大學(xué)生自強演講稿集合12篇
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，用到演講稿的地方越來(lái)越多，怎么寫(xiě)演講稿才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的大學(xué)生自強演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
大學(xué)生自強演講稿1
大家好，今天我演講的題目是《張開(kāi)自強的翅膀》
自強是直面艱難困苦的強者智慧，在艱難困苦面前不灰心喪氣，不長(cháng)吁短嘆；自強是頭頂槍林彈雨的大丈夫氣節，在危難面前，不卑躬屈膝，不委曲求全；自強是自身功名利祿之外的坦蕩蕩風(fēng)度，在功名利祿面前，不隨波逐流，不見(jiàn)風(fēng)使舵。
自強是一山怪石履歷風(fēng)霜刀劍的逼迫仍棱角分明的堅毅，是登山者盡管舉步維艱仍不達目的誓不罷休的執著(zhù)，是雄鷹擊射長(cháng)空的有力翅膀，是流水翻山越嶺仍不甘落后的恢宏氣魄！
自強者的精神之所以可貴，在于其不怨天尤人，在于其永不言敗的堅韌不屈，在于自己的拼搏、奮斗。
有志者事竟成破釜沉舟百二秦關(guān)終屬楚，苦心人天不負臥薪嘗膽三千越甲可吞吳�！彼纬笪暮捞K軾，幾次受貶后自強不息，寫(xiě)出了許多千古絕唱，清朝落第秀才蒲松齡，以歷史上強者的事跡自勉，終于使自己成為一個(gè)名載史冊的自強者。
我校xx屆校友三個(gè)月焚膏繼晷填補自己的英語(yǔ)空白，自信滿(mǎn)滿(mǎn)踏上斯坦福大學(xué)求學(xué)之路。他以行動(dòng)詮釋了自強的意義。成功不以天賦和環(huán)境決定，明確的目標加以堅定信念付諸奮斗才能鑄就。
正如先生所說(shuō)的那樣，他之所以能打敗那些強大的對手是因為自己的一股韌勁。自強的心鞭策我們勇往直前，失敗算什么，困難算什么，自強者永不止步。生命可以大寫(xiě)，也可以小寫(xiě)，還可以簡(jiǎn)寫(xiě)。小寫(xiě)的生命是靈魂上的侏儒，簡(jiǎn)寫(xiě)的生命是靈魂上的庸碌。
唯有自強是天地間用正氣智慧寫(xiě)出的一個(gè)氣宇軒昂的大寫(xiě)的人字。獨立是它的一瞥，拼搏是它的一捺。兩者缺少其一，都不能稱(chēng)之為一個(gè)完整意義上的人生。自強是生命之杯中的瓊漿玉液，他讓每一個(gè)舉杯者贏(yíng)得了鮮花和掌聲，收獲了成功和喜悅，體味到了人生的真實(shí)與厚重！
在我們的人生旅程中，每個(gè)人或多或少會(huì )遇到這樣那樣的挫折，也許是一次次考試的失利，也許是一場(chǎng)突如其來(lái)的意外，沒(méi)有誰(shuí)能夠保證他的一生總是平平安安，一帆風(fēng)順。面對挫折我們不應該失意，彷徨，使自已陷入人生灰色的圈子而倍感焦慮，難以自拔。
我們要學(xué)會(huì )自強，因為只有學(xué)會(huì )自強，我們才會(huì )有勇氣去戰勝一道道難題，面對全新的生活；只有學(xué)會(huì )自強，才會(huì )更好更快地適應一切變化，面對來(lái)自各個(gè)方面的壓力，只有學(xué)會(huì )自強，才會(huì )正視所有問(wèn)題。
同學(xué)們：“挫折并不可怕”、“逆境更能造就人才”。只要我們自強不息，我們就一定會(huì )取得成功！天行健，君子以自強不息！讓我們張開(kāi)自強的翅膀，讓夢(mèng)想展翅飛翔！
大學(xué)生自強演講稿2
各位老師、同學(xué)：
大家好!我是一個(gè)平凡的人，但我不會(huì )永遠甘于平凡，我要創(chuàng )先爭優(yōu)，成為時(shí)代的模范。
創(chuàng )先爭優(yōu)要有堅持不懈的精神。
或許在很多人的心里，創(chuàng )先爭優(yōu)是個(gè)偉大而又神圣的詞語(yǔ)，我們只是一個(gè)平凡的人，我們的工作，我們的生活都達不到那樣一個(gè)高度。其實(shí)不然只要你有堅持不懈的精神，創(chuàng )先爭優(yōu)就在你好身邊，創(chuàng )先爭優(yōu)的高度也是你所能夠跨躍的。
難道你不曾聽(tīng)聞81高齡的黨員胡發(fā)生靠撿廢品從善14年;難道你不曾聽(tīng)聞總問(wèn)別人需要什么，總問(wèn)自己還能多做什么的現代活雷鋒郭明義。他們和我們一樣，都是平凡的人，然而他們堅持不懈的從善卻造就了他們的不平凡，使他們成為世人眼中創(chuàng )先爭優(yōu)的模范。
他們用自己的行動(dòng)與成就告訴了我們創(chuàng )先爭優(yōu)并非高高在上，遙不可及。只要我們具備堅持不懈精神，用心和努力的去做好我們生活中看似微不足道的事，我們也可以成為創(chuàng )先爭優(yōu)的模范。
創(chuàng )先爭優(yōu)要有良好的精神狀態(tài)。
精神決定風(fēng)貌，健康的精神充滿(mǎn)斗志，能讓人勇氣倍增;病態(tài)的精神缺乏神采，會(huì )使人消極墮落。精神狀態(tài)的優(yōu)劣可直接表現在學(xué)習作風(fēng)上。是無(wú)所事事、得過(guò)且過(guò)，還是克難攻艱，勇?tīng)幰涣?是夸夸其談、浮漂應付，還是腳踏實(shí)地，求真務(wù)實(shí);是貪圖安逸，拈輕怕重，還是積極進(jìn)取、勇往直前、自強不息，這一切都會(huì )出現在精神狀態(tài)上。
我們是當代大學(xué)生，國家未來(lái)的棟梁之才，所以我們應該創(chuàng )先爭優(yōu)，保持蓬勃朝氣、永遠意氣風(fēng)發(fā)、百折不撓的良好精神狀態(tài)，好好的在校園里深造，不斷的提高自己，為日后更好的服務(wù)于社會(huì )做好一切的準備。
創(chuàng )先爭優(yōu)要有鴻鵠之志。
不知道大家有沒(méi)有想過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題，為什么幾十年下來(lái)，有的人成績(jì)很顯著(zhù)，有的人不怎么顯著(zhù)，而有的人根本就沒(méi)有什么成績(jì)?
我覺(jué)得這跟個(gè)人的志向有關(guān)系。 因為有志向的人，在前進(jìn)中有明確的方向，有源源不斷的動(dòng)力�？墒菦](méi)有志向的人，要么渾渾噩噩無(wú)所事事;要么固步自封，不思進(jìn)取，生活得沒(méi)有方向。試問(wèn)這樣的人怎么會(huì )有成績(jì)呢? 如果我們要創(chuàng )先爭優(yōu)就必須立下自己的鴻鵠之志，讓我們在生活中找到方向，在學(xué)習中不至于喪失積極進(jìn)取的信心。
“人生短暫，工作為志，樂(lè )觀(guān)為勤。不僅要早立志，而且要立大志，發(fā)憤圖強，貫徹其中，必有收成”這是中科院吳傳鈞院士的座右銘。對于那句話(huà)，我是深信不疑的，沒(méi)有志向的人是沒(méi)有方向的，沒(méi)有大志向的人是很難成大事的。
孩兒立志出鄉關(guān)，學(xué)不成名誓不還。
埋骨何須桑梓地，人生無(wú)處不青山。
表示自己胸懷大志，擁有志在四方的遠大抱負。事實(shí)也確實(shí)如此，他的創(chuàng )先爭優(yōu)，至使后來(lái)的他成為我們偉大的領(lǐng)袖。
我們正直年少，大好時(shí)光盡在眼前，奈何我們還不為創(chuàng )先爭優(yōu)而立下鴻鵠之志呢?
