我是學(xué)生演講稿（精選12篇）
演講稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀(guān)點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天，在很多情況下我們需要用到演講稿，那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢？下面是小編精心整理的我是學(xué)生演講稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我是學(xué)生演講稿 篇1
今天陽(yáng)光燦爛，可我卻被感冒折磨得格外疲憊，整個(gè)人無(wú)精打采的，心情自然也很糟。在上課鈴聲的催促下無(wú)奈地向教室走去，準備布置學(xué)生自習。走進(jìn)教室我卻看到了意想不到的情景——幾乎全部的學(xué)生臉上洋溢著(zhù)期盼的興奮，眼睛盯著(zhù)教室門(mén)口，小手高高舉起，后排有的學(xué)生還站了起來(lái)。一看到我就更高地舉手，還急切地叫著(zhù)：“我、我、老師，我......”黑板上整齊地寫(xiě)著(zhù)一些多音、形近等。原來(lái)，學(xué)生們都在爭搶今天小組競賽的機會(huì )。
瞬間，我的心里有說(shuō)不出的慚愧和感動(dòng)。為自己的偷懶而慚愧，被學(xué)生的熱情所感動(dòng)。在這種感動(dòng)里，疲憊和困倦不知不覺(jué)消失的無(wú)影無(wú)蹤；在這種熱情里，我走上講臺，走進(jìn)課文，跟學(xué)生一起完成了精彩的一課。
課后，我在想，今天的精彩源于我的改變。我也經(jīng)歷過(guò)毫無(wú)頭緒的自主學(xué)習，經(jīng)歷過(guò)流于形式的小組合作，經(jīng)歷過(guò)死氣沉沉的匯報展示，經(jīng)歷過(guò)啟而不發(fā)的感悟點(diǎn)撥，經(jīng)歷過(guò)毫無(wú)興趣的評價(jià)效果。我也感到束手無(wú)策，總是煩躁地責備學(xué)生不聽(tīng)話(huà)、不配合。面對責備，學(xué)生更加不敢說(shuō)、不愿說(shuō)。
我茫然無(wú)措，只好去書(shū)中尋求幫助�！督處煂�(zhuān)業(yè)標準解讀》中的一段話(huà)讓我恍然大悟“以人為本才是教學(xué)的根本，教師要學(xué)會(huì )換位思考，經(jīng)常設想自己是學(xué)生會(huì )怎樣？教師要做到把時(shí)間讓給學(xué)生，把空間讓給學(xué)生，把角色讓給學(xué)生，把精彩讓給學(xué)生�！�
于是，我開(kāi)始認真改變，認真去想“假如我是學(xué)生”。以前，我總是問(wèn)學(xué)生：“聽(tīng)清楚了嗎？”現在我會(huì )問(wèn)：“不知道我說(shuō)明白沒(méi)有？”以前，我總是認為學(xué)生應該這樣，應該那樣；現在，我總是在想，我這樣做學(xué)生會(huì )同意嗎？能接受嗎？一開(kāi)始，學(xué)生并沒(méi)有發(fā)現什么不同，漸漸地，他們感受到了我對他們的尊重，對他們的關(guān)注，也開(kāi)始有了不同程度的變化，有的敢說(shuō)了，有的想學(xué)了......首戰告捷，我再接再勵，開(kāi)始在小組捆綁式評價(jià)上想辦法。當然，無(wú)論做什么，我都不忘提醒自己“假如我是學(xué)生”。
