最新校長(cháng)競聘的演講稿范文（精選13篇）
演講稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成。在現實(shí)社會(huì )中，越來(lái)越多地方需要用到演講稿，如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢？下面是小編整理的最新校長(cháng)競聘的演講稿范文，希望對大家有所幫助。
最新校長(cháng)競聘的演講稿 篇1
尊敬的各位評委：
上午好!
我叫江心嶼，來(lái)自西電小學(xué)。先向各位評委簡(jiǎn)要匯報自身優(yōu)勢。
主要有以下五個(gè)方面：
�、賰扇文昙夐L(cháng)和8年中層管理經(jīng)驗;
�、陂L(cháng)期擔任高中的超常班教學(xué)的業(yè)務(wù)水平;
�、郯l(fā)表教育教學(xué)論文20多萬(wàn)字的科研能力;
�、苡谜嬲\和勤奮獲得的良好口碑和協(xié)調能力;
�、菖d趣廣泛，對教育新技術(shù)敏感，了解校園網(wǎng)絡(luò )和校園電視臺等多方面的運作。
我競聘的崗位是副校長(cháng)，這一角色的中心任務(wù)是輔助校長(cháng)施政，關(guān)鍵詞有兩個(gè)，一“輔助”，二“施政”。
“輔助”，是做校長(cháng)的得力助手。因此：
�、俜䦶臑橄�，充分尊重校長(cháng)，充分相信校長(cháng)的領(lǐng)導藝術(shù)和施政水平;有不同意見(jiàn)，只能私下交換;交換不成功，也必須原則上服從。
�、谧鲂ｉL(cháng)的高參，為校長(cháng)決策提供必要的數據和參考意見(jiàn)。
�、圩龊梅止艿母黜椆ぷ�。這是副校長(cháng)的工作重心。必須以踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度，一抓到底的作風(fēng)，力求實(shí)效。
�、芗皶r(shí)補位搭臺。在學(xué)校其他領(lǐng)導出差或緊急情況下，在團隊協(xié)同作戰中發(fā)揮應有的作用。
再說(shuō)“施政”。副校長(cháng)的施政，其實(shí)就是對校長(cháng)決策和上級指示的執行。三分戰略，七分執行。學(xué)校某一方面出現問(wèn)題，往往就是主管該方面工作的副校長(cháng)的執行力出現問(wèn)題。
執行力可細化為領(lǐng)悟力和行動(dòng)力兩個(gè)方面。
領(lǐng)悟力是對上級部門(mén)相關(guān)政策和校長(cháng)決策的感悟、理解的能力，這是加強執行力的前提。領(lǐng)悟力的提高，需要經(jīng)常學(xué)習教育理論及政策法規，關(guān)注時(shí)事，同時(shí)深入思考、換位思考。
行動(dòng)力是指執行的力度。
執行力的強弱，牽涉到以下要素：目標是否明確，輿論引導是否充分?方案是否完善，流程是否合理?方法是否可行，措施是否得力?制度是否健全，能否激勵士氣?
為了加強執行力，副校長(cháng)需要“四到位”：
�、俟ぷ髯黠L(fēng)到位。每個(gè)重要環(huán)節，深思熟慮，親力親為;
�、诓邉澖M織到位。事前，先謀后動(dòng)，防患未然;事中，全程跟蹤，雕刻細節;事后，及時(shí)總結，漂亮收官。
�、蹨贤▍f(xié)調到位。向上，重要事項及時(shí)請示、及時(shí)匯報;向下，用真誠換得信任，用公正換得理解，用智慧換得認同。
�、芗ぐl(fā)工作的熱情到位。在盡可能完善獎罰制度的前提下，還應看到，“教育是一種良心活”，所以應該協(xié)助校長(cháng)，千方百計激發(fā)教職員工的潛能，培養他們的職業(yè)自信心，呵護他們作為知識分子的自尊心，培育一種淡定、和諧、上進(jìn)的學(xué)校文化。
我想，通過(guò)以上方面的施政，執行力能夠得到保證!
總之，“志存高遠，腳踏實(shí)地”是我的人生態(tài)度。請各位評委相信我的能力;倘若能給我一次機會(huì )，我將協(xié)助校長(cháng)進(jìn)一步擦亮學(xué)校品牌，使學(xué)校工作邁上一個(gè)新的臺階!
我的發(fā)言完畢，感謝各位評委的耐心傾聽(tīng)!
最新校長(cháng)競聘的演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委：
大家好。
我今天能站在這里參加校長(cháng)的競聘，感到萬(wàn)分榮幸。非常感謝各位領(lǐng)導，給我一個(gè)展示自己的機會(huì )。
我叫xx，中共黨員，xx年參加工作，20xx年從臨汾八中調到辛寺街辦事處教辦工作至今，在二十多年的工作中，讓我積累了一定的教育教學(xué)和管理經(jīng)驗，同時(shí)也充分鍛煉了我的組織能力和協(xié)調能力。因此，我認為我能勝任校長(cháng)職務(wù)。
首先，我具有愛(ài)崗敬業(yè)，甘于奉獻的精神。我熱愛(ài)教育，一直把教育工作作為自己的終身追求。從教二十多年來(lái)，始終腳踏實(shí)地、不斷探索、精益求精、勇于創(chuàng )新。將愛(ài)崗敬業(yè)、甘于奉獻作為我的行動(dòng)指南。
其次，我有一定的學(xué)校管理經(jīng)驗。由于我從事過(guò)一線(xiàn)教師、班主任、校團委書(shū)記、政教主任、辦事處教辦等工作，在任職期間，我能完成本職工作，同時(shí)還經(jīng)常協(xié)助其他個(gè)部門(mén)的工作，這使我對學(xué)校的整體工作較為熟悉，基層多年錘煉，促使自己的工作能力得到了很大提升。
其三，我堅守積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng )新的理念。虛心好學(xué)、勇于創(chuàng )新，不斷加強思想品德、學(xué)識才能、情感作風(fēng)等方面的修養。注重向書(shū)籍學(xué)習、向實(shí)踐學(xué)習、向他人學(xué)習。在工作中，嚴格要求自己，身先士卒，勤奮刻苦，以身作則。
承蒙領(lǐng)導的信任，如果我有幸擔任xx職位，我將與全體教職工緊密團結，發(fā)揚學(xué)校的各種優(yōu)勢，鞏固前期成果。著(zhù)重抓好以下工作。
一、加速提升自身素養
我將認真學(xué)習黨和國家的教育方針、政策與教育法規，帶頭抓教學(xué)，搞教研。全面貫徹教育方針，全面提升教育質(zhì)量，全面推進(jìn)教育的改革和發(fā)展。讓廣大教職員工廣泛參與學(xué)校的決策，尊重教職員工的勞動(dòng)實(shí)踐，維護教職員工的合法權益。通過(guò)激勵機制，充分調動(dòng)廣大教職員工的主動(dòng)性和創(chuàng )新意識。
二、加強領(lǐng)導班子建設