在今天國際競爭激烈，國家急需發(fā)展的局面下，作為當代的大學(xué)生，何不讓我們帶上堅持不懈的精神，保持良好的精神狀態(tài)，在我們的鴻鵠之志的導航下去創(chuàng )先爭優(yōu)。
我的演講到此結束，謝謝!
大學(xué)生自強演講稿3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我叫x，x科技大學(xué)09級對外漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的一名普通學(xué)生，有幸被媒體稱(chēng)作“向日葵女孩”。今天很榮幸在這里，與大家分享我的一些經(jīng)歷和感受。
1991年2月，我出生在澄潭江鎮吾田村的一個(gè)農民家庭。父親1986年因車(chē)禍而喪失了勞動(dòng)能力，后又因中風(fēng)而癱瘓。母親因感染腦膜炎留下了后遺癥，后來(lái)發(fā)展成間歇性精神病。12歲那年，我的弟弟何君出生了，但不幸，他患有嚴重的先天性心臟病。
記憶里，我的童年，是在清貧和艱難中度過(guò)的。但對于我來(lái)說(shuō)，童年經(jīng)歷，更是一筆巨大而寶貴的精神財富。
從記事起，父親一日三餐都要吃藥，但爸爸總是不停地尋找身體勉強能應付的活兒來(lái)干。爸爸很少說(shuō)起他的艱辛，但他用默默的行動(dòng)鞭策著(zhù)我前行。母親很少能表達出母愛(ài)，她常常被小孩子欺負。表面上，她什么都不需要操心，更不懂他人的嘲笑，但我的心里卻不好受，發(fā)誓要以自己的吃苦、耐勞、頑強、樂(lè )觀(guān)支撐起這個(gè)不幸的家，為父親分擔憂(yōu)傷責任，為母親贏(yíng)得人格尊嚴，為弟弟拼來(lái)健康成長(cháng)!
我的童年，沒(méi)有好吃的，好玩的，新衣服，新書(shū)包，甚至也沒(méi)有肢體和智力健全的父母，但是我擁有親人的關(guān)愛(ài)、師友的贊賞、鄰居的照顧，更有學(xué)校和黨和政府對我和我的家庭像陽(yáng)光雨露般的普照滋養!每當想起這些，我就感覺(jué)自己充滿(mǎn)了一股火熱的勁兒，感覺(jué)自己就是幸福的!因為對我來(lái)說(shuō)，最堅固的幸福，就是從自己做的事情里得到認同感、滿(mǎn)足感、成就感和自豪感，這就是快樂(lè )、自信、希望和力量的源泉。
從小學(xué)到高中，我讀書(shū)特別用功。我相信，只有學(xué)好知識，有了出息，才能改變命運。盡管每天放學(xué)后要去花炮廠(chǎng)打工，盡管回家后還有很多家務(wù)活要干，但哪怕是忙到深夜，我也堅持學(xué)好功課。xx年，我考入市里最好的高中瀏陽(yáng)一中。高二時(shí)，還是班上的尖子生和被選拔出來(lái)的化學(xué)奧賽生。大學(xué)夢(mèng)，近在咫尺了。
可就在xx年3月，父親腦出血中風(fēng)，顱內手術(shù)和術(shù)后幾個(gè)月的治療需要數萬(wàn)元，這么大一筆錢(qián)，從哪里來(lái)?我到底該怎么辦啊?
接下來(lái)，是一段長(cháng)達數月煎熬難捱的日子。我一邊在醫院通宵達旦陪護爸爸，一邊四處奔波求助親友、各級民政部門(mén)、慈善部門(mén)和社會(huì )團體，想方設法籌集這如天文數般的醫療費用，甚至在我們村子挨家挨戶(hù)募捐。這其中，我也曾遭受過(guò)很多的冷眼、嘲笑與不理解，滿(mǎn)肚子的委屈不知向誰(shuí)訴說(shuō)。但我沒(méi)有想過(guò)放棄!心里只有一個(gè)聲音：父親的性命，比我的臉面更重要!
幾個(gè)月的治療后，父親雖然癱瘓在床，但總算得救了，同年8月，5歲的弟弟先天性心臟病突發(fā)。本就智障的媽媽又從醫院出走。而家里早已欠賬五六萬(wàn)，再也借不到錢(qián)了，我只能天天查閱相關(guān)資料，還曾背著(zhù)弟弟奔波在陌生的長(cháng)沙城里，向多個(gè)醫院求助，終于得到省慈善總會(huì )和湘雅醫院的免費救治。那些人的熱情幫助，我終生難忘!
那段時(shí)間，為了省點(diǎn)錢(qián)，我常常早上買(mǎi)六個(gè)饅頭吃一天，為了守護家人，我沒(méi)有睡過(guò)一個(gè)安穩覺(jué)。因為心力交瘁，我曾經(jīng)暈倒過(guò)好多次。但是，只要一家人能平安地在一起，再大的困難，再難熬的日子，我都能挺過(guò)來(lái)!
為了照顧好家人，我的學(xué)業(yè)也給耽誤了。我擔心我的`大學(xué)夢(mèng)一下子化為泡影。我逼迫自己，在病床前、在公車(chē)上、在被窩里，抓緊一切時(shí)間補習高考的各門(mén)功課。充實(shí)的學(xué)習，讓我暫時(shí)忘卻了身心的疲憊。
xx年，我終于以?xún)?yōu)異成績(jì)，考上了xx科技大學(xué)外國語(yǔ)學(xué)院。拿到通知書(shū)后，我又矛盾起來(lái)了：一邊要養家，一邊要上大學(xué)，要不要先打工幾年賺點(diǎn)錢(qián)再去讀書(shū)?畢竟，農村低保補貼還不夠父母每月的醫藥費，我得掙錢(qián)養家啊!
但想想自己這些年為什么堅持到了今天，想想一直支撐自己的夢(mèng)想，我決定無(wú)論如何，至少要盡我的全力，一邊上大學(xué)一邊努力掙錢(qián)，盡全力試過(guò)了再說(shuō)吧!進(jìn)校后，學(xué)校給我們貧困學(xué)生開(kāi)辟了綠色通道;提供特困學(xué)生補助和勤工助學(xué)崗位;政府民政部門(mén)和國稅局也各有幾千元補助;我也找到了多份兼職;還評上了國家勵志獎學(xué)金和國家獎學(xué)金。我常常要回家為父母送錢(qián)送藥，老師和同學(xué)們都一再?lài)诟牢易⒁馍眢w，生活上也關(guān)心我，讓我不時(shí)地感受到這個(gè)大家庭的溫暖。
正當我的生活好轉之際，xx年4月的一次回家，弟弟的身體狀況卻讓我心急如焚!醫生告訴我，因為先天性心臟病和長(cháng)期營(yíng)養不良，弟弟多病，血鉛又高。8歲的人，身高只有一米多、體重15公斤、發(fā)育才達到正常5歲兒童水平。每次幫他洗澡，摸著(zhù)他骨頭磕手的身子，我就想哭：那么弱小，那么干瘦，我可憐的弟弟!