首先，我以學(xué)生的身份和每位小組長(cháng)互相學(xué)習，教給他們組織學(xué)習的順序、分配任務(wù)的方法、語(yǔ)言表達的技巧等，讓組長(cháng)們有了跟老師做朋友的優(yōu)越感和被老師信任的責任心。然后，我又用學(xué)生容易接受的方式制定出符合學(xué)生心理的一些競賽規則和評價(jià)制度。以此調動(dòng)學(xué)生參與的積極性，激發(fā)他們好學(xué)樂(lè )學(xué)的興趣。收到一定效果之后，接著(zhù)再提高要求。讓所有學(xué)生都意識到：如果不全員參與、快速學(xué)習，就沒(méi)有進(jìn)入競賽的資格；如果不積極交流、大膽表達，就不會(huì )產(chǎn)生集體的智慧；如果不開(kāi)動(dòng)腦筋、大膽創(chuàng )新，就失去必勝的籌碼......整個(gè)過(guò)程，我都站在學(xué)生的角度去思考、去引導、去參與、去幫助。一段時(shí)間之后，就形成了在小組學(xué)習時(shí)，組長(cháng)目的明確、組織有序，組員積極參與、服從分配的狀態(tài)；加上競賽規則和評價(jià)制度的激勵，大多數學(xué)生熱情高漲，唯恐落后。
這也許只是微不足道的收獲，卻帶給我滿(mǎn)心的驚喜和感動(dòng)。在課改的道路上，在教學(xué)的過(guò)程中，還會(huì )有很多困難，我愿意和學(xué)生一起學(xué)習，一起努力。讓“假如我是學(xué)生”的思想時(shí)刻伴我前行。
我是學(xué)生演講稿 篇2
我，是一名學(xué)生干部，我，是一名廣播站播音員。我為之自豪與驕傲。
在xxxx年9月30日這天，我正式加入光高的廣播站，成為播音部的一名成員。從那一天起，我開(kāi)始了自己的播音之旅。至今，已經(jīng)有半年多的時(shí)間了。在廣播站的這段日子里，寫(xiě)滿(mǎn)了我的蛻變經(jīng)歷，繪滿(mǎn)了這里帶給我所有的快樂(lè )。成為一名學(xué)生干部，成為一名播音員，我是幸運的。
起初，我天真地認為，播音是一種表演，是一種秀。播出的是聲音，收獲的是同學(xué)們的無(wú)數的點(diǎn)贊。不過(guò)半年來(lái)的經(jīng)歷否定了我這個(gè)曾經(jīng)的想法。如今對于我來(lái)說(shuō)，播音，更多的是服務(wù)，服務(wù)已成為我現在生活中不可缺少的一部分了。在課余時(shí)間，我們通過(guò)自己的聲音，向同學(xué)們老師們傳播消息，傳播音樂(lè )，傳播知識，讓老師和同學(xué)們，在我們的聲音中得到新聞，同時(shí)通過(guò)廣播中的音樂(lè )熏陶情操。雖然，我們做的并不多，但同學(xué)們和老師們的點(diǎn)頭與笑容，卻給了我們無(wú)限繼續下去的力量。另外，我在服務(wù)他人的同時(shí)也在不斷地提升自己。播音，需要你投入感情，需要你對他真正用心。起初播音練習的時(shí)候，因為緊張我總會(huì )不自覺(jué)地語(yǔ)速變得快了起來(lái)，不斷地念錯字，屢試屢敗。我一度懷疑自己是否真的適合播音這份工作，想過(guò)放棄，但是心中總有一個(gè)聲音告訴自己，為了給同學(xué)們播好音，必須得堅持，而且你可以做的到。于是在接下來(lái)的練習里，我便會(huì )刻意的提醒自己，語(yǔ)速慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)。逐漸地，這個(gè)缺點(diǎn)在一點(diǎn)點(diǎn)的改正過(guò)來(lái)，遇到的一個(gè)個(gè)挫折最終卻都會(huì )成為我的指路燈，照亮我前進(jìn)的路。我知道，這份前行的力量來(lái)自于同學(xué)老師們的期待與鼓勵！可見(jiàn)，學(xué)生干部是在服務(wù)他人的時(shí)候提升了自己。每每想到這一點(diǎn)，我激情滿(mǎn)懷！我為之驕傲！我也感恩老師同學(xué)們給了我這樣一個(gè)機會(huì )！
學(xué)生干部，不是官不是民，只是學(xué)生，是一名與同學(xué)們共同生活與學(xué)習的學(xué)生，是一名用自己長(cháng)處為同學(xué)們服務(wù)的學(xué)生。我為自己的服務(wù)而驕傲，我為自己的付出而自豪！我學(xué)習著(zhù)，進(jìn)步著(zhù)，只為更好為同學(xué)們服務(wù)著(zhù)！
我是學(xué)生演講稿 篇3
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是來(lái)自（3）年級xx班，我叫xxx。今天我演講的題目是《爭做文明小學(xué)生》。