“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從�！比绻腋偲赋晒�，我將加強領(lǐng)導班子的建設，維護班子團結，塑造班子形象。讓學(xué)校領(lǐng)導班子每個(gè)成員都勇于身先士卒、樂(lè )于奉獻、團結協(xié)作。讓領(lǐng)導班子成員善于挖掘教職工的潛力，充分調動(dòng)他們工作的積極性，激發(fā)他們工作的激情和趕緊。領(lǐng)導班子每位成員參與完善本校的教育教學(xué)常規管理制度，提高管理能力和業(yè)務(wù)能力，努力在自己職責范圍內，為我區教育的發(fā)展和振興做出自己的貢獻。
三、完善管理制度建設
抓好制度建設是搞好管理的前提，完善與學(xué)校發(fā)展相配套的管理制度，實(shí)施精細化管理，并做到持之以恒，以確保教育、教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展正�；�、規范化。必須把握管理的兩個(gè)重點(diǎn)工作。一是教育教學(xué)常規管理，二是教育教學(xué)質(zhì)量管理。結合上級的要求和本校實(shí)際，制定一套科學(xué)、合理、實(shí)用的管理制度，堅持公平、公開(kāi)、公正的原則，使全體教職員工在制度面前人人平等，以理服人。校領(lǐng)導以真情去關(guān)愛(ài)老師，真心相待，坦誠相處。更好的運用制度建設管理學(xué)校，激發(fā)斗志，凝聚意識，嚴謹治學(xué)，向管理要效益，向管理要質(zhì)量。
四、提高教師隊伍的整體素質(zhì)
育人是教育之本，教師是教育根基。我將大力開(kāi)展“師德師風(fēng)教育”，讓全體教師樹(shù)立起責任意識、服務(wù)意識、競爭意識、大局意識。通過(guò)激勵機制，加大對骨干教師的獎勵，加強與老師的交流溝通，幫助解決一些實(shí)際問(wèn)題，時(shí)刻本著(zhù)育人為本的辦學(xué)思想，踏實(shí)做事，真誠待人，積極為老師的發(fā)展鋪路搭橋，提供他們展示自己的舞臺。學(xué)校領(lǐng)導帶頭加強內部團結，建立民主和諧的人際關(guān)系，不斷提高辦事能力和辦事效率。
質(zhì)量立校，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，提高質(zhì)量必須從教師入手。首先，作為領(lǐng)導要帶頭學(xué)習與參與教育教研工作，積極深入課堂，經(jīng)常參與教學(xué)探討和總結經(jīng)驗。通過(guò)教師自我鉆研和共同研討，利用請進(jìn)來(lái)走出去的辦法，借鑒其他學(xué)校成功的教學(xué)經(jīng)驗，提高教師隊伍的綜合素質(zhì)。由教研促質(zhì)量，由管理促發(fā)展。其次，抓好各種學(xué)習培訓工作，鼓勵老師充分利用好現有資源，提高教師素質(zhì)和課堂教學(xué)發(fā)揮最大效益。其三，抓好師德師風(fēng)建設，用教師職業(yè)道德標準規范教職員工的言行。在工作中開(kāi)展政治理論學(xué)習，加強遵紀守法的教育，促進(jìn)廣大教職員工樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻，服務(wù)育人的教育觀(guān)念。喚醒廣大教職員工的危機意識、生存意識，調動(dòng)全體人員的工作積極性。同時(shí)規范教職員工的行為，培養依法治教的意識。
五、力保穩定，謀求發(fā)展
安全穩定工作室學(xué)校的底線(xiàn)，作為學(xué)校工作的重中之重，使之規范化、制度化，為學(xué)校發(fā)展創(chuàng )造和諧向上的工作環(huán)境。將制定切實(shí)可行的安全制度，實(shí)行定期與不定期的安全隱患排查，并及時(shí)進(jìn)行整改。同時(shí)進(jìn)行安全教育，堅持安全第一。在工作中及時(shí)了解師生的思想動(dòng)態(tài)，盡力幫助他們排憂(yōu)解難，及時(shí)消除一切安全隱患。
我沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，只有滿(mǎn)腔熱情，如果我能擔任校長(cháng)，我將擔負起責任和使命，團結和帶領(lǐng)全體教職員工，在各位領(lǐng)導的關(guān)心支持下，全面推進(jìn)教育教學(xué)發(fā)展，創(chuàng )造更加美好的明天。如果未能如愿，我也會(huì )正確對待，一如既往的做好本職工作，絕不辜負領(lǐng)導和同志們的支持。
最新校長(cháng)競聘的演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委：
下午好!感謝領(lǐng)導為我提供了一個(gè)展示自我的機會(huì )!
我叫郭xx，今年x歲，教育管理本科學(xué)歷，從教x年，先后擔任過(guò)劉集中學(xué)教務(wù)主任、副校長(cháng)及常務(wù)副校長(cháng)等職，去年秋季調入縣禮山學(xué)校，擔任分管教學(xué)的副校長(cháng)。我曾3次評為縣級優(yōu)秀教師，2次評為市級優(yōu)秀教師，并于20xx年被評為孝感市市級骨干教師。
我競聘禮山學(xué)校副校長(cháng)，我的競聘決不是一時(shí)沖動(dòng)，而是我從教近二十年工作經(jīng)歷的積淀。我覺(jué)得自己有以下三點(diǎn)優(yōu)勢：
第一、我教學(xué)能力較強。參加工作19年，我從未離開(kāi)過(guò)三尺講臺。我了解學(xué)生，熟悉教學(xué)，能很好地指導教學(xué)工作。xx年榮獲大悟縣初中數學(xué)優(yōu)質(zhì)課縣一等獎。在劉集分管教學(xué)工作時(shí)，劉集的教學(xué)質(zhì)量一直位居全縣鄉鎮中學(xué)前列。
第二、我管理經(jīng)驗豐富。在擔任常務(wù)副校長(cháng)期間，我協(xié)同領(lǐng)導完成了劉集中學(xué)新校門(mén)改建、興建教工宿舍樓、運動(dòng)場(chǎng)、周轉房等復雜而龐大的工程，個(gè)中心酸，不言而喻。十四年的中層干部經(jīng)歷，讓我的管理能力得到了極大提升!今年5月，我有幸參加了“國培計劃”——湖北省小學(xué)骨干校長(cháng)掛職培訓，在武漢紅領(lǐng)巾學(xué)校掛職的一個(gè)多月的時(shí)間里，我對這所省級示范學(xué)校有了零距離的觀(guān)察，對學(xué)校管理工作也有了更深更新的思考：名校的成長(cháng)其實(shí)也歷盡艱辛，如何能像李艷梅校長(cháng)那樣，將一所瀕臨合并的薄弱學(xué)校管理成為一所全國知名的特色學(xué)校?而今大悟教育的發(fā)展，不正面臨同樣的課題嗎?
第三、我作風(fēng)過(guò)硬。我熱愛(ài)教育工作，時(shí)刻以自己的學(xué)識和人格魅力影響著(zhù)老師，在學(xué)校師生中樹(shù)立了較高的威信�！罢J認真真教書(shū)，堂堂正正做人”是我二十年來(lái)一貫堅持的工作原則，也是我做人的準則!
