽著(zhù)我的手走進(jìn)校門(mén)時(shí)對我說(shuō)：“孩子，從今天開(kāi)始，這兒就是你另一個(gè)家了。媽媽工作忙，沒(méi)時(shí)間多陪你。但從今天起，你會(huì )多了很多的兄弟姐妹，也會(huì )多了很多的長(cháng)輩。記住，一定要用親人般的心去對待他們每一個(gè)人！”當時(shí)的我，對這番話(huà)，半知半解；當時(shí)的我，只是個(gè)懵懂的小孩。而今，我已經(jīng)三年級了，我可以大聲的驕傲的說(shuō)：“我已經(jīng)十歲拉！”現在的我，已經(jīng)是個(gè)小大人了，是個(gè)可以擔當的大人了。我，從現在起，不僅只是從學(xué)校這個(gè)溫暖的家中汲取力量，還要用我的力量去妝飾這個(gè)美麗的家，讓她變得更加溫暖更加美麗。即使我的力量微薄，但我的心我的熱情卻可以改變全世界！
讀過(guò)一組報告，每回收利用一噸廢紙，可以制造新紙850公斤，這樣就可以節省纖維原料500公斤，木材3立方米，水120噸。一所普通中學(xué)每年繳納的水電費可高達上萬(wàn)余元。
當我看到這些數據的時(shí)候，我震驚了，我喜歡數學(xué)，但我卻不想看到這樣的數字。同時(shí)，我又想到在我們校園里浪費現在也隨處可見(jiàn)，午餐時(shí)整桶整桶的飯菜被倒掉；一些教室人去樓空卻依然燈火通明；草稿紙寥寥幾字，便把命運交給了垃圾桶。
親愛(ài)的同學(xué)們啊，節約是一種修養，也是一種文明的生活方式，是中華民族的優(yōu)良美德。節約更體現在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事上，順手關(guān)上沒(méi)關(guān)牢的自來(lái)水，隨手把沒(méi)人教室的燈關(guān)上，隨手把沒(méi)用完的廢紙整理成冊......這些全都是我們每一個(gè)人力所能及的小事。在舉國倡導節約型社會(huì )的同時(shí)，我們每一個(gè)學(xué)生更應該多為我們的大家庭出一份力！
“潤物細無(wú)聲”，讓我們互相監督，看誰(shuí)做得更好。親愛(ài)的同學(xué)們，從現在開(kāi)始，讓我們大聲的對我們尊敬的老師說(shuō)：“從今天開(kāi)始，看我們的！”
陽(yáng)光校園好伙伴演講稿 15
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
清晨，背著(zhù)書(shū)包蹦蹦跳跳的我踏進(jìn)校園，高大的樟樹(shù)向我招手，花兒向我微笑，陽(yáng)光灑在身上暖暖的。一天愉快的學(xué)習就開(kāi)始了。
我所在的學(xué)校是青山橋中小，我們在這座美麗的校園里快樂(lè )健康的學(xué)習著(zhù)。一進(jìn)入校園，左手邊就是我們雄偉的教學(xué)樓了。走進(jìn)教學(xué)樓，一樓是一、二年級的小朋友，他們非�；顫�、可愛(ài)，墻上掛著(zhù)許多名人名言，這些名言時(shí)刻都在提醒著(zhù)我們要好好學(xué)習；沿著(zhù)樓梯上去就到了二樓，這層是三、四年級的同學(xué)學(xué)習的地方，時(shí)�？梢月�(tīng)到他們整齊的讀書(shū)聲；三樓是五、六年級的大哥哥、大姐姐們了，他們勤學(xué)好問(wèn)、積極向上、謙虛有禮。
走出教學(xué)樓，映入眼簾的是我們的操場(chǎng)，它由一個(gè)水泥球坪地和一個(gè)塑膠操場(chǎng)組成。操場(chǎng)上鋪滿(mǎn)了小草，遠遠望去就像一個(gè)巨大的綠色地毯，大課間時(shí)同學(xué)們可以在這里玩耍，操場(chǎng)是小伙伴們玩耍、嬉戲的地方。操場(chǎng)上有單、雙杠，乒乓球臺……應有盡有，一下課，同學(xué)們便涌到了操場(chǎng)上，有的在沙坑里堆寶塔，有的在乒乓球臺打乒乓球，有的在玩雙杠和單杠，有的跳繩，還有的在玩捉迷藏的游戲……操場(chǎng)上充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