我知道，病殘的父母根本早已無(wú)力照顧好弟弟了。難道要把弟弟過(guò)繼給別人嗎?那可不行!在很多辦法都行不通后，我作出了人生中一個(gè)重要的決定：帶著(zhù)弟弟讀大學(xué)!
學(xué)校領(lǐng)導、老師得知這一情況，很是關(guān)心，不僅很快為弟弟辦好了轉學(xué)手續，減免了全部學(xué)雜費，還為我們安排了一間宿舍，這成了我和弟弟在學(xué)校溫馨的家!
剛來(lái)學(xué)校時(shí)，弟弟體質(zhì)很差，又特別膽小，甚至有自閉傾向，總是躲著(zhù)別人。我感到有點(diǎn)為難。為了改善弟弟的健康狀況、解決他的心理問(wèn)題，我硬著(zhù)頭皮，向有孩子的老師多請教，同時(shí)自己也自學(xué)相關(guān)方面的知識。為了保證弟弟的營(yíng)養跟得上，我常常一頓飯就一塊錢(qián)，但總是為弟弟打上一份魚(yú)或者一份肉。每天準備一個(gè)蘋(píng)果、一杯牛奶�，F在，他長(cháng)高了，長(cháng)胖了，性格變得開(kāi)朗，成績(jì)也進(jìn)步了，我做夢(mèng)都想笑。 為了讓弟弟學(xué)會(huì )觀(guān)察生活并寫(xiě)日記，培養他的愛(ài)心和細心，我特意養了蠶、蝌蚪和龍蝦�？粗�(zhù)蠶寶寶和君寶寶一起，很溫馨。眼看著(zhù)蝌蚪們快長(cháng)成一盆青蛙了，我們才戀戀不舍地將他們放生到了美麗的荷花池。
將弟弟帶在身邊后，除了父母的生活費和醫療費，我的經(jīng)濟壓力更大了�！爸灰庵静换�，辦法總比困難多�！蔽易黾医�、發(fā)傳單、送報紙、打掃衛生……大學(xué)生可以做的兼職，我都做過(guò)。最多時(shí)，我同時(shí)打了七份工，每天都在趕著(zhù)過(guò)。早上六點(diǎn)晨讀，整整一個(gè)上午的課程后，中午要打掃教學(xué)樓衛生，晚上和周末分別為5個(gè)孩子做家教，回宿舍后還要為下次課做準備，晚上十一二點(diǎn)，學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，直到凌晨一兩點(diǎn)才能筋疲力竭地睡著(zhù)。因為睡眠不足，我在課堂上有時(shí)打不起精神，只能站著(zhù)聽(tīng)課。
雖然很忙，但我的大學(xué)生活也很充實(shí)快樂(lè )。我愛(ài)笑，愛(ài)唱歌，愛(ài)演講，愛(ài)閱讀，在學(xué)生會(huì )里，我和同學(xué)們一起組織英語(yǔ)角、編排話(huà)劇，在學(xué)院的一些文藝晚會(huì )上，我擔任主持、表演節目。我最?lèi)?ài)在四月的櫻花園早讀。粉色的夢(mèng)幻般的世界里，此起彼伏的讀書(shū)聲伴著(zhù)花瓣起舞。也愛(ài)在圖書(shū)館中如饑似渴地學(xué)習，忘記了一切，充實(shí)而酣暢淋漓。身邊很多人問(wèn)過(guò)我：你累嗎?當然累。如果說(shuō)不累，那是假的。實(shí)在感覺(jué)無(wú)力承受時(shí)，我就去夜色下的操場(chǎng)上跑跑，讓奔跑時(shí)的力量趕走無(wú)助，跑到連臉上的淚水什么時(shí)候干了都不知道，然后再笑著(zhù)去做那些我該做的事。既然已經(jīng)選擇了責任與擔當，就只能笑迎風(fēng)雨，一路向前!
詩(shī)人艾青說(shuō)過(guò)：“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這片土地愛(ài)得深沉!”回想當初，我很慶幸沒(méi)有放棄讀大學(xué)。從小到大，我的內心總是充滿(mǎn)著(zhù)感激。黨和政府、社會(huì )各界以及無(wú)數好心人的關(guān)心和幫助，都是支撐我堅定走下去的源泉和動(dòng)力。他們的每一筆資助，哪怕是一塊錢(qián)，每一個(gè)名，認識或不認識的，我都用筆記下了，也記在了心里。我容易知足，媒體報道后，更多的好心人捐資相助都被我婉拒了。盡管家里還有六萬(wàn)元債務(wù)，爸爸依然臥病在床，可生活，畢竟要靠自己，這樣才會(huì )安心踏實(shí)!路，走好腳下的，不忘來(lái)時(shí)的，看準前方的，總會(huì )迎來(lái)前途的陽(yáng)光!
正是黨和政府以及各界的陽(yáng)光和雨露，讓我能像一株向日葵一樣幸福而茁壯地成長(cháng)!我常常問(wèn)自己：我現在該怎么做?我以后可以做些什么?我許下了承諾：要用自己的實(shí)際行動(dòng)作為回報!我和我的家人承蒙各界相助的恩情大愛(ài)，寫(xiě)不完也道不盡。我就像大海里的一滴水，只有投入大海的懷抱，才能永不干涸。于是，大學(xué)期間，我在各方面嚴格要求自己，積極上進(jìn)。我第一時(shí)間遞交了入黨申請書(shū)，并于xx年11月加入了中國共產(chǎn)黨，成為了這個(gè)先進(jìn)組織中光榮的一員。
我馬上就要進(jìn)大四了�；厥走^(guò)去，我百感交集�，F在我最大的愿望，就是讓爸爸媽媽幸福平安，讓弟弟健康快樂(lè )，自己能考上研究生，用學(xué)到的知識和本領(lǐng)為他人和社會(huì )作出自己的貢獻!
其實(shí)，我所做的都只是我該做的，相信你們換作是我也都能做到，并且可能比我做得更好。我始終堅信，無(wú)論在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)、任何崗位，只要堅強面對，只要樂(lè )觀(guān)向上，只要心懷感恩，一定可以走出陰霾的天空，實(shí)現心中的夢(mèng)想!
謝謝大家!
大學(xué)生自強演講稿4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們
大家好!