這次縣政府、教育局對全縣教育進(jìn)行大刀闊斧的改革，為我們這些中層干部提供了一個(gè)更好的展示平臺。近年來(lái)，大悟的教育有了長(cháng)足的發(fā)展，但相比發(fā)達地區，仍有較大的差距，特別是素質(zhì)教育的實(shí)施進(jìn)程緩慢，全縣中、高考質(zhì)量有所下滑，對基礎教育提出了更高要求，改革勢在必行，而改革也必須有一大批懂教育、敢創(chuàng )新、有闖勁的教育者，引領(lǐng)和推動(dòng)大悟教育迅猛發(fā)展。而這正是我多年來(lái)孜孜以求的工作目標!我年富力強，有闖勁。愿意成為大悟教育改革的排頭兵。我今年38歲，即將邁入人生的不惑之年，人生能有幾回搏，此時(shí)不搏，更待何時(shí)?
在第一輪校長(cháng)競聘中，我滿(mǎn)懷激情、積極參與，雖然最終以總成績(jì)第二名遺憾落選，但我并沒(méi)有灰心喪氣，這說(shuō)明我離組織的要求還有一定距離，我個(gè)人也還有很大的提升空間。如果我仍當選禮山學(xué)校副校長(cháng)，我會(huì )全力支持校長(cháng)工作，找準個(gè)人定位，在上級領(lǐng)導的指導下、在黃校長(cháng)的帶領(lǐng)下、與全體教職員工一起謀劃學(xué)校發(fā)展。我將努力做到：
一、進(jìn)一步增強服務(wù)意識。我會(huì )更好地為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)，更好地為教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)服務(wù)。
二、進(jìn)一步改進(jìn)工作方法。我會(huì )努力尋求更有效的工作方法，遇事多請示、多溝通，努力發(fā)揮自己的正能量。
三、進(jìn)一步發(fā)揚合作精神。工作中顧全大局，團結協(xié)作，凡事以學(xué)校整體利益為重，以學(xué)校發(fā)展大局為重。
四、進(jìn)一步加強自身學(xué)習。我會(huì )努力踐行終身學(xué)習理論，不斷完善自己的學(xué)識和人格魅力。
總之，如果我當選為副校長(cháng)，我會(huì )擺正位置，當好配角，做到到位不越位，補臺不拆臺，我會(huì )虛心聽(tīng)取各方意見(jiàn)，繼續沉下心來(lái)帶動(dòng)教師搞好教學(xué)工作。我將以更加飽滿(mǎn)激昂的工作熱情、更加虛心踏實(shí)的工作作風(fēng)、更加科學(xué)務(wù)實(shí)的工作效率開(kāi)展工作，用更加出色的業(yè)績(jì)向關(guān)心支持我的領(lǐng)導、專(zhuān)家、同仁交一份滿(mǎn)意的答卷!
我的演講完了，謝謝!
最新校長(cháng)競聘的演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委，各位同事：
大家好!
今天，我本著(zhù)參與、鍛煉、提高進(jìn)而推動(dòng)事業(yè)發(fā)展的目的，參與競聘。我能有機會(huì )參加這次競選上崗活動(dòng)，心里感到非常激動(dòng)，首先感謝各位領(lǐng)導給了我這次難得的展示自我、檢驗自我的機會(huì )，并借此機會(huì )對長(cháng)期以來(lái)對我工作給予支持、關(guān)心和幫助的領(lǐng)導和同事，表示最衷心的感謝!下面，我對自己的基本情況向各位做一簡(jiǎn)單的介紹。
我叫，今年歲，中共黨員，級教師。年畢業(yè)后進(jìn)入擔任教師，先后擔任過(guò)、等職務(wù)。從教年來(lái)，主要在教學(xué)一線(xiàn);后擔任副校長(cháng)的5年里，前3年分管政教，后2年主持中心本部工作，分管后勤，有著(zhù)較豐富的實(shí)踐閱歷和管理經(jīng)驗。我從教的這多年來(lái)，憑著(zhù)對教育事業(yè)的強烈責任感，把自己的愿望和抱負都傾注在我所熱愛(ài)的事業(yè)上。
面對競聘副校長(cháng)這個(gè)崗位，我想自身有如下特點(diǎn)和優(yōu)勢：
一是具有勇挑重擔的信心。
要干好一項工作，首先必須熱愛(ài)這項工作。今天，我能鼓足勇氣參加這次競爭，決不是意氣用事，也不是心存僥幸，而是自己熱愛(ài)這項工作，珍惜這次機會(huì )，渴望成功、追求進(jìn)步的真實(shí)體現。如果組織上把這項重任交給我，我將始終保持高度的責任感，堅強的事業(yè)心，努力戰勝困難，不折不扣地完成各項工作任務(wù)，讓領(lǐng)導放心，讓同事滿(mǎn)意。
二是具有強烈的學(xué)習欲望。
校長(cháng)的工作汲及面廣，工作節奏快，要求較高，如果固步自封、疏于學(xué)習、不思進(jìn)取，就會(huì )如同逆水行舟、不進(jìn)則退。我自參加工作以來(lái)，就始終把加強學(xué)習作為干好工作的基礎，嚴格要求自己圍繞工作重心時(shí)時(shí)學(xué)習、處處學(xué)習，不斷調整學(xué)習思路、拓寬知識領(lǐng)域、更新知識結構。通過(guò)學(xué)習，進(jìn)一步解放了思想，活躍了思維，樹(shù)立了一定的超前意識，這有利于較快的接受新生事物，有利于在工作中發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，有利于打開(kāi)新的工作局面。
三是具有較強的業(yè)務(wù)能力。
在多年的工作生涯中，我恪盡職守、竭誠奉獻、辛勤工作，同時(shí)還不忘充實(shí)自己，堅持干中學(xué)、學(xué)中干，完善自我，提高自我。由于我多年來(lái)多崗位的磨練，也練就了我嫻熟的業(yè)務(wù)能力。自工作以來(lái)，我曾在多個(gè)崗位鍛煉過(guò)，既有豐富的教育經(jīng)驗，同時(shí)也具備較強的管理經(jīng)驗。
四是具備良好的思想品質(zhì)。