作為新時(shí)代的少先隊員，我們更應當注重自己在日常的學(xué)習和生活中，從自己言談舉止的每一個(gè)細節入手，自覺(jué)履行我們應當遵守的文明禮儀。當溫暖的春風(fēng)吹拂著(zhù)我們美麗的校園，鮮艷的紅領(lǐng)巾在胸前飄舞。我們是驕傲的紅領(lǐng)巾。
當你踏著(zhù)干凈的地面走進(jìn)教學(xué)樓的時(shí)候，你是否會(huì )想起那位經(jīng)常手拿拖把，埋頭辛苦掃地的同學(xué)；當你在操場(chǎng)上與朋友盡情嬉戲的時(shí)候，你是否看見(jiàn)學(xué)校老師栽培草坪的背影；當你在干凈、整潔的校園里漫步的時(shí)候，你是否感覺(jué)到那位拖垃圾車(chē)的老爺爺的艱辛。
我們知道，春天是美好的，可你更應該知道春天的校園是純潔、文明的！
在這么美麗的校園里，當你看見(jiàn)春風(fēng)中到處飛舞的廢紙，潔白的墻壁上那一串串的腳印，操場(chǎng)上干枯的果皮，灰蒙蒙的糖紙，你能不伸出雙手嗎？我想每一位同學(xué)都是喜歡我們的校園的，所以，我們每一位紅領(lǐng)巾都應該伸出雙手。
同學(xué)們，美麗的校園不僅僅只需要別人的付出，更需要你我的文明舉止呀！
文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位學(xué)子的心；文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們，讓我們在春天寧靜的早晨里，在三月明媚的陽(yáng)光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng )建文明校園、爭做文明學(xué)生！我相信通過(guò)我們的努力，我們校園會(huì )更加的美麗，會(huì )使我們的大家庭像春天一樣充滿(mǎn)希望、充滿(mǎn)活力！我相信只要我們努力，我們會(huì )成為文明守紀的好孩子，勤奮學(xué)習的好學(xué)生。一專(zhuān)多能的現代少年。
我是學(xué)生演講稿 篇4
親愛(ài)的同學(xué)們，敬愛(ài)的老師們：
大家好，今天我我要演講的題目是：《我是中學(xué)生》。
作為中學(xué)生，首先要做到“勤”。俗話(huà)說(shuō)“一日之計在于晨”，我們如果想在初中做到“勤”，就必須早起，不能遲到。
其次就是要“刻苦”，當今社會(huì )是一個(gè)競爭社會(huì )，我們要不斷努力，不讓社會(huì )淘汰我們自己。我們要努力學(xué)習，做一個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)生，將來(lái)成為一個(gè)能為國家作出貢獻的人。
還有就是要“擠”，初中生活的課程多，作業(yè)也會(huì )變多。有些人認為作業(yè)根本不可能寫(xiě)完，其實(shí)只要你去“擠”時(shí)間，絕對可以把作業(yè)寫(xiě)完�？稍趺础皵D”時(shí)間呢？很簡(jiǎn)單，如：午飯后的30分鐘，晚飯后的20分鐘等。這些時(shí)間看起來(lái)很零亂，但加起來(lái)卻有一兩個(gè)小時(shí)，足以寫(xiě)完作業(yè)。
同學(xué)們，讓我們做到這些，成為一名優(yōu)秀的中學(xué)生！
我的演講完畢，謝謝大家！
我是學(xué)生演講稿 篇5
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《青春的誓言》
作為新一代的我們，理想是豐滿(mǎn)的。
我們對未來(lái)充滿(mǎn)激情，但是我們卻不得不承認，現實(shí)的骨感！因為青春不僅僅需要激情，同時(shí)也需要一顆求實(shí)進(jìn)取的心！
每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，然而夢(mèng)想總是離現實(shí)相隔萬(wàn)里。