我是來(lái)自xx班的xx，很榮幸能站在自強之星的舞臺上，代表獲得本次自強之星的同學(xué)們發(fā)言。
我來(lái)自xx農村的一個(gè)貧困家庭，母親在我十周歲那年因癌癥不幸去世，XX年7月父親又因腦溢血突然與世長(cháng)辭，留下了我和弟弟二人。此時(shí)的自己內心隱隱作痛，我問(wèn)自己，未來(lái)的路是被環(huán)境所影響，混沌地過(guò)一生;還是走一條自強之路，做自己命運的主人。我決定推翻過(guò)去，重頭來(lái)過(guò)。
帶著(zhù)這股決心，我努力調整好自己的心態(tài)，讓自己微笑著(zhù)過(guò)每一天。XX年九月我踏上了南方的求學(xué)之路，來(lái)到了金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院。一位朋友曾這樣對我說(shuō)“不論你在哪，不論你的環(huán)境如何，不論你的遭遇有多不幸，生活中的美并不會(huì )消失，它在你心里。只要你肯用心，你能看到，你能感受到生活中仍然有許多美好的存在�！彼倪@席話(huà)讓我開(kāi)始省視自己的學(xué)習生活。
古語(yǔ)有云：命由天定，運由己生�！桥c生俱來(lái)的，富貴貧賤，都是祖輩給予我們的，‘運’是辛勤耕耘的，各自修行。誠然，好命確實(shí)是好運的助跑器，命好，在起跑點(diǎn)上有一股強大的推動(dòng)力，助你贏(yíng)在起跑線(xiàn)上。但，人生數十載，路漫漫，何止十萬(wàn)五千里長(cháng)征，誰(shuí)是成王敗寇，誰(shuí)能主宰沉浮，何人曉得? 想罷，最準的占卜家也只有你吧。家境變遷，命途多舛，使我和我的家人在坎坷的道路上，跌跌撞撞，傷痕累累，但，每艱難的走完一步，我都相信下一步就是平坦大道。
快樂(lè )的人對生活總持積極態(tài)度，貧困不是博得同情的資本，自立自強最重要。生活的逆境讓我比別的同學(xué)多了一份思考，多了一份壓力，多了一份責任。大一上學(xué)期，曾去武義做過(guò)朵唯手機推銷(xiāo)，給不同的陌生人推銷(xiāo)手機，每天被顧客拒絕上百次，做成一單生意的背后是數十次甚至上百次拒絕的艱辛。大一下半學(xué)期開(kāi)始在金華市游樂(lè )園兼職，每周六周日當別人還在憨憨入睡的時(shí)候我便悄悄離開(kāi)了宿舍到市區兼職。每天遇到不同性格的人，當他們跟我因為幾分鐘而爭論的喋喋不休時(shí)，我不得不微笑著(zhù)向他們解釋別的小朋友還在那里排隊等候呢!坦然和公平對待每一位小朋友，無(wú)論他們的家境是好還是差這都不重要，重要的是他們都是付了同樣的錢(qián)都想來(lái)玩我這一個(gè)項目，所以就要讓他們玩的開(kāi)心些才行的。在兼職的日子里我收獲的最多的是寬容和理解。
但這些困難與家里給我帶來(lái)的痛苦相比，顯得微不足道。漸漸地發(fā)現，這些大伙眼中的困難都能被我坦然接受，我的生活不再有抱怨，有的只是對生活的感恩，有的只是收獲成長(cháng)，自立自強的喜悅�！吧畹膽鸲吩诖蠖鄶登闆r下，都像攻占山頭一樣，如果不費吹灰之力便贏(yíng)得它，就像打了一場(chǎng)沒(méi)有光榮的仗。沒(méi)有困難，就沒(méi)有成功;沒(méi)有奮斗，就沒(méi)有成就�！�
從跨入大學(xué)的校門(mén)的那一刻起，我就有一個(gè)堅定的信念。我時(shí)刻提醒自己，要好好珍惜、把握寶貴的大學(xué)時(shí)光，盡可能地鍛煉自己各方面的能力和提供綜合素質(zhì)，向合格的社會(huì )人才靠攏。
一、思想方面，志存高遠、積極進(jìn)取，XX年10月我光榮成為了一名入黨積極分子，作為一名入黨積極分子，我思想上始終積極要求進(jìn)步，樹(shù)立了遠大目標和崇高志向，社會(huì )主義信念堅定;在入黨積極分子重重考驗中，我積極努力的完善自己的政治覺(jué)悟，在各個(gè)方面充分發(fā)揮了入黨積極分子的先進(jìn)性作用。
二、學(xué)習方面：刻苦認真、勤學(xué)好問(wèn)，從不放松自己，不斷提高學(xué)習能力和學(xué)習成績(jì)我始終端正學(xué)習態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習方法，養成學(xué)習習慣，提高學(xué)習能力，刻苦認真，在學(xué)習上結出了累累碩果。三個(gè)學(xué)期，我始終保持學(xué)習成績(jì)與綜合測評成績(jì)在全班名列前茅。先后通過(guò)了英語(yǔ)b級、三級和浙江省計算機一級考試。連續共獲得校級二等獎學(xué)金一次和校級三等獎學(xué)金兩次，并先后獲得“校級優(yōu)秀單項三好學(xué)生”榮譽(yù)稱(chēng)號和“國家勵志獎學(xué)金”。因為我深信有夢(mèng)想就有希望，有心就能夠飛翔。作為當代大學(xué)生，我將正確對待來(lái)自各方面的困難和壓力，努力學(xué)習各方面的知識，提高自己的就業(yè)能力。
三、工作方面：勤懇任勞、踏實(shí)肯干，大一下學(xué)期，我成為班級心理委員。在工作中始終堅持真誠服務(wù)同學(xué)、推進(jìn)學(xué)生工作的理念，認真負責，講求實(shí)干，既服務(wù)、團結了同學(xué)，同時(shí)也達到了鍛煉和充實(shí)自我的目的。對待工作,我要求自己認真的做好每一步，爭取各項工作取得圓滿(mǎn)的成功。
四、生活方面：艱苦奮斗、勤儉自強，不斷提高自立能力和道德品格，成為生活上的典范。作為一名河南省農村來(lái)的貧困大學(xué)生，家庭經(jīng)濟的拮據使我特別注意節約，做到勤儉樸素。生活上科學(xué)經(jīng)營(yíng)自己的支出，厲行節約，從不浪費。我利用課余時(shí)間在市區游樂(lè )園做兼職，加之學(xué)校獎助學(xué)金等，自立自強，至今已為家里節約不少開(kāi)支，大大減輕了家庭的經(jīng)濟負擔。我待人熱情，坦誠友善，樂(lè )于助人，與同學(xué)和老師都建立良好的人際關(guān)系，群眾基礎良好。
我堅信，人一生成功或失敗與你的環(huán)境無(wú)關(guān)，與你的態(tài)度有關(guān)。人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗。今天我站在這個(gè)舞臺上就是一種成功。但我想，實(shí)現夢(mèng)想以后，我會(huì )更成功，生活還在繼續，自強之路仍在繼續。
俞敏洪在中國“自強之星”頒獎典禮上說(shuō)，精神的力量是強大的，奮斗精神是一輩子都應該擁有的。人的精神力量永遠勝過(guò)物質(zhì)力量。也就是說(shuō)，我們的身體是由精神來(lái)主宰的，盡管我們相信物質(zhì)先于思維而存在，但是精神和身體的健康、未來(lái)的能力永遠是密切相關(guān)的。大家可以去網(wǎng)上看一下中國“自強之星”的事跡。這些青年或身體殘疾，或身患重癥，或家庭貧困，但是他們都以自強不息的精神，戰勝了諸多人生挑戰，是我們永遠的榜樣。
大學(xué)生活的三年中，困難、挫折在所難免，但無(wú)論怎樣的艱難險阻，只要我們內心深處不放棄，有希望，有夢(mèng)想，始終相信自己，相信未來(lái)，相信成功一定會(huì )回報汗水，相信自己就是勝利，相信風(fēng)雨過(guò)后就必定是明媚的陽(yáng)光，踏踏實(shí)實(shí)地走下去，困難必定只是短暫的，痛苦也只是一瞬間，幸福和快樂(lè )才是主旋律。
我想我們這次的評選活動(dòng)不僅僅是評選完，發(fā)個(gè)獎就結束。我在這里代表此次獲得“自強之星”稱(chēng)號的同學(xué)感謝院領(lǐng)導和老師對我們的肯定，并倡議大家繼續努力，不辜負老師同學(xué)們的期望，更好地完善自己，同時(shí)在自立自強的基礎上由己及人，爭取把“自強之星”評選活動(dòng)的意義發(fā)揮到最大，把自立自強的精神傳達給其他同學(xué)，幫助，回饋社會(huì )。
謝謝大家!