近年的工作經(jīng)歷，無(wú)論是在哪個(gè)崗位，我都十分注重加強政治思想修養，思想上積極向黨靠攏，行動(dòng)上自覺(jué)服從黨的利益，牢固樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。具備了吃苦耐勞、任勞任怨的敬業(yè)精神，嚴于律己、誠信為本的優(yōu)良品質(zhì)，實(shí)事求是、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。
假如我這次競聘副校長(cháng)成功，我希望將我校建設成為一所學(xué)生向往、家長(cháng)放心、教師安心的具有示范性的特色學(xué)校。要實(shí)現這個(gè)目標，我將圍繞以下六方面開(kāi)展工作：
一是加強自身建設。
副校長(cháng)的工作是一分沉甸甸的擔子，一頭是家長(cháng)的希望，一頭是學(xué)生未來(lái)的幸福。作為一名稱(chēng)職的副校長(cháng)要不斷加強自理論法規的學(xué)習，要向有經(jīng)驗的副校長(cháng)學(xué)習他們的治校策略和敬業(yè)精神。同時(shí)還要不斷加強自身思想修養，使自己具有扎實(shí)的作風(fēng)，堅韌的品格、寬廣的胸懷、創(chuàng )新的思路、識才的慧眼、干事的氣魄。更重要的是要緊密團結在局黨委的正確領(lǐng)導下，密切聯(lián)系群眾，共同把工作做好。
二是照準定位，做好副職。
作為校長(cháng)的參謀和助手，副校長(cháng)的大局觀(guān)念、整體觀(guān)念、創(chuàng )新觀(guān)念和發(fā)展觀(guān)念直接影響到校長(cháng)的決策和職工的利益，所以我要始終站在全校發(fā)展的大局來(lái)考慮問(wèn)題、處理問(wèn)題，即便在領(lǐng)導決策稍有偏差的情況下，也要首先維護領(lǐng)導的核心權威，再通過(guò)自己的事實(shí)論斷和靈活方式讓領(lǐng)導充分認識到問(wèn)題的錯誤，在執行環(huán)節上加以糾偏。
三是實(shí)施學(xué)生素質(zhì)教育。
作為副校長(cháng)我將積極引導教師將先進(jìn)的教育理念轉化為教育實(shí)踐，將學(xué)生良好素質(zhì)的啟蒙教育切切實(shí)實(shí)地滲透在學(xué)校的日常生活中，全面實(shí)施素質(zhì)教育。同時(shí)還要關(guān)注關(guān)注每個(gè)學(xué)生個(gè)體差異和個(gè)性發(fā)展，滿(mǎn)足每個(gè)學(xué)生的發(fā)展需求，盡最大可能安排好適合個(gè)體發(fā)展的學(xué)習和活動(dòng)。以全面提高學(xué)生素質(zhì)和德智體美勞全面發(fā)展。
四是抓好文化建設。
以人為本是做好一切工作的前提，建設一個(gè)以“和”為主題的學(xué)校組織文化，是學(xué)校發(fā)展進(jìn)程中的文化積淀，是學(xué)校繼續進(jìn)步，學(xué)生成長(cháng)的重要條件。營(yíng)造“尊重人、理解人、關(guān)心人、幫助人”的和諧大家庭氛圍，選拔那些更能尊重學(xué)生，理解學(xué)生，善于引導學(xué)生去感受學(xué)習之樂(lè )，成長(cháng)之美的同志充入教學(xué)第一線(xiàn)。
五是抓好制度建設。
俗話(huà)說(shuō)“沒(méi)有規矩就不成方圓”。為此，在我任期內，我將根據教育有關(guān)法律、法規，結合學(xué)校實(shí)際制定出具體的實(shí)施細則和學(xué)校規章制度，使全校師生員工有共同遵守的規范，做到管理目標系統化、制度化，提高管理效應。
六是加強校風(fēng)建設。
學(xué)校的校風(fēng)指的是由領(lǐng)導作風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)構成。一個(gè)學(xué)校的校風(fēng)的好壞直接影響到學(xué)校的聲譽(yù)，因此抓好學(xué)校校風(fēng)建設是治校的首要任務(wù)。因此作為副校長(cháng)，我要做好表率作用，在作風(fēng)方面，我要努力鉆研業(yè)務(wù)，親臨教學(xué)第一線(xiàn)，帶頭搞好教育教學(xué)工作，按教育規律辦事;關(guān)心教職工生活，多為教職工辦實(shí)事，努力提高教職工福利。
各位領(lǐng)導、各位同事：無(wú)論此次競聘的結果如何，我都會(huì )正確對待，我將繼續勤奮學(xué)習、善于思考、銳意改革，不斷提高科學(xué)判斷形勢，應對復雜局面的能力。進(jìn)一步增強事業(yè)心、責任感和使命感，牢固樹(shù)立為學(xué)生教育服務(wù)的觀(guān)念，盡心盡責做好各項工作。請各位領(lǐng)導和同事們相信，我就是一塊磚，無(wú)論被搬到哪里我都是那最頂勁的一塊磚!
我的演講完畢了，謝謝大家!
最新校長(cháng)競聘的演講稿 篇5
領(lǐng)導老師：
上午好!我借此機會(huì )，祝各位平安健康幸福!在此，我特向大家學(xué)習，向大家取經(jīng)，敬請賜教，謝謝!
我，張金霞，現年37歲，從教20年，任教過(guò)小學(xué)各年級各門(mén)課程，教育教學(xué)效果良好�，F任xx小學(xué)教研組長(cháng)。我雖然沒(méi)有親歷過(guò)校長(cháng)職務(wù)，但對歷屆領(lǐng)導在管理過(guò)程中取得的成績(jì)和存在的問(wèn)題看得很清楚。
我其實(shí)很平凡，可是xx小學(xué)的全體教師卻給了我很高的評價(jià)。每次評模范，我的票數總是最高。這次大家又把我推上了校長(cháng)競聘臺。在這里，我真誠地說(shuō)聲：“老師們，謝謝!”老師們，你們的信任給了我足夠的勇氣和力量;你們的信任，使我受到了強烈的震撼;你們的信任，讓我感受到一種義不容辭的責任!我覺(jué)得我應該勇敢地站出來(lái)接受挑戰，我應該在困境中磨練自己的意志，鍛煉自己的能力!