我們在這美麗校園里學(xué)習，增長(cháng)知識。學(xué)校是我們快樂(lè )的天堂，是我們獲取知識的海洋。我們的校園也正是因為有了我們，有了我們勤奮的學(xué)習，朗朗的讀書(shū)聲，有了我們留下的'汗水，走過(guò)的足跡，我們的校園才更加的美麗！校園是一個(gè)神圣的殿堂，老師一把金鑰匙，來(lái)開(kāi)啟我們心靈的窗戶(hù)，引領(lǐng)我們走進(jìn)知識的海洋，我愛(ài)我們的校園。
陽(yáng)光校園好伙伴演講稿 16
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我的校園古韻味非常濃，紅紅的大門(mén)頂端雕刻著(zhù)“開(kāi)陽(yáng)縣第一小學(xué)”幾個(gè)金光閃閃的大字，圍墻上印著(zhù)許多古代著(zhù)名詩(shī)人的詩(shī)句，窗戶(hù)上鑲著(zhù)鏤空的木雕花紋……無(wú)論是大門(mén)還是窗戶(hù)，都體現了民國時(shí)的風(fēng)格。
春天，校園里鮮花盛開(kāi)，綠樹(shù)成蔭，整個(gè)校園都成了樹(shù)的世界，花的海洋；夏天，綠樹(shù)為同學(xué)們撐開(kāi)一把把巨傘，讓同學(xué)們在樹(shù)下盡情的玩耍；秋天，滿(mǎn)樹(shù)的金黃又似乎是在昭告爸爸媽媽我們在學(xué)校的收獲；冬天，漫天飛舞的雪花飄到學(xué)校樓頂上、樹(shù)上、操場(chǎng)上……，給學(xué)校披上了一層層銀裝。
清晨，鈴聲一響，同學(xué)們紛紛跑進(jìn)教室，拿出書(shū)便讀了起來(lái)，朗朗的讀書(shū)聲傳遍校園內外，可我和我的小伙伴楊子萱還在忙碌著(zhù)，我們手臂上戴著(zhù)“文明監督崗”的袖標，穿梭在校園的每一個(gè)角落，檢查同學(xué)們的文明行為舉止、衛生和各班的紀律。
下午，校園的活動(dòng)豐富多彩，有的在樹(shù)下、教室里靜靜地看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)；有的揮舞著(zhù)手中的畫(huà)筆描繪出校園的生活；有的展示著(zhù)自己婀娜舞姿；有的用自己美妙的.嗓音唱出婉轉的曲子；有的打球、踢毽子；還有的像小兔子一樣在操場(chǎng)上蹦來(lái)蹦去……。一片生機勃勃的景象，讓一個(gè)個(gè)快樂(lè )的“小精靈”在校園媽媽的懷抱享受溫暖的午后時(shí)光。
我們的校園充滿(mǎn)了陽(yáng)光，充滿(mǎn)了活力，它將陪伴著(zhù)我度過(guò)六年的學(xué)習生活，讓我在這里成長(cháng)、收獲，也給我的童年帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣。
陽(yáng)光校園好伙伴演講稿 17
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
清晨，當初升的太陽(yáng)灑進(jìn)我們校園，我們來(lái)到了校園，熟悉的鈴聲在耳畔響起，朗朗的書(shū)聲響遍校園，每個(gè)人的臉上洋溢著(zhù)笑容。校園顯得格外美麗。
走進(jìn)這美麗的校園，一種陽(yáng)光，一種活力向你涌來(lái)。
樹(shù)兒正在隨風(fēng)搖曳，花兒正向我們微笑，你看！
操場(chǎng)上的同學(xué)多有活力，一個(gè)個(gè)神采奕奕，跳繩、踢毽，絲毫感覺(jué)不到初冬的寒冷。在水池的一邊，腰鼓聲陣陣傳來(lái)，
原來(lái)同學(xué)們正在學(xué)習我們學(xué)校的特色呢！
在腰鼓老師的帶領(lǐng)下，隊員們一絲不茍的學(xué)習呢！還有低年級的小朋友，一點(diǎn)也不勢弱，小隊輔導員正教他們廣播體操，看他們興奮的樣，好像迫不及待要和我們一起做。