大學(xué)生自強演講稿5
獨立，對這個(gè)詞，我們已經(jīng)認識了很多年，但我們自己一直都沒(méi)有搞清楚，到底獨立中，獨的是什么，立的是什么。獨立又有何意義呢？
有不少人和我說(shuō)，獨立就是靠自己。還有些人和我說(shuō)，獨立就是一種自大，一種偏執。
事實(shí)并沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，當我們真正離開(kāi)父母老師的羽翼時(shí)，試問(wèn)有幾個(gè)能依靠自己軟弱無(wú)力的雙腿穩穩站住的呢。當獨立到來(lái)時(shí)，便意味著(zhù)更多的困難要解決，更多的現實(shí)與不堪要面對，更多的責任要承擔，更多的來(lái)自社會(huì )與自我的束縛。。所以，獨立就是靠自己的雙腿站起來(lái)，用自己的汗水與付出獲得自己想要的東西，獨立即是一種擔當，一種成熟，一種自我監督，一種自我完善。
當我們真正獨立時(shí)，我們背負的也更多了。我們需要對自己的一切行為負責，需要對身邊的人負責，作為子女，作為朋友，作為一個(gè)公民。我們逐漸擁有更多的身份，更多的責任。獨立的開(kāi)始，便是我們直面我們所承擔的責任的時(shí)候。
獨立與年齡有關(guān)嗎？有關(guān)，因為獨立的含義需要歲月去理解，也無(wú)關(guān)，獨立可以從孩童開(kāi)始，獨立不一定要從行為開(kāi)始，而是由內心，從磨練自己的心志與處世能力開(kāi)始。獨立即使一種自我要求，一種向上的生活態(tài)度。
對于作為學(xué)生的我們，獨立不僅應從盡心盡力的完成學(xué)業(yè)，更應從調節好自己對于學(xué)習的看法與自身的審視開(kāi)始。自己坐在課堂之上目的是什么，天天到同一個(gè)地方接受學(xué)業(yè)又對自己有什么意義呢？了解了這一些便不會(huì )為小小的利益而迷茫了，便不會(huì )虛度年華，浪費青春了。也會(huì )在生活中更多體諒他人的做法，監督自己行為中的過(guò)失，不給他人惹不必要得麻煩。獨立的過(guò)程是痛苦的，但是是我們必須經(jīng)歷的，人，要在獨立中生活。
所謂獨立，也是不可以被單獨認識的。它有一個(gè)伙伴，叫團隊。而獨立的關(guān)鍵，也不應該是獨，而應該是立。目的是立起來(lái)，靠自己不過(guò)是一種規則。而團隊，其實(shí)是幫助一個(gè)想立起來(lái)的人，遵循靠自己這個(gè)規則的最好的一種環(huán)境。如果沒(méi)有團隊這個(gè)環(huán)境，或者會(huì )走向偏執，或者會(huì )走向自大，或者會(huì )獨過(guò)了頭。所以獨立不能只是自我世界的體現而忽視了身邊得人事物.如果比爾蓋次在離開(kāi)大學(xué)后沒(méi)有伙伴的支持，那或許也不會(huì )有今后的成就了.獨立，要在生活中獨立起來(lái)。
法國生物學(xué)家巴斯德說(shuō):”立志，工作，成功是人類(lèi)活動(dòng)的三大要素”，作為高中生的我們獨立的第一步就是要首先樹(shù)立自己的理想，那樣才會(huì )有生活的動(dòng)力，有激勵自己立起來(lái)的能量.僅僅31歲的風(fēng)暴主持芮成鋼被多個(gè)國際企業(yè)青睞，但他卻認為錢(qián)有的是機會(huì )掙，他說(shuō):”考不考大學(xué)，讀什么專(zhuān)業(yè)，甚至找什么工作讓學(xué)校父母，以至社會(huì )為我們選擇的學(xué)生是很無(wú)趣的，把自己變的小心謹慎失去年輕人應有的朝氣的學(xué)生是很無(wú)趣的，那些評價(jià)人只為了興奮點(diǎn)集中在財富和地位上，很少去感受一個(gè)人的精彩之處的人，媒體和社會(huì )是很無(wú)趣的.所以獨立不是逼迫自己一定要附和生活，拋棄原來(lái)的自我，而是能夠響應內心對夢(mèng)想與幸福的追求，獨立自主的做決定，不做任何人，任何物的奴隸.這樣便能腳踏實(shí)地的站立，而又自由自在的生活了.在生活中獨立，在獨立中生活。
大學(xué)生自強演講稿6
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！周易有云：天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物�；厥走^(guò)去，彈指一瞬間，不覺(jué)十余年，多少個(gè)日日夜夜，寒窗苦讀，暑去秋來(lái)；多少個(gè)易逝韶年，冬練三九，夏練三伏。如今，終于踏進(jìn)這座人生的象牙塔，步入大學(xué)殿堂，成為一名當代大學(xué)生。有人說(shuō)，大學(xué)生活是自在的，衣食不缺，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮；有人說(shuō)，大學(xué)生活是自由的，瀟灑愜意，四處閑聚；也有人說(shuō)，大學(xué)生活是自我的，不問(wèn)世事，自來(lái)自去；而我說(shuō)，大學(xué)生活是自主的，自強自立，自尊自律。大學(xué)生作為未來(lái)社會(huì )的棟梁之才，是民族興旺發(fā)達，社會(huì )發(fā)展進(jìn)步，國家繁榮富強的前提保障，是實(shí)現中華民族偉大復興，實(shí)現中國夢(mèng)的脊梁，是奪取社會(huì )主義現代化建設勝利的主力軍。要成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生，做一名將來(lái)對社會(huì )有用的人，于團體必定是心往一處想，勁兒往一處使的人，于個(gè)人必定是有志向，有毅力，肯吃苦，能克服的人。古人云：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。所以，大學(xué)生要學(xué)會(huì )自強，當今社會(huì )，競爭激烈，百態(tài)人生，世態(tài)炎涼，成大事者，必先自強；也要自立，圣人云；受人養而不能自養者，犬亥之類(lèi)也，養物而物為我用著(zhù)，人之力也；此外，更要學(xué)會(huì )立志。昔者，有志者，事竟成，臥薪嘗膽三千越甲可吞吳；苦心人，天不負，破釜沉舟百二秦關(guān)終屬楚。
現如今，我們大學(xué)生正處在大好青春年華之時(shí)，恰同學(xué)少年，正是書(shū)生意氣，風(fēng)華正茂，如日出之陽(yáng)。怎能整日哀怨墮落，頹廢傷感，似孤舟之嫠婦，垂死之朽木，何談立志報國？所以，大學(xué)生要有志氣，有一種自信人生二百年，會(huì )當擊水三千里的志氣；有豪氣，有一種可上九天攬月，可下五洋捉鱉的豪氣，以一種開(kāi)拓進(jìn)取的力量越是困難越向前；以一種創(chuàng )造世界的精神敢叫日月?lián)Q新天！
因此，大學(xué)生首先要上的第一課就是鍛煉自己的心性與品質(zhì)。人若有志，哪怕背后襲來(lái)寒風(fēng)苦雨，目標是地平線(xiàn)，留給世界的只能是背影；人若自強，哪怕前行道路崎嶇坎坷，留給別人的只能是倔強要強的印象；人若自立，哪怕生活工作中有千難萬(wàn)險，理想是臺擂，那么，他站起來(lái)時(shí)一尊雕像，倒下去也是一座豐碑。
大學(xué)短暫，只是人生旅途匆匆一站，如白駒過(guò)隙，時(shí)光荏苒。學(xué)會(huì )做一個(gè)自強自立的人，做一個(gè)有鴻鵠之志的人，走一個(gè)立志報國，志在四方的人，哪怕現在不與眾人同，心中有苦衷，只要心力備至，自有水到渠成，到那時(shí)，幾人平地上，看我碧霄中！
我的演講到此結束，謝謝大家！
大學(xué)生自強演講稿7