我演講的題目是：《假如我是校長(cháng)》。
假如我是校長(cháng)，我將力爭當個(gè)好領(lǐng)導。
即使學(xué)校物質(zhì)條件極差，我會(huì )通過(guò)科學(xué)的管理，挖掘內在潛力，創(chuàng )造良好的工作環(huán)境和人際關(guān)系，使每個(gè)教職工政治上互相關(guān)心，業(yè)務(wù)上互相幫助，生活上互相體貼，工作上互相支持，同心同德，團結奮斗，把學(xué)校辦得生機勃勃。
假如我是校長(cháng)，我會(huì )從以下幾個(gè)方面著(zhù)手管理學(xué)校。
假如我是校長(cháng)，我會(huì )以德治校。牢記“天下為公”的理念，發(fā)揚“寧為玉碎，不為瓦全”的風(fēng)格，堅守“貧賤不移，威武不屈”的操行，具有“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的胸懷，具備百折不回的硬朗作風(fēng)。深信“身教重于言教”，處處以身作則，事事率先垂范。凡是要求教師做到的，自己首先必須嚴格做到。
假如我是校長(cháng)，我會(huì )科學(xué)理財。
我所在的xx小學(xué)目前負債30多萬(wàn)。面對學(xué)校嚴重負債的現狀，假如我出任校長(cháng)，我的目標是：科學(xué)理財，縮小債務(wù)。為實(shí)現這一目標，我將采取如下措施：1清理債務(wù)，進(jìn)行全年經(jīng)費預算。2增強改革意識，發(fā)展意識，創(chuàng )新意識，開(kāi)源節流，內挖潛力，外籌資金。3理財做到制度化，層次化和規范化。制度化就是根據財務(wù)政策，結合學(xué)校實(shí)際，建立健全完善的《財務(wù)管理制度》和《出納崗位職責》，使財務(wù)管理走上正軌，各項開(kāi)支有法可依，有據可查。層次化就是把財務(wù)工作分為決策執行和監督三個(gè)層次。規范化即嚴格執行財務(wù)制度，嚴禁大吃大喝，決不亂開(kāi)支瞎補助，杜絕一切財務(wù)漏洞。
假如我是校長(cháng)，我會(huì )以才為政。
對于一所培養人才，造就人才的學(xué)校來(lái)說(shuō)，科學(xué)管理取決于管理者的能力，取決于以其能力去組織隊伍培養隊伍激勵隊伍優(yōu)化隊伍。校長(cháng)是一校之魂。校長(cháng)的教育思想觀(guān)念學(xué)識精神是辦學(xué)成功的關(guān)鍵。假如我是校長(cháng)，我會(huì )擠時(shí)間溫習文化知識，鉆研教育理論，吸收管理經(jīng)驗，夯實(shí)知識功底，并大膽用于指導實(shí)踐，實(shí)施“四改”工程，即：
改革辦學(xué)模式。推行“重五育并舉，輕單一智育;重教學(xué)效率，輕課業(yè)負擔;重能力提高，輕分數定論”的“三重一輕”教育模式。改革管理模式.革除以往管理中的弊端,遵循"以情感管理為基礎，以目標管理為中心，視過(guò)程管理為關(guān)鍵，用制度管理作保證”的管理機制。
改革工資制度。
為強化內部管理，充分調動(dòng)全體教師的積極性，推行多勞多得，優(yōu)勞多酬的分配原則。
改革課堂教學(xué)模式。作為校長(cháng)，應該把主要管理精力放在“以教學(xué)為中心”上。因為教學(xué)質(zhì)量是一個(gè)學(xué)校發(fā)展的生命。為此，課堂教學(xué)必須做到“氣氛活，負擔輕，雙基實(shí)，效果優(yōu)”。推行“創(chuàng )境，激情，促疑，誘思,導學(xué)”的十字課堂教學(xué)模式。
假如我是校長(cháng)，我會(huì )以理服人，以情感人。
學(xué)校管理的對象是人，管理者在管理的過(guò)程中要投入足夠的情感。教師是學(xué)校教育的主力軍，是教育教學(xué)的主導者。在實(shí)施管理的過(guò)程中，特別要著(zhù)眼于提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，著(zhù)力調動(dòng)教師的積極性與創(chuàng )造性。生活中平等待人，真誠待人，寬厚待人;工作上以“尊重老年教師，調動(dòng)中年教師，培養青年教師”為原則;情感上做到與全體職工融洽，充分體現民主作風(fēng)。另外，還必須把師生安全放在心目中重中之重的位置，杜絕一切安全事故的發(fā)生。把關(guān)心獻給全體教師，把愛(ài)心獻給每一位學(xué)生。
假如我是校長(cháng)，我會(huì )用百倍的熱情去學(xué)習去工作，積極化解學(xué)校債務(wù)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，把我們的學(xué)校辦得文明而美麗!
最新校長(cháng)競聘的演講稿 篇6
各位老師、同學(xué)們：
大家好!
金秋九月，金菊盛開(kāi)，在這個(gè)美麗如畫(huà)的收獲季節，我們又迎來(lái)了一個(gè)嶄新的學(xué)年，迎來(lái)了270余名朝氣蓬勃的初一新同學(xué)。他們的融入，使我們這個(gè)大家庭更加強大，更加充滿(mǎn)生機和活力。我代表學(xué)校各位領(lǐng)導和全體教職工對新同學(xué)表示由衷地的歡迎，對在上學(xué)年度在各個(gè)方面取得良好成績(jì)的教職工和同學(xué)們表示衷心地祝賀。
新的學(xué)年，孕育著(zhù)新的希望和憧憬，我們每一位老師與同學(xué)經(jīng)過(guò)暑假短暫休息與調整之后，又滿(mǎn)懷信心與斗志地站在新學(xué)年的起跑線(xiàn)上，為實(shí)現人生目標而全身心投入，努力奮斗。在此，我祝愿并相信我們全體師生都能在新學(xué)年的工作與學(xué)習中繪下美麗的藍圖。
過(guò)去的`一學(xué)年，是我們學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵年。在全體師生的共同努力下，學(xué)校各項工作順利完成了預定的工作目標，教育教學(xué)取得了可喜成績(jì)，開(kāi)創(chuàng )了良好局面。09年中考成績(jì)突出，在150余考生中達普高線(xiàn)90余人，其中達第一批重點(diǎn)線(xiàn)16人。還有許多同學(xué)被各類(lèi)高高一級學(xué)府錄取。中考成績(jì)在全區處于中上游水平，深受各級領(lǐng)導和廣大人民的肯定。這些成績(jì)的取得，與同學(xué)們的刻苦努力，老師們的辛勤勞動(dòng)密不可分。目前，我校有著(zhù)一支能吃苦，業(yè)務(wù)能力強的教師隊伍，涌現出了很多骨干教師及學(xué)科帶頭人。