在校園的一角，我們五（6）中隊正在訓練長(cháng)繩呢，兩個(gè)人用力的'甩繩，而隊員們輕快地在長(cháng)繩里穿梭，正在八字跳呢，一個(gè)連一個(gè)，怎么也不會(huì )斷截，那動(dòng)作輕快，敏捷，快速，一個(gè)個(gè)都是跳繩小健兒，隊員地臉上雖然汗水流淌，但是都很幸福，而有的同學(xué)在拍毽子，五彩的毽子，橙色的球拍，使得活動(dòng)場(chǎng)地充滿(mǎn)了陽(yáng)光和活力，有同學(xué)可以連拍幾十個(gè)，而有的同學(xué)就像一個(gè)小嬰兒，剛學(xué)會(huì )拍毽子，多么開(kāi)心，多么快樂(lè )呀！
校園，陪伴我們成長(cháng)，這是一個(gè)充滿(mǎn)了活力，充滿(mǎn)了陽(yáng)光的校園。
我們在里面運動(dòng)，學(xué)習，成長(cháng)。我愛(ài)我們的校園，我愛(ài)運動(dòng)，運動(dòng)讓校園充滿(mǎn)了活力。
陽(yáng)光校園好伙伴演講稿 18
校園，是一座繽紛多彩的花園――為祖國哺育出千千萬(wàn)萬(wàn)朵堅韌p向上的花朵；校園，也是一本韻味無(wú)窮的書(shū)――令千千萬(wàn)萬(wàn)的學(xué)子戀戀不舍。
“漠漠暗苔新雨地，微微涼露欲秋天”秋隨著(zhù)那石板上淺淺的青苔，清晨葉片上蠢蠢欲動(dòng)的露珠藏匿在校園的角落中。校園里沒(méi)了昔日的歡笑聲，卻是迎來(lái)了悠揚的――筆尖與試卷的共舞，微涼的秋風(fēng)也時(shí)而來(lái)挑弄試卷的裙擺，多么可愛(ài)！
舞會(huì )結束，那歡笑聲趕走了先前的肅穆與寂靜；望向校門(mén)，它竟徐徐打開(kāi)，一群群穿著(zhù)校服的學(xué)生踏進(jìn)這本韻味無(wú)窮的'書(shū)。站在窗前的我們似乎能聽(tīng)到他們說(shuō)笑聲中的聲聲感嘆，不由得也隨著(zhù)他們的目光看著(zhù)這校園的每一處。
校園，讓我們成為團結友愛(ài)的集體，讓我們流連忘返，它的魅力無(wú)窮；連那些早已見(jiàn)識過(guò)世界上千千萬(wàn)萬(wàn)的美的學(xué)子依舊想――在這本韻味無(wú)窮的書(shū)中忘我地遨游，在這座繽紛的花園中感受四季的‘洗禮’！
當我們踏出校園的大門(mén)，我們便搖身一變――作為社會(huì )的一員：“我們都生活在同一個(gè)穹頂下”。因此，我們也需要關(guān)愛(ài)身邊的每一個(gè)人。
就如大仲馬所說(shuō)的：“人人為我，我為人人�！被蛟S，我們一生中都不會(huì )體會(huì )到失去關(guān)愛(ài)的絕望與難以言喻的痛苦；但是，我們不能忘記依舊有許許多多的人正在被這絕望、痛苦所折磨著(zhù)。
陽(yáng)光校園好伙伴演講稿 19
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
如果你要問(wèn)我心目中什么是最陽(yáng)光的，那么我會(huì )自豪地告訴你，我們三（3）中隊是最陽(yáng)光的。因為每一位同學(xué)都在努力地為班級增添色彩，大家都積極向上，相互團結。為了班級的榮譽(yù)，同學(xué)們總是齊心協(xié)力，爭取讓集體更加優(yōu)秀！
溫暖的集體是大家創(chuàng )造的。善于觀(guān)察的我們總默默無(wú)聞地為班級作貢獻，爭先恐后地帶來(lái)所需的生活用品；有的同學(xué)學(xué)習上有了困難，其他同學(xué)會(huì )及時(shí)地給予幫助。我們在這里感到了集體的團結，感到了集體的力量，更感到了集體的陽(yáng)光和溫暖！
如果說(shuō)我們集體是一棵大樹(shù)，那么我們班三十九位同學(xué)就是一片片樹(shù)葉，在老師的培養下，我們吸取著(zhù)精華，在陽(yáng)光下逐漸成長(cháng)。讓我們這些調皮無(wú)知的'孩子，變成了一個(gè)長(cháng)了許多知識、懂得了許多道理的優(yōu)秀少先隊員。這歸功于老師的辛苦工作和無(wú)私奉獻，也歸功于我有一個(gè)溫暖陽(yáng)光的班集體！演講稿
我們班同學(xué)的辦事能力強著(zhù)呢！運動(dòng)會(huì )上，一個(gè)個(gè)小運動(dòng)員鉚足了勁，發(fā)揮出了他們最高的水平，為班級爭得了勝利。