什么是自強不息？就是在任何處境中都不屈從命運的安排，努力向前，不折不饒。在順境中，不驕傲，不得意，只要求更好；在逆境中，不退縮，不畏懼，只求逆流而上。
古今中外，多少人奉行著(zhù)“天行健，君子以自強不息”的信條，而正是因為有他們，自強不息的精神源遠流長(cháng)在中華上下五千年的歷史長(cháng)河中。
詹天佑，是中國首位鐵路工程師。12歲的他，辭別父母，懷著(zhù)學(xué)習西方“技藝”的理想，來(lái)到美國就讀。他懷著(zhù)為祖國富強而發(fā)奮學(xué)習的信念，刻苦學(xué)習�；貒�，詹天佑滿(mǎn)腔熱忱地準備把所學(xué)本領(lǐng)貢獻給祖國的鐵路事業(yè)。他轉入中國鐵路公司，擔任工程師，這是他獻身中國鐵路事業(yè)的開(kāi)始。
他周密?chē)乐�，不懼外國人的挖苦與嘲笑，自強不息。從事鐵路事業(yè)十多年，從灤河大橋到京張鐵路，他幾乎和我國的每一條鐵路都有著(zhù)不同程度的關(guān)系，被周總理評價(jià)為“中國人的光榮”。
一個(gè)人因為自強不息才不會(huì )自暴自棄；因為自強不息才不會(huì )自甘平庸；因為自強不息才不會(huì )停滯不前。
在“感動(dòng)中國十大人物”中有這樣一個(gè)人讓我銘記于心。她就是孟佩杰。五歲的她，父親遭遇車(chē)禍身亡，媽媽將她送給別人撫養。在新的家庭，養母劉芳英三年后癱瘓在床，養父不堪生活壓力，一走了之。童稚的年歲，她一力撐起幾經(jīng)風(fēng)雨的家，她的存在，是養母生存的勇氣。從此，母女二人相依為命。在艱難生活中，她無(wú)怨無(wú)悔，自強不息。20xx年，她考上了山西師范大學(xué)臨汾軒轅。權衡之后，她決定帶養母去上大學(xué)。
孟佩杰的事例，牽動(dòng)著(zhù)無(wú)數人的心。她拒絕施舍，笑對生活，自強不息。盡管生活清貧，但她依然笑靨如花……
美國的愛(ài)迪生，從未受過(guò)良好的學(xué)校教育，憑借個(gè)人奮斗和非凡才智獲得成功，被譽(yù)為“發(fā)明大王”。
明末地理學(xué)家徐霞客，22歲踏上遠游征途，創(chuàng )作出舉世聞名的《徐霞客游記》，被后人譽(yù)為“古今游記第一書(shū)”；八零后的劉偉，10歲因事故失去了雙臂，后又不得不放棄游泳，最終苦練鋼琴，被稱(chēng)作“用靈魂演奏生命”；同學(xué)們，自強不息其實(shí)就在我們身邊，它早已成為我們生命的本色。也許我們會(huì )抱怨學(xué)習壓力大，但是不妨將這點(diǎn)小小的挫折化為動(dòng)力，向前拼搏。直到有一天，我們就會(huì )懂得“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的真諦了。
忘記昨天的痛楚，珍惜今天的奮起，憧憬明天的美好。不要讓昨天成為絆腳石，而要讓每一天成為墊腳石。矢志不移地奮斗，以自強來(lái)鑄明日輝煌！
大學(xué)生自強演講稿8
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！
“天行健，君子以自強不息”這句充滿(mǎn)哲理性的話(huà)語(yǔ)，我們用一個(gè)眾所周知的高貴偉大的靈魂掙扎來(lái)詮釋。
偉大的音樂(lè )家——貝多芬，就在他音樂(lè )創(chuàng )造的高峰時(shí)期，不幸遭遇了耳聾。對于一個(gè)音樂(lè )家來(lái)說(shuō)，沒(méi)有聽(tīng)力簡(jiǎn)直是一個(gè)致命性的打擊，可他并沒(méi)有在困難面前低頭，放棄努力，他堅信音樂(lè )就是自己的人生，仍舊頑強地進(jìn)行自己的音樂(lè )事業(yè)。他創(chuàng )作的《命運交響曲》聞名于世，不就印證出命運的定義嗎？他扼住了命運的咽喉，不就折射出人性高貴的尊嚴嗎？音樂(lè )巨人的命運堅韌自強，我們的人生亦如此。
人生，在于自己，更在于有堅定地目標。要有一段完整的人生，首先要為自己設定一個(gè)適合自己并感興趣的目標。如若沒(méi)有目標，那你就不能確定前進(jìn)的方向，就等于提前失去一個(gè)能辨別方向的指南針，而沒(méi)有了方向，你就會(huì )迷茫，會(huì )失落，會(huì )黯然，甚至走投無(wú)路。反之，你確定了一個(gè)目標，就如同獲得了一盞明燈。人生灰茫時(shí)，它幫你照亮了前方；人生蕭瑟時(shí)，它給你帶來(lái)了溫暖；人生無(wú)路時(shí)，它教你“一切都要靠自己”的信仰和“一蓑煙雨任平生”的自信坦然。即使你推翻不倒人生的隔墻，但你也會(huì )從中獲取了經(jīng)驗，懂得“挫折也是一種美�！�
人生，在于自己，更在于自強不息。人生并非確定了一個(gè)理想目標后就會(huì )一片光明的，也并非有了正確方向就會(huì )所向披靡，成功到底。在這個(gè)過(guò)程中，有許多人敗就敗在不會(huì )吸取教訓，不能積累經(jīng)驗。其實(shí)，每個(gè)人的人生都不可能十全十美，一帆風(fēng)順，但也正因為如此，我們十分需要“失敗”。你或許覺(jué)得這十分可笑吧！人生需要“失敗”？我敢斷言，人生沒(méi)有“失敗”的存在，成功也無(wú)意義。常言道：失敗乃是成功之母。經(jīng)歷過(guò)失敗的人，才有可能成功；經(jīng)歷過(guò)挫折的人，才可能堅強。在我們的人生里，失敗會(huì )帶領(lǐng)我們走向成功的彼岸！失敗就如同一根扁擔，搭在我們肩上，難以平衡，時(shí)而橫向這邊，時(shí)而豎向那邊�？赡惆l(fā)現了嗎？只要多幾次調整，我們就能慢慢適應，就算再不聽(tīng)話(huà)的小孩經(jīng)過(guò)這么長(cháng)時(shí)間的“朝夕相處”，也會(huì )安分守己了！
總而言之，成功的人生不會(huì )屬于輕易放棄的人，不會(huì )青睞那些自甘墮落的人，套用北島先生的話(huà)來(lái)說(shuō)“堅持是堅持者的通行證，放棄是放棄者的墓志銘”。努力樂(lè )觀(guān)的人永遠堅信：人生，在于自己，在于自強不息。
我的演講完畢。
謝謝大家！
大學(xué)生自強演講稿9
大家好！
我叫姜澄澄，我來(lái)自經(jīng)濟管理學(xué)院，12級市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)2班。作為一個(gè)普普通通的大學(xué)生，能夠站在這里演講，我感到萬(wàn)分榮幸。
時(shí)光荏苒，大學(xué)生活不知不覺(jué)就走完了大半�；厥鬃哌^(guò)的路，不管是一帆風(fēng)順，還是荊棘叢生，心中總是有很大的觸動(dòng)。說(shuō)句心里話(huà)，能夠有機會(huì )來(lái)到大學(xué)，接受高等教育，是我曾經(jīng)不敢去奢望的。以前，最大的愿望就是，能吃飽，讓妹妹穿的暖，不跟著(zhù)我受苦。狀似渺小的愿望，卻是那時(shí)最大的追求。
我一直覺(jué)得自己是一個(gè)幸運的人，不是有一句至理名言么“當上帝為你關(guān)上了一扇門(mén)，但他同時(shí)也會(huì )為你打開(kāi)一扇窗的”。這句話(huà)其實(shí)是在告訴我們，逆境中，絕望是沒(méi)用的。摔倒了，不管有多慘，只要你能站起來(lái)，總會(huì )找到出路。努力并不是垂死的掙扎，而是為自己搏一條出路。我不會(huì )自大的以為自己是眾多堅強者中的翹楚，但是，我不是會(huì )輕易放棄的人，即使依靠的只有自己，我也一直都明白我的努力拼搏的不是我一個(gè)人的未來(lái)，畢竟我是妹妹最強大的依靠不是么？