老師們，同學(xué)們，在過(guò)去的一年里，我們雖然取得不小成績(jì)。但是，在新的學(xué)年里，我們能否將這些成績(jì)發(fā)揚光大，能否創(chuàng )造新的輝煌，是我們每位師生都應該認真思考的問(wèn)題。
新學(xué)年，學(xué)校的德育工作將繼續開(kāi)展以日常行為規范教育、主題教育、心理健康教育等為主要內容的綠色教育。政教處將繼續加強同學(xué)們的日常行為規范檢查和文明禮儀教育。同學(xué)們，你們是班級的主人，是學(xué)校的主人，希望你們以主人翁的態(tài)度積極參與到學(xué)校、班級的管理工作中去，為班級工作、學(xué)校工作出謀劃策，為學(xué)校的發(fā)展騰飛獻出自己的一份力量。
最新校長(cháng)競聘的演講稿 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委，同志們：
大家好！首先，我感謝組織和領(lǐng)導給我們提供了，展示個(gè)人才華的機會(huì )。同時(shí)，也感謝多年來(lái)組織的培養教育、領(lǐng)導的關(guān)心支持和同志們的幫助配合。我競聘的崗位是主管后勤的副校長(cháng)。之所以競聘這個(gè)崗位，主要基于三點(diǎn)考慮：
一是熱愛(ài)后勤工作。多年來(lái)的實(shí)踐讓我感到，學(xué)校后勤管理的真諦是育人，是潛移默化過(guò)程中蘊含著(zhù)的無(wú)聲的教育，是著(zhù)眼于學(xué)生未來(lái)、培養高素質(zhì)人才的教育。
二是熟悉后勤工作。為了做好這項工作，多次進(jìn)行實(shí)際摸底，較為準確地掌握基本情況，對后勤的各個(gè)方面都比較熟悉，工作中，注重調動(dòng)大家的積極性和主動(dòng)性，發(fā)揮了整體戰斗力，與后勤的同志們建立了深厚的感情。同時(shí)，也與有關(guān)部門(mén)建立了良好的關(guān)系，促進(jìn)了了工作有效開(kāi)展。
三是具有一定工作能力。為了支持教學(xué)，我們及時(shí)完成了師生們提出的一些問(wèn)題，達到了領(lǐng)導滿(mǎn)意、師生滿(mǎn)意。
如果我競聘上主管后勤的副校長(cháng)，我一定按照組織要求，積極主動(dòng)地配合校長(cháng)工作，團結和帶領(lǐng)后勤的同志們，不斷解放思想，開(kāi)拓進(jìn)取，抓住重點(diǎn)，扎實(shí)工作，推動(dòng)整體工作登臺階、上水平，為全面搞好教學(xué)做出應有貢獻。具體是抓住“三個(gè)重點(diǎn)”、搞好“兩個(gè)關(guān)系”。
所謂抓住“三個(gè)重點(diǎn)”：
一是美化校園環(huán)境抓基礎，突出環(huán)境育人。
二是優(yōu)化員工素質(zhì)抓關(guān)鍵，注重示范育人。
三、強化后勤管理抓升級，堅持活動(dòng)育人。
�。�1）服務(wù)活動(dòng)的主動(dòng)性。
�。�2）管理活動(dòng)的規范性。
�。�3）教育活動(dòng)的經(jīng)常性。
所謂搞好“三個(gè)關(guān)系”：
一是處理好上下之間關(guān)系。二是處理好左右之間關(guān)系。三是處理好內外之間關(guān)系。
如果我在這次中失利，也絕無(wú)怨言，絕不氣餒，尊重組織和大家的選擇，一如既往地投入到實(shí)際工作當中，有一份光發(fā)一份熱，為五中更加美好的明天奉獻自己的綿薄之力。
謝謝大家。
最新校長(cháng)競聘的演講稿 篇8
親愛(ài)的老師和學(xué)生們:
大家好!
在九月的金秋，金菊盛開(kāi)。在這個(gè)美麗的收獲季節，我們迎來(lái)了一個(gè)全新的學(xué)年，270多名充滿(mǎn)活力的初中一年級新生。他們的融合使我們這個(gè)大家庭更加強大，更加充滿(mǎn)活力。我謹代表學(xué)校所有的領(lǐng)導和工作人員，向新來(lái)的學(xué)生表示衷心的歡迎，并向在過(guò)去一學(xué)年中在各方面取得好成績(jì)的全體師生表示衷心的祝賀。新的學(xué)年孕育著(zhù)新的希望和憧憬。經(jīng)過(guò)短暫的暑假和調整，我們的每一位老師和同學(xué)都充滿(mǎn)信心和斗志，站在新學(xué)年的起跑線(xiàn)上，為實(shí)現人生目標而努力奮斗。在這里，我希望并相信，在新的學(xué)年里，我們所有的老師和學(xué)生都能在他們的工作和學(xué)習中畫(huà)出一幅美麗的藍圖。過(guò)去的一學(xué)年是我們學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵一年。在全體師生的共同努力下，學(xué)校圓滿(mǎn)完成了各項工作目標，教育教學(xué)取得了可喜的成績(jì)，創(chuàng )造了良好的局面。
2009年，他在高中入學(xué)考試中取得了優(yōu)異的成績(jì)。在150多名考生中，有90多人參加了中考，包括第一批重點(diǎn)線(xiàn)路的16人。還有許多學(xué)生被各種高水平的高等院校錄取。中考成績(jì)在全區中上游，受到各級領(lǐng)導和廣大群眾的高度肯定。這些成就離不開(kāi)學(xué)生和老師的辛勤工作。目前，我校擁有一支吃苦耐勞、專(zhuān)業(yè)能力強的教師隊伍，涌現出許多骨干教師和學(xué)科帶頭人。老師們，同學(xué)們，在過(guò)去的一年里，盡管我們取得了巨大的成就然而，在新的學(xué)年里，我們能否發(fā)揚這些成就，創(chuàng )造新的輝煌，是每個(gè)教師和學(xué)生都應該認真思考的問(wèn)題。新學(xué)年，學(xué)校德育工作將繼續開(kāi)展以日常行為規范教育、主題教育和心理健康教育為主要內容的綠色教育。政治教育部門(mén)將繼續加強學(xué)生日常行為規范檢查和文明禮儀教育。同學(xué)們，你們是班級的主人，是學(xué)校的主人。我希望你能以主人翁的態(tài)度積極參與學(xué)校和班級的管理，為班級和學(xué)校的工作出謀劃策，為學(xué)校的發(fā)展和騰飛出一份力。
最新校長(cháng)競聘的演講稿 篇9
尊敬的校領(lǐng)導，各位老前輩，年輕的同仁們：
大家好!