雖然最后大家累得筋疲力盡，但心里卻樂(lè )開(kāi)了花。
我愛(ài)校園，我更愛(ài)我們可愛(ài)的班集體。是老師辛勤培育了我們，我們要用智慧和成績(jì)把她打扮得更加美麗，更加動(dòng)人，同學(xué)們，繼續在這充滿(mǎn)陽(yáng)光的世界里快樂(lè )成長(cháng)吧！
陽(yáng)光校園好伙伴演講稿 20
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
世界萬(wàn)物離不開(kāi)太陽(yáng)，都在陽(yáng)光下成長(cháng)，而我也在陽(yáng)光下茁壯成長(cháng)。
從我出生到至今，我始終沒(méi)有缺少過(guò)陽(yáng)光雨露的滋潤與芳熏。 我在陽(yáng)光下成長(cháng)，因為有了老師。古人云：“一日為師，終身為父�！睕](méi)有老師的諄諄教誨，就沒(méi)有今天的`我。記得有一次，我因為驕傲而考了99。拿到試卷，我十分后悔。我覺(jué)得我自己沒(méi)有用心，把最簡(jiǎn)單的單位換算弄錯了，被扣了1分，我很懊惱。我本想和老師解釋一下，誰(shuí)知，老師主動(dòng)找到我，幫我分析原因并鼓勵了我，我感動(dòng)萬(wàn)分，并明白了：“驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步�！边@個(gè)道理。 我在陽(yáng)光下成長(cháng)，因為有了同學(xué)。很小我就跟姐姐學(xué)會(huì )了《童年》這首歌，我十分喜愛(ài)這首歌，有一次，我們班舉行才藝展示，我第一個(gè)大膽的舉了手：“親愛(ài)的同學(xué)，敬愛(ài)的老師，大家好！我為大家唱一首歌，歌名叫《童年》�！闭f(shuō)著(zhù)，我唱了起來(lái)。突然，我一不留神把段子唱錯，跑了調。我十分害羞�？赏瑢W(xué)們不但沒(méi)嘲笑我，反而像媽媽一樣安慰我，關(guān)心我，有的同學(xué)說(shuō)：“不要害羞，這樣的錯誤我們誰(shuí)沒(méi)犯過(guò)？”有的同學(xué)說(shuō)：“別灰心，我們支持你！”那一刻，我落淚了，那淚水是感動(dòng)的。
感謝您敬愛(ài)的老師！感謝你親愛(ài)的小伙伴！因為有了你們，我的生活才變得多姿多彩。我愛(ài)您，這校園的美好時(shí)光，是您伴我一路成長(cháng)。
陽(yáng)光校園好伙伴演講稿 21
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
清晨，當初升的太陽(yáng)灑進(jìn)我們校園，我們來(lái)到了校園，熟悉的鈴聲在耳畔響起，朗朗的書(shū)聲響遍校園，每個(gè)人的'臉上洋溢著(zhù)笑容。校園顯得格外美麗。走進(jìn)這美麗的校園，一種陽(yáng)光，一種活力向你涌來(lái)。
樹(shù)兒正在隨風(fēng)搖曳，花兒正向我們微笑，你看！操場(chǎng)上的同學(xué)多有活力，一個(gè)個(gè)神采奕奕，跳繩、踢毽，絲毫感覺(jué)不到初冬的寒冷。在水池的一邊，腰鼓聲陣陣傳來(lái)，原來(lái)同學(xué)們正在學(xué)習我們學(xué)校的特色呢！在腰鼓老師的帶領(lǐng)下，隊員們一絲不茍的學(xué)習呢！還有低年級的小朋友，一點(diǎn)也不勢弱，小隊輔導員正教他勉播體操，看他們興奮的樣，好像迫不及待要和我們一起做。
在校園的一角，我們五（6）中隊正在訓練長(cháng)繩呢，兩個(gè)人用力的甩繩，而隊員們輕快地在長(cháng)繩里穿梭，正在八字跳呢，一個(gè)連一個(gè)，怎么也不會(huì )斷截，那動(dòng)作輕快，敏捷，快速，一個(gè)個(gè)都是跳繩小健兒，隊員地臉上雖然汗水流淌，但是都很幸福，而有的同學(xué)在拍毽子，五彩的毽子，橙色的球拍，使得活動(dòng)場(chǎng)地充滿(mǎn)了陽(yáng)光和活力，有同學(xué)可以連拍幾十個(gè)，而有的同學(xué)就像一個(gè)小嬰兒，剛學(xué)會(huì )拍毽子，多么開(kāi)心，多么快樂(lè )呀！