有些人夢(mèng)想成為教書(shū)育人的人民教師，有些人夢(mèng)想成為救死扶傷的白衣天使，有的人夢(mèng)想成為保家衛國的人民子弟兵，有的人夢(mèng)想成為人類(lèi)社會(huì )發(fā)展的工程師……不管是教師也好，醫生、戰士還是工程師，只要對國家、對社會(huì )奉獻了自己的價(jià)值，他們都有同一個(gè)美麗的名字，叫做“人類(lèi)綠色靈魂工程師”
青春是我們現在所擁有的最寶貴的財富，我們的生活應該充滿(mǎn)激情！
青春，充滿(mǎn)了夢(mèng)想，然而我們的生活中有許許多多的無(wú)奈，
當我們經(jīng)歷了越來(lái)越多的坎坷，我們是否會(huì )對未來(lái)產(chǎn)生一絲迷茫，
我相信答案是肯定的！但是這并不是我們可以失敗的理由，也絕不是我們就此
沉淪的原因，青春應該充滿(mǎn)朝氣，記得奧斯特洛夫斯基的lt；鋼鐵是怎樣煉成的中有這么一段話(huà)：生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品，這就是青春：充滿(mǎn)著(zhù)力量，充滿(mǎn)著(zhù)期待，充滿(mǎn)著(zhù)求知和斗爭的志向，充滿(mǎn)著(zhù)希望和信心的青春！"
的確如此，青，是綠色，是生命的顏色，春，是季節，是成長(cháng)的季節，青春是人生最美好的季節，青春是人生最鏗鏘的篇章，青春是摧枯拉朽的豪情，青春是旭日東升的力量，青春的我們意氣風(fēng)發(fā)，青春的我們敢為人先，青春的我們斗志昂揚！
少年興則國興，少年強則國強！此時(shí)的我們正當年少，正如一柄剛剛出爐的刀，我們容不得片刻的等待與遲疑，我們要像蝸牛那樣憑著(zhù)自己的耐力默默前行。我們更要像雄鷹一樣一飛沖天！我們絕不讓似水的歲月在慢慢氧化中失去光澤，我們更不會(huì )讓它布滿(mǎn)斑駁，成為廢鐵！我們要迎著(zhù)青春之歌，奮發(fā)向上，砥礪前行！
我的演講完畢，謝謝大家！
我是學(xué)生演講稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我為大家演講的題目是《文明——其實(shí)很簡(jiǎn)單》。
文明，對于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是一個(gè)特別熟悉的詞匯。記得第一天上學(xué)，和藹可親的老師對我們說(shuō)的第一句話(huà)就是：“同學(xué)們，從今天開(kāi)始，你們就是一名文明的小學(xué)生了�！薄拔拿鳌笔鞘裁茨�？當時(shí)的我，并不完全明白。只知道要按照老師說(shuō)的那樣去做，就會(huì )看到老師跟陽(yáng)光一樣燦爛的笑臉。于是，上課我認真聽(tīng)講、積極回答問(wèn)題；下課我和同學(xué)們愉快游戲、有說(shuō)有笑；間操我認真做好每一個(gè)動(dòng)作，站在第一排給同學(xué)們做榜樣；放學(xué)后，我把自己目力所及的紙屑撿的一干二凈……于是，老師撫摸著(zhù)我的頭笑了：彤彤真是一個(gè)文明的好孩子！老師的笑，照亮了我的世界，也在我的眼前照出了一條通往文明的道路。
而后的日子里，我漸漸的長(cháng)大了，看得多了，聽(tīng)得多了，知道的也越來(lái)越多。趙華書(shū)記告訴我：文明——就是在家做個(gè)好孩子。于是，我體貼父母，乖巧聽(tīng)話(huà)；劉宏老師告訴我：文明——就是在校做個(gè)好學(xué)生。于是，我勤奮刻苦、努力拼搏；天嬌阿姨告訴我：文明——就是在社會(huì )做個(gè)好公民。于是，我謙恭禮讓、樂(lè )觀(guān)豁達。就這樣，我明白了：文明——其實(shí)很簡(jiǎn)單！它——就在我們身邊！文明是一張紙的厚度，文明是一份心的等待，文明是飽含善良的問(wèn)候，文明是充滿(mǎn)溫情的雙手。一顰一笑總關(guān)情，一言一行顯品性！在不經(jīng)意間，我們傳播的熱情，尊重，友誼和關(guān)愛(ài)，這——就是“文明”。
記得有一句話(huà)說(shuō)得好：