首先，感謝校領(lǐng)導及各位在坐的老師，給了我這么一個(gè)競職演說(shuō)的機會(huì )。今天，我演講的題目是《給我一對翅膀，我會(huì )努力飛翔》。
請允許我做一個(gè)簡(jiǎn)單的：我叫虞華生，九三年畢業(yè)于懷寧師范，屈指算來(lái)從教已十四年了。在初中就讀期間，我就夢(mèng)想著(zhù)當一名，這或許受我初中陳雙言和胡啟勝兩位老師的影響，是他們燃點(diǎn)了我對教師這個(gè)職業(yè)渴望的火花。很幸運的是，九零年我如愿以?xún)�，走進(jìn)了懷師的殿堂。三年來(lái)，我如饑似渴的吮吸著(zhù)知識的甘醇，夢(mèng)想著(zhù)有一天能站在三尺見(jiàn)方的神圣講臺上，一展教學(xué)的風(fēng)采。九三年，我被分配到油塘小學(xué)，后因工作的需要被借調到中學(xué)任教，六年的中學(xué)教學(xué)豐富了我的知識。九九年，我回到了村小，在華林小學(xué)任教，教了三年，這三年是我從事小學(xué)教學(xué)輝煌的轉折點(diǎn)，也是我小學(xué)教學(xué)水平日漸豐盈的三年。三年來(lái)，我傾心于教學(xué)，且工作成績(jì)斐然，得到了華林村小許多家長(cháng)的肯認。零三年，我被調至前進(jìn)小學(xué)，工作了年半，因學(xué)校布局調整，我來(lái)到了陳祠高小，又工作了半年，爾后又被調到太白小學(xué)，從事教務(wù)工作，且擔任六年級班主任，教授語(yǔ)科。在太白小學(xué)期間，我工作勤懇，嚴格要求自己，從未有半點(diǎn)松懈。一年后，因布局重整，六年級集中在赤湖小學(xué)，我也隨軍而行。擔任六年級班主任，及教授數學(xué)學(xué)科。
在赤湖小學(xué)教學(xué)期間，我一直探討數學(xué)課堂的走向，也提出了一些自己的設想，諸如：快樂(lè )教學(xué)，詩(shī)意的數學(xué)課堂等，并取得了較好的成績(jì)。一路風(fēng)雨，我來(lái)到了中心，這塊教學(xué)一線(xiàn)的基地，在這里我學(xué)到許多知識�？v觀(guān)我從教的經(jīng)歷，我只是想說(shuō)，我對教學(xué)的熱愛(ài)，無(wú)論哪個(gè)地方，只要需要，我就會(huì )毫不猶豫背起行囊，去實(shí)現我的夢(mèng)想。七易其地，而不敢其志，足以看出我對教育教學(xué)這片熱土的執著(zhù)，這也是我此次競聘的目的。我想作為一名村小校長(cháng)，如果對教育不抱有熱忱，何來(lái)楊林小學(xué)教育之輝煌?對此我無(wú)悔于我的選擇。
最新校長(cháng)競聘的演講稿 篇10
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委：
大家好！
首先要感謝各位領(lǐng)導，給我一個(gè)展示自己的機會(huì )！
我叫xx，來(lái)自東營(yíng)市勝利第一小學(xué)。今年37歲，中國共產(chǎn)黨員，小學(xué)高級教師，19xx年分配到一小工作至今。從教19年，曾擔任過(guò)班主任、大隊輔導員、德育主任等職務(wù)，現任學(xué)校德育處主任。我競聘的是小學(xué)副校長(cháng)職務(wù)。
下面我談?wù)勛约旱膬?yōu)勢：
首先我為人正直、工作認真，作風(fēng)正派，在老師們心中有很高的威信。我的為人、工作實(shí)績(jì)得到了大家的肯定。我個(gè)人也多次被評為管理局優(yōu)秀教師、十佳優(yōu)秀輔導員，市三八紅旗手、市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。
我認為自己的第二個(gè)優(yōu)勢是我的業(yè)務(wù)素質(zhì)過(guò)硬，教育教學(xué)能力強。在工作中我能虛心學(xué)習，用心鉆研、大膽創(chuàng )新、及時(shí)反思。多年的管理工作使我逐漸摸索出了管理的要點(diǎn)和規律，在工作中注重細節管理，在注重全面發(fā)展的同時(shí)，嘗試著(zhù)去打井，在自己的亮點(diǎn)上下功夫，創(chuàng )特色，創(chuàng )品牌。由我負責的全國重點(diǎn)課題《少年兒童行為習慣與人格關(guān)系的研究》就是我校的德育亮點(diǎn)之一，我帶領(lǐng)老師們深入學(xué)生、研究個(gè)案，積極探索，在培養學(xué)生良好習慣的途徑、方法、原則方面都作了有益探索。課題取得了豐碩的成果，學(xué)校德育又邁上一個(gè)新的臺階。
除了擔任德育主任，我還身在教學(xué)一線(xiàn)。多年的歷練使我成長(cháng)一名局學(xué)科帶頭教師、局教學(xué)能手。自己執教的課、撰寫(xiě)的論文、輔導的學(xué)生也多次在全國、省、市獲獎。
我的第三個(gè)優(yōu)勢是擁有16年的中層工作經(jīng)歷。
在學(xué)生時(shí)期，我就是學(xué)校的學(xué)生會(huì )主席，再加上十六年的中層管理使我積累了豐富的管理經(jīng)驗。具備了一定的組織、協(xié)調能力、表達能力和人際交往能力。在工作中，思路清晰，辦事行止有度，能夠比較穩妥地處理好各種關(guān)系，應對各種復雜的局面。
說(shuō)到自己今后的工作打算，如果這次競聘我能被錄取，我會(huì )把“踏實(shí)”二字放在首位，以務(wù)實(shí)的精神，踏實(shí)做人，踏實(shí)做事，扎實(shí)辦學(xué)。
我還會(huì )從從四個(gè)方面要求自己：進(jìn)一步加強自身學(xué)習，進(jìn)一步發(fā)揚合作精神，進(jìn)一步增強服務(wù)意識。進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)能力。
如果未能如愿，我也會(huì )正確的對待，一如既往的做好本職工作，絕不辜負領(lǐng)導和同志們的支持！
我的述職完畢，謝謝大家！
最新校長(cháng)競聘的演講稿 篇11
尊敬的領(lǐng)導們、同事們：
大家好！
這是我人生的第二次演講，第一次的教師演講也是在這里，那次讓我幸運的獲得了一等獎，今天我期盼著(zhù)也能有這樣的好運。但此時(shí)此刻，美好的期盼卻難掩我心中的忐忑與不安。
今天，我要競聘的是分管教學(xué)的副校長(cháng)職位。如果競聘成功，我將勇敢地擔負起這份責任，奮力拼搏，不辱使命。
我深知，教學(xué)工作是學(xué)校工作不可或缺的重要組成部分，不遺余力地做好這方面的管理工作，對于學(xué)校的長(cháng)足發(fā)展意義重大。我將以現代教育理念為指導，以改革創(chuàng )新發(fā)展為動(dòng)力，以師生員工滿(mǎn)意為宗旨，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，全身心地投入到教學(xué)管理工作中去。一是按照部頒計劃，開(kāi)足開(kāi)齊課程，狠抓落實(shí)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展；二是全面貫徹新課程理念，切實(shí)搞好教師業(yè)務(wù)培訓，堅持開(kāi)展集體備課，提高課堂教學(xué)效率；三是關(guān)注“留守兒童”，讓每一個(gè)孩子都享受公平教育。四是注重德育，要將德育滲透進(jìn)各個(gè)學(xué)科之中，確保既教書(shū)又育人。
今后，我還將用“放心、踏實(shí)”四個(gè)字勉勵自己�，F在的農村教育還沒(méi)有完全實(shí)現均衡發(fā)展，大量的生源流失，就是因為我們的家長(cháng)不“放心”。我是一名教師，同時(shí)也是一個(gè)家長(cháng)，我能理解家長(cháng)的擇優(yōu)入學(xué)心態(tài)，家長(cháng)只會(huì )把孩子交給一個(gè)讓他們“放心”的學(xué)校，所以我們該做的就是讓自己更加優(yōu)秀，讓我們的學(xué)校更加強大，讓我們的農村教育逆勢上揚，讓我們的家長(cháng)對我們的教育“放心”，“放心”就是對我們農村教育工作者最大的褒獎。
我喜歡“踏實(shí)”二字，踏實(shí)做人，讓我體悟到為師之快樂(lè )；踏實(shí)做事，能讓我收獲為師之榮耀�！疤�(shí)”何嘗不是一種奉獻呢？同舟共濟的二小人只要踏踏實(shí)實(shí)去工作，去辦人民“放心”的教育，就一定能譜寫(xiě)張溝二小華美的樂(lè )章！
“緣定二小”的我勇敢地站在這里接受大家的檢驗，我相信大家的選擇與評判，大家眼中的陽(yáng)威就是最真實(shí)的陽(yáng)威。倘若能上，我會(huì )感謝大家，我會(huì )努力在新的舞臺上歷練自己；如果落選，我也會(huì )感謝大家，說(shuō)明我仍需時(shí)日來(lái)打磨自己。
我的演講完畢，謝謝大家！
最新校長(cháng)競聘的演講稿 篇12
各位領(lǐng)導、各位評委、同志們：
大家好，非常榮幸有機會(huì )參與競選職教中心常務(wù)校長(cháng)這個(gè)職位。
我叫xx，62年生人，中共黨員，81年畢業(yè)于石家莊師專(zhuān)，黨校脫產(chǎn)研究生學(xué)歷，現任政府信息中心主任。
我參加這次競聘的三個(gè)優(yōu)勢:希望大家多支持我!