校園，陪伴我們成長(cháng)，這是一個(gè)充滿(mǎn)了活力，充滿(mǎn)了陽(yáng)光的校園。我們在里面運動(dòng)，學(xué)習，成長(cháng)。我愛(ài)我們的校園，我愛(ài)運動(dòng)，運動(dòng)讓校園充滿(mǎn)了活力。
陽(yáng)光校園好伙伴演講稿 22
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我演講的題目是《我愛(ài)我的校園》。
時(shí)光匆匆，歲月如梭，我們在這小學(xué)的時(shí)光里，我們有過(guò)歡笑，有過(guò)淚水，我們從一個(gè)貪玩的孩子變成了一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)、力求上進(jìn)的好學(xué)生。更主要的是，在時(shí)間的匆匆流逝中，我們對學(xué)校的感情更深了，更濃了。
當早晨第一縷陽(yáng)光悄悄撒落大地，降臨校園時(shí)，我常常伴隨耳邊吹過(guò)的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難于形容的愜意，快樂(lè )地吟唱詩(shī)詞美文。在優(yōu)美的環(huán)境里，校園里的一切顯得那么明快，那種收獲知識時(shí)的喜悅，更成為一種激勵我們進(jìn)取的力量。被陽(yáng)光照得閃亮的窗里，傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們的心聲。我們的校園歡樂(lè )、溫馨。老師們給予了我們親人般的關(guān)懷和愛(ài)護，同學(xué)之間互相幫助共同進(jìn)步，親如兄弟姐妹。三小就是我們的家。
記得一年級的時(shí)候，我和同學(xué)打鬧著(zhù)玩，一不小心撞到了頭，疼得我哇哇大哭，老師聞聲趕來(lái)，把我扶起來(lái)，摸摸我的頭，說(shuō)“沒(méi)事，不哭，以后小心點(diǎn)，不要再摔倒了�！蔽液�(zhù)淚點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師的親情也是我們忘不掉的��！
我愛(ài)我的校園，我愛(ài)那寬敞的教室，廣闊的操場(chǎng)，碧綠的'草坪，我更愛(ài)母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個(gè)校園里撒滿(mǎn)了我們的歡聲笑語(yǔ)，留下了我們成長(cháng)的腳步，奠定了我們成長(cháng)的堅實(shí)的基礎。希望之光已在地平線(xiàn)上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開(kāi)拓進(jìn)取，把在三小的成長(cháng)歲月變成我們永遠難忘的記憶！
陽(yáng)光校園好伙伴演講稿 23
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
“一年之計在于春”，新的學(xué)期開(kāi)始了，一段新的校園生活也開(kāi)始了。
“一日之計在于晨”。早上，同學(xué)們陸續來(lái)到教室，紛紛打開(kāi)書(shū)讀了起來(lái)。被朗朗的讀書(shū)聲包圍的我，心中充滿(mǎn)了幸福感。窗外的小鳥(niǎo)不再?lài)\嘰喳喳，而是站在樹(shù)枝上，側耳傾聽(tīng)我們的讀書(shū)聲，小樹(shù)輕輕地搖晃著(zhù)身體，似乎為我們鼓掌。一切仿佛靜止了，只有校園中的一陣陣悅耳的讀書(shū)聲。
“叮鈴鈴……”伴著(zhù)柔和的下課鈴聲，作文三十分鐘的大課間開(kāi)始了。同學(xué)們來(lái)到操場(chǎng)各干各的各項運動(dòng)。你聽(tīng)，那飛舞的毽子和著(zhù)誰(shuí)的銀鈴般的笑聲？同學(xué)們，笑著(zhù)、叫著(zhù)。不一會(huì )兒，三十分鐘就悄悄溜走了。送別它的那是一陣上課鈴。