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會(huì )再來(lái)。如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因為人生的價(jià)值不在錢(qián)袋。如果你失去了文明，就是徹徹底底的失敗，因為你將沒(méi)有機會(huì )見(jiàn)證自己閃光的未來(lái)。同學(xué)們，我們的道路才剛剛開(kāi)始，我們絕不能輸在做人的起跑線(xiàn)上。那就讓文明扎根我們心底，讓文明陪伴我們一生。
我是學(xué)生演講稿 篇7
敬愛(ài)的老師親愛(ài)的同學(xué)們：
上午好！
今天我演講的題目是《我是幸福的小學(xué)生》。
幸福是什么？帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題，我問(wèn)過(guò)許多人。有人說(shuō)，幸福是一家人都平安；有人說(shuō)，幸福是有一個(gè)美滿(mǎn)的家庭；有人說(shuō)，幸福是一輩子的健康；也有人說(shuō)，幸福是每一天都快樂(lè )。而我的理解幸福應該就是一種愉快的，使人心情舒暢、甜蜜、快樂(lè )的感覺(jué)。
小時(shí)候經(jīng)常聽(tīng)到奶奶說(shuō)她年輕時(shí)的困苦生活。那時(shí)候家里很窮，奶奶經(jīng)常挨餓，吃了上頓沒(méi)下頓，更別提上學(xué)了。奶奶語(yǔ)重深長(cháng)地告訴我，她那時(shí)最大兩個(gè)心愿就是：一能上學(xué)，二能吃飽飯。這就是奶奶最簡(jiǎn)單的幸福，可是在那種年代，這也是最奢侈的幸福。而如今我們每天不愁吃不愁穿，背著(zhù)書(shū)包高高興興地來(lái)學(xué)校上學(xué)。在寬敞明亮的教室里，老師給我們娓娓動(dòng)聽(tīng)地講課，這何嘗不是一種幸福呢？因而我們這一代是最幸福的一代，我是最幸福的小學(xué)生。
那么幸福生活是如何得來(lái)的呢？它是由我們的先輩用血肉之軀換來(lái)的！中國人民在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，歷經(jīng)種種磨難才走向今天的輝煌，才讓我們的中國以嶄新的姿態(tài)揚眉吐氣地屹立在世界東方。為了推翻帝國主義、封建主義和官僚資本主義這壓在中國人民頭上多年的“三座大山”，多少仁人志士拋頭顱灑熱血，
勇往直前；為了打倒國民黨反動(dòng)派，建立新中國，多少革命先烈不怕?tīng)奚�，前仆后繼；為了建設新中國，使全國人民過(guò)上幸福的生活，多少工人、農民、知識分子歷盡千辛萬(wàn)苦，獻出了畢生的心血與汗水。是呀！我們今天的幸福生活是多么來(lái)之不易��！所以我們更應該珍惜眼前的幸福生活。
在今天的中國，人們安居樂(lè )業(yè)，到處充滿(mǎn)著(zhù)歡聲笑語(yǔ)。幾年前，我們全家住在矮矮的小平房里，房間里陰暗潮濕，蚊蟲(chóng)滋生，常�？吹揭恍朐诒娔款ヮブ滤翢o(wú)忌憚地橫行。后來(lái)，為響應建設新農村的號召，在政府的幫助下，我家建起了一棟三層小洋樓，家里雖不說(shuō)是富麗堂皇，可也算是裝修一新，寬敞整潔了，一家人甭提有多開(kāi)心了。村委會(huì )也變得更好了，有一個(gè)寬大的廣場(chǎng)，有供老人們娛樂(lè )的各種活動(dòng)室，有藏書(shū)豐富的閱覽室，各種健身器材也都安裝好了。晚上，華燈初上，就有許多人在健身器材上鍛煉，在村委會(huì )的廣場(chǎng)上跳舞。啊，我們農村也起了翻天覆地的變化，瞧！一條條干凈整潔的街道，一盞盞整齊劃一的路燈，一條條寬闊平坦的馬路，一幢幢高大挺拔的樓房，無(wú)不展示我們的新農村在一天天地建設當中，我們的生活一步步地邁向幸福當中。��！生活在這種優(yōu)美的環(huán)境中，我不就是一位幸福的小學(xué)生嗎？
天行鍵，君子以自強不息。今后，我們要好好學(xué)習，聽(tīng)從老師的教導，努力掌握各種知識和技能，為自己的成長(cháng)夯實(shí)基礎。
我，一位幸福的小學(xué)生，在這兒自豪地說(shuō)，我努力，我?jiàn)^進(jìn)，將來(lái)我一定能為建設幸福的中國盡自己的一份力量!