大家都知道小草的精神吧，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，我覺(jué)得我們每個(gè)人都應該像小草一樣，即使被踩到泥土里，也要努力向上。即使失去強大的依靠，也要挺直腰板。即使你覺(jué)得全世界都拋棄你，也不能就那么，放棄自己。高中畢業(yè)時(shí)，我開(kāi)始了我人生中的第一份工作歷程，那時(shí)的自己不很明白生活的不易，憑著(zhù)一腔的熱血，進(jìn)入了社會(huì )。作為一個(gè)小小的服務(wù)員，工作并不是很累，卻要應付很多性格各異的顧客。見(jiàn)識到各種各樣的意識里不可思議的事情。一個(gè)多月的工作讓我明白了很多，也越發(fā)的了解到知識的重要性。
從小爸爸的心愿就是希望我可以上大學(xué)，我的家族里更是缺少善于學(xué)業(yè)的人。心理千轉百回，最終還是敵不過(guò)對大學(xué)的強烈渴望。我毅然的說(shuō)出了我的決定：“我要上學(xué)”。我依然記得那時(shí)親戚的臉上露出的為難的表情。我知道要供讀一個(gè)大學(xué)生是多大的負擔，但是如果放棄了，或許我的人生就會(huì )滑向另一個(gè)軌跡。我一次次的拜托他們，找尋所有可以幫助我的力量，終于，我可以來(lái)上學(xué)了。妹
妹也可以去沈陽(yáng)的全日制學(xué)校接受更好的教育。似乎，我碰觸到了那一扇充滿(mǎn)光明的窗。
校園是我心中的校園，充滿(mǎn)溫馨與愛(ài)。我有關(guān)心我的同學(xué)，關(guān)心我的領(lǐng)導。導員在了解了我的情況以后，為我建立了貧困生檔案，減輕了我的負擔。我用了課余時(shí)間跟同學(xué)一起去兼職，賺取生活費，同時(shí)也為了存下一年的學(xué)費。雖然每天忙忙碌碌的，卻也讓生活充實(shí)了起來(lái)。每周也會(huì )去學(xué)校的圖書(shū)館等地做清潔，我們接受了學(xué)校的幫助，同學(xué)的幫助，所以做一些力所能及的事情，是應該的�；蛟S，我的成績(jì)不是最優(yōu)秀的，但我也進(jìn)了最大的努力。因為我明白，上學(xué)的機會(huì )得之不易，要懂得珍惜。以學(xué)業(yè)為重。
假期，我會(huì )住在舅舅家，方便我的工作。妹妹很喜歡黃依山上的小游樂(lè )場(chǎng)，寒暑假也是我們姐妹相聚的日子。每次都會(huì )帶妹妹去那里玩一下。下山后我便會(huì )哀哀戚戚想到一句名言“我下半月咋過(guò)？”雖然有點(diǎn)小夸張，但也是很肉痛的呢！不過(guò)一看到她那天真的笑臉，我就覺(jué)得什么都值得了。我很高興，她沒(méi)有因為家中的變故，而失去快樂(lè )的童年以及10歲孩童該有的笑顏。我并沒(méi)有什么動(dòng)人的事跡，我所講訴的僅僅是我走過(guò)的點(diǎn)滴。微不足道，卻被深刻的銘記！
在這個(gè)世界上，也許我如同沙漠中的一粒沙，渺小而微不足道。但是我盡全力去活出我的風(fēng)采。我也曾沮喪，也曾想過(guò)放棄。但是一想到那些幫助我的人，那些期望我的人，就會(huì )感覺(jué)到身體里充滿(mǎn)了力量。就好像是一條小船，即使面對巨浪，我也會(huì )奮力一搏。因為我知道，前面迎接我的會(huì )是一片更加廣闊的海域。
大學(xué)生自強演講稿10
以何為榮?以何為恥?這樣的思考，人類(lèi)從來(lái)就沒(méi)有停止過(guò)，并且必將隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展而歷久彌新。 在社會(huì )主義條件下，榮辱觀(guān)包含著(zhù)兩層含義：一方面是社會(huì )用以評價(jià)人們行為的道德價(jià)值尺度;另一方面，是個(gè)人對行為道德價(jià)值的自我意識。簡(jiǎn)言之，榮辱觀(guān)包括了對人們行為的道德價(jià)值所做出的社會(huì )客觀(guān)評價(jià)和本人的主觀(guān)意向。在存在市場(chǎng)經(jīng)濟的社會(huì )里，兩者相互聯(lián)系，缺一不可。沒(méi)有社會(huì )主流價(jià)值取向的引導，就沒(méi)有個(gè)體價(jià)值觀(guān)的匡正。
沒(méi)有個(gè)體價(jià)值取向的扶正，社會(huì )主流價(jià)值觀(guān)的構建只能是空中樓閣。生活中，一些人以追求經(jīng)濟與效益為名，行欺行霸市、違法亂紀之實(shí)。他們看到了市場(chǎng)經(jīng)濟是利益經(jīng)濟、效益經(jīng)濟，但卻忘卻了市場(chǎng)經(jīng)濟同樣是信用經(jīng)濟，法制經(jīng)濟。而信用經(jīng)濟、法制經(jīng)濟的構建，正是社會(huì )主義榮辱觀(guān)的內在要求與題中之義。
時(shí)代呼喚精神動(dòng)力，民族需要精神空間。在鞭撻丑惡的同時(shí)，我們弘揚世間的真情，秉承人性的光輝，用一己之力，用實(shí)際行動(dòng)勾勒出人世間不可或缺的真善美�！吧裰哿枴耙伙w沖天，奏響了中國太空探索的號角，更凝聚了幾代航天人的無(wú)私奉獻的載人航天精神與報效祖國的拳拳愛(ài)國之情;濮存昕擔當”預防艾滋病義務(wù)宣傳員“，他走上街頭義務(wù)獻血，與艾滋病友如兄弟般握手相擁，展現的是崇尚科學(xué)，關(guān)愛(ài)生命的高尚情懷;大學(xué)生洪戰輝12歲起扛起家庭重擔，在貧困中求學(xué)，在艱辛中自強，在背起妹妹上大學(xué)的故事里感動(dòng)了世人，感動(dòng)了中國;中國女排17年磨一劍，自強不息，苦盡甘來(lái)，用輝煌的戰績(jì)詮釋了新時(shí)期愛(ài)國主義的偉大精神;更有我們華工的丁靜教授苦心孤謚，潛心鉆研，揮灑著(zhù)華工人的赤誠熱血，無(wú)愧于”廣東省十大杰出青年“的殊榮…… 在前人的事跡里，我們追尋人生的價(jià)值，我們探求人性的光輝，讓天地間永不休止的浩然正氣代代相傳，發(fā)揚光大。
我們以何為榮?我們以愛(ài)國主義、集體主義，以為人民服務(wù)為榮!我們以何為恥?我們以危害祖國、背離人民、見(jiàn)利忘義為恥! 作為新世紀的大學(xué)生，肩負著(zhù)現代化建設的艱巨重任，承載著(zhù)民族興旺的光榮使命。在社會(huì )主義榮辱觀(guān)的踐行中，在弘揚時(shí)代精神，樹(shù)立科學(xué)品格的征途上，大學(xué)生責無(wú)旁貸!實(shí)踐榮辱觀(guān)，我們更要自強不息，立志成才，用無(wú)悔的青春創(chuàng )造閃亮的人生，與祖國共奮進(jìn)，與時(shí)代共前行，作社會(huì )主義榮辱觀(guān)的堅定踐行者! 蕓蕓眾生中，我，只是滄海一粟。浩瀚的知識海洋里，我更像個(gè)無(wú)知者。但我不因渺小而枉自菲薄，不因無(wú)知而自矮三分。在追逐夢(mèng)想的征途上，在實(shí)現人生價(jià)值的征程中，我時(shí)刻不敢放松自己。
在社會(huì )變革的年代里，在物欲面前，在喧囂聲中，我要以青春的昂揚，以年少的銳氣，堅守誠信，守住本分，堅守勤奮，守住理想，堅守科學(xué)，守住信仰，堅守信念，守住精神，以榮辱觀(guān)為科學(xué)指引，用昂然銳氣在天地間書(shū)寫(xiě)一個(gè)大寫(xiě)的人生! 奧斯特洛夫斯基在〈〈鋼鐵是怎樣煉成的〉〉書(shū)中寫(xiě)道：“人的一生可能燃燒，也可能腐朽。我不能腐朽，我渴望燃燒起來(lái)�！比紵饋�(lái)，讓生命之光燃燒起來(lái)!讓明辨榮辱的智慧之光燃燒起來(lái)!讓辨別美丑的心靈之光燃燒起來(lái)! 我知道，這條路很長(cháng)，但我將——執著(zhù)地——前行!