“鈴鈴鈴……”上課了，同學(xué)們拿出本節課用書(shū)，端坐地在椅子上，文藝委員提一首響亮、悅耳的歌，迎接老師的到來(lái)。課堂上，同學(xué)們踴躍回答老師所提的`問(wèn)題。課堂的四十分鐘，雖然短暫，但樂(lè )趣無(wú)窮。
上午的時(shí)光一轉眼不見(jiàn)了，該吃中飯了。同學(xué)們雖然很餓，但是他們還是遵守紀律。同學(xué)們吃飯，從不挑食，幾下子就把飯吃完。
“鐺鐺鐺……”放學(xué)啦！同學(xué)們沒(méi)有一涌而出，而是靜靜的排著(zhù)路隊，跟著(zhù)老師出了校門(mén)�；丶业穆飞�，大家有說(shuō)有笑，一路上歡聲和笑語(yǔ)伴著(zhù)我們，直至到家門(mén)口，才依依不舍的道別，揮手說(shuō)再見(jiàn)。
這就是我們豐富多彩的校園生活，這就是我們的陽(yáng)光校園！
陽(yáng)光校園好伙伴演講稿 24
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家下午好！
我是東城小學(xué)五年級的劉嘉琦。我今天演講的題目是《陽(yáng)光校園——我們的好伙伴》。
我們學(xué)校是一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的美麗校園。綠林唱著(zhù)歡快的歌，彎彎的鵝卵石小道在陽(yáng)光下閃耀著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)金光；高高飄揚的五星紅旗輝煌而莊嚴。走在陽(yáng)光明媚的校園里，心里感到無(wú)比的幸福和溫暖。但這種幸福和溫暖，不僅來(lái)自美麗陽(yáng)光的校園，更來(lái)自老師和同學(xué)的親切關(guān)懷。讓我感觸最深的是下學(xué)期四年級的一次意外
記得有一天中午放學(xué)，學(xué)生們有說(shuō)有笑的走出教室，跑到食堂。這時(shí)，一個(gè)同學(xué)邊跑邊晃著(zhù)飯盒，不小心撞到了我的額頭。突然，我痛苦地蹲到樓梯上。當學(xué)生們看到它時(shí)，一些人立即跑去向老師報告，而另一些人俯身到檢查我的癥狀，發(fā)現一個(gè)大包腫了。他們趕緊把我扶到老師辦公室，老師看到后馬上給我爸媽打電話(huà)。此外，老師們還推薦了各種消腫的方法。這一刻，我的心被大家溫暖的關(guān)心感動(dòng)了。
爸爸帶我回家休息。下午打開(kāi)手機查看作業(yè)的時(shí)候，發(fā)現QQ里有很多未讀消息。我點(diǎn)開(kāi)一看，驚訝地發(fā)現，都是同學(xué)的問(wèn)候。這一刻，我的心再次被這些溫暖的問(wèn)候融化。
在這個(gè)快樂(lè )的校園里，不知不覺(jué)度過(guò)了五個(gè)春秋。經(jīng)過(guò)五年的`相處，我們和同學(xué)們結下了兄弟般的友誼，我們玩的很開(kāi)心，很自由！和老師相處五年建立了深厚的感情，讓我健康快樂(lè )的學(xué)習！五年的相處，陽(yáng)光校園給了我家同樣的感受，讓我成長(cháng)的更快樂(lè )！
這是我陽(yáng)光的校園，你們是我的好伙伴！
謝謝大家！
陽(yáng)光校園好伙伴演講稿 25
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
學(xué)校是美麗多彩的知識海洋，是我們共同學(xué)習生活的地方，是溫暖幸福的大家庭。我們都是這個(gè)家庭中的一員，風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮，花開(kāi)花謝，潮起潮落，我們都會(huì )在這里度過(guò)美好的六年小學(xué)生涯。這里的每一個(gè)角落都是那么的熟悉，那么的難忘，因為她是我們大家“夢(mèng)開(kāi)始的地方”。