我是學(xué)生演講稿 篇8
大家好! 我叫xxx，是二十五中附小二年級（三）班的學(xué)生，我是一個(gè)內外兼具性格的男孩，在父母和老師的培育下養成了良好的生活和學(xué)習習慣。
在校園里，我是老師的小助手，始終堅持文明禮儀原則，不說(shuō)臟話(huà)，不隨地吐痰，不亂扔紙屑，愛(ài)護學(xué)校的一草一木，見(jiàn)到老師會(huì )主動(dòng)問(wèn)好，遇見(jiàn)同學(xué)會(huì )主動(dòng)打招呼，“謝謝”“對不起”“沒(méi)關(guān)系”等禮貌用語(yǔ)我經(jīng)常用。
在課堂上，我認真聽(tīng)講，會(huì )積極回答老師提出的問(wèn)題，遇到不知道的會(huì )認真的聽(tīng)老師講解。
在家里，我孝敬父母，尊敬長(cháng)輩，假期幫媽媽收拾房間，干一些力所能及的家務(wù)活，認真、獨立完成老師布置的作業(yè)，堅持自己的事情自己做。
在平日里，坐公交車(chē)遇到老人、殘疾人、抱小孩的我會(huì )主動(dòng)跟媽媽坐一起，把座位讓給那些需要幫助的人。
當然，我也有不足的地方，但我會(huì )努力，爭取做到最好。
我是學(xué)生演講稿 篇9
各位評委，老師：
大家好！今天我演講的題目是如果我是學(xué)生會(huì )主席。
三年時(shí)光如同湍急的江流匆匆逝去。命運的小舟，何去何從，就在于此時(shí)考場(chǎng)上，一番苦苦拼搏！回首往事，雖然有過(guò)許多輝煌；曾經(jīng)在風(fēng)雨之夜送小同學(xué)回家，贏(yíng)得過(guò)一番感激的話(huà)語(yǔ)；曾在俄文競賽場(chǎng)上小露鋒芒，搏得過(guò)一片祝賀的掌聲；曾經(jīng)運動(dòng)會(huì )上奪得獎品。對于做了九年的班長(cháng)，現擔任團支部書(shū)記，副班長(cháng)兼學(xué)習委員的我，在那一條坎坷不平的道路上，又留下了多少歪歪斜斜的足跡……唉，也許這些會(huì )把我的光輝前程轟毀得一團漆黑！是呀，如果讓我是學(xué)生會(huì )主席，我一定會(huì )再繪藍圖，重塑自我！
我現在要大膽地向學(xué)生會(huì )骨干請纓，擔任起學(xué)生會(huì )要職。在同學(xué)們面前發(fā)表熱情洋溢的就職演說(shuō)，展望班組燦爛的前景。學(xué)生會(huì )骨干笑著(zhù)向我頷首，說(shuō)我志氣如虹。于是我嚴格履行起我的職責，用鐵腕把干部團結得如一道堅不可摧的長(cháng)城，并與大家約法三章。學(xué)校在我們的治理下有了很好的學(xué)習氛圍，大家無(wú)論什么時(shí)候都保持著(zhù)鐵的紀律，即使是狡黠好動(dòng)的學(xué)生也必須向這個(gè)方向培養的發(fā)展。那么成績(jì)優(yōu)秀者紛紛把援助之手伸向差生。無(wú)名英雄也層出不窮，聯(lián)篇而志的感謝信映紅了公布欄。期末，我從校長(cháng)手中大方地接過(guò)一面鮮艷的優(yōu)秀的學(xué)生會(huì )主席的旗幟，校長(cháng)笑了。再不是昔日的‘逃兵’了，會(huì )場(chǎng)上揚起一片哄笑，班主任和老師紛紛向我投來(lái)善意的目光……
我要摔碎成績(jì)平平的絆腳石，把總成績(jì)拉上去。飯后，便只身潛入老師的.辦公室，順著(zhù)他們的指頭窺探愛(ài)因斯的奧秘；晚自習下了，瑩潔的月光燈下，我還咀嚼著(zhù)尖子生授給我攻克牛頓定律堡壘的錦囊妙計。我知道，掌握規律至關(guān)重要，但還要以基礎為后盾。我的汗水灑遍了課本的每一頁(yè)，于是我的成績(jì)直線(xiàn)上升，在全校居然首屈一指。終于，在全能競賽中，我創(chuàng )造了偉大記錄，沖出仙桃，跨過(guò)湖北，走向全國。激動(dòng)的淚水簌簌滾腮而下……