大學(xué)生自強演講稿11
青年是祖國的未來(lái)，是國家的希望。今年年初，國家頒布了《公民道德建設實(shí)施綱要》，并倡議20xx年為全國青少年公民道德知識教育年，將“愛(ài)國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻”作為道德準則。
道德興則國家興，道德興則我校榮。我倡議，作為理工學(xué)校的學(xué)生，作為東鳳經(jīng)濟發(fā)展的未來(lái)力量，我們應做到“自強不息，厚德載物”�！白詮姴幌�，厚德載物”出自《易經(jīng)》中的兩句話(huà)，一句是：“天行健，君子以自強不息”，另一句是：“地勢坤，君子以厚德載物�！�
第一句話(huà)的意思是：在社會(huì )生活中，一個(gè)有道德的人，就應當學(xué)習和效法自然界的生生不息，在人生的全部過(guò)程中，自力更生，發(fā)奮圖強，勇于拼搏�！白詮姴幌ⅰ边�意味著(zhù)一種開(kāi)拓創(chuàng )新的精神，要不斷地有新的進(jìn)步，也只有在這種新的追求中，人的生活才能更有意義，才能感受到人生的幸福和快樂(lè )�！白詮姴幌ⅰ笔且环N積極的人生態(tài)度，也是一種人生追求和人生境界，是對人生意義的一種深刻認識和理解。一個(gè)人只有對生活充滿(mǎn)熱情和信心，才能始終如一地堅持這種生命不息，奮斗不止的精神�！昂竦螺d物”也是中華民族的民族精神和優(yōu)良傳統。一個(gè)有道德的人，應當像大地那樣厚實(shí)寬廣，能夠像大地那樣載育萬(wàn)物、生長(cháng)萬(wàn)物，在做人與處世時(shí)，心胸開(kāi)闊，意志高遠，嚴于律已，寬以待人。因此，“厚德載物”要求一個(gè)人有高尚的情操，能夠關(guān)心他人，愛(ài)護他人，關(guān)心國事，愛(ài)護公物。以正直和與人為善的態(tài)度處理好人與人之間的關(guān)系，適應社會(huì )，學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )創(chuàng )新。
作為理工學(xué)校的一分子，為了更好地適應將來(lái)的社會(huì )，我想請同學(xué)們樹(shù)立做有道德的公民的理念和價(jià)值觀(guān)。具體講，就是用“愛(ài)國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻”的基本道德規范約束自己，努力提高自己的道德素質(zhì)，做有理想、有道德、有文化、有紀律的社會(huì )主義公民。
“不積跬步，無(wú)以至千里”。做有道德的人，需要從細微的道德行為習慣入手，培養自己的德行。俗話(huà)說(shuō)：“一屋不掃，何以?huà)咛煜�？”從不隨地吐痰、愛(ài)護小動(dòng)物、注重環(huán)保等道德行為習慣中，可以判斷出一個(gè)人的人格品位和道德素養的高低。我真誠地希望同學(xué)們表現出高尚的道德素質(zhì)。請記住，這將影響你的一生。同學(xué)們，為了民族的振興，為了我們的家園更加美好，讓我們共勉吧！
大學(xué)生自強演講稿12
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好!
諸葛亮說(shuō)：“天行健，君子以自強不息!”自強對于每個(gè)人來(lái)講，都是一筆巨大的財富。懂的自強，就會(huì )明白為什么人總會(huì )在一次次磨煉中成長(cháng)起來(lái)，而且變的堅強。如果一個(gè)人沒(méi)有自強的概念，又何須談得起戰勝困難，在我們把握好自強時(shí)，就是離成功不遠之日。
在困難挫折中奮起，追求自己想要的，經(jīng)過(guò)一番磨練之后，成功之路就變得有把握了。經(jīng)歷過(guò)磨煉的人至少積累了一定的經(jīng)驗，增強了毅力，從而使我們更加懂得了珍惜自己的事業(yè)和生活。
磨煉對于每個(gè)人來(lái)講，都是一次很好的鍛煉機會(huì )，經(jīng)的起磨煉的人，才會(huì )使自己的人生更加有意義。人生的磨煉，是我們成功的奠基，更是我們人生價(jià)值所在。
我們都聽(tīng)過(guò)這樣一句話(huà)：“男兒當自強”。人，就應該有永不畏懼和自強不息的精神。生活的壓力，學(xué)習的困難都在困擾著(zhù)我們每個(gè)人，只有勇敢的挑戰，才會(huì )獲得最終的成功。成功不是誰(shuí)比誰(shuí)差，也不是誰(shuí)比誰(shuí)好;而是在于誰(shuí)付出了更多的汗水和努力。
自強者未必都能夠成功，而“不自強者”成功未之有也。我們一定能“自勝者強，自強者勝�！奔热焕硐氲姆N子已經(jīng)撒下，那么在汗水的澆灌和心血的培養下，我們必將獲得一定的收獲。
自強離不開(kāi)堅定的意志和堅強的決心，安逸無(wú)憂(yōu)的生活總會(huì )有人去向往和追求，但困難卻是人生不可避免的內容。正因為遇到種種困難，我們才會(huì )去克服，在克服困難中才會(huì )取得進(jìn)步，人惟有從這種自憂(yōu)自喜，不斷自強的日子，才能真正品味到生命的意義和充滿(mǎn)活力的人生。
我的演講完畢。
謝謝大家!
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