第一，我畢業(yè)于高等師范院校，畢業(yè)后在教學(xué)一線(xiàn)工作，對教育工作比較熟悉也相當熱愛(ài)。
第二，在工業(yè)企業(yè)擔任過(guò)廠(chǎng)長(cháng)、書(shū)記，具有較強的管理能力，領(lǐng)導能力和決策能力，完全能夠獨當一面。
第三，閱歷豐富，知識面廣，學(xué)歷高，綜合素質(zhì)強。參加工作以來(lái)，從教育界到企業(yè)界，從基層鄉鎮到黨政機關(guān)，在八個(gè)部門(mén)，十個(gè)職位上工作過(guò)。先后取得化學(xué)、法律，邏輯語(yǔ)言、經(jīng)濟管理等五個(gè)專(zhuān)業(yè)學(xué)歷。
有以上三點(diǎn)優(yōu)勢，再加上我的敬業(yè)精神，我認為我完全可以勝任校長(cháng)之職，也一定能夠辦好職教，下面我從以下三個(gè)歡,迎，更新觀(guān)念，掌握企業(yè)對人才的需求。大大提高“雙師型”，也就是既是教師又是技師，這樣的教師隊伍比例。第二創(chuàng )新辦校理念，真正確歡,迎，對技能型使用人才的需求，設置專(zhuān)業(yè)培養人才。第三創(chuàng )新辦校模式和人才培養模式。大力推行工學(xué)結合，工學(xué)交替，校校合作，校企合作人才培養模式，推行學(xué)校企業(yè)一體化，招生招工一體化，教學(xué)實(shí)習一體化。把師傅請進(jìn)課堂，把課堂搬到工廠(chǎng)。第四創(chuàng )新辦學(xué)機制。引進(jìn)民辦成份，采取股份合作等多元化辦學(xué)機制，充分利用他支撐和人才支撐。校企合作是發(fā)展職業(yè)教育的必由之路，企業(yè)的需求就是教學(xué)的最終目的和終極導向。樹(shù)立市場(chǎng)意識，競爭意識，服務(wù)意識，特色意識，一個(gè)特色的專(zhuān)業(yè)可以成就一個(gè)出色的學(xué)校。
通過(guò),為,三年的不懈努力，把高邑職教辦成，機制靈活，特色突出，管理規范，社會(huì )認可的省級重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校。
要想在職教這塊陣地上有所作為，必須有改革的勇氣、創(chuàng )新的智慧、人格的魅力。
我對自己充滿(mǎn)信心，我對職教的發(fā)展充滿(mǎn)信心。
最后再說(shuō)句心里話(huà)，多年來(lái)是黨和人民培養了我，是領(lǐng)導和朋友們支持幫助了我，懇請領(lǐng)導給我一個(gè)施展才能的機會(huì )，為職教的輝煌，為我縣的經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展作出自己更大的貢獻。
我的演講完了，再次謝謝大家!
最新校長(cháng)競聘的演講稿 篇13
尊敬的各位領(lǐng)導、評委、同志們：
大家好！
我能參與xx小學(xué)的小學(xué)校長(cháng)的公開(kāi)競爭上崗，我感到非常幸運和激動(dòng)。借此機會(huì )，感謝領(lǐng)導為我提供一個(gè)展示自己的機會(huì )，以及多年來(lái)上級領(lǐng)導和各位同事對我工作的關(guān)心、支持和幫助。
我叫xx，今年xx歲，黨員，教育管理本科學(xué)歷，擁有小高職稱(chēng)。xx年畢業(yè)于xx，同年分配到泌沖小學(xué)任教，先后擔任過(guò)班主任和大隊輔導員等職務(wù)。xx年被任命為xx副教導主任，主管學(xué)校的德育工作，一直到現在。
由于教學(xué)經(jīng)驗豐富，工作成績(jì)突出，我曾先后被評為xx心理健康教育先進(jìn)工作者；xx先進(jìn)工作者；xx優(yōu)秀教師和xx中小學(xué)班主任專(zhuān)業(yè)能力培訓工作先進(jìn)個(gè)人等稱(chēng)號。
我的競聘優(yōu)勢是：
一、長(cháng)期工作在xx，擁有天時(shí)地利與人和。因從事小學(xué)教育工作×年，我對xx的歷史和現狀都非常的了解，熟悉小學(xué)教育，與現任校長(cháng)關(guān)系良好，有較好的群眾基礎，對將來(lái)開(kāi)展工作有了強有力的保證。
二、長(cháng)期擔任學(xué)校多個(gè)中層領(lǐng)導職務(wù)，管理經(jīng)驗豐富。自從事小學(xué)教育以來(lái)，我有×年的大隊輔導員經(jīng)歷，×年的德育主任經(jīng)歷。所負責的少先隊工作和現在負責的德育工作，一直是學(xué)校工作的亮點(diǎn)，為學(xué)校爭來(lái)了許多榮譽(yù)。多年的學(xué)校中層干部工作經(jīng)歷，培養了良好的決策能力、實(shí)施能力、交往能力、組織能力、認識能力。
三、擔任教學(xué)一線(xiàn)工作多年，教學(xué)經(jīng)驗豐富，教學(xué)成績(jì)突出。進(jìn)入xx以來(lái)，我一直擔語(yǔ)文教學(xué)工作，擔任過(guò)多年的畢業(yè)班教學(xué)，成績(jì)優(yōu)秀，得到上級領(lǐng)導的認可和學(xué)生家長(cháng)的贊揚。這使我了解學(xué)生，熟悉教學(xué)，能夠讓我校的教學(xué)質(zhì)量更上一層樓。
四、踏實(shí)肯干，求真務(wù)實(shí)。我熱愛(ài)教師工作，甘愿做蠟燭和園丁。這份職業(yè)，不僅僅是職業(yè)榮耀被人稱(chēng)頌，更重要的是我始終把工作當作事業(yè)來(lái)看，正因為如此，我對待工作一向勤勤懇懇，任勞任怨！工作中，凡事率先垂范，以自己的人格魅力影響著(zhù)老師，在老師和學(xué)生、家長(cháng)中樹(shù)立了較高的威信�！白寣W(xué)生愛(ài)戴，讓同事喜歡，讓家長(cháng)認可”一直是我工作的目標。
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