我不能忘記身體是事業(yè)的本錢(qián)，我在溫和的晨光中做操，在火紅的晚霞里散步；也不能忘記揚我之長(cháng)，文學(xué)的夢(mèng)，還是編織的更美；更不能忘記，成功還僅僅是萌芽，戰斗正未有窮期。
��！學(xué)生會(huì )主席的要職，我這般熱切地懂憬著(zhù)你，我能擁抱你嗎？如果是真的，我生命的琴弦將奏出人生的最強音！
我是學(xué)生演講稿 篇10
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家好！
我是X年級X班的XX，很高興能夠在國旗下講話(huà)，今天我為大家演講的題目是《我是安全小衛士》。
世界上最重要的是什么?這還用問(wèn)，當然是人的生命，如果一不注意、不珍惜，生命就會(huì )離我們而去。
那么，今天就讓我來(lái)為大家講一講安全吧。
首先，我們應該遵守交通規則，如走路必須要走人行道。不要在馬路上逗留，追逐，猛跑，打鬧交叉口不闖紅燈，而且還有時(shí)刻提醒爸爸媽媽不要酒后駕駛，不滿(mǎn)12周歲就不要騎車(chē)上馬路。
其次，要牢記防溺水的二不準:
一，不私自外出游泳，
二，不熟悉水性的同學(xué)不得擅自下水救人。
不只是防溺水問(wèn)題，火災問(wèn)題也要講，不能帶燃燒物品去野外玩耍，不要濕手去摸電閘，更不要帶鞭炮去麥地里玩兒。
生活中一定要注意安全，不然就會(huì )發(fā)生悲劇。我們更應該知道，安全是一種文明，安全是一種幸福，安全是一筆財富，安全是靠責任去完成的，只有增強責任心，安全才能有保障，生命才會(huì )更美麗。
我的演講完畢，謝謝大家！
我是學(xué)生演講稿 篇11
大家好，今天我演講的題目是《爭當團員高標，我是團員我光榮》。
難忘今年的元旦，我光榮的加入了中國共產(chǎn)主義青年團，在戴上金色團徽的那一刻，我成為了一名團員，一名聽(tīng)從團的教誨，按照團的指揮辦事，始終保持應具有的蓬勃朝氣，浩然正氣的團員。 我們是五月的花朵，用青春擁抱未來(lái)。作為新世紀的中學(xué)生，我們具有強烈的進(jìn)取心，然而，身為團員的我們是否有反問(wèn)過(guò)自己：黨員爭先進(jìn)，團員要干什么？沒(méi)錯，作為中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍，我們應明確共青團員絕不僅僅是一種所謂的政治標簽，更是一種責任，一種動(dòng)力源泉，我們應當爭當團員的高標！
作為一名共青團員，就應該為實(shí)現黨在社會(huì )主義初級階段的基本路線(xiàn)而奮斗！在建設有中國特色的社會(huì )主義實(shí)踐中接受?chē)业木拍炅x務(wù)教育，熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)共產(chǎn)黨，熱愛(ài)社會(huì )主義，運用正確的人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)，世界觀(guān)武裝自己的頭腦，正確認識自己與國家利益的關(guān)系，確立正確的社會(huì )理想，個(gè)人理想，為建設繁榮昌盛的國家而奮斗。
作為一名共青團員，我們應在學(xué)習、生活中積極履行自己的任務(wù)。是的，在升旗儀式上，我們莊嚴肅穆的高唱國歌，心中沸騰著(zhù)
為民族復興而讀書(shū)的信念。在團員值日崗位上，我們認真負責，共同為創(chuàng )建文明校園而努力。在生動(dòng)有趣的課堂上，我們積極參與、樂(lè )于探究、暢游學(xué)海、勇攀書(shū)山。在家鄉的敬老院里，我們給五保老人端茶遞水，掃地洗衣，濃厚的親情如春風(fēng)拂面。