我們的校園綠樹(shù)成蔭，鮮花怒放，簡(jiǎn)直就是人間的天堂。一進(jìn)大門(mén)，眼前一亮，頭頂上的LED大屏幕撲入眼簾，每天都展示著(zhù)不同班級精彩的瞬間。走進(jìn)大廳，墻壁上的壁畫(huà)美不勝收，令人目不暇接，站在大廳中間，各個(gè)角落都會(huì )傳來(lái)的瑯瑯的讀書(shū)聲。抬眼望去，到處都是數不勝數的不同書(shū)籍展示，偉大的名人名言，讓人似乎聞到了濃濃的.書(shū)香氣，如癡如醉。置身在這里，讓我們大家都會(huì )明白，讀書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，他會(huì )促進(jìn)我們不停地去攀登。
走出大樓，來(lái)到了我們的“游樂(lè )場(chǎng)”———操場(chǎng)。塑膠的跑道一圈二百米，特別寬敞。六個(gè)籃球架像六個(gè)衛士一樣，春夏秋冬守護著(zhù)我們的校園。（我們籃球隊天天就在這訓練…）主席臺的上面“健康、和諧、智慧、陽(yáng)光”八個(gè)大字每天警示著(zhù)我們。這里每周一的升旗儀式都有不同的主題，從各個(gè)方面教育著(zhù)我們，給我們正確的引導，五星紅旗下成長(cháng)的我們好幸福。往左走，實(shí)驗田里有番茄，辣椒，爬山虎，華北衛茅球，黃瓜……各種植物應有盡有。學(xué)校主體樓的外墻上展示著(zhù)各個(gè)班級，同學(xué)們的優(yōu)秀作品。教學(xué)樓旁邊的林蔭小道上許多許多的樹(shù)像一把把巨大的綠傘為我們遮陽(yáng)擋雨，默默地美化著(zhù)我們的校園。我們的學(xué)校還有各種各樣的興趣社團，豐富我們的課外生活。每天的下課之后，大家都會(huì )迫不及待的去參加……所以我們的學(xué)校又被稱(chēng)為“多彩校園”。
陽(yáng)光校園好伙伴演講稿 26
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
母校是什么？什么是母校？
母校如同我們的家，它是慰籍心靈的港灣，是心靈的創(chuàng )口貼，是冬日溫暖的陽(yáng)光。
我從小學(xué)升入初中已經(jīng)三年了，在這三年當中我學(xué)到了許多知識和認識了許多新同學(xué)，但是在這三年中，也讓我結識了一個(gè)全新的伙伴，那就是這所學(xué)校。
剛到這所學(xué)校時(shí)，我感到了興奮和陌生，興奮的是新的挑戰，陌生的是面對新的環(huán)境和同學(xué)以及老師，當我在學(xué)校的校門(mén)時(shí)，一切問(wèn)題都迎刃而解了，因為這里的同學(xué)們都非常熱情，我很快就交到了許多新的朋友，另外和我一起轉來(lái)的還有我的小學(xué)同學(xué)。讓我漸漸地容入了這個(gè)大家庭，我的住校生活也是在這里開(kāi)始的，讓我從這里學(xué)會(huì )了獨立自立，讓我懂得了許多，但在這其中也少不了，我們宿舍的人對我的關(guān)懷和幫助，在這當中我獲得了友誼。
時(shí)光匆匆，不知不覺(jué)，我們已經(jīng)不是打鬧在一起的.小朋友，而是全力備考的中學(xué)生，早以不是玩過(guò)家家的小孩兒，我們已經(jīng)長(cháng)大了，告別了童年，即將走向我們的青春，日月匆匆，到了明天，明天又變成了今天，而每個(gè)今天之后都有無(wú)窮無(wú)盡的明天，但時(shí)間就這樣的流失了，我們要抓緊每一分，每一秒，把握好那不停奔跑的時(shí)間。
我即將畢業(yè)，離開(kāi)這所陪伴我三年初中生活的學(xué)校，家，我們進(jìn)入了緊張的復習階段，有時(shí)，我們一天見(jiàn)老師的時(shí)間，比見(jiàn)父母的時(shí)間還要多幾倍，好像初三是注定要我們經(jīng)歷過(guò)無(wú)數次失敗與磨練，才會(huì )給我們成功的方向。我將要離開(kāi)了！
母校是草原，那我愿變成一顆平凡的小草，母校是高山，那我愿變成一粒細小塵。我愿永遠守護您！
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