當然，作為一名共青團員，學(xué)習團的知識，增強團員意識是最起碼的要求。我們要牢記自己是一名共青團員，時(shí)刻注意用團員的標準來(lái)要求和鞭策自己。把團旗飄飄起來(lái)、把團歌唱起來(lái)、把團章學(xué)起來(lái)；堅持把在學(xué)校中組織式的生活做好：從每一次班會(huì )開(kāi)始，從每一次學(xué)習開(kāi)始，積極參與學(xué)校組織的團員教育活動(dòng)，使意識轉化為行動(dòng)。要有強烈的實(shí)踐欲望，要多參加實(shí)踐，列寧曾說(shuō)過(guò)：“青年的共產(chǎn)主義思想的學(xué)習，是從星期六義務(wù)勞動(dòng)開(kāi)始的�！痹诠卉�(chē)上讓座，在馬路上扶老人們安全過(guò)斑馬線(xiàn)，一些極小的事情，都是我們把空談付諸實(shí)踐的好機會(huì )。
我們要始終記�。� 團員并不只是表格上的“政治面貌”欄里簡(jiǎn)單的兩個(gè)字而已，它是一個(gè)青少年團員先進(jìn)的標志，更是鞭策我們追求先進(jìn)的重要方式，從你在鮮紅的團旗前舉起右拳宣誓的那一刻起，我們就應該無(wú)怨無(wú)悔地追隨團的腳步，讓團旗上的那一抹鮮紅指引我們燃燒自己美好的青春！
“光榮啊，中國共青團；光榮啊，中國共青團！”
我是團員我自豪！我是團員，我光榮！爭當團員高標，我先進(jìn)！
我是學(xué)生演講稿 篇12
大家好，我叫耿持通，很榮幸能代表學(xué)生上臺發(fā)言，我想和大家講一下，為什么我是“壞”學(xué)生及家庭環(huán)境，學(xué)校環(huán)境，對學(xué)習的影響。
為什么我是壞學(xué)生？我從一年級就在北辰上學(xué)，父母從小就告訴過(guò)我，你該學(xué)習的時(shí)候就學(xué)習，該玩的時(shí)候你可勁的玩，我其實(shí)根本沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，將這些話(huà)當成耳旁風(fēng)，從小沒(méi)有養成一個(gè)好習慣，長(cháng)大就很難再改回來(lái)了，沒(méi)法從小自立，長(cháng)大以后處處都是讓別人厭煩的人，課時(shí)我覺(jué)得沒(méi)關(guān)系，你找我玩，你愛(ài)來(lái)不來(lái)，咱做好自己就行，我搗亂最起碼還有存在感呢！但我現在真的感覺(jué)到這種想法的錯誤。
家庭環(huán)境，這個(gè)我真的有點(diǎn)討厭我的父母了，我坐在旁邊寫(xiě)作業(yè)，你在那嗑瓜子，玩手機，你讓我怎么學(xué)得下去��？在我旁邊干活，我在你旁邊玩游戲，你找我幫忙，我當做沒(méi)看見(jiàn)，你是什么感受��？你們不能換位思考一下嗎？我小時(shí)候學(xué)的知識確實(shí)是冰山一角，不會(huì )的直接找您問(wèn)，但我現在六年級了，你能給我提供學(xué)習上的幫助越來(lái)越少了，但你至少給我一些心理上的幫助��！您經(jīng)常拿我和別人比，久而久之我就產(chǎn)生了一種負面情緒，覺(jué)得自己不如別人，可能在你們眼里啊我們都是沒(méi)長(cháng)大的孩子，你這樣真的會(huì )讓我感覺(jué)不適應。
學(xué)校環(huán)境，說(shuō)真的，我每次上學(xué)都是帶微笑的，從頭到尾，從教室到大門(mén)，我甚至有種這樣的感覺(jué)，從家里背了一身重物到學(xué)校立馬放下來(lái)的感覺(jué)。學(xué)校不僅是學(xué)習知識的地方，更是一個(gè)可以鍛煉我們獨立生活的空間，看著(zhù)自己收拾好的床鋪，那種自豪和滿(mǎn)足是無(wú)與倫比的，但我感覺(jué)學(xué)校更像一把雙刃劍，在學(xué)校的獨立生活也會(huì )讓我對家庭的生活極度不適，但同時(shí)學(xué)校更像一個(gè)處處充滿(mǎn)美好和驕傲的地方，我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
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